EL MAGISTERIO CHIAPANECO Y LA EDUCACIÓN CON OJO CRITICO

Resolutivos de la Asamblea Permanente del 12 de junio de 2010.

2010-06-13T19:44:00.000-07:00

SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

COORDINADORA NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

COORDINADORA ESTATAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN EN CHIAPAS

BLOQUE DEMOCRÁTICO MAGISTERIAL DE CHIAPAS

CCL SECCIÓN VII NEI

INFORMACION NACIONAL:

OAXACA- ACUERDA CONTINUAR CON LA JORNADA DE LUCHA CON LA MODALIDAD DE PLANTON ESTATAL REPRESENTATIVO CON EL 30% DE SU MEMBRESIA DELEGACIONAL EN LA CD DE OAXACA, INCREMENTA EL PLANTON EN LA CD.DE MEXICO.A PARTIR DEL, MARTES 15 DE JUNIO .

RESOLUTIVO DE LA ASAMBLEA PERMANENTE DEL 12 DE JUNIO DEL 2010.

ANTE LA NECESIDAD DE PASAR A UNA NUEVA ETAPA DE LUCHA, LA MOVILIZACION EN CHIAPAS, ADQUIERE NUEVAS ESTRATEGIAS DE LUCHA, POR ELLO LA ASAMBLEA PERMANENTE DETERMINO LOS SIGUIENTES ACUERDOS:

LA DIRECCION POLITICA Y LA ASAMBLEA PERMANENTE HA DEFINIDO EL ASPECTO REORGANIZATIVO Y EL PLAN DE ACCION PARA LA SIGUIENTE ETAPA DE LUCHA: EL ASPECTO TACTICO-POLITICO, ORGANIZATIVO, EN EL ASPECTO DE FORMACION POLITICA-IDEOLOGICA Y EN LAS ACCIONES INMEDIATAS.
EL PLANTON EN CHIAPAS, TOMA EL CARACTER NACIONAL, SE DEBE DE ENVIAR COMO MINIMO 3 MIEMBROS POR REGION A LA CIUDAD DE MEXICO. HORA DE SALIDA A LAS 6:00 PM. EN LA CENTRAL CAMIONERA QUE ESTA POR EL MERCADO DE LOS ANCIANOS.
PASAR LOS NOMBRES DE LOS DELEGADOS QUE VIAJARAN A MEXICO EN LA CENTRALIZADORA, EL LUNES POR LA MAÑANA.
MARCHA ESTATAL, A PIES CANSADOS, EL 14 DE JUNIO A LAS 9:00 AM . PUNTO DE PARTIDA DIANA LA CAZADORA.
NOMBRAR 2 ORADORES POR REGION, QUE SERAN LOS ORADORES DURANTE LA MARCHA.
NOMBRAR RESPONSABLES POR CADA REGION PARA COORDINAR LA DISTRIBUCION Y PARA VITOREAR LAS CONSIGNAS.
NOMBRAR COMISIONES DE ORDEN Y DSICIPLINA POR DELEGACION PARA LA MARCHA ESTATAL DEL 14 DE JUNIO.
PROXIMAMENTE SE ABRIRA UNA CUENTA BANCARIA DEL BLOQUE DEMOCRATICO, PARA DEPOSITAR LOS RECURSOS EN APOYO AL SOSTENIMIENTO DE LAS LUCHAS MAGISTERIALES (FONDO DE RESISTENCIA), SERA DE FORMA VOLUNTARIA.
QUE LOS ACTIVISTAS SE PUEDAN INCORPORAR PARA FORTALECER LA DIRECCION POLITICA.

· EN APOYO AL COMPAÑERO PEDRO “EL CHINO”, QUE LE FUE ROBADO SU VEHICULO QUE ESTABA POR EL CAMPAMENTO DEL PLANTON, SE ACUERDA APORTAR $10 PESOS POR CADA MIEMBRO. LA RECAUDACION SE LE ENTREGARA A CADA COORDINADOR REGIONAL, PARA PASARLO A LA COMISION DE FINANZAS .

TAREAS

LOS RESOLUTIVOS DEL 4° CONGRESO DE EDUCACION ALTERNATIVA, SE MASIFICARA PARA ENTREGARLE UN TANTO PARA CADA COORDINADOR REGIONAL.
LA PROXIMA ASAMBLEA ESTATAL PERMANENTE, ES EL LUNES 14 DE JUNIO A LAS 6:00 PM.. EN LA SEC. TEC. 79.
QUE EN LA MARCHA SE LLEVEN LAS MANTAS.
EL 3 DE JULIO, PROXIMA ASAMBLEA ESTATAL, LUGAR Y HORA ESTA PEDIENTE. EN ESTA ASAMBLEA SE PIDE LA ASISTENCIA DE LOS SECRETARIOS GENERALES, COORDINADORES, ACTIVISTAS Y LOS NUEVOS CUADROS

PRONUNCIAMIENTOS

¡FUERA JAVIER ALVAREZ, FRANCISCO DIAZ GONZALEZ, ROSENDO GALINDEZ, LAZARO PORRAS PANIAGUA!

¡CONTRA EL CHARRISMO SINDICAL; NI UN PASO ATRÁS!

¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!

¡HASTA LA VICTORIA SIEMPRE!

LA MESA DE LOS DEBATES

BOLETIN DE INFORMACION Y ORIENTACION.

2010-06-06T13:47:00.000-07:00

SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
COORDINADORA NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

COORDINADORA ESTATAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN EN CHIAPAS

BLOQUE DEMOCRÁTICO MAGISTERIAL DE CHIAPAS

CCL SECCIÓN VII NEI

A LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACION.

La Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) permanece en el plantón nacional en el zócalo de la Cd de México desde el 24 de mayo; en Chiapas hemos instalado el plantón en Tuxtla Gutiérrez desde esa fecha como parte de la Coordinadora.

Durante la primera semana se logró negociar con el gobierno del estado varios problemas pendientes:

Que se depositarán los 98 millones de pesos retenidos por la Subsecretaria de Educación Federalizada, por órdenes de Javier Álvarez Ramos y Rosendo Galíndez Martínez en su enfermiza idea por descapitalizar caja de ahorro y seguir hurtando los intereses millonarios de este recurso y realizar los descuentos a los prestamistas que era otra forma de descapitalización.

Fueron entregadas las 5 órdenes de comisión del Comité de Administración de Caja de Ahorro y Préstamos.

Libertad del compañero Rocael Gómez Bamaca y cese al hostigamiento de los compañeros que tienen orden de aprehensión.

Quedando pendientes la instalación de la mesa de trabajo sobre descuentos indebidos, retenciones, bonos, compensaciones, pagos y la problemática de los diversos niveles; la respuesta sobre la cancelación del proyecto de separación de los niveles de preescolar y primaria del nivel indígena; la intervención del gobierno ante los bancos para que caja de ahorro realice con normalidad sus funciones.

A partir del viernes 28 de mayo, la asamblea estatal definió orientar que el plantón se mantuviera y pasar a la etapa de resistencia nacional con la CNTE e iniciar la campaña estatal y nacional contra Javier Álvarez Ramos, Francisco J. Díaz y Lázaro Porras Paniagua, exigiendo al gobernador Juan Sabines Guerrero su salida inmediata.

El jueves 3 de junio la Comisión Nacional Única de Negociación (CNUM) de la CNTE logra abrir la negociación en la Secretaria de Gobernación en el DF, con el compromiso de atender la problemática de cada entidad movilizada, iniciando la negociación el día lunes 7 de junio con la sección XVIII de Michoacán y el día 8 corresponde a la sección VII de Chiapas y otras secciones sindicales.

Esto obligó a rediscutir en la asamblea estatal permanente CONTINUAR CON EL PLANTÓN EN TUXTLA, para Coberturar a la Comisión Negociadora que se trasladará a México para obligar al gobierno a dar respuestas a los pendientes planteados.

Entonces la orientación después de la multitudinaria marcha estatal realizada, es SEGUIR IMPULSANDO LA ASISTENCIA DE COMPAÑEROS AL PLANTÓN EN TUXTLA GUTIÉRREZ, para continuar con la campaña por la destitución de Javier Álvarez Ramos y su mafia que son quienes han provocado la desestabilización de la educación en Chiapas.

EXIGIMOS AL GOBERNADOR JUAN SABINES GUERRERO QUE DEJE DE PROTEGER a Javier Álvarez Ramos y LO DESTITUYA DE INMEDIATO, los maestros conscientes no permitiremos más atropellos, por lo que pedimos a todos los trabajadores de la educación estar atentos a los acontecimientos que se den, concentrase en el plantón, sin descartar que de no haber respuesta pueda encaminarse a un paro indefinido.

ACLARACIÓN: en el resolutivo de la permanente del día 3 de junio se convoca a marcha estatal para este martes. No hay marcha compañeros.

¡¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!!

¡¡CONTRA EL CHARRISMO SINDICAL, NI UN PASO ATRÁS!!

¡¡POR LA DESTITUCION DE JAVIER ALVAREZ RAMOS Y SU MAFIA!!

5 DE JUNIO DE 2010

BOLETIN 17 DE MAYO

2010-05-17T21:30:00.000-07:00

SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

COORDINADORA NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

COORDINADORA ESTATAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN EN CHIAPAS

BLOQUE DEMOCRÁTICO MAGISTERIAL DE CHIAPAS

CCL             SECCIÓN  VII              NEI

A LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN DEL BLOQUE DEMOCRÁTICO DE LA SECCIÓN VII DEL SNTE.

A LAS ORGANIZACIONES SOCIALES Y SINDICATOS DEMOCRÁTICOS.

A LA SOCIEDAD EN GENERAL.

A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMPROMETIDOS CON LA VERDAD.

EN LOS MÁS DE 30 AÑOS DE LUCHA QUE EL MOVIMIENTO MAGISTERIAL HA FORJADO DE MANERA DECIDIDA CONCRETIZADA EN LA COORDINADORA NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN (CNTE) POR DEFENDER LOS DERECHOS MÁS ELEMENTALES DE  LOS TRABAJADORES, LUCHAR CONTRA LA POLÍTICA TRAZADA POR EL ESTADO Y LA COMPLICIDAD DE LA REPRESENTACIÓN SINDICAL CHARRIL, QUE SE HAN EMPEÑADO EN SEPULTAR LAS CONQUISTAS SINDICALES Y  DECLARADOS ENEMIGOS DE LOS PROPIOS TRABAJADORES.

EN ESTE CAMINAR HEMOS APRENDIDO QUE SOLO UNIDOS Y ORGANIZADOS LOGRAREMOS RESOLVER NUESTRAS DEMANDAS Y HACER VALER NUESTROS DERECHOS. EN ESE TENOR DESPUÉS DE LA JORNADA DE LUCHA EN EL MES DE FEBRERO Y CON EL TRIUNFO CONTUNDENTE DE CAJA DE AHORRO CONTRA LA MAFIA DE  ELBA ESTHER GORDILLO Y EL BENEPLÁCITO DEL GOBERNADOR JUAN SABINES GUERRERO, LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN AGLUTINADOS EN EL BLOQUE DEMOCRÁTICO DE LA SECCIÓN VII DEL SNTE, ESTAMOS CONVENCIDOS QUE EL ESTADO A TRAVÉS DE SU DISCURSO Y UTILIZANDO TODOS LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN A SU SERVICIO, INTENTA DEMOSTRAR A LA SOCIEDAD Y A LOS PROPIOS TRABAJADORES QUE TIENE VOLUNTAD Y PREOCUPACIÓN POR ATENDER LAS DEMANDAS MAS SENTIDAS DEL MAGISTERIO Y LOS ESPURIOS REPRESENTANTES SINDICALES DE LAS SECCIONES VII Y XL DEL SNTE (ROSENDO GALINDEZ Y  JULIO CHAME),  NO SE CANSAN DE REPETIR.

EN LA PRÁCTICA, EN SU INTENTO DE PROVOCACIÓN Y SEGUIR EN LA DINÁMICA DE QUERER DESESTABILIZAR LA ADMINISTRACIÓN DE CAJA DE AHORRO, CON LA SUPUESTA CREACIÓN DE UN FONDO DE AHORRO IMPULSADO POR EL PROPIO COMITÉ  SECCIONAL ESPURIO DE ROSENDO GALINDEZ Y EL OXIGENO QUE EL GOBIERNO DE SABINES Y EL CONGRESO LOCAL LES OFRECIERON CON RECURSOS DEL PUEBLO, HA SIDO ABORTADA EN LAS BASES CON LA INFORMACIÓN CLARA Y CONCRETA Y AQUELLOS COMPAÑEROS QUE FUERON ENGAÑADOS PARA RENUNCIAR, HOY ESTÁN DE VUELTA PIDIENDO QUE SUS SOLICITUDES QUEDEN CANCELADAS.

AL MISMO TIEMPO EL COMITÉ DE ADMINISTRACIÓN DE CAJA DE AHORRO QUE FUE ELEGIDO BAJO UN PROCESO TRANSPARENTE Y LA PARTICIPACIÓN DECIDIDA DE LAS BASES A TRAVÉS DE SUS DELEGADOS, HASTA EL DIA DE HOY LOS COMPAÑEROS SIGUEN EN LA INCERTIDUMBRE SIN SUS ORDENES DE COMISIÓN POR PARTE DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN, MIENTRAS QUE EL SUPUESTO COMITÉ DEL FONDO DE AHORRO, GOZA DE SUS COMISIONES CON LA AUTORIZACIÓN DEL SECRETARIO DE EDUCACIÓN, ADEMÁS LA SE SIGUE RETENIENDO LOS CONCEPTOS 87 Y 88 DE ABRIL Y MAYO QUE CORRESPONDEN A LAS APORTACIONES QUE COMO SOCIOS YA NOS DESCONTARON POR CONCEPTO DE AHORRO Y PRÉSTAMOS A CAJA DE AHORRO Y QUE ESTÁN SIENDO JINETEADOS POR EL CHARRO JAVIER ÁLVAREZ Y COMPAÑÍA.
LA BASE SE HA DADO CUENTA QUE ESTOS DELINCUENTES QUIEREN HACER LO MISMO COMO SUCEDIÓ EN CAJA DE AHORRO DE LA SECCIÓN LX CON MAS DE 50 MILLONES DE PESOS ROBADOS Y ACTUALMENTE EL ESPURIO JULIO CHAME ES CÓMPLICE DEL DESFALCO DEL FONDO DE PENSIONES Y JUBILACIONES POR MAS DE 350 MILLONES DE PESOS QUE SUPUESTAMENTE FUE PARA ABASTECER DE MEDICAMENTOS AL ISSTECH, COMO SI FUERA UNA RESPONSABILIDAD DE LOS TRABAJADORES, COMPAÑEROS DE LA SECCIÓN XL ¡¡DESPIERTEN!!.

