Corto y cambio

Por un libro... Yo no sé qué te diera por un libro

noreply@blogger.com (eRoman) — Mon, 23 Apr 2012 14:11:00 +0000

En casa siempre hubo libros. Algunos procedían del Círculo de Lectores o de la Biblioteca Básica Salvat. Otros de ropavejeros. Los más, de un bibliobús que todas las semanas se estacionaba durante un par de horas al final de la calle en la que vivíamos. Éramos cinco en mi familia, así que podíamos sacar diez libros todas las semanas. ¿O serían quince? La memoria me falla. Eran los años setenta.

Pero lo que sí recuerdo perfectamente es la fabulosa sensación que sentía al subir a ese autobús azul que, aunque pequeño, a mí me parecía inmenso. Mi madre nos llevaba a la parada antes de que llegara el bibliobús, por lo que casi siempre éramos los primeros en subir. Devolvíamos los libros; el bibliobusero

localizaba nuestras fichas en su archivo, quitando pausadamente el clip con las tarjetas de registro que, acto seguido, volvía a colocar en la bolsita de cada uno de los libros. Ya podíamos buscar nuevas lecturas para la siguiente semana. Creo no estar equivocada si afirmo que todo el inventario de esa pequeña fábrica de sueños rodante pasó alguna vez por casa. Había de todo y leímos de todo.

Ahora, filóloga y con muchos años de lectura a mis espaldas, sigo sintiendo el mismo placer que antaño cuando estoy en una biblioteca. Las que visito ahora ya no son estrechas, ni alargadas, ni tienen ruedas. Sus catálogos están digitalizados y hasta muchos de sus libros se pueden consultar directamente por Internet. Pero lo más importante no ha cambiado: las bibliotecas están llenas de tesoros que quieren ser descubiertos. Ninguno es igual: algunos los han leído miles de personas; otros, siguen esperando su oportunidad. Y si esa oportunidad se la da un niño, mucho mejor todavía, porque la mayor ilusión que tiene un libro es que lo abran con cariño unas manos curiosas y lo lean sin descanso unos ojos con pasión.

Como los míos. Como los tuyos.

¡Feliz Día del Libro!

Foto: http://vieki.blogspot.com/2011/05/el-bibliobus.html

Por eso, todos aprendemos siempre

noreply@blogger.com (eRoman) — Sat, 24 Mar 2012 17:30:00 +0000

Una de mis citas favoritas de Paulo Freire es la siguiente:

Todos nosotros sabemos algo.
Todos nosotros ignoramos algo.
Por eso, aprendemos siempre.

Sus palabras me han parecido siempre muy apropiadas para explicar mi opinión sobre lo que tiene que ser la enseñanza y el aprendizaje. Y precisamente esa perspectiva es la que le quise dar a la ponencia que presenté en Relato Digital Storytelling de Valencia el jueves 24 de marzo. Mi idea fue armar una narrativa circular, con una trama, un argumento y unos personajes para explicar el proyecto de investigación sobre mentoría reversible en un entorno híbrido que estamos llevando a tres bandas una estudiante graduada, una alumna de la licenciatura y yo. Los que pudieron asistir a la charla dirán si realmente conseguí hacer un relato ameno con el que se percibiera claramente mi pasión por la ensañanza y mi sincero convencimiento de que todos podemos aprender.

La grabación en vídeo de toda la ponencia va a estar online muy pronto para que los que no pudieron estar en Valencia tengan la oportunidad de verla. Pero hasta que la suban a la red, dejo aquí por lo menos una copia de la PowerPoint en la que aparece ya incrustado el vídeo que publiqué hace dos días por aquí, Soy profesora, y que hice exclusivamente para dicha presentación.

Digital Storytelling. Reversible Mentorship.

Más publicaciones PowerPoint de Esperanza Román

Soy profesora

noreply@blogger.com (eRoman) — Thu, 22 Mar 2012 10:27:00 +0000

Para calentar motores en la International Conference in Digital Storytelling, Valencia 2012.

