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	<title>Cuaderno Intercultural</title>
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	<description>Recursos para la interculturalidad y la educación intercultural</description>
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		<title>El significado cultural del amor</title>
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		<pubDate>Fri, 14 Feb 2014 15:28:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Rosana Larraz]]></dc:creator>
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		<description><![CDATA[En un día como hoy, las imágenes de parejas paseando por parajes idílicos o cenando a la luz de las velas intentan estimular nuestras emociones. Sin embargo, mientras que algunos consideran que ello refleja el ideal de amor universal, otros ven el espejo de una sociedad tendente al individualismo y al consumo. Según la antropóloga [&#8230;]]]></description>
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		<title>Fatiha, ciudadana de Barcelona.</title>
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		<pubDate>Mon, 04 Mar 2013 15:23:27 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Fatiha, ciudadana de Barcelona es un proyecto crowdfunding que hemos conocido gracias a una de las personas que forma parte de nuestro grupo en Facebook. Como sabéis, en la actualidad muchas organizaciones y asociaciones que venían trabajando, por ejemplo, para facilitar la integración de la población inmigrante están teniendo problemas para continuar con su labor [&#8230;]]]></description>
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		<title>La expresión del amor en diferentes culturas</title>
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		<pubDate>Thu, 14 Feb 2013 09:35:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Rosana Larraz]]></dc:creator>
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		<description><![CDATA[Compromiso, respeto, fidelidad, amistad, confianza, incondicionalidad, deseo&#8230;  ¿de qué forma nuestra cultura determina la expresión del amor? Douglas A. Davis and Susan Schaefer Davis en su estudio &#171;Gender and Romance in Morocco&#187; detectaron diferencias entre mujeres y hombres marroquíes a la hora de mostrar sus sentimientos amorosos: las mujeres no parecían mostrar la misma intensidad romántica [&#8230;]]]></description>
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		<title>Migrar es cultura</title>
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		<pubDate>Tue, 11 Dec 2012 17:29:06 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Hemos conocido este proyecto del Museo de América a través de DiversaAlacant y no hemos podido resistirnos a enlazároslo porque pensamos que la filosofía con la que nace es muy interesante y, además, puede convertirse en una idea fantástica para hacer alguna actividad en clase o en talleres en los que se toque el tema [&#8230;]]]></description>
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		<title>Niños y niñas de tres países nos hablan de cooperación cultural y solidaridad en Te cuento</title>
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		<pubDate>Wed, 17 Oct 2012 16:22:41 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Te cuento consta de tres cortos filmados en República Dominicana, Guatemala y Honduras a partir de la realización de unos talleres en los que 15 niños y niñas de cada país aprendieron a realizar su propia obra audiovisual. El resultado es un mosaico en el que sus protagonistas, niños y niñas, nos explican su entorno, su [&#8230;]]]></description>
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		<title>7 mil millones de Otros: 40 preguntas esenciales respondidas por personas de 84 países</title>
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		<pubDate>Tue, 04 Sep 2012 16:24:25 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[En el año 2003 Yann Arthus-Bertrand junto a Sibylle d&#8217;Orgeval y Baptiste Rouget-Luchaire iniciaron el ambicioso proyecto &#171;7 mil millones de Otros&#187; que, a día de hoy, ofrece 6.000 entrevistas filmadas a personas de muy diversas culturas a lo largo de 84 países. Desde el pescador brasileño al boticario chino, del artista alemán al agricultor afgano, todos [&#8230;]]]></description>
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		<title>Llega La educación prohibida</title>
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		<pubDate>Fri, 24 Aug 2012 14:13:52 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Para quienes durante los últimos dos años hayan seguido los avances de este proyecto y para quienes no lo conozcan todavía, presentamos &#171;La educación prohibida&#187;, una película documental estrenada hace unos días y distribuida exclusivamente en Internet que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación. Más de [&#8230;]]]></description>
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		<title>La sensibilidad como punto de partida en la comunicación intercultural</title>
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		<pubDate>Thu, 28 Jun 2012 19:54:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Rosana Larraz]]></dc:creator>
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		<description><![CDATA[Quienes poseen buenas habilidades para la comunicación intercultural saben que  cualquier proceso comunicativo está empapado de cultura. Un buen comunicador intercultural percibe durante sus contactos con personas de otras culturas valores y formas diversas de ver el mundo  y, si ello puede dar lugar a un conflicto, procura reaccionar con flexibilidad, intentando evitarlo o bien tratando de [&#8230;]]]></description>
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		<title>Guía para la integración de personas inmigrantes sordas.</title>
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		<pubDate>Tue, 26 Jun 2012 16:18:27 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Entre los correos que he recibido me he encontrado con la noticia sobre la creación de esta nueva guía y, como sé que  será de vuestro interés, aquí os dejo algo de información sobre la misma. Se trata de un material creado para la integración de personas inmigrantes sordas que ha creado La Confederación Estatal [&#8230;]]]></description>
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		<title>Había una vez&#8230; Un circo social.</title>
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		<pubDate>Thu, 21 Jun 2012 16:38:10 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Había una vez un circo&#8230; Que alegraba siempre el corazón&#8230; Con esta canción crecí. Forma parte de mi infancia y aún recuerdo aquellas tardes de vacaciones navideñas en que era una costumbre que nos llevaran al circo. Por eso, de algún modo, me ha encantado saber que hay una corriente pedagógica que lo usa como [&#8230;]]]></description>