CON LA IMPOSICIÓN DE JAVIER ÁLVAREZ RAMOS A LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN POR PARTE DE ELBA ESTHER GORDILLO Y QUE SUMISAMENTE ACEPTO EL GOBERNADOR JUAN SABINES GUERRERO, COMO PARTE DE UNA ESTRATEGIA ORQUESTADA PARA PREPARAR LA IMPOSICIÓN DEL RELEVO DE LA SECCIÓN VII  Y  LX EN EL 2002, DONDE FUE IMPUESTO EL ESPURIO ROSENDO GALINDEZ Y JULIO CHAME PRODUCTO DE LA POLÍTICA DE ESTADO PARA FIRMAR EL FAMOSO ACUERDO POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN (ACE). DESDE ENTONCES LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN CHIAPAS HA SIDO UTILIZADA POR ESTE PERSONAJE PARA SATISFACER SUS INTERESES PERSONALES Y AL SERVICIO DE LA ASESINA ELBA ESTHER GORDILLO, SIN TENER NI OFRECER UN PROYECTO EDUCATIVO REAL QUE GARANTICE MEJORAR LA EDUCACIÓN EN CHIAPAS. SE HA DEDICADO A INTIMIDAR, REPRIMIR Y AMENAZAR A LOS TRABAJADORES DE TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS CON ENCARCELAMIENTOS, ÓRDENES DE APREHENSIÓN, RETENCIONES DE PAGO, DESCUENTOS SELECTIVOS, ACTAS ADMINISTRATIVAS, VENTAS DE PLAZAS, CONTRATACIÓN UNILATERAL, A COMPAÑEROS DEL BLOQUE DEMOCRÁTICO, ADEMÁS DE:

LA AGRESIÓN AL NIVEL DE EDUCACIÓN INDÍGENA POR PARTE SUPERVISORES, JEFES DE ZONAS Y LA DIRECCIÓN DEL NIVEL, QUE VAN DE DESCUENTOS POR ACTIVIDADES SINDICALES, NEGAR LA RECATEGORIZACIÓN DE CLAVES, PAGOS DE INCENTIVOS, ETC.

LA AGRESIÓN AL NIVEL DE SECUNDARIAS TÉCNICAS CON LA REDUCCIÓN DE LA CARGA HORARIA, FALTA DE PAGO A TRABAJADORES Y CONTRATACIONES FUERA DE NORMA Y PROCESOS ESTABLECIDOS.
LA NO REALIZACIÓN DE CADENAS DE CAMBIOS Y ASCENSOS EN VARIOS NIVELES, ENTRE ELLOS EL NIVEL DE PRIMARIA GENERAL, SIN EMBARGO, SE ASIGNAN CLAVES SIN  REALIZAR NINGÚN PROCESO, COMO EN EL NIVEL DE PERSONAL DE APOYO A LA DOCENCIA.

LAS VIOLACIONES A LOS DERECHOS DE LOS TRABAJADORES SON INTERMINABLES Y LOS RESPONSABLES TIENEN NOMBRES Y APELLIDOS: JAVIER ÁLVAREZ RAMOS, SECRETARIO DE EDUCACIÓN; FRANCISCO DÍAZ, SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA, LÁZARO PORRAS PANIAGUA, DIRECTOR DEL NIVEL DE EDUCACIÓN INDÍGENA Y EL ESPURIO ROSENDO GALÍNDEZ, PARA LOS CUALES PEDIMOS LA INMEDIATA DESTITUCIÓN Y SE LE FINQUEN RESPONSABILIDADES PARA QUE RESPONDAN POR TODOS LOS DELITOS COMETIDOS.
EN ESE SENTIDO LA ULTIMA ASAMBLEA ESTATAL EN UNO DE SUS RESOLUTIVOS SE ACUERDA INICIAR CON UN PLAN DE ACCIÓN CON ACCIONES CONTUNDENTES PARA QUE DE UNA VEZ POR TODAS EL GOBIERNO DEL ESTADO DE RESPUESTA AL PLIEGO PETITORIO ENTREGADO DESDE HACE 2 AÑOS  Y EL 1º. DE MAYO NUEVAMENTE SE HIZO LA ENTREGA PUBLICA Y HASTA EL MOMENTO NO HAY NINGUNA RESPUESTA.

HACEMOS EL LLAMADO A TODOS LOS TRABAJADORES PARA QUE A PARTIR DEL DIA 24 DE MAYO INICIEMOS ESTA JORNADA DE MOVILIZACIÓN PARA EXIGIR RESPUESTAS CONCRETAS AL GOBIERNO DEL ESTADO, SIENDO EL PUNTO DE CONCENTRACIÓN FRENTE A CATEDRAL DE SAN MARCOS DE LA CAPITAL A PARTIR DE LAS 9:00 A.M.(ubicada en el zócalo)

¡¡SALIDA INMEDIATA DE JAVIER ÁLVAREZ RAMOS, FRANCISCO DÍAZ GONZÁLEZ, LAZARO PORRAS PANIAGUA  Y ROSENDO GALÍNDEZ MARTÍNEZ!!
¡¡RESPUESTA INMEDIATA DEL GOBERNADOR  A LA PROBLEMÁTICA DEL MAGISTERIO DEMOCRÁTICO!!
¡¡CONTRA EL CHARRISMO SINDICAL, NI UN PASO ATRÁS!!
¡¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!!

   1
7 DE MAYO DEL 2010

DETENCIÓN DEL CAMARADA JAVIER SAVEDRA CARRASCO

2010-04-30T18:31:00.000-07:00

A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

A LOS TRABAJADORES DEL BLOQUE DEMOCRÁTICO DE LA SECCIÓN VII DEL SNTE

A LOS SINDICATOS DEMOCRÁTICOS Y ORGANIZACIONES SOCIALES

A LA SOCIEDAD CHIAPANECA EN GENERAL

El día de ayer jueves 29 de abril del 2010, por la tarde, usando la fuerza policiaca el estado burgués, detuvo a nuestro camarada Javier Saavedra Carrasco, integrante de la Dirección Política estatal del movimiento magisterial democrático de la Sección VII del SNTE, e inmediatamente lo trasladaron al Cerezo núm. 5 de San Cristóbal de las Casas, lo mismo intentaron hacer con el compañero Manuel de Jesús Mendoza Vázquez del nivel de educación indígena, Manuel Reyes Vázquez, Irineo Zunúm Roblero, Omar Ortiz Rodríguez, José Luis Pérez Bautista, Herminia Hernández Morales, Fernando Pérez López, Ignacio Gómez Santiz y Gerardo Cancino Lievano, quienes están siendo perseguidos por la policía judicial del estado.

Es esta la respuesta que ha dado el ejecutivo a la problemática de los trabajadores de la educación, provocada por las garras de Elba Esther Gordillo Morales e imponernos a los chiapanecos y a los trabajadores de la educación, personajes nefastos como Javier Álvarez Ramos en la Secretaria de Educación y Rosendo Galindez en la sección VII del SNTE, bajo el cobijo y la sumisión del gobernador Juan Sabines Guerrero.

Esta imposición obedece a una política de estado e intereses personales, estando muy lejos de ofrecer un verdadero proyecto educativo para la sociedad chiapaneca. A pesar de saber los riesgos que estas decisiones provocarían el repudio generalizado de los trabajadores de la educación de la sección VII, el gobierno del estado se ha empeñado en seguir sosteniendo a este personaje en la Secretaria de Educación, lo que ha provocado una problemática generalizada inaguantable hacia los trabajadores.

Como resultado de las diversas platicas con gobierno del estado por mas de 2 años, con minutas incumplidas, reuniones pospuestas y solo promesas, nuestra asamblea estatal ha dicho Basta; ya no estamos dispuestos a seguir permitiendo que los derechos de los compañeros sigan siendo pisoteados por estos personajes.

Por lo que a una voz, los trabajadores del Bloque democrático de la sección VII, emplazamos al gobierno de Juan Sabines Guerrero, a resolver la problemática de los trabajadores de la educación en el marco del 1º de mayo; de lo contrario las bases magisteriales hemos tomado el acuerdo de salir a las calles a partir del 17 de mayo y exigir solución. No nos iremos hasta ver en la práctica respuestas concretas a las demandas pendientes y pliego petitorio del bloque democrático de la sección VII del SNTE.

Por lo tanto el movimiento Magisterial del Bloque Democrático de la sección VII del SNTE, que aglutina a más de 40 mil trabajadores, responsabiliza al gobierno estatal de la detención del camarada Javier Saavedra Carrasco, y de girar órdenes de aprensión a otros ocho compañeros, así como de cualquier agresión a los compañeros. De igual forma exigimos la inmediata libertad de Javier Saavedra Carrasco, cancelación de las órdenes de aprensión y respuesta inmediata a las demandas planteadas.

A nuestras bases, hacemos el llamado fraternal y combativo a la actividad del 1º de mayo ya acordada y estar atentos de cualquier situación que pudiera presentarse.

FRATERNALMENTE
¡¡LUCHANDO UNIDOS Y ORGANIZADOS. VENCEREMOS!!
DIRECCION POLITICA ESTATAL DEL BLOQUE DEMOCRATICO DE LA SECCIO VII DEL SNTE

MENSAJE DE LA SECCIÓN XXII

2010-04-03T14:21:00.003-07:00

PALABRAS DE MARISOL

2010-04-03T14:15:00.001-07:00

LA BATALLA DE LA CAJA DE AOHRRO

2010-04-03T13:44:00.000-07:00

Camaradas, aquí les dejo estos videos que otro camarada de la lucha hizo el favor de mandármelos.

en verdad son imágenes que fortalecen a nuestro espíritu de lucha.

Agradezco todo tipo de infomación que me puedan proporcionar para enriquecer este blog mismo que finalmente es del bloque democrático.

salucdo a todos.

¡¡¡HASTA LA VICTORIA SIEMPRE!!!

La Batalla de la Caja from Centro de Medios Libres on Vimeo.

MARCHA PARA COBERTURAR CONGRESO DE CAJA DE AHORRO

2010-04-03T13:22:00.000-07:00

ALERTA SOBRE: ACE, RIEB y ENLACE

2010-03-31T20:27:00.000-07:00

Alerta a los trabajadores de la educación de México, a los padres de familia y a los estudiantes sobre los verdaderos fines de la llamada Evaluación Nacional del Logro Académico en los Centros Escolares (ENLACE), de los programas de la “Alianza por la calidad de la educación” (ACE), y de la Reforma Integral a Educación Básica (RIEB).

ACE, RIEB y ENLACE, son parte de un perverso plan que está destruyendo los sustentos culturales y científicos de la educación pública, instruyen en el lenguaje empresarial, empobrece los contenidos educativos, justifica la reducción del gasto educativo, genera la destrucción de la Plaza de Base, y convierte al docente al servicio de la educación pública en un técnico facilitador sujeto a la competencia del mercado.

El Gobierno abandonó la esencia del Art. 3º en cuanto a que “la educación que imparta el Estado, tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano”, y está imponiendo su idea empresarial de formar “Capital humano”, como si niños y jóvenes fuesen objetos. La contrarreforma al Art. 3º, detenida en el Senado, busca suplir la frase “tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades” por “fomentará las facultades del ser humano”.

El eje articulador de la Reforma en Preescolar, de la Reforma Integral a Educación Básica, la Reforma a Educación Secundaria, la Reforma a Educación Media Superior y Superior y la Reforma Universitaria, es la “educación en competencias empresariales”. Con el ANMEB, relegaron a segundo plano las ciencias naturales y sociales; la ética; la educación artística, física y tecnológica, fueron parcelados o fraccionados en asignaturas; suprimieron la lingüística estructural en el español y la lógica y conjuntos en las matemáticas. Se estableció como prioridad la formación de conductas acordes a las competencias toyotistas. Ahora, planes, programas y libros de texto se orientan por las competencias: lectora (decodificadora), matemática (operaciones básicas y solución de problemas), educación en valores (empresariales como productividad, flexibilidad y polivalencia) y manejo de Tecnologías de la Información y la Comunicación.

1. Las competencias básicas empresariales, contenidas en la Reforma Integral en Educación Básica (RIEB) y en los nuevos planes, programas, libros de texto oficiales, son el aspecto central a medir en la prueba Enlace para alumnos, y en el examen estatal y nacional para docentes, en su promoción a Carrera Magisterial. Es un neoconductismo, que instruye para ser “competentes”, para saber repetir. Con el pretexto de los bajos rendimientos, incorporan la enseñanza del inglés y el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s), se rompe con el proceso educativo, con los fines formativos y se somete a instruir para aprobar exámenes. Se alienta el eclecticismo-empirismo y el pragmatismo. Mañosamente se emplean conceptos y elementos de diversas teorías de la educación, para justificar ideológicamente su perversa propuesta curricular. Tales modelos de automatización, o condicionamiento del ser humano, aislado, anula la creatividad, suprime roles, cultura y tradiciones de las comunidades, rompe con los procesos de seguimiento y evaluación. En particular la competencia lectora y la enseñanza del inglés desde el preescolar se dirige a arrebatar a las poblaciones mexicanas sus signos, sus códigos y formas lingüísticas, de representar la realidad, verbalizarla y de relacionarse con ella y con sus semejantes. Es la continuidad del etnocidio cultural, como nuevo despojo, de proporciones similares a la conquista española. Lo anterior viola el Art. 2º de la Constitución donde se nos reconoce como una nación multicultural, así como la Ley General de los Derechos Lingüísticos.

¿QUÉ ES ENLACE?

Es una prueba antipedagógica, no vinculado al aprendizaje o construcción de conocimientos, violentando el derecho de la niñez a ser evaluados en función de sus desarrollos histórico-culturales y en su lengua, donde se resumen sus concepciones. Es un instrumento de la certificación.

¿ENLACE MIDE LA CALIDAD EDUCATIVA?

NO. Genera espíritu de competencia y mercantil, a la vez que profundiza el carácter individualista, preludio y fuente del egoísmo. La prueba no objetiviza los niveles de la cacareada “calidad”. El examen tiene un carácter más sancionador que educativo; obedece a la lógica del castigo y no de la enseñanza. Es parte de ese perverso sistema de exámenes que constituye uno de los factores más importantes del fracaso escolar; y contribuye a la confusión entre aprendizaje, acreditación y calificación.

¿QUIÉNES IDEARON ENLACE?

El Banco Mundial, en el documento Prioridades y Estrategias para la educación, de 1995, ordenó condicionar el presupuesto educativo a los resultados; en la llamada Agenda Integral de Desarrollo para la Nueva Era, del año 2000, plantea eliminar el modelo educativo centrado en el maestro, modificar los planes de estudio, actuar de manera más decisiva en los mecanismos de rendición de cuentas, publicar los resultados de pruebas estandarizadas;

¿DESDE CUÁNDO SE APLICA ENLACE EN MÉXICO?

El Sistema Nacional de Evaluación (creado por decreto presidencial el 8 de agosto del 2002), busca imponer sistemas de evaluación estandarizados internacionalmente en apego estricto de medición de competencias lectoras, matemática y ciencias como parte de la formación de capital humano necesario para el mercado del capital.

¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS REALES DE ENLACE?

