De onderwijsvooruitzichten door John van Dongen. KLIK HIER, voor actualisatie van de pagina.

Financieel beheer onderwijsinstellingen moet beter

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Mon, 09 Nov 2009 10:45:03 PST

Volgens de commissie Vermogensbeheer Onderwijsinstellingen, onder leiding van professor Don, moet het financieel beheer van onderwijsinstellingen beter. De commissie doet daarom het voorstel om nieuwe signaleringsgrenzen betreffende de financiën van scholen te benoemen en doet aanbevelingen ter verbetering van het financieel beheer. De aanbevelingen in het rapport worden door OCW erkend en zelfs verwelkomd.
Als ik het allemaal goed heb gelezen zegt Don eigenlijk dat scholen in Nederland er goed aan zouden doen om veel van het spaargeld in verbeteringen van hun onderwijs te steken.

Wil je er meer van weten, download dan het rapport, of kijk even naar de reactie van de VO-raad op deze brief.

Nu ik er zo over nadenk: scholen laten door hun niet aflatende spaarzin zien aan OCW dat onderwijs in ieder geval een stuk goedkoper kan dan men nu aangeeft. Men komt immers geen geld tekort voor goed onderwijs, maar heeft zelfs over.
Er is nu natuurlijk geen argument meer te formuleren, dat de minister er van kan overtuigen dat op onderwijs NIET bezuinigd kan worden...

Een onbedoeld gevolg van Nederlandse spaardrift...?

Zernike college kiest voor Live@edu

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Thu, 05 Nov 2009 02:40:51 PST

Het Harense ( Groningen ) Zernike college maakte mij, bij monde van Aad van der Drift en Alex-Jan Sigtermans, vandaag, tijdens de I en I conferentie attent op de mogelijkheden van http://www.microsoft.com/netherlands/onderwijs/Live_edu/liveatedu.aspx Een dienst die Microsoft gratis aanbiedt aan het Nederlandse onderwijs.

http://www.dailymotion.com/video/x3j6rl_remco-presents-windows-live-edu_webcam
Geüpload door webber. - Ontdek meer webcam persoonlijkheden.

Het gaat hierbij in eerste instantie om een gratis gehoste email-server. Voor elke gebruiker 10 Gigabyte opslagruimte én de mogelijkheid van een eigen schooladres.
Een en ander is alleen al venwege het kostenaspect enorm interessant. Zernike bespaard op onderhoud, aanschafkosten en personeelskosten. ( reeel plaatje is zo ongeveer tussen de dertigduizend euro op jaarbasis!!)Wilt u meer weten dan is Aad bereid om de whitepaper van de migratie en de besparingen, digitaal naar u te sturen. Wilt u extra informatie dan kunt u ook , met name voor de technische afwerking terecht bij Alex-Jan

Lessen via de webchair

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Wed, 04 Nov 2009 12:02:59 PST

Twee studenten ROC van Twente van opleiding “Medewerker Design” volgen les via de webchair. De studentes van 17 jaar en 18 jaar volgen vanaf donderdag 8 oktober hun lessen bij het ROC van Twente via webchair.

Zij kunnen door hun ziekte namelijk niet deelnemen aan de lessen op school, maar willen wel heel graag de opleiding “Medewerker Design” volgen en dit jaar al de nodige theorie leren. Vanuit hun huis zijn zij dan toch aanwezig bij de les. Want niet alleen de docent is hoor- en zichtbaar voor de studentes. Ook zij zijn in beeld en maken op deze manier toch deel uit van de klas.

Lees meer: http://www.mboraad.nl/Rocnews.aspx?rocnews=50

Scheiding van bestuur en toezicht wordt verplicht

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Mon, 02 Nov 2009 11:22:10 PST

Scholen zullen zich de komende periode moeten beraden op hun bestuurlijke inrichting. Als gevolg van het wetsvoorstel 'Goed onderwijs, goed bestuur', zal elk schoolbestuur een vorm van scheiding tussen bestuur en intern toezicht moeten realiseren.