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		<title>Traducción contra la exclusión social.</title>
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		<pubDate>Thu, 07 Jun 2012 16:01:10 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Multilingüismo y multiculturalismo no son fenómenos recientes, ni consecuencia de la globalización, como a veces se nos quiere hacer creer. Desde una perspectiva histórica la actividad traductora ha sido siempre un indicador del desarrollo de sociedades multiculturales. Hace años tuve la gran suerte de trabajar como traductora voluntaria en un programa de educación sexual para [&#8230;]]]></description>
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		<title>Siembre educación, recoge futuro.</title>
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		<pubDate>Tue, 08 May 2012 16:43:08 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Este es el título que ha puesto la Fundación Novessendes a &#171;una campaña que busca concienciar a los y las jóvenes sobre el valor de la educación para el desarrollo de las personas&#187;. ¿Por qué os traemos esta información? Porque después de leer el proyecto creemos que es un buen ejemplo de lo que la [&#8230;]]]></description>
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		<title>Quince buenas ideas sobre gestión de la diversidad en la ciudad.</title>
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		<pubDate>Tue, 24 Apr 2012 17:01:02 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Hace unos días vi esta propuesta en DiversAlacant (os recomiendo echarle un vistazo) y fui rápidamente a descargarlo para echarle un ojo. Siempre hay que estar al tanto de todas estas publicaciones que, por suerte, podemos tener en nuestras manos a un golpe de clic. No he podido leerlo en profundidad por falta de tiempo; [&#8230;]]]></description>
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		<title>Mi Mahzen y yo.</title>
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		<pubDate>Tue, 27 Mar 2012 18:21:05 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[A través de Aish, un portal surgido recientemente con el objetivo de dar a conocer qué está ocurriendo en las sociedades árabes actuales, hemos conocido este documental sobre el movimiento 20 de Febrero en Marruecos*  que os enlazamos a continuación. Se titula Mi Mahzen y yo y está rodado por Nadir Bouhmouch, un joven marroquí [&#8230;]]]></description>
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		<title>¡¡¡Feliz Nouruz!!!</title>
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		<pubDate>Tue, 20 Mar 2012 17:44:35 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Querido lectores: Aunque hace más de dos meses y medio que los occidentales cristianos entramos en el año 2012, queremos aprovechar que hoy los persas, coincidiendo con la entrada de la primavera, celebran su año nuevo para acordarnos de la diversidad de nuestro planeta. Estaréis preguntándoos por qué no hicimos esto antes, ¿Por qué no [&#8230;]]]></description>
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		<title>14,4 km</title>
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		<pubDate>Mon, 12 Mar 2012 18:12:30 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[¿Qué son 14,4 km? Es la distancia más corta que separa las dos orillas del Mediterráneo, así como el nombre de un proyecto que ha surgido con la intención de fomentar y mejorar el diálogo intercultural entre las orillas. ¿Qué medios utiliza para lograr sus fines? El cine. ¿Cuáles son sus objetivos? La muestra cinematográfica [&#8230;]]]></description>
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		<title>Las canciones, los estereotipos y la mujer.</title>
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		<pubDate>Tue, 06 Mar 2012 17:37:45 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Hace ya varios meses que tengo en el tintero este artículo  y creo que no puede haber mejor momento para publicarlo que hoy, día de la mujer. Os hemos propuesto en numerosas ocasiones el uso de la canción como recurso didáctico, puesto que la música siempre contribuye a hacer más distendido el ambiente. Además, no [&#8230;]]]></description>
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		<title>Aprendiendo a ser iguales.</title>
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		<pubDate>Thu, 01 Mar 2012 16:41:06 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[LECTURAS RECOMENDADAS]]></category>

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		<description><![CDATA[Aprendiendo a ser iguales. Manual de Educación Intercultural (pdf). Es, como su nombre indica, una guía para aquellos que nos dedicamos a la educación intercultural o que estamos interesados en este nuevo enfoque. Es producto de un trabajo en equipo experto en este tema, entre quienes se encuentra Juan Gómez Lara (quien nos ha hecho [&#8230;]]]></description>
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		<title>El misterio de los libros plúmbeos.</title>
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		<pubDate>Tue, 21 Feb 2012 16:43:21 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Ya os hemos propuesto en otras ocasiones los trabajos de Óscar Berdullas porque todos, en nuestra opinión, están orientados a mostrarnos los estereotipos que tenemos y hacernos reflexionar. La diferencias es que, antes se trataba de cortos, y ahora os proponemos que veáis El misterio de los libros plúmbeos, un largometraje que nos explican qué [&#8230;]]]></description>
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		<title>El efecto boomerang de la amabilidad</title>
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		<pubDate>Thu, 02 Feb 2012 09:02:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Rosana Larraz]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[EDUCACIÓN EN VALORES]]></category>
		<category><![CDATA[Convivencia]]></category>
		<category><![CDATA[Videos]]></category>

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		<description><![CDATA[La amabilidad puede definirse como una actitud encaminada a intentar aproximarse y establecer conexiones positivas con otras personas. Ser amable implica ser comprensivo, empático, generoso, afectuoso, prever e interesarse por las necesidades y deseos de los demás. Fomentar la amabilidad a través del ejemplo, incluirla en el día a día con la realización de pequeños [&#8230;]]]></description>
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