DidaLGo

Come eliminare i doppioni in Excel

2012-02-13T07:30:00.000+01:00

Non mancano post sulla rete che spieghino come eliminare i valori ripetuti, così ho deciso di fornire il mio contributo. In Excel 2010 il nostro problema sarebbe molto semplice da risolvere, perché esiste un comando che ci aiuta. Noi troveremo una soluzione che va bene in qualunque versione di Excel, imparando a usare la funzione CONTA.SE.

Supponiamo di avere un elenco con i nomi delle città ordinate alfabeticamente (è importante che i valori siano ordinati, perché in tal modo i valori ripetuti vengono a trovarsi in celle adiacenti). Ora, se vogliamo eliminare i valori che occorrono più di una volta, dobbiamo comunque lasciarne almeno uno, ovviamente :-). Una possibile soluzione al problema è quella di usare la funzione CONTA.SE, con un piccolo artificio. La funzione ha due argomenti: l'intervallo e i criteri. L'intervallo corrisponde alle celle da contare, i criteri determinano quali celle saranno contate. Facciamo un esempio: se in B3 scriviamo:

= CONTA.SE(A4:A15;"Ancona")

otteniamo come risultato 2, ossia Ancona compare 2 volte nell'elenco.

Primo passo: cerchiamo di avere nella colonna B, accanto a ogni valore della colonna A il numero di volte in cui compare. Otteniamo il risultato scrivendo nella cella B4:

=CONTA.SE($A$4:$A$15;A4)

Attenzione ai dollari, che impostano il riferimento assoluto. Ora ricopiamo la formula nelle celle sottostanti e otteniamo il risultato in figura.

Bene, ora sappiamo quante volte sono ripetuti i nomi delle città, però non abbiamo modo di eliminare i ripetuti, lasciando il singolo valore. Alla fin fine, voglio ottenere Ancona, Genova, Milano ecc.

Secondo passo: A tale scopo, dobbiamo modificare leggermente la nostra formula, in modo da ottenere questo:

come vedete, accanto al nome di ogni città compare un numero che segnala se è la prima occorrenza, la seconda, la terza ecc. La formula da usare è la seguente: in B4 scriviamo:

= CONTA.SE($A$4:$A4;A4)

Molta attenzione ai dollari!

Fatto? Ottimo. Siamo ormai vicini alla soluzione: adesso si tratta di riuscire a eliminare tutte le righe che hanno un valore diverso da 1, che poi significa un valore maggiore di 1.

Terzo passo: Per farlo è sufficiente impostare un filtro automatico sulla colonna Ripetuti e nel filtro personalizzato visualizzare solo le righe in cui Ripetuti è maggiore di 1.

Quarto passo: A questo punto è sufficiente selezionare le righe che rimangono visibili e cancellarle.

Quinto passo: selezioniamo le righe restanti e ordiniamo in ordine alfabetico sulla colonna Elenco.

Se non vi siete persi... abbiamo imparato a usare la funzione Conta.Se, con un piccolo artificio grazie all'uso dei riferimenti assoluti e relativi, e siamo riusciti a eliminare i doppioni dal nostro elenco.
Troppo difficile? Ormai i lettori di didaLGo stanno diventando dei knowledge workers...!
Buon lavoro a tutti
Emanuele

Calcolo data ricevuta del pedaggio

2012-02-03T07:30:00.000+01:00

Il mese scorso ho dovuto prendere l'autostrada e ho richiesto l'emissione dell'attestato di transito. Immaginavo di trovare stampata la data e l'ora e invece, con mio stupore, c'era solo l'ora. La data è espressa come un numero progressivo. Nel caso che vedete nell'immagine il giorno è il 356. Bene. E che giorno sarebbe? Ricorriamo a Excel per una rapida soluzione del problema, a meno di avere un calendario che indichi il giorno progressivo sull'anno o chissà, magari qualcuno di voi lettori avrebbe un'altra soluzione? In Excel possiamo digitare in una cella, per esempio A1, il primo dell'anno, nel mio caso 1/1/2011. Poi in A2 digitiamo 356. E in A3 dobbiamo solo più fare la somma, ossia digitare =A1+A2.
Risultato: 23/12/2011. Mmm.. be', certo potrebbe essere giusto, in realtà mi ricordo che ero andato il 22/12/2011! E come mai questo scarto? Attenzione! Perche' Excel non calcola anche il giorno di partenza, ossia 1/1/2011, ma comincia a contare dal giorno 2. Perciò bisogna sottrarre 1 al risultato finale. La formula corretta da inserire in A3 è:
=A1+A2-1
Qualche dubbio? Un esempio più facile da verificare. Se sull'attestato di transito risulta scritto 5, significa che sono passato il 5 gennaio. Ma se io aggiungo 5 a 1/1/2011 ottengo 6/1/2011, perché non viene contato il primo giorno.
Spero di avervi chiarito le idee... :-) e soprattutto di avervi fatto notare che, come al solito, bisogna controllare!! sempre! Excel, alla fin fine, esegue i calcoli che gli diciamo di fare... ma non è che ragioni... ;.-)

Emanuele

Spostarsi all'interno di un documento Word

2012-01-23T07:30:00.000+01:00

Allora, vediamo un po'... chi riconosce questa immagine? Avete capito da dove viene? diciamo che il titolo del post dovrebbe aiutarvi.. ;-) Siamo nell'angolo in basso a destra della finestra di Word, subito al di sotto della barra di scorrimento verticale. Giochiamo un po' alla settimana enigmistica. ricordate Caccia al particolare? Ecco... qualcuno forse ha notato che sul proprio computer le frecce dell'immagine in questione sono nere. Talvolta però diventano blu. Mmmm... sta diventando una cosa un po' contorta? Ma no! Quando sono nere, è l'impostazione predefinita. Ossia, se facciamo clic sulle due frecce in alto, sopra al pallino, ci spostiamo alla pagina precedente, sulle due frecce in basso ci spostiamo alla pagina successiva. Qualcuno forse l'ha già fatto. Ok. E quando diventano blu, che osa significa? In tal caso, quello che accade facendo clic sulle due frecce dipende da che cosa abbiamo fatto nelle ultime operazioni. Per esempio: se faccio una ricerca nel mio documento (modifica-trova), noterete che le frecce diventano blu. A questo punto cliccandoci sopra vado all'occorrenza precedente o successiva della mia ricerca. Un po' come se facessi Trova successivo, o come se facessi trova precedente (che però non esiste; oitrei farlo solo modificando le opzioni della ricerca e impostando Cerca: Su). Recentemente l'ho utilizzato perché facendo la revisione di un documento pieno di note, mi era utile passare da una nota all'altra.

Molto semplice! si fa clic sul pallino e compare così un elenco di possibili oggetti da "sfogliare". Quello delle note a piè pagina è il terzo della seconda fila. Quindi:

1) fai clic sul pallino

2) scegli l'oggetto da sfogliare. nel mio caso le note a piè pagina

3) ora utilizza le freccette colorate in blu e passa così da una nota all'altra.

