Inmiddels is de TU Delft ruim een maand te vinden op iTunesU. Het gebruik is voor mij in elk geval boven verwachting. Meer dan 20.000 maal is er een bestand gedownload in de eerste 4 weken. 70.000 bestanden zijn er gepreviewd.

Ook zijn er inmiddels heel wat mensen die zich geabonneerd hebben op een feed in iTunes, namelijk 3473.

Als je kijkt naar de meest populaire tracks zijn de tracks van Energy het meest populair. De meest populaire video is "The Future is Not What It Used To Be". Op dit moment wordt er gewerkt om ook alle video's beschikbaar te krijgen op YouTube EDU.

Afgelopen week zijn er weer een heel aantal nieuwe tracks toegevoegd, waaronder een hele collegereeks over thermodynamica.

Hier vind je allerlei betaalde en gratis apps die de functionaliteiten uitbreiden. Ze gebruiken hier het concept zoals Apple dat geïntroduceerd heeft. Voor ontwikkelaars dus een hele mooie plek om de integratie tussen Google en eigen applicatie te realiseren.

Al met al wordt Google Apps for Education hier nog aantrekkelijker door.

• RT @stijnzeeman: Social media in Nederland, in cijfers (deel 2) http://bit.ly/bndnIA
• RT @sim1andonly: Stoppen met Roken iPhone App van TU Delft alumna binnen een dag in Top Tien (nu op 5!): http://bit.ly/a9p5d0 #tudelft
• RT @jasperhartong: The future of our information landscape: "Streams of Content, Limited Attention" http://bit.ly/afIIcN (via @uxmag)
• Nieuwe blog: Toekomst van het OpenCourseWare Consortium verzekerd: http://bit.ly/ayE5vM #ocwc #ocwtud #tudelft
• Upgrade path from Blackboard 8.0SP2 to 9.1 goes via 8.0SP4 > 8.0SP5 > 8.0SP6. Or can we skip one of these versions?
• Volgende #NLBBUG-bijeenkomst is op 24 maart en gaat over het upgraden naar Blackboard 9.x: http://bit.ly/cOd1m3
• RT @Rogierfm: Gaaf zeg! #addtowishlist RT @Djordo Met dit soort content wordt de iPad zeker een succes ! http://bit.ly/cpVY7X #ipad
• @thijsniks keuze voor b2evo is in 2005 gemaakt, toen was WP MU nog niet goed. Nu wel, we gaan deze zomer overstappen
• RT @MobileMacNews: iPhone Nieuws Blog: iPhone onder studenten verslavender dan de Crackberry http://bit.ly/9AXxfA
• #tudelft #blackboard courses van 2006 en 2007 zijn verplaatst naar de archiefserver. 1,5TB ruimte daarmee vrijgemaakt
• RT @tudelft: We zijn bezig met het upgraden van ons youtube kanaal http://bit.ly/bBdgtF #tudelft naar youtube EDU.
• @thijsniks We hebben met de keuze van toen voor b2evo gekozen omdat deze veel beter omging met de grote aantal gebruikers en blogs.
• RT @bvanzomeren: RT @Uitgeven: Een boek op de #iPad, hoe ziet dat eruit? http://bit.ly/aJOtVT #techniek #video #boeken #ebook #ereader
• My proposal for #BbTLC10 is accepted, I will present about #tudelft and blackboard mobile on Tuesday April 13th #in
• Nieuwe blog: Nieuwe records bij de #tudelft Blackboard statistieken februari 2010. http://bit.ly/bE2bCa #in
• RT @VisualMap: Expanding usability of recordedlectures (in Dutch!) http://bit.ly/dy6meR
• RT @georgekroner: @btopro nice post "Global success, Global failure of the CMS/LMS needs to stop" http://bit.ly/bMjqlE
• RT @SpoetBidoc: Zoeken in bibliotheek TU Delft via IPhone-app - http://www.factomagazine.nl/?m=news&f=detail&id=38926
• Net weer een uurtje presentatie gegeven over Blackboard aan onze #tudelft FIMs (accountmanagers)
• Nu aantal korte presentaties over verschillende collaboration tools: Surfgroepen/COIN, Google Apps, Live@EDU en andere Social Software
• RT @francisnotten: volgende #OpenCoffeeDelft is op vrijdag 19 maart, vanaf 11 uur in de Coffee Company op de markt, beneden, pls RT
• @bvanzomeren @penninx @moqub @HansNouwens Mijn presentaties van gisteren staan op mijn slideshare: http://bit.ly/bWsiCL
• RT @agyorke: New from the Educause Learning Initiative: 7 Things You Should Know About E-Readers http://bit.ly/cRCQFX #educause #7Things
• 10 Free Twitter Tools for Analysis, Trends, And Insights: http://bit.ly/aoKD1y
• Interessant discussie over het OpenCourseWare Consortium: http://bit.ly/9o6Cg0 gevolgd door http://bit.ly/bEMVk9 #ocw #ocwc
• Nieuwe blogpost: Wat is de meerwaarde van het OpenCourseWare Consortium? http://bit.ly/ctiVGj #ocw #ocwc #in
• Twitter Sees 347% Growth in Mobile Browser Access: http://bit.ly/dk77Nz
• ik ben nu "Lead Contact, Certifier and Voting Representative" namens de TU Delft voor het OpenCourseWare Consortium #in
• 25 vodcasts have been added to TU Delft iTunesU account including a complete set of thermodynamics lectures #tudelft #itunesu
• RT @vincente: iPad will be available in late April in Aus, Can, France, Germany, Italy, Japan, Spain, Swiss and the UK. http://bit.ly/bI7526
• Nieuwe blog: OpenLearn Research Report 2006-2008: http://bit.ly/ccI5uY #oer #ocw
• RT @thijsniks: [Pingdom] How Facebook, Twitter and other big sites give back to Open Source http://bit.ly/dCS3d1
• RT @johnfontaine: Some great information on Bb 9.1 http://bit.ly/9AAwXM
• Nieuwe blog: Standards and interoperability report: http://bit.ly/dbrtYa #in
• Ik volg nu #TEDxNYED via http://www.livestream.com/tedxnyed
• RT @CESNational: To change education is to change society @gsiemens #TEDxNYED (that's why there's so much resistance to changing education).
• RT @ddmeyer: I'm a math teacher: I sell product to a market that doesn't want it, but I'm forced by law to give it to them. #tedxnyed
• RT @jennyluca: Lawrence Lessig's #TEDxNYED talk here http://blip.tv/file/3309463
• RT @thijsniks: Lessig edited Wikipedia during TEDxNYED talk (http://bit.ly/aJS4AJ) and got a block warning (http://bit.ly/bDPVS9) for it ;-)

