El mensaje de la botella

Entrevista a la exmarinera Elena Campo

2012-03-16T00:46:00.000+01:00

Elena Campo, exmarinera de la promoción 2002-03, es la diseñadora del logotipo del 50 aniversario, así como del programa de todas las actividades y del marcalibros que como recuerdo de este acontecimiento se ha publicado. Es también la diseñadora que realizó la nueva imagen corporativa que estrenamos hace unos años del instituto con el nuevo logotipo y todas sus adaptaciones (señalética, cartas, documentos, etc.) CLICA AQUÍ para leer más.

Entrevista a María Pardo Fanlo

2011-11-29T11:03:00.001+01:00

¡Viento en popa a toda vela! ¡Saludos a todos, queridos marineros!

En primer lugar, me presento: mi nombre es María Pardo Fanlo y me animo a escribiros este mensaje tras bucear en mis recuerdos. Mis vivencias en el Instituto comenzaron en el año 1996, primera promoción de LOGSE. Algunos ya han hablado de ello: ¡qué vergüenza pasábamos cuando nos tocaba enfrentarnos a esos mayores que parecían gigantes y tanto miedo nos infundían! Cruzar “el fumadero” se convertía en la antesala de la casa del terror...: “Que nadie me deje el últimooooo”.

Fueron pasando los años y poco a poco nos íbamos haciendo al abordaje. Así llegó la semana azul de Murcia, aquella primavera del 2000. ¡Cuánto dio de sí! Qué buenos recuerdos en aquel camping de interminables paseos, el “Pont Aeri”, las múltiples actividades y el buen rollo con los monitores, las bromas y premios improvisados, los bailes en el Cayo Coco, etc.

Cuando por fin conseguimos “capitanear” el navío en 2º de Bachillerato, aquel curso inolvidable del 2001/2002, Rumanía arrasó. Sí, Rumanía. Se llevó a cabo la estupenda idea de Lola en aquel proyecto de convivencia: cómo olvidar la clase toda decorada con murciélagos y los fluorescentes con papel charol amarillo, rojo y azul; cómo no recordar la ginkana, vestidos todos del mismo color y con el vehículo portátil a cuestas por toda Jaca. Cómo ignorar nuestra actuación musical. Y cómo no añadir el picnic que organizamos en medio de las pistas, en el que participamos todos los de la clase. Qué recuerdos. Qué broche de oro a nuestro paso por el Instituto. Cuánto nos costó olvidarlo. Y cuántas veces lo recordamos cuando nos juntamos.

Pues bien, si en un primer momento me atraía más el bajel pirata, a partir de Bachillerato me fui convirtiendo en exploradora de las Humanidades y como me gustó tanto esa navegación, tras estudiar los cinco años de Filología Hispánica, me preparé las oposiciones y me hice profesora. No os podéis imaginar qué extraña sensación te acoge cuando agarras el timón por primera vez. Y la de recuerdos intermitentes que se presentan ante tus ojos al ver a los alumnos repetir, a su modo, anécdotas que protagonizaste tú en otra época.

Como podéis comprender, marineros, desde el momento en el que me hice almirante, entiendo de una manera diferente a todos mis profesores. Teniendo en cuenta mi elección, es evidente la huella que el Departamento de Lengua, al completo, dejó en mí: desde los primeros cursos con Don José, a la determinante influencia de Concha y Nieves. Y aunque no me diera clase, la parte genética, que también cuenta, con Carmenchu como representante familiar en el Miral.

Todos ellos y otros muchos me dejaron algo: por los contenidos de sus materias, por su interés y, también a veces, por su entusiasmo. Creo, además, que salí muy bien formada tanto en las asignaturas en las que seguí profundizando como en aquellas que dejé apartadas y guardo un recuerdo estupendo de Don Felipe y de Antonio Core. No puedo olvidarme de la profesora de Latín, María Luisa, y la entrañable relación que todos establecimos con ella y su materia.

Por otro lado, quiero aprovechar la ocasión para mandar un saludo a todos aquellos compañeros y amigos que hicieron de esos años los más felices de mi vida. Gracias. Agradecimiento destacado para mis amigas, con las que compartí tantos y tantos recuerdos. Entre ellas, y de manera muy especial, Pilar, por muchos motivos y porque hicimos codo con codo el Bachillerato: esas horas de convivencia dentro y fuera de las aulas siempre me acompañarán.

Y eso es todo, marineros. Ahora continúo mi viaje a la deriva. Aún tengo mucho por explorar. Espero encontrarme con grumetes como vosotros, dispuestos a llegar a buen puerto y a mantener el barco a flote, y así conseguir que toda la tripulación permanezca a salvo y poder disfrutar al máximo de este periplo.

Entrevista a Félix García

2011-11-02T01:34:00.001+01:00

Dragut : hoy me gustaría presentaros a un alumno del Instituto que está viviendo una experiencia diferente. Se trata de Félix García, alumno de 2º de ESO que se ha ido este año a cursar sus estudios a Oloron Ste. Marie, en Francia.

D. Hola Félix ¿Cómo se te ocurrió irte a estudiar a Francia?

F. En primero me apunté al Programa plurilingüe y me empezó a gustar cada vez más el francés, así que como mi hermana Celia había estado dos años, me anime yo también.

D. ¿Dónde estudias?

F. En el colegio Saint Joseph, en Oloron. Estamos unos cuatrocientos alumnos y hay un pequeño internado con aproximadamente 40 internos de los cuales 30 somos españoles.

D. ¿Todos sois de Jaca?

F. No, hay de Jaca, de Broto, de Sallent de Gállego, de Huesca, de Zaragoza…

D. ¿Te lo pasas bien en el internado?

F. Si, es muy divertido. Hay habitaciones separadas para chicos y chicas y a cada grupo nos cuida un surveillant. El de los chicos es muy majo. Nos levantamos a las 6,40 h., hacemos nuestra habitación, nos lavamos y nos vestimos. Bajamos a desayunar a las 7,15 y empezamos las clases alas 8.

