CSA Rio Preto

Ensino Religioso

noreply@blogger.com (Colégio Santo Antônio) — Mon, 30 Mar 2015 17:19:00 +0000

Apesar da morte, a vida prossegue caminho!

“Por que procurais entre os mortos aquele que vive? Ele não está aqui; Ressuscitou” (Lc 24, 6).

A celebração da Páscoa é para os judeus e cristãos, a celebração que recorda a Passagem da morte para a Vida. De início celebrava-se a passagem do inverno para a primavera, momento em que os pastores ofereciam a sua divindade os sacrifícios de um cordeiro, agradecendo os frutos do seu trabalho e pedindo proteção divina ao rebanho e a família.

Neste sentido, a Páscoa, caracterizava-se por um ritual ou celebração da primeira festa do antigo calendário bíblico (Ex 12.11,27,43,48) e pelo sacrifício do cordeiro pascal (Ex 12.21; Dt 16.2,5-6). A celebração era marcada pelo rito realizado no seio da família ou clã; sem altares, santuários e ministros ordenados. Quem celebrava eram os pastores nômades ou seminômades.

No Livro do Êxodo 12, 21-28, encontra-se a narrativa, que expressa a instrução de Iahweh sobre o modo de como deveria ser celebrada a Páscoa. Este ato passou a ser rememorado de geração em geração, como a passagem da escravidão do Egito para a liberdade na Terra Prometida.

A experiência da Páscoa ou passagem é realizada dentro de um evento histórico: a libertação do povo hebreu do cativeiro do povo egípcio. O povo de Israel, como povo de Deus, há que relembrar de em tempo, a ação libertadora do Deus Criador. A Páscoa, desde sua origem, traz a marca do cuidado e da ternura do Deus Criador, que zela apaixonadamente, pela beleza da sua obra.

Nesta mesma fé celebrada e vivenciada, que, nós cristãos, fazemos a Memória da Páscoa de Jesus, com um diferencial significativo. Jesus de Nazaré, o Filho de Deus, o Messias, Ungido do Senhor é quem doa a sua própria vida por nós. Com sua morte e ressurreição, ocorre a grande e definitiva Páscoa. A comunidade lucana nos dá uma informação precisa do que significou para Jesus e para a Comunidade dos discípulos e discípulas, este gesto de entrega total.

A narrativa diz: “Quando chegou a hora, ele se pôs à mesa com os seus apóstolos e disse: Desejei ardentemente comer esta páscoa convosco antes de sofrer; pois eu vos digo que já não a comerei até que ela se cumpra no Reino de Deus. Então tomando uma taça, deu graças e disse: Tomai isto e reparti entre vós; pois eu vos digo que doravante não beberei do fruto da videira, até que venha o Reino de Deus” (Lc 22, 14-18). Então, com este gesto de entrega livre, Jesus nos revela que no sacrifício de sua morte, se dá o cumprimento da Promessa de Deus, que vem ao encontro do Filho para Ressuscitar. E ressuscitando o Filho, o Pai manifesta que a vida renasce para sempre. Temos mais uma vez a ação do Deus da Vida, que, com ternura, ama e cuida e protege as suas criaturas.

Outro dado importante é que o gesto de Jesus encontra-se, registrado nos evangelhos, como Ato Memorial: Enquanto comiam, ele tomou o pão, abençoou, partiu-o e lhes deu, dizendo: tomai, isto é meu corpo. Depois, tomou um cálice, rendeu graças, deu a eles, e todos dele beberam. E disse-lhes: isto é meu sangue, o sangue da nova Aliança, que é derramado em favor de muitos” (Mc 14, 22-24). Os primeiros escritores do Cristianismo refletem e sistematizam o gesto de Jesus, como o sinal eucarístico. Neste sinal, está a solidariedade de Deus, que vem reerguer o seu Filho, que carregou nos ombros o sofrimento da humanidade.

