Медовая Веда. Тайные знания древней Руси. Астрология древней Руси. Либидия - древняя вера предков.

Астрология древней Руси.

2016-11-22T10:29:00.000-08:00

ПРОЧИТАЛ САМ, РАЗСКАЖИ ОКРУЖАЮЩИМ!

Книга, при запросе, высылается безплатно, в формате PDF.

Чтобы получить книгу, пришлите письмо с текстом - Прислать книгу - на этот емайл - libidija@gmail.com

Вышла уникальная книга - РЭМА - Русская ЭлектроМагнитная Астрология - читать можно в блоге автора - https://rema-rekonstrukcia.blogspot.com/

Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция. Рига. Латвия. 2013 год. Д.Ю.Кравченко © mailto: libidija@gmail.com

Астрология древней Руси.

Глава – 11

…Наука есть ясное познание истины,

просвещение разума, непорочное увеселение жизни,

похвала юности, старости подпора, строительница градов,

полков, крепость успеха в несчастии,

в счастии — украшение, везде верный и безотлучный спутник.

Михаил Васильевич Ломоносов

Итак, в прошлых главах мы сделали открытия, которые не смогли сделать ни так называемые учителя человечества, ни самые крутые духовные учителя-оккультисты-эзотерики и т.д. и т.п., ни учёные, ни политики, т.е. вообще никто не смог сделать этого.

Не кажется ли вам это более чем странным?

Что же это за такие “великие”, которые ничего не упоминают об основе, и даже более того, старательно обходят этот вопрос в своих, так называемых, “учениях”, “святых книгах”, художественной и научной литературе?

Согласитесь, можно долго и много рассказывать, например, автогонщикам о рекордах скорости, о мастерстве и т.д. но, при этом, ни словом не обмолвиться, что всё это достижимо только при определённых условиях и на технике, которая отвечает определённым требованиям.

Что будут стоить все такие разглагольствования?

Вопрос этот конечно риторический, посему займёмся своим делом.

Итак, целью данной реконструкции и практически всей моей жизни, которая посвящена этой цели, было найти и восстановить, для практического применения нашу родную, божественную русскую основу жизни, которая изначально дана нам, русским-русым ливам, самим Богом. Ту Божественную Основу, которая здесь и сейчас, без всякого словоблудия, без каких-либо ограничений и требований, любому из нас т.е. русских-русых ливов, богатому и бедному, умному и глупому, здоровому и больному, на практике и в теории(в смысле знаний) даст благостный результат для жизни и эволюции(живого развития).

Забегая вперёд, скажу, что поставленная цель была достигнута, в чём, практически и теоритически, вы сможете убедиться из этой главы.

В этой главе откроется много удивительных тайн, которые неразрывно связанны с нашей родной, русской основой, которая, в свою очередь, неразрывно связанна с самим Богом.

Кроме всего прочего, как-то - как найти свою настоящую вторую половину, как продлить жизнь, как улучшить здоровье, почему раньше были подземные религиозные сооружения, почему отшельники жили под землей а не наружи и т.д,, мы увидим, что без этой нашей божественной основы, никакого развития невозможно, а все(без исключения) религии(в том числе и язычество) и так называемые все(без исключения) духовные, религиозные, оккультные, эзотерические практики и научные достижения являются примитивной клоунадой и психологическим, а зачастую и физическим издевательством, не дающие человеку никаких не то что вечных, но даже долгосрочных практически полезных результатов без побочных эффектов.

В то же время, грамотное применение нашей божественной родной русской основы, практически сразу даёт положительные результаты, которые сохраняются в вас навсегда, т.е. вечно и передаются по наследству, являясь непрерывной и вечной основой в Божественной, Живой Эволюции...

Итак, в прошлой главе мы узнали, что наша родная русская буковка – Ж, покоится или, состоит из осей знаков, если говорить астрологическим(той науки, которая сегодня называется - астрологией) языком – Водолей, Близнецы, Лев, Стрелец, Весы, Овен.

В этой главе, также, в основном, поговорим об астрологии, вернее о той науке, которая сегодня называется астрологией. Ну, и, конечно, я побухчу, впрочем, как обычно.

В этой главе, не будучи Богом, не будучи посланцем Бога, не будучи пророком, не будучи святым, не будучи оккультистом или эзотериком, не общаясь с каким-то якобы высшим разумом или инопланетянами и т.д., а, являясь, всего-навсего, самым обычным русым ливом, т.е. русским человеком, с самым обычным умом, с самыми обычными способностями, с вредными привычками – курю и иногда пью спиртные напитки(что ни есть правильно и хорошо) открою вам то, что не смогли сделать ни бог, ни боги, ни пророки, ни святые и т.д. из всех религий и духовных учений, ни один учёный, ни один политик, ни один писатель, да и вообще кто бы то ни был.

Сделаю это открытие, пользуясь только своим умом и наследием наших родных предков – русых ливов, русских. При этом, наследие предков я опять таки восстанавливаю сам лично, без чьей-либо помощи и поддержки, пользуясь только своими силами и умом, обычным русским умом, поскольку ничего другого у меня просто нет.

А именно, открою вам то, что позволяет нам русским-русым ливам выздоравливать и эволюционировать. Что может быть для человека ценнее этого?!

На вопрос: Не зная этого открытия, вернее не прилагая его, может ли эволюционировать человек? Ответ будет – нет!

Сегодня, люди думают, что идёт эволюционирование человека.

Это не так.

Сегодня идёт деградация, в прямом смысле этого слова.

Деградация обязана собою планетарной катастрофе и была допущена в силу той же причины…

Те, кто не применит сделанного мною открытия, точнее восстановленных знаний по эволюционированию, обречён на деградацию и вымирание…

Это утверждение не шутка или измышления больного воображения…

Это то, что каждый лично может проверить на практике, в течении короткого времени, без лишнего словоблудия убедиться в истинности, и эффективности живых технологий наших русских предков – Божественных технологий развития Жизни…

Применение данных знаний, гарантированно изменяет в лучшую сторону личную жизнь русского человека, ставит его на путь эволюции…

Ой, забыл, слово – технологии, это же так страшно…

Позволю напомнить трусишкам, что – зачатие ребенка, вынашивание, рождение, обучение его хотьбе и речи всё это есть – технологии…

Если человек начинает разумно применять технологии только при воспитании ребёнка, а до этого всё пускал на самотёк, это говорит о том, что данный человек, мягко говоря, необразован… Для образованного же человека понятно, что всё в жизни есть определённые технологии… Есть технологии эволюции – Жизни, а есть технологии деградации – смерти… И даже то, что сегодня называется – духовным развитием, всего навсего, есть всё те же технологии… Поэтому тот, кто думает, что в духовном можно творить всякую отсебятину, не соблюдая определённых технологий есть примитивный идиот, который в конечном итоге получит расстройство психики и тела…

Напомню, что задачей данной книги и являлось – открытие нашей родной русской основы, которая здесь и сейчас может помочь нам, т.е. открытие сугубо практических вещей, которые безопасны на 100%(без каких-либо плохих, т.е. побочных эфектов), действенны на 100%, легко проверяемы, легко повторяемы и легко применяемы любым из нас, т.е. любым русым ливом, русским.

Узнаем, как правильно создавать семейные пары, когда надо рожать детей, чтобы они были здоровыми и талантливыми, а не альтернативно одарёнными, которых сегодня пытаются представить за якобы здоровых и талантливых… При этом, люди будут неуязвимы для огромного числа болезней уже на первом этапе применения открытых знаний, без всяких лекарств, а только в силу применения открытых знаний…

Говоря проще, в этой главе мы узнаем сугубо практичные, в бытовом и научном смысле, вещи, которые позволят вам(любому из вас, больному и здоровому, богатому и бедному) вступить на путь выздоровления и эволюции без всякой религиозно-эзотерической хрени, вообще без всяких условий, если вы русый лив, русский. Для нечисти же есть условия. Нежить же вообще пролетает мимо, поскольку для них данные знания просто смертельны сами по себе…

Все эти знания оставили нам в наследство наши родные, милые, могучие и великие предки, - русые уличи, русские!

Из этой главы мы увидим, насколько могущественен наш Бог, даруя нам(без всяких денег) эволюцию и не требуя взамен никаких жертв и поклонений, т.е. не требуя от нас взамен вообще ничего!

Хочешь, - живи, не хочешь, - не живи! Выбор за вами!

Если выбрали жизнь, значит необходимо следовать определённым правилам. Не хотите жить, опять-таки, указываются те правила, которым необходимо следовать. Например, хочешь жить, необходимо – дышать, пить, есть, спать… Не хочешь жить, значит не надо следовать этим правилам… Поэтому тот, кто говорит, что он не хочет следовать и подчиняться, каким бы то ни было правилам и законам, - обыкновенный идиот, который не понимает простейших вещей, что, даже для того, чтобы не следовать каким-либо правилам и законам и даже, чтобы умереть, он будет вынужден следовать определённым правилам и законам.

Нет в мире ни одного абсолютно свободного существа, которое могло бы творить то, что ему вздумается. Почему? Потому что изначально всё создано Богом, а не кем либо! Только в своём творении существо может творить всё, что ему вздумается и то, при условии, что это существо не любит созданный им же самим этот мир. Если же существо любит созданный им мир, то, и оно будет вынужденно следовать им же самим установленным законам и правилам! Если вы, например, создаёте цветочную клумбу, вы же не будете парковать на ней машину.

Это ли не справедливый и любящий, т.е. настоящий Бог Жизни?!

Это настоящий Бог, который властен над всем и всеми!

Никого нет выше Него!

В предложении таких богов нет никакого смысла, бег по-кругу и, в конечном итоге, всё равно проиграем, потому что деградируем!

Не деградируем? Смотрим высказывания учёных и якобы духовных людей…

“Живя в гармонии со своей верой – вы совершенно здоровы(ВО КАК! А КАК ЖЕ БОЛЬНЫЕ С САМОГО РОЖДЕНИЯ ДЕТИ?), но стоит вам начать защищать свою точку зрения – как вера в Бога заставит вас убивать, вера в НЛО – бояться похищения, вера в чашку кофе по утру – станет центром вашего мироздания и разрушит вашу жизнь.(ВО, КАК! А ВЕРА В ЗДОРОВЬ, ТАКЖЕ ЗАСТАВИТ ВАС УБИВАТЬ МИКРОБЫ, ЗНАЧИТ, ВМЕСТО ТОГО, ЧТОБЫ ВЫЛЕЧИТЬ ДЕЗИНТЕРИЮ ВЫ – УМРЕТЕ! АХРЕНЕТЬ!) Физик начнет приводить вам аргументы того, что небо не синего цвета, а биолог докажет, что трава не зелёная. В конце концов, вы останетесь один на один с пустым, холодным и совершенно не известным вам миром, которым наш мир скорее всего и является. Так что не важно, какими призраками вы населяете ваш мир. Пока вы в них верите – они существуют, пока вы с ними не сражаетесь – они не опасны”.

“Знает ли кто, что такое на самом деле деньги? Все имеют представление о том, что такое изобилие. Подавляющее число людей жаждут изобилия, так как оно по сути является основой божественного существования и в свое время они отвернулись от своей основы, чтобы пройти опыт недостаточности.

Мы знаем, что вселенная изобильная, что наш мир изобилен, и в нем присутствует в полной мере все, что человеку необходимо.

Вокруг нас изобилие жизни, природы, изобилие цветения и разнообразных проявлений.

Деньги - прямой, материализованный проводник энергии изобилия.

Соответственно деньги - это превращенная в денежные знаки вода, земля, воздух, солнечный свет, творчество, полезные ископаемые, таланты, все разнообразные дары животного и растительного мира, сам принцип роста и преумножения чего-либо в пространстве, принцип преображения...(КЕМ ПРЕВРАЩЕННАЯ?)

Презирая деньги - человек, по сути, презирает само изобилие, презирает живой рост жизни и получает соответственное в своей жизни и судьбе.(ИЛИ, ПРЕЗИРАЕТ ТОГО, КТО ПРЕВРАТИЛ ИЗОБИЛИЕ В ДЕНЬГИ?)

Но энергии изобилия сразу потекут по его венам. Ему нужно только разобрать все зажимы, неприятия, ограничения связанные с деньгами - разобрать плотину перед собственной удивительно прекрасной жизнью.

И увидит, как преобразится он сам, каким глубоко наполненным, сочным и насыщенным он станет. Он и его жизнь!”

Ахренеть! Вот оно оказывается как!

Возьмём первое высказывание. Получается, если перевести его на медицинский язык то, если вы заболели дезентерией, её не надо лечить, т.е. бороться с ней… а бороться с ней не надо потому, как ваш мир всё равно пуст, холоден и конечен… При этом, дезинтерию вы все равно не вылечите, и не станете здоровым…

Возьмём второе высказывание: Деньги - прямой, материализованный проводник энергии изобилия. Соответственно деньги - это превращенная в денежные знаки вода, земля, воздух, солнечный свет, творчество, полезные ископаемые, таланты, все разнообразные дары животного и растительного мира, сам принцип роста и преумножения чего-либо в пространстве, принцип преображения...

Ахренеть! Вон оно оказывается как!

Ну что ж, я человек не гордый, я всё проверю. Беру 1000 евро, и пытаюсь по-всякому, с привлечением химиков, физиков, превратить их обратно в солнечный свет, в талант, в хлеб… Блин ничего не получается… Мож у вас получается?

Ладно, мож получается у тех, кто непосредственно связан(как они говорят) с богом… Иду в церковь, мечеть, синагогу, к эзотерикам и общающимся с инопланетянами, ну чтоб наверняка, даю им 1000 евро и говорю:

- У меня во дворе растёт яблоня. По осени на ней вырастают очень вкусные яблоки. Не хочу ждать осени. Превратите эти деньги в одно яблоко на моей яблоне.

Догадываетесь, как они на меня смотрели?

Ладно, эти не могут.

Иду в банк, даю банкиру 1000 евро и говорю, чтобы он выдал мне талант певца или музыканта.

И этот, блин, не может!

Ладно, иду к художнику, даю ему 1000 евро и прошу взамен талант художника. Промучившись со мной некоторое время, художник говорит, что у меня к живописи нет таланта. Блин, говорю я ему, я и сам знаю, что этого таланта у меня нет. Ты че мне голову морочил… Я же не просил тебя оформить мой талант, не просил тебя научить меня проявлять его, я просил тебя, дать мне этот талант взамен на деньги…!

Ладно, может сама яблоня, как непосредственный носитель плодов, обменяет мне деньги на яблоко. Подхожу к яблоне, даю ей 1000 евро и прошу одно яблоко.

Блин, жадная яблоня! Не хочет в апреле поменять 1000 евро на одно яблоко!

Мож вы знаете не жадную яблоню или корову, которая взамен денег даст молока?

Мож предложить матери, у которой есть младенец, кормить его не грудью, а просто деньгами, чтобы уже ребёнок сам превращал деньги в молоко?

Или, мож вы знаете, миллиардеров, которые имея много денег, не болеют, не стареют, не умирают, т.е. вся их жизнь приобрела смысл, хотя бы лично для них, т.е. не была напрасной?

Или, вы знаете человека, у которого, если ему дать денег, физически, само по себе, начнёт меняться тело в лучшую сторону и это можно будет воочию увидеть, и подтвердить научно, т.е. проведя анализы, обследования, у него появятся новые таланты и способности?

Тоже не знаете? Во, блин! Оказывается, этот секрет знают только те звиздоболы, которые высказывают вот такие мысли о деньгах и нашей жизни! Ахренеть! Надо срочно идти к ним. Придя же к ним, видим, что они действительно обычные звиздоболы и ничего они не знают и не умеют…

Это же насколько должен быть болен ум и воображение, чтобы придумать деньги и такую философию!

Здоровому уму и воображению невозможно представить, что рожать детей, кормить, воспитывать их надо за деньги! Не возможно здоровому, человеку представить, что семью надо создавать за деньги или ради них! Невозможно представить здоровому человеку, что дружить и помогать можно ради денег! Вообще, в здоровом уме и воображении не укладывается сама идея, что что-либо можно делать ради денег или какой-либо другой подачки, а тем более жить!

Делать что-то можно только ради жизни, если мы хотим жить, или ради смерти, если не хотим жить!

Или, нам ещё предлагают стать духовным(правда что это такое никто не знает) и соединиться с Богом. Позвольте вопрос: А вот такие духовные(или не духовные) вы нахрена нужны Богу или Дьяволу, зачем одному или другому соединяться с вами? Представьте себя на месте Бога или Дьявола и теперь посмотрите в зеркало: Вы хотели бы соединиться навсегда вот с этим существом, которое видите в зеркале?

Это существо только и умеет, что клянчить, при этом, даже не осознавая, что же оно хочет на самом деле, а когда начинает, что-то делать то загаживает вокруг себя все…

Давайте поставим вопрос так: Вы хотели бы иметь в своем организме, клеточки, которые деградируют и болеют, которые вносят диссонанс в ваш организм или, вы хотели бы иметь в своем организме клеточки, которые не болеют, не деградируют…?

Или, достигнуть высшего разума, что бы знать всё… заметьте, при этом ведь не говорится, что вы можете дать… а, нет! …можете дать служение… типа, пойди-принеси… нахрена, мне живому человеку такой высший разум… такой разум у любого наркомана и алкоголика… и не важно наркоманит он политикой, деньгами, знаниями или травкой…

И даже не так. Лучше всего человеку умирать в младенчестве, пока он не сотворил грехов, кармы.. Поспал, покричал и мамка дала сиську. Поел, обделался и мамка помыла. Возлюбил свою мамку самой высшей чисто духовной любовью, прям как самого себя… Зачем учиться, пытаться что-то делать, всё равно умрём… А те неудачники, которые не умерли в младенчестве, будут рожать новых детей и ухаживать за ними…

Не кажется ли вам, что, по меньшей мере, это странные учения?

А, нет, говорят, когда перейдём в другой мир, будем жить лучше…

А в этот мир мы пришли откуда? Мож нам в том мире, из которого мы пришли в этот, говорили то же самое, т.е. что в этом мире мы будем жить лучше. И опять же, - лучше чем кто? Чем мы сами или чем другие? Лучше это как?

Что это за религии и духовные учения и чьи они, которые предлагают всякую хрень только не эволюцию?!

Эт мы слегка отвлеклись, в смысле, я тут побухтел немного.

Итак, у нас есть электромагнитная волна. Современная наука предлагает нам разные изображения этой волны. Можем ли мы узнать, как действительно выглядит эта волна? Да, можем. Для этого надо проделать несложный опыт.

Опыт:

Берём магнит(электромагнит) в виде брусочка и мелкие железные опилки. Аккуратно подносим магнит к опилкам и также аккуратно поднимаем вверх. Этот опыт известен в физике, как опыт Серла. Якобы это Серл открыл это… Ну, ну…

Проделав вышеописанное, получим примерно вот такой, как на картинке результат.

Что мы здесь видим?

Видим мы здесь то, что железные опилки, во-первых, неравномерно распределяются по отношению к магниту; во-вторых, опилки создают некий узор…

Создавая некий узор, опилки имеют границы. При этом, эти границы представляют собой волну.

Понимаем, что, если мы поднесём железные опилки и к другой стороне магнита, получим вот такую картинку.

Теперь посмотрим на первую картинку.

Что видим?

Правильно, русские шлемы выполнялись именно в такой форме…

Более того, это один в один совпадает с архитектурой(арочный элемент) у нас это есть, например, в Кремле, в и на церквях. В Азии и на Востоке до сих пор это широко распространено. Кто придумал там эти элементы? Вот я тоже, даже не догадываюсь…

Также мы ясно видим, на втором рисунке, что?

Правильно, песочные часы. А нам говорят Серл… Ну, ну….

Если мы уберём железные опилки в двух местах, получим такую картинку.

Если мы возьмём несколько брусочков магнита, получим такую картинку.

Кроме всего прочего, здесь мы видим и позвоночник…

Теперь нарисуем это на бумаге в виде волны.

Что и как будем рисовать?

Правильно, рисовать будем первый рисунок, а точкой, из которой выходят волны(мужская и женская), будет являться точка в центре магнита.

Рисуем.

Из этого рисунка ясно видим, что, а вот дальше начинается очень интересное…то, что современной физике ещё и не известно. Почему не известно? Ну, потому, что украсть то украли… или скажем по-другому – смотрят в нашу книгу, а видят фигу… Понятно их умственное развитие… А нам говорят Запад, Европа, Америка, Азия, Восток… Ну, ну…

Итак, для того, чтобы идти дальше нам необходимо понять, что именно из волны мы видим, это или целая волна, или половина волны, или одна четвёртая волны.

В точке у нас так.

Целая волна выглядит так.

Детализированная волна выглядит так

При этом женская волна идёт над центральной осью, а мужская волна идёт под центральной осью. И, каждая из них(мужская и женская волна), имеют свои оси(вокруг которых идут эти волны), которые проходят по центру волн.

Мы же имеем такой вид. Это соответствует … Хотя нет. Оставим этот вопрос для науки…

Мы же возьмём волну, и прорисуем некоторые оси и границы.

И раскрасим, т.е. сделаем прорисовку частей волны…

Здесь мы видим появление соты. Для тех, кто пока не видит, выделю.

Как мы наглядно видим, ситуация с сотой похожа на ситуацию с пчёлами.

Отсюда понимаем, что сама сота это не самое главное.

Главное это то, о чём мы говорим сейчас, - волна(мужская и женская) с её осью, остями и границами.

Теперь уберём часть волны, т.е. оставим так, как видим на примере магнита и заштрихуем там, где будут притягиваться металлические опилки.

Теперь просто продолжим. И, да, как мы наглядно видим это в точности соответствует рыболовным сетям. И кто их придумал, вы случайно не знаете, и не догадываетесь?

Здесь мы видим интересную вещь, а именно то, что, во-первых, от центральной оси отходят два треугольника. Во-вторых, что два треугольника входят в центральную ось(вершинами упираются в ось). Выделим этот момент.

Также мы видим, что волна, входя в точку, не преломляется, а продолжает своё движение, при этом вызывая к проявлению противоположную волну… Как думаете, можем ли мы использовать это для перемещения в пространстве без всяких космических кораблей?...

Также, здесь мы наглядно видим, как в реальности располагаются соты.

Мы видим, что между четырьмя сотами находятся два треугольника. Также мы видим, что каждая сота…

На этом, пожалуй, и остановимся, поскольку этот вопрос уже относится к науке, а не к вопросу данной книги. Напомню только, что между волнами(там, где у нас не заштрихованно) образуется вещество … Понимаем, что мы нарисовали только одну волну относящуюся к одной оси…

Таким образом, мы наглядно видим, что с одной стороны волны вещество притягивается, группируется, а с другой – образуется. Теперь понимаем, что, когда произносим звук то, мы образуем и группируем вещество одновременно. Насколько правильно и чисто произносим, настолько правильное вещество производим и настолько правильно его группируем, как в самом себе, так и вокруг себя… А ведь этого современная физика даже и не знает…

Теперь вспомним, что в физике есть такие вещи.

И в частности такие.

Вот, например, спросите физиков: Почему железные опилки ложатся именно так?

Современная физика не знает ответа. А вы теперь знаете. Там где опилки группируются это…. А там где вроде свободное пространство это…

Видите, как просто мы сделали ещё одно фундаментальное открытие, которое не известно современной науке. Оформите его правильно, сделайте формулы, математический аппарат и премия вам обеспечена. Реально ничего сверхсложного для правильного оформления там нет. Дерзайте!

Как мы знаем, у нас произошли два события. Во-первых, наши предки изменили наклон осей, дабы уберечь нас от прямого энергетического удара. Во-вторых, был произведён энергетический удар. После того, как был произведён наклон осей, энергетический удар пришёлся на самих предателей в Африке…

Сейчас оси нашей планеты Земля стоят так.

Упс, и на этом всё.

Дальше идёт полная непонятка. Одни говорят, что так, другие, что эдак…

Будем разбираться.

Будем опираться на неоспоримые факты.

Мы имеем: самый короткий день; самый длинный день; весеннее и осеннее равноденствие, наклон земной оси, смена созвездий на небе(движение Земли-Солнца по созвездиям).

Наклон между осями Земли всегда составляет 90 градусов – оси так располагаются(механника)…

Для начала опять обратимся к нашей соте. Нарисуем оси, направления и раскрасим.

Может ли быть не так, как мы сейчас сделали?

Нет, не может.

Напомню, что из центра(от оси) идёт ость, которая, в свою очередь, является осью знака Зодиака, например, - Водолея. По этой оси идёт ток – мужской(синий) и женский(красный). Выходя из точки(оси-центра знака) токи(мужской и женский) идут в разных направлениях. Так и рисуем(в каждом знаке Зодиака), ничего не выдумывая. Также напоминаю, что движемся мы(точка наблюдения) из центра.

Итак, мы наглядно видим, что современная астрология говорит одно, а делает совершенно другое. А именно, современная астрология говорит, что, например, точка начала знака Водолей, является вершиной этого знака.

И это правильно! Однако, поскольку русского языка не понимают то, т.е. не понимают, что означает слово – вершина, начинают вершину знака воспринимать как начальную границу, т.е. как точку отсчета от границы.

Однако, как мы наглядно видим та точка, которая именуется вершиной знака, является в графическом выражении – центром знака. Ну сколько можно повторять – учите русский язык, - пригодится!

Итак, только начав разбираться, мы уже натолкнулись на элементарную безграмотность в понимании нашей речи, которая вылилась в техническую ошибку астрологов и астрономов. Специально была сделана эта ошибка или по элементарной безграмотности с этим разбираться не будем.

Если говорить конкретно то, то, что в астрологии указывается как 0 градусов знака, например, Водолей, на самом деле есть 15 градусов знака Водолей, т.е. является центром знака Водолей. Практически происходит смещение знаков Зодиака на 15 градусов.

Думаете, что это недоразумение, техническая ошибка, произошла сейчас?

Ничего подобного. Ведь, когда они спёрли у нас эти знания, там всё было написано и нарисовано правильно. Затем, не поняв, они начали изображать так, как они поняли, при этом, что самое смешное писали то правильно…ВЕРШИНА…

Блин, у крыши тоже есть – ВЕРШИНА… - ТУПЫЕ!!!

Как видим( на втором рисунке) они даже пытались в рисунках оставить правильное изображение, но тут у них не срасталось – НАЧАЛО и ВЕРШИНА. Ну, блин, обхохочешься… Точками на их рисунке обозначены границы, а линиями оси знаков.

Однако, на их рисунке ошибка, которая обязана собою тем, что у них не срослось понятие – ВЕРШИНА, НАЧАЛО и ГРАНИЦА.

Там, где на рисунке были пустые места, они поставили изображения знаков. Это не правильно. Правильно будет поставить изображения на оси, т.е. на линии. Однако они посчитали, что так будет не эстетично, опять же – ВЕРШИНА и НАЧАЛО…

А вы говорите, что древности это незыблемо…это наше…это не подделки… Повторяю: Всё, что сохранилось и откапываете, действительно старое(поэтому все анализы покажут, что это старое) но не наше – это древние подделки, которые сделаны после уничтожения нашего… Вся история это одна сплошная подделка и тянется она с древности…

Нежить думала, уничтожая наше и подставляя своё, что мы и будем слепо верить якобы древнее это исконно наше… тем более выкопанное… Да только - хрен им по всему Зодиаку, блин!

Ко всему прочему на древних изображениях мы видим полный разнобой где, какие знаки стоят. Но об этом чуть позже.

Итак, мы выяснили – НАУЧНО – правильное расположение знаков Зодиака с их вершинами и границами. По-другому быть не может физически! Смогли мы это сделать только благодаря тому, что у нас есть наша родная, русская божественная основа!

Теперь проверим. Для этого, раскинем в соте нашу сеточку.

Итак, мы ясно видим, что у нас проявились два тригона – тригон земли и тригон воды.

Почему мы не видим тригоны – воздуха и огня?

Правильно, потому, что мы развернули нашу сеточку в мужской соте(в прошлой главе мы рассматривали этот момент). В мужской соте мы видим энергетическую картинку женской соты. Для того, чтобы увидеть тригоны – воздуха и огня, необходимо развернуть сеточку в женской соте.

Таким образом, мы ясно видим и понимаем, что тригоны – земли и воды, принадлежат женской соте, а тригоны – воздуха и огня, принадлежат мужской соте.

Теперь выделим, например, тригон земли.

Как мы наглядно видим, произошло полное соответствие тому, что мы говорим, а значит, - мы правы.

Если мы выделим тригоны согласно представлениям якобы древней или современной астрологии то, во-первых, мы потеряем половину знака, во-вторых, мы захватим половину соседнего знака, в-третьих, мы просто физически не получим тригона, например, земли. Смотрим.

Теперь, для разминки, почему современные астрологи не понимают, где реально находится середина знака и где его границы.

Дело здесь в том, что их предшественники, спереть то они сперли, а понять не смогли. Современные же астрологи механически воспринимают то, что им говорят… Впрочем, как и подавляющее большинство современных людей, которые приобретают знания не ради познания и развития, а ради того, чтобы с помощью приобретённых знаний зарабатывать деньги… Отсюда и механическое понимание и восприятие, т.е. роботизация…

По всей видимости, в нашей Веде, которую они украли, картинка именно такая, - символ знака стоит по середине. Что, в общем-то, логично и удобно. Также, вероятно, там написано, что это является вершиной знака.

И действительно, как мы наглядно видим, середина знака действительно является его вершиной.

И тут мы ясно видим, что, во-первых, умственные способности воришек весьма посредственны, а, во-вторых, их умственные способности – механические.

Ведь слово – вершина, совсем не означает только, - начало. А начало, вовсе не обязательно является, - вершиной.

В случае же со знаком Зодиака, вершина это и начало знака, и его вершина. Но! Понято это было чисто механически…

Теперь вернёмся к нашей теме.

Кроме того, что мы наглядно убедились в правильности понимания, где находится центр знака, его ось и его границы, мы открыли ещё очень важные вещи.

Во-первых, угол в 120 градусов является благоприятным только для середины и границ знака. То есть, этот аспект относится только к осям и границам.

Во-вторых, люди, принадлежащие даже одному тригону, будут далеко не все гармоничны друг другу. Это нам показывает электромагнитная волна.

Говоря проще, люди, рождённые в поле красной волны одного знака, будут гармоничны только, людям, рождённым в поле синей волны другого знака.

Например, люди, рождённые в поле красной волны знака Телец, будут:

- гармоничны, людям, рождённым в синем поле знака Козерог и Дева.

- дисгармоничны, людям, рождённым в красном поле знака Дева и Козерог.

Дисгармоничность обязана тому, что возникает противоток. Хотите вы или не хотите, противостоять противотоку вы никаким образом не сможете. Противоток это очень мощная сила. Чтобы примерно представлять силу противотока, представьте себе многоэтажный дом и спичку. Спичка соответствует всем взрывчатым веществам на земле(включая и ядерное оружие). Дом соответствует противотоку. На самом деле противоток ещё мощнее. Нет в мире существа(и цивилизации), которое бы было способно противостоять противотоку…

Попадание современного человека под действие противотока, будет выражаться в раздражительности, вспыльчивости и других отрицательных проявлениях… Всё это обязано только действию противотока, а не тому, что люди плохие, тупые и т.д. В человеке это только отголосок противотока…

Таким образом, мы наглядно видим и понимаем, что наши проявления, также как и, наше восприятие, отношение к людям и всему окружающему, наше здоровье, наше развитие, наше долголетие, сегодня зависит только от того, насколько гармонично совпадают наши электромагнитные волны и верность Богу…

Когда человек верен Богу, соблюдает Его Законы, тогда он находится под действием первичного, вечного, чистого тока исходящего от самого Бога.

Когда человек неверен Богу, тогда он находится под действием тока произведённым тем существом, которому он верен, чьи законы он соблюдает, т.е. току уже, как минимум, вторичному.

Отсюда понятно, что нечисть физически не может эволюционировать и сильно размножаться.

Нежить, также не может эволюционировать, и в размножении ещё более ограничена.

Деградация нечисти, а тем более нежити неизбежна и неотвратима.

Эволюция идёт путём слияния.

Деградация идёт путём деления.

Бог разделил нас, чтобы объединить.

Нежить и нечисть разделяют нас, чтобы разъединить. Исключение составляет нечисть, которая раскаялась.

Далее, чтобы понять, какое положение то или другое существо занимает по отношению к человеку, необходимо понимать, что такое высшее существо.

Высшее существо то, которое содержит в самом себе все низшие существа.

Бог содержит в Самом Себе всё и всех.

Почему человек высшее существо?

Посмотрите на эмбриональное развитие человека. Вот именно поэтому человек является высшим существом.

Отсюда понятно, что путь деградации находится в самом человеке, т.е. всё будет происходить в обратном порядке. При этом человек никогда не был теми существами, которые возникают при его эмбриональном развитии…

Если встретитесь с инопланетянами, перво-наперво, просите показать вам их эмбриональное развитие. Таким образом, увидите, на каком уровне по отношению к вам находятся эти существа.

Посмотрев на эмбриональное развитие человека, видим, какие существа находятся во владении человека. За развитие этих существ отвечает сам человек, это его создания… Для них, он бог.

Для любого существа богом является тот, кто питает это существо своей энергией и выделяет место для развития…

Кстати, кто в своём эволюционном развитии стоит выше – мужчина или женщина?

Из медицины нам известно, что в своём эмбриональном развитии зародыш человека проходит сначала через фазу женщины и только потом становится мужчиной. Таким образом, мужской пол человека это самая высшая форма на Земле, на сегодняшний день.

Поэтому мужчина, в своём эволюционном развитии, стоит выше женщины.

Здесь есть интересный момент. А именно то, что высшее опирается на низшее. Второе, высшее сначала испытывает что-либо на себе, а затем передаёт низшему. Низшее записывает это в генетический код.

Так и в жизни. Мы наглядно видим, что прежде чем, что-либо появится у женщины, которая сможет генетически это передавать дальше, всё испытывается на мужчинах…Это жизненный и научный факт! Мужчина разрабатывает, испытывает. Женщина собирает, накапливает, сохраняет и передаёт дальше…

Также мы знаем, что всё на земле, включая и человека, состоит из низших, мельчайших частиц – атомов.

Здесь надо понять правильно, чтобы не было такого искажённого(клоунского) понимания, как у некоторых народов.

Человек – мужчина и женщина – это высшее существо!

В этом они абсолютно РАВНЫ!

Поэтому при любой опасности мужчина защищает женщину, а женщина защищает мужчину, потому, что они одно целое!

Однако, во внутренней градации – мужчина - стоит выше женщины. Женщина является основой для физического проявления мужчины. И, наоборот, мужчина является основой для духовного(высшего) проявления женщины.

Не хочет женщина эволюционировать, она может жить одна и считать мужчину просто одной из разновидностей жизни на планете.

Не хочет эволюционировать мужчина, он может жить один и считать женщину просто одной из разновидностей жизни на планете.

Если оба – мужчина и женщина – хотят развиваться и эволюционировать, они объединяются в семью на равных!

После объединения на равных, старшим в тандеме становится мужчина! Однако, при этом, у каждого из них своя область ответственности…

Всё, что мы видим проявленного, это есть результат действия по проявлению - женской веточки…

Так, кто должен давать мужчине средства?

Правильно, - женщина! Если того, что надо мужчине нет в семье, он берёт это у природы…

Почему?

Потому, что природа это женское проявление…

Однако, не имея связи с мужчиной, женщина зацикливается, т.е. начинает бегать по-кругу… нет импульса к развитию… есть только врожденное – сохранение и воспроизводство… Даже, как ей кажется, отдаваясь духовному, на самом деле впадает в иллюзию…

У мужчины без женщины всё точно также…

При этом помним, что и в мужчине есть женское, и в женщине есть мужское… поэтому легко определить в мужчине, например, какая энергия дала сбой…

Если мужчина занимается накопительством, он находится под действием своей женской энергии, которая утеряла связь со своей мужской энергией… Сюда же относится – какие-либо собирательства; тюнинг машин если это не улучшение технологий для всеобщего пользования; охота это деградация, если не является добычей пищи, а добычей трофея…

Если же женщина занимается развлечениями, в том числе духовными, это она якобы так духовно развивается… на самом деле делает это для того, чтобы хоть как-то разнообразить… значит, она утеряла связь со своей мужской энергией…

Уйти в монастырь также есть утрата связи со своей второй энергией – мужской или женской…

Далее, в-третьих, мы наглядно видим, что люди женской и мужской соты имеют разные благостные соединения.

Давайте нарисуем все благостные соединения женской соты. Помним, что сеточка в мужской соте, показывает нам то, что исходит из женской соты. Чтобы понять, что исходит из мужской соты надобно нарисовать женскую соту.

Итак, тригон знаков земли женской соты – Телец, Козерог, Дева.

Тригон знаков воды женской соты – Рыбы, Скорпион, Рак.

Благостные соединения знака Водолей, принадлежащего женской соте. Здесь мы видим следующее: люди, рождённые в красном поле знака Водолей, гармоничны людям, рождённым в синем поле знаков Стрелец и Лев. Люди, рождённые в синем поле знаков Водолей, гармоничны людям, рождённым в красном поле знаков Овен и Лев.

Благостные соединения знака Близнецы, принадлежащего женской соте. Здесь мы видим следующее: люди, рождённые в красном поле знака Близнецы, гармоничны людям, рождённым в синем поле знаков Стрелец и Овен. Люди, рождённые в синем поле знаков Близнецы, гармоничны людям, рождённым в красном поле знаков Стрелец и Лев.

Благостные соединения знака Весы, принадлежащего женской соте. Здесь мы видим следующее: люди, рождённые в красном поле знака Весы, гармоничны людям, рождённым в синем поле знаков Лев и Овен. Люди, рождённые в синем поле знаков Весы, гармоничны людям, рождённым в красном поле знаков Стрелец и Овен.

Благостные соединения знака Овен, принадлежащего женской соте. Здесь мы видим следующее: люди, рождённые в красном поле знака Овен, гармоничны людям, рождённым в синем поле знаков Весы и Водолей. Люди, рождённые в синем поле знаков Овен, гармоничны людям, рождённым в красном поле знаков Весы и Близнецы.

Благостные соединения знака Лев, принадлежащего женской соте. Здесь мы видим следующее: люди, рождённые в красном поле знака Лев, гармоничны людям, рождённым в синем поле знаков Близнецы и Водолей. Люди, рождённые в синем поле знаков Лев, гармоничны людям, рождённым в красном поле знаков Весы и Водолей.

Благостные соединения знака Стрелец, принадлежащего женской соте. Здесь мы видим следующее: люди, рождённые в красном поле знака Стрелец, гармоничны людям, рождённым в синем поле знаков Близнецы и Весы. Люди, рождённые в синем поле знаков Стрелец, гармоничны людям, рождённым в красном поле знаков Близнецы и Водолей.

Давайте нарисуем все соединения мужской соты.

Тригон знаков воздуха, мужской соты – Водолей, Близнецы, Весы.

Тригон знаков огня, мужской соты – Лев, Стрелец, Овен.

Благостные соединения знака Телец, принадлежащего мужской соте. Здесь мы видим следующее: люди, рождённые в красном поле знака Телец, гармоничны людям, рождённым в синем поле знаков Рыбы и Скорпион. Люди, рождённые в синем поле знаков Телец, гармоничны людям, рождённым в красном поле знаков Рак и Скорпион.

Благостные соединения знака Козерог, принадлежащего мужской соте. Здесь мы видим следующее: люди, рождённые в красном поле знака Козерог, гармоничны людям, рождённым в синем поле знаков Рак и Скорпион. Люди, рождённые в синем поле знаков Козерог, гармоничны людям, рождённым в красном поле знаков Рак и Рыбы.

Благостные соединения знака Дева, принадлежащего мужской соте. Здесь мы видим следующее: люди, рождённые в красном поле знака Дева, гармоничны людям, рождённым в синем поле знаков Рак и Рыбы. Люди, рождённые в синем поле знаков Дева, гармоничны людям, рождённым в красном поле знаков Скорпион и Рыбы.

Благостные соединения знака Рыб, принадлежащего мужской соте. Здесь мы видим следующее: люди, рождённые в красном поле знака Рыб, гармоничны людям, рождённым в синем поле знаков Дева и Козерог. Люди, рождённые в синем поле знаков Рыб, гармоничны людям, рождённым в красном поле знаков Дева и Телец.

Благостные соединения знака Рак, принадлежащего мужской соте. Здесь мы видим следующее: люди, рождённые в красном поле знака Рак, гармоничны людям, рождённым в синем поле знаков Телец и Козерог. Люди, рождённые в синем поле знаков Рак, гармоничны людям, рождённым в красном поле знаков Козерог и Дева.

Благостные соединения знака Скорпион, принадлежащего мужской соте. Здесь мы видим следующее: люди, рождённые в красном поле знака Скорпион, гармоничны людям, рождённым в синем поле знаков Телец и Дева. Люди, рождённые в синем поле знаков Скорпион, гармоничны людям, рождённым в красном поле знаков Козерог и Телец.

Также надо понимать следующее: как в мужской соте есть женское, так и женской соте есть мужское.

Например, мотострелковому полку(пехоте), для выполнения какой-либо задачи придают, например, артиллерию.

Территорию, где будут располагаться артиллеристы, жилье, питание, постановка боевой задачи и т.д. это всё выделяет командование пехоты.

Однако оружие, боеприпасы, ремонт и т.д. это выделяет командование артполка, из которого прибыли артиллеристы. При этом, в тактике артиллеристы подчиняются пехоте, а в стратегии, подчиняются артиллеристы своему командованию, т.е. артполку, а не пехотному полку.

Таким образом, понимаем, что хотя в мужской соте и есть женские веточки, они только приданы нам. Точно также и в женской соте есть мужские веточки, которые приданы им.

Здесь можно проиллюстрировать так, например, если мужчина видит. Что жена не соответствует тем задачам, на которые он заточен(в быту и профсфере), он обращается к своему руководству мужской веточки и говорит, чтобы ему заменили жену…руководство мужской веточки обращается к руководству женской веточки с просьбой о замене. Руководство женской веточки производит замену…

Понимаем, что замены производятся в крайних случаях. Поскольку мужчине необходимо понимать, на что он заточен в этой жизни… Т.е. руководство мужской веточки должно отслеживать и контролировать этот вопрос в воспитании и образовании мужчины в этом вопросе, тоже самое и руководство женской веточки…

Например, если мужчина заточен на слесаря, совершенно глупо, чтобы жена его была заточена на науку…

Если женщина заточена только на свою внешность(главное в жизни от - развлечение и отдых, слава и влияние… до – карьера и деньги), совершенно глупо давать ей в мужья мужчину заточенного на слесаря(на тактику, т.е. на сегодняшний день, главное в жизни - семья и дети) и тем более на науку(на стратегию, т.е. на будущее)… Такой женщине должен соответствовать такой же, самый низкий уровень мужчины…

Если возьмём высший уровень мужчины(помним, что высшее содержит в самом себе всё низшее, т.е. такой мужчина должен уметь не только думать и совершать открытия, но и делать – забить гвоздь, выточить на станке необходимую деталь и т.д.), заточенного на будущее, то и жена такого мужчины, также должна не только думать(понимать над чем работает её муж и способствовать ему или даже иметь собственные открытия) но и делать(не только хорошо выглядеть, но и содержать дом в чистоте, уметь готовить и т.д.)

Как видим, в государстве должны быть такие социально-научные органы, которые с младенчества не просто наблюдают за каждым ребёнком, а способствуют его правильному развитию и построению жизни… Государство на самом деле это совсем не то, что мы имеем сегодня. На планете Земля нет ни одного государства, в лучшем случае племенной строй... Как видим, нежить и здесь выдаёт желаемое за действительное…

И, да, мужчин слесаря и учёного взял, как две крайние точки – одни открывают и разрабатывают, вторые прилагают в быту и сохраняют для потомства. Однако, обе эти фазы взаимодействуют. Разработчики смотрят, чтобы было правильное применение. Те, кто применяют, если увидят нестыковки, зовут разработчиков и открывателей. Потому, как там может быть или недоработка или, ещё что-то новое…

Мужчина(как и женщина), который не умеет работать руками, даже если делает открытия, к высшему не относится. Почему? Потому, что в нём нет мощи, он не владеет мощью. Мышечная сила, как и умственная сила это всего лишь силы. Только их сложение есть – мощь. Мощью обладают только высшие… не надо строить себе никаких иллюзий… При этом, современный человек может быть не образованным но владеть мощью. И наоборот, образованный может(впрочем так и есть в большинстве случаев) не владеть мощью… Сегодня ведь образование зависит не от способностей человека…

Это надо понимать.

Поэтому учитесь думать самостоятельно это вверх…

Понимать самостоятельно это вширь…

Сложение даёт мощь.

Когда нежить интересовалась у наших предков, кого они почитают, наши предки отвечали, что почитают – мощь. Ну, а, поскольку нежить тормознутая, наши предки показывали им на примере мышц, костей и ума, объясняя, что это есть в человеке… Из-за своей тормознутости нежить поняла это всё механически, вследствие чего начала покланяться трупам, называя труп – мощами… Кстати - поедание, жертвоприношение и пр. человеческие или животные, это всё относится к нежити, это всё непонимание слова – мощь…. Если очень просто то, мощь - это объединение вольт и ампер. При этом вольты имеют свою силу, а амперы – свою.

Поскольку нежить тормознутая то и говорили нашим предкам: Не грузите нас, не выносите мозг, мы и так всё поняли… Последствия такого “понимания” – поклонение трупам, потребление информации…

Эт мы отвлеклись, в смысле я тут опять побухтел слегка.

Что мы имеем?

У нас есть оси, по которым видны волны.

У нас есть знаки Зодиака, которые уже явно делятся на две волны.

Но, мы знаем, что волна делится на четыре части.

Вот и давайте отметим это в соте-Зодиаке.

Ух, ты, красота, какая! Ну, вот с этим теперь можно работать и практически.

Без преувеличения можем сказать, что мы создали аналоговый прибор(вернее восстановили), правда, пока бумажный. Но ведь и логарифмическая линейка тоже аналоговый прибор, только деревянный. Кстати есть два вида логарифмической линейки – ввиде линейки, т.е. прямоугольная, а есть и ввиде круга. Также можем сделать и мы.

Технари, не стыдно не?! Обсасывать чужие козявки это конечно да, но может, всё-таки, сами думать начнём?

Можно сделать прибор и с электроникой.

Думаю, мне не стоит тыкать в это открытие пальчиком и снисходительно-высокомерно замечать, под бурные и нескончаемые ваши аплодисменты, что никто на земле, после планетарной катастрофы, этого не знал и не восстановил. Конечно, делать этого не буду, поскольку я же самый скромный и самый гениальный гений в мире.

Обращаю ваше внимание, что этот прибор имеет отношение ко всему, - к физике, химии, психологии, повседневной жизни…. В повседневной жизни, с помощью этого прибора мы имеем возможность правильно найти себе пару, вычислить правильный день зачатия и рождения ребенка и т.д. и т.д

Думаете эта моя отсебятина?

Ошибаетесь. Это, на Руси, было широко известно ещё совсем недавно и шло это с древнейших времен…

В старых астрологических книгах мы видим такое. Юлий Фирмик Матерн

Учение в восьми книгах

Видите какая хитрожопость произошла? Они выкинули соту, оставив только круг… Очень они бояться соты… А так, выкинув, вроде и не спёрли… Опять же сота создаёт определённые рамки и границы…а они очень этого бояться…

Однако здесь есть одна закавыка.

Убрав соту, раскинув сеточку только в круге, получили искажения. Сеточка в соте и сеточка в круге не соответствуют друг другу. В этом легко убедиться самим. Нарисуйте соту, внутри круг и раскиньте сеточку. На другом листе нарисуйте только круг и раскиньте сеточку. Разницу увидите своими глазами.

А это в архитектуре.

