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	<title>Educación Comercial: una blogfesora de Comercio en el Web</title>
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	<description>Compartiendo Tecnología Educativa en Educación Comercial</description>
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		<title>Educación Comercial: una blogfesora de Comercio en el Web</title>
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		<title>10 profesiones del 2020</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Carmen M. Maldonado-Oliveras]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Nov 2018 06:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
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					<description><![CDATA[Analizando cómo aprenden nuestros estudiantes, todavía nos queda mucho para alcanzar la complejidad de la tecnología y su integración a la sala de clase.  La tecnología ha traído muchos avances pero la escuela no está a la par con lo que está pasando, pero es nuestra responsabilidad de educar a nuestros niños que vean el [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Analizando cómo aprenden nuestros estudiantes, todavía nos queda mucho para alcanzar la complejidad de la tecnología y su integración a la sala de clase.  La tecnología ha traído muchos avances pero la escuela no está a la par con lo que está pasando, pero es nuestra responsabilidad de educar a nuestros niños que vean el futuro sin limitaciones y que sus sueños y deseos de emprender sean realidad.</p>
<p><a href="https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2013-02-28/en-esto-trabajaremos-diez-profesiones-que-arrasaran-en-2020_202459/">Aquí algunas profesiones para el 2020</a></p>
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		<item>
		<title>Manual ocupacional y técnica de reposición de horas de taller y de tecnologías.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Carmen M. Maldonado-Oliveras]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Nov 2017 01:40:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
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					<description><![CDATA[La SAEOT del Departamento de Educación ha desarrollado un manual para ayudar a los maestros a trabajar con la reposición de horas de taller perdidas a causa del Huracán María. Manual ocupacional y técnicas de reposición]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La SAEOT del Departamento de Educación ha desarrollado un manual para ayudar a los maestros a trabajar con la reposición de horas de taller perdidas a causa del Huracán María.</p>
<p><a href="https://www.slideshare.net/secret/4UdMWWxTfahWYw" target="_blank" rel="noopener">Manual ocupacional y técnicas de reposición</a></p>
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	</item>
		<item>
		<title>Producción de Documentos Legales</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Carmen M. Maldonado-Oliveras]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 Feb 2017 03:12:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
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					<description><![CDATA[Comparto documento producido por la colega maestra Prof. Cristina Montañez]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Comparto documento producido por la colega maestra Prof. Cristina Montañez</p>
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	</item>
		<item>
		<title>PRONTUARIO PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS MÉDICOS  OFICINISTA DE FACTURACIÓN A SERVICIOS MÉDICOS</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Carmen M. Maldonado-Oliveras]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 Feb 2017 02:52:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
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					<description><![CDATA[Adjunto documento de trabajo trabajado por maestras de educación comercial de nuestro sistema educativo a quienes le agradecemos su labor.  ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Adjunto documento de trabajo trabajado por maestras de educación comercial de nuestro sistema educativo a quienes le agradecemos su labor.</p>
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	</item>
		<item>
		<title>Nuevos vocablos aceptados por la RAE</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Carmen M. Maldonado-Oliveras]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 Feb 2017 02:13:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
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					<description><![CDATA[06 enero 2017 Las nuevas palabras aceptadas por la Real Academia Española La Real Academia Española oficializó la inclusión de vocablos que serán reconocidos en el buen uso de la lengua. La Real Academia Española (RAE) aceptó 20 vocablos sean incorporados al uso oficial de la lengua española. Se trata de términos que derivan de viejas [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="small-12 xlarge-8 xlarge-offset-2 columns">