Lees meer: http://www.vosabb.nl/training-en-advies/actueel/nieuws/item/artikel/14688/1483/

Invoering maatschappelijke stage

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Mon, 02 Nov 2009 11:11:09 PST

Zoals het er nu naar uit ziet, blijkt dat er geen tekorten zijn aan maatschappelijke stageplekken. Tot nu toe hebben zo`n 190.000 middelbare scholieren met succes een maatschappelijke stage gelopen van gemiddeld 30 uur, tijdens het afgelopen schooljaar.

Lees meer: http://www.minocw.nl/actueel/nieuws/36031/invoeringmaatschappelijkestageverlooptvoorspoedig.html

Nieuwe start, kost wat, ..maar heb je dan ook wat?

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Thu, 27 Aug 2009 00:11:05 PDT

Zo, inmiddels zitten de meeste schoolvakanties er weer op. Ik ben inmiddels ook alweer een ruime anderhalve week aan het werk. Naarmate de leeftijd vordert lijkt het wel of m`n geheugen, na zo`n periode van rust, bestaat uit gelatine pudding van Dr. Oetker! Wachtwoorden vergeten, onderwerpen die horen bij de afspraken die ik lang geleden heb gemaakt voor na de zomerperiode zijn volledig weggezakt. Ik maak dit verschijnsel nu al een aantal jaren mee, net na terugkeer van de zomervakantie. In eerste instantie maakte ik me er zelfs wat ongerust over... deze vakantie heb ik daar echter wat aan gedaan. Ik heb het boekje van Douwe Draaisma gekocht en gelezen. De titel van het boek sprak me namelijk al meteen onmiddelijk aan: Waarom het leven sneller gaat als je ouder wordt. Douwe is bijzonder hoogleraar in de geschiedenis van de psychologie aan de Rijksuniversiteit te Groningen. Ik moet zeggen: er ging een wereld voor me open. Een echte aanrader. Natuurlijk heeft het niet geholpen. Ik had nog steeds geen idee waar ik, meteen na m`n toch welverdiende vakantie, moest beginnen.

M`n eerste blik op onderwijsvooruitzichten bracht me echer wel meteen op het idee, om eens te kijken of het geen tijd is voor een revisie. Brengt onderwijsvooruitzichten nog wel het nieuws dat wordt gewenst? Heeft het nog zin om mede auteurs te blijven betrekken? Wordt het tijd om andere, potentiele auteurs een platform te bieden? Moeten de onderwerpen worden aangepast? Moet het interactiever, informatiever of actueler? Gaat het om noviteiten of ervaringen?

Graag zou ik daarvoor ook de nodige tips en suggesties van m`n lezers krijgen. Ik nodig jullie dan ook van harte uit om deze tips als comments te plaatsen of ze direct naar me te mailen: John van Dongen

De twee lezers die, in mijn ogen, de beste tip of suggestie doen, welke ook op onderwijsvooruitzichten kan worden uitgevoerd, nodig ik uit om hun idee tijdens een diner verder uit te leggen....

Taal en pracht door Herman Finkers

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Mon, 03 Aug 2009 00:25:00 PDT

Toch niet toevallig op vakantie in Limburg? In de buurt van Kerkrade? Gelijk even checken of Finkers gelijk heeft dan maar...

School? Allemaal onzin....

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Thu, 30 Jul 2009 00:23:00 PDT

Hans Teeuwen over zijn schooltijd....

De schoolmeester ( Rowan Atkinson )

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Fri, 24 Jul 2009 00:10:00 PDT

Gelukkig zijn de meeste docenten hier niet meer in te herkennen. "Mister Bean"controleert de klas op absenten.....

Voor de systeembeheerders: toch maar genieten van de vakantie...

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Sat, 18 Jul 2009 00:08:00 PDT

Tsja, dan kom je terug en .....

Hoe teenagers écht omgaan met multimedia.

