Cultura é tudo

2011-10-31T18:24:00.000-02:00

Outro tempo

2011-10-03T15:22:00.002-03:00

DESABAFO
> Na fila do supermercado, o caixa diz uma senhora idosa:
> - A senhora deveria trazer suas próprias sacolas para as compras, uma >
vez que sacos de plástico não são amigáveis ao meio ambiente.
> A senhora pediu desculpas e disse:
> - Não havia essa onda verde no meu tempo.
> O empregado respondeu:
> - Esse é exatamente o nosso problema hoje, minha senhora. Sua geração
não se preocupou o suficiente com nosso meio ambiente.
> - Você está certo - responde a velha senhora - nossa geração não se
preocupou adequadamente com o meio ambiente. Naquela época, as > garrafas
de leite, garrafas de refrigerante e cerveja eram devolvidos à loja. A loja
mandava de volta para a fábrica, onde eram lavadas e > esterilizadas antes
de cada reuso, e eles, os fabricantes de bebidas, usavam as garrafas, umas
tantas outras vezes. Realmente não nos preocupamos com o meio ambiente no
nosso tempo. Subíamos as escadas, porque não havia escadas rolantes nas
lojas e nos > escritórios. Caminhamos até o comércio, ao invés de usar o
nosso carro de 300 cavalos de potência a cada vez que precisamos ir a dois
> quarteirões. Mas você está certo. Nós não nos preocupávamos com o meio
ambiente. Até então, as fraldas de bebês eram lavadas, porque não havia
fraldas descartáveis. Roupas secas: a secagem era feita por nós mesmos, não
nestas máquinas bamboleantes de 220 volts. A energia solar e eólica é que
realmente secavam nossas roupas. Os meninos pequenos usavam as roupas que
tinham sido de seus irmãos mais velhos, e não roupas sempre novas. Mas é
verdade: não havia preocupação com o meio ambiente, naqueles dias. Naquela
época só tínhamos somente uma TV ou rádio em casa, e não uma TV em cada
quarto. E a TV tinha uma tela do tamanho de um lenço, não um telão do
tamanho de um estádio; que depois será descartado como? Na cozinha,
tínhamos que bater tudo com as mãos porque não havia máquinas elétricas,
que fazem tudo por nós. Quando embalávamos algo um pouco frágil para o
correio, usamos jornal amassado para protegê-lo, não plastico bolha ou
pellets de plástico que duram cinco séculos para começar a degradar.
Naqueles tempos não se usava um motor a gasolina apenas para cortar a
grama, era utilizado um cortador de grama que exigia músculos. O exercício
era extraordinário, e não precisava ir a uma academia e usar esteiras que
também funcionam a eletricidade. Mas você tem razão: não havia naquela
época preocupação com o meio ambiente. Bebíamos diretamente da fonte,
quando estávamos com sede, em vez de usar copos plásticos e garrafas pet
que agora lotam os oceanos. Canetas: recarregávamos com tinta umas tantas
vezes ao invés de comprar uma outra. Abandonamos as navalhas, ao invés de
jogar fora todos os aparelhos 'descartáveis' e poluentes só porque a lámina
ficou sem corte. Na verdade, tivemos uma onda verde naquela época.
Naqueles dias, as pessoas tomavam o bonde ou ônibus e os meninos iam em
suas bicicletas ou a pé para a escola, ao invés de usar a mãe como um
serviço de táxi 24 horas. Tínhamos só uma tomada em cada quarto, e não um
quadro de tomadas em cada parede para alimentar uma dúzia de aparelhos. E
nós não precisávamos de um GPS para receber sinais de satélites a milhas
de distância no espaço, só para encontrar a pizzaria mais próxima. Então,
não é risível que a atual geração fale tanto em meio ambiente, mas não quer
abrir mão de nada e não pensa em viver um pouco como na minha época?

Conferência potencial criativo

2011-09-01T21:30:00.001-03:00

Renato Alarcão // Potencial Criativo from Potencial Criativo on Vimeo.

Cláudio Gil from Potencial Criativo on Vimeo.

Celaine Refosco from Potencial Criativo on Vimeo.

Com a palavra, Fayga. Pensando sobre cultura.

