FRSN Blog

SE REALIZÓ UNA CHARLA SOBRE MARCOS DE TRABAJO ÁGILES

2026-08-31T09:46:24.081-03:00

El pasado 27 de agosto tuvo lugar en la UTN San Nicolás una clase abierta sobre “Marcos de trabajo ágiles en Accenture”.

En ese encuentro se dio una charla introductoria sobre agilidad, roles y los marcos de trabajo más utilizados en la industria.

La actividad estuvo a cargo de los disertantes Sergio Lanza di Casalanza y Paola Villalba.

NUEVAS PASANTÍAS EDUCATIVAS DE LA UTN SAN NICOLÁS

2026-08-18T09:43:44.468-03:00

La UTN San Nicolás continúa fortaleciendo su Programa de Pasantías Educativas y ampliando las oportunidades de formación y desarrollo profesional de sus estudiantes.

Durante el primer cuatrimestre de 2026, se firmaron cinco nuevos convenios marco de pasantías con empresas y organizaciones de la región.

Las pasantías educativas constituyen una instancia de formación complementaria, extracurricular y remunerada, que permite a las y los estudiantes aplicar y profundizar los conocimientos adquiridos durante su carrera, desarrollar competencias profesionales y acercarse al ámbito laboral mientras continúan sus estudios universitarios.

Estas experiencias se desarrollan en el marco de la Ley N.º 26.427 y contemplan el acompañamiento de un docente guía por parte de la Universidad y de un tutor designado por la empresa. Conjugando esfuerzos, la UTN San Nicolás realiza el seguimiento de cada pasantía, procurando garantizar su carácter formativo y una adecuada articulación entre la trayectoria académica y la experiencia desarrollada en la organización.

“Estamos trabajando para acercarnos a nuevas empresas y seguir generando oportunidades para nuestros estudiantes. Las pasantías son una herramienta muy valiosa porque fortalecen el vínculo de la Facultad con el sector productivo. También permiten que nuestros estudiantes sumen experiencia y que las empresas conozcan el talento que se forma en la UTN”, señaló la Esp. Carolina Sager, secretaria de Relaciones Institucionales.

Actualmente, estudiantes de la mayoría de las carreras de grado de la Facultad participan en programas de pasantías en empresas como Transba S.A., Sidersa, La Emilia S.A., Biocorba, Disario Trading, Fiplasto, General Motors, EDEN S.A. y Distrilago. A estas experiencias se suma también la participación de estudiantes de tecnicaturas, entre ellas la Tecnicatura Universitaria en Bromatología y Medio Ambiente.

“De nuestro lado, buscamos que esas oportunidades efectivamente lleguen a los estudiantes. Para eso contamos con el Banco de Currículums Vitae y difundimos las búsquedas que recibimos, tratando de acercar cada propuesta a quienes puedan estar con ganas de asumir el desafío”, agregó Ayrton Keller, secretario de Estudiantes.

En este marco, la UTN San Nicolás invita a empresas, organizaciones e instituciones de la región interesadas en incorporar pasantes a ponerse en contacto con la Secretaría de Relaciones Institucionales a través de institucionales@frsn.utn.edu.ar

INVESTIGADORES DE LA REGIONAL EN EL CICE 2026

2026-08-18T09:38:20.498-03:00

Docentes investigadores del Grupo Ingeniería & Educación (GIE) participaron del 5° Congreso de Innovación y Creatividad Educativa en Enseñanza Tecnológica.

Desde el 2022, docentes e investigadores de la Universidad Tecnológica Nacional comprometidos con la enseñanza y el aprendizaje, comparten sus experiencias de clase y sus trabajos en el marco de los encuentros CICE, cuya misión es fomentar un espacio de encuentro e intercambio de conocimientos experiencias y prácticas educativas innovadoras.

El quinto encuentro se realizó en forma híbrida los días 12 y 13 de agosto del corriente año, y tuvo como sede la Facultad Regional Bahía Blanca.

En esta oportunidad, dos fueron los trabajos presentados por el grupo GIE, en el marco del proyecto de investigación “Uso de recursos tecnológicos en el proceso de evaluación de estudiantes de ingeniería”. La Lic. Lorena Laugero, de forma virtual, presentó el trabajo “H5P y la evaluación formativa de sistemas de ecuaciones lineales: mirada estudiantil”, elaborado en colaboración con Natalia Cabo, Hernan Martínez y Lautaro Marti.

Del mismo modo, el Ing. Gabriel Bertero expuso “H5P y evaluación formativa de funciones: una propuesta basada en diseño”, trabajo desarrollado junto con Lorena Laugero y Ma. Celeste González.

ESTUDIANTES DE INDUSTRIAL EN CAEII

2026-08-18T09:35:44.447-03:00

Estudiantes de Ingeniería Industrial de la UTN San Nicolás estuvieron participando del XXIV Congreso Argentino de Estudiantes de Ingeniería Industrial y Carreras Afines (CAEII), desarrollado en la ciudad de San Juan.

“El encuentro comenzó en el Velódromo de la ciudad de San Juan, allí pudimos participar de la feria de empresas. Luego comenzaron las conferencias que abordaban distintos temas como liderazgo, Kaisen y habilidades blandas”, comentaron los estudiantes.

“El resto de los días fuimos a visitas técnicas, talleres y rondas de impacto y más conferencias. El congreso nos enriqueció tanto a nivel profesional como social”.

“Es de suma importancia agradecerle a la facultad y al Departamento Industrial por ayudar a que esto sea posible y confiar en nosotros en primera instancia para realizar la JoseII que nos dio la posibilidad participar de este congreso”, detallaron desde la comitiva.

NUEVAS OBRAS: REFUNCIONALIZACIÓN DE BAÑOS

2026-08-18T09:30:22.092-03:00

La UTN San Nicolás continua con su plan de obras, en el marco de las acciones de mejora continua y refuncionalización de los espacios de uso corriente.

En esta oportunidad, se informa que se encuentran habilitados, luego de finalizadas las obras, los baños ubicados en el primer piso de la Regional.

La Facultad sigue creciendo, y sus instalaciones se van adaptando y acompañando a este desarrollo.