Usar los resultados de las pruebas para culpar al maestro del bajo rendimiento educativo: “Los profesores cuyos estudiantes muestren bajo rendimiento en la prueba ENLACE, deberán tomar cursos especialmente orientados” (ver folleto de la ACE).

ENLACE genera un ambiente de sanción social, administrativa y laboral. Se pretende involucrar a los padres de familia en la fiscalización y sanción a los maestros. Impone una cultura de aceptación de pruebas y sanciones desde organismos empresariales, bajo el discurso falaz de la transparencia y la rendición de cuentas por el maestro, y no así de las autoridades educativas.

¿ENLACE ES PARTE DE LA CERTIFICACIÓN?

SI. Cuando ENLACE, declaró reprobados a la mayoría de los maestros, se justificó la imposición de los cursos y diplomados de la “Formación continua”; cuando ENLACE, declara a un grupo de alumnos “con bajo rendimiento”, ese maestro sufre sanciones laborales y salariales y se le obliga a tomar cursos especiales, ENLACE se articula con la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal la cual en el Art. 60 determina que “El nombramiento de los servidores profesionales de carrera dejará de surtir efectos sin responsabilidad para la dependencia…Fracción VI, No aprobar en dos ocasiones la capacitación obligatoria o su segunda evaluación de desempeño…Fracc. VII Cuando el resultado de su evaluación del desempeño sea deficiente…”.

El Reglamento de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal es igualmente demoledor, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 06 de septiembre de 2007, en su Artículo 57 dice “Será obligatorio para los servidores públicos de carrera cursar los programas de capacitación y actualización…”; en el Art. 60 dice “Los servidores públicos de carrera que certifiquen las capacidades necesarias para permanecer en el puesto que ocupan estarán obligados a cursar y acreditar los programas de actualización…”; y en el Art. 61 sentencia “Los servidores públicos de carrera que obtengan resultados no satisfactorios en su segunda evaluación de capacitación serán separados de su puesto y del sistema, y en consecuencia causarán baja del registro”.

¿EL CITADO REGLAMENTO AFECTA A LOS MAESTROS

DE EDUCACIÓN BÁSICA?

SI. El 31 de diciembre de 2008, fue publicado en el Diario Oficial de la Federación el Acuerdo No. 465, por el que se emiten las Reglas de Operación del Sistema Nacional de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros de Educación Básica en Servicio, el cual en su glosario define al Docente como “un PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN” con lo cual se nos incorpora a la citada Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal y a su Reglamento.

¿LA CERTIFICACIÓN YA SE APLICA A OTROS NIVELES EDUCATIVOS?

SI. Desde hace años la certificación se aplica en otras dependencias; a los trabajadores de CECYT’s, Colegios de Bachilleres y CETIS, ya se impuso la asistencia “voluntaria” al diplomado en competencias Docentes del Nivel medio Superior, el cual los trabajadores además de aprobarlo, deberán hacer un examen de certificación internacional.

¿CÓMO CUBRE LA SEP LAS PLAZAS DE BASE DESTRUIDAS?

Con la saturación de los grupos de turnos matutinos, con la fusión de grupos, el cierre de turnos y ahora con la llamada “Escuela de Tiempo Completo”. También con el Out Sourcing (la subcontratación temporal) educativo representado por el CONAFE, al que se han asignado 28,800 millones de pesos en 2010. 70% de los niños y niñas de localidades rurales de alta marginación correspondientes a CONAFE están desatendidos. El CONAFE se está apoderando de más escuelas de zonas rurales, indígenas y urbanas marginadas, sustituyendo a docentes por instructores comunitarios. CONAFE atiende más de 43 mil, de las cuales 34.6 mil son rurales y casi 9 mil indígenas; de ellas 9.6 mil son unitarias, 10.7 mil son bidocentes, 6.8 mil son tridocentes y 15 mil 900 son de cuatro o más docentes. CONAFE esta invadiendo comunidades y escuelas de SEP.

El gobierno prefiere pagar a Instructores Comunitarios de CONAFE, que el 1er. año de servicio reciben 18 mil 600 de beca, y 20 mil 600 el 2do. Año y se niega a pagar entre 7mil y 9mil pesos mensuales a un profesor normalista. El CONAFE es el sepulturero de la Plaza Base.

¿DÓNDE SE APLICA ENLACE?

En todas las escuelas, donde por lo menos haya un maestro inscrito en Carrera Magisterial.

¿ENLACE SE RELACIONA CON EL EXAMEN PARA LA ASIGNACIÓN DE PLAZAS DOCENTES?

Directamente no, aunque es parte del mismo plan de cancelación de Plazas de Base. Empezaron suprimiendo la plaza automática a egresados de escuelas normales públicas, ahora rompieron con los listados escalafonarios mediante el “Examen Nacional para la Asignación de Plazas Docentes”. Con este “examen” se trata de dar viabilidad al negocio de las normales privadas (212 privadas contra 273 públicas), y consumar su intención de convertir a las normales públicas en escuelas técnicas de turismo.

¿QUÉ EFECTOS TIENE ENLACE?

Ha desembocado en un proceso caótico y abrumador para maestro y alumnos destinando hasta una cuarta parte del ciclo escolar a: pruebas bimestrales, ensayos pre Enlace, Enlace, con los supuestos de trabajar “deficiencias detectadas”; distorsionando el proceso enseñanza-aprendizaje y abandonando el programa de estudios de cada grado y elevando los niveles de estrés de l@s niñ@s. Durango ya lleva el tercer ejercicio pre-Enlace confirmando que las autoridades han convertido a Enlace en prácticamente la única actividad en el aula, con deficiencias inverosímiles como no ser legibles ni bien estructuradas.

Esta distorsión educativa ha llevado a secretarias de educación, gobiernos estatales y municipales y al SNTE a incentivar a directivos y supervisores (que realizan negocios con estas pruebas) y líderes sindicales corruptos mediante una cantidad de dinero a escuelas y delegaciones que hagan el examen, se prometen dinero, viajes, computadoras, a aquellos que no aparecen con bajos puntajes.

El argumento de que “los niños no saben llenar los ovalitos” deteriora más la acción educativa y profundiza la mecanización instrumental para repetir datos irrelevantes e impiden el crecimiento cultural.

¿QUÉ RELACIÓN TIENE ENLACE CON CARRERA MAGISTERIAL?

En lo sucesivo las promociones para Carrera magisterial dependerán de los resultados de ENLACE, los docentes tendrán que alcanzar los estándares diseñados por la OCDE. A 18 años de haberse implementada la Carrera Magisterial, los esfuerzos por los docentes de asimilar la política educativa y ascender en las categorías no les es favorable, esto comprueba que el embudo se hace cada vez más estrecho. Se sujetan los recursos del Programa de Escuelas de Calidad al catálogo de instituciones autorizadas para la profesionalización docente y con la ACE se ofrecen becas o medias becas para diplomados, formación profesional y titulación en escuelas privadas, para ampliar el negocio de las escuelas superiores privadas, y en contrasentido abandonan las Normales y universidades públicas. Dejan de considerar la preparación académica como un factor para la promoción en Carrera Magisterial (ahora los aspectos y puntajes son Aprovechamiento Escolar 60pts., desempeño profesional 20 pts. y Actualización magisterial 20 pts.).

¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DE ENLACE?

Promueve la cultura neoliberal, impone los estándares de los organismos de poder del capital, el respeto al poder, a las instituciones, los valores de la ultraderecha, mayor control y explotación de los trabajadores, rompe el Contrato Colectivo de Trabajo, va en contra del derecho sindical, promueve las competencias toyotistas, hay sometimiento a la competencia individual y de las escuelas, confronta al maestro de grupo con la sociedad y los padres de familia, va contra la lucha por los derechos sociales, parte de los nuevos sistemas de certificación desde las compañías privadas, promueve los incentivos como lucha individual, profundiza la privatización de la educación.

En lo laboral : 1.- afecta el contrato colectivo de los docentes, al individualizar al maestro que acepta tomar la aplicación de este instrumento evaluativo, 2.- en caso de no ser aprobado será enviado a capacitarse sin goce de sueldo, 3,- en caso de reprobar 2 cursos de actualización consecutivos puede ser separado de su empleo sin responsabilidad para el patrón.

En lo Educativo: 1.- no toma en cuenta el conocimiento anterior coartando la continuidad del proceso y desarrollo de los educandos y educadores conduciendo a la fragmentación del conocimiento, 2.- se ignora el conocimiento general y los procesos para una formación integral del educando, fortaleciendo la idea de que lo único que cuenta es desarrollar la habilidad numérica y las competencias comunicativas, habilidades requeridas por el mercado laboral.3.- es totalmente constructivista, convirtiendo el proceso educativo en informativo, 4.- conocimiento individualizado, 5.- fomenta las competencias.

En lo político: 1.-Es un instrumento elaborado con los parámetros internacionales de evaluación, encaminados a formar jóvenes para el mercado laboral internacional, flexibles, polivalentes, sumisos, ultraproductivos, sobre explotados, 2.- se justifica ante la sociedad del fracaso educativo.

En lo social: 1.- aumento de la deserción escolar, 2.- Mayor desigualdad social, al etiquetar a alumnos, maestros, escuelas y entidades como buenas o malas, 3.- contribuye a formar una ciudadanía analfabeta.

¿CUÁLES SON LAS INSTITUCIONES INVOLUCRADAS EN ENLACE?

Son entre otras el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), la Secretaría de Educación Pública (SEP), el Instituto Latinoamericano para la Calidad de la Educación ILCE, El Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), Consejo del Compromiso Social por la Calidad de la Educación por supuesto, el SNTE de Elba Esther como promotor, además de Especialistas de los Institutos Financieros Internacionales.

¿LA ACE Y ENLACE SON LEGALES?

NO. La “Alianza” es violatoria de los Art.1º, 2º, 3º, 5º y 123, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Así mismo, desconoce a fondo los numerales 26, 39, 45, 46, 48, 50 y 51 de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado; afecta directamente los artículos 3º y 4º y primer párrafo del Art. 159, de la Ley Federal del Trabajo. Igualmente deja insubsistente el Art. 12 del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretaría de Educación Pública.

¿QUÉ HACER CONTRA ENLACE Y LA ACE?

· Tomar las escuelas. Alterar las rutinas, transformar la acción pedagógica. Declarar nuestras escuelas libres de Enlace y de la ACE. No permitir su aplicación.

· Evitar que la estructura administrativa de SEP distribuya las pruebas.

· Denunciar por todos los medios informativos los fines de la ACE y Enlace.

· Construir un sistema de evaluación educativa horizontal y participativa, que permita valorar cualitativa y cuantitativamente los procesos educativos, acompañar sus potencialidades y corregir las fallas y omisiones.

¡¡¡INNECESARIA, REGRESIVA Y PERJUDICIAL PARA LA ECONOMIA Y LOS TRABAJADORES LA REFORMA LABORAL CALDERONISTA!!!

2010-03-31T20:22:00.000-07:00

UNIÓN DE JURISTAS DE MÉXICO

Boletín

21 de marzo de 2010

¡¡¡INNECESARIA, REGRESIVA Y PERJUDICIAL PARA LA ECONOMIA Y LOS TRABAJADORES LA REFORMA LABORAL CALDERONISTA!!!

Innecesaria, regresiva y perjudicial para la economía y los trabajadores es la iniciativa de reforma laboral calderonista, que el pasado 18 de marzo presentaron formalmente diputados y senadores del grupo parlamentario del Partido Acción Nacional, por conducto del diputado José Gerardo de los Cobos Silva, atendiendo las recomendaciones del secretario de trabajo federal y del Presidente de llevar a cabo una reforma laboral, con el supuesto fin de modernizar el texto legal, elevar la productividad y competitividad empresarial y combatir el grave desempleo que afecta al país.

Esta iniciativa que intenta la modificación, adición o supresión de cuando menos 429 artículos de los 1010 que actualmente componen la Ley Federal del Trabajo, forma parte del paquete de reformas estructurales que los gobiernos de las dos últimas décadas han venido impulsando para cumplir los mandatos y encargos de los organismos internacionales en el sentido de adelgazar la responsabilidad social del Estado, suprimir su papel rector en el desarrollo económico, desregular el marco legal para ajustarlo al del Tratado de Libre Comercio de America del Norte (TLCN), y facilitar con ello la entrada de capitales y la utilización a gran escala de la abundante y barata mano de obra del pueblo de México en beneficio de los magnates capitalistas.

Esta propuesta que se suma a más de 320 iniciativas entregadas a lo largo de los últimos 22 años, retoma la forma y los criterios generales de las que exhibieron con anterioridad las bancadas del PRI y del PAN, especialmente el llamado proyecto Abascal, dado el 12 de diciembre de 2002, al presentar una iniciativa compuesta de dos tipos o bloques de modificaciones: las cosméticas y las de fondo, con el ofrecimiento de no modificar el texto constitucional, lo cual constituye una verdadera burla, al legislar una reforma laboral de la ley secundaria y ejercer al mismo tiempo políticas públicas de facto que violan el constitucionalismo social heredado del constituyente de 1917 y los derechos laborales adquiridos.

En el primer bloque se ubican aquellas que son de simulación, administrativas o de redacción, y que buscan distraer a los no enterados y especialistas del tema sobre la verdadera intención de la reforma, dando cuenta de ello, por ejemplo, la adición al artículo 2° que incorpora la noción de "trabajo decente", cuando se ha dado una persistencia deshonesta de las autoridades del trabajo para conculcar los derechos laborales, o bien, el aumento de multas, cuando es notoria la corrupción e ineficacia del servicio laboral, así como, pretender la inclusión de criterios que ya operan en otros ordenamientos legales o bien en virtud de la jurisprudencia de la Corte, simplemente para justificar la reforma.

Las intenciones de fondo de la reforma son la parte más peligrosa y perjudicial, ya que repercuten regresivamente en los derechos individuales y colectivos vigentes, involucionando los principios sociales y tutelares del derecho mexicano del trabajo, al anular la estabilidad en el empleo, mediante la inclusión de nuevas modalidades de contratación a prueba, por temporada y capacitación inicial, pretender legalizar la subcontratación precaria (outsourcing) e incorporar la multihabilidad laboral o "mil usos", además de plantear la supresión del escalafón por antigüedad y competencias.

También, da cuenta de ello, la propuesta de establecer el banco y pago por horas, limitar el pago de salarios caídos y vincular la capacitación solamente al aumento de la productividad, dejando de lado el desarrollo integral del trabajador como ser humano, todo ello, para incentivar la gran inversión y ganancias capitalistas a cambio de explotar más el trabajo subordinado y propiciar el aumento de empleos mal pagados y sin derechos.