2011-08-30T17:14:00.002-03:00

"Ao constatarmos a presença das diversas qualificações que se fundem no ato criativo, cabe diferenciá-las. O homem será um ser consciente e sensível em qualquer contexto cultural. Quer dizer, a consciência e a sensibilidade das pessoas fazem parte de sua herança biológica, são qualidades comportamentais inatas, ao passo que a cultura representa o desenvolvimento social do homem; configura as formas de convívio entre as pessoas. Na história humana - um caminho de crescente humanização, ainda que se questione, e com razão, a idéia de "progresso" linear - as culturas assumem formas variáveis que se alteram com bastante rapidez, incomparavelmente mais rápidas do que eventuais alterações biológicas no homem. As culturas se acumulam, se diversificam, se complexificam e se enriquecem. Ou então também, desenvolvem-se e, por motivos sociais, se extinguem ou são extintas. Até poder-se-ia dizer que as culturas não são herdadas, são antes transmitidas.

O que, porém, aqui nos importa frisar é o fato de a herança genérica, isto é, o potencial consciente e sensível de cada um, se realizar sempre e unicamente dentro de formas culturais. Não há, para o ser humano, um desenvolvimento biológico que possa ocorrer independente do cultural. O comportamento de cada ser humano se molda pelos padrões culturais, do grupo em que ele, indivíduo, nasce e cresce. Ainda vinculado aos mesmos padrões coletivos, ele se desenvolverá enquanto individualidade, com seu modo pessoal de agir, seus sonhos, suas aspirações e suas eventuais realizações.

Assim, ao abordarmos em seguida alguns aspectos do ser consciente-sensível-cultural, queremos deixar bem claro que o nosso enfoque continua sendo a cultura. Importa-nos mostrar como a cultura serve de referência a tudo o que o indivíduo é, faz, comunica, a elaboração de novas atitudes e novos comportamentos e, naturalmente, a toda possível criação."

"Segundo os conhecimentos atuais a respeito do passado, o homem surge na história como um ser cultural. Ao agir, ele age culturalmente, apoiado na cultura e dentro de uma cultura.

Procuramos definir aqui o que entendemos por cultura: são as formas materiais e espirituais com que os indivíduos de um grupo convivem, nas quais atuam e se comunicam e cuja experiência coletiva pode ser transmitida através de vias simbólicas para a geração seguinte. "

Fayga Ostrower
Criatividade e Processos de Criação

Sketchbooks - um criativo processo.

2011-08-27T11:28:00.013-03:00

Sketchbooks from Sketchbooks on Vimeo.

2011 Sketchbook Project Tour Seattle from mightymoss on Vimeo.

Os 30 melhores

2011-08-22T22:50:00.000-03:00

Já saiu a lista. Confira!

Peça - Quem é você? Quem é Ele?

2011-08-05T03:15:00.000-03:00

Entrada - Amigas Meninas supermaquiadas entram em cena.

1ª. Máscara – Abertura para o pecado.

Ela e uma amiga encontram duas máscaras no chão. Começam a gostar do que vêem.
Um grupo se aproxima.
Elas gostam muito mais das máscaras deles e desprezam as suas.

2ª. Máscara – Indiferença.

Eles dão uma nova máscara a ela. Por um instante ela se sente feliz e menospreza as pessoas em volta.

3ª. Máscara – Vícios.

4ª. Máscara – Prostituição

5ª. Máscara – Suicídio.

Intervenção – Amizade verdadeira.

Limpeza e libertação

Recusa inicial; Retirada das máscaras e da maquiagem.

Arrependimento, confissão - Oração.

Transformação – Mudança de aspecto, de atitude, de vestes.

Vida com Cristo – Aprofundamento na palavra, discipulado.

Objetos cênicos
Mesa pequena
Cigarro
Copo
Caderno
Pó/farinha
Cartão
Cadeira
Faca larga
Tinta vermelha
Bíblia
Roupa nova/tecido branco
Asa de anjo roupa de anjo

Palavra é tudo

2011-05-25T17:13:00.002-03:00

Novo clipe da minha irmã... veja aí!

Estaremos sempre juntos.

2011-04-19T20:10:00.000-03:00

Este foi dia de dizer tchau aos alunos do Pedro Árbues.

Saio levando alegres e felizes lembranças de todo o tempos em que estivemos juntos.

E sim, estaremos sempre juntos, pois nem a distância pode separar corações unidos.

Amo vcs queridos!

