e-Laboratorio (1000 modi di guardare al LAVORO)

Barattoli e ‘Marmellata’

noreply@blogger.com (AlCo) — Mon, 27 Apr 2015 13:47:00 +0000

‘Trattatello ingenuo attorno a “Dei delitti e delle pene” di Cesare Beccaria

Recentemente il professor Gustavo Zagreblesky, intervenendo su ‘la Repubblica’ in relazione alla consulenza richiesta dalle Camere ad insigni giuristi riguardo il problema della revoca dei vitalizi a quei parlamentari decaduti a causa di condanna irrevocabile per reati di particolare gravità, tra l’altro, fa questa riflessione: “…se tutto è giuridicamente sostenibile, allora i nostri argomenti sono perfettamente inutili. Se tutto è sostenibile, allora: liberi tutti. Non si alimenta, così, l’idea corrente che i giuristi siano essenzialmente dei consulenti, e che il diritto, alla fine, non sia che un mezzo e, spesso, un mezzuccio?...”

A mio avviso credo che la predisposizione italica al garbuglio e al gioco delle tre carte dovrebbe essere sostituito dal rispetto delle regole, alla Ri-scoperta del ‘Dovere’ ed alla capacità di rendere veramente tutti uguali davanti alla legge!

Di conseguenza invece di manipolare eventuali regole sbagliate andrebbero cambiate e, soprattutto a p p l i c a t e a Tutti !

Purtroppo noi italiani siamo quelli che se il contenuto (il comportamento dettato dalla norma) non ci sembra ‘buono’ (per noi…), inventiamo di tutto per dire che è il contenitore ‘che non funziona’ (la norma). Allora ci danniamo, insultiamo, rincorriamo i più alti principi, per motivare la necessità di modificare il contenitore.

Una volta fatto, lo riempiamo della stessa ‘marmellata’ (il nostro modo di agire). Così invece di cercare di modificare la sostanza modifichiamo la forma, che presto o tardi ci verrà in ‘antipatia’ e daccapo a ricorrere ad ancora ‘più alti principi’ (o interpretazioni della norma, v.di articolo di Zagreblesky), pur di far passare la forma che, in quel momento, ci è più comoda, ovvero che sappiamo già come rendere ‘utile’…

Un esempio forse più chiaro è offerto dal comportamento di connazionali che cercano di emigrare in alcune nazioni dove il lavoro non manca e la ‘qualità della vita’ non è male.

Sono attirati in quella nazione perché la stragrande maggioranza di italiani che vi si è recata racconta di essersi trovata benissimo, perché ci sono regole, rispetto reciproco, diritti, efficienza etc…

Quindi cosa fa?

Dopo esserci andato, molto spesso dichiarando obiettivi diversi dal reale, cerca di conoscere le regole per viverci e, immediatamente, inizia a mettere in atto quelle azioni di cui è espertissimo utente a casa sua per: eludere la legge, trovare scorciatoie, sfruttare a proprio vantaggio smagliature normative ovvero spazi non normati, perché ‘automaticamente’ rispettati dai locali, e così via… Quindi con la logica ‘interpretativa e personalistica’ cerca di forzare quel sistema che ha prodotto quei risultati che aveva tanto apprezzato. In tutto questo non ci si accorge che se prevalesse l’italico atteggiamento, in breve quella nazione non sarebbe nient’altro che l’Italia e, addio ‘posto meraviglioso’ dove vivere…

In pratica vorremmo i risultati del comportamento degli abitanti di quella nazione e conservare per noi, MA solo per noi (!), le modalità comportamentali di cui siamo esperti...

Eppure alla fine del ‘700 un italiano in un piccolo libro che dovrebbe essere materia di lettura di noi ‘post-connazionali’, aveva individuato ed incardinato una serie di principi fondamentali per il buon funzionamento dei rapporti sociali ben sintetizzate in questo concetto:

Le leggi sono le condizioni, colle quali uomini indipendenti ed isolati si unirono in società, stanchi di vivere in un continuo stato di guerra e di godere una libertà resa inutile dall’incertezza di coltivarla.[Dei delitti e delle pene – Cesare Beccaria – cap.I]

Certamente, come si diceva all’inizio, questa è una dissertazione ingenua e fior di giuristi saranno pronti a dimostrare errori e orrori miei e del libello ed in nome di altisonanti principi, sapranno aprire dibattiti e dissertazioni. Cose queste che, alla fine, lasceranno tutti noi a scontrarsi giornalmente con ruberie, soprusi e ladrocini che, sempre più, si diventa avvezzi a combattere con altrettante furbizie e sopraffazioni, in un circolo perverso senza fine, avviandoci alla condizione a causa della quale ci dice il Beccaria, siano nate le leggi!

A questo punto può essere utile leggere alcuni passi che offrono alcuni interessanti spunti spunti di riflessione:

Origine delle Pene – capo I

Così come ogni volta che ci si accinge a ‘Fare’ si dovrebbe aver chiaro il perché, è opportuno che, prima di addentrarci in altre riflessioni, ci si chieda il motivo dell’esistenza delle leggi. Il Beccaria così spiega la sua premessa.:

Le leggi sono le condizioni, colle quali uomini indipendenti ed isolati si unirono in società, stanchi di vivere in un continuo stato di guerra e di godere una libertà resa inutile dall’incertezza di coltivarla. [Dei delitti e delle pene – Cesare Beccaria – cap.I]

Interpretazione delle leggi - capo IV

Non v’è cosa più pericolosa di quell’assioma comune che bisogna consultare lo spirito della legge…...Ciascun uomo ha il suo punto di vista, ciascun uomo in differenti tempi ne ha uno diverso.

Oscurità delle leggi – capo V

Importanza della diffusione della norma, del sapere, della cultura…

Quanto maggiore sarà il numero di quelli che intenderanno e avranno fralle mani il sacro codice delle leggi, tanto men frequenti saranno i delitti, perché non v’ha dubbio che l’ignoranza e l’incertezza delle pene aiutino l’eloquenza delle passioni.

Proporzione tra i delitti e le pene – Capo VI
Sforzo di introspezione della natura umana.

Se una pena uguale è destinata a due delitti che disugualmente offendono la società, gli uomini non troveranno un più forte ostacolo per commettere il maggior delitto, se con esso vi trovino unito un maggior vantaggio.

De l'Onore – Capo IX

Le prime leggi e i primi magistrati nacquero dalla necessità di riparare ai disordini del fisico dispotismo di ciascun uomo …l’avvicinamento degli uomini e il progresso delle loro cognizioni hanno fatto nascere una infinita serie di azioni e di bisogni vicendevoli gli uni verso gli altri, sempre superiori alla provvidenza delle leggi ed inferiori all’attuale potere di ciascuno.

Il fine delle pene – capo XII

Il fine dunque non è altro che d’impedire il reo dal far di nuovi danni ai suoi cittadini e di rimuovere gli altri dal farne uguali.

Prontezza della pena – capo XIX

Quanto la pena sarà più pronta e più vicina al delitto commesso, ella sarà tanto più giusta e tanto più utile.

Dolcezza delle pene – capo XXVII

In questo capitolo, viene affermato uno dei più importanti concetti legati al funzionamento della giustizia e quindi della Società: La Certezza della Pena !

Uno dei più gran freni dei delitti non è la crudeltà delle pene, ma l’infallibilità di esse … La certezza di un castigo, benché moderato, farà sempre una maggior impressione che non il timore di un altro più terribile, unito colla speranza dell’impunità…

Delle scienze – capo XLII

Volete prevenire i delitti?Fate che i lumi accompagnino la libertà. I mali che nascono dalle cognizioni sono in ragione inversa della loro diffusione, e i beni lo sono nella diretta.

Un ardito impostore, che è sempre un uomo non volgare, ha le adorazioni di un popolo ignorante e le fischiate di un illuminato. [se a qualcuno venissero in mente persone o fatti della nostra recente storia, ricordiamo che non a loro si riferiva il Beccaria, visto che parlava due secoli prima…(n.d.r.)]

A questo punto ci si potrebbe porre una domanda: si, va bene, ma il ’colpevole’ chi è, dov’è?

Probabilmente la soluzione sta nel risolvere un’antica ‘faida’ familiare, infatti uno dei motivi principali della nostra situazione è legato alla separazione di due famosi fratelli che solo nel loro procedere appaiato ed equilibrato hanno dato un valido contributo ad un concreto sviluppo dell’Umanità.

Purtroppo una moderna ‘alimentazione’ sociale, soprattutto da noi in Italia, ha generato uno sviluppo diseguale: uno sempre più robusto e spavaldo, l’altro sempre più timoroso e gracile.

Di conseguenza, il primo scorrazza senza freni, mentre l’altro, abbandonato e derelitto, senza cure ed assistenza, è relegato in pochi e sparuti ambiti a far compagnia alle sorelle Dignità e Responsabilità.

Come avrete intuito i due fratelli sono Diritto e Dovere, e come sappiamo Diritto è sempre presente, sulla bocca di tutti: chi lo chiede e chi lo ‘usa’…, Dovere è difficilissimo incontrarlo e quelle poche volte lo si scambia per l’altra sua ‘sorella’ Debolezza .

Se non si riuscirà a trovare una buona cura ricostituente per questo fratello gracile ed indebolito, rimettendolo in forze e dandogli la possibilità di circolare fiero e robusto a testa alta affianco a suo fratello, credo che dovremo rassegnarci a veder crescere sempre di più anche i cuginastri della nostra simpatica famiglia: Corruzione, Degrado, Disoccupazione, etc…

p.s.: se qualcuno si sta chiedendo che c’entra Disoccupazione’ forse può essere utile qualche altro passaggio del Beccaria “…Le << menti volgari>> non vedono se non ciò che immediatamente percuote il senso …Non comprendono l’astratto, non colgono le relazioni generali. E con ciò fraintendono il loro stesso reale interesse…” (!!)

GLOCALitaly

noreply@blogger.com (AlCo) — Fri, 06 Feb 2015 21:07:00 +0000

GLOCALitaly è un progetto finalizzato a valorizzare le Competenze Italiane all’estero, attraverso scambi di conoscenze ed esperienze tra quegli italiani che oggi e negli anni passati, hanno scelto di sviluppare la propria voglia di fare fuori dall’Italia e chi vive, studia lavora ed opera qui in Italia.

