D e s m a n Z a g o t o

Praktek Kerja Lapangan

2017-09-29T20:25:00.000+07:00

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Kantor Dinas Komunikasi dan Informatika (KOMINFO) Provinsi Sumatera Utara adalah salah satu pemberi arah dan pedoman pengelenggaran kerja pemerintah, pengelolaan pembangunan dan penyampaian pelayan kepada masyarakat khususnya pada Bidang Komunikasi dan Informatika yang mewujudkan informasi yang transparan, akuntabel dan jelas. Pada Kantor Dinas Komunikasi dan Informatika Provinsi Sumatera Utara jaringan yang digunakan sudah sistem yang berbasis tinggi yakni menggunakan jaringan WLAN (Wireless Local Area Network). Sehingga pekerjaan yang dilakukan pegawai pada Kantor Dinas Komunikasi dan Informatika Provinsi Sumatera Utara dapat semakin cepat dan semakin muda.

Dengan menggunakan sistem yang berbasis tinggi yakni menggunakan jaringan WLAN (Wireless Local Area Network) banyak kendala yang ditemukan dalam menjalankan sistem jaringan WLAN tersebut salah satunya, yaitu kendala dalam konfigurasi dan kendala pada jenis enkripsi yang digunakan. Salah satu contoh penyebab kendala pada konfigurasi, yaitu untuk membangun sebuah jaringan wireless sangat mudah. Banyak vendor yang menyediakan fasilitas yang memudahkan pengguna atau admin jaringan sehingga sring ditemukan wireless yang masih menggunakan konfigurasi wireless default bawaan vendor. Sehingga sering menemukan wireless yang dipasang pada jaringan masih menggukan setting default bawaan vendor seperti SSID, IP Address, remote manajemen, DHCP enable, kanal frekuensi, tanpa enkripsi bahkan user/password untuk administrasi wireless tersebut.

Jadi dengan adanya jaringan WLAN (Wireless Local Area Network) yang telah dibangun pada Kantor Dinas Komunikasi dan Informatika maka perlu adanya keaman yang sangat baik dalam jaringan WLAn tersebut sehingga dalam penggunaan bisa berjalan dengan baik. Oleh karena itu sudah selayaknya Kantor Dinas Komunikasi dan Informatika Provinsi Sumatera Utara ini memanfaatkan canggihnya teknologi yang sekarang ini semakin berkembang. Sesuai dengan uraian pada latar belakang yang telah dikemukakan diatas maka penulis mengangkat judul “ANALISA PEMANFAATAN JARINGAN WLAN (WIRELESS LOCAL AREA NETWORK) PADA KANTOR DINAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA PROVINSI SUMATERA UTARA”

1.2 Perumusan Masalah

Adapun perumusan masalah yang akan dibahas dalam Kerja Praktek ini adalah :

1. Bagaiamana manfaat WLAN dalam pekerjaan Pegawai pada Kantor Dinas Komunikasi Dan Informatika Provinsi Sumatera Utara ?.

2. Bagaimana mana aturan dan konfigurasian WLAN pada Kantor Dinas Komunikasi Dan Informatika Provinsi Sumatera Utara pada saat penggunaan ?.

3. Bagaimana merancang jaringan WLAN (Wireless Local Area Network) pada Kantor Dinas Komunikasi Dan Informatika Provinsi Sumatera Utara ?.

1.3 Pembatasan masalah

Adapun ruang lingkup yang dapat dibatasi adalah sebagai berikut ini:

1. Analisa Sistem penerapan Jaringan WLAN (Wireless Local Area Network) pada Kantor Dinas Komunikasi Dan Informatika Provinsi Sumatera Utara.

2. Peranan / kegunaan Jaringan Komputer pada Kantor Dinas Komunikasi Dan Informatika Provinsi Sumatera Utara.

3. Topologi yang digunakan dalam Jaringan pada Kantor Dinas Komunikasi Dan Informatika Provinsi Sumatera Utara.

1.4 Tujuan Dan Manfaat Kerja praktek

1.4.1 Tujuan

Tujuan kerja praktek bermanfaat bagi setiap mahasiswa khususnya penulis dan STMIK BUDIDARMA Medan. Adapun tujuan dari laporan ini, antara lain :

1. Untuk mengetahui manfaat WLAN dalam membantu pekerjaan.

2. Untuk mengetahui aturan konfigurasi WLAN pada Kantor Dinas Komunikasi Dan Informatika Provinsi Sumatera Utara.

3. Untuk merancang jaringan WLAN (Wireless Local Area Network) pada Kantor Dinas Komunikasi Dan Informatika Provinsi Sumatera Utara.

1.4.2 Manfaat Kerja Praktek

Adapun manfaat WLAN yang diperoleh bagi pegawai pada Kantor Dinas Komunikasi Dan Informatika Provinsi Sumatera Utara adalah :

1. Mempermudah dalam pekerjaan pegawai pada Kantor Dinas Komunikasi Dan Informatika Provinsi Sumatera Utara.

2. Mempercepat dalam proses pengiriman data dan informasi pada Kantor Dinas Komunikasi Dan Informatika Provinsi Sumatera Utara.

1.5 Metodologi Kerja Praktek

Metode yang digunakan dalam melakukan penelitian ini adalah melakukan pengumpulan data dengan metode :

1. Studi Lapangan

Terjun langsung ke Lapangan yaitu ke Kantor Dinas Komunikasi Dan Informatika Provinsi Sumatera Utara untuk meneliti penggunaan Jaringan Wireless di Kantor itu.

2. Melalui Internet

Dapat mengambil data-data yang dapat diperlukan atau yang di butuhkan melalui Internet atau Website untuk mencari sebuah informasi mengenai Jaringan WLAN. Pada saat menyusun Laporan Kerja Praktek mengalami banyak kendala atau kesulitan, media internet dapat digunakan sebagai jalan keluar pemecah permasalahan yang dihadapi dalam penulisan laporan tersebut khususnya dalam mengambil judul laporan mengenai jaringan komputer WLAN (Wireless Local Area Network). Karena banyak artikel-artikel yang dapat dikutip mengenai Jaringan WLAN baik yang secara umum maupun mengenai para ahli yang dapat disimpulkan secara teoritis.

1.6 Sistematika Penulisan Laporan

Suatu penulisan dikatakan baik apabila mudah dipahami dan dimengerti oleh pembaca. Untuk itu penulis membuat sistematika penulisan laporan kerja praktek sebagai berikut:

BAB I PENDAHULUAN

Pada bab ini diuraikan tentang latar belakang, perumusan masalah, tujuan dan manfaat kerja praktek, ruang lingkup pembahasan, metodologi penelitian, sistematika penulisan laporan.

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

Bab ini merupakan uraian singkat perusahaan, yang berisi tentang sejarah singkat perusahaan, logo, struktur organisasi perusahaan/instansi, serta visi dan misi.

BAB III LANDASAN TEORI

Pada bab ini mencakup pada penjelasan mengenai pengertian sistem, karakteristik sistem, pengertian data, dan pengertian informasi serta pengertian dari sistem informasi.

BAB IV ANALISA DAN PEMBAHASAN

Pada bab ini penulis akan membahas tentang sistem yang berjalan dan manfaat sistem.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Dalam bab ini mengutarakan berbagai kesimpulan yang dialami didalam melaksanakan kerja praktek dan saran kepada lembaga pendidikan dan sekaligus kepada pihak instansi tempat penulis mengadakan kerja praktek.

Skripsi : Sistem Pendukung Keputusan Seleksi Penerima Bantuan Siswa Miskin (BSM) Menggunakan Metode TOPSIS

2017-09-11T17:04:00.000+07:00

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Bantuan Siswa Miskin (BSM) adalah Program Nasional yang bertujuan untuk menghilangkan halangan siswa miskin berpartisipasi untuk bersekolah dengan membantu siswa miskin memperoleh akses pelayanan pendidikan yang layak, mencegah putus sekolah, menarik siswa miskin untuk kembali bersekolah, membantu siswa memenuhi kebutuhan dalam kegiatan pembelajaran, mendukung program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun, serta membentu kelancaran program sekolah. Melalui program Bantuan Siswa Miskin (BSM) yang lebih luas dengan jumlah yang lebih besar sebagai bantuan untuk memenuhi biaya pribadi siswa melangsungkan pendidikannya sampai dengan selesai. Melalui Bantuan Siswa Miskin (BSM) ini diharapkan anak usia sekolah dari rumah-tangga/keluarga miskin dapat terus bersekolah, tidak putus sekolah, dan di masa depan diharapkan mereka dapat memutus rantai kemiskinan yang saat ini dialami orangtuanya. Program BSM juga mendukung komitmen pemerintah untuk meningkatkan angka partisipasi pendidikan di Kabupaten/Kota miskin dan sampai daerah-daerah terpencil. Selain itu pemberian bantuan siswa miskin yang diperluas dan diperbesar akan dapat menekan siswa dari keluarga/masyarakat miskin putus sekolah.

Untuk mencegah terjadinya anak putus sekolah yang disebabkan oleh faktor ketidak mampuan ekonomi dan sekaligus menarik anak usia sekolah yang tidak sekolah agar masuk sekolah serta dalam rangka pemberian akses yang lebih besar kepada kelompok masyarakat yang selama ini kurang terjangkau oleh pendidikan. Untuk itu pada tahun 2013, Pemerintah kembali memberikan bantuan bagi siswa miskin guna memenuhi kebutuhan pribadi siswa agar siswa dari keluarga miskin dapat terus melangsungkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi.

Dalam pelaksanaan Bantuan Siswa Miskin (BSM) ini pihak sekolah sering menghadapi masalah dalam menentukan calon penerima bantuan siswa miskin dimana tidak semua siswa yang berasal dari keluarga miskin dapat menerima Program Bantuan Siswa Miskin (BSM). Maka dari sekian banyak siswa (100 orang) calon penerima bantuan siswa miskin yang sudah memenuhi kriteria dalam penyeleksian bantuan siswa miskin, tidak semua akan menjadi calon penerima bantuan siswa miskin tersebut. Sehingga dalam penyeleksian calon penerima bantuan siswa miskin ini harus memerlukan Sistem Pendukung Keputusan (SPK). Maka dalam hal ini akan membantu pihak sekolah dalam menentukan calon penerima Bantuan Siswa Miskin (BSM) agar setiap siswa dari keluarga miskin dapat menerima bantuan siswa miskin tersebut.

Metode yang dipakai dalam pengambilan keputusan seleksi bantuan siswa miskin adalah Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS), dengan dukungan jurnal oleh Nur Guntur dan Tri Widodo yang telah di Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Komunikasi Terapan 2013 (SEMANTIK 2013). Metode tersebut dipilih karena metode ini marupakan suatu bentuk model pendukung keputusan dimana peralatan utamanya adalah sebuah hierarki fungsional dengan input utamanya persepsi manusia, yakni dalam hal ini adalah orang yang ahli dalam masalah memberi bantuan siswa miskin atau orang yang mengerti permasalahan bantuan siswa miskin. Untuk penelitian mengenai Sistem Rekomendasi Beasiswa menggunakan Metode TOPSIS selanjutnya, dapat dilengkapi dan diperbaiki, antara lain, menambahkan metode lain dalam proses perhitungan, memperbaiki antarmuka pengguna sehingga lebih mudah digunakan. ISBN: 979-26-0266-6

Dengan program Bantuan Beasiswa Siswa Miskin ini, diharapakan dapat membantu sebagian siswa yang berasal dari keluarga kurang mampu/miskin di lingkungan madrasah dalam membiayai sebagian kebutuhkan pendidikannya, sehingga dapat menyelesaikan pendidikannya, bahkan dapat melanjutkan pendidikan kejenjang berikutnya. Sesuai dengan latar belakang yang telah dikemukakan diatas maka penulis mengangkat judul “ SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN SELEKSI PENERIMA BANTUAN SISWA MISKIN (BSM) PADA SEKOLAH YAYASAN PENDIDIKAN BERLIANTA (SD) MARENDAL MENGGUNAKAN METODE TOPSIS ”.

1.2 Perumusan Masalah

Dari latar belakang di atas, maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut:

1. Bagaimana merekomendasikan siswa sebagai calon penerima Bantuan Beasiswa Siwa Miskin (BSM) di SD Yayasan Pendidikan Belianta ?

2. Bagaimana menerapkan metode TOPSIS pada penyeleksian Bantuan Beasiswa Siswa Miskin (BSM) di SD Yayasan Pendidikan Berlianta ?

3. Bagaiaman merancang dan membangun suatu sistem pendukung keputusan dalam penyeleksian Bantuan Beasiswa Siswa Miskin (BSM) di SD Yayasan Pendidikan Berlianta ?

1.3 Batasan Masalah

Adapun yang menjadi batasan masalah yang harus dibahas adalah sebagai berikut :

1. Dana Bantuan Beasiswa Siswa Mikin (BSM) diberikan selama 12 Bulan,

2. Pertimbangan minimal kelas 2 (memiliki kelainan fisik, korban musibah berkepanjangan, anak dari korban PHK),

3. Aplikasi SPK ini dibuat dengan ruang lingkup seleksi bantuan siswa miskin di SD Yayasan Berlianta yang hanya bertujuan untuk memberikan rokomendasi seleksi bantuan siswa miskin,

4. Tidak membahas pokok jumlah yang akan di tentukan.

1.4 Tujuan dan Manfaat Penelitian

1.4.1 Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dalam program Bantuan Beasiswa Siswa Miskin ini, yaitu :

1. Membantu menyeleksi perekomendasian siswa sebagai calon penerima Bantuan Siswa Miskin (BSM) di SD Yayasan Pendidikan Berlianta.

2. Menjelaskan proses pemberian bantuan siswa miskin di SD Yayasan Pendidikan Berlianta.

3. Menerapkan metode TOPSIS yang digunakan pada penyeleksian bantuan siswa miskin di SD Yayasan Pendidikan Berlianta.

4. Merancang dan membangun sistem pendukung keputusan dalam penyeleksian bantuan siswa miskin di SD Yayasan Pendidikan Belianta.

1.4.2 Manfaat Penelitian

Beberapa pemanfaatan dana Bantuan Beasiswa Siswa Miskin, yaitu :

1. Membantu Tata Usaha (TU) dalam penyeleksian siswa untuk menerima bantuan siswa miskin.

2. Membantu kepala sekolah dalam penyeleksian siswa untuk menerima bantuan siswa miskin.

3. Membantu pihak sekolah dalam penyeleksian siswa untuk menerima bantuan siswa miskin.

4. Membantu Dinas Pendidikan dalam penyeleksian siswa untuk menerima bantuan siswa miskin.

1.5 Metode Penelitian

Metode yang akan digunakan dalam penulisan kapita selekta ini meliputi dua hal pokok, yaitu :

1. Metode Analisis

a. Survei

Melakukan peninjauan ke sekolah tesebut dengan melihat situasi dan kondisi yang ada dalam sekolah tersebut (siswa).

b. Wawancara

Kegiatan yang dilakukan dengan wawancara langsung dengan pihak sekolah yang bersangkutan ( Kepala Sekolah).

c. Usulan pemecahan masalah dalam menentukan calon penerima BSM

Dari hasil peninjauan dan wawancara yang telah dilakukan, maka solusinya adalah dengan membuat satu Aplikasi yang bisa mengatasi masalah yang dihadapi oleh sekolah.

2. Implementasi Sistem

Menyusun kode program (coding) untuk sistem yang akan digunakan untuk memproses data dan informasi mengenai pemberian Bantuan Siswa Miskin (BSM) dari hasil analisa dan perancangan.

Moment of Graduation

2014-11-06T20:33:00.000+07:00

Photo Sendiri Aja ... hehe

Ini Photo Besama keluargan

Pas Pelantikan

Selesai Pelantikan

Proses Acara Wisuda

Photo Full Body

Way of Life

2014-11-06T15:07:00.001+07:00

Life Is Now...!!!

ini sulit untuk dilupakan.... :D

Terkadang hidup ini susah ntuk dijalani, terkadang ingin mau mengakhiri ini semua tapi harus dengan cara apa biar semua persoalan yang sekarang bisa selesai.

... sekarang ini hanya ada kebingungan yang menyelimuti semua pikiran dan angan Qu tanpa ada satupun solusi yang harus dilakukan.

Aku hanya bisa menuangkan sedikit curhat hati melalui blog pribadi saya...

karena ku anggap harus ama siapaa lagi untuk bercerita dengan semua ini.

"Mau tak mau ini semua harus dijalani dengan penuh kesabaran dan rasa bersyukur". Karena memang inilah hidup dan jalan untuk seseorang dimana harus ada suka, canda tawa, sedih dan juga menderita dan juga senang.

...Desman Zagoto...

!!! Aku percayaa suatu saat nanti Ku pasti bisa dan nggak akan seperti ini lagi ( hidup yang serba mengeluh untuk orang ). Aku pasti bisa dan harus bisaaaaaa.......

Semua ini ada jalan dan hikmah dari pada Tuhan, Dia selalu meringankan jalan hambanya yang sungguh-sungguh dan yakin padanya. Sekarang iniiii.... hanya di blog pribadi saya ini, aku bisa jadikan sebagai tempat curhatan hati, karena saat ini ku tak mau banyak bercerita dan saat ini takkan ada satupun yang tau tentang apa yang ku alami saat sekarang ini...

Kamu pasti bisa Desman, jangan ngeluh dan jangan mengaduh. ^^_^^ Keep Smile Always...

________ Pasti Bisa Desman ________

pesan:

"Be strong, believe, confident and determined and remain grateful all the existing roads".

By. Desman Zagoto

MAKALAH MOTIVASI

2014-04-28T09:02:00.000+07:00

BAB I

PENDAHULUAN

A.          Pendahuluan

Perkembangan zaman yang semakin modern terutama pada era globalisasi seperti sekarang ini menuntut adanya sumber daya manusia yang berkualitas tinggi. Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan prasyarat mutlak untuk mencapai tujuan pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia tersebut adalah pendidikan. Pendidikan adalah usaha sadar untuk menumbuhkembangkan potensi sumber daya manusia melalui kegiatan pengajaran. UU Sistem Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2003, menyatakan, bahwa tujuan pendidikan nasional adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya yaitu manusia yang bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri serta tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Dengan demikian betapa berguna bila kita selalu mengetahui dan memahami guna adanya Motivasi, Komunikasi dan Konflik. Kita tak akan pernah lepas dari beberapa poin yang akan selalu kita jumpai dalam kehidupan kita sehari-hari.

1.2     Identifikasi Masalah

Dapat diidentifikasikan bahwa hasil belajar yang belum cukup optimal. Hal itu dapat disebabkan karena faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi, komunikasi dan konflik seseorang. Faktor-faktor yang mempengaruhi dari ketiga samalah tersebut karena adanya ketidak saling mengenal dalam hal motivasi, komunikasi maupun konflik itu sendiri.

1.3 Rumusan Masalah

ü Bagaimana motivasi yang ditimbulkan?

ü Bagaimana teori yang digunakan dalam motivasi?

ü Bagaimana komunikasi sosial itu?

ü Bagaimana komunikasi proses dari perubahan komunikasi budaya?

ü Bagaimana timbul suatu konflik itu?

ü Bagaimana cara mengatasi permasalahan dalam konflik?

1.4     Manfaat Penulisan Makalah

Untuk mengetahui dan mengerti betapa gunanya motivasi, komunikasi dan juga konflik yang selama ini kita tak pernah tahu manfaatnya. Akan tetapi manfaat yang saya tuliskan disini yaitu, supaya kita mengerti dan memahami serta belajar akan perlunya inovasi, komunikasi dan konflik. Sehingga, khusunya Mahasiswa STMIK Budidarma Medan bisa lebih mengerti dan memahaminya.

MOTIVASI

A.           Pengertian Motivasi

Perkataan MOTIVASI adalah berasal daripada perkataan Bahasa Inggris "MOTIVATION". Perkataan asalnya ialah "MOTIVE" yang juga telah dipinjam oleh Bahasa Melayu / Bahasa Malaysia kepada MOTIF, yakni bermaksud TUJUAN. Di dalam surat kabar, kerap pemberita menulis ayat "motif pembunuhan". Perkataan motif di sini boleh kita fahami sebagai sebab atau tujuan yang mendorong sesuatu pembunuhan itu dilakukan. Motivasi dapat diartikan sebagai sebab, tujuan atau pendorong, maka tujuan seseorang itulah sebenarnya yang menjadi penggerak utama baginya berusaha keras mencapai atau mendapat apa juga yang diinginkannya sama ada secara negatif atau positif.
Jadi motivasi dapat definisikan bahwa: Motivasi adalah sesuatu yang menggerak dan mengarahtuju seseorang dalam tindakan-tindakannya sama ada secara negatif atau positif.

B.            Pengertian Motivasi Menurut Para Ahli

Motif seringkali diartikan dengan istilah dorongan. Dorongan atau tenaga tersebut merupakan gerak jiwa dan jasmani untuk berbuat. Jadi motif tersebut merupakan suatu driving force yang menggerakkan manusia untuk bertingkah- laku, dan di dalam perbuatanya itu mempunyai tujuan tertentu. Setiap tindakan yang dilakukan oleh manusia selalu di mulai dengan motivasi (niat), yaitu:

·           Wexley & Yukl (dalam As’ad, 1987) mengemukakan bahwa motivasi adalah pemberian atau penimbulan motif, dapat pula diartikan hal atau keadaan menjadi motif.

·           Mitchell (dalam Winardi, 2002) mengemukakan bahwa motivasi mewakili proses- proses psikologikal, yang menyebabkan timbulnya, diarahkanya, dan terjadinya persistensi kegiatan- kegiatan sukarela (volunter) yang diarahkan ke tujuan tertentu.

·           Gray (dalam Winardi, 2002) mengemukakan bahwa motivasi merupakan sejumlah proses, yang bersifat internal, atau eksternal bagi seorang individu, yang menyebabkan timbulnya sikap antusiasme dan persistensi, dalam hal melaksanakan kegiatan- kegiatan tertentu.

·           Morgan (dalam Soemanto, 1987) mengemukakan bahwa motivasi bertalian dengan tiga hal yang sekaligus merupakan aspek- aspek dari motivasi. Ketiga hal tersebut adalah: keadaan yang mendorong tingkah laku ( motivating states ), tingkah laku yang di dorong oleh keadaan tersebut ( motivated behavior ), dan tujuan dari pada tingkah laku tersebut ( goals or ends of such behavior ).

·           McDonald (dalam Soemanto, 1987) mendefinisikan motivasi sebagai perubahan tenaga di dalam diri seseorang yang ditandai oleh dorongan efektif dan reaksi- reaksi mencapai tujuan. Motivasi merupakan masalah kompleks dalam organisasi, karena kebutuhan dan keinginan setiap anggota organisasi berbeda satu dengan yang lainnya. Hal ini berbeda karena setiap anggota suatu organisasi adalah unik secara biologis maupun psikologis, dan berkembang atas dasar proses belajar yang berbeda pula (Suprihanto dkk, 2003).

·           Soemanto (1987) secara umum mendefinisikan motivasi sebagai suatu perubahan tenaga yang ditandai oleh dorongan efektif dan reaksi- reaksi pencapaian tujuan. Karena kelakuan manusia itu selalu bertujuan, kita dapat menyimpulkan bahwa perubahan tenaga yang memberi kekuatan bagi tingkahlaku mencapai tujuan,telah terjadi di dalam diri seseorang.

Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa motivasi adalah merupakan sejumlah proses- proses psikologikal, yang menyebabkan timbulnya, diarahkanya, dan terjadinya persistensi kegiatan- kegiatan sukarela (volunter) yang diarahkan ke tujuan tertentu, baik yang bersifat internal, atau eksternal bagi seorang individu, yang menyebabkan timbulnya sikap antusiasme dan persistensi.

C.           Jenis-Jenis Motivasi

Dengan hanya mengetahui teori-teori tentang motivasi serta memahami apa yang menjadi kebutuhan manusia tidaklah cukup, oleh karena itu dalam pelaksanaan motivasi kita harus mengetahui jenis-jenis motivasi agar dapat diterapkan model motivasi mana yang cocok diterapkan.

Jenis-jenis motivasi ada 2 yaitu motivasi positif dan motivasi negatif. Motivasi positif adalah proses untuk mencoba mempengaruhi orang lain agar menjalankan sesuatu yang kita inginkan dengan cara memberikan kemungkinan untuk mendapatkan hadiah. Motivasi negatif adalahproses untuk mempengaruhi seseorang agar mau melakukan sesuatu yang kita inginkan tetapi teknik dasar yang digunakan adalah lewat kekuatan ketakutan. Motivasi positif efektif untuk jangka panjang, sedangkan motivasi negatif untuk jangka pendek saja.

Secara umum motivasi dibagi menjadi 2 yaitu : Motivasi Intristik. Motivasi yang berasal dari dalam diri siswa/orang itu sendiri. Motivasi Ekstrinsik, Dorongan yang ada pada diri seseorang untuk melakukan suatu tindakan atau perbuatan. Namun dorongan tersebut dating dari luar individu yang bersangkutan. Jadi orang itu dirangsang dari luar. Motivasi seperti ini perlu diterapkan oleh sekolah karena dalam interaksi belajar mengajar siswa kadang sering tidak menaruh minat dan perhatian terhadap suatu kegiatan yang sedang berlangsung. Oleh sebab itu di dalam kegiatan interaksi belajar, guru dalam hal ini memegang peranan sangat penting dalam upaya menumbuhkan serta meningkatkan motivasi ekstrinsik siswa secara menyeluruh. Dengan demikian siswa akan lebih aktif berperan serta berpartisipasi positif di dalam kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung. Mengingat motivasi ekstrinsik ini terjadi karena rangsangan dan pengaruh dari luar diri siswa. Maka guru selayaknya untuk selalu memanfaatkan media dan model pembelajaran yang bervariasi dalam kegiatan belajar mengajar. Dengan demikian jelas siswa akan lebih tumbuh serta berkembang dalam upayanya mencapai tujuan pembelajaran. Tanpa dibarengi usaha guru yang keras, maka kegiatan belajar mengajar hanya berlangsung jika guru selalu tatap muka, selebihnya siswa akan selalu bersikap pasif.

D.           Teori Motivasi

§ Teori Insentif: Yaitu teori yang mengatakan bahwa seseorang akan bergerak atau mengambil tindakan karena ada insentif yang akan dia dapatkan. Misalnya, Anda mau bekerja dari pada sampai sore karena Anda tahu bahwa Anda akan mendapatkan intensif berupa gaji. Jika Anda tahu akan mendapatkan penghargaan, maka Anda pun akan bekerja lebih giat lagi. Yang dimaksud insentif bisa tangible atau intangible. Seringkali sebuah pengakuan dan penghargaan, menjadi sebuah motivasi yang besar.

§ Dorongan Bilogis: Dalam hal ini yang dimaksud bukan hanya masalah seksual saja. Termasuk di dalamnya dorongan makan dan minum. Saat ada sebuah pemicu atau rangsangan, tubuh kita akan bereaksi. Sebagai contoh, saat kita sedang haus, kita akan lebih haus lagi saat melihat segelas sirup dingin kesukaan Anda. Perut kita akan menjadi lapar saat mencipum bau masakan favorit Anda. Bisa dikatakan ini adalah dorongan fitrah atau bawaan kita sejak lahir untuk mempertahankan hidup dan keberlangsungan hidup.

§ Teori Hirarki Kebutuhan: Teori ini dikenalkan oleh Maslow sehingga kita mengenal hirarki kebutuhan Maslow. Teori ini menyajikan alasan lebih lengkap dan bertingkat. Mulai dari kebutuhan fisiologis, kebutuhan akan kemanan, kebutuhan akan pengakuan sosial, kebutuhan penghargaan, sampai kebutuhan akan aktualisasi diri.

§ Takut Kehilangan vs Kepuasan: Teori ini mengatakan bahwa apda dasarnya ada dua faktor yang memotivasi manusia, yaitu takut kehilangan dan demi kempuasan (terpenuhinya kebutuhan). Takut kehilangan adalah adalah ketakutan akan kehilangan yang sudah dimiliki. Misalnya seseorang yang termotivasi berangkat kerja karena takut kehilangan gaji. Ada juga orang yang giat bekerja demi menjawab sebuah tantangan, dan ini termasuk faktor kepuasan. Konon, faktor takut kehilangan lebih kuat dibanding meraih kepuasan, meskipun pada sebagian orang terjadi sebaliknya.

§ Kejelasan Tujuan: Teori ini mengatakan bahwa kita akan bergerak jika kita memiliki tujuan yang jelas dan pasti. Dari teori ini muncul bahwa seseorang akan memiliki motivasi yang tinggi jika dia memiliki tujuan yang jelas. Sehingga muncullah apa yang disebut dengan Goal Setting (penetapan tujuan)

Motivasi merupakan kegiatan yang mengakibatkan, menyalurkan dan memelihara perilaku manusia., dan merupakan suatu proses untuk mencoba mempengaruhi seseorang agar melakukan sesuatu yang kita inginkan. Motivasi sangat dibutuhkan seseorang untuk membangkitkan semangat seseorang. Berikut beberapa teori menurut pendapat para ahli yaitu:Teori Hierarki Kebutuhan, menurut maslow didalam diri setiap manusia ada lima jenjang kebutuhan, yaitu:

• faali (fisiologis)

• Keamanan, keselamatan dan perlindungan

• Sosial, kasih saying, rasa dimiliki

• Penghargaan, rasa hormat internal seperti harga diri, prestasi

• Aktualisasi-diri, dorongan untuk menjadi apa yang mampu ia menjadi.

Jadi jika seorang pimpinan ingin memotivasi seseorang, menurut maslow, pimpinan perlu memahami sedang berada pada anak tangga manakah bawahan dan memfokuskan pada pemenuhan kebutuhan-kebutuhan itu atau kebutuhan dia atas tingkat itu. Teori X dan Y , teori yang dikemukakan olehv Douglas McGregor yang menyatakan bahwa dua pandangan yang jelas berbeda mengenai manusia, pada dasarnya satu negative (teori X) yang mengandaikan bahwa kebutuhan order rendah mendominasi individu, dan yang lain positif (teori Y) bahwa kebutuhan order tinggi mendominasi individu. Teori Motivasi – Higiene, dikemukakan oleh psikologv Frederick Herzberg, yang mengembangkan teori kepuasan yang disebut teori dua faktor tentang motivasi. Dua factor itu dinamakan factor yang membuat orang merasa tidak puas atau factor-faktor motvator iklim baik atau ekstrinsik-intrinsik tergantung dari orang yang membahas teori tersebut. Faktor-faktor dari rangkaian ini disebut pemuas atau motivator yang meliputi:

·         prestasi (achievement)

·         Pengakuan (recognition)

·         Tanggung Jawab (responsibility)

·         Kemajuan (advancement)

·         Pkerjaan itu sendiri ( the work itself)

·         Kemungkinan berkembang (the possibility of growth) Teori kebutuhan McClelland, teori ini memfokuskan pada tiga kebutuhan.

·         prestasi (achievement)

·         Kekuasaan (power)

·         Afiliasi (pertalian).

Teori Harapan – Victor Vroom, teori ini beragumen bahwa kekuatan dari suatu kecenderungan untuk bertindak dengan suatu cara tertentu bergantung pada kekuatan dari suatu pengharapan bahwa tindakan itu akan diikuti oleh suatu keluaran tertentu dan pada daya tarik dari keluaran tersebut bagi individu tersebut. Teori pengharapan mengatakan seorang karyawan dimotivasi untuk menjalankan tingkat upaya yang tinggi bila ia meyakini upaya akan menghantar kesuatu penilaian kinerja yang baik, suatu penilaian yang baik akan mendorong ganjaran-ganjaran organisasional, seperti bonus, kenaikan gaji, atau promosi dan ganjaran itu akan memuaskan tujuan pribadi karyawan tersebut. TeoriKeadilan, teori motivasi ini didasarkan pada asumsi bahwa orang-orang dimotivasi oleh keinginan untuk diperlakukan secara adil dalam pekerjaan, individu bekerja untuk mendapat tukaran imbalan dari organisasi Reinforcement theory, Teori ini tidak menggunakan konsepv suatu motive atau proses motivasi. Sebaliknya teori ini menjelaskan bagaimana konsekuensi perilaku dimasa yang lalu mempengaruhi tindakan dimasa yang akan dating dalam proses pembelajaran. Berbagai pandangan tentang motivasi dalam organisasi.