Esto sí que es crear un relato digital

noreply@blogger.com (eRoman) — Wed, 21 Mar 2012 23:21:00 +0000

International Conference on Digital Storytelling
Valencia, 2012
J. Lambert & E. Román
Foto de J. L. Rodríguez Illera

Museo, a 100 metros

noreply@blogger.com (eRoman) — Wed, 29 Feb 2012 22:53:00 +0000

Hace un par de semanas tuve la ocasión de visitar El Salvador dentro del programa Dos Museos, Dos Naciones, Una Identidad, un proyecto financiado por el Departamento de Estado de los Estados Unidos que pretende fomentar la comunicación multicultural entre la comunidad de Columbia Heights en Washington, D.C. y las comunidades de Ciudad Victoria, Sensuntepeque, Chirilagua e Intipucá en El Salvador. Con este fin, los participantes en el programa están aprendiendo a tomar fotografías digitales, desarrollar narrativas alrededor de éstas y hacer breves vídeos con historias relacionadas con su identidad y su entorno.

Para comunicarse entre sí los participantes están utilizando la red Edmodo y mi participación en el proyecto ha consistido en diseñar e impartir talleres sobre esta plataforma a todos los implicados en el programa: los organizadores y tutores de la Corcoran Collegue of Art and Design, los administradores de los dos museos implicados, el Art Museum of the Americas (AMA) en Washington, D.C. y el Museo de Arte (MARTE) en El Salvador, los facilitadores de los talleres en El Salvador, Guillermo Araujo y Sandro Stivella, y los niños de Columbia Heights y de El Salvador.

Ahora que ya todos saben usar la herramienta, mi función en el proyecto consiste en motivar a todos los participantes a que se comuniquen de forma todavía más activa a través de Edmodo. A veces no es fácil ya que no todos conocen el español y el inglés, pero gracias a las fotografías tan fantásticas que están haciendo los participantes de los dos países y a la creatividad y entusiasmo de todos los implicados, el proyecto está teniendo un éxito increíble.

Mi enhorabuena más sincera a todos estos chicos que hacen maravillas con todo aquello que cae en sus manos.

Show me, show me, show me

noreply@blogger.com (eRoman) — Tue, 21 Feb 2012 19:10:00 +0000

Genial esta app para hacer presentaciones con sonido. Y en manos de los niños, muchísimo mejor:

Por compartir que no quede

noreply@blogger.com (eRoman) — Mon, 02 Jan 2012 13:33:00 +0000

Hace unos años publicaba aquí la lista que todos los años compila Clayton Wright con todos los congresos y simposios relacionados con la educación y la tecnología educativa que se celebran en el mundo. Con su permiso, publico aquí la lista y os invito a poneros en contacto con él si queréis que incluya algún congreso más.
Lista de congresos sobre educación y tecnología educativa por Clayton R Wright

La felicidad no es un sentimiento, es una decisión

noreply@blogger.com (eRoman) — Wed, 21 Dec 2011 16:01:00 +0000

En esta lengua y en todas.

Misterios de Lisboa

noreply@blogger.com (eRoman) — Mon, 19 Dec 2011 03:47:00 +0000

Tengo que reconocer que ya en mis tiempos de estudiante en Berlín me encantaban las producciones largas, como la versión de siete horas y media que montó Heiner Müller de su Hamletmaschine poco después de que cayera el muro.

La obra maestra del cine que he visto hoy no llega a tales extremos, pero cierto es que las casi cuatro horas y media que dura Misterios de Lisboa pueden asustar a más de uno. Yo, la verdad, no sabía si iba a aguantar toda la sesión hoy en la National Gallery of Art pero después de sorprenderme a mí misma boquiabierta durante la mayor parte de la primera parte, ha sido fácil aceptar el reto y ceder a la maestría y el encanto de Raúl Ruiz hasta el final de la película.

