Daniel Toscano

El viejo verde

2012-01-09T02:07:00.002+01:00

Me gustaría analizar los tópicos sobre "el viejo verde". Ésta es una especie, dicen que en peligro de extinción, que habita en multitud de parajes, aunque tiene sus lugares predilectos. Uno de ellos es la playa durante el verano. En contra del pensamiento popular, el viejo verde acude a la playa para hacer acopio de rayos solares y broncearse en su incómoda hamaca de plástico mientras disfruta con las noticias del día leyendo el periódico. usa gafas de sol para proteger sus ojos de los reflejos de los rayos de sol en las bronceadas pieles de las chicas jóvenes, aunque a veces son tan fuerte que se gira para ver la procedencia de esa molestia. Luego, es capaz de seguir leyendo el periódico, incluso al revés, mientras analiza los efectos de la luz en contacto con la piel humana, teniendo a esas chicas como sujeto de experimento.

El viejo verde es un amante de la moda. Suele vestir de manera extravangante, quizás algo chapado a la antigua, para despistar y no parecerse a lo que lleva todo el mundo. Eso no quiere decir que no sepa comparar el atuendo de otros, en especial la vestimenta femenina. Esta especie es experta en moda de verano, aunque no hace ascos a la moda de invierno. Nada se les resiste en el armario femenino y se rumorea que las tiendas de ropa a menudo los contratan para saber su opinión.

El ocio no es ajeno al viejo verde, aunque ni en ello descansa. Tomar unos vinos con los amigos mientras cae una partida de cartas es diversión, pero también ciencia. La cata de vinos es otra de las ocupaciones de esta pluriempleada raza, que como hemos visto combina ciencia, moda y enología hasta el momento.

Finalmente, y aunque parezca poca cosa respecto a lo anterior, los viejos verdes son la punta de lanza del ecologismo y el secreto de la eterna juventud. Entre hombres maduros, ellos se conservan verdes años y años, ralentizando su envejecimiento y conservando la jovialidad que adquieren a base de socializarse con las mozas que se le ponen a tiro.

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Esta entrada está hecha con fines humorísticos a base de ironía sobre hechos que suceden en la vida. No se pretende en ningún caso ofender, alarmar o fastidiar, sino entretener y divertir.

El primer día del año

2012-01-03T01:48:00.001+01:00

El uno de enero es un día muy especial, nadie lo duda. Tiene la privilegiada situación de ser el primer día de año, para bien o para mal, y eso le otorga un curioso status rodeado de tradiciones que se forjan con el paso de los años. Me gustaría repasar algunos de los hechos más curiosos sobre éste día.

En primer lugar, el uno de enero es el único día del año que comienza a a las 00:00. Obviamente, según los relojes todos los días empiezan así, pero seamos sinceros: el día empieza cuando te levantas. Sin embargo, el uno de enero empieza después de las campanadas. Si el 4 de enero a las cinco de la mañana dices "¡hasta luego!" en vez de "¡hasta mañana!" quedas como el estirado de turno, pero si hablas de "hoy" tras las campanadas para referirte a algo que pasó antes de las uvas... definitivamente necesitas ajustarte el reloj mental y te lo harán saber.

En segundo lugar, tiene la paradoja de tener la mayor fiesta de las vacaciones de Navidad y a la vez ser ninguneado. A cualquiera que se le pregunte por los días grandes de la Navidad, siendo generoso, dirá 24, 25 y 31 de diciembre y 6 de enero. No obstante, la mayor fiesta y en la que todos nos arreglamos más es en el 1 de enero.

Todo es nuevo en el primer día de enero... excepto el primer desayuno y, en muchos casos, el primer almuerzo. El uno de enero no existe en el calendario, quien sale la noche anterior normalmente no ve el sol ese día. Es un hueco inventado para dormir la mona y empezar el año el 2 de enero, verdadero primer día del año.

Por último, el uno de enero tiene una pecualiaridad más: es el día en el que todos olvidamos nuestros propósitos de año nuevo.

Vuelta a casa

2011-11-26T23:09:00.001+01:00

Anoche, tras llegar a casa, me vino una chispa de inspiración que no me venía hace tiempo. Pensé en dejarlo para el día siguiente o quizás anotar algo... pero cuando manché el papel no pude evitar seguir hasta que llené carilla y media. Éste es el resultado:

Una lágrima contenida

por el tiempo

que he estado fuera;

la memoria detenida

en el instante

de la despedida.

El mismo sillón es testigo

de mi ida y mi vuelta;

no me ve cambiado:

mi viaje no deja huella externa

Encristalada, caliente y fría,

veo mi tierra tras la ventanilla

¡cómo ha pasado el tiempo

desde que te vi, Sevilla!

Que no quiero cerrar los ojos,

que no quiero dormirme

y perderme mi Andalucía;

pero pesa el cansancio

y mientras me dormía

iba abriendo los ojos

en una tierra que no es mía.

Quiero volver a tus brazos,

beberme tus calles,

comerme tu cielo,

besarte al amanecer en la orilla

y arroparte al ponerse el sol

tras la marisma.

Mi Andalucía,

no me dejes ser emigrante,

que prefiero llorar tus males

que extrañarlos cada día

a miles de kilómetros de distancia

y lejos de toda mi vida.

Las elecciones generales del 20N en el Parlamento de Andalucía

2011-11-21T19:49:00.001+01:00

El presente estudio está realizado con datos exactos, sin aproximaciones en el reparto de escaños.

En las recientes elecciones generales, el PP ha dado un vuelco electoral en Andalucía pasando de mayoría absoluta de Diputados socialistas a una de Diputados populares. Sin embargo, éstos son los datos que se aplican al Congreso de los Diputados. ¿Qué pasaría si hubiesen sido las elecciones parlamentarias? Es decir, ¿qué resultados daría la traspolación de los resultados del 20N al Parlamento de Andalucía?

Salvando las diferencias que supone unas elecciones generales comparadas con unas elecciones autonómicas, me dispongo a analizar provincia a provincia el reparto de escaños, con los resultados del 20N y aplicando el sistema d'Hondt y el número real de escaños actuales del Parlamento andaluz con su correspondiente reparto por provincias. Allá vamos.

1) Resultados por provincia

Almería

Saldrían elegidos ocho parlamentarios del PP y cuatro del PSOE. IU podría entrar por esta provincia si consiguiese 6.500 votos más y se lo arrebataría al PP.

Cádiz

Serían elegidos ocho parlamentarios del PP, seis del PSOE y uno de IU. UPyD podría entrar por esta provincia si consiguiese 4.000 votos más y se lo arrebataría al PSOE.

Córdoba

Serían elegidos seis parlamentarios del PP, cinco del PSOE y uno de IU. UPyD podría entrar por esta provincia si consiguiese 17.000 votos más y se lo arrebataría al PSOE.

Granada

Serían elegidos siete parlamentarios del PP, cinco del PSOE y uno de IU. UPyD podría entrar por esta provincia si consiguiese 7.000 votos más y se lo arrebataría al PP.

Huelva

Serían elegidos seis parlamentarios del PP y cinco del PSOE. IU podría entrar por esta provincia si consiguiese 740 votos más y se lo arrebataría al PP.

Jaén

Serían elegidos seis parlamentarios del PP, cinco del PSOE y uno de IU. UPyD podría entrar por esta provincia si consiguiese 15.000 votos más y se lo arrebataría a IU.

Málaga

Serían elegidos nueve parlamentarios del PP, cinco del PSOE, uno de IU y uno de UPyD. PA podría entrar por esta provincia si consiguiese 33.000 votos más y se lo arrebataría al PP.

Sevilla

Serían elegidos ocho parlamentarios del PP, ocho del PSOE, uno de IU y uno de UPyD. PA podría entrar por esta provincia si consiguiese 28.000 votos más y se lo arrebataría al PSOE.

2) Resultados aplicados en suma

En total, de los 109 escaños de que contsa actualmente el Parlamento de Andalucía, el reparto sería de 58 para el PP, 43 para el PSOE, 6 para IU y 2 para UPyD. Actualmente la composición es de 56 PSOE, 47 PP y 6 IU, por lo que el PSOE perdería 13 escaños, el PP ganaría 11, IU se mantendría en seis y UPyD lograría entrar por primera vez con dos. El resultado es obviamente una mayoría absoluta del PP, dado que tiene una previsión e 58 parlamentarios sobre 55 necesarios.

3) Datos llamativos

En Córdoba UPyD necesitaría duplicar sus actuales votos para arrebatarle un escaño al PSOE y entrar al Parlamento por esta provincia.

En Jaén IU y UPyD se disputarán el último parlamentario, que actualmente iría a parar a IU. UPyD necesitaría obtener 15.000 votos para arrebatarle el escaño a IU, aunque de lograr IU 3.000 y UPyD 18.000 votos más podrían entrar ambos quitándole escaño al PP.

En Almería y Málaga, donde el PP ya aventajó al PSOE en un escaño en cada una las pasadas elecciones autonómicas del 2008, es donde se produce la mayor diferencia entre ambos partidos, siendo ésta de cuatro parlamentarios a favor del PP.

El Partido Popular lograría vencer en todas las provincias al PSOE salvo en Sevilla, donde empatarían. No obstante, le arrebata sus feudos tradicionales de Huelva y Jaén.

Izquierda Unida necesita tan sólo 740 votos para arrebatarle un parlamentario al PP en Huelva, con lo que mejoraría sus resultados aumentando un escaño precisamente en la provincia de su líder, Diego Valderas. Actualmente IU tiene un parlamentario por Huelva, que perdería a cambio de otro en Jaén. En Almería sigue sin obtener parlamentario, aunque podría obtenerlo con 6.500 votos más.

El Partido Andalucista tiene pocas posibilidades de volver a la cámara andaluza con los actuales resultados, que sólo le permitirían entrar en Málaga o Sevilla con una subida de aproximadamente 30.000 votos.

4) La clave de la mayoría absoluta popular

El Partido Popular se situaría tres escaños por encima de la mayoría absoluta, con 58 parlamentarios de los 55 necesarios. No obstante, corre peligro su parlamentario en Huelva, donde IU podría lograr mantener su actual escaño onubense si consigue 740 votos más. El PSOE puede luchar por su propio pie para impedir la mayoría absoluta popular en la mayoría de las provincias, ya que en la mayoría compite el último escaño con el PP. Por otro lado, de estar en manos de los partidos minoritarios IU necesitaría unos 6.500 votos en Almería y UPyD unos 7.000 en Granada, con lo que PP y PSOE quedarían en minoría a la merced de pactos en un parlamento sin fuerzas regionalistas.