COMENZÓ EL SEGUNDO CUATRIMESTRE DEL PUAPAM

2026-08-10T10:20:02.809-03:00

Comenzaron las clases del segundo cuatrimestre del Programa Universidad Abierta para Adultos Mayores (PUAPAM), dependiente de la Secretaría de Extensión Universitaria y Cultura de la UTN San Nicolás.

En ese marco, el sábado 1º de agosto se realizó la Jornada de Actualización Docente, un encuentro para compartir las propuestas del programa y de las y los facilitadores de los talleres.

Bajo el lema “Aprender es un proceso continuo que dura toda la vida”, PUAPAM ofrece una variedad de cursos en distintas temáticas, destinados a mayores de 50 años.

NUEVAS OBRAS EN LA REGIONAL

2026-08-10T10:16:46.153-03:00

La UTN San Nicolás continua con su plan de obras. En esta oportunidad se están llevando a cabo tareas de refuncionalización de laboratorios de las ingenierías Mecánica y en Energía Eléctrica, asi como en el del grupo de investigación Deytema.

Gabriel Lescano, responsable de la Secretaría Administrativa de la UTN San Nicolás, cuenta acerca de las nuevas obras implementadas en laboratorios y oficinas.

“Todas estas obras, en particular, se realizan con fondos generados por la propia Facultad. Son fondos propios, que distintas áreas de trabajo de la misma los generan a través de capacitaciones, cursos o servicios, que se prestan a la comunidad. Luego, esos fondos se aplican para la mejora permanente y continua de la infraestructura de la Regional”, destaca.

“En estas obras se han mejorado las instalaciones de iluminación, cielorraso, pintura y equipamiento, para una funcionalización más acorde a las nuevas tecnologías”.

43° JOSEII EN SAN NICOLÁS

2026-07-13T12:13:45.911-03:00

Se desarrolló con gran éxito la 43° edición de las Jornadas Simultáneas de Estudiantes de Ingeniería Industrial (JoSEII) organizadas por la delegación local de la Asociación Argentina de Estudiantes de Ingeniería Industrial (AArEII) bajo el lema “Ingeniería 360: más allá de la cursada”

La jornada reunió a más de 100 asistentes, entre estudiantes, jóvenes profesionales y representantes de empresas líderes de la región, conformando como un espacio de excelencia para el aprendizaje sobre tecnologías de punta y el fortalecimiento de vínculos entre el sector académico y el campo profesional laboral. Se generaron valiosos espacios para el networking e intercambio.

El viernes 26 de junio se realizó la 43° edición de las Jornadas Simultáneas de Estudiantes de Ingeniería Industrial (JoSEII) que estuvieron a cargo de la delegación nicoleña de la Asociación Argentina de Estudiantes de Ingeniería Industrial (AArEII) y se desarrolló en las instalaciones de nuestra Facultad. La organización estuvo dirigida por un equipo de 15 estudiantes avanzados de la especialidad industrial de la FRSN

El encuentro contó con el apoyo institucional de la Municipalidad de San Nicolás de los Arroyos, la UTN- FRSN, la Dirección de la carrera de Ingeniería Industrial de FRSN y la asociación AArEII. Además del auspicio de los sponsors ArcelorMittal Acindar, Districon, Eden, Sidersa, Dynex, Distribuidora Lagostena, Gestión Humana Mentoría & Desarrollo, AES e Ivess.

El evento contó con una mesa de diálogo en la que participaron el Intendente Municipal de San Nicolás de los Arroyos, Abog. Santiago Passaglia, y el Decano de la UTN-FRSN, Ing. Tomás Avetta. Las autoridades coincidieron en destacar la importancia estratégica de estas iniciativas para potenciar el desarrollo socio-productivo local, a través de jóvenes profesionales formados con base técnica y valores.

A lo largo de la jornada, distintas empresas compartieron herramientas y experiencias reales, en orden de presentación: ArcelorMittal Acindar, con “Por qué las organizaciones necesitan ingenieros industriales” a cargo de Soledad López y Agustín Lombai; Valentino Petazzi por Global Holding con “IA en la industria: el problema nunca fue el modelo”; Districon, representada por Nazarena Conti y Juan Ignacio Muñoz con “Industria 4.0 aplicada a la soldadura: control, trazabilidad y eficiencia operativa”; Augusto Bucca, con su presentación sobre “Relaciones Laborales”, Cintia Pasti desde UTN FRSN, exponiendo sobre “rol del ingeniero industrial en el desarrollo sostenible”; Sidersa, representada por Juan José Cardinalli y Lucrecia Payer con la presentación “proyectos y aplicación de IA en planta”; Francisco Madrid por Loger SRL, con “Industria 4.0: una mirada local y casos de éxito”; y los Bomberos Voluntarios de Pérez, con la “aplicación de herramientas de Ingeniería”, único cuartel certificado con normas ISO 9001. Se destaca la importante participación de graduados y docentes de la carrera entre los disertantes, lo cual pone en valor el vínculo entre trayectoria académica y profesional.

El éxito de esta nueva edición reafirma que compartir experiencias innovadoras inspira a las nuevas generaciones y fortalece el compromiso de la región con una cultura de excelencia, aprendizaje permanente y transformación industrial, construyendo puentes entre la universidad, los organismos públicos y el sector privado de cara al futuro.

COMITIVA DE ELÉCTRICA EN CITTIE 2026

2026-07-13T11:55:13.610-03:00

Se llevó a cabo la quinta edición del Congreso de Investigación y Transferencia Tecnológica en Ingeniería Eléctrica- CITTIE, los días 7 y 8 de mayo de 2026, en la Facultad Regional Santa Fe.

Los docentes e investigadores del Dpto. Eléctrica, Ing. Mario Blume, Ing. Walter Aguilera y la directora Ing. Susana Doque participaron del evento, junto a dos estudiantes becarios de los grupos de investigación, Celeste Sfiligoy y Ramiro Bertero.

El CITTIE nace con el propósito de reunir a grupos de investigación vinculados a la Ingeniería en Energía Eléctrica, pertenecientes a universidades e instituciones educativas —tanto nacionales como internacionales—, así como a empresas públicas y privadas del sector energético.

