C’est mon frère qui m’a appris cette nouvelle : l’ipod nano est encore amélioré ! J’ai ensuite vu la PUB à la télé

Effectivement il possède maintenant une caméra vidéo intégrée ! Je pense que c’est un avantage car la qualité à l’air bonne et ça m’a l’air pratique. Il y a aussi de petits effets spéciaux qui doivent être amusant à utiliser.

De plus la fonction radio Fm à été ajoutée avec l’option « Pause» . Ce qui signifie que vous pourrez à tout instant mettre en pause votre émission préféré et reprendre au maximum 15 min plus tard. Vous pourrez aussi faire une »  avance rapide»  pour revenir au programme en direct.

Ces deux fonctions m’attirent assez car sur mon autre MP4 j’avais la radio et c’était agréable parfois de pouvoir l’écouter. Pour ce qui est de la caméra c’est un petit plus si jamais on n’a pas l’appareil photo sous la main ou même son portable (s’il fait appareil photo). Pour finir je vous laisse visionner la vidéo de la PUB si vous ne l’avez jamais vu à la télé :

Pour en savoir plus et voir les vidéo :

- sur la caméra
- sur la radio

En attente du tome 5, il semble bien qu’il sera bientôt disponible, puisque ses épisodes paraissent actuellement dans le magazine Tchô.

En voici l’illustration de couverture,présentée sur ce site … qui nous confirme la sortie prévue pour Novembre 2009

Mise à jour le 14/08/2009 : Sur le site de la fnac il sera en ligne à partir du 4 novembre et le titre sera »  Laser Ninja» 
Mise à jour le 10/10/2009 : Il semblerait que ce soit plutôt pour le 25 Novembre !

Ce deuxième jeu, « Antother Code R : Les portes de la mémoire» , se joue sur la Wii. Ashley à 16 ans, et vit toujours avec sa tante Jessica, son père ne lui rend visite que rarement car il est occupé à son travail. Pendant les vacances son père lui demande de venir le rejoindre à Lake Juilet . Au programme, campement, barbecue etc.. sauf que des évènements imprévus surgissent. Lorsqu’Ashley sort du bus, elle se fait voler son sac et le père d’Ashley est appelé à JC Valley, le laboratoire où il travaille pour un problème de sécurité. Il laisse donc Ashley toute seule. Elle découvre les lieux, rencontre des personnes… En discutant avec celles-ci, en se promenant et en regardant des objet, Ashley a des « flash-back» , comme deux ans auparavant. Elle se souviens de sa mère car elle était venue avec  il y a 13 ans, mais son père lui-même ignore pour quelle raison.

Avant de partir, le père d’Ashley lui remet la TAS, objet qui ressemble étrangement à une manette Wii Grâce à elle, Ashley va pouvoir débloquer des systèmes de sécurité, des verrous (voir ci-dessous)  et autre car la TAS a été créée par Sayoko (sa mère). Sayoko avait travaillé à JC Valley et elle avait crée cet objet uniquement pour sa fille. La TAS ne peut être utilisée que par Ashley.

Ashley a désormais un but, celui de savoir pourquoi Sayoko est venue 13 ans auparavant. Les flash-back, s’enchainant, Ashley rencontre Matt, un garçon de 13 ans qui a fugué de chez son oncle pour retrouver son père, disparu depuis 5 ans. Ashley et Matt se sont donc mis à chercher ensemble vu que le père d’Ashley ne rentrera pas au campement…

Leurs recherches sont interrompues par un mail venant de son père sur la DAS (son père peut envoyer des messages sur la DAS) qui demande à Ashley de venir au laboratoire puis un autre qui lui dit de ne pas venir.. elle ne sait plus ce qu’elle doit faire mais va quand même au laboratoire. C’est seulement dans les 2 derniers chapitres que l’on découvre le fin mot de l’histoire. Même si on essaie de trouver pourquoi Sayoko est venu il y a 13 ans.. on ne sait jamais vraiment, on peut se douter de certaines choses mais ce n’est qu’au laboratoire qu’on comprend pourquoi, grâce aux employés de JC Valley qui connaissaient Sayoko…

A la fin de l’histoire on découvre même que l’assassin de Sayoko a été dirigé par une autre personne, lequel travaillait avec elle et ensuite avec le père d’Ashley.