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Mon, 13 Jul 2009 22:56:19 PDT

Korte tijd geleden publiceerde de bank Morgan Stanley een rapport dat was opgesteld door een 15 jarige stagiar van hen. Het rapport geeft in kort en rake bewoordingen weer wat volgens deze stagiar de jongeren echt doen met multimedia, internet en de vele trends en hypes die over ons heen rollen.
Of het rapport deugdelijk is , is uiteraard een goede vraag. Feit is wel dat het op z`n minst een spraakmakend rapport is geworden. Wat een bank als morgan Stanley hier mee wil zeggen is me overigens ook niet echt duidelijk....

Open publication - Free publishing - More teenagers

Misschien is het aardig om dit rapport eens naast het door Moqub al beschreven raooprt van Nielsen te leggen:

Open publication - Free publishing - More nielsen

Belangrijkste gegeven dat ik hier overigens uithaal is het feit dat grote "jongens" als Nielsen en Morgan Stanley tegenwoordig belang hechten aan de bewegingen die jongeren doen om en met multimediaal geweld.
Het kan blijkbaar niet langer worden genegeerd, dat jongeren op een andere manier omgaan met media, zowel interactief als passief.

Zomerstop met YouTube ondersteuning...

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Fri, 10 Jul 2009 07:30:08 PDT

De komende weken barsten de zomervakanties weer los. Inmiddels is het Noorden al vertrokken, gaat het midden vandaag los en zal komende vrijdag ook bij de scholen uit het zuiden van het land de stekker er even uit gaan. Even geen onderwijsperikelen meer. Geen ICT verhalen, geen leuke, of minder leuke berichtjes. Ook deze zomerperiode schrijf ik even niet op de weblog. Onderwijsvooruitzichten komt echter niet helemaal stil te liggen. Ieder week zal ik proberen om in ieder geval een leuke filmpje te plaatsen dat iets zegt of doet over onderwijs, ict, leerlingen of docenten. de een zal het aardig vinden de ander niet, maar ja, dat is nou eenmaal de praktijk: je kunt het niet iedereen naar de zin maken...

Ik wens iedereen alvast een helle fijne vakantie en veel wijsheid en gezondheid voor de komende periode. Geniet er van en laat af en toe eens weten waar je zit. Je kunt dat doen door even aan te geven op deze kaart waar je was....

Vakantie in Europa weergeven op een grotere kaart

Wedstrijd Wikikids

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Sat, 04 Jul 2009 23:15:45 PDT

Wikikids is de encyclopedie door en voor leerlingen uit het rimair onderwijs. Het is een initiatief van Gerard Dümmer, docent ICT aan de PABO van Domstad Hogeschool. Bovendien werkt hij binnen de Hogeschool ook bij het centrum voor ICT- Educatie.Inmiddels is de stichting WikiKids al een tijdje bezig en zie je de encyclopedie telkens mooiere wirden en vooral ook groeie.
Eigenlijk zou het fantastisch zijn als er ook een versie zou komen voor leerlingen uit het VO onderwijs. Misschien gekoppeld aan het vak Nederlands, of aan een vak als CKV.
Komende tijd staat het bij Wikikids weer in het teken van een schrijfwedstrijd. De wedstrijd loopt van 15 juni tot en met 16 oktober 2009. Er zijn mooie prijzen te winnen voor de drie beste artikelen.
Uit het persbericht:
"Leerlingen kunnen individueel, als groepje of als hele klas een artikel schrijven. Bij het schrijven van een artikel leren kinderen hoe ze kunnen samenwerken, een zakelijke tekst schrijven en ze leren natuurlijk ook veel over het onderwerp (zaakvakkenonderwijs).

Schrijven voor WikiKids bevordert bovendien de mediawijsheid van leerlingen: ze leren wat auteursrecht is (niet zomaar teksten en plaatsen van anderen gebruiken) en wat het betekent om voor internet iets te schrijven. Handleidingen en lessuggesties op WikiKids helpen daarbij."

Al met al. meer dan de moeite waard!!

