EDUKASIKU.COM

Teknik Esensial dalam Mengevaluasi Model Deep Learning

2025-12-02T20:12:00.003+07:00

Membangun model Deep Learning bukan hanya tentang mendesain arsitektur saraf yang rumit, melainkan memastikan model tersebut mampu melakukan generalisasi dengan baik pada data baru. Tanpa evaluasi yang tepat, kita tidak bisa membedakan apakah model benar-benar "pintar" atau hanya sekadar "menghafal" data latihan (overfitting).Berikut adalah pilar utama dalam mengevaluasi kinerja model Deep

Panduan Teknis Menyusun Perangkat Pembelajaran Deep Learning

2025-12-01T20:31:00.004+07:00

Menyusun kurikulum atau perangkat pembelajaran untuk Deep Learning (DL) memiliki tantangan unik: materi ini sangat berat di matematika (kalkulus, aljabar linear) namun juga menuntut keterampilan rekayasa perangkat lunak yang tinggi. Kesalahan umum pengajar adalah terlalu fokus pada satu sisi-terlalu teoritis sehingga membosankan, atau terlalu praktis sehingga siswa hanya bisa "copy-paste" kode

Panduan Dasar: Cara Membangun Model Deep Learning

2025-11-30T10:09:00.003+07:00

Membangun sistem Deep Learning (DL) seringkali terlihat rumit, namun pada dasarnya proses ini mirip dengan cara kita mengajar seorang anak kecil untuk mengenali objek: melalui contoh, latihan berulang, dan koreksi.Berikut adalah 5 tahapan utama dalam membuat pembelajaran Deep Learning:1. Pengumpulan dan Persiapan Data (Data Preprocessing)Ini adalah fondasi terpenting. Model DL membutuhkan data

Pengantar Deep Learning: Otak Buatan di Balik Kecerdasan Modern

2025-11-28T06:53:00.001+07:00

Dalam era revolusi industri 4.0, kita sering mendengar istilah Artificial Intelligence (AI). Namun, di balik kecanggihan mobil otonom atau asisten suara seperti Siri, terdapat teknologi spesifik yang menjadi mesin penggeraknya: Deep Learning.Apa Itu Deep Learning?Untuk memahami Deep Learning, bayangkan sebuah boneka Matryoshka (boneka bersarang) dari Rusia.Boneka terbesar adalah Artificial

Pendidikan yang Memanusiakan: Menelusuri Ciri Khas Kurikulum Berbasis Cinta

2025-11-27T07:46:00.002+07:00

Di tengah arus modernisasi pendidikan yang seringkali terjebak pada standardisasi angka dan kompetisi akademik yang ketat, muncul sebuah paradigma yang menyegarkan: Kurikulum Berbasis Cinta.Kurikulum ini bukanlah sekadar susunan mata pelajaran, melainkan sebuah filosofi pendidikan yang meyakini bahwa "koneksi harus terbangun sebelum koreksi". Pendekatan ini menempatkan kondisi psikologis dan

Perbedaan Kurikulum Cinta dan Kurikulum Merdeka: Membedah "Raga" dan "Jiwa" Pendidikan Indonesia

2025-11-26T06:11:00.002+07:00

Dalam lanskap pendidikan Indonesia saat ini, muncul dua terminologi besar yang sering didiskusikan oleh para pendidik dan pemangku kebijakan. Pertama adalah Kurikulum Merdeka, yang merupakan kebijakan nasional resmi dari Kemendikbudristek. Kedua adalah Kurikulum Cinta (atau Kurikulum Berbasis Cinta), sebuah gagasan yang didorong kuat oleh Kementerian Agama (Kemenag) sebagai "ruh" atau jiwa dari

Buku Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka Untuk Madrasah

2023-06-01T11:01:00.000+07:00

Kurikulum madrasah mengemban dua amanat besar, yaitu; 1) membekali peserta didik kompetensi dan keterampilan hidup agar bisa menghadapi tantangan di zamannya, dan 2) mewariskan karakter budaya dan nilai- nilai luhur kepada generasi penerus bangsa agar peran generasi kelak tidak lepas dari akar budaya, nilai agama dan nilai luhur bangsa. Untuk menjalankan dua amanat besar tersebut, maka kurikulum

Unduh Contoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka Bahasa Indonesia SD/MI