E a pedidos, o meu orkut:

Priscila Purple

Mitologia egípcia

2011-03-21T11:09:00.000-03:00

Ideogramas egípcios

2011-03-21T11:00:00.001-03:00

Apostila 2011

2011-03-15T17:34:00.000-03:00

Demorou mas chegou!
Apostila 2011 para os alunos do Jackson, 7a e 8a. séries
Aproveitem!

http://www.4shared.com/document/eSwE3I0L/Apostila2011_-_7AB.html

http://www.4shared.com/document/WPAo4Ja2/Apostila2011_-_8A.html

deuses gregos

2011-02-26T13:42:00.002-03:00

Deuses Gregos

Na concepção greco-romana, os imortais classificavam-se em: Divindades primordiais, superiores, siderais, dos ventos, das águas e alegóricas. Abaixo listarei os deuses utilizando a mesma concepção.

Divindades Primordiais:

Geia - Mãe de todos os seres, personificação da terra. Surgiu do Caos e gerou Urano, os Montes, o Mar, os Titãs, os Centímanos (Hecatonquiros), os Gigantes, as Erínies, etc. O mito de Géia provávelmente começou como uma veneração neolítica da terra-mãe antes da invasão Indo-Européia que posteriormente se tornou a civilização Helenística.

Urano - O primeiro rei do Universo, segundo Hesíodo (céu estrelado). Casou-se com Géia, da qual teve os Titãs, as Titânidas, os Ciclopes e os Hecatonquiros. Urano, por ódio, lançou no Tártaro os Ciclopes e os Hecatonquiros, Géia porém deu uma foice aos Titãs para que se vingassem. Cronos, o mais audacioso deles, castrou Urano e tornou-se o senhor do universo!

Cronos - Filho de Urano e Géia. O mais jovem dos Titãs. Se tornou senhor do céu castrando o pai. Casou com Réia, e teve Héstia, Deméter, Hera, Ades e Poseidon. Como tinha medo de ser destronado, Cronos engolia os filhos ao nascerem. Comeu todos exceto Zeus, que Réia conseguiu salvar enganando Cronos enrolando uma pedra em um pano, a qual ele engoliu sem perceber a troca. Mais tarde Zeus voltou, deu ao pai um remédio que o fez vomitar os filhos, e logo depois o destronou e baniu-o no tártaro. Cronos escapou e fugiu para a Itália onde reinou sobre o nome de Saturno. Este período no qual reinou foi chamado de “A era de ouro terrestre”.

Ciclopes - Arges, Brontes e Estéropes. Pertenciam a raça dos gigantes. Forjavam os raios e os trovões para Zeus. Teriam sido mortos por Apolo para vingar a morte de Asclépio. Segundo Homero, porém, teria sido um povo de gigantes rudes, fortes, indiferentes às divindades, dedicados ao pastoreio.

Hecantoquiros (ou Centimanos) - Briareu, Coto e Giges. Gigantes de cem braços e cinqüenta cabeças. Tendo hostilizado o pai, este os mandou pra horríveis cavernas nas vísceras da terra. Participaram da rebellião contra Urano. Quando Cronos tomou o poder, os aprisionou no tártaro. Libertados por Zeus, lutaram contra as titãs. Com a habilidade de arremeçar cem pedras de uma vez venceram os titãs. Briareus era guarda-costas de Zeus.

Titãs - Oceano, Hipérion, Japeto, Céos, Créos e Cronos.

Titanidas - Téia, Réia, Têmis, Mnemôsine, Febe e Téis.

Zeus - O deus supremo do mundo, o deus por excelência. Presidia aos fenômenos atmosféricos, recolhia e dispersava as nuvens, comandava as tempestades, criava os relâmpagos e o trovão e lançava a chuva com sua poderosa mão direita, à sua vontade, o raio destruidor; por outro lado mandava chuva benéfica para fecundar a terra e amadurecer os frutos. Chamado de o pai dos deuses, por que, apesar de ser o caçula de sua divina família, tinha autoridade sobre todos os deuses, dos quais era o chefe reconhecido por todos. Tinha o supremo governo do mundo e zelava pela ordem e da harmonia que reinava nas coisas. Depois de ter destronado o sei pai, dividiu com seus irmãos o domínio do mundo. Morava no Olimpo, quando sacudia a égide, o escudo formidável que lançava relâmpagos explodia a procela. Casou-se com Hera, porém teve muitos amores.

