de olho no Lelé

Projeto Radio Conexão Lelé

2011-09-20T04:46:00.000-07:00

No dia 13 de setembro os alunos do 2º ano Normal, coordenados pela professora Dulcileia, inauguraram a Radio Conexão Lelé. É uma rádio, que funciona na hora do recreio, todos os dias, de 10:35h às 10:55h, num espaço reservado no Laboratório de Informática. Na programação de quinta-feira, temos a frase do dia, uma dica cultural, prestação de serviços, músicas,entrevistas, dicas do meio ambiente, etc. E nos outros dias da semana, a programação se limita apenas na frase do dia, prestação de serviços (quando houver), músicas e oferecimento de músicas com a participação dos alunos e funcionários.
Atenção: alunos e funcionários que quiserem oferecer música e/ou passar algum recado para a escola ou alguma turma específica é só procurar os alunos do 2º ano normal.
Nosso objetivo em ativar a Radio partiu de uma necessidade de aliviar o tumulto na hora do recreio, com informações relevantes, bem como aliviar a tensão e o estresse dos alunos e funcionários com músicas agradáveis.

A DIREÇÃO E OS FUNCIONÁRIOS DO CIEP B.998 SÃO JOSÉ DE SUMIDOURO DESEJAM A TODOS...

2011-04-20T10:22:00.000-07:00

13 DE ABRIL

2011-04-11T12:08:00.001-07:00

ATENÇÃO !

2011-04-11T12:02:00.000-07:00

FIQUEM LIGADOS DIA 13 DE ABRIL !

Acontecerá a 1ª avaliação do Saerjinho, o sistema de avaliação bimestral do processo de ensino-aprendizagem nas escolas. A partir de agora os alunos do 5º ao 9º , do Ensino Fundamental e das 3 séries do Ensino Médio das Unidades Escolares Estaduais de Ensino Regular Presencial farão ao final de cada bimestre, prova de língua portuguesa e de matemática.

Essas provas serão muito importantes para avaliar o ensino de sua escola, e, caso necessário, fazer os ajustes nas políticas públicas de educação para melhorar a qualidade de ensino de nossa rede. Com isso você terá uma escola com um bom desempenho, garantindo um futuro melhor para você!

NÃO DEIXE DE PARTICIPAR DESSA AVALIAÇÃO!

Essas provas ajudarão a SEEDUC a fazer uma escola ainda melhor para você!

BOAS PROVAS!

2011-03-31T11:40:00.000-07:00

Secretário inaugura laboratório em Sumidouro

Por Fatima Rocha

Fotos Marcia Costa

O secretário de Estado de Educação, Wilson Risolia, participou, nesta quarta-feira (30/03), da inauguração do laboratório multifuncional do Ciep São José de Sumidouro, na Região Serrana. A criação do espaço foi resultado do empenho da comunidade escolar e tem o objetivo de melhorar a qualidade do ensino nas disciplinas de Química, Física e Biologia, trabalhando de forma mais atraente o conteúdo ministrado nessas áreas.

A obra contou com o apoio de pais e professores. Muitos colocaram a mão na massa para criar o confortável espaço, que pode receber até 40 alunos. Após descerrar a placa inaugural, o secretário foi convidado a assistir a primeira aula no laboratório, ministrada pelo professor Benilton Cesar dos Santos para um grupo de alunos da 1ª série do Ensino Médio. O tema foi “Métodos físicos de separação das misturas”.

O secretário parabenizou diretores, professores e colaboradores pela realização do projeto.

- Mais do que um espaço de estudo, esse laboratório representa o esforço de quem acredita em realizações. Vocês estão fazendo uma revolução silenciosa e conseguindo ótimos resultados.

Ele aproveitou a oportunidade para lembrar a importância da participação dos alunos no próximo Saerjinho, marcado para o próximo dia 13 de abril. A avaliação, que abrange Língua Portuguesa e Matemática, faz parte do planejamento estratégico implementado, este ano, pela Seeduc, e visa à melhoria do ensino no estado do Rio de Janeiro nos próximos anos.

Para diretora do Ciep, Elaine Gaspar Ferreira, a presença do secretário e de vários colaboradores da escola na inauguração do novo espaço de estudos confirma que é possível realizar sonhos e mostrar que a educação é o caminho certo.

- É muito importante para nós contarmos com a presença de tantos parceiros e amigos da nossa escola. Vocês estão prestigiando uma obra que foi conquistada aos pouquinhos e com muito trabalho.