Questo scambio mira in primo luogo [GLOCAL.1] ad offrire ai giovani che in Italia vivono momenti molto difficili: idee, suggerimenti, stimoli ed opportunità necessari a rinvigorire capacità e voglia di fare.

I passi successivi [GLOCAL.2 e 3] mireranno a coinvolgere sia le Imprese che gli Amministratori pubblici

GLOCAL.1: le Origini

Il Progetto s’inquadra nel filone di accompagnamento dei giovani ad un approccio consapevole ed efficace al Lavoro (da inventare...).

GLOCAL nasce da un percorso personale del Presidente dell'Associazione, che, inizia nel 1998 con il Presidio Territoriale di Colleferro-Anagni-Paliano, inizia a strutturarsi nel 2001 con il Laboratorio di Auto Apprendimento, si rafforza nel 2005 con un’azione di assistenza a 150 donne per la loro ‘promozione’ lavorativa. Da questa esperienza, dopo due anni, trae origine il libro “Trovare Lavoro, un Lavoro” e la correlata indagine: “il Lavoro cos’è”, per arrivare lo scorso anno alla realizzazione del Master ProMAO (Progetto Multidisciplinare di Accompagnamento Operativo) che ha visto 5 neolaureati del territorio concludere un percorso intenso ed esaltante.

Come il nome stesso dell'Associazione evoca, il Progetto poggia sul concetto di Globale-Locale.

Riteniamo infatti che la componente socio culturale data dal legame territoriale renderà molto più pratico e fruttuoso l'incontro, lo scambio e la condivisione di situazioni, realtà ed opportunità.

Inizialmente abbiamo indicato come riferimento territoriale 'di massima' quello compreso tra Roma e Cassino (attorno alla 'nota' Valle del Sacco). Per il futuro tutto potrà accadere....

I destinatari privilegiati

di questa prima fase, come già detto, sono i GIOVANI (studenti , lavoratori, disoccupati, NEET), ma già in questa fase saranno coinvolti anche gli altri due attori privilegiati :Imprenditori ed Amministratori, anche se non con ruoli da protagonisti principali.

L’obiettivo è quello di far trasferire, da parte di conterranei oggi residenti all'estero: Concetti, Problematiche e Atteggiamenti ed ogni altro suggerimento ritenuto utile.

Chi vive e lavora all'estero gode di una ‘visuale’ migliore, più ampia, più alta e quindi più completa, data anche dalla stessa lontananza e dal fatto di aver vissuto una più o meno lunga esperienza di vita (lavorativa) in contesti completamente diversi da quelli nativi. Resta tuttavia estremamente legato ai territori di origine ed ai suoi abitanti ed, in genere è disponibile, orgoglioso e interessato ad offrire la sua esperienza a chi oggi in Italia incontra serie difficoltà per iniziare una concreta attività lavorativa.

I primi contatti già attivati con alcune comunità all'estero evidenziano in maniera ampia tale atteggiamento e ci fanno ben sperare per il successo dell'Associazione e delle iniziative in cantiere

Ci auguriamo che la nostra iniziativa possa trovare l'interesse ed il gradimento dei giovani che vivono nei territori indicati, dai quali oltre che adesione all'Associazione attendiamo suggerimenti e contributi di ogni tipo.

Gli interessati possono scrivere alla nostra casella di posta [e-mail:asso.glocalitaly[at]gmail.com ], sarà, per noi, un vero piacere rispondere a tutti i vostri quesiti.

Capodanno 2015 a Melbourne

noreply@blogger.com (AlCo) — Thu, 15 Jan 2015 09:25:00 +0000

Note e riflessioni sparse da un Capodanno ‘a testa in giù’

31 dicembre 2014, YARRA PARK Melbourne famiglie con bambini ed anziani che giocano, assistono a spettacoli in attesa dei 'fuochi d'artificio per i bambini'. Si, qui i bambini sono una componente principale della società ed ovunque si nota l'attenzione che la società dedica loro.

Esistono spazi e/o attenzioni, supporti per bambini in banca, centri commerciali, ristoranti, vari esercizi commerciali, senza contare gli innumerevoli parchi attrezzati, completamente funzionanti, senza una carta o rifiuti di altro genere a terra (il 'bello' è che non ci sono neanche i cestini!), senza recinzioni (come le case) nè guardiani/custodi/gestori.

Ecco questo è uno degli effetti che l'Australia, terra promessa, miraggio per moltissimi italiani, offre ai propri abitanti (attenzione ce ne sono di vario genere: turisti, residenti e cittadini), le differenze non sono da sottovalutare, purtroppo anche qui ci si può imbattere in qualche connazionale che le prova tutte per superare i diversi paletti posti dall’Amministrazione locale…

Il viaggio per arrivare lo faccio in metropolitana, affollatissima. Ma la prima sorpresa è che: oggi, è Capodanno, NON si paga, si risparmiano oltre 6,00 $ ad andare ed altrettanti a tornare. Ad informarci è una pattuglia di polizia di servizio alla stazione, dove non c'è personale della Metro; ci sono solo dei ‘totem’ dove si DEVE ‘strisciare’ la propria carta di viaggio (biglietti non ce ne sono!) sia all’entrata che all’uscita.

Scesi nei pressi di Yarra Park grandi cartelli luminosi ricordano che è un giorno di Alcool '0' (i controlli ci sono, sono a tappeto, veloci e dalle eventuali, non simpatiche) conseguenze IMMEDIATE.

Si, siamo in un posto dove è possibile fare festa, con famiglie (dai nonni ai molti bambini) tutti insieme a giocare. G I O C A R E sui prati, senza toccare una goccia d'alcool. Incredibile? Impossibile? Strano? Ma vero!

Nessuno protesta per questa “mancanza di libertà”, magari apprezzano molto di più, l'altra faccia della medaglia: quel mondo civile, vivibile, 'fantastico' che piace tanto anche agli italiani d'Italia. La cosa difficile da comprendere è che per ottenere certi benefici è necessario saper accettare i relativi 'costi' ovvero il rispetto dei diritti ALTRUI, cioè l'osservanza dei propri DOVERI.

Dopo aver assistito allo sciamare di migliaia di enormi pipistrelli che vivono appollaiati sugli alberi di questo parco adiacente allo stadio di Melbourne, ed ai fuochi d'artificio, un mare, anzi un MARE di gente, si è diretta verso la Metro (ALSTOM, per la cronaca). Per rientrare a casa, anche qui, data la grande affluenza di gente, grande calca, binari stracolmi -metro sempre gratuita-.

Carrozzine, molto spesso a due posti, bambini in braccio a genitori e nonni. C'è calca, ma molta tranquillità. I treni si susseguono a distanza di poco più di 60” (dopo le 22,00 del giorno di capodanno, mentre a Roma l’assentismo dei vigili tocca livelli assurdi…).

Dopo due o tre treni riusciamo a salire, Polizia alla Metro non se ne vede, solo qualche addetto dei trasporti pubblici che segnala alle famiglie con carrozzine dove sia meglio passare, e dopo 20' siamo a casa.

Il Capodanno continua, gente in canottiera, in mezze maniche, calzoni corti o lunghi, mini, scollature da spiaggia, maglioni, cappotti (il mio, ad esempio). Quì è estate, ma Melbourne ha un clima talmente instabile che si può passare da 10 a 40° nella stessa giornata, anzi addirittura nella stessa ora... Una quantità enorme e diversa di 'soggetti' strani, vestiti ognuno come 'gli pare', tatuaggi di ogni forma, dimensione e colore, ma non un ubriaco, non una scena di intemperanza.

Il Capodanno italiano da quando si gettavano le vasche da bagno ed altri oggetti d’arredamento in strada, ad oggi, che si spara per 'far festa', ha sempre avuto necessità di una notevole dose di trasgressione pericolosa, per sé e per gli altri per fare Festa!

Fare pulizia delle cose vecchie in casa propria, per imbrattare spazi e luoghi pubblici (tanto non sono i nostri....).

Legalità e Libertà

Qui se trasgressione c'è è nei canoni di abbigliamento e alimentazione, ma non di invasione e trasgressione dei luoghi pubblici, delle cose di 'tutti'. Eppure anche qui è pieno di Italiani o 'ex'.... Sono felici di stare qui, si sentono parte di questo continente e sono tristi per quanto sentono dell'Italia. Dicono che qui si vive benissimo, vedono che i loro figli hanno un futuro, trovano lavoro e se lo perdono ne trovano un altro. Sono italiani, ma, non solo hanno imparato a comportarsi secondo gli standard sociali del luogo, ma sono contenti di vivere qui, ed in 'Italy' vogliono ritornare solo per turismo..., perchè l'Italia è BELLA, è la loro storia, ma come si vive qui....

Da quanto percepisco e recepisco, per ottenere questo risultato impensabile in Italia, non sono servite leggi speciali, ma il semplice ESEMPIO, affiancato all' esistenza di adeguata legislazione e rigorosamente applicata e, in maniera quanto più possibile immediata, senza ritardi e, soprattutto,senza eccezioni (!).

Piccoli (?) principi che possiamo ritrovare negli scritti di uno dei tanti spiriti illustri che l’Italia ha prodotto e poi ‘superato’…: Cesare Beccaria.

Socio Economia

Oggi le leggi e la struttura economica Australiana non consentono un'immigrazione indiscriminata, si esige la conoscenza della lingua, competenza e preparazione in discipline specifiche, ma anche disponibilità finanziaria (molti individuano in questo un potenziale rischio); c'è molta 'CINA' e sempre più cinesi , tanto che circolano scritte: “more chinees, less tree”.

L'attenzione al Valore Aggiunto da avere e/o saper produrre è fondamentale.

Il costo della vita in Australia, non è certo basso e senza avere entrate adeguate la vita può diventare difficile anche qui, come dimostrano i non pochi 'delusi' rientrati...

Cosa vuol dire che la vita in Australia è cara, forse alcuni piccoli esempi possono aiutare:

colazione con cappuccino e cornetto, con facilità arriva a 10 $
un Kg di pane 4$ (quello locale), il doppio quello tipo italia.
un quotidiano 2,5 $
una visita dal medico generico costa 75 $
L'assistenza medica per il percorso di una gravidanza 14.000 $
L'affitto di una casa media, fuori della città metropolitana, facilmente raggiunge e supera i 1.500$
Il costo di acquisto, per la stessa casa a cavallo del milione di $
un lt di acqua minerale costa a partire da 2,5 $
un viaggio in metro di ca 20km 6,5 $
un kg di frutta di stagione locale supera facilmente i 3 $
una bottiglia di vino di primo prezzo 6-7 $
prosciutto locale 13-18 $/Kg
prosciutto italiano (primo prezzo) 40 $ /kg
l'elettronica (TV, PC e Cell) ha invece prezzi molto più allineati ai nostri;

Di contro le statistiche sull'occupazione dei laureati (che sta calando) qui si fanno controllando la situazione occupazionale a 4 mesi , si MESI, dalla laurea (in Italia a 4 anni!) ...