Análisis electoral

2011-11-21T00:41:00.001+01:00

La campaña terminó, las urnas vuelven a guardarse y las papeletas están ya destruidas. España ha elegido un nuevo Presidente, Mariano Rajoy, con los métodos indirectos que nos ofrece nuestra democracia a medias. Es hora de analizar en tibio, ni en caliente ni en frío, los resultados electorales. Me centraré en detalles que no suelen llamar la atención más que en lo obvio, pues de ello hablarán ya demasiados y con más audiencia que yo. Antes de nada, aquí están los resultados electorales ofrecidos por el Ministerio del Interior, a los cuales me iré refiriendo.

1) Mayoría absoluta vs mayoría simple

El Partido Popular ha obtenido, por las reglas constitucionales y legales sobre el sistema electoral, 186 Diputados en el Congreso -del Senado ni hablemos, para lo que sirve...- de los 350 totales, lo cual supone una cómoda mayoría absoluta. Sin embargo, el Partido Popular ha recibido el 44,6% de los votos válidos emitidos, dato que debería entenderse como una mayoría simple en cualquier traspolación proporcionalmente directa votos-escaños. Admitamos barco como animal acuático a fin de ir más lejos aún. De los más de 34 millones de españoles llamados a las urnas, casi 11 millones han votado al Partido Popular, resultando un apoyo del 32,5% de los electores. Nuevamente mayoría simple, esta vez aún más baja, y sin embargo el 53,1% de los escaños del Congreso de los Diputados estará ocupado por Diputados del Grupo Parlamentario Popular, lo cual sí es una mayoría absoluta.

2) Bipartidismo vs pluripartidismo

En las anteriores elecciones los dos partidos mayoritarios, PSOE y PP, recibieron el 83,8% de los votos válidos. En estas elecciones, sin embargo, la suma de los mismos da un 73,3%. El apoyo a los grandes partidos ha bajado nada más y nada menos que un 10% en el total de los votos emitidos, que traspasado de manera tosca a votos contantes y sonantes con la media de participación y número de electores de las dos últimas citas electorales arroja -descontando el voto en blanco- la cifra de 4 millones de votos que han ido a parar a otras formaciones.

3) Mismos votos, más escaños

El Partido Popular ha obtenido 10,8 millones de votos en 2011 frente a los 10,2 millones de 2008. En porcentaje de apoyos ha pasado de un 39,9% a un 44,6%. Esa diferencia porcentual frente a la pequeña subida de votos se explica básicamente por la menor participación frente a la fidelidad del voto. Sin embargo, ha aumentado su representación en 32 Diputados, pese a tener casi el mismo número de votos. La respuesta se encuentra en la debacle del PSOE, que ha diseminado votos a partidos como IU, UPyD, EQUO o PACMA que no han logrado representación parlamentaria en sus circunscripciones pese a haber obtenido bastantes votos, con lo que, al repartirse los escaños, el PP se beneficia mucho de mantener los votos que el PSOE "ha tirado fuera del Congreso". La causa de la mayoría absoluta del PP no hay que buscarla, por tanto, en el apoyo masivo a un gran partido, sino en el castigo a su oponente favoreciendo a los minoritarios. Si me permiten la paradoja, en cierto modo el castigo al bipartidismo ha producido un monopartidismo.

4) Aumenta la desafección

No quería llamarlo desinterés ni tampoco desilusión, así que usando el extenso vocabulario de nuestra amada lengua española creo que he escogido la palabra que más acierta. En comparación con hace cuatro años, la abstención ha aumentado dos puntos, el voto en blanco dos décimas y media y, atención, el voto nulo se ha duplicado. ¿Falta de inteligencia? No lo creo. El voto protesta mediante el voto nulo se ha duplicado, aunque se trata de 300.000 votos entre 24 millones. Es por eso que los periodistas no le echarán mucha cuenta y seguramente lleven razón aquellos que digan que no es decisivo el aumento, pero... sigue habiéndose duplicado. Y el resultado es que del 71,7% que han ido a votar, 3 de cada 100 no han escogido ningún partido en concreto. Se trata de 600.000 españoles que no se ven representados por ninguna fuerza política y por ello a ninguna han apoyado pese a querer ejercer su derecho al voto.

5) Continúa la injusticia

La historia de siempre se repite gracias a la circunscripción electoral. Los partidos de ámbito estatal que no pasan del 10% de los votos se ven severamente castigados costándole sangre y sudor cada escaño conseguido. Y no, no es por culpa del pobre Víctor D'Hondt, es por la circunscripción provincial constitucionalmente protegida. Es por ella que, por ejemplo, UPyD haya conseguido sólo 5 escaños pese a ser la cuarta fuerza política nacional con el 4,7% de los votos. Hay ejemplos quizás más sangrantes, como la entrada de GBai -mi enhorabuena a Uxue Barkos- por 42.000 votos mientras que EQUO, con 215.000, se ha quedado fuera.

En definitiva, espero que cada persona saque sus propias conclusiones una vez he ofrecido los datos de una manera más o menos objetiva. Más que nada porque es imposible serlo completamente y sólo el hecho de enfocarme en estos cinco puntos ya implica un grado de subjetividad, aunque me he privado de incluir conclusiones con la excepción del tercer apartado.

Mi conclusión personal es que estos resultados se deben más a la derrota del PSOE que a la victoria del PP; más a la lucha del 15M y los movimientos antibipartidistas que a la acción de los dos grandes partidos. Pese a ello, no quiero quitar mérito al Partido Popular en su victoria, que veo encarnada en el tesón de Mariano Rajoy y su perseverancia para adoptar un perfil bajo tan criticado como efectivo en los tiempos que han pasado. El tiempo y las elecciones le han dado la razón a su estrategia y ahora aquellos sectores del PP otrora críticos con ella se rinden a alabanzas. Yo no haré ni lo uno, ni lo otro. No me parece la mejor estrategia, ni siquiera una que debería ser seguida, pero reconozco su eficacia y que Rajoy ha sido hábil usándola. Por otro lado, quiero reconocerle al 15M y los movimientos de ciudadanos desencantados el correcto peso que han tenido en estas elecciones. No han dado un vuelto, seguramente muchos estarán desilusionados, pero ninguna duda cabe de que han plantado una pica en Flandes -léase "sistema electoral"-.

Finalmente, sólo me queda felicitar al conjunto de los candidatos electos, muy especialmente al candidato a Presidente del Partido Popular por su victoria, y esperar que Rubalcaba se mantenga y no dimita por haber perdido las elecciones. Por mi parte, daré los 100 días de cortersía al nuevo Gobierno una vez se haya compuesto. Después empezaré a criticar o alabar según crea que corresponde.

Game over

2011-11-19T16:32:00.001+01:00

Aunque habrá que esperar al traspaso de poderes para que el nuevo Presidente asuma sus competencias, este domingo se nos va Zapatero. Estos días la crisis económica arrecia más fuerte que nunca, cuando las previsiones de Jose Luis Rodríguez eran que una leve mejoría le dieran la remontada a Rubalcaba.

Tras ocho años de gobierno del PSOE se han extendido no pocos derechos sociales a la población, siendo quizás el más remarcable el matrimonio igualitario. Eso sí, es cuestión de gustos y cada uno tendrá sus preferencias, aunque siempre habrá a quien le guste todo y a quien no le guste nada. En cualquier caso, lo que puede afirmarse objetivamente es que Zapatero ha cambiado la situación precedente y ha estado activo en cuestión de derechos sociales, para bien o mal según cada uno valore.

No ha pasado lo mismo en cuanto a gestión económica. Cuando llegó a La Moncloa en 2004, Zapatero vió el milagro económico español en su apogeo, en la cresta de la ola que anuncia el tsunami. Decidió no tocar nada y sólo a partir de 2006 con la explosión de la crisis en Estados Unidos comenzó a cambiar la Ley del Suelo y a bajar los impuestos, con la supresión del Impuesto de Patrimonio en 2008 como colofón. Fue entonces cuando la crisis obligó a ir tomando medidas, algunas más acertadas y exitosas que otras, pero sin un plan definido, sino actuando al son de las noticias del día.

Rodríguez Zapatero ha estado gestionando España como si estuviera ante el juego Yo Presidente: Misión La Moncloa. Ha revolucionado los derechos sociales y ha tomado la inciativa en utopías como la Alianza de Civilizaciones, pero ha dejado prácticamente intacta la estructura económica y lo que la había tocado hasta la crisis era en cuanto a la bajada de impuestos. Y precisamente cuando más falta hizo un buen timonel económico se dedicó a sobrevivir, dando bandazos de un lado a otro. Finalmente, ha recibido la llamada que aparece en el juego anunciado al Presidente que ha sido abandonado por la ciudadanía por la mala gestión de la economía. Game Over, Sr Presidente.

Reforma estatutaria mediante Ley ordinaria

2011-10-18T14:38:00.000+02:00

La reforma de los Estatutos de Autonomía ha de hacerse mediante Ley aprobada en las Cortes, sí, pero, ¿basta una Ley ordinaria o es necesaria una Ley Orgánica?

Existe la creencia bastante extendida de que se necesita Ley Orgánica para la modificación o reforma de cualquier Estatuto de Autonomía. La idea no es descabellada, sobre todo si se argumenta jurídicamente al amparo del artículo 147.3 de la Constitución Española, que declara que "La reforma de los Estatutos se ajustará al procedimiento establecido en los mismos y requerirá, en todo caso, la aprobación por las Cortes Generales, mediante Ley orgánica". Desde ese punto de vista, y más aún cuando el Estatuto en cuestión tiene su propio título dedicado al procedimiento de reforma, no está errado el pensamiento de que tal requisito procedimental, la aprobación de Ley Orgánica, es requisito sine qua non.