BAB

KOMUNIKASI

A.                Pengertian Komunikasi

Kata atau istilah komunikasi (dari bahasa Inggris “communication”),secara etimologis atau menurut asal katanya adalah dari bahasa Latin communicatus, dan perkataan ini bersumber pada kata communis Dalam kata communis ini memiliki makna ‘berbagi’ atau ‘menjadi milik bersama’ yaitu suatu usaha yang memiliki tujuan untuk kebersamaan atau kesamaan makna.Komunikasi secara terminologis merujuk pada adanya proses penyampaian suatu pernyataan oleh seseorang kepada orang lain. Jadi dalam pengertian ini yang terlibat dalam komunikasi adalah manusia. Karena itu merujuk pada pengertian Ruben dan Steward(1998:16) mengenai komunikasi manusia yaitu: Human communication is the process through which individuals –in relationships, group, organizations and societies—respond to and create messages to adapt to the environment and one another. Bahwa komunikasi manusia adalah proses yang melibatkan individu-individu dalam suatu hubungan, kelompok, organisasi dan masyarakat yang merespon dan menciptakan pesan untuk beradaptasi dengan lingkungan satu sama lain. Di kutip dari buku Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar yang di tulis oleh Deddy Mulyana, terdapat empat fungsi komunikasi, yakni: komunikasi sosial, komunikasi ekspresif, komunikasi ritual, dan komunikasi instrumental. Dan di makalah ini, penulis akan sedikit menjelaskan tentang komunikasi sosial.

B.            KOMUNIKASI SOSIAL

          Di kehidupan ini komunikasi merupakan sesuatu yang sangat vital. Komunikasi berperan penting bagi kehidupan manusia, karena manusia itu sendiri dikenal sebagai makhluk social. Setiap saat pasti manusia di dunia ini melakukan komunikasi, baik itu komunikasi verbal maupun komunikasi non verbal. Namun , berkomunikasi dengan mengharapkan timbal balik yang positif dari lawan bicara kita itu sulit, contohnya pada saat perang dunia kedua. Menjelang akhir perang dunia kedua, terdapat bukti bahwa ada kekeliruan dalam menterjemahkan pesan yang dikirimkan pemerintah Jepang dan ini telah memicu pengeboman Hiroshima. Kata mokusatsu yang digunakan Jepang dalam merespon ultimatum Amerika Serikat untuk menyerah diterjemahkan oleh domei sebagai “mengabaikan”, tetapi pihak Amerika Serikat mengartikan kata tersebut dengan “no comment” sehingga pihak Amerika Serikat memutuskan menjatuhkan bom atom di Hiroshima. Padahal kata mokusatsu itu adalah “Kami akan menanti ultimatum Tuan tanpa komentar.” Melihat dari kasus di atas, kesalahpahaman dalam berkomunikasi akan mengakibatkan sebuah masalah, maka komunikasi sangat penting bagi kelangsungan hidup manusia. Berdasarkan pengamatan berbagai pakar komunikasi, mereka mengemukakan fungsi yang berbeda-beda, meskipun ada kalanya terdapat kesamaan dan tumpang tindih diantara berbagai pendapat tersebut. Seperti yang sudah penulis katakan di atas, di kutip dari buku Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar yang di tulis oleh Deddy Mulyana, terdapat empat fungsi komunikasi, yakni: komunikasi sosial, komunikasi ekspresif, komunikasi ritual, dan komunikasi instrumental. Berikut ini saya akan membahas komunikasi sosial.

Komunikasi sosial adalah Kegiatan komunikasi yang diaarahkan pada pencapaian suatu situasi integrasi sosial. Komunikasi sosial juga merupakan suatu proses pengaruh-mempengaruhi mencapai keterkaitan sosial yang dicita-citakan antar individu yang ada di masyarakat. Komunikasi sosial setidaknya mengisyaratkan bahwa komunikasi itu penting untuk menbangun konsep diri kita, aktualisasi diri, kelangsungan hidup, memperoleh kebahagian, terhindar dari tekanan dan ketegangan (lewat komunikasi yang bersifat menghibur) dan mempunyai hubungan dengan orang lain.

·         Pembentukan konsep diri

Pembentukan konsep diri adalah pandangan kita mengenai siapa diri kita dan itu hanya bisa kita peroleh lewat informasi yang diberikan orang lain kepada kita. Aspek-aspek konsep diri diantaranya : jenis kelamin, agama, kesukuan, pendidikan, pengalaman, rupa fisik dan lain-lain. Identitas etnik merupakan konsep penting atau unsur-unsur penting konsep diri.

·         Pernyataan eksistensi diri

Orang berkomunikasi untuk menunjukkan dirinya eksis. Inilah yang disebut aktualisasi diri atau pernyataan eksistensi diri. Ketika berbicara, kita sebenarnya menyatakan bahwa kita ada. Komunikasi sosial itu sendiri bertujuan untuk integrasi bangsa dan sosial. Integrasi adalah menciptakan rasa aman yang diperoleh dari ikatan sosial yang kuat dengan mengorbankan sedikit atau banyak kepentingan individu.

Adapun beberapa masalah yang menjadi penghambat integrasi bangsa dan integrasi sosial, yaitu :

ü Integrasi bangsa melalui komunikasi antar generasi.

ü Pengaruh luar negeri melalui komunikasi internasional dan ilmu pengetahuan.

ü Akibat-akibat pembangunan sebagai unitended by products, contoh : pembangunan yang lebih banyak dikota dibandingkan dipedesaan.
Integrasi bangsa dan sosial dapat dicapai melalui :

o   Perbedaan identifikasi bangsa melalui bahasa. Bahasa merupakan pencerminan dari realita hidup masyarakat, mekanisme bersosialisasi dan komuniakasi, situasi hubungan, diri dan derajat integrasi diri dan persediaan pengetahuan.

o   Identifikasi sosial melalui proses belajar atau sosialisai.
Sistem sosial adalah hasil dari interaksi yang bersifat interdependen dan komplementer.

o   Identifikasi sosial melalui legitimasi, Contohnya yaitu : Di Indonesia sila Ketuhanan Yang Maha Esa merupakan nilai yang merupakan perlu atau utama bagi seluruh warga negara Indonesia.
Sejak lahir kita tidak dapat hidup sendiri untuk mempertahankan hidup. Kita perlu dan harus berkomunikasi dengan orang lain untuk memenuhi kebutuhan biologis kita seperti makan dan minum, dan memenuhi kebutuhan psikologis kita seperti sukses dan kebahagiaan. Melalui komunikasi pula kita dapat memenuhi kebutuhan emosional kita dan meningkatkan kesehatan mental kita. Komunikasi sosial mengisyaratkan bahwa komunikasi dilakukan untuk pemenuhan diri untuk merasa terhibur, nyaman dan tentram dengan diri sendiri dan juga orang lain

C.           KOMUNIKASI DAN PERUBAHAN SOSIAL

1.        Sistem Sosial

Dalam proses komunikasi pembangunan, sistem sosial merupakan target atau sasaran dari perubahan yang akan diciptakan. Sistem sosial dapat didefinisikan sebagai suatu kumpulan unit yang berbeda secara fungsional dan terikat dalam kerjasama untuk memecahkan masalah dalam rangka mencapai tujuan bersama. Sebuah sistem sosial terdiri dari subsitem-subsistem sosial yang dalam konteks tertentu dapat pula menjadi sistem tersendiri (sitem sosial tersendiri). Ditinjau dari luas lingkupnya, sistem sosial dapat berupa sistem yang sangat besar, misalnya sebuah bangsa, sebuah komunitas budaya, komunitas sosial, dan masyarakat. Namun demikian, sistem sosial dapat pula berupa kumpulan unit manusia dalam skala kecil, misalnya organisasi dan kelompok.

2.      Perubahan Sosial

Perubahan sosial adalah proses di mana terjadi perubahan struktur dan fungsi suatu sistem sosial. Perubahan tersebut terjadi sebagai akibat masuknya ide-ide pembaruan yang diadopsi oleh para anggota sistem sosial yang bersangkutan. Proses perubahan sosial biasa tediri dari tiga tahap:

ü   Invensi, yakni proses di mana ide-ide baru diciptakan dan dikembangkan

ü   Difusi, yakni proses di mana ide-ide baru itu dikomunikasikan ke dalam sistem sosial.

ü   Konsekuensi, yakni perubahan-perubahan yang terjadi dalam sistem sosial sebagai akibat pengadopsian atau penolakan inovasi. Perubahan terjadi jika penggunaan atau penolakan ide baru itu mempunyai akibat.

2.1.Jenis-jenis Perubahan Sosial

Salah satu cara untuk mengidentifikasi jenis-jenis perubahan sosial yang terjadi adalah dengan mencermati dari mana sumber terjadinya perubahan itu. Jika perubahan itu bersumber dari dalam sistem sosial itu sendiri, perubahan yang terjadi disebut perubahan imanen. Sedangkan jika sumbernya ide baru itu berasal dari luar sistem sosial, disebut perubahan kontak.Perubahan imanen terjadi jika anggota sistem sosial menciptakan dan mengembangkan ide baru dengan sedikit atau tanpa pengaruh sama sekali dari pihak luar dan kemudian ide baru itu menyebar ke seluruh sistem sosial.

Perubahan kontak terjadi jika sumber dari luar sistem sosial memperkenalkan ide baru ke dalam suatu sistem sosial. Dengan demikian, perubahan kontak merupakan gejala “antarsistem”. Ada dua macam perubahan kontak, yaitu perubahan kontak selektif dan perubahan kontak terarah. Perbedaan perubahan tersebut tergantung dari mana kita mengamati datangnya kebutuhan untuk berubah itu, dari dalamkah atau dari luar sistem sosial.Perubahan kontak selektif terjadi jika anggota sistem sosial terbuka pada pengaruh dari luar (bersikap kosmopolitan) pada pengaruh dari luar dan menerima atau menolak ide baru itu berdasarkan kebutuhan yang mereka rasakan sendiri (felt-needs). Perubahan kontak terarah atau perubahan terencana (planned changes) adalah perubahan yang disengaja dengan adanya orang luar atau sebagian anggota sitem sosial yang bertindak sebagai agen pembaru (agent of changes) yang secara intensifberusaha memperkenalkan ide-ide baru untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan oleh lembaga dari luar. Ditinjau dari cakupan sasarannya, perubahan sosial dapat berupa perubahan dalam tataran mikro dan tataran makro. Perubahan yang terjadi dalam tataran mikro adalah perubahan yang terjadi dalam level individual, ketika seseorang menerima atau menolak inovasi, sehingga berdampak pada perilaku orang tersebut, baik secara kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Perubahan yang terjadi dalam tataran makro adalah perubahan pada level sistem sosial, ketika dalam sistem sosial terjadi struktur dan fungsi sistem sosial.

3.      Komunikasi Dan Perubahan Sosial

Komunikasi merupakan unsur yang sangat penting dalam proses perubahan sosial. Kita sama-sama paham, secara sederhana komunikasi adalah proses di mana pesan-pesan dioperkan dari sumber kepada penerima, baik secara langsung maupun melalui media tertentu. Dalam proses perubahan sosial, pesan-pesan yang terkandung dan dioperkan oleh sumber kepada penerima itu berupa ide-ide pembaruan atau inovasi. Oleh karena itu, komunikasi yang digunakan untuk menciptakan perubahan sosial dikenal dengan istilah komunikasi sosial atau komunikasi pembangunan.Salah satu tipe komunikasi sosial/komonikasi pembangunan yang paling menonjol adalah difusi. Difusi merupakan proses dimana inovasi tersebar ke dalam sistem sosial. Oleh karen itu, difusi dipandang sebagai kajian komunikasi tersendiri yang memokuskan telaahan tentang pesan-pesan yang berupa gagasan baru.

3.1.Unsur-unsur Difusi

Difusi sebagai sebuah proses penyebaran ide baru dapat terjadi jika ada (1) inovasi yang (2) dikomunikasikan memlalui saluran tertentu (3) dalam jangka waktu tertentu, kepada (4) anggota suatu sitem sosial.

Inovasi adalah gagasan, tindakan atau barang yang dianggap abru oleh seseorang di mana kebaruannya itu bersifat relatif. Suatu gagasan dapat dianggap sebagai sebuah inovasi oleh anggota sistem sosial tertentu, tetapi juga dapat dianggap bukan inovasi oleh anggota sistem sosial lainnya.Saluran komunikasi dalam proses difusi dapat berupa media massa atau media interpersonal. Jangka waktu adalah banyaknya waktu yang dibutuhkan untuk melakukan proses penyebaran inovasi dan proses pengambilan keputusan adopsi oleh anggota sistem sosial. Kecepatan adopsi oleh anggota sistem sosial tergantung pada tingkat keinovatifan anggota sistem sosial serta ciri karakteristik inovasi yang ditawarkan dalam pandangan anggota sistem sosial.

Ciri karakteristik atau sifat inovasi terdiri dari:

§ Keuntungan Relatif (Relative Advantage)

§ Kompatibilitas (Compatibility)

§ Kompleksitas (Complexity)

§ Trialabilitas (Trialability)

§ Obsevabilitas (Observability)

D.    KOMUNIKASI SEBAGAI PROSES SOSIAL

            Dalam hubungannya dengan proses sosial, komunikasi menjadi sebuah cara dalam melakukan perubahan sosial (social change). Komunikasi berperan menjembatani perbedaan dalam masyarakat karena mampu merekatkan kembali sistem sosial masyarakat dalam usahanya melakukan perubahan. Namun begitu, komunikasi juga tak akan lepas dari konteks sosialnya. Artinya ia akan diwarnai oleh sikap, perilaku, pola, norma, pranata masyarakatnya. Jadi keduanya saling mempengaruhi dan saling melengkapi, seperti halnya hubungan antara manusia dengan masyarakat. Little John (1999), menjelaskan hal ini dalam genre interactionist theories. Dalam teori ini, dijelaskan bahwa memahami kehidupan sosial sebagai proses interaksi. Komunikasi (interaksi) merupakan sarana kita belajar berperilaku. Komunikasi merupakan perekat masyarakat. Masyarakat tidak akan ada tanpa komunikasi. Struktur sosial-struktur sosial diciptakan dan ditopang melalui interaksi. Bahasa yang dipakai dalam komunikasi adalah untuk menciptakan struktur-struktur sosial.

            Hubungan antara perubahan sosial dengan komunikasi (atau media komunikasi) pernah diamati oleh Goran Hedebro (dalam Nurudin, 2004) sebagai berikut:

v Teori komunikasi mengandung makna pertukaran pesan. Tidak ada perubahan dalam masyarakat tanpa peran komunikasi. Dengan demikian, bisa dikatakan bahwa komunikasi hadir pada semua upaya bertujuan membawa ke arah perubahan.

v Meskipun dikatakan bahwa komunikasi hadir dengan tujuan membawa perubahan, namun ia bukan satu-satunya alat dalam membawa perubahan sosial. Dengan kata lain, komunikasi hanya salah satu dari banyak faktor yang menimbulkan perubahan masyarakat.

v Media yang digunakan dalam komunikasi berperan melegitimasi bangunan sosial yang ada. Ia adalah pembentuk kesadaran yang pada akhirnya menentukan persepsi orang terhadap dunia dan masyarakat tempat mereka hidup.

v Komunikasi adalah alat yang luar biasa guna mengawasi salah satu kekuatan penting masyarakat; konsepsi mental yang membentuk wawasan orang mengenai kehidupan. Dengan kata lain, mereka yang berada dalam posisi mengawasi media, dapat menggerakkan pengaruh yang menentukan menuju arah perubahan sosial.

            Komunikasi sebagai proses sosial adalah bagian integral dari masyarakat. Secara garis besar komunikasi sebagai proses sosial di masyarkat memiliki fungsi-fungsi sebagai berikut : (1) Komunikasi menghubungkan antar berbagai komponen masyarakat. Komponen di sini tidak hanya individu dan masyarakat saja, melainkan juga berbagai bentuk lembaga sosial (pers, humas, universitas); (2) Komunikasi membuka peradaban (civilization) baru manusia; (3) Komunikasi adalah manifestasi kontrol sosial dalam masyarakat; (4) Tanpa bisa diingkari komunikasi berperan dalam sosialisasi nilai ke masyarakat; dan (5) Seseorang akan diketahui jati dirinya sebagai manusia karena menggunakan komunikasi. Itu juga berarti komunikasi menunjukkan identitas sosial seseorang.

E.     KOMUNIKASI SEBAGAI PROSES BUDAYA

          Dalam hubungannya dengan proses budaya komunikasi yang ditujukan kepada orang atau kelompok lain adalah sebuah pertukaran budaya. Dalam proses tersebut terkandung unsur-unsur kebudayaan, salah satunya adalah bahasa, sedangkan bahasa adalah alat komunikasi. Dengan demikian, komunikasi juga disebut sebagai proses budaya.

          Koentjaraningrat (dalam Nurudin, 2004) menyatakan kebudayaan adalah keseluruhan gagasan dan karya manusia yang harus dibiasakannya dengan belajar, beserta keseluruhan dari hasil budi dan karyanya. Dari definisi tersebut layak diamati bahwa dalam kebudayaan itu ada; gagasan, budi dan karya manusia; gagasan dan karya manusia itu akan menjadi kebudayaan setelah sebelumnya dibiasakan dengan belajar. Memandang kebudayaan hanya dari segi hasil karyanya adalah tidak tepat. Demikian juga melihat sesuatu hanya dari gagasan manusia juga terlalu sempit. Dengan kata lain, kebudayaan menemukan bentuknya jika dipahami secara keseluruhan.Apakah kebudayaan hanya sekedar konsep? Tidak. Paling tidak kebudayaan mempunyai wujud sebagai berikut : 1) wujud sebagai suatu kompleks gagasan, konsep dan pikiran manusia; 2) wujud sebagai suatu kompleks aktivitas; dan 3) wujud sebagai benda.

          Melihat wujud kebudayaan tentu secara operasional bisa dilihat dari isi kebudayaan yang sering disebut sebagai cultural universal meliputi :

Ø Peralatan dan perlengkapan hidup manusia (pakaian, perumahan, alat rumah tangga, senjata alat produksi, transpor);

Ø Mata pencaharian hidup dan sistem-sistem ekonomi (pertanian, peternakan, sistem produksi, sistem distribusi);

Ø Sistem kemasyarakatan (sistem kekerabatan, organisasi politik, sistem hukum dan sistem perkawinan);

Ø Bahasa (lisan maupun tertulis);

Ø Kesenian (seni rupa, seni suara, seni gerak);

Ø Sistem pengetahuan;

Ø Religi (sistem kepercayaan).

            Komunikasi adalah salah satu wujud kebudayaan. Sebab, komunikasi hanya bisa terwujud setelah sebelumnya ada suatu gagasan yang akan dikeluarkan oleh pikiran individu. Jika komunikasi itu dilakukan dalam suatu komunitas, maka menjadi sebuah kelompok aktivitas (kompleks aktivitas dalam lingkup komunitas tertentu). Dan pada akhirnya, komunikasi yang dilakukan tersebut tak jarang membuahkan suatu bentuk fisik misalnya hasil karya seperti sebuah bangunan. Bukankah bangunan didirikan karena ada konsep, gagasan, kemudian didiskusikan (dengan keluarga, pekerja atau arsitek) dan berdirilah sebuah rumah. Maka komunikasi, nyata menjadi sebuah wujud dari kebudayaan. Dengan kata lain, komunikasi bisa disebut sebagai proses budaya yang ada dalam masyarakat.Jika ditinjau secara lebih kongkrit, hubungan antara komunikasi dengan isi kebudayaan akan semakin jelas.

1. Dalam mempraktekkan komunikasi manusia membutuhkan peralatan-peralatan tertentu. Secara minimal komunikasi membutuhkan sarana berbicara seperti mulut, bibir dan hal-hal yang berkaitan dengan bunyi ujaran. Ada kalanya dibutuhkan tangan dan anggota tubuh lain (komunikasi non verbal) untuk mendukung komunikasi lisan. Ditinjau secara lebih luas dengan penyebaran komunikasi yang lebih luas pula, maka digunakanlah peralatan komunikasi massa seperti televisi, surat kabar, radio dan lain-lain.

2. Komunikasi menghasilkan mata pencaharian hidup manusia. Komunikasi yang dilakukan lewat televisi misalnya membutuhkan orang yang digaji untuk “mengurusi” televisi.

3. Sistem kemasyarakatan menjadi bagian tak terpisahkan dari komunikasi, misalnya sistem hukum komunikasi. Sebab, komunikasi akan efektif manakala diatur dalam sebuah regulasi agar tidak melanggar norma-norma masyarakat. Dalam bidang pers, dibutuhkan jaminan kepastian hukum agar terwujud kebebasan pers. Namun, kebebasan pers juga tak serta merta dikembangkan di luar norma masyarkat. Di sinilah perlunya sistem hukum komunikasi.

4. Komunikasi akan menemukan bentuknya secara lebih baik manakala menggunakan bahasa sebagai alat penyampai pesan kepada orang lain. Wujud banyaknya bahasa yang digunakan sebagai alat komunikasi menunjukkan bahwa bahasa sebagai isi atau wujud dari komunikasi. Bagaimana penggunaan bahasa yang efektif, memakai bahasa apa, siapa yang menjadi sasaran adalah manifestasi dari komunikasi sebagai proses budaya. Termasuk di sini juga ada manifestasi komunikasi sebagai proses kesenian misalnya, di televisi ada seni gerak (drama, sinetron, film) atau seni suara (menyanyi, dialog).

5. Sistem pengetahuan atau ilmu pengetahuan merupakan substansi yang tak lepas dari komunikasi. Bagaimana mungkin suatu komunikasi akan berlangsung menarik dan dialogis tanpa ada dukungan ilmu pengetahuan? Ilmu pengetahuan ini juga termasuk ilmu tentang berbicara dan menyampaikan pendapat. Bukti bahwa masing-masing pribadi berbeda dalam penyampaian, gaya, pengetahuan yang dimiliki menunjukkan realitas tersebut.

            Komunikasi sebagai proses budaya tak bisa dipungkiri menjadi obyektivasi (meminjam istilah Berger) antara budaya dengan komunikasi. Proses ini meliputi peran dan pengaruh komunikasi dalam proses budaya. Komunikasi adalah proses budaya karena di dalamnya ada proses seperti layaknya sebuah proses kebudayaan, punya wujud dan isi serta kompleks keseluruhan. Sesuatu dikatakan komunikasi jika ada unsur-unsur yang terlibat di dalamnya. Kebudayaan juga hanya bisa disebut kebudayaan jika ada unsur-unsur yang terlibat di dalamnya yang membentuk sebuah sistem.

BAB IV

KONFLIK

A.      Jenis Konflik

Menurut Baden Eunson (Conflict Management, 2007,diadaptasi), terdapat beragam jenis konflik:

Ø   Konflik vertikal yang terjadi antara tingkat hirarki,seperti antara manajemen puncak dan manajemen menengah, manajemen menengah dan penyelia, dan penyelia dan subordinasi. Bentuk konflik bisa berupa bagaimana mengalokasi sumberdaya secara optimum, mendeskripsikan tujuan, pencapaian kinerja organisasi, manajemen kompensasi dan karir.

Ø   Konflik Horisontal,yang terjadi di antara orang-orang yang bekerja pada tingkat hirarki yang sama di dalam perusahaan. Contoh bentuk konflik ini adalah tentang perumusan tujuan yang tidak cocok, tentang alokasi dan efisiensi penggunaan sumberdaya, dan pemasaran.

Ø   Konflik di antara staf lini,yang terjadi di antara orang-orang yang memiliki tugas berbeda. Misalnya antara divisi pembelian bahan baku dan divisi keuangan. Divisi pembelian mengganggap akan efektif apabila bahan baku dibeli dalam jumlah besar dibanding sedikit-sedikit tetapi makan waktu berulang-ulang. Sementara divisi keuangan menghendaki jumlah yang lebih kecil karena terbatasnya anggaran. Misal lainnya antara divisi produksi dan divisi pemasaran. Divisi pemasaran membutuhkan produk yang beragam sesuai permintaan pasar. Sementara divisi produksi hanya mampu memproduksi jumlah produksi secara terbatas karena langkanya sumberdaya manusia yang akhli dan teknologi yang tepat.

Ø   Konflik peranberupa kesalahpahaman tentang apa yang seharusnya dikerjakan oleh seseorang. Konflik bisa terjadi antarkaryawan karena tidak lengkapnya uraian pekerjaan, pihak karyawan memiliki lebih dari seorang manajer, dan sistem koordinasi yang tidak jelas.

B.            Faktor penyebab konflik

1.    Perbedaan individu, yang meliputi perbedaan pendirian dan perasaan.

Setiap manusia adalah individu yang unik. Artinya, setiap orang memiliki pendirian dan perasaan yang berbeda-beda satu dengan lainnya. Perbedaan pendirian dan perasaan akan sesuatu hal atau lingkungan yang nyata ini dapat menjadi faktor penyebab konflik sosial, sebab dalam menjalani hubungan sosial, seseorang tidak selalu sejalan dengan kelompoknya. Misalnya, ketika berlangsung pentas musik di lingkungan pemukiman, tentu perasaan setiap warganya akan berbeda-beda. Ada yang merasa terganggu karena berisik, tetapi ada pula yang merasa terhibur.

2.    Perbedaan latar belakang kebudayaan sehingga membentuk pribadi-pribadi yang berbeda.

Seseorang sedikit banyak akan terpengaruh dengan pola-pola pemikiran dan pendirian kelompoknya. Pemikiran dan pendirian yang berbeda itu pada akhirnya akan menghasilkan perbedaan individu yang dapat memicu konflik.

3.    Perbedaan kepentingan antara individu atau kelompok.

Manusia memiliki perasaan, pendirian maupun latar belakang kebudayaan yang berbeda. Oleh sebab itu, dalam waktu yang bersamaan, masing-masing orang atau kelompok memiliki kepentingan yang berbeda-beda. Kadang-kadang orang dapat melakukan hal yang sama, tetapi untuk tujuan yang berbeda-beda. Sebagai contoh, misalnya perbedaan kepentingan dalam hal pemanfaatan hutan. Para tokoh masyarakat menanggap hutan sebagai kekayaan budaya yang menjadi bagian dari kebudayaan mereka sehingga harus dijaga dan tidak boleh ditebang. Para petani menbang pohon-pohon karena dianggap sebagai penghalang bagi mereka untuk membuat kebun atau ladang. Bagi para pengusaha kayu, pohon-pohon ditebang dan kemudian kayunya diekspor guna mendapatkan uang dan membuka pekerjaan. Sedangkan bagi pecinta lingkungan, hutan adalah bagian dari lingkungan sehingga harus dilestarikan. Di sini jelas terlihat ada perbedaan kepentingan antara satu kelompok dengan kelompok lainnya sehingga akan mendatangkan konflik sosial di masyarakat. Konflik akibat perbedaan kepentingan ini dapat pula menyangkut bidang politik, ekonomi, sosial, dan budaya. Begitu pula dapat terjadi antar kelompok atau antara kelompok dengan individu, misalnya konflik antara kelompok buruh dengan pengusaha yang terjadi karena perbedaan kepentingan di antara keduanya. Para buruh menginginkan upah yang memadai, sedangkan pengusaha menginginkan pendapatan yang besar untuk dinikmati sendiri dan memperbesar bidang serta volume usaha mereka.

4.    Perubahan-perubahan nilai yang cepat dan mendadak dalam masyarakat.

Perubahan adalah sesuatu yang lazim dan wajar terjadi, tetapi jika perubahan itu berlangsung cepat atau bahkan mendadak, perubahan tersebut dapat memicu terjadinya konflik sosial. Misalnya, pada masyarakat pedesaan yang mengalami proses industrialisasi yang mendadak akan memunculkan konflik sosial sebab nilai-nilai lama pada masyarakat tradisional yang biasanya bercorak pertanian secara cepat berubah menjadi nilai-nilai masyarakat industri. Nilai-nilai yang berubah itu seperti nilai kegotongroyongan berganti menjadi nilai kontrak kerja dengan upah yang disesuaikan menurut jenis pekerjaannya. Hubungan kekerabatan bergeser menjadi hubungan struktural yang disusun dalam organisasi formal perusahaan. Nilai-nilai kebersamaan berubah menjadi individualis dan nilai-nilai tentang pemanfaatan waktu yang cenderung tidak ketat berubah menjadi pembagian waktu yang tegas seperti jadwal kerja dan istirahat dalam dunia industri. Perubahan-perubahan ini, jika terjadi seara cepat atau mendadak, akan membuat kegoncangan proses-proses sosial di masyarakat, bahkan akan terjadi upaya penolakan terhadap semua bentuk perubahan karena dianggap mengacaukan tatanan kehiodupan masyarakat yang telah ada.

C.           Penyebab Konflik

Konflik dapat berkembang karena berbagai sebab, antara lain sebagai berikut:

ü Batasan pekerjaan yang tidak jelas

ü Tekanan waktu

ü Standar, peraturan dan kebijakan yang tidak masuk akal

ü Pertikaian antar pribadi

ü Perbedaan status

ü Harapan yang tidak terwujud

D.           Pengelolaan Konflik

Konflik dapat dicegah atau dikelola dengan :

1.    Disiplin: Mempertahankan disiplin dapat digunakan untuk mengelola dan mencegah konflik. Manajer perawat harus mengetahui dan memahami peraturan-peraturan yang ada dalam organisasi. Jika belum jelas, mereka harus mencari bantuan untuk memahaminya.

2.    Pertimbangan Pengalaman dalam Tahapan Kehidupan: Konflik dapat dikelola dengan mendukung perawat untuk mencapai tujuan sesuai dengan pengalaman dan tahapan hidupnya. Misalnya : perawat junior yang berprestasi dapat dipromosikan untuk mengikuti pendidikan kejenjang yang lebih tinggi, sedangkan bagi perawat senior yang berprestasi dapat dipromosikan untuk menduduki jabatan yang lebih tinggi.

3.    Komunikasi: Suatu Komunikasi yang baik akan menciptakan lingkungan yang terapetik dan kondusif. Suatu upaya yang dapat dilakukan manajer untuk menghindari konflik adalah dengan menerapkan komunikasi yang efektif dalam kegitan sehari-hari yang akhirnya dapat dijadikan sebagai satu cara hidup.

4.    Mendengarkan secara aktif : Mendengarkan secara aktif merupakan hal penting untuk mengelola konflik. Untuk memastikan bahwa penerimaan para manajer perawat telah memiliki pemahaman yang benar, mereka dapat merumuskan kembali permasalahan para pegawai sebagai tanda bahwa mereka telah mendengarkan.

E.            Teknik Atau Keahlian Untuk Mengelola Konflik

Ada beberapa pendekatan dalam resolusi konflik yaitu tergantung pada :

ü Konflik itu sendiri

ü Karakteristik orang-orang yang terlibat di dalamnya

ü Keahlian individu yang terlibat dalam penyelesaian konflik

ü Pentingnya isu yang menimbulkan konflik

ü Ketersediaan waktu dan tenaga

F.            Strategi Dalam Menyiasati Konflik

1.    Menghindar

Menghindari konflik dapat dilakukan jika isu atau masalah yang memicu konflik tidak terlalu penting atau jika potensi konfrontasinya tidak seimbang dengan akibat yang akan ditimbulkannya. Penghindaran merupakan strategi yang memungkinkan pihak-pihak yang berkonfrontasi untuk menenangkan diri. Manajer perawat yang terlibat didalam konflik dapat menepiskan isu dengan mengatakan “Biarlah kedua pihak mengambil waktu untuk memikirkan hal ini dan menentukan tanggal untuk melakukan diskusi”

2.      Mengakomodasi

Memberi kesempatan pada orang lain untuk mengatur strategi pemecahan masalah, khususnya apabila isu tersebut penting bagi orang lain. Hal ini memungkinkan timbulnya kerjasama dengan memberi kesempatan pada mereka untuk membuat keputusan. Perawat yang menjadi bagian dalam konflik dapat mengakomodasikan pihak lain dengan menempatkan kebutuhan pihak lain di tempat yang pertama.