O professor Benilton explicou que o laboratório é uma oportunidade para que os alunos possam vivenciar experiências de forma lúdica e até divertida.

- O interesse pelas aulas práticas resultam em uma evasão baixíssima, porque o aluno sabe que vai ver coisas novas. Estamos abrindo uma porta para futuros cientistas.

A aluna Vania Lima Soares, de 16 anos, disse que o laboratório vai possibilitar novas experiências nas várias disciplinas.

- Não vamos mais ficar só na sala vendo as fórmulas no quadro. Agora, vamos ter um curso mais criativo.

Depois da aula inaugural, os estudantes fizeram apresentações de dança e música. Cleyson Charles Lima e Wender Rosa Granito tocaram violão, acompanhando as vozes de Sabrina Ferreira Charles e Lindenberg Siqueira. Cerca de trinta alunos fizeram coro para a música “Pense Nisso”, criada pelo próprio grupo e cujo tema é a preservação do meio ambiente.

Estiveram presentes o prefeito Juarez Corguinha; o secretário municipal de Fazenda, Albertino Gonçalves; a secretária municipal de Administração, Rosilene Alaluna; e o presidente e o vice-presidente da Câmara Municipal, respectivamente Jorge Calil e Antonio Carlos Sardinha. Pela Seeduc, participaram a coordenadora regional Valéria Maria Vieira Gomes e a Gerente de Ensino, Carmem Lúcia Verly. As diretoras do Colégio Estadual Monsenhor Ivo Sante Donin e do Ciep Maria Amélia Pacheco – Marilda de Souza e Cássia Patrícia Tomáz da Costa – e a representante regional da UPPEs, Ruth Garcia, também prestigiaram o encontro.

Após o encerramento da festa, o secretário convidou os professores para uma conversa sobre as novas metas da Seeduc implantadas este ano e mostrou a importância da colaboração de todos para o sucesso do programa.

Venham participar da inauguração, será um prazer recebê-los !

2011-03-25T06:08:00.000-07:00

LABORATÓRIO MULTIFUNCIONAL

2011-03-24T11:29:00.000-07:00

O ensino não pode mais ser meramente teórico, já que é na prática que os alunos estimulam a sua curiosidade e ampliam seus conhecimentos.

Sendo assim, a Direção pensou em um LABORATÓRIO MULTIFUNCIONAL (Biologia, Química e Física), com o objetivo de dar suporte às disciplinas de maior carência na escola, além de ser um local de prática e experimentação de todo o conteúdo aprendido em sala de aula.

Desta forma, esperamos incentivar no aluno o interesse pela pesquisa e pelo conhecimento cada vez mais profundo e questionador, despertando o gosto pelas diversas profissões que envolvem essas áreas.

LABORATÓRIO MULTIFUNCIONAL DO CIEP B.998 SÃO JOSÉ DE SUMIDOURO

2011-03-24T11:26:00.000-07:00

VOLTA ÀS AULAS !

2011-03-02T10:51:00.000-08:00

"ESCOLA É
SOBRETUDO GENTE.
GENTE QUE TRABALHA, GENTE QUE ESTUDA, QUE SE ALEGRA, SE CONHECE, SE ESTIMA.
A ESCOLA SERÁ CADA VEZ MELHOR, NA MEDIDA EM QUE CADA UM SE COMPORTE COMO COLEGA, AMIGO, IRMÃO.
O IMPORTANTE NA ESCOLA NÃO É SÓ ESTUDAR, NÃO É SÓ TRABALHAR. É TAMBÉM CRIAR LAÇOS DE AMIZADE, É CRIAR AMBIENTE DE CAMARADAGEM, É CONVIVER, É SE AMARRAR NELA!"- PAULO FREIRE.

Professor é mais que profissão

2010-10-18T10:56:00.000-07:00

QUANDO NASCE ESPARRAMA PELO CHÃO...

2010-09-14T10:26:00.000-07:00

“As histórias estão presentes em nossa cultura há muito tempo e o hábito de contá-las e ouvi-las tem inúmeros significados. Está relacionado ao cuidado afetivo, à construção da identidade, ao desenvolvimento da imaginação, à capacidade de ouvir o outro e à de se expressar. Além disso, a leitura de histórias aproxima a criança do universo letrado e colabora para a democratização de um de nossos mais valiosos patrimônios culturais: a escrita.
Por isso, é importante favorecermos a familiaridade dos jovens com as histórias e a ampliação de seu repertório. Isso só é possível por meio do contato regular dos pequenos com os textos desde cedo e de sua participação freqüente em situações diversas de conto e leitura. Sabe-se que os professores são os principais agentes na promoção dessa prática – e a escola, o principal espaço para isso”.
Sendo assim, através deste novo projeto, a biblioteca do Ciep 998 São José de Sumidouro, procura não só incentivar o hábito de leitura, mas através deste , estimular a criatividade dos jovens, levando-os a manusearem de forma diferenciada, novos livros , novas histórias, novos sonhos...Através de um novo acervo.
BIBLIOTECA DO CIEP BRIZOLÃO 998 SÃO JOSÉ DE SUMIDOURO.