Pese a lo expuesto, siempre hay excepciones. En este caso, la excepción se encuentra en el Estatuto de Autonomía de Andalucía. ¿Sin inconstitucionalidad? Así es, mediante un juego de palabras que hace cambiar el sentido de un precepto legal, una táctica habitual, aunque no siempe salga a pedir de boca -véase inconstitucionalidad del art 51 EAAnd-. En concreto, la excepción se encuentra en el artículo 178.2 del Estatuto de Autonomía para Andalucía del 2007, el cual dice lo siguiente "El contenido de este artículo se podrá modificar mediante acuerdo del Estado con la Comunidad Autónoma, que será tramitado como proyecto de ley. A estos efectos la modificación del presente artículo no se considerará modificación del Estatuto". Llama poderosamente la atención la segunda oración del precepto, que señala que la modificación del artículo 178 no se considera modificación del Estatuto. Siendo puristas, el artículo 178 EAAnd está dentro del Estatuto y, si se modifica aquél, éste deviene diferente. Sobre todo, cuando a tenor de la modificación por ley ordinaria se cambian los porcentajes que aparecen en el art. 178.1 EAAnd, como ha sucedido recientemente en 2010.

La previsión del art. 178.2 EAAnd supone una excepción a la regla constitucional del art. 147.3 CE en virtud del pragmatismo de no necesitar una ley orgánica para cambiar el régimen de los tributos cedidos a la Comunidad Autónoma de Andalucía. Pese a ello, he de recordar al lector que la ley marco sobre la cual se financian las Comunidades Autónomas es la Ley Orgánica 8/1980, de 22 de septiembre, de Financiación de las Comunidades Autónomas (LOFCA), que goza de nivel de Ley orgánica por prescripción del art. 157.3 CE.

De las disposiciones constitucionales, estatutarias y legales mentadas se deriva la consecuencia de que para regular el ejercicio de las competencias tributarias en tributos cedidos por el Estado, se requiere Ley orgánica estatal, mientras que para cambiar el porcentaje o cantidad de los mismos que recibe cada Comunidad Autónoma sólo se requiere mayoría simple. A mi juicio, una materia de tal calado debería así mismo gozar de las mismas garantías procedimentales que las que posee el ejercicio de las competencias tributarias por la Comunidad Autónoma, siendo además coherentes con el art 147.3 CE y su contenido.

Estamos en un sociedad incomprensible

2011-10-15T17:44:00.000+02:00

Cada cierto tiempo, don Joseph Ratzinger, que pasará a la historia bajo el nombre de Benedicto XVI, hace una aparición estelar en los medios españoles lanzando un mensaje a la sociedad. Normalmente, pese al esoterismo cristiano, se trata de malas noticias, observaciones pesimistas o quejas victimistas en demasía. Últimamente, quizás por los fastos de agosto en la Jornada Mundial de la Juventud Católica -me gusta remarcarlo porque yo soy joven y no pintaba nada allí- hay muchos mensajes para la juventud... y ninguno es positivo. Bueno, siendo justos sí hubo uno: a su juicio, había muchos jóvenes en Cuatro vientos. Sin entrar a valorar las dotes visuales de don Joseph, que ya está entrado en años y le costará distinguir por edades a la masa que lo aclamaba, más sonados son mensajes tan curiosos como imposibles. Por ejemplo, aquél día en el que se le ocurrió que Harry Potter, la serie de novelas de JK Rowling, no era adecuada para el joven cristiano porque en ella se obviaba a la religión y se planteaba otro mundo mágico. Mire ud, Sr Benedicto, me va a permitir una pregunta muy española... ¿está de coña? Es decir, quien sale desde un balcón con los brazos alzados al cielo invocando espíritus divinos, gracias esotéricas y anunciando otro mundo super guay tras la fatídica muerte... ¿me va a decir que leer Harry Potter puede provocar que me crea que existe el mundo mágico? Me abstengo de decir lo que, en ese caso puede o ya ha provocado la Biblia y sigue sin ser censurada por crimen contra la humanidad.

Volviendo a la res de qua agitur -no se preocupe, es un simple latinajo que significa "el asunto que tratamos", ningún insulto a nadie-, el último mensaje fue ciertamente ~~descojonante~~ desconcertante: la música llena el vacío del alma juvenil y es peligroso llenar el alma de música moderna, los jóvenes no aprecian el silencio. Mire usté, yo aprecio el silencio hasta que viene a decirme tonterías de ese calibre, eso para empezar. Y, en segundo lugar, creía... creía... que la música era buena para el espíritu. Vamos, que si es perjuidicial no tengo problemas en eliminar el canto gregoriano, brotes de olivo, todas las cantinelas de su lacayo Argüello y todo el repertorio de cancioncitas de comunión con las que martirizan a los infantes de hoy día. No obstante, si se retracta y me dice que dicha música no es dañiña, no se le ocurra decir como al Obispo de Jaén que el rock deriva en prostitución, violaciones y drogas.

En resumen y como colofón, después de todo entiendo que éste hombre no pueda entender la sociedad actual. Pero no es nuestro problema, sino el suyo. Es obvio que no pueda entender la sociedad del S. XXI una institución que sigle anclada en el S. I. Y no es que no tenga defectos, que los tiene a miles, pero poca autoridad tiene para mandar correcciones quien tuvo su oportunidad hace medio milenio y cometió las mayores atrocidades que se han visto en la historia de la humanidad. Al-Qaddafi es un principiante al lado de Torquemada.

Algunos fallos del sistema educativo español

2011-10-14T12:23:00.000+02:00

Aún sin los recortes actuales, el sistema educativo español lleva años dejando mucho que desear. De hecho, por muchos parches que hayan puesto los Gobiernos, siempre va a peor. Y ya es difícil ir a peor tal y como están los instittutos hoy en día, pero parece ser que quieren superarse y no por la vía de la mejoría. Me gustaría recalcar ciertos defectos que acompañan a nuestro querido sistema educativo, sin los cuales marcharíamos mejor. Muchos de ellos, dependen de un cambio legislativo, otros requieren un cambio de mentalidad.

1.- Falta de estructura sólida

En la Antigua Roma, durante siglos se enseñaba la misma estructura de asignaturas, clasificadas en el trivium -gramática, retórica y dialéctica- y el quadrivium -aritmética, astronomía, geometría y música-. Incluso tuvo su repercusión en la Edad Media, tómese nota de la vigencia de éste sistema. Sin embargo, ahora y sobre todo en la enseñanza secundaria, con cada nueva ley educativa aparecen nuevas asignaturas, se eliminan otras, se fusionan, se marginan, se engrandecen. Se forma un caos tan tremendo que muchas veces para un estudiante de un sistema anterior es difícil asiminar uno posterior de la cantidad de cambios. Ello genera un caos para los profesores y un desorden tremendo en las capacidades adquiridad por estudiantes de tan sólo dos décadas distintas... sin que medien diferencias por los descubrimientos realizados y estudiados.

2.- Castigos frente a recompensas

Se pierden muchos buenos alumnos. Aunque la mayoría logre finalizar sin gran esfuerzo la segundaria, la desmotivación hace su mella y muchos bajan su rendimiento en un sistema al que le da igual si apruebas por la mínima o sacas matrícula de honor. Por el contrario, sí le importa si tienes mal comportamiento o eres absentista, en cuyo caso hay fondos, tiempo y ganas para ayudarte. Las políticas que podríamos llamar de reinserción al sistema educativo son positivas y, a veces, útiles, pero de nada sirve atajar el problema por un cabo de la cuerda si el otro extremo se deja suelto...

3.- Promoción obligatoria

Este sempiterno problema rechina a cualquiera. ¿Cómo puede ser que un alumno que suspenda completamente un curso pase al siguiente? La verdad, ni siquiera le encuentro más lógica que intentar mejorar las encuestas. Si suspende, al alumno lo que le hace falta es repetir para poder aprender. Repetir curso se ha convertido en una falta de honor para las madres a la puerta del colegio de primaria y, según los casos, una vergüenza para los alumnos de secundaria. Pues en vez de aprovechar ese sentimiento para impulsar el trabajo y evitar repetir, el legislador español lo que hace es pasar de curso al alumno que suspende que años seguidos. De esta manera, las estadísticas van perfectas, pero el alumno jamás podrá llegar al nivel de sus compañeros -cada vez estará más atrás, siendo un potencial alborotador- y, de todos modos, difícilmente conseguirá el Título ESO -se supone que se promociona para facilitarle llegar al último curso, pero allí tiene que aprobarlo todo y el nivel es tan distinto del suyo que se le hace imposible- porque no podrá aprobar y terminará yéndose igualmente del instituto.

4.- Falta de comunicación profesor-padres

Demasiados padres pasan tres pueblos de la educación de sus hijos y pasan años sin que vayan a hablar con el maestro, profesor o tutor de su hijo. A esto, se le une normalmente escaso interés en casa, asumiendo que la educación es tarea del educador cuando precisamente se ha demostrado en experimentos realizados en EEUU que la educación tiene mayor éxito cuando el programa aplicado se preocupa de "enseñar a los padres a educar" que cuando se trata de "enseñar a los hijos a estudiar". Curioso, pero cierto. Y es que, pese al orgullo nacional de que es imposible enseñar a ser padre, hay muchos que deberían tirar de enciclopedia o, al menos, consultar la más valiosa: sus hijos. De un simple "¿cómo te va en la escuela?" depende muchísimo, desde la motivación del hijo a estudiar hasta la misma relación de afectividad con sus padres. No obstante, una mayor profundidad en el ámbito de la psicología familiar excede del objetivo de este texto.

Éstos cuatros son los que considero más graves, aunque por supuesto hay muchos más. Por ejemplo, la falta de recursos económicos y humanos, la masificación de aulas, la falta de programas que promuevan el asociacionismo juvenil, la inexistencia de una enseñanza en idiomas de calidad, etcétera.

Potestad normativa local en conflicto con la reserva de ley

2011-10-12T16:40:00.002+02:00

La pasada primavera me dediqué a recopilar información y elaborar un trabajo sobre un tema que me llamó mucho la atención cuando lo vi. Aproveché para presentarme al Certamen de Ensayo Jurídico Sapere Aude, del que resulté ganador con el primer premio, para mi suerte y alegría. Quisiera compartir aquí el texto con el que gané el certamen, esperando que sea del agrado de quienes deseen leerlo.

A la derecha, la foto publicada en los periódicos del momento en que recogí el premio de manos del representante de Cepsa y la Vicedecana.