Retro ICT

kbroomstick@gmail.com (Koos Bezemer) — Sat, 04 Jul 2009 11:35:15 PDT

Met regelmaat kijk ik op allerlei sites waar ICT-gerelateerd berichten staan voor onderwijs. Op dit moment zitten we in een retro stadium. Zo las ik dat Gerard Dummer (PABO Domstad) een geweldige student in het 2e jaar een digitaal prentenboek zag maken waarbij kinderen de tekst inspraken. Zo'n 5 jaar geleden kon je al een vergelijkbaar product downloaden (kies lesmateriaal) - ontwikkeld door John Bronkhorst als lector taalontwikkeling.
Vandaag las ik op Onderwijsnieuwdienst dat er een virtuele snijmachine is voor YouTube. Ook las ik dat er nu Fundels zijn. Dat zijn geanimeerde prentenboeken. Kijk eens op de site van Dorling Kindersley en je ziet de interactieve boeken voorbij komen. Zoek eens op The Tortoise and the Hare - een fabel van Aesop. Geschikt voor Windows 95/98/Me/enz. Beeldformaat 640x480. Zo oud zijn dus de interactieve boeken al. En wat waren/zijn ze goed! Juweeltjes. Al die "nieuwe berichten" zijn allemaal geweldig maar het is oud - oud - oud. Al die zaken zijn er al tijden en hoogstens een toepassing van een toepassing. Wat wordt er eigenlijk aan onderwijs gegeven in ICT op PABO's dat een student die een prentenboek laat voorlezen door kinderen iets bijzonders wordt? Antwoord: NIETS! PABO's geven geen ICT-onderwijs meer. Het is een bijkomende competentie bij b.v. Rekenen en Taal en ...?
Wat ik wel interessant vond is de Digibordhulp voor docenten/studenten. Hier LEES je op welke wijze je het bord kunt inzetten bij een Activerende didactiek.
Niet dat dit op de PABO's zal worden gebruikt. De docenten daar geven vaak al meer dan 30 jaar les op hun eigen wijze. Zeg niet dat dit niet klopt want ik heb er 10 jaar ICT onderwezen aan studenten - tot 2 jaar geleden. Mijn directeur zei regelmatig dat hij helemaal niets had met ICT! Geen enkele collega voelde zich belemmerd door zijn ICT-onwetendheid. Diezelfde onwetenheid wordt nog steeds gedoceerd! Waar blijft de verplichte ICT-nascholing voor deze groep professionals? Vragen we aan Ronald. Doet hij ook weer eens echt iets voor het onderwijs...

Doceer de docent in nieuwe media..

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Thu, 02 Jul 2009 00:02:00 PDT

New Media and Education
Geüpload door huubkoch - Ontdek meer video's over het studentenleven.

Dat is de titel van een krantenartikel dag op 1 juli jongstleden een prominente plaats kreeg in het dagblad "De Gelderlander".
In het artikel wordt melding gemaakt van het feit dat het verschil in kennis van nieuwe media de generatiekloof schijnt te vergroten en dat dit slecht kan zijn voor het onderwijs.
Daarom heeft het ministerie het Expertisecentrum voor Mediawijsheid in het leven geroepen, met als belangrijkste doel ouders, jongeren en docenten "wijzer" met de media te laten omgaan.

In het artikel vraagt een docente zich af waarom vrijwel alle voorbeeld lessen die tot nu toe afkomstig zijn uit het expertisecentrum zich allen maar schijnen bezig te houden met onderwerpen als lifestyle en de omgang met nieuwe media in het dagelijks leven.
Ze vraagt zich af waarom er geen voorbeeldlessen zijn waarbij leerlingen meer zelf kunnen/mogen met behulp van nieuwe media. Uiteraard liefst op een verantwoorde wijze...