Se reunieron alrededor de 250 docentes-investigadores, estudiantes, conferencistas, representantes de empresas del sector energético, con la representación de 14 Facultades Regionales de la UTN y otras Universidades Nacionales.

Durante el evento, se difundieron trabajos de investigación y transferencia, vinculados a las siguientes temáticas: Generación, Transmisión y Distribución de la Energía Eléctrica; Regulación, Normativa e Impacto Ambiental; Generación Distribuida, Energías Renovables y Almacenamiento; Transformación Digital aplicada a la Industria Energética; Gestión y Calidad de la Energía y Enseñanza de la Ingeniería en Energía Eléctrica.

El Grupo de investigación GIMBAT del Dpto. Eléctrica presentó, a cargo del Ing. Walter Aguilera, el trabajo “Adaptación de un sistema de gestión y eficiencia energética para la conversión eléctrica de un vehículo estándar”, de los autores Walter Aguilera, José Baldini y Christian Liberatore.

Como novedad destacada de esta edición, se incorporó la categoría trabajos estudiantiles, destinada a alumnos de grado que presentaron avances de investigación en formato de trabajo científico, promoviendo así la participación y difusión de proyectos desarrollados por estudiantes.

Desde la FRSN participaron Celeste Sfiligoy y Ramiro Bertero, presentando “Estudio y aprovechamiento del frenado regenerativo en accionamientos eléctricos.” En formato poster.

“Es muy importante para nuestro departamento la participación en el congreso más importante de la especialidad que nos convoca y representar a la regional San Nicolás. Sobre todo, la posibilidad de que los alumnos también sean protagonistas exponiendo sus investigaciones como becarios universitarios” declaró Susana Doque.

Durante el cierre del evento, los participantes designaron a la Facultad Regional Córdoba de la UTN como sede de la próxima edición del CITTIE, prevista para el año 2028.

SE REALIZÓ EL 14º ENCUENTRO REGIONAL SAMECO

2026-06-29T10:36:27.877-03:00

Con una gran convocatoria empresarial y la participación de más de cien asistentes, el 14° Encuentro Regional de Mejora Continua SAMECO Rosario – San Nicolás 2026, se realizó el pasado 19 de junio de 2026 en el Salón Azul de la UTN San Nicolás.

La jornada contó con la presencia de autoridades de las instituciones organizadoras, exposiciones de empresas y la entrega de reconocimientos. Esta edición se realizó bajo el lema “La mejora continua en acción: experiencias que transforman”.

El evento fue organizado de manera conjunta por la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional San Nicolás (UTN FRSN), la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la Universidad Nacional de Rosario (FCEIA UNR) y la Sociedad Argentina pro Mejoramiento Continuo (SAMECO), consolidando un espacio de encuentro entre el ámbito académico, industrial y social.

La apertura contó con la presencia de autoridades académicas del Ing. Tomás Avetta, decano de la UTN FRSN y del Ing. Mauro Soldevilla, decano de la FCEIA UNR, y de la Ing. Mariela Ambrústolo, miembro de la Comisión Directiva de SAMECO, quienes destacaron la importancia de fortalecer la cultura de la Mejora Continua en la región.

Las experiencias que trasforman

Durante la jornada se compartieron experiencias concretas de implementación de mejora continua a cargo de referentes de diversas organizaciones.

Participaron equipos de las empresas siguientes: Transporte San Luis, Grupo La Emilia, Districon, Gianduia Gelateria, Ternium Argentina, ArcelorMittal Acindar, Industrias John Deere Argentina, Sidersa y la institución Bomberos Voluntarios de Pérez, quienes presentaron casos reales de transformación en sus procesos productivos, organizacionales y sociales.

El interés de la comunidad

El encuentro contó con la Declaración de Interés Municipal de la Municipalidad de San Nicolás y de la Municipalidad de Villa Constitución, el acompañamiento institucional de la Federación de Comercio e Industria de San Nicolás, la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA), la Fundación de la UTN FRSN, la Asociación Argentina de Estudiantes de Ingeniería Industrial y carreras afines (AArEII), la Escuela de Ingeniería Industrial de FCEIA UNR, el Laboratorio de Estudios Ambientales (LEA) y el Departamento de Ingeniería Industrial ambos de UTN FRSN.

Se contó con el auspicio del Colegio de Ingenieros Especialistas Distrito II de Santa Fe, la Asociación Gremial de Docentes de la UTN (FAGDUT) y las empresas Districon, Aes Argentina, Industrias John Deere Argentina y Sidersa.

Reconocer la trayectoria

Un momento emotivo se vivió con el reconocimiento muy especial a la trayectoria de la Mg. M. Liliana Cerrano, impulsora de los Encuentros Regionales SAMECO, cuyo legado ha sido clave para el crecimiento de este espacio desde 2009 que se realizó el primer Encuentro Regional de SAMECO, con sede en la FCEIA de la UNR de la ciudad de Rosario siendo este el pionero en el tipo de encuentros que se realizan en todas las regiones de Argentina organizada por SAMECO. A lo largo del tiempo se ha mantenido vivo el propósito de promover y difundir la mejora continua en las organizaciones del cordón industrial.

En 2018, se incorporó a la ciudad de San Nicolás y su zona industrial a los encuentros que desde entonces se desarrollan en la UTN FRSN, por tal motivo Sameco también realizó un reconocimiento a la Facultad nicoleña por su predisposición y disponibilidad a ser sede del evento.

El compromiso de la mejora

A lo largo de toda la jornada, el espíritu de la mejora continua se hizo presente en cada experiencia compartida, reafirmando el compromiso de la Región Rosario – San Nicolás con la innovación, la excelencia y el aprendizaje colaborativo.

El encuentro fue posible gracias al compromiso y dedicación de más de 20 colaboradores (estudiantes, docentes y no docentes) cuyo trabajo permitió llevar adelante una jornada de alto nivel técnico y humano.

Con 14 ediciones realizadas, el Encuentro Regional SAMECO continúa consolidándose como un espacio clave para la difusión de buenas prácticas y la generación de redes entre organizaciones.