2022-11-08T06:28:00.006+07:00

Pengembangan modul ajar berbasis kurikulum merdeka belajar. Modul ajar merupakan badan kurikulum merdeka yang mana pengganti rencana pembelajaran. Modul ajar kurikulum merdeka merupakan pengganti dari RPP yang berformat dan bersifat variatif yang meliputi materi/ konten pembelajaran, metode pembelajaran, interpretasi, dan teknik mengevaluasi yang disusun secara sistematis dan memukau untuk

Unduh Contoh Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen SD pada Kurikulum Merdeka

2022-11-03T07:02:00.006+07:00

Unduh Contoh Modul Ajar PJOK SD/MI pada Kurikulum Merdeka

2022-11-02T07:12:00.001+07:00

Capaian Pembelajaran Untuk Madrasah Ibtidaiyah Sesuai SK Dirjen 3211 ttg Capai Pembelajaran PAI dan Bahasa Arab Kurikulum Merdeka pada Madrasah

2022-09-22T06:54:00.001+07:00

Penyusunan Capaian Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah (MI) dapat dimaknai sebagai sebuah respons terhadap adanya kebutuhan untuk menguatkan peran sebagai pondasi menuju jenjang pendidikan dasar. Capaian Pembelajaran merupakan input kurikulum yang digunakan oleh satuan RA dalam merancang pembelajaran sehingga dapat mencapai Standar Tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI). Capaian Pembelajaran memberikan

Kementerian Agama RI Merilis Panduan Grand Desain PTKI 2020-2045

2022-08-29T06:48:00.003+07:00

Pendidikan merupakan bagian penting perjalanan peradab-an sebuah bangsa. Tanpa pendidikan, sebuah bangsa tak dapat merespons perkembangan zamannya secara baik dan benar. Sebaliknya, melalui Pendidikan, sebuah bangsa akan ditopang oleh ketersediaan SDM yang kompeten dan juga hasil-hasil riset yang valid sebagai syarat pembangunan.Indonesia telah menjalankan prinsip pendidikan secara menyelu-ruh.

Panduan Verifikator Sinta untuk admin Perguruan Tinggi

2022-07-27T06:38:00.005+07:00

Sinta (Indeks Sains dan Teknologi), memberikan akses ke kutipan dan keahlian di Indonesia. Sistem informasi penelitian berbasis web yang menawarkan akses cepat, mudah dan komprehensif untuk mengukur kinerja peneliti, lembaga dan jurnal di Indonesia. Sinta memberikan benchmark dan analisis, identifikasi kekuatan penelitian masing-masing institusi untuk mengembangkan kemitraan kolaboratif, hingga

Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk SMA/MA/SMK

2022-06-15T18:45:00.007+07:00

Penyusunan Capaian Pembelajaran di Pendidikan Anak Usia Dini (TK/RA/BA, KB, SPS, TPA) dapat dimaknai sebagai sebuah tanggapan terhadap adanya kebutuhan untuk menguatkan peran PAUD (TK/RA/BA, KB, SPS, TPA) sebagai fondasi jenjang pendidikan dasar. Capaian Pembelajaran merupakan masukan kurikulum yang digunakan oleh satuan PAUD (TK/RA/BA, KB, SPS, TPA) dalam merancang pembelajaran sehingga

Unduh KMA No 347 Tahun 2022 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah

2022-06-15T18:32:00.003+07:00

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 4 mengamanatkan bahwa Pendidikan diselenggarakan sebagai suatu proses pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat. Pendidikan diselenggarakan dengan prinsip memberi keteladanan, membangun motivasi, dan mengembangkan kreativitas peserta didik dalam pembelajaran.

Bagaimana bentuk struktur kurikulum dengan penerapan Kurikulum Merdeka?