Ну, и, совсем древнее, морские карты с нашей сеточкой. И кто составлял карты, у кого они спёрли и переиначили, я даже и не догадываюсь…

Фрагмент лоции Средиземного Моря участка от Барселоны до Лепанто. Автором считается Хуан Mapmuнec.

Лоции XVI веке были вполне пригодны для плавания по Средиземному Морю и использовались до ХУШ в.

На этой карте соту выделил красным, для тех, кто пока не видит. Как видим там сота в соте и т.д….выделил только одну…

Карта Канарского архипелага, 1690 г. В XVII в.

Ну, и, то, что непосредственно касается небесного свода.

Ти́хо Бра́ге 14 декабря 1546, Кнудструп, Дания (ныне на территории Швеции) —24 октября 1601, Прага) — датский астроном, астролог и алхимик эпохи Возрождения. Первым в Европе начал проводить систематические и высокоточные астрономические наблюдения, на основании которых Кеплер вывел законы движения планет.

Старинное изображение большой армиллярной сферы Тихо Браге.

Неприкрытая хитрожопость… ума не хватило, чтоб скрыть… видите, два треугольника целых(образующих шестиугольную звезду), а остальные не имеют окончания… соту то выкинул, а без соты вот такая хрень получается… При этом мы не только показали, что это спёр у нас, но можем и совершенно конкретно указать из какой именно соты он это спёр. Спёр он это из женской соты.

Теперь посмотрим на женскую соту.

Теперь оставим только круг, т.е. уберём соту.

Сделав такой рисунок, видим, что в армиллярной сфере два треугольника, которые образуют шестиконечную звезду, имеют законченные углы в круге. Тоже самое происходит у нас, если уберём соту и оставим только круг. Таким образом, мы наглядно видим, что Браге, внедрив религиозно-эзотерические бредни в науку, тем самым нарушил точность измерений…

Квадрант

Секстант

Надеюсь с этим всё понятно. Идём дальше.

Итак, теперь, кроме того, что мы знаем - правильные оси и границы знаков Зодиака, мы знаем о разделении знака Зодиака на две электромагнитные части(красную и синюю волну), мы знаем и более конкретное деление знака. А именно, деление его на четыре и восемь электромагнитных частей.

Что нам это даёт?

Кроме всего прочего, это даёт нам то, что теперь мы реально видим, что даже рождённые в разных электромагнитных волнах люди, всё-таки не все подходят друг другу. И те углы в 180, 90, 45 и т.д. градусов не всегда плохие… и наоборот, вроде бы благостные градусы, на самом деле далеко не всегда – благостны.

Например, человек, рождённый в синем поле знака Водолей женской соты, будет иметь благостное соединение с человеком, рождённым в красном поле знака Овен женской соты. А ведь там будет аспект в 90 градусов. При этом, тот же человек из знака Водолей, при соединении с человеком, рождённым в красном поле знака Рыб женской соты, не будет иметь благостного соединения, хотя там аспект будет в 30 градусов.

Отсюда понимаем, что приписываемые, в современной астрологии, значения градусам не совсем верны. Градусные значения углов имеют под собою основание примерно такое же, как луч солнца, который проходит через увеличительное стекло. Собрав луч в точку, можем что-либо прожечь. Расфокусировав луч сможем нагреть…

Но давайте по порядку.

Итак, деление волны знака даёт нам понимание, в какой части волны находился человек при рождении. Причём не общее понимание, а конкретно по телу, чувствам и мыслям, ну, или, - сознание, подсознание, сверхсознание, если говорить упрощённо. Это в нашем случае. Кроме нашего случая это приложимо и к любой науке, показывать этого не буду, поскольку этот вопрос не относится к этой книге. Посему это оставлю вам. Это будет ваш подвиг. Дерзайте!

Сама сота имеет отношение к физическому телу. Первый круг(который между сотой и вторым кругом) имеет отношение к чувствам(воде), если говорить эзотерическим языком - к астральному миру. Второй круг(который ближе всего к центру, идёт сразу после первого круга) имеет отношение к мыслям(воздуху) или ментальному миру.

Деление волны знака даёт нам и историческое, и современное понимание происходящего.

По моему мнению, отклонение нашей планетарной оси было на 30 градусов.

Сейчас отклонение составляет …..

Однако, давайте пока прервёмся.

Чтобы двигаться дальше, нам надо правильно расставить знаки Зодиака и правильно указать наклон осей.

Будем опираться на неоспоримые факты.

Мы имеем: самый короткий день; самый длинный день; весеннее и осеннее равноденствие, наклон земной оси, смена созвездий на небе(движение Земли по созвездиям), движение солнца по небосводу.

Угол между осями Земли всегда составляет 90 градусов – оси так располагаются(механника)…

Прежде, чем идти дальше, напомню, что, для того, чтобы правильно понимать процесс необходимо понимать, что точка наблюдения должна находиться в процессе, а не в стороне.

Например, на вопрос: В какую сторону(по часовой или против часовой стрелки) вращается колесо автомобиля?

Правильный, он же грамотный ответ: Колесо вращается в ту сторону, в которую его крутит ось.

Например, вы смотрите на колесо автомобиля, который движется вперёд и видите, что колесо вроде бы вращается против часовой стрелки.

Будет ли это верным?

Нет.

Почему?

Потому что на самом деле ось вращает колесо. А ось, в свою очередь, вращает колесо. А ось вращается сама и вращает колесо по часовой стрелке.

Поэтому, утверждать, что вращение колеса зависит от точки зрения – глупо и безграмотно.

И, да, на всякий случай, для особо одарённых гуманитариев, на вопрос о ветроколесе, скажу – ветер в этом случае, является двигателем, вектор потока – осью… А чё там и в какую сторону крутит само колесо это уже …

Теперь посмотрим на вращение оси Земли.

Что по этому поводу говорит наука?

Наука говорит:

Суточное вращение Земли — вращение Земли вокруг своей оси с периодом в одни звёздные сутки, наблюдаемым проявлением чего является суточное вращение небесной сферы. При наблюдении с Полярной звезды или северного полюса эклиптики вращение Земли происходит против часовой стрелки.

Говоря нормальным языком, наука говорит, что вращение оси зависит от точки зрения наблюдатели! Ахренеть! Наука не может так говорить, потому что это, по меньшей мере, безграмотно! Как видим там сидят либо неучи, либо идёт банальная подмена понятий…

Итак, если уподобим земную ось колесу, понимаем, что на самом деле ось вращается – ПО ЧАСОВОЙ стрелке!

Почему?

Потому, что вопрос о вращении оси Земли надо рассматривать не с Полярной звезды, а с центра(внутреннего) Земли.

Итак, мы выяснили, что ось Земли вращается по часовой стрелке.

Далее, как движется Солнце по небосводу Земли?

По небосводу Земли движение Солнца происходит ПО ЧАСОВОЙ стрелке.

Нежить, опять же, имея механическое не понимание и механические знания, а не живые, говорит, что это зависит от точки зрения. Мол, если мы смотрим со стороны севера это одно, а если смотрим со стороны юга это другое.

Тупые! Здесь опять, как и с ВЕРШИНОЙ…

Итак, если мы нарисуем на бумаге движение Солнца по небосводу Земли то, действительно, если смотреть с севера на юг, движение происходит по часовой стрелке, а если смотреть с юга на север, движение происходит против часовой стрелки.

Можем ли мы, опираясь на такой чертёж утверждать, что оба высказывания будут верны?

Нет, не можем.

Почему?

Потому что это безграмотно! Осуществляя такой чертеж, мы произведём подмену понятий! Сам чертёж правилен, только в нём не указанно ещё что-то…

Почему?

Потому, что вопрос таков: Как движется Солнце по небосводу ЗЕМЛИ! Повторяю – ЗЕМЛИ!

Точка наблюдения находится на ЗЕМЛЕ!

Теперь, чисто практически попробуйте в любой точке планеты Земля сделать(двигаться) так, чтобы Солнце у вас двигалось против часовой стрелки.

На нашей планете, планете Земля, сделать это физически НЕВОЗМОЖНО!

Чтобы Солнце двигалось по небосводу Земли против часовой стрелки, планету Земля надо переместить за Солнце!

На планете Земля, как бы вы ни двигались, где бы вы ни находились – на юге, севере, западе, востоке, - движение Солнца по небосводу Земли ВСЕГДА будет происходить ПО ЧАСОВОЙ стрелке.

Итак, мы выяснили ещё и этот вопрос – Солнце по небосводу Земли всегда движется по часовой стрелке, если наблюдатель находится на поверхности планеты Земля.

Отсюда понимаем, что для наблюдателя находящегося на поверхности Земли, сама Земля вроде бы вращается против часовой стрелки.

Однако, здесь, как и с колесом машины… Земля вращается в ту сторону, в которую её вращает ось! Поэтому, чтобы точно понимать, куда вращается ось Земли надо наблюдать этот процесс из центра Земли. Это чистая механика. Любой инженер механик это положение объяснит вам на пальцах. Хотя значительно проще самим сделать такую модельку, с помощью пластилина и проволочки…

Это надо хорошо понимать…

Как видим, здесь включается физика. Токи, проходя сквозь плоскость, меняют своё направление движения(внутри аккумулятора ток идёт от минуса к плюсу, а снаружи – от плюса к минусу)… В нашем случае – смена положения наблюдателя, приводит к смене направления вращения… Из физики знаем, что само движение имеет отношение к энергии, а вращение имеет отношение к частоте…

Итак, в реальности ось планеты Земля, как и сама планета Земля, вращаются – ПО ЧАСОВОЙ стрелке.

Посмотрим на так называемую – прецессию земной оси. Так показывает нам прецессию астрономия.

Как сказал один инженер-маханник: Чтоб у астрономов так крутились оси в колёса их машин.

Говоря другими словами: При таком движении оси, было бы физически невозможно круговое движение Земли вокруг Солнца, при этом, скорее всего, сама Земля давно бы развалилась, не говоря уже о том, что никакой жизни на ней бы не было. При таком движении оси, Земля бы хаотически блуждала в Космосе.

Диаметр оси в небе должен совпадать с диаметром оси земли…. Если диаметр оси в небе значительно больше диаметра оси на земле, то к земной оси привязали гибкий прут и чем больше размер прута, тем будет больше показан диаметр оси в небе…

В чём здесь дело?

Здесь происходит подгонка реальности под эзотерическое, даже не религиозное, тупое восприятие нежити. Поскольку религиозное поклонение всеобщему их разуму, само по себе абсурдно, поскольку этот разум, их уже отключил от себя и старшие у нежити это знают… Этому их всеобщему разуму самому для себя уже не хватает энергии… Им необходимо хоть как-то объяснить якобы имеющуюся смену эпох(знаков – эпоха Овна, Рыб, Водолея и т.д.).

При этом им наплевать, что физически такого быть не может. Как говорит нежить: “ …если опыт противоречит теории, тем хуже для опыта…” Ахренеть!

В теории нежить должна быть умной, однако, из-за того, что их уже отключили от энергопитания, и как следствие, от центральной базы данных(комп без интернета), в реальности видим, что нежить стала тупой. Однако, нежить продолжает думать, что они умные…

Такого прецессионного движения земной оси быть не может… Однако с этим разбираться не буду, поскольку не относится к вопросу данной книги…

Итак, мы выяснили настоящее вращение земной оси.

Теперь посмотрим на момент движения Солнца и нашей планеты Земля по знакам Зодиака или созвездиям Зодиака.

Современные астрологи говорят, что, мол, знаки Зодиака и созвездия Зодиака это разные вещи…

Во, как!

Значит наши предки, тупые и просто ради развлекаловки наблюдали звёздное небо и привязали астрологический Зодиак к звёздному Зодиаку…

А, нет, оказывается тоже не так! Оказывается раньше астрологический Зодиак и астрономический(созвездия) совпадали, а теперь не совпадают. Т.е. вместо того, чтобы внести поправку астрологи тупо продолжают отрывать астрологию от реальности…

В этом им помогают астрономы. Смотрим, что гласит нам эта наука.

…Современные границы созвездий были установлены на Третьем конгрессе Международного Астрономического Союза (МАС) в1928 году. Главными инициаторами выработки универсального способа разграничения небесной сферы на созвездия и сохранения самой системы созвездий были представители Комиссии переменных звёзд МАС (Variable Stars, председатель S.I. Bailey, 1922 г.). Создание проекта звёздной карты с точными разграничениями небесной сферы на 88 созвездий было поручено Эжену Жозефу Дельпорту (1882 - 1955), астроному Королевской обсерватории в Бельгии. Научные работы Э. Ж . Дельпорта относятся к позиционной астрономии, с 1903 по 1919 г. им были выполнены несколько тысяч определений положений звёзд по международной программе "Карта неба". После 1919 г. систематически занимался наблюдениями положений комет и астероидов. Из целого ряда астероидов, первооткрывателем которых он стал, были открытые им в 1932 г. Амур и в 1936 г. - Адонис. Э. Ж. Дельпорту предстояло создать новую, не допускающую разночтений разграничения звёздной небесной сферы на созвездия.

Границы созвездий должны были быть выбраны так, чтобы избежать изменений названий переменных звёзд и тем самым не нарушить порядок существующих каталогов переменных звёзд.

Плавные разграничения созвездий, принятые в астрономии до реформы, были заменены ступенчатыми границами, участки которых представляли собой дуги больших кругов, направления которых соответствовали направлениям небесных параллелей и кругов склонений для равноденствия 1875.0. Согласно принятому такому делению небесной сферы на созвездия зодиакальных созвездий стало насчитываться 13.

Вместо того, чтобы понять почему созвездия разграничены именно так, а не иначе… Короче это уже не мой вопрос, но видим, что хрень в астрономии творится давно… В древности также были внесены изменения в границы знаков и даже в сами знаки…Арабы, например, вообще один знак делили на два разных знака…ну так им захотелось…

Реальность же такова: Пока ещё, хоть и искривленные созвездия определяемы…

В силу того, что пока ещё мы можем определить созвездия, мы можем и сказать, когда Солнце и Земля реально по ним движутся. Смотрим.

Астрономы, астрологи и эзотерики говорят: “…в ту далёкую эпоху, точка весеннего равноденствия находилась в созвездии Овна, поэтому была обозначена знаком этого созвездия, - знаком Овна, которым изображается и до сих пор, хотя она уже давно находится в созвездии Рыб”.

И всё бы ничего, только вот незадача - оси реально движутся! Так же незадача – Космический Зодиак смещаться не может поскольку расположен на стенках соты(вращение может происходить только внутри соты), а вот земные оси могут смещаться, вследствие чего… Эти вопросы по вращению уже не относятся к данной книге. Однако, по механике возникает вопрос: может ли тело имеющее больше одной(двух находящихся на одной прямой и исходящих из одного центра) оси вращаться?

Есть, например, парочка ответов:

1. Не может, так как не позволяют оси.

2. Может, но при условии вращения вместе с ободом…например, если планета, как в колесе, находится в центре…

Ну да ладно, это не наши вопросы…

К нашему вопросу отношение имеет реальное движение Солнца-Земли по Зодиакальным созвездиям.

Если возьмём, например, самый короткий день в году, т.е. зимнее солнцестояние, увидим, что Солнце в это время находится в Зодиакальном созвездии – Скорпион.

Астрологи же говорят, что Солнце в это время находится в Зодиакальном знаке – Козерога. Им что, лень выйти на улицу и посмотреть на небо?! Вот спросите у них: С какого будуна, Солнце находится в Козероге, если реально оно находится в Скорпионе? Ничего вразумительного, а тем более умного в ответ не услышите.

Итак, смотрим, где реально находится Солнце.

http://www.astronet.ru/db/map/

2015 года

Декабрь 23

Восход – 10ч02м09с

Время снимка 6ч45м

Восток

Юг

Всё небо

Итак, реально, 23 декабря 2015 года Солнце восходит в знаке – Скорпион! Это зимнее солнцестояние.

Далее.

2016 года март 18

Восход – 7ч31м44с

Время снимка – 4ч15м

Восток

Всё небо

Итак, реально, 18 марта 2016 года Солнце восходит в знаке – Водолей! Это весеннее равноденствие.

2016 года июнь 22

Восход – 4ч30м38с

Время снимка 1ч30м

восток

Всё небо

Итак, реально, 22 июня 2016 года Солнце восходит в знаке – Телец! Это летнее солнцестояние.

2016 года сентябрь 26

Восход – 7ч18м33с

Время снимка 4ч00м

восток

Всё небо

Итак, реально, 26 сентября 2016 года Солнце восходит в знаке – Льва! Это осеннее равноденствие.

Всё, что вы увидели на картинках, можете легко проверить, выйдя в эти даты в России на улицу и посмотрев на небо примерно за час до восхода Солнца. Это неоспоримый факт!

Итак, мы имеем: самая верхняя точка – 22 июня знак - Тельца; самая нижняя точка – 23 декабря знак – Скорпиона. Между ними точки равновесия(равноденствия): весеннее равноденствие – 18 марта – знак Тельца; осеннее равноденствие – 26 сентября – знак Льва.

Так и рисуем. Вверху самая высшая точка, внизу самая низшая.

Теперь, если мы расставим Зодиакальные Знаки, которые СООТВЕТСТВУЮТ Зодиакальным созвездиям, получим РЕАЛЬНУЮ картину, правильной расстановки Зодиакальных знаков.

Смотрим, как это выглядит в реальности, т.е. как реально стоят знаки(созвездия) Зодиака.

Далее, расставим оси. Нам известно, что одна из осей Земли имеет наклон. Так, как оси это к технике то, соответственно, остальные оси имеют точно такой же наклон.

На 2000 год наклон одной из осей Земли составлял 23 градуса 26 минут 18 секунд.

Так и расставляем оси Земли на нашем рисунке. На рисунке, для простоты и красивости, расставлю оси Земли не на 23 градуса, на 22, так для пояснительного рисунка удобнее.

Теперь покажем направление движения осей Земли, к своим начальным(правильным, т.е. исходным) положениям в Соте-Зодиаке. Мы знаем, что наши предки произвели наклон осей Земли, для того, чтобы спасти нас от прямого энергетического удара. Если бы этого не было сделано то, чёрный цвет кожи был бы у нас, а не у предателей…

Удар был произведён. Наклон осей Земли выполнил свою функцию. Теперь оси Земли возвращаются на своё место…

Опаньки! Что мы видим!

Мы видим так называемую свастику. Если, на рисунке мы покажем только оси Земли и направление их возвратного движения, то, мы наглядно получим тот символ, который сегодня называется свастикой.

Это правосторонняя так называемая свастика, потому, что оси имеют возвратное движение к своему первоначальному состоянию по часовой стрелке.

Ну и причём здесь вся та ахинея(значения), которые приписываются этому символу.

Мы наглядно видим, что свастика это строго научный символ, который показывает оси Земли и их возвратное движение.

Для безграмотных людей, не показывая Соту-Зодиак, можно наплести всё, что угодно…

Теперь покажем движение Солнца по Соте-Зодиаку.

Вот так сегодня, в реальности, всё выглядит.

Могут ли стоять знаки Зодиака как-то иначе?

Нет, не могут.

Также, Солнце не движется в угоду, кому-то или чему-то иначе, а движется только так.

Также, оси Земли не движутся в угоду, кому-то или чему-то иначе, а движутся только так.

В движении Космических объектов нежить или нечисть бессильны изменить что-либо…вот засада…поэтому приходиться дурманить голову людям…нищие они…и тупые… и механические… и злобные… а злобные, потому что психически больные…

Теперь посмотрим, что говорит и показывает наука астрономия.

И опять, - опаньки! Показывают то правильно! Близнецы - наверху, Стрелец – внизу!

Давай те ка, мы всё это дело приведём в нормальный вид.

Раскрасим волну и поставим Солнце.

Теперь, разделим волну на четыре части, расставим вершины и границы знаков(созвездий) Зодиака. Пунктирной линией, как мы видим, указан Млечный Путь, его мы тоже раскрасим – синим. Экватор раскрасим фиолетовым. Вершины знаков укажем красными точками. Границы знаков укажем зелёными точками. Солнце покажем жёлтой точкой. И да, цвета взял наугад.

Здесь напомню, что оси Земли имеют изменённый наклон, а вот оси Соты-Зодиака, как имели своё правильное положение, так и имеют его до сих пор.

Отсюда не трудно понять, что, как оси Земли имеют наклон, т.е. Земля по отношению к Солнцу имеет наклон, также солнечная система имеет наклон по отношению к галактике Млечный Путь, т.е. к нашей галактике.

Только оси нашей солнечной системы, по сравнению с осями Земли, наклонены в другую сторону.

Так и нарисуем.

Теперь покажем направление(вектор) движения осей солнечной системы.

И опять мы видим появление так называемой свастики, но уже левосторонней. Левосторонняя, потому что оси возвращаются в своё первоначальное состояние против часовой стрелки.

Итак, так называемая свастика это есть научное обозначение вектора движения:

1. Осей Земли – это правосторонняя, так называемая свастика

2. Осей солнечной системы – это левосторонняя, так называемая свастика

Как видим никакой мистики, никакой религиозно-эзотерической хрени в этом нет. Это чистая наука. И, да, наклон осей солнечной системы в градусах, точно такой же, как и осей Земли.

Теперь нарисуем эти оси на одном рисунке.

Здесь мы видим появление символа креста, который символизирует(показывает) направление движения осей Земли и солнечной системы.

Вот так выглядит этот крест. Также, на кресте, можем показать солнышко.

Как видим, по горизонтали у креста окончания ровные, а по вертикали окончания заострённые. Понимаем, что это обязано строению соты.

Есть и другие кресты, например, с прямыми линиями, которые символизируют двойные оси соты, т.е. центральные оси знаков Рыбы-Дева и Близнецы-Стрелец.

Итак, перед самим энергетическим ударом оси были отклонены на 30 градусов. Сейчас они возвращаются на свое место.

Как мы теперь наглядно видим, множество вопросов получили своё внятное и научное объяснение, стоило только нарисовать положение осей.

Теперь просто вспомним, как строятся синусоиды из круга.

А теперь посмотрим на это.

И сравним вот с этим.

Отсюда мы ясно видим и понимаем, что в точках зимнего и летнего солнцестояния происходят большие фазовые переходы. Впрочем, переходы происходят всегда при смене волн(мужской на женскую и наоборот), местные переходы происходят через каждые три градуса сорок пять минут, т.е. примерно каждые 3-4 дня.

При весеннем и осеннем солнцестояниях происходят соответственно импульсы мужской и женской волны… Вспомните, чуть выше мы даже нарисовали волны с границами и осями…

Это в солнечной системе и на Земле. То же самое происходит и в нашей галактике – Млечный Путь. Только в этом случае надо ориентироваться по галактическим осям.

Вот и давайте расставим Солнце на точках прохождения осей Земли и солнечной системы.

Современные астрологи, не понимая реальности происходящего, опираются, сами того даже не подозревая, только на оси солнечной системы, да и то, не пойми как. Посему назвать их астрологами, даже с большой натяжкой, никак нельзя. И тем более никак не получается назвать их учёными или просто образованными… Хотя и школы у них есть … и даже академии…во как…млин…обхохочешься…

Ось, которая находилась „…в ту далёкую эпоху… в созвездии Овна…” и сегодня, всё также находится в созвездии Овна, только градусы изменились… мля… знатоки…и ось эта есть одна из осей солнечной системы.

Говорят: …эпоха Рыб… эпоха Водолея…

По какой оси считаем эпохи? А чё, только земных оси четыре, а ещё и солнечной системы, а они и не знали… Так по какой конкретно считаем… Ну мля, клоуны…

Идём дальше.

Если посмотрим на летнее солнцестояние, увидим, что в это время Солнце проходит через ось находящуюся сегодня, впрочем, как и в древности, в созвездии Тельца. Соответственно и само Солнце в это время находится в созвездии Тельца.

Если вспомним, что историки говорят нам, что в древности был культ Тельца, люди поклонялись золотому Тельцу и т.д., теперь понимаем, что:

Люди на Руси поклонялись вовсе не золоту, и было это не примитивное поклонение…Это был научно-бытовой обряд, который не только, что-то там символизировал а напрямую вливался в это Космическое действо…

Говорят, что было многобожие и т.д….

На Руси не было никакого многобожия…

Просто в каждом месяце происходят разные природные явления, в которых мы обязаны принимать прямое участие…

Также было и раньше… Например, при летнем солнцестоянии был Телец, при осеннем равноденствии был Лев, при весеннем равноденствии был Водолей, при зимнем солнцестоянии был Скорпион… Какие знаки Зодиака были в реальности это ещё предстоит восстановить, сейчас пользуемся современными названиями…

Это по земным, т.е. планетарным осям.

По осям солнечной системы соответственно это – Рак, Весы, Козерог, Овен…

Это восемь основных праздников, плюс между ними четыре центра, т.е. так как было изначально… Это – Рыбы, Близнецы, Дева, Стрелец.

Кроме основных праздников, есть праздники, когда происходит смена волн внутри каждого знака, т.е. праздник, если так можно сказать, оси знака. Это происходит примерно через каждые 15 дней.

Кроме этого, внутри каждого знака, у каждой волны(мужской и женской) есть своя ось… эти праздники идут примерно каждые три дня…

Всё это мы теперь, восстановив наш прибор, видим и можем совершенно точно сказать в какой день и час это происходит. В этот день и час, и надо проводить обряды… В остальное время проводить обряды мало того что безполезно, но и вредно, поскольку идёте против Космоса… против сил, по сравнению с которыми вы просто ничто… И, да, чтобы так называемые обряды были действенны и дествительно соединяли с осями, их могут проводить только русоволосые зелёноглазые люди… У остальных просто нет вещества, которое позволяет проводить необходимые энергии… Так что, если ритуал или обряд производит не зелёноглазый это всё фикция… При этом, надо добавить, что и не каждый зелёноглазый может это делать… Могут это делать только осевые зелёноглазые, т.е. те, кто родился строго на оси и имеет подключение…

Как мы наглядно видим, сперев с Руси знания, нежить разделила их на части и раскидала по свету…

Там, где была сильная русская община, которая ещё хранила древние знания, объявили это многобожием… с главным и второстепенными богами…

И, да!

Знак(созвездие) Зодиака имеет длину(сектор) в 30 градусов.

Таким образом имеем расположение осей: 15 градусов – центральная ось знака; 7 градусов 30 минут и 22 градуса 30 минут – центральные оси мужской и женской волн знака; 3 градуса 45 минут и 26 градусов 15 минут – ось внутри волн(мужской и женской). 30 градусов ось границы знака.

Также, не забываем, что, когда смотрим на небо, видим мы не совсем то, что есть в реальности. Происходит это в силу определённых вещей, например, из-за рефракции… Разница между реальным положением объекта в небе и его видимым положением составляет несколько градусов…

Далее, мы знаем, что сота вращаться не может, а вот внутри соты вращение происходит…

Наша планета была наклонена по отношению к соте. Отсюда понимаем, что сектора Земли и сектора соты перестали совпадать, и сейчас ещё не совпадают.

Так и рисуем.

Так мы получили вторую шкалу в нашем приборе. Можете точно также сделать третью шкалу соответствующую галактике.

И, да, для внимательных напоминаю, выше, там, где показывали тригоны теперь надо исправить знаки, соответственно тригоны станут другими… Не внимательные - попали, поскольку будут пользовать неправильное… Эт я повредничал.

Сделав третью шкалу, зная день рождения человека, можем безошибочно сделать его галактический энергопаспорт.

С двумя шкалами, можем сделать его энергопаспорт только в солнечной системе.

С одной шкалой, можем сделать его энергопаспорт только планетарный, т.е. земной.

Несколько предупреждений.

Прежде чем, будете определять, где находится хотя бы и прежде всего Солнце, человек должен точно знать, когда он родился. А то, может получиться как у меня. Записано одно, на самом деле я родился не в этот день. Мало того, даже не в той республике бывшего СССР, где официально записано. Бывает и такое. Самое интересное, что в СССР это было не редкость. Тем более не редкость это сейчас. Посему, у родителей, надо уточнять…

Астрологические программы и эфемериды вам не помогут.

И, да, поскольку обучение не входит в данную книгу, просто спрошу: По какой шкале будете определять человеку его пару, например? Это я типа вредничаю. Ну а чё, я же русский самый гениальный гений, посему имею право. А вы думали, что можете палец о палец… и вам все нахаляву… Щаззз… Нахаляву живет только нежить… Руские же поддерживают свою науку, образование… поддерживают добровольно… не надо путать с государственными налогами… Вы ведь русские, правда? Это ведь вы, десятилетиями, поддерживали поиски, восстановление, охрану восстановленного… Это ведь вы поддерживали бытовуху: еду, одежду, кварплату, лечение, пенсию… тех, кто занимался поиском и восстановлением… Это ведь вы добровольно поддерживаете своих учителей, врачей… изобретателей… Если это вы, тогда имеете право получить безплатно…

Уверен, наблюдая, изучая, рано или поздно обязательно сможете понять, как будет правильно. Тем более, что у вас вся жизнь впереди. Дерзайте!

Итак, мы создали аналоговый прибор, вернее восстановили его.

Теперь дело за малым, а именно понять, как им пользоваться правильно в любой области науки и жизни…

В жизни, например, для поиска пары это действует так.

Допустим, мужчина родился в знаке Весы(Солнце находится в знаке Весов). Его энергопаспорт Солнца такой: синий, синий, красный. Значит, его пара, т.е. женщина, с энергопаспортом Солнца: красный, красный, синий может быть или из знака … дальше смотрим по сеточке…

Солнце берём, как главную электростанцию, от которой получаем основной ток… А есть ещё и планеты…

Если вернёмся к истории, поймём, что перед наклоном осей, наши начали строить подземные жилища…

Почему?

Потому что знали, энергетические сектора окружающего пространства перестанут совпадать с энергетическими секторами Земли…

Каждый энергетический сектор соответствует тем энергиям, которые в нём действуют. В каждом энергетическом секторе действуют свои сочетания энергий. Согласно сочетаниям энергий производится вещество, в том числе и вещество тел людей(клеточки тела)…

Вещество, произведённое в одном энергетическом секторе, не может просто так переместиться в другой сектор, потому, что будет вызывать не благостные состояния, как для самого себя, так и для сектора.

Чтобы вещество переместить из одного сектора в другой необходимо предпринять определённые меры для безопасности...

Говоря бытовыми вещами, человек имеет свой энергетический паспорт(рисунок). Этот рисунок соответствует определённому сектору Земли. Находясь не в своем секторе человек, неминуемо будет болеть сам, и вносить дисгармонию в окружающее пространство.

А вы думали, что можете безнаказанно шляться по Земле где ни попадя? Это не так.

Думали, что можно потреблять вещи, растения других энергетических секторов безнаказанно? Это не так.

Итак, наши предки знали и понимали, что сектора внутри Земли останутся прежними т.е. связанные с изначальными токами Бога, т.е. соответствующими их телам. А сектора снаружи – изменятся…

Если бы наши предки, при катастрофе, остались снаружи, то вымерли бы мгновенно. Произошло бы это из-за того, что внешние токи и токи их тел стали бы резко не совпадать… В силу того, что токи не совпадают происходит смерть. В теле(или точнее тело) составлено из материи, которая сформировалась под действием определённых токов и поддерживается этими же токами. Если токи изменятся, материя останется без тока – умрёт. Умрёт потому, что другая конфигурация токов ей не подходит.

После того, как оси были смещены и начали своё возвратное движение, наши предки потихоньку, по ночам, на короткое время стали выходить из под земли, чтобы воспринять новые токи. Воспринимая новые токи, в телах наших предков стала появляться материя сформированная новыми токами. Так из года в год, привыкая, т.е. строя новое тело, предки смогли спокойно выйти наружу. Понимаем, что происходило реальное построение нового тела в старом, т.е. в одном теле присутствовало два вида материи – одна материя(клеточки) питались(поддерживались) одним током, другая материя поддерживалась другим током.

Сформировав новые тела, наши предки снова смогли жить на поверхности Земли.

Когда на поверхность вышли первые, они смогли путем рождения детей, производить новые тела быстро…

Таким образом, сегодня мы имеем тела адаптированные к нашей настоящей реальности.

Наши тела в силу того, что имеют два вида материи, одновременно связаны и с первичным током, и с современной конфигурацией токов… Это то, что называется в религиозно-эзотерических бреднях – внутренней и внешней энергией…

У нечисти стала та же проблема, только в меньшей степени, поскольку они питались уже не от первичной конфигурации токов, а от, как минимум, вторичной…

У нежити этой проблемы почти не было, поскольку их материя сформирована из разнобоя… Кто-то из них вымер сразу, кто-то вообще ничего не почувствовал…

С точки зрения современной науки можно сказать, что только нежить сможет эволюционировать, поскольку приспособлена и приспособляема к любой среде обитания… Однако это не так… Грязь никому не нужна…

Высшая форма, если сказать языком современной науки, та, которая имеет связь с основой и в силу этого может приспосабливаться… и развиваться…

Нежить же, как и нечисть, не может жить при правильной конфигурации токов …

Посему приспособляемость их есть очень и очень временная. И ограниченна даже не рамками возврата осей…

При этом, при каждой смене конфигурации токов нежить и нечисть вынуждены будут нести огромные потери(самовымирание) тех, кто не совпадет с новыми конфигурациями в силу объективных причин…

Мы же наоборот, будем только сбрасывать, как обветшалую одежду, материю старой конфигурации, ничего при этом не теряя и даже наоборот…

При прохождении осей мы будем получать дополнительную внешнюю порцию первичного тока, который сформирует дополнительную первичную материю…

Нежить и нечисть в это время будут усиленно деградировать, а после прохождения оси будут усиленно размножаться, но уже на более низком умственном и физиологическом уровне…

Один раз это уже произошло(разделение неандертальцев и людей), относительно скоро примерно через 2-3 тыс. лет это повториться ещё раз. Это происходит через каждые 3 градуса 45 минут, пока оси не вернутся на своё место… Отклонение произошло на 30 градусов. Грубо говоря, из них возвратно прошли почти 7 градусов. Осталось ещё 23 градуса…

Это и есть реальная зачистка…

По любому, мы всё своё, т.е. изначально чистое заберём. По любому, чистое неминуемо будет отделено от не чистого. Выздоровление неизбежно!

На первый взгляд довольно долгий процесс. Однако, если говорить поэтически: здесь(в этом измерении) века, а там, - мгновенья… При этом мы уже понимаем, что засрать это быстро, а вот отмыть это дольше… Лучше не засирать… Урок однако!

Вернёмся к нашему вопросу и вспомним, вот такой рисунок.

Итак, как мы видим, для образования вещества необходимы две волны – мужская и женская. При отсутствии одной из волн, образование вещества невозможно.

Это же, но в соте выглядит, например, так.

Как мы наглядно видим, образование вещества происходит там, где сердечко.

Кстати, в исламе есть такое поэтическое высказывание: … Обрезать крайнюю плоть сердца…

Я вот нигде в исламе не встречал, где бы говорилось о том, что надо обрезать крайнюю плоть полового органа…

А вот о крайней плоти сердца там говорится. Откуда это у них?

Какие бы умственные потуги мы ни прикладывали к объяснению, почему это высказывание есть в принципе и что оно означает, ничего вразумительно-толкового мы не скажем… Все высказывания будут надуманными, притянутыми за уши, гипотетически умными и гипотетически соответствующими действительности… Да и вообще никто ничего толкового по этому поводу не сказал…

Но, если мы посмотрим на нашу русскую соту и волны(мужскую и женскую) в ней, которые образуют узор виде сердечка, всё становится на свои места…

Отсюда мы наглядно понимаем и видим, что такое выражение – …обрезать крайнюю плоть сердца… – было взято именно у нас и именно вот из того места нашей науки, которое мы показали…

Показанный рисунок наглядно объясняет, откуда конкретно взято это высказывание, – обрезать крайнюю плоть сердца – но он не объясняет - почему надо обрезать крайнюю плоть сердца…

Для того, чтобы понять – почему надо обрезать, – надо взять, как минимум, двойную шкалу нашего прибора.

Вот теперь мы наглядно видим, что вот именно из этого рисунка взято выражение – …обрезать крайнюю плоть сердца…

Почему?

Потому, что этот рисунок наглядно объясняет не только – откуда, но и, - почему?

Вы это видите на рисунке но пока не понимаете… Чуть ниже объясню…

И опять, кстати, в астрологической литературе позапрошлого и начале прошлого века есть высказывание, что – люди одного знака не могут создавать семейный союз между собою, т.е. люди одного знака, например, Водолей, не могут создавать семью…

И опять, глядя на восстановленный мною прибор, видим, что это высказывание астрологов-эзотериков есть уже искаженное высказывание – …обрезать крайнюю плоть сердца… Которое, в свою очередь, есть искаженное научное знание…

Итак, чтобы создать правильное и здоровое вещество, в нашем случае, клеточки тела, необходимы: две волны – мужская и женская, а также необходимо, чтобы токи этих волн благостно совпадали друг с другом.

Поясним себе наглядным учебным пособием.

В целом, энергетически, человек представляет из себя взаимодействие двух волн – мужской и женской, между ними проходит ось. Это утрированно.

Если начнем детализировать – центральную нервную систему, симпатическую нервную систему, органы, получим кучу таких сердечек в разных сочетания между собой…

В целом же это будет одно такое сердечко.

Но, если мы произвольно возьмём мужчину и женщину то, совсем не факт, что мы получим такое идеальное сердечко. А можем и вообще не получить сердечка.

Чему обязано не получение сердечка?

Не получение сердечка обязано тому факту, что произошло неправильное сочетание токов. Вследствие чего между мужчиной и женщиной неизбежно будут возникать противоречия, ссоры, рукоприкладства и т.д. и т.п.

Не получение сердечка происходит тогда, когда мужчина и женщина принадлежат одной волне одного знака, например, мужчина и женщина из знака Водолей синей волны.

Почему?

Потому что между двумя такими волнами(мужчиной и женщиной) возникает противоток. Это мы рассматривали в прошлых главах.

Таким образом, мы наглядно видим и понимаем, что, если мужчина и женщина принадлежат одному знаку и одной волне знака, например, Водолей, между ними не образуется сердечко.

Отсюда становится понятным, почему таким людям нельзя создавать семью.

Но, если мужчина и женщина принадлежат одному знаку, например, Водолей, но разным волнам – мужчина синей волне, а женщина красной волне или наоборот то, такие люди образуют сердечко. Значит, такие люди смело могут создавать семью, между ними не будет возникать противоток, отталкивание…

Как видим, в старину астрологи, хотя ещё и знали, что между одним знаком нельзя создавать семью, но уже не понимали почему и поэтому говорили, что вообще людям одного знака нельзя… На самом деле можно но, волны должны быть разные…

Кроме этого фундаментального положения есть и ещё одно, а именно – люди должны принадлежать одному тригону.

Это фундаментальное положение надо запомнить. Я не смогу вам объяснить его на пальцах. Это будет уже ваш подвиг.

Итак, если люди принадлежат одному тригону и имеют разные волны, они смело могут создавать семью.

Если люди принадлежат одному тригону, но имеют одинаковые волны, они не должны создавать семью и тем более иметь детей.

Не соблюдая этих Божественных законов, люди создают семьи, как ни попадя, вследствие чего порождают неправильно сформированную и больную материю, которая, в свою очередь вызывает у них болезни и различные недоразумения между людьми. И что хуже всего неправильно сформированная пара, рожает детей, давая им неправильно сформированное тело(хотя внешне тела вроде и нормальные), вследствие чего неминуемо обрекают своих детей на болезни… Так, из поколения в поколение происходит неминуемая деградация, которая обязана собою элементарным несоблюдением норм формирования материи…

Если люди не принадлежат одному тригону, но имеют разные волны, они не должны создавать семью и тем более иметь детей.

Дело здесь в том, что хотя волны разные и будут иметь между собою хорошее сочетание, они принадлежат разным полям(тригонам), вследствие чего материя, создаваемая между ними, будет не правильной, болезненной… во всяком случае для человека…

Теперь почему надо обрезать крайнюю плоть(как в старину, так и иногда сегодня) такого идеального сердца.

Для того, что это понять, надо опять прибегнуть к помощи восстановленного мною прибора с двумя шкалами.

Если мужчина и женщина принадлежат одному знаку, например, Водолей, но разным волнам, они смело могут создавать семью и рожать здоровых, правильно сформированных детей. Между ними образуется идеальное сердечко с едва выступающими усиками. Смотри рисунок.

Это вроде бы так. Но!

Как видим, по второй шкале, эти люди будут принадлежать тоже одному знаку, - Козерог, и, что самое плохое, будут принадлежать одной волне этого знака. А этого категорически делать нельзя!

Поэтому, в данном варианте, такие люди не должны создавать семью и тем более рожать детей.

В этом варианте, для правильного сочетания, Солнце женщины должно находиться несколько дальше. Тогда бы оно находилось тоже, по первой шкале, в знаке – Козерог, но уже не в синей(как сейчас), а в красной волне этого знака, что было бы идеальным.

Поэтому, данному мужчине надо искать женщину, которая родилась бы всего на несколько дней раньше или…

Или, и вот здесь мы увидим – обрезание крайней плоти сердца, - искать женщину из своего тригона, но уже из, например, знака Близнецы.

Тогда сердечко между мужчиной и женщиной разных знаков, но одного тригона будет выглядеть так. Что полностью соответствует поэтическому – …обрезанию крайней плоти сердца… Смотрим рисунок.

В таком варианте, как мы наглядно видим, и по второй шкале, люди образуют тригон, что очень и очень хорошо.

Однако, в силу того, что сегодня поля планеты и соты(шкалы на приборе) не совпадают, такие идеальные возможности создания пар имеют далеко не все люди.

Поэтому, создание максимально правильных сочетаний(семейных пар и тем более рождение здоровых детей) есть очень ответственная, самая благородная и первостепенная задача русых ливов, русских!

Итак, найдя основу, мы получили в своё распоряжение инструмент и знания, которые позволяют нам восстановить наше правильное движение, т.е. которые позволяют нам вновь вернуться на путь эволюции путем создания правильной и здоровой материи, правильным созданием семейных пар и правильному рождению детей.

На вопрос: Могут ли люди, которые не знают и не соблюдают этих законов вернуться на путь эволюции, ответ – Нет! Это абсолютно исключено. Другого пути просто нет.

Мы обязаны сами создавать правильную и здоровую материю для своих тел!

Никто за нас этого не сделает и более того, просто не сможет сделать!

Вот это то, истинное знание, которое скрывалось нежитью…

Это то знание, которое заменили различными якобы духовными учениями, религиями и т.п.

Странно, не правда ли, что, то единственное, что может нас спасти, т.е. вернуть на путь выздоровления и эволюции не сообщалось ни одним, так называемым, посвященным, ни одним, так называемым, пророком, ни одним, так называемым, святым, ни одним, так называемым, мировым учителем, ни одним, так называемым, посланцем или даже самим сыном бога…

Так чьи они все эти посланцы и учения?

Удивительно, не так ли, то, что мы открыли самую сокровенную и святую вещь абсолютно буднично. Никаких катаклизмов при этом мы не устраивали… Никаких революций… Все происходило тихо, мирно и буднично…

Итак, восстановив наш прибор, мы смело можем создавать школу – Кудесников, которые не только смогут нести теоретические знания, но практически оказывать людям неоценимую помощь. А именно практически, путем создания правильных пар – мужчина и женщина – и подключения их к Оси, возвращать людей на путь выздоровления и эволюции, т.е. на Божественный Путь.

Ни одна религия, ни одно духовное учение и кто-либо вообще в мире не имеет этих знаний и не может практически ничего подобного сделать.

На вопрос: Могут ли Кудесники за это брать деньги? Ответ – Могут.

Однако, надобно помнить, что отсутствие денег у людей вовсе не означает не оказание этой услуги. Сможет человек заплатить, - заплатит. Не сможет заплатить, - заплатит, когда сможет. Никаких процентов. Сколько платить человеку, оставьте это на его совести.

Тут некоторые говорят: Ты же сам отдаешь знания(книгу) безплатно.

Где я сказал, что я даю книгу безплатно?

Или вы думаете, что мне не надо есть, где-то жить, что-то одевать…

Мне точно также, как и вам, сегодня необходимы деньги. Так с чего же я буду работать безплатно?

То, что я написал, что – при запросе, книга высылается безплатно, вовсе не означает, что книга раздается безплатно всем.

Мне очень не нравится, что я вынужден, пояснять такие примитивные вещи, но, пока возникают такие вопросы, видимо придется это делать.

Книга составлена в довольно резких выражениях. Тут ведь как, либо сидеть и выбирать выражения, либо дать вам знания. Я предпочел дать знания. Если бы выбирал выражения, с моим характером мне это трудно, книгу вы не увидели бы еще лет двадцать.

Однако, я нашел в себе силы, для одной фразы, которую составил корректно, чтобы не обидеть людей – при запросе, книга высылается безплатно.

Я мог бы прямолинейно, не подбирая выражений написать – нищим книга высылается безплатно.

Вот лично мне бы, такое выражение, было бы ну…скажем так – неудобоваримо…

Поэтому, чтобы не унижать и т.д. написал так - при запросе, книга высылается безплатно.

При этом книга лежит в свободном доступе. И что?! Где сказано, что она безплатна. Электричество, вода тоже в свободном доступе. При этом ведь не важно пользовались вы день или месяц… Сколько пользовали, столько платите… Вы же сами платите, понимая, что если не заплатите, не построят и не реконструируют электростанцию… Так и с книгами и с музыкой и т.п. невзирая на свободный доступ сколько пользовали, одну главу значит за одну главу, всю книгу, значит за всю книгу, столько и заплатили…

Так же и здесь, когда сможет - заплатит… Нищий это тот, кто временно не имеет возможности заплатить… Но ведь это не повод лишать его…

Тот же, кто может позволить себе покупать еду, значит, сможет оплатить и книгу… Для этого не нужны миллионы…

Так, что почему вы решили, что вы можете пользовать книгу безплатно, я не знаю… Может быть вы нищий, т.е. живете в социальном доме и пользуете социальный интернет… А может быть вы нежить…

На будущее: Такие элементарные вопросы, пожалуйста, объясняйте себе сами.

Мне элементарно некогда, у меня тут или рыбалка, или девчонки в коротких юбчонках…а вы мне, фигню всякую…

Итак, подитожим главу.

С тем, что мы открыли можно спорить, можно не соглашаться…

Однако, все это безсмыслено и пустая трата времени.

Почему?

Потому, что достаточно один раз это проверить на своем собственном опыте, чтобы убедиться насколько тонко и мощно это действует.

Правильно созданная пара, автоматически, в силу законов Бога, начинает производить здоровое и правильное вещество во всех мирах одновременно. Это то, что в современном мире люди называют высшей любовью… Однако, это ещё не есть любовь, это только создание вещества в вас, через которое и с помощью которого любовь сможет проявиться… Вообще-то, если говорить по-руски правильно то, высшая форма любви это есть милость… Милость это не снисхождение или что-либо подобное, милость это высшая форма любви во всех мирах…

Не бойтесь, милость, вовсе не исключает секс, просто секс становится совершенно другим. Как говорят сейчас – много богаче и много качественнее. И никакие техники секса здесь совершенно ни при чём. В общем, такого вы ещё и не знаете. Те, кто практиковал так называемую секс йогу, смогут убедиться, что так называемая секс йога, по сравнению с правильно сформированной парой это жалкий лепет, пустая обертка без конфеты…в общем примитив выдуманный больным воображением…

На основе этого вещества, в нашем мире начинает появляться здоровая и правильно сформированная материя этого мира, т.е. тело человека начинает выздоравливать…омолаживаться, как минимум сильно замедляется старение…начинают проявляться необычные способности… как минимум между мужчиной и женщиной устанавливается телепатическая связь…

Все эти, чудные на первый взгляд, вещи, начинают проявляться в силу того, что создаётся правильное и здоровое вещество.

При этом мужчина и женщина создают это вещество, как лично каждый для самого себя, так и оба для окружающего мира.

Это, созданное вещество, навсегда остается с вами во всех мирах.

Таким образом, можно сказать, что жизнь правильно сформированной пары это совершенно другая жизнь, нежели жизнь любой современной семейной пары.

