<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547</id><updated>2024-11-01T06:33:34.440-04:00</updated><title type='text'>EL BLOG DE DELIA DUCREAUX.</title><subtitle type='html'>ES UN ESPACIO DE ORIENTACION E INFORMACION QUE ABARCA ADEMAS DEL INHERENTE TEMA EDUCATIVO POR EXCELENCIA ,TOPICOS RELACIONADOS CON SALUD,TECNOLOGIA,COMUNICACION ,CIENCIAS Y ACTUALIDAD ENTRE OTROS.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>77</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-2276734011926262104</id><published>2017-12-06T07:32:00.001-04:00</published><updated>2017-12-06T07:32:33.861-04:00</updated><title type='text'>ESTRATEGIA DIAGNOSTICO ESPINA DE PESCADO 2</title><summary type="text"></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/2276734011926262104/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2017/12/estrategia-diagnostico-espina-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/2276734011926262104'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/2276734011926262104'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2017/12/estrategia-diagnostico-espina-de.html' title='ESTRATEGIA DIAGNOSTICO ESPINA DE PESCADO 2'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/YIvzaFjZqkc/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-852810513885217424</id><published>2017-06-24T12:15:00.001-04:00</published><updated>2019-04-22T07:57:15.622-04:00</updated><title type='text'>LA SUPERACION PERSONAL</title><summary type="text">
&amp;nbsp;


&amp;nbsp;





La superación personal es un proceso de cambio a través del cual una persona&amp;nbsp;trata de adquirir una serie de cualidades&amp;nbsp;que aumentarán la calidad de su vida, es decir, conducirán a esa persona a una vida mejor.



Esta vida mejor no debe entenderse como una vida con más comodidades materiales, aunque éstas también pueden aparecer como un subproducto del cambio </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/852810513885217424/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2017/06/la-superacion-personal.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/852810513885217424'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/852810513885217424'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2017/06/la-superacion-personal.html' title='LA SUPERACION PERSONAL'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-54nofXj5BQ64WYP3geerKAhjtbVgfSbbvFpm_fUX2AFVf986LVfYzs-7p3Dbs5tBTVXcViOk8WzfRkocraO6DJcRboaC1rt4SUr8xD-HLg6dINcfNDbsrVgatlwviMQw_atpc7Ig3p6T/s72-c/images.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-5720812006448053411</id><published>2017-06-24T12:07:00.000-04:00</published><updated>2017-06-24T12:13:23.279-04:00</updated><title type='text'>EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO</title><summary type="text">





El procedimiento para evaluar el recurso humano se denomina comúnmente “Evaluación de Desempeño”,es la forma más usada para estimar o apreciar el desenvolvimiento del individuo en el cargo y su potencial de desarrollo.
Consideremos la definición de algunos autores:

Según William B. Werther Jr. y Keith Davis, en su libro Administración de Personal y Recursos Humanos: “La evaluación del </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/5720812006448053411/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/08/evaluacion-del-desempeno.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/5720812006448053411'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/5720812006448053411'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/08/evaluacion-del-desempeno.html' title='EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOf25zgyDpOLqIzltHEOtu0KTt_d7lD0uyPJXtls44ivIOdwQ6vobVSUBJZzrQ87_fkQVaOjGLOS75SjeVDL0651IcAa9-ouGYvzxjA9NoEr7ITGjLjoZuAEZ6kRbNvndTX9MSggOlAmoA/s72-c/images+%252836%2529.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-8262617997800781812</id><published>2016-08-08T08:42:00.002-04:00</published><updated>2016-08-08T08:42:38.092-04:00</updated><title type='text'>COMUNICACION EFICAZ</title><summary type="text">








Comunicarnos eficazmente es una necesidad.Transmitir el mensaje que realmente se quiere hacer llegar sin miedos, dudas, vergüenzas o bloqueos es fundamental para que la comunicación sea clara, sin malentendidos, pérdida de información o mensajes erróneos que lleven a resultados opuestos o totalmente diferentes a los que se pretendía.