A Igreja no Brasil, no compromisso profético com o Reino de Deus, desde 1964, propõe aos cristãos, uma causa social em defesa e promoção da vida, como itinerário de uma fé comprometida. É a Campanha da Fraternidade.

Cada ano, ela tem um tema específico. Para este ano, o tema é “Fraternidade: Igreja e Sociedade”. Um convite a redescobrir a responsabilidade da prática cristã, para com a sociedade. Com o lema “Eu vim para servir” (Mc 10, 45), está refletida a responsabilidade dos cristãos com uma Igreja, que, a exemplo de Jesus Cristo, é chamada a estar em estado permanente de “saída” indo ao encontro dos pobres e excluídos e com eles celebrar a Páscoa da Vitória.

São muitas as passagens que o povo espera. Várias conquistas já são percebidas. Porém, a dor e o sofrimento das famílias, dos jovens sem emprego e tentado ao mundo das drogas, os doentes nos leitos dos hospitais a espera de uma vaga; as crianças abandonadas nas ruas e calçadas das grandes cidades a espera de alguém que os adotem, e parte da sociedade civil, a espera de uma política direcionada para o bem comum. São sonhos que juntos se tornam realidade.

Celebremos a Páscoa unindo a tantos sonhos. Sempre é tempo de sonhar, semear e colher e, pela força revitalizadora da esperança, partilhar e celebrar!

Quem Somos

noreply@blogger.com (Colégio Santo Antônio) — Mon, 10 Mar 2014 15:32:00 +0000

Síntese histórica do Colégio Santo Antônio

- Fatos e personalidades que marcaram a história do CSA -

Os fatos que serão apresentados têm como objetivo principal elencar os principais eventos ocorridos no COLÉGIO SANTO ANTÔNIO, há mais de cinco décadas referência em educação de qualidade em São José do Rio Preto, desde a sua fundação até os dias atuais, focando na atuação de pessoas que agiram diretamente sobre ele como verdadeiros protagonistas.

* 05/01/1943 - Fundação da Casa de Santo Antônio dos Pobres que, dentre outras coisas, deveria cumprir tríplice função:

SÍNTESE HISTÓRICA DO COLÉGIO SANTO ANTÔNIO

- abrigo de moças abandonadas;

- abrigo de crianças cujas mães deveriam deixá-las sob guarda para trabalhar;

- refeitório onde se forneceria alimentação aos famintos.

* 20/06/1943 - Solenidade de lançamento da pedra fundamental da Casa de Santo Antônio dos Pobres no Largo Santo Antônio.

* 08/08/1951 - Entrega das chaves do prédio da Casa de Santo Antônio dos Pobres ao Frei Paulo Luig pelo advogado Dr. Waldomiro Naffah, após a paralisação das obras de construção por, aproximadamente, seis anos.

* 13/03/1951 - Atendendo a proposta dos freis da Basílica Menor de Nossa Senhora Aparecida, na pessoa do Frei Reimberto Lessig, a Madre Geral das Irmãs Missionárias de Jesus Crucificado, em reunião com o Bispo Diocesano de São José do Rio Preto D. Lafayette Libanio, aceita assumir os trabalhos propostos para a Casa de Santo Antônio dos Pobres.

* 14/03/1952 - Após árduo trabalho de limpeza e organização, têm-se início as atividades sociais na Casa de Santo Antônio dos Pobres, sob a responsabilidade das Irmãs Missionárias de Jesus Crucificado.

* 19/06/1952 - Inauguração oficial da Casa de Santo Antônio dos Pobres pelo Exmo.Sr.Dr. Lucas Garcês, então dd. governador de São Paulo, acompanhado pelo Bispo Diocesano D. Lafayette Libanio e autoridades locais.