La mejora continua hizo su magia una vez más, impulsando nuevas ideas, vínculos y oportunidades clave para transformar la región.

TOMÁS AVETTA EN EL DÍA DE LA EDUCACIÓN ROBERTO ROCCA

2026-06-29T10:28:22.308-03:00

El decano de la UTN San Nicolás, Ing. Tomás Avetta, participó del panel “Empleabilidad y educación: articulaciones y sinergias para la formación profesional”, desarrollado en el marco de la celebración por el Día de la Educación Roberto Rocca, realizada el pasado 17 de junio en la ciudad de Campana.

La actividad reunió a referentes del ámbito educativo, universitario y empresarial para reflexionar sobre los desafíos que plantean la formación de las nuevas generaciones y su vinculación con el mundo del trabajo.

En este contexto, la participación de la UTN San Nicolás permitió aportar la mirada de la universidad pública sobre la formación profesional, la empleabilidad y la articulación entre el sistema educativo y el sector productivo.

Durante el panel, Avetta compartió el espacio de debate junto a Mariana Albarracín, directora de la Escuela Técnica Roberto Rocca; Sebastián Mur, vicerrector del ITBA; y Martín Salvetti, director educativo en Educación Técnica y Empleabilidad de TICMAS. La conversación abordó las transformaciones del mundo laboral, las competencias requeridas para los escenarios actuales y futuros, y el papel de las instituciones educativas en la construcción de trayectorias formativas de calidad.

La participación de la UTN San Nicolás permitió visibilizar el trabajo que la Facultad realiza junto a empresas e instituciones de la región y su sostenida articulación con el entramado productivo. Durante su intervención, Avetta puso en valor distintas experiencias y destacó especialmente los laboratorios de Neumática, Hidráulica, Electricidad Industrial y Automatismos Industriales, desarrollados junto a Ternium Argentina en el marco del programa Gen Técnico. La iniciativa fue presentada como un ejemplo concreto de cooperación entre educación e industria, orientada a fortalecer la formación técnica, incorporar tecnología de vanguardia y generar mejores condiciones para la empleabilidad de los jóvenes.

Asimismo, participaron de la jornada la secretaria de Relaciones Institucionales, Esp. Carolina Sager, docentes y estudiantes de la Facultad, quienes acompañaron las distintas actividades desarrolladas durante el encuentro.

ESTUDIANTE DE UTN SAN NICOLÁS EN CLIC

2026-06-22T10:22:23.493-03:00

Milagros Samberzelle, quien cursa el segundo año de Ingeniería Metalúrgica en la Regional, participó en una nueva edición de CLIC!

Esta es una iniciativa de Fundación Acindar que se desarrolló en la ciudad de Villa Constitución y reunió a estudiantes de escuelas técnicas de la zona para reflexionar sobre los desafíos y oportunidades vinculados a la diversidad y a la equidad de género en los espacios técnicos e industriales.

La jornada propició el intercambio de puntos de vista y promovió el debate sobre las trayectorias formativas, la igualdad de oportunidades y la construcción de vocaciones en áreas estratégicas para el desarrollo productivo.

En representación de la Facultad, Milagros integró un espacio de diálogo junto a investigadoras del CONICET y referentes del sector productivo. A través de su experiencia como estudiante de Ingeniería, compartió reflexiones sobre la formación universitaria. “Pasé una hermosa jornada, rodeada de mujeres increíbles, escuchando las interesantes propuestas de los estudiantes de escuelas técnicas para que las mujeres puedan tener su espacio en el ámbito técnico y tecnológico. Haciendo hincapié en que la igualdad de oportunidades en ambos géneros es una falencia que al día de hoy existe”, expresó Milagros al finalizar la actividad.

El panel contó además con la participación de Yanella Sassaroli, graduada de Ingeniería Industrial de la UTN San Nicolás y actual HRBP de ArcelorMittal Acindar, quien intervino en representación de la empresa. Su presencia permitió poner en valor el recorrido de una profesional formada en la Facultad que hoy desarrolla su carrera en una compañía de alcance internacional.

“Disfruto mucho participar de estos espacios que conectan la industria y la universidad con los jóvenes. Fue un placer compartir mi experiencia junto a mujeres tan inspiradoras y también escuchar a los estudiantes. Creo que estos encuentros son una gran oportunidad para inspirar y acercar nuevas posibilidades”, destacó Sassaroli.

La presencia de la UTN San Nicolás estuvo acompañada por la secretaria de Relaciones Institucionales de la Facultad, Esp. Carolina Sager, quien comentó: “Desde la Facultad trabajamos para fortalecer los vínculos con nuestra comunidad y, en este caso, los testimonios de Milagros y Yanella contribuyen, además, a visibilizar las oportunidades que ofrece la formación tecnológica y a promover nuevas vocaciones entre las futuras generaciones”.

VIAJE CULTURAL DEL PUAPAM

2026-06-22T10:17:47.422-03:00

La Asociación de Alumnos del Programa Universidad Abierta para Adultos Mayores (PUAPAM) realizó el sábado 13 de junio un viaje cultural visitando la Ciudad de Santa Fe.

En el marco del viaje se realizó un recorrido guiado por la Manzana Jesuítica, la Catedral y otros lugares típicos de la ciudad. Además, el contingente cruzó el Túnel Subfluvial y recorrió la costanera de Paraná, en Entre Ríos.

El PUAPAM es una propuesta educativa, dependiente de la Secretaría de Extensión Universitaria y Cultura de la UTN San Nicolás, destinada a personas mayores de 50 años.

VISITA A LOMA NEGRA

2026-06-16T09:43:34.550-03:00

El día 5 de junio los estudiantes de la asignatura Procesos Industriales de 4° año de Ingeniería Industrial, junto con sus docentes Ing. Carlos Torcello, Dra. Gisela Pelozo e Ing. Sebastián Salinas, participaron de una visita a la planta Ramallo de Loma Negra.

Los estudiantes participaron de una charla introductoria sobre la empresa y además les explicaron el proceso productivo de la planta, a cargo de un ingeniero de la empresa.

