<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6864578768014173766</id><updated>2024-09-01T15:23:38.852-07:00</updated><title type='text'>Conteúdo Auxiliar Para Administração</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadm.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Denes</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09686973215973613589</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilNmRKkHLqcfVxUSylOntriMCBWnfboK2GcTr5Zj-Cb2lRRh9lACl98PSlgiAUiHR701d3H8sursFgW2H12bhMNnVEwgCjjw9eh4muUYdkeolsgh235qsJgd792WlaRg/s220/DSC00622.JPG'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>8</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6864578768014173766.post-211876373392762918</id><published>2010-04-25T19:23:00.000-07:00</published><updated>2010-12-09T04:29:40.951-08:00</updated><title type='text'>Estatística</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Histórico&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A partir do século XVI começaram a surgir as primeiras análises sistemáticas de registros diversos como os de nascimento, óbitos, riquezas, casamentos. Esses registros eram utilizados para principalmente cobrar impostos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Estatística&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;A Estatística é parte da Matemática Aplicada que fornece métodos de coleta, organização, descrição, análise e interpretação de dados, úteis nas tomadas de decisão.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estatística Descritiva: coleta, organização e descrição dos dados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estatística Indutiva ou Inferencial: análise e interpretação dos dados. Permite obter conclusões que transcendam os dados obtidos inicialmente, objetivo essencial da Estatística.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Probabilidade: útil para analisar situações que envolvem o acaso. Ex: a decisão de parar de imunizar pessoas com mais de vinte anos contra determinada doença.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;Método Estatístico (Pesquisa)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exemplos:&lt;br /&gt;- Indústrias realizam pesquisa entre os consumidores para o lançamento de um novo produto&lt;br /&gt;- As pesquisas eleitorais fornecem elementos para que os candidatos direcionem a campanha&lt;br /&gt;- Emissoras de tevê utilizam pesquisas que mostram a preferência dos espectadores para organizar sua programação&lt;br /&gt;- A pesquisa do desempenho dos atletas ou das equipes em uma partida ou em um campeonato interfere no planejamento dos treinamentos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;&lt;strong&gt;A pesquisa é composta basicamente de 5 fases&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;1) Coleta de Dados&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Após planejamento e determinação das características mensuráveis do objeto em estudo, inicia-se a coleta de dados. Esta pode ser direta ou indireta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A coleta direta é feita sobre registros diversos: nascimento, casamento, óbitos, importação, registros escolares; ou ainda quando os dados são coletados diretamente pelo pesquisador através de questionários (ex: censo).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A coleta direta pode ser: contínua; periódica (censos); ocasional&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A coleta indireta é uma coleta feita sobre dados colhidos de uma coleta direta (ex: mortalidade infantil)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2) Crítica dos Dados&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Os dados coletados devem ser observados, à procura de falhas e imperfeições, a fim de não causarem erro nos resultados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;3) Apuração dos Dados&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;É o processamento dos dados obtidos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;4) Exposição dos Dados&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Através de tabelas ou gráficos, tornando mais fácil seu exame e aplicação de um cálculo estatístico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;5) Análise dos Resultados&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Através de métodos de estatística indutiva ou inferencial obtêm-se conclusões e previsões de um todo através do exame de apenas uma parte desse todo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Variável&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Variável é o conjunto de resultados possíveis de um fenômeno. A variável pode ser qualitativa, quando seus valores são expressos por atributos (ex: sexo, cor), ou pode ser quantitativa, quando seus valores são expressos em números.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;&lt;strong&gt;População &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;A Estatística parte da observação de grupos, geralmente numerosos, aos quais damos o nome de população ou universo.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Amostra&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;A população estatística pode ser finita ou infinita.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;Tabelas&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;São quadros que resumem conjuntos de observações.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;Gráfico Estatístico&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;É uma forma de representar dados estatísticos de modo que permita ao pesquisador e ao público em geral, uma percepção rápida e viva dos dados pesquisados.&lt;br /&gt;Portanto, a função do um gráfico é comunicar informações visualmente. Há diferentes tipos de gráficos que, diariamente, podem ser encontrados em jornais, revistas e até na televisão.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;Exercícios&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1)Dada a tabela, construa os gráficos da tabela em barras múltiplas.&lt;br /&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5469865918636496418&quot; style=&quot;DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 214px; TEXT-ALIGN: center&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxLG83GWnFraBqtPPd741WNkUIfWgFE3DYYZ3HZaOm18kQSRRIu92AjP4dEgS-e7s8DdED3rUCNsMr25pN2aYS_1rNXupQIsyNZmSdItP38SC_BwJH1x20QFoup2DaG7K2KaeHVyYQnJE/s320/imagem123.bmp&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;br /&gt;2) A superfície dos cinco oceanos é dada no quadro seguinte:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5469853328576808050&quot; style=&quot;DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 39px; TEXT-ALIGN: center&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPXLqjoh1VHT-8Y7vZWCr2bRkaDC7re9bY9MOmdeMdplfsKNxz_bgC9oiVr114kppA29rxkGYdSSD7rzd9tawzcTe_ZLlbogAU9MUm9zlxjid4HTLlo4JQmhEQ3E0taqQT1yZD4dBmKbk/s400/25.bmp&quot; border=&quot;0&quot; /&gt; a) Construa um gráfico de setores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) A massa (em quilogramas) de 20 trabalhadores de uma empresa com 100 funcionários está registrada a seguir:&lt;br /&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5469851559927732178&quot; style=&quot;DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 38px; TEXT-ALIGN: center&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVdQYJdEvYy4DHTwCZ5CObw5OuWDwl6xVx4c5LKyJonLNOpEv0SjMUEymBi6k-15eS3rsu3h-dAtd5rZanbERm7iMT6nqhshWvKvhHNaJI0C1dMTXc4U45rZ-U_po3fJY7zF0w_44HLQ4/s400/14.bmp&quot; border=&quot;0&quot; /&gt; Com base nos dados obtidos, responda:&lt;br /&gt;a) Qual a população e a unidade estatística dessa pesquisa?