Le jeu utilise bien la notion de la Wii en se servant des gestes que nous faisons pour réaliser des actions comme enfoncer un clou, regarder dans un kaléidoscope, secouer quelque chose ou quelqu’un…

Durant tout le jeu, on voit Ashley de profil, ce qui fait qu’on voit mieux les paysages et c’est comme si on était à côté d’elle. Elle se déplace en courant.

Ce jeu est une très bonne aventure dont le sujet tourne autour de la science, de la mémoire, des scientifiques… Comme le premier jeu, je le referai surement plus tard avec grand plaisir. J’ai bien aimé les expressions des personnages selon leur humeur, les dialogues écrit avec le ton  (écriture plus ou moins grosse…) Pour finir je vous propose de regarder la vidéo du Trailer français qui m’a donné encore plus envie d’acheter le jeu :

En plus, je me suis inscrit dans mon future lycée, il n’y a plus qu’a attendre le résultat pour l’internat… et place aux vacances !!! Je vous souhaite de bonnes vacances à tous !

mise à jour : prise pour l’internat aussi nikel !

Je voulais représenter l’urgence de se mettre au tri des déchets et aux « éco-gestes»  tout simple.

Le concours est fini et me voici en 3ème position !! Ne pouvant pas aller a la remise des prix, c’est notre principal qui nous remet (à moi et aux gagnantes du concours qui étaient dans ma classe) nos prix.
Dans un sac en tissu s’y trouve, des beaux livres, des bons, une lampe de poche sans pile, un chargeur solaire…voyez plutôt :

Pour être plus précise voici mes prix:
- le cadeau principale est une carte de réduction SNCF
- un chargeur solaire pour téléphone potable ou bien Ipod Nano
- une lampe de poche qui se recharge par « pressions du manche»  offert par la poste
- un agenda avec les photos de Yann Arthus-Bertrand
- un très beau livre intitulé « La lumière»  qui reprend tout ou presque du siècle des lumières
- 2 livre pour les plus petits, un sur ‘Le développement durable à petit pas»  et un autre qui raconte l’histoire de »  Soudou et Kalou voyage au fil de l’eau» . Ce dernier est accompagné d’un CD-rom, d’un DVD et d’un stylet pour pouvoir cliquer sur les pages du livre. L’histoire es interrompu par des petit documentaire sur l’eau, son origine et autres très beaux à regarder grâce au CD sur l’ordinateur ou bien à voir sur une télé grâce au DVD.
-  un T-shirt rouge avec un interrupteur et »  Fermer la lumière»  écrit dessus
- un abonnement à « Échos système» 

Voila, j’ai été étonné moi même par le nombre de prix qu j’ai recut et je suis très contente !
Je tiens à remercier ceux qui ont voté pour moi chaque jour et qui m’ont permis d’arriver 3ème (Merci Mamilène )

Après avoir fait un petit schéma, nous avons fait la liste du matériel dont on aura besoin :
- grillage à poule
- journaux (une dizaine)
-pince coupante
( prévoir aussi du carton)

Lorsque nous avons déroulé les 3 mètres environs de grillage, j’ai eu du mal à m’imaginer la future chaussure !

Nous avons pris pour modèle un escarpin et, après avoir eu l’avis de ma chère maman et mesuré notre grillage, nous avons rabattu les bords du grillage et plié 1 tiers du grillage pour « former»  le bout de la chaussure.

Nous avons calculé à peu près ce dont nous aurions besoin pour former le haut du talon (ce qui tient au pied), nous avons coupé le reste et nous avons formé vulgairement le talon en cylindre.

Nous avons formé l’arrondi du talon comme ci dessous :

Puis nous nous sommes occupées du bout de la chaussure, toujours au »  feeling»  : nous avons plié le grillage, puis nous sommes lancées dans la découpe.

Nous avons arrangé comme nous le pouvions le bout, le haut du talon, puis nous avons posé le tout sur le talon.

Les bords de la chaussure étaient très gondolés. Nous les avons donc coupés puis raccommodés pour pouvoir tendre les bords. Nous fixions les deux parties avec des petits bouts de cuivre, mais si c’était à refaire j’utiliserai plutôt du fil de fer plus fin.

Nous reformons encore le bout puis essayons d’arranger vraiment la forme finale de la chaussure. Nous avons aussi formé le talon séparément pour que ça soit plus facile puis nous avons assemblé les deux parties.