Или, правильнее говоря, это и есть та жизнь которую искали в сказках, а нашли мы в реальности…

Дети такой пары это уже совершенно другие люди… Даже родители правильно сформированной пары, для своих детей выглядят, как неандертальцы для нас… Что уже говорить про нас с вами…

В общем, дети такой пары это и есть настоящие люди будущего…Правда, если говорить техническим языком – это пока только переходная модель. Почему? Потому, что восстановление только началось. Понадобится работа ещё нескольких поколений, пока произойдёт нормализация.

Вот так вот просто и буднично, можно сказать в прямом эфире, вы стали живыми свидетелями, рождения новых людей и разделения вымирающей ветки деградирующего человечества от эволюционирующей…

Если думаете, что те кто начал и вам, т.е. тем, кто ничего не делает, создадут новые тела, вы ошибаетесь…

Каждый будет иметь только то, что смог создать… Процесс возрождения начат…

На этом данную главу, пожалуй, и закончим.

- продолжение следует, примерно, раз в месяц -

Шестиконечная звезда. Символизм. Глава – 10(2). Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция.

2016-03-03T09:58:00.000-08:00

ПРОЧИТАЛ САМ, РАЗСКАЖИ ОКРУЖАЮЩИМ!

Книга, при запросе, высылается безплатно, в формате PDF.

Чтобы получить книгу, пришлите письмо с текстом - Прислать книгу - на этот емайл - libidija@gmail.com

Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция. Рига. Латвия. 2013 год. Д.Ю.Кравченко © mailto: libidija@gmail.com

Шестиконечная звезда. Символизм.

Глава – 10 часть 2.

Опаньки, блин! Вот незадача! Кто, говорите, шахматы придумал? А, как они это сделали, что натолкнуло и т.д. не подскажите? Ну, я так и думал. Не, шахматы, как игру, конечно можно использовать… мобильником орехи колоть тоже можно…

Мы же, колоть орехи не будем, а используем это по назначению.

Давайте выделим каждое движение волны.

Теперь, чтобы лучше понимать, возьмите цветной пластилин и лепите.

Итак, в самом начале(пусть будет первая полоска), там, где красная волна идёт вверх, а синяя волна идёт вниз, образуется шарообразное(сферическое) внутреннее пространство. Соответственно, вихрь(ток и газы) в этом месте сгустит материю в виде шарика.

Там, где синяя волна идёт вниз и красная волна идёт вниз, образуется внутреннее пространство виде полусферы(половинка шарика) выпуклой частью к низу(впадина). Соответственно, вихрь(ток и газы) в этом месте сгустит материю виде полушарика(полусферы).

Предыдущий шарик и этот полушарик будут соединены тонкой ниточкой сгущенной материи.

Далее, опять повторяется – шарик и полушарик.

Во второй полоске, там, где синяя волна идёт вверх, а красная волна тоже идёт вверх, образуется полусферическое внутреннее пространство(холм), только теперь выпуклой частью вверх.

Там, где синяя волна идёт вверх, а красная волна идет вниз, образуется сужающееся пространство.

Далее опять полусфера и шарик.

Таким образом, будем иметь в самом начале шарик. Затем, вправо, полусферу выпуклой частью вверх, потом опять шарик. Влево, после шарика, будет полусфера выпуклой частью вниз, потом опять шарик. Вот вам и настоящее появление материи…

Думаете-ли, что это какое-то фантастическое заявление(открытие)? Отнюдь. Это мы можем наблюдать повсеместно, например, в геологии(самое наглядное, не требующее каких-либо приборов). Поищите: сферические и полусферические конкреции. Увидите, что это явление повсеместно распространено. Уфологи любят приписывать эти явления неземным цивилизациям…Ну-ну…

О-о-очень они удивляются таким камням(металлу) и приписывают их появление не пойми кому и чему. На поверку же, всё оказывается значительно проще – газ плюс ток получаем образование материи. Здесь надо понять следующее: Каков был набор газов при прохождении тока, то мы и получим – различные минералы или металлы, или жидкости… Первичные газы образуются также: первичная материя плюс ток. В зависимости от того, какой ток и какая фаза волны получаем и разные первичные газы… При этом есть и ещё один нюанс. Волны могут идти одна внутри другой, т.е. меньшая волна находится внутри большей…

Остановимся чуть на зелёном поле в плоскости. Там, где синяя волна идёт вверх, а красная волна идёт вниз, образуется сужающееся пространство.

Как видим это силовая точка.

Посмотрим на песочные часы.

Как видим все шарики передают энергию шарику, который находится в центре(выделен крестиком).

Подробнее не будем, поскольку это уже наука.

Возвращаемся опять к полю и волне. Теперь покажем, как это располагается в соте.

Берём сотовую ячейку и разлиновываем. Поскольку пирамида имеет три грани, делаем три части. Если показываем вихрь внутри соты, т.е. в простарнстве, делаем четыре части.

Выделяем мужскую волну.

Теперь выделяем женскую волну.

Выделяем сужение(силовые точки).

Теперь всё вместе.

Как видим, некоторые заштрихованные клеточки накладываются друг на друга.

Теперь обозначим появление вещества. Шарик нарисовал фиолетовым. Полусферы – холм и впадинку(ямку) написал словами.

Как видим, в центре соты три шарика, довольно растиражированный символ эзотериками. Взять то взяли, а знать не знают, что означает. Зачем спёрли?

Так будет в чёрно-белом варианте.

Теперь мы прервёмся, чтобы поправить самих себя.

Как мы уже знаем первичной является геометрия. Однако, в ней проявляется и математика. Значит, всё-таки математика является первой.

Как же это понимать?

Зная геометрию, но не зная математики, мы можем начертить какую-нибудь деталь и сделать её. Это факт.

Но, мы можем сделать деталь и не чертя её, т.е. на глаз. Затем, стачивая, подогнать до нужного размера, если ошиблись. Это тоже факт.

Так в чём же дело?

Дело в том, что в нашем уме уже есть понимание математики и геометрии, отсюда и глазомер. Чем человек лучше понимает математику и геометрию, тем точнее у него глазомер.

Образно это можно представить так.

Представьте, что вы сажаете пшеничное зёрнышко. Зернышко проросло, в конечном итоге имеем растение. Это растение имеет корни, стебель, колос. Если теперь мы захотим увидеть, что стало с первичным зёрнышком то, надо раскопать то место, где оно находилось. Раскопав, увидим, что от зёрнышка осталась только чешуя(в лучшем случае). Куда делось зёрнышко? Правильно! Зёрнышко перешло часть в корни, часть в стебель, часть в почву. Зёрнышка, как такового уже и нет вроде бы, но всё же оно есть, поскольку рассредоточено по всему растению.

Так же и с математикой. Как видим, сегодня, математика чересчур переоценена, если говорить языком экономистов, и находится не на своем месте.

Теперь посмотрим с выделением линий тока.

Теперь, если мы обозначили прямые участки, т.е. ток цветом, значит, можем принять заштрихованные участки, как магнетизм. Тогда увидим, что мужской ток покоится на женском магнетизме, а женский ток покоится на мужском магнетизме. Опять всё сходится!

Теперь, нетрудно понять, что такой рисунок показывает нам электромагнитный рисунок тока в соте.

Вот так, без приборов, мы наглядно и реально видим электромагнитный рисунок. Без этих, наших, рисунков, эти электромагнитные поля мы могли наблюдать только опосредованно, при замерзании стёкол и при создании тепловизора.

Теперь же, сделав вот такое наше открытие, мы можем воочию видеть электромагнитные узоры(поля) без каких-либо приборов.

Теперь нарисуем поля в соте с учётом женской оси.

Мужская волна.

Женская волна.

Силовые точки.

Объединим.

Опля!

В центре соты появилась Шестиконечная Звезда! Причем, - в цвете и с явно выраженным центром в виде соты!

Как мы наглядно видим, в центре Шестиконечная Звезда условно можно сказать – фиолетовая. Правый верхний и левый нижний лепесток – красные. Левый верхний и правый нижний лепесток – синие. Горизонтальные(правый и левый) лепестки – фиолетовые.

Так же мы видим появление лоскутков, которые раньше были у нас на одеялах.

Так же видим появление треугольников. Всё это есть электромагнитные поля.

Чёрно-белый вариант.

Сама ЛИ ОСЬ.

Теперь сделаем гроздочку с мужской ВИ ОСЬЮ, т.е. тригон воздуха.

Теперь выделим Космическую Соту. Как видим Космическая Сота, создана чуть со сдвигом. Это кроме всего прочего, это ещё один из механизмов зашиты здорового организма.

Опаньки!

Что же мы видим в самом центре?

Так это же Шестиугольная Звезда!

Так чья она эта Шестиугольная Звезда?

Конечно же, она НАША, русых уличей, руских! Во, дела, блин!

Принадлежит она Космическому Объединенному Человечеству!

Осталось только определить, какому Рою она принадлежит.

И это уже совсем не сложно. Мы знаем, что в тёплом помещении проявляется рисунок(электромагнитные поля) холода(мужской соты), а в холодном помещении будут проявляться электромагнитные поля тепла(женской соты). Также мы знаем, что горизонтальная сота, эта женская. И горизонтальная шестиконечная звезда(рисунок электромагнитных полей) тоже женская.

Таким образом, понимаем, что видим мы проявление тепловых и электромагнитных полей женской соты, т.е. женского Роя.

Теперь мы воочию видим не только то, что она наша, но и то, что она обозначает!

Выделим её отдельно.

Кроме того, что Шестиконечная Звезда находится в центре Космической Соты, мы видим, что она также является и её основой.

Теперь, составим гроздочку из ЛИ ОСИ, т.е. тригон огня.

Во, бли-и-ин!

Тут у нас целых три Шестиконечных Звезды!

Кроме всего прочего, мы видим, что ЛИ ОСЬ производит маленькую космическую соту, которая находится внутри большой космической соты. И здесь мы видим подтверждение закона!

Ну, и, наконец, конечный вариант гроздочки, с двумя ОСЯМИ – ВИ и ЛИ ОСЬЮ. Это полный, т.е. целостный тригон воздуха.

Вот это да!

В конечном варианте, как видим, вообще имеем десять Шестиконечных Звезд, причём энергетически разных.

В центре мы имеем четыре Шестиконечные Звезды, условно, фиолетовые. И по краям шесть с фиолетовой сердцевиной и с лепестками синего и красного цвета.

Теперь выделим отдельно Космическую Соту.

Итак, после выделения Космической Соты, осталось семь Шестиугольных Звезд.

Четыре из них фиолетовые, а три имеют фиолетовый центр и цветные (синие и красные) лепестки.

Так же мы видим, что Шестиконечная Звезда осталась основой Космической Соты.

Выделим её отдельно.

Как видим, с этим разбираться и разбираться… Наука вобщем…

Ради интереса, просто покажу несколько любопытных моментов. Чёрно-белый вариант(мужской), чтобы цвет не отвлекал ваше внимание. Здесь, как видим, показаны – Х и Y хромосомы… и ещё одна объединенная…

Чёрно-белый вариант(женский).

Чёрно-белый вариант(объединённый).

Мужская волна.

Женская волна.

Мужская и женская волна, в мужской и женской веточке.

Итак, везде мы видим Шести конечные звезды, причём женские, т.е. везде, в нашей мужской соте, видим тепловой узор женской соты и нигде не видим, так называемый символ – Алатырь или октограмму.

Как мы наглядно видим, октограмма отличается от Шестиконечной звезды двумя лучами.

Вспомним вот это. Это нежить энергетически маскируется под здоровую основу.

Мы знаем, что такая шестиконечная звезда, в здоровом организме это рисунок мужской соты, т.е. прохлады.

Теперь мы наглядно понимаем, что нежить маскируется под мужскую прохладу. Кто может видеть мужской рисунок?

Правильно, только жители женской соты.

Значит, нежить появилась в мужской соте, т.е. у нас.

Теперь, как, для своих, нежить должна указывать, где именно происходит подсадка, т.е. внедрение в здоровый организм?

Правильно на символе она должна указать конкретные веточки Роя, куда она производит подсадку.

Из самой фигуры нежити мы видим, что в отличие от здоровой соты, её пирамиды образуют замкнутое пространство. И замкнуто пространство сверху.

Теперь, как минимум, мы знаем, что подсадка идёт в верхней веточке.

Что это за веточка?

Правильно, вверху у нас находится знак – Овен, значит это женская веточка(тригон огня). А мы знаем, что Овен, это Ось, т.е. двойная веточка.

Итак, мы вычислили первую подсадку. Это женщины из знака – Овен.

Чем обозначим подсадку?

Ну, правильно, - дополнительным лучом.

Так и рисуем.

Ну, а поскольку полная фигура нежити нам известна, да и размышляя, понимаем, что вторая подсадка происходит в знаке Весы(тригон воздуха).

Если теперь, покажем ещё одним лучом, подсадку в Весах, получим искомую фигуру нежити, которую нам пытаются втюхать под видом – Алатырь, т.е. вот такую восьмилучевую звезду.

Посмотрим на те узоры, которые приписывают нам.

Любопытное описание, не так ли.

А вот ещё факт. Посмотрите на ордена. Можете теперь вернуться назад и посмотрить на печать Ивана Калиты.

Ну, что, так и будем бездумно, навешивать на себя якобы наши, якобы русские символы?

В завершении давайте посмотрим на вихри в тригонах.

Мужская сота – тригоны воздуха и огня.

Женская сота – тригоны воды и земли.

Объединены мужская и женская соты.

Чё там нам лепечет нежить про цветок жизни и как она его изображает? Теперь можем сказать, что херню лепечет нежить!

Настоящее вот оно!

Только мужские вихри в обеих сотах.

Только женские вихри в обеих сотах.

Вихри в тригоне воздуха с мужской и женской буковкой.

Вихри в тригоне воздуха и тригоне огня, с мужской и женской буковкой.

Уменьшенный вариант.

Когда нарисуете, отойдите на некоторое расстояние, увидите некоторые вещи, которые не видны при приближении, и наоборот….

Только мужской вихрь в тригоне воздуха.

Только мужской вихрь в тригоне воздуха и огня.

Мужской вихрь, в мужской и женской соте.

Женский вихрь в тригоне воздуха.

Только женский вихрь, в тригоне воздуха и огня.

Женский вихрь, в мужской и женской соте.

- Конец главы. Продолжение следует, примерно раз в месяц -

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

1.Предисловие к книге - Медовая Веда - http://dshursha.blogspot.com/2013/08/blog-post.html

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

2.Первая глава - Медовая Веда - http://dshursha.blogspot.com/2013/08/blog-post_12.html

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

3.Вторая глава книги - Происхождение букв, слов и наук руских -http://dshursha.blogspot.com/2013/09/blog-post.html

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

4.Третья глава(часть первая) книги - Планетарная катастрофа -http://dshursha.blogspot.com/2013/11/blog-post.html

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

5. Третья глава(часть вторая) - Пчелки.http://dshursha.blogspot.com/2013/12/blog-post.html

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

6. Третья глава (часть третья) - Ха ось - Космическое оружие Руси.
http://dshursha.blogspot.com/2014/01/blog-post.html
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

7. Четвертая глава (часть первая) - Ха ось - Космическое оружие Руси.
http://dshursha.blogspot.com/2014/04/blog-post.html

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

8. Четвертая глава (часть вторая) - Ха ось - Космическое оружие Руси.
http://dshursha.blogspot.com/2014/04/blog-post_29.html
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

9. Четвертая глава (часть третья)
http://dshursha.blogspot.com/2014/09/blog-post.html

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

10. Пятая глава - http://dshursha.blogspot.com/2015/01/blog-post.html

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
11. Шестая глава - http://dshursha.blogspot.com/2015_01_01_archive.html

************************************************************************************
12. Седьмая глава - http://dshursha.blogspot.com/2015/06/blog-post.html

************************************************************************************
13. Восьмая глава - http://dshursha.blogspot.com/2015/07/blog-post.html

************************************************************************************
14. Девятая глава - http://dshursha.blogspot.com/2015/11/blog-post.html

************************************************************************************
12. Десятая глава(часть первая) - http://dshursha.blogspot.com/2016/03/101.html

************************************************************************************

Глава – 10(1). Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция.

2016-03-03T08:45:00.000-08:00

ПРОЧИТАЛ САМ, РАЗСКАЖИ ОКРУЖАЮЩИМ!

Книга, при запросе, высылается безплатно, в формате PDF.

Чтобы получить книгу, пришлите письмо с текстом - Прислать книгу - на этот емайл - libidija@gmail.com

Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция. Рига. Латвия. 2013 год. Д.Ю.Кравченко © mailto: libidija@gmail.com

Глава – 10 часть 1.

Эту главу начнём с вредного совета.

Итак, если хотите повредничать и при этом совместить приятное с полезным, можете проделать следующее.

Задайте преподавателю, в каком-либо техническом высшем учебном заведении, вопрос.

Задавать вопрос лучше всего девушкам(не побьют) и не в своём учебном заведении(вы же хотите спокойно учиться дальше). Например, можно прийти в другой ВУЗ и, когда учебная группа рассядется по местам, встать и с невинным выражением милого личика, хлопая ресничками, задать вопрос:

Является ли двигатель внутреннего сгорания, механизмом с КПД больше единицы, т.е. сверхъединичным?

Будьте готовы, после озвучивания такого вопроса, узнать о себе много нового…

Учтиво и терпеливо выслушав всё, задайте вопрос ещё раз. Только теперь вопрос упростите до безобразия, до уровня средней школы…

Задайте упрощённый вопрос так:

Неправда ли, что двигатель внутреннего сгорания, установленный в теплице, является сверхъединичным?

Если и в этом, сильно упрощённом виде, вопрос не дошёл до разума преподавателя, уточните:

Разве тепло сгоревшего топлива в двигателе не 100% передаётся атмосфере теплицы; разве углекислый газ, выделяемый двигателем, не будет использоваться растениями?

Далее можете наслаждаться эффектом…

Проделав такую вредность, вы, пинком, заставите двигаться ум не только преподавателя, но и студентов… что более важно… При этом, всё же, надо понимать, что преподаватель не тупой, он вынужден официально давать ту программу, которую ему велели. Но! Между официальными предложениями преподаватель всё же может … но не делает… наверное боится…зачем тогда стал преподавателем…

Таким образом, мы на практике увидели, как можно, что-то не совсем правильное в себе, использовать на добрую пользу, не очень при этом утруждаясь и напрягаясь…

Здесь надо заметить, что исправить в себе, что-то неправильное невозможно. Что-то неправильное можно или контролировать, или использовать на правильное.

Почему нельзя исправить?

Потому, что вы понятия не имеете чьё это, как работает и т.д. Но самое главное всё это неправильное закладывается в момент зачатия и развития ребёнка… Поэтому неправильное в человеке исчезает только со смертью его физического тела… Не стройте себе иллюзий на этот счёт. Правильное надо закладывать в момент зачатия и развития, потом сможете только корректировать, исправить не сможете. И поговорка есть такая: Горбатого только могила исправит.

Сегодня такая горбатость есть в каждом человеке.

Раз в вас есть, что-то неправильное, а оно есть неизбежно, с этим пока придётся жить. Понимаем, что говорим не о приобретённых плохих привычках… подробнее этот вопрос рассмотрим в другой главе.

Это неправильное, некоторой частью не есть человеческое, другой частью, это не правильное, обязано неправильному сочетанию материи в человеке из-за того, что папа и мама не должны были жениться друг на друге и иметь детей, поэтому исправить вы это не можете и удалить не можете в силу определённых причин. Это точно также, как если бы вы собрали машину из деталей от разных автомобилей: одни колеса от грузовика другие от легкового автомобиля; одна половина мотора от танка, другая от самолета… Как-то двигаться такая фигня может быть и будет, но толком работать нет.

Чтобы это удалить, надобно наладить правильные взаимосвязи… т.е. начать с восстановления правильной основы, семьи… Это, в свою очередь, позволит женщинам рожать правильно сформированных детей… Искусственное оплодотворение, как и искусственное развитие ребёнка не решит этого вопроса… Сегодня люди сформированы не правильно… А происходит это из-за того, что семьи создаются не правильно… Вообще большинство современных болезненных и неправильных состояний человека обязаны именно тому, что люди соединяются как ни попадя… По этой же причине и умственное развитие людей, т.е. использование всего нескольких процентов умственных сил, невозможно преодолеть… Но об этом позже…

Теперь вернёмся к истории с памятником, к её окончанию, т.е. к тому, чем она закончилась.

После того, как автор памятника вступил в полемику с оппонентами, ему предложили изменить памятник, т.е. внести коррективы.

Что автор и сделал.

Так выглядит памятник в конечном варианте на месте установки.

Смотрим, что же изменил автор.

Как видим, автор изменил символ(выделил красным) на щите хазарского воина.

Была Шестиконечная Звезда, а стала Двенадцатиконечная Звезда. Теперь посмотрим на символ, который находится на щите у конного воина.

На щите воина восьмиконечный символ, состоящий из ломаных линий.

Что имеем?

Автор говорит, что это - Памятник Святославу Храброму в честь разгрома Хазарского Каганата.

Поскольку настоящий облик Святослава история не сохранила, равно, как и облик хазарского воина то, соответственно, ориентироваться мы должны по эмблемам, т.е. символам на щитах воинов, чтобы понять, кто есть кто. А то ведь мы можем подумать, что хазарский воин сидит на коне. Да и мало ли чего ещё можем подумать. Кроме всего прочего, мы же ещё и детям нашим должны объяснить, что это за памятник, кому и в честь чего он поставлен.

Ну что же, начнём.

Смотрим на конного воина, потому как он вроде бы должен быть победителем.

На его щите видим какой-то восьмиконечный символ. Неучи пытаются сказать, что это восьми лучевой символ Cолнца. Однако, как мы видим, прямых линий нет(лучи это прямые линии, это азы символизма). Есть дважды ломаная линия. С чего бы это у Солнца лучи были ломанные? Пытаются сказать, что обозначает вращение. Вранье. Вращение дважды ломаными линиями не обозначается, может обозначаться линией с плавным изгибом, но никак не дважды ломанной. Могут сказать, что у свастики тоже ломаные линии. Ага-ага, ломанные. Нюанс тут в том, что они понятия не имеют, что означает свастика. Лепечут, в лучшем случае, символ огня… ага-ага…щаз-з-з… Вообще, изучая символ, сначала надобно понять из чего он состоит, как строится геометрически и т.д… а обсасывать чужие козявки это…

Чей это символ, причём тут Святослав, русские, Солнце?!

Далее, смотрим на символ хазарского воина.

Там Двенадцатиконечная Звезда.

Причем тут Хазария?!

И оппоненты скульптора, что очень удивительно, безразлично отнеслись к Двенадцатилучевой Звезде. То есть, оппоненты не против того, что по замыслу скульптора, воин с восьмиконечным символом убивает(побеждает) воина с двенадцатиконечным символом, т.е. Двенадцатилучевой Звездой. Любопытно, не так ли?

По композиции автора, если брать только символизм, получается, что восьмиконечный символ побеждает двенадцатиконечный. Почему восьмиконечный символ воюет с двенадцатиконечным?

И вот здесь, где-то на периферии сознания, возникает вопрос: Своими криками и якобы протестом, оппоненты скульптора, не поправляли ли скульптора. Мол, мелко берёшь скульптор, не Шестилучевую Звезду побеждает, а Двенадцатилучевую…

В конечном итоге имеем памятник не пойми о чём и не пойми кому.

Ну, на крайняк, просто какому-то гипотетическому конному воину, который якобы побеждает пешего воина.

Так вот и тут незадача.

То, что воин упал, при этом профессионально прикрывшись щитом, ещё совсем не означает, что он проиграл этот поединок.

Однако, давайте по порядку.

У нас есть факт: восьмиконечный символ на щите конного воина.

Далее, у нас есть второй факт: древний символ на щите лежачего воина Двенадцатилучевая Звезда. Настоящее значение этого символа никто(ну, кроме меня, а скоро и вас) не знает. Или знает, но не говорит? Значится, тут мы имеем прямую улику, факт, что Двенадцатилучевая Звезда это древний символ, но не известно, чей и что означает.

Может ли, профессиональный скульптор сделать памятник не пойми кому и о чём, а название ему дать совершенно конкретное?

Нет, не может!

Он же не полудурок! Он профессионал!

Значит, автор понимал, что он делает …

Зачем нам пытаются втюхать этот памятник? Зачем его пытаются связать с древностью? Это с одной стороны. С другой стороны. Очень странное жонглирование символами позволяет себе скульптор. Практически он ставит знак равенства между Шестиконечной и Двенадцатиконечной Звездой. А ведь это разные символы.

Значит, автор знает, что хоть символы и разные, принадлежат они одному и тому же явлению. И это явление автор именует Хазарским Каганатом. Но с чего бы эти символы принадлежали Хазарскому Каганату, если они древнее этого самого Каганата? И почему тогда эта Двенадцатиконечная Звезда устраивает оппонентов автора в качестве трофея, а Шестиконечная Звезда не устраивает? Так всё же, кому принадлежат эти символы и что именно они означают? Это мы выясним, но чуть позже.

Теперь прервёмся, для пояснения некоторых вещей самим себе.

Когда занимаемся реконструкцией, мы используем научное-творческое мышление. Мы не можем показывать и говорить только о том, что нам приятно, остальное пряча. Поэтому, если есть факт, мы его констатируем. Это понятно.

Однако, в науке, как и у иммунной системы, т.е. например, милиции, есть прямые улики, т.е. факты, а есть и косвенные.

Например, когда животное пьёт воду, мы говорим, что это прямой факт.

Почему?

Потому, что мы видим, животное пьёт(зачерпывает воду языком), количество воды при этом уменьшается, т.е. перемещается из сосуда в тело животного. Это факт? Это факт.

Но, точно также мы имеем факт, что воду потребляют и растения.

Однако, в этом случае, мы физически не видим, что растение пьёт, сегодня ещё даже нет таких приборов, чтобы это увидеть.

Но растение потребляет воду. Это факт? Да, это факт!

Можем мы это доказать? Можем, но только косвенно, потому, что мы всё равно не увидим, как пьет растение. Это какой факт, - прямой или косвенный?

Разбираться мы не будем, потому что сейчас нам важно не это. Нам важно понять, что есть разные факты, которые прямым образом указывают на процесс.

Поняв это, переходим опять к воинам.

Итак, нам говорят, что раньше были профессиональные воины и ополчение, т.е. не профессиональные. Не профессиональные это обычные жители села и города, - ополчение.

Значится, были люди, которые имели дело с животными. Это или крестьяне из деревни, или городские жители, ну, хотя бы мясники.

Получаем, что было какое-то количество людей среди воинов, которые хорошо знали, как можно нанести травму животному.

Понимаем, что нанеся травму коню, мы имеем травмированную лошадь, которая в бою уже не годится. Значит, всаднику придётся спешиться, а это уже совсем другой расклад сил… Далее, раненная лошадь после боя далеко не уйдёт, значит, если это вражеская лошадь то, она станет трофеем победителя. Получаем, раненную лошадь после боя легко найти. Если рана не сильная и поддаётся лечению, - лечим, и в хозяйстве появляется лошадь. Если травма сильная, - забиваем и, в хозяйстве появляется мясо и шкура… Таким образом выгода и трофеи появляются уже в ходе самого боя.

Опять же, если враг разбит, а лошади у него травмированы, отступать он будет значительно медленнее…

Отсюда понимаем, что любой воин знал, как нанести травму лошади. Опытом же делились…

Теперь вспомним, что кости лошади в ногах очень хрупкие, т.е. запросто ломаются при определенных условиях. Это факт. Поэтому конезаводчики ненавидят сусликов и сурков на пастбищах. Эти грызуны роют норки. Лошадь, попадая ногой в норку, ломает ногу на счёт раз.

Далее смотрим на щиты. Видим, что щиты всегда имеют какие-нибудь выступы, впадинки, в общем неровности.

Понимаем, для чего они?

Ну конечно, гружёная лошадь(с всадником), в пылу боя, ступает на неровную поверхность…. Итог, как минимум, растяжение, при удачном варианте полом ноги… А вы думали, что воины чисто для красоты на щитах разные штучки крепили? Ага, ага, чисто погламурить…

Что ещё можно сделать, для вывода лошади из строя?

Правильно!

Самое простое это сделать края щита боле-менее острыми или с зазубринами! Если это просто деревянный щит то, травмирует мышцы или суставы. Если щит обит железом значит серьёзный порез…

Скажите, что таких щитов с заостренными краями вы не видели, что археологи и историки об этом молчат, скажите, что вот реконструкторы тоже такого не делают…

Во-первых, реконструкторы, это театрализованное действо, научного там нет…а самим подумать им лень…

То, что археологи и историки молчат, так это у них и спросите…

Не могу же я вам сказать и тем более показать, что вот такие заострённые щиты постоянно откапываю… Ежели так скажу, в определённых структурах возникнет вопрос о лицензии на раскопки и т.д. А оно мне надо? Поэтому не могу показать вам фото реальных щитов, просто дохожу до таких выводов своим умом, глядя на определённые факты…

Однако, просто на вскидку покажу вам толи косвенную, толи прямую улику.

Все вы видели, что у воинов руки от кисти до локтя, всегда чем-то перемотаны(зависело от достатка). То ли просто тряпками, то ли кожей…

Зачем это?

От меча, стрелы, копья и т.д. это не спасает.

Спасает это только от ножа.

Или… ну правильно, от заострённого щита…своего или чужого…

Это вскользь, для того, чтобы ваше живое мышление расшевелить, а механическое отложить в сторону… Дальше сами, кого интересует этот вопрос…

Просто наглядно показал, как вам замыливают тёмным гипнотическим внушением, ваше живое мышление… В частности на исторических фактах. На вскидку, на первый взгляд, если не думать, вроде всё правильно, а на поверку-то, совсем другое выходит…

Вот поэтому утверждать, что лежащий воин, который имеет щит, проиграл схватку, по меньшей мере, - глупо…Профессионал не может этого не знать или не понимать… Поэтому, с профессиональной точки зрения, композицию надо было сделать чуть иначе, если хотели показать не просто схватку, а победу конного воина… В нашей композиции не ясно, то ли схалтурил автор, то ли специально сделал такую композицию…

В итоге имеем, уже не только Шестиконечную Звезду из первичного варианта, но и Двенадцатиконечную Звезду из последнего варианта.

Так кого же топчет Святослав, кого он воюет?

Пока не ясно, но мы запомним это. Пока же пойдём дальше.

Итак, в прошлой главе мы рассмотрели мужской вихрь с его мужской и женской составляющей, т.е. с мужским и женским вихрем, действующим в мужской буковке. Смотрим на цветной, сильно детализированный рисунок мужской буковки.

Менее детализированный рисунок мужской буковки.

Ещё менее детализированный рисунок мужской буковки.

Если же мы рисуем без деталировки мужскую буковку то, рисуем её полностью синей.

Почему рисуем только синей?

Правильно. Потому, что мужское обозначаем, синим цветом, а это мужская буковка. Однако, помним, что мужской ток(так же, как и женский) одновременно имеет мужскую и женскую составляющую, например, аккумулятор, который состоит только из электроотрицательных металлов: цинк и олово.

Остановимся на этом чуть подробнее.

Когда рисуем мужскую буковку с деталировкой, видим, что левая Ость у нас синяя, а правая Ость красная. Сама же Ось двойная, - с одной стороны синяя, а с другой стороны красная. Между синим и красным есть граница(зелёная).

Теперь вспомним, что ток имеет две составляющие – вольты и амперы.

Образно поясним себе что делают(дают) вольты и амперы.

Если мы возьмём электродвигатель и подадим(условно) на него только вольты то, двигатель начнёт вращаться. При этом, чем больше дадим вольт, тем быстрее будет вращаться двигатель.

Но, если мы прицепим к двигателю нагрузку, т.е. захотим, чтобы двигатель что-либо сдвинул или поднял, увидим, что с одними вольтами двигатель остановится, т.е. никакую полезную работу он сделать не сможет. У него нет сил. В холостую вращаться может, а полезную работу делать не может.

Почему?

Правильно, потому что данные силы дают амперы.

Теперь, если мы подадим(условно) на двигатель только амперы и захотим, чтобы он совершил полезную работу, увидим, что и в этом случае двигатель ничего не сможет сделать.

Почему?

Правильно, потому, что без вольт он не крутится, т.е. эти силы дают вольты. В этом случае у двигателя есть потенциальная сила для совершения работы, а возможности нет.

Перенеся, например, на человека, можем сказать так: Греет, но не светит или, светит, но не греет. Или, понимает, а сделать не может, потому что нет сил. Или, сделать может, но не понимает, как надо сделать…

Понимаем, что в реальности полностью разделить вольты и амперы мы не сможем. Мужское всегда присутствует в женском, а женское всегда присутствует в мужском.

Поэтому в амперной составляющей у нас будет большое число ампер и маленькое число вольт. В вольтовой составляющей у нас будет большое число вольт и маленькое число ампер. Говоря нашим языком – в мужском, всегда есть женское, а в женском, всегда есть мужское.

Но, что из них есть мужское, а что женское?

Чтобы это выяснить, надо обратиться непосредственно к природе.

Помним, что мы утверждаем, что сейчас мы живём в мужской соте. Мужская сота это прохлада, а женская это теплота.

Вот и начнём с того, что выясним, что даёт теплоту – вольты или амперы.

Итак, возьмём много вольт и очень мало ампер, и попробуем нагреть проводник. Не получается!

Теперь возьмём много ампер и мало вольт, и опять попробуем нагреть проводник. Ура, греется! Это, впрочем, подтвердит любой электрик – чем больше ампер, тем сильнее греется провод.

Итак, вольты не греют, значит это мужское, а амперы – женское.

Однако, надобно ещё на чём-то проверить.

Теперь, проще. Мы знаем, что живём, - в мужской соте. Вольты это мужское. Значит, все природные электрические, т.е. естественные электрические явления, должны давать много вольт и мало ампер.

Берём самое простое, - статическое электричество. Ура, прямое попадание, т.е. мы опять правы. В статическом электричестве большие вольты и маленькие амперы!

Берём пьезоэлектричество. Ура, опять прямое попадание, т.е. мы опять правы! В пьезоэлектричестве опять большие вольты и маленькие амперы!

Итак, самые естественный и распространенные природные явления, - трение и сжатие, дают много вольт и мало ампер!

Понимаем, что, когда говорим большие вольты и маленькие амперы, подразумеваем их соотношение. Для наглядности можно(условно) взять, например, так - нейтральное это, когда вольт и ампер поровну, т.е. 1 вольт и 1 ампер.

Итак, основные естественные природные электрические явления дают нам много вольт и мало ампер, что полностью подтверждает наше открытие – мы живём в мужской соте, вольты это мужское!

Однако, у нас есть ещё естественные природные электрические явления, например, взаимодействие металлов между собою(в растворах или просто при соприкосновении).

Посмотрим, что происходит при взаимодействии металлов в растворах. Возьмём опять простейший аккумулятор. Берём пластинку цинка весом в один грамм, раствор и такую же пластинку меди весом в один грамм. Такой аккумулятор будет способен дать(приблизительно) 1 вольт и 1 ампер.

Что такое 1 грамм металла?

Правильно, это много частичек этого металла соединённых вместе.

Теперь возьмём 1 грамм не целого металла, т.е. не в виде пластинки, а в виде порошка. Один грамм это 1000 миллиграм. Допустим, что каждая частичка нашего порошка металла весит 1 миллиграм. Значит, у нас будет 1000 таких частичек. Если теперь мы возьмём 1 миллиграм цинка и 1 миллиграм меди, получим аккумулятор, который выдаст…внимание… всё тот же 1 вольт но, не 1 ампер, а 1 миллиампер(одну тысячную ампера), т.е. при тех же вольтах ампер будет в тысячу раз меньше! Любопытный момент для науки?! Любопытный момент для саморазвития, быта и т.д.! Мы имеем совершенно конкретное соотношение! Если очень хочется поумничать, например, про молекулы и атомы то, прежде подумайте…начните с того, что меньше миллиграмма, без приборов, частичку вы не увидите, ну и т.д… и потом поймёте почему такое соотношение… Понятно, что с этим соотношением необходимо поработать, чтобы понять как оно действует, ведь где-то будет увеличение, а где-то уменьшение… Однако, уже сейчас оно вполне работоспособно, даже в таком сыром виде и мы можем его использовать в практических целях…

Чуть подмогну.

Итак, вольты мы можем уподобить теоретическим знаниям, а амперы практическим.

Теперь мы наглядно видим, чтобы теоретическое знание стало равно практическому знанию, человеку необходимо совершить тысячу практических действий. Например, чтобы ребёнок научился красиво писать буковку - Л, необходимо, чтобы он сначала тысячу раз правильно написал наклонную палочку - /. Далее, чтобы он правильно написал тысячу раз другую наклонную палочку - \. Затем, чтобы он написал тысячу раз эти две палочки вместе, т.е. написал уже целую буковку – Л. На практике(в этом примере) происходит корректировка. Почему? Потому что уже до школы ребёнок много раз тренировал руку – рисовал сначала каракули и т.д., т.е. различные линии. И вот только тогда его практическое знание реально станет равно - теоретическому. Это касается не только детей, нам самим теперь становится значительно легче от понимания, зачем и почему, необходимо выполнять вроде бы нудные и не нужные повторения. Это касается любого образования. Ведь образование, настоящее, это, где практическое знание равно теоретическому!

Вот если мы так будем объяснять детям, зачем надо делать кучу вроде бы бессмысленных повторений, ребёнок поймёт это практически, наглядно и не будет капризничать, не будет делать задания механически... Ведь не сложно, пусть и на рисунке, показать ребёнку такой аккумулятор. И объяснить, что если ампер или вольт будет мало, лампочка светить не будет…

Таким образом, мы видим, что и здесь, при взаимодействии металлов в жидкости, мы правы! Изначально у нас получается много вольт и мало ампер! А вот дальше, в аккумуляторе происходит любопытный момент, - амперы начинают складываться, а вольты остаются неизменными. Ведь мы можем взять тонну цинка и тонну меди, при этом получим всё тот же один вольт, но очень много ампер… Чтобы повысить вольты необходимо произвести сознательное, волевое соединение, для увеличения вольтажа. Говоря другими словами, чтобы развивать умственную деятельность, необходимы правильные взаимосвязи, терпение и т.д.…

Подмогну ещё чуток.

Если мы теперь посмотрим на рисунок мужской буковки с деталировкой, увидим первичный вариант, что синяя Ость, т.е. веточка Водолея, есть вольты, а красная Ость, т.е. веточка Близнецов, есть амперы. Сама же Ось, т.е. веточка Весов, есть полный ток, который содержит в себе и вольты, и амперы. Вот вам естественное и правильное появление полноценного тока.

Можем приложить и к химии. Например, Ость Близнецов это положительный атомарный водород – H+. Ость Водолея это отрицательный атомарный водород – H-. Ось Весов это уже молекулярный водород – H.

Если же мы произведём ещё большую деталировку мужской буковки то, увидим, что Ость Водолея содержит в себе и вольты, и амперы, т.е. полный ток но со знаком минус. Ость же Близнецов содержит в себе тоже полный ток, но со знаком плюс по отношению к Ости Водолея. Ось же Весов содержит в себе оба тока – со знаком плюс и со знаком минус. При этом понимаем, что Ость Близнецов, хотя и содержит в себе ток со знаком плюс, в Соте, все же имеет знак минус. Знак плюс Ость Близнецов имеет только по отношению к Ости Водолея, а по отношению к Соте имеет знак минус. Это надо понять на следующем примере, ток мужской буковки полностью происходит как будто бы от электроотрицательных металлов. Например, Водолей – цинк и железо, а Близнецы – свинец и олово.

Если мы проведём ещё большую деталировку, учитывая, что у нас кроме мужской буковки есть и женская, поймём, что мужская буковка есть вольты. Значит, Ось Весов нам показывает конечные вольты, а Ости Водолея и Близнецов показывают, из каких составляющих появляются вольты. То, что вольты(как и амперы) имеют составляющие современной науке ещё даже и неизвестно, мы же с вами теперь это знаем и наглядно можем показать, как именно это происходит.

Вообще, если будете прикладывать этот детализированный шаблон ко всем явлениям, увидите и откроете много нового, интересного и полезного. Дерзайте, я же физически не могу вам каждый раз, на каждое явление указывать пальчиком, потому как устану, а я уже старенький, мне уже надо сидеть на завалинке греясь на солнышке. А пока не устал, побухчу ещё чуток.

Вы же, смиренно склоняя голову, внимайте и проникайтесь… А вообще же, смелее, думайте сами, дерзайте, вы же не биороботы и нежить, которые живут и действуют строго по указке! Каждый из вас должен быть – и жрец, и жнец, и на дуде игрец. Вот тогда у нас всё будет складно и ладно. Тогда у нас будет здоровый и полноценный Рой. Вот только тогда и один будет в поле воин. Поскольку будет понимать, чо и зачем делает…

Итак, понимаем, что всегда, без исключений, вольты находятся под осью, а амперы над осью, вольты это мужское, а амперы – женское.

Ток мужской веточки вращается против часовой стрелки, а противоток – по часовой.

Ток в женской веточке вращается по часовой стрелке, а противоток – против часовой.

То же самое явление мы наблюдаем и в строении нашего тела: левое полушарие нашего головного мозга управляет правой половиной тела, а правое полушарие нашего головного мозга управляет левой половиной нашего тела.

То же самое видим и в природе: в одной половине земного шара вихри закручиваются вправо, а в другой, – в лево. Понимаем, что там, где облака или пыль в вихре закручивается по часовой стрелке, действует мужской ток, который движется по краям и против часовой стрелки. А там, где облака или пыль в вихре закручивается против часовой стрелки, действует женский ток, который движется по краям и по часовой стрелке.

Опять мы правы!

Кроме этого мы увидели, что исходя и входя в точку энергия(токи) меняют угол наклона или, как говорит сегодняшняя физика – преломляются…

Отсюда мы наглядно видим и понимаем почему именно токи(энергия) имеют не прямолинейное движение, а вихревое. При этом понимаем, что чем меньше диаметр точки, тем будет меньше радиус вращения вихря. И наоборот, чем больше диаметр точки, тем больше будет радиус вращения вихря.

Кто ещё не понял, сделайте себе такой схематичный рисунок. Если хотите знать, как точно это происходит, сделайте геометрически правильный рисунок…

Как мы наглядно видим из-за того, что входя и выходя из точки, токи(энергия) меняют угол наклона и образуется вихревое движение. Прямолинейное движение физически не возможно… При этом мы видим, что вихревое движение происходит вдоль направляющей оси или ости… Как и почему это уже вопросы не этой книги, а науки…

Нам же(в этой книге), для понимания достаточно знания этих положений, а именно: Ось или Ость имеют прямолинейное движение(а внутри вихревое). Ток же исходящий из начальной точки имеет вихревое движение вокруг Оси или Ости.

Также мы открыли, что мужской вихрь в своей основе тёплый, а женский вихрь в своей основе прохладный, т.е. мужское покоится на женском, а женское покоится на мужском. Как это понимать? Чтобы понять это правильно, надобно вернуться назад.

Вернёмся назад.

Итак, у нас есть две соты. Одна сота – мужская, в ней внешняя среда холодная. В этой соте мы живём сейчас. Вторая сота – женская, в ней внешняя среда тёплая.

При этом, как мы можем видеть из построения сот, одна стенка одной соты(пирамиды), также является и стенкой другой соты. То есть, с одной стороны стенки женская сота, а с другой стороны, той же стенки, мужская сота. Это как наружная стена в доме. Одна сторона стены находится на улице(в прохладной среде), другая сторона той же стены находится внутри квартиры(тёплой среды).

Таким образом, тепло женской соты передаётся мужской соте, а прохлада мужской соты передаётся женской соте.

Как опять видим, - никакой борьбы между мужским и женским началом(энергиями) нет и в помине. Есть взаимодействие и взаимопроникновение, и даже более того, взаимозависимость. Ведь если прохлада мужской соты не будет поступать в женскую соту то, женская сота перегреется, т.е. температура, для её жителей, станет смертельной. Тоже самое и с мужской сотой. Если в мужскую соту прекратит поступать тепло из женской соты, население мужской соты погибнет от переохлаждения.

Таким образом, понимаем, что жизнь мужской соты зависит от тепла женской соты, т.е. мужская жизнь покоится на женском тепле.

Жизнь женской соты, в свою очередь, зависит от прохлады мужской соты, т.е. женская жизнь покоится на мужской прохладе. Одно без другого физически не возможно это фундаментальный, жизнеобразующий Божественный, Космический Закон и Факт!

Понимаем, что какие-либо отклонения от этого фундаментального Божественного Закона есть болезненные отклонения в своей сути! Эти отклонения обязаны собою работой нежити… То есть, нежить организует нам эти отклонения путём загаживания…

Итак, мужчина несёт и передаёт в мир прохладу.

Женщина несёт и передаёт в мир тепло.

Никакой борьбы, никакого противостояния, никакого соперничества между мужчиной и женщиной в здоровом обществе, в здоровых взаимоотношениях, нет и быть не может.

Теперь давайте-ка притормозим и подумаем. У нас есть наблюдаемый нами жизненный факт, что происходит некое отклонение между мужскими и женскими взаимоотношениями, взаимосвязями. Мы знаем, что первую отклонили(совратили) женщину. Почему именно женщину мы уже выяснили.

Теперь подумаем. Чтобы убить одну клеточку организма её вполне хватает загадить. Это факт.

Но, это одноразовая акция. Такой акцией вирус, т.е. нежить размножаться не сможет, она(нежить) погибнет вместе с этой клеточкой не причиняя вреда остальному организму. Чтобы заставить организм производить нежить, необходимо сделать так, чтобы организм воспринял нежить, как основу(хотя бы кратковременно), от которой он сможет черпать энергию.

Мы выяснили, что женское проявляет жизнь только благодаря мужской прохладе. Так же мы знаем, что вирус(нежить), которая атаковала женщину являлось мужским.

Отсюда понимаем, что нежить не просто атаковала(загаживала) женщину, она подменила собою настоящую прохладную основу.

Произошло следующее: Поскольку нежить не имеет той первичной нормальной живой прохлады, она сначала загаживает женщину. Женщина нагревается и ищет прохладу. И в этот момент нежить, поскольку тоже является прохладной(по отношению к разогретой женщине), предлагает себя, как основу. Разгоряченная(перегретая) женщина, уже плохо соображая(на быстрее, быстрее, немедленно…), вследствие этого не может понять, что нежить не есть настоящая, живая прохлада, автоматически принимает за основу эту мнимую прохладу. Сделав нежить своей основой, женщина рожает детей с искусственным мужским началом. У таких детей не хватает прохлады. Ну а далее уже… Появляются мальчики и девочки с искусственной основой… не задумываясь над главным, они, опять таки, на искусственной основе создают семьи… те, кто начал понимать, что где-то чего-то не так, начинают ждать, что придёт кто-то, всё исправит и наладит, поскольку самим – лень и страшно или попросту не хватает либо вольт, либо ампер… как следствие возникает мировоззрение, т.е. идеология не соответствующая Космической Реальности…неадекватность поведения, выражающаяся в лучшем случае, в попытке решения сиюминутных проблем, без понимания и устранения их истоков, т.е. подмены…

Однако, надобно понимать следующее, на земле нет ни одного человека, которому бы всего хватало, т.е. обязательно чего-то недостает, либо вольт, либо ампер и т.п. Несмотря на это не все люди ковыряют в носу. Некоторые, взамен ковыряния в носу, что-то делают и полезное. Думаете, им каким-то образом всё даётся легче чем вам? Ошибаетесь. Просто они русские люди, поэтому, несмотря на нехватку и различные ограничения, прикладывая волю и усилия, делают. Поэтому, если вы русский вы что-то делаете, если не русский не делаете. Всё довольно просто. А убеждать меня и тем более себя, что вы самый настоящий, в сотом поколении, русский, просто вам не повезло, или трудно, или находитесь в стеснённых условия и т.д. - незачем. Как видите, критерий проверки на вшивость довольно простой. Мне, а тем более Богу и Космосу нет никакого дела, в каком поколении вы, якобы русский, и насколько вам, трудно что-то сделать. Настоящий русский жертвует и жизнь, и здоровье, не говоря уже об умственных и физических силах, ради Бога, и Роя. Не стройте себе никаких иллюзий по этому поводу.