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) Qual é sua amostra?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c) Qual é a variável nessa pesquisa?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d) Que freqüências absolutas têm os valores 65 kg, 75 kg, 80 kg e 90 kg ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4)Numa pesquisa de opnião pública com 800 telespectadores sobre o programa de televisão de sua preferência, obteve-se a seguinte tabela:&lt;br /&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5469867568922074738&quot; style=&quot;DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 218px; TEXT-ALIGN: center&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidGTYOvbgPTmMfU-IEy_swGmfgRXF8z__lHyIR9ZGB_zzi5bYlVtMqcMp9jNOts3MFYGMEdMEt4H_HYLHOjcTJBd-ljEqLnZaKbcFpq1EIfcq0bjPwvMOAHL56tm5wqamd3pU3OHiW3mU/s320/125.bmp&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;I) Construa um quadro com distribuição de freqüências absolutas acumuladas, freqüências relativas e freqüências relativas acumuladas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;II) construa um gráfico de barras verticais e de setores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5)Um dado foi jogado 20 vezes. Em cada jogada foram obtidos os seguintes numeros:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5469858373330809858&quot; style=&quot;DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 86px; TEXT-ALIGN: center&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOOo8LrOofRQvD4H9J86oI9Se5BBrOLNNFZjnb45UnOgSbQ_vb2kYAA_zbjPtRPXapeUr_Q0vUgXuQCEzGpNMZ0NVnaVozSrDuoOSggBo6IUc4TQwsFbLlSSK1kc2VoIH2U9xpf9GGU1I/s320/26.bmp&quot; border=&quot;0&quot; /&gt; I) Elabore um quadro com distribuição de freqüências absolutas, freqüências absolutas acumuladas, freqüências relativas e freqüências relativas acumuladas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;II) Observando a tabela, responda:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;a) Quantas vezes o número 3 foi obtido no dado ?&lt;br /&gt;b) Quantas vezes o número obtido no dado foi menor que 5 ?&lt;br /&gt;c) Qual o índice, em porcentagem, em que o número 6 foi obtido no dado ?&lt;br /&gt;Qual o índice de porcentagem, em que números maiores que 4 foram obtidos no dado ?&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadm.blogspot.com/feeds/211876373392762918/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/2010/04/estatistica.html#comment-form' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default/211876373392762918'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default/211876373392762918'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/2010/04/estatistica.html' title='Estatística'/><author><name>Denes</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09686973215973613589</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilNmRKkHLqcfVxUSylOntriMCBWnfboK2GcTr5Zj-Cb2lRRh9lACl98PSlgiAUiHR701d3H8sursFgW2H12bhMNnVEwgCjjw9eh4muUYdkeolsgh235qsJgd792WlaRg/s220/DSC00622.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxLG83GWnFraBqtPPd741WNkUIfWgFE3DYYZ3HZaOm18kQSRRIu92AjP4dEgS-e7s8DdED3rUCNsMr25pN2aYS_1rNXupQIsyNZmSdItP38SC_BwJH1x20QFoup2DaG7K2KaeHVyYQnJE/s72-c/imagem123.bmp" height="72" width="72"/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6864578768014173766.post-5167642356555574610</id><published>2010-04-16T20:31:00.000-07:00</published><updated>2010-04-16T22:25:15.344-07:00</updated><title type='text'>Série de Pagamentos</title><content type='html'>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff6600;&quot;&gt;SÉRIES DE PAGAMENTOS:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Também conhecido como seqüência de pagamentos, equivalência de capitais ou simplesmente rendas, série de pagamentos é o capítulo de nossa disciplina que se dedica ao estudo da formação de um montante ou da liquidação de uma dívida através de pagamentos parcelados (prestações).&lt;br /&gt;Dentre os vários tipos de séries existentes, vejamos primeiramente a série de pagamentos uniformes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As principais características das rendas uniformes são:&lt;br /&gt;1ª) As prestações têm que ser iguais e sucessivas durante todo o período da renda;&lt;br /&gt;2ª) Os períodos da renda têm que ser iguais e constantes durante todo o período;&lt;br /&gt;3ª) A taxa envolvida no cálculo de renda tem que ser sempre uma taxa efetiva (taxa&lt;br /&gt;de juros compostos) e compatível com a periodicidade da renda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Grupos de rendas uniformes:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;O cálculo da renda é dividido em dois grupos cuja a identificação se dá pelo cálculo a ser procurado; ou seja, se a procura for para valores presentes (PV) então estamos praticando amortizações.&lt;br /&gt;Se o cálculo estiver voltado à procura de valores futuros (FV) então estamos praticando capitalizações.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Vejamos o diagrama que representa o cálculo do valor futuro ( FV ) com base na prestação ( PMT ):&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg65QEYAtIF7IRX3ngpeGeHXrAZNPEzBnEfULy_t3EyedD8n4tGIZOhKndJ6to1yKnhbFk1xdHBw-O_FgJ0-zXgz4BqNedagsX_wGTpNJ7OzvJ8x0gunK6z6_WcTdSnn8rLpUUQB7qCLs0/s1600/imagem2.bmp&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5460953916044436466&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 135px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg65QEYAtIF7IRX3ngpeGeHXrAZNPEzBnEfULy_t3EyedD8n4tGIZOhKndJ6to1yKnhbFk1xdHBw-O_FgJ0-zXgz4BqNedagsX_wGTpNJ7OzvJ8x0gunK6z6_WcTdSnn8rLpUUQB7qCLs0/s400/imagem2.bmp&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sendo informados uma taxa ( i ), um prazo ( n ) e o valor do pagamento ou prestação ( PMT ) de uma série uniforme de pagamento postecipada, será possível calcular o valor futuro ( FV ) .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnrgknIgbe4KsIhjMY7vTAuiUkIcQ-PILxb5_R925I-Vtc7cDGHJuH6N5lwmGKl4HlT7HqalJeAW6nf-6w7_EG8eHtcDi__0D4fK0nGGGjqOm7WlouiiIcrl_9YMb2uuPD685HLlfYAdE/s1600/imagem6.bmp&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5460950057974932802&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 248px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnrgknIgbe4KsIhjMY7vTAuiUkIcQ-PILxb5_R925I-Vtc7cDGHJuH6N5lwmGKl4HlT7HqalJeAW6nf-6w7_EG8eHtcDi__0D4fK0nGGGjqOm7WlouiiIcrl_9YMb2uuPD685HLlfYAdE/s400/imagem6.bmp&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff6600;&quot;&gt;FÓRMULAS&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2lLERrMCLVdKN2aMnff7vYDWtRSshKUKfdiX4uOWK5fVLmov7QxAS-BI2aO18Y0qYJMmKKshP5NvWC7TaMYI4daMY8MGvsU0PBpJ9LOUlstT62rm3MwTvzfY51u_3zMGXdT0SU2krWaE/s1600/imagem15.bmp&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5460970501217912386&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 372px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2lLERrMCLVdKN2aMnff7vYDWtRSshKUKfdiX4uOWK5fVLmov7QxAS-BI2aO18Y0qYJMmKKshP5NvWC7TaMYI4daMY8MGvsU0PBpJ9LOUlstT62rm3MwTvzfY51u_3zMGXdT0SU2krWaE/s400/imagem15.bmp&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgP8Va41Id3eqP1A82t0g0y0hy0MjakqVT-J1QiVBFpeke22Wy0Pk8VjnxopBou161pLQIoXS8XLGbEplkBAQ3rnmHqzrodRAQwA0apSLNprktY4R7nxvPuvPKq1bqOQ6t3tPAghyphenhyphenHk_QM/s1600/imagem4.bmp&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff6600;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff6600;&quot;&gt;EXERCÍCIOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1)Determinar o valor dos depósitos mensais que, quando aplicado a uma taxa de 4% ao mês durante 7 meses, produz um montante de R$ 5.000,00, pelo regime de juros compostos, daqui a um mês.