Durante el recorrido por la planta, pudieron observar las diferentes etapas del proceso consultando las dudas que se iban presentando.

Loma Negra es la empresa productora de cemento y cal líder en Argentina, concentrando aproximadamente el 45% del mercado nacional. Fundada en 1926 por Alfredo Fortabat en Olavarría, Provincia de Buenos Aires, la compañía ha sido históricamente el pilar de la infraestructura del país. En la planta Ramallo, se procesa escoria de Alto Horno, clinker, caliza, y yeso para obtener cemento.

INVESTIGADORAS PARTICIPARON DE CONGRESO EN BRASIL

2026-06-16T09:39:30.316-03:00

Las investigadoras del Grupo de Estudios Ambientales (GEA) y docentes de Ingeniería Industrial y de Ing. Mecánica Gisela Pelozo y Cecilia Mazzola fueron invitadas a visitar la Universidad Estatal del Norte de Fluminense Darcy Ribeiro la semana del 25 al 29 de mayo.

El propósito de la visita fue conocer las instalaciones, laboratorios y equipos que poseen, así como conversar sobre la creación de un acuerdo de cooperación técnica.

Dicho acuerdo tiene por objeto aunar esfuerzos académicos, científicos y tecnológicos para la realización de actividades de cooperación interinstitucional que involucren, entre otros aspectos, movilidad académica, oferta de programas de formación continua, desarrollo conjunto de proyectos de investigación y extensión.

Asimismo, esa semana se llevó a cabo en la misma universidad el XI Congreso Fluminense de Estudios de Posgrado en el cual se presentaron las investigaciones desarrolladas en los programas de pregrado y posgrado, a través de conferencias, presentaciones orales y sesiones de posters.

Durante la visita, las investigadoras hicieron una presentación de las actividades que se desarrollan en el Grupo de Estudios Ambientales y de la oferta académica de la facultad.

INDUSTRIAL EN LA VI JISO 2026

2026-06-08T10:34:18.011-03:00

Durante las jornadas del 21 y 22 de mayo se realizaron en Mendoza las VI Jornadas Nacionales de Ingeniería y Sociedad (JISO) organizado por la UTN Facultad Regional Mendoza y las regionales de Buenos Aires, Chubut, Avellaneda, Córdoba y Bahía Blanca.

La temática elegida para el año 2026 fue el “El Desafío de la Formación Integral hacia una Ingeniería comprometida en Valores”.

El departamento de Ingeniería Industrial participó con tres trabajos:

"Competencia y compromiso social de la ingeniería industrial - empresas de triple impacto". Autores: Pamela Parra, Narela Pedoto, Brenda Feroci, Ma. Laura Gallegos, Marcelo Cinalli.
"Experiencia de cátedra en el fortalecimiento de la articulación Universidad-Empresa-Sociedad". Autores: María Laura Gallegos, Vanesa Hetze, Marcelo Cinalli.
"Enfoques conceptuales para incorporar IA en la enseñanza del proceso de diseño y desarrollo de productos". Autor: Javier Meretta.

El nuevo rol del ingeniero industrial

Expusieron la Ing. Brenda Feroci y Narela Pedoto sobre el primer trabajo. Este explora el enfoque tradicional de la ingeniería que se basa en la productividad, los costos y la eficiencia. Con los cambios en la currícula de la carrera, se está migrando a un nuevo desafío de incorporar el impacto social y el ambiental.

En este modelo de triple impacto (económico, social y ambiental) se debe analizar la formación académica basada en competencias impulsando al ingeniero industrial a un nuevo rol como agente de cambio desde los aspectos siguientes: las competencias del nuevo plan de estudio como el pensamiento sistémico; la gestión ambiental y la sustentabilidad, competencias blandas tales como el liderazgo, la ética y comunicación y la innovación y la mejora continua como esencia de la ingeniería industrial.

Extensionismo desde las cátedras

El segundo trabajo fue presentado virtualmente por los docentes Esp. Ma. Laura Gallegos, Ing. Vanesa Hetze y Esp. Marcelo Cinalli.

Sus conclusiones arriban a que los trabajos prácticos desarrollados por la cátedra de Ingeniería de Calidad en una pyme local tienen su impacto en la eficiencia tales como digitalización, 5S, estandarización y nuevas unidades de negocio; además de la generación de beneficios académicos, los estudiantes desarrollaron habilidades técnicas y blandas en escenarios reales, fortaleciendo su formación profesional; y beneficios sociales, con el fortalecimiento de pymes desde el impulso, la innovación, el empleo y desarrollo económico local beneficiando así a la sociedad.

LA IA y el proceso del diseño

El último trabajo, presentado por su autor, Javier Meretta, estuvo enfocado a la experiencia de la catedra Diseño Industrial en la incorporación de herramientas de IA disponibles por los estudiantes y que pueden ayudar en el diseño y desarrollo de producto.

Este analiza enfoques conceptuales para incorporar la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza del diseño y desarrollo de productos en ingeniería. Sostiene que la IA puede actuar como herramienta cognitiva, ampliando procesos de análisis, creatividad y resolución de problemas; como simulador del ejercicio profesional, recreando escenarios complejos de toma de decisiones; y como apoyo a la creatividad, favoreciendo la generación y evaluación de alternativas de diseño.

El trabajo enfatiza que el valor educativo de la IA no reside en reemplazar capacidades humanas, sino en potenciar el pensamiento crítico, la argumentación y la exploración de soluciones.

PARTICIPACIÓN EN XXIII CONGRESO ARGENTINO DE INGENIERÍA SANITARIA Y AMBIENTAL

2026-06-08T10:26:25.131-03:00

El Grupo de Estudios Ambientales, dependiente del departamento Ing. Industrial, participó del XXIII Congreso Argentino de Ingeniería Sanitaria y Ambiental 2026, realizado en el Centro de Convenciones de Córdoba durantes las jornadas del 18 y 19 de mayo.

El trabajo presentado se tituló “Valorización de cenizas de biomasa residuales en la fabricación de cerámicos para la construcción”, con la autoría de Gisela Pelozo, Cecilia Mazzola, Laura Bárbaro y Andrea Césari. En esta oportunidad fue expuesto por Andrea Césari.