En materia colectiva simplemente se busca debilitar y eliminar a los sindicatos y el ejercicio de huelga, dando mayores beneficios a los patrones y atribuciones a las autoridades del trabajo para impedir la organización sindical y el derecho de huelga, además, de que al flexibilizar las formas de contratación y las condiciones generales de trabajo se debilitaría la llamada contratación colectiva, dejando los derechos laborales a la regulación del mercado, a la negociación individual y a la voluntad de las partes, con el consiguiente perjuicio para la clase trabajadora, perdiéndose el carácter social y tutelar de la ley laboral y el fácil acceso de los trabajadores a la justicia, al fijar que solamente licenciados en derecho podrán patrocinar a las y los trabajadores en la defensa de sus derechos.

Por lo anterior, cabe señalar que no son los trabajadores ni sus organizaciones quienes impulsan la actual reforma laboral; que ésta iniciativa proviene de las altas esferas empresariales y de organismos internacionales; que es un asunto de soberanía e interés nacional por la intervención extranjera que se observa en el patrocinio de la reforma; y que ésta se pretende llevar a cabo, sin la consulta del grueso de los obreros y empleados del país, ni la de los organismos especializados del sector laboral. Asimismo, que en las actuales condiciones de crisis una reforma de esta naturaleza motivaría la precarización en masa de la fuerza de trabajo, el caos laboral y el hundimiento de la economía y sociedad en el marco de una creciente neocolonización del país.

En esta coyuntura no se necesita una reforma laboral, sino cumplir y hacer cumplir la ley actual, además de llevar a cabo otras medidas que fomenten el empleo y el bienestar de los trabajadores, como por ejemplo, la fijación del seguro de desempleo a nivel nacional, el aumento del salario para hacerlo suficiente, el control de precios de la canasta básica; y, el respeto al derecho de huelga, contratación colectiva y libre ejercicio de los derechos sindicales. Así como, la restitución de los derechos de seguridad social de carácter universal y solidario; y la protección y estatización de los fondos de pensiones y ahorros laborales.

Los juristas llamamos al pueblo de México a construir un amplio foro de unidad y convergencia popular, sindical y social, para enfrentar la embestida del capital y detener las reformas estructurales, combatir y rechazar la reforma laboral y exigir al Gobierno de Felipe Calderón, a la mayoría priista y panista del Congreso y a los "modernos" diputados perredistas, el respeto irrestricto a los derechos laborales históricos de la clase obrera mexicana.

Fraternalmente:

Eduardo Miranda Esquivel,

Presidente Colegiado de la Unión de Juristas de México.

Cel. 553731-9665 unionjuristas@hotmail.com

LOS CHARROS, SOLO SON DIFAMADORES

2010-03-22T14:54:00.000-07:00

POR: PEDRO GÓMEZ BÁMACA.

CAMARADAS: EL PELELE DE GALINDEZ NO QUIERE SALIR TAN RASPADO DE ESTA ETAPA DONDE EL MOVIMIENTO MAGISTERIAL CON TODA SU FUERZA ORGANIZADA LOGRÓ SOSTENER CUALITATIVA Y CUANTITATIVAMENTE QUE SOMOS MAYORIA Y COMO LOS CHARROS NO RESPETAN LAS MAYORIAS PUES SE SUSTENTAN EN LAS CALUMNIAS,EN LA IMPOSICION Y EN LA CONSTANTE VIOLACION DE NUESTROS DERECHOS.

POR ESO DESPUES DEL ANUNCIO QUE HACEN DE CREAR UNA NUEVA CAJA DE AHORRO CON EL APOYO DE SU CÓMPLICE JUAN SABINES, JUNTOS LOS CHARROS Y EL GOBIERNO HACEN COMPROMISOS DE COMO PULVERIZAR AL MOVIMIENTO PERO ESTAN EQUIVOCADOS, DESDE AQUÍ LES DECIMOS QUE LA FORTALEZA DE LAS BASES ESTAN A PRUEBA Y LAS 12 ASAMBLEAS MASIVAS QUE SE HAN CELEBRADO, HAN SOSTENIDO QUE EL PASO QUE DIMOS Y EL QUE DAREMOS TENDRA LA CONTUNDENCIA PORQUE AQUÍ NADIE SE RAJA.

PREGUNTAMOS ¿SERA QUE FAUSTINO, ROLANDO Y TODOS LOS CHARROS DEL SECCIONAL QUE ESTAN EN CAJA DE AHORRO SE DARAN DE BAJA? ¿PORQUE NO SE ATREVIARON A DEMANDAR A MARISOL SI ELLOS SOSTUVIERON QUE HABIA FRAUDE? ¿QUE HAN HECHO CON LOS 96 MILLONES DEL FSOR? ¿QUE HAN HECHO CON LOS DIEZ MILLONES DE PESOS QUE EN LA RECTA FINAL DE LA SALIDA DEL ANTERIOR SECCIONAL LE ENTREGARON A JULIO ARTURO EL ACTUAL SUPLENTE DE GALINDEZ? ESE CAPITAL ERA PARA INYECTARLO EN EL FSOR.

TODOS LOS AGREMIADOS A CAJA DE AHORRO DEBEMOS TENER PRESENTE QUE ELLOS VIOLENTARON NUESTRO REGLAMENTO DE CAJA DE AHORRO AL FIRMAR UNA CONVOCATORIA INDEBIDAMENTE, POR LO TANTO QUIENES INTEGRAN ESE COMITE QUE PRESIDE ROLANDO, NO TIENE NINGUNA VALIDES JURIDICA, NI SUSTENTO DE AGREMIADOS, POR LO TANTO CONSTRUYAMOS JUNTOS UNA ETAPA NUEVA DE ORGANIZACION POLITICO-SINDICAL Y CON EL PLAN DE ACCION QUE BAJARA A CONSULTA DE LAS BASES, DISCUTAMOS JUNTOS LOS OBJETIVOS DE ESTA NUEVA ETAPA PARA SACAR A ESTOS TRAIDORES DE NUESTRO EDIFICIO SINDICAL.

ADELANTE Y DURO. AUN NOS FALTAN OTRAS MASIVAS EN ALGUNAS REGIONES AL TERMINAR HAREMOS EL BALANCE Y LOS MANTENDREMOS PUNTUALMENTE INFORMADOS. SALUDOS.

LOS CHARROS JAMAS DEFENDERÁN NUESTROS DERECHOS EJMPLOS: FUERON CAPACES DE ACEPTAR LA REFORMA A LA LEY DEL ISSSTE, APLICAR LA ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACION A TRAVÉS DE LOS EXAMENES NACIONALES Y LA CERTIFICACION DE LOS TRABAJADORES QUE VIENE YA CAMINANDO, NO SE OPONDRAN A LA REFORMA LABORAL, SOLO BUSCAN COMO LOGRAR EN LAS ELECCIONES CANDIDATEARSE POR EL PANAL O CUALQUIER PARTIDO, PREGUNTENLE A LA CHARRA DE MAGDALENA TORRES ABARCA DE PRESCOLAR, YA FUE DIPUTADA LOCAL, HOY ES DIPUTADA FEDERAL, MAÑANA SERA PRESIDENTE MUNICIPAL DE TUXTLA GUTIERREZ O TALVES LA PROXIMA SENADORA TOTAL TIENE EL APOYO INCONDICIONAL DEL GOBERNADOR.

CAJA DE AHORRO: CONFUSIÓN, DESINFORMACIÓN O IGNORANCIA.

2010-03-18T16:15:00.000-07:00

Después del 3er. Congreso de la Caja de Ahorro y Préstamos de la Sección VII de Chiapas, la controversia aún sigue latente.

Los estimados camaradas de la Fracción "oportunismo" (charros), armaron su alboroto y sostuvieron firmemente que el comité de administración anterior hizo un desfalco de más de 23 millones de pesos, y sin pena alguna lo estuvieron diciendo en los medios de comunicación. Se calmaron un poco hasta que se les dijo que se les demandaría por difamación, mientras no presentaban una demanda formal.

Cuando existe fraude, los culpables van a parar al bote, y cuando su deuda es demasiado grande, hasta pierden su patrimonio para liquidar la cuenta. (por eso es que actualmente Caja de ahorro cuenta con dos casas que en su momento se dará a conocer que se hace con ellas. Al respecto opinamos que es mejor que se vendan y el capital se reintegre a la Caja de Ahorro).

Con tal de no desamparar a sus amados protegidos, el gobierno estatal ofrece a los charros15 millones de pesos para que inicien su nueva caja de ahorro. Por eso, en estos días están haciendo campañas para que los socios de la antigua caja de ahorro se pasen a la suya. ¡Solo los tontos podrían hacerles caso retirando sus ahorros para ponerlos a su disposición! No saben cuanto nos costó de que la administración no caiga en sus manos.

¿Para qué creen que necesitan tanto dinero los líderes charros? Es una tarea. Usemos la imaginación. Actualmente tienen en su poder FSOR, FABES y próximamente una nueva Caja de ahorro. Estos si que se irán cabezones. Pero pobre de FSOR, se nos está hiendo de las manos como el agua, y nosotros tranquilos, mientras ellos de lo chupan de a gratis.

¿Que si cual Caja de Ahorro conviene más?... Solo recuerden lo que le sucedió a la de la sección 40. La administración en manos equivocadas es un caso perdido.

PORROS DE GALINDEZ DURANTE EL CONGRESO DE CAJA DE AHORRO.

2010-02-10T12:08:00.001-08:00

Según la jerarquía de los políticos corruptos, es como despliegan a su grupo de represión. Cómo desearían algunos tener su propia fuerza armada para mandar a reprimir a los que exigen sus derechos. Pero ese privilegio solo lo disfrutan algunos.

Por eso mismo, otros mejor contratan a porros, acción que finalmente resulta más barato. Esa ha sido la tradición de los Charros sindicalistas, que por medio del fraude ostentan la secretaria general. También lo hacen cuando están en vísperas de usurpar el cargo.

Chequen el video.

FESTEJO DEL BLOQUE DEMOCRÁTICO POR EL TRIUNFO.

2010-02-10T12:05:00.000-08:00

Camaradas, cada triunfo en nombre de la democracia y en un verdadero contexto democrático (No en los términos que usan algunos como para ser presidente de la república o ser secretario general de una sección por ejemplo la VII, quienes también dicen que fueron nombrados democráticamente) debe ser celebrado y disfrutado.

Además, cada uno de nosotros tenemos la obligación de defender esa democracia y los logros.

Actualmente estamos en vísperas de celebrar el bicentenario de la independencia y centenariode la revolución mexicana. De la época de la revolución sobresale la frase "Sufragio efectivo. No reelección". A los cien años, ese preciado logro que costó miles de vidas estamos a punto de perderlo porque muchos políticos ya tienen la intención de reformar la constitución para que de nueva cuenta puedan reelegirse las veces que quieran.

MAESTROS, DEBEMOS ESTAR EN ALERTA.

DISFRUTEN DE LA FIESTA DEL BLOQUE DEMOCRÁTICO AL DARLE EN LA MADRE AL CHARRISMO SINDICAL EN CHIAPAS.

JULIO CESAR LUGO MARTÍNEZ NUEVO PRESIDENTE DE LA CAJA DE AHORRO Y PRÉSTAMOS DE LA SECCIÓN VII DEL SNTE.

2010-02-06T20:13:00.000-08:00

JULIO CESAR LUGO MARTÍNEZ NUEVO PRESIDENTE DE LA CAJA DE AHORRO Y PRÉSTAMOS DE LA SECCIÓN VII DEL SNTE.

Al magisterio de la Sección VII del SNTE

UNA VEZ MÁS EL MAGISTERIO AGRUPADO EN EL BLOQUE DEMOCRÁTICO DE LA SECCIÓN VII, EN SU TERCER CONGRESO ESTATAL CELEBRADOS LOS DÍAS 2 Y 3 DE FEBRERO DEL PRESENTE AÑO, CONTÓ CON UNA AMPLIA MAYORÍA DE LA BASE, COMO PUDO NOTARSE CON LA PRESENCIA DE LOS DELEGADOS EFECTIVOS CONJUNTANDO LA MAYORÍA DE ELLOS, Y QUE UNO DE LOS OBJETIVOS DE ESTE CONGRESO ERA RENOVAR LA DIRIGENCIA ESTATAL Y REGIONAL DE LA CAJA DE AHORRO Y PRÉSTAMOS.

CON DELEGADOS PROCEDENTES DE LAS 19 REGIONES (DE ACUERDO CON LA DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA DE CAJA DE AHORRO) EN EL ESTADO; CON DISCUSIONES DESDE LAS DELEGACIONES Y RESOLUTIVOS DE CONGRESO REGIONALES, LOS PARTICIPANTES EN EL CONGRESO CONVENCIDOS DE CONTAR CON LA MAYORÍA Y CON LA CONFIANZA QUE LES DA LA LEGALIDAD DE LA CONVOCATORIA, EMITIDA POR LA PRESIDENTA DE LA ADMINISTRACIÓN SALIENTE C. PROFRA. MARISOL ROBLERO ROBLERO Y EL CONTAR CON EL NOTARIO PÚBLICO QUE DIO FE Y LEGALIDAD AL EVENTO.

EN UN AMBIENTE DE UNIDAD Y CAMARADERÍA, EL CONGRESO SE DESENVOLVIÓ CON UN PROCEDIMIENTO DECIDIDO DEMOCRÁTICAMENTE, LO QUE PERMITIÓ LA PARTICIPACIÓN LIBRE Y DEMOCRÁTICA DE LAS DISTINTAS REGIONES EN LA INTEGRACIÓN DE LA REPRESENTACIÓN ESTATAL DE CAJA DE AHORRO Y PRÉSTAMOS, SOMETIÉNDOSE LOS CANDIDATOS AL ESCRUTINIO DEL CONGRESO A TRES RONDAS Y EN LA CONTIENDA FINAL, RESULTANDO ELECTOS LOS DELEGADOS CANDIDATOS DE LAS REGIONES DE LOS: ALTOS, SELVA OCOSINGO, SIERRA MADRE, CAFETALERA Y FRONTERA SUR.