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2)Determinar o valor das prestações mensais de um financiamento realizado com a taxa efetiva de 2,5% ao mês, sabendo-se que o valor presente é de R$ 1.000,00 e que o prazo é de 4 meses.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3)Qual o valor da motocicleta que está sendo vendida em 6 pagamentos iguais de R$850,00, sendo o primeiro efetuado no ato, a uma taxa de 6% ao mês?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Observemos o seguinte:&lt;br /&gt;a) Como foi definido em “entradas”, o primeiro pagamento se dá no momento 0, ou seja, no ato da compra;&lt;br /&gt;b) A característica mais importante de ser observada é que o PV sempre cairá sobre o&lt;br /&gt;primeiro pagamento, independentemente da posição deste na série.&lt;br /&gt;c) Excluindo o primeiro pagamento, todos os demais sofrem incidência de juros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4)Qual o valor da prestação que está sendo pedida pela compra de uma geladeira que custa R$1.300,00, financiada em 10 parcelas iguais, sendo a primeira paga no ato da compra, todas capitalizadas à uma taxa de 151,817% a.a.?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5)Qual o valor do financiamento que está sendo liquidado em cinco pagamentos iguais de R$1.000,00, sendo o primeiro efetuado no ato, capitalizados a 10% ao mês.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6)Calcular o valor de um financiamento a ser quitado através de seis pagamentos mensais de R$ 1.500,00, vencendo a primeira parcela a 30 dias da liberação dos recursos, sendo de 3,5% a.m. a taxa de juros negociada na operação.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7)Um produto é comercializado à vista por R$ 500,00. Qual deve ser o valor da prestação se o comprador resolver financiar em cinco prestações mensais iguais e sem entrada, considerando que a taxa de juros cobrada pelo comerciante seja de 5% ao mês?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8)Determinar o valor dos depósitos mensais que, quando aplicado a uma taxa de 4% ao mês durante 7 meses, produz um montante de R$ 5.000,00, pelo regime de juros compostos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9)Uma pessoa realiza depósitos mensais no valor de R$ 100,00 em uma caderneta de poupança; considerando uma taxa de 0,8% ao mês, e um prazo de trinta anos, qual será o valor acumulado&lt;br /&gt;após este período?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10) Calcular o valor de um financiamento a ser quitado através de seis pagamentos mensais de R$ 1.500,00, vencendo a primeira parcela a 30 dias da liberação dos recursos, sendo de 3,5% a.m. a taxa de juros negociada na operação.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11)Determinar o valor de um financiamento realizado à taxa de 1,5% ao mês e que deve ser liquidado em 12 prestações mensais, iguais e consecutivas de R$ 700,00.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12)Determinar o valor dos depósitos mensais que, quando aplicados à taxa de 2% ao mês, durante 11 meses, produz um montante de R$ R$ 15.000,00.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;13)Um produto é comercializado por R$ 1.000,00 a vista. Qual será o valor da prestação, se o comprador financiar em 6 prestações iguais e sem entrada, considerando que a taxa de juros cobrada pela loja é de 5% ao mês?</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadm.blogspot.com/feeds/5167642356555574610/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/2010/04/serie-de-pagamentos.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default/5167642356555574610'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default/5167642356555574610'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/2010/04/serie-de-pagamentos.html' title='Série de Pagamentos'/><author><name>Denes</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09686973215973613589</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilNmRKkHLqcfVxUSylOntriMCBWnfboK2GcTr5Zj-Cb2lRRh9lACl98PSlgiAUiHR701d3H8sursFgW2H12bhMNnVEwgCjjw9eh4muUYdkeolsgh235qsJgd792WlaRg/s220/DSC00622.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg65QEYAtIF7IRX3ngpeGeHXrAZNPEzBnEfULy_t3EyedD8n4tGIZOhKndJ6to1yKnhbFk1xdHBw-O_FgJ0-zXgz4BqNedagsX_wGTpNJ7OzvJ8x0gunK6z6_WcTdSnn8rLpUUQB7qCLs0/s72-c/imagem2.bmp" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6864578768014173766.post-3177722429739565678</id><published>2010-04-07T20:46:00.000-07:00</published><updated>2010-04-12T20:39:30.345-07:00</updated><title type='text'>Desconto Simples e Composto</title><content type='html'>&lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Desconto Simples&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;Desconto Comercial Simples (por fora)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O desconto simples comercial pode ser calculado aplicando a seguinte expressão matemática:&lt;br /&gt;Na expressão para cálculo do desconto simples temos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d = valor do desconto&lt;br /&gt;N = valor nominal do título ( valor futuro)&lt;br /&gt;i = taxa de desconto&lt;br /&gt;n = tempo (antecipação do desconto)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Então:&lt;br /&gt;d = N . i . n&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Com base na expressão para o cálculo do desconto, podemos estabelecer outra expressão matemática capaz de determinar o valor atual comercial, que é dado por:&lt;br /&gt;A = N – d,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;lembrando que d = N . i. n.&lt;br /&gt;A = N – N . i. n&lt;br /&gt;A = N(1 – i n)&lt;br /&gt;Obs: A= Valor Atual ( valor presente )&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;É importante ressaltar que as operações de desconto comercial devem ser efetuadas em períodos de curto prazo, já que em períodos longos o valor do desconto pode ser maior que o valor nominal do título.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;Exercícios&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1)Um título de R$ 10 000,00 é descontado à taxa de 1,5% ao mês, faltando 25 dias para o vencimento. Determine:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) o valor do desconto simples comercial.&lt;br /&gt;b) o valor atual comercial do título.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) Um título no valor de R$ 4 800,00 foi resgatado anterior ao seu vencimento por R$ 4 476,00 e a taxa de desconto comercial utilizada foi de 32,4% ao ano. Determine o tempo de antecipação do resgate.