3.      Kompetisi

Gunakan metode ini jika anda percaya bahwa anda memiliki lebih banyak informasi dan keahlian yang lebih dibanding yang lainnya atau ketika anda tidak ingin mengkompromikan nilai-nilai anda. Metode ini mungkin bisa memicu konflik tetapi bisa jadi merupakan metode yang penting untuk alasan-alasan keamanan.

4.      Kompromi atau Negosiasi

Masing-masing memberikan dan menawarkan sesuatu pada waktu yang bersamaan, saling memberi dan menerima, serta meminimalkan kekurangan semua pihak yang dapat menguntungkan semua pihak.

5.      Memecahkan Masalah atau Kolaborasi

·         Pemecahan sama-sama menang dimana individu yang terlibat mempunyai tujuan kerja yang sama.

·         Perlu adanya satu komitmen dari semua pihak yang terlibat untuk saling mendukung dan saling memperhatikan satu sama lainnya.

G.           Petunjuk Pendekatan Situasi Konflik

Ada beberapa pendekatan situasi konflik, diantaranya :

·         Diawali melalui penilaian diri sendiri

·         Analisa isu-isu seputar konflik

·         Tinjau kembali dan sesuaikan dengan hasil eksplorasi diri sendiri.

·         Atur dan rencanakan pertemuan antara individu-individu yang terlibat konflik

·         Memantau sudut pandang dari semua individu yang terlibat

·         Mengembangkan dan menguraikan solusi

·         Memilih solusi dan melakukan tindakan

·         Merencanakan pelaksanaannya

H.           Penanganan Konflik

Konflik termasuk jenis khusus frustrasi yang memerlukan memilih antar alternatif. Dalam hal ini konflik tidak sebagai benturan keinginan langsung sebagaimana frustrasi, melainkan sebagai benturan ketegangan yang penanganannya (conflict handling) memerlukan pemilihan alternatif, dan bila sudah tertanggulangi maka ketegangannya akan segera hilang. Oleh sebab itu, tentunya dalam penanganan konflik perlu mengetahui langkah-langkah proses.

Langkah-langkah dalam proses konflik pertama merupakan awal dari pengalaman perilaku frustrasi dalam kesanggupan mencapai tujuan yang diinginkan, kedua sebagai konseptual situasi perilaku frustrasi, ketiga sebagai wakil penerang dari koseptual situasi, dan keempat bagian dari reaksi dan kelima sebagai hasil dari beberapa produk konflik. Kelima langkah tersebut menggambarkan sebagai kesatuan episode konflik satu ke episode konflik lainnya, sehingga proses konflik merupakan konsekuensi dari proses yang satu menuju dan berkembang ke proses konflik lain. Oleh sebab itu dalam penanganan konflik harus berpijak dari titik dan episoda mana konflik terjadi. Demikian pula dalam melakukan penanganan dan penanggulangan konflik dalam organisasi perlu diketahui misi, visi, ruang lingkup, kegiatan, budaya dan produk organisasi tersebut dalam melakukan berbagai penanggulangan dan penanganan konflik, sehingga dalam budaya organisasi dapat mengidentifikasikan dan melakukan intelligensi atau penelusuran konflik yang timbuldi dalamnya, sehingga penanggulangan dan penanganan konflik merupakan salah satu ciri budaya organisasi dalam memecahkan masalah yang dihadapi.

Berikut merupakan tingkat-tingkat dalam konflik organisasi:

1.    Penanganan Konflik Intrapersonal dalam Organisasi

Konflik intrapersonal sebagai konflik internal individual yang sulit dianalisis, pada prinsipnya konflik intrapersonal merupakan hubungan antara kebutuhan, motif (usaha untuk meraih) dan tujuan yang hendak dicapai atau need-drive-goal. Oleh sebab itu penangan konflik intra personal harus dilihat dari aspek motivasi dari seseorang dalam menanggulangi hambatan yang menghadang dirinya. Jadi seorang pemimpin atau pengelola organisasi bila melihat bawahannya mengalami konflik intrapersonal yang perlu diperhatikan adalah menelusuri apa yang menjadi tujuan individualnya bekerja dan apa penghalang dalam melakukan tugas kerjanya di organisasi.

Sumber konflik intrapersonal tersebut menurut Massie dan Douglas adalah berawal dari suatu kebutuhan pribadi yang memotivasi individu seseorang untuk mencapai tujuan tertentu, tetapi dalam perjalanannya mengalami halangan besar sebagai jenis frustrasi, sehingga individu orang tersebut menghadapi kedua tujuan yang bersifat positif maupun negatif serta dituntut untuk bersaing dalam memilih tujuan. Bentuk konflik tersebut ternyata menghasilkan aspek tujuan postif dan negatif serta persaingan tujuan, dimana individu seseorang harus memilih alternatif. Karena konflik intrapersonal merupakan konflik internal individu dan bersifat pribadi, jadi bisa saja penghalang dari lingkungan organisasi yang masuk ke dalam pribadinya atau dari dalam dirinya sendiri, maka cara menanggulangi konflik intrapersonal dalam organisasi adalah melalui diskusi atau konsultasi antara pimpinan organisasi dan individu tersebut sepanjang ada keterbukaan diri (self disclosure) dari individu orang tersebut atau bila mungkin berkonsultasi dengan psikolog atau psikiater yang relevan dengan konflik antara masalah pribadi dengan tugas kerjanya. Tetapi pada prinsipnya konflik intrapersonal yang paling bekepentingan adalah individu orang itu sendiri. Bila konflik intrapersonal tersebut diimplementasikan dalam kegiatan akademik maka baik mahasiwa staf maupun pimpinan-pimpinan lembaga pendidikan, maka konflik intrapersonal bersumber kepribadian yang terpantul dan terkadang menganggu kuliah atau tugas kerjanya.

2.    Penanganan Konflik Interpersonal dalam Organisasi

Konflik interpersonal atau antarpersonal didasari oleh emosi seseorang yang terjadi karena tidak adanya keseimbangan apa yang diharapkan dengan apa yang diperolehnya. Hal itu mengakibatkan terjadinya perbedaan yang dapat menimbulkan perselisihan, pertengkaran dan lain sebagainya yang pada dasarnya terjadi antagonis dalam proses interaksi antar individu atau personal dalam kegiatan akademik. Banyak faktor sebagai penyebab konflik interpersonal, oleh sebab itu dalam penanganan konflik interpersonal harus melihat beberapa aspek sumber yang menyebabkan timbulnya konflik tersebut. Sebagian besar dari konflik interpersonal berasal dari rintangan personal komunikasi, hal tersebut sesuai dengan pandangan Stromberg dan Westerlund yang dikutip oleh Miner baliwa halangan komunikasi dapat menimbulkan pseudoconflict, yaitu hasil dari ketidaksanggupan dari partisipan dalam mencapai keputusan kelompok, karena terjadi kegagalan dalam pertukaran informasi, opini atau ide, sekalipun dalam kelompok sudah memiliki persetujuan bersama.

Konflik interpersonal yang relevan dengan akademik adalah dalam pelayanan mahasiswa, dimana terjadinya konflik interpersonal antara mahasiswa dengan staf, karena kegagalan dalam mengkomunikasikan informasi, gagasan maupun ide, sehingga dalam proses pelayanan mahasiswa lebih cenderung menerapkan ketentuan-ketentuan kaku yang sering tidak cocok dengan ide maupun opini mahasiswa maupun staf akademik dalam melakukan tugasnya.

Faktor lain timbulnya konflik interpersonal tidak adanya kepuasan perannya dibanding dengan peran orang lain, tetapi yang sering timbul konflik interpersonal disebabkan karena konflik situasi, yang terakhir konflik interpersonal dapat juga disebabkan karena perbedaan etnis dan ketidakpuasan peranan antara orang satu terhadap orang lain dapat bersifat obyektif ataupun subyektif. Bila dalam tolok ukur penilaian organisasi, dimana pemimpin memiliki kepribadian yang adil dan bijaksana tentunya akan obyektif dalam menentukan peranan staf akan disesuaikan dengan kemampuannya,tetapi bila berdasarkan subyektifltas suka dan tidak suka maka akan menumbuhkan konflik antara pimpinan dan staf yang berdampak terjadi konflik antar staf dengan staf dan bahkan bila kondisi tersebut mengembang juga akan menimbulkan konflik interpersonal antar pimpinan dengan pimpinan. Dalam menangani konflik interpersonal yang terbaik dalam organisasi lembaga pendidikan harus kembalipada aturan dan tata tertib dan garis kebijakan lembaga pendidikan sebagai tolok ukur yang dapat menanggulangi konflik interpersonal sekalipun terkadang emosi setiap anggota organisasi akan terus terlibat di dalamnya. Di samping itu perlu adanya penumbuhan jiwa besar dari semua pihak yang terutama pimpinan atau pengelola organisasi lembaga pendidikan sebagai panutan dari stafnya.

3.    Penanganan Konflik Antar Kelompok dalam Organisasi

Dalam organisasi terdiri dari kelompok-kelompok atau unit kerja, yang masing-masing berusaha untuk memperoleh dan mencapai kepuasan tertentu dalam mencapai tugas dan tujuan organisasi, hal tersebut sering terjadi konflik yang sering disebut konflik antar kelompoki (intergroup conflict) sebagaimana yang telah dijelaskan sebelumnya, hal ini sering terjadi karena iklim atau atmosfer sangat berpengaruh terhadap produktivitas kerjanya. Dan menurut Donnely, Gihson dan Ivancevich dalam konflik intergroup atau antar kelompok ditentukan oleh:

·         keterbatasan sumber daya

·         masalah komunikasi

·         perbedaan kepentingan dan tujuan

·         perbedaan persepsi dan sikap

·         ketidakjelasan (lack clarity)

Dalam implementasinya terdapat tiga jenis konflik yang timbul dalam organisasi, yaitu:

ü prosedural conflict

ü subtantive conflict

ü affective conflict

Procedural conflict terjadi apabila hubungan mitra kerja tidak saling setuju tentang langkah-langkah yang harus diambil dalam upaya mencapai beberapa tujuan organisasi. Subtantive conflict terjadi akibat hubungan mitra kerja dalam organisasi tidak setuju tentang tujuan-tujuan yang ingin dicapaiAffective conflict terjadi bila penyerangan kepada mitranya. Dan sangat dipercaya bahwa affective conflict biasanya dihasilkan dari ketidaksanggupan individual secara adil mengatasi ketegangan yang berlebihan. Bila diimplementasikan ke dalam organisasi lembaga pendidikan, maka sumber masalah konflik antar kelompok tersebut harus ditangani secara efektif dalam melihat keterbatasan sumber daya, struktur organisasi, perbedaan persepsi, perbedaan tugas dan tanggung jawab dan kemungkinan kesalahpahaman akibat komunikasi atau informasi yang tidak jelas dengan mengukur intensitas sikap dan taruhan berdasarkan model Blake, Shepard dan Moulton.

Menurut Donnelly, Gibson dan Ivancevich, dalam penanganan konflik antar kelompok (intergroup conflict handling] perlu mengevaluasi tentang:

ü strategi manajemen

ü pendekatan langsung

ü persuasi

ü tawar menawar

ü pemecahan masalah.

Kelima unsur tersebut penting dan perlu dievaluasi dalam kebijakan manajemen lembaga pendidikan. Dalam pelaksanaan evaluasi tersebut sangat diperlukan kemampuan para pengelola lembaga dalam menagani setiap terjadinya konflik antar kelompok dari setiap unit kerja tidak sampai merusak kinerja organisasi lembaga pendidikan secara keseluruhan.

4.    Penanganan Konflik Antar Organisasi

Perspektif konflik sebagai dasar asumsi kehidupan sosial yang selalu terus berjuang yang anggota dari kelompok organisasinya mengontrol sumber daya yang langka. Dalam hal ini individual maupun kelompok bertindak sebagai wakil organisasi, dengan cara demikian implementasinya dalam organisasi pendidikan, adalah akan selalu menjaga dan melakukan penempatan posisi strategis yang menguntungkan dalam menghadapi organisasi pendidikan lainnya, agar mencapai tingkat tinggi di mata masyarakat. Konflik antar organisasi lembaga pendidikan pada prinsipnya adalah melakukan kompetisi untuk merebut pangsa pasar jasa pendidikan, oleh sebab itu dalam manajemen perlu membuat strategi untuk menarik perhatian dalam mencapai keunggulau produk tertentu. Misalnya dengan kualitas kelulusan, mutu pelayananan, keunggulan pembayaran (leader price), ketepatan strategi manajemen, komitmen, penanganan konflik (conflict handling) dan lain sebagainya.

Saat ini dalam organisasi modern menawarkan teori varian model lingkungan (contingency model) tentang konflik sebagai jalan terbaik untuk menganalisis konflik organisasi, yaitu kurva linier hubungan antara konflik dan kinerja organisasi yang dibagi dalam tiga zona, yaitu zona:

Ø rangsangan konflik

Ø optimal konflik

Ø penurunan konflik.

Sensitivitas zona-zona tersebut diperlukan pengamatan yang teliti agar dapat menentukan ketepatan dalam pengelolaan strategi. Dengan mengetahui konflik internal organisasi maka diharapkan organisasi tersebut dapat menanggulangi dan menangani konflik organisasi secara efektif. Secara keseluruhan dalam solusi penanganan konflik dapat diberikan referensi:

Ø penarikan (withdrawal) satu atau lebih partisipan yang sedang konflik

Ø menganggap konflik tidak ada

Ø kompromi demi berakhir konflik

Ø memaksa konflik untuk ikut campur tangan dari pihak ketiga

Ø dikonfrontasikan antara peserta konflik dalam usaha untuk penyelesaian masalah.

I.              METODE PENYELESAIAN KONFLIK

1.    Dominasi & Penekanan

·      DOMINASI atau KEKERASAN yang BERSIFAT PENEKANAN OTOKRATIK. Ketaatan harus dilakukan oleh fihak yang kalah pada otoritas yang lebih tinggi atau kekuatan yang lebih besar.

·      MEREDAKAN atau MENENANGKAN, metode ini lebih terasa diplomatis dlm upaya menekan dan meminimalkan ketidaksepahaman.

2.    Kompromi / Jalan Tengah

Ø PEMISAHAN, pihak-pihak yg berkonflik dipisah sampai menemukan solusi atas masalah yg terjadi

Ø ARBITRASI, adanya peran orang ketiga sbg penengah untuk penyelesaian masalah

Ø Kembali ke aturan yang berlaku saat tdk ditemukan titik temu antara kedua fihak yg bermasalah.

3.    Pemecahan Masalah Integratif

*   KONSENSUS, sengaja dipertemukan untuk mencapai solusi terbaik, bukan hanya menyelesaikan masalah dgn cepat

*   KONFRONTASI, tiap fihak mengemukakan pandangan masing-masing secara langsung & terbuka.

*   PENENTU TUJUAN, menentukan tujuan akhir kedepan yang lebih tinggi dengan kesepakatan bersama.

BAB V

PENUTUP

5.1.        Kesimpulan

Motivasi mempunyai peranan penting dalam proses belajar mengajar antara seorang guru dan siswa nya dan motivasi setiap orang bisa jadi tidak sama. Kita harus mengetahui arti motivasi itu sendiri, agar kita dapat memahami arti dari motivasi itu sendiri dan dapat melaksanakan nya dalam kehidpan kita. Jenis motivasi seperti apa yang kita butuhkan untuk membangkitkan agar kita termotivasi. Banyak faktor-faktor yang mempengaruhi dan dapat berasal dari dalam diri antara lain motivasi. Bila faktor lingkungan dalam keadaan baik maka akan berdampak baik pula terhadap diri kita dan sebaliknya jika lingkungan sekitar tidak baik maka akan berpengaruh negatif dan upaya apa yang akan kita lakukan untuk menghadapi situasi seperti itu. Jika semua dapat teratasi maka kita siap untuk meraih cita-cita yang diharapkan.Makalah yang telah disusun ini diharapkan dapat membantu para pembaca khususnya mahasiswa dalam pembahasan tentang teori dan konsep motivasi dalam hal ini motivasi, selain itu makalah ini diharapkan dapat memberikan perbandingan pendangan dengan apa yang telah diperoleh dilingkungan pendidikan.

Pengumpulan data dengan teliti dan valid adalah pedoman yang dipegang dalam pembuatan makalah ini, dengan demikian pekerjaan dapat diselesaikan dengan baik akan mendapat hasil yang sempurna. Saya mengharapkan semua data dan pengetahuan yang didapat dari sumber-sumber yang sah dimana saya mancari data dapat bermanfaat dimasa yang akan datang.kesimpulan yang dapat disampaikan dalam tulisan ini antara lain pentingnya seorang pemimpin dan bawahan untuk dapat membuka komunikasi secara efektif dan efisien sehingga roda organisasi dapat berjalan dengan lancar dalam mencapai tujuan ( goal ) yang telah ditentukan.

Kemudian seluruh individu yang tergabung dalam sistem organisasi hendaknya menyadari perlunya ketanggapsegeraan untuk meminimalisir hambatan komunikasi yang terjadi dengan melakukan beberapa pendekatan / solusi yang ditawarkan yaitu menciptakan hubungan yang lebih baik. Maka itu dikatakan bahwa inti dari kepemimpinan adalah adanya komunikasi yang berjalan dengan baik.

FIREWALL & APLIKASI FIREWALL

2014-01-24T09:18:00.000+07:00

Firewall Atau tembok-api adalah sebuah sistem yang mengizinkan lalu lintas jaringan yang dianggap aman untuk melaluinya dan mencegah lalu lintas jaringan yangtidak aman. Umumnya, sebuah tembok-api diterapkan dalam sebuah mesinterdedikasi, yang berjalan pada pintu gerbang (gateway) antara jaringan lokal dan jaringan lainnya.Tembok-api umumnya juga digunakan untuk mengontrol aksesterhadap siapa saja yang memiliki akses terhadap jaringan pribadi dari pihak luar.Saatini, istilah

Firewall menjadi istilah lazim yang merujuk pada sistem yang mengaturkomunikasi antar dua jaringan yang berbeda. Mengingat saat ini banyak perusahaanyang memiliki akses ke Internet dan juga tentu saja jaringan berbadan hukum didalamnya, maka perlindungan terhadap modal digital perusahaan tersebut dariserangan para peretas, pemata-mata, ataupun pencuri data lainnya, menjadi hakikat.

Firewall terbagi menjadi dua jenis, yakni sebagai berikut :

a. Personal Firewall

Personal Firewall didesain untuk melindungi sebuah komputer yangterhubung ke jaringan dari akses yang tidak dikehendaki. Firewall jenis ini akhir-akhir ini berevolusi menjadi sebuah kumpulan program yang bertujuan untuk. mengamankan komputer secara total, dengan ditambahkannya beberapa fiturpengaman tambahan semacam perangkat proteksi terhadap virus, anti-spyware, anti-spam, dan lainnya.

b. Network Firewall

Network Firewall didesain untuk melindungi jaringan secarakeseluruhan dari berbagai serangan. Umumnya dijumpai dalam dua bentuk,yakni sebuah perangkat terdedikasi atau sebagai sebuah perangkat lunak yangdiinstalasikan dalam sebuah server.Salah satu cara penerapan firewall adalah dengan menggunakan packet filterin.

Packet filtering adalah salah satu jenis teknologi keamanan yang digunakan untukmengatur paket-paket apa saja yang diizinkan masuk ke dalam sistem atau jaringandan paket-paket apa saja yang diblokir. Packet filtering umumnya digunakan untukmemblokir lalu lintas yang mencurigakan yang datang dari alamat IP yangmencurigakan, nomor port TCP/UDP yang mencurigakan, jenis protokol aplikasi yangmencurigakan, dan kriteria lainnya.

Sebagaimana layaknya suatu dinding, Firewall akan bertindak sebagai pelindung atau pembatas terhadap orang-orang yang tidak berhak untuk mengakses jaringan kita. Umumnya dua jaringan yang terpisah yang menggunakan Firewall yang sejenis, atau seorang remote user yang terhubung ke jaringan dengan menggunakan software client yang terenkripsi akan membentuk suatu VPN, meskipun media penghubung dari kedua jaringan tersebut atau penghubung antara remote user dengan jaringan tersebut adalah jaringan publik seperti Internet.

Suatu jaringan yang terhubung ke Internet pasti memiliki IP address (alamat Internet) khusus untuk masing-masing komputer yang terhubung dalam jaringan tersebut. Apabila jaringan ini tidak terlindungi oleh tunnel atau firewall, IP address tadi akan dengan mudahnya dikenali atau dilacak oleh pihak-pihak yang tidak diinginkan. Akibatnya data yang terdapat dalam komputer yang terhubung ke jaringan tadi akan dapat dicuri atau diubah. Dengan adanya pelindung seperti firewall, kita bisa menyembunyikan (hide) address tadi sehingga tidak dapat dilacak oleh pihak-pihak yang tidak diinginkan.

Firewall adalah system-sistem yang menetapkan kebijakan kendali akses antar jaringan/network. Mereka bisa memblok informasi yang masuk dan keluar dari suatu jaringan/network, mereka dapat mengizinkan user-user yang berbeda untuk melakukan berbagai jenis operasi, menurut otorisasi pengguna.

Ada beberapa jenis implementasi-implementasi firewall yang memungkinkan setiap perusahaan untuk memutuskan apa yang sesuai, adalah karakteristik-karakteristik dari kebijakan keamanan yang paling cocok dengan permintaan-permintaan. Dua jenis umum firewall:

Packet Level Firewall, paket yang diteliti dan keputusan sesuai dengan aturan penyaringan apakah akan meneruskannya ke jaringan.
Application Level Firewall, yang memonitor spesifikasi protocol-protokol dari berbagai aplikasi.

Karakteristik:

Filtering Router - Sejak firewall merupakan filter yang memutuskan paket yang berwenang untuk mencapai jaringan lokal dari jaringan luar dan yang dianggap bermusuhan, cara paling sederhana untuk mengimplementasikan firewall adalah dengan membuang paket yang datang dari IP address tertentu ketika paket itu digunakan, dimana sumber IP address dalam daftar yang tersedia, untuk mengakses jaringan. Masalah dengan beberapa firewall sederhana adalah bahwa hal itu sangat mudah untuk memalsukan IP address sumber. Dengan demikian, firewall semacam ini tidak umum digunakan.
Proxy Server - Dalam rangka untuk mencapai fitur keamanan yang lebih baik, sebuah firewall dapat menggunakan application level gateway. Gateway terletak di antara dua firewall (router), masing-masing di sisi lain dari gateway. Firewall ini hanya akan mengirimkan informasi yang target adalahnya adalah gateway atau informasi yang bersumber gateway. Dengan cara ini, informasi yang dikirim oleh user lokal ke gateway dapat dicapai oleh pengguna eksternal dan pengguna lokal yang ingin menerima informasi dari jaringan eksternal harus terlebih dahulu mendapatkan izin dari gateway yang akan mengambil informasi yang sesuai dengan kebijakan keamanan perusahaan.

Packet Filtering Firewall

Packet filter adalah sebuah software yang memeriksa header dari packet ketika paket tersebut lewat, dan memutuskan tindakan apa yang dilakukan terhadap paket tersebut. Apakah paket tersebut diDROP,ACCEPT,atau hal lain yang lebih kompleks.

Pada bentuknya yang paling sederhana, sebuah firewall adalah sebuah router atau komputer yang dilengkapi dengan dua buah NIC (Network Interface Card, kartu antarmuka jaringan) yang mampu melakukan penapisan atau penyaringan terhadap paket-paket yang masuk. Perangkat jenis ini umumnya disebut dengan packet-filtering router.

Firewall jenis ini bekerja dengan cara membandingkan alamat sumber dari paket-paket tersebut dengan kebijakan pengontrolan akses yang terdaftar dalam Access Control List firewall, router tersebut akan mencoba memutuskan apakah hendak meneruskan paket yang masuk tersebut ke tujuannya atau menghentikannya. Pada bentuk yang lebih sederhana lagi, firewall hanya melakukan pengujian terhadap alamat IP atau nama domain yang menjadi sumber paket dan akan menentukan apakah hendak meneruskan atau menolak paket tersebut. Meskipun demikian, packet-filtering router tidak dapat digunakan untuk memberikan akses (atau menolaknya) dengan menggunakan basis hak-hak yang dimiliki oleh pengguna.

Packet-filtering router juga dapat dikonfigurasikan agar menghentikan beberapa jenis lalu lintas jaringan dan tentu saja mengizinkannya. Umumnya, hal ini dilakukan dengan mengaktifkan/menonaktifkan port TCP/IP dalam sistem firewall tersebut. Sebagai contoh, port 25 yang digunakan oleh Protokol SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) umumnya dibiarkan terbuka oleh beberapa firewall untuk mengizinkan surat elektronik dari Internet masuk ke dalam jaringan privat, sementara port lainnya seperti port 23 yang digunakan oleh Protokol Telnet dapat dinonaktifkan untuk mencegah pengguna Internet untuk mengakses layanan yang terdapat dalam jaringan privat tersebut. Firewall juga dapat memberikan semacam pengecualian (exception) agar beberapa aplikasi dapat melewati firewall tersebut. Dengan menggunakan pendekatan ini, keamanan akan lebih kuat tapi memiliki kelemahan yang signifikan yakni kerumitan konfigurasi terhadap firewall: daftar Access Control List firewall akan membesar seiring dengan banyaknya alamat IP, nama domain, atau port yang dimasukkan ke dalamnya, selain tentunya juga exception yang diberlakukan.

Perjalanan Paket Melintasi Filter

Ketika paket melewati salah satu chains, maka chains akan dilihat untuk mementukan "takdir" dari paket tersebut. Jika menurut chains paket tersebut g=harus diDROOP maka paket akan dihapus, begitu juga sebaliknya jika menurut chains paket tersebut diACCEPT maka paket tersebut akan melanjutkan perjalanannya.

Packet Filtering Firewall dengan Iptables

Iptables merupakan paket program yang disertakan secara default oleh banyak distro bersama dengan kernel versi 2.4.x sampai dengan kernel terbaru. Pada iptables nantinya kita akan banyak berhubungan dengan aturan-aturan (rules) yang menentukan tindakan apa yang akan dilakukan terhadap sebuah paket. Aturan-aturan ini dimasukkan dan dihapus pada tabel packet filtering yang terdapat pada kernel. Sekedar mengingatkan kernel adalah “jantung” sistem operasi yang terus berada pada memori sejak komputer booting hingga komputer dimatikan. Sehingga aturan apapun yang kita tentukan akan hilang pada saat terjadi rebooting, namun demikian terdapat beberapa cara agar aturan-aturan yang telah kita buat dapat dikembalikan pada saat Linux booting, antara lain :

Menggunakan perintah iptables-save, untuk menyimpan aturan-aturan yang telah ditentukan dalam sebuah file, dan iptables-restore, untuk memanggil file aturan yang telah dibuat.
Meletakkannya pada sebuah skrip yang akan berjalan pada saat inisialisasi Linux. Misal mengetikkan semua aturan pada /etc/rc/local.

Ø FIREWALL

Dalam terminologi internet, istilah “firewall” didefinisikan sebagai sebuah titik diantara

dua/lebih jaringan dimana semua lalu lintas (trafik) harus melaluinya ( chooke point ); trafikdapat dikendalikan oleh dan diautentifikasi melalui sautu perangkat, dan seluruh trafikselalu dalam kondisi tercatat (logged ). Dengan kata lain, “firewall adalah penghalang (barrier ) antara „kita‟ dan „mereka‟ dengan nilai yang diatur ( arbitrary ) pada „mereka‟” (Chesswick, W & Bellovin, S., 1994).Network firewall yang pertama muncul pada akhir era 1980-an, berupa perangkat routeryang dipakai untuk memisahkan suatu network menjadi jaringan lokal (LAN) yang lebih kecil.Dalam kondisi ini, penggunaan firewall hanya dimaksudkan untuk mengurangi masalahpeluberan ( spill over ) data dari LAN ke seluruh jaringan. Hal ini mencegah masalah-masalahsemacam error pada manajemen jaringan, atau aplikasi yang terlalu banyak menggunakansumber daya meluber ke seluruh jaringan.Firewall untuk keperluan sekuriti ( security firewall ) pertama kali digunakan pada awaldekade 1990-an, berupa router IP dengan aturan filter tertentu. Aturan sekuriti saat itu berupa sesuatu seperti: ijinkan setiap orang “di sini” untuk mengakses “ke luar sana”, juga cegahlah setiap orang (atau apa saja

yang tidak disukai) “di luar sana” untuk masuk “ke sini”.

Firewall semacam ini cukup efektif, tetapi memiliki kemampuan yang terbatas. Seringkalisangat sulit untuk menggunakan aturan filter secara benar. Sebagai contoh, dalam beberapakasus terjadi kesulitan dalam mengenali seluruh bagian dari suatu aplikasi yang dikenakan restriksi. Dalam kasus lainnya, aturan filter harus dirubah apabila ada perubahan “di luarsana”. Firewall generasi selanjutnya lebih fleksibel, yaitu berupa sebuah firewall yang dibangun pada apa yang disebut “bastion hosts”. Firewall komersial yang pertama dari tipe ini, yang menggunakan filter dan gateway aplikasi ( proxies ), kemungkinan adalah produk dari DigitalEquipment Corp. (DEC) yang dibangun berdasarkan firewall korporat DEC. Brian Reid dantim engineering di laboratorium sistem jaringan DEC di Pallo Alto adalah pencipta firewallDEC. Firewall komersial pertama dikonfigurasi untuk, dan dikirimkan kepada pelangganpertamanya, sebuah perusahaan kimia besar yang berbasis di pantai timur AS pada 13 Juni1991. Dalam beberapa bulan kemudian, Marcus Ranum dari Digital Corp. menciptakansecurity proxies dan menulis ulang sebagian besar kode program firewall. Produk firewalltersebut kemudian diproduksi massal dengan nama dagang DEC SEAL (singkatan dari Security External Access Link ). DEC SEAL tersusun atas sebuah sistem eksternal yang disebut gatekeeper sebagai satu-satunya sistem yang dapat berhubungan dengan internet, sebuah filtering gateway yang disebut gate dan sebuah mailhub internal.Dalam rentang waktu yang sama, Chesswick dan Bellovin di Bell labs bereksperimen denganfirewall yang berbasis sirkuit relay. Sebagai hasilnya, Raptor Eagle muncul sekitar 6 bulansetelah DEC SEAL diluncurkan, diikuti kemudian oleh produk ANS InterLock. Pada 1 Oktober 1993, Trusted Information System (TIS) Firewall Toolkit (FWTK) diluncurkandalam bentuk kode sumber ( source code ) ke komunitas internet. Ini menyediakan basis dariproduk firewall komersial dari TIS yang kemudian dinamai Gauntlet.

APLIKASI FIREWALL

PENGERTIAN FIREWALL

Firewall merupakan suatu cara/sistem/mekanisme yang diterapkan baik terhadap hardware , software ataupun sistem itu sendiri dengan tujuan untuk melindungi, baik dengan menyaring, membatasi atau bahkan menolak suatu atau semua hubungan/kegiatan suatu segmen pada jaringan pribadi dengan jaringan luar yang bukan merupakan ruang lingkupnya. Segmen tersebut dapat merupakan sebuah workstation, server, router, atau local area network (LAN) anda.

Firewall secara umum di peruntukkan untuk melayani :

1. mesin/computer

Setiap individu yang terhubung langsung ke jaringan luar atau internet dan menginginkan semua yang terdapat pada komputernya terlindungi.