La potestad normativa sancionadora local: Reserva de ley vs autonomía local

Viaggio a Lepe, prima parte

2011-10-09T23:45:00.000+02:00

(Quest'e una piccola storia che sto scrivendo in italiano riguardo un ragazzo italiano che viaggia a Lepe. Quando la abbia finito di scriverla, farò la traduzione all'spagnolo. Grazie a Matteo Scarcia per la correzione. // Esta es una pequeña historia que estoy escribiendo en italiano sobre un chico italiano que viaja a Lepe. Cuando la haya terminado, publicaré la traducción al español. Gracias a Matteo Scarcia por la corrección.)

Matteo Duce é un giovane di venti anni, di Pescara, nell’Abruzzo. É al suo terzo anno di corso in universitá e, come ogni estate, ha deciso di andare a un paese d’Europa nelle sue vacanze estive. Questa volta, ha scelto una piccola città acanto all’Oceano Atlantico chiamata Lepe, nel Sud della Spagna, nella regione d’Andalucía. Là, spera stare una settimana tra la spiaggia e la città, la natura e i centri turistici della zona. Per non dimenticare mai la sua vacanza in Lepe, Matteo ha deciso di scrivere un diario nel quale dire le cose che lui succedano.

Giorno 1
Caro diario,
alla fine sono arrivato a Lepe. Mi é costato un po’ perque ho devuto prendere un aereo fino a Siviglia, poi un autobus fino alla stazione e infine un altro bus per arrivare qui. Ma non importa la fatica del viaggio, finalmente sono qui.

Mi sono svegliato di buonora, alle sette in punto, per arrivare per tempo nell’aeroporto di Pescara per prendere l’aereo fino a Siviglia. Dopo tutto il viaggio, ho dovuto cercare un albergo che non fosse caro e che fosse il più possibile comodo. Quindi, ho scelto di stare in l’albergo Lepemar, che si trova sul mare. La vista dalla camera era perfetta: sulla spiaggia, molte persone stavano giocando, bagnandosi nel mare ed abbronzandosi.

Siccome ero troppo stanco, non avevo voglia di fare niente. Ma pensai che era meglio di approfittare della mia stanza dall’inizio, quindi sono uscito per fare una piccola passeggiata sul vialetto accanto alla spiaggia. Dopo aver preso un vino rosso con gazzosa, tipico di qui in estate e chiamato tinto de verano (vino rosso di l’estate), sono andato nel centro commerciale, dove vi erano molte persone andando a fare compere. Là, ho preso una birra con la tipica tapa spagnola, in questi casi accompagnata con un pò di frittata con patate.

Nel ritorno all’albergo, oh fatto una breve pausa per cenare e, poi, ho finito di tirare fuori le cose dalle vie valigie. Domani, spero di andare sulla spiaggia a godermi il mare, il sole e caldo... e magari anche un altro bicchiere di tinto de verano.

Continua // Continuará

Instituciones básicas de España

2011-09-27T18:28:00.003+02:00

El Estado español, oficialmente Reino de España, se presenta como un Estado Social y Democrático de Derecho en el primer artículo de su Constitución de 1978. Como tal, y además organizado en torno a la descentralización en Comunidades Autónomas y respetando el régimen local, está dotado de unas instituciones básicas, la mayoría de representación popular directa o indirecta. Es posible clasificarlas en base a sus funciones, de modo que se encuentran el poder ejecutivo, el legislativo y el judicial, y en base a su ámbito territorial, distinguiendo entre Estado, Comunidades Autónomas y Entes locales. Es menester señalar que son Entes locales tanto la provincia como el municipio y, en el caso de los archipiélagos, las islas. Para una exposición ordenada, seguiré el criterio terrotorial con prevalencia sobre el funcional.

1. Estado

1.1 Poder Ejecutivo

En España hay un régimen bicéfalo, en el cual el Poder Ejecutivo se reparte entre el Rey, que ostenta la Jefatura de Estado, y el Presidente del Gobierno, que ostenta la Jefatura del Gobierno. No obstante, en la práctica el Presidente del Gobierno es el que ejerce la labor cotidiana, de manera que el "Rey reina, pero no gobierna".

Corresponde al Presidente del Gobierno elegir a los Ministros, quienes junto a él forman el Consejo de Ministros, principal órgano del Gobierno. Es el Consejo de Ministros el que aprueba las normas que emanan del Gobierno. Cada ministro dirige un ministerio, en el cual se encuentran las secretarías de Estado, subsecretarías, direcciones generales, secretarías técnicas, etc. La tarea del Gobierno es dirigir la Administración Pública, así como ejecutar y hacer cumplir las leyes del Parlamento y las sentencias de los tribunales.

1.2 Poder Legislativo

El Parlamento español es bicameral, con una cámara baja que representa el conjunto nacional y una cámara alta que representa la diversidad territorial. Éstas son, respectivamente, el Congreso de los Diputados y el Senado. Las normas con rango de ley son aprobadas entre ambos, si bien es en Congreso de los Diputados donde se gesta la batalla política principalmente. La labor del Parlamento es la de producir las leyes que regirán en todo el Estado y controlar la acción del Gobierno.

1.3 Poder Judicial

El órgano de gobierno del poder judicial es único para todo el territorio nacional y se denomina Consejo General del Poder Judicial. Nombra los jueces de las principales instituciones jurisdiccionales, salvo del Tribunal Constitucional. El principal tribunal estatal es el Tribunal Supremo, con jurisdicción en todo el territorio nacional y en todos los ámbitos materiales.

1.4 Tribunal Constitucional

Éste órgano no es un órgano del Poder Judicial, sino que se sitúa al margen de los tres poderes. Es el guardían de la Constitución, máximo intérprete de la misma y garante de los derechos que en ella se otorgan. Sus miembros son elegidos por los tres poderes, correspondiendo nombrar dos al Gobierno, cuatro al Senado, cuatro al Congreso de los Diputados y dos al Consejo General del Poder Judicial.

2. Comunidades Autónomas

2.1 Poder Ejecutivo

Las Comunidades Autónomas tienen todas un ejecutivo unipersonal o presidencialista, en el que el Presidente ostenta la Jefatura de Estado y la Jefatura de Gobierno. La facultad de dictar normas le corresponde a él directamente o al Consejo de Gobierno de la Comunidad Autónoma, según los Estatutos de cada una. El Consejo de Gobierno está formado por el Presidente y los consejeros que él nombra.

2.2 Poder Legislativo
La totalidad de los parlamentos autonómicos son unicamerales, aunque ostentan diferentes nombres. Producen las leyes en sectores de su competencia.

2.3 Poder Judicial
El principal órgano jurisdiccional es el Tribunal Superior de Justicia, similar al Tribunal Supremo pero con jurisdicción sólo en la comunidad autónoma y sin sala dedicada a la jurisdicción militar.

3. Entidades locales
3.1 Poder Ejecutivo
El poder ejecutivo en los entes locales está presente en el Pleno de los Ayuntamientos, máximo órgano del municipio, así como en la figura del Alcalde, que así mismo es Presidente del Pleno. Contra lo que pueda parecer, se trata de órganos ejecutivos y no legislativos. El Pleno es el órgano que ostenta la potestad para dictar normas con carácter de reglamento, que son las ordenanzas. A nivel provincial, las Diputaciones disponen de competencias materiales pero no dictan normas.

3.2 Poder Legislativo
Las entidades locales carecen de poder legislativo.

3.3 Poder Judicial
A nivel provincial, existe una Audiencia Provincial con jurisdicción civil y penal y algunos Juzgados provinciales específicos y de otras jurisdicciones. Cada partido judicial, que agrupa varios municipios, una ciudad o varios barrios según tamaño poblacional, dispone de un Juzgado de Primera Instancia y un Juzgado de lo Penal. Finalmente, cada municipio sin Juzgado de Primera Instancia dispone de un Juzgado de Paz, con competencias varias en materias inferiores a 90€.

Nociones básicas de Derecho español

2011-09-11T11:30:00.000+02:00

1. Introducción

El Derecho es el conjunto de normas de un determinado territorio, así como su interpretación judicial y por parte de los estudiosos. Así, sus tres pilares son las normas escritas, la interpretación en sentencias judiciales y los libros sobre Derecho. Los dos primeros tienen fuerza vinculante -es decir, hay que obedecerlas- en ese orden, mientras que el tercero sirve de ayuda a los redactores de las primeras.

En España existen dos formas de clasificar el ordenamiento jurídico -conjunto de todas las normas escritas-: jerárquica y competencial. Ambas se superponen en la realidad, pero es mejor explicarlas antes por separado.

2. Clasificación jerárquica

En la cúspide de nuestro ordenamiento jurídico se encuentra la Constitución. Al mismo nivel se encuentran los Tratados celebrados por España, el Derecho originario de la Unión Europea -Tratados fundacionales-, las sentencias del Tribunal Constitucional -interpretativas de la Constitución- y los Estatutos de Autonomía. Todas estas normas mencionadas conforman lo que se denomina "Bloque de Constitucionalidad". Aunque en la práctica los Tratados -en base al principio de que los pactos han de ser cumplidos- y el Derecho de la Unión Europea -en base al principio de supremacía del derecho comunitario- se sitúan por encima de la Constitución y las sentencias del Tribunal Constitucional y los Estatutos de Autonomía han de ajustarse a la misma, en la teoría se las coloca al mismo nivel y se procura evitar que surjan antinomias -contradicciones entre dos o más normas-.

Justo debajo del Bloque de Constitucionalidad se encuentran las normas con rango de Ley. Se aprueban por el Poder Legislativo (Parlamento) en procedimiento público con participación de todos los partidos políticos y son la expresión democrática de la representación de los ciudadanos. Las materias más relevantes se regulan por Ley: derechos, instituciones, presupuestos, delitos, contratación pública y privada, etc.

Para desarrollar las leyes están los reglamentos, que son normas aprobadas por el Poder Ejecutivo (Gobierno) y concretan aspectos más cambiantes que los regulados por las leyes. Hay incluso varios tipos de reglamentos y están jerarquizados en función del órgano que los dicta.