Biblioteca do Ciep 998 São José de Sumidouro

2010-09-14T10:17:00.003-07:00

ENTREVISTA DOS ALUNOS DO CIEP 998-TURMA 1003-FORMAÇÃO GERAL.

2010-08-11T10:36:00.000-07:00

ALUNOS DO CIEP 998 PREOCUPADOS COM O FUTURO DE SUMIDOURO VÃO AS RUAS PARA SABER O QUE TEM SIDO FEITO PELAS AUTORIDADES MUNICIPAIS E PELO COMÉRCIO LOCAL PARA DIMINUIR OS IMPACTOS NO MEIO AMBIENTE.

Os alunos do 1º ano de Formação Geral (Turma 1003) orientados pela professora de Biologia, conscientes do papel que exercem na sociedade e sabendo que tem que se cuidar primeiramente da própria casa, ou melhor do chão que pisam e do ar que precisam para respirar, estão indo as autoridades locais e comerciantes para avaliar o grau de conscientização e descobrir o que tem sido feito para amenizar os impactos ambientais no município de Sumidouro.

Leia abaixo na íntegra a entrevista feita pelas alunas Iaciara e Taíze ao empresário Roberto Bello Bertolot, dono do Mercado do Betinho.

ENTREVISTA

P- Que pequenas atitudes você acha que sua empresa pode fazer para ajudar o meio ambiente?

R: Economizar água, energia elétrica e o lixo seletivo.

P- Sua empresa utiliza a sacola plástica ou já adotou a sacola retornável?

R: Utilizamos a sacola plástica reciclada, mas já estamos providenciando a sacola retornáve

P- Sua empresa avalia o impacto ambiental, ou seja, os danos que ela causa ao ambiente?

R: Não, nunca fizemos essa análise.

P- Como você avalia o grau de consciência hoje da sua empresa sobre a responsabilidade nos impactos gerados pelo seu negócio?

R: Apesar de achar que os impactos da nossa empresa são pequenos, procuramos sempre evitar.

P- O que você acha que é necessário pra reverter o quadro de desmatamento? Seria investir apenas em projetos que impactam a natureza ou pensar em todos os fatores sociais que também influenciam no desenvolvimento local em qualquer meio ambiente? Por quê?

R: Pensando em meio ambiente deveria haver investimentos em projetos que impactam a natureza e pensar em fatores sociais que influenciam no desenvolvimento local em qualquer meio ambiente, como campanhas de conscientização e apoio financeiro aos pequenos produtores, investimentos das secretarias de agricultura da região.

P- Sr. Roberto, obrigado por dispor do seu tempo para nós. Tenha um bom dia.

R: Obrigado vocês. Igualmente.

VIAGEM AO PLANETÁRIO (2)

2010-08-11T10:25:00.000-07:00

VIAGEM AO PLANETÁRIO(2)

2010-08-11T10:23:00.001-07:00

VIAGEM AO PLANETÁRIO (2)

2010-08-11T10:20:00.003-07:00

2010-06-09T12:33:00.000-07:00

PARABÉNS SUMIDOURO!
(10/06/1890 - 10/06/2010)
"Entre montes agrestes despertas.
Terra linda, ostentando primores..."

São 120 anos de Emancipação Político-Administrativa, tempo suficiente para transformar o Município que temos, na SUMIDOURO que queremos.

A necessária transformação para atingir resultados eficazes, exige uma visão baseada em princípios e valores gerais, que possibilitem a definição de metas claras, dos meios necessários, de cronogramas de execução e formas de acompanhamento. Foi o que fizeram outros municípios que alcançaram êxito em seu desenvolvimento. Portanto, resta-nos torcer, esperar, acreditar, trabalhar e ajudar, para o resgate dos valores e princípios imprescindíveis a qualquer ser humano e ao conjunto deles, ao seu povo, para uma verdadeira transformação em seu crescimento, baseado em objetivos tais como: uma sociedade mais justa, um município economicamente mais forte, ambientalmente mais sustentável, democraticamente estável e éticamente mais respeitável.