Lo stipendio lordo medio di un laureato (laureato che svolge lavoro da laureato) sotto i 25 anni è di 52.500 $.

I politici che anche qui non sembrano brillare per capacità, a differenza dell'Italia sono anche in grado di dare esempi positivi, magari pagando il ticket del parcheggio della propria auto. Da noi, al massimo può accadere che un politico riesca ad andare a fare acquisti senza scorta, ma 'addirittura' pagare il parcheggio....

Qualche nota di ‘costume’

I commessi di grandi magazzini, di catene di franchising hanno lo stesso comportamento verso i clienti di quello dei titolali, di piccoli e grandi esercizi, produttivi o commerciali: un atteggiamento di rispetto, di disponibilità e di VERA attenzione al cliente. Forse perchè è 'il patrimonio' attuale e futuro dell'azienda, o solo perchè è giusto aver rispetto ed attenzione all'altro. Tutto ciò accade non perchè frutto di corsi di formazione, ma perché è giusto così. Il rispetto e l’aiuto reciproco ('almeno fino a prova contraria', come dicono gli Australiani e conferma qualche italiano residente da decenni in Australia) è parte integrante della cultura locale, cultura che trae origine da comunità di guardiani e galeotti che, una volta scontata la pena, da liberi cittadini decisero insieme di costruire una società vivibile.

Questo ritengo sia uno dei principali elementi del successo che l’Australia sta raccogliendo.

Purtroppo ho la sensazione che molti nostri connazionali riescano, invece, a vedere solo gli effetti positivi che questa società ha prodotto, senza domandarsi, o comprendere del tutto come abbiano fatto, quali percorsi abbiano seguito, come sia stato possibile che percorsi e comportamenti si siano potuti realizzare....

Certo poi le leggi inclusive, che danno fiducia a chi fa (ma sono ferme e dure e tempestive nell'applicazione, per chi trasgredisce!) fanno il resto; non c'è obbligo di rilascio dello scontrino fiscale e neanche di avere il POS, ma sono pochissimi (in genere cinesi) gli esercizi che accettano solo contante....

Comunque la cosa che traspare, da una permanenza di qualche settimana nei dintorni di Melbourne e dalle visite alla metropoli e ad alcuni ambienti turistico produttivi è principalmente una: una Grande voglia di VIVERE, di fare, di fiducia nel domani, figli, figli, figli, informalità di abbigliamento, molto meno di comportamento; autonomia (obbligata e ricercata) e serietà.

Si respira un'aria da 'anni 60' in Italia, poi sono arrivati gli anni 70 e soprattutto 80 tagliati 'su misura' per noi italiani e lì è cominciato l'inizio della fine: quando abbiamo deciso che potevamo vivere bene sulle spalle dei nostri figli!

Tanto per concludere sorridendo (?): qui vanno alla grande le pubblicità di agenzie funebri che invitano ad investire quanto prima nel proprio funerale, per non gravare sui propri figli!!!

Considerazioni conclusive

Chi ha avuto la forza di seguire fin qui queste note strampalate si starà forse chiedendo a cosa servano, dove si voglia arrivare con una riflessione del genere, a chi sia indirizzata.

La risposta è forse banale: vuole essere una sorta di promemoria con relative riflessioni che un italiano in visita in Australia si è posto. Spero ci sia qualche spunto di riflessione per chi si chiede perché, come mai in Italia siamo dove siamo, se riusciremo a cambiare e quali strade potrebbero essere percorse; ma anche per chi sta pensando di dare una svolta alla sua vita andando a vivere ‘a testa in giù’.

L'Australia non mi è sembrata il paese dei 'balocchi' dove si arriva, si viene assunti -ciascuno a fare il lavoro che gli va- con retribuzioni d'oro con cui vivere da nababbo. E' però una nazione dove chi ha voglia di lavorare ha ampi spazi per farlo (con il suo impegno MA nell'ambito delle leggi che seguono attentamente l'evolversi dei tempi e delle situazioni).

Gli abitanti sembrano molto apprezzare i vantaggi che il rispetto dei DOVERI, affiancati al riconoscimento dei diritti e la rinuncia alla spesso abusata privacy (ci sono telecamere ovunque…), determinano: l'ambiente che si viene a creare è 'confortevole', piacevole, produce voglia di vivere, di viverlo, mantenerlo e migliorarlo, e sono molto attenti ad eventuali minacce che possano distruggerlo/modificarlo.

Gli Australiani ‘doc’ sembrano aver acquisito un sesto senso sul come mantenerlo e ne sono molto gelosi.

SI FA PRESTO A DIRE: RACCOMANDAZIONE

noreply@blogger.com (AlCo) — Thu, 29 May 2014 09:32:00 +0000

   La recentissima indagine ISTAT, tra l'altro, riporta alla ribalta delle cronache, ancora una volta il problema legato al modo con cui i giovani cercano lavoro in Italia.

        Pur non essendo cambiato nulla da tantassimo tempo, la stampa si diletta a guardare le cose dall'angolo visuale che di volta in volta viene giudicato più opportuno, in relazione al contesto socio-politico che si attraversa. Nulla si fa per cercare di comprendere e far comprendere i fenomeni e le sottostanti cause che determinano certi comportamenti. Si accontenta soltanto l'opinione pubblica ed i 'clienti' lettori, rafforzando quelle che si suppone siano le loro considerazioni consolidate.

        Se non si riflette su quale sia il contesto socio economico organizzativo dove si sviluppano certe metodologie e si ha fretta di arrivare ad una conclusione AD EFFETTO (!), beh allora possiamo dire la prima cosa che ci viene in mente; se al contrario siamo in grado di analizzare e comprendere il campo di utilizzo di certe modalità e conosciamo anche il contesto sociale circostante, allora ci accorgeremmo di una serie alquanto ampia di sfaccettatture del fenomeno in esame.

Nel libro 'Trovare Lavoro, un Lavoro' (1) pubblicato nel lontano 2007, indicavo che esistono almeno 4 tipologie di modalità di 'SEGNALAZIONE' e non tutte sono riconducibili al significato negativo di RACCOMANDAZIONE, queste sono la segnalazione:

            a) politica
            b) familiare
            c) collaborativa
          d) pratica

Questo sezionamento già aiuta, ma entrare nelle specifiche fattispecie come si fa nelle pagine del libro dedicate all'argomento, consente di comprendere con chiarezza l'enorme differenza di un comportamento da un'altro. Inoltre si è facilitati a comprendere l'importanza di un elemento aggiuntivo fondamentale che molto spesso viene ignorato o almeno fortemente sottovalutato che è l'affidabilità di chi cerca lavoro.

   Molto spesso questo elemento, per una serie di motivi opportunamente analizzati nel libro, nella grandissima parte del sistema industriale Italiano assume un posto predominante e fondamentale.
    E' per questo che fin tanto che la struttura del sistema industriale sarà quella che è ora non sarà possibile modificare sostanzialmente la principale metodologia di selezione del personale.

Ma tuttavia non è utile a nessuno, anzi è estremamente fuorviante, bollare tutto come RACCOMANDAZIONE!

(1) oggi disponibile in formato e-book su Amazon.com

A proposito di Mismatch

noreply@blogger.com (AlCo) — Sun, 04 May 2014 12:56:00 +0000

Studio ergo Lavoro - McKinsey & Company - Inserto del mese di HBR - aprile 2014

Dalle prime battute, la lettura del documento citato stimola una serie di riflessioni che mi fa piacere condividere

Nell’ultimo numero di HBR è stata inserita un’interessante indagine, realizzata da McKinsey&Company, che lega Studio e Lavoro in Italia.

Con mia grande delusione anche questa blasonata società non sembra portare sul tavolo del confronto nuove idee e considerazioni. Perciò, nell’ambito del possibile, cercherò di esporre il mio punto di vista su alcuni argomenti.

Uno degli aspetti di fondo che credo debba essere considerato è dato dall’Osservazione della realtà così com’è e non solo come i dati di cui disponiamo ce la fanno apparire. Senza legare la ricerca quantitativa al riscontro esperienziale, ovvero senza verificare se l’analisi condotta sui dati giunge a risultati diversi da quelli ipotizzati, rischiamo di costruire artefatti irreali su cui costruiamo tesi e teorie che non saranno in grado di comprendere la realtà e incidere su di essa.

Nel dettaglio se non si dispone di una visione complessiva, chiara e sintetica, sul fenomeno in analisi, non possiamo disporre di elementi di base per valutare i risultati che la nostra ricerca ci offre. Parimenti se, per comprendere la realtà utilizzassimo i moltissimi casi d’eccellenza, che tuttavia rappresentano valori infinitesimali dell’universo delle nostre imprese, non potremmo che fare analisi errate.

La prima cosa da fare è cercare di ricostruire un quadro complessivo sintetico contenente però dati utili a comprendere la situazione; per farlo utilizzerò dei dati che seppur non attualissimi non rappresentano, tuttavia, una realtà lontana dall’attuale.

Per indagare la situazione lavorativa italiana, a mio avviso si deve partire da un aggregato tipo quello qui riportato ottenuto selezionando dati di un’indagine del 2008:

Fonte: Elaborazione dati da à Lo stato delle piccole imprese: Italia Europa USA, a confronto - Ilario Favaretto e Giorgio Calcagnini - Facoltà di Economia e Commercio Università di Urbino "Carlo Bo” – Urbino 22 Aprile 2008

Questi dati ci dicono che, in Italia, il 99,4% delle imprese:

occupa il 69% dei lavoratori,
produce il 55% del Valore Aggiunto (VA) totale,
VA che pro-capite è pari a 31.080€ .

Nell’EU27 lo stesso segmento dimensionale d’imprese, rappresentail 98,5% del totale:

occupa ‘solo’ il 47% dei lavoratori
produce il 38% del VA
Per un VA/pro-capite pari a 34.030€

Già da questo primo confronto emerge chiaramente un sistema italiano composto da tantissime piccole imprese con un livello di produttività molto più basso della media EU27, che nel 95% delle imprese si ferma a 26.533€, ca. 16,00€ in meno , (-38%) (!) rispetto alla media EU27 .