2. Jaringan

Jaringan komputer yang terdiri lebih dari satu buah komputer dan berbagai jenis topologi jaringan yang digunakan, baik yang di miliki oleh perusahaan, organisasi dsb.

KARAKTERISTIK FIREWALL

1. Seluruh hubungan/kegiatan dari dalam ke luar , harus melewati firewall. Hal ini dapat dilakukan dengan cara memblok/membatasi baik secara fisik semua akses terhadap jaringan Lokal, kecuali melewati firewall. Banyak sekali bentuk jaringan yang memungkinkan.

2. Hanya Kegiatan yang terdaftar/dikenal yang dapat melewati/melakukan hubungan, hal ini dapat dilakukan dengan mengatur policy pada konfigurasi keamanan lokal. Banyak sekali jenis firewall yang dapat dipilih sekaligus berbagai jenis policy yang ditawarkan.

3. Firewall itu sendiri haruslah kebal atau relatif kuat terhadap serangan/kelemahan. hal ini berarti penggunaan sistem yang dapat dipercaya dan dengan Operating system yang relatif aman.

TEKNIK YANG DIGUNAKAN OLEH FIREWALL

1. Service control (kendali terhadap layanan)

Berdasarkan tipe-tipe layanan yang digunakan di Internet dan boleh diakses baik untuk kedalam ataupun keluar firewall. Biasanya firewall akan mencek no IP Address dan juga nomor port yang di gunakan baik pada protokol TCP dan UDP, bahkan bisa dilengkapi software untuk proxy yang akan menerima dan menterjemahkan setiap permintaan akan suatu layanan sebelum mengijinkannya.Bahkan bisa jadi software pada server itu sendiri , seperti layanan untuk web ataupun untuk mail.

2. Direction Conrol (kendali terhadap arah)

berdasarkan arah dari berbagai permintaan (request) terhadap layanan yang akan dikenali dan diijinkan melewati firewall.

3. User control (kendali terhadap pengguna)

berdasarkan pengguna/user untuk dapat menjalankan suatu layanan, artinya ada user yang dapat dan ada yang tidak dapat menjalankan suatu servis,hal ini di karenakan user tersebut tidak di ijinkan untuk melewati firewall. Biasanya digunakan untuk membatasi user dari jaringan lokal untuk mengakses keluar, tetapi bisa juga diterapkan untuk membatasi terhadap pengguna dari luar.

4. Behavior Control (kendali terhadap perlakuan)

berdasarkan seberapa banyak layanan itu telah digunakan. Misal, firewall dapat memfilter email untuk menanggulangi/mencegah spam.

TIPE – TIPE FIREWALL

1.Packet Filtering Router

Packet Filtering diaplikasikan dengan cara mengatur semua packet IP baik yang menuju, melewati atau akan dituju oleh packet tersebut.pada tipe ini packet tersebut akan diatur apakah akan di terima dan diteruskan , atau di tolak.penyaringan packet ini di konfigurasikan untuk menyaring packet yang akan di transfer secara dua arah (baik dari atau ke jaringan lokal). Aturan penyaringan didasarkan pada header IP dan transport header,termasuk juga alamat awal(IP) dan alamat tujuan (IP),protokol transport yang digunakan(UDP,TCP), serta nomor port yang digunakan. Kelebihan dari tipe ini adalah mudah untuk di implementasikan, transparan untuk pemakai, lebih cepat. Adapun kelemahannya adalah cukup rumitnya untuk menyetting paket yang akan difilter secara tepat, serta lemah dalam hal authentikasi.

Adapun serangan yang dapat terjadi pada firewall dengan tipe ini adalah:

· IP address spoofing : intruder (penyusup) dari luar dapat melakukan ini
dengan cara menyertakan/menggunakan ip address jaringan lokal yanbg telah
diijinkan untuk melalui firewall.

· Source routing attacks : tipe ini tidak menganalisa informasi routing
sumber IP, sehingga memungkinkan untuk membypass firewall.

· Tiny Fragment attacks : intruder (penyusup) membagi IP kedalam bagian-bagian (fragment) yang lebih kecil dan memaksa terbaginya informasi mengenai TCP header. Serangan jenis ini di design untuk menipu aturan penyaringan yang bergantung kepada informasi dari TCP header. Penyerang berharap hanya bagian (fragment) pertama saja yang akan di periksa dan sisanya akan bisa lewat dengan bebas. Hal ini dapat di tanggulangi dengan cara menolak semua packet dengan protokol TCP dan memiliki Offset = 1 pada IP fragment (bagian IP).

2.Application-Level Gateway

Application-level Gateway yang biasa juga di kenal sebagai proxy server yang berfungsi untuk memperkuat/menyalurkan arus aplikasi. Tipe ini akan mengatur semua hubungan yang menggunakan layer aplikasi ,baik itu FTP, HTTP, GOPHER dll. Cara kerjanya adalah apabila ada pengguna yang menggunakan salah satu aplikasi semisal FTP untuk mengakses secara remote, maka gateway akan meminta user memasukkan alamat remote host yang akan di akses.Saat pengguna mengirimkan USer ID serta informasi lainnya yang sesuai maka gateway akan melakukan hubungan terhadap aplikasi tersebut yang terdapat pada remote host, dan menyalurkan data diantara kedua titik. apabila data tersebut tidak sesuai maka firewall tidak akan meneruskan data tersebut atau menolaknya. Lebih jauh lagi, pada tipe ini Firewall dapat di konfigurasikan untuk hanya mendukung beberapa aplikasi saja dan menolak aplikasi lainnya untuk melewati firewall.

Kelebihannya adalah relatif lebih aman daripada tipe packet filtering router lebih mudah untuk memeriksa (audit) dan mendata (log) semua aliran data yang masuk pada level aplikasi.
Kekurangannya adalah pemrosesan tambahan yang berlebih pada setiap hubungan. yang akan mengakibatkan terdapat dua buah sambungan koneksi antara pemakai dan gateway, dimana gateway akan memeriksa dan meneruskan semua arus dari dua arah.

3.Circuit-level Gateway

Tipe ketiga ini dapat merupakan sistem yang berdiri sendiri , atau juga dapat merupakan fungsi khusus yang terbentuk dari tipe application-level gateway.tipe ini tidak mengijinkan koneksi TCP end to end (langsung) cara kerjanya : Gateway akan mengatur kedua hubungan tcp tersebut, 1 antara dirinya (gw) dengan TCP pada pengguna lokal (inner host) serta 1 lagi antara dirinya (gw) dengan TCP pengguna luar (outside host). Saat dua buah hubungan terlaksana, gateway akan menyalurkan TCP segment dari satu hubungan ke lainnya tanpa memeriksa isinya.

Fungsi pengamanannya terletak pada penentuan hubungan mana yang di ijinkan.
Penggunaan tipe ini biasanya dikarenakan administrator percaya dengan pengguna internal (internal users).

KONFIGURASI FIREWALL

1.Screened Host FIrewall system (single-homed bastion)

Pada konfigurasi ini, fungsi firewall akan dilakukan oleh packet filtering router dan bastion host*.Router ini dikonfigurasikan sedemikian sehingga untuk semua arus data dari Internet, hanya paket IP yang menuju bastion host yang di ijinkan. Sedangkan untuk arus data (traffic) dari jaringan internal, hanya paket IP dari bastion host yang di ijinkan untuk keluar.

Konfigurasi ini mendukung fleksibilitasdalam Akses internet secara langsung, sebagai contoh apabila terdapat web server pada jaringan ini maka dapat di konfigurasikan agar web server dapat diakses langsung dari internet. Bastion Host melakukan fungsi Authentikasi dan fungsi sebagai proxy. Konfigurasi ini memberikan tingkat keamanan yang lebih baik daripada packet-filtering router atau application-level gateway secara terpisah.

2.Screened Host Firewall system (Dual-homed bastion)

Pada konfigurasi ini, secara fisik akan terdapat patahan/celah dalam jaringan. Kelebihannya adalah dengan adanya du ajalur yang meisahkan secara fisik maka akan lebih meningkatkan keamanan dibanding konfigurasi pertama,adapun untuk server-server yang memerlukan direct akses (akses langsung) maka dapat diletakkan ditempat/segmenrt yang langsung berhubungan dengan internet. Hal ini dapat dilakukan dengan cara menggunakan 2 buah NIC ( network interface Card) pada bastion Host.

3.Screened subnet firewall

Ini merupakan konfigurasi yang paling tinggi tingkat keamanannya. kenapa? karena pada konfigurasi ini di gunakan 2 buah packet filtering router, 1 diantara internet dan bastion host, sedangkan 1 lagi diantara bastian host dan jaringan local konfigurasi ini membentuk subnet yang terisolasi. adapun kelebihannya adalah :

· terdapat 3 lapisan/tingkat pertahanan terhadap penyusup/intruder .

· router luar hanya melayani hubungan antara internet dan bastion host sehingga jaringan lokal menjadi tak terlihat (invisible ).

· Jaringan lokal tidak dapat mengkonstuksi routing langsung ke internet, atau dengan kata lain , Internet menjadi Invinsible (bukan berarti tidak bisa melakukan koneksi internet).

LANGKAH-LANGKAH MEMBANGUN FIREWALL

1.Mengidenftifikasi bentuk jaringan yang dimiliki

Mengetahui bentuk jaringan yang dimiliki khususnya toplogi yang di gunakan serta protocol jaringan, akan memudahkan dalam mendesain sebuah firewall

2.Menentukan Policy atau kebijakan

Penentuan Kebijakan atau Policy merupakan hal yang harus di lakukan, baik atau buruknya sebuah firewall yang di bangun sangat di tentukan oleh policy/kebijakan yang di terapkan. Diantaranya:

1. Menentukan apa saja yang perlu di layani. Artinya, apa saja yang akan dikenai policy atau kebijakan yang akan kita buat

2. Menentukan individu atau kelompok-kelompok yang akan dikenakan policy atau kebijakan tersebut

3. Menentukan layanan-layanan yang di butuhkan oleh tiap tiap individu atau kelompok yang menggunakan jaringan

4. Berdasarkan setiap layanan yang di gunakan oleh individu atau kelompok tersebut akan ditentukan bagaimana konfigurasi terbaik yang akan membuatnya semakin aman

5. Menerapkankan semua policy atau kebijakan tersebut.

3. Menyiapkan Software atau Hardware yang akan digunakan Baik itu operating system yang mendukung atau software-software khusus pendukung firewall seperti ipchains, atau iptables pada linux, dsb. Serta konfigurasi hardware yang akan mendukung firewall tersebut.

4.Melakukan test konfigurasi

Pengujian terhadap firewall yang telah selesai di bangun haruslah dilakukan, terutama untuk mengetahui hasil yang akan kita dapatkan, caranya dapat menggunakan tool tool yang biasa dilakukan untuk mengaudit seperti nmap.

Bastion Host adalah sistem/bagian yang dianggap tempat terkuat dalam sistem keamanan jaringan oleh administrator.atau dapat di sebuta bagian terdepan yang dianggap paling kuat dalam menahan serangan, sehingga menjadi bagian terpenting dalam pengamanan jaringan, biasanya merupakan komponen firewall atau bagian terluar sistem publik. Umumnya Bastion host akan menggunakan Sistem operasi yang dapat menangani semua kebutuhan (misal , Unix, linux, NT).

Teknologi Komputer Generasi Terbaru Sekarang

2013-02-26T10:54:00.001+07:00

Teknologi Komputer Generasi Terbaru - Berita Teknologi Terbaru | Free Download Software | Gadget Terbaru - Info menarik buat sobat pecinta teknologi terbaru. Dengan diluncurkannya komputer desktop mini terbaru Acer yang diberi nama Revo 70, membuktikan bahwa pada tahun 2012 ini teknologi akan lebih berkembang dengan pesat lagi. Acer Revo 70 merupakan perangkat komputer generasi terbaru yang sebentar lagi bisa dimanfaatkan oleh sobat diseluruh dunia. Acer Revo 70 memiliki dimensi ukuran 209.89 x 209.89 x 35.35. Perangkat yang digadang-gadang sebagai jenis komputer terbaru ini menggunakan tenaga prosesor AMD E-450 dual core yang memiliki dua Bobcat cores 1,65GHz serta Radeon HD 6320 graphics.

Untuk kinerja lain sobat tidak perlu khawatir, karena Acer Revo 70 didukung oleh RAM 2GB dan berjalan pada platform Windows 7 Home Premium 64-bit. Acer Revo 70 memiliki HDD sebesar 500 GB. Selain beberapa fitur yang telah disebutkan diatas, fitur lain dari komputer generasi terbaru ini diantaranya Gigabit Ethernet, multi-in-one card reader, enam USB 2.0 ports, 802.11 b/g/n WiFi, plus D-Sub, HDMI outputs, VGA port, audio jack, SD card, dan yang terakhir Acer Revo 70 memiliki berat sekitar 1 Kg yang membuatnya dapat dengan mudah dibawa kemana-mana.

Meskipun Acer Revo 70 dilengkapi dengan beberapa fitur menarik seperti diatas, ternyata generasi komputer terbaru ini juga memiiki kekurangan. Karena Acer Revo 70 belum dilengkapi dukungan USB 3.0 seperti halnya perangkat sejenis berbasis AMD.

Info: harga komputer generasi terbaru Acer Revo 70 ini sekitar $384 (Rp 3,5 Juta)......

Cara Mempercepat Koneksi Wifi--Laptop

2013-02-26T10:29:00.003+07:00

Banyak cara untuk mempercepat koneksi internet salah satunya adalah dengan mengubah setting pada laptop atau komputer sobat masing masing... kali ini akan dibahas cara koneksi cepat dengan mengubah beberapa cengkonek yang mungkin sudah tidak asing lagi bagi sobat-sobat ...

Ok langsung kita mulai : pertama-tama pilih propertis my computer dengan cara mengklik kanan pada ikon my computer yang terdapat pada dekstop atau cari di explorer. lalu terdapat banyak pilihan..

kemudian pilih Device manager ketika udah terbuka cari pilihan yang tulisannya port (com & lpt) klik dua kali tulisan communication port (com 1) kemudian propertis kembali pada com 1 lalu pilih port setting pada bit per second yang pada awal angkanya 9600 ganti dengan 12800 lalu flow control ada 3 pilihan yang semula none ganti dengan hardware lalu Ok, tutp device manager kemudian Ok,,,, lihat apa ada perubahan,,**

Note: ada sebagian komputer yang tidak bisa

- Menambah setting Benwid pada window

windows membatasi benwid koneksi internet sebanyak 20 % dari total yang seharusnya maksimal. nah untuk menambahnya ikuti langkah2 berikut ini...

klik start Run
klik Run lalu ketik gpedit.msc
lalu klik ok
klik pada menu administrative templates
lalu klik network
lalu klik Qos packet scheduler
klik limit reservable benwid
ketika telah terbuka setting diubah menjadi enable
ubah benwid menjadi limitnya 0
klik apply ok
kemudian kluar dan restar komptr or lptop.

Gunaka Open DNS biar koneksi cepat dan aman

Klik start
control panel
pilih network
klik network conection
klik kanan lokal area conection (lan) pilih propertisa
pilih internet protokol (tcp/ip) lalu klik propertis
klik use following DNS server
isi preferend DNS server dengan angka : 208.67.222.222
isi Alternate DNS server dengan angka : 208.67.220.220
kemudian ok

sekian dulu yang bisa saya bantu dan semoga bermanfaat bagi semua dan juga temen-temen...

"" Salam Sukses"

Instalasi dan Konfigurasi Web Server IIS pada Windows Server 2008

2013-02-13T14:36:00.003+07:00

Windows Server 2008 adalah nama sistem operasi untuk server dari perusahaan Microsoft. Sistem server ini merupakan pengembangan dari versi sebelumnya yang disebut Windows Server 2003. Pada tahun 2007, Bill Gates mengatakan pada konferensi WinHEC bahwa Windows Server 2008 adalah nama baru dari Windows Server “Longhorn”

Windows Server 2008 mendukung sistem klien dengan Windows Vista, mirip seperti hubungan antara Windows Server 2003 dan Windows XP. Versi Beta 1 dari sistem server ini pertama kali dikenalkan pada tanggal 27 Juli 2005, dan versi Beta 3-nya sudah diumumkan pada tanggal 25 April 2007 yang lalu. Windows Server 2008 adalah nama sistem operasi untuk server dari perusahaan Microsoft. Sistem server ini merupakan pengembangan dari versi sebelumnya yang disebut Windows Server 2003. Windows Server 2008 dibangun dari kode yang sama seperti Windows Vista, karenanya Windows Server 2008 memiliki arsitektur dan fungsionalitas yang sama dengannya.
Contohnya adalah network stack yang ditulis lagi dari awal (IPv6, jaringan nirkabel, kecepatan, dan peningkatan keamanan); instalasi yang lebih mudah, diagnosa, pemantauan dan pencatatan yang lebih baik, keamanan yang lebih tangguh seperti BitLocker Drive Encryption, Address Space Layout Randomization (ASLR), Windows Firewall yang lebih baik, teknologi Microsoft .NET Framework 3.0, seperti Windows Communication Foundation, Microsoft Message Queuing (MSMQ), dan Windows Workflow Foundation (WFW), dan juga peningkatan pada sisi kernel.

IIS Internet Information System

IIS atau Internet Information Services atau Internet Information Server adalah sebuah HTTP web server yang digunakan dalam sistem operasi server Windows, mulai dari Windows NT 4.0 Server, Windows 2000 Server atau Windows Server 2003. Layanan ini merupakan layanan terintegrasi dalam Windows 2000 Server, Windows Server 2003 atau sebagai add-on dalam Windows NT 4.0. Layanan ini berfungsi sebagai pendukung protokol TCP/IP yang berjalan dalam lapisan aplikasi (application layer). IIS juga menjadi fondasi dari platform Internet dan Intranet Microsoft, yang mencakup Microsoft Site Server, Microsoft Commercial Internet System dan produk-produk Microsoft BackOffice lainnya.

IIS telah berevolusi semenjak diperkenalkan pertama kali pada Windows NT 3.51 (meski kurang banyak digunakan) hingga IIS versi 6.0 yang terdapat dalam Windows Server 2003. Versi 5.0 diintegrasikan dalam Windows 2000, sedangkan Windows XP Professional memiliki IIS versi 5.1. Windows NT 4.0 memiliki versi 4.01 yang termasuk ke dalam add-on Windows NT Option Pack. Dalam Windows NT 4.0 Workstation atau Windows 95/98, IIS juga dapat diinstalasikan sebagai Microsoft Personal Web Server (PWS).

Instalasi IIS

mempraktekkan bagaimana instalasi dan konfigurasi IIS 7 di Windows Server 2008. Sebelum itu pastikan bahwa kita login sebagai administrator, karena kita akan butuh instalasi IIS.

Setelah itu masuk ke menu Server Manager

Pilih Start -> All Programs -> administrative tools -> server manager
Kemudian pilih add role yang terletak pada sebelah kanan jendela
Centang pilihan Web Server IIS

Kemudian akan muncul fitur apa yang akan diinstal di IIS

Konfirmasi instalasi, kemudian pilih instal

Tunggu proses instalasi

Instalasi sukses

Cek IIS manager di tombol start

Untuk lebih yakin lagi silahkan cek Localhost di browser

Oke, Selesai sudah instalasi IIS WIndows Server 2008, saatnya kita menulusri Web Server hebat ini, kita bisa membangun website kita disini, deployment sebelum kita upload ke Web Hosting. selain itu kita bisa menulusuri sisi lain sebuah erb server, mulai dari konfigurasi bahasa script pemrograman ASP ataupun PHP, directory browsing, error handling, dan lain sebagainy.

"Semoga Bermanfaat"

CARA KONFIGURASI ACCESS POINT D-LINK

2013-02-04T11:15:00.006+07:00

Pertama-tama yang harus kalian perhatikan dalam menyetting Wireless Access Point adalah "default ip" wireless tersebut. biasanya dibuku panduan pasti ada, merk d-link yang ini DAP-1360 adalah 192.168.0.50 dengan netmask 255.255.255.0 sehingga kita bisa meremot dengan memilih ip diantara range 192.168.0.1-192.168.0.254 selain 192.168.0.50 sesuai dengan aturan ip kelas C.

contoh saya pilih ip 192.168.0.2......

default ip tiap vendor berbeda-beda, ada yang 192.168.0.1, 192.168.1.1 192.168.1.200 atau yang lain.

Dan kita dapan juga mengganti dengan IP yang kita mau gunakan dan / yang mau digunakan misalkan /27 yaitu 255.255.255.224 ini adalah /27 , IP yang mau kita gunakan bisa dengan IP yang sudah ada atau ingin membuat IP yang lain dan jangan pernah membuat IP sama dengan IP wife atau IP D-link dan setia IP ujungnya berberda misalkan : IP 16.10.11.2 ( D-link ), IP 16.10.11.3 ( PC-1 yang terhubung dengan D-link ), IP 16.10.11.4 ( PC-2 ), dan terakhir IP 16.10.11.5 ini degunakan pada laptop atau PC yang lain yang menggunakan wireless

1. Mengganti passwor admin klik pada menu maintenance terus admin

2. Masuk ke browser lalu bikin ip Default d-link: 192.168.0.50

3. Masuk Login Admin kemudian Enter

4. Muncul Device Information seperti : General, LAN, WAN, Wireless LAN dan Lan

Computer.

5. Pilih Menu SETUP

6.Pilih Network Setting, Untuk setting IP LAN/Wireless Lan ( bisa ip untuk setting Perangkat)

7.Pilih Wireless Setting, Kemudian manual wireless Network Setup

8. Masukkan SSID Network dan password security

9. Pilih menu advance lalu pilih mac address filter untuk menambah mac address

Terima kasih telah membaca artikel saya, semoga bermanfaat untuk temen-temen dan untuk kita semua.

# SEMOGA SUKSES #

MAKHLUK HIDUP DALAM EKOSISTEM ALAMI

2012-12-05T13:31:00.003+07:00

A. Peran Manusia Dalam Ekosistem

Manusia adalah makhluk hidup yang harus berinteraksi dengan alam lingkungannya.Pola hidup manusia sangat mempengaruhi lingkungan hiudpnya karena manusiamengusahakan dan memanfaaatkan sumber daya alam untuk keperluanhidupnya.Manusia bersama organisme lainnya di dalam lingkungannya merupakanekosistem. Pengaruh manusia terhadap lingkungannya semakin lama semakin banyak danberanekaragam, sehingga kemungkinan kerusakan lingkungan hidup pun semakin besar,untuk itu agar ekosistem tetap terjaga maka harus ada keseimbangan didalamnya danharus lah kita pahami bahwa ekosistem tedapat komponen komponen yaitu KomponenBiotik ( Produsen, Konsumen, Pengurai) dan komponen Abiotik ( kondis fisik dan kimiatempat hidup, habitat/substrat).

Berikut ini ada bebrapa organisasi dalam ekosistem :

1. Populasi

Populasi dapat dikatakan sebagai kumpulan individu suatu spesies makhluk hidupyang sama dalam suatu daerah atau wilayah tertentu dan pada waktu tertentu. Jikakita pikirkan, berapa banyak individu yang dapat berkumpul menjadi populasi?.Cara menentukan batasan populasi yang lebih baik didasarkan kepadapengaruh/individu lain dalam suatu populasi. Jadi populasi itu dapat dipandangsebagai suatu sistem yang dinamis dari pada gejala individu yang selalu melakukanhubungan. Maka dari itu populasi adlah kumpulan individu sebuah spesies yangmampu berkembang biak silang antar satu individu dengan individu lainnya.Namuntentu saja individu tersebut tidak hanya berinteraksi melalui berkembang biak secarasilang saja, tetapi juga berhubungan secara dinamis dalam hal hal lain.Berikut adalah ulasan mengenai kepadatan populasi, kepadatan populasi adalahhubungan jumlah individu tiap m3, misalnya dalam sebuah akuarium yang berukuran60cm X 30 cm X 30 cm dipelihara ikan mas 30 ekor untuk 54.000 cm3 atau dalam0,54 m3,

Jdi Kepadatan populsasisebagai berikut

Keterangan :

D = Densus = Padat = Kepadatan

N = Numerus = jumlah = Frekuensi

S = Spatum = Ruang = Luasan daerah yang ditempati

Jawab:

Jika kepadatan populasi naik maka kebutuhan akan tempat tinggal bahan makanandan kebutuhan lain lainnyamenjadi diluar kemampuan, jika hal itu terjadi akantimbullah persaingan yang menimbulkan 2 akibat :

1. Dalam jangka waktu yang singkat menimbulkan akibat ekologi

2. Dalam jangka waktu yang panjang menimbulkan akibat evolusi

Akibat ekologi yang timbul dari persaingan itu adalah:

1. Kelahiran, kelangsunga hidup dan pertumbuhan populasi yang boleh jadi akntertekan

2. Terjadinya pemindahan atau emigrasi bpopulasi yang mungkin meningkat Akibat dari evolusi , misalnya dalam suatu populasi ada hewan bertubuh besar dankecil terlibat persaingan, mengakibatykan hewan bertubuh besar menang , sehinggapopilasi hewan bertubuh besar akan semakin berkembang sedangkan hewan berutbuhkecil akan punah.

Ada 2 faktor lingkungan yang dapat menurunkan daya biak populasi:

1. Faktor bergantung pada kepadatan populasi itu sendiri

2. Faktor tidak bergantung pada kepadatan populasi

Berikut faktor utama yang mempengaruhi Populasi:

1. Natalitas, Kelahiran yaitu kemampuan bertambahnya suatu populasi.

2. Mortalitas, Kematian adlah berkurangnya suatu jumlah populasi

3. Imigrasi & emigrasi, Imigrasi adalah proses masuknya individu kedalam populasi, dan membentuksekelompok baru/bergabung dengan lainnya.Emigrasi adalah keluarnya individu dari suatu bpopulasi untuk membentukkelompok baru ditempat barui.

4.Kompetisi, Interaksi 2 individu/kelompok / populasi yang memperrebutkan sesuatu yang sama.

5.Predasi/ Pemangsa, Pemangsa dari oprganisme yang lebih kuat terhadap organisme yang lebih lemah.

6Penyakit,Pemangsa bagian tubuh organisme yang lebih kecil seperti parasit yangmenyebabkan organisme mangsanya jadi sakit bahkan mati.

2.Komunitas alami

Komunitas adalah beberapa kelompok makhluk yang hidup bersama-sama dalam suatu tempat bersamaan misalnya : populasi semut, populasi kutu daun dan pohontempat mereka hidup membentuk masyartakat atau suatu komunitas. Dengan memperhatikan keanekaragaman dalam komunitas , dapatlah diperolahgambaran mengenai kedewasaan organisasi komunitas. Komunitas dalam populasi adalah ibarat makhluk dengan sistem organnya tetapidengan tingkatorganisasi yang lebih tinggi sehingga memiliki sifat yang khusus untuk kelebihan yang tidak dimiliki oleh sistem organ atau pun komunitas organisasihiduplainnya.

B. Berbagai Bentuk Komunitas Alami

Komunitas terdapat bermacam-macam , secara garis besar dapat dibagikan dalam dua bagian yaitu:

1. Komunitas Akuatik, Komunitas ini dapat dimisalkan komunitas yang terdapat di laut, di danau, disungai, di parit atau di kolam

2. Komunitas Terrestial, Kelompok organism yang terdapat di p[ekarangan, dihutan, di padang rumput,dipadang pasri.

Komunitas terdapat karakter yang mempengaruhinya:

1. Kualitatif, seperti komposisi, bentuk hidup, fenologi, dan vitalitas.

2. Kuantitatif seperti frekuensi, densitas, densitas relative.

3. Sintesis adalah proses perubahan dalam komunitas yang berlangsung menuju satu arah yang berlangsuung lambat secara teratur pasti terarah dan dapat diramalkan.

C. Aliran Energi dan Materi dalam Ekosisitem Alami

Dunia dan benda yang ada didalamnya terdiri dari materi dan energi. Tubuh organism dibangun oleh materi dan hidupnya bergantung pada energy.Tanah , air , udara,tumbuhan, hewan tersusun atas materi.Materi dapat didefinisikan sebagai sesuatu yang menempati ruang . Udara tersusun atasgas-gas yang tidak dapat dilihat namun bias kita rasakan..Wujud materi dapat dibedakanatas 3 yaitu padat , cair, dan gas., semua energy yang memasuki sebuah organisme hidup,populasi/ ekosistem dapat dianggap sebagai energy yang tersimpan atau terlepaskan.Energi dapat diubah dari satu bentuk ke bentuk yang lain tetapi tidak dapat dihilang,dihancurkan atau diciptakan.Secara umum, enargi adalah suatu kemampuan untukmelakukan kegiatan.Tanpa enregi, dunia ini akan beku, tanpa energy tidak akan adaproses pertumbuhan di bumi ini. Berikut contoh contoh bentuk energy.

1. Energi Mekanik

2. Energy maknetik

3. Energy listrik

4. Energy kimia

5. Energy bunyi

6. Energy nuklir

7. Energy cahaya

8. Energy panas

9. Energy matahari

Contoh perubahan energy yang berasal dari materi

Energy matahari dapat diubah menjadi energy potensial dalam bentuk makanan. Sepertiterjadi pada tumbuhana energy matahari diubah menjadi zat yang dibutuhkan olehmakhluk lain seperti hewan. Energi tanaman ini akan berpindah ke hewan melaluimakanan dan diubah kebentuklain, sehingga ada sebagiabn energy yang terpakai danenergy yang berubah kebentuk lain missal feces. Dan tidak ada energy yang tidak hilangmelainklan ada yang dimanfaatkan oleh organism lainnya.Sehingga dapat disimpulkan materi dan energy dalam ekosistem alami sanganberhubungan, materi menghasikan energy yang dialirkan dari mata rantai makanan yangsatu ke mata rantai yang lainnya. Sehingga materi yang menghasilkan energy itu tidak akan berhenti karena meskipun makhluk hidup dalam mata rantai mati, proses alirannyatidak akan berhenti.

D. Macam-Macam Bentuk Pola Kehidupan

Pola kehidupan adalah kebiasaan dalam suatu kehidupan. Seperti contoh polakehidupannya dapat dinilai dari cara manusia mencari kebutuhan.Seperti contoh: dalam suatu desa terdapat pola klehidupan kasta, dimana masih adanya masyarakat yang menbedakan nilai antara orang kaya dengan orang miskin,kedudukan masyarakat kalangan keluarga kerajaan dengan masyaratkat biasa. Hal ituadalah contoh pola kehidupan dalam kehidupan masyratakat.Jika dilihat dari pola hidup keanekaragamn pencarian nafkah, dapat diumpamakanmasyarakat yang tinggal di area pegunungan akan banyak emnekuni lapangan pekerjaanpetani, berbeda dengan masyartakat di sekitar pantai.Bisa dikatakan pola kehidupan juga disesuaikan dengan habitat tenpat makhluk hiduptersebut tinggal, Karen pola itu adalh kebiasaan, dan secara tidak labngsung m,akhlukhidup pastilah akan menyesuaikan pola hidupnya dengan lam sekitar, jika tidak makamakhluk hidup itu terancam punah.

Bentuk pola kehidupan dapat meliputi,

1. Masyarakat social

2. Upacara

3. Adat istiadat

4. Kehidupan keragaman

Dalam kesempatan ini pola kehidupan yang akan saya bahas adalah pola kehidupanditinjau dari masalah social masyarakat:

1. Prose terjadinya social, Proses ini melingkupi serangkaian studi sosiologiu yakni interaksi social,stratifikasi social.

2. Masalah social ini timbul dari kekurangan dalam diri manusia atau kelompokkomunitas social yg bersumber dari factor ekonomi, biologis, kebudayaa,dll.

3. Perhatian masyarakat social, Dikalangan masyarakat, masalah social tidak begitu dibicarakan, justru yg menjadi sorotan adalah angaka kecelakaan , hal itu merupakan manifestasi social problem adalah kepincangan yang menuntut keyakinan masyarakat dapat diperbaiki dibatasi ataubahkan kehilangan.