São objetivos ambiciosos, mas certamente possível, se houver mobilização e atitude da sociedade, para que as transformações necessárias de fato ocorram.

Viagem ao Planetário

2010-06-02T11:09:00.000-07:00

Planetário do Rio

Planetário:possui uma área total de 16 mil metros quadrados, sendo 12 mil metros quadrados de área construída. Divididos entre Museu do Universo, Cúpula, biblioteca, auditórios, restaurantes, uma ampla área verde destinada à recreação das crianças e teatro.

Os alunos do Ciep Brizolão 998 São José de Sumidouro, acompanhados de professores e demais funcionários da escola foram ao Planetário , onde além curtirem, aprenderam muito. Comprovem...

CONVITE

2010-05-11T11:51:00.000-07:00

Jonathan Ribeiro e seus amigos convidam você e seus familiares para participarem do musical “Entre Amigos Acústico” e da exposição de células de criação de teatro e palestras.

Dia: 21/05/2010

Local: CIEP 998 (Lelé)

Horas: 19h

Entrada: 1 kg alimento não-perecível

“Onde quer que nos encontremos, são os nossos amigos que constituem o nosso mundo.”

19 de abril comemoramos o DIA DO ÍNDIO

2010-04-19T17:43:00.000-07:00

História do Dia do Índio

Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943, pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. Mas porque foi escolhido o 19 de abril?

Origem da data

Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste continente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.

No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.

Comemorações e importância da data

Neste dia do ano ocorrem vários eventos dedicados à valorização da cultura indígena. Nas escolas, os alunos costumam fazer pesquisas sobre a cultura indígena, os museus fazem exposições e os municípios organizam festas comemorativas. Deve ser também um dia de reflexão sobre a importância da preservação dos povos indígenas, da manutenção de suas terras e respeito às suas manifestações culturais.

Devemos lembrar também, que os índios já habitavam nosso país quando os portugueses aqui chegaram em 1500. Desde esta data, o que vimos foi o desrespeito e a diminuição das populações indígenas. Este processo ainda ocorre, pois com a mineração e a exploração dos recursos naturais, muitos povos indígenas estão perdendo suas terras.

http://www.suapesquisa.com/

2010-04-19T17:18:00.000-07:00

Teve início hoje, mais um PROJETO DA BIBLIOTECA DO CIEP 998, com o título :

DO MUNDO DA LEITURA PARA A LEITURA DO MUNDO.

O PROJETO tem como público alvo, os alunos do 3º e 4º anos do curso de Formação de Professores, com o objetivo de despertar o gosto pela leitura em todas as suas formas de aprendizagem : teatro, música, contos, histórias, poesias, danças e muito mais.

Os auxiliares de biblioteca Edyr Alaluna Flávia de C. Gonçalves e Maristela Melo de Souza, juntamente com os professores do 3º e 4 ºanos do FP, pretendem mostrar aos alunos que ler é muito prazeroso e que através do lúdico a aprendizagem acontece de maneira natural, mais consciente e concreta.

DA LEITURA DO MUNDO PARA O MUNDO DA LEITURA

2010-04-19T17:08:00.000-07:00

6ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas

2010-03-16T10:23:00.000-07:00

http://www.obmep.org.br

DIA 15 DE MARÇO COMEMORAMOS O DIA DA ESCOLA.

2010-03-14T10:16:00.000-07:00

Desafios da prática pedagógica do educador do século XXI: o educador que ousa e acredita
“O século XXI nos obriga a repensar uma nova forma de educar, uma nova forma de ver a instituição educativa, e os que trabalham nela. Que nova educação será essa? O que devemos manter e o que devemos abandonar da educação atual”? (F.Imbernón 2000).
A busca do sonho, da esperança e da paixão de formar são temas de grande valia, no desabrochar daquele educador (a), que acredita em uma educação de qualidade. Vamos resgatar este educador que está ainda adormecido dentro de cada um de nós, que sofre com a falta da valorização, do respeito e da dignidade por aquele que é também responsável pela educação deste País.