Ora vi lascio sperimentare: se provate a posizionare il mouse sopra altri oggetti, vedrete cosa si può fare. Per esempio, se avete delle immagini nel documento e volete cercarle, nulla di più semplice: cliccate sul quinto oggetto della prima fila e poi usate le freccette colorate.

Ma c'è molto altro che potrebbe esservi utile!

Buona revisione dei documenti!

Emanuele

Folksonomia, una parola del web 2.0

2012-01-23T00:17:00.002+01:00

Nel post precedente abbiamo introdotto il concetto di TAG o ETICHETTA. Concetto che è assolutamente legato ad un altro termine ovvero FOLKSONOMIA.

Vediamo cosa vuol dire. Lo faremo facendoci aiutare ancora una volta da Giuliano Prati e dal suo libro "Web 2.0 Internet è cambiato" edito da UNI Service Trento - Febbraio 2007 il cui e-book è scaricabile gratuitamente all'indirizzo http://www.web-20.it/).

“[…] il concetto di folksonomia estremamente importante nell’ambito del Web 2.0. Questo neologismo derivato dal termine inglese “folksonomy”, è l’unione delle parole “folk” (popolo) e “taxonomy” (tassonomia) e sta ad indicare una forma di categorizzazione e classificazione non gerarchica dei contenuti realizzata dalla gente, nel nostro caso, gli utenti. La classificazione collaborativa viene svolta spontaneamente assegnando dei tag ai post […] E’ grazie alle informazioni aggiuntive che verranno fornite attraverso le etichette che sarà possibile eseguire delle ricerche selettive all’interno dei contenuti archiviati. È bene notare, inoltre che la folksonomia non esegue una classificazione assegnando un ordinamento gerarchico dei contenuti. Questi infatti vengono gestiti tutti sullo stesso livello dato che quando si applica la taggatura non sono solitamente definite relazioni padre-figlio tra diversi tag (es. Computer > Memoria > Ram oppure Computer > Periferiche >Monitor). Non vi è una relazione diretta tra i tag, né tanto meno una struttura di partenza.”

Per completare la definizione e capire meglio vi invito a leggere queste due definizioni di Folksonomia presenti online:

"Nel caso della tassonomia, la classificazione e l’accesso ai contenuti avviene per categorie: la struttura di classificazione è predefinita e quindi ogni concetto viene messo in relazione con più categorie/sottocategorie fissate a priori. In un contesto partecipativo che vede coinvolti migliaia di utenti, quale quelle del Web 2.0, la mancata flessibilità di questo sistema costituisce un grande problema. Di conseguenza si assiste oggi a un passaggio a un sistema che consente agli utenti di categorizzare e archiviare le informazioni liberamente e in modo collaborativo, semplicemente assegnandogli un’etichetta, una parola chiave (un tag) che consenta di ritrovarle utilizzando un motore di ricerca: grazie al sempre maggiore utilizzo dei tag da parte di chi utilizza la rete, si stanno affermando le folksonomies, cioè tassonomie e categorizzazioni generate dagli utenti in modo collaborativo. In questo modo si formano dei percorsi di navigazione dinamici basati su tag, che si vengono a creare sulla base dell’etichettatura dei contenuti scelta liberamente da parte degli utilizzatori delle applicazioni e che riflettono i modelli concettuali delle persone che li creano. Cambia quindi il ruolo degli utenti: mentre con il sistema tassonomico era il gestore del sito web a classificare le informazioni presenti nel sito, oggi è la comunità degli utenti a organizzare i contenuti della rete.

Definizione redatta da Jessica Sartori (http://www.tesionline.it/default/glossario.jsp?GlossarioID=5014)"

"E’ un neologismo derivato dal termine inglese folksonomy che descrive una categorizzazione di informazioni generata dagli utenti mediante l’utilizzo di utilizzo di parole chiave (o tag) scelte liberamente. Una Folksonomia è quindi una tassonomia creata da chi la usa, in base a criteri individuali. Questo metodo è ovviamente in contrasto con i metodi di classificazione formale, in particolare con la tassonomia classica, dove la struttura di classificazione è predefinita ed ogni concetto va messo in relazione con più categorie e sottocategorie è predefinita ed ogni concetto va messo in relazione con più categorie e sottocategorie definite a priori. Una definizione semplice di Tags può essere quella di parole chiave, metadata o nomi di categoria, Poiché i Tags non sono creati da specialisti dell’informazione, ma da utenti qualsiasi, essi non possono seguire alcuna linea guida formale. Le voci cioè possono essere categorizzate con qualsiasi parola che definisca un arelazione tra la risorsa online e un concetto nella mente dell’utente. I Tags possono quindi risultare troppo spesso ambigui, inesatti o troppo personalizzati.

Definizione redatta dalla dott.ssa Marta Palazzo (http://mediapolicies.wordpress.com/2011/09/06/folksonomia-definizione-dott-ssa-marta-palazzo/)"

Ora è chiaro.

Si tratta della classificazione generata direttamente da chi utilizza internet e non da chi lo gestisce.

Se vogliamo avere ancora informazioni è molto bello il post sulla folksonomia presente sul blog 2puntozeropertutti che può essere visualizzato facendo clic QUI.

Adesso ci manca ancora un termine, TAG CLOUD, per avere le idee un po' più chiare quando lavoriamo su internet.

Buone categorizzazioni ...

POST CORRELATI:

LA PAROLA TAG o ETICHETTA
TAG CLOUD, una parola del Web 2.0

TAG, Etichetta, parole del WEB 2.0

2012-01-22T23:48:00.000+01:00

La parola TAG è una parola che può voler dire molte cose, così come il suo significato deve esser conosciuto da chi vuol "vivere" il web 2.0 in maniera positiva e consapevole.

Come sapete a didaLGo piace dare il giusto nome alle cose ed allora vediamo cosa sono i tag o in italiano le etichette.

Ce lo facciamo spiegare da Giuliano Prati, tramite le pagine del suo interessantissimo libro "Web 2.0 Internet è cambiato" edito da UNI Service Trento - Febbraio 2007 (l'e-book di questo libro è scaricabile gratuitamente all'indirizzo http://www.web-20.it/)

"Il termine TAG, che significa “etichetta”, non è legato esclusivamente al mondo Web 2.0, ma i suoi ambiti di utilizzo sono molteplici. È possibile ad esempio citare i “tag HTML”, OVVERO GLI ELEMENTI facenti parte della sintassi del linguaggio di marcatura ipertestuale.

[…]

In ambito Web 2.0 questo concetto viene utilizzato in associazione ai blog e al social bookmarking o, più in generale, a tutti quegli strumenti che permettono la condivisione delle informazioni.