Hera - Irmã e esposa de Zeus, a mais excelsa das deusas. A Ilíada a representa como orgulhosa, obstinada, ciumenta e rixosa. Odiava sobretudo Héracles, que procurou diversas vezes matar. Na guerra de Tróia por ódio dos troianos, devido ao julgamento de Páris, ajudou os gregos.

Hestia - Deusa do fogo e da lareira.

Demeter - É a maior das divindades gregas ligadas à terra produtora; seu nome significa Terra-mãe. De Zeus teve Perséfone, que foi raptada por Hades. Enraivecida, fez com que a terra se tornasse árida. Zeus, para aplacá-la, obteve de Hades que Perséfone permanecesse quatro meses nos Infernos, junto com o marido, e oito meses ao lado de sua mãe. O seu mito em relação a Perséfone teve lugar nos mistérios eleusinos.

Apolo - Filho de Zeus e de Leto, também chamado Febo, irmão gêmeo de Ártemis, nasceu às fraldas do monte Cinto, na ilha de Delos. É o deus radiante, o deus da luz benéfica. A lenda mostra-nos Apolo, ainda garoto, combatendo contra o gigante Títio e matando-o, e contra a serpente Píton, monstro saído da terra, que assolava os campos, matando-a também. Apolo é porém, também concebido como divindade maléfica, executora de vinganças. Em contraposição, como dá a morte, dá também a vida: é médico, deus da saúde, amigo da juventude bela e forte. É o inventor da adivinhação, da música e da poesia, condutor das Musas, afasta as desventuras e protege os rebanhos.

Artemis - Deusas da caça, filha de Zeus e Leto, irmã gêmea de Apolo. Representava a mais luminosa encarnação da pureza feminina. Eram-lhe oferecidos sacrifícios humanos em tempos antiquíssimos. Deusa da Lua, declinava-se, circundada por suas ninfas, vagar de dia pelos bosques à caça de feras, à noite, porém, com o seu pálido raio, mostrava o caminho aos viajores. Quando a Lua, escondida pelas nuvens, tornava-se ameaçadora e incutia medo nos homens, tomava o nome de Hécate.

Atena - Surgiu toda armada do cérebro de Zeus, depois de ter ele engolido seu primeira esposa Métis. Era o símbolo da inteligência, da guerra justa, da casta mocidade e das artes domésticas e uma das divindades mais veneradas. Um esplêndido templo, o Partenon, surgia em sua honra na Acrópole de Atenas, a cidade que lhe era particularmente consagrada. Obra maravilhosa de Ictino e de Calícrates, o Partenon continha uma colossal estátua de ouro dessa deusa, de autoria do famoso escultor Fídias.

Hermes - Filho de Zeus e de Maia, o arauto dos deuses e fiel mensageiro de seu pai, nasceu numa gruta do monte Ciline, na Arcádia. Lodo que nasceu, fugiu do berço e roubou cinqüenta novilhas do rebanho de Apolo, em seguida, com a casca de uma tartaruga, construiu a primeira lira e com o som deste instrumento aplacou Apolo, enfurecido pelo furto; esse deus acabou por deixar-lhe as novilhas e deu-lhe o caduceu, a vara de ouro, símbolo da paz, n troca da lira. Zeus deu-lhe o encargo de levar os mortos a Hades, daí o epíteto de Psicompompo. Inventou, além da lira, as letras e os algarismos, fundou os ritos religiosos e introduziu a cultura da oliveira. Deus dos Sonhos, eram lhe oferecidos sacrifícios de porcos, cordeiros, cabritos… Seus atributos eram a prudência e a esperteza. Livrou Ares das correntes dos Aloídas, levou Príamo à tenda de Aquiles e matou Argos, guarda de Io. Era representado com um jovem ágil e vigoroso, com duas pequenas asas nos pés, um chapéu de abas largas na cabeça e o caduceu nas mãos.

Afrodite - A deusa mais popular do Olimpo grego, símbolo do amor e da beleza. Filha de Zeus e de Díone ou, segundo outra versão, nascida da espuma do mar na ilha de Chipre. Acompanhavam-na as Horas, as Graças e as outras divindades personificadoras do amor. Era esposa de Hefesto, porém amou Ares, Hermes, Dioniso, Poseidon e Anquises. Por seus amores com Ares, foi considerada também como divindade guerreira. A sede mais antiga de seu culto era a ilha de Chipre.