* 30/06/1952 - As Irmãs Missionárias de Jesus Crucificado mudam-se para a Casa de Santo Antônio dos Pobres. A partir de então, ampliam os seus trabalhos. De acordo com o relato de uma das irmãs, as obras se dividiam em: "dispensário que atendia a sessenta famílias, as quais recebiam, semanalmente, sua cesta de gêneros alimentícios; o Jardim da Infância das crianças pobres, em número de quarenta, que diariamente recebiam alimentos, roupas, remédios, instrução etc; curso de corte de costura para moças empregadas e um centro de costura para os pobres (desempenhado com auxílio das missionárias externas). Finalmente, para a manutenção das irmãs e auxílio das obras, funcionava um Externato para crianças abastadas, constando de Jardim da Infância, Pré-Primário e o Curso Primário."

* 15/03/1954 - Aprovação oficial do Externato Santo Antônio pelo Departamento de Educação do Estado de São Paulo.

* 1997 - As Irmãs do Instituto das Missionárias do Coração Imaculado de Maria (Comunidade Domus Mariae) de José Bonifácio (SP), recebem do Bispo Diocesano Dom Orani João Tempesta a proposta de estenderem os seus trabalhos de formação a São José do Rio Preto.

* 19/11/1998 a 10/01/1999 - Período de transferência administrativa e mundança de nome de "Externato Santo Antônio" (mantido pelo Instituto Social Santo Antônio) para "Colégio Santo Antônio" (a ser mantido pela Comunidade Domuns Mariae - IMCIM).

* 11/01/1999 - Tomada de posse administrativa e mudança das irmãs da Comunidade Domus Mariae: Izilda Aparecida Balbuena, Ednalva Gomes da Silva e Maria de Lourdes Pereira para o Colégio Santo Antônio.

* 2000 a 2003 - Reimplantação do Ensino Fundamental I (1ª a 4ª série).

* 2004 a 2007- Implantação do Ensino Fundamental II (5ª a 8ª série).

* 30/01/2006 - Implantação e Funcionamento do Núcleo de Desenvolvimento de Aprendizagem (NDA), composto por psicólogas, fonoaudiólogas, pedagogas, psicopedagogas e outros profissionais para que, por meio de seu trabalho, pudessem dar apoio à escola, aos professores, à família e aos próprios educandos em quaisquer uma de suas necessidades.

* 20/12/2006 - Formatura da primeira turma de Ensino Fundamental II.

Jogos tecnológicos

noreply@blogger.com (Colégio Santo Antônio) — Mon, 21 Oct 2013 10:47:00 +0000

Jogos tecnológicos

Por Ana Paula Teixeira

A evolução das tecnologias digitais contemporâneas revolucionou os modos de interação com o espaço e com a sociedade, repercutindo, conseqüentemente, irrecorrivelmente, no contexto educacional.

Diante do fato de que a cultura informática já se impõe sobre o ambiente familiar e escolar torna-se um desafio ao professor e aos pais a utilização dos computadores como ferramenta no processo educacional.

Diante desse fato, resolvi integrar-me entre aos alunos, para assim poder melhor ajudá-los nos desafios encontrados na maioria das crianças e adolescentes nos relacionamentos entre eles em sites de relacionamentos, incluindo em sites de jogos online.

Atualmente, ao falar em jogos pensa-se em tecnologia, na internet, muito diferente de uns tempos atrás onde os jogos eram criativos e inocentes.

Nos dias de hoje em que, muitas vezes, temos como babá eletrônica o computador, onde não se tem mais tempo para as brincadeiras em família, espera-se muito que a escola dê uma educação direcionada à formação integral do aluno.

Devemos tomar muito cuidado, pois, a internet hoje é um campo minado sendo muito difícil de saber qual site é realmente seguro. Na verdade não existe, mas não há meio de privá-los da tecnologia, e sim educá-los para essa tecnologia.

Com base em pesquisas práticas, tive oportunidade de ver de perto à consequência desses jogos virtuais me fez criança como toda a sua inocência para entender o jogo online mais jogado na internet, onde me coloquei como uma criança de 11, 12, 13, e 16 anos.