D. ¿Cómo se organiza el horario el resto del día?

F. A mitad de la mañana tenemos un recreo de 15 minutos y a las 12 paramos a comer. Casi todos los alumnos comen en la cantina del colegio (tenemos que hacer turnos por cada clase porque el comedor no es muy grande) porque a la 1,25 empezamos las clases de la tarde hasta las 4,35, con otro recreo de 15 minutos. A las 5 todos los internos y algunos franceses tenemos 2 horas de estudio hasta las siete que es la hora de cenar. Después tenemos tiempo libre hasta las 8,40 que subimos al internado a ducharnos y acostarnos. Los Martes y Jueves nos dejan estar un rato en los ordenadores y subimos un poco más tarde.

D. Por lo que me cuentas, hay más horas lectivas que en España.

F. Sí, pero algunas de ellas las dedicamos al estudio. Además, los Miércoles por la tarde no hay clase.

D. ¿Ahora estas de vacaciones?

F. Sí, porque cada seis o siete semanas tenemos 12 o 15 días de vacaciones.

D. ¿Qué tal con tus nuevos compañeros y profesores?

F. Bien. Los profesores nos ayudan bastante a los españoles y los compañeros son majos aunque hasta que no aprenda un poco más de francés me cuesta comunicarme con ellos.

D. ¿Qué cosas te sorprenden o te llaman la atención de tu nuevo colegio?

F. La educación. Cuando entra un profesor en clase nos ponemos todos de pie. Los profesores son más estrictos y los alumnos mucho más respetuosos. A los profesores les hablamos siempre de usted.

También es habitual escribir con pluma: lo recomiendan los profesores y la empleamos la mayoría de los alumnos.

En algunas asignaturas no llevamos libro y en otras lo tenemos pero trabajamos poco con él, trabajamos más con apuntes del profesor.

D. ¿Qué más diferencias notas con España?

F. Las clases son mucho más numerosas. La mayoría de las clases tienen aproximadamente 30 alumnos. Además, la enseñanza secundaria termina en tercero con un examen estatal y el bachiller son 3 años.

D. ¿Echas de menos a tu familia y a tus amigos?

F. Si, algunos ratos sí. En los recreos echo de menos algunas veces a mis amigos y otros momentos a mi familia. Pero me consuelo pensando en el fin de semana. Venimos los viernes a las seis o seis y media y nos vamos los Lunes a las 6,40.

D. Para finalizar Félix, ¿me recomendarías la experiencia?.

F. Si, sin ninguna duda. Aprendes un idioma, conoces a otra gente y otras costumbres, aprendes a convivir y maduras (es difícil vivir sin tus padres solucionándote los problemas todo el tiempo).

D. Muchas gracias Félix, esperamos que el año que viene vuelvas a estar en el Domingo Miral .

Entrevista a Javier Belío

2011-10-17T00:01:00.009+02:00

Nunca imaginé que viajaría a Canadá estando aún en el instituto y he de decir que me arrepiento de haber necesitado pensármelo durante un día, no sé porqué me lo pensé tanto, pero ha valido la pena.

Todo comenzó como un día normal... pero no todos los días vas a ver a la directora, algo sucedía y quién nos iba a decir que la oportunidad de salir de Europa nos esperaba en el otro lado de la puerta. El Gobierno de Aragón ofrecía al IES Domingo Miral dos becas a dos alumnos de 4ºESO como valoración hacia la labor bilingüe del instituto, pero dejémonos de tantos antecedentes y voy a responder por lo que me preguntáis en vuestro mensaje:

1.- ¿Qué pensaste cuando te dieron la noticia de que te daban una beca para viajar a Canadá? ¿Te lo tuviste que pensar mucho?

He de decir que la situación al principio se me hizo grande, volar en un avión a un continente diferente, en el otro lado del charco, esas preocupaciones fueron las que hicieron debatirme en la duda y necesité un día para pensármelo, creo que eso es lo único de lo que me arrepiento. Tuve que rellenar un montón de papeleo, que me llegó a cansar pero sabía que valdría la pena y no me equivocaba.

Finalmente el día 5 de septiembre, ese día que no olvidaré, comenzó la verdadera aventura. Salimos de Madrid dirección a París a las nueve de la mañana, pero la suerte siempre nos ha acompañado y en París lo que iba a ser una espera de hora y media se convirtió en una de nueve horas, horrible.

2.- ¿Qué diferencias encontraste entre Canadá y España? ¿Dónde y cómo te acogieron? ¿Qué aspecto tenía Canadá?

La primera diferencia que aprecié al llegar, aparte de los husos horarios (6 horas menos que España) son las dichosas aduanas, allí tienes que rellenar un formulario y declarar porque vienes al país, no recuerdo que me llegaron a preguntar, sólo sé que estaba muy cansado y que lo que quería era ir a dormir, pero por lo menos, ya estaba en Canadá. Con tanto retraso llegamos muy tarde y nos quedamos a dormir en un hotel, y al día siguiente nos llevaron a las familias. La familia era muy simpática, también vivía en la misma casa un estudiante extranjero de China, lo que aumento la interculturalidad y por si fuese poco a los dos día vino otro chino a la casa…

La familia fue muy simpática, eso sí marcaron ciertas reglas a las que hubo que abstenerse, los chinos hacían té casi todos los días y toda la familia nos reuníamos a tomar té original de China, no los que venden en bolsitas.

En Canadá lo habitual es vivir en casas aisladas con amplios jardines, además también es común que tengan habitaciones por debajo del nivel del suelo, y he de decir que realmente hacía frío. La temperatura durante la estancia en general fue buena, excepto los últimos días que hicieron 6ºC, pero lo mejor era que ellos decían que esto era normal, que en invierno hacían -30ºC. Había días que comenzaban con niebla y por lo que me dijeron había ocasiones en las que no veías ni tu propia mano.

Las cenas solían ser a las 18:00, pero no entiendo para qué cenar tan pronto si luego se iban a dormir a las 23:00.

3.- ¿Cómo encontraste tu nuevo instituto? ¿Qué asignaturas dabas? ¿Cómo eran tus profesores? ¿Qué aspectos te parecieron curiosos ahí?