Таким образом, мы наглядно видим, что нежить подменила собою у женщин мужскую прохладу, а у мужчин женское тепло.

Поскольку нежить нищая по определению, она копирует реальную, т.е. живую систему перестраивая её под личные цели, т.е. под задачи своего рода. После этого нежить говорит женщине: Раз я дал тебе основу, теперь ты мне должна… Вообщем-то нежить права, поскольку закон сохранения энергии действует везде, кроме Бога… У Бога всё иначе, например(не совсем корректно технически, но образно правильно и понятно), посадив одно зёрнышко кедра, мы получаем в выросшем дереве значительно больше… Если сказать бытовым языком то, целью кредитования женщины нежитью является получение прибыли. Целью кредитования Богом, является развитие.

Итак, нежить права, говоря, что теперь – женщина должна. Однако, тут есть большое – но!

Дело в том, что закон сохранения энергии действует в обе стороны. Теперь смотрим. Нежить, по-любому, сама существует только благодаря Божественной основе. Подменяя собою божественную основу, нежить автоматически принимает на себя все божественные обязательства. И вот об этом-то нежить и умалчивает. Умалчивают об этом и тёмные, т.е. нечисть.

Если перевести на финансовый язык то, беря деньги в банке(у кредитора) для, например, развития своего дела, человек конечно должен вернуть эти деньги. Но! Что такое деньги? Это условный эквивалент(для подсчетов) затраченной энергии. Банк при этом, обязан всячески(до мельчайших деталей) помогать человеку в реализации его планов, т.е. создавать условия и возможности или не давать денег. Это не только долг, но и прямая обязанность банка(кредитора). При этом, если в результате своей деятельности человек не может вернуть деньги(не пошло дело), банку он ничего не должен. Это обоюдная потеря. Почему? Потому что заемщик уже произвел, т.е. потратил собственную энергию, просто получил отрицательный результат. Например, посеяли зерно весной, но ударили заморозки и все растения погибли. Однако, кредитор темнит. Он забывает, что деньги это эквивалент потраченной энергии. И говорит, что деньги это самостоятельный предмет, как, например, машина. Мол, взяли напрокат машину, значит должны ее вернуть. Это ложь. Если бы деньги были самостоятельным предметом(или считать их таковыми), значит мы можем из них или с помощью их нечто произвести. Например, на машине мы можем перевезти груз, кирпичами построить дом, съев продукты получить физические и умственные силы, для совершения работы. Можем ли мы что-либо подобное сделать с деньгами? Нет! А вот если мы возьмем деньги, как бумагу или метал, только тогда мы сможем что-либо сделать, например, построить бумажный дом. Но и стоимость бумаги и металла совершенно другая, поскольку, неизбежно включается затраченная энергия человека! Видите, как нежить производит подмену понятий на каждом шагу! Отсюда несложно понять, что если вы взяли деньги и произвели именно ту работу на которую брали деньги, с любым результатом, вы уже ничего не должны и уж тем более никаких процентов быть не может.

Нежить же пытается представить так, что с подменой основы, теперь только женщина должна нежити и никак не наоборот. Это не так. Попробуйте родить ребёнка и оставить его на произвол судьбы. Придя через несколько дней, увидите, что ребёнок умер. Сможете ли что-то получить от этого ребёнка? А ведь женщина уже вложила нечто в этого ребенка(зачала, вынашивала…)То же самое сегодня происходит и с человечеством.

Надеюсь это понятно.

Итак, где технически выгоднее сделать подмену? Ну конечно же там, где Ось. Т.е. это было сделано или, говоря астрологическим языком, в знаке Весов или, в знаке Рака или, в знаке Овна или, в знаке Козерога. Это мы и должны будем выяснить. Сможем?

Как говорил кто-то из великих: …изучайте историю вопроса; когда знаешь, как и под влиянием каких причин возникла проблема, многие решения приходят сами собой…

Следуя данному изречению, я, конечно, поищу, но тут надобно понимать следующее: Ежели я буду всё делать сам, а вы только потреблять готовое, кем вы станете? Кто только потребляет готовое(создавая только видимость, что даёт, что-то взамен), при этом ещё и загаживая? Правильно – нежить.

Мне совсем не надо, чтобы вы становились биороботами или нежитью.

И, да, почему надо выяснить вопрос – где именно произошла подмена?

Тут надо вспомнить, что есть Космический закон – кто начудил, тот и исправляет.

Нам надобно знать, кто это должен исправлять, чтобы не лезть не в своё дело.

Тут ведь как, тому, кто начудил, объясняют, что он начудил, почему и как это надо исправить. Соответственно, начудивший понимает и знает. Тот, кто желает помочь начудившему, всего не знает, поэтому он становится подчинённым начудившего. Однако, здесь есть нюанс. Становится добровольным подчинённым. Это значит, что может прекратить свою помощь в любой момент. Соответственно, с прекращением помощи выходит из подчинения без всяких для себя последствий.

Отсюда понимаем, что есть добровольные помощники, а есть и те, кто обязан исправлять в силу принадлежности к этой ветке. Да, вы поняли совершенно правильно, если, например, человек из ветки Овна начудил, исправляет, как сам непосредственно этот человек, так и вся ветка Овна. Ну а как вы хотели?! Ежели данное общество не смогло воспитать нормального, здорового человека, значит оно и ответственно за этот факт. Отсюда понятно, что и наказывать начудившего, никакое другое общество не имеет права. Ежели, что-то происходит, вы говорите своему обществу. Оно говорит всему Рою. Рой говорит тому обществу, из которого происходит начудивший. При поощрении соответственно также. С Космическими Законами не шутят это вам не людские, высосанные из пальца законы, которые в большинстве своем не имеют под собой никакой основы, т.е. фактически это беззаконие.

Ну и ладушки, вернёмся к себе.

Как видим, Бог сделал всё очень мудро, предусмотрев даже то, что если вдруг, по каким-либо причинам, начнётся борьба между мужской и женской сотой то, они просто взаимно уничтожатся, а здоровый организм безопасно для себя утилизирует их. Затем, взамен, создаст новое.

И вот тут возникает вопрос: А есть ли подтверждение факта энергетического взаимообмена между сотами? Конечно, есть. Мы это можем видеть на простом природном примере. Каждый из вас видел, как зимой, на оконных стёклах появляются морозные узоры. Если мы посмотрим на это явление в самом начале, чтобы видеть детали, увидим красивые узоры. Эти узоры вызваны распределением влаги по силовым линиям, т.е. по току с последующим замерзанием.

Таким образом, мы наглядно видим, как передаётся прохлада с внешней стороны стекла во внутрь тёплого помещения. Можем образно представить, что стекло это стенка соты, внешняя сторона(прохладная) это мужская сота, а внутренняя(тёплая) это женская сота.

Сегодня, с помощью тепловизора, мы можем наблюдать и обратный процесс, т.е. переход тепла в прохладную среду.

Таким образом, сегодня, мы можем видеть, как два процесса, переход тепла и холода, действуют одновременно.

К сожалению ещё не созданы приборы, которые непосредственно показывают электрический узор мужского и женского тока, однако приведённые примеры и так очень наглядно показывают картинку.

Все эти узоры мы можем видеть благодаря определённым взаимодействиям.

Но, можем ли мы видеть, какие узоры образуют сами тёплые и холодные энергии непосредственно без взаимодействия влаги и т.п., т.е. первичные узоры тока тепла и тока прохлады?

Можем! Увидим мы их чуть позже.

Сейчас же нам надо было правильно понять тот фундаментальный Божественный Закон и Факт, что мужское покоится на женском, а женское покоится на мужском.

Поняв этот факт, видим и понимаем, что мужская сота, посредством тока, вращающегося против часовой стрелки(синий, знак минус), позволяет проявиться противотоку, который, в свою очередь, вращаясь по часовой стрелке проявляет(создаёт) материю, которая, в свою очередь, оживотворяется теплом женской соты.

В женской соте, соответственно всё происходит наоборот.

При этом оба эти процесса, одновременно протекают в обоих сотах.

И, да, попробуйте подсчитать, сколько надо вольт и ампер, чтобы нагреть человеческое тело и поддерживать в нём постоянную температуру... Таким образом, получите реальное количество потребляемого человеком тока... Хотите поискать, что намеряли учёные? Думаете ли, что они сказали или намеряли правильно?

При этом понимаем, что, как в мужчине есть женское, так и в женщине есть мужское. Это означает, что в мужском теле есть оба вида материи, и в женском теле есть оба вида материи.

Оба эти процесса, одновременно, протекают в человеке. По своей сути люди делятся на представителей женской соты и мужской соты. Люди женской соты производят больше тепла(своею жизнью передают ток и тепло женской соты в мужскую соту), при этом поглощая прохладу. Люди мужской соты больше производят прохладу, поглощая тепло. В любом отдельно взятом человеке происходят оба эти процесса с той лишь разницей, что, в конечном счёте, одни делают больше одно, а другие – другое. К какой веточке(мужской или женской) принадлежит человек, обуславливается датой рождения конкретного человека, т.е. годом, числом, месяцем и временем его рождения. Понимаем, что астрология это серьёзная наука, которая сегодня преподносится, как клоунада, но об этом позже… в смысле в какой-нибудь следующей главе…

Если мы посмотрим на материю нашего мира в целом, увидим, что она холодная.

И воистину, как только человек прекращает производить тепло, он умирает. При этом мы видим, что материя его тела становится холодной, а далее идёт её распад на первичные элементы… Однако, человек умирает и от того, что перегревается, т.е. становится не способным принимать прохладу, при этом, после смерти, материя его тела всё равно становится холодной…

Отсюда видим, что физическое тело человека(холодная физическая материя) создано женским током и им поддерживается в процессе физической земной жизни.

То же самое мы видим при работе такого бытового устройства, как холодильник. Этот прибор, поглощая ток, с одной стороны создаёт прохладу, а с другой стороны создаёт тепло.

При этом можно сделать прибор(например, на элементах пельтье), который будет поглощать тепло, при этом производить ток.

Понимая, что ток в мужской буковке есть электроотрицательный по отношению к соте, давайте и нарисуем все три вихря мужской буковки, т.е. вихри – Водолея, Близнецов и Весов.

Как будем их рисовать?

Правильно, - против часовой стрелки!

Теперь давайте, детализируем вихри в мужской буковке.

Мы знаем, что веточка Водолея синяя, а веточка Близнецов красная.

Если мы проведём линию, которая делит угол Водолей-Близнецы пополам, увидим, что Близнецы есть зеркальное отображение Водолея. При этом, как видим, произошла смена полярности: у Водолея веточка синяя, а у Близнецов веточка красная.

Таким образом, понимаем, что зеркальное отображение несёт с собою определённый угол и смену полярности.

Так и рисуем, сначала мужской вихрь(ток) Водолея, который движется против часовой стрелки, затем делаем его зеркальное отображение на веточку Близнецов. Когда рисуем вихрь, используем обычную спираль Архимеда. В данном случае нам уже нет надобности показывать, что синяя волна начинается под осью. Поэтому мы показываем только направление движения тока.

Ух, ты! Красота то, какая!

А вы думали, что мы о чём-то бездушном говорим, что наша наука и наша вера – бездушны?

С чего бы это?! Мы же Свет Божий! Мы настоящие! Мы живые!

Итак, не отвлекаемся.

При зеркальном отображении(веточка Близнецов), как мы наглядно видим, ток поменял(как и положено) полярность и направление по отношению к веточке Водолея, т.е. стал женским током, который(как и положено) движется по часовой стрелке.

И здесь мы видим уникальный момент, а именно реальное появление буковки Ѡ, ѡ (оме́га), которая является ни чем иным, как … Дальше вы уже сами, поскольку это уже вопрос восстановления наших буковок на открытой нами основе.

Теперь вспомним, что там было у религиозников: Я есмь Альфа и Омега, начало и конец, Первый и Последний.( Откр. 22:12-13)

Как не трудно понять Альфой обозвали точку, из которой появляются два вихря – мужской и женский…

Идём дальше.

Теперь нарисуем женский ток в веточке Водолея(по часовой стрелке, красный) и сделаем его зеркальное отображение в веточку Близнецов.

Красотища!

Однако, не отвлекаемся.

Теперь соединим, т.е. покажем конечный вариант, в котором есть и мужские и женские вихри Водолея и Близнецов.

Теперь покажем токи в веточке Весов.

Чуток прервемся.

Посмотрите на токи, например, в веточке Весов и посмотрите, например, на кедровую шишку.

Это оставим без пояснений. Кому интересно сам всё поймет.

Теперь покажем токи в веточке Водолея.

Теперь покажем токи в веточке Близнецов.

Теперь объединим вихри всех трёх веточек Водолея, Близнецов и Весов, т.е. покажем полный детализированный вихрь в мужской буковке.

Здесь, кроме сердечка, мы видим появление символов трилистника и полумесяца.

Итак, мы видим появление некоторых символов. Откуда они появляются? Появляются они от движения тока, от наложения, повторяю – от наложения, а не от пересечения и тем более не от переплетения линий тока. Что они означают? Да ничего они не означают. У вас в квартире, в бытовых приборах, электрические провода располагаются различным образом. Разве они что-нибудь означают? Нет, конечно. Все намотки проводов в приборах и т.п. преследуют под собою какую-то конкретную цель, а именно выполнение какого-то действия(например, намотка в трансформаторе) ничего более. То есть, для науки – психологии, физики, химии и т.д. эти узора означают определенные вещи…ни для чего другого они не имеют никакого значения… Могут ли они быть использованы в качестве символов веры, оберегов? Нет, конечно. Во-первых, эти символы не настоящие, т.е. не цельные и тем более не первичные. Они являются производными от движения мужского и женского тока.

К тому же, если мы уберём из этих символов женский ток, эти символы исчезнут. То же самое произойдёт, если мы из этих символов уберём мужской ток. И, наконец, эти символы исчезнут, если мы уберём мужскую буковку.

Во-вторых, сами по себе, т.е. вычлененные из общего контекста эти символы вообще не будут работать. Поэтому – сердечко, трилистник, полумесяц, которые мы тут видим, принимать за символ веры, а тем более поклоняться им, строить на их основе, какие-то философически-религиозно-духовные рассуждения, по меньшей мере – глупо. А вот изучать и применять в практических целях(химии, физике, психологии, физиологии…) это уже будет правильно.

Будет ли правильно применять их как элементы русского национального узора? Конечно. Это будет хороший и сильный воспитательный, и образовательный момент, только нарисовать надо всё точно и правильно… В другой главе мы рассмотрим узоры чуть подробнее… где личные, а где общие… И ещё, как мы видим у этих символов есть нечто общее и это общее есть мужская буковка – Y, которая, в свою очередь, состоит из точки, Оси и Остей. Поэтому, единственное, что здесь есть цельное, первичное и действительно настоящее, так это мужская буковка – Y. Убери буковку – Y, автоматически исчезнут и все остальные символы. Во всех здоровых, без исключения, явлениях, буковка – Y первична, видим мы её или нет, т.е. буковка – Y, является единственным настоящим, работающим, живым символом... То же самое будет и с женской буковкой, это увидим ниже…

Мы рассмотрели вихри в мужской веточке или, говоря астрологическим языком, в тригоне воздуха: Водолей, Близнецы и Весы.

В соте это выглядит так.

Мы видим, что у нас остались три свободных угла, которые соответствуют, говоря астрологическим языком, тригону огня: Льву, Стрельцу и Овну. Говоря же нашим языком, соответствует женской буковке.

При этом здесь есть несколько нюансов. Первый, это то, что углы тригона огня(женской буковки) находятся выше, чем углы тригона воздуха. Второй, женская буковка хотя и имеет свои углы в соте, но не имеет явного контакта, т.е. шовных линий с основой пирамиды и её центром(визуально мы не видим женскую буковку, в отличие от мужской). При этом, всё-таки, женская буковка имеет реальные ось и ости.

Чтобы понять, в чём здесь дело, надобно вспомнить, что первым появляется мужской ток. Затем появляется граница. Между тремя токами мужской буковки появляются три противотока. Затем опять появляется граница. Затем появляется женский ток мужской буковки. Граница. Противоток.

И вот только затем, начинается появление женской буковки.

И здесь, снова, первым появляется мужской ток и т.д.

Таким образом, это похоже на слоистый пирог.

Чтобы понять это правильно надо взять цветную проволочку – красную, синюю и зелёную. Из пластилина надо сделать палочку(ось). Затем сгибаете синюю проволочку в виде волны. Далее, согнутую в виде волны проволочку одним концом втыкаете в Ось и закручиваете в виде вихря вокруг этой Оси. Так проделываете со всеми проволочками, которых должно быть столько сколько волн в мужской буковке.

Сделав такое очень простое наглядной пособие, зрительно увидите, почему женская буковка начинается выше мужской.

Если же взять конкретные, т.е. реальные размеры соты очень легко сможете рассчитать высоту расположения женской веточки и размер самих волн.

Примитивно, но это не совсем правильно, можно изобразить, как две треугольные пустотелые пирамиды, одна из которых вставлена в другую(обе вершинами вниз, т.е. в одну сторону).

Если же изобразите так, как показано на рисунках, ниже, т.е. вершинами в разные стороны, ошибётесь. Это уже будут фигуры нежити.

Здесь мы видим, что, как и положено, вирус, т.е. нежить, при определённых вещах маскируется под нормальную, т.е. здоровую энергетику соты, чтобы проникнуть в здоровый организм, а также инструмент, для повреждения здорового организма… Это же нам известно и из медицины…

Не видите?

А вы сделайте проекции, например, так.

Теперь становится наглядно видно, как нежить энергетически маскируется под здоровую соту. Вспомните бабочку – Мертвая Голова.

Символ, который называют – Алатырь(выделил красным цветом), и пытаются нам втюхать, рассмотрим чуть позже.

Сейчас рассмотрим девятиконечную звезду, которую называют – Инглия, и опять-таки пытаются нам втюхать.

Если посмотрим на этот символ - Инглия, увидим, что фигура, какая-то уродливая. А уродливая она потому, что в ней отсутствует один треугольник, а именно тот, который означает тригон воздуха в нашей соте и который образует нашу мужскую буковку – Y.

Мы знаем, что мужская буковка это – Ви Ось, а женская Ли Ось.

Теперь обратим внимание на то, что говорит нежить. Говорит она следующее: Раньше, когда русские шли на ворога, говорили – иду на вы. Отсюда понятно, что русские словом – ВЫ – обозначали врагов.

Но, если мы посмотрим на старое написание выражения – Иду на вы, увидим, что – ВЫ – писалось – Вi(в современном произношении - ВИ). Вот незадача-то. Слово – ВИ означало – по папе… т.е. банды нежити по маме, воевали нежить по папе, поэтому и говорили - иду на – ВИ! Соответственно и наоборот. Токмо про наоборот почему-то никто не говорит… Причем тут русские?! Зачем нам эта хрень?!

И таких казусов у нежити, куда ни плюнь…

Не будем далеко ходить за примером, вот один прикольный момент, над которым смеются даже тёмные и поправляют нежить. Нежить, в центре Москвы, повесила памятную табличку(табличка сверху, снизу тёмные поправляют). Смотрим(из интернета).

Весной 1992 года в Москве на Славянской площади состоялось торжественное открытие памятника святым Кириллу и Мефодию работы скульптора В. Клыкова(всё тот же скульптор).

Клоуны, да и только! Вот так они восстанавливают…Мля… Я уже не говорю про переплетения на символе, которых у нас быть не может…

Всех этих символов и уловок нежити буду касаться только вскользь, поскольку и так пришлось много всякой хрени перелопачивать. Поэтому, ни желания, ни моральных, ни физических сил рассматривать нежить подробно у меня нет, старенький я уже для таких подвигов. Науке же нашей это делать придётся.

Посему возвращаемся к нам.

Следующий нюанс, который необходимо понять правильно, следующий.

Как видим на рисунке, мужская и женская буковки вроде бы имеют общую центральную точку, и нам кажется, что обе буковки располагаются в одной плоскости. Однако это не так. Как мы уже выяснили, мужская буковка располагается ниже женской буковки. Зрительную иллюзию расположения в одной плоскости вызывает то, что в данном случае мы смотрим сверху. Например, если посмотрим на дерево сверху, будет казаться, что у дерева ствола нет, а веточки растут из одной точки.

Теперь, кроме буковок, мы можем нарисовать и астрологические тригоны.

Здесь помним, что никаких переплетений линий нет. Красные линии лежат выше синих линий.

Следующий нюанс. Нам известно, что кроме показанных нами тригонов – воздуха и огня, есть ещё тригоны, - земли и воды. Тригон земли – Телец, Дева и Козерог. Тригон воды, - Рыбы, Скорпион и Рак.

При этом, если мы повернём обе наши буковки – мужскую и женскую так, чтобы они легли на тригоны воды и земли, увидим следующую картинку.

Как видим линии тригонов воды и земли выходят за нашу мужскую соту. К чему бы это?

Вот и давайте выясним. Для этого соединим выступающие линии.

Та-а-ак, получили соту, которая лежит горизонтально. К чему бы это?

Соединим-ка опять нашу соту.

Итак, мы видим, что полученная сота повернута на 90 градусов по отношению к нашей, мужской соте. Вспоминаем, что пчёлы строят на рамке соты именно так, т.е. одни повернуты на 90 градусов по отношению к другим. Мужская сота крепится к рамке ребром, а женская – плоскостью.

Итак, имеем: тригоны – воздуха и огня относятся к мужской соте, а тригоны, - воды и земли относятся к женской соте.

Рисуем.

Кроме этого, наглядно видим, что двенадцатиконечный(двенадцатилучевая звезда) символ является символам объединённых сот – мужской и женской, т.е. Космическим символом объединённого человечества, т.е. символ Целостного Человека, целостной клеточки.

Как мы помним, на щите хазарского воина изображен именно этот двенадцатилучевой символ, только в стилизованном виде, при этом одни шесть лучей там длиннее шести других лучей, что, как мы и выяснили, абсолютно верно.

И именно против этого символа, а значит и против Объединенного Космического Человечества, т.е. Целостного Человека, значит и против нас, Русых Ливов, Руских, воюет, по версии скульптора, Святослав. Ахренеть!!! А ведь единственно кто воюет против человека это нежить!!! Кому памятник поставили и в честь чего?! Теперь становится понятным почему народы использующие наши символы не знали о их значении. Действительно, зачем знать значение, если это трофеи…

И воистину, если посмотреть на народы, которые использовали наши символы, увидим, что ничего хорошего из этой затеи(использование наших символов) не вышло. Почему? Можем ли сказать, как говорят больные, которые пытаются трактовать наши символы, что эти символы мстят…

Нет, так сказать не можем, потому что это глупость больного ума и воображения…

Наши символы непосредственно связанны с высшим миром, с чистым током, т.е. этот ток, можем выдержать и использовать только мы, русые ливы, русские. Все другие – тёмные, нежить, физически не могут жить при этих энергиях… Вот поэтому ничего хорошего с теми, кто пытается использовать наши символы не происходит… Эти символы безопасно и более того, благостно можем использовать только мы, русые ливы, русские!

Также становится абсолютно понятно, кому служат язычники и якобы восстановители нашей родной русской речи и почему их контузит наша речь. Нежить не держит наших чистых токов!

Теперь нарисуем отдельно тригоны мужской и женской соты.

Мужская сота.

Женская сота.

В цвете наши символы нарисуем в другой главе, когда будем говорить об астрологии. И чья это наука – Астрология? Я не знаю, не догадываюсь и даже не предполагаю. А вы?

Как видите, имея незыблемую основу, даже символизм не представляет из себя что-то сверх сложное или мистичное. Обычная наука, ничего больше. И эту нашу науку теперь необходимо восстановить… Ничего не притягиваем за уши, не выдумываем, не высасываем из пальца. Что видим то и рисуем, то и констатируем, при этом всё сходится и всё правильно! Любой безошибочно может это повторить!

Если посмотрим на мужскую шестиконечную звезду, видим, что в её центре находится женская сота. Если посмотрим на женскую шестиконечную звезду, видим, что в её центре находится мужская сота. Что ещё раз подтверждает – мужское покоится на женском, а женское, – на мужском.

Итак, символы: сота, мужская шестилучевая звезда, женская шестилучевая звезда, двенадцатилучевая звезда, являются нашими, исконно русскими символами.

При этом понимаем, что знаки тригонов воды и земли не могут использовать символ тригонов воздуха и огня. И наоборот, знаки тригонов воздуха и огня не могут использовать символы тригонов земли и воды.

Теперь давайте рассмотрим движение мужского и женского вихря в женской буковке.

Сильно детализированно.

Менее детализировано.

Ещё менее детализировано.

Если же мы рисуем без деталировки женскую буковку то, рисуем её полностью красной.

Теперь покажем токи в мужской веточке Льва, в женской буковке.

Теперь покажем токи в женской веточке Стрельца, в женской буковке.

Теперь покажем токи в веточке Овна, в женской буковке.

Теперь объединим веточки Льва и Стрельца.

Теперь объединим вихри всех трёх веточек Льва, Стрельца и Овна, т.е. покажем полный детализированный вихрь в женской буковке.

Понимая, что ток в женской буковке есть электроположительный по отношению к соте, давайте и нарисуем все три вихря женской буковки, т.е. вихри – Льва, Стрельца и Овна.

Как будем их рисовать?

Правильно, - по часовой стрелке!

Теперь объединим ток мужской и ток женской буковки, т.е. Ви и Ли Осей, тригон воздуха и огня мужской соты.

Напоминаю, что делаем схематично, для точного, необходимо правильное геометрическое построение. Поэтому, тот, кто действительно хочет знать, делает самостоятельно.

Как мы наглядно видим в мужской буковке или в ВИ ОСИ мы имеем: движение тока против часовой стрелки, а движение противотока(проявление материи) по часовой стрелке.

В женской буковке или в ЛИ ОСИ мы имеем: движение тока по часовой стрелке, а движение противотока(проявление материи) против часовой стрелки.

Для тренировки.

ВИ ОСЬ и ЛИ ОСЬ. Вместе ВИЛ ОСЬ или ВОЛ ОСЬ. Слитно – ВОЛОСЬ. Чё там лепечут неоязычники(теперь они перекрасились в родноверов) про Велеса?

Велес, это изначально Волось или скотий бог… Не балбесы, не? Причём здесь бог, причём здесь скотина или волосы?! Плохо быть тупыми… Во истину: Ученье свет, а не ученье – тьма!

И, да, та буковка, которая употребляется когда неоязычники говорят про Ра, составлена из двух буковок – о и i. Теперь прочитайте – Роi. Любопытно правда?

Ещё религиозники любят порассуждать о правостороннем и левостороннем вращении, о правоверности и православии, левославии, т.е. католичестве и т.д.

Ежели теперь спросите, о каком это они, например, правостороннем вращении лепечут, сильно удивитесь той ахинее, что они несут…

Но лучше у них и не спрашивайте о таких вещах, а то вгоните в ступор деградирующих, а это чревато умопомешательством. Кстати, отсюда видно, как идёт процесс деградации: сначала идёт умопомрачнение, а затем, - умопомешательство…

Мы же наглядно видим и понимаем, что есть два правосторонних движения: правостороннее движение тока и правостороннее движение противотока(материи). При этом противоток не значит что это что-то плохое. Это значит, что данный процесс зависимый и идёт он в противоположном направлении.

Вы не раз слышали от различных религиозников, что материя борется с духом. Теперь нам наглядно видно, что это физически невозможно. Материя есть порождение Духа! Только идиот борется со своими детьми или тупые дети борятся со своими родителями! Однако мы видим, что Дух не борется, а порождает материю, видим, как это происходит. И материя, в свою очередь, не борется с Духом, а пользуется силами Духа, для своего формирования! При этом материя всецело зависит от сил Духа. Если только пропадет ток, все формы материи мгновенно исчезнут!

Вихри вихрями, но ведь у нас существует и плоскость. В частности соты ведь имеют рёбра и стенки.

Вот и давайте теперь посмотрим, как это происходит.

Итак, у нас есть первичная среда. И, в этой среде начинает распространяться ток.

Ток это волна. Значит, первичная среда под действием этой волны начинает изгибаться.

Давайте, детализируем этот процесс.

Объединим.

- Продолжение следует -

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

1.Предисловие к книге - Медовая Веда - http://dshursha.blogspot.com/2013/08/blog-post.html

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

2.Первая глава - Медовая Веда - http://dshursha.blogspot.com/2013/08/blog-post_12.html

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

3.Вторая глава книги - Происхождение букв, слов и наук руских -http://dshursha.blogspot.com/2013/09/blog-post.html

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

4.Третья глава(часть первая) книги - Планетарная катастрофа -http://dshursha.blogspot.com/2013/11/blog-post.html

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

5. Третья глава(часть вторая) - Пчелки.http://dshursha.blogspot.com/2013/12/blog-post.html

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

6. Третья глава (часть третья) - Ха ось - Космическое оружие Руси.

http://dshursha.blogspot.com/2014/01/blog-post.html

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

7. Четвертая глава (часть первая) - Ха ось - Космическое оружие Руси.

http://dshursha.blogspot.com/2014/04/blog-post.html

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

8. Четвертая глава (часть вторая) - Ха ось - Космическое оружие Руси.

http://dshursha.blogspot.com/2014/04/blog-post_29.html

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

9. Четвертая глава (часть третья)

http://dshursha.blogspot.com/2014/09/blog-post.html

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

10. Пятая глава - http://dshursha.blogspot.com/2015/01/blog-post.html

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

11. Шестая глава - http://dshursha.blogspot.com/2015_01_01_archive.html

************************************************************************************

12. Седьмая глава - http://dshursha.blogspot.com/2015/06/blog-post.html

************************************************************************************

13. Восьмая глава - http://dshursha.blogspot.com/2015/07/blog-post.html

************************************************************************************

14. Девятая глава - http://dshursha.blogspot.com/2015/11/blog-post.html

************************************************************************************

12. Десятая глава(часть первая) - http://dshursha.blogspot.com/2016/03/101.html

************************************************************************************

2015-11-18T15:49:00.001-08:00

Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция.

ПРОЧИТАЛ САМ, РАЗСКАЖИ ОКРУЖАЮЩИМ!

Книга, при запросе, высылается безплатно, в формате PDF.

Чтобы получить книгу, пришлите письмо с текстом - Прислать книгу - на этот емайл - libidija@gmail.com

Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция. Рига. Латвия. 2013 год. Д.Ю.Кравченко © mailto: libidija@gmail.com

Глава – 9

…Наука есть ясное познание истины,

просвещение разума, непорочное увеселение жизни,

похвала юности, старости подпора, строительница градов,

полков, крепость успеха в несчастии,

в счастии — украшение, везде верный и безотлучный спутник.

Михаил Васильевич Ломоносов

...Химик без знания физики, подобен человеку,

который всего должен искать ощупом.

И сии две науки так соединены между собой,

что одна без другой в совершенстве быть не могут”.

Михаил Васильевич Ломоносов

Эту главу, на первый взгляд, начнём вроде бы издалека.

Те, кто увлекается рыбалкой, а конкретнее блеснением, знают, что щука, т.е. хищник, хорошо ловится на блесну или живца.

При этом способе ловли есть несколько тонкостей, т.е. особенностей. Приманив щуку и позволив ей схватить живца, необходимо показать хищнику, что живец вырывается, в противном случае, с большой долей вероятности, щука выплюнет живца. Это упрощённо. Но это надо хорошо понять и запомнить.

Это поведение охотника и жертвы.

В данном случае жертва это щука. Щука видит безобидного, слабого живца и хватает его, в силу своего инстинкта. Она не знает, что живец, на крючке, а крючёк привязан к леске, а леска к удочке, а удочку держит человек.

Многие думают, что щука, т.е хищник хватает живца, только из-за чувства голода, т.е. чтобы насытиться. Это далеко не так.

Уже почти сорок лет я увлекаюсь рыбалкой. Из них, более тридцати лет думал, что щука хватает живца именно из-за голода. Но, однажды понял, что это совсем не так. Произошло это следующим образом.

Дело было на озере. На утренней зорьке, сходив поблеснить щуку, вернулся. Пока то да сё, наступил полдень. С помостка решил половить плотву, краснопёрку и прочую такую рыбку. Надо заметить, что помостки находились на берегу красивой заводи, место, ну прямо столовая, для белой рыбы. При этом я точно знал, что щуки стоят с обеих сторон от входа в заводь. Идеальное место для охоты, не надо тратить особых сил. Можно сказать, что щуке достаточно открыть пасть и малёк сам туда заплывал. Утрированно конечно.

Так вот, закинул снасти, ловлю белую рыбу. Клюёт очень хорошо. Вдруг, начинается непонятка. Подсекаю, тащу, а рыба срывается. При этом за мгновение до схода, ощущается утяжеление, словно рыба запуталась за водоросли. Ладно, думаю. Беру спиниг, и делаю забросы, с целью вытащить эти водоросли. Ничего нет.

Начинаю опять ловить. Несколько забросов, несколько краснопёрок и плотвичек мои. Затем, опять начинается такая же ерунда со сходом рыбы. Ну, думаю, что за фигня?! Забрасываю, тащу, в этот раз попалась краснопёрка примерно на полкило. С помостков уже вижу её. Тут она с поверхности уходит вглубь и происходит зацеп. В этот момент меня такая жаль придавила, думаю, щас положу удочку, тянуть не буду, возьму подсак и залезу вводу. Только собрался это сделать, как тяжесть исчезла и леска пошла нормально. Ну, думаю, тяжёлая рыбка сама пробила водоросли и вышла из них.

Беру подсачек, завожу туда рыбу, вытаскиваю.

Смотрю, а рыба подрана. Ну, понятно, - щука кусала. Хотел уже бросить в садок, смотрю, покус-то совсем свежий, кровь сочится.

Тут у меня в подсознанке мысля шевельнулась: Мож и не водоросли это?

Словно поняв, что её раскрыли, щука прекращает таиться и следующие полчаса, внаглую, поверху, в открытую атакует вытаскиваемую мною рыбу.

Ладно, думаю, что дальше будет, интересно же. Щука мне не нужна. На зорьке я уже взял своё. Думаю, мож щурёнок какой подраненный, самому трудно гоняться за рыбкой, так решил нахаляву поживиться. Мне не жалко пусть думаю поест. Наестся уйдёт же…. Я хоть и вредный, но не зловредный же.

Очередной раз забрасываю, и в этот раз попалась не мелкая и не крупная(эт я потом увидел). Подвожу к помостку, поднимаю и тут, эта наглая, щучья морда, выскакивает из воды и вцепляется в мою добычу. Через мгновение у меня на крючке половина рыбки и чуть поотдаль, эта наглая, щучья морда, выплюнула вторую половину.

Посмеялся, ну думаю всё, наелась, щас умотает восвояси.

Я рыбачу поплавком шариком, такой поплавок, на воде, выглядит, как воздушный пузырек.

Подивился, посмеялся, забрасываю и тут удар хвоста по моему поплавку. Щука, морда, мля!

С этого момента более ни одной поклевки!

Вот думаю зараза! Щас я тебя!

Беру спиннинг, заброс, - ничего!

Итак, меняя блесны, проходит час!

Щука никак не реагирует…

Думаю, - ушла. Беру поплавочную удочку закидываю… удар хвостом по поплавку… и ни поклевки… !!!

Ну-у-у, мляяяя…

Вход пошло всё, что было - снасточка, донки, на живца…

Ноль на выходе!!!!

Закидываю поплавок, - УДАР!!!!

Когда моё охренение прошло, зову народ, чтобы подивились этой наглости!

Проходит ещё час. Проигрываю по всем статьям, а эта наглая, щучья морда не уходит!!!

Пришла мысль. Беру спиннинг, ставлю на него большой круглый поплавок, ставлю тройники на поплавок, ставлю тройники между поплавком и живцом, цепляю живца и забрасываю за вход в заводь, на большую воду. От туда начинаю медленно вести в заводь. Думаю, хоть в зацеп, но возьму!

Удар, подсечка, бурун, ЕСТЬ!

Вытаскиваю! Щука примерно килограмма полтора. Не густо. Но морда, - НАГЛАЯ-Я-Я!!! Как буд-то говорит мне: Охренел что-ли, это моя территория и моя рыба! Отпусти немедленно!

Вот так, я узнал, что хищник не всегда хватает малька из-за голода.

К чему это я?

А, вот не спешите.

Бытует мнение, что захватчик, оказываясь победителем, разрушает всё на захваченных территориях, уничтожает культуру, символы и т.д.

Если не думать то, вроде всё правильно. Однако, если подумать это не совсем так.

Тут ведь как, если захватчик стоит по своему развитию выше побежденного, т.е. развитее и богаче, то, низшая культура, низшие технологии его не интересуют и мешают. Да и то не всегда…Существуют же этнографические музеи…Этнография и т.д….

Но, если захватчик принадлежит культуре ниже, чем захватываемая, его технологии ниже, он беднее, в этом случае захватчик ничего не рушит! Он всё прикарманивает! Он, как мартышка, берёт даже символы, чтобы с одной стороны хоть так почувствовать себя принадлежащим к более развитому обществу, с другой стороны эти символы являются трофеями и постоянно напоминают о победе…

Посмотрите на современных охотников, которые ввиде трофеев берут черепа и рога. Точно то же самое происходило и раньше. Какое племя на кого охотилось, т.е. специализировалось, те трофеи у них и хранились. Охотились на медведя, значит, хранили черепа, когти и т.д. медведя. Охотились на белого человека, значит брали их имена, внешнюю атрибутику и т.д… Отсюда легко понять, что то, что сегодня понимается под тотемным животным племени, означает не совсем тот смысл, который в это понятие вкладывает современный человек, обыватель. Вернее совсем не тот смысл, который ему внушили.

Тотем это жертва, трофей.

Отсюда легко понять, что, когда нежить(больные тёмные) захватывали Русь, они присваивали себе все её символы и достижения. При этом, не важно умели ли они ими пользоваться или нет. Мартышка, когда ворует мобильник, тоже не понимает, как им пользоваться в полной мере. В лучшем случае она колет им орехи. Это же самое, сегодня, на наших глазах происходит и в мире, в чем воочию можно убедиться. Что-то я не вижу, чтобы террористы(больные тёмные, душегубы) уничтожали блага высшей цивилизации: автомобили, телефонию, телевидение, интернет, оружие….. Да, они убивают не подчиняющихся им… Да, они насмехаются и клеймят достижения высшей цивилизации… Но! При захвате, они, как ни странно, вовсе от них не отказываются… Что-то я не вижу, чтобы воевали они каменными ножами, топорами и копьями… Что-то я не вижу, чтобы они уничтожали высокотехнологичные заводы и фабрики… Что-то я не вижу, чтобы они отказывались от денег… Да, некоторое культурные ценности они уничтожают… Это факт. Но! Здесь есть некоторые ньюансы…И, чтобы понять, что и зачем они делают, надобно понимать нечто… Ну да ладно, этим заниматься не будем.

Но может ли менее развитое, захватить более развитое?

Может, но при условии, что взрослые, куда-то вышли... Тогда, вор спокойно может войти в дом, несмотря на то, что в нём есть дети… Или высшее общество никак не могло понять, что их можно убивать…

Сегодня по телевидению или в интернете можно видеть кадры, снятые в местах боевых действий. Видел репортаж, в котором показывают русскую женщину. Репортёр говорит, что у неё убили родителей, мужа, детей. Сама же она стоит в кадре и твердит: Что им от нас надо…Что им от нас надо… Понятно, что женщина уже не адекватна и уже не будет способна понять, если до этого не поняла, что же им действительно надо.

Да ничего им не надо, кроме, как убить…

Убить и украсть имущество в виде трофея… Это их программа… Ничего более…

Неужели надо, чтобы всё это понять, убить ваших близких и детей?!

Так и будем тупить дальше?!

Неужели так трудно понять, что, для этих выродков нет гражданского населения…

Есть цель и все…

А методы у них разные. Самый простой метод это оружие, посложнее, это законодательство и экономика…

Неужели это сложно, для понимания?! Или, пользоваться собственным умом сложно?!

Вам не кажется, что продавать больным оружие, технологии, ресурсы, чтобы они могли развиваться и размножаться это, мягко говоря, несколько странно?

Вам не кажется, что глупо одной рукой принимать в себя вирус, а другой принимать таблетку от этого вируса? Думаете ли, что то на то и выйдет ноль?

Нет, так не будет. Победит вирус и убьет организм.

Почему?

Да потому, что от лекарства организм слабеет, хоть лекарство и убивает вирус. В то же время, вирус адаптируется к лекарству. Значит лекарство необходимо всё сильнее и сильнее. А организм становится всё слабее и слабее.

Это что, так трудно понять?!

Вы что, настолько трусливы, что не в состоянии пользоваться собственным умом?!

Или, вы считаете, что ради жалости и толерантности к вирусу, можно убить собственную культуру и народ?

Неужели трудно понять, что покупая чужие товары, отдыхая на чужбине и т.п. вы убиваете свою культуру и свой народ?

Многие говорят, что на них нет крови…

Убить можно по-разному…

Можно сразу, например, в бою, а можно и как садисты, постепенно, выращивая ядовитые продукты, производя хреновые лекарства, отравляя природу, обучая и нанимая на робу вирус и т.д…

Это, что сложно понять?!

Посмотрите вокруг, сегодня редко встретишь человека, у которого руки были бы не по локоть в крови несмотря на то, что казалось бы, у него сугубо мирная профессия… Сегодня человек совершает убийства на право и на лево, своими действиями или без действиями, даже не задумываясь об этом…

Вот почему людей на самом деле очень мало…

Теперь давайте посмотрим вот на эту скульптуру.

Памятник Святославу Храброму в Белгороде по проекту Вячеслава Клыкова.

Святослав Храбрый великий князь Киевский.

Посмотрим, кто такой этот скульптор.

КЛЫКОВ ВЯЧЕСЛАВ МИХАЙЛОВИЧ

российский скульптор

Президент Славянского Экономического союза.

Народный художник России.

Заслуженный деятель искусств России.

Лауреат Государственной премии СССР.

Лауреат Государственной премии России.

Лауреат Золотой медали Академии художеств (1988).

Лауреат Международной премии Андрея Первозванного в номинаци "За Веру и Верность" (1996 г., "за бескорыстный труд по сохранению национальной исторической памяти и увековечиванию славы России, за личный вклад в единение славянских народов")

В 1985-87 гг. - член Патриотического объединения "Память",

С 1989 года - член Товарищества русских художников (ТРХ).

В 1995 году полгода был членом Национального комитета Социально-патриотического движения "Держава".

С конца 1993 - член Совета Российского Земского движения, с декабря 1996 - член Президиума и сопредседатель Движения.

Как видим, человек не чета нам с вами. Вон сколько у него всяких заслуг и званий.

Мог ли такой человек, профессиональный скульптор, не знать чего он делает?

Конечно, нет!

Каждая мышца коня и людей, строго выверены согласно их движениям. Каждое положение оружия и одежды, строго выверены и соответствуют их положению в движении.

Внешний вид фигур, стрижка, одежда, оружие, символика всё выполнено весьма и весьма точно. Что говорит о том, что мастер знаком с трудами историков и археологов, видел артефакты добытые археологами.

В общем, не придерёшься, делал мастер, а не альтернативно одарённый!

Теперь послушаем, что символизирует эта скульптурная композиция. Кто лучше самого автора и исполнителя может сказать об этом? Никто!

Значит, послушаем, что говорит об этом сам автор: “… В 965 году (1040 лет назад) великий князь Киевский Святослав Храбрый разгромил Хазарский каганат - паразитическое государство, занимавшую обширную территорию в низовьях Волги. Хазарский каганат к этому времени представлял иудейское государство, исповедующее талмуд. В начале 8 века правящая верхушка Хазарского государства сначала тайно приняла иудаизм, а последние два века до своего краха открыто исповедовала талмуд. Археологические раскопки, произведенные на территории бывшей Хазарии, свидетельствуют о наличии государственной символики в виде шестиконечной звезды. Кстати, в отличие от государств того времени, Хазарский каганат как иудейское государство имел государственный символ - шестиконечную звезду. Если в поверженном хазарском воине - символе разгромленной Хазарии - я, как автор изобразил на щите, как украшение его, шестиконечную звезду, то претензии, господа евреи, не ко мне, а к иудо-хазарскому государству Х века. И Великий князь Киевский Святослав Храбрый в 965 году разгромил именно иудейскую Хазарию …”

С БОЛЬНОЙ ГОЛОВЫ НА ЗДОРОВУЮ

Ответ апологетам "неокретинизма"

22.01.2006

http://www.rv.ru/content.php3?id=6104

К чему это я? Знаете всё это?

А вот не спешите.

Из Википедии:

Иудаи́зм, иуде́йство (др.-греч. Ἰουδαϊσμός), «иудейская религия» (от названия колена Иуды, давшего название Иудейскому царству, а затем, начиная с эпохи Второго Храма (516 до н. э. — 70 н. э.), ставшего общим названием еврейского народа — ивр. ‏יהודה‏‎‎‎) — религиозное, национальное и этическое мировоззрение еврейского народа, одна из древнейшихмонотеистических религий человечества.

В большинстве языков понятия «иудей» и «еврей» обозначаются одним термином и не разграничиваются при разговоре, что соответствует трактовке еврейства самим иудаизмом. В современном русском языке существует разделение понятий «еврей» и «иудей», обозначающих соответственно этническую принадлежность евреев и религиозную составляющую иудаизма, берущее начало из греческого языка и культуры. В английском языке существует слово judaic (иудаический, еврейский), происходящее от греческого Ioudaios — более широкого понятия, чем евреи.

Иудеи — этнорелигиозная группа, включающая тех, кто был рождён евреем, и тех, кто обратился в иудаизм.

Один из внешних символов иудаизма с XIX века — шестиконечная Звезда Давида.

Звезда Давида, один из символов еврейства, на флаге Государства Израиль

Более древним символом иудаизма является семисвечник (Менора), который, согласно Библии и традиции, стоял в Скинии и Иерусалимском храме. Две расположенные рядом прямоугольные скрижали с закруглённой верхней гранью также являются символом иудаизма, зачастую встречающимся в орнаменте и декорации синагог.

Библия также описывает знамёна каждого из 12 колен. Поскольку традиционно считается, что современные евреи, в основном, происходят из колена Иуды и существовавшего на его территории Иудейского царства, лев — символ этого колена — также является одним из символов иудаизма. Иногда лев изображается с царским скипетром — символом царской власти, которой наделил это колено в своём пророчестве праотец Иаков (Быт. 49:10). Также встречаются изображения двух львов, по обе стороны от скрижалей — стоящих «на страже заповедей».

Основные черты

Основная статья: 13 принципов веры

1. При этом у еврейского народа есть особая Миссия (то есть Избранность), заключающаяся в том, чтобы донести эти Божественные истины до человечества и через это помочь человечеству приблизиться к Богу. Для реализации этой задачи Бог заключил с еврейским народом Завет и дал ему заповеди. Божественный Завет неотменим; и он налагает на еврейский народ более высокий уровень ответственности.

…В то же время, иудаизм принципиально не занимается миссионерством, то есть не стремится к прозелитизму (на иврите —гиюр) и является национальной религией еврейского народа….

Учение о полном господстве духовного начала над материей, но при этом духовной ценности также и мира материального: Бог — безусловный Владыка материи, как её Творец: и Он вручил Человеку господство над материальным миром, чтобы через материальное тело и в материальном мире осуществить своё идеальное назначение;

В ортодоксальном иудаизме есть несколько направлений — литовское, хасидизм различного толка, модернистский ортодоксальный иудаизм (от англ. Modern Orthodox Judaism), религиозный сионизм.