Populasi dan komunitas makhluk hidup

Populasi adalah kumpulan individu makhluk hidup yang sejenis.Faktor yang mempengaruhi pertumbuhan populasi adalah:

1. natalitas,

2. mortalitas dan

3. migrasi (imigrasi dan emigrasi)

Faktor yang mempengaruhi kepadatan populasi adalah:

1. kompetisi,

2. predasi,

3. penyakit dan

4. cekaman atau stress

Komunitas adalah kumpulan populasi berbagai jenis makhluk hidup yang saling berinteraksi. Interaksi itu dapat bermacam-macam:

1. netral , diantara populasi tidak ada saling mempengaruhi , misalnya populasi semut dan lebah.

kompetisi, terjadi persaingan antar populasi, misalnya populasi zebra dan rusa
mutualisme, kalau hubungan antar populasi saling menguntungkan, misalnya antara populasi semut dan kutu pohon.
predasi, jika anggota populasi akan dimakan oleh anggota populasi yang lain , yang makan disebut predator, yang dimakan disebut mangsa, misalnya antara populasi singa dan rusa.
parasitisme, kalau salah satu populasi jadi parasit dari populasi yang lain. Misalnya antara pohon dengan benalu.
komensalisme, interaksi antar populasi , dimana yang satu untung yang lain tidak rugi, misalnya antara pohon dengan anggrek.

Ekosistem adalah kesatuan dari komunitas dengan lingkungan hidupnya.Ekologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungan hidupnya

Lingkungan hidup organisme ada 2 yaitu:

a. Lingkungan abiotik: tanah, air, udara, cuaca, iklim, suhu, cahaya dll.

b. Lingkungan biotik: organisme lainnya (semua m.h. yang terdapat dalam suatu ekosistem)

Lingkungan biotik dibedakan 3 kelompok:

Produsen: makhluk hidup yang yang menghasilkan makanan melalui proses fotosintesis, dengan mengubah zat anorganik menjadi zat organik, misalnya adalah tumbuhan yang memiliki klorofil.
Konsumen: kelompok m.h. yang makanannya tergantung secara langsung maupun tidak langsung pada produsen, contoh hewan dan manusia
Pengurai: m.h. yang menguraikan sisa m.h. yang sudah mati, dengan menguraikan zat organik dari tubuh yang mati menjadi zat anorganik, sehingga dapat digunakan kembali oleh produsen. termasuk kelompok ini adalah bakteri dan jamur.

Dalam ekosistem ada:

· Rantai makanan (food chain): Perpindahan energi dari sinar matahari yang dipakai oleh tumbuhan melalui serangkaian organisme dalam peristiwa makan memakan dengan arah tertentu./ proses “saling makan” dalam suatu ekosistem.

· Jaring-jaring makanan: rantai makanan yang satu dengan yang lainnya dalam suatu ekosistem akan “saling menjalin”, sehingga membentuk jaring-jaring makanan.

Berbagai bentuk ekosistem alami, antara lain:

1. Ekosistem darat.

2. Ekosistem air tawar (danau dan sungai), terbagi menurut kedalamannya:

ü Zona tepi/z. Litoral, paling kaya penghuni di tepi terdapat pohon yang akarnya mencapai dasar tepi danau, tumbuhan leli dan paku yang mengapung. Hewannya: arthropoda, larva nyamuk, cacing, katak, dan ular.

ü Zona tengah/z. Limnetik, masih bisa ditembus matahari, terdapat fitoplankton, ikan karnivor, ikan herbivor dan ular.

ü Zona dasar/z. Profundal terdapat di bawah z. Tengah , hanya terdapat jamur, bacteri pengurai, dan ikan pemakan sisa organisme mati.

3. Danau merupakan suatu badan air yang menggenang dan luasnya mulai dari beberapa meter persegi hingga ratusan meter persegi.

4. Ekosistem air laut (estuari, pesisir dan lautan). Zona laut berdasarkan kedalamannya terbagi atas:

ü Daerah litoral: daerah yang berbatasan dengan darat

ü Daerah neritik, dalamnya ± 200m dpl.

ü Daerah batial, dalamnya 200-1500m dpl. Daerah ini masih dapat ditembus sinar matahari (daerah fotik)

ü Daerah abisal, daerah yang kedalamannya lebih dari 1500m dan tidak dapat ditembus cahaya matahari (daerah afotik).

5. Ekosistem buatan antara lain: Hutan buatan, sawah, ladang, kebun, desa, kota, bendungan, kolam.

6. Faktor alam yang mempengaruhi ekosistem adalah lintang, letak geografis, angin dan arus air.

7. Habitat: tempat hidup mh. tertentu , dengan keadaan tertentu. Habitat setiap jenis makluk hidup mempunyai status fungsional, kebiasaan makan dan menduduki tingkatan trofik tertentu.

8. Tingkat trofik: Tingkatan makanan di dalam ekologi, dimana setiap jenis makhluk hidup menempati tingkat tertentu dari sumber makanan/energi.

9. Nichia: status fungsional atau jabatan dari suatu m.h. di dalam ekosistem. (selain habitat juga meliputi cara makan dan perilakunya, misalnya apa makanannya dan hewan apa predatornya serta apa peranannya dalam ekosistem), jadi niche menggambarkan alamat, pekerjaan dan perilaku organisme dalam lingkungannya.

Siklus materi dan Aliran energi dalam ekosistem alami

Siklus materi : materi dari tanah dan air serta udara, masuk ke produsen dan konsumen kemudian oleh pengurai dikembalikan lagi kedalam air, tanah maupun udara dalam bentuk mineral-mineral dan gas yang diambil lagi oleh produsen.

Aliran materi seperti nutrien, air, karbon, nitrogen, dan fosfor di alam berupa siklus yang abadi.

Beberapa siklus materi:

Siklus air: pada mh. Air kembali melalui proses penguapan dan pernafasan. Siklus air kecil terjadi bila air laut menguap dan membentuk awan, kemudian mengalami proses pengembunan menjadi hujan yang jatuh ke laut lagi. Siklus air sedang tjd bila hujan tsb jatuh di daratan, air sebagian meresap ke dalam tanah menjadi air tanah, sebagian lagi mengalir ke sungai, danau dan akhirnya ke laut menjadi air permukaan. Uap air dari sungai, danau, dan laut tersebut membentuk awan lagi dst. Hewan memperoleh air berupa air minum dan makanan yang mengandung air, sedang tumbuhan memperoleh air dari tanah melalui akar.
Siklus karbon: CO₂ dari pernafasan, diambil tumbuhan untuk proses fotosintesis yg kemudian disimpan dalam bentuk senyawa organic, s. organic ini dimakan konsumen. Jika m.h. mati maka senyawa karbon dalam tubuhnya akan diuraikan oleh pengurai menjadi senyawa an organic yang akan dimanfaatkan oleh tumbuhan dst. Penguraian C dalam tumbuhan dapat terjadi sangat lambat sampai jutaan tahun, yang akhirnya terbentuklah batu bara, minyak bumi dll.
Siklus oksigen berhubungan langsung dengan siklus carbon, yaitu tjdnya pernafasan dan fotosintesis.
Siklus nitrogen: bila protein pada m.h. yang telah mati diuraikan oleh pengurai menjadi senyawa N dalam tanah terutama gas NH₃, jika bereaksi dengan air akan memben-tuk ion NH₄yang langsung dapat diserap kembali oleh tumbuhan. Udara banyak sekali mengandung N₂(78%) tapi hanya bakteri pengikat N₂ yang dapat memanfaatkannya secara langsung menjadi senyawa N dalam tanah, mis: Azotobacter yang hidup bebas dan Rhizobium yang bersimbiosis dengan akar kacang-kacangan. Kilat dan halilintar juga dapat mengubah N₂ menjadi senyawa N yang jatuh ke tanah bersama air hujan, di tanah kelompok I bakteri nitrifikasi mengubah ion NH₄⁺ menjadi senyawa nitrit, kemudian oleh bakteri nitrat akan diubah menjadi senyawa nitrat yang siap diisap oleh tumbuhan.

Aliran energi: mh. Memperoleh energi dari sinar matahari , energi ini kemudian pindah ke produsen , konsumen dan akhirnya ke pengurai, sedangkan sebagian lain tersebar ke lingkungan, artinya energi yang sudah terlepas ke lingkungan tidak dapat kembali lagi masuk ke dalam sistem kehidupan. Aliran energi berupa makanan dan jaring makanan dari komponen-komponen produsen, konsumen dan pengurai, aliran energi ini dapat berupa simbiosis antar organisme yang saling membutuhkan.

Ø Hubungan antar komponen biasanya dibuat dalam bentuk piramida ekologis.

Ø Piramida ekologis: bentuk diagram dari struktur trofik yang diukur dan dinyatakan dalam satuan besaran biomassa, energi maupun jumlah individu.

Ø Biomassa : jml berat kering seluruh mh permeter persegi.

Ø Piramida ekologis ada 3:

1. jumlah individu: menggambarkan jml individu dalam tingkat trofik.

2. Biomassa: menggambarkan hubungan jml biomassa pada tingkat trofiknya.

3. Energi: menggambarkan jml energi dari individu² pada tingkat trofik.

Macam-macam bentuk pola kehidupan

a. Deme: populasi yang khas dalam daerah yang khas pula, C/ pingguin di kutub selatan.

b. Bioma: kumpulan beberapa populasi (komunitas) yang khas, atau unit global utama dari fauna dan flora, atau macam komunitas utama yang terdapat pada sebuah benua yang dapat dikenal berdasarkan fisiognomi(kenampakan)nya. Iklim yang sesuai menentukan keberadaan bioma tersebut, pemberian nama suatu bioma biasanya didasarkan pada vegetasinya.

Beberapa bioma di dunia:

Bioma Gurun: pada daerah tropis dan berbatasan dengan padang rumput.

Bioma ini terdapat di Afrika, Amerika, Australia dan Asia(china).Cirinya:

ü curah hujan sangat rendah ( 25 cm pertahun).

ü Pancaran sinar matahari sangat terik, penguapan tinggi.

ü Suhu malam hari rendah, siang sangat tinggi  40 ^oC, amplitudo besar skl.

ü Tumbuhan semusim kecil², yg tahunan beradaptasi dengan kekurangan air dan penguapan tinggi, dengan bentuk daun seperti duri/ tak berdaun, akar panjang dan memiliki jaringan penyimpanan air. C/ Kaktus, Euphorbia purba, dan semak.

ü Hewan yang ada adalah unta, keledai, kambing, rusa, ibeks, tokek, katak gurun, tikus gurun, insekta, ular, kucing liar, rubah dan hyena.

2. Bioma Padang rumput: terbentang dari daerah tropis – sub tropis.

Cirinya: Curah hujan antara 25-50 cm pertahun, hujan turun tidak teratur.Penyebutan padang rumput berbeda tiap wilayah:

ü Di Argentina dsb: Pampas, hewan yang sama dengan prairie.

ü Di Amerika utara dsb: prairi, hewan yang khas bison, antelop, kuda, serigala, coyote, rubah, rhea, luak.

ü Di Hungaria dsb: Pustaz.

ü Di Rusia dsb: Steppa , hewan yang khas tupai tanah, hamster,, lemming, tikus mole.

ü Di Afrika dsb: Veld.

3. Bioma Hutan hujan tropis (Hutan basah): terdapat pada daerah tropis – sub tropis.

Cirinya:

ü Hujan setiap hari, curah hujan 200-400cm pertahun.

ü Kelembaban tinggi dan suhu tetap sepanjang hari  25 ^oC.

ü Di sini tumbuhan dapat mencapai beratus-ratus spesies, pohon² tinggi berdaun lebar dan selalu hijau, ada juga yang berkanopi/tudung lebar mis, fam. Dipterocarpaceae.

Banyak terdapat tanaman epifit seperti anggrek, juga tanaman pemanjat seperti rotan dan liana. Karena tinggi pohon tidak sama maka terjadi stratifikasi.

Stratifikasi pada HHT t.d.:

§ Lap. Teratas/A.terbentuk dari pohon tingginya 30-45m.

§ Lap. Kedua/B tinggi pohon 18-27m, kanopinya saling bersambung menyebabkan keadaan hutan menjadi gelap.

§ Lap.ketiga/C tinggi pohon 8-14m.

§ Lap semak tinggi pohon dibawah 10m.

§ Lap. Tumbuhan herba lain yang terdiri dari tumbuhan kecil dan anakan dari pohon² besar.

§ Adanya stratifikasi menyebabkan terjadinya iklim mikro (iklim yang berlangsung disekitar organisme, dan berbeda dengan rata-rata didaerah itu) dari tudung sampai dasar.

§ Cahaya matahari menembus dasar lantai hutan  2 % sehingga hutan lembab dan gelap.

§ Jenis hewan yang menghuni H.H.T adalah: Elang Harpi, monyet, Kukang, betet, jaguar, oselot, tapir, ayam hutan (di Brasil).

§ Elang pemakan monyet, rangkong, katak, lemur terbang, betet, leopard, orang utan, siamang, insekta, ular, cacing, harimau, gibbon (di Asia).

§ Elang mahkota, kucing emas, gorilla, insekta dan ular (di Afrika).

4. Bioma Hutan gugur daun (deciduous forest): ciri khas daerah sub tropis, Cirinya:

ü curah hujan 75 – 100 cm/tahun.

ü Pohon tidak begitu rapat dan spesies sedikit 10-20 spesies, menjelang musim dingin pohon² menyesuaikan diri dengan menggugurkan daunnya, karenanya sebelum musim dingin disebut musim gugur, biasanya pohon akan berhenti pertumbuhannya, tanaman semusim mati, yang tinggal hanya bijinya, yang akan berkecambah menjelang musim panas(disebut musim semi).

ü Jenis hewan yang hidup: tupai, rakun, beruang, burung warbler, burung walet, dormice, landak, rubah merah, luak, rusa dan babi liar.

5. Bioma Taiga: terdapat pada daerah terdingin di belahan bumi utara dan di pegunungan tropikCirinya:

ü Curah hujan 40-60 cm /tahun.

ü Jenis tumbuhan pinus, tusam, cemara.

ü Suhu sangat rendah, mis di Siberia dapat mencapai -60^oC, shg air membentuk salju.

ü Hewan yang ada berbulu tebal spt: kucing salju/lynk, menjangan merah/elk, kelinci, rubah merah, serigala abu-abu, beruang hitam, berang-berang, dan burung (berimigrasi pada musim dingin, dan datang lagi pada musim panas)

6. Bioma Tundra: terdapat di belahan bumi utara di dalam lingkaran kutub utara dan di pegunungan tropis pada ketinggian diatas 2500m.

ü Iklimnya iklim kutub dengan musim dingin yang panjang serta gelap dan musim panas yang lama serta terang terus menerus. Disini dijumpai tanah yang lapisan bawahnya es, sedang atasnya mencair disebut permafrost.

ü Tumbuhan yang ada: pohon kerdil dan lumut kerak, tumbuhan semusim berbunga sangat menyolok dengan masa pertumbuhan yang pendek

7. Bioma Savana: terdapat di kedua sisi katulistiwa, berkembang di Afrika, Amerika selatan, Australia, dan Indonesia (NTB & NTT).

ü Kondisi lingkungan: curah hujan sedang (hujan selama 4 bulan, selebihnya kemarau), iklim kering, musim kering panjang dan pengap.

ü Tumbuhan didominasi oleh rumput, akasia (Afrika),eukaliptus (Australia).

ü Hewan yang ada: gajah, zebra, banteng, kijang, singa, serigala, burung pemakan bangkai, trenggiling, semut, kumbang dan rayap.

8.Bioma Hutan Mangove: terdapat di daerah yang berawa atau berair payau (tepi pantai atau daerah berair).

ü Tumbuhan yang hidup a.l. Rhizospora sp., sonnaretia sp., mangrove putih (Avicenia sp.) dan Brugulera sp., kebanyakan tumbuhan tersebut memiliki akar nafas (pneumatofora) dan berakar tunjang.

ü Hewan dgn habitatnya berbeda: burung pemakan ikan dan monyet (Di puncak pohon), di dahan dan akar menempel kijing, remis, ketam dan siput. Di dasar terdapat udang, ular, katak dan insekta lain. Hewan khasnya adalah ikan glodok atau ikan paru-paru (Periophthalmus spp.)

E. Kesimpulannya

Makhluk hidup dibumi ini, membentuk beberapa organisasibaik terdiri atas individu, populasi maupun komunitasdimana semuanya membaur jadi satu dan dinamakan ekosisitem, makhluk hidup dalamekosistem tersebut tumbuh dan saling berinteraksi satu samalain, proses pertumbuhan dan mata rantai makluk hidup tersebut tidak terlepas dari aliran energi dan materi dalamekosistem alami tersebut. Karena siklus materi sangat berperan penting demikelangsungan proses pertumbuhan secara terus menerus dibumi., Beranekaragamnyamakhluk hidup dibumi ini berdasarkan kelompok/perorangannya menimbulkan polapola kehidupan yang berbedadiman pola itu disesuaikan dengan keadaan alamnya.Untuk itulah kita makhluk hidup harus tetap menjaga siklus kehidupan dimuka bumi ini.

BAHASA PEMOGRAMAN

2012-11-21T13:48:00.001+07:00

PASCAL
Software ini untuk pembelajaran bahasa pemrograman PASCAL. Versi yang ada Turbo Pascal 7.1.

C/C++
Software ini bisa juga digunakan untuk memprogram dengan bahasa C/C++, hal ini dikarenakan masih dalam keluarga yang sama dan penggunaannya tidak berbeda.

PHP
Software merupakan software untuk belajar PHP, dalam software juga dilengkapi dengan Software Database MySql.

WAP (Wireless Application Protocol) Emulator
Merupakan software Emulator Handphone untuk belajar bahasa WML (Wireless Markup Language). Hasil dari bahasa WML ini akan di masukkan ke sebuah domain di Website dan penggaksesannya melalui HP yang mendukung WAP.

Cara menampilkan blog atau web di google

2012-10-11T14:27:00.001+07:00

Banyak yang bingung ketika pertama kali buat blog atau web. Kok ketika di cari di google g muncul yah? Q dulu juga gitu. Tapi setelah browsing, akhirnya dapat deh cara biar mbah Google bisa menemukan web atau blog kita. Ada beberapa cara. Antara lain :
1. Menampilan title post pada search engine. Pake editan html sih. Tapi gampang kok. turial ini q dapat kan di SINI
2. Daftarin juga di form mbah Google atau klik di SINI
3. Bisa juga dengan mendaftar di submitterbot caranya bisa dilihat di SINI
4. Semoga sukses yah....

OPERATOR RELASI

2012-10-09T14:34:00.003+07:00

Bahasa query formal basis data relasionaladalahbahasauntukmemintainformasidari basis data. Sebelum basis data relasional, query terhadap basis data merupakantugas yang sangatsukar. Pemogramharusberususandenganskemafisik internal dari basis data.
Bahasa query relasionalmisalkan SQL (sructured query language) berbedadenganbahasapemrogramankonvensional. Di SQL, kitamenspesifikasikanproperti – propertiinformasi yang hendakdiambiltapitidakmencantumkanrincianalgoritmapengambilan. SQL adalahdeklaratif, yaitupada query dideklarasikaninformasi yang merupakanjawaban yang dikehendakibukancarakomputasi.Query kompleksyagdiperlukanpadakebanyakanaplikasinyatamemerlukanpengetahuanmendalammengenaibahasa da semantiknya. Bahasa query relasional formal merupakanbahasaantara yang digunakan basis data, yaitu SQL dikonversimenjadibahasarlasional formal sehinggadapatditerapkansekumpulaninformasiuntukmemperoleh query paling efisien.

Terdapatduajenisbahasaqueryrelasionalformalyangutama,yaitu:
1.RelasiAljabar.
2. RelasiKalkulus

RelasiAljabar

RelasiAljabarmerupakankumpulanoperasiterhadaprelasidimanasetiapoperasimenggunakansatuataulebihrelasiuntukmenghasilkansaturelasi yang barudantermasukkategoriproseduraldanjugamenyediakanseperangkat operator untukmanipulasi data.
Kodemendefinisikan operator relasiterdiridaridelapan operator, dimanadibagimenjadiduakelompoksebagaiberikut:
1. Operasitradisional, terdiridari Union, Intersection, Difference, dan Cartesian Product.
2. operasirelasionalkhusus, terdiridari Restrict, Project, Join, danDevide.

Untukkedelapan operator tersebutdiatas, akandiuraikansecaradetilsebagaiberikut :

OPERASI UNIONN
• Notasi : r s, dimana r s = {t|t r atau t s}, yaituberuparelasi yang anggota – anggotanyaadalah tuple-tuple yang berasaldari r atau s. Bilaada yang terduplikasi, cukupsatusaja yang dipertahankan.
• Syaratoperasidapatdilangsungkan
1. rdan s harusmemilikicacahkolom (arity) yang sama
2. masing-masingkolomdarikeduarelasiharuskompatibel, artinyanilai-nilai di dalamnyaharusberasaldari domain yang sama.

Contohoperasi union:
Diberikanrelasi (tabel) A
S SNAME STATUS CITY
S1 Aris 20 Semarang
S4 Eko 20 Semarang

Relasi (Tabel) B
S SNAME STATUS CITY
S1 Aris 20 Semarang
S2 Heni 10 Jakarta

Maka A B adalahmenghasilkanrelasibaru :
S SNAME STATUS CITY
S1 Aris 20 Semarang
S2 Eko 20 Semarang
S4 Heni 10 Jakarta

OPERASI SET INTERSECTIONECTION)
• Notasi : r s, dimana r s = {t|t r atau t s}, yaituberuparelasi yang anggota-anggotanyaadalah tuple-tuple yang adadalam r danadadalam s.
• Syaratoperasidapatdilangsungkan
1. rdan s harusmemilikicacahkolom (arity) yang sama
2. masing-masingkolomdarikeduarelasiharuskompatibel,artinyanilai-nilai di dalamnyaharusberasaldari domain yang sama.
Ilustrasi : (hasilrelasibaruadalahbagian yang diberiwarna)

Contoh (a)Opersai Intersection:

Relasi r dan s, maka r s adalahmenghasilkanrelasibaru :

OPERASI DIFFERENCE (MINUS)
• Notasi : r − s, dimana r − s = {t|t r atau t s}, yaituberuparelasi yang anggota-anggotanyaadalah tuple-tuple yang berasaldari r tetapitidak di dalam s.
• Syaratoperasidapatdilangsungkan
1. rdan s harusmemilikicacahkolom (arity) yang sama
2. masing-masingkolomdarikeduarelasiharuskompatibel, artinyanilai-nilai di dalamnyaharusberasaldari domain yang sama.
Ilustrasi : (hasilrelasibaruadalahbagian yang yangtidakdiberiwarna)

Contoh (b) operasiminus:

Maka r – s adalahmenghasilkanrelasibaru:

OPERASI CARTESIAN PRODUCT (x/TIMES)
Notasi ; rxs, dimanarxs = {pq|p r dan q s}, yaituhasilnyaberuparelasi/table yang diperolehdenganmemasangkansetiap tuple padarelasipertamadengansetiap tuple padarelasikedua. banyaknyakolomsamadenganjumlahkolomkeduarelasi / table banyaknyabaris / record samadenganperkalianbanyaknya record padarelasipertamadan record padarelasikedua.
Ilustrasi :

Contoh (c) operasi times:

(a) Relasi r dan s (b) Relasirxs
OPERASI RESTRICTION ( /SELECT)
adalahoperasiuntukmenyeleksitupel – tupel yang memenuhisuatupredikat, kitadapatmenggunakan operator perbandingan (<,>,>=,<=,=,#) padapredikat. Beberapapredikatdapatdikombinasikanmenjadipredikatmanjemukmenggunakanpenghubung AND ( Ù ) danOR ( Ú ).

OPERASI PROJECTION ( )
• untukmengambilkolom-kolomtertentudarisuaturelasi/table
• Notasi : daftaratribut (r ) dimanadaftaratributadalahatribut-atribut yang adapadarelasi/tabel r yang akanditampilkan
• Hasiloperasiberupakolom-kolom yang adapada r denganmenghilangkansemuakolom yang tidakadadalamdaftaratribut
• bilaadabaris yang sama (terduplikasi), cukupdituliskansekali (hilangkansisanya)

Natural Join (JOIN)
adalahoperasiuntukmenggabungkanoperasi selection dancartesian-product dengansuatukriteriapadakolom yang sama.
Ilustrasi :

ContohOperasikompositsebelumnyaadalahcontohoperasi JOIN.
conditional join adalah join yang berdasarpadakriteriatertentu yang bukanoperasipersamaannilaiatribut
inner join adalah join yang berdasarpadakriteriatertentuberupapersamaannilaiatribut
natural join adalahoperasi inner join yang dilakukanpadasemuaatribut yang samadarikeduarelasi (namadandomainnya). Padatabel/relasihasil, kolom-kolom yang samahanyamunculsekali.

KALKULUS RELASIONAL
Padakalkulusrelasionaltidakterdapatpendeskripsianpemrosesansuatuquerisepertihalnyapadaaljabarrelasional, akantetapicukupdenganmendefinisikanapa yang diinginkan. Ada duabentukkalkulusrelasionalyaknikalkulusrelasionaltupel yang pertamakalinyadiusulkanoleh E.F. Codd, sedangkan yang keduaadalahkalkulusrelasional domain yang diusulkanLacroixdanPirotte.

1.KalkulusRelasionalTupel
Kalkulusrelasionaltupellebihberorientasipadatupeldimanaoperasiiniditujukanuntukmemperolehtupel-tupel yang predikatnya ‘benar’.
Ekspresi : { t ç P(t) }
t : tupel, P : predikatterhadap t
Bentuk-bentukdaripredikat :
1. S Î R ; dimana S : variabel, R : relasi
2. S[x] q U[y] ;dimana S dan U : variabeltupel , x dan y : atribut-atribut
q : operator aritmatika
3. S[x] qC ; C : konstanta
Operator tambahan : operator penghubungyakniÙ (and), Ú(or)
Contohqueri : diketahuiskemarelasi DOSEN (Nip, Nama, Alamat, Kota, Jkel). Dicariinformasimengenaidosen yang berada di kota Bogor.
{ tçÎ DOSEN Ù t[Kota] = ‘Bogor’ }

2.KalkulusRelasional Domain
Berbedadengankalkulusrelasionaltupel, kalkulusrelasional domain berorientasipada domain denganmenggunakanvariabel-variabel domain.
Ekspresi : { ç P }
Dimana xi : variabel domain, sedangkan
P : predikatterhadap x.
Bentuk-bentukdaripredikat:
1. Î R ; R : relasi
2. xq y
3. xq C
Contohqueri : diketahuiskemarelasi DOSEN (Nip, Nama, Alamat, Kota, Jkel). Dicariinformasimengenaidosen yang mempunyai NIP 87000650.
{ ç P } Î DOSEN Ù n=’87000650’ }

3. Query By Example(QBE)
QBE Pertama kali dikembangkanolehZloofpadatahun 1975. Untukmengekspresikanpermintaandaripemakaidilakukandenganmemasukkannilaicontohkedalam template queri yang menyerupaisebuahtabel. Operator perintahantaralain : P. (Print), D. (Delete), I. (Insert), U. (Update). Operator aritmatika : <, =, >, ³, ¹, £
Contoh : diketahuiskemarelasi PEGAWAI (NIP,Nama,Alamat,Gaji,Kddiv)
a. Inginditampilkaninformasipegawaidengan Nip 102871.

PEGAWAI NIP NAMA ALAMAT GAJI KODEDIV

P. 102871

b. Inginditampilkannamadanalamatpegawai yang mempunyaigajilebihbesardari 500.000,-

PEGAWAI NIP NAMA ALAMAT GAJI KODEDIV

P. P. >500000
5.2.4 Query Language (QUEL)
QUEL merupakanbahasapendefinisiandanmanipulasi data untuk INGRES (Ineractive Graphics and Retrieval System), dikembangkansejaktahun 1970-an.
Perintah-perintahpadaQuel :
1. Pendefinisian data antara lain :
CREATE, INDEX, MODIFY, DESTROY
2. Manipulasi data antara lain :
RETRIEVE, APPEND, DELETE, REPLACE
Sintaks RETRIEVE :
- RETRIEVE [ UNIQUE] tabel.kolom
WHERE [fungsi/ANY] kondisi
SORT BY kolom;
- RANGE OF inisial/huruf IS (namatabel);
Contohqueri :
1. Ingindibuatinisialdaritabel PEGAWAI dan DIVISI
RANGE OF P IS PEGAWAI, D IS DIVISI;
2. Inginditampilkannamadanalamatpegawai yang gajinyalebihbesardari 500.000,-
RETRIEVE (P.Nama, P.Alamat)
WHERE P.Gaji> 500000
5.3. PersamaandanPerbedaanRelasionalAljabardanRelasiKalkulus
1.Relasionalkalkulusdanrelasionalaljabardikelompokanpadabahasa yang “Relationally Complete”, artinya :Setiapekspresirelasionalkalkulusdapatdireduksipadabentukrelasionalaljabar yang ekuivalendenganekspresitersebut.
2. Ekspresirelasionalkalkulusdiselesaikandenganmenggunakanpredikatkalkulus, sedangkanekspresirelasionalaljabardiselesaikandenganmemanfaatkan operator padarelasisebagaioperannya.

GRAMMAR

2012-10-09T14:26:00.002+07:00

Mendefenisikan Programming Language

Formalitas Konsep Parsing

Mendefenikan Ekspresi Aritmatika

Komponen Context Free Grammar :

Ø Non-terminal/syntactvic category/variable

Ø Terminal/value

Ø Production : aturan yang menghubungkan variable dengan variable, variable dengan terminal

Ø Symbol production :

Contoh production:

a) (kalimat)(subjek) (predikat) [(objek)]

b) (subjek)(kata benda)

c) (predikat)(kata kerja)

d) (objek)(kata benda)

e) (kata benda)kucing|nasi |orang

f) (kata kerja)makan memukul ; dimana(...) :variable ;|:pillihan

Secara formal CFG ditunjukan oleh :

G = (V , T , P, S )
Dimana :

V : Himpunan variabel (non terminal)

T : Himpunan terminal V T = (disjoint)

P : Himpunan Produksi : A a

A : Variabel, a(v T )

S : Star Simbol

Aplikasi produksi diatas secra terulang akan menghasilkan suatu kalimat yang utuh, misalnya:

“ Kucing Makan Kucing “

Contoh :

Derivasi :

è<subjek><predikat><objek>

è<subjek><predikat><kata benda>

è<subjek><predikat> kucing

è<subjek><kata kerja> kucing

è<kata benda> makan kucing

èkucing makan kucing

Derivasi menggunakan symbol :

Produksi untuk ekspresi arithmatika :

<ekspresi>(<ekspresi>)

<ekspresi>id

Menurunkan ekspresi aritmatika :

è<ekpresi> * <ekpresi>

è<ekpresi> * <ekpresi> + <ekpresi>

è(id + <ekspresi>) * <ekpresi>

è(id+id) * <ekpresi>

è(id+id) * id

Contoh :

CFG untuk ekspresi aritmatika :

E→E+E

Teori Automata : Sinar Sinurat 66

E→E*E

E→(E)

E→ id

Konversi penggunaan simbol :

1. A, B, C, D,E dan S : variabel

2. Huruf kecil dan digit : terminal

3. X, Y, Z : terminal atau variabel

4. Huruf kecil : u,v, w, x, y dan z : variabel string

5. Huruf kecil : a, ß, γ : variabel string dan terminal

Jika A→a_1,A→a_2,...A→a_nditulis A→a₁|a₂|...|a_k

Devirasi Language : G (V, T, P, S)

Relasi antara string dalam (V ∪ T ) : dan *

Misalkan :

Teori Automata : Sinar Sinurat 67

A→ß : Produksi dalam P

a, γ elemen (V ∪T)*

Maka aAγaßγ

Misalkan :

_1,₂, _nstring dalam (V ∪T)* ; m=1,

₁è₂,₂è₃,..._m-1è_m

Maka : ₁è_m

1 : reflexive, transitive, closure dari 2

Αß : i langkah

Definisi :

Language CFG G: L(G)={w|w∊T* dan Sw}

Dimana : w∊T* : terminal ; Sw : diturunkan dari S .