La comunicación eficaz es la base de las relaciones</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/8262617997800781812/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/08/comunicacion-eficaz.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/8262617997800781812'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/8262617997800781812'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/08/comunicacion-eficaz.html' title='COMUNICACION EFICAZ'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM4VryQ2EgXbRsOHSoVpeVhw07kZSElGTdAqwU4VgmxBc1qwpOtvfCeOOyBOI3r7QVcaFYn3L3Wno7FRBLrQ2OVg6ajAGQJrlFoSHPZrOezfKLjkMepQFA_nQRE5q1qSZefceZcGUFrZiW/s72-c/ce.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-7703199423670983773</id><published>2016-08-04T12:04:00.002-04:00</published><updated>2016-08-04T12:09:30.520-04:00</updated><title type='text'>INSTRUMENTOS Y TECNICAS  DE EVALUACION</title><summary type="text">





Una educación es de calidad en la medida en que los estudiantes logren los objetivos propuestos, o alcancen lo que se espera de ellos; en otras palabras: “que aprendan lo que tienen que aprender, en el momento en que lo tienen que aprender.

Es necesario&amp;nbsp;conocer el logro cognitivo de los estudiantes, bien sea en términos de conocimientos,&amp;nbsp;Competencias, habilidades del pensamiento,</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/7703199423670983773/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/08/instrumentos-y-tecnicas-de-evaluacion_4.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/7703199423670983773'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/7703199423670983773'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/08/instrumentos-y-tecnicas-de-evaluacion_4.html' title='INSTRUMENTOS Y TECNICAS  DE EVALUACION'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmnqtMQTIKXK0b3e53Jd0OpKwd7jstVGbuwvfHp424zr7R_8w1TwbY82EOcN68d4VTghjlZKzRmgpPk4Km1tQvK0jeOtDPC6vi-IpKFV2yzhrMJ95jeLo-J77nhr2nR-BnNwsMH7Kg14ct/s72-c/images+%25282%2529.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-577323554419729591</id><published>2016-08-04T10:58:00.000-04:00</published><updated>2016-08-04T21:10:04.979-04:00</updated><title type='text'>HABLEMOS DE LA VIOLENCIA FAMILIAR</title><summary type="text">




Hablar de la violencia familiar es &amp;nbsp;necesario pues es una problemática de índole social &amp;nbsp;a la que se enfrentan muchas familias.

La familia se define como la célula fundamental de la sociedad,es&amp;nbsp;la&amp;nbsp;familia&amp;nbsp;la principal forma de organización de los seres humanos. Es una&amp;nbsp;agrupación social&amp;nbsp;basada en lazos de consanguinidad (como la filiación entre padres e </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/577323554419729591/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/08/hablemos-de-la-violencia-familiar.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/577323554419729591'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/577323554419729591'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/08/hablemos-de-la-violencia-familiar.html' title='HABLEMOS DE LA VIOLENCIA FAMILIAR'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTJSamauMVA87QcgIkOxFBz8dNloyiCYVImLLihrDdVZRrxVCW1anZc0HuNblJ_x-1PCGHawhQ2Ln0MeyVtEPSOVczJEOpfMyVa1daz90C_Too2e1V4AokiKL2H12-IMK6crTrEBdKk4iL/s72-c/descarga+%25289%2529.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-5726341833291622790</id><published>2016-08-04T09:57:00.000-04:00</published><updated>2017-01-20T10:40:14.232-04:00</updated><title type='text'>LA REINGENIERIA HUMANA </title><summary type="text">




Reingeniería es una palabra
tan antigua como ingeniería.&amp;nbsp;

Por definición, ingeniería es la creación de un
conjunto de sistemas que interactúan haciendo un objeto operativo.&amp;nbsp;