Hefesto - Deus do fogo, filho de Zeus e Hera. Trabalhava admiravelmente os metais e construiu inúmeros palácios de bronze, além da esplêndida armadura de Aquiles e o cetro e a égide de Zeus. Segundo uma tradição, nasceu coxo, pelo que sua mãe lançou-o do alto do monte Olimpo, foi recolhido por Tétis e Eurínome, com as quais permaneceu durante nove anos. Voltando ao Olimpo, ao defender Hera contra Zeus, este atirou-o do céu e, precipitando durante um dia inteiro, caiu na ilha de Lemos. Suas forjas, com vinte foles, foram depois do Olimpo colocadas no Etna, onde tinha os Ciclopes como companheiros de trabalho.

Hades - Senhor do reino subterrâneo. Acreditava-se que, com seu carro, viesse ao mundo para buscar as almas dos mortos. Possuía um capacete que o tornava invisível. Somente Hades tinha o poder de restituir a vida de um homem, porém, utilizou-se desse poder pouquíssimas vezes e, assim mesmo, a pedido da esposa. Era o deus das riquezas porque dominava nas profundezas da terra, de onde mandava prosperidade e fertilidade; era considerado um deus benéfico.

Poseidon - Depois que os Titãs foram derrotados por Zeus, na divisão do mundo coube-lhe a senhoria do mar e de todas as divindades marinhas. Tinha um palácio nas profundezas do mar, onde morava com sua esposa Anfiritre e seu filho Tritão. Sua arma era o tridente, com o qual levantava as ondas fragorosas, que engoliam as naus, e fazia estremecer o solo ou desperdiçar os recifes. Odiava Ulisses, por ele ter cegado o Ciclope Polifemo, seu filho. Foi inimigo de Tróia, depois que seu rei Laomendonte lhe negou a compensação pela construção das muralhas da cidade, ocasião em que mandou um monstro marinho para devorar Hesíon, filha do rei, que Héracles matou. Teve com Zeus, numerosos amores, todavia enquanto os filhos de Zeus eram heróis benfeitores, os de Poseidon eram geralmente gigantes malfazejos e violentos.

Ares - Deus da guerra, filho de Zeus e de Hera. Deleitava-se com a guerra pelo sei lado mais brutal, qual seja a carnificina e o derramamento de sangue. Inimigo da serena luz solar e da calmaria atmosférica, ávido de desordem e de luta. Ares era detestado pelos outros deuses, o próprio Zeus o odiava. Tinha como companheiros nas lutas Éris, a discórdia; Deimos e Fobos, o espanto e o terror, e Ênio, a deusa da carnificina na guerra. Amou Afrodite, da qual teve Harmonia, Eros, Anteros, Deimos e Fobos.

Dioniso - Filho de Zeus e de Sêmele, deus do vinho e do delírio místico. Em sentido mais geral, representava aquela energia da natureza que, por efeito do calor e da umidade, amadurece os frutos; era, pois, uma divindade benéfica. De todas as divindades, era a que mais aproximava dos homens. Teve um nascimento milagroso, com efeito, morrendo-lhe a mãe antes que tivesse o necessário desenvolvimento, foi recolhido pelo pai que o costurou numa de suas coxas e aí o conservou até que o garoto pudesse enfrentar a vida. Dioniso demonstrou muito cedo sua origem, divina: crescia livre, amante da caça e possuía o estranho poder de amansar as feras mais ferozes. Um dia, criou a videira e quis dar o vinho a todos os homens; para esse fim, empreendeu numa longa viagem, através de todas as terras, seguido por um cortejo de ninfas, sátiros, bacantes e silenos. Por onde passavam, os homens tornavam-se felizes. Na Frígia, concedeu ao rei Midas a faculdade de poder transformar em ouro tudo que tocasse. Na Trácia, o rei Licurgo tentou dispersas a comitiva: Dioniso indignado, cegou-o. Em Delos, concedeu às filhas do rei Ânio o poder de mudar a água em vinho. Casou-se com Ariadne, depois que esta foi abandonada por Teseu; as núpcias foram celebradas com suntuosidade e o casal subiu ao Olimpo sobre um carro puxado por panteras.

Divindades Siderais:

Helios - Filho de Hipérion e de Téia, titã por excelência, irmão de Selene e de Éos, personificação do Sol. Surgia todas as manhãs do Oceano para conduzir o carro do Sol, puxado por cavalos que expeliam fogo pelas narinas. Penetrava com seus raios em todos os juramentos. Mais tarde foi confundido com Apolo. O Colosso de Rodes foi uma estátua lhe consagrada.