Литваки

Основная статья: Литваки

Представители наиболее классического направления в ашкеназской ветви современного иудаизма. Называются литваками, так как основные их духовные центры — иешивы находились, вплоть до Второй мировой войны, преимущественно в Литве (в Литву, точнее Великое княжество Литовское входили земли современной Литвы,Беларуси части Польши и Украины).

«Литовская Школа» появилась хронологически раньше хасидизма и религиозного сионизма.

Литваки являются последователями Виленского Гаона (рабби Элиягу бен Шлоймэ Залмана), великого еврейского ученого-талмудиста. С его благословения была создана первая литвакская иешива современного образца в Воложине.

Иудаизм и язычество

Общее отношение иудаизма к языческим религиям иллюстрирует молитва Алейну Лешабе́ах (современный текст написал вавилонский талмудист Рав Аба Арика, III век), которая завершает молитвословия всех служб еврейского суточного круга:

На нас возложено прославлять Господа всего мира, провозглашать величие Создателя вселенной. Ибо он не сделал нас подобными народам мира, не дал нам быть похожими на племена земные. Он дал нам не их удел, и не ту судьбу, что всем их полчищам. Ибо они поклоняются пустоте и тщете, и молятся божествам, которые не спасают <…>.

Хаза́рский кагана́т, Хаза́рия (650—969) — средневековоегосударство, созданное кочевым народом — хазарами. Выделился из Западно-Тюркского каганата. Контролировал территорию Предкавказья, Нижнего и Среднего Поволжья, современного Северо-Западного Казахстана, Приазовье, восточную часть Крыма, а такжестепи и лесостепи Восточной Европы вплоть до Днепра. Центр государства первоначально находился в приморской части современного Дагестана, позже переместился в низовья Волги. Часть правящей элиты приняла иудаизм. В политической зависимости от хазар находился ряд восточнославянских племенных союзов.

Теперь начнём.

Обращаю ваше внимание на – Шестиконечную Звезду и Х век.

Раньше говорили, для – идиотов, полудурков и пр., сейчас так не говорят из политкорректности. Сейчас говорят, для альтернативно одарённых.

Так вот, для альтернативно одарённых, напоминаю, что меня не интересуют евреи или кто бы то ни был, кроме моего народа – русых ливов, руских.

Я не собираюсь, ни оправдывать, ни обвинять…

Итак, - Шестиконечная Звезда.

Вопрос: Откуда взялся этот символ, что он означает и, как правильно изображается?

Любой народ, использующий какой-либо символ в официале, обязан понимать, откуда появился этот символ, что именно он означает и как правильно изображается. Не так ли?

В противном случае это либо украденный символ, либо народ альтернативно одарённый, вследствие чего творит, что захочет, не сообразуясь с внешним Миром, и, как следствие, притягивает за уши к символам всё, что угодно, т.е. вкладывает в этот символ всё что угодно, только не его истинный смысл и значение. Не так ли?

Например, можно взять ввиде символа кастрюлю и вложить в неё, согласно её форме и объёму, хрен знает что. Типа, кастрюля своей вытянутой и круглой формой символизирует весь Космос, а плавающие в ней капуста, картошка и т.д. символизирует планеты и миры… Вода в кастрюле символизирует первичную, святую субстанцию…

Будет ли это истиной?

Нет!

Просто потому, что у кастрюли это оптимальная форма, для приготовления пищи. Ни хрена она не символизирует. И никак она, кроме, как кастрюля не действует!

Любому здравомыслящему человеку это понятно…. Котлеты отдельно, мухи отдельно.

Что такое сомволизм, как и когда он действует?

Дадим образное пояснение.

Все вы, не один раз в своей жизни, видели вот такие современные таблички.

Это современный символизм.

Человек с больным умом и, как следствие, с больным воображением, может вкладывать сюда какой угодно смысл и нести всякую чушь по этому поводу.

Однако, здоровый и образованный человек прекрасно понимает, что означают эти таблички.

Действуют ли эти символы сами по себе, если, например, лежат у вас на столе?

Ну, нет, конечно!

А вот прикреплённые на дверь трансформаторной будки, в которой стоит прибор, в котором, в свою очередь, действуют огромные токи, данный символ уже действует. Не так ли?

При этом любой здравомыслящий человек понимает, что если, зайдя в трансформаторную будку и схватившись за прибор, от него останется горстка пепла то, действует это не данный символ, а ток.

Идиот же будет утверждать, что действует, непосредственно сам символ.

Здравомыслящий человек, на бред идиота, только спокойно улыбнется…

Что делает символ или, по-другому, как работает символ?

Символ сообщает, т.е. работает информационно. Ничего более.

Когда же символ начинает работать непосредственно?

Есть вот такой современный символ, который сообщает о пункте питания.

Сам по себе символ ножик и вилка, работает информационно.

Для того, чтобы этот символ работал, как предмет кухонной утвари, его надо реально изготовить. Тогда сможем воспользоваться этим символом, а символ произвести работу. И никак иначе! Всё остальное есть пустая болтовня порождённая больным умом!

А подари эти таблички какому-нибудь дикарю, так он не только будет их носить виде украшения, не только сделает на себе их татуировку, но и будет убеждать соплеменников в особом, сокральном смысле этих табличек… Таков удел деградирующего человека…

Понять это ведь не сложно, для этого не надо быть академиком.

То же самое происходит и с древними символами, с их трактовкой сегодня…

Далее.

Обратите внимание на принципы веры иудаизма. Там, в одном месте, говорится, что: у еврейского народа есть особая Миссия (то есть Избранность), заключающаяся в том, чтобы донести эти Божественные истины до человечества.

В другом месте: …В то же время, иудаизм принципиально не занимается миссионерством, то есть не стремится к прозелитизму (на иврите —гиюр) и является национальной религией еврейского народа….

Вопрос: Возможно ли донести Божественные Истины до человечества не занимаясь миссионерством?

Миссионерство(из Википедии) - Миссионе́рство (от лат. missio — посылка, поручение) — одна из форм деятельности религиозных организаций, имеющая целью обращение неверующих или представителей иных религий. Встречается, в основном, в универсальных религиях, прежде всего в мировых религиях, и не распространено в национальных религиях.

Различаются «внешняя» миссия (в других странах) и «внутренняя» (среди неверующих и иноверцев на собственной канонической территории).

Нет, не возможно!

Почему?

Потому, что даже если люди будут наблюдать лучшую жизнь, но не будут понимать, они станут простыми клоунами или фанатиками. Что мы, в общем-то, и наблюдаем в последователях любой религии или, так называемых духовных учений.

Замечательный пример из современной истории, когда американцы, во время второй мировой войны побывали на острове с дикарями….

Странное поведение, для избранного народа. Не находите?

Далее, - Один из внешних символов иудаизма с XIX века — шестиконечная Звезда Давида.

Странно, не правда ли, если знать, что - Хазарский каганат, как иудейское государство имел государственный символ - Шестиконечную Звезду. А существовал он - Хаза́рский кагана́т, Хаза́рия (650—969гг.)

Ну, никак 650—969гг. и 19 век не клеятся…

Это тем более странно, поскольку всем известно сколь трепетно, бережно, а порой и фанатично иудеи( да и не только иудеи, а все религиозники) сохраняют, оберегают свою историю и свои символы… И это правильно…

Не сохранишь прошлое, не построишь будущее…

И вот тут закономерен вопрос: Шестиконечная звезда и Звезда Давида это одно и тоже ли? Является ли действительно Шестиконечная Звезда символом иудаизма? Звезда Давида это что? Откуда она взялась и что обозначает?

Давайте детализируем, т.е. сначала выясним вопрос – Шестиконечная Звезда и Звезда Давида это одно и то же ли?

И, если, это одно и то же, оставим её в покое, поскольку это не наше.

Обратимся к самим иудеям, что они говорят по этому поводу.

Из интернета:

Шестиконечную звезду часто называют звездой Давида. Существуют легенда, что этот символ был изображен на щитах его воинов. Однако, по всей видимости, это является выдумкой.

С 15 века его стали изображать как заставку на еврейских изданиях, а до этого периода на зданиях синагог Звезда Давида использовалась лишь в качестве декора. (Вот лично я не понял: Как это, в святом, или, как минимум возвышенном месте, для верующих, изображали не пойми что, чисто для украшения всякие финтифлюшки, которые не имеют никакого отношения к вере? Вы этому верите?)

Прикольно, да!

Символ вроде не наш но, у нас он был ввиде декора, в самых почитаемых местах… Опять же о каком именно символе говорит специалист непонятно. Говорит ли он о Шестиконечной Звезде, о гексаграмме, о Звезде Давида… Ведь всё это разные символы, по крайней мере, для специалиста…

Из всего это понятно, что ничего не понятно…

Придётся разобраться самим.

Итак, возьмём скульптуру.

Почему?

Потому что, что там было в древности, автор внимательно изучил, это во-первых. Во-вторых, автор втягивает нас, руских, хотя бы тем, что установил этот памятник на нашей земле…

Значит, мы должны понимать, что за памятник нам предлагают и, что кроется за этим… В противном случае, т.е. если нам всё равно, это либо не наша земля, либо мы альтернативно одарённые и поэтому нам всё равно…

Итак, смотрим на памятник.

На памятнике смотрим на Шестиконечную Звезду. Она находится на щите.

Чтобы понять дальнейшее, рекомендую изучить вопрос о щитах. А именно, как щит крепится к руке.

Если мы посмотрим на воина, который держит щит с Шестиугольной Звездой, видим, что воин щита не выпустил, а, падая, прикрылся им от коня. Вполне профессиональная реакция, профессионального солдата. Это нормально. Здесь всё впорядке. Скульптор очень точен в мелочах.

Теперь смотрим на то, как Шестиконечная Звезда изображена на щите.

Опаньки!

А на щите-то, Шестиугольная Звезда, изображена иначе, чем Звезда Давида!

Так, изображена Шестиугольная Звезда на щите хазарского воина, якобы иудея.

А так, выглядит Звезда Давида.

Как видим, это два разных символа, две разные Звезды, хотя обе шестиугольные!

А можем показать и так:

Таким образом, наглядно видим, что хотя это и Шестиугольные Звезды однако они разные(угол наклона у них разный), энергетические точки выхода – разные(вспомните соту с энерголиниями см. в предыдущих главах книги).

Даже, если рассматривать их, как математические символы(гексаграммы) то, разными они будут тем более.

В математике есть такой символ:

Если его повернуть на определенные градусы, получим такой символ:

Один из этих символов означает - больше, а другой – меньше. Как видим, эти знаки не равны, хотя внешне одинаковы, просто угол поворота разный.

Теперь представьте себе, что знаки обозначают – материализацию и дематериализацию, отталкивание и притяжение…

На бытовом уровне мы легко можем понять это, если представим, что переключатель режимов работы на стиральной машине выполнен виде шестиугольной звезды. Переключая в разные положения, мы получаем разные режимы работы. И эти режимы работы никоим образом не равны между собою.

Отсюда легко понять, что любое изменение символа, даже, казалось бы, совсем не значительное, имеет большое значение, как, для тех, кто профессионально изучает символизм, так и по самому предназначению и употреблению символа.

Почему?

Потому что любое изменение символа, меняет его значение, предназначение, употребление… Хотя внешне, как в данном случае, символы могут быть одинаковыми…. Любой профессионал, занимающийся символизмом прекрасно понимает это, это азы…

Поэтому я и говорю, что все те, якобы исторические узоры(украшения, амулеты…), которые мы видим на якобы нашей традиционной одежде, якобы исторические орнаменты из раскопок, резьба, есть ни что иное, как этнографическая клоунада(современная или 100-200-300 летней давности. Да, да, тогда подделывали и искажали значительно больше, чем сейчас…), пытающаяся внушить нам, что это и есть исконно наше, родное, руское. На самом деле, там только крохотная часть правильного…

Меня умиляют объяснения возникновения и мутации(изменения) якобы исконно наших русских узоров и орнаментов. Пишут, что каждый мастер привносил, что-то своё… Мля, это не мастер, а идиот! Мастер никогда не привносит никакой отсебятины! Он бережно хранит то, что передано предками! Мастер прекрасно понимает, что малейшее искажение знака, ведёт к его утрате, деградации, а не развитию! Нельзя поменять ничего в знаке, если он так создан изначально! Поэтому МАСТЕР это МАСТЕР, а недоумок, недоучка – это клоун! Поэтому учить и говорить может только МАСТЕР!

Если вам необходима операция, вы же просите, чтобы её вам сделала уборщица. Вы хотите, чтобы операцию провёл образованный в этой области человек – хирург!

Почему?

Потому, что уборщица, конечно, может вас порезать, но на этом и всё…

Поэтому, обучаясь у клоуна, будете – клоуном, и знания будут деградировать, как следствие будет деградировать и всё остальное…

Обучаясь у мастера, будете – мастером, как следствие будет непрерывное развитие…

Это легко понять из повседневной жизни. Например, школа. В школе есть учитель(преподаватель) и ученики разных классов.

Если, например, учителю некогда, он может прислать в класс провести урок ученика старшего класса.

Будет ли это процесс обучения?

Нет. Это будет механическая передача знаний. В общем-то, это будет дрессировкой и не более.

В отличие от ученика, учитель делает гораздо больше, чем просто учит, как правильно складывать и умножать…

Старшему ученику же, интересно поделиться своими знаниями с младшими и не более… Ни знаний, ни пониманий, ни навыка, такой штуки как образование, т.е. педагогика, т.е. настоящая передача знаний у старшего ученика пока ещё нет… Хотя провести урок он может значительно веселее и вроде бы продуктивнее, чем это делает учитель… Однако, продуктивность эта временная и поверхностная…

Вот почему звание преподаватель, т.е. учитель звучит величественно!

Вообще же процесс обучения в человеческом обществе довольно длительный.

А вы думали, что получив среднее образование и на этом всё, для зарабатывания денег, для жизни этого хватает и поэтому достаточно?

Нет, ребята. Тем более, что деньги это не Божье.

Деньги это изобретение нежити, т.е. больных тёмных, вируса.

Среднее образование это только начало пути. Это животным, для животного мира достаточно знать, что есть, как эту еду добыть, как спасться от хищников и как накачать мышцы. Для человеческого же общества этого совсем не достаточно и тем более не достаточно для развития, как самого человека, так и для развития человеческого общества.

Поэтому, если вы хотите родить ребёнка, а не завести ребёнка, как собачку, должны понимать, что зачатие и вынашивание это только начальный импульс процесса рождения. Сам же процесс длится долгие годы.

Сегодня же, люди именно заводят детей, поэтому мы и имеем такое общество. Сегодняшнее общество строится и живёт по законам нежити…

Пора уже оставить это в прошлом, иначе будет бег по замкнутому кругу, а не движение по спирали развития…

Если у кого не идёт образование отчаиваться и психовать не надобно. Что делать рассмотрим позже.

После процесса обучения, идёт процесс научно-творческой деятельности.

Каждый ли может заниматься научно-творческой деятельностью?

Да! И не только может, но и обязан это делать! Это прямая обязанность любого человека – заниматься научно-творческой деятельностью! Почему обязан, рассмотрим позже.

Отсюда понимаем, что те, кто якобы восстановил или хранил якобы наши древние знания, без знания и понимания основы, есть или засланцы или, альтернативно одаренные клоуны, не понимающие, не знающие ничего.

Поэтому восстановить реально они ничего и не могли, и не могут! Это примитивная клоунада и одурачивание!

Оно вам надо?

Реальность это одно, а клоунада, это совсем другое…

Повторяю ещё раз, что всё то, что не имеет основы, есть клоунада!

Эт мы слегка вильнули.

Давайте посмотрим, что вообще известно людям о Шестиугольной Звезде(Гексаграмме).

Поскольку уже есть работы по обобщению этой информации(не знаний), не буду делать её сам, а воспользуюсь готовым материалом.

Например, вот этого автора. Сам автор не инетересен. И работа не интересна(в этой работе автор даже не понимает, что пишет о разных символах), просто изложена наиболее простым языком, подборка фактов. Кстати из этой работы видно, что не только сам автор не понимает, что пишет он о разных символах, но не понимали уже и те(культуры, народы), которые использовали этот символ. Однако факты собранные автором – правильные. Поэтому им и воспользуемся.

https://www.proza.ru/2015/01/23/894

О происхождении и смысле гексаграммы

Вольфганг Акунов

Гексаграмма - шестиугольная (шестиконечная, шестижальная) звезда, образованная (чаще всего) двумя наложенными друг на друга разнонаправленными равносторонними (реже - например, на военно-морском флаге государства Израиль, равнобедренными) треугольниками, известная сегодня, главным образом, как "Звезда Давида", в действительности имеет очень древнее происхождение, не связанное с какой-либо конкретной религиозной или этнической общностью. Шестилучевая звезда гораздо чаще, чем в древней иудейской культуре, встречается в других древних культурах - шумеро-аккадская, вавилонская, египетская, индийская, славянская, кельтская и другие. Поэтому нет оснований считать, что в Древнем Израиле шестиконечная звезда имела значение иудейской религиозной (а тем более "еврейской национальной") эмблемы.

Шестилучевая звезда относится к числу древнейших символов всего человечества. Чаще всего в этот символ вкладывается идея взаимодействия, взаимопроникновения двух начал, каждое из которых символизирует один из двух треугольников, составляющих звезду. Это могут быть небесное и земное начало, мужское и женское, физическое или духовное. Шестиконечная звезда возникла в начале неолита, когда появились изображения зубчатых розеток с шестью знаками облаков, орошающих землю. Связи неба и земной растительности посвящены и шестичастные композиции, практически не изменявшиеся на протяжении 8 тысяч лет и переходившие от одного народа к другому. Символическое использование треугольника более древнее: еще в V тысячелетии до н.э. в северо-западном Причерноморье, в цивилизации Триполья, древние праиндоевропейцы треугольником помечали лобковую часть женских глиняных фигурок, олицетворяющих богиню-мать, прародительницу всего живого, богиню плодородия.Постепенно треугольник, так же как и изображение угла, обозначающее женское начало вне зависимости от положения их вершин, стал широко использоваться для орнаментации глиняной посуды. Наибольшего развития этот символ достиг в Копетдагской цивилизации праиндоевропейцев в V - III тысячелетиях до н.э., на юге Туркмении на узкой полосе поливных земель между северными отрогами хребта Копетдаг и южной границей пустыни Каракум. Внутренние стены многочисленных построек, а также великолепная по художественному исполнению керамика орнаментированы различными видами и сочетаниями треугольников. Отсюда треугольник, обращенный вершиной вниз, попал в древнешумерскую письменность - пиктографию, где стал обозначать понятие «женщина».

Очень широко распространены были гексаграммы в качестве элементов орнамента эпохи Копетдагской цивилизации в Средней Азии. А 4000 лет спустя древнегреческий мудрец и математик Пифагор назвал эту фигуру тетраксисом и придал ей универсальный магический смысл. Если соединить вершины малых треугольников через одну, то получится шестиконечная звезда. В индо-арийской культуре и шумерской клинописи треугольник, обращенный вершиной вниз, стал также обозначать понятие «женщина», а вершиной вверх – мужчина. В древнем Египте два скрещенных треугольника стали символом тайных знаний. Вскоре после своего появления в Индии гексаграмма стала там оберегом и получила название "печать Вишну". Согласно поверью, этой печатью можно было "запечатать" зло или беду и защититься от злых духов.

В Индии гексаграмму использовали задолго до того, как она появилась на Ближнем Востоке, свыше пяти тысяч лет назад. Разумеется, она не имела никакого отношения к иудаизму. В Индии она почиталась как символ сексуального союза между Кали (треугольник вершиной вниз) и Шивой (треугольник вершиной вверх), который считался сохраняющим жизнь.

В центре индийской гексаграммы всегда помещается точка - это Атман, высшее духовное начало, присутствующее в каждом человеке и идентичное надвселенскому Абсолюту-Брахману, сотворившему мир. "Ты есть То", - гласит "символ веры" индуизма, иллюстрацией которого является гексаграмма с точкой посредине.

Еще одна (из доброй дюжины) трактовка гексаграммы в индуизме - это энергетический двигатель, который наделяет силой и волей к существованию как индивида, так и всю Вселенную.

Совместное использование шестиугольной звезды и свастики очень распространено в индуизме, поскольку оба эти символа принадлежат древним ариям и использовались повсеместно, со времени арийского завоевания древней Индии.

В Египте и Финикии гексаграмма считалась символом равновесия материального и духовного начал, человеческого (треугольник, направленный концом вниз) и божественного (треугольник, обращенный концом вверх). Впоследствии это толкование перешло к каббалистам и средневековым европейским оккультистам.

В мифологии древних египтян существовала вера в первого бого-человека Гора, который после смерти воскрес и стал называться «Амсу». Шестиконечная звезда была первым знаком иероглифа "Амсу", а также являлась иероглифом «Земли душ». У древних славян этот символ принадлежал богу плодородия Велесу и назывался «звездой Велеса». Звезда возникла из двух переплетающихся равносторонних треугольников, символизирующих мужское (треугольник вершиной вверх) и женское (треугольник вершиной вниз) начала в Природе, из единства которых зарождается все живое.

Древние славянские язычники трактовали гексаграмму как "Звезду Велеса (бога богатства, покровителя скота)"

Славянский символ, именуемый "Звездой Велеса", часто изображался на керамике срубной культуры (2-е тыс. до н.э., степь - лесостепь России) Он встречается на одежде древних славян, поясных пряжках, пуговицах-гирьках, посуде и других предметах домашнего обихода.

Шестиугольная Звезда нашла себе место и на главной инсигнии (символе венчания на царство) русских царей - шапке Мономаха, символизируя власть над Небом, над Землей и Рождением, над Водами и Смертью.

Гексаграмма часто украшает и один из древнейших символов кельтских народов (бриттов, ирландцев, шотландцев) - кельтский крест, появившийся у них около VIII века н.э. Кельтский крест символизирует союз неба и земли, мужского и женского начал. Особо примечательным представляется сочетание на узорах каменных кельтских крестов свастики и гексаграммы.

В древней Греции гексаграмма, как и у кельтов, также обозначала соединение двух начал - мужского и женского. Гексаграмма была широко распространена в Персии, однако среди тогдашних иудеев использование шестиугольной звезды в качестве декоративно.орнаментального элемента на посуде или других предметах домашнего обихода ограничивалось единичными случаями.

До наших времен дошли иранские (персидские) серебряные кувшины эпохи династии Сасанидов с шестиконечными звездами. В таких серебряных кувшинах, "запечатанных" шестиконечной звездой, древние персы хоронили демонов-джиннов. К началу I века н.э. гексаграмма, наряду с пентаграммой (пятиконечной звездой), была широко распространена как среди иудеев, так и среди неевреев. Так, орнамент на фризе иудейской синагоги в Кфар-Нахум (Капернаум) II – III вв. н.э. состоит из гексаграмм и свастик (гамматических крестов).

Шестиконечную звезду часто называют "звездой Давида". Существуют легенда, что этот символ был изображен на щитах его воинов. Однако, по всей видимости, это является выдумкой. Гершом Шолем, эксперт в области еврейской мистики и один из основателей Еврейского университета в Иерусалиме, вскоре после того, как было принято решение об изображении шестиконечной звезды на национальном флаге Израиля, опубликовал статью, в которой писал: "Гексаграмма не является еврейским символом, и уж тем более не является символом иудаизма".

Исследователь иудаизма Гершом Шолем также утверждал, что впервые этот знак стал использоваться евреями как собственный символ не ранее XII—XIV вв., и тогда же появилось его название - Маген Давид. При этом, связь этого символа с именем царя Давида, как и пятиконечной звезды с именем царя Соломона, по всей вероятности, измышление позднего Средневековья. С XV века его стали изображать как заставку на иудейских изданиях, а до этого периода на зданиях синагог Звезда Давида использовалась лишь в качестве элемента декора. Только в XIV—XVI вв. самая многочисленная в Европе еврейская община Праги впервые использовала его в качестве своей эмблемы. Первое свидетельство того, что данная графема использовалась в качестве специфически еврейского символа, датируется 1354 годом (по другим данным - , когда Карл IV Люксембург, император Священной Римской империи, даровал евреям Праги привилегию иметь собственный флаг. Этот флаг - красное полотнище с изображением шестиконечной звезды - получил название "флаг Давида". Маген Давид украсил также и официальную печать общины.

В XIII—XIV веках этим символом начали украшать амулеты и мезузы прикрепляемые к внешнему косяку двери в домах иудеев свитки пергамента-духсустуса из кожи ритуально чистого животного, содержащие часть текста молитвы "Слушай, Израиль"), а в позднем Средневековье и иудейские каббалистические тексты. Однако, судя по всему, этот символ имел лишь декоративное значение. Лишь в конце XVIII в. Маген Давид стал изображаться на еврейских надгробиях. В XIX столетии Маген Давид начинает продвигаться стремящимися к национальному определению еврейскими обществами как национальный символ. Постепенно звезда Давида принимается практически всеми общинами евреев, изображается на синагогах, книгах, печатях, документах, различных предметах культового и бытового назначения. В то же время представление (отраженное даже в геральдической литературе) о том, что якобы в 1817 году звезда Давида становится элементом герба Ротшильдов, на поверку оказывается лишенным всяких оснований. В действительности "Щит Давида", изображенный на сердцевом щитке фамильного герба семейства Ротшильдов представляет собой вовсе не гексаграмму, а изображение вполне реального серебряного круглого щита с умбоном на красном поле (см. иллюстрацию, помещенную нами в заголовке настоящей миниатюры). А вот немецкий поэт Генрих Гейне, имевший иудейское происхождение, вместо подписи использовал действительно "щит Давида" в виде гексаграммы. Только с этой поры, христиане и мусульмане до того широко пользовавшиеся данной графемой, стали все больше дистанцироваться от шестиконечной звезды, воспринимая ее как "еврейский (иудейский) знак". Таким образом, ассоциации гексаграммы с иудеями (евреями) имеет сравнительно (по историческим меркам) недавнее и искусственное происхождение. Шестиугольная звезда именуется также библейской или Вифлеемской звездой, ибо именно ее изображения традиционно помещались художниками эпохи Средневековья и эпохи Возрождения на картинах, посвященных рождению Христа в Вифлееме и приходу к этому младенцу четырех волхвов.

Средневековые европейские алхимики трактовали гексаграмму как символ всех возможных сочетаний из двух стихий (Земли, Огня, Воды, Воздуха), которых существует шесть. Верхний конец обозначал сочетание Огня и Воздуха, далее по часовой стрелке шли: Огонь и Вода, Вода и Воздух, Земля и Вода, Земля и Воздух, Земля и Огонь. Возможно, одно из самых первых планетарных изображений гексаграммы встречается на титульном листе книги врача-алхимика Иогана Даниэля Милиуса "Opus Medico-Chymicum", вышедшей в 1618 году во Франкфурте. Вокруг гексаграммы идут две латинские фразы: "Тайное станет явным и наоборот" и "Вода и Огонь искупит все".

В XVIII веке планетарная гексаграмма является уже общепринятым эзотерическим символом. Например, ее изображения встречаются в известном трактате "Тайные фигуры розенкрейцеров".

Любопытно, что в том же XVIII веке гексаграмма активно используется в масонстве. Например, она изображается как скрещение "двух Великих Светочей" - циркуля и наугольника, которые таким образом образуют "пламенеющую звезду". ("Пламенеющей звездой" в масонстве, наряду с гексаграммой, именовалась также пентаграмма).

Гексаграмма расположена в центре эмблемы Теософ(иче)ского общества, в котором состояла Елена Блаватская, автор "Тайной доктрины". Наряду с гексаграммой, эмблема Теософ(иче)ского Общества включает в себя сразу несколько других древнейших символов человечества и девиз "Нет религии выше истины" В России и Европе в XVIII-XIX вв. шестиконечная звезда считалась символом рождественских и новогодних праздников, широко использовалась в елочных украшениях - вероятно потому, что ее форма ассоциировалась со снежинкой.

Итак, мы убедились, что Звезда Давида и Шестиугольная Звезда на щите хазарского воина это разные Звезды, т.е. разные символы.

Мог ли профессиональный скульптор не видеть и не понимать этого?

Нет, не мог!

Я опускаю здесь множество вопросов, к администрации города, к деятелям культуры(экспертам), которые консультировали руководство города(ведь это общественное место, а не частный парк), к министерству культуры России и т.д. и т.п.

Могла ли Шестиугольная Звезда, которая изображена на щите хазарского воина, быть символом иудаизма и тем более иудейского государства?

Нет, не могла!

Везде, где речь идёт об иудаизме, мы видим Зведу Давида, но никак не Шестиугольную Звезду, которая изображена на щите хазарского воина!

Итак, Звезду Давида пока оставим в покое, а вот Шестиугольной Звездой займёмся, с целью понять, откуда она, что несёт с собою, что символизирует и чья она вообще.

Опять же, здесь опускаю множество вопросов возникших по поводу Хазарского Каганата, ведь сначала он был не иудейский, тогда, чей и где действительно он находился, и, как действительно он назывался, почему хазарский воин, якобы иудей, имел не иудейскую Шестиугольную Звезду? Не возможно себе представить, например, чтобы красная армия рисовала звезды на танках, самолетах в перевернутом виде…

Пока опускаю вопросы, про Святослава Храброго великого князя Киевского, кто он, и кого воевал на самом деле.

Также, пока опускаю вопрос про хохол на голове воина, который сидит на коне. А в купе с хохолом, опускаю вопрос и об усах, и бороде, откуда всё это пошло и почему это стараются приклеить к русским. Опережая события, скажу, что не было у нас ни хохолов, ни усов, ни бород, ни наколок, ни серег… Все это придумки больных тёмных, т.е. нежити…

Теперь вернёмся к скульптору.

Итак, этот человек явно понимал, что он делает. Не видеть различий, как профессионал, он не мог. Почему же и зачем он, делая хазарского воина, связывает его с иудаизмом, но при этом ставит не иудейский символ на его щит?

По меньшей мере, это глупо и невежественно. А для профессионала просто непростительно!

Может быть, будучи к тому времени уже пожилым человеком, ему было наплевать на свою репутацию и профпригодность(схалтурил и ладно)?

Но! Разгадка не заставила себя долго ждать.

В связи с установкой этого памятника, разразился скандал.

Читаем прессу.

С БОЛЬНОЙ ГОЛОВЫ НА ЗДОРОВУЮ
Ответ апологетам "неокретинизма"

22.01.2006

http://www.rv.ru/content.php3?id=6104

Во время моего пребывания в городе Белгороде меня познакомили со статьей от 14-21 декабря 2005 года под броским заголовком "Неокретинизм" (дожили!)", опубликованная газеткой "МК в Белгороде".
Я привык к злобным выпадам против меня и моего творчества либеральных еврейских столичных СМИ и давно не обращаю внимания на их вопли и стенания о моем "национализме, фашизме, шовинизме, антисемитизме", ибо за всеми этими инсинуациями нет сколько-нибудь серьезного художественного или исторического анализа, но налицо дешевый еврейский гевалт, призванный нагнетать истерию в обществе якобы нарастающего "русского фашизма", и удержать навязший уже на зубах российского общества миф о "несчастном, гонимом еврейском племени" в России. Как живут "гонимые и несчастные" евреи в России, наши соотечественники хорошо осведомлены. И в данном случае, если бы статейка касалась только меня, этот фальшивый и лживый материал никогда не заставил бы меня отвечать на публикацию.

…Уже сам ернический тон начала этой статейки неприкрыто пронизан духом неуважения, злобы к администрации Белгородской области и лично к губернатору Е. С.Савченко, который столько сделал добрых дел в духовной, образовательной, социальной и культурной сферах жизни белгородцев. Видно вам, господа из белгородского МК, все эти достижения белгородцев, как говорят в народе, "серпом по одному месту". И вы еще кощунственно призываете администрацию: "Но, господа, надо же иногда и о чести родной земли думать". Да о чем вы? Вам ли до чести?! Бесполезно вопрошать "Не стыдно ли вам?". У вас нет стыда и совести, но есть холуйская исполнительность, щедро оплачиваемая вашими хозяевами, положившими глаз на "лакомый кусок" - Белгородский регион с целью разграбления этой богатой и многострадальной земли…

…. Чуть русский человек после восьмидесятилетней иудо-большевистской идеологии, насквозь лживой и химерической отравы для "советских людей", стал прозревать, вы тут же наклеиваете ему ярлык фашиста, шовиниста, антисемита. Ныне ваши шулерские ярлыки и двойные стандарты не пройдут, как не прошли ваши ярлыки против письма русских людей (500-1500-5000), направленного против человеконенавистнического учения Шулхан-Аруха, преподаваемого ныне в еврейских школах и предписываемого к исполнению евреями в повседневной жизни еврейскими раввинами. Ваша корреспондентка из "МК" так и поступает шулерски. Она извращает наше желание поставить памятник выдающемуся полководцу, Великому князю Святославу Храброму, на своей Родине - в России. Демонстрируя, мягко говоря, своеобразную логику, сия борзописка ставит знак равенства между Святославом Храбрым, освободившим Русь от иудо-хазарской химеры, и Адольфом Гитлером, и, истерично заламывая руки, вопрошает: "Не поставить ли нам памятник Адольфу Гитлеру?".

Как видим, автор памятника вступил в жесткую полемику с иудеями.

Но ведь это полный бред!

Шестиугольная Звезда это не Звезда Давида, к иудейству она не имеет отношения, не их она! Этого не могут не понимать и не знать сами иудеи!

Казалось бы нонсенс! Предмета спора нет, а спор есть!

И самое главное между кем и о чём?!

Спор идёт между Российским, а не Руским скульптором и иудеями(или не иудеями, тогда кем?), об Руси и иудейской Хазарии, которая на памятнике, почему-то, символизирована не Звездой Давида, а Шестиугольной Звездой не иудейским символом!

Бред полный!

В психбольнице это было бы нормальным, но, в нормальном обществе это нонсенс… Если только это… правильно…кому-нибудь нужно…

Однако, рассматривать этот вопрос больше не буду…

Это на практике показал вам(для тренировки мышления), как нас подставляют, втягивают…

Оно вам надо?

Хорошо если это не так, тогда прошу прощения…

Но, тогда получается, что своим невежеством(ленью обратится к профессионалам за консультацией), в этом вопросе, автор всё равно выступил, пусть и невольно, провокатором… Ладно автор, это творческий человек, а творческих бывает так заносит, что мама не горюй… Это нормально. Но, куда смотрели госслужащие, эксперты…?! Почему не поправили автора прежде, чем устанавливать памятник?!

Так же вызывает недоумение, поведение в этом вопросе самих иудеев(или всё таки не иудеев, а якобы иудеев, т.е. нежити под чужой личиной?)…

Ведь это не их Звезда, не их символ!

Ведь, как они сами себя считают, они богоизбранный народ… А богоизбранный народ не может не понимать, что такое вольное использование символов, есть ни что иное, как клоунада чистой воды…

Ежели, это клоунада, значит, никакого отношения к реальности она не имеет, к чему эта суматоха?

Но, ещё большее недоумение вызывает наше русское отношение и поведение в этом вопросе…. мля… думать, когда начнём…?!!! Кому поставили памятник и нахрена?! Мы что альтернативно одаренные?! К чему эта клоунада?!

Итак, потренировались, теперь можно и к делу приступить.

Если обратимся к официальной истории и археологии, увидим, что Шестиугольная Звезда встречается у древних Персов и в Золотой Орде, да и, как мы уже знаем, много ещё где. Однако, наряду с этим встречается она и на Руси, в домонгольский период.

Сасанидский кувшин с Шестиконечной Звездой. В таких серебряных кувшинах, «запечатанных» Шестиконечной Звездой, древние персы хоронили демонов-джиннов.

Печать великого князя Ивана Даниловича Калиты с привешенной к ней татарской тамгой. (Ныне утеряна) Восьмиугольная печать сверху. Снизу круглая тамга с Шестиугольной Звездой.

Рисунок из книги: Собрание государственных грамот и договоров, хранящихся в Государственной коллегии иностранных дел Ч.1.М.,1813г.

Музей денег

работы монетного двора Булгар

Серебряный чекан Крыма джучидского периода.

ннов.

12. 687 г.х. 2 экз. в частных коллекциях. (Хромов, 2007,с.48 №229, 230). Рис.43,12. Фото 6 № 229-230.

13. 690 г.х. 1 экз. (Хромов, 1999, с.20-21 №3; он же, 2007, с.49 № 231). Рис.43,13. Фото 6 №231.

Ранние, домонгольские, русские перстни с шестиугольным щитком похожие на эти:

Г. И. Макарова. Перстни с геральдическими эмблемами из киевского клада

Клад помещался в обычном для XII—XIII вв. глиняном горшке с одной ручкой

Итак, в киевском кладе 1903 г. два перстня, несомненно, были не только украшениями, но и знаками собственности. Причём на одном из них знак собственности совмещался с композицией растительного характера.

Первый, от которого сохранились щиток и начало дужки (рис. 1, 5), безусловно, самый совершенный по исполнению. На его шестиугольном щитке тонкой гравировкой изображены два изящных крина, сопоставленных основаниями. Каждый крин заканчивается маленьким ромбом с точкой посредине. Соединяясь, крины как бы переходят в пучок тонких линий, перевязанных в двух местах. В центре маленькими штришками показаны радиально расходящиеся лучи. Четкости продуманного рисунка способствует заполненный чернью фон, обведенный бордюром с частым штрихом. Боковые грани покрыты тоже штриховкой. Композицию, изображенную на щитке, можно считать розеткой с прекрасно выраженной зеркальной симметрией.

Находки из Битяговских курганов

Здесь, обращаю ваше внимание на то, куда головой хоронили на Руси.

Покойников клали головой на Запад!!!

Почему?

Да потому, что там находится действующая Ха ось!!!

Ха ось связанна с высшим измерением!!!

Попытки притянуть за уши объяснение, мол, головой на запад, значит лицом на восток, не проходят.

Почему лицом? Я могу сказать, что жопой и буду прав не меньше, чем те, кто утверждает, что по этому принципу так хоронили.

Хоронили не по принципу, куда лицо смотрит, поскольку лица уже, как такового нет(понятие лицо есть только у живых…это азы… профессионал не может не знать и не понимать этого! Если профессионал утверждает, что – лицом, понимаем, что это происходит подмена понятий…), а по принципу, – голова-ноги…

Итак, находки.

В 1938—1970 гг. автором были произведены раскопки 26 курганов в группе у с, Битягово Домодедовского р-на Московской области.

Кург. 1, высота 0,9 м. Погребение на материке головой на запад, руки вдоль корпуса. Погребение женское. На левой руке погребенной медный проволочный витой браслет (1X3), на правой — литой ложновитой сомкнутый бронзовый браслет и серебряный широкосрединный перстень. У кости голени правой ноги медный рубчатый перстень. У стопы левой ноги горшок с линейным орнаментом, сделанный на кругу, без клейма на днище (рис. 2, 3). На фалангах пальцев левой руки три перстня: литой рубчатый, широкосрединный сомкнутый (рис. 1,18) и широкосрединный завязанный (рис. 1, 8). На пальцах правой руки два перстня: широкосрединный сомкнутый (рис. 1, 20) и литой с плоским квадратным щитком (рис. 1, 21). На правом виске были два семилопастных височных кольца без петель (типа рис. 3, 3), одно из них на куске кожи и одно пятилопастное кольцо (рис. 3, 5). На левом виске лежали четыре вятических семилопастных височных кольца, из которых одно с петельками по сторонам щитка (рис. 3, 7), другое без них (рис. 3, 3) и третье малое с надетой на дужку шаровидно-уплощенной стеклянной бусиной (рис. 3, 2), четвертое миниатюрное пятилопастное (типа рис. 3, 5). На шее погребенной ожерелье из медной трефовидной подвески (типа рис. 3, 20), трех крупных шаровидных бус из белого прозрачного стекла, одной стеклянной витой бусины, 13 сердоликовых бипирамидальных бусин, трех серебряных бипирамидальных бусин и, по-видимому, найденного в области груди медного бубенчика с линейной прорезью, который мог служить и пуговицей для застегивания ворота одежды. Под височными кольцами был найден хорошо сохранившийся остаток шерстяной ткани с геометрическим узором, выполненным в бранной технике.

Кург. 2, высота 0,5 м. Погребение женское на горизонте, головой на запад. При нем три вятических семилопастных височных кольца и обломки четвертого разрушенного кольца (типа рис. 3, 1). На груди две шаровидные бусины из горного хрусталя, а в ногах глиняная миска с орнаментом линейным и нанесенным зубчатым колесиком (рис. 2, 2). В насыпи кургана обломки еще одного горшка с орнаментом, тоже нанесенным зубчатым колесиком и куски угля.

Кург. 3, высота 1 м. Погребение мужское на глубине 0,8 м на спине, головой на запад, руки погребенного вытянуты вдоль корпуса. На левом виске найдена медная проволочная серьга в полтора оборота (рис. 3,21).

Кург. 4, высота 1,8 м. Погребение женское на горизонте, головой на запад. Справа от черепа два вятических височных кольца и одно перстнеобразное височное колечко с заходящими концами. На другом виске четыре вятических височных кольца (все они типа, изображенного на рис. 3, 9) и второе перстнеобразное височное колечко. В области шеи были две бусины: одна шаровидная из горного хрусталя, а другая сердоликовая бипирамидальная. На левой руке два перстня: пластинчатый широкосрединный (рис. 1, 11) и решетчатый, шестирядный.

Кург. 5, высота 0,7 м. Курган находится на склоне, поэтому, погребение положено на горизонтальном уступе, вырезанном в материке на глубине 1,3 м от вершины кургана. Под насыпью кургана женское погребение, головой на запад. Левая рука вытянута, правая полусогнута

Кург. 6 высота 1,9 м. В южной поле кургана находилось женское погребение на глубине 1,7 ж в узкой могильной яме. Скелет оказался положенным на левый бок, головой на запад.

Кург. 7, высота 0,5 м. Погребение на горизонте, головой на запад.

Кург. 8, высота 0,85 м. Он был частично разрушен кладоискателями. В нем находилось погребение мужчины на горизонте, головой на запад.

Кург. 9, высота 0,9 м. Погребение (женское) было в могильной яме размером 180X50 см и глубиной 90 см. Костяк лежал на спине, головой на запад, руки погребенной были вытянуты вдоль корпуса.

Кург. 10. Погребение на сохранилось.

Кург. 11, высота 1, 3 м. Основное погребение кургана мужское, на горизонте головой на запад

Кург. 12, высота 1,26 м. Погребение в центре кургана на материке, головой на запад, левая рука вытянута вдоль корпуса, правая полусогнута.

Кург. 13, высота 1,2 м. Под центральной частью насыпи кургана два костяка, лежащие один над другим, оба несколько выше уровня горизонта, головами на запад. Нижнее, основное погребение, женское, верхнее впускное — мужское.

Кург. 14, высота 1,7 м. Под центральной частью кургана основное мужское погребение. Оно лежало на горизонте, головой на запад и руки находились на тазовых костях.

Прежде, чем мы продолжим, надобно опять вернуться к истоку.

Мы уже набрали некоторое количество разрозненного материала об основе. Теперь, необходимо всё это упорядочить и дать внятное объяснение, почему это именно так, а не иначе.

Как известно любая наука начинается с измерений, измерительных приборов. Нет измерений и измерительных приборов, нет и науки. Обучение же, в свою очередь, начинается с наглядных пособий. Нет наглядных пособий, нет и обучения, будет блуждание в иллюзиях…

Также надобно понимать, для того, чтобы человек мог учиться, ему необходимо научиться тому, как учиться.

Отсюда можем понять, что первый необходимый навык, который должен быть развит в человеке с детства это умение учиться. Нет такого навыка, не будет и учёбы, будет тупое информационное поглощение материала, зубрёжка и не более.

Точно так же, как есть несварение желудка, есть и умственное несварение, которое происходит от информационного восприятия мира. Первый признак умственного несварения это неуверенность в себе. Второй, - озлобленность. Третий, - фанатизм.

Когда человек имеет знания, он не сомневается. Например, вы берёте коробок спичек. Сомневаетесь ли вы, что сможете зажечь спичку? Конечно, нет! Почему? Потому, что вы имеете знания, а не информацию. Как видим знания, это теория и практика. Теория это то, что спичку спичку можно зажечь, для этого её надо вынуть из коробка и чиркнуть об него. Практика это то, что вы проделали это. Применение же знаний, в повседневной жизни, даёт жизненный опыт, мудрость. В чём заключается опыт и мудрость в нашем примере? Правильно, чиркнуть можно по-разному. Можно чиркнуть так, что искра попадёт на вас, а при ветре пламя может задуть и т.д. Знания же, в свою очередь, это то, что имеет основу. Нет основы, - нет знаний, есть только примитивные умозаключения, которые могут быть верны, а могут быть и не верны. Разве это сложно для понимания?

Итак, умение учиться подразумевает под собою некоторые навыки, которые должны быть развиты у человека.

Самыми важными такими навыками являются связь с основой, внимательность, терпение, умение строить взаимосвязи.

Владение этими элементарными навыками даст широту восприятия и мышления; даст умение правильно задавать вопросы и давать на них правильные ответы.

Всё это, в конечном итоге, ведёт к развитию научно-творческого мышления, т.е. духовному развитию.

Что такое научно-творческое мышление и знание, т.е. творчество как таковое?

Это способность открывать новые факты, и из известных фактов создать новое.

Понимаем, что это – новое, будет новым для человека. Например, дети каждый день открывают, что-то для себя новое. Однако, это вовсе не означает, что это новое для них, есть новое для всех…

Отсюда понимаем, что новое, как, для отдельного человека, так и, для человечества в целом, это и есть процесс обучения, т.е. процесс духовного развития.

Как происходит процесс обучения?

Например, когда читаем материал какого-нибудь автора, в одну колонку выписываем вопросы рассматриваемые автором, а во вторую колонку

выписываем ответы на них. Делаем это для того, чтобы после прочтения материала, в котором неизбежно присутствуют различные эмоциональные составляющие, спокойно и вдумчиво сопоставить вопросы и даваемые ответы.

Если видим, что автор, как говорят в силовом спорте, не держит удар, т.е. не придерживается взаимосвязей, логики и т.д., а блуждает в словесных разглогольствованиях, понимаем, что автор словоблуд и не более, т.е. психически нездоровый человек. Имеет словесное недержание…

Прочитав, таким образом, несколько материалов различных авторов, получаем натренированность нашего ума, т.е. развиваем определённую способность нашего ума, заранее, уже после нескольких страниц, видеть, стоит ли тот или иной материал, чтобы на него тратить время… Также, такой подход позволяет тренировать наше научно-творческое мышление…

Тренируя и развивая свое научное-творческое мышление, человек развивается духовно…

Вы думали, что духовное развитие это какие-то чудеса? Если так, то вы сильно ошиблись… Духовное развитие, если говорить руским языком то, это не что иное, как научное-творческое развитие ума, приложенное в повседневной жизни человека.

Научное-творческое развитие ума подразумевает под собою два вида.

Одно, направленно на текущий момент времени, это наш быт сейчас.

Второе, направленно на перспективу. Говоря военной терминологией это тактика и стратегия. В нашей родной руской речи это отражено, как ум и разум.

Также у нас есть поговорки, например: Ум за разум заходит и Уму непостижимо.

Если нет научного-творческого мышления, будете такими горе учёными, как вот эти.

По телевидению показывают научный эксперимент проводимый американцами. Цель эксперимента выяснить, когда в ребёнке пробуждается сознание. Смысл этих изысканий заключается в вопросе, когда можно изымать органы. Если сознание уже проснулось то, типа нельзя, а ежели, ещё не проснулось то, типа это ещё не человек и органы изымать можно.

Итак, эксперимент.

Ведущий, в комнате, на столе, строит карточный домик. Затем, в комнату вводят ребёнка. Ведущий выходит. К одной из карт привязана ниточка. Выйдя из комнаты, ведущий тянет за ниточку, карточный домик рассыпается. Ведущий входит в комнату и спрашивает ребёнка, почему карточный домик упал.