O trabalho com base prática me favoreceu um conhecimento melhor das diversas formas de interagir com os participantes do jogo. No que, entretanto, o jogo em questão me pareceu apesar dos filtros de linguagem e os termos de uso bem definidos, não apropriado, para crianças. No jogo pode-se simular relações sexuais (apesar dos bonecos não simularem em si o ato), mas o filtro deixa escapar alguns termos. Além de outro fato, pessoas desconhecidas podem facilmente se tornar amiguinhos de nossos filhos e pior entrarem em contato por outros meios como Orkut, e-mail, bate-papos, ex: MSN.***Presenciei um bate-papo com diversas idades e com uma ampliação para interagir em MSN e Orkut sendo que depois de ingresso em meus contatos num desses endereços como MSN, as coisas mudaram de figura, quem tinha 11 anos agora tinha 23, ou 35 anos de idade, etc.

É claro que não podemos ser radicais, porque, senão eles não poderiam jogar jogo algum, no entanto toda cautela é cabível nessas horas.

Mostrando que o perigo que nossos filhos correm é enorme, sendo que fiquei mais de 3 meses jogando e adicionando em um endereço criado especialmente para tal, percebi que conforme o tempo vai se passando vai também revelando a verdade e nos tornando cada vez mais “amiguinhos”.

O propósito do jogo é que seus usuário mostrem suas habilidades de memória e agilidade, decorando a localização de todos os móveis e depois colocando-os no local anterior, fazendo isso o mais rápido possível para marcar um número maior de pontos, mas, não explicam de uma forma aprofundada todos os conteúdos dos jogos, que como sendo indicados para crianças de 11 anos, tem conteúdos impróprios.

Na inocência, entretanto no jogo se pode criar sua conta, escolhendo roupas para seu personagem e enteragindo com todos os membros do jogo e criando amizades com pessoas do mundo inteiro, podendo criar quartos, comprar Mobis e usar dinheiro verdadeiro com simplesmente um celular.

Na verdade, é mais um bate-papo igual a qualquer um, pois tem sala de balada, namoro e amizade, ficantes, motel, quarto do amor, etc. Onde colocam as crianças em um grau de curisiodade elevada para a idade, correndo-se o risco de pedofilia e casos semelhantes.

Também há muitos outros jogos que desafiam crianças entre os 7 e os 17 anos a entrar num concurso de beleza virtual, que já se tornou um sucesso entre milhares de adolescentes e que tem preocupado as associações de pais britânicos, assim como alguns especialistas da área.

Esse jogo “on-line” incentiva as crianças a criarem a sua própria boneca virtual recorrendo a dietas muito rigorosas e à cirurgia estética para transformá-la na mais bela, rica e famosa de sempre como pode ser lido na página inicial do “site”. A principal tarefa é conseguir “bimbo dólares”, o dinheiro virtual necessário para os jogadores procederem às transformações da boneca e assim subir de posição. Apesar de a inscrição ser gratuita, os utilizadores necessitam de mandar SMS para adquirir mais créditos. Cada uma das mensagens custa cerca de dois euros.

Entre as tarefas para alcançar o físico ideal pretendido sugere-se às pequenas cibernautas que façam operações de aumento de seios ou dos lábios, que usem pílulas dietéticas e uma série de restrições alimentares que, segundo os críticos, podem ser perigosas, originando hábitos de anorexia.

Entre os vários níveis a ultrapassar pelos jogadores está o nível 11, onde se pode ler “maior é melhor”, em que se adquire uma operação para aumentar os seios,” e o nível 17, em que a missão é conquistar o amor de um bilionário em férias.

Várias associações de pais britânicos já vieram a público dizer que o jogo é “perigoso” e contestar “os valores superficiais” que difunde. Os médicos, por sua vez, temem que seja um incentivo para a anorexia.