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;Desconto Racional Simples (Por Dentro)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQtiIgpqj3s2o16Zhjm3RAqxORMIpElfexChr1LgM9HWogiXLOs1OBw2rwuFz0rBwlreWVDugfqeL6xx8F36ett0-3hm0Xaex1N4JWzF_zW6N0aL09KQLo8aYGOxTxrE6e0qMtEpOtx_U/s1600/imagem9.bmp&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5459457506750456354&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 220px; CURSOR: hand; HEIGHT: 80px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQtiIgpqj3s2o16Zhjm3RAqxORMIpElfexChr1LgM9HWogiXLOs1OBw2rwuFz0rBwlreWVDugfqeL6xx8F36ett0-3hm0Xaex1N4JWzF_zW6N0aL09KQLo8aYGOxTxrE6e0qMtEpOtx_U/s320/imagem9.bmp&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Exercícios&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) determinar o desconto racional de um título de valor nominal equivalente a 135 u.m, pago 2 meses antes do vencimento a 1% ao mês.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) Um título de 200 u.m sofreu o desconto racional de 20% a.a., 4 meses e 12 dias do vencimento. Determine:&lt;br /&gt;a)O desconto&lt;br /&gt;b) Valor atual&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) Qual o valor de um título de valor nominal equivalente a 180 u.m , 3 meses antes do vencimento, pelo desconto de 2% ao mês ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4) Um título de valor nominal igual a 75 u.m., sofreu o desconto racional de 1,5% a.m., um mês e 17 dias antes do vencimento. Qual o valor atual ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;Desconto Racional Composto (por dentro)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Calcular o desconto racional composto sobre um valor nominal N, obtendo o respectivo valor atual A, é o mesmo que obter o capital C, de um montante M, a juros compostos. Então, por analogia&lt;br /&gt;Se para o cálculo do montante composto dizemos que M = C(1 + i)n , então, para o cálculo do valor atual racional compostos, vamos dizer que:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjs59MQY7kxoW2Tpado9n0TIzAOEvEoVV7vjG8mWqe5LDRGs5n1_5H6iibvrv9e_-sk8dTUgdx8okQood3Kt50KNUQ2VB_ZUHWLiD7gqyjNup5hbDGiwSH45VOxI1HeYdCsTg2bxSsb6UA/s1600/imagem.bmp&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5458697220176803858&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 376px; CURSOR: hand; HEIGHT: 52px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjs59MQY7kxoW2Tpado9n0TIzAOEvEoVV7vjG8mWqe5LDRGs5n1_5H6iibvrv9e_-sk8dTUgdx8okQood3Kt50KNUQ2VB_ZUHWLiD7gqyjNup5hbDGiwSH45VOxI1HeYdCsTg2bxSsb6UA/s400/imagem.bmp&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Onde temos:&lt;br /&gt;A = valor atual (valor Presente )&lt;br /&gt;N = valor nominal (valor Futuro)&lt;br /&gt;i = taxa de desconto&lt;br /&gt;n = tempo (antecipação do desconto)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;Exercícios&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) Deseja-se resgatar um título com valor nominal de R$ 8 000,00, faltando 2 meses para o seu vencimento. Determine o valor atual composto, sabendo que a taxa de desconto é igual a 3% ao mês.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) Um título de R$ 1.000,00 é descontado 3 meses antes do vencimento, à taxa racional composta de 10% ao mês. Qual o valor atual?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) Resgata-se um título por R$ 1.645,41, com 4 meses de antecedência. Qual o valor nominal do título, sendo a taxa de 60% ao ano com capitalização mensal, e o critério do desconto racional composto?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;Desconto Comercial Composto (Por Fora)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtmKHiSaGuFyPChEA5ToE4iI9Vbo6kE6Y83q-NHJWIC_mU6MoIaFvtoRYsMTWIb8YiFQUa5YRqLoxfzHq6p7xvjxhXJwLCM6L66n3OFj8j58QHm5ZnCYg6firRJOJ1tbgL51ofnu7-z88/s1600/Desconto+Comercial+Composto+(Por+Fora).bmp&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5459456311733199522&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 248px; CURSOR: hand; HEIGHT: 70px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtmKHiSaGuFyPChEA5ToE4iI9Vbo6kE6Y83q-NHJWIC_mU6MoIaFvtoRYsMTWIb8YiFQUa5YRqLoxfzHq6p7xvjxhXJwLCM6L66n3OFj8j58QHm5ZnCYg6firRJOJ1tbgL51ofnu7-z88/s320/Desconto+Comercial+Composto+(Por+Fora).bmp&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Exercício&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) Um título de valor nominal igual a R$ 10 000,00 é resgatado 2 meses antes de seu vencimento segundo o critério de desconto comercial composto. Sabendo-se que a taxa a de desconto composto é de 10% a.m., qual o valor do desconto ?</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadm.blogspot.com/feeds/3177722429739565678/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/2010/04/desconto-simple-e-composto.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default/3177722429739565678'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default/3177722429739565678'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/2010/04/desconto-simple-e-composto.html' title='Desconto Simples e Composto'/><author><name>Denes</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09686973215973613589</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilNmRKkHLqcfVxUSylOntriMCBWnfboK2GcTr5Zj-Cb2lRRh9lACl98PSlgiAUiHR701d3H8sursFgW2H12bhMNnVEwgCjjw9eh4muUYdkeolsgh235qsJgd792WlaRg/s220/DSC00622.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQtiIgpqj3s2o16Zhjm3RAqxORMIpElfexChr1LgM9HWogiXLOs1OBw2rwuFz0rBwlreWVDugfqeL6xx8F36ett0-3hm0Xaex1N4JWzF_zW6N0aL09KQLo8aYGOxTxrE6e0qMtEpOtx_U/s72-c/imagem9.bmp" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6864578768014173766.post-2140999381224978266</id><published>2010-03-26T11:24:00.000-07:00</published><updated>2010-03-26T11:47:50.585-07:00</updated><title type='text'>Exercícios da Prova</title><content type='html'>Obs: Entregar na próxima Quinta - Feira&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#cc6600;&quot;&gt;Avaliação de Métodos Quantitativos Aplicados a Administração&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1º ) Considerando a função f(x)= x2- 16, determine:&lt;br /&gt;a)Classificação de máximo ou mínimo.&lt;br /&gt;b) As raízes&lt;br /&gt;c) As coordenadas do vértice&lt;br /&gt;d) f(20) e f(-13)&lt;br /&gt;e) Conjunto imagem&lt;br /&gt;f) Gráfico Cartesiano&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2º) Dados os conjuntos A= { 0, 1, 2, 3 } e B= { 0, 2, 4, 5, 8, 13 } e a relação R= {(x,y) є A X B / y= x2 +4 }, determinar :&lt;br /&gt;a) Os pares ordenados da relação R.&lt;br /&gt;b) Os Conjuntos: domínio, contradomínio e imagem.&lt;br /&gt;c) O diagrama de flechas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3º) Observe o gráfico abaixo, determine:&lt;br /&gt;a) As raízes&lt;br /&gt;b) As coordenadas do vértice&lt;br /&gt;c) Conjunto imagem&lt;br /&gt;d) Classificação de máximo ou mínimo&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjslNp1oLCV9-w-sxqQG1kEQcSS-ql5oDvjbr8UIjvYFimkiMJZyzYP9BWMSn5LHN3e3fsAJ0sN4NR2d-Wkhg6I5wS2bNUSE3-LO5N0auamrBCybza0pCAT09M41_2LiwNleh6GaR8QGus/s1600/Sem+t%C3%ADtulo.png&quot;&gt;&lt;img style=&quot;MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 262px; CURSOR: hand&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5453012265124802786&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjslNp1oLCV9-w-sxqQG1kEQcSS-ql5oDvjbr8UIjvYFimkiMJZyzYP9BWMSn5LHN3e3fsAJ0sN4NR2d-Wkhg6I5wS2bNUSE3-LO5N0auamrBCybza0pCAT09M41_2LiwNleh6GaR8QGus/s320/Sem+t%C3%ADtulo.