Sobre el congreso

La Asociación Argentina de Ingeniería Sanitaria y Ciencias del Ambiente (AIDIS Argentina) organiza su XXIII Congreso Argentino de Ingeniería Sanitaria y Ambiental en alianza con el Ministerio de Infraestructura y Servicios Públicos de Córdoba y la Universidad Nacional de Córdoba, con el propósito de reunir a especialistas, instituciones, empresas y actores clave del sector para impulsar la innovación, el intercambio técnico y la colaboración regional frente a los desafíos sanitarios y ambientales de nuestro país.

Este evento se desarrolló en el Centro de Convenciones de la ciudad de Córdoba entre los días 18 y 19 de mayo del 2026. En paralelo se desarrolló la Feria Internacional de Tecnologías del Medio Ambiente - FITMA y se presentaron trabajos técnicos de investigación relacionados con la problemática ambiental.

ESTUDIANTES DE LA UTN SAN NICOLÁS EN "INGENIAMOS"

2026-06-08T10:20:24.761-03:00

Del 26 al 29 de mayo, estudiantes de nuestra Facultad Regional participaron en "Ingeniamos", una iniciativa de Fundación Acindar que promueve una educación tecnológica inclusiva.

Esta segunda edición del Festival buscó acercar experiencias relacionadas con la tecnología a más de 600 niños y niñas de escuelas primarias públicas de la ciudad de Villa Constitución. Mediante diversas dinámicas, se trabajaron aristas del proceso de aprendizaje como el trabajo colaborativo, el pensamiento creativo y el desarrollo de habilidades para resolución de problemas, adaptado al nivel primario.

La mayoría de las y los estudiantes de la Facultad contaban con experiencia previa en robótica y, a través de una capacitación brindada por la Fundación, se prepararon para colaborar con el evento. A lo largo de ocho estaciones temáticas, coordinaron diferentes actividades inmersivas orientadas a pensar cómo serán las ciudades del futuro.

“Este tipo de iniciativas fortalecen el tejido social y siembran las bases para futuras vocaciones conectadas con el mundo de la ingeniería. Además, se conecta perfectamente con el valor de la práctica comunitaria en la formación integral de nuestros estudiantes. Al igual que el año pasado, es conmovedor ver cómo ponían su conocimiento a disposición de la propuesta”, expresó Esp. Carolina Sager, secretaria de Relaciones Institucionales de nuestra Facultad

VI JISO 2026: PERSPECTIVA DE GÉNERO EN INGENIERÍA Y SOCIEDAD

2026-06-08T10:15:53.986-03:00

El pasado viernes 22 de mayo, docentes de Ingeniería y Sociedad e integrantes de la Comisión de Genero y Diversidad de la FRSN presentaron, en modalidad virtual, un trabajo en las VI Jornadas Nacionales de Ingeniería y Sociedad (JISO 2026).

El mismo se denomina “Incorporación de la Perspectiva de Género en la Normalización Técnica - Experiencia colaborativa UTN-FRSN – IRAM”. Los autores son Marcelo Cinalli, Florencia Carvajal, Luciana Spadaro, Graciela Mansilla y Leonardo Gómez.

La 3ª Cátedra Abierta de Ingeniería y Sociedad, impulsada por la Secretaría Académica y de Planeamiento, reúne a docentes de las cátedras homónimas y estudiantes de primer año junto a la Comisión de Género y Diversidad de la FRSN, e incorpora el protocolo y la temática de género en los nuevos diseños curriculares.

Estos encuentros representan una instancia de reflexión crítica sobre el impacto de la Ingeniería en la sociedad y el bienestar colectivo dentro de la equidad y la reducción de brechas como sostenibilidad de procesos. Su objetivo es integrar criterios sociales, éticos y culturales en la práctica profesional, superando la visión de problemas “puramente técnicos” para formar ingenieros capaces de integrar valores sociales, éticos y culturales.

En la edición del 2025, se contó con la participación de referentes del Instituto Argentino de Normalización y Certificación (IRAM), como disertante sobre la incorporación de la perspectiva de género en las normas. Las conclusiones de la jornada y la experiencia colaborativa de ambas instituciones fueron expuestas en el congreso mencionado.

En este contexto, la experiencia de la Cátedra Abierta: Perspectiva de Género en la Normalización fue un análisis de procesos normativos tradicionalmente percibidos como neutrales para identificar sesgos e incorporar miradas inclusivas que representan a la totalidad de la sociedad. Además, de visibilizar cómo los procesos neutrales pueden reproducir sesgos si no hay miradas inclusivas.

Así, el eje central de la cátedra fue analizar los desafíos y oportunidades que implica incorporar la perspectiva de género en la normalización técnica desde estos aspectos:

Entre los desafíos planteados se encuentran el de superar la resistencia cultural que considera las normas como neutrales y formar profesionales capaces de identificar sesgos en procesos técnicos. Asimismo, se busca generar consensos en ámbitos normativos donde predominan visiones tradicionales e incorporar indicadores de género en metodologías de normalización.

Dentro de las oportunidades, se encuentran la de promover una ingeniería más inclusiva y representativa de la diversidad social así como fortalecer la calidad y pertinencia de las normas técnicas. También se menciona contribuir a la equidad de género en ámbitos laborales y productivos y posicionar a la ingeniería argentina como referente en innovación social y técnica.

Conclusiones del trabajo

La Cátedra Abierta no se trata solo de transmitir conocimientos técnicos, sino transformar la formación de profesionales con capacidad crítica, sensibilidad social y compromiso ético. La experiencia permitió visibilizar la dimensión social de la ingeniería, entendida como la capacidad de la profesión para transformar realidades y contribuir al bienestar colectivo. La incorporación de la perspectiva de género en la normalización se presentó como un ejemplo concreto de cómo las decisiones técnicas tienen consecuencias sociales.

La realización de la Cátedra Abierta dejó aprendizajes significativos: consolidó un espacio de reflexión interdisciplinaria y participativa; fortaleció el vínculo con instituciones como IRAM, generando sinergias entre academia y práctica profesional y motivó a estudiantes y docentes a continuar explorando la relación entre ingeniería y valores.