El primer día en el colegio fue muy largo, había que habituarse a los horarios, pero lo primero era ir a ver al consejero que se encargaba de ayudarte en la elección de asignaturas, porque en Canadá lo común es elegir cuatro asignaturas y hacer estas todos los días durante un semestre, elegí inglés, física, química y matemáticas, sin embargo, a los dos día cambié inglés –que venía a ser lengua, analizar textos…- y química por informática y drama, pues la cuestión era probar algo nuevo que no pudiera hacer en España. Aparte de esas cuatro horas de clase había otra llamada MSIP (Multi-subject instructional period) era una hora en que el profesor de la materia anterior acababa la clase y el resto de la clase era para hacer deberes o generalmente hablar. A las 11:30h se comía en el instituto, la comida consistía en un pequeño sándwich de jamón y queso, un yogur, fruta, pero no gran cosa.

El instituto en el que estuve era según los profesores pequeño, otra diferencia con España es que cada profesor tiene su clase y son los alumnos los que van a ella y otra diferencia los laboratorios de física y de química eran completamente diferentes a los de aquí, estanterías llenas de cosas que vete tú a saber para qué eran. Siguiendo con las diferencias es muy común ver banderas de Canadá en casi todas las puertas de las casas y también ponen el himno todos los días en el colegio y por ignorancia nuestra el primer día los españoles no nos levantamos no hace falta mencionar la cara con la que nos miraron.

4.- ¿Cómo se llamaba el municipio dónde permaneciste en Canadá? ¿Cómo era?

La ciudad en la que estaba se llamaba Carleton Place y el río que pasaba por allí era nada más y nada menos que el río Misisipi. Carleton Place era una ciudad vieja con edificios emblemáticos y antiguos generalmente de madera, pero tenía paisajes hermosos. En cada esquina veías ardillas correr por los jardines. La ciudad era grande porque evidentemente, si todas las casas eran individuales una tras otra y en su conjunto ocupaban mucho espacio.

5.- ¿Qué actividades realizaste en tu estancia en Canadá? ¿Qué lugares visitaste?

En Canadá visité un parque de animales llamado Parctirolinas, que para que os hagáis una idea, eran de lado a lado del instituto, también he ido a las Cataratas del Niágara, Toronto, la torre CN de Toronto, la universidad, China Town, y lo mejor, estuvimos en un hotel en el que las habitaciones daban a un estadio de rugby, y precisamente estaban jugando un partido. También he ido al Parlamento de Ottawa, que alberga una gran historia, visité el centro médico en el que trabajaba la madre, fui a coger manzanas y de compras a Kingston en el que había tiendas de ropa de todas las marcas que conocemos en España (nike, adidas, l’evis, puma…) pero más baratas, incluso fuimos a un circuito de carreras.

6.- ¿Cómo te resultó la hora de volver a España? ¿Y la despedida, cómo fue? ¿Volverías?

Finamente los días pasaban y llegaron los últimos, para despedirnos nos hicieron galletas a Silvia, Teresa y a mí –los españoles que estábamos en el colegio-, también nos escribieron en una tarjeta mensajes de despedida, fue un regalo y una muestra afectiva que nunca se olvidará.

Volvimos a España, donde nos esperaba la rutina, todo lo que habíamos dejado atrás durante un mes y que implicaba el fin de nuestras vacaciones pagadas y como no, estuvimos cuatro horas en París.

Y lo dicho, no me arrepiento de haber ido, ha sido genial y desde aquí recomiendo a todos que se vayan a otros países porque la verdadera forma de aprender un idioma es ir al país en que lo hablan, eso sí, un mes no da para mucho y si tuviera la oportunidad de volver, volvería esta vez sin dudarlo, porque todos me han dicho que si vuelvo, que les pase a saludarles.

Entrevista a Blanca Bescós

2011-10-16T15:30:00.002+02:00

Hola Blanca. Somos John el Rojo y Jack Barbosa, de Piratas de Guante Blanco. Nos hemos enterado que te han fichado en el Club Atletismo Huesca y que has participado en las competiciones de atletismo en Barcelona

¿Cuánto tiempo llevas como atleta?
Pues como atleta llevo, mm.. desde más o menos 4º de primaria. Osea que este año estoy comenzando mi 6º año como atleta.

¿Es duro compatibilizar los estudios con los entrenamientos?
Si os soy sincera, soy un poco vagoneta y no entreno mucho, pero suelo tener la ''suerte'' de llegar a algunas competiciones y quedar 3ª, 4ª e incluso 2ª sin apenas haber entrenado. Por lo tanto, compatibilizarlo con los estudios no me es muy difícil.

¿Qué tal la experiencia en la competición de Barcelona?
La experiencia fue increíble, había muy buen rollo y nos lo pasamos todos genial.

¿De dónde venían el resto de atletas?

Pues había gente de La Comunidad Valenciana, de Cataluña y luego había grupos de Aragón, como el Scorpio(Zaragoza) el Hinaco(Monzón) y el Zoiti(Huesca)

¿Cuál ha sido la mayor experiencia que has tenido como atleta?

La mayor experiencia que he tenido ha sido esta, la de poder ir a Barcelona. Estar rodeado de tanta gente. Tener tantas ganas de superación, ver como la gente te ánima.. Pff, fue una experiencia genial, que sin duda, volvería a repetir.

¿Qué tal en el Club Atletismo Huesca?

En el Club Atletismo Huesca, aunque no fuera la única que iba de Jaca, he estado super a gusto, he conocido a un montón de chicas majísimas y que son increíbles.

¿Cuál es tu ídolo del deporte?
Ya que yo soy velocista, voy a nombrar a el campeón olímpico y mundial de 100m y 200m: USAIN BOLT, un jamaicano de 25 años. En 100m lisos, consiguió en 2009 un tiempo de: 9,58 s y también en 2009 batió un récord en 200m con un tiempo de 19,19 s.

¿Cuál crees que es tu punto fuerte como atleta?
¿Mi punto fuerte? Pues la velocidad y la potencia de salto. Lo que llevo fatal es la resistencia...

¿Qué tal la relación con los componentes del equipo?
La relación genial, había un buen rollo impresionante.