La historia está basada en una novela del escritor portugués Camilo Castelo Branco. Ignoro si la adaptación del texto, realizada por Carlos Saboga, es o no muy fidedigna pero lo que escuchamos en la película es sencillamente delicioso. No sé si será la belleza del acento de la lengua portuguesa y de sus palabras tan parecidas y, a la vez, lejanas al español, como "tedio, cafre, gostoso..." o de unos textos que nos dejan boquiabiertos, del tipo "uno puede escapar de los ojos de los demás pero no de los propios", lo que más atrapa al espectador. Por si esto no fuera suficiente, una cámara revoltosa y atrevida, una luz del sol que aparece y desaparece en el momento más adecuado, unos personajes-figurines secundarios (¿qué tal cuaternarios?) colocados en los lugares más inverosímiles y una escenografía propia del teatro más experimental hacen de esta película una maravilla.

Ciertamente no hace falta que jure que me ha gustado muchísimo, ¿verdad?

Buenos tiempos para la lírica

noreply@blogger.com (eRoman) — Sun, 18 Dec 2011 03:54:00 +0000

En los momentos de crisis, sólo la imaginación es más importante que el conocimiento. Lo anterior, por supuesto, no me lo he inventado yo, sino que lo dijo hace muchos años Albert Einstein. Alguno sostendrá que tampoco hay que creerse a pie juntillas todo lo que pronunció este genio durante su larga vida. Pero yo pienso que aquí, como en tantas otras cosas, tampoco se equivocó. Por lo menos a mí me parece que se trata de un buen planteamiento ya que no quiere decir que dejemos a un lado el conocimiento, sino que lo reinventemos y usemos nuestra creatividad para aplicarlo.

Y eso es lo que han hecho los creadores de Cowbird, un excelente proyecto para crear narrativas digitales orientado primordialmente a dar voz y difusión al movimiento Occupy en todo el mundo. Cowbird es fruto del trabajo de Jonathan Harris, alguien a quien hemos mencionado en más de una ocasión por aquí. Además de proporcionar un espacio para relatar las “sagas” actuales de la humanidad, Cowbird también permite crear un diario personal con una serie de funcionalidades orientadas a facilitar la elaboración de relatos digitales audiovisuales, la difusión y recuperación de lo publicado y la interrelación entre sus autores.

Si, como a mí, te gusta escribir, creo que merece la pena echarle un vistazo.

Todo es nuevo cuando se mira con ojos nuevos

noreply@blogger.com (eRoman) — Thu, 01 Dec 2011 02:52:00 +0000

Desde Santiago os dejo las láminas de mi presentación en la Expo Educación Continua y Capacitación organizada por la Universidad Católica de Chile.

Empresa 2.0 y aprendizaje 2.0

Ver más presentaciones de Esperanza Román

Sí saben, sí contestan

noreply@blogger.com (eRoman) — Mon, 14 Nov 2011 17:25:00 +0000

Mis alumnos de la clase Social Media in Language Teaching and Research están experimentando durante este módulo con la elaboración de encuestas online. Para esta semana han diseñado cuestionarios que, potencialmente, les podrán ayudar a recabar más información para sus trabajos finales de investigación. Dejo aquí los enlaces por si algún lector de Corto y Cambio quiere participar en las encuestas (sin ningún compromiso, claro está).

Estoy segura de que mis alumnos recibirán con mucho agrado cualquier sugerencia que tengáis acerca de sus temas y de su forma de conseguir datos.

Podcasts en la enseñanza de lenguas.
La privacidad en las redes sociales.
Trabajo colaborativo entre los hablantes de español de herencia y lengua extranjera con el apoyo de recursos tecnológicos.
YouTube en la clase de lenguas: Fiabilidad y otras cuestiones
Twitter en la enseñanza de lenguas (versiones en español y en inglés)
Intercambios culturales a través de los medios sociales.
Redes sociales y enseñanza de lenguas extranjeras.

Los blogs en las aulas.

Imagen (13 de noviembre de 2011): Una de las muchas versiones de El Pensador de Rodin. Esta se encuentra en la National Gallery of Art de Washington, D.C.

Los libros son amigos que nunca decepcionan

noreply@blogger.com (eRoman) — Wed, 02 Nov 2011 15:11:00 +0000

Ven, pues, a conocer a tus nuevas amistades bilingües dentro de dos semanas.