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjslNp1oLCV9-w-sxqQG1kEQcSS-ql5oDvjbr8UIjvYFimkiMJZyzYP9BWMSn5LHN3e3fsAJ0sN4NR2d-Wkhg6I5wS2bNUSE3-LO5N0auamrBCybza0pCAT09M41_2LiwNleh6GaR8QGus/s1600/Sem+t%C3%ADtulo.png&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4º) O gráfico a seguir mostra a relação entre a quantidade x litros de xampu produzida e o custo C(x), em R$, da produção caseira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Variável independente e a dependente.&lt;br /&gt;b) Qual o gasto para se produzir 100 litros de xampu?&lt;br /&gt;c) O custo para se produzir 0 litros de xampu ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjjhsdZzvQBGw-JpH0_9C4phOUDQTOroBTLCzSbyVZE39AE083RgjmzGx6-kBRPzytWuMGYlEWInnpEYU84GTlhII9acYHBKTIGnkvYTGJTenF9FBzGb5ajI3QQhFeu4jrG5wjOKfCw5s/s1600/22.png&quot;&gt;&lt;img style=&quot;MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 269px; FLOAT: left; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5453015143096517378&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjjhsdZzvQBGw-JpH0_9C4phOUDQTOroBTLCzSbyVZE39AE083RgjmzGx6-kBRPzytWuMGYlEWInnpEYU84GTlhII9acYHBKTIGnkvYTGJTenF9FBzGb5ajI3QQhFeu4jrG5wjOKfCw5s/s320/22.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadm.blogspot.com/feeds/2140999381224978266/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/2010/03/exercicios-da-prova.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default/2140999381224978266'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default/2140999381224978266'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/2010/03/exercicios-da-prova.html' title='Exercícios da Prova'/><author><name>Denes</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09686973215973613589</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilNmRKkHLqcfVxUSylOntriMCBWnfboK2GcTr5Zj-Cb2lRRh9lACl98PSlgiAUiHR701d3H8sursFgW2H12bhMNnVEwgCjjw9eh4muUYdkeolsgh235qsJgd792WlaRg/s220/DSC00622.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjslNp1oLCV9-w-sxqQG1kEQcSS-ql5oDvjbr8UIjvYFimkiMJZyzYP9BWMSn5LHN3e3fsAJ0sN4NR2d-Wkhg6I5wS2bNUSE3-LO5N0auamrBCybza0pCAT09M41_2LiwNleh6GaR8QGus/s72-c/Sem+t%C3%ADtulo.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6864578768014173766.post-5012857472435872453</id><published>2010-03-12T23:57:00.000-08:00</published><updated>2010-04-24T15:23:46.866-07:00</updated><title type='text'>Porcentagem</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_Vph9JqFx96s/SeHB9dHwXeI/AAAAAAAAAyQ/skXEVT3SjV8/s1600-h/BCADMON4ECAPKOP28CAC6Z0NFCAB8403WCABSMM3SCADN6U7SCAT2D2GPCA1UWDJACAG2IWLFCARVQBV1CAOCPYZPCANZ2ME5CAM6SO51CA1ID7MICA2OZD3PCAZWIE6HCA9CJOH7CADXS339.jpg&quot;&gt;&lt;/a&gt;-A razão cujo denominador é 100 recebe o nome de razão centesimal.&lt;br /&gt;-São Exemplos de razão centesimal:30/100, 4/100, 135/100 e 27,9/100&lt;br /&gt;Existe ainda outra forma de representar essas razões centesimais.30/100 = 30%, 4/100 = 4%, 135/100 = 135% e 27,9/100 = 27,9%&lt;br /&gt;Tais razões estão expressas em taxas percentuais.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ffcc33;&quot;&gt;Exemplo 1:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;- De um grupo de 100 jovens, 30 praticam basquete. Isso significa que 30% (Lê-se “trinta por cento”) dos jovens praticam basquete.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ffcc33;&quot;&gt;Exemplo 2:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;- Num lote de 50 lâmpadas, 13 apresentaram defeito; A razão entre o número de lâmpadas é dada por:&lt;br /&gt;13/50 :. 26/100 = 26%&lt;br /&gt;O que significa que, se o lote contivesse 100 lâmpadas deveríamos encontrar 26 com defeito.&lt;br /&gt;- O número 26/100 = 26% é a taxa percentual de lâmpadas defeituosas e o número 26 é a porcentagem de lâmpadas com defeito.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Exercícios de Fixação&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1º) Escreva as seguintes frações na forma de porcentagem.&lt;br /&gt;a) 34/100&lt;br /&gt;b) 9/10&lt;br /&gt;c) 1/4&lt;br /&gt;d) 2/5&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2º) Transforme cada numero decimal a seguir na forma de porcentagem.&lt;br /&gt;a)0,56&lt;br /&gt;b) 0,07&lt;br /&gt;c)1,25&lt;br /&gt;d) 3,04&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3º Escreva cada porcentagem na forma de decimais.&lt;br /&gt;a) 6%&lt;br /&gt;b) 18%&lt;br /&gt;c) 90%&lt;br /&gt;d) 6,25%&lt;br /&gt;e) 74,38%&lt;br /&gt;f) 153%&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4º) Dos 35 candidatos que prestaram um concurso, 28 foram aprovados. Qual a porcentagem de aprovados?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5º) Uma tinha 600 funcionários. Este ano o número de funcionários aumentou em 15%. Quantos funcionários tem a fábrica agora ?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6º) Edgar teve um aumento de 8% e passou a receber R$ 1680,00. Qual era seu salário antes do reajuste ?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7) Se eu comprar um objeto por R$ 20.000,00 e vendê – lo por R$ 25.000,00, qual será minha porcentagem de lucro ?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8)Um produto foi vendido, com um lucro bruto total de 30%. Sobre o preço total da nota, 10% correspondem a despesas. O lucro liquido comercial é de :&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9) Um cliente obteve do comerciante um desconto de 30 % no preço da mercadoria. Sabendo – se que o comerciante reajustou a mercadoria em 30%, pode se afirmar que ouve por parte do comerciante um ... ?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10) Maria vendeu um relógio por R$ 18 167,50 com prejuízo de 15,5 % sobre o preço de compra. Para que tivessem um lucro de 25% sobre o custo, ela deveria ter vendido por:&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11) O salário de Barnabé era de x reais em janeiro. Em Maio, ele recebeu um aumento de 20% e outro de 15%, em Novembro. Seu salário atual é de R$ 2.208,00. Calcule o salário de Barnabé em janeiro.&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12) João comprou diretamente de uma fábrica um conjunto de sofás pagando R$ 6.000,00 incluindo o imposto sobre produtos industrializados (IPI). Sabendo – se que a aliquota do imposto é de 15%, determine o valor do imposto.&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;13) Calcular os juros referentes às aplicações de R$ 400.000,00 ,R$ 200.000,00 e R$ 800.000,00, pelos prazos de 5 dias, 10 dias e 15 dias, respectivamente, sabendo que a taxa de juros simples considerada é de 180% a.a.&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;14) Um investidor aplicou seu capital de R$ 12.000.000,00 da seguinte forma:&lt;br /&gt;R$ 6.000.000,00 a 40% a.m&lt;br /&gt;R$ 4.000.000,00 a 60% a.m&lt;br /&gt;R$ 2.000.000,00 a 90% a.m&lt;br /&gt;Qual seria a taxa única, que poderia aplicar seu capital, para obter o mesmo rendimento ?&lt;br /&gt;Res:</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadm.blogspot.com/feeds/5012857472435872453/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/2010/03/porcetagem.