Temos que, cautelosamente estar atentos onde nossos filhos estão navegando, tendo uma infinidade de jogos que, aparentemente parecem inofencivos, mas são na verdade um perigo constante dentro de nossas casas. Temos assim como educadores o dever de ajudar nossos educandos a usarem de forma responsável e correta a tecnologia, como mais uma forma de conhecimento e aprendizagem. *

Ana Paula Teixeira – pedagoga e tecnologa Web Designer

Professora de Informática do Colégio Santo Antônio desde 2005 e

responsável por esse Site.

Internet: facilidades e riscos

Por Maise Francini M. Ferreira

Adolescentes passam muito tempo na internet.

As facilidades da internet é, sem dúvida, algo extremamente positivo para o nosso cotidiano, pois abre as portas a informação, aumenta as possibilidades de se fazer pesquisas, acesso a programas educativos, relacionamentos, entretenimento, entre outros.

Tudo isso é bem legal, por outro lado, a facilidade da disseminação da informação pode criar um ambiente perfeito para algo de muito negativo também entrar por essa porta, afetando a vida das pessoas, das famílias, principalmente dos adolescentes e jovens.

Eles passam muito tempo na internet.Trata-se de um comportamento normal nessa fase, pois manifestam o desejo incessante de se divertir o tempo todo. Acessam sites, lêem e-mail, alimentam perfil de Orkut, MSN, recebem e enviam fotografias e aderem com uma facilidade incrível a prática de jogos. No entanto, também em decorrência da idade, é observado muita vulnerabilidade, o que gera problemas.

Contudo, aconselho os pais apesar da correria do dia-a-dia a adotarem a postura de conversar abertamente com os filhos, alertando-os sobre as “armadilhas” da internet

Essa ação será muito importante para o bem da família e mais especificamente para a estrutura emocional dos adolescentes, evitando sérios problemas.

DICAS:

* Converse com os seus filhos sobre as suas suspeitas, explicando-lhes a razão da sua preocupação. Informe-os do que são os aliciadores sexuais, e o do perigo que constituem. Essa será uma experiência única e recompensadora para toda a família.

*Reveja o tipo dos jogos que seus filhos apreciam. Qual o verdadeiro objetivo dos mesmos?

*Sempre que possível navegue pela internet juntamente com seus filhos, conheça seus sites preferidos, veja quem são os amigos virtuais deles, enfim investigue, supervisione e esteja atento a absolutamente tudo.

Maise Francini M. Ferreira- psicóloga e psicopedagoga

CRP 06/ 70.894

Por Ana Paula Teixeira

Atualmente, ao falar em jogos pensa-se em tecnologia, na internet, muito diferente de uns tempos atrás onde os jogos eram criativos e inocentes.

É claro que não podemos ser radicais, porque, senão eles não poderiam jogar jogo algum, no entanto toda cautela é cabível nessas horas.

Ana Paula Teixeira – pedagoga e tecnologa Web Designer

Professora de Informática do Colégio Santo Antônio desde 2005 e

responsável por esse Site.

Internet: facilidades e riscos

Por Maise Francini M. Ferreira

Adolescentes passam muito tempo na internet.

Contudo, aconselho os pais apesar da correria do dia-a-dia a adotarem a postura de conversar abertamente com os filhos, alertando-os sobre as “armadilhas” da internet

Essa ação será muito importante para o bem da família e mais especificamente para a estrutura emocional dos adolescentes, evitando sérios problemas.

DICAS:

*Reveja o tipo dos jogos que seus filhos apreciam. Qual o verdadeiro objetivo dos mesmos?

Maise Francini M. Ferreira- psicóloga e psicopedagoga

CRP 06/ 70.894

Ação Soicial CSA

noreply@blogger.com (Colégio Santo Antônio) — Mon, 09 Sep 2013 18:39:00 +0000

Ação Social

Colégio Santo Antônio

Tendo como tema Fé e Cultura a serviço da Vida, o Colégio Santo Antônio pretende conscientizar pais, alunos e funcionários da realidade da Comunidade que está em nossa volta ou mesmo distante de nossos olhos. Repetimos sempre que: “O ser humano não é uma ilha” e por isso depende de outros para uma vivência equilibrada em sociedade.