Dato che la comprensione del significato di un testo da parte di un applicativo informatico non è una pratica ancora così diffusa e sicura, viene data delega all’autore del post di descrivere con pochi, ma precisi termini, il suo contenuto, sia esso un testo, un video, un’immagine o quant’altro.

Per fare un esempio concreto, alcuni tag utilizzabili per descrivere gli argomenti di questo libro potrebbero essere: Web2.0, Blog, Wiki, Folksonomia, Mashup, Widget, Ajax, Feed, Xml, Comunit, Business, Buzzword, Ruby, RSS, Folksonomy.

Restando nell’ambito dei blog, ogni contenuto può essere accompagnato da un numero arbitrario di tag descrittivi.

Ciò semplifica notevolmente la ricerca all’interno di un archivio, in particolar modo quando si tratta di archivi estesi con un vasto numero di documenti delle più diverse tipologie.

Si possono distinguere due diverse tecniche di taggatura (dall’inglese: “tagging” ovvero applicare un tag, una parola chiave):

- la prima, svolta direttamente ad alto livello dagli editori/autori,

- la seconda, realizzata alla base, ovvero dagli utenti, fruitori delle informazioni.

La taggatura del primo tipo, come già detto, prevede un’azione diretta da parte dell’autore allo scopo di descrivere quale siano i concetti chiave dei contenuti da lui inseriti. Si tratta di un’operazione svolta al termine del processo redazionale, ma prima della sua pubblicazione.

Il secondo tipo di taggatura invece, chiamato anche taggatura collaborativa (collaborative tagging), è un’operazione non più svolta dall’autore dell’articolo, ma dagli utenti che ne hanno preso visione. In questo modo si potranno utilizzare parole chiave differenti a seconda della sensibilità dei lettori che adotteranno un termine piuttosto che un altro in base ai concetti che ritengono di maggior importanza o interesse espressi nell’articolo. Sarà indubbiamente possibile che più soggetti usino i medesimi tag per descrivere un contenuto, così facendo questi acquisteranno una maggior importanza rispetto agli altri adottati e potrebbero essere presentati con un colore, una dimensione o una collocazione diversa rispetto ai meno utilizzati, per poterli individuare più rapidamente.

Questa seconda modalità di utilizzo dei tag gestiti dagli utenti prende anche il nome di: FOLKSONOMIA."

Quindi i tag sono le etichette che gli utenti associano a ciò che pubblicano sul web per facilitare i navigatori a ritrovare le loro pubblicazioni.

Tutto chiaro?

Spero di si, comunque non è finita qui, proseguiremo con altri due post per cercare di spiegare meglio l'argomento.

A presto e buone taggature...

POST CORRELATI:
FOLKSONOMIA una parola del web 2.0
TAG CLOUD, una parola del web 2.0

Evidenziare in verticale in WORD

2012-01-09T00:03:00.002+01:00

Word è probabilmente il pacchetto applicativo più conosciuto ed utilizzato. Probabilmente tutti quelli che lo usano sanno evidenziare una porzione di testo. In pochi però sanno che si può evidenziare anche in verticale, proprio come si può vedere nell'immagine iniziale di questo post.

Come si può osservare una parte del testo è stata colorata di rosso. Per fare questo ho impiegato circa un secondo. Come ho fatto? Semplice ho evidenziato solo quella determinata zona. Come del resto si può vedere sempre dall'immagine dove è stata evidenziata una parte di alcune righe del testo.

Questa operazione si può svolgere molto rapidamente. Infatti, come praticamente tutti sanno, Word non ci fa spezzare le righe. Ovvero quando evidenziamo se scendiamo verso il basso viene evidenziata l'intera riga sulla quale ci troviamo.

Se vogliamo evidenziare solo una parte di alcune righe dobbiamo prima di tutto tenere premuto il tasto ALT della tastiera e poi evidenziare (normalmente) tenendo premuto il tasto sinistro del mouse.

Provate. Facile no? Il trucco sta nel premere il tasto ALT prima di iniziare a evidenziare la porzione di testo.

Non sarà l'operazione più importante da svolgere in Word, ma può essere utile ed io la segnerei nella mia cara vecchia agendina.

Quindi buone evidenziature...

TYPEWITH.ME vuoi digitare con me?

2012-01-07T09:49:00.000+01:00

La scrittura collaborativa è una gran bella cosa.
Io di solito con i miei allievi utilizzo Google Documenti, anche perché ognuno di loro ha un account Google.
Ci sono però tanti altri servizi che permettono di creare un wiki documento ovvero un documento condiviso online da poter creare e modificare collaborativamente.

Uno di questi, che secondo me vale la pena segnalare, è sicuramente TYPEWITH.ME che fa della semplicità e velocità di utilizzo il proprio punto di forza.
Questo servizio online non permette grandi formattazioni o funzioni avanzate ma è semplicissimo da utilizzare e può essere usato senza nessuna registrazione e senza dover possedere alcun requisito.
Ma non è tutto.
Si possono comunque caricare sul documento dei file in altri formati (documenti word, pdf, documenti di open office, dokuwiki e wordle e naturalmente documenti di testo e html).
La cosa simpatica è che ogni partecipante al documento condiviso può darsi un nome ed è possibile rivedere passo per passo come è si è sviluppato il documento attraverso un filmato.

Il documento condiviso può essere condiviso attraverso un indirizzo url specifico oppure può essere inserito nel proprio sito o blog grazie al codice embed offerto o ancora tramite il QR code anche questo autogenerato dal servizio online.

Quindi un servizio semplice ma assolutamente completo e adattissimo per far prendere appunti in maniera collaborativa ai nostri allievi o per farli lavorare a distanza o in presenza in maniera cooperativa.

Come si usa? Semplicissimo.
Basta raggiungere l'url del servizio online: clicca QUI.
La home page, molto spartana ci chiede di inserire il nome del nostro nuovo documento condiviso o PAD. Possiamo scegliere un nome qualsiasi e quindi fare clic su OK.
Ci apparirà la videata in cui inserire e gestire il nostro documento condiviso.
Il servizio ci accoglie con un breve testo che dice:
Welcome to WillYou.TypeWith.Me!

This pad text is synchronized as you type, so that everyone viewing this page sees the same text. This allows you to collaborate seamlessly on documents!

Benvenuti a WillYou.TypeWith.Me!

Questo testo pad è sincronizzato durante la digitazione, in modo che chiunque visualizzando questa pagina veda lo stesso testo. Ciò consente di collaborare in modo trasparente sui documenti!

Non dobbiamo far altro che iniziare a scrivere.

Se vogliamo che qualcuno componga con noi il testo, basta che gli inviamo l'indirizzo web del nostro Typewithme documento.

Questo servizio non è tradotto in italiano ma il suo uso non ne risente.

Facile no?

Da inserire nella nostra cassettina degli attrezzi.

Buona condivisione...