LOS DELEGADOS QUE POR CONVICCIÓN, POR MANDATO DE BASE Y ACOSTUMBRADOS A LA DISCUSIÓN AMPLIA, PROCEDIERON AL NOMBRAMIENTO FINAL CON ORDEN, RESULTANDO ELECTOS: PRESIDENTE; PROFR. JULIO CÉSAR LUGO MARTÍNEZ DE LA REGIÓN ALTOS; TESORERO, PROFR. JOSÉ MANUEL NÁJERA LÓPEZ DE LA REGIÓN OCOSINGO; PROFR. VÍCTOR MANUEL GONZÁLEZ GARCÍA DE LA REGIÓN SIERRA; PROFR. DAVID DEL CARMEN VILLATORO VELASCO DE LA REGIÓN CAFETALERA Y EL PROFR. JUAN MANUEL JOVEL OSORIO DE LA REGIÓN FRONTERA SUR; PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER COMISARIO RESPECTIVAMENTE. ASÍ MISMO FUERON NOMBRADOS EN ESTE TERCER CONGRESO LOS SIGUIENTES COMPAÑEROS COMO COORDINADORES: JAVIER MELÉNDEZ CRUZ REGIÓN CENTRO, RUBICEL RUIZ VELASCO REGION FRAYLESCA, MARTIN SANCHEZ GARCIA REGIÓN ITZANTUN, NOE MATEO GONZALEZ REGION SIERRA, BEATRIZ DIAZ PEREZ REGION COSTA GRANDE, ANSELMO VAZQUEZ JIMENEZ REGION COSTA CHICA, MANUEL DE ARA DE MEZA REGION OCOSINGO, ERNESTO DIAZ VAZQUEZ REGION PALENQUE, JOSE FCO MARTINEZ VAZQUEZ REGION SOCONUSCO, JOSE TRINIDAD GARCIA VELASCO REGION TOJOLABAL, JOSE ALBERTO MARTÍNEZ TOLEDO REGIÓN VALLE, BENITO SÁNCHEZ LÓPEZ REGIÓN PETROLEO, JUAN NOE VAZQUEZ DE LA TORRE REGION CAÑERA, JOSE ALBERTO RICALDI COUTIÑO REGION ZOQUE, SILVANO MORALES GOMEZ REGION FRONTERA SUR, FELIPE PEREZ LOPEZ REGION CAFETALERA, BARTOLOME RAMIREZ GOMEZ REGION ALTOS, ESDRAS MANCILLA ROBLERO REGION LAGOS, HUSTEIN RAMOS PEREZ REGION CUXTEPEQUES.

EL BLOQUE DEMOCRÁTICO RECONOCE LA VOLUNTAD POLÍTICA DEL GOBIERNO DEL ESTADO Y EL RESPETO DE LA DETERMINACIÓN DE LAS BASES AL DARLE SOLUCIÓN Y RECONOCIMIENTO AL NUEVO COMITÉ DE ADMINISTRACIÓN Y EN RESPUESTA A ESA VOLUNTAD SE DETERMINA LEVANTAR EL PLANTÓN DESPUÉS DE HABER REALIZADO LA ENTREGA- RECEPCIÓN DEL COMITÉ SALIENTE A LOS NUEVOS INTEGRANTES EN LAS INSTALACIONES DE LA CAJA DE AHORRO, QUIENES INICIARÁN SUS FUNCIONES DE MANERA FORMAL LA PRÓXIMA SEMANA; DANDO FE EL LIC. WENCESLAO CAMACHO CAMACHO, NOTARIO PÚBLICO NÚMERO 25 DEL ESTADO DE CHIAPAS; Y COMO TESTIGO DE HONOR UNA COMISIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO.

HOY LE DECIMOS A NUESTROS HERMANOS CHIAPANECOS, QUE NOS DISCULPEN POR HABER OCASIONADO PROBLEMAS DIVERSOS POR LAS ACCIONES REALIZADAS YA QUE NO NOS QUEDABA OTRA ALTERNATIVA PARA HACER VALER NUESTROS DERECHOS.

CONFIAMOS EN EL COMPROMISO HECHO POR EL GOBIERNO DE JUAN SABINES DE RECONOCER PÚBLICAMENTE AL COMITÉ DE ADMINISTRACIÓN DE LA CAJA DE AHORROS DE LOS TRABAJADORES DE LA SECCIÓN VII DEL SNTE ELECTOS LOS DÍAS 2 Y 3 DE FEBRERO EN EL CLUB ROTARIO DE ESTA CIUDAD; COMPROMETIÉNDOSE A NO REALIZAR NINGUNA REPRESIÓN ADMINISTRATIVA Y ECONÓMICA.

DESMENTIMOS ROTUNDAMENTE LA NOTA DEL DÍA 6 DE FEBRERO EN TODOS LOS PERIÓDICOS DE LA ENTIDAD EN DONDE TRATAN DE CONFUNDIR A TODOS LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN DE LA SECCIÓN VII, CON RESPECTO AL NOMBRAMIENTO DEL NUEVO COMITÉ DE LA CAJA DE AHORROS Y PRÉSTAMOS.

ANTE ESTO, LAS BASES DEL MAGISTERIO DEMOCRÁTICO ESTARÁN ALERTAS AL CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS Y AL LLAMADO DE LA DIRECCIÓN POLÍTICA DEL BLOQUE DEMOCRÁTICO ANTE CUALQUIER SITUACIÓN, QUE PARA ELLO EL DÍA MIÉRCOLES 10 DEL PRESENTE DE MANERA SIMULTÁNEA EN TODAS LAS SEDES REGIONALES SE CELEBRARÁN ASAMBLEAS CON REPRESENTANTES DELEGACIONALES Y ACTIVISTAS A LAS 6 DE LA TARDE, MIENTRAS AQUÍ EN LA CAPITAL SESIONARÁN ESE MISMO DÍA Y HORA LOS INTEGRANTES DEL COMITÉ ESTATAL DE RESISTENCIA DEL BLOQUE DEMOCRÁTICO.

ATENTAMENTE

SRIO. GENERAL DEL BLOQUE DEMOCRATICO

ADELFO ALEJANDRO GOMEZ

¡¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!!

¿CÓMO SE LLEVÓ EL TERCER CONGRESO DE LA CAJA DE AHORRO - SECCIÓN 7?

2010-02-04T19:16:00.000-08:00

De manera breve les describiré como se llevó a cabo el Tercer Congreso de la Caja de ahorro y Préstamos de la Sección VII del SNTE.

Como punto de partida, la mayoría de los socios exigieron que el Congreso se hiciera de la manera más legal posible, para que después los traidores no pretendan desconocerlo. Por lo tanto el Comité de la Resistencia Democrática, los Secretarios Generales y activistas del bloque democrático, pidieron que de acuerdo al reglamento y estatutos de la Caja de ahorro, la presidenta del comité saliente expidiera la convocatoria. Esto no tuvo dificultades gracias a que dicha presidenta, la maestra Eugenia Marisol es del Bloque Democrático.

Un segundo paso, para obtener resultados satisfactorios, el bloque democrático conscientizó a sus bases para que nombraran a sus delegados en Asambleas Delegacionales y Centros de Trabajo legalmente constituidos, y efectivamente, de esta manera las bases no se equivocaron. De 623 delegaciones en todo el estado, asistieron puntualmenete 336 Delegados Efectivos en el 3er. congreso, dejando un margen de 287 delegados para los charros. Sin embargo hay que considerar que de estas 287 no todos están organizados, por lo tanto no están representados

Estos datos en números mencionados, están registrados ante notarios públicos y abogados que estuvieron durante el desarrollo del Congreso. Ante ellos, los contadores leyeron el informe de la auditoria externa realizada a la administración del comité saliente, y como era de esperarse, todo estaba en regla y una vez más a los charros les cae la saliva en la cara.

Los notarios públicos analizaron minuciosamente los estatutos y estuvieron de acuerdo en que el congreso era legal por lo que levantaron las actas correspondientes.

De esta manera, se hace el relevo del comité de Administración de la la caja de ahorro, se nombró al presidente, al tesorero y los tres comisarios.

Debe quedar claro, que en este congreso no se negocian las carteras como suele suceder en el relevo de comités seccionales, por lo tanto, los charros no tienen oportunidad de negociar bajo el agua algún puestesito como la presidencia, la tesorería o algún otro.

Solo Falta que el gobierno del estado reconozca oficialmente al nuevo comité. Los charros están como perros rabiosos e intentan por todos los medios no reconocer al evento. Esperamos que el estado no se tarde mucho en el reconocimniento o en el peor de los casos, declararlo ilegal.

EL CONGRESO DE CAJA DE AHORRO SE HA LLEVADO A CABO.

2010-02-03T14:17:00.000-08:00

El congreso de Caja de Ahorro y Préstamos de la sección VII del SNTE, se ha llevado a cabo. Se ha relevado al comité de Administración, satisfactoria y legalmente.

Para que los traidores de esta sección no se salgan con la suya, dicho evento se realizó ante notarios públicos y abogados. Sin embargo, el bloque democrático, quien finalmente representa a la mayoría de los socios, toma sus precauciones, ya que conociendo qué tipo de alimañas que son los charros, son capaces de instalar su congreso con un mínimo de 20 perros arrastrados y de nombrar a su propio comité diciendo luego ante los medios de comunicación que eran mas de 400 delegados efectivos.

Para los que no lo saben, los nefastos traidores también se avalan de funcionarios corruptos quienes le dan la legalidad. Esto se vio muy claro, cuando Rosendo Glindez tomó por asalto al comité de la sección VII. Y los que encabezan a ese amañado grupo de funcionarios lo encabezan el propio gobernador del estado J.S.G. y el secretario de educación Javier Álvares Ramos.

Una de las precausiones del bloque es estar en asamblea permanente, para estar al tanto de lo que pudieran hacer los charros. En caso de que haya necesidad, el bloque democrático está dispuesto a defender con garras su Caja de Ahorro, por eso mismo la mayoría de las regiones están acuerpando al congreso con un paro de 72 horas, a pesar de las intimidaciones por parte de gobernación a través de los medios de comunicación, sobresaliendo el famoso "Descuento" a los maestros participantes.

LA CAJA DE AHORRO DE LA SECCIÓN 7 ¡¡¡¡EN PELIGRO!!!!!

2010-01-24T12:40:00.000-08:00

COMPAÑEROS, DEBEMOS ESTAR EN ALERTA: HAY DOS CONVOCATORIAS PARA EL CONGRESO DE CAJA DE AHORRO. UNA EXPEDIDA POR EL ESPURIO GALINDEZ Y OTRA EXPEDIDA POR LA MAESTRA MARISOL, QUIÉN A PESAR DEL DESPRESTIGIO DE LOS TRAIDORES, SALIÓ CON LA CABEZA EN ALTO AL SALIR LIMPIA EN LA AUDITORIA EXTERNA.

QUE NO NOS CONFUNDAN LOS CHARROS, EL III CONGRESO ESTATAL DE CAJA DE AHORRO DE LA SECCION VII ES 2 Y 3 DE FEBRERO.

Los Trabajadores de la Educación, agrupados en el Bloque Democrático de la sección VII manifestamos nuestra preocupación por el destino que le espera a nuestra caja de ahorro, toda vez que con descaro el espurio de Galindez ha venido maniobrando mañosamente con la clara intención de meterle manos al capital económico que representa esa institución; por lo anterior manifestamos lo siguiente:

PRIMERO: Que de acuerdo al Reglamento de la Caja de Ahorro y Préstamos dela Sección 7 del SNTE, publicado en el Periódico Oficial del Estado el 28 de Junio del 2006, en sus artículos 1, 8 y 20 inciso i, corresponde como facultad exclusiva del presidente del comité de administración de dicha caja, convocar a los congresos, plenos ordinarios y extraordinarios.

SEGUNDO: En el Congreso de Caja de Ahorro y Préstamos, en donde entre otras cosas se habrá de cambiar a los 5 miembros del actual comité de administración y 19 representantes regionales, se llevará a cabo los días 2 y 3 de febrero del 2010, a las 9:00 horas, en el CLUB ROTARIO, ubicado en elBoulevard Belisario Domínguez núm. 3875, Colonia Terán, en Tuxtla Gutiérrez.

TERCERO: Que la supuesta Convocatoria que firma el espurio Rosendo Galindez en complicidad con los traidores del actual comité de administración como: eltesorero Pedro Jiménez Gutiérrez, 2do Comisario Julián Antonio López Morales, 3er Comisario Osmin Simuta Pérez y 12 representantes regionales charros de caja de ahorro como: Juan Méndez Ramos Cafetalera, Amable Loarca ManceraCosta Grande, Rogelio Domínguez Pérez Lagos, Orlando Gómez Pérez Palenque,Guadalupe Ruiz Gómez Centro, Humberto Trinidad de Paz Costa Chica, Antelmo Díaz Gómez Petróleos, Jorge E. Gordillo Mazariegos Soconusco, Adelfo trinidad cervantes Valle y los oportunistas como el propio Faustino Martínez Díaz, sin ser tan siquiera representante regional titular de Caja de Ahorro, pero si ha aceptado dócilmente ser el Portavoz de Rosendo Galindez; carece de sustento legal y esta cometiendo un delito mas, usurpando funciones entre otros, en su afán por apropiarse de los ahorros de los trabajadores e incluso, estos representantes traidores se han negado totalmente a realizar sus congresos regionales, se han autonombrado delegados efectivos sin consultar a la base, además que a escondidas ya tienen preparado a su supuesto comité de administración.

Los otros tres representantes regionales que firmaron a espaldas de la base, en sus respectivos congresos regionales fueron destituidos de forma inmediata, tal es el caso de la región Cañera Omar Villatoro león, Edilzar Villatoro JuárezFrailesca, José Baldemar López Hernández Tojolabal y aun por realizarse otros congresos regionales en donde estamos seguros que sucederá lo mismo, pues las bases no se equivocan.

QUINTO: Además de que el Bloque Democrático no reconoce a Rosendo Galindez, se atreve a firmar violentando el art. 35 del reglamento de Caja de Ahorro y para colmo, sin ser tan siquiera socio de caja de ahorro, ¡QUE TAL!

Es entonces responsabilidad de todos los socios estar atentos del proceso y rumbo que éste tome, exigir la realización de las asambleas delegacionales para nombrar a los delegados efectivos al congreso de caja de ahorro apegado a la convocatoria, no dejarse confundir con otras fechas para el congreso y laconcentración masiva del paro de 72 horas, iniciando con la marcha estatal del día 2 de febrero en el marco del evento y plantón en la sede hasta su culminación.

EL CONGRESO DE CAJA DE AHORRO.

2010-01-24T12:33:00.000-08:00

EL CONGRESO DE LA CAJA DE AHORRO

Los días 2 y 3 del mes de febrero de 2010, es la fecha para la realización del 3er. Congreso Ordinario de la Caja de Ahorro y Préstamos de la Sección VII del SNTE. Entre otras tareas, este Congreso debe nombrar un nuevo Comité de Administración para sustituir al que actualmente encabeza la Profesora Marisol Eugenia Roblero Roblero.

Según el Reglamento de la Caja de Ahorro, el actual Comité de Administración debió de haberse sustituido en diciembre de 2007. Pero en virtud del Juicio Jurídico entablado contra quienes desfalcaron al programa durante la administración anterior, el Congreso Ordinario se postergó por tiempo indefinido.

Una vez superado el proceso de la demanda jurídica y realizada la Auditoría Externa, no hay motivo alguno que evite la realización del Congreso. Sin embargo, la coyuntura que rodea este evento se caracteriza por circunstancias extremadamente especiales.

Desde hace algunos meses, los enemigos del movimiento democrático magisterial han venido construyendo un escenario que les permita, como lo hicieron con el Comité Seccional, tomar por asalto el Comité de Administración de la Caja de Ahorro y, principalmente, echar mano al capital de los ahorradores que se acerca ya a los mil millones de pesos.

En esta cruzada por la Caja de Ahorro, se han unido en santa alianza los charros enquistados en el Seccional, los agentes del gobierno del estado encabezados por Faustino Martínez y Víctor Ancheyta, así como algunos oportunistas que de manera encubierta siembran el desánimo desde el interior del movimiento apostándole a vender más caras sus traiciones.