La
reingeniería de procesos es un concepto actual acuñado por M.Hammer y J.Champy que
se refiere a la mejora radical de un proceso partiendo de cero, es decir,
inventarlo nuevamente a la luz de la experiencia</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/5726341833291622790/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/08/la-reingenieria-humana.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/5726341833291622790'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/5726341833291622790'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/08/la-reingenieria-humana.html' title='LA REINGENIERIA HUMANA '/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2OJZEMQy1pHP-Y1eYMwImp3z5sOOJi_W3kxEZhyqpu4CC6OeoWbvogyK4Y-DS-Zsxw1z_WUwydqpdMpjGG6J4tH6xNkSd2Gd3AnqnnyBm55Yh9ICTsF4EMiPME8Nb9aQtLzu0N2oUaDqt/s72-c/circulo-calidad.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-6267077737016212810</id><published>2016-08-03T17:45:00.000-04:00</published><updated>2016-08-04T08:56:45.056-04:00</updated><title type='text'>MEJORA CONTINUA Y PRINCIPIOS A SEGUIR AL EFECTUAR LA REINGENIERIA.</title><summary type="text">



La mejora continua es un valor que no puede ser impuesto a los empleados,tiene que salir de ellos mismos. Conseguir que los empleados puedan aportar lo mejor de si mismos y así garantizar el éxito en&amp;nbsp;la mejora continua de la organización exige gestionar tres requisitos:QUERER.- Tener la intención determinada de participar en la mejora continua es el primer requisito. Para ello un clima </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/6267077737016212810/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/08/mejora-continua-y-principios-seguir-al.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/6267077737016212810'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/6267077737016212810'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/08/mejora-continua-y-principios-seguir-al.html' title='MEJORA CONTINUA Y PRINCIPIOS A SEGUIR AL EFECTUAR LA REINGENIERIA.'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWTxGNYyt-Eg8Y0amvcxD1QqQqv79fLWzol5xziAV3avU4fgpXJacLdXahTgXyykAa2HnYjMo5iysq2d9QjelNgFX99p_Jyluapp5DrILfSYw5Q2F979RLEPO0R2l2uWxSEat7MUWcK5tI/s72-c/descarga+%25282%2529.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-1272241338808193462</id><published>2016-08-03T17:16:00.000-04:00</published><updated>2016-08-04T08:58:06.645-04:00</updated><title type='text'>FACTORES RELEVANTES AL MOMENTO DE REALIZAR REINGENIERIA.</title><summary type="text">


Reingeniería también significa el abandono de viejos procedimientos y la búsqueda de trabajo que agregue valor hacia el consumidor. La reingeniería se basa en crear procesos que agreguen el mayor valor a la empresa.La BPR no consiste en una simple reestructuración, sino en un cambio radical en la estructura de los procesos, entendidos éstos como una secuencia de actividades que crean valor </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/1272241338808193462/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/08/factores-relevantes-al-momento-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/1272241338808193462'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/1272241338808193462'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/08/factores-relevantes-al-momento-de.html' title='FACTORES RELEVANTES AL MOMENTO DE REALIZAR REINGENIERIA.'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxLQAiFEnZ1jMgzMCRwYpjGUgGiUkQjT_x3jVkpWSwiXDff8KKlMnfrWmcsuTVqbjK8AfmhGx2clQ8CFulvaFo4-caEtyYWv0m69KH6eEP5CdfGo8bG9xsyzUd5KyhxfF-Z1M5Nw0hc7-X/s72-c/images+%252812%2529.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-2042474626596359814</id><published>2016-08-03T12:51:00.000-04:00</published><updated>2016-08-03T16:19:59.200-04:00</updated><title type='text'>REINGENIERIA DE PROCESOS O BPR (Business Process Reeingeniering) .</title><summary type="text">&amp;nbsp;.&amp;nbsp;