Funky photo - Effetti alle foto al volo

2012-01-06T11:19:00.000+01:00

Funky photo effects è un servizio online che fa della rapidità e della semplicità il proprio punto di forza.
Se dobbiamo creare un semplice effetto su una immagine e non abbiamo assolutamente tempo (cosa che capita spesso agli insegnanti) possiamo usare questo servizio.

Come dicevamo il suo uso è più che semplice, basta raggiungere il sito (clicca QUI) e poi caricare la fotografia di cui si vuole avere l'effetto fotografico. Il caricamento non richiede nessuna conoscenza informatica, basta fare clic sul tasto BROWSE, ricercare la foto sul nostro PC e poi fare clic sul tasto UPLOAD.
Dopo qualche secondo apparirà la nostra immagine in sei differenti versioni con effetti speciali.

Gli effetti sono:
- cartoon
- luminance
- old photo ovvero effetto seppia o vintage
- pencil ovvero effetto matita
- mixrgb
- painting ovvero effetto pittura

La foto con l'effetto può essere caricata direttamente su twitter o su facebook grazie ad un semplice tasto oppure scaricata ed utilizzata come si vuole facendo clic con il tasto destro del mouse.

Magari non sarà il servizio più utile del mondo ma prima o poi potrebbe farci comodo, quindi da inserire nella nostra cara cassettina degli attrezzi.

Buoni effetti...

EULA - End User License Agreement

2012-01-05T14:58:00.000+01:00

Molto spesso ci capita di svolgere delle operazioni con il nostro computer e di non saper dare un nome ad esse.

Per esempio, il termine EULA, rappresenta una situazione che sicuramente chi utilizza il computer avrà affrontato tantissime volte, ma sfido la maggior parte delle persone a sapere che cosa essa voglia dire.

EULA è l'acronimo di End User License Agreement, quindi l'accettazione della licenza da parte del utente finale. Come si può vedere nell'immagine di questo post, essa appare tutte le volte che installiamo sul nostro computer un software. Appare in quella finestra dove ci viene chiesto di accettare i termini di uso del programma.

Spesso, a chi non è tanto avvezzo all'uso del computer, viene detto che installare un software è assolutamente facile, e non bisogna far altro che dire sempre SI, ovvero fare clic su Si o su Accetto in tutte le finestrelle che appaiano durante l'installazione. Non è un gran consiglio ma come molti avranno avuto modo di provare, funziona.

Quindi ora sappiamo due cose. Come si chiama quella finestrella che appare ogni volta che cerchiamo di installare un programma sul nostro computer e che è importante leggere bene qualsiasi cosa prima di dare il proprio consenso.

Se vogliamo essere precisi pertanto EULA è il contratto tra il fornitore di un programma software e l'utente finale.

La licenza in genere è inclusa nei software protetti da copyright. Molte volte il contratto del programma si può vedere direttamente sullo schermo del computer nelle prime fasi dell'installazione e informa l'utente sulle condizioni d'uso e di riproduzione del software. Spesso nel contratto il produttore declina ogni responsabilità sui danni causati sul computer dall'installazione del software (quindi attenzione che con quell'accetto il più delle volte accettiamo il fatto che se quel software crea dei danni alla nostra macchina è tutta colpa nostra in quanto abbiamo deciso consapevolmente di inserire tale programma assumendocene i rischi).

Per terminare l'installazione del programma, l'utente deve necessariamente accettare tutte le clausole inserite nel contratto o Eula (che spesso non sono tradotte in italiano).

Ora sappiamo queste cose e visto che negli esami del primo modulo dell'ECDL, ovvero il modulo Concetti di base dell'ICT, spesso appare una domanda su EULA, possiamo anche affrontare tale esame sapendo che a quella domanda risponderemo in maniera corretta.

Buone installazioni ...

POWER POINT e il fascino morboso dello sfondo

2012-01-04T15:48:00.000+01:00

Secondo me Giacomo Mason è davvero il più "bravo" ed esperto creatore di diapositive di Power Point.

Ecco una presentazione che tutti quelli che utilizzano Power Point dovrebbero vedere.

Molto ben fatta, simpatica, interessante e sicuramente utile e puntuale nei contenuti.

Per chi insegna l'uso di Power Point o anche solo per chi si appresta a farne uso, diapositive come queste non possono assolutamente mancare nella propria cassettina degli attrezzi.

La presentazione dal titolo "Powerpoint, e il fascino morboso dello sfondo", in 46 diapositive ci spiega quale sia lo sfondo migliore per le nostre presentazioni.

Dobbiamo infatti ricordarci che usare Power Point è qualcosa che chiunque può fare ed è semplicissimo, usarlo bene non è altrettanto facile.

Le diapositive in questione sono state condivise online dall'autore tramite il servizio web slideshare e sono visibili cliccando QUI.

Quindi buona visione e subito dopo buoni sfondi...

Scuola, Formazione e Tecnologie digitali

2012-01-03T16:22:00.003+01:00

EPICT è l'acronimo di European Pedagogical ICT Licence.

Come si può leggere sul sito internet EPICT.IT: " La Certificazione EPICT è uno strumento per l'aggiornamento professionale (CDP - Continuing Professional Developing) dei docenti e dei formatori.

La Certificazione EPICT definisce le competenze che devono avere i docenti per l’uso pedagogico delle TIC - Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione. Per uso pedagogico delle tecnologie si intende la capacità di utilizzo degli strumenti hardware e software per progettare e gestire scenari di apprendimento innovativi e usare tali tecnologie per raggiungere con gli studenti obiettivi sia disciplinari sia educativi. In particolare le competenze certificate alla conclusione dei percorsi EPICT sono quelle di progettazione di scenari di apprendimento innovativi con l’uso delle TIC."

Già questo è davvero interessante ma è ancor più utile sapere che La Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Genova eroga in modalità e-learning corsi di Alta Formazione Universitaria per Docenti e Formatori finalizzati all’acquisizione delle competenze di uso pedagogico delle tecnologie digitali.

Qui di seguito indichiamo il testo della mail ricevuta dalla Segreteria EPICT Italia - Laboratorio E-Learning & Knowledge Management - DIST dell'Università di Genova al fine di poter diffondere anche attraverso le pagine di didaLGo una così interessante informazione:

Scuola, Formazione e Tecnologie digitali

Corsi di Alta Formazione Universitaria in modalità e-learning per Docenti e Formatori e

Certificazione delle competenze acquisite

I docenti e i formatori si confrontano oggi con la necessità di aggiornarsi frequentando percorsi di formazione che certifichino le competenze acquisite. La Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Genova eroga in modalità e-learning corsi di Alta Formazione Universitaria per Docenti e Formatori finalizzati all’acquisizione delle competenze di uso pedagogico delle tecnologie digitali.