Entrevista al exmarinero Diego Piedrafita

2011-09-29T18:33:00.001+02:00

¿En qué años estudiaste en el Domingo Miral? (No recuerdo ninguna de las dos fechas, así que nada que decir)

¿Qué mejores recuerdos tienes del instituto? Los dos primeros años en 1º y 2º de ESO, donde me pasaba los recreos junto a la reja del patio turnándome con los amigos para poder jugar al juego de la serpiente de un móvil Nokia sin color y viejo ya en aquellos años (así que imaginar ahora). Los dos recreos al día durante dos años haciendo lo mismo, pero lo bien que nos lo pasamos.

También recuero que el primer año mi clase ganó el concurso de villancicos y nos dieron una caja enorme llena de cosas sabrosas que, aun suponiéndose que era para ir repartiéndonos a lo largo de los recreos, no nos duró ni los diez minutos de justo después de llegar a clase.

Virtudes pedagógicas ¿Cuáles fueron tus tres mejores profesores y por qué, qué cualidades tenían?

Mª Luisa López, profesora de Latín y Griego. Porque fuimos dos años muy poquitos en clase y llegamos a conectar mucho con ella, además de que las clases se hacían amenas mientras traducíamos sin parar (y las historias eran interesantes).

Katia Torrent, aprendí todo con ella los años que me dio clase, tengo excelentes recuerdos suyos y era en una palabra: Encantadora.

Nieves Portas, algo dura y con un "pronto" un tanto malo que la hacía saltar mucho, pero una profesora simplemente excelente. (Además no puedo decir nada malo de ella que me la encuentro últimamente cada dos por tres por Jaca y no conviente quedar mal ;P).

Carencias pedagógicas ¿Qué defectos tenían los peores? Como no se pueden decir nombres me quedaré con las ganas (lástima...), así que simplemente diré que es una profesora que llegó nueva dándome una asignatura que venía de otros años y donde antes no salía del 6 o 7 empecé a sacar 1 y 0... No es por nada, pero no creo que me volviera tan tonto de un año para otro. Profesora insoportable, con ninguna gana de enseñar, clases soporíferas y mortales, una tortura...

¿Cuáles fueron las anécdotas más surrealistas? Ocurrió hace unos meses cuando me encontré a la profesora de la que he hablado antes en el peor momento y justo en el lugar más inesperado: En el mismo hotel lejos de Jaca, a la misma hora del desayuno y en la mesa de al lado (y más tarde vería que puerta con puerta). La tensión podía cortarse con un cuchillo (aunque los cruasanes estaban realmente buenos).

Todo lo que quieras contar Pasé muy buenos momentos en ese instituto... pero citando al Sr. Lobo (Harvey Keitel en la película "Pulp Ficction"): "Bien, pero no nos chupemos las pollas todavía".

Seamos sinceros... ese instituto fue el lugar al que por nada del mundo volvería jamás, de no ser por unos pocos profesores y un puñado de compañeros el resto de lo que allí había más se asemejaban (siguiendo el ejemplo del barco y los marineros) a ratas que pasaban los años atacándose entre ellas por la superioridad de la "manada". En ese lugar de infierno parecía que si no atacabas a alguien más débil que tú no eras nadie y sufrirías las consecuencias. Fui mordisqueado en ese barco infestado de ratas durante siete años y me vi obligado a vivir a base de "ajo y agua" (a joderde y aguantarse), puesto que a los señores Almirantes jamás les dio la gana de enfrentarse realmente al problema puesto que, según ellos, mientras no me tocaran un pelo y no fueran más que palabras, nada podían hacer.

Un barco bien construído donde corres el riesgo de ser devorado por ratas gigantes si no te unes a su juego; el mejor día de toda mi estancia fue aquél en que cogí un bote de remos y me fui tan rápido como dejé de ser un marinero...

Entrevista al exmarinero Ricardo Sánchez García

2011-03-08T19:35:00.003+01:00

Hola, piratas:

Con algo de retraso, os envío las respuestas a vuestro cuestionario sobre mis 4 años de marinero en el Domingo Miral; en la cubierta y bodegas de este galeón aprendí no sólo de los sucesivos capitanes y oficiales, sino también de otros marineros y grumetes, aunque son siempre los encuentros con bucaneros y corsarios los que, con grave riesgo de naufragio o abordaje, ofrecen las mejores oportunidades de botín para un auténtico pirata.

Un saludo.

Ricardo.

1- ¿En qué años estudiaste en el Domingo Miral?

1987/88 - 1990/91

2- ¿Qué mejores recuerdos tienes del instituto?

Los recreos con los amigos (creo recordar que teníamos cierta tendencia a alargar el tiempo de recreo en el Astún jugando a los dados, o al sol cuando hacía bueno); el viaje de estudios de 3º de BUP también tuvo su interés, y las correspondientes fiestas cada sábado en el London para recaudar fondos; lo mejor, sin duda, algunas amistades que todavía mantengo.

3- Virtudes pedagógicas ¿Cuáles fueron tus tres mejores profesores y por qué,

qué cualidades tenían?

Marisa Bailo en Historia 3º BUP y COU: a pesar de sus peculiaridades y de no ser de trato fácil, a mí particularmente me gustaban mucho sus clases, y con ella mejoré mucho la capacidad de analizar y resumir la información.

Alejandro Calvo en Geografía de 2º: todavía recuerdo frases suyas como “saber algo es: 1/ conocerlo 2/ comprenderlo y 3/ aplicarlo; insistía mucho en la importancia de acostumbrarse a aprender, no tanto en la memorización de los contenidos.

Miguel Ángel Laborda en inglés de 3º: guardo también un buen recuerdo, no por sus clases sino por las proyecciones semanales de películas que nos dejó organizar a unos cuantos amigos (y eso que no iba nadie, aparte de los organizadores, supongo que elegíamos películas un tanto raras para el público en general)

4- Carencias pedagógicas ¿Qué defectos tenían los peores?

Recuerdo que el primer año tuve una profesora de inglés (afortunadamente no recuerdo su nombre, y tampoco es cosa de hacer aquí una caricatura de su aspecto físico para tratar de identificarla) que sabía claramente muy poquito inglés. En general, lo peor de los peores era su falta de capacidad para atraer nuestra atención, despertar nuestra curiosidad, enseñarnos a trabajar en equipo, proponer metas difíciles pero ilusionantes… Ya sé que todo eso debe traerlo el alumno de casa, pero también los profesores, por edad, experiencia y los recursos pedagógicos y vocación educativa que se les suponen, deben agitar la mente de sus jóvenes alumnos: no sólo enseñarles, sino conseguir que aprendan también por sí mismos.