Après avoir fabriqué la colle pour le papier mâché, nous avons commencé à recouvrir la chaussure. Au fur et a mesure le grillage disparaissait, même si nous avons eut beaucoup de mal à faire tenir le journal à certains endroit comme l’intérieur du bout de la chaussure, le talon ou encore la semelle…

Comme vous pouvez le voir, la première couche de papier mâché n’était pas très réussie, j’ai donc fait encore et encore des couches de papier mâché pour rattraper le plus gros des défauts…Malheureusement j’ai oublié de faire des photos de la chaussure lorsque le papier mâché était fini et que la chaussure aurait pu être considérée comme terminée tant elle rendait bien !

Après le temps de séchage, j’ai entrepris de peindre la chaussure avec une sous-couche blanche. J’ai fait une deuxième couche de blanc à certain endroits (j’ai failli ne pas faire de photo de la chaussure lorsqu’elle était blanche mais j’y ai pensé in éxtrémis alors que j’avais déjà entamé la peinture sur un bord).

J’ai ensuite attaqué le fuchsia pour la teinte finale de la chaussure en optant à la dernière minute pour une autre couleur pour la semelle intérieure. Et voila ma chaussure pointure 246 !!

Quelques retouches par ci par là et hop dans la voiture direction le collège ! La chaussure géante fit son effet auprès de notre professeur et des autres élèves ! Et vous ? Qu’en pensez-vous ?

Conclusion :
Cette chaussure aura quand même nécessité 1 semaine de travail, temps de séchage compris ! Je pense qu’un peu plus de temps n’aurait pas été de trop mais nous étions tenues par les délais.

A vous de vous lancer :
Pour la colle: il suffit de mixer (oui oui mixer, au mixeur ), un litre d’eau avec un gros verre de farine et un gros verre de sel fin (un peu moins remplit que celui de la farine). Après l’avoir mixé, ce mélange ressemblera à du lait. Versez-le dans une casserole où vous le ferez chauffer (pas trop fort) jusqu’à ce qu’il devienne épais, un peu comme une béchamel Vous pouvez adaptez la recette en fonction de vos besoins. J’ai utilisé ici 1 litre d’eau car il me fallait beaucoup de colle et j’en ai refait 2 ou 3 fois .

Cette « citoyenne du monde» , comme elle se surnomme, chante le blues. Ses musiques sont un mélange folk, pop, reggae et soul. Peut-être que cela est dû à ses origines car elle a été élevée en voyageant, « Je suis une chanteuse de blues américaine, avec des racines européennes et le cœur en Afrique » dit-elle. En effet, après la séparation de ses parents, elle est partie avec sa mère en Afrique, elle est même aller en Inde pour s’imprégner du yoga et de la musique Soufi.

Dans toutes ses chansons, ses voyages et son vécu se ressentent. Elles expriment la tolérance, la fraternité et l’espoir.
C’est en écoutant quelques CD à la Fnac que j’ai découvert cette chanteuse …que j’avais en réalité déjà entendu à la radio. J’ai tout de suite aimé sa voix claire et reposante.
Je vous propose d’écouter quelques titres de son album (je ne sais dire lesquels sont mes préférés) :

Nous avons eu un grand plaisir à observer tous ces costumes colorés et nous étions fascinés par les détails de certains costumes.

Moi, je me suis régalée aux niveau des photos ! Même si j’étais obligé de « zoomer»  sur les visages pour enlever le plus possible de personnes qui entouraient les costumés. En effet il y avait énormément de monde pour assister au défilé d’environ 300 costumés ! Voici quelques photos parmi toutes celles que j’ai faites.
Commençons par les quelques couples que j’ai réussis à photographier:

Voici maintenant certains des plus beaux portraits que j’ai fais:

Je termine par une costumée que nous avons croisé lorsque nous repartions en sens inverse:

Pour plus de photos vous pouvez aller voir l’article de ma môman.

Ce film est une histoire d’ados et de leurs relations avec leurs parents (ou vice-versa).On y a donc deux points de vue :

- celui de la mère et des différents parents : les deux essaient de comprendre leur enfant. La mère rencontre un policier, et tombe sur le journal intime de sa fille.
- celui de Lola et de ses amis qui ne parlent pas à leurs parents, qui accumulent chagrins d’amours et mauvais résultats scolaires, mais qui pensent surtout à s’amuser en organisant des fêtes dans le dos de leurs parents et en partant en voyage linguistique en Angleterre…

Lola, surnommée LOL, est une jeune fille de 15 ans pour qui la vie n’est pas aussi drôle que son nom (LOL signifie « mort de rire» ). Elle retrouve sa bande de copains lors de sa rentrée en seconde, mais elle n’a envie de rien. Sa mère ( interprétée par Sophie Marceau) la traite comme une enfant, et son petit ami, Arthur la provoque en lui disant qu’il l’a trompée durant l’été.