Al termine dei corsi in oggetto oltre all’attestato universitario che certifica l’acquisizione di Crediti Formativi Universitari utili al progresso di carriera e alle graduatorie della Scuola, viene rilasciata la Certificazione EPICT – European Pedagogical ICT Licence , che certifica la competenza di uso pedagogico delle tecnologie digitali sulla base del syllabus delle competenze EPICT [www.epict.it]

Le competenze della Certificazione EPICT sono coerenti con i quadri di competenze internazionali (ad esempio l’UNESCO ICT – Competency Framework for Teachers) e nazionali (figure professionali dell’educazione) sul tema dell’uso delle Tecnologie digitali in ambito scolastico ed educativo.

Sono Pubblicati i Bandi per:

Corso di Perfezionamento Universitario EPICT – Certificazione Pedagogica Europea sulle TIC

BANDO

Percorso di formazione erogato in modalità e-learning che forma alla competenza di progettazione e gestione di scenari di apprendimento innovativi per mezzo dell’uso delle tecnologie digitali

All’interno del corso vengono formate le competenze utili al conseguimento della Certificazione EPICT Silver

[12 CFU – 300 ore di lavoro – 1 punto nelle graduatorie ad esaurimento]

Scadenza Bando: 01/02/2012

---

Master Universitario di I livello Progettista EPICT per la scuola: la Certificazione Pedagogica Europea sulle TIC per l’Instructional Design

BANDO

Percorso di formazione erogato in modalità e-learning che forma alla competenza di progettazione, realizzazione e gestione di scenari di apprendimento innovativi per mezzo dell’uso delle tecnologie digitali

All’interno del corso vengono formate le competenze utili al conseguimento della Certificazione EPICT Gold

[60 CFU – 1500 ore di lavoro – 3 punti nelle graduatorie ad esaurimento]

Scadenza Bando: 14/02/2011

Per Informazioni: www.epict.it – info@epict.it – tel. 010353 2994 / 2219

Non ci rimane che augurare a tutti coloro che decideranno di frequentare questi percorsi un grande in bocca al lupo da parte di didaLGo...

Glossario dell' E-LEARNING di ASFOR

2011-12-09T00:18:00.001+01:00

"Le parole dell'e-learning" Un linguaggio di riferimento della terminologia della nuova formazione.

Queste parole sono il sottotitolo di questo interessante documento messo a disposizione online dalla ASFOR.

Si tratta di un documento in formato PDF di 58 pagine, pubblicato nel 2003.

L'ASFOR, Associazione Italiana per la Formazione Manageriale, come viene indicato nelle pagine del proprio sito, è nata nel 1971 con la denominazione Associazione per la Formazione alla Direzione Aziendale, ha come obiettivo sviluppare la cultura di gestione in Italia, di qualificare l'offerta di formazione manageriale adattandola continuamente alla dinamica della domanda.
L'Associazione conta attualmente oltre 70 soci attivi nel campo della formazione manageriale o che comunque ne sostengono lo sviluppo.
Oltre alla fitta rete di collegamenti con Istituzioni, organismi e operatori attivi nel mondo della formazione manageriale in Italia, ASFOR può contare su una rete di contatti con i principali Istituti di formazione e Università straniere. Partecipa inoltre a progetti europei di studio e ricerca in collaborazione con EFMD (European Foundation for Management Development), ed è socio fondatore, con le altre maggiori associazioni europee, di EQUAL (European Quality Link).
ASFOR tramite un accordo stipulato con il Consorzio Interuniversitario CINECA intende favorire l'utilizzo degli strumenti telematici e delle reti informatiche nella formazione manageriale, anche attraverso lo sviluppo del proprio sito.

Questo glossario, ricchissimo di termini e definizioni, è assolutamente uno strumento da inserire nella propria "cassettina degli attrezzi" se si vuole aver sempre la parola giusta rispetto alla formazione in rete.

Il file è scaricabile facendo clic QUI.

Buona lettura...

Calcolo della variazione in percentuale (3/3)

2011-12-05T07:30:00.000+01:00

Abbiamo visto nei precedenti post, Calcolo della variazione in percentuale (1 di 3) e Calcolo della variazione in percentuale (2 di 3) come sia possibile ricorrere alla funzione SE per fare un test e verificare il contenuto di una cella. In base al risultato del test, utilizzando opportunamente il tipo di carattere Wingdings 3, la cella conterrà un triangolino con il vertice in alto o in basso, a indicare un valore maggiore o inferiore a 0. Ora non rimane che colorare il nostro triangolino di verde o di rosso. Per ottenere questo risultato dobbiamo ricorrere alla formattazione condizionale. La formattazione condizionale fa... ciò che dice! Ossia, rende possibile formattare, cioè applicare un determinato formato a una cella se una certa condizione viene rispettata. Possiamo impostare un colore al carattere, mettere il testo in grassetto, oppure applicare un bordo alla cella, oppure ancora impostare un colore di riempimento alla cella, insomma uno sfondo alla cella. Nel nostro caso, si tratterà di cambiare il colore del carattere e ottenere così un triangolino rosso o verde. Per noi la condizione da verificare sarà controllare che cosa è stato scritto nella cella F3. Se è uguale a "p", allora il testo sarà colore verde, se è uguale a "q", il testo sarà colore rosso. Non dimenticate che il testo per noi è un triangolino, perche' abbiamo impostato il tipo di carattere Wingdings 3.
1) Selezioniamo l'intervallo F3:F5.
2) Menu formato-Formattazione condizionale
3) Il valore della cella è va bene così, poi impostiamo (vedi l'immagine) "uguale a" e nella casella accanto scriviamo p
4) ora dobbiamo solo scegliere il formato cliccando sul pulsante Formato...
5) nella finestra che si apre, sulla scheda Carattere scegliamo il colore verde.
6) poi si preme Ok.
7) ultimo passaggio: dobbiamo dire a Excel che cosa fare quando la cella contiene "q" (ossia il triangolino con il vertice rivolto verso il basso).
8) Premiamo il pulsante Aggiungi >> e poi procediamo come ai punti 3-4-5, digitando però "q" e scegliendo il colore rosso.

9) Ora basta solo chiudere la finestra premendo Ok due volte.
E il gioco è fatto! I nostri triangolini sono ora colorati e la formattazione condizionale ci aiuterà a visualizzare meglio i valori di nostro interesse.

Meditiamoci sopra... e la prossima volta vediamo come usare la formattazione condizionale per individuare facilmente le celle con valori ripetuti.