&amp;nbsp;La reingeniería de procesos&amp;nbsp;se trata de una de las más novedosas herramientas de gestión puesto que aparece a finales de la década de los ochenta, de la mano de dos autores: Michael Hammer y JameChampy.&amp;nbsp;&amp;nbsp;La BPR debe entenderse como una reacción al cambio de las realidades empresariales. Pretende aportar soluciones que permitan combatir: los retos que </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/2042474626596359814/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/08/reingenieria-de-procesos-o-bpr-business.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/2042474626596359814'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/2042474626596359814'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/08/reingenieria-de-procesos-o-bpr-business.html' title='REINGENIERIA DE PROCESOS O BPR (Business Process Reeingeniering) .'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3EBypE5eq3oT1h3lfvxx_OegVDHrYTGxG2V-AgLSKA2h_onHLaBbTnvTzH43_NoJHM9XuA5w_ZRTj6jv7HOejdq4Y5bXMBQ1_lKSlMMZT5u0QdxMFcA2OvyteO5CgADKUQUwaLrfEUBcu/s72-c/images+%252814%2529.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-8031284122718018368</id><published>2016-03-24T16:51:00.000-04:30</published><updated>2016-05-09T20:06:34.199-04:00</updated><title type='text'>COACHING EJECUTIVO</title><summary type="text">









El coaching ejecutivo, como su nombre lo indica, está dirigido a los ejecutivos de las compañías, que son los encargados de dirigir los departamentos o destinos de una empresa.Es apropiado para ejecutivos que enfrentan trabajos complejos, metas desafiantes, sobrecarga de trabajo, demandas de cambios continuos, dan poca visibilidad a su gente o necesitan cambiar estilos controladores y </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/8031284122718018368/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/03/coaching-ejecutivo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/8031284122718018368'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/8031284122718018368'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/03/coaching-ejecutivo.html' title='COACHING EJECUTIVO'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-6542603351161445324</id><published>2016-03-24T16:24:00.000-04:30</published><updated>2016-03-24T16:24:32.571-04:30</updated><title type='text'>ENFOQUES MAS FRECUENTES Y PREGUNTAS DEL COACHING LABORAL </title><summary type="text">
&amp;nbsp;


Es necesario recordar que el coaching no ofrece soluciones ni consejos, sino una serie de herramientas para sacar lo mejor de nosotros mismos.
Las investigaciones recientes revelan que el bienestar en el trabajo es uno de los factores que más influyen sobre el bienestar general de las personas (Rath &amp;amp; Harte, 2010) . Además, el bienestar de los trabajadores redunda en el éxito de las</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/6542603351161445324/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/03/enfoques-mas-frecuentes-y-preguntas-del.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/6542603351161445324'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/6542603351161445324'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/03/enfoques-mas-frecuentes-y-preguntas-del.html' title='ENFOQUES MAS FRECUENTES Y PREGUNTAS DEL COACHING LABORAL '/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-340178341604428396</id><published>2016-03-24T16:07:00.000-04:30</published><updated>2016-03-24T16:07:12.412-04:30</updated><title type='text'>FASES DEL MODELO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL</title><summary type="text">






El proceso de desarrollo de cursos de entrenamiento o currícula implica una serie de tareas que están sistemáticamente relacionadas. Las tareas pueden ser conceptualizadas a través de un modelo de diseño Instruccional que sirve como un organizador avanzado para este proceso. La mayoría de los modelos de diseño Instruccional, sin embargo, incorporan 5 pasos básicos o tareas que constituyen </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/340178341604428396/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/03/fases-del-modelo-de-diseno-instruccional.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/340178341604428396'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/340178341604428396'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/03/fases-del-modelo-de-diseno-instruccional.html' title='FASES DEL MODELO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-7603548137491805472</id><published>2016-03-24T15:51:00.000-04:30</published><updated>2016-03-24T16:53:13.069-04:30</updated><title type='text'>APLICACION DEL COACHING EN LA SOLUCION DE CONFLICTOS LABORALES</title><summary type="text">