Citaat De Gelderlander 1 juli 2009:
"Er zijn steeds meer scholen die in het kader van het Studiehuis lesmethodes aankopen bij uitgeverijen waarbij een cd-rom wordt geleverd met interactieve lessen. Ondanks het pc-gebruik bij deze methodes blijft de informatievergaring en -verwerking vrij lineair. Er wordt informatie gegeven in de vorm van filmpjes en (gesproken) tekst, die vervolgens getoetst wordt door middel van vragen of een schrijfopdracht. Als al gebruik wordt gemaakt van internet gebeurt dat meestal met zoekmachines, in een uitzonderlijk geval wordt internetencyclopedie Wikipedia geraadpleegd. Het is te betreuren dat de mogelijkheden van internet niet optimaler worden ingezet binnen het onderwijs.

Internet is een ideaal medium voor kennisoverdracht en in te zetten voor alle schoolvakken. De leerling zou zich buiten de gebaande paden van de methodische (media-)educatie moeten kunnen bewegen. Zo heeft hij de mogelijkheid zijn talenkennis online toe te passen of gebruik te maken van web 2.0-toepassingen voor het vergaren, selecteren, ordenen, uitwisselen en verwerken van informatie die voor alle schoolvakken toepasbaar is. De wereld van web 2.0 opent deuren die het leeuwendeel van de digitale methodes van uitgeverijen gesloten laten en biedt leerlingen de mogelijkheid op wereldwijde schaal samen te werken met andere scholieren. Om leerlingen dit te kunnen laten doen, is het belangrijk dat zij leren welke bronnen betrouwbaar zijn en hoe zij relevante informatie uit de grote hoop moeten filteren."
einde citaat.

Ook de eindconclusie van de docente spreekt duidelijke taal:
Citaat de Gelderlander 1 juli 2009:
"Er zijn te weinig docenten op de hoogte van de alternatieven voor de oude media waarmee zij hun leerlingen informatie laten vergaren. Boeken (Googlebooks) en krantenarchieven zijn ook online beschikbaar, naast alle andere informatiebronnen die de meeste leerlingen inmiddels weten te vinden, maar waarbij zij de hulp van de docent nodig hebben om hier wijs mee om te kunnen gaan. De docent heeft zijn rol als kennisautoriteit verloren. Daarom is het niet alleen zaak dat media-educatie geïntegreerd wordt in álle schoolvakken, maar ook dat docenten worden bijgeschoold. Scholen moeten erkennen dat deze ontwikkeling van groot belang is in onze fundamenteel gemedialiseerde wereld en dat aanpassing vereist is om scholieren voor te bereiden op de kennismaatschappij."
Einde citaat.

Online ondertiteling voor YouTube

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Sun, 28 Jun 2009 03:47:13 PDT

Sinds kort kun je zelf, of uiteraard leerlingen of studenten, YouTube filmpjes op een simpele wijze van ondertitels voorzien. Zonder applicatie, zonder downloads en zonder al te veel moeite.
Eigenlijk is het waanzinnig simpel en kost het slechts tijd...
Klik even naar de site van Google App CaptionTube en een kind kan verder de was doen.
Kun je mooi ook dit soort filmpjes gaan maken....

Internet steeds onveiliger?

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Sat, 27 Jun 2009 00:20:05 PDT

Gisteren publiceerde Govcert.nl het Trendrapport Cybercrime 2009, onder het motto: Geen verbetering veiligheid op het internet.

Open publication - Free publishing - More onderwijsvooruitzichten

Ongetwijfeld is het een degelijk en goed onderbouwd stuk. Ik kan me echter niet aan de indruk onttrekken dat het weer redelijk betuttelend is. Luister hoe mevrouw Ella Broos over het gebruik van MSN spreekt en hoor daarbij de onervarenheid. Letterlijk zegt ze dat veel mensen, dagelijks wachtwoorden en bankgegevens met elkaar zitten uit te wisselen via MSN. Nou kan ik me vergissen, maar IK heb dat nog NOOIT meegemaakt. Ik ga toch immers in de kroeg ook niet ziiten kletsen over m`n bankzaken en vertel iedereen die het horen wil hoe ik weer geld heb opgehaald en waar ik dat doe en wat m`n pincode deze keer was....