Eskerrik asko, MoodleMoot Euskadi

noreply@blogger.com (eRoman) — Sun, 23 Oct 2011 11:49:00 +0000

El viernes 21 de octubre se celebró MoodleMoot Euskadi 2011 en el Goiuri Jauregia de Vitoria-Gastez, organizado por HABE con el patrocinio de Nazaret Zentroa (gracias @mertxejbadiola por toda tu ayuda), i2basque y el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz.

Yo tuve el placer de dar la conferencia plenaria sobre Aprendizaje formal y informal: más allá del aula y los entornos virtuales de aprendizaje, y para agradecer la invitación leí estas breves palabras en euskera (eskerrik asko, Pedro). Como todo el mundo notó, me puse realmente nerviosa pero fue una bonita manera de romper el hielo y comenzar el encuentro:

Egunon. Ezertan hasi baino lehen, eskerrak eman nahi dizkíet antolatzáileeí, zuekin hemen egoteko aukera eman didatelako. Hemen lagun asko baditut ere, inoiz ez dut aukerarik izan gertutik ezagutzeko hemen garatzen ari zareten lana. Orain arte ikusi dudanaren arabera, lan handia eta ona egiten ari zarete ikasteko ingurune birtualen inguruan, eta jakin ezazue, prest nauzuela laguntzeko. Besterik gabe, ikaskuntza formal eta informalarekin hasiko naiz.

Las ponencias y talleres fueron grabadas y pronto estarán a disposición de todo aquel que quiera verlas. Por ahora dejo aquí la presentación de la conferencia plenaria para que los lectores de Corto y Cambio puedan acceder a ella y la nota de prensa que se publicó el viernes.

Ver más presentaciones de Esperanza Román.

¿Pasado o presente?

noreply@blogger.com (eRoman) — Wed, 19 Oct 2011 21:01:00 +0000

Hoy he estado un rato por la exposición retrospectiva que el CaixaForum de Madrid le ha dedicado a Delacroix. La selección de obras es magnífica ya que permite apreciar la diversidad de temas que inspiraron a este pintor francés y el increíble trabajo que hizo para preparar cada una de sus obras.

Además de los cuadros, la exposición también tiene diversas actividades para niños y adultos, como la que se ve en la foto de más abajo. Se trata de que el público describa lo que ve en un determinado cuadro y luego comparta su ensayo colgándolo en una pared de la exposción. Una idea fácilmente aplicable y que seguro que le va a gustar a mi compañera Louisa Woodville.

Fuente de la foto del cuadro Los locos de Tánger.

Blog Action Day: Food - Alimentación

noreply@blogger.com (eRoman) — Sun, 16 Oct 2011 23:01:00 +0000

Del informe de la FAO sobre el estado de la inseguridad alimentaria en el mundo, para reflexionar en el Día Mundial de la Alimentación y el Blog Action Day.
En inglés:

¿Trabajarías conmigo?

noreply@blogger.com (eRoman) — Fri, 07 Oct 2011 17:01:00 +0000

Tenemos suerte en mi universidad: nos han aprobado dos plazas de Titular de Lingüística Española. Dejo aquí la información sobre las convocatorias para quien le puedan interesar.

Assistant Professor of Spanish (Language Variation or Discourse Analysis)

Assistant Professor of Spanish (Spanish Language Education)

Steve Jobs: Toda una vida

noreply@blogger.com (eRoman) — Thu, 06 Oct 2011 02:21:00 +0000

Hoy nos tocan Mariachis

noreply@blogger.com (eRoman) — Sat, 01 Oct 2011 13:42:00 +0000

Buscaba indignados pero...

Para Laura, Ernesto, Íñigo y Borja

Jóvenes y con mucho que decir

noreply@blogger.com (eRoman) — Wed, 28 Sep 2011 08:07:00 +0000

Dejo aquí la nota de prensa oficial de la Organización de los Estados Americanos en la que se anuncia el inicio del programa Dos museos, dos naciones, una identidad, una iniciativa a varias bandas encaminada a que un grupo de jóvenes de Washington, D.C. y El Salvador aprendan a expresarse y comunicarse entre sí usando diversas herramientas digitales. Mi papel en el proyecto es organizar la interacción entre los participantes a través de la plataforma Edmodo. Esperamos que sea todo un éxito.