<div class="b-post-misc"><span class="e-post-time">06 enero 2017</span></div>
<h1 class="e-post-title">Las nuevas palabras aceptadas por la Real Academia Española</h1>
<p class="e-post-subtitle">La Real Academia Española oficializó la inclusión de vocablos que serán reconocidos en el buen uso de la lengua.</p>
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<div class="e-img-shadow"></div>
<div class="e-img-shadow">La Real Academia Española (RAE) aceptó 20 vocablos sean incorporados al uso oficial de la lengua española. Se trata de términos que derivan de viejas palabras o completamente nuevas que provienen del uso de las nuevas tecnologías.</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="small-12 medium-9 large-9 xlarge-6 columns ">
<div class="e-post-text">
<p>Los modismos incorporados circulan desde hace tiempo en la lengua popular pero recién con la aprobación de la entidad encargada de regular el idioma podrán utilizarse sin que se considere un error ortográfico.</p>
<p>Estas son las nuevas 20 palabras del diccionario español</p>
<p><strong>Palabro</strong>: palabra rara o mal dicha</p>
<p><strong>Almóndiga</strong>: modismo de la palabra &#8220;albóndiga&#8221;</p>
<p><strong>Asín</strong>: vulgarismo de &#8220;así&#8221;</p>
<p><strong>Culamen</strong>: usada para referirse a la cola o nalgas</p>
<p><strong>Descambiar</strong>: deshacer o retrotraer un cambio</p>
<p><strong>Toballa</strong>: modismo de toalla o pieza de felpa</p>
<p><strong>Abracadabrante</strong>: palabra que describe algo muy sorprendente y desconcertante</p>
<p><strong>Güisqui</strong>: adaptación del anglicismo whisky</p>
<p><strong>Vagamundo</strong>: modismo de &#8220;vagabundo&#8221;</p>
<p><strong>Friqui o friki</strong>: término utilizado para describir algo extravagante, raro o excéntrico</p>
<p><strong>Cederrón</strong>: adaptación castellana del término CD-ROM</p>
<p><strong>Otubre</strong>: válido para nombrar al décimo mes del año</p>
<p><strong>Papahuevos</strong>: sinónimo de papanatas</p>
<p><strong>Ño</strong>: diminutivo de &#8220;señor&#8221;</p>
<p><strong>Tuit</strong>: mensaje digital que se envía a través de Twitter</p>
<p><strong>Papichulo</strong>: hombre que por su atractivo físico es objeto de deseo</p>
<p><strong>Espanglish</strong>: modalidad del habla de algunos grupos hispanos de los Estados Unidos en la que se mezclan elementos léxicos y gramaticales del español y del inglés</p>
<p><strong>Conflictuar</strong>: provocar un conflicto en algo o en alguien</p>
<p><strong>Euroescepticismo</strong>: referente a la desconfianza hacia los proyectos políticos de la Unión Europea.</p>
<p><strong>Amigovio</strong>: persona que mantiene con otra una relación de menor compromiso formal que un noviazgo pero mayor a una amistad.</p>
<p>Referencia:</p>
</div>
</div>
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	</item>
		<item>
		<title>Uso del &#8220;Sniping Tool&#8221;</title>
		<link>https://comparteconmigo.wordpress.com/2017/02/16/uso-del-sniping-tool/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Carmen M. Maldonado-Oliveras]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 Feb 2017 02:00:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
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					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<iframe src='https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/23179147' width='490' height='402' sandbox="allow-popups allow-scripts allow-same-origin allow-presentation" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen></iframe>
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	</item>
		<item>
		<title>Work Based Learning</title>
		<link>https://comparteconmigo.wordpress.com/2017/02/15/work-based-learning-para-estudiantes-con-impedimentos/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Carmen M. Maldonado-Oliveras]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Feb 2017 01:59:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
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					<description><![CDATA[El aprendizaje basado en el trabajo (WBL, por sus siglas en inglés) es una estrategia educativa que proporciona a los estudiantes experiencias de trabajo en la vida real donde pueden aplicar habilidades académicas y técnicas y desarrollar habilidades de empleabilidad. El concepto de aprendizaje basado en el trabajo ha estado en práctica durante siglos y [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El aprendizaje basado en el trabajo (WBL, por sus siglas en inglés) es una estrategia educativa que proporciona a los estudiantes experiencias de trabajo en la vida real donde pueden aplicar habilidades académicas y técnicas y desarrollar habilidades de empleabilidad. El concepto de aprendizaje basado en el trabajo ha estado en práctica durante siglos y es una parte integral del sistema de Educación Ocupacional y Técnica.</p>