Selene - Deusa da Lua, irmã de Helios e Éos, da família dos Titãs. Era uma linda deusa, de braços brancos, com longas asas, que percorria o céu sobre um carro para levar aos homens a sua plácida luz. Amou Endimião e foi, posteriormente, identificada com Ártemis.

Eos - Deusa que anunciava o dia. Era representada sobre o carro da luz, guiando os cavalos, com uma tocha na mão. Divindades dos Ventos:

Boreas - Filho de Astreu e de Éos, deus dos ventos do norte, morava na Trácia. Pertencia à raça dos Titãs e era irmão de Zéfiro, Euro e Noto. Raptou Orítia, com a qual casou e que lhe deu os filhos Cálais e Zetes.

Zefiro - Vento que sopra do Poente, anunciador da primavera e venerado como deus benéfico.

Euro - Vento que sopra do Oriente, dependente de Éolo.

Noto - O vento do Sul.

Eolo - Rei dos ventos, às vezes identificado com o filho de Poseidon e Arne. Morador das ilhas Eólias, acolheu amigavelmente Ulisses e seus companheiros e deu-lhes um odre em que estavam encerrados todos os ventos contrários à navegação Ítaca. Os companheiros de Ulisses, por curiosidade, abriram-no e os ventos desencadearam uma terrível tempestade que causou o naufrágio de quase toda a frota. Divindades das Aguas

Oceano - O mais velho dos Titãs, marido de Tétis, pai de todos os rios e das Oceânides. Era a personificação da água que envolve o mundo.

Nereu - Velho deus marinho, filho do Ponto e de Géia. tinha o dom da profecia e a faculdade de tomar várias formas. Era representado com os cabelos, sobrancelhas, queixo e peito cobertos por juncos marinhos e por folhas de plantas similares.

Proteu - Pastor das focas de Poseidon. Morava numa ilha próxima ao Egito e tinha o poder de metamorfosear-se em todas as formas que desejasse, não só de animais, mas também de plantas e de elementos, com a água e o fogo. Segundo Eurípedes, Proteu foi rei da ilha de Faros e, casando-se com Psâmate, teve os filhos Idoteu e Teoclímenes.

Ninfas - Filhas de Zeus, representavam as forças elementares da natureza. Moravam nos montes, nos bosques, nas fontes, nos rios, nas grutas, das quais eram potências benéficas. Viviam livres e independentes, plantavam árvores e eram de grande utilidade aos homems. Dividiam-se em Oceânides, Nereidas, Náiades, Oréades, Napéias, Alseidas, Dríades e Hamadríades.

Tudo o que sai do artista é arte?

2011-02-03T15:33:00.002-02:00

Este é um dos principais questionamentos propostos pelo artista italiano Piero Manzoni(13 de julho de 1933 - 06 fevereiro de 1963), conhecido por sua ironica Arte Conceitual . Influenciado pelo trabalho de Yves Klein , sua obra antecipou e influenciou diretamente o trabalho de uma geração de jovens artistas italianos reunidos pelo crítico Germano Celant na Arte Povera, exposição realizada em Gênova em 1967. Manzoni é famoso por uma série de obras que põem em questão a natureza do objeto artístico e seu verdadeiro valor. Sua obra evita materiais normais, e se permite usar tudo, desde pele de animais a excremento humano, a fim de "explorar as fontes mitológicas e de se realizar e os valores universais da fé".

Seu trabalho é amplamente visto como uma crítica à produção em massa e ao consumismo que estava mudando a sociedade italiana (o "Milagre Econômico"), após a Segunda Guerra Mundial.

"Artist's Shit" - Cocô do artista.

Em maio de 1961 Manzoni criou 90 latinhas, seladas com o texto Merda de Artista (Merda d'Artista) com a descrição "Artist's Shit", conteúdo líquido, 30gr recém-preservada, produzido e enlatado maio 1961.

Com cerca de 30 gramas, as latas foram vendidas por peso, com base no valor atual do ouro (cerca de 1,12 dólares o grama em 1960). O conteúdo das latas foi largamente especulado, visto que não poderia ser abertas para não perderem o valor de obra de arte . Várias teorias foram propostas, incluindo a idéia de que o conteúdo é de gesso. Nos anos seguintes, as latas se espalharam por várias coleções de arte em todo o mundo e renderam preços de obras de grande porte, superando de longe a inflação. No leilão mais recente, a lata no. 19 foi vendida em 26 de fevereiro de 2007 nos EUA por US $ 80.000 dólares. Ela foi descrita por Stephen Bury como:

"É uma piada, uma paródia do mercado de arte, e uma crítica do consumismo e do desperdício que gera."