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default/5012857472435872453'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default/5012857472435872453'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/2010/03/porcetagem.html' title='Porcentagem'/><author><name>Denes</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09686973215973613589</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilNmRKkHLqcfVxUSylOntriMCBWnfboK2GcTr5Zj-Cb2lRRh9lACl98PSlgiAUiHR701d3H8sursFgW2H12bhMNnVEwgCjjw9eh4muUYdkeolsgh235qsJgd792WlaRg/s220/DSC00622.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6864578768014173766.post-7537398146417760508</id><published>2010-03-12T23:43:00.000-08:00</published><updated>2010-04-25T15:21:16.046-07:00</updated><title type='text'>Juros Simple e Compostos</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Juros: &lt;/strong&gt;Suponhamos que uma pessoa deseje comprar uma geladeira e não disponha de dinheiro suficiente para pagamento à vista. Nessas condições ela pode efetuar um empréstimo em banco. Em qualquer um desses casos, a pessoa paga uma quantia. Além do preço da geladeira. A título de juros.O valor desses juros é justificado pelo prazo obtido para o pagamento ou “aluguel” do dinheiro emprestado.&lt;br /&gt;Há outras situações em que aparecem juros. Por exemplo:Se uma pessoa dispõe de uma importância, com dinheiro ela pode aplicá-la em uma caderneta de poupança ou em, outro tipo de investimento.A fim de certo período, ela receberá do banco a importância aplicada, acrescido de juros de um valor referente ao juros da aplicação.&lt;br /&gt;Normalmente, quando se realiza alguma operação desse tipo, fica estabelecida uma taxa de juros por um período (mês, dia, ano), a qual incide sobre o valor da aplicação ou transação chamado capital.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tipos de Juros:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Os Juros Simples&lt;/strong&gt; - São acréscimos que são somados ao capital inicial no final da aplicação&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Juros Compostos &lt;/strong&gt;- São acréscimos que são somados ao capital, ao fim de cada período de aplicação, formando com esta soma um novo capital.&lt;br /&gt;Capital é o valor que é financiado, seja na compra de produtos ou empréstimos em dinheiro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A grande diferença dos juros é que no final das contas quem financia por juros simples obtem um montante (valor total a pagar) inferior ao que financia por juros compostos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A fórmula do Juro Simples é: &lt;strong&gt;j = C. i. n&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;A formula do montante é dada por:&lt;br /&gt;M = C + J&lt;br /&gt;M = C + C.i.t&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;M = C(1+i.n)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Onde:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;j = juros, C = capital, i = taxa, n = tempo , M = montante&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A fórmula dos Juros Compostos é: &lt;strong&gt;M = C. (1 + i)n&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Onde:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;M = Montante, C = Capital, i = taxa de juros, n = tempo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Diferença entre Juro Simples e Composto:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vejamos o exemplo: Seja um principal de R$1.000,00 aplicado à taxa de 20% ao ano, por um período de 4 anos a juros simples e compostos.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXeDDV0bu4uZiLMpjyI37z3Xyqc4_bU-1fYwA0tvHRx03ldeRUXumaEv873mnVqwOKGvdGLDMRk24mprTebPTAl9VW-Op3VAdemPlm_zHI4NVvK9R17HbcOqKI0M4PXdrR-KGA0xDvoGk/s1600/Tabela.bmp&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5459467393924418898&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 140px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXeDDV0bu4uZiLMpjyI37z3Xyqc4_bU-1fYwA0tvHRx03ldeRUXumaEv873mnVqwOKGvdGLDMRk24mprTebPTAl9VW-Op3VAdemPlm_zHI4NVvK9R17HbcOqKI0M4PXdrR-KGA0xDvoGk/s400/Tabela.bmp&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;&lt;em&gt;Exercícios de fixação&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;1 ) Considerando que uma pessoa empresta a outra a quantia de R$ 2.000,00, a juros simples, pelo prazo de 3 meses, à taxa de 3% ao mês. Quanto deverá ser pago de juros?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) Em que prazo R$ 12.000,00 rende R$ 1.800,00 , se a taxa de juros simples utilizada é 5% a.m ?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) Calcule a taxa de juros simples de aplicação, sabendo que apliquei R$ 5.200,00 e resgatei R$ 6.448,00 , depois de 4 meses .&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4)Qual o montante produzido por um capital de R$ 7.000,00 aplicados a uma taxa de juros mensais de 1,5% durante um ano?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5)Calcule o valor do capital que, aplicado a uma taxa de 2% ao mês, rendeu em 10 meses a quantia de R$ 15.237,43? (fórmula do juros composto)&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Res:&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;6 )Uma pessoa toma emprestado R$1.000,00, a juros de 2% a.m. pelo.prazo de 10 meses com&lt;br /&gt;capitalização composta. Qual o montante a ser pago?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7) Um capital de $200.000,00 é aplicado a juros compostos de 10% ao ano. Calcule o montante após 5 anos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8) O capital R$ 500,00 foi aplicado durante 8 meses à taxa de 5% ao mês. Qual o valor dos juros compostos produzidos?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9)Qual a aplicação inicial que, empregada por 1 ano e seis meses, à taxa de juros compostos de 3% ao trimestre, se torna igual a R$ 477,62?&lt;br /&gt;Res: &lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;10) Determinar a taxa mensal composta de juros de uma aplicação de R$ 40.000,00 que produz um montante de R$ 43.894,63 ao final de um quadrimestre.&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;11) Calcule mensalmente por um período de 10 meses o montante dos juros simples e composto de um capital inicial R$ 500,00 a uma taxa de 10% a.m. Determine o gráfico cartesiano dos montantes num mesmo gráfico.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadm.blogspot.com/feeds/7537398146417760508/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/2010/03/juros.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default/7537398146417760508'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default/7537398146417760508'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/2010/03/juros.html' title='Juros Simple e Compostos'/><author><name>Denes</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09686973215973613589</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilNmRKkHLqcfVxUSylOntriMCBWnfboK2GcTr5Zj-Cb2lRRh9lACl98PSlgiAUiHR701d3H8sursFgW2H12bhMNnVEwgCjjw9eh4muUYdkeolsgh235qsJgd792WlaRg/s220/DSC00622.