A desumanização com este profissional vem a galope, a falta de reconhecimento leva a um desgaste, irreparável, com danos de mão dupla, entre educador e educando. A globalização, as novas tecnologias, a inclusão digital, e o desenvolvimento sustentável cobram do educador e da educadora questões de grande complexidade. Entre elas, competências habilidades e liderança, utilizadas como base para uma gestão democrática, que vislumbra uma equipe coesa com objetivos comuns, “aprender a aprender”. Cabe a este profissional buscar sua formação continuada, especializar-se na sua área de atuação, atualizar-se com as inovações tecnológicas e saber cuidar, cuidar de si e do outro visualizando uma perspectiva planetária.
O professor, a professora, o educador e a educadora do século XXI vivenciam uma trajetória acadêmica de formação continuada, sem projeção, ambição ou determinação, para ele, ela, e o seu objeto de estudo. Louvamos aquele (a) que acredita na educação enquanto processo de transformação. Devemos definir este profissional como um ser pensante, um intelectual orgânico que processa uma cadeia de saberes entre educador e educando, baseados em competências.

Priorizamos o profissional que faz da sua prática um exercício de construção de conhecimento, que ousa, que faz a diferença, que estimula as relações intrapessoais e interpessoais no seu cotidiano escolar. Aquele que não usa a avaliação enquanto instrumento de poder, e sim, como um processo pedagógico, ético e dialógico.
Ler, interpretar, criticar e construir são verbos que aplicados nesta ordem podem definir a trajetória de um educador (a) que acredita no seu potencial de análise, um visionário que constrói o seu caminho, que vive no mundo da educação, com a paixão de formar. E sendo formando, com a paixão de viver sua sala de aula como um lugar de aprendizagem, afetividade, compartilhado do desempenho de cada aspirante ao desafio da prática docente. O desejo maior é que estes educadores (a) continuem a disseminar a paixão de ensinar.

Ousar na sua prática pedagógica faz parte do desempenho do educador (a) do século XXI; ele acredita no seu potencial, ele busca novas metodologias, ele sabe ouvir, dar autonomia ao educando, ele é criativo, amoroso, afetivo, comprometido com o processo educacional e com a esperança de mudança. Mudança que se faz necessária na formação e atuação do educador (a). E fica a pergunta, qual o seu legado?

Texto de Rosa Costa, educadora, pedagoga, mestranda e especialista em Recursos Humanos,

COMO SUBSTITUIR ATITUDES RUINS POR ATITUDES VENCEDORAS.

2010-03-11T09:30:00.000-08:00

”A vida é feita de momentos, são eles que determinam nossas ações ao longo de nossas vidas.
A história está repleta de personagens que conseguiram vencer em suas vidas porque souberam aproveitar bem cada momento que passaram, como também de personagens fracassadas porque não souberam aproveitar seus momentos.
gostaria de poder curtir a vida sem ter que se preocupar 24 horas por dia com as broncas que vai levar do chefe, do diretor, dos pais do cônjuge e com as contas a pagar? Tudo o que você precisa fazer, então, é abandonar hábitos ruins e substituí-los por atitudes vencedoras. Simples assim.
Que hábitos ruins são esses? Reclamar da vida, colocar-se como vítima das circunstâncias, desperdiçar tempo com atividades vazias como assistir televisão ou ficar bisbilhotando a vida dos outros no Orkut, não cuidar da sua saúde etc.
Não preciso aqui identificar todos porque você sozinho é capaz de fazer isso. Para isso, pare um pouco a correria do dia-a-dia e tranque-se em um lugar com um lápis e um papel em branco. Comece a pensar nos seus hábitos, nas coisas que você faz cotidianamente.
Você fuma? Bebe demais? Chega sempre atrasado? É sedentário? Assiste muita televisão? Reclama da vida? Sonega impostos? Compra mais do que deveria? Engana os outros?
Os hábitos ruins são aqueles que mantém você onde já está, naquilo que é chamado pelos especialistas de zona de conforto. Que muitas vezes nem tão confortável é, mas é onde é mais fácil ficar.
Atitudes vencedoras, por outro lado, são aquelas que podem te levar ao sucesso, quando praticadas rotineiramente.
Ler livros. Fazer novos cursos. Doar tempo e/ou dinheiro para voluntariado. Fazer exercícios físicos regularmente. Alimentar-se corretamente. Investir inteligentemente seu dinheiro. Controlar gastos. Assumir que tudo o que acontece na sua vida é responsabilidade sua. Cumprir as regras dos locais em que você convive. Fazer aos outros aquilo que você gostaria que fizessem a você.
Comece a substituir seus hábitos negativos por atitudes positivas e você verá como a vida vai melhorar dia após dia. Como as pessoas irão lhe tratar melhor e como o que atualmente parecem enormes problemas com o tempo vão se tornar pequenos problemas, que você não terá dificuldade em resolver.
Em outras palavras: INVISTA EM SÍ MESMO.”