5- ¿Cuáles fueron las anécdotas más surrealistas?

En 3º de BUP conseguimos hacernos por anticipado con un examen de Matemáticas: una alumna simuló un desmayo mientras otro compañero sustrajo hábilmente la hoja con las preguntas, se las pasamos al mejor alumno de la clase en matemáticas para que lo resolviera, y dos días después hicimos el examen; recuerdo que en ese grupo éramos poco más de 10 alumnos, y lo sorprendente del caso es que 3 de ellos ¡suspendieron el examen! Yo me conformé con un sacar una buena nota, sin exageraciones para evitar complicaciones. Por cierto, aquí el profesor era Félix Ipiens Pelegrín, a quien no he incluido en el podium únicamente por mi falta de interés en su asignatura, ya que era muy buena persona, ponía mucho empeño en transmitir la materia y parecía incapaz de perder la paciencia.

6- ¿Qué haces y cómo te va fuera de aquí? ¿Os sentís bien preparados o estafados?

Me dedico a la enseñanza de tenis y pádel desde hace ya ¡15 años!, y la verdad es que estoy encantado. Estudié un tiempo en la universidad (económicas: no terminé), donde me sentí bien preparado en las asignaturas de letras y totalmente perdido en las de ciencias: ninguna sorpresa.

Entrevista al exmarinero Jorge Sebastián Ramos

2011-03-07T15:26:00.004+01:00

Hola Piratas, llevo varios días siguiendo el blog y el “Facebú”, y pese a todo lo que he despotricado del insti no quisiera perder mi vinculación con el Domingo Miral, así que ahí va mi valoración sobre aquellos años. Acabé el instituto en 2007-2008 así que mis anécdotas son relativamente recientes… Os mando un saludo a todos. Pido disculpas por mencionar algún nombre propio, pero todas las alusiones son desde el cariño y el recuerdo.

1.-¿Qué mejores recuerdos tienes del insti?

El mejor recuerdo sin duda alguna son de las clases de Alejandro Calvo, pobre hombre, ¡Qué paciencia tenía con nosotros! Recuerdo cuando tiró contra el suelo un bote de vaselina de una compañera, cuando partió el peine de otra que se pensaba que estaba en un salón de belleza, cuando le silbábamos de diferentes puntos de la clase mientras escribía en la pizarra, y se volvía loco, de sus maravillosos “formidables” y sus “ni que decir tiene…” y sobre todo del día que se dio una “formidable tozada” contra el mueble de la tele y casi nos mata a bufidos por reírnos. Aún me río a carcajadas después de aquello… (Sé que está mal, pero teníais que haberlo visto…).

Recuerdo el día que hicimos una huelga vete tú a saber por qué en los sillones de dirección toda la clase, o las clases de mates con Cristina Palacios, en el famoso “cajón” instalado en la grava del aparcamiento y que nos congelaba las ideas a primera hora. Recuerdo especialmente aquellos recreos en los que podíamos salir a almorzar fuera, o a Dante a por algo que tenías que haber comprado hace una semana…

Me acuerdo de aquel O’choben coordinado por Lola Lacambra y de las Jornadas que ponían el instituto “patas arriba”

2. ¿Cuáles fueron tus tres mejores profes y por qué, qué cualidades tenían?Mi mejor profesor fue Jesús Ezquerra, con aquella asignatura de Psicología, puedo decir casi casi los temas que explicó. Me encantaba cómo explicaba el psicoanálisis, las películas de Hitchcock, su manera de tratarnos, su visión sobre la sociedad y el mundo, cuando nos leía su “Cuaderno de cosas bonitas” Muy bueno además de cómo profesor, como persona. Ahora me lo encuentro por Zaragoza casi todos los días y somos vecinos.

Recuerdo también a Katia Torrent con especial cariño y sus “Cállese oiga, cállese”.

Nieves Portas también muy buena, aunque reconozco que me costó pillarle el tranquillo, en segundo de bachiller y con su forma de entender la literatura me encantó. Maria Luisa López, de latín, muy buena como persona siempre nos trataba con mucho tacto, siempre mirando por el alumnado y luchando contra viento y marea, nos ayudó mucho a nivel afectivo a todos. Le mando un saludo especial.

Me acabo de dar cuenta que he nombrado a mil “profes” y ponía tres, lo siento!

3. ¿Qué defectos tenían los peores? De éstos no publicaremos nombres, no queremos provocar maremotos que alerten a las autoridades sobre nuestras actividades clandestinas... Lo sentimos.

Pues sí que tengo mal recuerdo de alguno, sí… por ejemplo cierta profesora de matemáticas peli-rosa no natural (que ya no está en el centro) afectada por algún tipo de trastorno de personalidad, y con rasgos esquizo-típicos, que nos desbarajustó a alumnos, padres y profesores… Recuerdo también a una profesora que por aquel entonces era nueva en el centro, que nos pilló en nuestro último año, que con su asignatura nos lo hizo pasar verdaderamente mal y nos dio grandes quebraderos de cabeza con sus audiciones. Sin embargo de todo se aprende, de los buenos y de lo malos, así que con ella aprendimos cómo no había que ser en la vida. También se lo agradecemos. Todo tiene su lado bueno.

4. ¿Cuáles fueron las anécdotas más surrealistas?
¡Puffff…! MIL

A ver que resumo…

El día que intenté cambiar la pizarra de la biblioteca por la del “chalet churrigueresco” de la grava, porque no me gustaba la de la “biblio”, que no se borraba bien, una vergüenza vamos.... Siempre recodaré las palabras de Carmen Bello cuando me vio con una pizarra al hombro: “¿Quién te ha dado potestad a ti para hacer lo que estas haciendo?”.
El día que bajé al despacho de Orientación para decirle al señor orientador – José Luis Mur-, que sus test eran una “fatera” (y ahora resulta que los paso yo!).