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXeDDV0bu4uZiLMpjyI37z3Xyqc4_bU-1fYwA0tvHRx03ldeRUXumaEv873mnVqwOKGvdGLDMRk24mprTebPTAl9VW-Op3VAdemPlm_zHI4NVvK9R17HbcOqKI0M4PXdrR-KGA0xDvoGk/s72-c/Tabela.bmp" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6864578768014173766.post-958457044274051861</id><published>2010-03-12T23:21:00.000-08:00</published><updated>2010-03-12T23:39:31.693-08:00</updated><title type='text'>Razão e Proporção</title><content type='html'>1- Razão e Proporção&lt;br /&gt;Sejam dois números Reais &quot;a e b&quot; com b diferente de 0 chama-se razão entre a pertence a b (nessa ordem) o quociente a:b ou a/b.O número a é denominado antecedente (numerador)e b é o consequente (denominador).&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;Exemplo 1 :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;A razão entre 20 e 50 é 20/50 = 2/5&lt;br /&gt;Já a razão entre 50 e 20 é 50/20 = 5/2.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;Exemplo 2 :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Numa classe de 42 alunos há 18 rapazes e 24 moças.A razão entre o número de rapazes e o número de moças é 18/24 = 3/4, o que significa qué para cada 3 rapazes há 4 moças.Por outro lado, a razão entre o número de rapazes e o total é dada por 18/42 = 3/7 o que equivale a dizer que &quot;de cada 7 alunos na calasse 3 são rapazes&quot;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A igualdade entre duas razões recebe o nome de proporção.Na proporção 3/5 = 6/10 (lê-se: 3 está para 5 assim como 6 está para 10).Os número 3 e 10 são chamados&lt;span style=&quot;color:#006600;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#33cc00;&quot;&gt;Extremos&lt;/span&gt;; e os números 5 e 6 são chamados &lt;span style=&quot;color:#33cc00;&quot;&gt;Meios&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Observemos que o produto:&lt;br /&gt;3x10 = 30 e é igual ao produto 5x6 = 30, o que caracteriza a propriedade fundamental das proporções.&lt;br /&gt;Em toda proporção o produto dos meios é igual ao produto dos extremos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;Exemplo 1 :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Na proporção 2/3 = 6/9, temos 2 e 9 extremos e 3 e 6 meios 2x9 = 3x6 = 18, e em 1/4 = 4/16, temos 4x4 = 1x16 = 16.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff9900;&quot;&gt;Exemplo 2 :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Para determinaarmos o valor de &#39;x&#39; em x+1/5 = 2x+6/1515(x+1) =&lt;br /&gt;15(x+1) = 5(2x+6 )&lt;br /&gt;15x+15 = 10x+30&lt;br /&gt;15x-10x = 30-15&lt;br /&gt;5x = 15&lt;br /&gt;x = 15/5&lt;br /&gt;x =3</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadm.blogspot.com/feeds/958457044274051861/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/2010/03/razao-e-proporcao.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default/958457044274051861'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default/958457044274051861'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/2010/03/razao-e-proporcao.html' title='Razão e Proporção'/><author><name>Denes</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09686973215973613589</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilNmRKkHLqcfVxUSylOntriMCBWnfboK2GcTr5Zj-Cb2lRRh9lACl98PSlgiAUiHR701d3H8sursFgW2H12bhMNnVEwgCjjw9eh4muUYdkeolsgh235qsJgd792WlaRg/s220/DSC00622.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6864578768014173766.post-3160383692348218410</id><published>2010-03-10T09:20:00.000-08:00</published><updated>2010-04-25T15:23:30.382-07:00</updated><title type='text'>Exercícios de Funções</title><content type='html'>1) O custo C em reais para se produzir x uidades de um componente eletrônico é dado por C(x) = 18x + 4500.&lt;br /&gt;A) Qual é o custo para se produzir 1000 unidades desse produto ?&lt;br /&gt;B) Quando obtiver um lucro de 20% sobre o valor de custo, qual deverá ser o preço de cada componente eletrônico ?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;___________________________________________________&lt;br /&gt;2) Um vendedor recebe mensalmente um salário composto de duas partes: Uma parte fixa, no valor de R$ 900,00, e uma variável, que corresponde a uma comissão de 8% do total de vendas que Le fez durante ao mês.&lt;br /&gt;A) Expressar a lei da função que representa seu salário mensal.&lt;br /&gt;B) Calcule o salário do vendedor sabendo que durante um mês ele vendeu&lt;br /&gt;R$ 5000,00 em produtos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;___________________________________________________&lt;br /&gt;3) Os sistemas de cobrança de sistemas de cobrança de dois pesque - pague combinam uma taxa de ingresso, fixa e individual, com o preço do quilo de peixe que o pescador leva para casa. Num deles, o pescador paga um valor equivalente e a uma taxa de ingresso de R$ 2,00 e mais 8,00 por quilo de peixe que levar. Nestas condições:&lt;br /&gt;A) Dê as leis que descrevem os dois sistemas de cobrança e faça os respectivos gráficos comuns , num sistema de coordenadas cartesianas, tomando o “ peso “no eixo das abscissas e o valor total a ser pago pelo pescador no eixo das ordenadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B) Com bases nos gráficos, faça uma discussão quanto aos intervalos de “peso” em que um pesque - pague é mais vantajoso que o outro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;___________________________________________________&lt;br /&gt;4) o custo total da fabricação de determinado artigo depende do custo de produção, que é de R$ 45,00 por unidade fabricada, mais um custo fixo de R$ 2000,00.&lt;br /&gt;Pede - se:&lt;br /&gt;A)Função que representa o custo total em relação à quantidade fabricada.&lt;br /&gt;B)O custo total da fabricação de 10 unidades.&lt;br /&gt;C)O número de unidades que deverão ser fabricadas para o custo total seja de R$3800,00.&lt;br /&gt;D)O gráfico da função custo total, destacando os dados obtidos nos itens anteriores.&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;___________________________________________________&lt;br /&gt;5) O valor de uma certa geladeira decresce linearmente com o tempo t, como mostra o gráfico. Sendo t = 0 corresponde a data de hoje, em quanto tempo a geladeira valerá R$ 176,00 ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6a99Q-BILGq4MTp1H8Af3lG-xQyvcozs4aUam8dMWZJ6f82R2l6_0uDzjfm-mFZMriL1Um88uCACJIkYlhcobRdjNt5lMEf33mLkPMpSo-nM9nlIRlH-Wo9aOnWBoihNhQCWzKcC8tu0/s1600-h/DSC00931.JPG&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5450195640728755266&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 282px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6a99Q-BILGq4MTp1H8Af3lG-xQyvcozs4aUam8dMWZJ6f82R2l6_0uDzjfm-mFZMriL1Um88uCACJIkYlhcobRdjNt5lMEf33mLkPMpSo-nM9nlIRlH-Wo9aOnWBoihNhQCWzKcC8tu0/s320/DSC00931.JPG&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;___________________________________________________&lt;br /&gt;6) Uma fábrica de bolsas tem um custo mensal de R$ 5000,00. Cada bolsa fabricada custa R$ 25,00 e é vendida por R$ 45,00. Para que a fábrica tenha um lucro mensal de R$ 4000,00 , ela deverá fabricar e vender mensalmente X bolsas.&lt;br /&gt;Qual é o valor de X ?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;___________________________________________________&lt;br /&gt;7) o Saldo devedor de um empréstimo de uma empresa A, junto a um banco é, hoje, de R$ 200 000,00.