L “Context Free “ jika L(G) untuk CFG G.

Sentential Form :

Sè, : sentential form string terminal dan non terminal

Equivalen Grammar :

G₁dan G ₂equivalen apabila L(G₁) = L(G₂)

Contoh : CFG : G=(V,T,P,S)

dimana V={S}

T={a,b}

P={S→aSb, S→ab}

SaSbaaSbb…èaⁿbⁿ

L(G) = { aⁿbⁿ| n =>>1}

Derivation Tree :

Penggambaran derivasi dalam bentuk tree : AXYZ

Tree parse tree untuk : -(id + id)

A E

X Y Z - E

( E )

E + E

Id id

♦ Leftmost Derivation :

Pada setiap langkah derivasi, variabel paling kiri yang

Teori Automata : Sinar Sinurat 70

diganti.

♦ Rightmost Derivation :

Pada setiap langkah derivasi, variabel paling kanan yang

diganti.

♦ Ambiguous Grammar :

Terdapat lebih dari satu leftmost atau lebih dari satu

rightmost.

♦ Useful / Useless Symbol :

Simbol X disebut “Useful“ apabila ada suatu derivasi

Sèxßèw

W T^*

ß(VT)*

♦ X Useless symbol apabila :

1. X tidak bisa menurunkan terminal

2. X tidak bisa

diturunkan dari S

Lemma:

Untuk suatu L(G)≠Ø, dapat ditemukan CFG yang ekuivalen

G'=(V',T,P',S) dimana untuk setiap A dalam V' terdapatsuatu string W∊T* dimana A→w

Himpunan V' dalam Lemma di atas dapat diturunkan dengan

algoritma berikut :

Begin

1. OLDV := Ø

2. NEWV := {A|Aw untuk w∊T*

3. While OLDV ≠ NEWV do Begin

4. OLDV := NEWV;

5. NEWV :=OLDV ∪{A|Aa untuk a∊(T∪OLDV)*}

6. V : = NEWV

End

CONTROL FLOW

C/C++ PASCAL

if (E) S if (E) then S

if (E) S1; else S2 if (E) then S1 else S2

while (E) S while E do S

• S ::= ;

• | E ; | Break ;

• | { Slist } | Continue ;

• | If (E) S | Return ;

• | If (E) S Else S | Return E ;

• | While (E) S | Goto L ;

• | Do S While (E) ; | L : S

• | For (EOp ; EOp ; EOp; EOp) S Slist ::= <Empty>

• | Switch (E) S | Slist S

• | Case Constant ; S Eop ::= <Empty>

• | Default : S | E

Keputusan Layout Statis

• Sintaks dalam bahasa pemrograman pascal

• <simple> ::= <name> | <enumeration> | <subrange>

• <type> ::= <simple> | array[<simple>] of <type> |

• record <field list> end | set of

• <enumeration> ::= (<name-list>)

• <subrange> ::= <constant>..<constant>

• <field> ::= <name-list> : <type>

Menghilangkan Useless Symbol :

Teori Automata : Sinar Sinurat 74

Contoh : Grammar :

1. S → AB | a

2. A → a

B dalam (1) useless sehingga produksi di atas menjadi :

1) S → a

2) A → a

A dalam 2 tidak bisa diakses dari S, grammar di atas menjadi :

G =({S}, {a}, {S→ a}, S).

ASYNCRONOUS

2012-10-09T14:23:00.000+07:00

              Strategidarimetodeiniyaitumencegah problem timing dengantidakmengirimaliran bit panjang yang tidakputus -putusnya. Melainkan data ditransmisi per karakterpadasuatuwaktu, dimanatiapkarakteradalah 5 sampai 8 bit panjangnya. Timing atausynchronisasiharusdipertahankanantaratiapkarakter; receiver mempunyaikesempatanuntuk men-synchron-kanawaldaritiapkarakterbaru.

Gambarmenjelaskansuatucontohuntukteknikini.

GambarTeknik Asynchronous
Gambar di atas,ketikatidakadatransmisikarakter, line antara transmitter dan receiver dalamkeadaan "idle". Idleadalahekuivalenuntukelemenpensinyalanbagi binary '1'.
Awaldarisuatukarakterdiisyaratkanolehsuatustart bitdengan binary '0'. Kemudiandiikutioleh 5 sampai 8 bit yang membentukkaraktertersebut. Bit-bit darikarakterituditransmisidengandiawalileast significant bit (LSB).Biasanya, bit-bit karakterinidiikutiolehsuatuparity bit yang beradapadaposisimost-significant-bit (MSB).

Parity bit tersebutdisetoleh transmitter sedemikianseperti total jumlah binary '1' dalamkarakter; termasuk parity bit-nya, adalahgenap (even parity) atauganjil (odd parity), tergantungpadakonversi yang dipakai.Elementerakhiryaitustop, yang merupakansuatu binary '1'. Panjang minimum dari stop biasanya 1;1,5atau 2 kali durasidari bit. Sedangkanmaksimumnyatidakdispesifikasikan.Karena stop samadengankondisi idle, maka transmitter akanmelanjutkantransmisisinyal stop sampaisiapuntukmengirimkarakterberikutnya.

Gambar 4.1c memperlihatkanefek timing error yang menyebabkan error padapenerimaan.Disinidianggapbahwa data ratenya 10000 bps; olehkarenaitutiap bit mempunyaidurasi 0,1 msatau 100 s. Anggaplah receiver terlambat 7 persenatau 7 s per bit time. Dengandemikian receiver men-sampelkarakter yang masuksetiap 93 s (berdasarkanpada clock transmitter).Sepertiterlihat, sampelterakhirmengalami error.Sebenarnya error inimenghasilkanduamacamerror :pertama, sampel bit terakhirditerimatidaktepat; kedua, perhitungan bit sekarangkeluardarikesepakatan. Jika bit ke 7 adalah 1 dan bit ke 8 adalah 0 maka bit 8 akandianggapsuatu start bit. Kondisiinidiistilahkanframing error, yaitukarakter plus start dan stop bit yang kadang-kadangdinyatakansuatuframe. Framing error jugajikabeberapakondisi noise menyebabkanmunculnyakesalahandarisuatu start bit selamakondisi idle.
Komunikasi asynchronous adalahsederhanadanmurahtetapimemerlukantambahan 2 sampai 3 bit per karakteruntuksynchronisasi.Persentasetambahandapatdikurangidenganmengirimblok-blok bit yang besarantara start dan stop bit, tetapiakanmemperbesarkumulatif timing error. Solusinyayaitutransmisi synchronous.
Synchronous
TRANSMISI SYNCHRONOUS
Dengantransmisi synchronous, ada level lain darisynchronisasi yang perlu agar receiver dapatmenentukanawaldanakhirdarisuatublok data. Untukitu, tiapblokdimulaidengansuatupolapreamble bit dandiakhiridenganpolapostamble bit. Pola-polainiadalahkontrolinformasi.

Frameadalah data plus kontrolinformasi. Format yang tepatdari frame tergantungdarimetodetransmisinya, yaitu :
Transmisicharacter-oriented
Blok data diperlakukansebagairangkaiankarakter-karakter (biasanya 8 bit karakter).Semuakontrolinformasidalambentukkarakter.Frame dimulaidengan 1 ataulebih 'karaktersynchronisasi' yang disebut SYN, yaitupola bit khusus yang memberisinyalke receiver bahwainiadalahawaldarisuatublok. Sedangkanuntukpostamble-nyajugadipakaikarakterkhusus yang lain. Jadi receiver diberitahubahwasuatublok data sedangmasuk, olehkarakter SYN, danmenerima data tersebutsampaiterlihatkarakterpostamble. Kemudianmenunggupola SYN yang berikutnya.Alternatif lain yaitudenganpanjang frame sebagaibagiandarikontrolinformasi; receiver menunggukarakter SYN, menentukanpanjang frame, membacatandasejumlahkarakterdankemudianmenunggukarakter SYN berikutnyauntukmemulai frame berikutnya.

Transmisibit-oriented
Blok data diperlakukansebagaiserangkaian bit-bit.Kontrolinformasidalambentuk 8 bit karakter. Padatransmisiini, preamble bit yang panjangnya 8 bit dandinyatakansebagaisuatu flag sedangkanpostamble-nyamemakai flag yang sama pula. Receiver mencaripola flag terhadapsinyal start dari frame. Yang diikutiolehsejumlahkontrol field.Kemudiansejumlah data field, kontrol field danakhirnya flag-nyadiulangi. Perbedaandarikeduametodediatasterletakpada format detilnyadankontrolinformasinya.
Keuntungantransmisisynchronous :
·         Efisiendalamukuranblok data; transmisi asynchronous memerlukan 20% ataulebihtambahanukuran.
·         Kontrolinformasikurangdari 100 bit.

RELASI (JOIN)

2012-09-25T13:59:00.000+07:00

Join adalah penggabungan table yang dilakukan melalui kolom / key tertentu yang memiliki nilai terkait atau berelasi, untuk mendapatkan satu set data dengan informasi lengkap. Lengkap disini artinya kolom data didapatkan dari kolom-kolom hasil join antar table tersebut.

Join diperlukan karena perancangan table pada sistem transaksional kebanyakan telah melakukan normalisasi, salah satu alasannya untuk menghindari redundansi.

Operator Relasi

Query kompleks yag diperlukan pada kebanyakan aplikasi nyata memerlukan pengetahuan mendalam mengenai bahasa da semantiknya. Bahasa query relasional formal merupakan bahasa antara yang digunakan basis data, yaitu SQL dikonversi menjadi bahasa rlasional formal sehingga dapat diterapkan sekumpulan informasi untuk memperoleh query paling efisien Terdapat dua jenis bahasa query relasional formal yang utama, yaitu:

1.Relasi Aljabar

2.Relasi Kalkulus
1.1. Relasi Aljabar

Relasi aljabar merupakan kumpulan relasi terhadap operasi dimana setiap operasi menggunakan satu atau lebih relasi untuk menghasilkan satu relasi yang baru dan termasuk kategori prosedural dan juga menyediakan seperangkat operator untuk manipulasi data. Kode mendefenisikan operator relasi terdiri dari delapan operator, dimana dibagi menjadi dua kelompok sebagai berikut:

1.Operasi Tradisional, terdiri dari Union, Intersection, Difference, dan Cartesian Product.

2.Operasi rasional khusus, terdiri dari Restrict, Project, Join, dan Devide.

Untuk kedelapan operator diatas, akan diuraikan secara detail sebagai berikut:

1.1.1 Operasi Union

Notasi : r s, dimana r s ={t|t atau t s}, yaitu berupa relasi yang anggota-anggotanya adalah tuple-tuple yang bersal dari r atau s. bila ada yang terduplikasi, cukup satu saja yang di pertahankan.

Syarat operasi dapat dilangsungkan,

1.r dan s harus memiliki cacah kolom (arity) yang sama

2.masing-masing kolom dari kedua relasi harus kompatibel, artinya nilai-nilai didalamnya harus berasal dari domain yang sama.

Contoh operasi union:

Diberikan relasi (tabel) A

S SNAME STATUS CITY

S2 Aris 20 Semarang

S4 Eko 20 Semarang

Relasi (tabel) B

S SNAME STATUS CITY

S1 Aris 20 Semarang

S2 Heni 10 jakarta

Maka A B adalah menghasilkan relasi baru:

S SNAME STATUS CITY

S1 Aris 20 Semarang

S4 Heni 10 Jakarta

1.1.2 Operasi Set Intersectionnection

Notasi : r s , dimana r s ={t|t r atau t s}, yaitu berupa relasi yang anggota-anggotanya adalah tuple-tuple yang ada dalam r da nada dalam s.

Syarat operasi dapat dilangsungkan

1.r dan s harus memiliki cacah kolom (arity) yang sama

2.masing-masing kolom dari kedua relasi harus kompatibel,artinya nilai-nilai didalamnya harus berasal dari domain yang sama.

1.1.3 Operasi Difference (Minus)

Notasi : r-s, dimana r-s = {t|t r atau t s}, yaitu berupa relasi yang anggota-anggotanya anggotanya adalah tuple-tuple yang ada dalam r da nada dalam s.

Syarat operasi dapat dilangsungkan

1.r dan s harus memiliki cacah kolom (arity) yang sama

2.masing-masing kolom dari kedua relasi harus kompatibel,artinya nilai-nilai didalamnya harus berasal dari domain yang sama.

1.1.4 Operasi Cartesian Product (x/Times)

Notasi: rxs, dimana rxs = {pq|p r dan q s}, yaitu hasilnya berupa relasi/ table yang di peroleh dengan memasangkan setiap tuple pada relasi pertama dengan setiap tuple pada relasi kedua. Banyaknya kolom sama dengan jumlah kolom kedua relasi/table banyaknya baris /record sama dengan perkalian banyaknya record pada relasi pertama dan record pada relasi kedua.

1.1.5 Operasi Restriction (/Select)

Adalah operasi untuk menyeleksi tupel-tupel yang memenuhi suatu predikat, kita dapat menggunakan operator perbandingan (<,>,>=,<=,=,#) pada predikat. Beberapa predikat dapat dikombinasikan menjasdi predikat majemuk menggunaka penghubung AND (^) dan OR(v).

1.1.6 Operasi Projection ( )

Untuk mengambil kolom-kolom tertentu dari suatu relasi/table

Notasi : daftar atribut (r) dimana daftar atribut adalah atribut-atribut yang ada pada relasi/table r yang akan ditampilkan

Hasil operasi berupa kolom-kolom yang ada pada r dengan menghilangkan semua kolom yang tidak ada dalam daftar atribut

Bila ada baris yang sama (terduplikasi), cukup dituliskan sekali (hilangkan sisanya).

1.1.7 Natural Join (JOIN)

Adalah operasi untuk menggabungkan operasi selection dan Cartesian-product denhan suatu kriteria pada kolom yang sama.

Contoh operasi Join:

Conditional join adalah join yang berdasar pada kriteria tertentu berupa persamaan nilai atribut. Inner join adalah join yang berdasar pada kriteria tertentu berupa persamaan nilai atribut. Natural join adalah operasi inner join yang dilakukan pada semua atribut yang sama dari kedua relasi ( nama dan domainnya). Pada table/relasi hasil, kolom-kolom yang sama hanya muncul sekali.

http://desmanzagoto.blogspot.com

KUALITAS INFORMASI

2012-09-18T19:12:00.000+07:00

Kualitas informasi (quality of information) sangat dipengaruhi atau ditentukan beberapa

hal, yaitu :

•

Relevan (relevancy) Berarti informasi harus memberikan manfaat bagi

pemakainya. Relevansi informasi untuk tiap-tiap orang satu dengan yang lainnya
berbeda. Misalnya informasi mengenai sebab-musabab kerusakan mesin produksi
kepada akuntan perusahaan adalah kurang relevan dan akan lebih relevan bila
ditujukan kepada ahli teknik perusahaan How is the message used for problem

solving (decision masking)

•

Akurat (accuracy) Informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak

bias atau menyesatkan, dan harus jelas mencerminkan maksudnya.
Ketidakakuratan dapat terjadi karena sumber informasi (data) mengalami
gangguan atau kesengajaan sehingga merusak atau merubah data-data asli
tersebut.
Komponen akurat :

•

Completeness ; Are necessary message items present ? Berarti informasi yang

dihasilkan atau dibutuhkan harus memiliki kelengkapan yang baik, karena bila
informasi yang dihasilkan sebagian-sebagian tentunya akan mempengaruhi dalam
pengambilan keputusan atau menentukan tindakan secara keseluruhan, sehingga
akan berpengaruh terhadap kemampuannya untuk mengontrol atau memecahkan
suatu masalah dengan baik.

•

Correctness; Are message items correct ?

•

Security; Did the message reach all or only the intended systems users?

•

Tepat waktu (timeliness) Informasi yang dihasilkan atau dibutuhkan tidak boleh

terlambat (usang). Informasi yang usang tidak mempunyai nilai yang baik,
sehingga kalau digunakan sebagai dasar dalam pengambilan keputusan akan
berakibat fatal atau kesalahan dalam keputusan dan tindakan. Kondisi demikian
menyebabkan mahalnya nilai suatu informasi, sehingga kecepatan untuk
mendapatkan, mengolah dan mengirimkannya memerlukan teknologi-teknologi
terbaru. How quickly is input transformed to correct output ?

•

Ekonomis (Economy) What level of resources is needed to move information

through the problem-solving cycle ?

•

Efisien (Efficiency) What level of resources is required for each unit of

information output ?

•

Dapat dipercaya (Reliability)

Kualitas dari suatu informasi (quality of information) tergantung dari tiga hal, yaitu informasi harus akurat (accurate), tepat pada waktunya (timely basis), dan relevan (relevance).1.Akurat

Informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak bias atau menyesatkan. Akurat
juga berarti informasi harus jelas mencerminkan maksudnya. Informasi harus akurat
karena dari sumber informasi sampai ke penerima informasi kemungkinan banyak terjadi
gangguan (noise) yang dapat merubah atau merusak informasi tersebut.

2. Tepat Pada Waktunya

Informasi yang datang pada penerima tidak boleh terlambat, informasi yang sudah usang
tidak akan mempunyai nilai lagi, karena informasi merupakan landasan didalam
pengambilan keputusan. Bila pengambilan keputusan terlambat, maka dapat berakibat
fatal untuk organisasi. Dewasa ini mahalnya nilai informasi disebabkan harus cepatnya
informasi tersebut didapat, sehingga diperlukan teknologi-teknologi mutakhir untuk
mendapatkan, mengolah dan mengirimkannya.

3.Rel evan

Informasi tersebut mempunyai manfaat untuk pemakainya. Relevansi informasi untuk
tiap-tiap orang satu dengan yang lainnya berbeda, misalnya informasi mengenai sebab-
musabab kerusakan mesin produksi kepada akuntan perusahaan adalah kurang relevan
dan akan lebih relevan bila ditujukan kepada ahli teknik perusahaan. Sebaliknya
informasi mengenai harga pokok produksi untuk ahli teknik merupakan informasi yang
kurang relevan, tetapi relevan unuk akuntan.

Jogiyanto (2000: 11) mengemukakan bahwa nilai informasi ditentukan dari dua hal yaitu
manfaat dan biaya. Suatu informasi dikatakan bernilai apabila manfaatnya lebih efektif
dibandingkan dengan biaya mendapatkannya. Sebagian besar informasi dinikmati oleh
lebih dari satu pihak sehingga sulit untuk menghubungkan suatu informasi dengan biaya
untuk memperolehnya dan sebagian besar informasi tidak dapat ditaksirkan
keuntungannya dengan satuan uang tetapi dapat ditaksir nilai efektivitasnya.

Tata Sutabri (2003: 27) berpendapat bahwa nilai informasi tidak mudah untuk dinyatakan
dengan ukuran yang bersifat kuantitatif. Namun, nilai informasi dapat dijelaskan menurut
skala relatif. Misalnya, jika suatu informasi dapat menghasilkan hal yang mengurangi
ketidakpastian bagi pengambilan keputusan, maka nilai informasinya tinggi. Sebaliknya,
jika suatu informasi kurang memberikan relevansi bagi pengambilan keputusan,
informasi tersebut dikatakan kurang bernilai atau informasinya rendah (Abdul Kadir,
2003: 31).

Teknologi Sistem Informasi

2012-05-16T02:18:00.008+07:00

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Seiring dengan kemajuan teknologi yang mengglobal telah terpengaruh dalam segala aspek kehidupan baik dibidang ekonomi, politik, kebudayaan seni dan bahkan di dunia pendidikan. Untuk itulah dunia pendidikan harus mau merumuskan inovasi yang positif untuk kemajuan pendidikan. Teknologi Informasi (TI) merupakan suatu kebutuhan menuju pendidikan yang berkualitas, karena dengan penggunaan TI diharapkan adanya peningkatan mutu belajar/ mengajar, peningkatan produktivitas/ efisiensi dan akses, serta peningkatan sikap belajar yang positif. Pengaruh globalisasi semakin terasa dengan semakin banyaknya saluran informasi dalam berabagai bentuk seperti elektronik maupun non elektronik seperti surat kabar, majalah, radio, TV, telepon, fax, komputer, internet, satelit komunikasi dan sebagainya.
Teknologi komunikasi dan informasi yang terus berkembang cenderung akan mempengaruhi segenap bidang kehidupan termsuk bidang pendidikan kejuruan dan pelatihan yang akan semakin banyak diwarnai oleh teknologi komunikasi dan informasi. Secara khusus untuk pendidikan dan pelatihan akan di rasakan adanya kecenderungan : (a) bergesernya pandidikan dan pelatihan dari system berorientasi pada guru/dasen/lembaga ke system yang berorientasi pada siswa/mahasiswa/peserta didik. (b) tumbuh dan semakin memasyarakatnya pendidikan terbuka/jarak jauh. (c) semakin banyaknya pilihan sember balajar yang tersedia. (d) diperlikannya standar kualitas global dalam rangka persaingan global dan (e) semakin diperlukannya pendidikan sepanjang hayat (long life learning). Aplikasi teknologi komunikasi dan inforamsi telah memungkinkan terciptanya lingkungan belajar global yang berhubungan dengan jaringan yang menepatkan siswa di tengah-tengah proses pembelajaran, di kelilingi oleh berbagai sumber belajar dan layanan belajar elektronik. Untuk itu, system pendidikan kenvensoinal seharusnya menunjukan sikap yang bersahabat dengan elternatif cara belaljar yang baru yang sarat dengan teknologi.
B. Batasan Masalah

Dalam pembahasan yang akan di lakukan dalam makalah ini mengenai :

1. makalah ini akan memberikan penjelasan tentang Teknologi Sistem Informasi

2. makalah ini akan memberikan penjelasan tentang Sistem Akademik dalam Teknologi Sistem Informasi

3. makalah ini akan memberikan penjelasan tentang Sistem Geografis dalama Teknologi Sistem Informasi

4. makalah ini akan memberikan penjelasan tentang Pengenalan Teknologi

C. Tujuan

Tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk memberikan informasi lebih mendalam tentang Teknologi Sistem Informasi, Sistem Akademik, Sistem Geografis dan Pengenalan Teknologi dan dampak yang bias memberikan tehhadap teknologi yang kita gunakan. Selain itu makalah ini juga bertujuan untuk memberikan informasi mengenai beberapa pendekatan yang bisa di lakukan untuk mengatasi pengunaan teknologi sistem informasi ini.

BAB II

Teknologi Sistem Informasi

A. Pengertian Teknologi Sisitem Informasi

Teknologi informasi adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah data, termasuk memproses , mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dalam berbagai cara untuk mengahsilkan informasi yang berkualitas, yaitu informasi yang relevan, akurat dan tepat waktu, yang di gunakan untuk keperluan pribadi, bisnis, dan pemerintahan dan merupakan informasi yang strategis untuk pengambilan keputusan.

Teknologi ini menggunakan seperangkat komputer untuk mengolah data, sistem jaringan untuk menghubungkan satu komputer dengan computer yang lainnya sesuai dengan kebutuhan, dan teknologi telekomunikasi digunakan agar data dapat disebar dan diakses secaraa global.Arti teknologi informasi bagi dunia pendidikan berarti tersedianya saluran atau sarana yang dipakai untuk menyiarakan program pendidikan. Pemanfaatan teknologi informasi dalam bidang pendidikan sudah merupakan kelaziman. Membantu menyediakan computer dan jaringan yang menghubungkan rumah murid dengan ruang kelas, guru, dan administrator sekolah. Semuanya dihubungkan keinternet, dan para guru dilatih menggunakan computer pribadi.

Peran yang diberikan oleh aplikasi teknologi informasi ini adlah mendapatkan informasi untuk kehidupan pribadi seperti informasi tentang kesehatan, habi, rekreasi, dan rohani. Perkembangan teknologi informasi memacu suatu cara baru dalam kehidupan, dari kehidupan dimulai sampai dengan akhir, kehidupan seperti ini dikenal dengan e-life, artinya kehidupan ini sudah dipengaruhi oleh berbagai kebutuhan secara elektronik.

Teknologi informasi (information technology)biasa disebut TI, IT, atau infotech. Teknologi informasi lahir sekitar 1947, yang ditandaidengan ditemukannya komputer sebagai

komponen utama dimana mulai populer diakhir dekade 70-an. Teknologi Informasi yang

diartikan secara harfiah Teknologi (BahasaIndonesia) dan Technology (Bahasa Inggris),

berasal dari bahasa yunani ”Techne” yangberarti adalah seni. Teknologi merupakan

pembuatan benda-benda yang dapat diamatisecara inderawi untuk melayani kebutuhan

atau gagasan manusia. Sedangkan Informasi(Bahasa Indonesia) dan Information (BahasaInggris) berasal dari ”To-Inform” yangberarti adalah memberitahu. Berikut ini

adalah berbagai pendapat mengenaiteknologi informasi:

• Kamus Oxford (1995):

Teknologiinformasi adalah studi atau penggunaan

peralatan elektronika, terutama komputer,untuk menyimpan, menganalisa, dan

mendistribusikan informasi apa saja,termasuk kata-kata, bilangan dan gambar.

• Martin (1999):

Teknologi informasi

tidak hanya terbatas pada teknologikomputer (perangkat keras dan perangkat

lunak) yang digunakan untuk memprosesdan menyimpan informasi, melainkan

juga mencakup teknologi komunikasiuntuk mengirimkan informasi.

• Lucas (2000): Teknologi informasiadalah segala bentuk teknologi yang

diterapkan untuk memproses danmengirimkan informasi dalam bentuk

elektronis. Mikrokomputer, komputermainframe, pembaca barcode, perangkat

lunak pemroses transaksi, perangkatlunak lembar kerja (spreadsheet), dan

peralatan komunikasi dan jaringanmerupakan contoh teknologi informasi.

• Williams dan Sawyer (2003): Teknologi

informasi adalah teknologi yangmenggabungkan komputasi (komputer)

dengan jalur komunikasi berkecepatantinggi yang membawa data, suara, danvideo.

Penjelasaan 2 teknologi yang mendasariteknologi informasi adalah sebagai berikut.

• Teknologi Komputer:

Teknologi komputer adalah teknologi

yang berhubungan dengan komputer,termasuk peralatan-peralatan yang

berhubungan dengan komputer sepertiprinter, pembaca sidik jari, dan bahkan

CD-ROM. Komputer adalah mesin serbaguna yang dapat dikontrol oleh program,

digunakan untuk mengolah data menjadiinformasi. Program adalah deretan

B. Dampak Teknologi Sistem Informasi

Dalam peradaban manusia, kini tekhnologi informasi berkembang dengan sangat baik.
kemajuan teknologi itupun semakin menjalar, perangkat teknologi saat ini tidak hanya dipakai oleh kalangan tertentu tetapi sudah sangat meluas dari lingkungan kota hingga lingkungan pedesaan, dimana semuanya mungkin sudah dapat mengerti dasar dasar pemakaian alat tekhnologi informasi dengan mudahnya.
sebut saja pemakaian komputer, hingga pemakaian teknologi komunikasi seperti handphone kini sudah merayap dari atas sampai kebawah.
pada zaman dahulu kala perkembangan teknologi informasi tentu tidak seperti saat ini, dahulu komputer digunakan sekedar untuk menyelesaikan masalah perhitungan,pekerjaan, mengetik, sampai pemrograman.
namun kini sejak berkuasanya tekhnologi jaringan dimana komputer dapat berhubungan dalam jarak yang sangat jauh sekalipun dimana komunikasi dengan komputer pun dapat dilakukan semakin kedepan tekhnologi informasi ini semakin canggih dengan banyaknya fasilitas yang dapat kita gunakan (multimedia) bayangkan saja; saat ini hanya dengan komputer kita dapat melakukan aktifitas pekerjaan yang cakupannya sangat luas tergantung kita yang membutuhkan seperti menulis,print,pemrograman,perhitungan,pemutar audio-video,telekomunikasi dan internet yang membuat kita terhubung dengan dunia sekalipun.
seiring berkembangnya teknologi informasi ini tidak dapat kita pungkiri bahwa semua itu tidak lepas dari berkembangnya internet service.
seperti kita ketahui dunia internet sekarang dengan sangat mudah dapat kita akses karna banyaknya penyedia layanan internet (ISP) yang memberikan layanan internet acces kepada konsumennya dengan tarif yang murah sekalipun. beragamnya ISP diindonesia untuk memberikan layanan dan meraup keuntungan tentunya, mereka berlomba lomba merebut pasar dan konsumen dengan menyediakan layanan murah untukkonsumennya.
kini akses internet mungkin sudah menjadi keseharian tiap orang. hal ini dapat kita buktikan dengan hanya melirik isi warnet yang penuh atau ramai dikunjungi orang. hal ini juga berarti budaya konsumerisme untuk internet di indonesia semakin tinggi.
menurut gue dalam perjalanan perkembangan sesuatu. pasti ada yang namanya kelebihan dan kekurangan. sebut saja dampak positif dan negatifnya internet sudah jelas pasti ada.

Dampak Positif

1. kita dapat menyelesaikan pekerjaan dengan semakin mudah dibantu perangkat teknologi yang semakin berkembang dan mudah digunakan.

2. kita dapat berkomunikasi dengan orang lain dengan fasilitas e-mail,chat,sampai komunikasi secara langsung (pembicaraan) sekalipun melalui internet.

3. munculnya bermacam macam komunitas dari internet itu sendiri.

4. kita dapat dengan mudah mencari informasi yang kita butuhkan. apalagi dengan adanya bantuan web search engine seperti google search/yahoo searh dsb.

5. kita dimungkinkan berbelanja melalui media internet.

6. seiring berkembangnya bahkan internet dapat kita akses di genggaman tangan kita sendiri yaitu dengan media handphone ini sangat positif karena akses internet dapat kita lakukan dengan mudahnya serta dengan tarif yang relatif sangat murah pula dsb.

Dampak Negatif

munculnya para penipu yang memanfaatkan internet.
munculnya budaya plagiarisme. dengan mudahnya informasi di cetak ulang tanpa izin dari pemberi informasi atau tanpa menulis sumbernya. hal ini udah biasa kita sebut 'copast' copy paste.
munculnya pornografi/konten konten dewasa. menurut saya hal ini sangat tidak masalah dipandang dari segi konten dewasa. namun yang menjadi sisi negatifnya adalah dengan mudahnya pornografi/konten dewasa diakses anak anak dibawah umur.
munculnya pencurian dengan mengambil/menghack. mungkin ini merupakan kesenangan atau kelebihan ilmu si pencuri namun tetap saja pencurian itu tidak dibenarkan bro.
dengan semakin mudahnya berbelanja lewat internet kita dapat meningkatkan budaya konsumsi yang menimbulkan sifat boros dan tentu berefek tidak baik untuk kantong. dsb.

C.Sejarah Teknologi Informasi

Manusia adalah makhluk sosial, artinya manusia hidup saling membutuhkan satu sama lain dan berkomunikasi merupakan kebutuhan yang utama. Untuk itu, manusia menciptakan sistem dan alat untuk berhubungan, mulai dari melukis kisah di dinding gua, isyarat menggunakan asap atau bunyi, penulisan hutuf, pengiriman surat, hingga munculnya telepon dan internet. Alat dan sistem komunikasi yang diciptakan manusia kemudian dikenal dengan nama Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

1. Masa Prasajarah (Sebelum 3000 SM)

Awalnya, teknologi informasi dikembangkan manusia sebagai sistem pengenalan bentuk-bentuk dengan menggambarkan informasi yang mereka dapatkan pada dinding-dinding gua, misalnya tentang berburu dan binatang buruannya. Pada masa ini, mereka mulai mengenal benda-benda di sekitar lingkungan mereka dan mewakilkan bentuknya pada lukidan di dinding gua tempat mereka tinggal. Kemampuan mereka dalam berbahasa hanya berkisar pada bentuk suara dengusan dan isyarat tangan sebagai bentuk awal komunikasi.