Frente al evidente y grave riesgo de una nueva imposición, el sentido común indica que todas las agrupaciones políticas que actúan en el movimiento magisterial, todos los activistas con o sin militancia, todos los representantes delegacionales, todos los trabajadores de base que nos reclamamos democráticos, debemos cerrar filas en torno a la defensa de un proceso democrático y transparente que garantice que lo que se conquistó con la lucha no se pierda con acuerdos a espaldas de las bases.

Sin embargo, no podemos negar que el riesgo de una imposición se hace más fuerte dada la dispersión de las bases y, sobre todo, la presencia de fuertes intereses personales desde las coordinaciones regionales, así como de fuerzas al interior que aspiran a hegemonizar las instancias del movimiento para satisfacer sus intereses de grupo. El momento actual exige a todos anteponer la unidad por encima de los intereses personales y/o particulares.

En este contexto, el Bloque Democrático de la sección 7 del SNTE llama a todos los trabajadores de la educación democráticos, progresistas y revolucionarios a preparar la defensa de la Caja de Ahorro, a combatir frontalmente a los charros, a nombrar como delegados a los compañeros más comprometidos con los intereses de las bases, a organizarnos desde las escuelas y delegaciones sindicales para movilizarnos y garantizar el respeto a la soberanía del congreso, a ganar el Comité de Administración para que siga al servicio de las bases.

ANTECEDENTES.

En el año de 1998, el Movimiento Democrático Magisterial recuperó y puso al servicio de las bases al Comité Ejecutivo Seccional. Durante este período, la unidad y la organización de los trabajadores de la educación echaron abajo todo intento de saboteo y boicot de parte de los charros. La lucha de las bases (particularmente el Paro Indefinido del año 2000) rindió buenos frutos y se consiguieron importantes conquistas en lo laboral, en lo económico y en las prestaciones sociales.

Sin duda, una de las conquistas más importantes fue la Caja de Ahorro. Aún cuando al inicio fue cuestionada por su carácter mutualista, precisamente por los charros; aunque en los hechos rompió con el esquema de control y condicionamiento político que los charros ejercían sobre los trabajadores de la educación a través de los préstamos de todo tipo.

En este contexto, y como una mediada preventiva, se estableció que la estructura de la Caja de Ahorro estaría totalmente desligada del Comité Seccional. La intención era evitar que este programa se contaminara con las pugnas y confrontaciones políticas propias de la lucha sindical o que cayera en manos de los charros.

A casi diez años de su creación, la Caja de Ahorro se ha colocado en el centro de la lucha política sindical. Y es que el próximo Congreso, no sólo será un acto formal para cambiar una representación por otra; será más bien un campo de batalla donde los charros tratarán de tomar por asalto el Comité de Administración para manejar a su libre albedrío el dinero de los ahorradores.

Por su parte, el movimiento democrático magisterial, está llamado a defender a toda costa lo que miles de trabajadores de la educación conquistamos con la lucha. Si bien es cierto que el escenario puede tornarse oscuro por las formas en que los charros, actúan, la razón nos asiste pues se trata de darle continuidad a un proyecto democrático, de defender con dignidad el programa que las bases ganamos, aún arriesgándonos a los descuentos, a las actas administrativas y a la represión, por ello hacemos el llamado a la clase trabajadora a Coberturar el proceso del Congreso de Caja de Ahorro y participar en el paro de 72 horas, iniciando con la marcha-mitin estatal del 2 de febrero a partir de las 9:00 a. m. Saliendo de las instalaciones de la sección 7, ubicada el libramiento norte poniente núm. 1585 y culminar con el plantón en la sede del congreso hasta finalizar el evento.

El movimiento magisterial ha permanecido y crecido por todos los trabajadores conscientes y honestos que incluso han ofrendado sus vidas a lo largo de la historia, pero también por sus instancias no estatutarias como las asambleas estatales, congresos, por lo que invitamos a todas las delegaciones y centros de trabajo consecuentes con la lucha y por defender nuestros derechos a que envíen su delegado efectivo y nombren su delegado fraterno al Pre congreso Estatal de Caja de Ahorro del Bloque Democrático para el día 1º. De febrero del 2010, a partir de las 9:00 a. m. en las instalaciones de la Escuela Secundaria Técnica Núm. 59 de la colonia Xamaipack de Tuxtla Gutiérrez.

EL CONGRESO DE LA CAJA DE AHORRO Y LOS CHARROS.

Con tal de lograr sus propósitos, desde hace ya unos meses los charros empezaron a desarrollar una sucia campaña contra el Comité de Administración. Esta campaña se ha dado a través de los medios de comunicación y por medio de sus incondicionales desde las escuelas y las delegaciones sindicales. El objetivo principal de dicha campaña es descalificar al Comité de Administración, al movimiento democrático magisterial, preparar un escenario que les permita tomar por asalto el congreso y adueñarse del comité de administración.

En planas completas en los periódicos han denunciado al Comité de Administración por supuestos actos de corrupción, gastos indebidos y otras acusaciones ridículas que alimentan el morbo de los ignorantes. A esta campaña se han sumado algunos “notables democráticos” (Ancheyta y compañía) que, encubriendo sus verdaderos objetivos (hambre de poder) le han hecho el caldo gordo a los charros, han servido como comparsa en la tarea de desinformar y confundir a las bases.

Uno de los objetivos del charrismo es familiarizar en los trabajadores argumentos como: “todos son corruptos”, “todos son iguales”, “da lo mismo que sean charros o democráticos”. Con estos argumentos tratan de alentar el desinterés y la apatía de las bases, tratan de evitar que los trabajadores de la educación nos volquemos a la defensa de la Caja de Ahorro.

Mientras intentan (sin lograrlo) presentarse a las bases como los “redentores” y “defensores” de la Caja de Ahorro frente a la “corrupción” de los democráticos, hacen uso de todos los medios a su alcance para comprometer al mayor número de delegados y justificar su intento de imposición. El colmo del cinismo se expresa cuando dicen: “denos la oportunidad ahora a nosotros de tener la Caja de Ahorros pues los democráticos ya lo tuvieron”. ¡Desvergonzados!.

En medio de esta sucia campaña de los charros, hay que hacerse muchas preguntas:

¿Qué han hecho los charros para que se castigue a quienes robaron los ahorros de los trabajadores de la sección 40? ¿Acaso no los han encubierto y premiado con puestos en el gobierno y el Sindicato Nacional?

¿Cuándo los charros se han preocupado por los intereses de las bases? ¿Por qué no cuestionan los millones de pesos de nuestras cuotas sindicales que Elba Esther Gordillo invirtió para comprar delegados y consumar la imposición del comité seccional en Chiapas y otras entidades?

¿Quién de los que hoy se presentan como redentores de las bases cuestiona los procesos corruptos a través de los cuáles se asignaron las plazas administrativas y de asistentes al plantel, o el por qué no realizan la Cadena de Cambios de este sector de trabajadores? ¿Quién de ellos cuestiona la venta descarada de plazas o la asignación de interinatos a sus incondicionales o peor aun, no es posible que compañeros de nuevo ingreso e interinos estén trabajando sin cobrar un solo peso a más de tres meses y el pseudo líder de Galindez se haga el desentendido?

Así son ellos, esa es su catadura, esa es su tarea: destruir la organización democrática de los trabajadores y defender servilmente los intereses del patrón.

EL CONGRESO DE LA CAJA DE AHORRO Y EL MOVIMIENTO DEMOCRÁTICO MAGISTERIAL.

Con toda su pestilente campaña los charros tratan de desprestigiar al movimiento democrático diciendo que “quienes defraudaron a la Caja de Ahorro fueron electos por los democráticos”. Efectivamente fueron nombrados por el magisterio democrático. Sin embargo, el mismo magisterio democrático exigió que se castigara de manera ejemplar a estos corruptos, fue el magisterio democrático el que estuvo exigiendo que devolvieran hasta el último peso que sustrajeron indebidamente. Así también, somos los maestros democráticos los que no reconocemos al espurio Comité Seccional que encabeza Galindez y exigimos la realización del Congreso Seccional.

Por otra parte, acusan al Comité de Administración (principalmente a la Presidente) de gastar indebidamente los recursos, incluyendo la compra de productos como: leche en polvo, toallas femeninas, chocolates y “una botella de licor”. Esta nada seria y malsana campaña no tiene otra intención que alimentar el morbo para que, en medio de la confusión y el desencanto, ellos tengan margen de maniobra para imponer un Comité de Administración charro.

Aquí vale decir que tres Comités de Administración has estado al frente de la Caja de Ahorro y en ningún caso, los charros han cuestionado los gastos que mencionan actualmente, aún cuando este tipo de gastos son cotidianos. Es entendible pues que, como tienen el Comité Seccional, piensan que eso les facilitará adueñarse de la Caja de Ahorro.

En todo caso: ¿Quién de los charros cuestiona los miles de pesos que los miembros del Comité Seccional gastan en borracheras, regalos, convivios para comprar conciencias? ¿Quién de los charritos le exige cuentas a Galindez por los miles de pesos que gasta en desayunos y convivios para directores y supervisores para comprometerlos o para promover los programas de la parte oficial o incluso las cuentas de FSOR y FABES?

Con respecto al Comité de Administración, consideramos que se le puede juzgar por cualquier cosa, pero no se le puede acusar de corrupción, a menos de que se le pruebe lo contrario.

En contraparte, sí debe reconocerse (a las dos únicas compañeras del Comité de Administración, ya que los demás se pusieron al servicio de Rosendo Galindez) su compromiso de seguir hasta las últimas consecuencias el proceso jurídico para recuperar lo defraudado durante la anterior administración; su espíritu de sacrificio y dignidad ante la represión cuando les suspendieron sus salarios para obligarlos a reconocer a Galindez; su resistencia ante el hostigamiento y amenazas para que fuera Galindez quien firmara la Convocatoria al Congreso.

En todo caso, serán los delegados y el Congreso en su conjunto, a partir de la Auditoría, quienes juzgarán el actuar administrativo de este Comité de Administración.

¿QUIÉNES DEBEN SER DELEGADOS AL CONGRESO DE CAJA DE AHORRO?

En un momento determinado, y para que las finanzas marcharan bien, se pensó que los miembros del Comité de Administración debían contar con conocimientos contables y administrativos. Sin embargo, la experiencia ha demostrado que el requisito indispensable y determinante es el compromiso verdadero con los intereses de las bases y con el movimiento democrático magisterial, es la convicción de servicio, es la honradez a toda prueba.

En este sentido, desde las delegaciones sindicales deben nombrarse como delegados y posibles miembros del Comité de Administración a los compañeros que en los hechos han demostrado honestidad, consecuencia y compromiso con los intereses de los trabajadores de la educación.

Sin embargo, no basta nombrar a los mejores hombres y mujeres como delegados. La historia reciente que registra la imposición del Comité Seccional nos ha dado una dura lección de la que habrá que sacar las mejores conclusiones. Por lo pronto, nosotros consideramos las siguientes.

CONCLUSIONES.

1.- El futuro inmediato del Movimiento Democrático Magisterial depende, en gran medida, del rumbo que tome y la definición que tome el Congreso de Caja de Ahorro.

2.- La única garantía para lograr un proceso democrático y transparente, para lograr que sea la soberanía del congreso y no la imposición la que triunfe, es la movilización de las bases, es la concentración masiva de las mismas para brindar toda la cobertura necesaria a los delegados democráticos, es la unidad sincera de las fuerzas que se reclaman democráticas, es la decisión de defender a toda costa nuestras conquistas.

3.- Con respecto a los oportunistas que se han sumado a la campaña de los charros no puede haber medias tintas: son traidores y ese es el trato que se les debe dar, no puede haber acuerdos con ellos, el movimiento no puede conciliar con quienes consciente o inconscientemente tratan de destruirlo en los hechos.

Compañeros y compañeras: Los explotados y oprimidos, las mujeres y hombres que tejemos todos los días los mil y un colores que pintan nuestra patria, estamos preparando un gran Jornada de Lucha (la Huelga Política Nacional) para detener al fascismo, para demostrarle a la oligarquía y al imperialismo que no estamos dispuestos a seguir bajo su política de hambre y desempleo, para construir desde abajo una nueva patria con justicia, igualdad y libertad verdadera.

Así pues, en el Centenario de la Revolución Mexicana y el Bicentenario del inicio de la Guerra de Independencia, nuestro norte debe ser hacia la revolución proletaria.

DEMANDA CIUDADANA

2009-11-29T18:58:00.000-08:00

PROPUESTA CIUDADANA:

• Se está promoviendo en la ciudadanía una mayor participación nuestra para hacer ver a nuestros gobernantes nuestra desaprobación a su actuación.

• Debemos imponer a ellos nuestra voluntad a cambio de nuestro voto en las próximas elecciones.

• Deben saber ellos lo que queremos.

• Si queremos que cambie nuestro país debemos hablar alto.

• El presente documento tiene que dar la vuelta para que lo conozcan nuestros gobernantes y sepan que nos estamos organizando para exigirles lo que queremos para México y para nosotros.

PRIMERO:

• Queremos que disminuya la cantidad de diputados federales de 500 a 300

• Toma en consideración lo que nos cuestan en salarios, gastos de representación, comisiones especiales, celulares, seguridad, viajes, bonos, etc.

SEGUNDO:

• Queremos que disminuya la cantidad de senadores de 128 a 32, que uno represente a cada estado de la republica.

TERCERO:

• Que se cancelen los seguros médicos privados de los legisladores y de funcionarios públicos. Si el pueblo acude al IMSS o ISSTE, que ellos también acudan a esas instituciones. Ya verás que pronto mejoran los servicios.

• ¿Porque tiene que salir de nuestro dinero sus seguros privados?

• Si así lo quieren que lo paguen de los altísimos salarios y otras percepciones que reciben.

CUARTO:

• Que se recorte el presupuesto que reciben los partidos políticos a la mitad.

• Es humillante para los pobres ver el dinero que se despilfarra cuando solo extienden la mano, y no les cuesta, y si les sobra se lo reparten como botín.

QUINTO:

• Queremos que desaparezcan todos los legisladores plurinominales.

• No es posible que además del excesivo cuerpo legislativo, nos cuesten también los que no los elige el pueblo, para que los políticos pongan a su antojo sus sucesores de ideología o parientes.

SEXTO:

• El gobierno lo debe imponer el pueblo, no el mismo gobierno.

• Queremos tener candidatos ciudadanos independientes, que no dependan de partidos políticos, para evitar que se arrodillen ante el mandato de su partido.

• Que sepan que el pueblo manda.

SEPTIMO:

• Queremos que se aplique el plebiscito.

• Su definición dice textualmente:

– Es la consulta en la que se somete una propuesta a votación para que los ciudadanos se manifiesten en contra o a favor.

• Esa es la aplicación de nuestra voluntad.

OCTAVO:

• Queremos que se aplique el referéndum de la sociedad.