Quindi proseguendo l’analisi si nota che nel restante 0,6% delle aziende italiane si colloca il 30,8% degli occupati mentre il corrispondente raggruppamento EU27, rappresenta l’1,5% delle aziende ed accoglie il 52% di occupati. La produttività di questo aggregato, però, in Italia è superiore a quella EU27, in particolare per le GI raggiunge i 60.580€ contro i 53.963€ delle GI dell’EU27.

Sintesi Grafica - uno schema grafico permette di seguire più velocemente le dinamiche rappresentate dalla tabella numerica

Da questo sintetico quadro emerge abbastanza chiaramente sia la differenza strutturale italiana rispetto a quella EU27 ma anche una grandissima variabilità all’interno dello stesso sistema Italia. O meglio una grandissima distanza tra il ‘livello’ delle PI e quello delle GI.

Nel complesso il sistema italiano risulta avere una produttività inferiore all’EU27: realizzando un VA pro-capite pari a 38.816€ contro 42.314€ realizzato in Europa. Tutto ciò porta a pensare che le competenze e le logiche operative presenti non vadano nella direzione della professionalità, competenze e preparazione necessarie.

Le differenze evidenziate mostrano che a fianco ad un piccolo nucleo di grandi aziende ben organizzate c’è un sistema che vive basandosi su l’’esperienza’ e su competenze del tutto ‘anomale’ (ne tratteremo in altri articoli) degli imprenditori italiani che per ottenere i livelli di produttività evidenziati non cercano né hanno mai sentito la necessità di ricercare competenze tecnico-gestionali di livello più alto di quelle finora utilizzate (anche perché tecnicamente, professionalmente ed umanamente INCOMPATIBILI, con gli attuali gestori). Situazioni del genere non credo possano quindi essere analizzate con l’aiuto di chi è all’interno del sistema e che, in genere, individua tutti i problemi solo all’esterno del proprio ambiente

All’estremo opposto, non possiamo generalizzare esigenze, reali ma dimensionalmente molto modeste, di quel drappello di Grandi e Medie Imprese che avrebbero interesse a poter selezionare ‘prodotti’ di maggiore qualità dalla scuola. Qui il problema è però un altro : viste le ridottissime dimensioni di certi fabbisogni, occorre chiedersi se sia giusto produrre una qualità così alta che per trovare impiego deve andare all’estero, incrementando quel Mismatch già abbastanza presente ma che viene sempre visto dal lato sbagliato.

Perché dovremmo investire per far utilizzare gratuitamente, anche solo parte di tali investimenti, ai nostri competitor : EU27, USA, Australia, Canada etc…?

Probabilmente il primo investimento da effettuare dovrebbe mirare ad incrementare la produttività del sistema Italia. Quindi ad elevare/cambiare le competenze di base dei piccoli imprenditori; aiutarli ad incrementare il Valore Aggiunto (con azioni lato ricavi, prima che costi), cercando di migliorare la redditività e la patrimonializzazione delle imprese, in modo da consentire loro di effettuare i necessari investimenti in tecnologia, competenze e professionalità. Supportandoli fino a metterli in grado di comprendere quali ‘prodotti’ del sistema formativo possano essere utili per loro e cosa fare per renderli quanto più velocemente adeguati al mondo del Lavoro.

In estrema sintesi prima di creare un prodotto eccellente, sarebbe forse più opportuno predisporre un ‘contenitore’ di qualità in grado di non disperdere e valorizzare al massimo detto ‘prodotto’

La prossima riflessione sulle attuali competenze imprenditoriali e sulle risorse destinate alla ricerca ed i loro potenziali effetti, ci consentirà di vedere con ulteriore evidenza quanto, PRIMA ancora del sistema SCUOLA, il nostro problema si chiami: Sistema Imprenditoriale.

per concludere, volevo dirvi che anche in AUSTRALIA lo sanno, chissà quanto ci vorrà perchè lo si scopra anche in Italia (ascoltate dal minuto 17 di questa trasmissione)...

MASTER ProMAO – Passo 2° e Conclusione

noreply@blogger.com (AlCo) — Fri, 11 Apr 2014 11:25:00 +0000

Il 6 marzo scorso dopo un impegno lungo oltre tre mesi, si è concluso, con l’evento ‘Spread your Mind’ il MASTER ProMAO.Cercherò di riassumere i risultati partendo dalla fine.

La sala ha accolto un pubblico composto da persone di età, cultura e formazione diverse. Complessivamente le presenze hanno sfiorato il centinaio di partecipanti, gli intervenuti hanno seguito dall’inizio al termine la manifestazione con estremo interesse.

Se ne può quindi dedurre che: è stato confezionato un ‘Prodotto culturale’ Fruibile ed Interessante.

Se tale risultato fosse stato ottenuto da un Team di laureati in Economia e Commercio, forse avrebbe potuto rappresentare un risultato scontato e atteso, ma siamo certi che, nel tempo in cui è stato realizzato, ben pochi Team, compreso quello composto da ‘tecnici’, autonomamente avrebbero saputo fornire uguale ‘spettacolarità’, qualità e sostanza.

Di ciò va certamente reso merito ai ragazzi che hanno prodotto il risultato, ma, in misura almeno equivalente alla modalità di supporto e ‘accompagnamento’ che è stata loro fornita.

In buona sostanza Socrate (maieutica) e Galileo (metodo), avrebbero avuto ben più alta difficoltà a produrre i loro risultati senza la presenza, della guida esperta: ‘Virgilio’, conoscitore di luoghi, problemi, trabocchetti, metodi e modalità relazionali, difficoltà presenti nel mondo Operativo (del LAVORO).

Il percorso effettuato ha consentito ai neo-laureati che hanno frequentato il Master , di comprendere quali e quanti altri problemi avrebbero dovuto e potuto affrontare meglio; hanno toccato con mano cosa significa lavorare in gruppo, programmare, esercitarsi, verificare i risultati, individuare e separare ciò che è fondamentale da ciò che è superfluo, trovare forme e contenuti idonei alla fruibilità dei destinatari, etc…

Tutto questo è esperienza, tutto questo è quanto serve nel mondo del lavoro, per rendersi produttivi, per realizzare un prodotto, materiale o immateriale che sia.

Il dettaglio delle attività svolte dai partecipanti, talvolta ancora inconsapevolmente, ma colte in pieno dai professionisti presenti in aula, sta proprio a dimostrare che l’obiettivo principale del percorso è stato COMPLETAMENTE raggiunto.

E’ stato così chiaramente dimostrato che il potenziale di competenze e di innovazione contenuto nei giovani laureati, ha bisogno di un ‘accompagnamento’ per produrre i suoi effetti pratici.

Purtroppo molto spesso il sistema economico-produttivo che dovrebbe utilizzare queste opportunità, non si dimostra né consapevole né preparato al ruolo e, purtroppo, ancora oggi un sistema ‘bloccato’, invece di segnalare il vero problema continua a concentrarsi sul sistema formativo, che pur avendo le sue gravissime colpe, non è certo il principale colpevole.

Per completare la riflessione, riporto alcuni passaggi dell’editoriale di Enrico Sassoon in HBR di gennaio 2014 dove riferendo il pensiero di Enrico Moretti, professore italiano in USA, dice “ … l’istruzione opera nei due sensi: nelle zone dove è elevata e crescente crea benessere maggiore perché attira persone ed aziende di qualità che rafforzano il ciclo virtuoso; nelle zone dove è debole e decrescente agisce da disincentivo e determina il circolo vizioso di minore attività economica, minore attrattività sociale e minore benessere…”

Dato che il grosso delle imprese italiane che sono andate a produrre all’estero, lo hanno fatto trasferendosi in Romania, Polonia, Bulgaria, India etc…, a meno che non si voglia sostenere che ci sono andate perché attirate dal ciclo virtuoso, dovremmo essere costretti ad includere UNA BUONA VOLTA, nel concetto di Istruzione, Cultura, competenza etc…, prima di quello che esce dalla nostra scuola, ciò che E’ presente nelle nostre aziende. Ciò va fatto senza farci trarre in inganno dalle eccellenze, che abbiamo, ma guardando il fenomeno dall’alto e cercando di coglierne il senso. Certamente i partecipanti al Master hanno imparato ed utilizzato la visione complessiva, strategico, sistemica che li ha molto aiutati nel confezionamento del ‘Prodotto Culturale’ realizzato. Se di questa modalità se ne facesse maggior uso a tutti i livelli non potremmo che trarne beneficio sia a livello individuale che sociale.

Colgo l’occasione per schematizzare quello che potrebbe essere un percorso finalizzato a rompere i ‘circoli viziosi’ che ostacolano lo sviluppo del Capitale Sociale; nello schema emerge che il miglioramento della qualità del sistema scolastico occupa solamente il 5° gradino, dopo: A.1 – A.2 – A.3 e B.

Per concludere, riallacciandomi allo schema sottoriportato che cerca di sistematizzare le Competenze necessarie nel mondo del Lavoro, vorrei sottolineare che quanto realizzato nell’ambito del MASTER, pur essendo un’azione molto importante, quella che rompe la principale barriera tra Scuola e Lavoro, tuttavia ancora non ha portato a conclusione l’intero ciclo formativo necessario alla formazione completa di colui che opera in qualunque ambito lavorativo. Ma questo è un argomento molto complesso che affronteremo in ulteriori riflessioni e che stiamo cercando di sviluppare nel gruppo T3C su Linkedin, dove tutti gli interessati al tema sono graditi.

MASTER ProMAO - 1° Passo

noreply@blogger.com (AlCo) — Fri, 20 Dec 2013 11:15:00 +0000

Ricapitoliamo...

ProMAO è una sperimentazione di una nuova metodologia di MASTER che abbiamo lanciato nel corso di quest'anno e che ora sta concludendo la sua prima FASE. Siamo perciò lieti di poter fornire ai nostri lettori un resoconto sull'andamento dell'iniziativa in quanto riteniamo che questa possa fornire interessanti spunti di riflessione sui contenuti e sulle modalità di formazione.
Spunti particolarmente utili nella situazione di ristagno dell'economia e di stanchezza del sistema formativo nazionale.