El joven si supiera, el viejo si pudiera

noreply@blogger.com (eRoman) — Mon, 19 Sep 2011 03:32:00 +0000

Mes de la Herencia Hispana en GMU

noreply@blogger.com (eRoman) — Tue, 13 Sep 2011 01:56:00 +0000

HHM Final Events Calendar 9.12

Más información en la Office of Diversity Programs and Services.

Homenaje

noreply@blogger.com (eRoman) — Sun, 11 Sep 2011 23:21:00 +0000

Picasso lo expresó mucho mejor que cualquiera de nosotros. Y no hace diez años, sino setenta y cuatro.

Ilustración tomada de Picasso mitológico

La sombra de la web es alargada

noreply@blogger.com (eRoman) — Fri, 09 Sep 2011 21:14:00 +0000

Este semestre estoy impartiendo un curso postgraduado sobre Medios sociales, formación e investigación cuyo programa he publicado en Scribd por si a alguien le pudiera interesar.
Social Media in Research and Education.

SPAN 551 un curso orientado a futuros profesionales de la enseñanza de la lengua, la literatura y la cultura que quieran incorporar la tecnología no solo como recurso didáctico sino también como apoyo para su trabajo como investigadores. Su principal objetivo no consiste en que los alumnos aprendan a utilizar una serie de servicios de la web social o web 2.0, sino en proporcionarles la oportunidad de desarrollar las destrezas necesarias para aceptar y aprovechar los cambios que van a seguir ocurriendo en el campo de la tecnología educativa en el futuro. También se pretende generar un diálogo crítico y abierto sobre el papel de la tecnología en nuestra sociedad y promover lo que se ha venido a llamar “actitud 2.0”.

Precisamente esta actitud es la que demostró una de las matriculadas en este curso, @StephanieMich17, cuando en su tercer tuit nos recomendó el artículo publicado en The Atlantic por Josh Sternberg titulado Social Media's Slow Slog Into the Ivory Towers of Academia.

En mi caso, la lectura de este artículo me resultó muy interesante no solo por las ideas de su autor, que comparto completamente, sino también por las referencias, tanto dentro del texto como en los comentarios, a otros profesores que están han impartido o están impartiendo cursos similares al nuestro. El syllabus de @ejyoung67 me hizo pensar en cómo convencer a algún alumno de diseño gráfico para que me ayude a hacer algo más atractivo con mis programas de clase en el futuro. Y el prontuario de @mihaela_v me dio algunas ideas para los proyectos de mis estudiantes en SPAN 551.

Así es esta web: el trabajo de unos ayuda a los otros. Y mi pequeña contribución de hoy es esta hoja de cálculo con los profesores citados en el artículo de Josh y en los comentarios, sus direcciones de Twitter y los enlaces a sus sitios web o entradas relevantes en sus blogs.

Grupo de E-learning (weekly)

noreply@blogger.com (eRoman) — Sun, 21 Aug 2011 22:30:00 +0000

Open University research explodes myth of 'digital native'

tags: digitalnative
Guide to Facebook Security.pdf (application/pdf Object)

En inglés. Parece que data de agosto 2011

tags: facebook privacy
Back to School: 42 Digital Resources for Students & Parents

Recursos generales para estudiantes y padres. k12

tags: school websites
Promoting Academic Integrity | Faculty Focus

No habla de tecnología pero es bueno para empezar una discusión sobre plagio.

tags: academic integrity
22 Best Apps for Education | Collaboration Ideas

Algunas ideas interesantes como la App para Blackboard

tags: iphone apps ipad
http://coolcatteacher.visibli.com/share/eCK5eF

Problemas cuando uno hace a sus alumnos amigos en Facebook.

tags: inglés facebook

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