Uiteraard denk ik ook dat waarschuwen nooit kwaad kan, maar om aan iedere internetgebruiker een intelligentie van ongeveer 45 punten toe te schrijven vind ik persoonlijk wat overdreven....

Conclusie:

Prima rapport, maar lees de inhoud wel genuanceerd....

Zomeruitverkoop

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Thu, 25 Jun 2009 04:10:15 PDT

Iedereen die werkzaam is binnen of bij het onderwijs weet dat deze periode, zo net voor de zomervakanties beginnen, een aanslag doen op je uithoudingsvermogen. Examens moesten worden nagekeken, rapportcijfers moeten worden opgeleverd. Laatste werkstukken, repetities en so`s vliegen je om je oren en naast al dat werk is er dan vaak ook nog oog voor de gezellige, maar ozo tijdrovende zaken. Binnen het primair onderwijs wordt met musical of avondje afscheid genomen van de leerlingen van groep 8. feestavondjes, klassefeesten, schoolreizen, excursies en peroneelsavonden of uitjes... het kan gewoon niet op.
Het lijkt af en toe wel of we er met z`n allen bewust voor kiezen elkaar nét voor de zomervakantie nog even stresstest te bezorgen.

Het is alsof we binnen het onderwijs nog even zomeruitverkoop houden, waarbij de laatste restjes energie worden weggeven tegen afbraakprijzen.
Volgens mij is er wel een remedie tegen dit fenomeen. Zorg er voor dat je ook dingen kunt/mag doen die je energie geven in plaats van kosten.
Ach, doe gewoon eens iets geks en kijk of het werkt...
Kijk bijvoorbeeld eens op de website van toverrijst
Er wordt daar beweerd dat gekookte rijst die wordt blootgesteld aan positieve of negatieve energie hierop reageert.
Onzin? Ach proberen kan geen kwaad toch? Ik ben vandaag begonnen. Inmiddels heb ik daardoor, samen met m`n vrouw, al zoveel positieve energie opgedaan met het lachen, dat ik het experiment al geslaagd wil noemen.

Morgen begin ik met m`n twee laptops. Ik heb besloten m`n Dell een week vriendelijk toe te spreken en m`n MacBook een week alleen maar uit te schelden. Wie weet helpt het me bij de keus die ik moet maken bij de aanschaf van een nieuwe desktop: Een HP Touchsmart ( Windows) machine met touchscreen óf een 24 inch Imac...

Mijn hoop is gericht op de zomeruitverkoop...

Nog een paar suggesties om internetters uit te melken..

noreply@blogger.com (Ad van der Laan) — Thu, 25 Jun 2009 00:43:59 PDT

Deze week lanceerde de commissie Brinkman een lumineus idee: Laat alle internetgebruikers een paar Euro per jaar betalen en daar gaan we vervolgens de (papieren) kranten mee redden. Gelukkig reageerde minister Plassterk daar genuanceerd op en hij gaf te kennen dit nogal een raar idee te vinden. (stel bij voorbeeld dat je Internet voornamelijk gebruikt voor email (beetje ondenkbaar wel, maar ja..) en dat je ook nog een abonnement op een krant hebt. Moet je dan toch betalen?

Nog een paar suggesties voor bedrijfstakken die door internet in de problemen komen:
- Bij elke internetboeking voor een reis betaalt de klant € 5 extra. Hiermee kunnen de reisbureaus in de de winkelcentra gered worden.
- Elke leerling in het voortgezet onderwijs betaalt per jaar € 10 Euro vanwege het gebruik van allerlei bronnen op internet. Deze € 10 gaan uiteraard naar de noodlijdende uitgevers die vast willen blijven houden aan papieren content.

We kunnen dit idee trouwens doortrekken naar tal van sectoren in de samenleving.
Wat te denken van de volgende:
Er wordt wel erg veel gefietst de laatste tijd. We kunnen al die fietsers wel eens wat eurootjes per jaar laten betalen om de autoindustrie uit het slop te halen.