It seems striking that many of the most successful repository initiatives – measured in terms of active users – have not heavily engaged with educational technology standards … This leads to the question of whether current standardization bodies and organisations are in sync with actual user needs…

Zoals Stephen Downes aangeeft is het rapport zeer de moeite waard om te lezen. Daar ben ik het van harte mee eens.

Hieronder nog een presentatie over het EdReNe.

• OpenLearn has helped raise the OU’s international standing both outside the higher education sector and with other higher education institutions.
• OpenLearn highlighted that people may want a different relationship with the OU other than as a registered student. OpenLearn gives them the opportunity to be an OpenLearner.
• Good quality free content appears to be the attractor around which other business opportunities may depend.
• There are increasing numbers of organisations who would like to be seen as working with the OU. OpenLearn offers a mechanism to start those collaborations.
• Working in an open world encourages new forms of research. OpenLearn has supported ideas about agile research (rapid, intensive yet rigorous inquiries to answer specific questions) and large scale participatory research (the availability of willing, widely distributed research participants who can help collect and analyse data). The greater visibility of such work also encourages collaborative research activity.
• Research methods that bring out the relationship between the selection, use, design and evaluation of OER will help create a shared understanding of how OER work.

So why don’t I feel happy at this news? I think it is because I just don’t understand how the OCWC adds value to the “global effort to openly publish educational materials.”

Steve Carson,President van het Consortium, heeft hier op gereageerd via een comment. Vervolgens heeft David hier een nieuwe blogpost aan gewijd. Ook hier staat weer een reactie van Steve.

Al met al een interessante discussie over de meerwaarde van het OCW Consortium en haar bijdrage aan de Open Movement. Het doel van David was om discussie uit te lokken en dat is goed gelukt.

De TU Delft is duidelijk overtuigd van de meerwaarde, daarom participeren wij hier actief in en dragen wij bij aan de toekomst van het consortium.

De daling van het gebruik van Internet Explorer blijft doorgaan. De opmars van Google Chrome is gigantisch, inmiddels is Chrome Safari al voorbij.

De volgende stap is nu gezet: 14 leden van het consortium hebben zich gecommitteerd om in 5 jaar 25.000 dollar te doneren aan het consortium. De OpenUniversiteit en TU Delft doen hier ook aan mee. Andere leden betalen tussen de 50 en 500 dollar.

Beide Nederlande instellingen zijn overtuigd van het nut en noodzaak van OpenCourseWare en de bijdrage die het Consortium hier in doet. De complete lijst van instellingen is:

• China Open Resources for Education (China)
• Delft University of Technology (the Netherlands)
• Japan OpenCourseWare Consortium (Japan)
• Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health (United States)
• Korea OpenCourseWare Consortium (Korea)
• Massachusetts Institute of Technology (United States)
• Open Universiteit (the Netherlands)
• Tecnológico de Monterrey (Mexico)
• Tufts University (United States)
• Universia.net (Spain)
• Universidad Politécnica de Madrid (Spain)
• University of California, Irvine (United States)
• University of Michigan (United States)
• University of the Western Cape (South Africa).