По мнению этих горе учёных, если ребёнок начинает оправдываться, что это сделал не он, значит, у ребёнка сознание проснулось.

Детей взяли разных, чёрных, китайцев, метисов и белого.

Все дети, кроме белого, когда рассыпался карточный домик, пугались. Когда же их спрашивали о происшествии, оправдывались, нервничали и плакали. Только белый ребёнок(мальчишка) с любопытством рассматривал развалившийся домик и, бодро пожав плечами, не заморачиваясь, ответил, что понятия не имеет почему эта фигня развалилась.

Вы какой бы сделали вывод? Сейчас не о том, чтобы вы сделали с этими учёными.

Правильно. Потому, что в отличие от этих горе учёных, вы нормальные люди. Самый первый вывод это, конечно же, о ненормальном микроклимате в семьях остальных детей. Дети зашуганны с самого детства. Родителей этих детей срочно надо уже не к психологам, а к психиатрам.

Вывод же горе учёных таков. Поскольку белый пацан не боится и не оправдывается, значит, его сознание не проснулось.

Не уроды, не?!

Вот таких людей гнать надо из науки. Не только за выводы, а уже за саму постановку вопроса, - изъятие органов.

Второй эксперимент.

Взяли некоторое количество мышей. Создали им идеальные условия жизни. По ходу эксперимента начали развиваться всякие казусы. Самки отказывались от секса и, как следствие, размножение прекратилось. Самцы занимались гомосексуализмом. Старые особи убивали молодых. В конечном счёте, эта колония вымерла.

Вывод горе учёных: Если человеку создать идеальные условия, проявятся отрицательные наклонности, что приведёт к деградации и вымиранию общества.

Не идиоты, не?!

Какой бы вывод сделали вы?

Даже при идеальных условиях, если человек становится на животную ступень, деградация и вымирание неизбежны. Человеческое развитие это одно, а животное это уже совсем другое. Смешивать их, значит заниматься подменой понятий…

Такой вывод вы сделали бы потому, что вы нормальные люди.

А теперь самый простой и удивительный пример немыслимой тупости, так называемых учёных.

В научно-технических кругах широко муссируется вопрос об устройствах с КПД(коффициент полезного действия) выше единицы. Если совсем простенько то, это означает, что устройство должно выдавать полезной работы больше, чем оно затрачивает на это энергии. Если КПД ниже единицы то, устройство берёт энергии больше, чем выдает полезной работы. Если КПД равно единице то, устройство, сколько берёт, столько же и даёт. Если КПД выше единицы то, устройство потребляет энергии меньше, а выдаёт больше.

При этом одна сторона утверждает, что это невозможно, а другая, что это возможно и пытается создавать…

А теперь посмотрим на этот вопрос трезвыми глазами и увидим, что обе стороны, мягко говоря, неправы и к учёным людям их отнести просто немыслимо.

Итак, есть, например, литр бензина. Просто разлив на земле бензин и сжигая его, мы получим: тепло от сгорания; свет от сгорания; определённый газ, выделяемый при сгорании; сажу, которая является остатком продуктов горения.

При правильном подходе всё полученное приносит нам пользу, т.е. мы это можем использовать.

Теперь, зальём этот же литр бензина в двигатель машины. Ко всему выше перечисленному мы получаем ещё: перемещение и электричество.

Учёные говорят, что двигатель внутреннего сгорания имеет КПД ниже единицы.

Детализируем наш процесс использования литра бензина.

Процесс сгорания.

При процессе сгорания мы получаем всё тепло, при этом часть тепла получаем сразу, а часть постепенно. Но, говорят эти горе учёные, двигатель забирает тепло на самого себя. Тупые говорим мы!

Почему?!

Потому, что остывая, двигатель отдаёт это тепло наружу!

Видим, что извлечение тепла есть 100% момент. Проверить это элементарно просто. Поставьте двигатель в небольшое закрытое помещение. Замерьте температуру до и после. Посчитайте, сколько получите тепла при сгорании без двигателя(можно просто сжечь в этом помещении литр бензина и замерить температуру). Воочию убедимся, что от того, каким бы образом( в двигателе или без), мы бы не сожгли литр бензина, температура будет одинаковой! То есть мы получим 100% тепла!

Отсюда видим, что на данном этапе КПД у нас уже равно единице!

А у нас ещё остаётся: проделанная работа по: перемещению; получению тока; получению газа; получению сажы!

Суммируя всю эту полезную работу, получим, как минимум, КПД значительно больше единицы!!!

Разве, что бы это понять нужно звание академика или достаточно уметь пользоваться таким измерительным прибором, как градусник?!

И чему мы учим молодежь?!

Если человек никогда не сталкивался с работой учёных, он думает, что это нечто заоблачное.

Возьмём, например, материаловедение. Архи сложная и интересная наука, которая занимается, в том числе и получением новых материалов.

Например, когда в научной лаборатории хотят получить металл с новыми свойствами, как думаете, что делают учёные? Напрягают мозги, имея научную базу, моделируют необходимые свойства и, затем, точно делают сплав?

Хрен, там!

Всё, до смешного, просто!

Садятся мужики смешивают, то, что попадет под руку, в лучшем случае, они гипотетически предполагают добавку(что на практике подтверждается крайне редко), и смотрят, что получилось. Это не утрированно, так происходит на самом деле! Затем, по результату, подгоняют формулы(или составляют новые) и количество добавки к металлу(в зависимости от…уменьшают или увеличивают). Всё! Нормально, да! Да дай любому русскому пацану возможность, он раз в неделю, а не в годы, будет выдавать на гора новый материал, чисто из любопытства! А вот на изучение свойств полученного материала уже требуется значительно большее время…

А вы говорите – наука это нечто заоблачное, открытия это нечто заоблачное! Не плавайте в иллюзиях! Так, реально, происходит в любой науке! А направлений в науке великое множество, так что дерзайте! Без науки нет будущего! С голой жопой через костер это деградация, а не восстановление традиций и истории! А оно вам надо, эта деградация? Может эволюция, развитие получше всё же?

Сложность в науке заключается в измерениях. Чтобы понять, что получается, этот процесс и результат необходимо измерить. Чтобы измерить, необходимы измерительные инструменты, приборы. А, чтобы создать измерительные приборы, интструменты необходимо понять, что будем измерять.

Поэтому, без понимания нет науки!

Так же нет науки и без измерительных приборов!

Умение же правильно ставить вопрос и давать правильный ответ показывает умственно-научное развитие человека. Никакого умственного,т.е. духовного развития без науки не существует! Не стройте себе иллюзий. Зачем вам плавать в гипнотическом внушении, оно вам надо?

Также надо понимать, что никакой отдельной, так называемой бытовой жизни не существует. Попытка разделить жизнь, это ложное внушение. Жизнь едина. Понять это легко. Наука едина, но, в ней есть разные направления. Также и жизнь. Жизнь едина, но, в ней есть разные проявления. Говорить, что работа, образование это одно, а дом другое, это заблуждение. Попытка разделять жизнь ведёт к умственному деградированию, неврастении и т.д.

Вопрос: Кто может заниматься наукой, - больной или здоровый? Может ли умственно не подготовленный человек заниматься наукой? Может ли больной, умственно не подготовленный человек заниматься духовным развитием? Может ли вообще заниматься чем-либо человек, если он ещё морально не созрел до этого? Когда человек созрел? Когда понимает свою ответственность. В противном случае он либо идиот, либо аферист, либо вредитель-засланец.

Говорят, что духовный человек внешне выглядит благообразно, сохраняет внутреннее спокойствие и т.д.

Будет ли такой человек духовно развит?

Возьмите любого афериста от духовности, он имеет все эти показатели. Будет ли он духовно развитым человеком? Нет? Почему же он тогда выглядит хорошо, мягко и сладко говорит и т.д. в отличие от вас?

А теперь представьте, что за вас решаются все проблемы(ведь народ сам несёт вам деньги, другие делают открытия…), а вы только сидите и мелете языком. Вы всегда высыпаетесь, хорошо питаетесь, отдыхаете и т.д. Будете вы хорошо выглядеть, спокойны и т.д. Конечно! Но назовете ли вы себя духовным человеком?

А теперь представьте человека, ну, хотя бы М.В. Ломоносова с его характером(мог и по сопатке звиздануть, хотя это конечно не правильно и не хорошо), манерами и величайшей скромностью(Я знак бессмертия себе воздвигнул … Устами движет Бог; я с ним хочу вещать. Я тайности свои и небеса отверзу…)… А ведь всё человечество ежедневно пользуется плодами его труда уже не один десяток лет…

Так кто будет духовным? Тот звиздобол, который якобы общается с высшими космическими силами, с якобы учителями человечества, которые обитают в тибете или гималаях, в других галактиках или, обычный русский мужик М.В.Ломоносов? Заметьте, этот руский мужик, который изо дня в день напрягал свой ум и разум(при этом работал и руками, создавая приборы, делая опыты…), не для себя любимого, не для своей, отдельно взятой семьи, поскольку сделанными открытиями, воспользоваться в полной мере, тогда, было ещё не возможно, а для всего руского люда.

Спросите себя трезво, от кого вам больше пользы, от умственно развитых людей, усилия которых позволили вам пользоваться электричеством и т.д. или, от якобы духовных звиздоболов, которые только и знают, что городят, сами не понимая что, при этом сами ни на что не способные?

Что нового сказали эти так называемые духовники, чтобы не говорили умственно развитые люди?

Любой нормальный, т.е. умственно развитый, здоровый человек понимает и говорит: убивать нельзя; воровать нельзя; наколки и пирсинги делать на теле нельзя; вообще тело бить нельзя(не предназначено оно для этого), а головой надо думать(а не только есть в неё) и т.д. При этом, эти люди, дают обществу и технику, для облегчения жизни, и лекарства, и т.д., а звиздоболы, якобы духовные, общающиеся с якобы высшими существами и мирами, ничего не дают,а только берут, как глисты!

Такая же глистовая у них и идеология.

Вот пожалуйста: "Если вы можете провести совершенно бесполезный день совершенно бесполезным образом, значит, вы овладели искусством жить. Лин Ютань"

Ахрененная мудрость глистов! А не дайте ему еды, одежды… Пусть сам всё это себе делает… Посмотрим, что это чудо глистовое запоёт тогда…

У нас же говорят: “День год кормит”.

Как только больные тёмные, т.е. нежить, сталкивается с людьми, которые имеют здоровую основу, имеют здоровую идеологию, сразу начинают вопить, что это утилитарный подход, мол, чисто механический выгодно-невыгодно.

Эти придурки рассчитывают на то, что жонглирование словами механический, выгодно-невыгодно должно испугать людей. При этом, заметьте, сами поступают точно также. Только выгода у них измеряется деньгами.

Трусливые и злобные полудурки!

Ну, во-первых, любое мышечное движение в человеческом теле, да и движение вообще, это чистая механика. Подали электрический импульс, в данном случае на мышцы, произошло движение. Подали электрический импулься, вы почувствовали приятное или не приятное, вы влюбились или разлюбили т.е. сработали чувства. Подали электрический импулься, вы подумали, т.е. сработала мышление. На всякий случай скажу, что электрический импульс сначала, а уже только затем идут химические реакции… Клеточка, атомы без тока действовать не могут…

Разве от этого человек перестал быть живым или его движения перестали быть живыми?! Нет, конечно!

Утилитарно, выгодно-невыгодно, практично-непрактично, пугают они.

Но, не один нормальный человек не будет одной рукой принимать в себя миробы, а другою рукой лекрство от них. Это нонсенс! Это не практично, не выгодно, глупо! Что от таких действий человек станет хуже?! Нет, конечно!

Итак, выгодно-невыгодно это всего-навсего, переиначенное под слабоумных, русское, - разумно и неразумно.

Механическое не значит мёртвое! Но, при этом, механика есть процесс регулируемый живым разумом и не живым интелектом, т.е. есть два вида руководства этим процессом. Да и у нас есть выражение: Живая механика.

А вот механизм это не живое.

Разум имеет непосредственную связь с Богом, т.е. он является единым умом с Богом. Единый, не раздвоенный ум это нормальное, естественное, здоровое состояние.

Интелект же имеет связь с кристаллом, в котором извращенным или нет умом, записана информация, которой и жонглирует интеллект.

Разве живому духу нужен кристалл?

Нет, конечно!

Кристал нужен механизму, неживому созданию, для работы, как, например, компьютеру!

Однако сейчас, в этом измерении, человек также использует кристалл, для помощи себе. Например, для зрения, для передачи тока внутри организма. Если бы в нашем организме не было бы кремния то, мы бы не смогли думать, чувствовать и двигаться.

Вообще же, до катастрофы, наши тела имели кремниевую основу.

Например, водород, попадая на кремний, производит ток и свет это факт современной науки.

Поэтому, наши предки не нуждались в пище этого измерения и светились.

Понимаем, что кремний может быть разным, например, как мы знаем сейчас твёрдым, ввиде кристалла, а может быть и …

Сейчас мусолят тему вегетарианства…

Если говорить о правильном питании в идеале то, человек не может питаться тем, что растёт, развивается.

Поясню, чуть подробнее.

Человек может питаться только плодами и мёдом(нектаром). Плоды это: яблоки, груши, сливы, ягоды, огурцы, помидоры… А вот семенами этих растений, как и других, например, орехами питаться не может.

Не может питаться: злаковыми, картофелем, морковью…

Не может питаться зеленью: укропом, петрушкой…

Почему человек не может питаться тем, что растёт?

Потому, что в этом случае прерывается развитие клеточек. Мякоть ягоды съесть можно, а семечко нельзя. Семечко несёт момент развития, а мякоть уже нет. Мякоть выполнила полностью свою функцию.

Также нельзя питаться и травой, листьями и т.п., которая ещё растёт. Когда она засохнет, тогда можно.

Поэтому особой разницы между вегетарианским и невегетарианским питанием никакой нет. Все эти дискуссии это банальная болтология, словоблудие и не более. Это ещё один пример того что, когда нет основы, нет и понимания…

Сейчас, пока идёт процесс выздоровления, обходиться без земной пищи невозможно.

В нашей родной, русской речи до сих пор сохранилось выражение: Это старый человек, из него уже песок сыплется.

Именно так и происходило. Когда нашим предкам приходил срок покидать это измерение, от них оставалась только маленькая горсточка кремниевого песка… Отсюда же и пошла традиция, взять горсть родной земли…

А как же способности?

Во-первых, способность способности рознь.

Во-вторых, есть способности от ума, они развивают нас, а есть способности от нервности. Они разрушают нас.

Втретьих, для развития любой способности необходимы реальные знания и камертон. Понять это легко, если вспомнить следующее. Когда мастер делает, какой-либо музыкальный инструмент то, какой бы ни был этот инструмент уникальным, после изготовления он всё равно требует настройки по камертону. Если не настроить интрумент, он так и останется просто красивым, но бесполезным предметом.

Также и с человеком. Какой бы идеально здоровый человек(в смысле тело) ни был с рождения, пока не прошёл настройку, он всё ещё остается, пусть и идеальным, но бесполезным куском материи. Только образование и воспитание способны сделать из этой материи человека. А от того, какие знания и какое воспитание производит тонирование то и, получим доброго или злого человека.

Итак, образование и воспитание это нераздельные и неразрывно свзанные моменты тонирования, настройки, человека. Только при их правильном восприятии и приложении, человек способен проявить и развить свои изначально чистые качества.

Разве, для того, чтобы понять такие простые вещи нужны, какие-то сверх способности или общение с высшим миром? Право слово, смешно видеть, как миллионы людей, с умным видом, пережевывают козявки, якобы духовников, переливающих столетиями из пустого в порожнее…

Итак, между Богом и пусть будет самым высшим существом, вторым после Бога, возникло разногласие. Это существо, когда Бог представлял новое существо - человека, сказало, что в этот раз Бог ошибся.

Так зародилось противостояние, этого существа человеку.

Что могло подвигнуть это высшее, на тот момент, существо, к такому высказыванию?

Всегда помним, что Бог безконечен и вечен, а любое существо конечно.

При рассмотрении этого вопроса, помним, что высшее существо обладало огромной ответственностью за работу и развитие подотчетной области.

Оно же не лежало на диване перед телеком, ковыряясь в носу.

Понимаем, что дурака на такую должность не назначат. Значит, это существо обладало огромными знаниями.

Нам пытаются говорить, что это высказывание было вызвано ревностью и т.п..

Но!

Может ли какое-либо чувство подвигнуть в высшей степени разумное существо, к подобному высказыванию.

Конечно, нет! Это абсурд! Это деградирующее, примитивное, местечковое понимание, вернее не понимание сути вопроса.

Что же тогда послужило причиной такого высказывания?

Несомненно, что причиной такого высказывания, могло быть только понимание, что та область, которой заведовало это высшее на тот момент существо, просто напросто будет не в состоянии обеспечить жизнедеятельность нового существа – Человека.

Ведь Бог сказал, что это новое существо – Человек, подобен Ему. Значит, ресурсы(энергия, место и т.д.), для жизнедеятельности человека должны быть выделены огромные. Понимая, что никакой возможности нет(даже если извлечь всё из заначек) ведь Бог не сказал, что бюджет этой области увеличится, высшее, на тот момент, существо и сказало, что, в этот раз, Бог ошибся.

Помним, Бог никогда не ошибается!

И, вместо того, чтобы верить Богу или, хотя бы продолжить диалог, т.е. задать необходимые вопросы, для прояснения ситуации, высшее, на тот момент, существо, сделало необоснованный вывод. Видно при недоверии, что-то перемкнуло в этом высшем, на тот момент времени, существе. А точнее, при возникновении недоверия, высшее, на тот момент времени, существо породило в самом себе грязную материю. Ну а дальше уже дело техники. Как говорят: Лошадь закусила удила и понесла. Из этой грязной материи, накручивая себя, это бывшее высшее существо породило вирус, т.е. нежить.

И, воистину, что требуется для жизни любого существа в любом измерении?

Правильно! Энергия и пространство!

И, если исключим из своего ума всякие якобы религиозно-духовные хрени, местечковое восприятие и трактование то, это понять элементарно просто.

Движение это жизнь. Энергия даёт движение. Но, для проявления энергии нужно пространство и материя. Материя позволяет проявиться энергии. Без материи невозможно проявление энергии. Но и без энергии невозможно появление материи. Поэтому, верно и обратное. Энергия позволяет проявиться материи. Это утверждение наглядно и подробно объясним ниже.

Что является энергий для проявления жизни и материи в нашем измерении в частности?

Правильно, это электричество!

Отключи электричество и материя нашего измерения просто не только рассыплется, а исчезнет вообще. Это понятно любому образованному человеку.

Вообще же во всех измерениях, во всяком случае, мужской соты, т.е. той, в которой мы находимся сейчас, главной энергией является электричество.

Выключи электричество и даже термоядерные реакции прекратятся. Выключи электричество и прекратится вообще всё в нашей соте.

Как вы думаете, если я это понимаю, если вы это понимаете то, неужели этого не понимают высшие разумные существа?

Ну, будут ли они бороться с Богом или бороться против человека?

Конечно, нет!

Кто будет бороться против человека и гадить ему?

Ну конечно же, только то существо, которое не понимает этого!

Может ли такое существо быть разумным?

Конечно же нет!

Это может быть только искусственно созданное полусознательное механическое существо, т.е. машина, т.е. вирус, т.е. нежить!

Это существо может быть создано из биоматерии? Конечно может! Это и есть биомашина.

Может ли оно быть самообучаемо? Не только может, но это и абсолютно необходимо, для эффективного действия такого существа!

И оно создано, и оно действует!

Задача у этого существа-машины только одна, - уничтожение человека!

Обладает такое существо-машина, какими-либо моральными качествами?

Конечно, нет!

У этого существа-машины есть задание(программа) и цель. Вот весь смысл её существования!

Нужен ли для такой машины центр управления?

Нет, не нужен! Она действует автономно!

Что нужно этой машине для выполнения задания?

Только энергия!

Может ли эта машина потреблять на прямую чистую энергию?

Нет! Она создана не из чистой материи, поэтому потреблять чистый ток она не может. Просто напросто она сгорит!

Именно поэтому, эта нежить сначала загаживает пространство, т.е. живой организм, а потом высасывает измененную энергию.

А если нарвется на чистую энергию?

Сгорит. Но она не может нарваться, потому что она действует через посредника, которого сама питает энергией. Поэтому этот посредник не берёт энергию из живого организма, в который внедряется, а только загаживает его.

Таким образом, понимаем, что нежить имеет предохранитель от чистой энергии.

Вот почему больные тёмные, т.е. нежить говорят, что у них есть дополнительная душа. Это правда, у них есть нечто дополнительное, только это не душа, а обычный предохранитель.

Где эта нежить, эта машина берёт необходимую энергию?

Энергию этой машине раньше давал тот, кто её породил.

Так осуществлялся контроль за этой хреновиной.

После того, как тёмные перешагнули черту и пошли на убийство, их предводитель, бывшее высшее существо было отключено от общей энергосистемы, точнее сильно лимитировано в энергии. Этому бывшему высшему существу, Богом дано указание уничтожить нежить.

Как можно уничтожить нежить?

Только отключив энергопитание. Что и произошло.

Сейчас нежить, эта машина тратит то, что было запасено в аккумуляторах, далее будет энерция, а далее полный распад. Что такое аккумуляторы, для этой машины?

Конечно же это те живые организмы(материя), куда успел внедриться вирус, плюс что-то там в нём самом.

Именно поэтому нежить сама начала уничтожать свое порождение, и продолжает это делать. Нежить ведь умная машина, она видит, что энергии становится меньше и меньше…

Именно этот момент мы и наблюдаем уже несколько столетий в мире.

При сокращении энергопитания нежить выделяет из себя, т.е. проявляет всё, что ей кажется не разумным сохранять, оставляя только самое необходимое. Она же не понимает, что энергии не будет даже на самое необходимое. С Богом не шутят! Раз Бог дал команду уничтожить нежить, так оно и будет. Если не справиться весь Космос, тогда сам Бог уничтожит эту нежить. Правда при этом, как понимаем, придётся отключить(что приведёт к самораспаду) всех тёмных. Но, они сами виноваты в порождении этой твари, а как следствие и в своей судьбе.

Понимаем, что человечество, в основной своей массе, находится не в этом измерении. Отсюда понятно, что, когда нежить загадила всю материю этого измерения(абсолютно всю, без всякого исключения), её цель сместилась в другое измерение. Однако, к тому времени иммунная система человечества, заблокировала нежити вход в другое измерение. Позже мы увидим, как это сделано. Поэтому нежить, не имея возможности прохода в другое измерение, т.е. не имея притока энергии, начала самораспад, т.е. самоуничтожение. Вот почему вся эта хрень проявляется на земле, в этом измерении.

Сейчас нежить обитает между нашим первым измерением и вторым. Там она имеет реальное тело. Наше измерение для неё опасно. Здесь она проявляется через больные умы, через больное воображение ввиде чувственной информации…

Если кратко характеризовать то, что происходит с нежитью то, можно смело сказать, что: Информация переходит в материю и наоборот.

Впрочем, нежить этого и не скрывает именно так они и говорят. Только уже не понимают, смысла этого выражения… Деградация и уничтожение нежити идёт полным ходом. Это неизбежный процесс, инициированный самим Богом и находящийся под Его контролем.

В нашем измерении, для нежити засада. Здесь её поджидают здоровые тёмные, т.е. нечисть, чтобы утилизировать. Ведь по Космическому закону, кто начудил, тот и расхлёбывает. Противостоять здоровым тёмным, у нежити нет ни ума, ни энергии. У тёмных хоть энергии и мало, но она есть. Также у здоровых тёмных преимущество, это ведь они создали нежить…

Почему процесс идёт медленно?

Дело здесь в том, что нечисть, т.е. здоровые тёмные, как и мы сильно пострадали от планетарной катастрофы. Их умственные способности, впрочем, как и наши, только-только начали восстанавливаться.

Нежить, наоборот, чувствует себя в этой пораженной среде очень хорошо. Она находится в родной, благоприятной для себя среде.

Сразу после катастрофы, по агитации нежити, нечисть сглупила, начала было смешиваться с русскими, создавать семьи… Понимаем, что делали это высшие тёмные. Тогда их отключили от энергосистемы и вывели с этого измерения вниз. Процесс этот был массовым и мгновенным. После этого, нечисть(здоровые тёмные) утратили все свои знания, которые у них сохраняли только высшие. Это явилось с одной стороны для нечисти большим ударом. На это нежить и рассчитывала. С другой стороны, заставило их думать, т.е. начался процесс прихождения нечисти в себя после катастрофы. С тех пор нечисть не создает семьи с русскими. Они хорошо выучили урок, что этого делать нельзя. Почему? Потому, что энергетически нечисть ограничена. Она может содержать только постоянное кол-во своей диаспоры. При смешивании же, им урезают лимит энергии, вследствии чего, автоматически происходит уменьшение диаспоры, умственные способности падают. А работы то не становится меньше.

В связи с этим у нечисти и поговорка есть: Работаем за себя и за того дядю.

Однако, в связи с тем, что нечисть, ещё не оклемалась после катастрофы, нежить очень активно и надо признать эффективно пользуется этим оружием против нечисти. Всячески пропагандируя нечисти, что смешиваться это нормально.

Поэтому сейчас мы и наблюдаем, что в тех семьях нечисти, где дети создают семьи с русскими, от таких детей отказываются, а общество тёмных

закрывает для них свои двери. И это правильно. Это естественная защитная реакция. Нечисть также, как и мы понимает, что нежить может рождаться и среди них, также, как и среди нас… Помните, нежить не может развиваться. С каждым годом, с каждым новым поколением, нежить становится глупее и глупее.

Чтобы это хоть как-то скрыть, нежить уродует систему образования.

И воистину, это мы и наблюдаем в жизни. Умные люди, со значительным трудом преодолевают, хорошо если только среднее образование. Настолько изуродована уже подача знаний. До высшего образования, умных, доходят только единицы. На 99 % людей сегодня с высшим образованием, это не умные люди, которые не способны к наукам, но, зато, способные к получению дипломов… Эти люди не только не способны к наукам, они не способны к живому мышлению даже в повседневной, бытовой жизни…

Уже несколько столетий только нежить старается создавать семьи с русскими, чтобы хоть как-то отсрочить самораспад и утилизацию. Однако, это не спасёт их. Процесс самораспада и утилизации неизбежен.

Отсюда понимаем, что вмешиваться в эти дела нам не надо. Также вмешиваться в спор между Богом и нечестью, нам тоже не надо. Это не нашего ума дело.

Единственное, что нам необходимо это внимательно смотреть, чтобы в пылу разборок между нечитью и нежитью, они не заскакивали на нашу территорию – исконную русскую соту и не затрагивали русых ливов, русских.

Ну, а если заскакивают, значит должна включаться наша иммунная система…

При этом надо понимать, что руки моют перед едой, чтобы не пришлось воевать с дизентерией в своём организме…

Также надо понимать, что новых предателей сегодня уже не образуется, просто перерождаются те, кто раньше предал плюс соблазненные больные тёмные. Поэтому их и тянет, кого к нежити, кого к нечисти. И это не зависит, в какой семье они рождаются.

Также и с не предателями. Так же и с раскаявшимися тёмными.

Происходит это от того, что вся материя сильно перемешана и утрачены основы. Т.е. сейчас жизнь строится сикось-накось, а не так как надо. Вот почему родители не понимают детей, а дети родителей; муж не понимает жену, жена не понимает мужа; мужчины не понимают женщин, женщины не понимают мужчин; человек не понимает сам себя.. В семьях, где хоть как-то, по наитию, удаётся правильное построение, вопрос понимания более-менее находится в равновесии.

Вообще, когда размышляете над каким-либо вопросом, думайте не столько с позиции крохотной планеты Земля, сколько с позиции Космоса. Смотрите почаще на ночное небо(чтобы были видны звезды), чтобы не забывать, кто вы есть по сравнению с остальным миром.

Итак, нам известно, что есть точка, которая образуется при прохождении первичного звука через стенки улья(борти). На этой точке образуется вторая точка.

В реальности же это не точки, а вихри, строящие пирамидки. С боку, если сильно увеличить, это выглядит так.

Здесь мы поправим сами себя.

Как мы видим и понимаем, для того, чтобы энергия могла проявиться внутри улья, необходима среда. Без среды энергия проявиться не может.

Таким образом, понимаем, что внутри улья есть первичная среда.

Это точно так же, как у женщины внутри матки есть первичная среда. Хоть матка и вроде бы пустая, однако, в ней всё же есть определённая среда.

Далее, когда происходит зачатие, вокруг плода образуется ещё одна первичная среда, для этого плода…

Вероятно, эту среду учёные и называют эфиром.

Однако, они не понимают, что это всего-навсего первичная среда вокруг плода. Это не первичная среда Жизни, как таковая. Даже первичная среда улья, не является первичной средой Жизни, как таковой.

Итак, точка.

Очень похоже на песочные часы, не так ли? Так кто и самое главное, как, исходя из чего, на основе чего, придумал песочные часы? Это очень сложный вопрос и догадаться практически невозможно, во всяком случае, для официальной науки, неправда ли?!

Вот так всегда и бывает, когда спёр. Спереть то спёрли, а откуда это и зачем объяснить не могут….. Ну да ладно, спёрли и спёрли… Мартышки вон тоже мобильники прут и, в лучшем случае, колят ими орехи… Не, конечно можно и орехи… хоть, какая-то польза…

Эта точка состоит из звукового вихря и является вершиной правильной пустотелой треугольной пирамиды. Вихрь, исходящий из точки, изначально действует в рамках правильной треугольной пирамиды.

Сверху этот звуковой вихрь выглядит как расширяющаяся от центра(точки) круговая спираль. Очень условно можем обозначить как круг.

Сам же вихрь имеет вид, если смотреть сверху, как расширяющаяся спираль, а если смотреть сбоку, как волна. Для наглядности поясняем это себе рисунком.

Отсюда наглядно видим, что, когда мы изучаем мир, его явления, самих себя должны понимать, с какой точки зрения мы смотрим.

Если мы смотрим на явление сверху вниз, значит, воспринимаем его, как расширяющуюся спираль.

В плоскости соответственно воспринимаем, как волну.

Кроме того, надо понимать и то, с какой плоскостью оперируем. Как мы уже знаем в соте есть три плоскости, одна горизонтальная и две под наклоном.

Поскольку большинству людей более понятна – волна, то и, будем звуковой вихрь рассматривать как волну и делать соответствующие пояснения.

Волна состоит из трёх элементов – выпуклость(бугорок), впадинка(впуклость) и соединяющая(фокусирующая) точка.

Из науки, да и из жизненного опыта нам известно, что выпуклость это область повышенного давления. Например, мы надуваем шарик. Также нам известно, что тёплый воздух поднимается вверх. Тёплая вода, также поднимается вверх. Тёплый дым от костра поднимается вверх. Языки пламени также поднимаются вверх, несмотря на земное притяжение.

Значит, на полном основании, мы можем обозначить выпуклую часть волны – красным(тёплым) цветом.

Соответственно впадинка(впуклость) есть область пониженного давления. Мы втягиваем из шарика воздух. Холодный воздух опускается вниз. Холодная вода, также опускается вниз, правда до определенного предела. При температуре от +4 до 0 градусов вода теряет свою обычную плотность(становится менее плотной), вследствии чего становится легче и поэтому всплывает наверх, где и начинает замерзать. Именно по этой причине вода и замерзает, сначала сверху, а не снизу.

Значит, на полном основании, мы можем обозначить впадинку(впуклость) волны – синим(холодным) цветом.

Теперь мы наглядно видим, что волна состоит из синей впуклости и красной выпуклости.

Синяя впуклость означает выемку – схождение вниз.

Красная выпуклость означает бугорок – поднятие вверх.

Так, с этим разобрались и внятно объяснили сами себе, почему это именно так, а не иначе. Почему цветовая гамма именно такая. Почему графическое изображение именно такое.

Теперь нам надобно понять, что из них – выпуклости(красное) и впуклости(синее), есть мужское, а что женское.

Для того, чтобы прояснить этот вопрос, нам необходимо опять вернуться к волне, а именно к выпуклости и впуклости, для того, чтобы разобрать их на части, т.е. детализировать.

Если мы возьмём отдельно синюю часть волны, получим полуволну, т.е. половинку волны.

Взяв половинку волны, мы видим, что она начинается, т.е. исходит из точки и идёт вниз. Дойдя до самой нижней точки, она начинает подниматься вверх, т.е. движение от точки начинается широким фронтом, затем, идёт сужение(фокусировка), которое достигает своего максимума в самой нижней точке.

Таким образом, мы наглядно видим, что полуволна, в свою очередь, тоже состоит из двух частей.

Первая часть этой полуволны исходя из начальной точки движется вниз(опускается). Это одна четвёртая целой волны.

Вторая часть этой полуволны исходя из самой нижней точки движется вверх(поднимается).

Если говорить языком музыки то, целая волна представляет собою целую ноту. Эта целая нота делится на две половинки. Две половинки, также делятся пополам. Так мы получили одну четвёртую. Кстати, отсюда понятно почему в музыке, сложив две половинки мы не получим целую ноту. Не хватает соединяющей точки.

А мы уже знаем, что то, что движется вниз, мы можем показать синим цветом. Соответственно, то, что движется вверх, мы можем показать красным цветом.

Тоже самое мы можем видеть и на второй полуволне, которая образует бугорок(выпуклость).

Первая часть этой полуволны, исходя из начальной точки, движется вверх. Дойдя до максимальной верхней точки, она начинает двигаться вниз. Соответственно то, что движется вверх, мы можем покрасить красным цветом, а то, что движется вниз – синим.

То же самое деление мы видим и в растениях. Из средней точки семени, сначала появляется корешок, который идёт вниз. Затем, появляется стебелёк, который идёт вверх.

Сложив две половинки волны вместе, получаем вот такую цветную картинку.

Теперь мы наглядно видим, что одна веточка, хотя сама по себе является синей, начинается с синего, т.е. начинает движение вниз, а заканчивает движение вверх, т.е. красным цветом. Другая веточка, наоборот, сама по себе являясь красной, начинает движение вверх, с красного цвета, а заканчивает, – вниз, синим цветом.

Кроме этого мы видим и понимаем, что каждая точка это есть ось или ость. Отсюда понимаем, что вихрь, волна идёт вокруг оси. Видим мы эту ось или ость, или не видим, это не имеет значения, потому, что она есть в любом случае.

Ось или ость, в одном или другом случае являются основами, вокруг которых движутся вихри, волны.

Самой первичной основой является Ось. Ость является вторичной основой. Ость крепится к Оси. Так происходит всегда, без исключений.

Также, мы наглядно видим, что синяя и красная волна движутся в своих определённых границах. Эти волны(синяя и красная) своими максимальными точками касаются своих границ.

- Могут ли отсутствовать границы?

- Нет, не могут. У каждого явления, проявленного или нет есть определённые границы(рамки), в которых действует это явление.

- Почему?

- Потому, что всё есть вихрь(волна). А мы наглядно видим, что волна(вихрь) имеют свои определённые границы.

- Может ли быть, как-то иначе?

- Нет, не может. Потому, что смотри на рисунок. Можно было бы этот вопрос рассмотреть и шире но, это уже область науки. Поэтому вопрос возникновения границ оставим в таком виде. В данной книге нет задачи по рассмотрению науки.

Так, с этим разобрались. Идём дальше.

Мы видим, что обе волны исходят из начальной точки.

Возникает вопрос: Могут ли обе волны исходить из одной точки или каждая волна имеет свою начальную точку?

Для выяснения этого вопроса нам надо отправить одну волну вверх, а другую – вниз, причём обе из одной исходной точки.

Для этого мы встанем на берегу водоёма, возьмём две одинаковые палочки и, одну кинем вводу, так, чтобы она максимально погрузилась вниз. Другую, - кинем вверх, на максимальную высоту.

Палочку берём для того, чтобы она всплыла. Сами же мы являемся исходной точкой.

Проделав такие опыты, увидим, что:

Во-первых, из одной точки могут исходить две волны. При этом они исходят поочередно, а не одновременно.

Во-вторых, что, для достижения максимальной глубины и высоты, волны из исходной точки должны расходиться под определённым углом. Т.е для того, чтобы палочка достигла максимальной глубины, мы должны кинуть её вниз, вводу, под определённым углом. Также, чтобы палочка достигла максимальной высоты, мы должны кинуть её вверх, ввоздух, под определённым углом.

И вот тут возникает вопрос: Почему волна не осталась вращаться вокруг своей исходной оси, а начала двигаться?

По логике, если волна(вихрь) движется вокруг оси то, бросая палочку мы являемя точкой с осью. В этом случае палочка не должна никуда лететь. Она должна крутиться вокруг нас. Но она летит, блин!

В чём дело, ведь ось осталась на месте и при этом она направлена вверх а не под наклоном в сторону?

Давайте разбираться.

Раз палочка, т.е. волна, продолжила своё движение, а не распалась(не упала тут же, когда мы выпустили её из рук) отсоединяясь от своей центральной оси, да ещё и под углом, значит у неё появилась своя ось, вокруг и по направлению которой она продолжила своё движение. По-другому никак не возможно.

- Че будем делать, как прояснять этот вопрос? Приборов то у нас нет, чтобы фиксировать происходящее.

- Правильно, будем рисовать геометрию!

Зачинаем.

У нас есть точка, внутри которой есть центральная ось, вокруг которой, в свою очередь, вращается вихрь.

Точку нарисуем крупно, ввиде круга. В центре ставим точку, это центральная вертикальная ось. Вокруг этой точки вихрь.

- Как рассматриваем точку?

- Правильно, сверху! Не, конечно, если у вас есть и хорошо развито объёмное воображение, можете и по-другому сделать. Но только это очень трудоемко и трудозатратно. Чесслово, много легче сделать вид сверху. Особо такому ленивому человеку, как я. Посему, будет вид сверху. И, да, пока всё делаем схематично.

Далее.

Из точки начинают исходить две волны.

Упс, блин, фигня какая-то. Не может такого быть!

- Почему?

- Правильно, волны не соеденены с осью. Но они-то исходят из точки и это факт!

Что-то не учли.

- Что не учли?

- Правильно, хотя само наше тело является осью, волны исходят из рук, т.е. остей!

Значит, надо добавить ещё две координаты, т.е. ости. В данном случае(поскольку я уже знаю) не будем делать как надо, а сделаем так, чтобы вам было понятно. Посему возьмем общепринятую на сегодняшний день систему координат(разверстку на четыре стороны).

Вот теперь всё впорядке. Однако, у нас опять незадача. Мы видим, что синяя волна уходит под направляющую ость. А красная волна ложится сверху на направляющую ость.

Сделаем-ка волны длиннее.

Млин, опять незадача!

Ости у нас ведь остались на месте, а волны идут дальше. Такого быть не может. Раз волны идут, значит, есть оси, вокруг которых они вращаются.

- Где находятся(проходят) оси вокруг которых вращаются волны?

- Правильно, прямо посередине волн, т.е. ось, делит волну пополам. Так и рисуем.

Теперь, чтобы не путаться, точку опять превращаем в точку.

Далее, как видим, пошла серьёзная наука, а это не является вопросом данной книги. Поэтому, просто сделаем для себя некоторые наброски и объясним себе, что у нас получилось.

Итак, когда мы закончим с геометрией, увидим, что выходя из точки, синяя и красная волна, т.е. мужские и женские токи(энергии):

Во-первых, имеют наклон, который образуется из-за того, что волны приобретают собственные оси вращения. Однако, эти собственные оси мужского и женского тока соединены с основной осью, поэтому, по отношению к основной оси они являются остями.

Кстати, именно поэтому плечи человека имеют наклон – правое плечо выше левого; одна нога длиннее другой…

Кстати, именно поэтому сота имеет наклон, а не потому, что пчела делает наклон, чтобы не вытекал мёд.

Во-вторых, исходя из точки фокусировки, токи меняют свой наклон, потому, что образуют свои оси вращения. Т.е. выходя из одной среды и входя в другую среду, токи(энергии) преломляются…. Говоря проще, токи(энергии) проходя через границу, меняют угол наклона, затем образуется точка(пункт таможенного и пограничного контроля), затем опять выход со сменой угла наклона.

В-третьих, мы получаем возможность узнать плотность первичной(изначальной) среды всего Космоса. Ведь мы же видим и совершенно точно знаем(до градуса) угол наклона, т.е. преломления, соты… Далее, следуя по слоям можем дойти до нашего измерения, понять его плотность, т.е. с чем мы на самом деле имеем дело и т.д.

В конце-концов, можем приложить это и на самих себя… Например, теперь понимаем, что любые энергии выходящие из нашего тела или входящие в наше тело меняют свой наклон, т.е. движутся и действуют, чуть по-другому, чем в теле и вне тела…

Наши мысли, слова, поступки проявляются во вне не так, как мы это себе представляем именно поэтому, во всяком случае, в своей основе. Ведь кроме вот этого, установленного нами фактора, есть ещё и другие…

В-четвертых, увидим, что задаёт границы волны и как именно это происходит…

Видите, сколько всего тянут за собою обычные пояснительные рисунки, т.е. наглядные пособия…

Поэтому, если хотите понять значительно шире или ширее, или ширше, в общем, значительно больше, чем написано в этой книге, берите садовую прозрачную пленку для теплиц( метра полтора вполне хватит), цветные ручки, и рисуйте всё, о чём говорим, повторяя и те рисунки, которые есть. Затем накладывайте их друг на друга. Таким образом, увидите и то, о чём не сказал…

Но, может быть, мы ошибаемся, и синяя волна не может идти под начальной осью, а красная над ней.

Давайте посмотрим, что говорит об этом современная наука.

Как вы понимаете, если я начну, хотя бы мельком просматривать всё, что имеется в науке, моей жизни на это не хватит.

Поэтому придётся оперировать только самым известным.

Поскольку мы имеем дело с энергией, с током, то и, обратимся к этому разделу.

Из науки нам известен ряд напряжения металлов, где водород является условным нулём. Металлы стоящие левее водорода, считаются электроотрицательными, а металлы стоящие правее водорода, считаются электроположительными.

Если сказать это примитивно и бытовым языком то, металлы стоящие левее водорода могут производить ток со знаком минус, а металлы стоящие правее водорода, могут производить ток со знаком плюс.

Если это перевести в нашу плоскость то, электроотрицательные металлы это синее, а электроположительные это красное.

Электрохимический ряд активности металлов (ряд напряжений, ряд стандартных электродных потенциалов) — последовательность, в которой металлы расположены в порядке увеличения их стандартных электрохимических потенциалов

Li→Rb→K→Ba→Sr→Ca→Na→Mg→Al→Mn→Zn→Cr→Fe→Cd→Co→Ni→Sn→Pb→H→Sb→Bi→Cu→Hg→Ag→Pd→Pt→Au

Если, например, мы возьмём пластинку из цинка(электроотрицательный металл) и пластинку из золота(электроположительный металл), поместим их в раствор кислоты то, получим простейший аккумулятор.

Как известно, аккумулятор производит ток.

Ток, как говорит современная наука, появляетя потому, что электроны с цинка переходят к золоту. Цинк при этом растворяется, а золото не изменяется. Измерительный прибор показывает, что цинк это минус, а золото плюс. Говоря другими словами то, что отдаёт, есть минус, а то, что принимает, есть плюс.

Если перевести это явление в плоскость мужчина-женщина, увидим, что мужчина отдаёт, а женщина принимает. При этом мужчина растворяется. Подробнее, как всем этим правильно пользоваться рассмотрим в другой главе, т.е. ниже.

Для того, чтобы восстановить цинк, необходимо подать на золотую пластинку ток со знаком плюс(красный), а на цинковую, - ток со знаком минус(синий).

Как видим, психология, личные взаимоотношения между мужчиной и женщиной, общественные отношения, всё покоится на этом законе.

Также наглядно видим, что физика является основой психологии и основой здоровья и долголетия. Основой же физики, в свою очередь, является элементарная механика. А основой механики является геометрия.

Но, продолжим.

Мы вспомнили простейший аккумулятор, который состоит из двух разных металлов – положительного и отрицательного.

Но, если мы возьмём две пластинки только отрицательного металла, например, цинк и олово, то, мы точно также получим электрический ток. То же самое будет, если мы возьмём две пластинки только положительного металла.

Теперь если мы возьмём прибор, который показывает волновое движение тока и подключим его к аккумулятору, состоящему только из отрицательного металла, увидим, что волна движется, ниже начальной оси. Такой ток называется постоянным отрицательным.

А если подключим этот прибор к аккумулятору, который состоит только из положительного металла, увидим, что волна движется выше начальной оси.

Таким образом, мы имеем доказательство, что волны синяя и красная движутся именно так, как мы и говорим.

В быту, постоянный ток мы имеем в аккумуляторах, батарейках…В этих приборах(батарейках, аккумуляторах) мы имеем смешанный постоянный ток, т.е. один электрод выполнен из металла отрицательного, а другой электрод выполнен из металла положительного.

Кроме постоянного тока, у нас в быту есть и переменный ток. Такой ток поступает нам в квартиру.

Так выглядит его волна.

Возникает вопрос: Если совместить постоянный ток отрицательный и постоянный положительный ток, получим ли мы переменный ток?

Да, получим.

Ещё в мою юность, т.е. в СССР были не только патенты, но и разработки, и опытные образцы таких аккумуляторов. Т.е. аккумулятор мог давать постоянный ток со знаком плюс и минус, а также, мог давать переменный ток. Как говорится сегодня – Четыре в одном. Очень удобно. Сегодня таких аккумуляторов нет. Почему?

Выяснив этот вопрос, понимаем, что в остях идёт ток постоянный, а в оси - переменный. Например, в ости Водолея ток постоянный отрицательный; в ости Близнецов ток постоянный положительный; в оси Весов ток переменный.

Но, что, же из них – красное и синее - есть мужское, а что – женское?

Обратимся к А.С.Пушкину.

Читаем:

„У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо - песнь заводит,

Налево - сказку говорит.. ”

Итак, направо песнь заводит…

И действительно песня летит вверх, песня идёт от чувства и пробуждает мысли, действия… Нельзя спеть песню без чувств… Без чувств будет что угодно только не песня…

Налево, сказку говорит…

И действительно, сказ, побуждает к размышлению, т.е. оперирует с мыслью, пробуждая в свою очередь чувства… И действительно, когда человек думает он не в состоянии чувствовать…

Итак, мышление и чувствование это разные, но взаимосвязанные процессы.

На этом основании можем смело утверждать, что:

Мысли, мышление не возможно без чувствования, чувств.

Чувства, чувствование не возможно без мысли, мышления.

Кстати, если расширять этот вопрос, увидим, что в нашей родной русской речи есть такое понятие как – род. Есть мужской род, есть женский род. Есть средний род. Мы не будем расширять этот вопрос, а сделаем только вывод.

При расширении вопроса, поймём, что

мужской род это одна(левая) Ость.

женский род это вторая(правая) Ость.

средний род это Ось, которая объединяет или образуется посредством взаимодействия мужской и женской Остей. Для объяснения смотри возникновение(получение) переменного тока, посредством сложения постоянных токов со знаком плюс и минус, т.е. то, о чём говорили выше.

Если мы посмотрим на поведение самок в природе, увидим, что самка приносит потомство. Для того, чтобы принести потомство она спаривается с самцом. Однако, она не спаривается с кем попало. Самка выбирает себе партнера. Говоря по-другому, самка сначала осмысливает качества будущего партнера. При этом она ведёт себя сначала пассивно, принимает к сведению все действия самца. Самец же сначала наоборот, сначала принимает импульс от самки, затем пытается показать себя во всей красе, проявляет себя.

И здесь мы наблюдаем одну интересную особенность. Несмотря на всеобщее внушение, что самка выбирает сильнейшего, в реальности мы такого не увидим.

В реальности самка выбирает умнейшего, т.е. самого умного из, например, волчьей стаи!