Vlaanderen geeft het voorbeeld...

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Wed, 24 Jun 2009 22:33:46 PDT

Naar aanleiding van een tip, die ik ontving van een van m`n collega`s, ontdekte ik de website Regionaal Expertise Netwerk Vlaanderen.
Een website waar het delen van ICt opvattingen en praktische toepassing met anderen hoog in het vaandel staan.
Veel aandacht wordt besteed aan de zogenaamde Didactische Fiches.
Pagina`s vol met fantastische tips over hoe je als docent Web 2.0 kunt gebruiken binnen je lessen.
Enorm de moeite waard om eens verd te verkennen. Als voorproefje alvast de Didactische Fiche over weblog gebruik als feedbackinstrument:

Open publication - Free publishing - More weblog

Plasterk versus Schwarzenegger

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Thu, 18 Jun 2009 08:18:34 PDT

'Wikiwijs in het onderwijs’ is een initiatief van minister Plasterk. Leraren maken digitaal lesmateriaal en delen dat met elkaar.
Inmiddels heeft gouverneur Schwarzenegger van de Amerikaanse staat Californië een meer drastische stap gemaakt.
In zijn staat moeten scholen de boeken vervangen door digitale methoden. Schwarzenegger: “Californië is de thuishaven van software giganten, biowetenschap en zeer goede universiteiten, maar onze leerlingen en studenten werken nog met materialen die niet zijn veranderd sinds de drukpers van Gutenberg.”

Lees hier het originele artikel.

Nu nog even afwachten welk initiatief het meest succesvol is. Ik neem zelf alvast een voorschot in de verwachtingen. Ik ga er namelijk zo maar vanuit dat Arnold deze batlle gaat winnen. Je bent immers ook niet een beetje zwanger of hebt een beetje een gebroken arm... Nee, als je wilt veranderen zul je all the way moeten gaan. En zeg nu zelf: Nederland heeft, behalve het weer, toch wel erg veel van Californïe? Want thuishaven van de Kenniseconomie, bakermat van de House muziek, wereldpodium van de reclamefilm en zeer goede universiteiten,maar onze leerlingen en studenten werken nog met materialen die niet zijn veranderd sinds de drukpers van Laurens Janszoon Coster....

Misschien voor Plasterk het moment om "the Terminators" uitspraak te citeren: "I`ll be back..!!!"

Gemakkelijk Youtube filmpjes downloaden...

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Fri, 12 Jun 2009 23:09:07 PDT

Soms kom je wel eens als een soort mosterd na de maaltijd. Maar dan blijkt de mosterd zo lekker, dat je ervoor kiest het alsnog maar te doen. Dit is zo`n geval. Al vorig jaar schreef ik dat het wel nuttig kan zijn om een Youtube filmpje te kunnen vastleggen.
Toeval wil dat het onderwerp, tijdens een gesprekje met Fons van den Berg ( Helikon , weer aan de orde kwam. Hij wees me erop dat je tegenwoordig wel heel gemakkelijk van Youtube kunt downloaden. Bovendien kun je daarbij kiezen in welke beschikbaar formaat je het filmpje zou willen hebben. Geweldig natuurlijk, want daardoor kun je de filmpjes soms op een gemakkelijke manier in je PowerPoint of Keynote presentatie voegen.
Dat ook ander Edubloggers hierover al hebben geschreven vind ik in dit geval niet zo belangrijk. Hoe meer mensen dit gaan weten hoe beter het is, denk ik hiervan.

Het principe is erg simpel. Of je kiest ervoor om meteen naar de website KickYouTube te gaan en zoekt je filmpje voortaan daar bij elkaar... Of je zoekt gewoon op YouTube en voegt , als je het filmpje van je keus hebt gevonden het woord kick in, in de adresregel van de URL:

Filmpjes verzamelen in nog nooit zo gemakkelijk geweest...