La Struttura del Master

Il percorso formativo è suddiviso in tre momenti principali:

Fase 1 - Trasferimento Conoscenze
Fase 2 - Trasferimento Competenze
Fase 3 - Dimostrazione di Capacità

La Fase 1

Come indicato in premessa la 1^ Fase si è appena conclusa è durata circa 30 giorni, le cose fatte sono molte, ma prima di passare ai contenuti riteniamo utile riflettere su due elementi:

Metodologie

Galileo ed il Metodo:

Tutti conoscono Galileo Galilei e lo associano al cannocchiale ed alle teorie copernicane. Possiamo quindi dire che Galileo è FAMOSO per la 'messa a punto' e l'utilizzo del cannocchiale che utilizzò per i suoi studi sugli astri.

Ma chi è abituato a guardare con maggior profondità fatti e cose sa che Galileo è IMPORTANTE per ciò che mise a punto negli anni della sua vecchiaia: il METODO.

E' questo che ha cambiato il volto della speculazione scientifica, impresso un ritmo diverso alla ricerca e fornito una sorta di linguaggio comune per gli scienziati di tutte le discipline. E' il metodo che consente di distinguere, ancor oggi una ricerca scientifica da una semplice speculazione .

E' con Galileo che nasce la Scienza Moderna!

Strumenti

Più si dispone di strumenti adatti, più, in genere è possibile eseguire bene, con precisione e velocità un dato lavoro.

Quindi è chiaro che più strumenti si conoscono e si è in grado di usare, più sarà possibile trarre maggiori vantaggi da una applicazione del metodo.

Cosa abbiamo fatto in questo primo periodo

Le attività svolte in questa prima fase sono state proprio:

Fornire Metodo
Fornire Strumenti

da aggiungere alle Competenze tecnico-professionali detenute da ciascun partecipante.

Queste sono state quindi le Conoscenze Trasferite.

Si tratta di Conoscenze di carattere 'Trasversale' fondamentali per svolgere qualunque attività lavorativa, ma anche per affrontare la vita in un modo più partecipato e consapevole.

I primi risultati ottenuti

Una serie di considerazioni e riflessioni fatte dai partecipanti riescono a rappresentare meglio di tante parole l'effetto che l'attività ha prodotto. Per una maggor comprensione delle riflessioni appresso riportate va considerato che molte di queste sono state espresse solo dopo sei giornate di attività:

Francesco B.	Mi sento spronato a ragionare, mi sento sfidato, incuriosito, smascherato, invogliato a produrre, smanioso di produrre, criticato, nervoso, attivo. I concetti e le metodologie non vengono consegnati in un classico rapporto professore-studente ma attraverso un collettivo, partecipato, faticoso avvicinamento ad essi.
Francesco P	Credo che questo Master sia un’opportunità più unica che rara per tutti noi partecipanti; l’esperienza e la sapiente “regia” del Coordinatore, oltre alle nostre capacità ed alla nostra bravura che (spero) avremo nel fare gruppo, ci permetteranno di “gestire” in un modo più che soddisfacente il cuore centrale del Master. Inoltre tale Master ci permetterà di migliorare le nostre soft skills e la nostra flessibilità, qualità sempre più importanti nell’attuale mondo del lavoro
Eleonora	… non è il classico percorso formativo che si limita a spiegare ma incita i partecipanti a ragionare sulle nuove nozioni acquisite ed applicarle nel modo più opportuno. Ti insegna ad interagire ed a lavorare con persone con background differente, e come raggiungere i migliori risultati.
Giulio	L’aspettativa di apprendere nuovi concetti e metodologie che contribuiscono ad arricchire ulteriormente la mia formazione e che potrebbero risultarmi utili nel lavoro mi coinvolge e stimola.
Luca	…la scuola, non mi insegna cosa c'è fuori, qui invece si cerca di insegnare a ragionare, ad avere una apertura mentale oltre che ad un metodo di affrontare le cose quantomeno appropriato alla realtà che viviamo

La prima Fase, come attestano anche le riflessioni dei partecipanti sembra aver mantenuto le promesse ed essersi conclusa in maniera piuttosto positiva. Ora inizia la Fase 2, quella centrale. Questa sarà la Fase in cui quanto appreso dovrà essere 'elaborato', utilizzato e trasformato in Competenza. Siamo certi che con l'impegno e l'interesse mostrato anche questo secondo ed impegnativo gradino sarà superato e sarà nostra cura farmi conoscere i risultati.

Felici di ricevere e conoscere considerazioni e commenti da tutti coloro che ci seguono diamo appuntamento a tutti al 2014.

Buone Feste!

Sto Con la CANCELLIERI

noreply@blogger.com (AlCo) — Wed, 03 Jul 2013 09:22:00 +0000

medium: ESPRESSO
del: 2013
Autore/Conduttore: dati Openpolis
Fonte/Titolo Originale: Identikit di un Parlamento
Proposto da: Testo:AlCo

Sto con la Cancellieri,
quando addita il potere delle lobby e degli Ordini professionali, NON quando telefona e agisce in 'soccorso' di chi in galera soffre di anoressia ed a casa fa shopping a via Montenapoleone... [nota aggiunta a nov 2013]

Sto con la Cancellieri,
perchè credo che se non togliamo il chiodo che ha bucato il nostro pneumatico, e non ripariamo la gomma, è inutile che tentiamo di rigonfiarla...

Per dare un piccolo aiuto mi servo di una semplice elaborazione dei dati Openpolis/Espresso che raccolgono i nostri parlamentari per categoria professionale.
Non credo che occorrano altre parole per comprendere, non solo nei riguardi degli avvocati, ma anche di altre categorie professionali la sproporzione rispetto alla società civile e, SOPRATTUTTO, l'influenza che esercitano in tema legislativo. Sarebbe ora che la smettessimo di confrontarci ragionando sulle appartenenze partitiche e cominciassimo a tornare a ragionare cercando di comprendere come gli interessi di categoria dominano la società e la governano facendole credere ben altro.

maggiori dettagli li trovate sul sito dell'ESPRESSO

A Lavorare si impara Lavorando…

noreply@blogger.com (AlCo) — Mon, 20 May 2013 14:27:00 +0000

medium: Zapping 2.0
del: 14 maggio 2013
Autore/Conduttore: Stefano Loquenzi
Fonte/Titolo Originale: Discussione sul Lavoro ed i giovani
Proposto da: AlCo
Testo:

In una recente intervista alla trasmissione Zapping 2.0, il Cardinal Ruini, con una accattivante ‘ parabola ’ ha sottolineato la difficoltà dei giovani che non riuscendo a Lavorare non riescono neanche a comprendere il senso ed il significato del lavoro.

Il Prelato dice sostanzialmente che … come non è possibile imparare a nuotare senza entrare in acqua, così è impossibile imparare a Lavorare senza farlo…

Certamente questa rappresentazione è molto stimolante ed offre alcuni di spunti di riflessione :

1) il Lavoro, non è ‘teoria’ è Pratica; finché non si svolge alcuna attività lavorativa non se ne comprende essenza e significato. Pertanto, a differenza di tutta la formazione tecnico-scientifica che un percorso universitario offre agli studenti per prepararli a dare il loro contributo nella società, la Scuola/Università è concettualmente impossibilitata a insegnare a lavorare perché questo, a differenza delle competenze tecnico-scientifiche, si Fa e non si Insegna…

2) un secondo aspetto, collegato è che solo un Apprendistato con la ‘A’ maiuscola è in grado di accompagnare il neoLavoratore ad apprendere il significato di questa parola.

Da parte nostra crediamo che soltanto una nuova Cultura del Lavoro e del rapporto tra tutti i soggetti sociali (quelli che già operano nel sistema, quelli che ci opereranno e quelli che ci hanno già operato) potrà consentire un nuovo, corretto e responsabile approccio al Lavoro.

3) il Lavoro sembra essere la ‘cartina di tornasole’ di una società giusta, equilibrata, dove le competenze, l’impegno la serietà con cui ciascuno svolge il suo dovere, viene giustamente, proporzionalmente ed equamente remunerata. Il Lavoro, così come dal punto di vista pratico (meccanicistico), non è una variabile ‘indipendente’ come da diverse parti si vorrebbe far intendere; anche dal punto di vista sociale risulta essere ancora una variabile ‘dipendente’ perché la sua ‘essenza’ (non definizione) dipende dal tipo di Società entro la quale esso si colloca. Ecco quindi che può anche andar bene parlare di LAVORO ed impegnarsi affinché i giovani vi accedano quanto prima, ma senza chiedersi a cosa serva, di che tipo sia, per cosa viene utilizzato etc…, forse porta a risposte parziali e talvolta fuorvianti.

4) La chiave di volta, quindi, sembra essere ancora una volta quella Culturale, come spesso accade la spinta per una riflessione di questo tipo può nascere dalla Crisi, ma assieme alla spinta ideale/etico/spirituale è necessaria anche l’esperienza reale: è necessario lavorare (averlo fatto!), ma soprattutto riuscire a rendersi autonomi con il proprio lavoro.

Se non si aggiunge questa seconda parte all’esperimento c’è il rischio di non aver fatto alcuna esperienza che possa aiutarci a dare un serio contributo alla ‘svolta Culturale’, vero motore del cambiamento dei rapporti umani.

Ora, ricordando che: ‘il Meglio è nemico del Bene’, dobbiamo ritenere, così come da tempo fanno le Business Scool anglosassoni, che, così come la simulazione dà un grande aiuto a comprendere, affrontare e risolvere i problemi gestionali, alla stessa maniera possa dare un significativo aiuto a conoscere e comprendere le dinamiche e le attività lavorative.

D’altra parte, i simulatori di volo, sportivi, di business, sono molto diffusi ed ormai ritenuti utili ed affidabilissimi, di conseguenza partecipare ad un percorso come il Meta-MASTER ProMAO, pur non facendoti immergere in mare aperto, può certamente insegnarti a nuotare in piscina con l’assistenza di un valido ed attento istruttore…

Meta -MASTER

noreply@blogger.com (AlCo) — Sun, 21 Apr 2013 20:40:00 +0000

INIZIATIVA FORMATIVA

Nell’ambito del ProMAO [Progetto Multidisciplinare di Accompagnamento Operativo] per laureandi e neo-laureati finalizzato a completare la formazione e migliorare le opportunità lavorative degli Universitari, segnaliamo l’apertura delle iscrizioni al:

Meta-MASTER:

Gruppo di ricerca SPREAD.