Любопытно, правда?

В чём же тут дело?

Если расширим изучение этого вопроса, увидим следующее.

Волк питается оленями.

Чтобы поймать оленя, волку необходимо пробежаться. Бег это трата энергии, как следствие потеря сил и увеличение чувства голода.

Оленю хорошо. Он пробежал, опустил морду вниз и жует спокойно травку.

Волку хуже. Если он пробежал и не поймал оленя то останется голодным и, как следствие, его силы ослабнут. Несколько таких пустых пробежек и волк больше физически не сможет гнаться за оленем.

Поэтому, чтобы охота волка была успешной, ему необходим не столько физическая сила, сколько ум.

Если, по каким-то причинам, вдруг, в стае становится вожаком не самый умный, а самый сильный то, стая остаётся голодной.

В конечном итоге стая либо убьёт и съест такого вожака, либо сместит его и поставит умного. Чаще всего съедает.

Один в поле не воин! Ничего против стаи, даже самый сильный одиночка сделать не в состоянии.

Рой сильнее Рода по-любому!

Думаете ли ещё, что наши предки не знали и не понимали этого? Думаете могли они поклоняться Роду, а не Рою?

Так чья это придумка поклоняться Роду?

Правильно, это придумка предавших и, как следствие, нежити!

Итак, самка выбирает умнейшего. Это научный и жизненный факт. Умного вожака стая кормит до самой смерти. Даже, когда вожак уже не в состоянии бегать(нет сил) и пережёвывать мясо, стая охотится сама с новым вожаком, а старому вожаку, до самой его смерти, приносят мясо и отрыгивают, как маленькому щенку. Это научный и жизненный факт.

А вы всё верите тёмному внушению, что нормальная женщина выбирает сильнейшего, в смысле мышц, денег? Такой выбор ведёт к неизбежной деградации, как Рода, так и Роя! Не стройте себе иллюзий! Так же не стройте себе иллюзий, что для зарабатывания денег необходим ум и харизма. При зарабатывании денег эти качества абсолютно не важны, там, как при любой деградации, важны другие качества…

Итак, самец сначала принимает от самки импульс, затем проявляется, а самка сначала дает импульс, а затем воспринимает(принимает).

То же происходит и между юношей и девушкой.

Смотрим на нашу волну и в частности на её половинки.

Какая из половинок может сначала принять, а затем дать?

В данном случае окончание волны должно быть синим, потому что синее(впадинка) принимает. А начало волны, т.е. тот промежуток, который исходит из начальной точки, должен быть красным.

Очевидно, что данным критериям соответствует только красная часть волны, или – красная полуволна.

Так выглядит и наша бытовая посуда. Например, чашка или тарелка. Сначала она принимает, а затем отдаёт.

Итак, по цветовой гамме все правильно.

Но!

В такую форму ничего нельзя налить, т.е. принять, поскольку это выпуклость. Налить же можно только в выемку(впуклость).

В чём же тогда дело? В чём ошибка?

Всё становится на свои места, если мы вспомним, что рассматриваем мы полуволны. А вопрос задаём касательно целой волны. Целая же волна, обозначается кругом, т.е. целая волна проделывает расстояние в 360 градусов.

Значит, для исправления необходимо либо исправить вопрос, либо исправить наше наглядное пособие. Поскольку наглядное пособие понадобится и в будущем, то, соответственно исправляем наглядное пособие. Для этого, нам надо к красной и синей полуволнам добавить ещё по одной полуволне, чтобы получить целые волны.

Добавляем, к синей полуволне ещё одну полуволну.

Как теперь видим, синяя волна, начинается синей(впуклой) полуволной, а заканчивается красной(выпуклой) полуволной.

Теперь добавляем к красной полуволне ещё одну полуволну.

Как теперь видим, красная волна, начинается красной(выпуклой) полуволной, а заканчивается синей(впуклой) полуволной.

Вот так наглядно мы показали, что наглядные и красочные пособия просто необходимы, как для обучения, так и для научной деятельности.

Не будь у нас такого наглядного пособия, мы бы никаким образом не поняли, что является женским, а что является мужским проявлением.

Впрочем, это не знание и не понимание мы и наблюдаем во всём мире, на всех континентах. Где-то дед мороз красный, а где-то синий. В Азии, на Востоке, в Индии драконы, змеи Инь-Янь и прочее то красное, то синее… Почему упражнения по вращению, как и танцы дервишей надо выполнять, то влево, то в право… Если спросите у них почему это так никто ничего вразумительного сказать не смогут… Впрочем и у нас тоже самое… Мальчиков при рождении одевают в синее, а Дед Мороз – красный… Как надо правильно водить хоровод, ручеёк…

Чтобы уже не возвращаться к этому вопросу, сделаем более подробную деталировку, т.е. окраску мужской(синей) и женской(красной) волны. Покажем окраску(синее-красное), т.е. принадлежность(мужская-женская) каждой четверти волны.

Так будет выглядеть мужская(синяя) волна(вихрь).

Так будет выглядеть женская(красная) волна(вихрь).

– Может ли быть как то иначе?

– Не, не может.

Да и поговорка о животных, основанная на жизненных наблюдениях, у нас есть: Сучка не захочет, кобель не вскочит.

Итак, мы в очередной раз оказались правы: синее это мужское, а красное это женское.

При этом мы доказали о наглядно объяснили сами себе, практически на пальцах, что

Женское внутри имеет синий цвет, а снаружи красный, при этом в целом являясь красным.

Мужское внутри имеет красный цвет, а снаружи синий, при этом в целом являясь синим.

Также, теперь мы наглядно видим, что, для того, чтобы проявился женский вихрь, мужской вихрь должен послужить основой.

А, для того, чтобы проявился мужской вихрь, женский вихрь должен послужить основой.

На этом основании можем утверждать, что не только развитие, но и проявление мужского начала(вихря) не возможно, пока нет женской основы и наоборот, не только развитие, но и проявление женского начала(вихря) не возможно, пока нет мужской основы.

Как мы наглядно видим в Жизни и Природе нигде нет никакого противостояние мужского женскому и наоборот. Есть только неразделимое взаимодействие.

Также, теперь наглядно понимаем, что вирус засрав ум женщине, сформировал в ней ложные цели. Далее, автоматически, женщина потянула за собой к этим ложным целям мужчину….Что, впрочем, продолжается до сих пор…

Позволю себе заметить, что сегодня ни один учёный(физик, психолог и т.д.) в мире не знает, и не понимает вот этого открытого нами закона цветового(энергетического) соответствия волны.

Можете это открытие грамотно оформить и получить Нобелевскую премию, если желаете.

Скажу более того, ни один сегодняшний восточный или западный учитель, эзотерик, оккультист и прочие тайные общества не только не понимают этого явления, но и не знают о нём. Не понимали и не знали этого(уже было утерянно) и те, кто якобы в древности составлял, практиковал и распространял всяческие йоги, учения и т.п.

Итак, мы наглядно видим, что мужской вихрь, – синий, внутри тёплый, а снаружи прохладный.

Женский вихрь, – красный, внутри прохладный, а снаружи тёплый.

Или, говоря по-другому, в мужском, – синем вихре внутри действует положительное электричество, а снаружи, – отрицательное. В целом же мужской вихрь электроотрицательный, в нём действует отрицательное электричество.

В женском вихре, – красном, внутри действует отрицательное электричество, а снаружи, – положительное. В целом же женский вихрь электроположительный, в нём действует положительное электричество.

Как видите, не имея никаких измерительных приборов, не обладая ясновидением, мы легко делаем открытия, наглядно показываем, просто и внятно даём пояснения сложнейшим вещам, многие из которых ещё даже не известны современной науке.

И всё это мы делаем только при помощи собственного ума и элементарной геометрии.

И это ещё не всё.

Раз мы смогли, пусть и схематично, нарисовать определённые вещи. Значит, не составит никакого труда по этим рисункам создать нормальные, полноценные рабочие чертежи, по этим чертежам создать определённые детали, а из этих деталей и механизмы.

Например, разве так сложно имея наши пояснительные рисунки создать колесо, шестерни, валы и т.д.? Вот пусть хоть один народ в мире внятно пояснит откуда у них взялось колесо и т.д.

А нам рассказывают байки о Давинчи, о Максвеле и пр…

Ну, да – ну, да, так и поверил этим байкам, порождённым больным воображением…

И даже это ещё не всё.

Как видим, делая наглядные пособия, мы можем получить готовые чертежи и т.д.

Но, кроме этого мы получаем и готовые определённые формулы, соотношения, в которые остается только подставить текущие значения.

Откуда и как берутся формулы?

Элементарно!

Мы же имеем начальную целую волну и центр. Затем делим эту волну на две части, ну и т.д. Вот вам и первая готовая формула с постоянными и переменными значениями. Постоянные значения кол-во частей, а переменные радиус…

Например, у нас есть четыре части волны – А, Б, В, Г. Чему будет равна – Б?

Правильно, Б = А х 2.

Чему будет равна – В?

Правильно, В = Б х 2.

Вот мы и получаем уже некоторую науку: Б = А х 2; В = Б х 2; Г = В х 2. Или, В = А х 4 и т.д.

Разве так это сложно? Никак! Очень просто и внятно! Всё очень логично и повторимо любым человеком без ошибки! Понятно откуда и почему растут ноги, т.е. какк именно и откуда всё берётся, ничего не высасываем из пальца! Пусть хоть один народ в мире внятно объяснит, откуда у него есть формулы. Говорите Архимед в ванне, Ньютону на голову, а Менделееву во сне и пр.. Ну, ну… Не знаю чо там насочиняли на голову бедного Архимеда. Якобы он спираль придумал. Как он её придумал нифига неизвестно.

Мы же легко можем вычислить и построить спираль и не одну, а разные...

Как?

Эллементарно!

Мы наглядно видим деление волны. У нас сейчас самое малое звено это одна четвёртая. Далее складываем две четверти и получаем половинку. Половинка, таким образом, будет в два раза больше четверти. Ну и т.д. Ну как?! Разве сложно построить спираль? Какая, какая она получилась? Мож своим именем назвать, блин?! Архимед, блин, говорите… Ну, ну…

Теперь, делаем для себя схематичное учебное пособие движение вихря(вращение) в один оборот – вид сверху, так как это принято сегодня. Для понимания и примерного, не научного объяснения этого вполне хватает. Тот, кто хочет понять, как построен вихрь на самом деле, должен хорошо знать геометрию и понять эту главу. Тогда он сможет правильно начертить реальный вихрь. Нам же пока хватает и этого.

Итак, делаем себе наглядное пособие – движение волны в пирамиде, т.е. спиральное движение волны.

Для этого берём систему координат.

Откладываем равные отрезки на угле в 60 градусов и данные точки соединяем.

Отсекаем лишнее, так, чтобы получилась равносторонняя треугольная пирамида.

Убираем систему координат и раскрашиваем впадинку – синим, а выпуклость – красным цветом.

Переворачиваем полученный равносторонний треугольник так, как он находится в соте, т.е. вершинкой вниз.

Теперь, мужской вихрь.

Как видим, движение мужского вихря идёт от центра к периферии против часовой стрелки.

Женский вихрь.

Как видим, движение женского вихря идёт от центра к периферии тоже против часовой стрелки. Т.е. женский вихрь движется также и туда же, как и мужской вихрь только начинается сверху.

Объединенный(мужской и женский) вихрь.

Итак, мы имеем:

Во-первых, мужской и женский вихри движутся от центра к периферии.

Во-вторых, мужской и женский вихри движутся против часовой стрелки.

В-третьих, вращение вихря в любой соте составляет всего один оборот.(Это поясним позже)

В-четвёртых, внутрь, т.е. к центру по часовой стрелке, движется противоток, противотечение.

Поясняем, сами себе.

Мы знаем, например, два океанских течения, что между двумя течениями возникает противотечение. Это факт.

И, да, забыл! Мы находимся в центре, т.е. наблюдаем из центра.

Теперь, сделаем деталировку,т.е. раскрасим вихри.

Теперь объясним сами себе, где появляется противоток, где действуют силы притяжения и отталкивания.

Как мы знаем из точки исходят два вихря. Происходит это почти одновременно но, первым, всё же, появляется мужской вихрь. Поэтому возьмём мужской вихрь.

Хотя нет. Пожалуй, не буду этого делать. Это уже наука. Поэтому, тот, кто хочет понять, где в вихре действуют силы притяжения и отталкивания, где начинается и заканчивается противоток, должны изучить эти разделы физики.

Мы же ограничимся этим визуальным пояснением, поскольку учёные этого не знают и не понимают. Однако определённый раздел физики знает, где действуют силы притяжения между токами, а где, силы отталкивания…

Красные и синие линии на рисунке ввихре это ток…

Теперь, имея перед глазами наглядное пособие, вы можете легко сделать нехилую научную карьеру. Можете понять, как формируются вихри и как они прекращаются…. Как их можно формировать и нейтрализовывать… Как можно формировать планеты… Как происходит формирование вещества между токами… Как происходит распад вещества… Материализация и дематериализация… Всё вам дал для этого… Берегите и пользуйтесь. Пользуйтесь бережно и с умом. Дерзайте!

Эти знания о вихре впервые открыты, вернее востановленны нами, (ну ладно, ладно мною, не будем скромничать) после энергоудара, энергокатастрофы произошедшей на нашей планете. Этого не знает никто.

Что же касается Шестиконечной Звезды, то к этому вопросу мы вернёмся в следующей главе, так как прежде нам необходимо было понять действие тока ввихре.

Дерзай молодежь! Дерзайте русые ливы, руские! Великое будущее наступает!

----- Продолжение следует примерно раз в месяц ------

Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция.

2015-07-24T09:16:00.001-07:00

ПРОЧИТАЛ САМ, РАЗСКАЖИ ОКРУЖАЮЩИМ!

Книга, при запросе, высылается безплатно, в формате PDF.

Чтобы получить книгу, пришлите письмо с текстом - Прислать книгу - на этот емайл - libidija@gmail.com

Глава – 8

…Наука есть ясное познание истины,

просвещение разума, непорочное увеселение жизни,

похвала юности, старости подпора, строительница градов,

полков, крепость успеха в несчастии,

в счастии — украшение, везде верный и безотлучный спутник.

Михаил Васильевич Ломоносов

В предыдущей главе, мы открыли, при помощи нашей Изначальной и Вечной Руской Основы, положенной самим И Бохом, нашей Космической Гроздочки, как и какие силы действуют в правильной треугольной пирамиде. Проверим при помощи уже известных человечеству знаний так ли это.

Здесь уместно будет напомнить, что мы оперируем изначальной основой, т.е. говоря современным техническим языком – эталоном. Причём это начальный, здоровый, не искажённый эталон.

Итак, мы имеем гроздочку.

Соединим центры вихрей(окружностей).

Теперь, для большей наглядности, возьмём пирамидку отдельно. При этом помним, что из вершины всегда идёт первоначальная звуковая волна…

Так, мы получили изначальный эталон.

Смотрим, что получили физики при прохождении светового луча через стеклянную правильную треугольную пирамиду и что они не увидели или, пока не смогли увидеть в силу несовершенства современных измерительных приборов…

Как видим один в один. Мы опять, впрочем, как и всегда оказались правы. Единственное, что здесь надо понимать и помнить, то, что мы оперируем с изначальной, чистой и неискаженной основой. Говоря другими словами изначальным эталоном.

У физиков же свет проходит через воздух, через стекло и т.д., что и даёт понятные отклонения от первоосновы.

Этот опыт вы можете проделать и сами, взяв стеклянную пирамидку и пропустив сквозь неё луч света.

Таким образом, видим, что имея наш эталон, т.е. правильную настоящую основу, наука получает правильный и настоящий фундамент, который позволяет строить правильную, живую, здоровую, а не механическую науку.

Сравнивая полученные современные научные результаты с открытой нами первоосновой, мы видим и отклонения в нашем мире…

А так как физика является основой психологии, то и познание человеком самого себя значительно облегчается, когда опирается на не искаженную, живую, здоровую основу мироздания…

Также, в прошлой главе мы затронули вопрос о правильных, здоровых границах сотовой ячейки.

Дадим наглядное пояснение этого вопроса.

Так выглядит правильная, здоровая звуковая волна(вихрь) в правильной сотовой ячейке, границы которой не искажены.

А так, например, будет при искажении границ сотовой ячейки.

Как видим, даже при малейшем искажении границ сотовой ячейки, получаем всё что угодно, только не здоровую и правильную звуковую волну…

Вот почему всё, что не соответствует правильным границам(государства с искусственными границами, личные земли, семьи, индивиды и т.д.) будут неизбежно разрушены, поскольку они вносят диссонанс, нездоровую среду в мироздание…

Сотовая ячейка.

Если мы посмотрим на неё сверху, увидим, что в её основании, т.е. то на чём она строится и держится, есть три плоскости.

Одна горизонтальная и две вертикальные, но не строго вертикальные, а с некоторым наклоном.

Если мы разделим наш суточный ритм в 24 часа на три, получи три части по 8 часов. Одну из трёх частей нашего ритма мы используем для сна. Таким образом, получаем, что треть своей жизни мы проводим во сне.

Если одной трети своей жизни мы уделяем внимание, чтобы обустроить её: строим дома, создаём различные приспособления, производим продукты питания, то и, наверное, немаловажно уделить внимание и остальным двум третям своей жизни. В противном случае получается сильный перекос.

Вот и давайте уделим чуток внимания нашему сну.

Как обычно, только прикоснёмся к вопросу, т.е. обозначим направление.

Что является основой, для нашего физического тела, в этой трети жизни?

Правильно, это кровать.

Во время сна, наше волевое сознание не вмешивается в процесс жизнедеятельности нашего тела. Таким образом, наше тело, без, зачастую далеко не умного контроля, исправляет то, что мы начудили во время бодрствования.

Каким образом тело восстанавливает наш потенциал?

При помощи электромагнетизма(звука), создавая правильный взаимообмен.

Можем ли мы помочь нашему телу в этом вопросе?

Да, - можем!

Каким образом?

Создав возможности и среду для правильных звуковых волн.

Что является средой и возможностью?

Наша постель.

Какой должна быть правильная кровать, чтобы наше тело в полной мере могло работать над восстановлением 8 часов.

И опять нам поможет наша сотовая ячейка.

Если мы возьмём половину сотовой ячейки, увидим следующее.

Что такое, увидели форму лодочки?

А вы думали, что больные тёмные балбесы, что-то придумали?

Да ничего они не в состоянии придумать, всё воруют!

Ну да ладно, продолжим.

Ноги располагаются внутри пирамиды. Голова в выпуклой части. Выпуклая часть(полусфера) имеет полуотверстие(если в целой соте, то дырочку сверху). Чтобы понять верх соты, надо посмотреть на юрту. Верх юрты в точности повторяет верх сотовой ячейки.

Такая кровать наполовину заполняется тюфяком набитым сеном. Сверху на тюфяк ложится что-нибудь плотное(типа брезента, чтобы не кололось), далее может быть ватный матрасик и простынь. Подушка делается из двух полусфер, но не круглая, а что-то наподобие чечевицы.

Почему такая форма подушки?

Потому, что в такой форме фокусируется звуковая волна. Подушку набивать лучше всего хлопком. Одеяло тоже.

Само основание такой кровать делается из дерева(досок, но не фанеры).

Мягкое, целебное воздействие такой кровати очень мощное. Никаких ограничений она не имеет. Как сейчас говорится, спать в ней можно 24 часа в сутки 7 дней в неделю. Многие недомогания просто исчезают. Пропадает нервность, не выспанность, усталость и т.д.

Конечно, идеально, если можете себе позволить сделать целую кровать полностью в форме сотовой ячейки. Понимаем, что верхняя половина открывается.

На ребре такая кровать не устоит, поэтому её можно поставить, например, в такой каркас, как сейчас обшивают ванны. В общем, архитекторам, инженерам есть простор для внешней придумки. Подчеркиваю не современным дизайнерам… Если дизайнер не имеет архитектурного, в крайнем случае инженерного образование то это просто пустышка…

А вот, что и как происходит внутри такой кровати, как и многое другое, что связанно со звуковой волной, звуком, словом, мы и рассмотрим ниже.

Для того, чтобы продолжить вопрос звуковой волны, построения границ, возникновения Зодиакальных знаков и т.д., нам надо понимать некоторые вещи.

А именно: есть углы, которые образуются отражением(преломлением); есть, которые образуются обтеканием; есть – ток и противоток.

Отражение - На границе перехода из одной среды в другую, если она существенно больше, чем длина волны, наблюдается изменение направления световых лучей. При этом часть энергии отражается, то есть возвращается в ту же среду, а часть преломляется, проникая в другую среду. Используя законы отражения и преломления света, можно объяснить, какое направление имеют отраженные и преломленные лучи и какова доля световой энергии, которая отразилась или перешла из одной среды в другую.

В зависимости от того, что за среда, меняется и угол между входом, средой и выходом луча.

Например, закон Снеллиуса – Если показатель преломления отрицательный, то луч преломляется в другую сторону. Отрицательный показатель преломления: фазовая и групповая скорости противоположно направлены.

Обтекание

Обтекание плоской пластинки воздухом.

На некотором расстоянии от пластинки (сечение I) поток воздуха не возмущен, он движется с одинаковой скоростью — ровными, спокойными струйками. По мере приближения к пластинке картина обтекания меняется. Ударившись о пластинку, первые частицы воздуха теряют свою скорость, вслед за ними сталкиваются с пластинкой следующие частицы воздуха. В результате перед пластинкой, особенно у её центра, возникает повышенное давление (сечение //), отмеченное на рисунке знаками плюс.

У краёв пластинки частицы воздуха д и е имеют большую возможность для передвижения, поэтому они огибают её края вместе с частицами воздуха г и ж, находящимися по краям потока.

Часть потока аб (сечение /), дойдя до сечения II, сузится до размеров гд скорость воздуха здесь увеличится. Частицы воздуха д и е, соприкасаясь с пластинкой, тормозятся ею и получают вращательное движение, тогда как крайние частицы г и ж могут двигаться более свободно и быстро.

За пластинкой образуется завихренная область с пониженным давлением (отмечена знаками минус), в которой можно заметить обратное движение частиц воздуха.

Итак, в потоке воздуха перед пластинкой создается повышенное, а сзади неё — пониженное давление.

Понимая образование угла и его величину, сможем вычислить и, например, среду… Вот вам и наука. У кого есть умственный потенциал, займитесь этим. У кого нет такого умственного потенциала, займитесь помощью тем, у кого такой потенциал имеется… Это много лучше, чем выковыривать козявки из носа и тем более, обсасывать чужие козявки…

Например, можете объединиться так – идейщик(у кого есть идеи, это в общем люди науки), инженер(тот, кто способен понять идейщика и перевести его мысли в практическую плоскость), воплотитель(тот, кто способен понять замысел инженера и у кого руки растут из нужного места). Таким образом, сможете совместить полезное с приятным… Не только материально помочь друг другу, но и внести в широкие массы нечто полезное… а не только тупо заработать бабла.

После того, как найдете того, у кого есть умственный потенциал, сможете объединить ваши практические навыки с умом и сделать, например, что-то похожее.

Дизайнер Maurie Novak сделала журнальный столик.

Цветные нити, натянутые на металлический каркас, имитируют преломление солнечного света в призме.

А можете сделать нечто действительно полезное, т.е. стоящее.

Например, световой душ. Для квартиры сложновато(если естественное, а не искусственное), а вот для применения на природе, на даче, в самый раз.

Например, берёте призму, ну и т.д. После получения спектра его надо расширить и усилить…Может быть линза… А может плоская пластина из материала с отрицательным показателем преломления. Она тоже ведет себя как линза, но в отличии от линзы усиливает компоненты не только дальнего, но и ближнего поля источника… А может надо совместить обе эти, штуковины… В общем, инженеры разберутся…

Устанавливаете и становитесь в плавках/купальнике под такой душ…

Так совместите полезное с приятным… Дерзайте!

Принятие такого душа, как всего спектра, так и по отдельности, какого либо светового луча, хорошо и естественно поможет для здоровья…

А в спектре ведь есть и звук…

Да и кровати нормальные, правильные можете делать…

Ток – противоток.

Например, между двумя океанскими течениями, движущимися в одном направлении, возникает противотечение(противоток), которое движется в другом направлении.

Опять вернёмся к началу.

Бох, для появления человека, в Самом Себе выделил некоторое пространство и ограничил его.

Условно это отображается как борть-улий.

Далее строятся соты. Соты крепятся к внутренней стенке улья. Строят соты пчёлы. Пчёл можно уподобить определённым природным силам. Ну и т.д.

Теперь, для понимания, давайте представим этот процесс в наглядном виде.

Для этого мы воспользуемся данными официальной науки. Заодно увидим их ошибки. Это как у Максвела, смотрит в книгу, видит - фигу. Напомню, что Максвел имел крутую степень механика, а простых вещей, например, то, что соты физически не могут вращаться, не понимал. Разве механик может этого не знать и не понимать?!

Вообще же это происходит в науке везде, за что ни возьмись. Было бы хорошо, если бы занялись реконструкцией науки.

Мы же, занимаемся реконструкцией Веры Наших Предков – Русых Уличей – Ливов – Руских, а никак не науки.

Вера же наших предков подразумевала под собою – сам себе и жнец, и жрец, и на дуде игрец. А это может исполнить только пробужденный, бодрый, образованный, сознательный человек. Необразованный, полудурок или идиот никак не может быть вольным, сознательным человеком, а только зависимым и зависящим от чужой воли.

Но продолжим.

Материал Борть-улья это дерево. Дерево, кроме всего прочего, хороший проводник звука, но при этом не прозрачный.

Отсюда понимаем, что законы преломления света и законы обтекания потоком внутри улья, в данный момент, действовать не могут. Значит, остается действие законов звука, которые подчиняются закону ток-противоток. Понимаем, что это тезисно и упрощенно.

Так будет выглядеть, если звуковая волна соприкасается с внешней стенкой улья под наклонным углом.

Так будет выглядеть, если звуковая волна соприкасается с внешней стенкой улья под прямым углом.

Это мы наглядно увидели движение звуковой воны через, например, цельную дощечку.

Так будет выглядеть движение, если в дощечке будет дырочка. Как видим здесь два варианта. Первый, если длинна звуковой волны больше, чем ширина отверстия, то за отверстием волна будет заполнять всё пространство полукругом. Второй, если длина волны короче или равна ширине отверстия. В этом случае волна будет идти узким лучом. Так нам говорит современная наука.

Теперь, рассмотрим само движение звуковой волны на практике.

Для этого прибегнем к помощи нехитрого приспособления. Само приспособление, для этого опыта, описывать не буду, желающие знать подробнее, легко найдут его описание и смогут самостоятельно его изготовить. Сделать его может любой школьник.

А теперь, начнём исправлять официальную науку и покажем так, как происходит на самом деле.

Заодно уясним для самих себя, как движется звук и, в том числе, почему наши слова, мысли и действия оказывают на нас мгновенное влияние.

Также этот механизм позволит дать ещё один инструмент нашим филологам, для восстановления правильных наших слов. А хореографам позволит понять принципы и механизм, по которым строятся наши правильные танцы. Литераторам и музыкантам это знание также необходимо для их творчества. Вообще все наши творческие произведения – музыкальные, литературные и т.д. не описывали быт как таковой, они описывали научные законы, для того, чтобы человек с детства их мог воспринять и в повседневной жизни всегда имел их перед своим взором…

Вообще же нет ни одной области в нашей жизни и науки, где не понадобились бы эти принципы.

Итак, движение звуковой волны.

Если мы сделаем простейшее приспособление(типа барабана с дырочкой) для наблюдения за звуковой волной, увидим, что движение волны немножечко не такое, как показывает официальная наука.

Будет оно вот таким.

Как видим различие, на первый взгляд, едва заметное. На деле же, очень важное.

Выходя из прибора, волна имеет начальный размер. Далее она движется некоторое время, сохраняя этот размер. Затем, волна на коротком отрезке сужается. Далее она опять расширяется и, в конце-концов начинает распадаться.

Однако мы знаем и понимаем, что сужение это фокусировка, т.е. это так же, как в оптике при прохождении луча света через линзу.

Чтобы понять, что же происходит в фокусе, обратимся к науке и увидим следующее.

Теперь выделим непосредственно сам фокус и его окрестности.

Упс!

Так это же самая настоящая Ха Ось, только построенная светом!

А мы знаем и понимаем, что свет, звук, ток это одно и то же только в разных ипостасях. Это легко понять на примере газа.

Например, водород. Прежде всего этот газ состоит из двух газов - атомарного водорода Н- и атомарного водорода Н+. Далее, соединяясь эти два газа образуют обычный молекулярный водород – Н. Но, в обычном виде водород это газ. Однако, мы можем сделать его и жидким, и металлическим.

Точно также и в нашем случае – звук, свет, ток. Всё зависит от среды и того, что хотим сделать…

Давайте наложим фокус на наш опыт с волной.

Как видим, мы оказались абсолютно правы, предположив, что сужение это – фокусировка.

Итак, мы видим: первоначальный размер, сужение, опять первоначальный размер, расширение и, наконец, распад волны.

Посмотрим, как выглядит вихрь.

Обратимся к музыке и посмотрим вот на это.

Теперь мы наглядно видим, что основной тон соответствует плоской волне в фокусе(см.рисунок выше) и низкому звуку. А расширению соответствует высокий звук.

При этом мы можем вычислить, что это за основной тон и воспроизвести его, а также, что это за обертон и также воспроизвести его.

Кстати, для медицины здесь открывается широкое поле деятельности.

Например, кости и суставы.

Как видим, между суставами(длинная часть кости) это область плоской волны, ну и т.д…

Можно с высокой точностью рассчитать волны, для каждой косточки и сустава… На основании расчетов, воспроизвести звук и лечить…

Я уже не буду этим заниматься, вы и сами дальше справитесь.

Нам же сейчас нужно до конца уяснить, что же происходит со звуковой волной.

Если мы опять посмотрим на выход волны из нехитрого приспособления(типа барабан с дырочкой), увидим, что волна начинается не с узкого места, а с широкого. Складывается впечатление, что мы видим только половину процесса.

Чтобы увидеть процесс полностью, модернизируем нехитрое приспособление(типа барабан с дырочкой), которое предлагает официальная наука.

А именно, мы сделаем, его больше и прозрачным, чтобы видеть, что будет происходить внутри приспособления. Такая модернизация позволит нам увидеть весь процесс, а не половину.

Выглядеть это будет так.

Как видим закон ток-противоток строго действует и здесь.

И, да, противоток вовсе не означает что это плохое. Также это вовсе не означает какой-либо борьбы между ними, а даже наоборот. Вообще в нормальном, здоровом мире никакой борьбы нет и в помине, есть только взаимодействие. Впрочем, это нам показывает и наука, вот только трактовку, что это якобы борьба противоположностей дают больные-тёмные балбесы. Например, если ток будет холодный, то противоток горячий или наоборот. Противоток это течение в противоположную сторону. Как у добра есть противоток, так и у зла есть противоток. Однако здесь существует отличие. Если в добре мужское и женское взаимодействуют, то в зле, они взаимно уничтожают друг друга… Поэтому зло, неизбежно, ведёт(и придет само) к вырождению и распаду, никаких шансов у него нет…

Добро и зло это не есть ток и противоток. Это не есть две стороны одной медали. Это разные медали. Так же разные медали свет и тьма. Это два абсолютно разных состояния. Как в добре, так и в зле, как у света, так и у тьмы есть активное и пассивное состояние. Как у активного состояния, так и у пассивного есть ток и противоток. Это надо хорошо понять.

Всегда старайтесь всё понять самостоятельно. Послушали чьи-то объяснения - хорошо, а потом всё равно размышляйте сами, сами старайтесь прийти к определенному выводу. Вывод этот может совпасть с тем, кого слушали, а может и не совпасть, может обнаружиться ошибка. Тогда разберитесь у кого ошибка, у вас или у другого. Сами задавайте себе вопросы и ищите сами ошибки в своих ответах. И только тогда станете вольными и будете – сами себе и жрец, и жнец, и на дуде игрец.

Вообще же это явление ток-противоток действует везде и всегда, где есть движение.

Например, когда происходит выстрел из ружья, происходит отдача в плечо это и есть противоток.

Когда мы дуем в трубу, то наружу выходит явный звук или звук тока, а от действия противотока вибрируют щеки и горло музыканта.

Точно также происходит, когда мы хлопаем в ладоши или топаем, или, когда дышим, моргаем, смотрим….

А теперь, давайте посмотрим, как мы произносим слово, звук.

Это гортань. Как видим звук идет снизу и изнутри нашего тела наружу.

Давайте повернём также и наше нехитрое приспособление(типа барабан с дырочкой).

Мы уже знаем, что женские силы(например, правое плечо у человека) поднимаются вверх, а мужские силы(например, левое плечо у человека) опускаются вниз.

То же самое мы и отобразили на нашем пояснительном рисунке, только применимо к нашей гортани. Движение воздуха мы не рассматриваем, тем не менее, понимаем, как действует звук в нашем теле.

Таким образом, мы наглядно видим, что при произношении любого звука, буквы, слова, мгновенно в наш организм, в наше тело движется противоток.

Точно также происходит и с мыслью. Как только мы подумали(даже про себя) в нашем уме возник противоток.

Точно также и с чувствами и с поступками(движением).

Понимаем, что как только в нас родился ток, мгновенно в нас родился и противоток, который, в свою очередь, мгновенно посредством электрического импульса разносится по нашему телу, достигая каждой клеточки, каждой молекулы, каждого уголка нашей души.

Противоток происходит мгновенно и неотвратимо. Не существует никакой возможности это отменить или изменить.

Вот так, мыслями, словами, чувствами, поступками мы сами приносим себе либо добро, либо зло. Так происходит вырождение тёмных…

Это и есть то, что эзотерики, религиозники, язычники-родноверы…. и прочая нечисть, называют законами кармы и дхармы, раем и адом… абсолютно не понимая ни смысла, ни сути данного явления. Не имея основы, как следствие не понимая ни смысла, ни сути, пытаются изображать из себя духовных-просветленных учителей всезнаек. Ну чему такие балбесы могут научить своих последователей?! Что они сами или их последователи могут достичь?! Что они могут открыть, когда даже украденное, сами себе они не могут правильно ни объяснить, ни применить?!

Как видите, в отличие от таких балбесов, мы всё легко и наглядно объясняем сами себе, и такие объяснения понятны даже ребёнку.

Вот так наследство оставили нам наши предки Русые Уличи-Руские!

Вот так мы молодцы!

Я же говорил, что вы самые гениальные гении!

А уж я то…так, спокойно…спокойно, скромнее надо быть млин…

Поэтому тёмные, никогда не искажали руский язык. Они прекрасно знали действие этого закона ток-противоток. И хотя сам руский язык был для них опасен, однако его искажение представляло для них ещё большую угрозу. А из двух зол, как известно, выбирают меньшее.

Искажать руский язык начали больные тёмные, т.е. нежить. Они утратили и знания, и понимание науки. Так появилось множество языков на земле. Так, люди не владеющие руским языком и не пользующиеся им ежедневно будут неизбежно деградировать(уже деградируют).

Если вам не жалко ни себя(свое тело, свою душу, свой дух), ни своих детей, ни внуков…можете использовать любой иностранный язык или коверкать руский.

И, да, надеюсь понятно, что и при прослушивании речи, музыки…при прочтении текста(мысли, чувства)…этот закон ток-противоток действует неумолимо. Смотря, например, ужасники, вы сами в себя записываете эту инфу, только в ещё более худшем варианте. Затем она реализуется. Фишка здесь очень простая добро на противотоке ещё больше усиливается и возрастает, а вот зло наоборот усиливается и распадается. Ну не желает звуковолна жить в грязи…

Смотря, например, ужасники, вы записываете в себя эту инфу, затем часть, по средством генетики и взаимосвязи, передаёте это своим детям и близким. А другую часть, сами, в следующем воплощении, передаёте сами себе, и на этой основе строите свое тело и свою судьбу…

Конечно, если вам всё равно, можете слушать, что попало, общаться с кем попало, читать, что попало, смотреть, что попало…

Можете продолжать акать…

Только потом не удивляйтесь, почему не можете пробудиться и выздороветь…

Но вернёмся к звуковой волне.

Теперь, если мы изобразим волну в виде вихря, увидим следующее.

Таким образом, мы видим цельную звуковую волну(вихрь), т.е. целый тон, дальнейшее её распространение(тиражирование) зависит только от исходной силы импульса.

Выделим полуволну(полутон) с обеих сторон нашего приспособления.

Как видим, эта фигура представляет из себя детскую игрушку – юла. Понимаем, что такая игрушка, для развития ребёнка очень важна.

Теперь выделим целую волну(вихрь-тон)

Теперь опять вернёмся к началу.

Борть это ствол дерева. Он круглый. Значит, соприкосновение внешнего звука с бортью может быть и по касательной, и обтекающим, но это нам неведомо.

Как происходит соприкосновение внешнего звука с внешней стороной улья нам не важно, потому что внутри будет одинаковый результат. А именно, с внутренней стороны борти возникнет область повышенного давления, т.е. точка.

Теперь сделаем рисунок с вихрем. Понимаем, что это очень сильно увеличено.

Понимаем, что эта возникшая точка в реальности, т.е. материально пока ещё не существует. Существует она пока только ввиде звуковых колебаний.

В след за точкой, появляется звуковой рисунок Ха оси.

Это точно так же, как при прохождении луча света через линзу.

Затем появляется пчела, которая начинает строить сотовую ячейку.

Но пчёлка сначала строит прямую линию Ха оси или область плоской волны. Причём строить она начинает с центра. В самом центре Ха оси пчела ставит первую точку.

В районе точки мы имеем три вида движения, три тока.

Один, это центральный ток или Божественный импульс. Результатом действия этого импульса есть точка.

Два других, они идут перпендикулярно первому, но противоположно друг другу, создают оси/ости и овивая первый, вместе с ним, создают центральный стержень Ха оси. Так же вместе с первым они создают и пирамидки.

Таким образом, мы имеем три силы: Изначальный Божественный Ток-Импульс; Мужской ток-импульс и Женский ток-импульс. Каждая из этих сил имеет свой противоток.

Мужской и Женский возникли от внешнего воздействия звука на борть-улий.

А Изначальный Импульс есть продолжение той внешней звуковой волны, только её второй части прошедшей сквозь стенку борть-улия.

В целом мы имеем три тока и три противотока, которые в свою очередь порождают бесчисленное множество вспомогательных токов и противотоков. Получается нечто наподобие слоеного пирога.

Таким образом, видим, что пчела не делает какую-то отсебятину. Так же, пчела понятия не имеет о том, какие параметры должна иметь сотовая ячейка. Пчела строит ячейку строго поверх звукового(электромагнитного) узора, как по трафарету. Дальше она точно также продолжает строить ячейку, ориентируясь на звуковые волны, которые создают для неё невидимый нам шаблон.

После того, как пчёлка построит прямую линию, она начинает строить на обоих концах этой прямой пирамидки.

Отсюда понимаем, что все уголки сотовой ячейки являются правильными треугольными пирамидами, которые расположены вершинами вниз. Строго говоря, пирамидки не располагаются вершинами вниз, поскольку сама сотовая ячейка располагается горизонтально под небольшим углом к верху. Соответственно и пирамидки располагаются горизонтально, под небольшим углом к верху.

Теперь упорядочим всё вышесказанное.

Внешняя звуковая волна касается стенки улья с внешней стороны.

Часть внешней звуковой волны, после соприкосновения с ульем, проходит внутрь улья.

Попав внутрь улья, первоначальная волна выделяет из себя ещё часть энергии половина которой образует мужской вихрь, а другая половина образует женский вихрь.

При выделении(проявлении) из самой себя мужского и женского первоначальная волна не исчезает, она несколько ослабевает из-за отданной энергии. При этом первоначальная волна всё ещё имеет в самой себе и мужское и женское.

Как только звуковая волна проникает в улий, образуется точка – правильная треугольная пирамида внутри которой и действует звуковая волна. Далее строиться сама сота.

Одновременно с этим, в силу определённых законов, от отверстия улья(литка), внутрь улья идёт ещё одна звуковая волна…

Как видим, происходят довольно не сложные физические процессы…

Это не Бох, мы никаким образом эти процессы, впрочем, как и саму звуковую волну назвать Бохом не можем.

Больные тёмные балбесы, не понимая всего происходящего, все эти процессы называют богами разных уровней… Тупые, что с них взять! Сами они примитивные и ущербные, такие же и бог и боги у них - примитивные и ущербные, вот почему их бога и богов надо охранять, защищать…

Теперь понимаем, что первоначальный звук – ИЙ, это даже не имя Боха, это всего-навсего прошедшая внутрь улья звуковая волна. Это камертон, эталон.

И, да, надеюсь понятно почему Космос черный(темный) – потому что находимся внутри улья. Внутри помещения если так будет понятней.

Также понимаем, что напрямую общаться с Бохом никто не может, пока не родится и не выйдет из улья. Также и имя Боха, а тем более Его образ, внутри улия никто знать не может.

Понимаем, что точно также, как родившийся ребенок не может вернуться в утробу матери, также и родившийся человек не в состоянии вернуться в улий… Незачем ему это… Также, в нашу мужскую соту, перейдя в женскую, человек вернуться не в состоянии…

Сложно даже представить какой мощью обладает родившийся человек, по сравнению с тем, где мы сейчас находимся… Всё видимое и невидимое нами мироздание внутри улья, это просто пылинки по сравнению с родившимся человеком…

----- Продолжение следует примерно раз в месяц ------

2015-06-01T16:07:00.000-07:00

Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция.

ПРОЧИТАЛ САМ, РАЗСКАЖИ ОКРУЖАЮЩИМ!

Книга, при запросе, высылается безплатно, в формате PDF.

Чтобы получить книгу, пришлите письмо с текстом - Прислать книгу - на этот емайл - libidija@gmail.com

Глава – 7

…Наука есть ясное познание истины,

просвещение разума, непорочное увеселение жизни,

похвала юности, старости подпора, строительница градов,

полков, крепость успеха в несчастии,

в счастии — украшение, везде верный и безотлучный спутник.

Михаил Васильевич Ломоносов

В этой главе, как обычно, мы сделаем новые открытия, поправим сами себя в ошибках, дадим простые и понятные объяснения сложнейшим вещам. В общем, будем как обычно заниматься скучнейшим и банальным делом, – нашей историко-бытовой повседневностью.

Не буду больше специально указывать на моменты исправления, поскольку внимательный читатель и сам это увидит, до остальных же, которые воспринимают только информацию, а не знания, нам нет никакого дела.

В этой главе мы опять вернёмся к началу. А именно, к самому началу возникновения сота.

Поскольку мы рисуем наши пояснительные картинки на чистом белом листе бумаги, то и, давайте напомним себе следующее: чистый лист символизирует изначальное бытиё.

Понимаем, что оно не пустое, просто нам абсолютно ничего о нём неведомо.

Итак, жил-был И Бох. По каким-то неведомым нам причинам, решил Он создать нас.

Как известно, чтобы была возможность что-то создать, т.е. говоря языком нашего первого измерения, – проявить, необходимо иметь несколько условий, а именно – желание; понимание – как и зачем; возможность и среду, в которой уже и можно что-то проявить…

Итак, среда это одно из первых и важнейших условий для проявления.

Вторым условием являются границы.

Что мы и видим в случае сота.

Итак, ещё раз: чистый лист, на котором мы рисуем рамку, к которой, в свою очередь, крепятся соты.

Здесь необходимо сделать добавление. Мы не рисуем борть, т.е. улий. Его мы подразумеваем по умолчанию.

Поэтому помним, что первым появляется улий. Он первый, в самом себе, ограничивает пространство, первичную среду.

Понимаем, что борть-улий ограничил в самом себе не какое то новое пространство, а непосредственно часть самого И Боха.

Говоря другими словами И Бох, Сам в Себе ограничил некоторое пространство для того, чтобы мы могли родиться.

Т.е. И Бох Сам Себя в чём-то ограничил, пожертвовал чем-то, для того, чтобы мы могли родиться.

Это точно так же, как женщина выделяет в самой себе некоторое место, чтобы ребёнок мог родиться.

Затем, в этих первичных границах, в первичной среде появляется рамка.

Остановимся, чтобы взглянуть на дикую природу.

Здесь, в дикой природе, можно видеть любопытный момент. А именно то, что в дикой природе пчёлы не имеют рамок, но, что очень примечательно, строят соты так, как, будто рамка подразумевается.

И вот тут возникает ряд вопросов: Если пчёлами, по умолчанию, подразумевается рамка, откуда этот им известно? Не являются ли так называемые дикие пчёлы, всего-навсего одичавшими домашними пчёлами?

Известно много разновидностей пчёл. И, если проследить путь от домашней до дикой пчелы, то мы найдем массу доказательств в подтверждении версии именно одичания, а не эволюционного развития пчелы.

Ну а осы, в таком случае, будут естественным негативным перерождением, полностью одичавшей пчелы.

Может быть и вся, так называемая естественная, дикая природа также есть всего-навсего одичавшая домашняя природа?

Это мы слегка отвлеклись от нашего вопроса, для расширения умственного кругозора.

Продолжим.

Дальше, внутри этого пространства, которое ограничила рамка, начинает проявляться сотовая ячейка.

Основанием сотовой ячейки, является пустотелая правильная треугольная пирамида, на гранях которой строиться и держится вся сотовая ячейка.

Основанием и вершиной этой пирамиды является точка.

Итак, точка: далее правильная пустотелая треугольная пирамида; далее стенки сотовой ячейки; далее полукруглая(полусфера) крышечка, которая прикрывает ячейку сверху.

Так же надо сказать, что материал, из которого строится сотовая ячейка, по своей структуре является пористым, а не монолитным.

Таким образом, видим, что сотовая ячейка являет собою ещё одну границу, так же, как и рамка сот, и борть-улий. В отличие от улья эта граница уже вторичная или, – внутренняя.

Теперь опять вернёмся к началу проявления сотовой ячейки.

После появления точки, из неё появляется(в лево) первая палочка ну, или вектор, или отрезок…которая является мужской. Понимаем, что эта палочка так же является границей. Помним, то, что у нас видится как право, на самом деле есть – лево…

Что такое граница, говоря бытовым языком?

Граница, это рамочка в которой происходит проявление чего-то.

Мы говорим: Держи себя в руках. Или: Веди себя в рамках приличия. Или: В этом обществе ведут себя так-то и так-то.

Теперь нам понятно, что это не тупое морализирование, не тупое ограничение и т.д. и т.п. а жизненно и научно необходимый факт, для возможности правильного, т.е. естественного и здорового проявления чего-либо.

Таким образом наглядно видим, что рамочка-граница является базовой идеологией, для правильного и здорового проявления чего-либо заложенного Самим И Бохом.

Понимая это, теперь понимаем, что не естественно, не правильно проявляться: так, как мне хочется или так, как мне вздумается, или потому, что меня сегодня такое настроение и т.д. и т.п.

Почему?

Потому что это приведёт к невозможности здорового и правильного проявления чего-либо, поскольку является нарушением Божественных устоев, или, говоря языком нашего измерения – Божественной Идеологии, Божественных Научных Законов.

Как это происходит?

Нарушая рамки-границы, мы входим в столкновение с той первичной средой и её законами… Понимаем, что такое столкновение, приводит к самооборту… Саморазрушению… К смерти…

Почему?

Потому что вне этой первичной среды мы жить не можем.

Кроме первичной среды нет ничего, везде есть только она.

Первичная среда и есть сам И Бох.

Как видим, для нашего проявления и развития, всё устроено очень просто, понятно, эффективно, безопасно и благостно.

И только мы сами, а не кто-то другой, не понимая этого, устраиваем самим себе самооборт.

Почему же И Бох допускает это?

Потому, что есть закон свободы воли ВЫБОРА, который по понятным причинам был урезан нечистью и который сегодня мы знаем, как закон – свободы воли. Но вот что странно, никто не задается вопросом: Свободы воли чего?