Finalmente, para terminar esta breve exposición del Derecho están las sentencias del Poder Judicial (tribunales), que interpretan las normas anteriores y, en caso de discordancia con una norma superior, pueden declarar su derogación -anulación-. Los tribunales españoles ordinarios -no se incluye el Tribunal Constitucional- sólo tienen relación de jerarquía entre ellos. Primando siempre el de mayor amplitud territorial.

Aunque excede el ámbito de estudio de éstas nociones básicas, merece la pena mencionar los contratos como Derecho vinculante entre personas físicas o jurídicas. Deben atenerse a lo dispuesto en la legislación civil sobre contratos, aparte de lo cual rige el principio de libertad de pactos.

3. Clasificación competencial

España es un Estado descentralizado con un ordenamiento jurídico que dispone a su vez de varios subsistemas de Derecho. Así, junto al Derecho estatal se sitúa el Derecho autonómico. La relación entre ambos es de competencia y no de jerarquía. Es decir, cada uno tiene sus atribuciones y un intento de suplantación de las competencias del otro es inconstitucional, sea en la dirección que sea. Algunas competencias recaen en el Estado por Constitución, mientras que las demás son asumibles por las Comunidades Autónomas. Finalmente se encuentran las normas locales, de los municipios, las cuales tienen sólo rango reglamentario y no tienen ámbito competencial reconocido, así que deben respetar siempre los ordenamientos estatal y autonómico.

4. Clasificación doble

Al superponer ambas clasificaciones se obtiene una idea más completa de la realidad del Derecho español. Éstas son las fuentes del Derecho español teniendo como referente la clasificación competencial y como complementaria la jerárquica.

4.1 Unión Europea
Los Tratados fundacionales de la UE, el Derecho originario, tien carácter supraconstitucional según el principio de supremacía del Derecho comunitario, acuñado por el Tribunal de Justicia de la Unión Europea.

Además, el Derecho comunitario derivado tiene rango legal (reglamentos y directivas). Los Reglamentos tienen eficacia directa en el territorio nacional, mientras que las directivas tienen que ser "traspuestas" en un determinado plazo, pasado el cual pasan a ser vinculantes directamente.

Los órganos jurisdiccionales comunitarios son el Tribunal de la Unión Europea, que juzga el cumplimiento del ordenamiento jurídico comunitario, como el Tribunal Europeo de los Derechos Humanos, que aplica la Carta Europea de Derechos.

4.2 Estado
En el Estado destacan los Tratados válidamente celebrados por España y la Constitución como cúspide del ordenamiento jurídico.

Con rango de ley están las Leyes Orgánicas, las leyes ordinarias, los Decretos-Leyes y los Decretos Legislativos. Las leyes orgánicas son aquellas que regulan derechos fundamentales, el sistema electoral, las instituciones del Estado y algunas materias más, por lo que requiere aprobación por mayoría absoluta del Parlamento -conjunto del Congreso de los Diputados y el Senado-. Las leyes ordinarias son el resto de las normas aprobadas por el Parlamento mediante la participación de todos los partidos políticos y sólo requieren mayoría simple. Los Decretos-Leyes son normas aprobadas por el Gobierno con rango de Ley por razones de extraordinaria y urgente necesidad y los Decretos-Legislativos son normas aprobadas por el Gobierno por mandato del Parlamento para refundir varias leyes en una sóla o hacer un articulado unificado sobre una determinada materia. De todas, el Decreto-Ley es la más especial y tiene importantes limitaciones entre las que se encuentran el deber de ser convalidado por el Parlamento en el plazo de 30 días y no poder regular derechos fundamentales.

Tienen rango reglamentario el Real Decreto y la Orden Ministerial. El primero es aprobado por el Consejo de Ministros y la segunda por el titular del Ministerio competente. Los Reales Decretos desarrollan las leyes y las órdenes ministeriales desarrollan los decretos salvo previsión expresa por ley de desarrollo por orden ministerial.

En el ámbito estatal, además del Tribunal Constitucional que ya ha sido mencionado por su especialidad como órgano jurisdiccional -no se integra en el Poder Judicial-, se encuentra el Tribunal Supremo, que se divide en Salas según las distintas ramas del Derecho.

4.3 Comunidades Autónomas
La cumbre del ordenamiento jurídico de cada Comunidad Autónoma lo integra su Estatuto de Autonomía.

En el ámbito autonómico no existen las leyes orgánicas y la existencia de decretos-leyes y decretos legislativos depende de que cada Estatuto de Autonomía lo permita. Cada Parlamento autonómico aprueba leyes en el marco de sus competencias y con vigencia en la Comunidad Autónomas correspondiente.

Los reglamentos autonómicos son el Decreto y la Orden de Consejería . El primero es aprobado por el Consejo de Gobierno de la Comunidad Autónoma y la segunda por el titular de la Consejería competente. Los Decretos desarrollan las leyes y las órdenes de consejería desarrollan los decretos salvo previsión expresa por ley de desarrollo por orden ministerial.

En cada Comunidad Autónoma hay un Tribunal Superior de Justicia, dividido en varias salas al igual que el Tribunal Supremo.

4.4 Entidades locales

En el ámbito local no existen normas con rango de ley, aunque sí reglamentarias. Éstas son las Ordenanzas, aprobadas por el Pleno del Ayuntamiento. Tras la Ordenanza de Organización y Funcionamiento, de mayor importancia, se encuentran las fiscales, sancionadoras, medioambientas, etc. Las ordenanzas locales se encuentran bajo las leyes y reglamentos tanto estatales como autonómicos. Como contrapartida, el art 137 CE establece la autonomía local, que provoca la prohibición de regular por completo una materia en la que esté presente el interés local desde las instancias estatal o autonómica. Los bandos de la alcaldía carecen de valor normativo; sólo recuerdan otras normas.

En cada provincia hay una Audiencia Provincial y Juzgados en cada Partido Judicial, que normalmente engloban varios municipios. Además, existen Juzgados de Paz en cada municipio sin Juzgado propio para juzgar casos con cuantía inferior a 90€.

Pequeños detalles que nos hacen grandes

2011-09-08T13:21:00.004+02:00

Ayer fue un día más del año 2011 y a la vez uno muy especial. Mi amigo José Dima cumplió 22 años -dos patitos- y pudimos reunirnos todo el grupo de amigos -todos juristas salvo dos informáticos- en Huelva para celebrarlo. A pesar de ser una celebración de aniversario, que las hay a lo largo del año, ha servido para poder reunirnos a todos juntos antes de que acabe el verano y unos empiecen a trabajar, otros a estudiar, otros salen de la provincia y, finalmente, yo me vaya de Erasmus.

Una tarde, buena compañía, abundantes charlas y debates en los que no faltaron aquéllos sobre política y Derecho inevitables en una reunión de juristas hacen de un día más especial. Merece la pena hacer un alto en el camino, una pausa en el trabajo diario y rutinario para reunirnos todos. Merece la pena, siempre, saber saborear esos pequeños momentos fugaces que condensan en pocas horas recuerdos para años y años.

Tanto si se es joven como si se está envejeciendo ya, los pequeños momentos e intensos que suceden a lo largo de nuestra vida es lo que nos llevamos en la memoria cuando seguimos caminando: es nuestro equipaje de mano vital. No hay que forzarlos o intentar hacerlos más felices... sólo disfrutarlos tal y como son. Esos pequeños momentos de felicidad nos hacen madurar, crecer, reír... y serán los que nos hayan dado la sensación de haber vivido cuando queden pocas velas que sumar a la tarta antes de dejar de contar.

Manifiesto contra la subida de penas

2011-09-06T23:43:00.000+02:00

Todos queremos un mundo mejor, casi idealizado, en el que se pueda salir a la calle sin temor alguno a robos, asaltos o siquiera insultos. Queremos un país en el que no haya atentados, violencia de género o asesinatos. Queremos un sistema económico sin fraudes, desfalcos y robos. Queremos política sin cohecho, malversación y prevaricación. Queremos una Internet segura, sin exhibición de menores y libre de pederastas. En definitiva, anhelamos la seguridad en nuestras vidas.

La seguridad, ese sentimiento de que nada malo nos puede pasar, aparece muchas veces ligada a la estabilidad y a la paz, estados positivos. Así, buscamos seguridad económica sin que peligre nuestra alimentación o la de nuestra familia, de la misma manera que perseguimos la seguridad personal, evitando realizar acciones que entrañen perjuicio a nuestra salud o incluso nuestra propia vida.

Salir a la calle, trabajar, conducir, comer, cocinar, incluso estar demasiado tiempo sentado… todo entraña su cierta e inevitable dosis de peligro. Pese a todo ello, el que más nos preocupa, más allá de asegurar nuestra supervivencia, es el que entrañan quienes desafían el orden establecido mediante la violencia y la desobediencia a las normas comunes. Así, es norma que no se mate y, sin embargo, se producen homicidios y atentados mortales. Las noticias que cada día aparecen sobre delitos que se cometen en toda la geografía nacional nos producen ansia, ira, angustia… pero sobre todo inseguridad. Tememos que nos pueda pasar lo mismo… y no estamos muy alejados de la realidad por desgracia.

Desde que aceptamos vivir en sociedad civil pacíficamente y sin armas para resolver nuestras controversias acudiendo al guardián común, el Estado, es a él a quien debemos exigir y le exigimos medidas contra la “tremenda” inseguridad reinante. Y los mayores desafíos a la ley son respondidos con la mayor contundencia en la medida solicitada: el aumento de la pena privativa de libertad o de prisión. Con ella se busca un doble efecto: reducir la criminalidad en un determinado delito e inocuizar al delincuente, es decir, estar seguros de que no repite su acción al estar físicamente impedido para ello en un centro penitenciario. De esta manera, su reclusión es nuestra seguridad.

La pregunta tras todo esto es… ¿se consiguen los objetivos? Oséase, cuando se solicitan las medidas, ¿realmente se reduce la criminalidad y nos aseguramos inocuizar al delincuente? Es mejor analizar esas dos cuestiones por separado.