Emanuele

[Calcolo della variazione in percentuale (1 di 3) Calcolo della variazione in percentuale (2 di 3)]

Calcolo della variazione in percentuale (2 di 3)

2011-11-25T07:30:00.000+01:00

Abbiamo visto in un precedente post, Calcolo della variazione in percentuale (1 di 3), come calcolare la variazione in percentuale tra due numeri: potrebbero essere per esempio i dati relativi all'incremento delle vendite in 3 nazioni diverse. Se il numero è positivo, il triangolino è con il vertice in alto e verde: sono aumentate rispetto al mese precedente! Ora vogliamo aggiungere anche un triangolino colorato, che ci aiuti visualizzare subito a occhio le variazioni positive e negative. Cominciamo subito dal triangolino.
1) Come si fa a inserire il triangolino? Non è un "disegno" o un'immagine. Si tratta piuttosto di un carattere che appartiene a un tipo di carattere particolare, costituito in realtà tutto da simboli. Il font in questione si chiama Wingdings 3. Usando il comando Inserisci - Simbolo, possiamo trovare, dopo aver impostato il font Wingdings 3, il simbolo che corrisponde al triangolo con il vertice verso l'alto. Una volta inserito, se andiamo sulla cella e controlliamo la barra della formula, troviamo una "p". Ora, se andiamo nella cella e scriviamo q, il triangolino avrà il vertice rivolto verso il basso. Insomma, p e q sono i caratteri che formattati come Wingdings 3 corrispondono a triangolini.
2) Come facciamo a visualizzare il triangolino con il vertice in alto o in basso? Si tratta di controllare il valore che compare in E: se è maggiore di 0 voglio il triangolo con il vertice in alto, altrimento con il vertice in basso. Dobbiamo usare la funzione SE. Tale funzione ha 3 argomenti:
SE(test; se_vero; se_falso).

Test è la condizione che vogliamo verificare: nel nostro caso, se il valore nella colonna E è maggiore di 0
se_vero: ciò che vogliamo avere nella colonna F se il test dà come risultato VERO: vogliamo la lettera p
se_falso: ciò che vogliamo avere nella colonna F se il test dà come risultato FALSO, nel nostro caso una q.

In pratica, andiamo in F3 e digitiamo:
=SE(E3>0;"p";"q") occhio alle virgolette!
3) occorre solo ricopiare la formula, come spiegato nel precedente post e dovremmo ottenere: in F3 q, in G3 e in H3: p
4) ora selezioniamo l'intervallo F3:H3 e impostiamo il carattere Wingdings 3.
Fatto? Perfetto, dovremmo vedere tutti i nostri 3 triangolini di colore nero.
L'ultima operazione è ottenere che sia verde o rosso a seconda che ci sia un incremento o un decremento.
Sarà il pane del prossimo post! E useremo la formattazione condizionale.
A presto

Emanuele

2011-11-24T08:27:00.000+01:00

Google apre la sua pagina dedicata alla SICUREZZA ONLINE PER LA FAMIGLIA con queste parole:

"Sappiamo quanto sia importante proteggere ed educare i giovani all’uso di Internet e desideriamo offrire a tutti i nostri utenti le risorse necessarie a garantire un’esp

erienza sicura in Rete.

Quando si parla di sicurezza della famiglia, ci proponiamo di:

Fornire a genitori e insegnanti strumenti per aiutarli a scegliere i contenuti che i loro bambini possono visualizzare online.
Offrire suggerimenti e consigli alle famiglie su come preservare la sicurezza online.
Lavorare a stretto contatto con organizzazioni come enti governativi e istituzioni che si pongono l’obiettivo di proteggere i giovani."

Beh, questo sembra davvero utile ed interessante.

Visto che a me capita spesso di utilizzare i servizi google, e capita spesso di usarli in classe con i miei allievi, sapere che dietro a questi servizi c'è l'idea di offrire una serie di strumenti, suggerimenti e consigli a favore della sicurezza on line dei giovani mi fa piacere.

In realtà di cosa si tratta? Bisogna raggiungere la pagina di google dedicata appunto alla sicurezza on line per la famiglia all'url: http://www.google.it/familysafety/

In home page ci viene proposto un video sulla sicurezza ed il link al canale di youtube creato per la sicurezza (http://www.youtube.com/sicurezzafamiglia). Questo canale viene presentato egregiamente dalle parole in home page che dicono: "Canale creato da Google per la sicurezza online per la famiglia. Rivolto principalmente ai minori e ai loro genitori al fine di fornire consigli utili per una navigazione consapevole sulla Rete. Rappresentanti della Polizia delle Comunicazioni, dipendenti di Google ed alcuni Partner spiegano come educare i minori ad un uso sicuro di Internet. ".

Qui possiamo trovare diversi video, ben fatti ed in italiano che offrono spunti ed informazioni sulla sicurezza on line.

Ma torniamo alla pagina della sicurezza della famiglia di google.

Ci sono quattro sezioni:

STRUMENTI DI PROTEZIONE GOOGLE (che ci offre una panoramica sugli strumenti offerti da google per aumentare la sicurezza della navigazione e dell'utilizzo dei servizi on line di google)

SEGNALE COMPORTAMENTO ILLECITO (dove ci viene spiegato come segnalare abusi o illeciti utilizzi dei servizi on line di google, in maniera da attivare una comunità in grado di autoprottegersi dai comportamenti illeciti)

CONSIGLI DAI PARTNER (dove possiamo trovare i consigli per una navigazione sicura offerti da tre autorevoli partner di google come Terres des hommes, Save the children e Telefono azzurro)

SUGGERIMENTI DAI GENITORI (dove si possono guardare i video di alcuni genitori che lavorano in Google e in altre importanti aziende italiane mentre parlano dei metodi utilizzati per gestire la sicurezza dei loro figli online)

Insomma parecchia roba interessante.

Da inserire nella nostra cassettina dei siti preferiti e magari da farci un giro con gli allievi.

Buona navigazione in sicurezza...

Calcoli, formule e funzioni in Microsoft Word (3)

2011-11-23T00:12:00.001+01:00

Eccoci alla terza puntata sui calcoli in Word.

Abbiamo visto che è una operazione che può essere svolta in maniera abbastanza semplice. Come dicevamo nella seconda puntata è possibile fare calcoli complessi sotto forma di funzioni. Un po' come in Excel con la differenza che Word ha un numero di funzioni limitate e che il loro nome non è tradotto in italiano.

E se abbiamo bisogno nel nostro documento di calcolare al volo l'importo dell'IVA di una fattura? E se ci servisse questo risultato arrotondato con due cifre decimali?

Nulla di più semplice.

Proviamo insieme.

Prima di tutto attiviamo la zona di calcolo nel nostro documento premendo la combinazione di tasti

CTRL + F9.

Ora tra le parentesi graffe andiamo ad inserire la nostra formula/funzione.

Naturalmente dobbiamo iniziare con il simbolo dei calcoli ovvero =

Poi dobbiamo inserire (come faremmo anche in Excel) il nome della funzione seguito dall'apertura della parentesi tonda. In questo caso vogliamo che l'importo dell'IVA sia arrotondato quindi usiamo la funzione ROUND (se usassimo Excel per arrotondare useremmo la versione italiana ovvero ARROTONDA).