Em todas as áreas trabalhadas por nossos professores ou mesmo nas conversas informais, preocupamo-nos em mostrar para nossos alunos que o mundo não é apenas a realidade de sua casa, escola ou grupo de amigos, que existem realidades muito diferentes das que estão vivendo e que muitos sofrem por simplesmente não ter alguém que olhe para suas necessidades.

Conscientizamos nossos alunos de que eles não resolverão os problemas do mundo, mas também deixamos claro que é possível fazer uma pequena parte, o mínimo que fizerem será muito para aquele que estiver necessitando, por isso, todo conhecimento adquirido, toda formação recebida devem levá-los a uma observação crítica de sua posição na sociedade e de sua possibilidade de ajuda para que esta sociedade se torne melhor, mais justa e com condições mais dignas de sobrevivência.

Para tanto realizamos alguns projetos com nossos alunos. Projetos que terminaram com a distribuição de cestas de alimentos e brinquedos e projetos onde simplesmente os alunos foram para conversar, ouvir, estar junto. Dessa forma eles aprenderam que para dar algo não é preciso necessariamente que se tenha uma boa situação financeira e que o simples fato de se ir visitar uma pessoa carente já é um grande ato de solidariedade.

Também como ação social, o Colégio Santo Antônio assiste uma Escola de Educação Infantil de Período Integral em parceria com a Prefeitura Municipal, onde são atendidas mais de 300 crianças e são desenvolvidos projetos de formação e orientações não só para as crianças como também para seus familiares.

No dia 04 de setembro, numa atitude de solidariedade os alunos do Colégio Santo Antônio fazem a doação de leite integral para os idosos do Lar Santo Antônio São Vicente de Paulo de São José do Rio Preto - SP.

Projeto CSA

noreply@blogger.com (Colégio Santo Antônio) — Mon, 09 Sep 2013 18:34:00 +0000

ROJETO COLETIVO: “EDUCAÇÃO E SAÚDE”

Aconteceu no dia 22 de agosto, a finalização da 1ª etapa do projeto coletivo: “Educação e Saúde”.

Nesse contexto, os estudantes de nosso colégio expuseram diversos projetos relacionados ao tema.

O setor do Ensino Fundamental I direcionou os seus trabalhos e reflexões para a importância de zelarmos pela nossa qualidade de vida a partir do cuidado para com a higiene pessoal, a prática de atividades físicas e de lazer e a manutenção de uma alimentação saudável.

Já o setor do Ensino Fundamental II fez um paralelo com o tema da Campanha da Fraternidade deste ano (“Fraternidade e Juventude”) e organizou um feira antropológica juvenil.

Essa feira antropológica foi direcionada a partir de temas relacionados ao comportamento e anseios da juventude em diferentes momentos históricos.

Através da música, da dança, da arte, da poesia e dos recursos tecnológicos (atuais e antigos), os estudantes do Colégio Santo Antônio deram o seu recado: é possível viver mais e melhor.

Mostra Pedagógica no Colégio Santo Antônio

noreply@blogger.com (Colégio Santo Antônio) — Mon, 19 Aug 2013 14:31:00 +0000

Soletrando

noreply@blogger.com (Colégio Santo Antônio) — Wed, 05 Jun 2013 13:24:00 +0000

Soletrando CSA

Nos dias 27, 28 e 29 de maio, os alunos do 5º ao 9º ano participaram da 1ª fase do concurso Soletrando do Colégio Santo Antônio, desenvolvido pelas professoras de português Adriana Sanches Panosso e Graziela Santos.