Es común que los focos de conflicto se trabajen a partir de la figura de un líder: a veces son los jefes formales, otras veces son los líderes naturales.
En todo conflicto laboral&amp;nbsp;hay que encontrar qué situaciones molestan al personal y cuáles son los obstáculos que le impiden lograr sus metas. La mayoría de los conflictos en las organizaciones se explican por deficiencias en la </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/7603548137491805472/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/03/solucion-de-conflictos-laborales.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/7603548137491805472'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/7603548137491805472'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2016/03/solucion-de-conflictos-laborales.html' title='APLICACION DEL COACHING EN LA SOLUCION DE CONFLICTOS LABORALES'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-1655020449019277878</id><published>2015-09-15T00:08:00.002-04:30</published><updated>2016-03-24T16:03:00.500-04:30</updated><title type='text'>DISEÑO INSTRUCCIONAL</title><summary type="text">






LAS TEORÍAS DE LA INSTRUCCIÓN, INSTRUCCIONALES O DE LA ENSEÑANZA





El diseño instruccional&amp;nbsp;es una tarea pragmática. Basada en la teoría, tiene el objetivo de producir una formación eficaz, competente e interesante. Se han publicado numerosos modelos de diseño instruccional.

&amp;nbsp;Más explícitamente puede decirse que es&amp;nbsp;una metodología de planificación pedagógica&amp;nbsp;para la </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/1655020449019277878/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2015/09/diseno-instruccional.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/1655020449019277878'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/1655020449019277878'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2015/09/diseno-instruccional.html' title='DISEÑO INSTRUCCIONAL'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-3426193291355150675</id><published>2015-09-14T23:53:00.005-04:30</published><updated>2016-08-04T10:30:14.517-04:00</updated><title type='text'>EL CLIMA LABORAL EN ESCUELAS Y LICEOS</title><summary type="text">







El clima organizacional o laboral es uno de los factores que más aporta al logro de mejores resultados, en una escuela en la cual ya opera una adecuada disciplina laboral.

Entendemos por clima organizacional&amp;nbsp;&amp;nbsp;el conjunto de variables que incide en la forma como percibimos y nos sentimos en relación a nuestro&amp;nbsp;&amp;nbsp;y a las circunstancias en las cuales lo llevamos a cabo.&amp;</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/3426193291355150675/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2015/09/el-clima-laboral-en-escuelas-y-liceos_14.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/3426193291355150675'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/3426193291355150675'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2015/09/el-clima-laboral-en-escuelas-y-liceos_14.html' title='EL CLIMA LABORAL EN ESCUELAS Y LICEOS'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8BeXAoNSlKOK1qGFG_86NHrdqm4Mki0S7NzNME7ogDJ8b7GLbli19XcBPvZhkdireQwSXysu-BI7DpIpc7IZNx6eaBaUzGHcEiZnB3hy6eRkMQGMXn_EjQZBwCnq4DjtW5yosCT9i-NRN/s72-c/images4.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-8916761062215929117</id><published>2014-02-08T14:36:00.000-04:30</published><updated>2014-02-08T14:37:59.122-04:30</updated><title type='text'>NIÑOS AUTISTAS: ANGELES EN LA TIERRA QUE NECESITAN DE NUESTRO AMOR ,AYUDA Y COMPRENSION.</title><summary type="text">




Autismo

&amp;nbsp; &amp;nbsp; El descubridor de este síndrome, fue Leo Kanner (psiquiatra austriaco) en 1943, tras una investigación en la que estudió los casos de 11 niños que mostraban la particularidad de un extraño aislamiento a una edad tan temprana como era el primer año de vida. Dentro de este síndrome descubrió varios rasgos distintivos, entre ellos la falta de relación de estos niños con </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/8916761062215929117/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/02/ninos-autistas-angeles-en-la-tierra-que.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/8916761062215929117'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/8916761062215929117'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/02/ninos-autistas-angeles-en-la-tierra-que.html' title='NIÑOS AUTISTAS: ANGELES EN LA TIERRA QUE NECESITAN DE NUESTRO AMOR ,AYUDA Y COMPRENSION.'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-5883808965691466134</id><published>2014-02-07T13:58:00.000-04:30</published><updated>2014-02-07T13:58:15.331-04:30</updated><title type='text'>LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES DE  HOWARD GARDNER</title><summary type="text">