Residenza:
Come per gli altri gruppi è opportuna la residenza a Colleferro (RM) o zone limitrofe

Aree disciplinari:

Il gruppo è aperto a studenti e neo-laureati, appartenenti alle seguenti aree disciplinari:

Economia, Ingegneria, Statistica, Informatica, Scienze Politiche, Lettere.
Obiettivo didattico:

Studiare dinamiche e connessioni socio-politico-economico legate all’ andamento dello Spread.

Obiettivo Professionale:

Offrire a studenti, neo-laureati, la possibilità di partecipare ad un’attività operativa multidisciplinare coordinata e finalizzata: Ottima formazione pre-lavorativa.

Il percorso operativo verrà svolto utilizzando le metodologie proprie della scuola anglosassone legata alla sperimentazione pratica ed alla multidisciplinarietà:

Oltre il master, a costo ZERO!

Obiettivo Sociale-Personale:

Rendere pubblici i risultati dell’iniziativa, sia in termini sociali che in termini tecnico-professionali
Il Coordinatore
Il Coordinatore si preoccupa di esplicitare gli obiettivi, definire i tempi e le attività, delineare i percorsi, essere punto di riferimento e coordinamento del gruppo; facilitatore e stimolatore.
I Partecipanti
-Ciascuno dei partecipanti interpreta e contribuisce alla ricerca utilizzando strumenti tecniche e modalità di approccio attinenti la propria area tecnica.

-Realizza elaborati tecnici discussi in apposite riunioni di gruppo;

Il Gruppo

-struttura e formalizza i risultati definitivi logicamente e formalmente (carta, web, video,etc…)

-individua mezzi, sistemi, modalità e forme di diffusione/divulgazione e promozione della ricerca elaborata; eventualmente anche contributi finanziari diretti o mediante apposite partnership.

--------------
iscrizioni ed informazioni:
e-mail: alco.studio@int22.it
tel: 06 92956999
cel: 347 3603291

noreply@blogger.com (AlCo) — Tue, 19 Feb 2013 10:13:00 +0000

medium: Iniziativa Personale
del: 18 feb 2013
Autore/Conduttore: Alberto Colaiacomo
Fonte/Titolo Originale: da Smart Elite a Snart Citizen
Proposto da: AlCo
Testo:
        Il termine Smart City sta diventando sempre più diffuso ed è utilizzato per sollecitare soprattutto i soggetti pubblici a prendere decisioni e mettere in atto politiche finalizzate al miglioramento della vita.

            Tuttavia le vicende che vedono l'Italia molto spesso al centro di situazioni non certo edificanti non sembrano toccate da questo sforzo che tanti operatori di buona volontà quotidianamente si impegna a mette in atto.
I contenuti e le modalità con cui i massimi leaders si stanno scontrando in campagna elettorale al contrario, metteno in rilievo un problema che da diverso tempo turba i miei pensieri.

         Fortunatamente (?) possiamo dire F I N A L M E N T E, che il problema cominci ad emergere, anche se per ora, solo grazie alla satira; comunque è già qualcosa.

Non credo sia un caso che due recenti interventi di comici-satirici abbiano toccato esattamente questo problema. Il loro riascolto che vi suggerisco (l'intervento di Bisio va ascoltato da circa metà dell'intervento) spiega molto bene gli effetti di un fenomeno che i politici (insieme a tutti gli altri sistemi mass mediatici) ci hanno abituato a minimizzare o addirittura ad ignorare : quello della scarsa diffusione di Cultura socio Economica dei cittadini elettori.

La presenza cioè di una situazione che pochi soggetti capaci di governare molto bene gli strumenti di comunicazione, riescono a governare, per raggiungere i propri interessi.

In questa situazione, anche sulla base di esperienze personali, ritengo che non si possa arrivare alle Smart City, senza passare da Smart Citizen!
Inoltre occorre stare attenti a non confondere la presenza di Smart Elite (che obiettivamente esistono, ma probabilmente sono troppo concentrate a ragionare nel 'loro' mondo...) con la necessità di creare Smart Citizen.

Per questo sto cercando di diffondere con i pochissimi mezzi a mia disposizione alcune idee finalizzate a mettere in atto azioni che possano dare un consistente contributo a diffondere Cultura Socio economca tra i cittadini.
L'idea, come meglio illustrata QUI, mira a trovare Organizzazioni di provato valore ed esperienza in un progetto che dovrebbe dare un contributo fondamentale alla Sopravvivenza Civile dell'Umanità. .

Vai al documento completo...

ENEA, ULISSE e l'Italica Nazione

noreply@blogger.com (AlCo) — Mon, 19 Dec 2011 10:32:00 +0000

Autore : AlCo

Finalmente la verità:

non da ENEA ma da ULISSE trasse origine la nobile genia Italica.

Dopo lunghi ed approfonditi studi sul DNA presente tra gli abitanti della penisola, alcuni famosi scienziati nel loro laboratorio ricavato nell’antro della sibilla Cumana, sono riusciti a stabilire inequivocabilmente il progenitore dell’Italica nazione.
Il nome stesso conferma nella sua radice ‘Ita’ il legame con la piccola ma famosa isola greca che diede i natali al capostipite della furbizia italica.

Ecco finalmente svelato, improvvisamente, l’essenza intima delle popolazioni residenti sullo stivale, che anche se ‘inquinate’ dai rudi guerrieri del nord Europa, da un lato e dalle colte popolazioni arabe dall’altro, conserva saldamente il ceppo ITACHESE (o Itacano), nelle sue diverse manifestazioni pratiche.

A questo punto di cosa ci si deve più meravigliare SE:

• Le casse dello stato sono vuote ?
• Tutti coloro che possono evadono ?
• Chi ha un posto sicuro, a tutto pensa meno che ad assolvere pienamente il proprio dovere, ed erogare al meglio il servizio di sua competenza; perché non sa le cose, non gli interessa risolvere il problema che gli viene posto, è andato a fare la spesa, al bagno o a prendersi un caffè molto lungooooooooooo, …
• Ma nel momento in cui si trova dall’altro lato dello sportello/scrivania - dopo aver messo in atto tutte le strategie, dettate dal nobile progenitore, per passare avanti agli altri, capire a quale ‘amico rivolgersi’ per ‘risolvere’ il problema - minaccia e con facilità passa ad ingrossare il già ampio contenzioso civilistico.
• Quando occupa i posti di responsabilità e decisione, pensa ad elargire prebende e creare clientele in modo tale da poter proseguire, per quanto più tempo possibile, ad usufruire della posizione di potere e, soprattutto dei connessi vantaggi economici: Diretti, Indiretti e Procurati…
• In ciò facilitato dalla furbizia ‘a corto’ dei concittadini addestrati a ragionamenti di sempre maggior breve termine largamente profusi da scuola, televisione e politica.

…e tanto altro ancora che certamente ognuno ha vissuto come soggetto attivo o passivo.

Il bello è che il ‘progenitore’, alla fine, dopo aver conosciuto genti, semidei, nobili e plebei, del mondo allora noto, torna in patria e, usufruendo ancora della sua indole famosa, uccide e scaccia gli usurpatori, torna dalla legittima sposa anche per poter lasciare il regno a Telemaco, suo figlio.

Insomma anche il FURBO per definizione, alla fine pensa alle generazioni future, speriamo che anche noi discendenti imbastarditi da sì nobile schiatta, riusciremo ad avere un micro-barlume di saggezza che ci permetta di pensare alle generazioni future e quindi comportarci di conseguenza ricordando il noto detto dei pellerossa americani:

…Il mondo non lo abbiamo ereditato dai nostri padri ma lo abbiamo avuto in prestito dai nostri figli…

Che scuola fare? Che Lavoro Fare?

noreply@blogger.com (AlCo) — Mon, 12 Sep 2011 14:12:00 +0000

medium: Rete LinkedIn del:
Autore/Conduttore: Luigi Benedetti
Fonte/Titolo Originale: Generation21
Proposto da: AlCo

Testo:

Cosa consiglieresti ad un 18enne che si avvicina al mondo dell'Università e del lavoro? Laurea o Diploma? Italia o estero? Opportunismo o coerenza?

(discussione aperta da Luigi Benedetti sul gruppo Generation21 su LinkedIn)

La domanda apparsa su uno dei gruppi di LinkedIn, è molto stimolante e credo sia importante anche per tantissimi giovani che si accingono a fare scelte fondamentali per il loro futuro. Per questo ho deciso di postare qui una sintesi estrema del mio pensiero sull’argomento. Vista la complessità dell’argomento resto disponibile ad approfondire e proseguire la riflessione anche su canali diretti.

Può sembrare banale, ma la prima risposta alla domanda è un’altra domanda: IL LAVORO COS’E’?

Questa parola: Lavoro, che tutti usano già nel primissimo vocabolario forse non riceve la necessaria attenzione soprattutto da parte di studenti e disoccupati. O meglio, ciascuno le attribuisce un suo personale significato, derivante dall’ambiente che frequenta o dall’ambito filosofico di riferimento. Tempo addietro ho avuto modo di curare un’indagine che aveva proprio l’obiettivo di definire il concetto, i risultati sono scaricabili QUI

Tornando alla domanda, una volta inquadrato in maniera quanto più realistica possibile l’elemento CHIAVE: “il Lavoro cos’è”, consiglierei di analizzare la propria situazione socio-cultural-familiare (aspirazioni di carriera, accettazione allontanamento familiare, particolari sensibilità a problemi sociali…); poi cercare di capire quali sono le attività professionali più richieste (Indagine Excelsior); quindi conoscere i percorsi lavorativi più caratteristici (medico, avvocato, commercialista, manager…) attraverso interviste personali dirette a chi le esercita.

La cosa cui stare molto attenti è: non utilizzare idealizzazioni occupazionali di cui si conoscono solo alcuni effetti estetici o appariscenti (l’auto, il modo di vestire, gli ambienti che frequenta, le valutazioni ‘popolari’ …)

Una buona idea potrebbe essere: fare una scelta dettata dalla curiosità ed interesse. Oppure, dopo aver fatto la scelta iniziale, trovarvi l’interesse e la curiosità.