Foram 125 alunos inscritos, que durante um mês, se prepararam para participar das soletrações.
Cada aluno teve de soletrar 4 palavras corretamente para passar para a próxima fase, que será realizada no final do 2º bimestre. Não bastou somente estudo para conseguir vencer o desafio da soletração, os alunos também encararam uma pontinha de nervosismo, que é comum em toda competição.
O objetivo do projeto é incentivar os alunos a estudarem língua portuguesa e se interessarem por sua escrita correta, já que atualmente, os meios tecnológicos e a pressa do dia-a-dia têm feito com que, não somente eles mas as pessoas de modo geral, se preocupem menos com a forma correta da escrita das palavras.
O projeto está apenas inciando e pode-se observar grandes resultados em sala de aula, pois os alunos se mostram mais preocupados com a ortografia das palavras.
A grande final será realizada no dia 15 de agosto, durante a Semana da família. Além de nota por participação do projeto, os alunos estão concorrendo a prêmios:
1º lugar - Tablet Samsung Galaxy
2º lugar - Smartphone
3º lugar - Kit de livros, dicionário e chocolates
Vamos aguardar a próxima fase para conhecermos os grandes finalistas que estarão ainda mais próximos destes prêmios tão desejado por todos.
Boa sorte aos participantes e parabéns a todos os concorrentes, pelo ótimo empenho e comportamento durante as soletrações.

Vocês são demais

Adicionar legenda

noreply@blogger.com (Colégio Santo Antônio) — Tue, 09 Apr 2013 19:27:00 +0000

CALENDÁRIO MENSAL – 2º BIMESTRE

13 A 20/05

13/05- HISTÓRIA

14/05- MATEMÁTICA

15/05- INGLÊS

16/05- GEOGRAFIA

17/05- PORTUGUÊS

20/05- CIÊNCIAS

Período da manhã 8H15 às 9H50 (Os alunos só poderão sair da sala a parir das 9h40)

Período da tarde às 13H50 às 15h15(Os alunos só poderão sair da sala a partir das 15h15)

Conteúdos para Avaliação Bimestrais

noreply@blogger.com (Colégio Santo Antônio) — Mon, 08 Apr 2013 14:12:00 +0000

CALENDÁRIO DE AVALIAÇÃO BIMESTRAL – 1º BIMESTRE

12 a 19/04/2013

12/04- HISTÓRIA

15/04- CIÊNCIAS

16/04- MATEMÁTICA

17/04- INGLÊS

18/04- GEOGRAFIA

19/04- PORTUGUÊS

Período da manhã início: 11H15 até às 12H30

Período da tarde início:17H00 até às 18H10

Conteúdos para Avaliação Bimestrais

Ciências

6º A e B
Cap. 03 - Relação entre os seres vivos
Cap. 04 - Estrelas, constelações e galáxias
Cap. 05 - O Sistema Solar e a Terra

7º A e B
Cap. 03 - Classificando os seres vivos
Cap. 04 - Os vírus, as bactérias e a saúde do corpo
Cap. 05 - Protozoários, algas unicelulares e fungos

8º A e B
Cap. 03 - O sistema digestório
Cap. 04 - Alimentação equilibrada

9º A
Cap. 02 - Os átomos (Química)
Cap. 02 - O movimento com aceleração (Física)
Cap. 03 - Forças (Física)

Classificação botânica de legumes

noreply@blogger.com (Marcos Lopes (Marquinho)) — Sun, 14 Aug 2011 08:00:00 +0000

Olá jovens!

Geralmente no dia da prova de vestibular, os alunos esquecem os conceitos básicos de organologia vegetal.

Por isso vale a pena praticar.

Classificação botânica de legumes - Guia do Estudante

Abraços.

OBF - OLIMPÍADAS DE FÍSICA 2011

noreply@blogger.com (Marcos Lopes (Marquinho)) — Thu, 11 Aug 2011 02:29:00 +0000

PARABÉNS, jovens!