Nació en Estados Unidos en 1943. Hijo de refugiados de la Alemania nazi, es conocido en el ambiente de la educación por su “Teoría de las inteligencias múltiples”, basada en que cada persona tiene –por lo menos– ocho inteligencias u ocho habilidades cognoscitivas. Investigador de la Universidad de Harvard, tras años de estudio ha puesto en jaque todo el sistema de educación escolar en USA.&amp;</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/5883808965691466134/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/02/la-teoria-de-las-inteligencias.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/5883808965691466134'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/5883808965691466134'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/02/la-teoria-de-las-inteligencias.html' title='LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES DE  HOWARD GARDNER'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-3061437989911277792</id><published>2014-01-26T16:14:00.000-04:30</published><updated>2017-06-24T12:06:06.165-04:00</updated><title type='text'>CHOQUES ELASTICOS</title><summary type="text"></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/3061437989911277792/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/01/choques-elasticos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/3061437989911277792'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/3061437989911277792'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/01/choques-elasticos.html' title='CHOQUES ELASTICOS'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-8165620529185279711</id><published>2014-01-25T14:06:00.000-04:30</published><updated>2014-01-25T14:06:13.366-04:30</updated><title type='text'>PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA. PNL..LA LLAVE DEL EXITO .</title><summary type="text">

La PNL (Programación Neurolingüística) constituye un modelo, formal y dinámico de cómo funciona la mente y la percepción humana, cómo procesa la información y la experiencia y las diversas implicaciones que esto tiene para el éxito personal. Con base en este conocimiento es posible identificar las estrategias internas que utilizan las personas de éxito, aprenderlas y enseñarlas a otros (modelar</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/8165620529185279711/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/01/programacion-neurolinguistica-pnlla.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/8165620529185279711'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/8165620529185279711'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/01/programacion-neurolinguistica-pnlla.html' title='PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA. PNL..LA LLAVE DEL EXITO .'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-1974471646118184836</id><published>2014-01-25T13:34:00.000-04:30</published><updated>2015-09-15T00:06:03.809-04:30</updated><title type='text'>POR QUE ENSEÑAR  FISICA ?</title><summary type="text">





La física (del lat. physĭca, y este del griego&amp;nbsp;&amp;nbsp;τὰ φυσικά, neutro plural de φυσικός) es una ciencia natural&amp;nbsp;que estudia las propiedades del espacio, el&amp;nbsp;tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones.

La física no es sólo una ciencia teórica, es también una ciencia experimental. Como toda ciencia, busca que sus conclusiones puedan ser verificables mediante </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/1974471646118184836/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/01/por-que-ensenar-fisica.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/1974471646118184836'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/1974471646118184836'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/01/por-que-ensenar-fisica.html' title='POR QUE ENSEÑAR  FISICA ?'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-6319256328475559145</id><published>2014-01-25T08:31:00.000-04:30</published><updated>2015-09-15T00:16:02.012-04:30</updated><title type='text'>TIERRA SOMOS TODOS .</title><summary type="text">




La tierra somos Todos!!&amp;nbsp;

Eres tu ,yo ,él ,nosotros, Vosotros y ellos.&amp;nbsp;

&amp;nbsp;La Tierra puede con todas las dificultades. Siéntela tuya, ámala ,respétala ,llénate de Amor y esperanza, así como cuando nos llega un hijo. &amp;nbsp;Cuando caminamos sobre ella, cuando la impregnamos de nuestras huellas, estamos pisando tambien un pedazo de nosotros.