TOMÁS AVETTA ENTREVISTADO EN CANAL METRO

2026-05-26T10:31:34.987-03:00

El decano de la Regional, Ing, Tomás Avetta, estuvo participando del programa "Educación y Sociedad" del Canal Metro.

En la entrevista detalló las relaciones de la UTN San Nicolás con el sector socio productivo de la región.

Mirá la entrevista en nuestro canal de YouTube "UTN San Nicolás" en el enlace https://www.youtube.com/watch?v=XjQxDc9wZ0Y

SE REALIZÓ UNA CHARLA SOBRE SALUD MENTAL

2026-05-26T10:27:31.736-03:00

El pasado martes 19 de mayo se llevó a cabo en la Regional la charla abierta a la comunidad sobre salud mental, una iniciativa impulsada en conjunto por el Programa de Tutorías y la Secretaría Académica.

El encuentro tuvo como eje central brindar herramientas clave para comprender, detectar y acompañar las problemáticas actuales que atraviesan a nuestros estudiantes.

Durante la jornada se abordaron cuatro pilares fundamentales. En primer lugar, las señales de alerta, cómo identificar a tiempo cambios de conducta, aislamiento o indicadores de sufrimiento emocional en el entorno educativo.

A continuación, se enfocó la charla en el impacto emocional y académico, y la estrecha relación entre el bienestar psíquico y el rendimiento escolar, visibilizando cómo la ansiedad o el estrés afectan las trayectorias de aprendizaje.

En tercer lugar, la actividad se centró en el rol clave del docente, o sea la importancia de transformar el aula en un espacio seguro a través de la escucha activa, la empatía y la validación, actuando como puente hacia la ayuda institucional.

Por último, se brindaron herramientas para el aula, consistentes en estrategias pedagógicas y prácticas para gestionar situaciones complejas y promover un clima de contención.

“Para quienes quieran profundizar en esta temática, ya se encuentra disponible el curso específico sobre salud mental en el Campus Virtual (CVG). Una propuesta autogestionada para seguir construyendo una comunidad más empática y preparada”, destacaron desde el Área de Accesibilidad de la Regional.

CONSTRUIR COMUNIDAD: DOS PROYECTOS SELECCIONADOS

2026-05-26T10:21:19.897-03:00

La Facultad Regional San Nicolás fue seleccionada con dos proyectos en el marco de la convocatoria “Construir Comunidad 2026”, impulsada por la Fundación Acindar para acompañar iniciativas con impacto educativo, social y comunitario.

Las propuestas elegidas fueron “Sembrando Tecnología”, impulsada por el Centro Cultural FRSN, y “Aula Solar: Laboratorio Escolar de Energía Fotovoltaica para la Educación y la Comunidad”, presentada desde la Secretaría de Innovación y Vinculación Tecnológica de la Facultad.

El proyecto “Sembrando Tecnología” es un programa de formación intensiva en tecnología y automatización electrónica diseñado para jóvenes de entre 16 y 20 años de los barrios periféricos de San Nicolás y Villa Constitución. La propuesta promueve la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática) mediante una metodología pedagógica basada en proyectos prácticos, transformando a los jóvenes de consumidores de tecnología a creadores de soluciones tangibles bajo la metodología de "aprender haciendo". A través de esta iniciativa, el Centro Cultural FRSN no solo busca acortar la brecha digital y tecnológica de segunda generación, sino también despertar vocaciones científicas avanzadas, fortalecer la confianza individual en competencias técnicas complejas y trazar un puente real y cercano hacia la continuidad de los estudios superiores en la universidad pública.

Por su parte, “Aula Solar” contempla la creación de un laboratorio escolar de energía fotovoltaica, incorporando un sistema solar trifásico híbrido de 6 kW con fines educativos y demostrativos. El proyecto permitirá que estudiantes y docentes accedan a experiencias prácticas vinculadas a energías renovables, eficiencia energética y transición energética, promoviendo además actividades abiertas a la comunidad.

De esta manera, ambas propuestas reflejan el compromiso de la UTN San Nicolás con el desarrollo de proyectos que articulan educación, tecnología y trabajo territorial, promoviendo el conocimiento como herramienta de transformación social y fortaleciendo el vínculo de la universidad con las necesidades y desafíos de la comunidad.

Al respecto, el director del Centro Cultural FRSN, Dr. Alejandro Spiegel, destacó que “La electrónica presente en toda vida cotidiana de este siglo XXI muchas veces está ausente en el horizonte de posibilidades de los y las jóvenes de estos barrios. Visibilizarla como posible, interesante, desafiante, como herramienta de producción de futuros alternativos es lo que pretendemos.”

Asimismo, el Ing. Carlos Torcello, secretario de Innovación y Vinculación Tecnológica de la Facultad, comentó: “Estamos muy contentos de poder llevar adelante este proyecto. Creemos que cuando los chicos y chicas pueden ver, experimentar y entender cómo funciona una tecnología concreta, el aprendizaje adquiere otro sentido. Poder acercar estas herramientas a las aulas y trabajar de manera articulada con las instituciones es, para nosotros, otra forma de reafirmar la responsabilidad universitaria con iniciativas de base tecnológica que puedan aportar valor social. Es por eso que estamos muy agradecidos con Fundación Acindar por permitirnos hacer posible esta idea”.

PROYECTO DEL CENTRO CULTURAL SELECCIONADO

2026-05-18T10:17:47.529-03:00

En el marco de la tercera edición de la convocatoria impulsada por Ternium, uno de los proyectos seleccionados fue presentado por el Centro Cultural FRSN, dependiente de la Secretaría de Extensión Universitaria y Cultura de la UTN San Nicolás.

La noticia se dio a conocer el pasado viernes 15 de mayo, durante el acto de presentación de las iniciativas seleccionadas en la convocatoria “Proyectos que Transforman la Comunidad”.