&lt;br /&gt;Este saldo diminui R$ 2 500,00 por mês. Qual o Saldo devedor daqui a t meses ?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;___________________________________________________&lt;br /&gt;8) Uma empresa B tem hoje um saldo devedor de R$ 300 000,00 e uma outra empresa C tem um saldo devedor de R$ 250 000,00. O saldo devedor de B diminui R$ 6 000,00 por mês e o de C seu diminui R$ 2 500,00 por mês. A partir de quantos anos (contados de hoje) o saldo devedor de B ficará menor que o de C ?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;___________________________________________________&lt;br /&gt;9) Um provedor de acesso a internet dois planos para os seguintes:&lt;br /&gt;Plano A – Assinatura mensal de R$ 8,00 mais R$ 0,03 para cada minuto de conexão durante o mês.&lt;br /&gt;Plano B – Assinatura mensal de R$ 10,00 mais R$ 0,02 para cada minuto de conexão durante o mês.&lt;br /&gt;Acima de quantos minutos de conexão por mês é mais econômico optar pelo plano b?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;___________________________________________________&lt;br /&gt;10 ) Numa pequena indústria, o faturamento líquido relativo a um certo produto é calculado pela fórmula f(X) = 4x – 1000, onde f(x) representa o faturamento líquido em X unidades vendidas. Faça um estudo do sinal dessa função e determine a quantidade mínima de unidades que devem ser vendidas para que haja lucro.&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;___________________________________________________&lt;br /&gt;11 ) O Custo diário de produção de artigo é C(x) = 50 + 2x + 0,1x2 , onde x é a quantidade diária produzida. Cada unidade do produto é vendida por R$ 6,50. Entre que valores deve variar x para que não haja prejuízo ?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;___________________________________________________&lt;br /&gt;12) O dono de uma mercearia, que fabrica um certo tipo de armário, sabe que o número de armários N que ele pode fabricar por mês depende do número X de funcionários trabalhando na mercearia, e essa dependência é dada pela função&lt;br /&gt;N(x) = x2 + 2x. Qual o número de empregados necessários para fabricar 168 armários em um mês?&lt;br /&gt;Note que na função N(X) = x2 + 2x , x representa o número de trabalhadores, sendo portanto um número natural ( 0 , 1, 2, 3,... ). Então, essa função tem domínio D = N.&lt;br /&gt;Queremos saber qual o valor de x para que N(X) = 168.&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;___________________________________________________&lt;br /&gt;13) O gráfico a seguir representa o rendimento bruto R(q) de uma empresa em uma função da quantidade q de produtos fabricados mensalmente. Os valores de R são expressos em milhares de reais e a quantidade produzida q em milhares de unidades, e sabe - se que a curva representa uma parábola.&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvgUEjxAi-TWttVybyshvMj2FZzckytY5DHyyjPvapHU7Dnccvf9hoEght6op_oOtB6QO96da9t59aCAeF9dViSiGW2E57gq7SKg_lzFG-4-LUcbwiDgq7qtHTbREFJnm-BgfXQxLRYgU/s1600-h/DSC00898.JPG&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5447226696910289346&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 112px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvgUEjxAi-TWttVybyshvMj2FZzckytY5DHyyjPvapHU7Dnccvf9hoEght6op_oOtB6QO96da9t59aCAeF9dViSiGW2E57gq7SKg_lzFG-4-LUcbwiDgq7qtHTbREFJnm-BgfXQxLRYgU/s200/DSC00898.JPG&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A partir das informações contidas no gráfico, responda:&lt;br /&gt;A) Qual a expressão algébrica da função R(q) ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B) Qual o rendimento bruto máximo ?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C) Qual é a quantidade produzida que maximiza o rendimento bruto da empresa ?&lt;br /&gt;Res:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D) Qual o rendimento bruto que a empresa obtém para a produção de 15000 unidades? E de 20000 unidades ? Como interpretar esse último resultado ?&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color:#3333ff;&quot;&gt;Res: O rendimento para q = 15 é igual:&lt;br /&gt;R(15) = -152 + 16(15) = -225 + 240 = 15&lt;br /&gt;*Portanto, o lucro será de R$ 15000&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;R(20) = -202 + 16(20) = -400 + 320 = -80&lt;br /&gt;* Portanto, haverá prejuízo de R$ 80000&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*Se a empresa possui uma estrutura produtiva montada para um determinado nível de produção, a partir de certo tempo , passa a haver ineficiência produtiva devido alguns fatores: alto custo das horas extras pagas, espaço físico limitado para número de trabalhadores, desgaste excessivo das máquinas, produtos defeituosos, manutenção etc. Por essa razão, a função que representa o lucro é decrescente a partir de um determinado nível de produção, correspondente ao vértice da parábola.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;___________________________________________________&lt;br /&gt;14) O gráfico a seguir indica o valor de um determinado tributo territorial em função da área de uma propriedade.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuRoGh99JtWw3Z2wC43hJbJp6SyjBGelAhyphenhyphenfv8ReD9slV_JoT68fzXJ9gqEVXzCYKvJd_Yl1lZ600AXvYN9rxibYfRaTOeo6rlrR-9ruJT4Nd3JjKBt8kUjA9UwJM-UhhepHXAtGUu_hM/s1600-h/DSC00930.JPG&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5450201658371559010&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 211px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuRoGh99JtWw3Z2wC43hJbJp6SyjBGelAhyphenhyphenfv8ReD9slV_JoT68fzXJ9gqEVXzCYKvJd_Yl1lZ600AXvYN9rxibYfRaTOeo6rlrR-9ruJT4Nd3JjKBt8kUjA9UwJM-UhhepHXAtGUu_hM/s320/DSC00930.JPG&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Qual é o valor do imposto a pagar de uma propriedade de 800 m2 ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) Existe algum tamanho de propriedade (em m2 ) cujo imposto cobrado seja exatamente R$ 500,00 ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c) A função nos intervalos:&lt;br /&gt;I)- ] 0 , 800 [&lt;br /&gt;II)- [800 , 3800 [&lt;br /&gt;III)- [ 3800 , +OO [</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://matematicaadm.blogspot.com/feeds/3160383692348218410/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/2010/03/funcoes-exercicios-1-o-custo-c-em-reais.html#comment-form' title='3 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default/3160383692348218410'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6864578768014173766/posts/default/3160383692348218410'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://matematicaadm.blogspot.com/2010/03/funcoes-exercicios-1-o-custo-c-em-reais.html' title='Exercícios de Funções'/><author><name>Denes</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09686973215973613589</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilNmRKkHLqcfVxUSylOntriMCBWnfboK2GcTr5Zj-Cb2lRRh9lACl98PSlgiAUiHR701d3H8sursFgW2H12bhMNnVEwgCjjw9eh4muUYdkeolsgh235qsJgd792WlaRg/s220/DSC00622.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6a99Q-BILGq4MTp1H8Af3lG-xQyvcozs4aUam8dMWZJ6f82R2l6_0uDzjfm-mFZMriL1Um88uCACJIkYlhcobRdjNt5lMEf33mLkPMpSo-nM9nlIRlH-Wo9aOnWBoihNhQCWzKcC8tu0/s72-c/DSC00931.JPG" height="72" width="72"/><thr:total>3</thr:total></entry></feed>