Après une passe difficile, la mère et la fille retrouvent leur complicité. Les parents de ses amis décident de les envoyer dans des pensions l’année suivante.
Environ une année scolaire s’écoule lors de ce film qui est découpé en trimestre.

J’ai beaucoup ri pendant ce film : l’exagération du langage, les expressions »  des jeunes»  ( trop pas…), les petites choses du quotidien… c’est comme en vrai mais caricaturé quand même.

Souvent comparé à La Boum, LOL est quand même plus moderne. Il faut dire que les jeunes ont bien changé depuis les 14 ans de ma mère !

En conclusion, je n’emmènerais pas mon petit frère de huit ans voir ce film, mais je le conseille aux parents et grands-parents qui veulent comprendre les jeunes d’aujourd’hui.

Après avoir cherché sur internet qui était les différents artistes, j’ai choisi de réaliser mon exposé sur Jean Tinguely. Je voulais donc vous en faire profiter pour votre propre culture générale.

Biographie :

Jean Tinguely est donc un artiste sculpteur suisse, né le 22 mai 1925 à Fribourg.

Dès l’âge de 16 ans, il commence un apprentissage comme décorateur, et poursuivra dans cette voie pendant plusieurs années, tout en suivant des cours de dessin et de peinture.

En 1952, Jean Tinguely et son épouse s’installent en France, où il commence à exposer l’année suivante.
Il y rencontre d’autres artistes et adhère au groupe des « nouveaux réalistes» , fondé par le peintre Yves Klein et le critique d’art Pierre Restany en 1960.
Reconnu, il expose dans le monde entier.

Il meurt le 30 août 1991, à Berne, avant la naissance de son dernier enfant.

Moscou-Friboug (1990)

Son style :

En tant que décorateur, Tinguely aimait déjà créer des compositions audacieuses et si possible animées, avec des moyens mécaniques qui mettaient en mouvement des figurines.

Dans ses sculptures, Tinguely continue à créer des œuvres ressemblant à des machines, et dotées de mouvements rotatifs.
Pour cela, il utilise des matériaux de récupération et équipe ses sculptures de moteurs avant de les faire tourner à grande vitesse.

Toutes ses œuvres, qui comptent également quelques peintures, représentent des machines, des engrenages, des formes mécaniques et des notions mathématiques.
Pour cette raison, elles sont souvent désignées comme « méta-mécaniques» .

Peinture (1964)

Jerusalem (1965) / Fontaine Stravinsky – Beaubourg, Paris (1983)

Focus sur une œuvre : Le Cyclop :

Cette sculpture, dont la construction a débuté en 1969, est née d’un projet de Jean Tinguely, en collaboration avec d’autres artistes de renom.

Le but de Tinguely était de créer une œuvre gigantesque, qui rassemblerait des domaines artistiques variés.

Les travaux du Cyclop ont débuté en 1969 et ont nécessité dix ans de travail pour en ériger la structure, haute de 22 mètres, au cœur de la forêt de Milly (Seine-et-Marne), où il était invisible au public.

Ensuite, il faudra quinze ans de plus pour mettre en place les contributions de chacun des artistes.

Avant l’achèvement de l’œuvre, Jean Tinguely et Niki de Saint Phalle, qui finançaient tous deux ce projet, donnèrent en 1987 le Cyclop à l’état français afin de le préserver.

Cependant, ce n’est que 7 ans plus tard, en 1994 (soit trois ans après la mort de Tinguely) que le Cyclop fut déclaré officiellement terminé et inauguré en présence de Jacques Chirac et Jack Lang.

Le Cyclop : extérieur et intérieur :

Appelé parfois le Monstre de la Forêt, le Cyclop ressemble à une tête gigantesque, avec un œil unique.
De l’eau ruisselle de la bouche, en coulant sur la langue qui sert de toboggan.
Des bruits métalliques proviennent de boules d’acier qui roulent et heurtent la tête en ferraille.

A l’intérieur, les visiteurs découvrent des œuvres variées, visuelles et sonores, ainsi que des engrenages de ferrailles qui forment la machinerie.