2022-06-14T07:57:00.006+07:00

Kurikulum terdiri dari kegiatan intrakurikuler, projek penguatan profil pelajar Pancasila, dan ekstrakurikuler. Alokasi jam pelajaran pada struktur kurikulum dituliskan secara total dalam satu tahun dan dilengkapi dengan saran alokasi jam pelajaran jika disampaikan secara reguler/mingguan. Selain itu, terdapat penyesuaian dalam pengaturan mata pelajaran yang secara terperinci dijelaskan dalam

Tujuan Dan Manfaat PTK Penelitian Tindakan Kelas

2022-06-04T06:35:00.002+07:00

Tujuan PTK dapat dicapai dengan menerapkan berbagai alternative untuk mengatasi masalah pembelajaran di kelas. PTK harus focus pada tindakan alternative yang direncanakan oleh guru, kemudian mencoba dan mengevaluasi. Apakah tindakan alternative tersebut dapat digunakan untuk memecahkan masalah yang dihadapi peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. (Mahmud, 2011)Adapun beberapa tujuan dari PTK (

Fitur Template Blogger KuToko, Template Toko Online Blogspot Milik Mas Sugeng

2022-04-14T21:00:00.001+07:00

Template blogger kutoko milik mas sugeng merupakan tempalte toko online blogspot simple fast-loading dan tentu saja sangat menarik.Template ini adalah versi penyempurnaan dari template toko online blogspotnya yang sebelumnya, yaitu VioToko.Dari segi desain bisa dibilang tidak terlalu banyak perbedaan dengan VioToko, tapi dari segi fitur cukup banyak perbedaannya.Daftar fitur-fitur:Responsive 100%

Juknis Guru Capaian Pembelajaran Elemen Jati Diri untuk Satuan PAUD

2022-04-12T10:39:00.002+07:00

Buku ini merupakan bagian dari buku panduan guru yang dapat dipraktikkan dan dikembangkan oleh guru pada satuan PAUD. Buku panduan ini bertujuan untuk memberikan gambaran umum kepada guru PAUD dalam proses pembimbingan, pembentukan, dan pengembangan kegiatan CP Jati Diri.Konsep Merdeka Belajar dan Merdeka Bermain menjadikan ragam contoh kegiatan pada buku ini bukan merupakan bentuk baku

Definisi Kurikulum

2022-03-05T05:55:00.006+07:00

Kurikulum adalah perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan diberikan kepada peserta pelajaran dalam satu periode jenjang pendidikan. Penyusunan perangkat mata pelajaran ini disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan setiap jenjang pendidikan dalam penyelenggaraan pendidikan tersebut serta

Media Pembelajaran Anak Usia Dini

2021-11-20T06:10:00.005+07:00

Kata media berasal dari bahasa latin dan merupakan bentuk jamak dari kata medium yang secara harfiah berarti perantara atau pengantar dari pengirim ke penerima pesan. Yaitu perantara sumber pesan (a source) dengan penerima pesan (a reciver). Beberapa pengertian media menurut pendapat para ahli yaitu: • Gagne (1970), menyatakan media adalah berbagai jenis komponen dalam

Sumber Belajar Anak Usia Dini

2021-11-08T08:07:00.000+07:00

Sumber belajar sebagai salah satu komponen atau unsur pembelajaran anak usia dini rangka terselenggaranya kegiatan pembelajaran yang menarik dan bermakna. Ketersediaan sumber belajar memungkinkan tumbuhnya budaya belajar anak secara mandiri sebagai dasar untuk pembiasaan dalam kehidupan di kemudian hari serta menciptakan komunikasi antara anak dengan orang dewasa dan teman sebaya.

Hakikat Kurikulum 2013 PAUD

2021-11-03T06:26:00.003+07:00

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyebutkan bahwa kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Batasan yang terkandung dalam undang undang tersebut mengartikan kurikulum sebagai suatu

Penerapan Hots Pada Pembelajaran Anak Usia Dini

2021-10-28T15:36:00.009+07:00

Higher Order Thinking Skills (HOT Skills) atau keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah tingkatan berpikir secara kognitif dari tingkat yang rendah ke tingkat yang tinggi pada Taksonomi Bloom. HOT Skills diperkenalkan pertama kali pada tahun 1990 dan telah mengalami perubahan sejak saat itu. Perubahan tersebut ditujukan supaya teori HOT Skills lebih sesuai dengan

Strategi Ekspositori Pembelajaran Anak Usia Dini

2021-10-24T07:13:00.006+07:00

Kemp (Wina Senjaya, 2008) mengemukakan bahwa strategi pembelajaran adalah suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan anak agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien. Selanjutnya, dengan mengutip pemikiran J. R David, Wina Senjaya (2008) menyebutkan bahwa dalam strategi pembelajaran terkandung makna perencanaan. Artinya, bahwa strategi pada