Sobre el aumento de penas para reducir la criminalidad, me temo que no se trata de una proporcionalidad directa. Es más, cuando se comete un delito, normalmente, quien lo hace no se para a pensar en si le pueden caer tres o cuatro años si lo pillan y mucho menos va a detenerse porque en vez de tres, sean cuatro los años que pueda ingresar en prisión. Más bien, intentará que no le descubran y, si lo hacen, buscará evitar los años de prisión, sean los que sean. Quien delinque no hace matemáticas con las penas, sino que espera directamente no recibir pena alguna. Resulta incomprensible, salvo en casos contados, cometer un delito pensando en el castigo que se va a recibir, dándolo por sentado. En conclusión, la abstención de cometer delitos proviene de la posibilidad de recibir la pena establecida por ellos y, en última instancia, que una vez aplicada ésta se ejecute. Es obvio que de nada sirve sentenciar tres años y que luego, por una laguna legal, quien ha cometido un delito quede libre de toda pena.

Por otro lado queda la inocuización del delincuente. ¿Cómo? Es decir… ¿qué se busca? A priori pueden surgir tres posibilidades: su recapacitación, su internamiento perpetuo y su inocuización en el ámbito de su delito. Esta última es inviable porque supondría la Ley del Talión cortando manos en casos de robo y hurto y suponemos que hacer un coro para maltratar psicológicamente al individuo en los casos de delitos contra la integridad moral. Resulta hasta cómico según los casos y caeríamos en el error de medirnos con su misma vara de medir: cometiendo con el delincuente el mismo delito que él cometió. En ese caso incluso perderíamos la legitimidad para decirle nada, me atrevo a decir. El internamiento perpetuo no es más amable y, aparte de ir contra los derechos humanos, provocaría que poco a pocos todos ingresemos en prisión. No es una locura, si lográsemos que quien cometa un delito ingrese en prisión sin margen de error, ahora mismo tendríamos reclusa a tanta población que ni quintuplicando los centros penitenciarios lograríamos alojarlos. Si le causa risa lo que digo pruebe a recordar delitos que haya cometido, por inocentes que le parezcan: perturbar a un vecino, abrir cartas ajenas, usurpar identidad en Internet, favorecer el consumo de drogas ilegales, etc. Finalmente, permítame decirle que si quiere recapacitación por parte del delincuente no tiene que encerrarlo más años, sino procurarle una atención mejor. No se resocializa a una persona por tenerla más años a la sombra, sino con los métodos adecuados. Al contrario, una persona con muchos años en la cárcel se desocializa, especialmente cuando lleva más de veinte años, lo cual favorece que vuelva a delinquir.

Analizadas las dos cuestiones hallamos que ni se reduce la criminalidad subiendo las penas ni se logra evitar peligros manteniendo a los delincuentes más tiempo en los centros penitenciarios. Más bien, se trata esto de algo negativo, pues las reclamaciones de subidas de pena son consecuencia del ansia de venganza y no de un anhelo de justicia. Es lógico que si alguien le causa un mal ud. pueda desearle un mal similar a dicha persona, eso queda en su personalidad, pero comprenderá que no están los tribunales para saciar nuestras ansias de venganza contra acciones que nos parezcan inmorales o éticamente reprobables, por nefastas que sean.

Corresponde al Parlamento legislar los delitos y sus penas correspondientes atendiendo a la proporcionalidad del daño causado y a la resocialización del reo. Ojalá el Parlamento fuera el órgano democrático representativo de la ciudadanía que transformara obligación en un Código Penal estable y justo, pero carecemos de tal Parlamento y de tal Código. No obstante, ése es otro asunto…

Una reedición del Monte Calvario

2011-08-06T11:50:00.002+02:00

Ayer soñé. Soñé con un monte... un monte muy conocido pero a la vez olvidado. Un monte con significado y a la vez otro más, depende de a quién le pregunte. Y ayer aparecía en un sueño que tuve. Un sueño con significado y a la vez otro más, depende de quién lea estas líneas. Le dejo a ud. que interprete.

"En la colina, un joven situado permanecía quieto ante un hombre crucificado. Éste, despojado, conservaba en sus manos unos libros que agarraba con fuerza mientras se retorcía de dolor. Ante la duda, el chico se acercó a uno de los asistentes y preguntó qué mal había hecho aquel hombre. La respuesta fue: "-Creer que lo sabe todo y atacar todo el conocimiento que hemos acumulado con los años". Como le pareció absurda tan contestación, pensó en responder... pero miró de nuevo al señor de la cruz y calló; calló para no acabar en el mismo sitio.

Cuando terminó el ajusticiamiento, una multitud recorrió las calles del pequeño pueblo para festejar la pureza de sus traidiciones y sus gentes, implorando a las deidades para que dirigiesen su benevolencia hacia esa localidad. En una habitación perdida, el joven habría un libro. Sabía que firmaba su sentencia de muerte, pero prefería morir vivo que vivir muerto."

En realidad, no he soñado tal cosa, pero me parecía una forma mejor de introducirlo que como una situación imaginaria. Al leer esto, unos pensarán que blasfemo y, en su interior, me crucificarán por ello. Otros, estarán de acuerdo conmigo pero callarán. Finalmente, los menos se enfrentarán a la posibilidad de la ejecución en sociedad, quizás porque, al igual que joven, prefieren morir vivos que vivir muertos. Con esta frase pretendo realzar la importancia que tiene pensar por uno mismo en la máxima medida posible en una sociedad que nos impone tantos dogmas que nuestra vida puede llegar a morir por carecer de voluntad. Por el contrario, a otras personas les parece preferible morir en sociedad pero estar vivos, muy vivos, en su interior.

La crucifixión del S XXI es el conocimiento, la discrepancia, el saber. Los perros no dudan en ladrar a la oveja que se sale del redil y ellas mismas balan la idiotez de ésta, que sólo quería escapar hacia pastos mejores.

Si no está de acuerdo con mi exposición, tome su propia conclusión. Piense, piense por sí mismo y tome su conclusión. Eso sí, le aconsejo que una vez tenga seguro qué piensa, investigue en su interior por qué lo piensa. Le aseguro que se sorprenderá si halla la respuesta.

2011, el año de las revueltas

2011-06-20T06:03:00.002+02:00

Ya lo llaman el año de las revueltas, y no es para menos. Túnez encendió la mecha de los que portestaron contra las dictaduras árabes y desde entonces se han sucedido una tras otra las revoluciones en los países del Norte de África y el Sur de Europa.

Aunque en Europa se las maquille como prodemocracia, la mayoría de los manifestantes del Magreb sale a la calle reclamando pan para sus bocas... como sucede en España. De hecho, sin crisis económica difícilmente estaríamos hablando de revoluciones en esta zona.

Tras Túnez y su éxito, Egipto y Yemen se sumaron a la movilización. Libia supuso en marzo un punto de inflexión, todo estuvo en juego allí. Y así sigue, en buena medida, con Siria. Los manifestantes requieren de apoyo logístico y moral que les invite a salir a la calle en vez de quedarse en sus casas. Obviamente, la posibilidad de morir a manos de soldados no invita.

España ha supuesto el caso más paradigmático, en tanto en cuanto estamos en "Democracia" y es donde menos cabezas han rodado y menos cambios se han prometido o logrado aún. Todo llegará, si se sigue insistiendo.

Para El País, 2011 es el año de las revueltas. En el cábala, el 11 es la tempestad que precede a la paz y armonía del 2012. Veamos, pues, qué sucede el año que viene.

El amanecer de un adolescente

2011-04-22T15:44:00.000+02:00

Amanecía un día muy cálido y luminoso en la estación de las flores. El chico, a medio camino entre la niñez y la edad adulta, perdido entre números letras y otras ciencias que no aprendía en la escuela, tomó conciencia de su despertar y despegó ligeramente sus párpados hasta que los haces que atravesaban su ventana le hicieron chiribitas en sus ojos. Suavemente, se llevó sus lisas manos a la cabeza, mezclando dedos y cabellos y agitando sus extremidades sobre su efigie.

En un día suceden multitud de acontecimientos: nacimientos y muertes, peleas y reconciliaciones, matrimonios y divorcios, ataques y altos el fuego. Sin embargo, para este chico sólo era un día más en su rutina cotidiana, donde el hastío reinaba hasta el almuerzo. Más preso que aquellos que veía a través de una pantalla, se sentía con la menor de las libertades posible, vigilando siempre por sus custodios, sus progenitores, observantes de cada paso en su caminar, buscando cada tropiezo para reprocharle no haberles prestado la suficiente atención a consejos repetitivos hasta producir náuseas.

Sus pies se movían cual pinreles encadenados entre sí, arrastrando las zapatillas por el frío suelo. Medio despierto, medio dormido, llegó al salón comedor, donde le esperaba un ocre líquido en un recipiente de vidrio, tibio y sin azúcar: una señal de niñez que le avergonzaba cada mañana. Tras tomarlo amargamente, tomó su mochila y partió a su peculiar centro de reclusión, donde seis horas de tedioso aburrimiento mellaban cada día sus ansias de vivir.

La tarde no tenía mejor perspectiva, con la probabilidad de ser sometido a un tercer grado por sus tutores y padres sobre con quién, dónde, cuándo y por qué estaría... asco de vida. Para colmo, su hermano mayor había adquirido un nuevo móvil, con el que llamaba a sus amigos y novia, con el que avisaba que llegaría tarde sin obtener réplica... para colmo tenía la libertad en sus narices y las cadenas en sus pies.

"Algún día seré libre, cuando tenga mi casa, mi coche, mi mujer y mi trabajo". Juventud, divino tesoro, que te vas para no volver. Como las buenas parejas, sólo la apreciamos cuando la perdemos, desgraciados de nosotros.

Retribución, riesgo potencial y Derecho penal del enemigo

2011-04-06T02:03:00.004+02:00

Intervención en LepeOnline a tenor de la Justicia española, las "injusticias" existentes por las "bajas" penas actuales y el drama de las víctimas de delitos.

Siento que pueda ser exagerado en mis términos, pero os aseguro que me enervan las peticiones de cadena perpetua tanto como a vosotros ver esos sangrantes casos.

Por ejemplo, y sin pretender aburriros:
1) Lo que llamáis "derecho de la víctima" no es otra cosa que confundir la pena con un castigo que salda una deuda. No señores. El fin de la pena, hablando en términos de calle, es hacer reflexionar al autor de un delito -omito "delincuente" a conciencia- para que no repita esa conducta en el futuro y se abstenga de cometer delitos. No se persigue que asuma como suyos los valores morales imperantes, sólo que respete el Código básico de convivencia, por así decirlo. Es el Estado el encargado de dar el tirón de orejas a quien comete un hecho delictivo y es cierto que podemos presentar denuncia -y debemos, según los casos-, pero eso no nos da derecho a que nos salden la deuda con la prisión del autor del delito como si hablásemos de la devolución de lo que nos roban. Una cosa es resarcir daños en moneda, mediante indemnización, y otra muy distinta resarcir daños "jodiendo" al otro en prisión, que lo único que nos aportaría es venganza... y me da que hasta en la moral no pinta bien.