El día que Javier Lafalla me invitó amablemente a abandonar el aula por contar el siguiente chiste a viva voz:

¿Sabéis que dice la Duquesa de Alba cuando se quita el sujetador?

- (Voz de Duquesa: Queee frioooo estáaa el suelo, hijoooo)

Me fui a reír al baño sin parar de llorar de la risa.

Otro día me cagué literalmente en la madre de una profesora y pensé que me iba a tener que cambiar de instituto, amigos, vida y emigrar a otro continente, pero la profesora, muy digna ella, solo se limitó a retirarme la palabra.

Muy buenas las clases de tecnología con Chus Ara; un compañero se depiló la pierna con silicona caliente, otro hacía carreras de lijadoras por la clase, otros se pegaban un dedo con otro con Loctite… y aún así ella nos tenía cariño.

Muy bueno también, el fingir ataques epilépticos y exorcismos en clase de religión.

5. ¿Qué hacéis y cómo os va fuera de aquí? ¿Os sentís bien preparados o estafados?
Yo empecé Educación Especial en la Universidad de Zaragoza, y espero acabar este año. En líneas generales me va bien, no tengo ninguna asignatura de otros años, así que hasta ahora contento.

Una vez te vas fuera, todo es un mundo nuevo, llevo de nuevos aprendizajes, gente por conocer, y miles de aventuras, de fiestas, y también de horas de estudio y bibliotecas, (Eso sí biblios sin pizarra) pero sobretodo vida independiente, que espabila mucho.

Ánimo a todos los que están por ahí, y que aprovechen su estancia por el instituto, y que no se agobien por los contratiempos, que pese a que hay veces que no se pasa muy bien, siempre hay buenas anécdotas que contar y buenos momentos. Si hay alguno que os toca las narices le contáis el chiste de la duquesa, a no ser que sea Lafalla…

Recuerdos a todos los que seguís por ahí.

Jorge

Entrevista a la exmarinera Virginia Palacín

2011-02-16T16:12:00.000+01:00

1.- ¿En qué años estudiaste en el Domingo Miral?

Si no me equivoco entre el 2003 y el 2009

2.- ¿Qué mejores recuerdos tienes del insti?

Buff!, son muchos los buenos recuerdos que quedan del instituto (aunque cuando estaba allí pensé que no lo diría nunca, ojala pudiese volver) esas actuaciones de navidad,

los recreos haciendo el tonto, los torneos de baloncesto, futbol etc.. Todo son buenos recuerdos, pero nunca, nunca se me olvidara el día en el que Quique Muñoz y Alfredo Lacasa salieron bailando vestidos de los años 80, qué manera de gritar jajaja!!! Otra cosa que también recuerdo mucho son esas votaciones a delegado, que los profesores tratan que nos tomemos en serio pero en realidad es un cachondeo. Una cosa que en la universidad no podemos hacer es eso de pedir el ultimo día que nos cambien un examen (aprovecharos de eso porque aunque parezca que no esas oportunidades se acaban!!).

3.- Virtudes pedagógicas ¿Cuáles fueron tus tres mejores profes y por qué, qué cualidades tenían?

Todos tenemos varias formas de seleccionar a los mejores profesores, por como son, de divertidos, y...digamos....menos gruñones, me quedo con Javi Cia (de Religión, del cual hace un montón que no se nada)

Lourdes Gracia (todavía no se como me aguantaba con lo mala que era en geografía) y con los de Educación Fisica, que los meto a todos en el mismo saco porque como esa asignatura era la mejor para mi siempre me he llevado muy bien con todos.

De los que mas he aprendido creo que son de Germán Tomás. Tengo totalmente claras las entalpías y esas cosas!! y como para no tenerlas!!)

Nieves Orosa, con sus charlas de biología, en las que tenias que estar atenta porque sino siempre te preguntaba algo y quedabas mal delante de todos!!

Cristina Palacios, que todavía no se como, consiguió que me empezasen a gustar las matemáticas, y mejor aun, que empezase a entenderlas.

4.- Carencias pedagógicas ¿Qué defectos tenían los peores?

Uno de los profesores que no me han llegado mucho a la hora de explicar es una profesora de inglés, sus métodos de enseñanza no eran los que mas me motivaban a estudiar ingles, pero no es, ni mucho menos que me pareciese mala persona o me cayese mal.

5.- ¿Cuáles fueron las anécdotas más surrealistas?

Hemos tenido de todo, desde macetas rotas y narices sangrando por culpa de un partido de futbol con el borrador, hasta persianas que se caían solas, calabazas dentro de clase, Guillermo Blasco saboteando las elecciones a delegado, experimentos fallidos de química, el " Francés " ( ese señor que andaba por jaca ) dentro de la clase prefabricada mientras dábamos francés!, mochilas que cuando llegabas del recreo estaban dadas la vuelta, María Luisa Castillo, de música, haciendo el águila real por medio del aula.... ¡hay mil historietas para contar!

6.- ¿Qué hacéis y cómo os va fuera de aquí? ¿Os sentís bien preparados o estafados?

Yo estoy estudiando ciencias ambientales, una carrera totalmente de ciencias, damos matemáticas, biología, física, química, etc. No me pierdo en clase y las cosas básicas acostumbro a saberlas, no me siento estafada, me parece que mi preparación ha sido buena y espero que, para los futuros estudiantes, ¡no cambie!

Entrevista al exmarinero Juan Dumall Ipiens

2011-01-25T17:21:00.005+01:00

Hola, me gusta esta idea que habéis tenido y es curioso leer las encuestas de otros excompañeros, asi que ahí va la mía.

¿En qué años estudiáste en el Domingo Miral?

Estudié desde 1996 hasta el 2000. Acabé la EGB entera pero entré ya a 3º de la ESO.

¿Qué mejores recuerdos tienes del insti?

Principalmente lo bien que me lo pasaba y lo bien que vivía (y sacando buenas notas... jaja). Éramos un grupo cojonudo, principalmente en 1º y 2º de bachiller y había muy buen ambiente entre todos nosotros. Nos reíamos mucho. Mi grupo de amigos de aquella época sigue intacto 10 años después y mantengo el contacto con la gran mayoría de mis compañeros. Echo mucho de menos esos años....