En representación de la Regional asistieron el decano, Ing. Tomás Avetta; la secretaria de Relaciones Institucionales, Esp. Carolina Sager, y por parte del Centro Cultural FRSN -impulsor del proyecto-, Barbaro Noelia, Enzo Dubbini y Rafaela Petacci.

En esta oportunidad, la propuesta “Capacitación en electrónica para jóvenes de sectores vulnerables. Alimento y brotes de nuevos caminos hacia el conocimiento y la inserción laboral” permitirá que jóvenes residentes de la zona sur de San Nicolás y de la localidad de Ramallo accedan a conocimientos en electrónica, programación y energías renovables, a través del diseño y construcción de sistemas de riego automatizado para huertas aéreas comunitarias.

Las instancias de capacitación estarán coordinadas por el Centro Cultural FRSN que, a través de un diseño pedagógico y recursos didácticos específicos, generarán espacios de intercambio y aprendizaje que permitan dejar capacidades instaladas en las comunidades involucradas, y en las personas, que serán capaces de tomar decisiones autónomas con respecto al mantenimiento e instalación de nuevos dispositivos de riego. También, el Centro Cultural FRSN quedará a cargo del sistema de tutorías post capacitación que quedarán funcionando.

Al respecto, el decano de la Facultad Regional San Nicolás, Ing. Tomás Avetta, señaló que el proyecto “representa mucho de lo que buscamos construir todos los días desde la universidad. Es decir, generar oportunidades reales para los jóvenes a través del conocimiento y la tecnología”. Además, resaltó que la iniciativa “combina formación, inclusión y compromiso con la comunidad, trabajando sobre problemáticas concretas de nuestros barrios”, y felicitó al equipo que impulsó la propuesta “por demostrar el enorme potencial que tiene la articulación entre la universidad y la comunidad”.

Desde la Secretaría de Relaciones Institucionales de la Facultad también destacaron la importancia de promover y acompañar este tipo de iniciativas, brindando asesoramiento a integrantes de la comunidad UTN interesados en participar de convocatorias y proyectos con impacto social e institucional.

Por su parte, el Centro Cultural agrega que “Desde el Centro Cultural venimos recorriendo el territorio local y regional hace años, y hay algo que vemos con claridad: muchos jóvenes crecen sintiendo que la tecnología, la Universidad o ciertos conocimientos no forman parte de su horizonte posible. Creemos en el conocimiento como herramienta de transformación y con este proyecto queremos que los jóvenes pasen de ser consumidores a creadores de tecnología. Al capacitar a chicos y chicas de zonas vulnerables de San Nicolás y Ramallo en electrónica aplicada a huertas comunitarias, no solo enseñamos una disciplina; les demostramos que ingresar a la universidad pública y gratuita es un derecho y una posibilidad real. Cuando un joven crea un dispositivo que funciona y que es útil para su comunidad, cambia la forma en que se piensa a sí mismo y se reconoce capaz de transformar su realidad”.

RECEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE ELÉCTRICA

2026-05-18T10:13:15.252-03:00

Con el entusiasmo de quienes comienzan una etapa decisiva, se llevó a cabo la jornada de bienvenida para los ingresantes de 1er año de la carrera de Ingeniería en Energía Eléctrica.

El evento, organizado por el Departamento Eléctrica y el Equipo de Tutores, tuvo como objetivo principal integrar a los nuevos estudiantes.

La apertura estuvo a cargo del decano y vicedecano de la FRSN, Ing. Tomás Avetta e Ing. Haroldo Avetta y de la directora del Departamento, Ing. Susana Doque, quienes destacaron la importancia estratégica de la carrera en el contexto actual de transición energética y sostenibilidad.

"Ustedes no solo vienen a estudiar circuitos y sistemas; vienen a formarse como los profesionales que transformarán la matriz energética del país", expresaron durante la charla. Además, participaron del evento secretarios y docentes de la Facultad y la carrera.

El rol clave de la tutoría

Uno de los momentos más destacados fue la presentación de los Tutores Pares. Este grupo de estudiantes avanzados será el nexo directo de los ingresantes, acompañándolos en la adaptación a la vida universitaria, despejando dudas académicas y compartiendo sus propias experiencias en las aulas.

VISITA A LA PLANTA TOYOTA ARGENTINA

2026-05-18T10:08:41.646-03:00

Toyota Argentina, filial de una de las compañías automotrices más importantes a nivel mundial, abrió nuevamente sus puertas a los estudiantes de la Facultad Regional San Nicolás.

El pasado 14 de mayo, 21 estudiantes de la asignatura “Ingeniería en Calidad”, de 5° año de Ingeniería Industrial, junto a la directora del Departamento Industrial y profesora de la cátedra, Esp. Ma. Laura Gallegos, y la ayudante de cátedra Ing. Vanesa Hetze, realizaron una visita técnica a la planta industrial de Toyota ubicada en la ciudad de Zárate.

Esta planta, inaugurada en 1997, constituye uno de los principales centros productivos de la compañía en América Latina, donde se fabrican modelos como Hilux y SW4 con destino tanto al mercado local (20%) como a la exportación regional (80%).

La actividad, que se realiza anualmente desde la cátedra de Ingeniería en Calidad con el apoyo del Departamento Industrial, tiene como propósito vincular la formación académica con prácticas industriales de referencia.

Toyota es reconocida globalmente por su innovador Sistema de Producción (TPS), un modelo de gestión basado en la eliminación de desperdicios, la mejora continua y la eficiencia operativa, ampliamente adoptado como referencia en múltiples sectores.

Durante la visita, los estudiantes pudieron vivenciar directamente los principios que sustentan el denominado “Toyota Way”, comprendiendo en profundidad la filosofía Kaizen —basada en la mejora continua en todos los niveles organizacionales— y los pilares fundamentales del sistema productivo: el Just in Time, orientado a producir solo lo necesario en el momento preciso, y el Jidoka, que incorpora la calidad en cada etapa del proceso mediante la detección y resolución inmediata de problemas.

Asimismo, observaron la aplicación de herramientas como la estandarización del trabajo, las 5S, la gestión visual y el fuerte compromiso del factor humano, elementos clave que posicionan a Toyota como referente en calidad, eficiencia y satisfacción del cliente.