2) Caéis, y siento deciros que esto se usaba en la Alemania nazi aunque no os guste -ojo, los Volkswagen también-, en el Derecho penal del enemigo, según terminología reciente. ¿Qué significa? En líneas generales, combatir contra la delincuencia entendiendo que quien comete delitos no es una persona con todos los derechos constitucionales, sino un individuo asocial y potencialmente peligroso -y el peligro significa que potencialmente puede hacer daño, así que buscad el nexo entre la potencialidad de peligro y el daño que se pueda llegar a causar-. Un ejemplo es el de los terroristas, en el que muchos están de acuerdo en privarlos de abogado unos cuantos días, torturarlos un poco para que confiesen, que no tengan derecho a declararse inocentes... Y sí, también con los pederastas, con los violadores, con los adolescentes delictivos... hasta que os toque a vosotros. En zonas del mundo, ser moreno -y me refiero a piel tostada por el sol, el típico moreno español, sin eufemismos raciales- implica un factor de riesgo que supone que puedes llegar a crear peligro con el que quizás llegues a crear daño. Mientras seáis rubios tenéis suerte... hasta que un rubio se aliste en Al Qaeda y a los EEUU les de por parar en los aeropuertos a todos los rubios y cachearlos desnudos.

Comprendo la alarma social que generan los dichosos medios de comunicación de masas, que cogen los hilos de nuestro cerebro y nos ponen como marionetas mirando el guiñol que montan mientras todo pasa ante nuestras posaderas y espaldas, pero, sinceramente, conciudadanos, si estudio el Derecho -por vocación, no sé si se nota- y precisamente tengo la suerte de poder ver todos estos casos desde la perspectiva histórica, doctrinal y de los derechos humanos es para poder traspasaros ese conocimiento y que veáis más allá de la telebasura y DEC.

Si reúno el tiempo libre necesario, me gustaría tratar este tema más profundamente aprovechando los conocimientos que he adquirido pero a nivel de escritura entendible para todos. Se trata de algo que nos afecta a todos... pero no todos vemos hacia dónde nos lleva esta espiral.

Para que reflexionéis mejor sobre ello y, en cierta parte, entendáis mi postura, os dejo este texto de Bertolt Brecht:

"Primero vinieron a por los judíos, pero no me importó porque yo no era judío, luego vinieron a por los comunistas, pero no me importó porque yo no lo era, vinieron a por los intelectuales, pero no me importó porque yo no lo era, después vinieron a por los periodistas, pero no me importó porque yo no lo era, un día vinieron a por mí, pero ya era demasiado tarde."

Gracias por vuestra atención

Aún no me ha crecido la lana

2011-03-29T08:16:00.002+02:00

Busco. Busco en mi cuerpo. Busco cada mañana pero sigo sin ver lana... y no se a qué edad suele salir pero veo mucho borrego caminando por las calles. Se supone que debo ser una oveja más, jaleada por el perro ladrador, dentro del pacífico corral, donde todas balemos la misma canción y nos sintamos protegidas de los lobos...

Ay, los lobos... en el corran de los "lobos" sólo hay más ovejas, arengadas por sus correspondientes perros, que temen lo que puedan hacer los "lobos" que, cómo no, es el primer corral que mencioné. Unas y otras acumulan un irracional miedo a los otros, por los argumentos que les lanzan los perrillos pastores. Y así, ovejas y ovejas se reagrupan en sus corrales, temerosas de salir al exterior o acercarse a conocer a las otras ovejas. Tal vez, así conocerían que no es el mundo tal como se lo pintan.

Por virtud o por defecto no me han metido aún en ningún corral, encorsetando mis ideas. Y espero continuar así mucho tiempo.

Nunca aprenderán

2011-03-23T21:16:00.002+01:00

La jerarquía eclesiástica sigue haciendo gala de sus ansiosas ganas de estar presente en la vida de los españoles hasta cuando entran en la cabina de voto. Desde luego, si en 1931 se temía que la Iglesia Católica pudiese influir en el voto femenino y desestabilizar la República (y así fue), en el 2011 se repite la misma cantinela y una vez más asistimos estupefactos al espectáculo de ver a obispos cual Hitler jaleando a la población a que vote según sentimentalismos y determinadas y trasnochadas concepciones morales.

¡Qué más dan los programas electorales! ¡Qué más da lo realizado hasta el momento por Gobierno y oposición! Lo que importa es tener en cuenta un par de valores cuyo contenido nadie es capaz de definir pero que ellos denominan "valores cristianos" y que van cambiando con los años hasta el punto de que lo que antes estaba bien, ahora es malo, como sucede con las cruzadas cristianas de la Edad Media contra la Jihad islámica armada. Estos valores cristianos, que incluyen desde valores democráticos y éticos hasta prohibiciones irracionales como el matrimonio homosexual o a la tenencia de relaciones sexuales previas al vínculo matrimonial, no son otra cosa que el arma de mano de quienes desde el púlpito hace ya muchos años que dominan o quieren dominar la mente de los ciudadanos. Por suerte, hoy la verdad nos ha hecho libres a muchos, que ya no comulgamos con sus ruedas de molino.

Como diría Don Alonso Quijano, "con la Iglesia hemos topao".

Los delitos contra la propiedad intelectual en el Derecho penal español

2011-03-16T17:34:00.000+01:00

Los delitos contra la propiedad intelectual se encuentran en la Sección Primera del Capítulo XI del Título XIII del Libro II del Código Penal, en los artículos 270ss. El artículo 270 CP, que incluye las conductas típicas delictivas, que en todo caso reciben penas de prisión de seis meses a dos años y multa de doce a veinticuatro meses. En primer lugar, el artículo 270.1 CP sanciona a quien “con ánimo de lucro y en perjuicio de tercero, reproduzca, plagie, distribuya, o comunique públicamente, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica, o su transformación, interpretación o ejecución artística, fijada en cualquier tipo de soporte o comunicada a través de cualquier medio, sin la autorización de los titulares de los correspondientes derechos de propiedad intelectual o de sus cesionarios”. El legislador, ante un evidente horror vacui, ha tenido a bien describir con deliciosa minuciosidad el elenco de conductas típicas, a fin de evitar que se queden algunas fuera del tipo penal. En ello, no obstante, recurre al Derecho penal olvidando el principio de intervención mínima, pues tipifica como delito lo que pudiera ser la grabación en vídeo de una representación teatral de la escena de una película protegida por derechos de propiedad intelectual. O, más descabellado aún, la representación teatral de niños en una escuela o un simple guiñol cuyo único público es un grupo de niños en edad infantil. En segundo lugar, se sanciona en el art. 270.2 CP a “quien intencionadamente exporte o almacene ejemplares de obras, productos o ejecuciones a que se refiere el artículo anterior sin la referida autorización”, así como a quien los importe a sabiendas de su ilegalidad. Finalmente, el artículo 270.3 CP castiga la puesta en la circulación o la tenencia de “cualquier medio específicamente destinado a facilitar la supresión no autorizada o la neutralización de cualquier medio dispositivo técnico que se haya utilizado para proteger programas de ordenador o cualquiera de las otras obras, interpretaciones o ejecuciones previstos en el apartado 1 de este artículo”.

En opinión de la Dra. Gómez Rivero, es necesaria la reflexión sobre la comisión de un delito contra la propiedad intelectual al descargar un archivo, es decir, si es inevitable o deseable la intervención penal en estas conductas y, a tenor de ésta, hasta dónde. En concreto, ¿debe ser penada la descarga de un archivo que no se hubiera adquirido de haberse tenido que pagar un precio por él? ¿Qué ánimo de lucro existe en la descarga para la utilización personal y gratuita de un archivo por una persona? A esta cuestión responde D. Jesús Fernández Entralgo, afirmando que existe ánimo de lucro incluso cuando se evita el pago, aunque se trata de un ánimo de lucro menor en la mayoría de los casos. Teniendo esto en cuenta, cabe preguntarse sobre la idoneidad de establecer una condición objetiva de punibilidad, de manera que las conductas cuya cuantía económica evitada sea de menor entidad a partir de determinada cifra, sean impunes por no lesionar de manera relevante el bien jurídico protegido. Parece esta solución la más conveniente al tener en cuenta el principio de fragmentariedad del Derecho penal. No obstante, el legislador sólo ha querido tener en cuenta la calificación como falta cuando el beneficio de exceda de 400 euros, sancionando la conducta con localización permanente de cuatro a doce días o multa de uno a dos meses. Nuevamente, se observa el recurso al Derecho penal no como última ratio o para los atentados más graves contra el bien jurídico protegido, sino para penal cualquier conducta relacionada con él, por pequeña que sea. De esta manera, la simple descarga de una canción que pueda costar un euro, sin pagar el correspondiente precio por el uso, debido a los derechos de propiedad, provocará que se esté cometiendo falta, con la sanción antes mencionada. Hasta el último euro de la conducta susceptible de ser tipificada como delito recibe una sanción penal, no administrativa o civil como aconsejaría un Derecho penal respetuoso del principio de intervención mínima.