А полностью закон гласит: Свобода воли ВЫБОРА.

Согласно тому, что выбрал – действуешь.

Согласно тому, как действуешь – несёшь ответственность, имеешь последствия.

Если твои действия наносят вред первичной среде, первичному плану, в данном случае, проявлению и развитию человека, значит И Бох насильно заставит тебя всё исправить, а дальше, либо уничтожит за ненадобностью, либо приспособит к чему-нибудь нужному для человека, т.е. навсегда останешься в подчинении человека в полусознательном состоянии.

Можешь на пупе извертеться, всё равно ничего не изменится.

– Так значит всё предрешено?

– Да, всё предрешено. Человеку быть! Ничто не изменит и не отменит это!

– Раз всё предрешено, значит, я не могу делать, что хочу и чувствую, и проявляться так, как мне хочется?

Умный человек, в такой постановке вопроса, увидит, что он общается с необразованным, безграмотным и психически неуравновешенным человеком.

Однако, ответить надо.

Отвечаем, чтобы понять это, необходимо учиться. Если не хочешь учиться, то, так как это ты понимаешь сейчас, судя по постановке вопроса, – нет, не можешь, результат будет плачевный.

Если эти вопросы, поставить правильно, то, – можешь, но в определённых рамках. Результат будет, – твоё развитие, а значит и счастье.

– Значит ни человек, ни какое-либо общество, ни какое-либо государство не могут развиваться, так как им захочется, так, как им выгодно?

– Нет, не могут. Только в определенных рамках-границах.

И, да подумайте о вопросе: Может ли больной, необразованный человек понимать, что ему выгодно, что для него есть хорошо?

Разве врач или родители, для сохранения жизни, здоровья, для здорового развития ребёнка всегда делают только приятное? Иной раз и поджопника схлопотать можно… И это правильно…

То, что мы сегодня называем государствами это определенные территории и общества, живущие на этих территориях.

Однако границы-рамки выдуманы так, как вздумается. Соответственно это идёт вразрез с первичной средой. Результат будет предсказуем. И будет он плачевным.

Правильной границей, такого сегодняшнего понятия как государство, является граница сотовой ячейки.

Единственное оставшееся на нашей планете место, где явственно видны эти границы, является сотовая ячейка Руси изначальной. Я её уже показывал. Вам осталось только технически, до миллиметра это прорисовать на карте.

Далее ещё проще, дорисовываете остальные ячейки и получаете естественную, первоначальную, правильную карту с естественными государствами и их границами…

И, да, за вас это делать никто не будет…

Почему?

Объяснения смотри выше. Действует закон – Свободы Воли Выбора.

Посмотрев на первоначально установленные И Бохом границы Руси изначальной, увидим, что там сегодня куча искусственно созданных государств.

Согласно Первичному Закону, общества или единичное существо, нарушающие изначальный План, будут…

Вот почему руские никогда не были завоевателями.

Нам это физически незачем было.

Наша задача правильное развитие.

Тот, Кто создал Свой Певоначальный План, Он этот План и поддерживает, и смотрит за его физическим исполнением. Все, кто нарушит первичный План, будут Им насильно заставлены исправить, а затем, либо будут уничтожены, либо, будут переданы нам, русым ливам-руским под наше вечное подчинение. Смотри действие Закона Свободы Воли Выбора.

Так это и происходит в реальности, прямо на наших глазах. Общества вздумавшие создать какие-либо искусственные образования, начинают деградировать и вымирать. Этот процесс неизбежен. Происходит это даже по земным меркам очень быстро, всего несколько поколений. Происходит это по воле И Боха, с целью не допущения смерти человека. С целью неукоснительного соблюдения Его Первичного Плана. Ничто и никто не в силах Ему противостоять.

Нарушив План, можешь хоть замолиться, хоть заплакаться, хоть заоправдываться, – ничего не поможет. В отношении причинения вреда в развитии человека, Бох неумалим.

Если кто-то думал, что государства и их границы можно как то произвольно устанавливать или, можно как то произвольно устраивать жизнь внутри сотовой ячейки, то он очень сильно ошибся. Это же непосредственно относится и к отдельно взятому человеку.

Это же положение относится и к правилам, как и где, строить дом, дорогу и т.д.

Говорите хорошая идея родовые поместья, она от светлых. Тот, кто подсунул эту идейку, объяснил – где, как, зачем можно строить дом, рожать детей…?

Ну-ну… Закон Свободы Воли Выбора не отменим, он неумолимо стоит на страже человека – русых ливов – руских…

Для понимания к чему призывают и во что в конечном счёте это выльется, т.е. будет благостный результат или наоборот, подумайте о следующем:

Призывают вернуться к природе. А что, мало в мире людей, которые живут в естественных природных условиях? Например, африканские племена, австралийские племена и т.д. Они что очень духовны или, может высоко развиты? Если их жизнь, по вашему мнению, и есть венец развития, тогда вперед к ним…

Чем будут отличаться родовые поселения от жизни, например, африканских племен? Да ничем… Деградация неизбежна…

Этого вы хотите для себя? Этого вы хотите для своих детей? Если в вашем понимании это и есть любовь к себе, к своим детям, к ближним, то мне страшно даже подумать о том, что будет в вашем понимании не любовью…

Отдаете ли вы себе отчет в ваших реальных пониманиях?!

С целью хоть как то затормозить свою деградацию, хотя это физически уже не возможно(процесс не обратим), эти общества стараются привлечь, на свою территорию, в качестве мужей или жен, людей из другой сотовой ячейки или, непосредственно из руских. Это от безысходности. Никаких результатов это не даст. Никто не может противостоять И Боху! Это нонсенс.

Да, вроде бы внешне это дает, какой-то временный эффект.

Но, это иллюзия… Проистекает эта иллюзия от не знания и не понимания действия и скорости(времени) исполнения Первоначальных Высших Законов.

Чистое никогда не срастается с не чистым!

Поэтому, чистое, всегда отделимо от нечистого

– Так что получается, – мы рабы, раз всё предрешено?

– Нет, просто мы пока малые дети. Разве ребёнок в утробе матери является её рабом? Разве малое дитя, которое ещё даже не пошло в школу, подчиняясь воле здоровых и разумных родителей, является их рабом?

Так стоит ли выстебываться и создавать нелепые искусственные пораждения, ведущие к самоаборту?

– Значит, что суждено то и сбудется и изменить это нельзя?

– Что суждено?

Смотри Первичный План. Да, это непременно сбудется, никто и ничто не в силах этому помешать!

– А в личной жизни? Я не могу жениться/выйти замуж за того, кого хочу?

– Не можешь. То, что сейчас в вас вызывает определенные реакции, всего-навсего есть неестественные проявления тела из-за неправильного сочетания ваших сил. Если ваши силы правильно расставить в вашем организме, вы никогда бы и близко не подошли к тому человеку, который сейчас вызывает в вас определенные переживания… И не потому что он плох, а потому что вы биологически несовместимы…

– Да, но дети то появляются.

– Появляются, но больные…с неправильно сочетаемыми вариациями…что естественно ведёт к болезням, умственной слабости, вырождению… И после этого вы говорите, что любите своих детей… Своего близкого человека…

Сейчас пожинаем плоды закона Свободы Воли Выбора.

– Да, но я живу в таком окружении, в таком обществе…

– Это уже другой вопрос. Если вы, в прошлом(не только лично вы, но и многие из сегодняшнего общества), действовали так, что сегодня мы имеем вот такую внешнюю среду и продолжаете её поддерживать и создавать то, смотри Первичный Закон Свободы Воли Выбора.

Почему, вы ведь только сейчас родились!? Вы не ответственны за прошлое, это деды, родители…

Нет, ответственны и ВЫ, и РОДИТЕЛИ, и ДЕДЫ!

Человек не один раз рождается и умирает, в противном случае, на него действительно это не действовало бы.

– Значит ли, что сегодня те, кто живет в достатке, жили раньше лучше?

– Нет, не значит. Подавляющее большинство тех, кто живет в достатке, с момента планетарной катастрофы, это банальные душегубы и воры…

– Почему же они живут лучше, это иллюзия?

– Они сыты, вы голодны. От голода и безденежья вы умираете, это иллюзия? Нет, это реальность. Вы, работаете всю жизнь, и на пенсию едва сводите концы с концами. Они тоже бывает, работают, но живут в своё удовольствие. Это иллюзия? Нет, это реальность.

– Так в чём же дело, почему так?

– Потому что допустив создание искусственных образований, вы стали деградировать, вследствии чего уже даже перестали понимать, что своей жизнью вы продолжаете поддерживать искусственное образование. Со временем, вы не сможете делать даже этого. Будете тупо, по животному, рождаться и умирать. Затем не сможете и размножаться… В след за этим вымрут и те, кто сегодня вроде бы живет в достатке… Это очень упрощенно и утрированно… В истории это уже было…

– Да, но ведь есть люди, которые не поддерживают, а живут плохо и умирают?

– Да, есть.

– Они живут ровно столько, насколько позволяет сегодняшняя среда обитания, успевают сделать и принести благо только столько, насколько это возможно в сегодняшней среде…

– Что делать?

– Исправлять среду…

– Да но говорят, надо исправить себя и тогда исправится всё вокруг…

– Вранье!

Если вы не объединены, не создали среду, как вокруг вас сможет что-то исправиться?

Исправиться только там, где вы создали среду, т.е. внутри определенных границ. Т.е. объединились два человека, создали здоровую среду, значит, среда будет только между ними. Сможет ли эта среда существовать?

Нет, не сможет.

Откуда, хотя бы, они будут черпать знания?

– На своем опыте.

– Подумайте о том, сколько длится человеческая жизнь сегодня. Что они смогут приобрести? Даже в кругу своей семьи, вы многое смогли получить? А сохранить это? А приумножить? А передать? Не стройте себе иллюзий. Это невозможно чисто технически. Даже самый разносторонне образованный и развитый человек этого не сможет… Более того, ждут прихода какого-либо мессии, рассказывают байки, что был такой…

Подумайте ещё раз об окружающей среде… Что и сколько в такой среде может сделать даже сам Бох?

Фактически ничего!!! Даже Бох!!! Бох в дерьме не живет и не проявляется!!! В дерьме действуют определённые законы, но это не Бох!

Бох не будет копаться в нашем дерьме. Мы уже не настолько маленькие, чтобы не уметь самостоятельно простирнуть обделанные штаны и подмыться. Не стройте себе иллюзий.

Грязной среды, сейчас, в обществе, по массе больше, вследствие чего она сожмет созданную вами среду до минимальных размеров, если вообще не разрушит…

Пример, мужчина и женщина решили только вдвоем создать среду в своей семье. Про одиночку даже не рассматриваем.

Прошло какое-то время, один стал меньше зарабатывать, или вообще лишился работы… Дальше продолжать?

Возьмем не худший вариант. Работают оба, но доход и другие причины сделают совместное проживание не возможным. По отдельности они выживут, а вместе – нет. Продолжать?

Возьмем идеальный вариант. Оба хорошо зарабатываю. Имеют отдельное имение. И чо? И ни чо. По любому получится пшик… Не, они конечно неизбежно впадут в иллюзию, что они де самые умные и т.д. и т.п.

Вы думаете, вот те богатые не деградируют, пока вы не вымрете?

Ошибаетесь. Деградируют и они. Они уже не понимают элементарных вещей.

Смотрите, есть искусственная, т.е. не естественная, т.е. грязная среда. Выглядит она, как нарыв на теле. У нарыва есть головка, в которой собран гной. Этот гной по своим объёмам значительно меньше остального нарыва. При этом материя этого гноя, т.е. отдельные клеточки уже необратимо трансформировались. Они уже никогда не станут здоровыми и полноценными. Поэтому те люди, которые находятся в этом месте, уже необратимо деградировали, как бы при этом они не выглядели внешне, в какие бы одежды они не оделись… С ними уже все кончено…

Когда в остальном нарыве произойдёт дополнительное разложение ткани, она неизбежно вытолкнет верхний гной вон. Таким образом, займет его место(круговорот в природе, неизменный закон. По этому закону, в его здоровом варианте, верхние должны развиваться, уходить дальше, освобождая место новым… В данном случае этого нет…). До поры, до времени эта гнойная головка опять будет находиться в покое. Затем, новая порция гноя вытолкнет и её. Так будет до тех пор, пока либо не погибнет весь организм, либо организм исторгнет из себя эту заразу.

Вот этот верхний гной и есть богатая прослойка. Средние слои гнойника это средний слой. Нижние, которые расширяют, позволяют расти гнойнику это остальные слои общества.

Посмотрите теперь на действия верхнего гнойника, т.е. богатой верхушки. Они там подогреют, там охладят, дадут давление, уберут давление, на какие-то части гнойника, тем самым просто ускоряя свою кончину… Тупые, что с них взять… Не понимают элементарного, законы неумолимы, подчиняют и вовлекают в свое действие этих богатых… Не понимают эти балбесы простейшего, законы созданы для чистого мира, применяя их, а тем более искажая в грязном мире, это неизбежная смерть… Придумать что-либо свое, грязь не в состоянии… Не предусмотрена она для этого никак… Никакие гении не помогут, всё, что они откроют якобы новое, в реальности будут всё те же законы и технологии чистого мира…

Средний и нижний классы, занимаются тем же самым…

Как видим, при любом раскладе результат будет предсказуем, и будет он плачевным.

Почему?

Потому, что свою сотовую ячейку строят на грязной среде, т.е. искусственном образовании.

Что имеем в этом случае.

Искусственное образование вынужденно существовать по тем же техническим законам, что и чистое. Своего то нет и быть не может. Грязь нищая по своей природе! Она точно также сначала создаёт рамку. Далее вы сами ещё раз создаете границы уже своей ячейки, т.е. ещё раз ограничиваете грязную среду, тем самым усиливая её …

Это неизбежно приведёт к плачевному результату…

Почему?

Потому, что чистая среда во Вселенной неизмеримо больше, и она неминуемо сомнет и уничтожит грязь…

– Да, но есть страны, совершившие экономическое развитие.

– Во-первых экономическое развитие не есть настоящее развитие, это суррогат… Во-вторых, нет таких стран… Если вы имеете ввиду США, Японию, Корею, Китай… Это всё фикция… Для реального понимания, представьте, что страна это один человек, ведь законы действующие на единицу и множества одинаковы… Тогда увидите, что кто-то из них банальный воришка, а кто-то воришка и душегуб… Что сделали эти страны? Украли множество разработок, вместо того, чтобы вырастить своих учёных…Ах, да, сейчас это называется привлекли ученых, специалистов зарплатами… Уйдут чужие специалисты, технологии устареют, что останется в реальности? Разбитое корыто…деградация ускоренными темпами… Даже если взять идеальный по сегодняшним меркам вариант, – одна страна заправляет всем на планете… Ну лет 10-20 она будет по инерции развиваться… Далее начнётся деградация с ускорением, с навёрстыванием отложенного…

– Что делать?!

– Несколько вариантов:

1. Ничего не делать. Жить, как жили. Тихо заколачивайте бабло. В свободное время, для саморазвлечения, практикуйте какие-либо так называемые духовные практики(которые являются ничем иным, как изобретением больных-тёмных), мечтая о достижении чего там, или не достижении а растворении в чём-то там… Тем самым поддерживая в пассивной форме искусственную среду(что её, до поры до времени вполне устраивает). Когда ей надо будет, она насильно вас заставит делать то, что ей надо. Либо физически применяя насилие(в виде законов…), либо урезая ваши финансы. Не стройте себе иллюзий. Так происходит во всех без исключения государствах, странах… Ведь финансы это ваше реальное разрешение на жизнь. Нет денег, не сможете заплатить за жилье, за одежду, за еду. Не имея всего этого, умрёте через месяц сами. Не волнуйтесь, вы ежесекундно находитесь под финансовым контролем и управлением(вы давно контролируемы и управляемы), за вас уже не только всё придумали, но и сделали. Всё остальное ерунда… Просто добавочно-страховочные меры. Эти меры, при нужде, позволят финансы заменить чем-либо ещё…например, продовольствием, жильем, правом на лечение, правом на образование, правом на ношение какой-нибудь одежды или медальки…

2. Стать революционером-майданутым-болотным… Это то же самое, что и первое, только активно-агрессивная фаза… В этом случае, не забудьте какой-нибудь патриотичный лозунг, ну чтоб свою психику успокоить и делишки оправдать…

3. Примкнуть к какому-нибудь религиозно-духовному течению, секте, тайному обществу(здесь желательно самому тайному, ну чтоб самооценку поддержать, а то вдруг у кого длиннее окажется или круче, или тайнее…) и бороться за мир во всём мире и для всех, или за мир только для избранных, или только за бабло, или за карьеру, или за власть, или за спасение всех душ, или за спасение своей души… Это то же самое, что и первое только третья фаза. Там тоже есть пассивное и активное состояние.

Выбирайте любой вариант, Закон Свободы Воли Выбора.

Если всё это не устраивает то, остается только один единственный вариант:

1. Начать восстанавливать первоначальную чистую среду, которая в свою очередь, породит новых людей, которые в свою очередь образуют новое общество…

А для этого надо знать как. А мы не знаем и не умеем. В лучшем случае питаем себя иллюзией, что вот мы то, как раз и знаем, только не можем. Ну, на худой конец, можем, но нет достойного контингента… Нет, всё есть и мы действуем, вот уже целую группу по интересам набрали, в лес увели и объявили себя вторым или каким там пришествие христа… Ну-да, ну-да одиночка это сила… Аха-аха, группа по интересам вааще силища, вот ща только разбег наберёт… Тогдым… Но лучше, возвращайтесь в предыдущие пункты… Там хотя бы от вас ничего не зависит и дают всё готовое… Это и есть в сегодняшнем понимании счастье… Теплое жилье, хороший стол и развлечения, что ещё надо в жизни!

Однако, и здесь действует Закон Свободы Воли Выбора.

А может быть нам лучше просто научиться и сначала исполнить то, что нам завещано и заповедано, то, что несёт нам счастье, а не ходить пешком назло кондуктору?

Вам попытаются подкинуть идейку, что для того, чтобы познать добро, надо познать и зло.

Это глупость безумца!

Слепой никогда не познает света, но, незачем становиться слепым, чтобы узнать, что такое темнота. Например, можно просто закрыть глаза, зайти в тёмное помещение… Незачем лезть в драку, чтобы понять, что такое боль, можно слегка уколоть себя иголочкой…

Можно привести такие примеры?

Можно, однако, они не совсем верны.

Лучше, взять листок бумаги, затем, предложить предлагающему различные идейки, создать что-либо свое или, убрать что-либо, при этом, не нарушив уже существующий баланс на листе. Почему? Потому, что привнесенное или убранное нарушит первоначальный замысел.

Думаете ли, что такая вакханалия творится только на Руси?

Ошибаетесь, если прорисуете, хотя бы примерно границы остальных ячеек и найдете(геометрически это легко делается) их центр, увидите, что Китай и Япония это искусственное образование; Европа это искусственное образование, США это искусственное образование…

Как видим, на местности размеры государственной сотовой ячейки весьма значительны. Делились ли они на более мелкие, на области(в современном языке)? Да, но об этом чуть позже. Там тоже действуют определённые законы.

В общем, – думайте…

Пока же вернемся к началу возникновения или проявления сотовой ячейки.

После проявления первого отрезка, – мужского, появляется второй, – женский.

Таким образом, у нас появляется первая плоскость или первая стенка правильной треугольной пустотелой пирамиды, т.е. основания, основы сотовой ячейки.

Теперь давайте посмотрим на готовую сотовую ячейку сверху.

Теперь, выделим отрезок, который появился первым.

Далее, выделим отрезок, который проявился вторым.

Теперь выделим их вместе.

Если мы соединим прямой линией оба проявившихся отрезка, получим плоскость изначальной правильной пустотелой треугольной пирамиды, которая является основой сотовой ячейки.

Вспомним расположение знаков Зодиака.

Как видим первый отрезок, в своей конечной точке, образует середину знака Водолей.

А сам отрезок является центральной осью этого знака – Водолея.

Таким образом, мы наглядно видим начало появления Зодиака и его первого знака – Водолей.

Смотрим далее, – появление второго отрезка.

Соответственно третьим базовым, т.е. изначально первым, знаком который образует правильную треугольную пирамиду, которая в свою очередь является основой сотовой ячейки, т.е. в данном случае основой Зодиака, является знак – Весы.

Как видим знак Весы являет собой более сложное образование, чем два предыдущих знака. Этот знак является той осью, от которой изначально образуются два предыдущих знака – Водолей и Близнецы. Можно сказать и по-другому. Знак Весы образуется благодаря слиянию знаков Водолей и Близнецы. Изначально мы видим его сверху, т.е. в виде точки.

Таким образом, понимаем, что вершиной пирамиды, её изначальной точкой является знак – Весы.

Также понимаем, что все эти три знака содержат в самих себе – мужское и женское, т.е. синеглазых и медовоглазых, а не только одних зелёноглазых. Однако все центральные или силовые точки это только – зелёноглазые.

Если посмотрим на все три измерения, увидим, что в нашем первом измерении знаки Близнецы и Водолей во втором измерении становятся знаком Весы…

Интересно и полезно, для расширения понимания, поместить правильную треугольную пирамиду на световом круге.

Как будем действовать? Ведь начать можно с какого угодно цвета и тогда получим разные результаты. А нам нужно правильный результат.

Для решения этой задачи, необходимо вернуться к началу и вспомнить, что мужской это – синий, а женский – красный.

Таким образом, для старта у нас есть два цвета – синий и красный.

Если мы поставим первую точку на синий и проведём от неё прямую линию мы не получим красный.

Но, если мы поставим точку сначала на красный, получим противоположную точку на голубом.

Таким образом, мы получим совершенно точный цвет мужской веточки, без всяких инсинуаций.

Таким же образом, начиная от красной точки, построим правильную треугольную пирамиду. И тут возникнет вопрос: Куда направлена вершина этой пирамиды?

Для получения правильного ответа смотрим на сотовую ячейку сверху. Видим, что вершина пирамиды направлена вниз.

Значит, так строим на световом круге и мы.

Здесь наблюдаем интересный эффект. Смену света мужской веточки с голубого на синий.

Теперь, зная исходные данные, можем построить на световом круге и всю сотовую ячейку.

Теперь, давайте посмотрим на нашу гроздочку.

Что видим?

Нет, пожалуй, уберу границы ячеек и оставлю только звуковую волну, чтобы легче было. Еще далеко не у всех восстановилось зрение.

Теперь легче?

Что видим?

Совершенно верно, вы молодцы!

Перед нами правильная трехгранная пирамида!

Таким образом, наглядно видим, что само Мироздание находится в процессе развития. А именно, только-только в самом его начале. Пока только сформирована основа Большой Космической Сотовой Ячейки, и эта основа есть правильная треугольная пирамида.

Также, но это уже будет больше интересно технарям и науке, видим, как и какие силы действуют внутри пирамиды…

Вот это открытие!

Вот это находка!

Поздравляю, вы самые гениальные гении!

----- Продолжение следует примерно раз в месяц ------

2015-05-08T00:00:00.000-07:00

С Днём Победы!!!

Помним!

Гордимся!

Приумножаем!

Russian Solar Energetics

2015-03-30T11:38:00.000-07:00

Russian Solar Energetics

http://issuu.com/dshursha/docs/russolarenergy-eng

Permission is granted for the distribution of the 1^st edition of this book.

The book describes a scientific discovery and invention of the Russian inventor, which in practice allowed to increase the efficiency of solar power stations hundreds of times.

_______________________________________________________________

1^st edition

e-mail: russolarenergy@gmail.com

________________________________________________________________________

Russian Solar Energetics
or
How to Increase The Efficiency of a Solar Power Station HUNDREDS OF TIMES!

…I value a single experiment more,

than thousands of opinions,

created by imagination only.

…A lazy man in his dishonorable peace

is similar to motionless swamp water,

which produces nothing

but stench and despicable vermin

…If you do something good with hard work,

hardship will pass, but good deeds remain,

but if you make evil with delight,

delight will pass, but evil remain.

…Science is a clear cognition of the truth,

Enlightenment of mind, immaculate jollification of life,

Praising of youth, supporter of the senility, builder of the cities,

regiments, stability of success in misfortune,

in happiness – the embellishment, always loyal inalienable companion.

Mikhail Vasilyevich Lomonosov

In the immense Space, among billions of other worlds, among infinite numbers of different planets, elapses our tiny, defenseless, but glorious planet Earth.

People that live on planet Earth, such as me and you, are not only lucky residents of this small and gorgeous planet, but also the inhabitants of the great Space.

Adequately, this fact of belonging to the great Space lays on us the amount of certain responsibilities, towards not only our close people and ourselves, but towards the planet and the whole Space community.

At all times, the best representatives of the humanity were trying to relieve and lighten the terrestrial, physical human life. Only those, who were putting this noble goal as the main priority, were able to make scientific discoveries that brought benefit to the humankind and the surrounding environment. Only by virtue of these brightest and greatest minds, modern humanity, without thinking much about the initial origins of things, in the daily routine easily uses plumbing, electricity, telephony, television, etc.,

Indeed, it becomes impossible to reveal something precious and valuable to a person, who puts the need for material welfare on the pedestal of his life. That is what the history of mankind is proving and demonstrating to us. In truth, it is physically impossible that a certain person with only physical needs in his life, who is in the constant pursuit of the material well-being, ignoring his close people, his planet and even the Space, would have a lively mind capable of scientific discoveries beneficial to the whole human race.

However, the deal is completely different with the best representatives of the humankind. Not for even a single day they stop their scientifically-creative practice in various spheres of life, in order to discover something new, or to improve already existing things for the sake of mankind, the planet and most certainly the Space.

One of these spheres of life is energetics. It is safe to say that energetics is the integral part of the very basis of life.

Truly, human being is using energy since the ancient times up to the present days.

The fire was used from the beginning, and later on new possibilities were discovered. Finally, nowadays the main type of energy used by man – is the electrical energy. Electricity is essential even for coal mining and refining, as well as oil and gas production

Not a single educated individual will have doubts about the vitality of electrical energy, and the fact that without it, our modern life would be impossible. Furthermore, year after year the need of the electrical energy is continuously growing. Only in the last fifty years, the consumption of the electrical energy has increased fourfold.

That is the reason why in this field the constant scientifically creative research takes place, in order to find new innovative solutions not only for satisfying the growing demands of the humanity, but also for natural and ecological safety. Nature herself daily reminds us about the importance of the ecological safety, and unobtrusively shows us the right way to the development of clean and safe energetics.

One of these ecologically pure and renewable directions of energetics is the one that is called solar power, or precisely – photovoltaics – the solar power stations.

Solar power stations consist of solar batteries, accumulators, inverters and other necessary equipment.

Solar battery – is the combination of several photoelectric cells that directly convert solar energy into electric current.

Photovoltaics – is the method of electrical energy production, by using photosensitive elements for the direct conversion of solar energy to electricity.

Photoelectric cell (photocell) - electronic device, which directly converts photon energy to electrical power.

A Russian physicist – Alexander Grigorievich Stoletov, created the first photoelectric cell based on the external photoelectric effect, in the end of the 19-th century.

So far, there are several variations of solar power stations that are being developed:

Individual (private) solar power stations of low capacity.

Commercial solar power stations of low and medium capacity.

Industrial solar power stations.

In contrast to other ecological and renewable trends, solar energetics has a significant advantage, as it is quite mobile. This means that every person possessing his own solar power station that covers one man’s needs in energy, can easily pack it up and relocate to any other place of choice.

Another important advantages of solar energetics that are worth mentioning, are its complete quietness (there are no moving mechanisms), and of course its aesthetic exterior.

Yet another notional advantage in addition to everything mentioned before, is that only a small percentage of all the sunny days is enough for providing an amount if energy for the whole year. The main point here is to properly collect and preserve the energy. The use of only 0.0125% of the solar energy, could procure all current needs and demands of global energetics.

By having a solar battery, practically every individual can obtain his personal and independent source of electrical energy. The attachment of the accumulator to the solar battery creates possibilities of amassing the surpluses of energy, ensuring the household with electrical power during the nighttime and rainy days. By adding the inverter to the scheme, the direct electrical energy produced by the solar elements can be converted into alternating energy. Accordingly, by purchasing solar panels, accumulators and an inventor, we obtain a very real private solar power station.

Moreover, we get a power station that can provide us with two types of electrical energy at once: both with direct and with alternating current.

This fact is also one of the most important advantages of solar power stations. For instance, we can use direct current electricity straight for heating, which considerably reduces the costs of this particular need, since it eliminates the necessity of additional electrical devices.

Efficiency of the solar power station depends mostly on two technical factors (if we are not taking into account the environmental factors, as it was mentioned above):

The first factor is the ability to receive and convert solar energy to electrical energy.

The second factor is the ability of properly containing the received and converted solar energy.

With reference to the first technical factor – the ability of receiving and converting solar energy, so far nowadays the efficiency of solar panels (photovoltaic elements) lies within the range of 25%.

Official science reports:

The maximal flow of the solar radiation on equator is only 1020 W/m². Average daily rates will be even lower (approximately three times lower), due to the fact that there is a change between day and night, as well as because of the changes in the inclination angle of the solar flow. During the wintertime these indicators are reduced even more, in about two or three times.

Let us divide the rate of 1020 W/m² by three (the change of night and day) and we will get 340 W/m² in a sunny day.

If we divide this number by three again, then we will receive 113 W/m² during a winter day.

The number seem to be not that large, especially in comparison with the wind energetics. However, do not hesitate with the conclusions. Precisely in this place on the level of receiving the energy, I have made a new scientific discovery and created a new invention, which allows to raise the efficiency of solar power stations several times, and to reduce their sizes significantly. More detailed information on that aspect will come later.

In regards to the second factor of proper energy contain, everything seems to be much better. Better, but not ideal. That is why, working in this direction as well, another new invention had been created by myself that can help improving the factor of appropriate energy storage.

Economic efficiency of the solar power station can be measured by the volt-ampere characteristics, i.e. how many kilowatts of electrical energy does it produce, and how much funds should be spent on its purchase.

Right here in this place starts the most interesting part.

We have already been acquainted with the official science report on the matter.

Now, let us conduct a practical experiment.

We will take one solar element made from monocrystalline silicon. Its standard properties, i.e. what it is capable of, are as following:

Volts – 0.5

Amperes – 5.2

Watts – 2.6

Size – 12.5 cm ^x 12.5 cm

(a square with sloping angles, as shown on the picture below)

During a sunny summer day with a light cloudiness, I have took the measurements and here are the results:

Volts – 0.5

Amperes – 3.4

Watts – 1.7

Therefore, on the area of 156.25 (12.5 ^x 12.5) square centimeters we get 1.7 watts.

One square meter is 10000 (ten thousand) square centimeters.

Accordingly, from one square meter we would get: 10000 divided by 156.25 = 64.

64 ^x 1.7 = 108.8 watts.

Afterwards I took another solar element.

Its properties are:

Volts – 5.0

Amperes – 45 mA

Watts – 0.225

Size – 6 cm ^x 4 cm or 25 square centimeters.

The received results:

Volts – 5

Amperes – 45 mA

Watts – 0.225

From one square meter we will get: 10000 divided by 24 = 416 ^x 0.225 = 93.6 watts.

It appears to be completely correct and everything is in order.

But!

These results become possible when we are using purely mathematical approach, without taking into consideration the real conditions.

What happens in reality?

In reality we have volts and amperes, from which we obtain watts.

Let us try measuring once again, but this time in the correct way.

Ergo, on 156.25 square centimeters we obtain 0.5 volts and 3.4 amperes. On one square meter of the similar elements will fit about: 100 divided by 12.5 = 8. 8 ^x 8 = 64 pieces.

EACH ONE of these 64 elements produces 0.5 volts and 3.4 amperes.

If we connect all solar elements in series or parallel, we would still get the amount of 105.8 watts.

Now let us break one big element into smaller pieces and measure the indicators of these broken parts. The number of pieces after the arbitrary breaking of the solar element is not relevant to the case.

When we randomly break one of the elements, we will get an amount of smaller pieces that differ in size. After measuring the performance of these smaller pieces, it is possible to see that all of them have different ampere indexes and equal volt indexes. All the pieces, regardless of their size, will show 0.5 volts.

Thereby, from this practical experiment we see that every square centimeter produces 0.5 volts. I did not break the elements into even tinier pieces, which is why this value will remain basic for now. One square meter has 10000 square centimeters.

This means that by connecting the elements in series, from the surface of one square meter, practically, it becomes possible to receive 10000 x 0.5 = 5000 volts.

Remember this value of 5000 (five thousand) volts.

The question is how many amperes can we possibly get from the surface of one square meter?

In order to check it, we do not have to break anything.

Why not?

This is because when we were taking measurements from the broken small parts, the smaller the part was the less amperes it was producing. Consequently, the smaller the actual area is, the less amperes we receive.

Thus, we need to take the basic value of 5.2 amperes of one solar element with the size of 12.5 cm ^x 12.5 cm.

One square meter of these elements contains 100 cm, divided by 12.5 cm = 8; multiply the value by 8 = 64. One square meter of solar elements with the dimensions of 12.5 cm, will contain 64 pieces.

The next step is to multiply 64 pieces by 5.2 amperes, and we will get an approximate value of 332.8 amperes.

Voila!

Thereby, in practice, we see that if we connect the solar elements parallel, we will be able to get an approximate value of 332.8 amperes from one square meter.

So how much electrical energy converted from the solar energy, can we realistically rather than mathematically, get from one square meter?

In order to find an answer for this question, we need to take half of a square meter with volts, which has a value of 2500 volts, and half a square meter with amperes, which will have a value of 166.4 amperes. The next step is to multiply 2500 volts by 166.4 amperes, and we will get 416 kW*h.

Ergo, realistically rather than hypothetically and mathematically, from one square meter we can get the approximate amount of 416 (four hundred sixteen) kilowatt per hour!

At the same time, this is only 25% of all possibly produced energy due to the low efficiency of solar element. However, technologies are developing and constantly moving forward.

So is 25% too much or too little?

In comparison, I will point that my monthly consumption of electrical energy is about 300 – 350 kW. Therefore, my daily consumption is: 300 divided by 30 days = 10 kW. My hourly consumption is: 10 kW divided by 24 hours = 0.416 kW*h. It is understandable that this consumption is occurring irregularly, but this is already a completely different question.

It is not too little after all!

Just in one hour from one square meter, although under the ideal conditions, it is possible to get more energy than I consume in one month period!

Next, let us substitute the numbers with those obtained from the actual measurement.

So, we will still get 2500 volts. As to the amperes: we had 3.4; multiply 3.4 by 64 = 217.6; divide by 2 = 108.8 amperes. Then we multiply 2500 volts by 108.8 amperes = 272 kW*h.

Consequently, in one hour on a sunny summer day, we have actually received the amount of 272 kW*h; this is just a little bit less then the amount I consume in one month!

It is not too little after all!

- How is it even possible? – one might ask.

- I don’t know!

This is all that I can answer you at this point. May be those people, who were measuring, did not know how to use measuring devices in the first place, or they just do not know simple mathematics? I am reluctant to believe that this is just another primitive scientific fraud…

You can easily check my results by yourself. In order to do so, you will need one solar element and one multimeter. This is it. This is very easy and can be checked simply. Moreover, this is a real, live fact!

Next. Specialist, of course, had a skeptical smile on their faces, as they know that my results are utterly true, however, there is always a “but”!

Not a single one of the three existing electronic circuits – parallel, series and mixed – will not allow receiving this amount of watts from one square meter in practice.

For sure, we can get this amount of volts from one square meter in a series circuit of the solar elements.

For sure, we can get this amount of amperes from one square meter in a parallel circuit of the solar elements.

However, if we try practically rather than mathematically to connect volts with amperes, in order to get watts, we will definitely not succeed.

Even if we apply the mixed circuit to the connection of solar element, we will not be able to get the amount of watts that we obtained during the actual index measurement.

That is why all the specialists smile skeptically when they are looking at my measurements.

Now let us look practically at all known electrical circuits.

This is the series circuit.

With its help we can get all the volts, which the devices produce (it is not that important which devices specifically); in our case these are the solar elements.

This is the parallel circuit.

With its help we can get all the amperes, which the devices produce (it is not that important which devices specifically); in our case these are the solar elements.

This is the mixed circuit.

With it help…

What does logic tell us?

Correct!

Logic tells us that if this type of circuit is called the mixed circuit, this means that with the help of this connection we are able to get both volts and amperes.

But!

In practice, we will not get the addition of volts and amperes in the real conditions, and in present practical terms such as adding 2 + 2 equals 4!

Why are we not able to get them? We are taught that this in fact is the real mixed circuit.

It is true what we are taught in high school. Although, it is also true that by using this particular connection, in real conditions, we will not be able to add volts and amperes.

This is the main reason why all the specialists are skeptically smiling.

The have their truth, as they know and are able to do things they were taught to do!

Probably, they are just lazy from thinking… After studies, most likely, they mechanically perform their work duties; otherwise, they would have seen this illusion.

However, I have my truth too, as I know and I am able to do what these specialists and scientists cannot!

Did you manage to guess?

Correct, I have discovered a new type of connection, which allows us to connect volts with amperes! If we speak in scientific terms, I have created the real way of the mixed circuit connection.

Are you ashamed, field specialists?

Are you ashamed, scientists?

Ordinary Russian creative person not connected to physics in any way (I am a restorer by profession, and now also an inventor), have revealed the scientific delusion and found a new type and way of connection?

Fair enough that people say that discoveries are done only by geniuses (I do not argue with this presumption), but practically each specialist educated in this field should see the substitution, and I am not even talking about scientists and academics!

Otherwise, how can we even allowed to speak about the reliability of technical decisions and constructions?

Therefore, the type of connection, which nowadays is called the mixed circuit, is nothing more than a scientific trick with the substitution of concept.

Let us look deeper into the problem.

This is the scheme of a mixed circuit connection, as it is called today.

Look at it carefully with the aim of understanding why in real conditions this way of connection does not allow to add volts and amperes together.

Imagine that each of these four elements produces 1 volt and 1 ampere. This means that each element produces 1 watt. Altogether, we have 4 elements, so we have the total amount of 4 watts. However, mathematics is insistently telling us yet another thing: if at first we totalize the amount of volts – we will get 4 volts. Secondly, if we totalize the amperes, we will get 4 amperes. Finally, if we multiply volts and amperes, we will get the higher result of 16 watts, and not 4 watts as it was calculated before!

Therefore, by connecting these four elements in the correct way we can get the total amount of 16 watts.

Now, let us apply the practical approach.

If we adapt the series circuit, practically, we can get 4 volts and 1 ampere. It will be 4 watts. We lose three amperes, and receive for 12 watts less. It is a pity. Not that I am a greedy person, but it is truly a pity…

If we adapt the parallel circuit, practically, we can get 1 volt and 4 amperes. The result remains unchanged – we get the same amount of 4 watts. In this case, we also lose three amperes, and receive for 12 watts less. It is a pity…

Finally, let us try adapting the so-called mixed circuit. Here, practically, we will be able to get 2 volts and 2 amperes. As in both cases above, the result remains unchanged – total amount of 4 watts in the end. We receive for 2 volts, 2 amperes and 12 watts less. It is a pity…

At this point, I have to make a clarification. When I talk about “losing watts”, I mean that we are not able to connect any device or mechanism, which consumes 16 watts at once. We can attach and connect only those devices and mechanisms, which consume 4 watts. The rest 12 watts are not lost, of course, merely, their production is delayed in time.

However, in our case with the solar elements, these watts become lost and lost irreversibly.

Ergo, let us return to the mixed circuit.

By looking closely on the so-called mixed circuit, we are able to see that there are two types of connection present – the series circuit and the parallel circuit.

There is no third option!

First of all, two element are connected with the parallel circuit; secondly, two already combined elements are connected in series.

Voila! Twist of the wrist and no fraud!

Nevertheless, scientifically speaking, this is a pure concept substitution!

Still do not believe me?

Then I will give you the simplest evidence, which you can practically verify yourself.

You can see four elements on the pictures.

Now, in practice, take only two elements.

Practically, you can perform only two types of connections with two existing elements: the parallel circuit and the series circuit!

By no means will you be able to connect two elements with a mixed circuit!

Why not?

As there is no such a notion as a mixed circuit!

That is all!

If the connection that nowadays is called a mixed circuit would actually exist, you would be able to connect two elements between themselves in the same manner as you perform parallel circuit and circuit in series, using only two elements.

Thereby, I have a question to ask: do these people that call themselves scientists have the right to have academic degrees, if they do not understand such simple things? Can a scientist be so narrow-minded and have no understanding? Is a scientist just a small, inattentive, impatient and uneducated child?! What are their academic degrees worth?!

The question then remains, how does really a mixed circuit look like?

Let us pay attention to the photo report. In the report, for extra clarity I have took two solar elements. One of the elements – the large one – produces few volts, but quite a number of amperes. The second element, on the contrary, produces more volts, but few amperes.

P.S.

Please, do not pay attention to the quality of my solar elements. As I have never done this before, this is my first worker-pilot experimental version; that is why the elements have cracks and few burns.

The first two pictures show: solar element with the dimensions of 0.5 volts and 5.2 amperes; solar element with the dimensions of 5 volts and 45 mA (one ampere consists of 1000 miliamperes, and this element has only 45 miliamperes); matchbox for the caliber comparison; device that I have invented myself (accumulator).

Since the sunlight flow is constantly changing, all the measurements are taken under a regular table electric lamp, in order for them to be permanent.

On this picture, we can see how many miliamperes the large solar element produces under an electrical lamp. This is the amount of 68 mA (68 miliamperes).

On this picture, we can see how many volts the large solar element produces: total amount of 0.44 volts.

On this picture, we see how many volts the smaller solar element produces: the total amount of 4.54 volts.

On this picture, we see how many amperes the small solar element produces: the total amount of 1.49 mA (1.49 miliamperes).

On this picture, we seen how many volts the invented accumulator produces: the total amount of 0.87 volts.

On this picture, we see how many amperes the invented accumulator produces: total amount of 2.69 mA (2.69 miliamperes).

On this picture, in real conditions we see the action result of a real mixed circuit. The chain consists of a large and small solar elements (two as a total) connected together with the invented accumulator.

The result out of the invented accumulator is equal with 71.5 mA (71.5 miliamperes).

If we add the amperes from all three involved elements separately, we will get the following result: 2.69 + 1.49 + 68 = 72.18 mA (72.18 miliamperes).

By all means, it is not that bad!

This what a real mixed circuit looks like!

On the following picture in the real conditions, we see the action result of a real mixed circuit. The chain consists of a large and small solar elements (two as a total) connected together with the invented accumulator.

The result out of the invented accumulator is equal with 2.5 volts.

If we add the amperes from all three involved elements separately, we will get the following result: 0.44 + 4.54 + 0.87 = 5.85

By all means, it is not that bad!

This what a real mixed circuit looks like!

However, it is obvious that we have lost the half of the volts.

It is not as simple as it looks, as you can see that I have connected the light-emitting diode, which took these volts. The light-emitting diode is lighted up.

This part of the experiment is made in the daylight. The multimeter shows the measurements of 410 mA or 0.41 amperes.

This is made in the daylight as well. The multimeter shows the measurements of 4.57 volts.

Thereby, now we can really get the expected amount of the solar energy from one square meter!

Nowadays, the best field specialists with the best solar batteries in the ideal conditions are receiving 500 watts from one square meter.

My own discovery and personal invention allow me to receive the amount of 416 kW*h in the ideal conditions, using the most basic solar batteries.

One kilowatt has one thousand watts. It means that 500 watts is 0.5 of a kilowatt. Divide 416 kilowatts by 0.05 and receive 832 times.

Already today my discovery and own invention has increased the solar power efficiency in the ideal conditions 832 times!

Thereby, in order to receive the equal amount of energy, my method of the mixed circuit reduces the space taken by the solar batteries, as well as the number of the batteries themselves, than any other existing type of solar battery connection!

Most likely, it is not the revolution in the field of solar energetics, although it is clearly a great advantage!

However, the manufacturers of the solar elements should not worry. Despite the seeming reduction in demand for the solar elements, the consumption will definitely increase in numbers. The increase occurs, as it will become profitable for many people to have an individual solar power station.

In addition, I would like to highlight that those solar panels – panels, not solar elements, which are widely produced today by various manufacturers worldwide, are not suitable for the properly designed solar power station. This is the main reason why I make them myself.

The second edition of this book will include the detailed report on the creation and performance of individual solar power station. This power station is designed to meet the needs for electrical power of one family living in a city in the regular sleeping quarter. The power station will be placed on the outside part of the balcony, i.e. without any specially designed inclines or tracking of the solar activity. If necessary, the power station will be transported outside the city border: to the country house, trip to the nature, etc. Its area is only three square meters. Even though the area of the power station is relatively small, it is capable of covering the monthly needs in electrical energy in the amount of 300 kilowatts. Likewise, I will try to present various private power stations custom-made for different needs. Probably, I will also reveal a secret of a mixed circuit, if by that time the registration of the patent documentation will be finished.

If you are willing to support this project financially, do not deny yourself in this noble deed.

Together we can make the world a better place!

With the help of payment system PayPal,

you can transfer the desired amount of money.

PayPal for the - dshursha@gmail.com

I am thankful to everybody who up until this moment supported and continues to support the development of this project, and I thank you for reading this book.

We will meet next time!

Wish you a lot of light and warmth!

Wish you fruitful discoveries and new inventions!

Медовая Веда. Тайные знания древней Руси. Астрология древней Руси. Либидия - древняя вера предков.

Астрология древней Руси.

ПРОЧИТАЛ САМ, РАЗСКАЖИ ОКРУЖАЮЩИМ!

Книга, при запросе, высылается безплатно, в формате PDF.

Чтобы получить книгу, пришлите письмо с текстом - Прислать книгу - на этот емайл - libidija@gmail.com

Астрология древней Руси.

Шестиконечная звезда. Символизм. Глава – 10(2). Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция.

ПРОЧИТАЛ САМ, РАЗСКАЖИ ОКРУЖАЮЩИМ!

Книга, при запросе, высылается безплатно, в формате PDF.

Чтобы получить книгу, пришлите письмо с текстом - Прислать книгу - на этот емайл - libidija@gmail.com

Шестиконечная звезда. Символизм.

Глава – 10(1). Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция.

ПРОЧИТАЛ САМ, РАЗСКАЖИ ОКРУЖАЮЩИМ!

Книга, при запросе, высылается безплатно, в формате PDF.

Чтобы получить книгу, пришлите письмо с текстом - Прислать книгу - на этот емайл - libidija@gmail.com

Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция.

ПРОЧИТАЛ САМ, РАЗСКАЖИ ОКРУЖАЮЩИМ!

Книга, при запросе, высылается безплатно, в формате PDF.

Чтобы получить книгу, пришлите письмо с текстом - Прислать книгу - на этот емайл - libidija@gmail.com

Литваки

Иудаизм и язычество

Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция.

ПРОЧИТАЛ САМ, РАЗСКАЖИ ОКРУЖАЮЩИМ!

Книга, при запросе, высылается безплатно, в формате PDF.

Чтобы получить книгу, пришлите письмо с текстом - Прислать книгу - на этот емайл - libidija@gmail.com

Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция.

ПРОЧИТАЛ САМ, РАЗСКАЖИ ОКРУЖАЮЩИМ!

Книга, при запросе, высылается безплатно, в формате PDF.

Чтобы получить книгу, пришлите письмо с текстом - Прислать книгу - на этот емайл - libidija@gmail.com

С Днём Победы!!!

Помним!

Гордимся!

Приумножаем!

Russian Solar Energetics

Russian Solar Energetics

http://issuu.com/dshursha/docs/russolarenergy-eng

Russian Solar EnergeticsorHow to Increase The Efficiency of a Solar Power Station HUNDREDS OF TIMES!

Russian Solar Energetics
or
How to Increase The Efficiency of a Solar Power Station HUNDREDS OF TIMES!