Perkembangan teknologi selanjutnya, yaitu dengan diciptakan dan digunakannya alat-alat yang menghasilkan bunyi dan isyarat, seperti gendang, terompet yang terbuat dari tanduk binatang, serta isyarat asap sebagai alat pemberi peringatan terhadap bahaya. Pada masa ini, teknologi informasi belum menjadi teknolgi massal seperti yang kita kenal sekarang dan hanya digunakan pada saat-saat khusus

2. Masa Sejarah (3000 SM s.d 1400 M)

Perkembangan tulisan semakin maju pada masa sejarah, mulai ditemukannya abjad fonetik, kertas sebagai media penulisan yang mudah dibawa, ingga cara pencentekan buku. Pada masa ini, informasi belum disebarkan secara massal. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi pada masa sejarah pada tabel berikut.

3000 SM	Untuk pertama kalinya, ditemukan tulisan yang digunakan oleh bangsa Sumeria dengan menggunakan simbo-simbol yang dibentuk dari piktograf. Simbol ini mempunyai bentuk bunyi yang cara penyebutannya berbeda sehingga dapat disimpulkan bahwa bangsa SUmeria telah mengenal bahasa dan tulisan pada masa itu. Selain itu, terdapat tulisan hieroglif yang dikembangkan oleh orang-orang Mesir.
1774 SM	Orang-orang Yunani memperkenalkan sistem penulisan dari kiri ke kanan dengan memakai abjad fonetik, yaitu huruf-huruf yang diciptakan berdasarkan bunyi ucapan, bukan lambang/gambar yang diciptakan sebgai wakil suatu ide atau benda.
1400 SM	Orang-orang di dataran Cina mulai menuliskan sejarah mereka secara teratur di atas kepinga-kepingan tulan binatang.
1270 SM	Ensiklopedia petam di dunia diterbitkan oleh orang-orang Suriah.
900 SM	Sistem pelayanan pos (jasa pengiriman) dan kantor pos pertama di dunia diciptakan oleh orang-orang Cina.
776 SM	Penggunaan merpati pos dipopulerkan oleh orang-orang Yunani.
530 SM	Perpustakaan pertama di dunia didirikan di Yunani.
500 SM	Alat tulis petama di dunia yang mudah dibawa ke mana-mana diciptakan di Mesir, yaitu dari papirus yang menyerupai kerta. Serat dipohon Papirus digunakan sebagai media penulisan yang lebih kuat dan fleksibel dibandingkan dengan lempengan tanah liat yang digunakan sebelumnya.
105 SM	Tsai Lun dari Cina menemukan ketas. Ketas yang ditemukan oleh bangsa Cina pada masa ini adalah cikal bakal ketas yang kita pertgunakan sekarang. Ketas dibuat dari serat bambu yang dihaluskan, disaring, dicuci, kemudian diratakan, dan dikeringkan.
14 M	Orang-orang Romawi meresmikan sistem pelayanan pos mereka.
37 M	Kaisar Tiberius dari Roma adalah orang oertama yang tercatat menggunakan cermin sebagai alat pengiriman kode atau pesan. Cara ini dinamakan heliograf.
100 M	Diciptakanya buku-buku yang memiliki bentuk mirip dengan buku zaman sekarang.
305 M	Alat cetak pertama diciptakan di Cina yang terdiri atas lempengan kayu berukir yang kemudian dipakai untuk menerakan isinya ke atas kertas. Sistem pencetakan ini dilakukan dengan menggunakan blok kayu yang ditorehkan dan dilumuri oleh tinta atau yang kita kenal sekarang dengan sistem Csp.
1049 M	Pi Sheng dari China menciptakan alat cetak yang hurufnya dapat dipindah-pindahkan dengan memakai lempengan tanah liat bakar.

3. Masa Modern (1400 M – Sekarang)

Pada masa ini terjadi kemajuan yang berarti pada perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Untuk itu, pelajari tabel berikut.

1450 M	Koran pertama di dunia mulai beredar di Eropa, tetapi belum diterbitkan secara harian.
1455 M	Johann Gutenberg mengembangkan mesin cetak yang menggunakan plat huruf terbuat dari besi dalam bingkai yang terbuat dari kayu dan dapat diganti-ganti.
1560 M	Kamera foto pertam diciptakan. Kamera ini biasa disebut Camera Obscura, artinya pembuat foto yang kabur.
1650 M	Surat kabar harian pertama mulai beredar di Leipzig, Jerman
1714 M	Henry Mill dari Inggris menciptakan mesin ketik. Ia memperoleh hak paten dan diakui sebagai pencipta mesin ketik modern.
1793 M	Claude Chappe menciptakan jalur telegraf optik jarak jauh.
1821 M	Mikrofon (pengeras suara) pertama diciptakan oleh Charles Wheatstone.
1830 M	Augusta Lady Byron menulis program komputer yang pertam bekerjasama dengan Charles Babbage menggunakan ide mesin Analytical. Peralatan ini didesain utntuk mampu memasukkan data, mengolah data, dan menghasilak bentuk keluaran dalam sebauah kartu. Mesin ini dikenal sebagai bentuk komputer digital yang pertama walaupun cara kerjanya lebih bersifat mekanis daripada bersifat digital.
1831 M	Joseph Henry menciptakan jalur telegraf listrik pertama di dunia.
1837 M	Samuel Morse mengembangkan telegraf dan kode Morse bersama Sir William Cook dan Sir Charles Wheatstone yang dikirim secara elektronik pada jarak jauh menggunakan kabel informasi mampu dikirim dan diterima pada waktu yang hampir bersamaan. Penemuan ini memunginkan informasi dapat disebarluaskan tanpa dirintangi oleh jarak dan waktu.
1843 M	Samuel Morse menciptakan jalur telgraf listrik jarak jauh, sementara Alrcander Bain menciptakan mesin faksimili pertama.
1861 M	Coleman Sellers dari Amerika menciptakan alat bernama kinematoskop yang berfungsi sebagai mesi pemutarslide pertama di dunia. Gambar bertgerak yang diproyeksikan pada layar merupakan cikal bakal film sekarang.
1876 M	Thomas Edison menemukan mesin fotokopi pertamayang biasanya disebut mimeograf. Pada tahun yang sama, Alexsander Graham Bell mencitakan telepon pertama di dunia. Sedangkan, Melvyl Dewey menciptakan sistem pencatatan katalog buku untuk pertpustakaan yang digunakan di seluruh dunia bernama Sistem Desimal Dewey.
1887 M	Emile Berliner menciptakan piringan hitam pertama di dunia yang dinamakan gramafon.
1888 M	George Eastman menciptakan gulungan film untuk memotret yang dinakan Kodak
1899 m	Almon Strowger menciptakan telepon yang dapat langsung menghubungi nomor penerima, tidak harus melalui operator.
1899 m	Valdemar Poulsen menciptakan pita rekam magnetik pertama. Pengeras suara (loud speaker) pertama juga diciptakan pada tahun yang sama.
1902 m	Guglielmo Marconi memamerkan penyiaran sinyal radio pertama yang dapat menyeberangi Samudra Atlantik.
1910 m	Thomas Edison menciptakan film bersuara pertama di dunia.
1914 m	Panggilan telepon antar benua yang pertama dapat dilakukan.
1916 m	Pesawat eadio pertama yang memiliki alat pemindah saluran laris terjual di Amerika, bersamaan dengan munculnya beragam stasiun radio swasta pertama di dunia.
1923 m	Pesawat televisi pertama di dunia diciptakan oleh Vladimir Kosma Xworykin.
1925 m	Siaran televisi pertama di dunia dilakukan oleh John Logie Baird di Amerika
1927 m	Film bersuara diputar untuk umum pertama kalinya. Judul filmnya “The Jazz Singer” produksi Warner Brothers Sutdios di Amerika
1930 m	Siaran televisi untuk umum yang pertama dilakukan di Amerika. Sejak tahun ini, televisi menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari.
1934 m	*Tape Recorder* pertama diciptakan oleh Joseph Begun.
1936 m	*Konrad Zuse* menciptakan komputer pertama di dunia yang diberi nama Z1
1940 m	Perkembangan TIK pada masa Perang Dunia II difokuskan pada kepentingan pengiriman dan penerimaan dolumen rahasia militer yang disimpan dalam bentuk magnetic tape
1944 m	Pemakaian komputer mulai dipopulerkan di kalangan terbatas, yakni di lingkungan Pemerintahan Amerika. Tahun ini biasanya dianggap sebagai tahun kelahiran Era Informasi
1945 m	Vannevar Bush mengembangkan sistem pengkodean menggunakan *hypertext*
1946 m	ENIAC I, komputer digital pertam adi dunia dikembangkan.
1948 m	Para peneliti di Bell Telephone mengembangkan transistor sehingga ukuran alat-alat elektronik menjadi jauh lebih kecil.
1949 m	Amerika memulai jaringan (network) televisi dengan cara menyiarkan acara dari stasiun televisi utama ke seluruh negeri melalui stasiun-stasiun kecil yang menginduk kepadanya. Stasiun induk pertama adalah CBS.
1951 m	Untuk pertama kalinya, komputer dijual kepada perorangan dan lembaga di luar pemerintah. Peristiwa ini terjadi di Amerika.
1957 m	Jean Hoerni mengembangkan transistor planar sehingga memungkinkan pengembangan jutaan bahkan milyaran transistor yang dapat dimasukkan ke dalam sebuah keping kecil kristal silikon. Sementara itu, Uni Soviet (sekarang sebut Rusia) menluncurkan sputnik sebaga satelit bumi buatan pertama yang bertugas sebagai mata-mata. Sebagai balasannya, Amerika membentuk Advanced Research Projects Agency (ARPA) di bawah kewenangan Departemen Pertahanan Amerika untuk mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Informasi dalam bidang militer.
1958 m	Chester Carlson menciptakan mesi fotokopi modern pertama di dunia dengan merk XEROX.
1962 m	Rand Paul Barand dari perusahan RAND ditugaskan untuk mengembangkan suatu sistem jaringan desentralisasi yang mampu mengendalikan sistem pemboman dan peluncuran puluru kendali dalam perang nuklir.
1963 m	Amerika menciptakan sistem kode pos.
1966 m	Pabrik Xerox menciptakan mesin faksimili modern pertam dan menjualnyan untuk umum.
1969 m	Sistem jaringan yang pertama dibentuk dengan menghubungkan 4 nodes (titik), antara University of California, SRI (Stanford), University California of Santa Barbara, dan University of Utah dengan kecepatan 50 Kbps.
1969 m	Tahun ini merupakan tahun kelahiran internet. Pelopornya adalah sebuah jaringan antar komputer di Amerika yang diberi nama ARPANET. Tetapi, aksesnya sangat terbatas dan pemerintah AMerika melarang rakyat umum menggunakannya.
1971 m	Disket pertama di dunia diciptakan.
1972 m	Stasiun televisi HBO di Amerika menciptakan sistem televisi berlangganan (TV kabel). Sementara itu, Ray Tomlison menciptakan program E-mail yang pertama.
1973 m	Istilan internet diperkenalkan dalam sebuah paper mengenai TCP/IP. Selanjutnya, dilakukan pengembangan sebuah protokol jaringan yang kemudian dikenal dengan nama TCP/IP (Transmition Control Ptotokol/Internet Protokol) yang dikembangkan oleh grup dari DARPA.
1976 m	Komputer untuk perorangan dengan harga yang relatif terjangkau (home computer atau personal computer) diciptakan dan diberi nama “Apple I”.
1979 m	Jepang menciptakan jaringan telepon tanpa kabel (selular) pertama di dunia.
1980 m	Perusahaan alat elektronik Jepang, Sony, menciptakan walkman pertmaa di dunia.
1981 m	National Science Foundation mengembangkan jaringan komputer utama yang disebut backbone CSNET dengan kapasitas 56 Kbps untuk setiap institusi dalam pemerintahan. Pada tahun yang sama, perusahan komputer IBM menjual komputer perorangan dan mempopulerkan istilah *personal computer (PC). Tahun ini juga, semua komputer mulai dilengkapi dengan pengarah kursor (mouse). Dan pada tahun ini, penjualan komputer jinjing (laptop*) mulai dilakukan di Amerika.
1983 m	Amerika baru memulai pembuatan jaringan telepon nirkabel (selular/HP).
1985 m	Cakram penyimpan data (Compact Disk/CD) yang dapat dibaca di komputer mulai di jual.
1991 m	Sistem bisnis dalam bidang IT pertama kali terjadi ketika CERN memungut bayaran dari para anggotanya untuk menanggulangi biaya operasionalnya.
1992 m	Pembentukan komunitas Internet dan diperkenalkannya istilah word wide web (www) oleh CERN.
1994 m	Pemerintah Amerika menghentikan kendalinya atas internet. Internet menjadi wilayah yang bebas dan perusahaan penyedia layanan internet untuk umum mulai lahir tahun ini, misalnya Yahoo! Internet berkembang dengan sangat cepat, mulai merambah segala segi kehidupan manusia, dan menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dari manusia. Di Indonesia, tahun ini warung-warung internet (warnet) ulai bermunculan di Jakarta, Bandung, Surabaya, dan Yogjakarta.
1995 m	Perusahaan swasta mulai diperkenalkan menjadi provider dengan membeli jaringan di backbone.
1999 m	Penyedia jasa pencarian informasi secara gratis yang terbesar di dunia, yaitu google.com mulai beroperasi dari Amerika dan menjangkau semua negara di dunia. Perusahaan telepon Indonesia, Telkom, mulai memasarkan jaringan internet bernama Telkomnet Instan.

Teknologi informasi dan komunikasi sampai saat ini terus berkembang pesat seiring dengan penemuan dan pengembangan ilmu pengetahuan, mulai dari sistem komunikasi samapai alat komunikasi yang searah maupun dua arah (interaktif).

1.1 Sejarah Komputer

Salah satu perangkat TIK yang paling berperan penting ialah komputer. Gagasan tentang komputer sebagai alat hitung mulai muncul pertama kali pada tahun 1822. Gagasan ini munvul ketika seorang ahli matematika berkebangsaan Inggris, yaitu Charles Barbbage menciptakan suatu mesin hitung yang disebut difference engine. Mesin tersebut dipakai untuk menghitung tabel-tabel matematika. Pada tahun 1833, Charles Babbage mengembangkan diffence engine dengan konsep yang lebih mendalam dan umum. Mesin yang baru ini dinamakan analytical engine. Mesin ini dapat melaksanakan penghitungan apa saja, sehingga mesin inilah yang petama kali dikenal sebagai general purpose digital computer.

Sumbangan Charles Babbage ini sangat besar bagi dunia komputer karena prinsip kerja dari kedua mesin itu merupakan dasar kerja dari komputer sekarang. Prinsip yang menginspirasi ini antara lain adanya peralatan input, memori komputer, stored program, dan lain-lain. Karena sumbangan yang sangat besar ini maka Charles Babbage dianggap sebagai Bapak Komputer Modern.

Pada tahun 1937, Prof. Howard Aikem seorang ahli matematika dari Universitas Havard mulai merancang pembuatan sebuah komputer yang mampu melakukan operasi aritmatika dan logika secara otomatis. Komputer tersebut mulanya dibuat secara mekani elektronik. Kemudian pada tahun 1944, komputer tersebut terselesaikan secara elektronik dengan bantuan perusahaan IBM. Komputer tersebut diberi nama Havard Mark I Automatic Sequence-Contoled Calculator (ASCC). Komputer ini merupakan realisasi dari impian Charler Babbage. Jika dibandingkan dengan komputer sekarang komputer Havard Mark I mempunyai perbedaan yang sangat menyolok terutama dalam hal kecepatan.

Sejak pertama kali komputer diciptakan sampai dengan sekarang, sejak perkembangan komputer telah mengalami 5 (lima) geneerasi dalam pertumbuhannya. Pembagian generasi komputer sebagai berikut :

1. Komputer Generasi Pertama (1946-1959)

Ciri-ciri komputer generasi pertama antara lain:

- Program dibuat dalam bahasa mesin,

- Menggunakan konsep storage program,

- Komponen yang digunakan adalah tabung hampa udara,

- Ukuran fisiknya besar sehingga membutuhkan daya listrik yang besar, serta

- Dapat disimpan pada magnetic tape dan magnetig disk.

Contohnya, komputer IBM 701 yang dibuat tahun 1953 merupakan komputer komersial berukuran besar, sedangkan IBM 705 yang dibuat tahun 1959 digunakan dalam industri.

2. Komputer Generasi Kedua (1959-1965)

Ciri-ciri komputer generasi kedua antara lain:

- Program telah dibuat dengan bahasa tingkat tinggi, seperti FORTRAN, COBOL, ALGOL, dan sebagainya,

- Kapasitas memori utama cukup besar,

- Komponen yang digunakan adalah transistor yang jauh lebih kecil dibandingkan tabung hampa udara,

- Menggunakan magnetic tape dan magnetic disk yang berbentuk removable disk,

- Mempunyai kemampuan proses real-time dan time sharing,

- Proses operasinya lebih cepat,

- Ukurannya lebih kecil dan membutuhkan lebih sedikit daya listrik, serta

- Orientasinya pada aplikasi bisnis dan teknik.

Contohnya, komputer PDP-5 dan PDP-8 yang dibuat tahun 1963 merupakan komputer mini komersial yang pertama. Selain itu, terdapat komputer IBM 7070, IBM 1400, NCR 300, dan sebagainya.

3. Komputer Generasi Ketiga (1965-1970)

-ciri komputer generasi ketiga antara lain:

- Komponen yang dipakai adalah IV (Integrated Circuits) yang terdiri atas ratusan atau ribuan transistor berbentu hybrid integrated circuits dan monolithic intgrated circuits,

- Proses operasinya jauh lebih cepat dan lebih tepat, kapasitas memori komputer jauh lebih besar,

- Ukuran fisik jauh lebih kecil sehingga penggunaan listrik lebih hemat,

- Menggunakan magnetic disk yang sifatnya random access,

- Dapat melakukan multiprocessing dan multiprogramming,

- Alat input-output mengalami pengembangan dengan menggunakan visual display terminal, serta

- Menggunakan system operasi

- Dapat melakukan komunikasi data dari satu komputer dengan komputer lainnya.

Contohnya, komputer IBM S/30. NOVA, CDC 3000, PDP-11, dan lain sebagainya

4. Komputer Generasi Keempat (sejak tahun 1970)

Sejak tahun 1970, dunia komputer mengalami dua perkembangan penting, yaitu:

- Penggunaan LSI (Large Scale Integration) yang disebut juga sebagai Bipolar Large Scale Integration, serta

- Menggunakan mikroprosesor dan semi konductor yang berbentu chip untuk memori komputer

Contohnya, komputer IBM 370 menggunakan Intel 4004 mikroprosesor yang dikembangkan pertama kali pada tahun 1971 oleh perusahaan Intel Corporation dengan menggunakan chip mikroprocessor. Personal computer (PC) mulai berkembang sejak tahun 1977, misalnya komputer Apple II dan komputer dekstop oleh Xerox Corporation. Pada tahun 1981, komputer mulai banyak menggunakan sistem Window dan mouse.

5. Komputer Generasi Kelima

Komputer generasi kelima kini sedang dalam pengembangan. Komponen yang dipakai adalah VLSI (Very Large Scale Integration). Saat ini sedang dikembangkan oleh Josephson Function yang diramalkan dapat menggantikan keberadaan chip. Negara yang mempelopori perkembangan komputer generasi kelima ini adalah Jepang. Kemungkinan pengembangan komputer lainnya ialah kemampuan komputer memecahkan masalah sendiri dengan bantuan AI (Artificial Intellegence). Hal ini dapat diterapkan untuk mengoperasikan robot.

1.2 Sejarah jaringan komputer global

Awalnya, komputer hanya digunakan sebagai perangkat teknologi informasi yang berfungsi sebagai pengolah data. Perkembangan selanjutnya menjadikan komputer juga dapat berfungsi sebagai perangkat teknologi komunikasi. Internet merupakan suatu jaringan komputer yang dibentuk oleh Departemen Pertahan Amerika di awal tahun 60-an melalui proyek ARPA (Advanced Research Project Agency) dan disebut ARPANET. Kemudian ARPANET medemonstrasikan hardware dan software antar komputer berbasis UNIX yang dapat melakukan komunikasi dalam jarak yang tidak terhingga melalui saluran telepon. Proyek ARPANET merancang bentuk jaringan, kehandalan, dan jumlah informasi yang dapat dipindahkan . akhirnya, semua standar yang mereka tentukan menjadi cikal bakal pengembangan protokol baru yang sekarang dikenal sebagai TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol).

ARPANET dibentuk secara khusus oleh empat universitas besar di Amerika, yaitu Stanford Research Institute, University of California, University of California di Los Angeles, dan University of Utah yang dibentuk satu jaringan terpadu pada tahun 1969. Pada bulan Oktober tahun 1972, ARPANET diperkenalkan kepada umum. Pada tahun 1981, jumlah komputer yang bergabung dalam ARPANET hanya 213 komputer, kemudian di tahun 1986 bertambah menjadi 2.308 komputer, dan berambah lagi menjadi 1,5 juta komputer pada tahun 193. Pada awal tahun delapan puluhan, seluruh protokol jaringan yang tercakup dalam proyek ARPANET diubah menjadi TCP/IP. Jaringan ARPANET merupakan koneksi utama (backbone) dari internet saat ini.

Proyek percobaan ARPANET dilanjtkan dan dibiayai oleh NSF (National Science Foundation) suatu lembaga ilmu pengetahuan di Amerika. NSD mengubah nama jaringan ARPANET menjadi NSFNET. Backbone yang memiliki kecepatan tinggi dihubungkan ke komputer-komputer yang ada di universitas dan lembaga penelitian yang tersebar di Amerika. Kemudian pemerintah AMerika memberikan izin penggunaan internet ke arah komersial pada awal tahun 1990.

Internet yang awalnya dikenal sebagai suatu sarana bagi para peneliti untuk saling bertukar informasi kemudian dimanfaatkan oleh perusahaan-perusahaan komersil sebagai sarana bisnis mereka. Saat ini, pengguna internet tersebar di seluruh dunia dengan jumlah mencapai lebih dari 250 juta orang.

D. Penerapan Teknologi

Ada lima komponen sistem informasi yaitu hardware, programs, data, procedures, dan people. Hubungan kelima komponen sistem informasi tersebut dapat dilihat pada gambar-1 berikut :

Machine Human

Hardware

Programs

Data

Procedures

People

Instructions

Actors

Gambar-1. Lima komponen sistem informasi

Disini hanya akan dibahas salah satu dari kelima komponen sistem informasi yaitu Computer hardware yang meliputi input hardware, processing hardware, storage hardware, dan output hardware.

1. INPUT HARDWARE

Input hardware digunakan untuk mentransmisikan data ke processing dan storage hardware. Peralatan yang paling populer untuk memasukkan data yaitu kombinasi antara keyboard dan layar monitor. Layar monitor dianggap sebagai bagian dari input hardware karena digunakan untuk memeriksa apakah data yang akan dimasukkan telah diketik. Di samping jenis input hardware di atas, terdapat juga input hardware lainnya yaitu mouse, scanner, voice recognition device, hardwriting recognition device, machine data input (mis : modem), light pen, dan bar code reader.

Mouse digunakan sebagai interface titik dan click. Pergerakan mouse menghasilkan suatu gerakan yang berhubungan dengan pointer pada layar monitor. Pada umumnya mouse digunakan dalam aplikasi yang berorientasi grafis, misalnya Windows produksi Microsoft.

Scanner digunakan untuk mentransformasikan image grafis atau text ke dalam data computer. Transformasi text dapat menghemat dari pekerjaan retyping sedangkan transformasi image grafis dipakai untuk membaca logo atau simbol grafis untuk aplikasi desktop publishing.

Voice recognition device dipakai untuk memasukkan suara manusia ke dalam signal interpreter. Kebanyakan voice systems yang digunakan sekarang mempunyai vocabulary yang kecil dan harus dilatih untuk mengenal kata-kata tertentu. Caranya, seseorang membacakan sebuah daftar kata-kata yang biasa digunakan sehingga signal interpreter dapat menetapkan polanya. Misalnya pekerja menyebut box yang mereka bawa. Voice input diperlukan karena tangan pekerja sibuk dan tidak dapat mengetik atau memanipulasi peralatan ketik input device lainnya.

Handwriting recognition device digunakan untuk memasukkan data dengan cara menulis pada pad elektronis yang sensitif. Karakter-karakter tersebut dikenali dan dimasukkan ke dalam sistem komputer, biasanya suatu sistem PC (personal computer).

Modem merupakan salah satu jenis alat input data untuk menghubungkan komputer dengan komputer lain melalui jaringan telepon. Jenis input hardware lainnya yaitu light pen yang digunakan untuk menunjuk item-item pada layar monitor dan bar code reader yang biasa digunakan di supermarket untuk mengidentifikasi suatu jenis barang.

2. PROCESSING HARDWARE

Processing hardware meliputi peralatan yang bertugas untuk menghitung, membandingkan dan melaksanakan instruksi-instruksi khusus. Dalam CPU (Central Processing Unit) terdapat control unit, ALU (Arithmetic Logic Unit), dan system memory yang kadang-kadang disebut main memory. Control unit mengambil instruksi-instruksi dari system memory dan menterjemahkannya. ALU melaksanakan instruksi yang telah diterjemahkan. System memory digunakan untuk menyimpan instruksi data dan instruksi program. Untuk menghubungkan CPU dengan peralatan komputer lainnya digunakan data bus atau processor channel. Processor channel terdapat pada mother board, mempunyai expansion slots yang berfungsi untuk menghubungkan dengan peralatan tambahan seperti floppy disks, plotters, printers, mouse, modem, multimedia, dll.

Kapasitas komputer dapat diukur dari kecepatan pemrosesan dan kemampuan ALU untuk memanipulasi data dalam 1 cycle. Kecepatan pemrosesan dapat dinyatakan dalam cycle per second (biasanya dalam satuan MHz) atau dalam instruksi per second, biasanya dalam satuan millions of instructions per second (MIPS). Jumlah data yang dapat dimanipilasi oleh ALU dalam 1 cycle diukur dalam satuan bits (binary digits) dan biasa dipakai sebagai ukuran microprocessor, misalnya : microprocessor Zilog Z-80 merupakan procerssor 8 bit. Microprocessor sekarang yang lebih modern dapat memproses 16, 32, atau 64 bit data, dan bahkan ada yang mempunyai kemampuan lebar bit yang lebih besar.

Ada dua jenis dasar processor memory, yaitu ROM (read only memory) yang bersifat non-volatile dan RAM (random access memory) yang bersifat volatile (isi RAM akan hilang jika power off).

Processing hardware dapat dikelompokkan dalam tiga kategori, yaitu mainframe computer, minicomputer, dan microcomputer. Tetapi sekarang pengelompokan ini sudah agak kabur karena sering terjadi overlap di antara pengelompokan tersebut. Untuk mudahnya dapat kita lihat tabel berikut ini.

Type	Application	Speed	Memory Size	Number of Con-current Users
Mainframe	Enterprise Informa-tion Systems	10 - 100+MIPS	32-500 MB	Hundreds
Minicomputer	Workgroup & Small Enterprise System	4 – 40+ MIPS	24-25 MB	Dozens
Microcomputer	Personal Computing	0.5 – 20+MIPS	0.5-100+MB	1 or dozen in LAN

Ada dua macam Emerging Processor Architectures yaitu complex instruction set computers (CISCs) dan reduced instruction set computers (RISCs). CISCs merupakan jenis CPU konvensional yang mengandung rangkaian untuk mengeksekusi satu range yang lebar dari instruksi-instruksi komputer, sedangkan RISCs merupakan jenis CPU yang hanya menggunakan instruksi-instruksi yang sering digunakan sehingga dapat memproses instruksi 10 kali lebih cepat atau lebih daripada CISCs processor. Beberapa vendor besar seperti IBM, Compaq, Hewlett-Packard, dan Digital Equipment Corporation (DEC) sedang mengembangkan komputer yang bekerja menggunakan RISCs processor.

3. STORAGE HARDWARE

RAM dipakai untuk menyimpan data atau program yang sedang aktif diproses. RAM tidak dapat dipakai sebagai storage hardware karena kapasitas RAM terbatas dan RAM bersifat volatile, dimana data akan hilang jika sistem shut down. Sebagai penggantinya dipakai external magnetic media untuk menyimpan data dan program yang sedang tidak aktif diproses. Ada dua jenis magnetic storage hardware yaitu disk dan tape.

Disk storage banyak digunakan sebagai medium storage dalam industri sistem informasi. Disk storage terdiri atas tracks dan sectors yang merupakan tempat menyimpan data secara magnetik. Data dibaca dan direkam dengan menggunakan read/write heads. Berikut dapat dilihat perbandingan kapasitas disk pada tabel di bawah ini :

Type	Size	Capacity
Diskette	5-1/4 inches	1.2 MB
Diskette	3-1/2 inches	1.4 MB
Stacked Disk – Microcomputer	5-1/4 inches	100-1000 MB
Stacked Disk – Minicomputer and Mainframe Computer	10-15 inches	0.1-100+ GB

Tape storage merupakan storage yang berbentuk magnetic tape. Keuntungannya yaitu harganya relatif lebih murah, sedangkan kerugiannya yaitu data hanya dapat diakses secara berurutan.

Jenis storage hardware lainnya adalah optical storage hardware. Keuntungan optical disk ialah mempunyai kapasitas yang tinggi, compact, dan durable storage. Sedangkan kerugiannya : sulit untuk merubah data, dan lebih mahal.

Ada tiga macam optical storage hardware, yaitu :

Ø CD-ROM (compact disk - read only memory), populer digunakan pada multimedia. Optical storage data direkam dengan menggunakan laser untuk membakar lekukan kecil pada permukaan metal master disk. Selanjutnya seperti audio CD, hanya dapat dibaca dan tidak dapat dipakai untuk merekam lagi.

Ø WORM (write-once/read-many) optical disk, merupakan disk yang hanya dapat ditulisi sekali kemudian hanya dapat dibaca dan tidak dapat dipakai untuk merekam lagi. WORM device dipakai untuk memelihara satu record permanen yang penting dari seluruh data. Misalnya proses transaksi pada jaringan keuangan.

Ø Erasable optical disks, dapat dibaca dan ditulisi.

4. OUTPUT HARDWARE

Jenis output hardware yang banyak digunakan yaitu printer. Printer dapat diklasifikasikan dalam beberapa cara, salah satu diantaranya character printers, line printers, dan page printers. Character printers umumnya berharga murah, mencetak per karakter, dan lambat. Line printers mencetak per baris, dipakai untuk mencetak sejumlah besar bentuk standard seperti invoice bulanan. Page printers mencetak per halaman, seperti mesin photo copy dan biasanya menggunakan laser untuk menghasilkan printed character.

Klasifikasi berikutnya yaitu impact printers dan nonimpact printers. Impact printers memukul kertas saat mencetak sehingga lebih berisik, misalnya dot matrix printer memukul pita karbon untuk menghasilkan cetakan pada kertas. Sedangkan nonimpact printers menggunakan sitem photoelectric untuk mencetak karakter, misalnya laser printer.

Bit-mapped printer bekerja atas dasar pengalamatan pada setiap dot yang membentuk baris dan kolom halaman kertas. Setiap dot pada halaman kertas dapat diset on (printed) atau off (not printed). Keuntungannya : dapat mencetak karakter dan gambar dengan mulus, tetapi kerugiannya : komputer harus mengirim lebih banyak instruksi dan data ke printer untuk mengcover data dan alamat setiap dot.

Output device lainnya adalah voice output, plotter dan layar monitor. Seperti yang telah dibahas sebelumnya, layar monitor dapat juga digolongkan sebagai input device. Plotter mempunyai fungsi yang lebih rumit sehingga dapat digunakan untuk membuat grafik, diagram, peta, microfiche, dan microfilm.