La causa de esta sobreprotección se encuentra, en palabras de D. Jesús Fernández, en el mismo concepto de piratería, que se basa en el daño contra la propiedad intelectual. La definición de ésta última, por otro lado, tiene un contenido patrimonial más relevante que el cultural o moral proclamado en el art. 20.1.b) de la Constitución Española de 1978. Aunque contiene éste, el Profesor Muñoz Conde también recalca el contenido patrimonial de la propiedad intelectual a la hora de ser protegida como bien jurídico en el artículo 270 CP. Dicha concepción se basa en el art 2 del Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual, que destaca así mismo el carácter “personal y patrimonial” de la propiedad intelectual, cuyo fin es garantizar al autor “la plena disposición y el derecho exclusivo a la explotación de la obra” sin más limitación que la ley. Sin embargo, en la práctica no es el autor quien suele disfrutar las regalías de estos derechos de propiedad, sino las sociedades editoras, empresas dedicadas a comerciar los productos y obras protegidos en el art. 270.1. Son éstas, por otro lado, quienes reclaman más fervientemente la intervención penal en este sentido, obteniendo respuesta del legislador, criticada por otro lado por la sociedad en general, claro indicador de la existencia de un Derecho penal represivo. Más aún es destacable esta oposición en momentos en los que parece que la sociedad, arengada por líderes mediáticos, políticos y sociales, pide una y otra vez el aumento de las penas como un Prozac para aliviar sus penosa inseguridad en las calles. Si la sociedad tiende a pedir mayor represión, y en este caso el tipo penal es repudiado por la misma por ser extraordinariamente represivo, ¿cuán excesiva será la intervención penal contra estas conductas?

Otro asunto relacionado con el anteriormente mencionado es la existencia de un uso social o costumbre, muy extendido, que consiste en la creencia de que la descarga de archivos sin pagar derecho de propiedad es completamente lícito y legítimo. Ello provoca que, como expone el Sr. Fernández Entralgo, la ciudadanía recurra a los tribunales en cada caso particular para evitar la pena, cayendo el órgano jurisdiccional en inaplicación fraudulenta de la ley ante la petición del imputado. La inclusión de la impunidad en el tipo penal descrito en el art. 270 CP corresponde al legislador, no al órgano judicial que juzga cada caso particular. Además, según D. Jesús, es inútil pretender perseguir una práctica socialmente extendida mediante la represión particular en cada uno de los casos, que suele tener una cuantía mínima o de escasa entidad. Por el contrario, dicha práctica social debería ser abordada por completo, y a poder ser mediante prácticas alejadas del Derecho penal.

El artículo 270 CP precisa la necesidad de existencia de perjuicio a terceros para la aplicación de la pena por la comisión de una conducta tipificada en dicho precepto legal como delito. En palabras de la Profesora Dra. Gómez Rivero, este perjuicio a terceros en previsto como una mera potencialidad hipotética no necesaria en la práctica, es decir, basta con que con la realización de la conducta haya podido derivarse un perjuicio a un tercero, sin que realmente se haya producido éste. Ello, según Gómez Rivero, recae en una dudosa constitucionalidad. El artículo 270.3 CP, en concreto, trata un delito de peligro abstracto que sanciona un acto preparatorio para la comisión del delito previsto en el art. 270.1 como un delito en sí.

Fuera de la intervención penal quedan, expone la Profesora Gómez Rivero, las páginas P2P, que se limitan a posibilitar que los usuarios de las mismas intercambien archivos, sin reproducir ellas mismas dichos contenidos fraudulentos. Por otra parte, es de especial consideración el ánimo de lucro en las páginas que obtienen sus beneficios de la publicidad que colocan en las mismas, cuyos ingresos aumentan en función de los usuarios que entren en la página y no de los que hagan click en los contenidos susceptibles de ser considerados objeto de delito. La cuestión radica en la existencia o no de nexo de unión entre los beneficios generados por la publicidad y la descarga a través de los enlaces ofrecidos, que en opinión del Sr. Fernández sí existe como demuestra el hecho de que los ingresos van en función del número de personas que visitan la página web y éste, a su vez, se encuentra en relación con los contenidos ofrecidos a través de los enlaces de descarga, de manera que la mayoría de las visitas se producen con el objetivo de descargar evitando el pago de derechos de propiedad intelectual. Al ánimo de lucro menor del usuario se añade el ánimo de lucro del propietario, que obtiene beneficios indirectamente de las descargas fraudulentas de los usuarios de la página web.

Añadida a la pena contenida en el artículo 270 CP, el art 272.2 faculta al juez o tribunal a ordenar la publicación de la sentencia condenatoria, a costa del infractor, en un periódico oficial, además de la responsabilidad civil derivada, que se rige por la Ley de Propiedad Intelectual en cuanto al cese de la actividad ilícita y la indemnización por daños y perjuicios.

Finalmente, sobre la materia recaen innumerables reflexiones, como la que realiza la Dra. Gómez Rivero al preguntarse hasta dónde debe llegar el Derecho penal en esta materia y qué ha cambiado desde la reproducción en casettes, aparte de la mayor extensión de la conducta en la sociedad, para que el Derecho penal intervenga tan ferozmente contra quienes descargan contenidos evitando los derechos de propiedad.

Personalmente, los derechos de propiedad y la privación de la cultura a aquellos sectores de la sociedad que, por su capacidad económica, no pueden acceder “lícitamente” a los contenidos protegidos por derecho de propiedad, me recuerdan a la lejana Edad Media, donde los libros y su cultura eran propiedad y de acceso sólo para la minoría pudiente y culta. Considero que, en vez de dar pasos hacia el progreso, que nos permita avanzar protegiendo los derechos de creación de obras literarias, científicas o culturales, estamos retrocediendo hacia la privación de la cultura a aquellos sectores no pudientes económicamente, retrocediendo negando el derecho a la cultura a quienes no pueden reportar beneficios a las grandes empresas que manejan los derechos de propiedad sobre innumerables obras, con la connivencia de las sociedades de autores, como la SGAE española. Además, en vez de mejorar el aspecto económico en este sentido, como se desprende como objetivo el contenido patrimonial de la protección penal de los derechos de propiedad intelectual, se fomenta la economía sumergida con las descargas fraudulentas y fuera del mercado de los contenidos en Internet a través de las páginas que ofrecen enlaces.

Una mejor regulación de los derechos de propiedad intelectual, tolerante con el acceso a la cultura de las clases menos pudientes, y por supuesto alejada por completo de la intervención tan desmesurada del Derecho Penal en la materia, redundaría en una mejor concepción de la sociedad no sólo de las sociedades de autores, sino del beneficio económico de la existencia de los derechos de propiedad, como expone el profesor Hernando de Soto.

8 de marzo, un día triste

2011-03-08T20:05:00.002+01:00

El 8 de marzo es actualmente el día internacional de la mujer, o de la mujer trabajadora, según preferencias. En cualquier caso, me parece un día triste. La existencia de este día no debe suponer una celebración, sino un momento de reflexión en la sociedad sobre un tema aún relevante y asignatura pendiente en casi todo el mundo: la igualdad, especialmente entre sexos. La existencia del 8 de marzo supone que hay desigualdad, que hay que celebrar un día en favor de quienes están "desamparadas", supone que aún queda mucho por hacer y que nos queda camino por recorres hacia la igualdad de género.

La cuestión, querido lector, es que caminamos hacia la igualdad de género mediante la desigualdad, mediante la discriminación positiva sin más motivo que darnos palmas en la espalda y decirnos qué buenos y progres somos haciendo normas como el Real Decreto 216/2011, que regula las competencias de la actual Secretaría de Estado de Igualdad y menciona en ciertos apartados sólo protección hacia las mujeres, cuando debería, como su nombre indica, luchar por la igualdad simplemente.

Sólo cuando no celebremos el 8 de marzo, cuando no sea necesario celebrarlo, podremos decir que hay igualdad. Mientras, menos flores y alegría y más comportamientos acordes al valor que proclamamos.

¿Qué quiere el pueblo?

2011-02-24T08:52:00.003+01:00

El pueblo. Nada más y nada menos que el pueblo. Pero... ¿qué es y qué quiere el pueblo? El pueblo, palabra que requiere abstracción donde las haya, es esa unión de individuos tan separados, es el poseedor del interés general, que se compone se miles de intereses divergentes, es la suma de los que suman y restan, de los que multiplican, dividen o fraccionan. El pueblo, en definitiva, es una concepción abstracta más manejable que la perspectiva de grupos de acción ciudadana que proponen Soriano y de la Rasilla, algo más fácil de atacar que los lobbies o grupos de presión. El pueblo lo somos todo, y nadie es el pueblo. El pueblo lo es todo, y a la vez nada. El pueblo debería ser lo primero... pero es lo último.

Y tras tanta poesía prosaica... ¿qué quiere el pueblo? No lo sé, no lo saben los gobernantes y dudo que alguien lo haya sabido, sepa o supiere en un momento determinado de la Historia. Nuestro querido Juvenal sí que sabía bien lo que mueve las masas, que no el pueblo en la concepción abstracta que tenemos.

"omnia, nunc se continet atque duas tantum res anxius optat, panem et circenses."
"Todo el mundo, ahora, se limita a sí mismo y ansiosamente espera por sólo dos cosas: pan y circo"

En efecto, mientras haya pan y circo, ¡qué mas da lo demás! En África no se rebelan por la democracia, ello ha sido accesorio y lo demuestra el largo letargo de esos pueblos. Lo que ha faltado ha sido el pan. En España es aún peor, ya que ni faltando el pan sale el pueblo a la calle... al menos tenemos circo para rato.

El término "demócrata" en las ideologías

2011-02-01T08:34:00.000+01:00

No es baladí que una ideología, a menudo económica, incluya en su palabra el término "demócrata", como sucede en la ideología socialdemócrata y la liberal-demócrata.

No conviene, antes de nada, confundir con demócrata con democrático, pues la primera postura defiende la democracia como método de toma de decisiones y la segunda la lleva a cabo efectivamente en su estructura interna. Paradójicamente, las ideologías demócratas no son democráticas, porque son indisponibles para el pueblo, cuyas personas optan por los posulados dogmático de unas, otras u opciones no demócratas, pero usualmente les está vetado participar en el debate doctrinal de la ideología misma. Otro peligro más acicante es definirse dentro de una ideología e ir aceptando postulados de la misma en vez de considerarse cercano a la ideología que, en ese momento, contiene postulados más parecidos o con mayor relación con los propios de cada persona.

Tras la introducción, vuelvo a incidir sobre las ideologías liberal y socialista en sus versiones democrátas, desarrolladas posteriormente. Mientras que la sociedad liberal solía contener el sufragio censitario en base a la propiedad, la sociedad socialista (en el socialismo científico, concretamente) vetaba el poder político a la sociedad en la dictadura del proletariado. Liberaldemocracia y socialdemocracia no sólo han reducido las distancias en los postulados económicos respecto a liberalismo y socialismo, sino que además coinciden en la pugna por la consecución de derechos y libertades en el seno de un Estado libre y democrático.