Quindi, a questo punto abbiamo inserito la seguente formula: =ROUND(

Ora inseriamo la nostra formula. Mettiamo di voler calcolare l'IVA su un imponibile di 1.785,12 euro e che l'IVA abbia una aliquota del 21%. Possiamo quindi continuare la formula in questo modo: =ROUND(1785,12*21%

Fatto questo dobbiamo comunicare a Word che abbiamo inserito il primo argomento ovvero la formula da arrotondare e che vogliamo passare a dire quante cifre vogliamo tenere dopo la virgola prima di arrotondare. Dobbiamo quindi inserire il separatore ; e la cifra 2 e chiudiamo la parentesi.

La nostra formula è completa rivediamola e rileggiamola: =ROUND(1785,12*21%;2)

Non importa se inseriamo il nome della funzione ROUND in maiuscolo o minuscolo, in quanto Word non fa differenze, facciamo solo attenzione a non inserire spazi tra le varie voci e a digitare il numero inserendo la virgola e non il punto e senza il punto separatore delle migliaia.

Capiamo insieme: abbiamo iniziato con l'uguale che indica che vogliamo fare una formula, poi abbiamo digitato il nome della funzione che permette di arrotondare il risultato. Tra parentesi abbiamo inserito il nostro calcolo ed infine dopo il punto e virgola abbiamo inserito 2 per dire a Word di tenere due cifre decimali e poi arrotondare.

Il nostro risultato sarà € 374,88

Per il formato euro possiamo seguire le istruzioni della seconda puntata di questa serie di post.

All'inizio del post troviamo una immagine che ci può dare una mano.

Per oggi e tutto, alla prossima puntata...

TERZA PUNTATA

Europeana: pensare la cultura

2011-11-22T07:30:00.000+01:00

Che cos'è Europeana? La sezione delle FAQ (Frequently Asked Questions http://www.europeana.eu/portal/aboutus_faqs.html) lo spiega molto bene:
Europeana è un portale internet che opera da interfaccia per milioni di libri, dipinti, filmati, oggetti museali e documenti d'archivio che sono stati digitalizzati in tutta Europa.

La prima volta che raggiungiamo la pagina può darsi che l'interfaccia sia in inglese: in alto a destra possiamo modificare la lingua e impostare Italiano.
Europeana consente l’accesso a tipi diversi di contenuti provenienti da varie istituzioni culturali. Di conseguenza, ha la possibilità di presentare le opere di un pittore insieme, ad esempio, ai documenti d’archivio pertinenti e ai libri sulla vita dell’artista. Allora, proviamo! Clicchiamo nella casella Esplora le collezioni culturali europee e digitiamo, per esempio, pianeti. Come risultato avremo un elenco di oggetti che riguardano il termine da noi ricercato. Cliccando sull'icona siamo portati a una prima descrizione dell'oggetto con il link alla fonte originaria, a cui l'oggetto appartiene.
Pertanto Europeana consente di compiere ricerche su materiali conservati presso altri siti, un po' come se fosse un meta-motore.
Tra le altre cose, una sezione interessante è quella che troviamo qui: http://exhibitions.europeana.eu/ si tratta di mostre virtuali su diverse tematiche.
Esploriamo e cerchiamo!

Emanuele

Calcolo della variazione in percentuale (1 di 3)

2011-11-18T07:30:00.000+01:00

Oggi vorrei vedere come calcolare una variazione in percentuale tra due valori e come esprimere tale variazione con un indicatore grafico colorato (tipo il triangolino verde o rosso). Insomma, quello che vedete nell'immagine! Tenete conto che i triangolini colorati sono una funzionalità che Excel 2007 integra automaticamente, dunque è più facile ottenerli. Nel mio post terrò conto di tutti quelli -e sono sicuramente molti- che usano ancora Excel 2003. Seguitemi nei primi passi:
1) ricopiate tutto quello che si vede nell'immagine, ma non le percentuali nella colonna E, che sono una formula! e tanto meno inserirete a mano i triangolini ;-)
2) per calcolare la variazione mensile, ci collochiamo in E3 e digitiamo la seguente formula:
=D3/C3-1
Come risultato avremo qualcosa tipo: -0,210084034
3) Bene, ora impostiamo il formato percentuale, premendo sul pulsante %
4) Per finire ricopiamo la formula nelle celle sottostanti. Il metodo più semplice potrebbe essere di posizionarsi con il mouse sull'angolo in basso a destra della cella E3 (dovreste notare che il puntatore del mouse cambia forma e diventa un piccolo più nero) e fare doppio clic.
5) Ora abbiamo la formula ripetuta sulle 3 righe con i valori espressi in percentuale. Eventualmente possiamo aumentare il numero di cifre decimali, per ottenere un valore più preciso.
Fin qui tutto semplice, direi. E i triangolini? Aspettate i prossimi post :-) Nel frattempo vi lascio un primo suggerimento, così qualcuno di voi potrebbe trovare una soluzione: si tratta di usare la funzione SE... Ma non solo!
A presto!

Emanuele

[Calcolo della variazione in percentuale (2 di 3)]

Stampa di bozza in Word

2011-11-14T07:15:00.000+01:00

Alla fine della stesura di un documento, può essere utile una stampa di prova. E' vero che a video si controlla molto, ma certi errori o imprecisioni saltano agli occhi solo quando abbiamo il foglio in mano. E come possiamo fare per non sprecare fogli su fogli, mantenendo però l'impaginazione del documento? Ossia, con eventuali immagini, tabelle eccetera?

La soluzione è quella di impostare opportunamente la stampa:
1) [word 2003] File - Stampa; [word 2007] Pulsante Office - Stampa (oppure: CTRL+ MAIUSC + F12)
Ora nella casella "Pagine per foglio" possiamo per esempio impostare 2 pagine.
Il risultato sarà che su ogni foglio saranno stampate due pagine. Il foglio sarà orientato in orizzontale e le nostre due pagine saranno affiancate, ridotte di dimensione al 50% circa.
Buon lavoro e occhio alle stampe inutili!
Emanuele

Calcoli, formule e funzioni in Microsoft Word (2)

2011-11-13T01:07:00.001+01:00

Nella prima puntata (clicca QUI) di questi post dedicati ai calcoli ed alle formule e funzioni in Microsoft Word abbiamo visto come calcolare attraverso la funziona AVERAGE la media tra alcuni numeri.

Ora vediamo come si può formattare il risultato in maniera che appaia nel nostro documento sotto forma di valuta euro.

Dobbiamo prima di tutto impostare la formula. Ricordo che bisogna attivare la zona di calcolo attraverso la combinazione di tasti CTRL + F9 quindi digitare all'interno delle parentesi graffe =AVERAGE(30;40;50;60). Nell'immagine in alto si può vedere la formula che va inserita. Il risultato sarà 45. Ma se vogliamo visualizzarlo come se fossero 45 euro?