Virtudes pedagógicas ¿Cuáles fueron tus tres mejores profes y por qué, qué cualidades tenían? Díficil elección pero me quedaré con:

Lola Lacambra, principalmente porque nos comprendía muy bien y era muy cercana a nosotros, y así conseguía que hubiera muy buen ambiente en clase y que estuviéramos muy a gusto, y eso siempre es importante.

Pilar Ferrer, porque aunque se desesperaba con nosotros (o hacíamos que se desesperada, no lo sé muy bien...jaja) creo que en el fondo nos quería... jaja. ahora en serio, creo que realmente se preocupaba mucho por sus alumnos y me parece muy buena profesora...

Por último, me voy a quedar con dos más, Concha Tovar y Nieves Porta. Concha me dio clase en 3º y 4º de la ESO y Nieves en 1º y 2º de bachiller, pero las dos hicieron que me encantara la lengua (a pesar de ser de ciencias de toda la vida...) y aún hoy me acuerde de las cosas como si fuera ayer.

Carencias pedagógicas ¿Qué defectos tenían los peores?

Había algunos que trataban a algunos alumnos de forma diferente (en algunos casos peor y en otros casos mejor) según de qué familia fueras o que hermanos mayores tuvieras... las típicas manías o enchufes... Otros no sabían explicar, otros iban a su bola y estaban totalmente al margen de los alumnos... Supongo que pasará lo mismo en cualquier instituto...

¿Cuáles fueron las anécdotas más surrealistas?

Pues ahora mismo me viene a la cabeza un lunes que llegamos a clase y la calefacción estaba estropeada. Era enero y hacía un frío horrible, estábamos todos en clase con abrigos, guantes, bufandas...costaba hasta escribir. Estuvieron todo el día intentando arreglarlo y cuando por fin lo consiguieron, a media mañana más o menos, alguien ya había promovido una huelga porque "era una vergüenza, no había derecho a eso, etc etc". La mayoría se fueron simplemente para no ir a clase creo yo. Recuerdo que yo iba a 2º de bachiller y a última hora teníamos historia con Marisa Bailo (que lo estaba flipando) y estábamos en clase 4 ó 5 (ya con calefacción). Yo me quedé, no por ser un esquirol ni nada parecido (ni porque me gustara la historia...) si no porque creí que no tenía ningún sentido todo aquello. Al día siguiente, Germán Tomás fue clase por clase echando la típica bronquilla, pero evidentemente, la cosa no pasó de ahí.

¿Qué hacéis y cómo os va fuera de aquí? ¿Os sentís bien preparados o estafados?

Estudié Ingeniería Técnica Electrónica en Zaragoza, y en cuanto acabé estuve trabajando 2 años en una empresa de electrónica en Zaragoza. En ese momento les pilló la crisis de lleno y como había sido el último en entrar fui el primero en salir... así que sin saber muy bien ni cómo ni por qué acabé en Madrid trabajando en el sector ferroviario. Estuve de ingeniero de Calidad en una empresa del grupo CAF (muy contento) hasta que me pasaron a ACTREN (mantenimiento ferroviario) también en Madrid. Llevo ahí poco más de 2 meses...

En cuanto a la otra pregunta, yo creo que salí del instituto muy bien preparado. El primer año de carrera no tuve ningún problema con las matemáticas, física, dibujo técnico... no noté un gran cambio de dificultad (sí de exigencia). Además, a pesar de ser de ciencias, cuando me comparo con otros compañeros, veo que no tengo ninguna falta de ortografía, redacto bien... y supongo que algo de culpa la tendrán aquellos años...

Entrevista a la exmarinera Rebeca León del Bosque

2011-01-25T16:23:00.012+01:00

Holaaaa!!!! Que tal, piratas??? Enhorabuena por este pedazo de sitio que os habéis hecho en el PC de muchos de los que hemos pasado por el Domingo Miral!!! La primera impresión que tuve al leer acerca de vosotros fue que os han mandado leer "Una sombra blanca" seguro!!! Y si no lo habéis leído os lo recomiendo, no como lectura obligada, claro esta!! Bueno, también os escribo para comentaros mi experiencia por esos "mares". Estudié desde el 95 hasta el 99, fuimos la primera promoción de la ESO y Bachillerato LOGSE!!!!! Mis recuerdos son sobre todo de las amistades que hice, que aun hoy duran y las que a lo mejor no tanto. También me encantó un viajecito a Grecia con Mª Luisa López (jubilada) y Mª Sol Mediavilla (se marchó a vivir a Madrid). Y como divertida, didáctica y buena persona, no hay otra como Lola Lacambra (le daréis recuerdos de mi parte???) Han pasado muchos años, pero recuerdo con cariño las clases de literatura con Concha Tovar, las de música, aunque la profe que tuve estuvo muy poco y ni me acuerdo de como se llamaba. Por cierto, hicimos una camiseta de fin de curso que aun debe de rondar por casa de mis padres en la que salen casi todos los profes caricaturizados!! Os mandaré fotos. Vosotros no habéis llegado "esto" a conocer "esto" de Marisa Bailo, "esto", no?? Ahí lo dejo, para que echéis el rato.... Como cotilleos, que de eso vamos servidos todos los años, había bastantes pero me parece de muy mal gusto ponerlos por escrito, jajaja, que el nombre se queda grabado!!!! Me gustaría que hicierais una mención especial a Antonio Core, un gran profesor, marido de una gran mujer y mejor profesora, muchos os lo agradeceríamos, por lo menos los que ya vamos camino de los 30 y empezamos a comportarnos como padres (que algunos ya lo somos...) También eran memorables las clases de Arte con A. J. Si queréis el nombre me lo pedís!! Su recuerdo no se me borrará en la vida, más que nada porque del temario para la selectividad se comió 3/4 partes, y las dos noches antes del examen las pasé sin dormir intentando memorizar cuadros y análisis por mi cuenta!!!! Gracias, A. J.!!!!!!! Dáis Filosofía??? Con Pilar Bonet?? Terrible!!! Menos mal que ME aprobó ella, que si no, aún sigo allí con vosotros!!! a ella también, Gracias Mª Pilar!!!!!!!