<p>Las experiencias de aprendizaje basadas en el trabajo ocurren en un ambiente de trabajo, típicamente en el lugar de trabajo del empleador. Las actividades de aprendizaje basadas en el trabajo se coordinan con actividades basadas en la escuela en un intento de mostrar a los estudiantes el &#8220;por qué&#8221; de lo que están aprendiendo. Las estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo proporcionan conocimiento de carrera, oportunidades de exploración de carrera, actividades de planificación de carrera y ayudan a los estudiantes a alcanzar competencias como actitudes positivas de trabajo y habilidades de empleabilidad.</p>
<p>Se anima a los educadores a investigar, refinar y utilizar la información proporcionada aquí para el beneficio de los estudiantes mientras se preparan para el mundo del trabajo.</p>
<p>Comparto con ustedes guías de WBL para ser utilizadas con estudiantes de nuestros programas y estudiantes del programa participantes de educación especial.  Estas guías son sugeridas.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a title="fpt-fact-sheet-work-based-eperiences-11-5-15" href="https://comparteconmigo.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/02/fpt-fact-sheet-work-based-eperiences-11-5-15.pdf">fpt-fact-sheet-work-based-eperiences-11-5-15</a></p>
<p><a title="wbl-toolkit" href="https://comparteconmigo.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/02/wbl-toolkit.pdf">wbl-toolkit</a></p>
<p><a title="work_based_learning_fast_fact-1" href="https://comparteconmigo.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/02/work_based_learning_fast_fact-1.pdf">work_based_learning_fast_fact-1</a></p>
]]></content:encoded>
					
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	</item>
		<item>
		<title>Puerto Rico Proyecciones por Industria y Ocupación A Largo Plazo 2008-2018</title>
		<link>https://comparteconmigo.wordpress.com/2017/02/15/puerto-rico-proyecciones-por-industria-y-ocupacion-a-largo-plazo-2008-2018/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Carmen M. Maldonado-Oliveras]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Feb 2017 01:48:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
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					<description><![CDATA[Click to access PUBLICACION_PROYECCIONES_A_LARGO_PLAZO_2008_2018.pdf]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://cce.estadisticas.pr/Documentos/A1107D00-A459-4FC4-9F83-4EAE2D4E67E8/PUBLICACION_PROYECCIONES_A_LARGO_PLAZO_2008_2018.pdf" target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow">Click to access PUBLICACION_PROYECCIONES_A_LARGO_PLAZO_2008_2018.pdf</a></p>
]]></content:encoded>
					
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	</item>
		<item>
		<title>Política Publica para la implementación del sistema de apoyo al liderazgo efectivo del personal docente (SALEPD) para el año escolar 2016-2017</title>
		<link>https://comparteconmigo.wordpress.com/2016/07/27/politica-publica-para-la-implementacion-del-sistema-de-apoyo-al-liderazgo-efectivo-del-personal-docente-salepd-para-el-ano-escolar-2016-2017/</link>
					<comments>https://comparteconmigo.wordpress.com/2016/07/27/politica-publica-para-la-implementacion-del-sistema-de-apoyo-al-liderazgo-efectivo-del-personal-docente-salepd-para-el-ano-escolar-2016-2017/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Carmen M. Maldonado-Oliveras]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Jul 2016 01:28:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://comparteconmigo.wordpress.com/?p=1130</guid>

					<description><![CDATA[Adjunto Carta Circular 1-2016-2017 POLÍTICA PUBLICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE APOYO AL LIDERAZGO EFECTIVO DEL PERSONAL DOCENTE (SALEPD) PARA EL AÑO ESCOLAR 2016-2017]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Adjunto <a href="http://intraedu.dde.pr/Cartas%20Circulares/01-2016-2017.pdf">Carta Circular 1-2016-2017</a> POLÍTICA PUBLICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE APOYO AL LIDERAZGO EFECTIVO DEL PERSONAL DOCENTE (SALEPD) PARA EL AÑO ESCOLAR 2016-2017</p>
]]></content:encoded>
					
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		<dc:creator><![CDATA[Carmen M. Maldonado-Oliveras]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Jul 2016 01:09:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
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					<description><![CDATA[Adjunto documento guía para la creación y desarrollo de los diversos portafolios que se requieren para el proceso de enseñanza-aprendizaje, desarrollo profesional y documentos profesionales.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Adjunto documento guía para la creación y desarrollo de los diversos portafolios que se requieren para el proceso de enseñanza-aprendizaje, desarrollo profesional y documentos profesionales.</p>
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