Ontplooiing

knoppert@tiscali.nl (Rob Knoppert) — Sun, 07 Jun 2009 08:18:52 PDT

Kort geleden beschreef Plasterk op de opiniepagina's van NRC/Handelblad zijn beleid. Mijn reactie, zie hieronder, werd na enige eindredactie zaterdag geplaatst:
"In de beschrijving van zijn beleid schrijft Plasterk: “Je kunt alle onderwijs plaatsen op een as tussen twee uitersten: het ontplooiingsmodel en het instructiemodel”. Het is een slechte zin. Hier zijn vier redenen.
(1) Ontplooiing gaat over pedagogiek, instructie over didactiek, onvergelijkbare grootheden.
(2) Ontplooiing hoort de belangrijkste doelstelling van het onderwijs te zijn. Dat moet iemand die zich meer dan anderen heeft kunnen ontplooien als eerste beseffen. Als er één factor is die heeft bijgedragen aan de ellende van en met de jongeren van buitenlandse afkomst, dan is het gebrek aan ontplooiing. Veel te weinig is geprobeerd die jongeren te laten ontdekken wat hun mogelijkheden, hun talenten zijn. Nu werden en worden zij omdat hun beheersing van het Nederlands achterblijft bij dat van Nederlandse leerlingen weggediscrimineerd middels de CITO-toets. En dus krijgen zij niet de kans hun talenten te ontplooien. Geen wonder dat het rotjochies worden.
(3) Ontplooiing kan uitstekend samengaan met instructie onderwijs, als dat niet als enige didactische vorm wordt gehanteerd.
(4) Na Dijsselbloem zou de overheid zich slechts met onderwijsinhouden bezighouden, de rest was voor het onderwijsveld. Waar bemoeit Plasterk zich mee?"

IT en muziek: een doldwaas koppel...

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Sat, 06 Jun 2009 12:30:17 PDT

Gisteren maakte m`n collega Anita Zeeman mij attent op een bericht uit de Scienceguide. In het bericht wordt gesteld dat het inmiddels mogelijk is geworden om muziek te classificeren op emotie. Zo kunnen dus vrolijke, droevige, vervelende en rustige stukken worden gezocht. De zoekstring die de bedenker van al dat fraais, Pieter Kanters van de Universiteit van Twente, daarvoor gebruikt, baseert zich op de songteksten. In zo`n driekwart van de gevallen blijkt de classificering te kloppen...
Wonderbaarlijk? Misschien. Handig? Ach waarom? Maar het zegt wel veel over het creatieve denken dat schuil gaat achter het bedenken van een dergelijk zoekstring. Het meest voor de hand liggende blijkt immers gewoon te werken...

Misschien kunnen we binnenkort ook wel gaan zoeken op vrolijke, droevige, lustige of hatelijke foto`s. De computer wordt steeds menselijker....

Youtube blokkeren op school?

johnvandongenkpcgroep@gmail.nl (John van Dongen) — Mon, 01 Jun 2009 00:55:00 PDT

Tot nu toe ben ik uiteraard altijd een warm voorstander geweest van het NIET blokkeren van YouTube op scholen. Er staat immers een enorme hoeveelheid aan onderwijs materiaal op! Als je bijvoorbeeld nog niet helemaal begrijpt hoe je hoeken moet berekenen, kijk je gewoon even hier
Of hier:

Inmiddels moet ik helaas m`n beeld iets gaan bijstellen.
De hoeveelheid ellende en rommel die YouTube bestormt neemt hand over hand toe. Vooral de laatste tijd lijkt ook de porno industrie YouTube onder vuur te nemen. YoutTube reageerde uiteraard al met het initiatief van Teacher Tube.
Beter, maar nog helaas te veel Engelstalig georiënteerd.

Een goed alternatief kan ook zijn de website van Eurocreator. Nederlandstalig, moderator aanwezig en check door docenten mogelijk.
Eurocreator kan wel eens gaan bieden, wat we op dit moment een beetje aan het zoeken zijn....