• Su definición se explica así:

– Es una institución democrática a través de la cual la sociedad expresa su voluntad respecto a un asunto o decisión que sus representantes constitucionales someten a su consulta.

• Debemos ser tomados en cuenta.

NOVENO:

• Queremos que los gobernantes no tengan fuero.

• A la fecha han deformado la definición original, y la aplican como privilegios para actuar sin ser tocados, promoviendo la impunidad en el país, y da como resultado la falta de rendición de cuentas de nuestros gobernantes.

• No importa lo que hagan, no se les puede tocar.

DÉSIMO:

• Solo es cuestión de usar nuestras facultades:

– La libertad de expresión

– La libertad de asociación

– El sufragio efectivo

De manera inteligente.

• Ya es tiempo de imponer nuestro mandato a la clase política. Ya estamos hartos de tanto abuso. Todo tiene un límite.

LA COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN, 29 AÑOS DE LUCHA POR LA DEMOCRATIZACIÓN DEL SNTE, LA EDUCACIÓN Y EL PAÍS.

2009-09-12T09:01:00.000-07:00

Casi 30 años han pasado desde que el 17 y 18 de Diciembre de 1979 en Tuxtla Gutiérrez Chiapas, fuese convocado el “Primer Foro Nacional de Trabajadores de la Educación y organizaciones democráticas del SNTE”; evento donde se puso de manifiesto el malestar relacionado con las demandas salariales insatisfechas, pero sobre todo, la inconformidad generalizada con el carácter autoritario con el cual la cúpula del Sindicato manejaba los asuntos de los agremiados.

Se plantearon diversas situaciones y se llegaron a diferentes acuerdos, pero el más importante fue sin duda, el planteamiento de integrar la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, la cual desde su origen se fijó como tarea principal luchar por la democratización del SNTE, no su destrucción, sino la recuperación de su contenido revolucionario, en beneficio de los Trabajadores, la Educación y el País.

A partir de ese momento, la CNTE se convirtió en el referente democrático más importante en la lucha nacional por la defensa de nuestros derechos legítimos; razón por la cual la infausta “vanguardia revolucionaria” de Carlos Jongitud Barrios, arremetió en contra de nuestro movimiento y con la complicidad de Elba Esther Gordillo Morales han asesinado a más de 150 compañeros.

Desde el 29 de enero de 1980 a la fecha, la Coordinadora siguiendo la estrategia de la movilización de las bases, ha realizado importantes jornadas que nos han permitido enfrentar el corporativismo, que el charrismo sindical ha mantenido con el Estado legitimando la política educativa y Laboral del gobierno en turno.

Esta posición decidida nos llevó en la primavera de 1989, a profundizar el debilitamiento de la estructura de dominación sindical que se mostraba con serios signos de desgaste, abonando a la caída del gánster Jongitud Barrios; la democratización de las secciones 7, 9 y 22 y la ratificación de sus Comités Ejecutivos Seccionales; la aceptación de Comités de composición en las secciones 10, 11 y 34, además un aumento salarial inusitado del 22%.

La CNTE se encontraba en una posición de fuerza importante, más desafortunadamente la falta de acuerdos, la divergencia de intereses entre las diferentes posiciones que confluían en la Coordinadora, la sordidez de algunos personeros de los charros y la imposición de la asesina Gordillo Morales, nos impidieron concretar el objetivo fijado diez años atrás.

Esta experiencia nos llevó a consolidar nuestra organización, misma que hemos llevado a cabo mediante la celebración de congresos, foros y eventos políticos y educativos, de donde han emanado nuestros principios, plataforma, táctica y estrategias de lucha, que nos ubican como una opción clara que aglutina el descontento del magisterio nacional; por lo que reiteramos que la CNTE no es otro sindicato, tampoco otro Comité Ejecutivo Nacional, es una organización de masas, no de membretes, que pugna desde el interior del SNTE por su democratización, por lo que no reconocemos a ninguna otra figura que diga representarla, que no sean los resolutivos y acuerdos emanados de nuestros espacios de discusión.

Lo cual nos ha permitido avanzar de manera decidida en la defensa de los derechos de los trabajadores y el pueblo, como lo hemos demostrado en la batalla por la seguridad social y la enseñanza pública mediante la lucha en contra la criminal Ley del ISSSTE y la nefasta alianza por la calidad de la educación, misma que impone las condiciones para el proceso privatizador del sector educativo en nuestro país con la pretendida reforma al articulo 3º y 31 de nuestra constitución.

Ante tal escenario, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación se ve nuevamente ante el reto de ser la que convoque al magisterio nacional, los padres de familia y pueblo de México, a salvaguardar el futuro de nuestros hijos; exigir que la ya intolerable crisis económica que atravesamos sea pagada por quienes la provocaron y surja un programa salarial emergente que permita a los trabajadores mejorar sus ingresos y conservar su empleo; para que el actual clima de inconformidad que tiende a desbordarse, no sea el pretexto para implementar desapariciones forzadas, detenciones irregulares, acusaciones judiciales y las órdenes de aprehensión en contra de luchadores sociales, líderes populares y dirigentes sindicales como ocurrió en el año 2006 en Atenco y Oaxaca.

Es evidente que este panorama es complicado para todos, puesto que cada vez se agudiza la lucha de clases en el país, urgiendo la necesidad de la resistencia de las fuerzas progresistas y democráticas para accionar unitaria y ampliamente, organizando el descontento popular contra las políticas económicas neoliberales, a partir de ejes programáticos y de acciones coordinadas que nos permitan construir y concretar la Huelga Política Nacional.

Es imprescindible que los diferentes esfuerzos democráticos nacionales, actuemos responsablemente en la construcción de procesos firmes mediante una política de alianzas incluyente y plural, donde converjan todos los referentes populares, sociales, indígenas y políticos, sin protagonismos ni sectarismos; respetándonos mutuamente, puesto que no compartimos y si rechazamos firmemente el oportunismo y el utilitarismo que algunos personajes haciéndose llamar fundadores o históricos del movimiento, esgrimen para confundirnos y dividirnos con proyectos que se alejan de la participación y consulta a nuestras bases.

Por lo que repudiamos de manera enérgica, toda pretensión de pulverizar el SNTE como arma de los trabajadores para enfrentar al estado y su política de hambre y, desconocemos a quienes se hacen llamar dirigentes nacionales del movimiento magisterial, los cuales atendiendo a sus propios intereses nos han pretendido combatir creando figuras como el Sindicato Nacional Democrático de Trabajadores al servicio de la Educación, impulsado por Noé Rivera, Carlos Jongitud Carrillo y sus secuaces, cumpliendo así su papel de traidores y mercenarios.

Impulsemos movilizaciones en defensa de los derechos y conquistas de los trabajadores y el pueblo, recuperemos la lucha por la defensa del ISSSTE, la escuela publica y la cancelación del pacto firmado entre Gordillo y Calderón en la ACE; por la libertad de los presos políticos y de conciencia, el fortalecimiento del agro mexicano y el cumplimiento pleno de nuestros derechos constitucionales.

Compañeros y compañeras, el charrismo no es invencible, su fortaleza radica en el respaldo del Estado (a quien ha servido fielmente) y en la debilidad generada por la falta de respeto y compromiso de las fuerzas que nos reclamamos clasistas, para cumplir con nuestros acuerdos.

Es ineludible la construcción de un plan de acción que encare las reformas del régimen; es tiempo de conjugar esfuerzos para actuar contundentemente a favor de los nuestros, los de abajo, los explotados, oprimidos y en contra de aquellos que nos someten y desprecian.

Los trabajadores de la Educación de la Sección 22 del SNTE del estado de Oaxaca, hemos resuelto reivindicar y fortalecer a la Coordinadora, por lo que asumimos la responsabilidad de impulsar y participar en ese Plan de Acción Nacional que rescate y defienda los derechos más elementales de los trabajadores de este país.

Los exhortamos a caminar juntos y trabajar duro en la construcción de nuestro proyecto de educación alternativa, mismo que recupere la educación del pueblo y para el pueblo, liberándonos de la opresión y logrando el respeto a nuestras raíces, puesto que en Oaxaca es esta opción la que los mas de 70 mil trabajadores que conformamos la sección 22, hemos decidido implementar en las aulas, no como la contestación de nosotros a la ACE, sino como la vía para alcanzar un mejor mañana para nuestros niños y niñas.

Es tiempo de la convergencia clasista que nos permita establecer compromisos y de concretarlos en el proyecto de una Patria nueva, con Justicia, Paz y Democracia para todos.

PROFR. AZAEL SANTIAGO CHEPI. SECRETARIO GENERAL SECCIÓN 22 DE OAXACA CNTE-SNTE

EDUCACION Y CHARRISMO

2009-09-05T20:52:00.000-07:00

POR: FRANCISCO VELASCO ZAPATA

Politólogo.. Presidente de Parlamento Ciudadano A. C.,

comunicacionsocial_pacem@yahoo.com.mx

Lunes 24 de Agosto de 2009

El concepto de charrismo sindical es un concepto que surgió en México durante finales de la década de los cuarentas (1948). Por medio de esa categoría se puede uno referir a una de las formas del corporativismo político que ha servido de control para sostener y reproducir regímenes políticos autoritarios.

El corporativismo en México ha servido, además, para apuntalar la relación “Metalegal” entre patrones, gobierno y sindicatos, donde la acumulación de la riqueza y la distribución del poder se llevan a cabo a costa del lamentable empobrecimiento y de los trabajadores.

Varios historiadores apuntan que el 21 de julio de 1948 el Secretario de Hacienda, Ramón Beteta canceló la paridad del peso con respecto al dólar, por lo cual, pocos días después sobrevino una fuerte devaluación de nuestra moneda que motivó a los dirigentes sindicales de ferrocarrileros, petroleros, mineros, metalúrgicos, telefonistas y la Coalición de Sindicatos Industriales a convocar a un “paro nacional” en el Distrito Federal para contrarrestar la política económica del presidente Miguel Alemán. Los sindicatos proponían iniciar las movilizaciones con una manifestación de protesta. La manifestación nunca se llevó a cabo.

El 28 de septiembre del mismo año 1948 Jesús Díaz de León “El charro” -con el apoyo del gobierno federal- presentó ante la Procuraduría General de la República cargos contra los dirigentes sindicales Valentín Campa y Demetrio Vallejo, acusándolos de desfalco, motivo por el cual fueron inmediatamente detenidos y se les aplicó un proceso penal plagado de irregularidades. Como respuesta el Comité Ejecutivo Nacional del Sindicato de Trabajadores Ferrocarrileros de la República Mexicana (STFRM) hizo del dominio público la operación gubernamental por lo cual acordaron destituir al “Charro” Díaz de León.

El 14 de octubre, “El Charro” acompañado por cientos de policías asaltaron de forma sorpresiva el sindicato. El Coronel Serrano del Estado mayor presidencial dirigió la maniobra que condujo a la toma de todas las secciones del sindicato de los ferrocarrileros. El Comité Ejecutivo Nacional es desconocido por el gobierno y se giran órdenes de aprensión contra todos los dirigentes nacionales. El asalto al sindicato de los ferrocarrileros fue el primer paso hacia la “subordinación” total de la mayoría de los trabajadores mexicanos, principalmente de la clase obrera afiliada a sindicatos. El apodo de Díaz de León “El charro” dio origen al concepto “charrismo” que en términos específicos define la intromisión gubernamental en las acciones más importantes de las dirigencias sindicales.

Desde aquella fecha “charro”, “charrismo” y “charrazos” forman parte de la jerga -del lenguaje- de la vida cotidiana de los sindicatos. El rasgo político esencial del charrismo es la conjunción del corporativismo y el autoritarismo gubernamental. Por ello no extraña que el llamado movimiento obrero sindical en general sea omiso, oscuro y “pro gobierno” y jamás se ocupe de reivindicar banderas de lucha en favor de los trabajadores. No obstante, cuando algún dirigente se brinca las trancas sin permiso le aplican todo el rigor de la ley por cualquier forma de equivocación pública que haya cometido. Si alguno, aisladamente, hizo crecer un movimiento opositor al régimen, en su justo momento, les hicieron llegar órdenes de aprehensión y para algunos la cárcel inmediata sin juicio, ni procedimiento legal.

Siendo así de lógico el funcionamiento del corporativismo sindical mexicano no es de extrañar, aunque lastime a la Nación, que el sindicato nacional de trabajadores de la educación “SNTE” -el que cuenta con el mayor número de agremiados “mejor preparados en promedio” de todo el país- sea dirigido al más claro y auténtico modo del charrismo sindical descrito arriba. Es conducido y explotado sin mecanismos democráticos que permitan mejorar la educación y, peor aún, sin que el mismo haga nada encaminado a mejorar la condición de vida de sus integrantes.

Lo raro es que una masa tan amplia se deje pastorear por una pequeña cúpula de privilegiados que han recibido del régimen todo tipo de prebendas que terminan por coartar no sólo las aspiraciones de sus agremiados sino de los mismos dirigentes, quienes aceptaron -en sus inicios- posiciones políticas, tanto en el Congreso de la Unión, los congresos locales, los ayuntamientos y los gobiernos de los estados y hasta el registro de un partido político que una y otra vez los somete al escrutinio público del cual nunca salen bien calificados.

Lo peor del charrismo sindical en el ramo educativo es que con la aplicación del “Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes” de la SEP se puso en evidencia el bajo nivel que tienen muchos profesores que actualmente están en las aulas. Sin duda eso es parte de las consecuencias de ser dirigidos por aquellos que ven en la representación gremial su conveniencia y a la política con una descarada visión patrimonialista. ¿Y usted, cómo la ve?

¿DE DONDE VIENE EL CONCEPTO “CHARRISMO SINDICAL?

2009-09-05T20:44:00.000-07:00

Introducción.- En México se bautizó como charrismo sindical al fenómeno de la alianza entre los líderes sindicales y el aparato gubernamental y patronal, en recuerdo de un caso paradigmático de supeditación y entreguismo de la lucha obrera por parte de sus dirigentes.

Básicamente charrismo sindical es la antítesis de la independencia de los trabajadores para decidir sobre sus propios intereses.

Historia del concepto.- Durante el sexenio de Miguel Alemán (1946 -1952) se buscó impulsar desde el gobierno, un proceso de industrialización con la ayuda de la iniciativa privada nacional y extranjera. Para ello fue necesario garantizar un panorama de “estabilidad” para los inversionistas, lo que significaba controlar las demandas de los trabajadores en general.

El mecanismo ideal para ello fué el corporativismo, que impulsado desde el gobierno “izquierdista” de Lázaro Cárdenas, supeditó el movimiento obrero a la estructura burocrática del grupo hegemónico en el poder, mismo que a la larga conformaría el PRI (Partido Revolucionario Institucional).

Así pues, dentro del programa de industrialización alemanista, no tenían cabida los sindicatos independientes, mismos que representaban un obstáculo para la clase política y económica en ascenso. Tal fue el caso de los sindicatos minero, petrolero y ferrocarrilero, que rompiendo con la sumisión de la ya para entonces corrompida CTM (Confederación de Trabajadores de México), intentaron formar hacia 1948 una agrupación sindical distinta.