La stragrande maggioranza delle attività lavorative ‘intellettuali’, pur nell’apparente diversità sono, dal punto di vista della cultura di base necessaria per svolgerle, piuttosto fungibili (manager laureati in: legge, Economia , Statistica, Scienze Politiche, ed anche Sociologia, Filosofia…, possiamo incontrarli a ricoprire con pari capacità e competenza ruoli di direzione e gestione aziendale. il Presidente CIAMPI è laureato in Lettere !)

ascolta o ri-ascolta l'intervista è MOLTO interessante

Chiunque ha qualche anno di lavoro sulle spalle sa che le competenze che utilizza sono quasi tutte state acquisite nell’ambito del proprio percorso lavorativo. Quindi continuare a parlare ai giovani di alta o bassa preparazione universitaria è, per certi versi, un inganno, o quanto meno una pericolosa inesattezza (anche su questo ho espresso un mio pensiero più completo qui). Nell’ambito delle tematiche Formativo-Occupazionali è infatti facilissimo cadere in generalizzazioni di validi concetti teorici, che nella realtà hanno applicazione in ambiti estremamente ristretti. A mio avviso questo NON aiuta la generalità di giovani che debbono affrontare una di quelle importantissime decisioni che nella vita vengono prese una sola volta!

Un esempio spero mi aiuti ad essere più chiaro : un giovane laureato in economia e commercio aveva seguito un percorso di studi completamente teorico (economia pura).
Al termine di un colloquio presso un Istituto di Credito gli viene offerto di essere assunto per un ruolo di sportello. Lo studente ‘idealista’, stizzito ribatte che avrebbe avuto interesse, eventualmente, a lavorare presso il ‘Centro Studi’ dell’Istituto. Il Funzionario che lo intervista fa presente al ragazzo che, pur comprendendo il suo stato d’animo, purtroppo l’istituto bancario ha 17.000 dipendenti di cui ‘solo’ 15 sono al centro studi….. Lo studente capisce e, dopo un anno accetta uno stage di 12 mesi, inizia una carriera nel Controllo di gestione, diviene consigliere ed amministratore Delegato di società, lavora ad interessantissimi progetti d’impresa , tutt’oggi, ringrazia quel funzionario che utilizzò quel semplicissimo esempio.

Molto altro ci sarebbe da dire e precisare, credo che per ora sia opportuno fermarci qui. Chi volesse può visitare il sito TROVARE LAVORO: UN LAVORO e, se di suo interesse scaricare gratuitamente l'omonima guida .

Non Studio, Non Lavoro, Non Cerco Lavoro

noreply@blogger.com (AlCo) — Fri, 15 Jul 2011 08:27:00 +0000

medium: Radio24 del: 15 luglio 2011
Autore/Conduttore:
Fonte/Titolo Originale: Diminuiscono i giovani che Lavorano e quelli che cercano Lavoro
Proposto da: AlCo
Testo:

Scusate l'assenza, ma quando è Troppo è Troppo!

Questa mattina ascoltando la Radio, vengo informato del fatto che, l'ultima indagine del CNEL, tra l'altro, rileva che aumentano i giovani che non lavorano, non studiano e che non cercano lavoro!(NEET "Not in Education, Employment or Training")

Come è prassi, di fronte a tale dato, il mondo politico, questa volta nellapersona del ministro Sacconi, è intervenuto con una meditata considerazione, che recita pressochè in questo modo:

"...c'è un divario tra quello che produce la nostra scuola, dovuto alla politica formativa dei precedenti governi, e quello che il Paese chiede... per superare il problema ci vuole formazione adeguata e contratti di apprendistato"

mia TRADUZIONE:

"siccome, nonostante lo scarso livello di preparazione tecnica che la nostra scuola fornisce, le imprese non sono in grado di utilizzare le competenze create, anzi, anche le competenze più scarse trovano difficoltà ad essere utilizzate all'interno della miriade di piccole e piccolissime imprese, per motivi connessi alla loro struttura, organizzazione e cultura (d'impresa).

ALLORA

facciamo fare ai giovani un altro po' di anticamera, facendogli spendere, come minimo un po' di tempo, se non anche di denaro....

E facciamo in modo che il sistema industriale debba sopportare minimi costi, dato che - lavorando all'interno degli ultimi anelli della Catena del Valore - non riesce a sopportarne di più alti, nè, tanto meno, ha bisogno di qualificate competenze...

Avrei immenso piacere di conoscere quanti più pareri su questa 'traduzione' e, magari, su proposte ed azioni più serie e finalizzate a colpire il problema del Mismatch (formazione-lavoro) più volte affrontato anche all'interno del nostro BLOG.

grazie a tutti per i vostri commenti
(per inserire un commento clikka sul titolo: "Non Studio, Non Lavoro, Non Cerco Lavoro")

Le COMPETENZE CHE SERVONO /3

noreply@blogger.com (AlCo) — Thu, 21 Apr 2011 20:27:00 +0000

Le stesse competenze vengono messe alla prova anche in compiti che appaiono più "meccanici". La cassiera di un supermercato deve registrare rapidamente (altrimenti la fila si allunga) i prodotti acquistati, scelti tra migliaia di referenze diverse, con etichette a volte sbagliate, a volte illeggibili, e ricordare decine di promozioni che cambiano ogni settimana. Il tutto davanti a clienti ora distratti, ora in difficoltà, magari perché anziani, ora impazienti e irascibili. Sembra la riedizione della vecchia catena di montaggio, ma non lo è.

E' possibile seguire commenti ed approfondimenti sul libro sia sull'apposito sito di facebook che sul blog specifico

Le COMPETENZE CHE SERVONO /2

noreply@blogger.com (AlCo) — Mon, 18 Apr 2011 16:49:00 +0000

medium: REGOLE -perchè tutti gli italiani devono sviluppare quelle giuste e rispettarle per rilanciare il Paese - Garzanti ed. 2010 del:
Autore/Conduttore: Roger Abravanel e Luca D'Agnese
Fonte/Titolo Originale:Le competenze che ci rendono produttivi nella società del XXI secolo
Proposto da: AlCo
Testo:

          ... Uno scienziato che lavora in una grande struttura deve saper coordinare il lavoro di numerosi scienziati più giovani, pianificare le ricerche, comunicare con le istituzioni che finanziano la sua ricerca (oltre che con i suoi colleghi) e comprendere le ricadute nel business della sua ricerca scientifica.

           Un avvocato che conosce a memoria il Codice penale e civile e la giurisprudenza, ma non sa inquadrare il contesto del problema legale di cui si occupa, che non riesce ad impadronirsi di problematiche sempre nuove, che non sa ragionare sulle implicazioni economiche dei diversi scenari di una causa civile, non riuscirà ad affrontare con successo le complesse e sottili questioni legali della società odierna....

E' possibile seguire commenti ed approfondimenti sul libro sia sull'apposito sito di facebook che sul blog specifico

Le COMPETENZE CHE SERVONO /1

noreply@blogger.com (AlCo) — Sun, 17 Apr 2011 13:47:00 +0000

medium: REGOLE -perchè tutti gli italiani devono sviluppare quelle giuste e rispettarle per rilanciare il Paese - Garzanti ed. 2010 del:
Autore/Conduttore: Roger Abravanel e Luca D'Agnese
Fonte/Titolo Originale: Le competenze che ci rendono produttivi nella società del XXI secolo
Proposto da: AlCo

Testo:

A partire da oggi, seguiranno una serie di POST estratti da REGOLE, l’ultimo libro di Roger Abravanel e Luca D’Agnese.
Pubblicheremo diversi brani del paragrafo in cui gli autori spiegano in maniera chiara ed articolata quali siano, nell’attuale mondo del lavoro, le competenze necessarie.
Chi segue il Blog dovrebbe essere riuscito a cogliere già in diversi altri post questa indicazioni, ma si ritiene di pubblicare le selezioni scelte proprio per la loro forza e chiarezza esplicativa, ottenuta con esemplificazioni diversificate nei più diversi ambiti lavorativi !

Attenzione, comunque, la consapevolezza di ciò che serve, purtroppo, molto spesso non c’è, non solo in chi cerca lavoro, ma anche in chi lo offre!

Quanto segnalato in REGOLE è esatto, ma chi cerca Lavoro deve essere consapevole che non basta adeguarsi per Trovare –automaticamente- Lavoro. Sia per il famoso e pluridescritto fenomeno del mismatch, sia perché anche molti datori di lavoro e loro delegati, non sanno, non conoscono e tal volta, non capiscono che, ciò che si usa e ciò che serve, nella loro organizzazione è esattamente quanto indicato da Abravanel e D’Agnese.

Quindi occhio!

E cerchiamo di applicare queste competenze anche nella interpretazione dei suggerimenti offerti…

Che cosa sa fare un laureato?
Certamente il mondo delle professioni, dal medico all’avvocato al progettista, richiede conoscenze tecniche specifiche.
Ci sono poi gli scienziati e i tecnici che lavorano nella ricerca e nell’industria.
Ma queste attività rappresentano solo il 10-20% dell’economia di un paese moderno, dove la spesa in ricerca e sviluppo difficilmente supera il 5% del PIL.
Il resto dell’attività economica è controllato da imprese o da servizi della pubblica amministrazione, dove il lavoro è fatto soprattutto di interazione, comunicazione, risoluzione di problemi, legati spesso alla gestione delle risorse umane.

Diversi anni fa una ricerca indicava che in una grande impresa il 30-40% del tempo di chi vi lavorava era dedicato ad attività di interazione e comunicazione, cui si aggiunge una percentuale altrettanto elevata di tempo dedicato al problem solving.

L’attività di interazione, comunicazione e risoluzione dei problemi cresce anche nelle professioni e nella ricerca e sviluppo, via via che le organizzazioni diventano sempre più grandi.

Il primario di un sopedale deve gestire al meglio una squadra di medici ed infermieri, dev’essere dotato di forte empatia nei confronti dei pazienti, deve saper comunicare e gestire l’amministrazione.