&amp;nbsp;LA TIERRA ERES TU..CUIDALA,</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/6319256328475559145/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/01/tierra-somos-todos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/6319256328475559145'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/6319256328475559145'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/01/tierra-somos-todos.html' title='TIERRA SOMOS TODOS .'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEillWTEgzB9ns6eUlqR9t0ytBklbKEjWkShAW8Fo0E-OuIp7lKn0NU2UZJA0k5RmOb61I5T5JVpmI207N5Ynem-BtOTSCcJH_WExJS0B0PxNGRDB4tT5AI9w5yJDnf0EMR1kWtyGgcr9FXz/s72-c/images+%252825%2529.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-3249443231738646946</id><published>2014-01-23T14:24:00.000-04:30</published><updated>2014-01-23T14:24:03.489-04:30</updated><title type='text'>LA DIABETES ENEMIGA SILENCIOSA.</title><summary type="text">






&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
La salud del ser humano se ve afectada por diversas enfermedades que
actúan contribuyendo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; al vertiginoso
deterioro de esta.

&amp;nbsp;La Diabetes constituye una de estos trastornos se define
como un desorden del metabolismo y se origina cuando el páncreas no funciona de
manera adecuada ,en otras </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/3249443231738646946/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/01/la-diabetes-enemiga-silenciosa.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/3249443231738646946'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/3249443231738646946'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/01/la-diabetes-enemiga-silenciosa.html' title='LA DIABETES ENEMIGA SILENCIOSA.'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-6201457816283676625</id><published>2014-01-23T14:08:00.001-04:30</published><updated>2014-01-23T14:08:09.398-04:30</updated><title type='text'>TRANSFORMANDO EL QUEHACER DOCENTE</title><summary type="text">






La rápida y profunda
transformación tecnológica&amp;nbsp;llevada
a cabo a finales del siglo XX y comienzos&amp;nbsp;del
XXI, ha traído significativos cambios&amp;nbsp;de
orden económico, social, político, científico y&amp;nbsp;educativo, influyendo de manera
sustancial en la&amp;nbsp;globalización y
los patrones de producción y organización&amp;nbsp;de
la sociedad en general. globalización y mundialización&amp;nbsp;y</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/6201457816283676625/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/01/transformando-el-quehacer-docente.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/6201457816283676625'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/6201457816283676625'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/01/transformando-el-quehacer-docente.html' title='TRANSFORMANDO EL QUEHACER DOCENTE'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiy-xdw2N-XgSfbkHCT0tm1m14LNBTTEhjROeZDcE7mIwkNLTWV1zGVKS7MdSnE7ZQzEKJvGwJO3DNkrMBuL8rFMPeKVQQZpsqwIZqxYVA2hIqlXo6Lldzvfd4a02s4WiR8HPD6E09dHcoR/s72-c/tecnologia+profe.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-578295240787028547.post-651627782427328422</id><published>2014-01-23T13:12:00.000-04:30</published><updated>2014-01-23T13:12:08.555-04:30</updated><title type='text'>VARIABLES QUE INTERVIENEN  EN EL RENDIMIENTO  ACADEMICO.</title><summary type="text">




El rendimiento académico es definido por Puche
(1999) como un proceso multidisciplinario donde intervienen la cuantificación
y la cualificación del aprendizaje en el desarrollo cognitivo, afectivo y
actitudinal que demuestra el estudiante en la resolución de problemas asociado
al logro de los objetivos programáticos propuestos (p. 53). Asimismo, Carpio
(1999) lo define como un proceso </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/feeds/651627782427328422/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/01/variables-que-intervienen-en-el.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/651627782427328422'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/578295240787028547/posts/default/651627782427328422'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://deliaducreaux.blogspot.com/2014/01/variables-que-intervienen-en-el.html' title='VARIABLES QUE INTERVIENEN  EN EL RENDIMIENTO  ACADEMICO.'/><author><name>DELIA DUCREAUX</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07882306036246927762</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaG60IMXL4tR5JGst9NhCuCmdfGsqvBLaiN0o2_vBGIGuRbQJxnz2PveWnAfqOTSbUciRGIIRv-y5wyvHNt0kg0bfc7fzXl-0evUm0fpaAt2hbQZbM1B79wD6q3q1rig/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>