Luis Gómez Z. y Valentín Campa del Sindicato de Trabajadores Ferrocarrileros de la República Mexicana (STFRM) impulsaron decididamente esta iniciativa. Sin embargo el entonces Secretario General del mismo sindicato, Jesus Díaz de León (apodado “el charro” por su afición al jaripeo y los caballos), leal al gobierno, demandó a los primeros por un desfalco de 200 mil pesos, como una estrategia de desprestigio y hostigamiento hacia ellos y su seguidores. Ante tal situación los comités Ejecutivo General y General de Vigilancia y Fiscalización suspendieron a Díaz de León.

Al poco tiempo, comenzaron las detenciones, miembros del ejército y la policía ocuparon las oficinas del sindicato en la capital, y el 26 de octubre Luis Gómez Z. es encarcelado. Un día después, en medio del hostigamiento y la persecución, Díaz de León es reinstalado como Secretario General, y casi inmediatamente comienzan a constituírse con la ayuda del gobierno, comités seccionales “charros” afines a este.

Luego así, se bautizó como “charrismo” al fenómeno de la alianza entre los líderes sindicales y el aparato gubernamental y patronal, en recuerdo de un caso paradigmático de supeditación y entreguismo de la lucha obrera por parte de sus dirigentes. Básicamente “charrismo sindical” es pues, la antítesis de la independencia de los trabajadores para decidir sobre sus intereses.

¡¡JUBILACIÓN ISSSTE, UN DERECHO NO UNA OBLIGACIÓN.

2009-09-05T16:03:00.000-07:00

UNION DE JURISTAS DE MEXICO

Boletín

24 de agosto de 2009

Bajo la consigna de que la jubilación es un derecho y no una obligación, la Unión de Juristas de México, junto con otras organizaciones, emprenderá en los próximos días una campaña de información y denuncia sobre el hostigamiento laboral que el ISSSTE, viene ejerciendo sobre miles de trabajadoras y trabajadores para que se jubilen este fin de año aún en contra de su voluntad e intereses, usando como pretexto para este despido disfrazado, la aplicación del artículo décimo transitorio de la Ley del ISSSTE, que fija como plazo límite para jubilarse el 31 de diciembre de 2009 y marca el inicio de la vigencia de la tabla de edades a partir del 1° de enero de 2010.

Mediante mesas de trabajo que culminaron el domingo último, los juristas, dirigentes de la CNTE y representantes de la Alianza de los Trabajadores de la Salud (ATS) y otras organizaciones adheridas al Frente Sindical Mexicano (FSM) y la Unión Nacional de Trabajadores (UNT), acordamos dar a conocer en los próximos días el diagnóstico y plan de acción para enfrentar la nueva embestida del ISSSTE, que busca presionar y obligar, entre 300 a 500 mil empleados públicos, a jubilarse este fin de año con el avieso propósito de adelgazar la nómina, congelar plazas, recontratar personal con menores sueldos y seguridad social privatizada, además de consolidar el pensionissste y el sistema de cuentas individuales y bonoissste.

La problemática que enfrentan los trabajadores se deriva del estado lamentable y precario en que se ha venido colocando al sistema de pensiones del país con las reformas privatizadoras a los sistemas del IMSS y del ISSSTE y que se iniciaron desde 1992 a la fecha, así como por el total fracaso de la reforma a la Ley del ISSSTE, que abrogó la Ley de 1983 y promulgo la vigente del 31 de marzo de 2007, misma que canceló el derecho de jubilación y otras importantes prestaciones, provocando ésta involución jurídico social y la grave crisis económica que se vive, que más de la mitad de la población, es decir aproximadamente 60 millones de mexicanos, no cuenten con protección sanitaria ni de seguridad social, y solo una pequeña parte de la población restante cuente con el derecho de recibir una modesta pensión, mientras que 4 ex presidentes de la República, 53 ex – Ministros de la Corte y 28 viudas gozan de pensiones millonarias, además de jugosos sueldos de choferes y ayudantes.

El ISSSTE, que nació en 1959 como institución de seguridad social, y con la finalidad de otorgar y proteger a los trabajadores de los poderes y empresas públicas y sus familiares derechohabientes en contra de las contingencias económicas y sociales derivadas de la pérdida de ingresos a consecuencia de enfermedades, maternidad, riesgos del trabajo, invalidez, vejez y muerte, incluyendo de manera substancial la asistencia médica, se ha pervertido dejando de cumplir su finalidad, dejando en una situación difícil a sus 2.3 millones de afiliados, de los cuales cerca de 500 mil estarían en edad de jubilarse al cumplir los requisitos de edad, tiempo de servicios y cotizaciones que impone la nueva Ley del ISSSTE.

No obstante la presión, los empleados no se retiran por necesidad, ya que de pensionarse podrían reducirse sus salarios de un 10 hasta el 50 por ciento, según el área, puesto y nivel salarial en que se labore, además de que muchos trabajadores todavía se sienten con ánimos y fuerza para seguir laborando y en algunos casos porque ganan mejor que lo que podría aportarles una pensión jubilatoria.

Por ello, hemos considerado iniciar una campaña, con el lema: ¡NO TE JUBILES, SINO QUIERES!, y que se opone a del ISSSTE, que reza: ¡TE VAS O TE JODISSSTE!, como acción combativa y ofensiva en contra de las políticas nocivas del presidente Felipe Calderón y los maliciosos del ISSSTE, así como para continuar la lucha por la abrogación de la criminal Ley, con el propósito de difundir los derechos de los trabajadores en el marco de la defensa de la economía popular y en contra de las reformas estructurales; además de considerar legalmente que en general a los trabajadores en edad de jubilarse no les debe ni puede afecta seguir laborando, sobre todo por lo que hace al salario, conforme sus derechos laborales adquiridos y las tesis de jurisprudencia que emanaron del movimiento amparista, con excepción de los más jóvenes, quienes tendrían que laborar más años.

La jubilación es un acto voluntario de cada trabajador para retirarse cuando lo deseé, por ello, lo que en la práctica diaria hace el ISSSTE y sus funcionarios de presionar para que los trabajadores se jubilen, es ilegal y tramposo, al buscar renovar la plantilla de personal y reforzar el propósito financiero de la reforma, que ha sido el de adelgazar la responsabilidad del Estado y trasladar la seguridad social al campo privado, así como también, pretende en este momento desmovilizar las protestas, retirando a los más viejos y combativos, para consolidar la nueva Ley y el pensionissste, el cual solo cuenta con tres años (2007 – 2010), para mantener coactivamente a los trabajadores y porque después estos tendrán la opción de elegir la Afore que más les convenga.

De acuerdo con la nueva Ley, que retoma los criterios de la de 1983, los requisitos para jubilarse son que se hayan cumplido 30 años o más de cotización al ISSSTE los hombres y 28 años o más las mujeres, acudir a sus unidades administrativas y recabar su hoja única de servicios, sus últimos recibos de pago, identificación y fotografías.

Conforme al plan de acción que perfilamos, los juristas y organizaciones de trabajadores públicos solicitaremos a la Corte y al ISSSTE, información y definición de criterios e instalación de mesas de trabajo, además de la realización de foros, siendo el primero el 31 de agosto próximo, a las 16 horas en el Club de Periodistas en la Ciudad de México y movilizaciones que incluyan un probable plantón permanente en la Corte y en el ISSSTE.

En estas condiciones hay que exigir al gobierno calderonista cumpla con los derechos laborales. En este escenario, solamente unidos venceremos. Corre la voz, en la ruta 2010 – 2012 México libre, esa es la opción.

POR LA PRESIDENCIA COLEGIADA DE LA UNIÓN DE JURISTAS DE MÉXICO: EDUARDO MIRANDA ESQUIVEL, JESÚS CERVANTES ESPARZA, CESAR ADRÍAN DE LEÓN Y PABLO FRANCO HERNÁNDEZ.

Celular: 5537319665 unionjuristas@hotmail.com http://www.uniondejuristasdeméxico.com/

REPROBADO MUNDIALMENTE EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO, NO LOS MAESTROS, NI LOS ALUMNOS

2009-09-05T15:28:00.000-07:00

POR: PEDRO ECHEVERRIA V. pedroe@cablered.net.mx

1. LA CAUSA REAL DE LA REPROBACIÓN ES UNA ENORME CORRUPCIÓN.- Hoy se publicó que hubo un 70 por ciento de profesores de primaria y secundaria reprobados en pruebas realizadas por el gobierno y el sector privado; con ello la clase dominante busca lavar su profunda incapacidad y corrupción y, al mismo tiempo, busca culpar a los profesores y estudiantes de la pésima educación en México, que por cierto el país ocupa los últimos lugares en el mundo. Esos mismos profesores, laborando en escuelas privadas o en los EEUU, son muy cumplidos y eficientes. ¿Cuál entonces es la causa? Una gran corrupción gubernamental y sindical (SNTE) cuyo único objetivo es obtener simpatizantes y votantes entre el millón y medio de profesores, organizar grupos entre ellos repartiendo dinero, cargos, licencias, préstamos y permitiendo todo.

2. EL ENGAÑO: LUJAMBIO, ACREDITAR EL EXAMEN NO GARANTIZA PLAZA.- Que hay alumnos y maestros muy irresponsables, nadie puede negarlo; muchos alumnos que no les gusta estudiar, que son obligados por sus padres, y muchos profesores que recibieron un título sin tener vocación y laboran por necesidad de ingresos. Pero tampoco puede negarse que los exámenes o pruebas –además de los miles de recomendados- sólo miden lo que desean los que la aplican, es decir, se construyen para conseguir lo que se quiere. La pregunta inicial del que elabora la prueba es: ¿Cuántos quieres que aprueben y cuántos deben quedar rechazados? ¿Qué tipo de personal necesitas y cómo quieres que piensen? Una prueba es como un colador y un embudo, sólo pasan los que los propietarios o autoridades necesitan o autorizan.

3. LOS SERVICIOS DE SALUD Y EDUCACIÓN “CRECEN” INVERSAMENTE PROPORCIONAL A LAS NECESIDADES DEL PUEBLO.- Hasta los años setenta en México ingresaban sin examen de admisión todos los estudiantes que entregaran sus antecedentes de escolaridad y hasta 1960 hubo una gran necesidad de profesores en el país y recibían plazas hasta quienes no habían terminado la carrera de normalista. Se hablaba de deficiente preparación pero nadie era rechazado por falta de cupo o por falta de plazas de maestro. Pero en las siguientes décadas creció la población y en lugar de aplicar mayor presupuesto educativo, ampliar las escuelas y contratar profesores para que el país supere sus deficiencias, el gobierno tomó el camino de los recortes, así como lo hizo en servicios de salud, hospitales, médicos y medicinas. Mientras en México se necesitan cientos de miles de maestros y médicos, se cierran las carreras y se rechazan a estudiantes.

4. SEP-SNTE, CONCUBINATO DESHONESTO.- La educación estuvo siempre muy mal, pero a partir de 1982, con la crisis económica producto del desplome de los precios del petróleo, la introducción abierta del neoliberalismo y la privatización, la educación empeoró. Los secretarios de Educación, totalmente ignorantes de los problemas educativos, sólo pudieron actuar subordinados a los dirigentes nacionales del SNTE. Tanto en las oficinas centrales de la SEP, como en las delegaciones de los estados, el SNTE impuso a las autoridades con nombramientos firmados por la SEP. El sistema educativo: presupuestos, planes, programas, asignaturas, contratación de personal, cursos de nivelación, calendarios escolares, horarios, todo, bajo el control de las autoridades corruptas de la SEP/SNTE.

5. LAS VERGÜENZAS DE LA EDUCACION: FECAL (AIGA SIDO COMO AIGA SIDO) Y LA GORDILLO (INFLUENCIA AHLNL).- La dirigente del SNTE, Esther Gordillo, con más de 20 años como cacique sindical, es quien ha determinado (de acuerdo a sus intereses) sobre las políticas educativas durante esas dos décadas. Con la representación legal de millón y medio de afiliados, fue secretaria general del PRI, al mismo tiempo coordinadora de los diputados de ese partido, al mismo tiempo dirigente del FSTSE y aliada fundamental del presidente de la República. Hoy se da el caso que los más recientes exsecretarios de Educación Pública –que demostraron una ignorancia total en su desempeño- son los coordinadores de diputados del PAN (Josefina Vázquez) y de Nueva Alianza (Reyes Tamez). Fueron los personajes de los gobiernos panistas que más desgraciaron la educación mexicana.

6. CINISMO BRUTAL: COMO TENER BUENA EDUCACION CON RECORTES DESCOMUNALES AL PRESUPUESTO EDUCATIVO.- La educación mexicana se ha desplomado porque la economía y el mismo sistema de explotación capitalista se están hundiendo. ¿Cómo tener en México una buena educación si el 70 por ciento de los estudiantes no tienen una alimentación adecuada, si los ingresos de los padres son miserables y los estudios de éstos son de alrededor de cinco años? A pesar de esta base estructural determinante algo se podría salvar si los gobiernos se preocuparan realmente por la educación y comprendieran la vital importancia de ésta. ¿Cómo hablar de preocupación del gobierno si en vez de aprobarse mayor presupuesto (para manejarse con equidad y honradez) y para hacer más grande el sistema educativo, año tras años se recorta o no se ejerce? El cinismo es brutal.

7. GOBERNANTES FORMADOS EN COLEGIOS PRIVADOS + SINDICALISMO CORRUPTO = MALA EDUCACION PUBLICA.- ¿Cómo puede construirse una buena educación en México si existe un proceso de privatización que destruye todo lo avanzado en educación pública? ¿Cómo pueden los gobiernos del país defender la educación pública si casi todos ellos (los principales gobernantes) estudiaron en colegios privados de alto nivel o en los EEUU? Necesitamos realizar profundas transformaciones para poner de pie la educación dado que todo está de cabeza. Los profesores que trabajan real y honradamente no son reconocidos, porque son los políticos y los militantes del sindicalismo corrupto los que dominan. ¿Cómo gozar de una buena educación en nuestro país si los valores y conductas que se expanden tienen que ver con la subordinación a las altas autoridades?

8. LA CNTE ES LA ALTERNATIVA DEMOCRÁTICA.- La educación en México sólo podrá rescatarse con una revolución total desde abajo. Desde los maestros con alto nivel de conciencia y de lucha, hasta los estudiantes y sus padres que se manifiesten para reclamar la educación popular, pública y gratuita. Los ejemplos de Oaxaca y Michoacán –donde los profesores luchadores de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) han tenido mucha presencia- pueden ser ejemplos para lograr una educación crítica y participativa en el país. Desafortunadamente las experiencias iniciales del Colegio de Ciencia y Humanidades, en donde los planteamientos de Freire dominaron en sus primeros ocho años de vida (1971-78), se vinieron abajo. Lo mismo debería decirse del desplome del movimiento estudiantil universitario anticapitalista.