Semplice, basta andare con il mouse sulla formula e fare clic sul tasto destro del mouse. Si aprirà una finestra di dialogo come questa qui sotto:

Dobbiamo scegliere facendo clic con il tasto sinistro del mouse, il comando Modifica campo...

Si aprirà una nuova finestra di dialogo dal nome campo, proprio come quella che possiamo vedere qui sotto:

In questa finestra dobbiamo scegliere il tasto Formula.

Siamo quasi giunti al termine. Si è aperta la finestra formula (esattamente quella presente all'inizio di questo articolo) dove dobbiamo andare a scegliere, tra quelli proposti, il formato numerico che desideriamo dare al nostro risultato. Nel nostro caso scegliamo il terzo ovvero quello che ci visualizza il numero con il formato Valuta Euro.

Confermiamo ed il gioco è fatto.

Semplice no?

Nella prossima puntata approfondiremo ancora un pochino l'argomento.

Buoni calcoli in word...

SECONDA PUNTATA

Information graphic o infographic (infografica in italiano)

2011-11-12T09:30:00.001+01:00

Nel post precedente a questo abbiamo presentato una immagine che racconta la storia dell'educazione on line.

Sapete che didaLGo ha la mania di dare i nomi alle robe (vedi post sul CAPTCHA o sui DOODLE di Google per esempio) presenti sul web.

In questo caso, queste immagini che raccontano delle storie o spiegano con schizzi e disegni il significato o l'interpretazione di qualcosa sono delle INFORMATION GRAPHIC e quindi questo tipo di immagine prende il nome in inglese di INFOGRAPHIC, in italiano viene tradotta come INFOGRAFICA. Se vogliamo cercarla su siti spagnoli dobbiamo anche sapere che in questa lingua si chiama INFOGRAFÍA mentre in francese INFOGRAPHIE.

Per saperne di più possiamo utilizzare un qualsiasi motori di ricerca sia testuale che per immagini.

Su wikipedia troviamo una chiara definizione. A questo link per esempio ne troviamo una quarantina (clicca QUI)

Una parola nuova, meglio di niente.

Buone infografiche...

L'evoluzione dell'educazione on line in una immagine

2011-11-12T09:14:00.001+01:00

Una immagine interessante dove viene mostrata in maniera semplice ed intuitiva l'evoluzione dell'educazione on line.

Può essere utile.

Da vedere...

La si può trovare all'indirizzo:
http://visual.ly/evolution-online-education-technologies

Muoversi all'interno del documento Word

2011-11-11T11:11:00.001+01:00

Nel mio lavoro mi capita di revisionare documenti scritti da altri. Apro il documento di Word e poi lo leggo, lo scorro, faccio ricerche su possibili errori, vado al fondo, torno all'inizio eccetera. Insomma, mi muovo avanti e indietro nel documento. Una funzionalità di Word molto comoda è quella che memorizza le ultime tre posizioni in cui sono stato. Lo possiamo verificare molto facilmente:

1) aprite un documento
2) premete MAIUSC+F5

Cosa è accaduto? Il cursore/punto di inserimento ora lampeggia nell'ultima posizione in cui eravate prima di chiudere il documento. Se premete ancora una volta MAIUSC+F5 vi trovate nella penultima posizione e così ancora un ulteriore MAIUSC+F5 vi porterà nella terz'ultima posizione.
Buon viaggio in Word!

Emanuele

Calcoli, formule e funzioni in Microsoft Word (1)

2011-11-10T23:23:00.001+01:00

Nel gennaio del 2008 scrivevo su didaLGo un post dal titolo "Inserire al volo dei calcoli in Word" dove spiegavo come si può utilizzare Word per fare alcuni calcoli.

Ora vorrei raccontarvi come si possono inserire delle funzioni e delle formule in Word in maniera molto simile a come si fa in Excel. Inoltre vedremo come si può modificare il formato dei numeri presenti nei nostri documenti di Word.

Naturalmente i fogli elettronici restano quelli deputati a fare calcoli e formule ma può essere utile inserire qualche "calcoletto" anche nei nostri documenti di testo.

Vi ricordo (semmai andate a rivedere il post citato all'inizio dell'articolo) che per fare un calcolo in Word bisogna attivare una area di calcolo (contraddistinta dalle parentesi graffe) attraverso la combinazione di tasti CTRL + F9.

Una volta attivata l'area di calcolo dobbiamo iniziare la nostra formula con il simbolo = e poi possiamo fare i calcoli utilizzando le tradizionali formule delle operazioni (moltiplicazione *, divisione /, addizione +, sottrazione -, elevazione a potenza ^).

Ma possiamo anche inserire delle funzioni, così come facciamo in Excel.

Ma ATTENZIONE. Le funzioni non sono in lingua italiana e sono limitate per numero.

Quelle presenti in word sono: ABS, AND, AVERAGE (ovvero MEDIA), COUNT, DEFINED, FALSE, IF (ovvero SE), IT, MAX, MIN, MOD, NOT, OR, PRODUCT (ovvero PRODOTTO), ROUND (ovvero arrotonda), SIGN, SUM (ovvero SOMMA), TRUE.

Insomma non sono tantissime ma qualcosa a disposizione c'è.

Per inserirle? Molto semplice, possiamo digitarle direttamente nell'area di calcolo attivata attraverso il CTRL + F9 oppure utilizzare il comando INSERISCI/CAMPO.

Iniziamo in questo primo post a vedere come inserire una funzione digitandola.

Per esempio se vogliamo fare la media tra 4 numeri possiamo fare in questa maniera:

- attiviamo l'area di calcolo con i tasti CTRL e F9

- quindi tra le parentesi graffe dobbiamo digitare =AVERAGE(40;20;30;10)

- ora digitiamo F9 e poi ALT + F9 ed apparirà 25 come risultato

Facile no? Rileggiamo la formula. Si inizia con l'uguale, come del resto accade anche in excel. Poi si inserisce il nome della funzione, in questo caso AVERAGE che vuol dire MEDIA in inglese, poi apriamo la parentesi e vi inseriamo i vari argomenti separati dal punto e virgola. Gli argomenti sono i numeri di cui vogliamo calcolare la media. Noi ne abbiamo messi 4 ma potevano metterne di più o di meno. Potevamo anche inserire delle formule al posto dei numeri tipo per esempio =AVERAGE((20*2);(40/2);30;10). In questo caso si dice nidificare delle formule in una funzione. Naturalmente si potrebbero nidificare anche delle funzioni nelle funzioni.

Ma di questo come di altro parleremo nei prossimi post relativi a questo argomento.

Buoni calcoli in word...

PRIMA PUNTATA...

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Calcolo della variazione in percentuale (3/3)

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Information graphic o infographic (infografica in italiano)

L'evoluzione dell'educazione on line in una immagine

Muoversi all'interno del documento Word

Calcoli, formule e funzioni in Microsoft Word (1)