E. Manfaat Teknologi

Banyak sekali manfaat dari pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. Peningkatan kualitas hidup semakin menuntut manusia untuk melakukan berbagai aktifitas yang dibutuhkan dengan mengoptimalkan sumber daya yang dimilikinya. Teknologi Informasi dan Komunikasi yang perkembangannya begitu cepat secara tidak langsung mengharuskan manusia untuk menggunakannya dalam segala aktivitasnya. Beberapa penerapan dari Teknologi Informasi dan Komunikasi antara lain dalam perusahaan, dunia bisnis, sektor perbankan, pendidikan, dan kesehatan.

1.1 Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Perusahaan
Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi banyak digunakan para usahawan. Kebutuhan efisiensi waktu dan biaya menyebabkan setiap pelaku usaha merasa perlu menerapkan teknologi informasi dalam lingkungan kerja. Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi menyebabkan perubahan bada kebiasaan kerja. Misalnya penerapan Enterprice Resource Planning (ERP). ERP adalah salah satu aplikasi perangkat lunak yang mencakup sistem manajemen dalam perusahaan.

1.2 Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Dunia Bisnis Dalam dunia bisnis Teknologi Informasi dan Komunikasi dimanfaatkan untuk perdagangan secara elektronik atau dikenal sebagai E-Commerce. E-Commerce adalah perdagangan menggunakan jaringan komunikasi internet.

1.3 Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Perbankan
Dalam dunia perbankan Teknologi Informasi dan Komunikasi adalah diterapkannya transaksi perbankan lewat internet atau dikenal dengan Internet Banking. Beberapa transaksi yang dapat dilakukan melalui Internet Banking antara lain transfer uang, pengecekan saldo, pemindahbukuan, pembayaran tagihan, dan informasi rekening.

1.4 Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan
Teknologi pembelajaran terus mengalami perkembangan seirng perkembangan zaman. Dalam pelaksanaan pembelajaran sehari-hari Makalah Teknologi Informasi dan Komunikasi sering dijumpai kombinasi teknologi audio/data, video/data, audio/video, dan internet. Internet merupakan alat komunikasi yang murah dimana memungkinkan terjadinya interaksi antara dua orang atau lebih. Kemampuan dan karakteristik internet memungkinkan terjadinya proses belajar mengajar jarak jauh (E-Learning) menjadi lebih efektif dan efisien sehingga dapat diperoleh hasil yang lebih baik.

1.5 Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Kesehatan

Sistem berbasis kartu cerdas (smart card) dapat digunakan juru medis untuk mengetahui riwayat penyakit pasien yang datang ke rumah sakit karena dalam kartu tersebut para juru medis dapat mengetahui riwayat penyakit pasien. Digunakannya robot untuk membantu proses operasi pembedahan serta penggunaan komputer hasil pencitraan tiga dimensi untuk menunjukkan letak tumor dalam tubuh pasien.

1.Terhadap Kehidupan Bermasyarakat
Proses penggunaan teknologi informasi dan komunikasi merupakan dasar yang muncul dan dikenal sebagai Informatika Masyarakat. Masyarakat informatika melibatkan diri lebih dari sekedar pengadopsian teknologi informasi dan komunikasi di dalamnya, tetapi ikut dalam penerapan teknologi informasi dan komunikasi demi keuntungan masyarakat lokal. Masyarakat informatika tidak hanya menghadapkan teknologi, tetapi juga gagasan sosial yang dikenal sebagai modal sosial. Masyarakat informatika juga memperkenalkan dimensi baru ke dalam konsep pembagian masyarakat berdasarkan modal budaya dan kelas sosial yang menstratifikasi masyarakat.

Michael Gurstein, (Gurstein, 2000), mendeskripsikan masyarakat informasi dengan cara berikut: Masyarakat Informatika adalah aplikasi teknologi informasi dan komunikasi untuk memungkinkan proses masyarakat dan pencapaian tujuan masyarakat yang mencakup pembagian digital di dalam maupun antar masyarakat. Masyarakat informatika muncul sebagai kerangka untuk mendekati Sistem Informasi secara sistematis dari perspektif masyarakat dan sejajar dengan Sistem Informasi Manajemen dalam pengembangan strategi dan teknik untuk manajemen penggunaan dan aplikasi sistem informasi masyarakat.
Masyarakat informatika mengatasi hubungan antara teori akademik dan penelitian, masalah kebijakan dan pragmatis yang timbul dari puluhan ribu “Jaringan Masyarakat”, “Pusat Teknologi Masyarakat”, Telecentre, Pusat Komunikasi Masyarakat, dan Telecottage yang saat ini berada secara global.

satu bidang akademik, masyarakat informatika mengambil sumber daya dan partisipan dari serangkaian latar belakang, termasuk Ilmu Komputer, Manajemen, Ilmu Informasi dan Perpustakaan, Perencanaan, Sosiologi, Pendidikan, Kebijakan Sosial, dan penelitian Pedesaan, Regional, dan Pembangunan.

Sebagai suatu praktik, masyarakat informatika merupakan kepentingan bagi mereka yang perhatian dengan Pengembangan Masyarakat dan Ekonomi Lokal di Negara Berkembang maupun Maju dan memiliki hubungan dekat dengan mereka yang bekerja di bidang-bidang seperti Pembangunan Masyarakat, Pembangunan Ekonomi Masyarakat, Informatika Kesehatan Berbasis Masyarakat, Pendidikan Dewasa dan Lanjutan.Masyarakat informatika adalah bagian dari struktur masyarakat di dunia yang muncul dan memiliki peran di sejumlah tingkat fundamental dalam masyarakat yang berkembang. Masyarakat informatika dapat dideskripsikan sebagai penggunaan teknologi informasi dan komunikasi untuk praktik masyarakat, yang didefinisikan oleh Glen (1993) sebagai Penyampaian Layanan Masyarakat, dan Tindakan Masyarakat. Khususnya, Praktik Masyarakat semakin dianggap fundamental untuk masalah-masalah sosial karena masyarakat di suatu tempat menghadapi dunia perdagangan modern yang kurang menjadi subyek negara/ bangsa.

Komunikasi telah memainkan peranan penting dalam mengembangkan dan mempertahankan kesehjateraan masyarakat secara geografis sepanjang sejarah. Informatika Masyarakat adalah sebuah fenomena terkini pada masyarakat jaringan modern, dapat dilacak pada pemrakarsa komunikasi masyarakat akhir 1980 sampai awal 1990.

Sejak permulaan, tujuan utama teknologi masyarakat adalah untuk menggunakan prasarana, aplikasi, dan layanan informasi dan komunikasi untuk memberdayakan dan melestarikan modal sosial masyarakat lokal (jaringan, organisasi, kelompok, aktivitas, dan nilai yang mendasari kehidupan masyarakat).

2.Terhadap Pembelajaran di sekolah

Kita harus tahu bahwa untuk memanfaatkan TIK dalam hal pembelajaran tidak semudah dibayangkan.Perlu beberapa syarat yang harus dipenuhi demi terwujudnya pemanfaatan TIK dalam pembelajaran,diantaranya :

-Adanya akses teknologi internet untuk guru maupun siswa,baik di dalam kelas,sekolah,maupun lembaga pendidikan guru,

-Adanya materi yang bermutu bagi guru dan siswa,

-Guru harus harus produktif terhadap perkembangan TIK.

Selain itu,untuk menghindari pemanfaatan teknologi yang kurang bermanfaat apalagi dalam hal negatif oleh siswa karena pembelajaran TIK antar siswa dengan cepat maka mengarahkan pemanfatan TIK dalam pembelajaran menjadi sangat penting sehingga siswa disibukkan dengan eksplorasi subjek positif dalam penggunaan TIK.Bentuk nyatanya dapat berupa penugasan pencarian artikel,sumber bacaan,atau pengiriman tugas(PR) melalui e-mail

Dan juga harus tercipta kemudahan akses internet di lingkungan yang terkontrol seperti di sekolah atau rumah melebihi kemudahan akses di tempat umum seperti warnet agar aktivitas on-line siswa lebih terkontrol.

Beberapa pemanfaatan TIK dalam pembelajaran diantaranya :

-Presentasi

-Demonstrasi

-Kelas Virtual

Blog sekarang memang menjadi tempat bagi semua orang seperti pelajar untuk munumpahkan semua ilmu dan aktifitas sehari-harinya.Dengan menulis di Blog kita dapat :

-Mengembangakan kreatifitas kalian dalam menulis.Selain itu apabila tulisan kalian bagus maka kita akan mendapatkan komentar sebagai bentuk penghormatan terhadap tulisan kita,

-Mempersiapkan diri kita untuk bersaing di dunia global yang menuntut kita terjun dalam teknologi, nah apabila kita terbiasa menulis di Blog maka kita akan terbiasa menggunakan teknologi dalam menjalani kehidupan.

Dengan e-mail,kita bisa mengirimkan tugas yang diberikan oleh guru tanpa harus bertatap muka langsung.Dan dengan menjelajah internet,kita akan tahu banyak hal yang bisa di dapat melalui internet seperti mencari artikel yang berkaitan dengan mata pelajaran di sekolah.Ini semua sangat menunjang sekali terhadap proses belajar di sekolah.

BAB III

SISTEM AKADEMIK TEKNOLOGI INFORMASI

A. Sistem Akademik Software Epsbed Dikti Dan SIM PT

Sistem Informasi Akademik merupakan sistem yang mengolah data dan

melakukan proses kegiatan akademi yang melibatkan antara mahasiswa, dosen,

administrasi akademik, keuangan dan data atribut lainnya. Sistem informasi

Akademik melakukan kegiatan proses administrasi mahasiswa dalam melakukan

kegiatan administrasi akademik, melakukan proses pada transaksi belajar

mengajar antara dosen dan mahasiswa, melakukan proses administrasi akademi

baik yang menyangkut kelengkapan dokumen dan biaya yang muncul pada

kegiatan registrasi ataupun kegiatan operasional harian administrasi akademik.

Sistem Informasi yang umum digunakan adalah software EPSBED dari DIKTI

1.1. Software EPSBED Dikti

Software EPSBED ini terdiri atas 2 bagian, yaitu program antar muka yang memungkinkan seorang user memasukkan data untuk kemudian disimpan, diolah dan diproses untuk menghasilkan suatu laporan. Program ini dibuat dengan Compiler Fox base, yang hasilnya berupa program berbasis Windows, sedangkan bagian kedua berupa file database foxbase yang berekstensi file. semua data yang dimasukkan ke program EPSBED akan disimpan dalam file.

Secara keseluruhan software EPSBED ini berbasis DOS, sehingga memiliki banyak kekurangan di bandingkan software berbasis windows dan menimbulkan kesulitan dalam mengoperasikannya (misalnya tidak ada fasilitas copy paste data antar aplikasi) bahkan hasil laporan program tersebut berupa file text tradisional, yang kesemuanya ini mengakibatkan timbulnya kesulitan memasukkan data ke dalam program (software EPSBED) dan mengolah data outputnya untuk dipersiapkan dalam pengeprintan dalam kegiatan akademis, seperti pembuatan KHS , Transkrips dan pelaporan lainnya.

Adapun tampilan Software EPSBED Dikti seperti gambar berikut ini : Dalam pengoperasian software EPSBED diatas tidak dapat digunakan mouse, semua operasinya harus menggunakan tombol keyboard, karena software tersebut tidak dapat mendeteksi pergerakan mouse. Hal ini menimbulkan kesulitan bagi user yang biasa menggunakan mouse dalam pengoperasian software pada umumnya. Jika kita ingin memperoleh laporan dari software EPSBED, maka hanya ada 3 pilihan, yaitu Cetak melalui printer EPSON, Laser-Deskjet, dan cetak berupa tampilan Screen yang hasilnya adalah file text. Adapun tampilan pilihan tersebut pada software EPSBED seperti gambar berikut ini :

Jadi dengan menggunakan software EPSBED kita tidaklah mungkin memprint langsung ke printer selain merk EPSON dan Laser-Deskjet, seperti printer Canon, sementara printer ini juga banyak digunakan oleh masyarakat. Cara lain untuk memprint adalah dengan menggunakan pilihan Screen dan hasilnya adalah berupa file text, seperti gambar berikut ini :

Melalui software EPSBED ini kita tidak dapat langsung memprint, tetapi file text (*.txt) tersebut dapat langsung dicari di alamat folder dimana software EPSBED ini berada. Dan selanjutnya file text tersebut kita buka dengan software lain, seperti notepad.exe bawaan Windows, untuk selanjutnya diprint, tampilan laporan EPSBED melalui software notepad.exe, seperti gambar berikut ini :

Jika kita menginginkan laporan tersebut diberikan asesoris, seperti misalnya logo universitas dan kolom tanda tangan ketua program studi untuk suatu keperluan seperti untuk diberikan kepada mahasiswa, maka kita harus membuka file text ini menggunakan mikrosoft word dan hasilnya seperti gambar berikut ini : Ini artinya sebelum kita ingin menambah asesorisnya maka kita juga harus memperbaiki format tampilan, dan ini artinya diperlukan waktu tambahan untuk memperbaiki tampilan laporan EPSBED sebelum dapat diprint out.

Dalam kegiatan akademik, seringkali dibutuhkan transkrips nilai sementara dari mahasiswa, misalnya saja untuk kegiatan penentuan mata kuliah yang akan diambil dan keperluan lainnya yang berhubungan dengan tugas belajar mahasiswa.

Software EPSBED tidak menyediakan fasilitas pembuatan transkrips nilai tersebut secara langsung, untuk membuatnya kita harus membuka software EPSBED dan mengesetnya untuk setiap semester yang telah dilalui oleh mahasiswa untuk memperoleh KHS-nya. Jika mahasiswa yang bersangkutan telah

menempuh perkulihan selama 6 semester, maka software epsbed harus diset 6 kali untuk penyusunan Transkrips nilai-nya, dan ini artinya diperlukan waktu tambahan untuk membuat transkrips nilai.

Kekurangan lain adalah tidak ada fasilitas untuk melihat matakuliah apa saja yang belum diambil oleh mahasiswa, laporan ini sangat diperlukan dalam kegiatan penawaran matakuliah yang akan diambil oleh seorang mahasiswa, terutama mahasiswa integrasi yang notabene matakuliah yang diambil berbeda dengan mahasiswa biasa yang bukan integrasi.

Hal lain yang perlu dipertimbangkan adalah software EPSBED tidak menyediakan data akademik mahasiswa secara online, padahal di masa sekarang ini, teknologi internet menjadi sumber informasi yang tak ternilai harganya, dan perguruan tinggi harus memanfaatkannya untuk mempromosikan diri dan menjadikannya sebagai sumber informasi bagi masyarakat dan mahasiswanya, misalnya mahasiswa memperoleh kemudahan mendapatkan informasi kegiatan akademiknya, seperti KHS dan transkrips nilainya. Adanya fasailitas akademik di internet akan menimbulkan kesan bahwa perguruan tinggi yang bersangkutan modern dan tidak ketinggalan jaman. Untuk hal ini diperlukan suatu program lain untuk mengubah database EPSBED menjadi database yang dapat diakses via website, misalnya menjadi database mysql yang dapat diakses website berbasis php.

Demikianlah kekurangan yang dimiliki oleh software EPSBED dari Dikti. Dan untuk memperbaikinya maka dikembangkanlah software SIM PT dalam proposal ini.

2.2. Software SIM PT

Software SIM PT adalah software yang menggunakan database EPSBED Dikti untuk memproses data kegiatan akademik dan menghasilkan laporanlaporan kegiatan akademik Perguruan Tinggi yang datanya tersimpan di dalam database EPSBED, terutama laporan-laporan yang tidak dapat dihasilkan oleh software EPSBED Dikti. Software SIM PT ini telah dirampungkan 70% sebelum proposal ini diajukan. Software ini dapat diinstall dari CD yang menyertai Proposal ini. Software SIM PT ini dibuat sejak tanggal 15 Juni 2009, dan telah diuji coba penggunaannya pada program Studi Agribisnis Universitas Muhammadiyah Buton selama 1 semester dengan tujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan laporan dan data apa saja yang harus dihasilkan dari software ini. Yang belum dimiliki software ini untuk kemudian dibuat adalah fasilitas yang berhubungan dengan pembuatan laporan dan data versi online yang nantinya akan dimasukkan ke dalam website Perguruan TInggi. Adapun tampilan software SIM PT seperti gambar berikut ini : Saat software ini dijalankan pertama kali, maka akan diminta untuk memasukkan alamat folder dimana database EPSBED berada, dan jika tidak ada masalah maka software ini akan membaca isi database EPSBED dan selanjutnya kita dapat menghasilkan berbagai laporan dari database EPSBED, yang sebagian besar tidak dimiliki oleh software EPSBED dari Dikti.

FINITE STATE AUTOMATA

2012-05-16T01:59:00.000+07:00

Finite automata adalah mesin abstrak berupa sistem model matematika dengan masukan dan keluaran diskrit yang dapat mengenali bahasa paling sederhana (bahasa reguler) dan dapat diimplementasikan secara nyata.

FSA didefinisikan sebagai pasangan 5 tupel : (Q, ∑, δ, S, F).

Q : himpunan hingga state
∑ : himpunan hingga simbol input (alfabet)
δ : fungsi transisi, menggambarkan transisi state FSA akibat pembacaan simbol input.
(Fungsi transisi ini biasanya diberikan dalam bentuk tabel.)
S : state AWAL (Start)
F : himpunan state AKHIR (Final)

Contoh : FSA untuk mengecek parity ganjil

Q ={Gnp, Gjl} himpunan state
∑ ={0,1} himpunan simbol input
δ = fungsi transisi,

S = Gnp (Start)
F = {Gjl} (Final) himpunan state AKHIR
(ingat untuk himpunan harus ditulis di dalam {} )

dari diagram tersebut Contoh Bahasa/L(m) yang diterima adalah :
0110 (karena state akhirnya adalah finalnya state, dalam konteks ini adalah Gjl
1011 = diterima
0100 = diterima
11110 =diterima
011 = ditolak (karenan state akhirnya tidak di final state, Gnp)
11011 = ditolak

Ada dua jenis FSA :
• Deterministic finite automata (DFA)
transisi state FSA akibat pembacaan sebuah simbol bersifat tertentu.
• Non deterministik finite automata.(NFA)
transisi state FSA akibat pembacaan sebuah simbol bersifat tak tentu.

DFA (Deterministic finite automata)
Contoh DFA

DFA :

Q = {q0, q1, q2}
δ diberikan dalam tabel berikut :

∑= {a, b}
S = q0
F = {q0, q1}

Kalimat yang diterima oleh DFA : a, b, aa, ab, ba, aba, bab, abab, baba
Kalimat yang dittolak oleh DFA : bb, abb, abba

DFA ini menerima semua kalimat yang tersusun dari simbol a dan b yang tidak mengandung substring bb.

NFA (Non deterministik finite automata)
Contoh NFA

Berikut ini sebuah contoh NFA (Q, ∑, δ, S, F). dimana :
Q = {q0 , q1 , 21 ,q3 , q4 }
∑= {a, b,c}
S = q0
F = {q4}

kalimat yang diterima NFA di atas : aa, bb, cc, aaa, abb, bcc, cbb
kalimat yang tidak diterima NFA di atas : a, b, c, ab, ba, ac, bc

Sebuah kalimat di terima NFA jika :

• salah satu tracing-nya berakhir di state AKHIR, atau
• himpunan state setelah membaca string tersebut mengandung state AKHIR.

Kedua finite automata tersebut mampu mengenali himpunan reguler secara presisi. Dengan demikian kedua finite automata itu dapat mengenali string-string yang ditunjukkan dengan ekspresi reguler secara tepat.

Implementasi Finite Automata

Sistem dengan state berhingga diterapkan pada:
- Sistem elevator
- Mesin pengeluar minuman kaleng (vending machine)
- Pengatur lampu lalu lintas (traffic light regulator)
- Sirkuit penyaklaran (switching) di komputer dan telekomunikasi
- Protokol komunikasi (communication protocol)
- Analisis Leksikal (Lexical analyzer)
- Neuron nets
- sistem Komputer
Finite State Diagram (FSD)
Finite State Automata dapat dimodelkan dengan Finite State Diagram (FSD) dapat juga disebut State Transition Diagram.

Finite State Diagram terdiri dari:
1. Lingkaran menyatakan state
Lingkaran diberi label sesuai dengan nama state tersebut.
Adapun pembagian lingkaran adalah:
- Lingkaran bergaris tunggal berarti state sementara
- Lingkaran bergaris ganda berarti state akhir

2. Anak Panah menyatakan transisi yang terjadi
Label di anak panah menyatakan simbol yang membuat transisi dari 1 state ke state lain
1 anak panah diberi label start untuk menyatakan awal mula transisi dilakukan
DFA dapat menuntun recognizer(pengenal) lebih cepat dibanding NDFA.
Namun demikian, DFA berukuran lebih besar dibanding NDFA yang ekivalen dengannya.
Lebih mudah membangun NDFA dibanding DFA untuk suatu bahasa, namun lebih mudah mengimplementasikan DFA diabnding NDFA.

SOFTWARE GRATIS

2011-05-11T14:10:00.004+07:00

SHORCUT

:http://www.ziddu.com/download/13172500/VirusShortcut.rar.html

MODEM

:http://nds1.nokia.com/files/support/global/phones/software/Nokia_PC_Suite_eng_web.exe

DRIVER

: http://www.smarttweak.com/downloads/umd/UpdateMyDrivers.exe

WINDOWS 7

: <a href="http://www.windows7download.com/" target="_blank" title="free Windows 7 downloads">Windows 7 Download</a> - the best free Windows 7 downloads

" PROGRAM JAVA"

2011-05-04T10:10:00.001+07:00

import java.io.* ;
class lat6{
public static void main(String Arg[]) throws IOException{
   String str ;
   String NIP ;
   String Nama ;
   String jbt ;
   double gaji=0 ;
   double pajak =0 ;
   double total=0 ;
   int pil, Kdj ;
       BufferedReader Get=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)) ;
       do{
       System.out.println("Menu utama");
       System.out.println("1. Mengitung gaji pegawai");
       System.out.println("2. Anda yakin keluar");
       System.out.print("Pilihan anda : "); str = Get.readLine() ;

       pil= Integer.parseInt(str) ;
          switch(pil){
          case 1:
       System.out.print("NIP       : ") ; NIP = Get.readLine() ;
       System.out.print("Nama      : ") ; Nama = Get.readLine() ;
       System.out.print("Kode      : ") ; str = Get.readLine() ;

           Kdj = Integer.parseInt(str) ;
           if (Kdj==1) {
           jbt = "Direktur" ; gaji = 5000000 ;
           } else if (Kdj==2) {
           jbt = "Wakil Direktur" ; gaji = 4000000 ;
           } else if (Kdj==3) {
           jbt = "Bendahara" ; gaji = 3000000 ;
           } else if (Kdj==4) {
           jbt = "Staf" ; gaji = 2000000 ;
           } else {
           jbt = "" ; gaji = 0 ;
           }
   pajak = 0.1 * gaji ;
   total = gaji-pajak ;
System.out.println("Jabatan   : " + jbt ) ;
System.out.println("Gaji      : " + gaji) ;
System.out.println("Pajak     : " + pajak ) ;
System.out.println("Total     : " + total ) ;
break ;
   }
   System.out.print("Created By Desman Zagoto");   str = Get.readLine() ;
}while(pil != 2);
}
}

Tentang jaringan

2011-04-11T10:26:00.000+07:00

jaringan sangat berguna.......
Download

C++

2011-04-10T12:13:00.000+07:00

#include <cstdlib>
#include <iostream>
using namespace std;
class CSquare;
class CRectangle{
int width, height;
public:
int area(){return (width * height);}
void convert (CSquare a);
};
class CSquare{
private:
int side;
public:
void set_side(int a){side=a;}
friend class CRectangle;
};
int main()
{
CSquare sqr;
CRectangle rect;
sqr.set_side(4);
rect.convert(sqr);
cout <<endl<<rect.area()<<endl;
system(“PAUSE”);
return EXIT_SUCCESS;

}
void CRectangle::convert(CSquare a){
width=a.side;
height=a.side;
}

Konsep Pemrograman

2011-04-10T12:02:00.000+07:00

BAB I KONSEP DASAR PEMROGRAMAN
1.1. Pengenalan
omputer adalah mesin yang dapat melaksanakan seperangkat perintah dasar (instruction set). Agar komputer dapat melakukan sesuatu hal, harus diberikan perintah yang dapat dilaksanakannya, yaitu dalam bentuk kumpulan perintah-perintah dasar. Program komputer adalah sekumpulan instruksi yang dikenal oleh komputer dan disusun menurut urutan yang logis untuk menyelesaikan suatu masalah. Bahasa pemrograman adalah bahasa yang dapat diterjemahkan menjadi kumpulan perintah-perintah dasar tersebut. Penerjemahan dilakukan oleh program komputer yang disebut kompilator. Sintaks dari bahasa pemrograman lebih mudah dipahami oleh manusia daripada sintaks perintah dasar. Namun tentu saja komputer hanya dapat melaksanakan perintah dasar itu. Maka di sinilah peran penting kompilator sebagai perantara antara bahasa pemrograman dengan perintah dasar. Kegiatan membuat program komputer dengan menggunakan bahasa pemrograman disebut pemrograman komputer. Untuk dapat membuat program komputer, harus dikuasai bahasa komputer. Berbagai bahasa komputer telah diciptakan untuk membantu manusia memprogram komputer. Berdasarkan tingkatannya dikenal beberapa tingkat bahasa pemrograman diantaranya:
a. Bahasa Pemrograman tingkat dasar seperti: Bahasa Mesin, Bahasa Assembley.
b. Bahasa Pemrograman tingkat tengah seperti: Bahasa C, Bahasa FORTH.
c. Bahasa Pemrograman tingkat tinggi seperti: Bahasa Pascal, FORTRAN, COBOL, dan lain-lain.
Bahasa pemgrogram tingkat dasar, sebagai hirarki pertama, disebut juga bahasa generasi pertama, bahasa ini sangat tergantung pada jenis CPU yang dipakai oleh komputer itu. Bahasa ini sangat sulit dipelajari, karena sifatnya yang sangat tergantung pada mesinnya itu.

2
(machine dependent). Untuk menguasai bahasa ini, harus dipelajari dan dikuasai teknologi dan arsitektur komputer, matematika diskrit, elektronika, dan lain-lain. Bahasa ini masih menggunakan simbol-simbol yang bersifat mnemonic.
Bahasa pemrograman tingkat tengah, sifatnya sudah lebih mudah daripada bahasa pemrograman tingkat dasar, perintah-perintahnya sudah lebih mudah dibaca sebab sudah menggunakan huruf-huruf.
Bahasa pemrograman tingkat tinggi adalah bahasa komputer yang sudah mirip dengan bahasa manusia. Perintah-perintahnya sudah dibuat dalam bahasa yang mudah dimengerti manusia, seperti PRINT, WRITE, IF, THEN, ELSE, dan lain-lain.
1.2. Tahapan dalam Pemrograman
Langkah-langkah yang dilakukan dalam menyelesaikan masalah dalam pemrograman dengan komputer adalah:
1. Defenisikan Masalah
a. Tentukan apa yang menjadi masalah
b. Tentukan data input yang diperlukan
c. Tentukan output yang diinginkan
2. Buat bagan dan struktur cara penyelesaian
a. Bagan secara global
b. Deskripsikan tugas masing-masing subprogram
3. Pilih Metode Penyelesaian
a. Pilih struktur data dan Algoritma terbaik
4. Pengkodean
a. Pilih bahasa pemrograman yang sesuai
b. Menterjemahkan algoritma ke bahasa pemrograman
5. Mencari Kesalahan
a. Kesalahan sintaks (penulisan program)
b. Kesalahan Pelaksanaan: Semantik, Logika, dan ketelitian
6. Uji dan Verifikasi Program
7. Dokumentasi Program
8. Pemiliharaan Program
a. Memperbaiki kekurangan yang ditemukan kemudian
b. Memodifikasi, karena perubahan spesifikasi
3
1.3. Diagram Alir
Konsep pemrograman dapat digambarkan juga dengan menggunakan diagram alir (flowchart). Diagram alir adalah simbol-simbol yang digunakan untuk menggambarkan sebuah pernyataan logika pemrograman serta aliran logika yang ditunjukkan dengan arah panah. Ada dua jenis diagram alir yaitu:
1. Diagram alir sistem yaitu bagan dengan simbol-simbol tertentu yang menggambarkan urutan procedure dan proses suatu file dalam suatu media menjadi file di dalam media lain, dalam suatu system pengolahan data.
2. Diagram alir program yaitu bagan dengan simbol-simbol tertentu yang menggambarkan urutan proses dan hubungan antar proses secara mendetail di dalam suatu program.
Berikut merupakan beberapa contoh simbol yang disepakati oleh dunia pemrograman:
Untuk memahami lebih dalam mengenai diagram alir ini, berikut ini diberikan beberapa buah kasus sederhana.
Kasus 1:
Buatlah sebuah rancangan program dengan menggunakan diagram alir, mencari luas persegi panjang.
4
Solusi 1:
Perumusan untuk mencari luas persegi panjang adalah:
L = p. l
dimana, L adalah Luas persegi panjang, p adalah panjang persegi dan l adalah lebar persegi.
Flowchart 1
Keterangan 1:
1. Simbol pertama menunjukkan dimulainya sebuah program.
2. Simbol kedua menunjukkan bahwa input data dari p dan l.
3. Data dari p dan l akan diproses pada simbol ketiga dengan menggunakan perumusan L= l. p
4. Simbol keempat menunjukkan hasil output dari proses dari simbol ketiga.
5. Simbol kelima atau terakhir menujukkan berakhirnya program dengan tanda End.
Kasus 2:
Mencari akar-akar persamaan kuadrat f(x) =ax2+bx+c=0
Solusi 2:
Telaah masalah terlebih dahulu, yaitu perumusan nilai akar-akar persamaan kuadrat tersebut:
5
Misalkan
D=b2-4ac, selanjutnya
jika untuk nilai D >= 0, solusinya adalah
Selain nilai D>=0 adalah D<0. Karena hasil akar dari D<0 bernilai imaginer, maka solusi akar persamaan tersebut tidak ada.
Flowchart 2:
Keterangan 2:
1. Simbol 1 menunjukkan dimulainya sebuah program.
2. Simbol 2 menunjukkan input data dari a, b dan c.
3. Simbol 3 menunjukkan suatu keputusan yang akan dipilih, yaitu jika nilai a memenuhi kriteria a > 0, maka akan melanjutkan ke proses selanjutnya. Jika tidak, maka akan kembali ke simbol 2
4. Data dari a, b dan c akan diproses pada simbol keempat dengan menggunakan perumusan D=b2-4ac
6
5. Simbol 5 menunjukkan suatu keputusan yang akan dipilih, jika hasil output dari proses dari simbol 4, yaitu D >=0, maka akan melanjutkan ke proses di simbol 6y dan 7, jika tidak memenuhi, maka akan melanjutkan ke simbol 6t.
6. Simbol 6y dan 7 adalah proses perhitungan x1 dan x2.
7. Simbol 8 adalah nilai output dari proses 6y dan 7
8. Simbol 6t menunjukkan output yang berupa text “Akar Imaginer”.
9. Simbol 9 atau terakhir menujukkan berakhirnya program dengan tanda End.
Dari dua contoh kasus di atas, jelaslah bahwa diagram alir (flowchart) dapat menunjukkan logika proses berjalannya suatu program. Konsep runtunan, pemilihan dan perulangan perlu dipelajari dan dipahami terlebih dahulu sebelum melangkah ke proses pemahaman pemrograman lebih lanjut.
1.4. Syarat Program yang Baik
Program yang baik haruslah memenuhi beberapa kriteria, antara lain:
1. Program haruslah sesuai dengan tujuan dan memenuhi spesifikasi yang telah ditentukan.
2. Fleksibel
3. Tidak mengandung kesalahan
4. Didokumentasi secara baik
5. Cepat dalam waktu penggunaannya
6. Efesien dalam penggunaan memori komputer