E' possibile seguire commenti ed approfondimenti sul libro sia sull'apposito sito di facebook che sul blog specifico

Mondi separati 2

noreply@blogger.com (AlCo) — Mon, 04 Apr 2011 09:00:00 +0000

medium:L'Unità del: 30 marzo 2011
Autore/Conduttore:Nicola Cacace
Fonte/Titolo Originale:Laureati, Pochi e disoccupati paradosso italiano
Proposto da:AlCo
Testo:

Chissà se e quando si cercherà di guardare bene per capire il problema dov'è...
Nel frattempo i giovani che fanno? Che possono e debbono fare?
Certamente NON abboccare alle Sirene che il sistema ha prodotto:
-Corsi che promettono di ampliare il bagaglio formativo (una volta si sarebbe detto nozionistico);
-Aspettare il posto dal proprio 'santo in paradiso';
-Rispondere ad annunci fotocopia per mirabolanti promesse di lavoro;

MA piuttosto cominciare a lavorare (per il significato del concetto vedi l'indagine 'Il lavoro cos'è'), facendo QUALUNQUE cosa, e lì, mentre si lavoro cercare di capire quello che è il mondo del lavoro.
Informarsi su basi Oggettive, quindi trarre conclusioni e prendere decisioni che sono operative e non ULTERIORMENTE formative.
E' importante capire che da noi, nonostante il fatiscente sistema formativo pubblico, quello delle aziende è ancora più arretrato (non certamente per colpa dei soli imprenditori...)?
...come sempre dietro questa considerazione pessimistica si celano tante OPPORTUNITA' per chi deciderà di contribuire a far evolvere il livello imprenditoriale, dando il suo contributo alla nascita di
una classe imprenditoriale più evoluta ed allineata alle esigenze ed opportunità del mondo attuale.

Paradosso, fenomeno inspiegabile alla luce dei fatti noti. Paradosso può essere considerato il caso dei laureati italiani, sono quasi la metà di altri Paesi industriali ma hanno tassi di disoccupazione quasi doppi.

...l'apparente paradosso"pochi laureati ed anche disoccupati" non mi preoccupa solo e tanto per il fenomeno in sè, ma per quello che sottende, una diagnosi molto amara per l'azienda Italia, che produce beni e servizi a basso valore aggiunto e soprattutto a basso contenuto di tecnologie ed innovazione....

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Mondi separati 1

noreply@blogger.com (AlCo) — Sun, 03 Apr 2011 14:25:00 +0000

medium:Libero del: 1 aprile 2011
Autore/Conduttore: A. Giorgiutti
Fonte/Titolo Originale: C'è una formazione troppo scolastica
Proposto da:AlCo
Testo:

.chi e quando inizierà a realizzare la fondamentale opera di ricucitura del mondo del lavoro e quello della formazione?..

...cento anni di "idealismo scolasticistico" di destra e di sinistra hanno rovinato la tradizionale dignità educativa, il prestigio culturale e la consistenza istituzionale non solo dell'istruzione e formazione professionale iniziale (da noi pare ancora che chi non frequenta il liceo classico e l'università sia destinato a restare minore come uomo e cittadino), ma - cosa ancora più grave- dell'istruzione e formazione professionale ricorrente e in servizio.
Questa seconda, infatti, per un verso è insufficiente e per l'altro non ha nessun collegamento strutturale con la prima. cosicchè i fondi interprofessionali non riescono a spendere bene i soldi versati dal mondo del lavoro proprio a questo scopo e la prima si sta inesorabilmente scolasticizzando, rendendosi impermeabile a chi lavora

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Lavorare di più, lavorare tutti!

noreply@blogger.com (AlCo) — Sat, 05 Mar 2011 22:33:00 +0000

medium: La Voce.info del: 21.01.2011
Autore/Conduttore: ndr
Fonte/Titolo Originale: LA LEGGENDA DEL NUMERO FISSO DI POSTI DI LAVORO
Proposto da: AlCo
Testo:
Non si finisce mai di imparare.
Chi l'avrebbe mai detto che c'è una correlazione diretta, e non inversa, tra il livello di occupazione degli 'anziani' e quello dei giovani?
Leggiamo, guardiamo e sentiamo ciò che riporta 'La Voce.info' ed ascoltiamo i commenti di Tito Boeri.

Il grafico qui sotto mostra sull’asse orizzontale la percentuale di giovani tra i 20-24 anni che lavorano e, sull’asse verticale, la stessa percentuale riferita alle persone tra i 55 e i 59 anni.

Fonte: Indagine forze lavoro vari paesi - 2010

...ma allora, FORSE, più che attuare politiche di prepensionamenti e simili serve qualcos'altro...

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Nessuno è Profeta in Patria

noreply@blogger.com (AlCo) — Tue, 15 Feb 2011 07:22:00 +0000

medium:La Repubblica del:14 feb 2011
Autore/Conduttore:FEDERICO RAMPINI
Fonte/Titolo Originale:Giardinieri, muratori, cuochi
le dieci professioni del futuro
Proposto da:AlCo
Testo:
E' proprio vero che 'Nessuno è Profeta in Patria!'

E' necessario che blasonati istituti di ricerca emettano i loro repsonsi perchè anche i nostri media riescano 'Svegliarsi'.
Nella nostra piccola Italietta degli scandali da innumerevoli anni disponiamo del sistema Excelsior che annualmente fa un'analisi approfondita del mondo del lavoro, delle professioni e dell'occupazione, ma solo gli 'addetti ai lavori' riescono a conoscerne i risultati.
Con il nostro Blog per quanto ci è possibile ci sforziamo di diffondere un'informazione,più che alternativa, semplicemente NASCOSTA.
Purtroppo i risultati sono scarsi,anche se, paradossalmente, spesso capita di trovare attenti lettori/utilizzatori del servizio (si perchè così è stato inteso questo BLOG) più fuori che dentro l'Italia. Ecco comunque le scoperte che arrivano da oltreoceano

Studio Usa rivela il trend delle assunzioni fino al 2018. Con qualche sorpresa. Le attività emergenti richiederanno comunque un alto livello di studi e specializzazione. In crescita tutti i mestieri legati alla cura alla persona

...Una caratteristica unifica i mestieri che "tirano": i servizi alla persona. La sfera del benessere individuale, dell'assistenza, dell'aiuto, avrà un boom con l'invecchiamento della popolazione. Inoltre sono le uniche attività per le quali è impossibile la delocalizzazione....

Ma sono questi i mestieri per i quali stanno studiando i nostri figli? [v.di post su mismatch]

...Già oggi quei settori tecnologici che assumono i laureati nelle cosiddette facoltà "STIM" (Scienze, Tecnologie, Ingegneria, Matematica) hanno 4,8 milioni di addetti mentre i titolari di quelle lauree sono 15,7 milioni. I due terzi devono cercarsi un posto altrove....

Cresce così il fenomeno della "sovra-qualificazione" [forse ai nostri più attenti lettori questo può ricordare qualcosa...]

...per selezionarli le imprese alzeranno sempre di più la barra: "ci vogliono 22 milioni di laureati in più entro il 2018". La spiegazione? "Per gli uffici delle risorse umane, chiedere titoli di studio superiori semplifica la selezione, eliminando automaticamente una parte dei candidati. Inoltre la laurea dà un'infarinatura di cultura generale che sarà obbligatoria anche nei lavori più umili"...

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Avanti TUTTAAA!

noreply@blogger.com (AlCo) — Wed, 02 Feb 2011 07:53:00 +0000

lemedium:Tantissimi del: 1 febbraio 2011
Autore/Conduttore: Rossella Bocciarelli
Fonte/Titolo Originale: Poco lavoro per i giovani
Proposto da:AlCo
Testo:
l'articolo scelto è solo uno dei tanti, a voi gli approfondimenti....

se vuoi questo è il comunicato ISTAT

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Lavori se SEI utile, non se HAI i titoli !

noreply@blogger.com (AlCo) — Mon, 31 Jan 2011 18:26:00 +0000

medium:Corriere della Sera del:31.gennaio.2011
Autore/Conduttore:Franceso Alberoni
Fonte/Titolo Originale:La ricetta per trovare lavoro. Capire che cosa serve e piace
Proposto da: AlCo
Testo:

Non basta che l’imprenditore sia geniale, che sappia inventare dei prodotti straordinari. Per avere successo deve produrre qualcosa di cui il pubblico ha bisogno. Non può agire come l’artista che crea un’opera rispondendo a una sua chiamata interiore e sperando che possa piacere.

...quindi mettersi nei loro panni....

       Quello che vale per l’imprenditore vale per qualsiasi lavoro.
Molti giovani pensano che, poiché hanno un diploma o una laurea, qualcuno gli proporrà di fare proprio ciò che hanno studiato.

           Fanno come l’artista: offrono se stessi e le loro opere come sono.....

Per riuscirci, devi guardare gli altri e intuire di che cosa hanno bisogno. ....
Spesso però non basta domandare all’altro cosa gli serve. Lo devi scoprire identificandoti con lui, mettendoti al suo posto.

per leggere tutto clicca qui

NOBEL a chi studia il Mismatch occupazionale

noreply@blogger.com (AlCo) — Mon, 10 Jan 2011 08:56:00 +0000

medium: il Punto - Fatti, notizie e riflessioni dalla Scuola d'Impresa della Facoltà d'Ingegneria - del: dicembre 2010
Autore/Conduttore: Domenico Campisi
Fonte/Titolo Originale: il Nobel 2010 a tre economisti in cerca di occupazione
Proposto da: AlCo
Testo:

Alzi la mano chi lo sapeva!

per scaricare la rivista, e leggere integralmente l'articolo, basta collegarsi al sito www.masterimpresa.it, registrarsi ed effettuare il download

«Perché ci sono così tanti disoccupati e allo stesso tempo tante imprese che cercano lavoratori? Come possono le politiche economiche avere un impatto sul livello dell’occupazione? I vincitori di quest’anno hanno sviluppato una teoria che può essere usata per rispondere a queste domande. E che può essere usata per altri mercati»...

...La ricerca è di frequente influenzata da: tempi di attesa, energie, impiego di risorse materiali e da frizioni che frenano l’individuazione di ciò che corrisponde adeguatamente alla propria disponibilità a partecipare fattivamente allo scambio.

...le cause:informazione imperfetta, eterogeneità fra domanda e offerta, bassa mobilità, congestione dovuta alle dimensioni del mercato e molti altri.

In attesa che le Istituzioni agiscano per affrontare strutturalmente il problema, così come già fatto sul sito e nella Guida gratuitamente disponibile Trovare Lavoro:un Lavoro, suggeriamo ai nostri lettori ed a quanti sono in cerca di lavoro di attuare autonomamente politiche di ricerca attiva del lavoro.

neolaureati

noreply@blogger.com (AlCo) — Fri, 24 Dec 2010 08:30:00 +0000

Tesi:
Questo grafico rappresenta con quale intensità, dal 2004 ad oggi, gli utilizzatori della rete abbiano cercato i termini : ‘Neolaureati’.

Guarda l’andamento del grafico, e prova a spiegarti il perchè del suo andamento.

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