No período em quw estas peças foram criadas, Manzoni foi envolvido na criação de obras que explorou a relação entre produção artística e de produção humana. Outro exemplo disso seria a peça "Sopro de Artista" ("Fiato d'artista") uma série de balões cheios de "ar Manzoni" ...

Entendeu ou quer que desenha?

2011-02-02T23:33:00.000-02:00

Agora cozinhar vai ser muito mais divertido!

Este site reúne receitas divertidas e ilustradas por diversos artistas...

E o melhor: todos podem enviar produções!

Confira: http://www.theydrawandcook.com/

Previsões 2011

2010-12-29T00:18:00.000-02:00

O que é a verdade?

2010-12-28T23:34:00.000-02:00

Projeto Bienal

2010-11-04T00:59:00.002-02:00

“ Há sempre um copo de mar para um homem navegar”

A 29ª. Bienal de Arte de São Paulo está ancorada na idéia de que é impossível separar a arte da política. Os trabalhos compartilham aspectos denominados de “Política da Arte”, e de seis espaços de convívio e reflexão – chamados de terreiros – que abrigarão discussões e atividades variadas. Esses terreiros são nomeados por questões específicas que orientam a mostra e enfatizam a presença profunda e diversa da arte na vida. São eles:

A PELE DO INVISÍVEL
O que permanece invisível no nosso dia-a-dia?

DITO, NÃO DITO, INTERDITO.
Porque calar?

EU SOU A RUA
Como começar uma cidade?

LEMBRANÇA E ESQUECIMENTO
De que é feita a memória?

LONGE DAQUI, AQUI MESMO.
Como a arte pode mudar a vida?

O OUTRO, O MESMO.
O que você enxerga do outro em você?

PROPOSIÇÃO: Esta proposta de trabalho tem por objetivo incentivar o contato e reflexão sobre arte contemporânea e suas linguagens, bem como ampliar o repertório pessoal do aluno em preparação a visita técnica da exposição.
1. Pesquise sobre os temas, artistas e obras da Bienal e desenvolva uma redação, escrevendo sobre as questões de um dos terreiros mencionados.
2. Escolha uma forma criativa para representar as idéias e conhecimentos na linguagem visual: desenho, pintura, colagem fotografia. As produções devem ser entregues a Profa. Priscila, em folha A4

Para conhecer melhor os temas e assuntos da 29a. Bienal acesse o grupo deste blog e faça o download do material educativo, com a descrição dos artistas e obras!
Link: https://culturaehtudo.googlegroups.com/web/Material%2520Educativo%2520-%2520consulta.pdf?hl=pt-BR

Boa pesquisa!

29a. Bienal de Arte de São Paulo

2010-10-29T19:34:00.000-02:00

" Hà sempre um copo de mar para um homem navegar"

Terreiros e questões

Lembrança e esquecimento

2010-10-29T19:23:00.001-02:00

A pele do invisível

2010-10-29T19:12:00.000-02:00

herança cultural

2010-07-30T16:39:00.000-03:00

= ]

2010-07-16T04:11:00.000-03:00

Logo da copa 2014

2010-07-14T17:56:00.000-03:00

Este foi o logo escolhido para a copa de 2014 no Brasil. A escolha tem gerado controvérsias, quanto á qualidade da criação, o processo de escolha e etc...
Estas são as outras opções derrotadas:

Qual destes você escolheria?

Ensino de Artes agora é obrigatório na educação básica

2010-07-14T17:49:00.000-03:00

Lei foi publicada na edição desta quarta-feira do Diário Oficial da União

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou uma lei que obriga o ensino de Artes em todos os níveis da educação básica. A decisão foi publicada nesta quarta-feira no Diário Oficial da União.
De acordo com o texto oficial, o objetivo da mudança é promover o desenvolvimento cultural dos alunos. Incorporados aos currículos do ensino fundamental e médio, o ensino de Artes deverá dar especial atenção aos regionalismos, acrescenta o texto.
A Lei 12.287, de 13 de julho de 2010, altera o segundo parágrafo do artigo 26 da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

Fonte: Veja