Pelo 2o ano consecutivo os alunos do Colégio Santo Antônio prestam

a Olimpíada Brasileira de Física (OBF) e conseguem passar para a 2ª fase.

Alunos classificados para a 2ª fase

ID	Nome	Série	Pontos
126232	BRUNO VICENTE MAKHOUL	9	8
191479	CAIO CARVAZAN	9	9
126237	EDISON HERNADES BELON JUNIOR	9	10
126229	GABRIEL PUSSOLI DA COSTA***	8	12
126252	LUÃ AUGUSTO LOPES OLIVEIRA	9	9
126255	LUCAS DE SOUZA	9	9
191474	MURILO HENRIQUE GOMES***	8	8

*** Esses alunos não poderão realizar a prova da 2a fase por não estarem

matriculados no 9o ANO do EF II, porém, saibam que essa experiência terá valor significativo para a OBF de 2012. Parabéns pelo empenho e dedicação.

Local da prova da OBF - 2ª fase

Colégio Kelvin

Av. Jucelino Kubitschek de Oliveira, 520

Jardim Maracanã - CEP: 15 092 175

Tel. 3222 7006

INÍCIO DA PROVA - 13:00h - SÁBADO 13/08/11

Nós professores do Colégio Santo Antônio desejamos boa prova!

Pac-protozoário - Superinteressante

noreply@blogger.com (Marcos Lopes (Marquinho)) — Tue, 26 Jul 2011 14:39:00 +0000

Cientistas americanos criam videogame em que o protagonista é um ser vivo - um paramécio , microrganismo que está entre as criaturas mais primitivas da Terra.

Pac-protozoário - Superinteressante

Mario? Sonic? O gangster Niko, de GTA? Nenhum deles: o novo herói dos games é o paramécio, um microrganismo de apenas 0,02 centímetro que foi transformado em protagonista de jogos criados por pesquisadores da Universidade Stanford, nos EUA.

Funciona assim: o paramécio, que está vivo, fica nadando em um compartimento muito pequeno dentro de um microscópio. O microscópio envia imagens da criatura para um notebook no qual elas são fundidas com os gráficos do game.

Você usa um joystick comum para jogar. Quando mexe a alavanca em uma direção, o pobre paramécio recebe um jato de ácido diclorofenoxiacético - um repelente que faz com que ele se desloque na direção que você indicou. Crueldade? "O paramécio é um microrganismo primitivo que não tem cérebro nem sente dor", diz o biólogo Ingmar Riedel-Kruse, criador dos jogos.

Os games são inspirados em títulos clássicos. O Pac Mecium, por exemplo, é um clone do tradicional Pac Man - só que quem anda pelo labirinto é o paramécio. Em outro jogo, batizado de Pinball Biótico, o objetivo é impedir que a criatura alcance a parte de baixo da tela. Os cientistas também criaram um jogo de futebol e uma versão paramécia de Pong. Até que é divertido. Mas nada que vá tirar o sono dos irmãos Mario.

Fonte: http://super.abril.com.br/tecnologia/pac-mecio-630809.shtml

Reino Animal (Estudo das Classes) - JOGO

noreply@blogger.com (Marcos Lopes (Marquinho)) — Fri, 22 Jul 2011 08:00:00 +0000

Jovens!!!

Vamos estudar as classes animais de uma forma descontraída.
Este é um jogo de memória muito legal.

Você sabe tudo sobre as classes animais? - Guia do Estudante

Abraços.

Boa tarde jovens!

noreply@blogger.com (Marcos Lopes (Marquinho)) — Wed, 20 Jul 2011 19:37:00 +0000

A partir de hoje irei postar novidades postadas no biolopes aqui
no blog do Colégio Santo Antônio.

Fiquem com Deus!

atenção

noreply@blogger.com (Colégio Santo Antônio) — Sun, 11 Jul 2010 19:42:00 +0000

Bom alunos vamos nos interagir, para melhor aprendizagem!

Bons estudos!

Profª Ana Paula

Beijos