La verdad es que con respecto a la preparación que tuvimos, es algo un poco relativo, porque los que llegamos de la EGB, teníamos bastante más nivel que los que habéis ido por la ESO. Al acabar 8º y pasar al insti, 3º y 4º de ESO fueron pan comido, la dificultad está en los 2 años de bachillerato, que tampoco fue infernal. Yo nunca he sido una rata de biblioteca (con todo mi respeto hacia ellas, ojala mi hija lo sea.....) y acabé el insti en 4 años, nunca he repetido y tuve la nota sobrada para entrar en Magisterio. Eso si que no lo acabé, porque empecé a trabajar antes de acabar y hasta hoy así seguimos. Yo creo que la preparación con la que salimos del insti, colegio o guardería viene marcada desde arriba, no por los profesores (en el 90% de los casos) y el insti en el que estáis a mi me gusta bastante, o me gustaba, que no se como habrán ido las cosas... Si que tengo que deciros que me gustaba más sin alambrada, que por lo menos teníamos la liberad de irnos de vez en cuando al Astún, al latino o a la difunta Taberna, jaja!! Seguiré pendiente de vuestros abordajes, grumetes!!! Y un placer hablar con vosotros!!!!

Comentario de Marisol Mediavilla:

Permiso concedido, chicos;
Por cierto, sigo haciendo ( cuando el tiempo y la economía lo permiten) viajes a Grecia con mis alumnos...

Ya sabéis que las cosas están muy difíciles por allí; para recuerdo de muchos y para los que aún no han ido... os invito a ver este vídeo que he hecho sobre Atenas aprovechando la última canción de Aute que tantos recuerdos me trae....

Cuaderno de bitácora de Sara Escuer

2011-01-18T17:05:00.016+01:00

Es domingo, 19 de diciembre de 2010. Diez años después de dejar atrás las aguas de este océano regreso momentáneamente a ellas para completar las páginas en blanco que quedan en este cuaderno que lleva una década durmiendo en un rincón de mi camarote. Veamos, tendré que hacer un esfuerzo por recordar... ¿Cómo empezó todo?

Sí, ya recuerdo. Mi andadura por este océano comenzó hace nada menos que quince años. Esto quiere decir que he vivido casi más años después de entrar a navegar por estos mares que antes. En momentos como éste es cuando uno se da cuenta de cómo pasa el tiempo...

Como decía, el desembarco se produjo en 1995. Por aquel entonces se implantaba por primera vez en el "Domingo Miral" la Enseñanza Secundaria Obligatoria, de modo que nuestra generación fuimos los "conejillos de indias" de tal experimento.

Como ocurre a todos los marineros en ese primer curso, pasamos de ser los mayores del colegio a ser los enanos del instituto. Como además éramos los primeros en cursar el nuevo plan de estudios, sentíamos (no porque fuera cierto, sino porque es así como nosotros creíamos que era), que todos los ojos se clavaban en nuestras espaldas por los pasillos.

Los años vividos por estos mares, ahora con el paso del tiempo, los recuerdo con gratitud y nostalgia. Es curioso cómo los años vividos cambian la perspectiva de las cosas. Lo que en un momento nos parece casi una tortura, años más tarde lo recordamos como una de las mejores experiencias que hemos vivido.

La navegación en este océano adquirió su momento de mayor esplendor durante el tiempo en que formé parte del equipo de redacción-maquetación del periódico O Choben. Durante ese curso casi podría decir que me trasladé a vivir al barco pirata. Casi todas las tardes las pasaba allí, con los compañeros redactores. Una de esas tardes leí en el tablón de anuncios las bases de un concurso literario para jóvenes que convocaba el Ayuntamiento de Monzón y decidí escribir algo. Como en casa no tenía ordenador pedí permiso a los almirantes para utilizar los de la sala de informática con el fin de maquetar allí el cuento que estaba escribiendo. Así que entre las clases, el trabajo en el periódico y la redacción del cuento, pasé más horas en el océano que en tierra paterna.

El esfuerzo mereció la pena. El número 7 de O Choben consiguió ver la luz el 13 de junio de 1997 después de un largo periodo de gestación. Ese año el equipo de trabajo era muy reducido, tanto tanto que terminamos sólo cuatro personas (dos profesores y dos alumnos). Quizá por eso el resultado fue aún más gratificante. Costó mucho esfuerzo, pero... ¡salió adelante!. El cuento titulado "En noches de luna clara" consiguió el segundo premio en el certamen "Mariano de Pano y Ruata" en Junio del mismo año.

Pero volvamos a la cubierta. Allí es donde compartíamos los mejores momentos entre la tripulación y los pasajeros. Puedo decir con total certeza que no guardo ningún mal recuerdo de ninguno de los almirantes. Todos me aportaron algo, de todos aprendí algo, no sólo de la materia que ellos enseñaban, sino también de educación en valores.

Recuerdo con especial gratitud la sonrisa cercana de Nieves Porta, la profesionalidad de Marisa Bailo, la pulcritud en las anotaciones en la pizarra de Nieves Orosa, la cordialidad de Javier Lafalla, la exigencia de Concha Lalana, las salidas al Paseo de la Cantera con Diego Muñoz-Cobo para ver las terrazas fluviales, la primera clase de inglés con Teresa Martín, en la que sólo la única frase que dijo en castellano fue: "Buenos días, me llamo Teresa y a partir de ahora hablaré en inglés". En ese instante el pánico invadió el aula...

Tampoco olvidaré las clases de "Historia en el campo de batalla" de Alejandro Calvo, así como las bromas que le gastábamos a veces, escribiendo caracteres árabes en la pizarra, de modo que cuando entraba y los veía mal escritos, empezaba a darnos una clase de Grafología... y así nos librábamos de una clase de Historia.

Memorable también la humildad de Antonio Core en el "Homenaje a Lorca" en junio de 1998, cuando tras finalizar la representación teatral salimos todos al escenario y llamamos a los profesores que habían participado en la preparación. Él no quiso salir, tampoco posó después en la foto. Sí que aceptó la rosa roja que habíamos comprado para los profes. Desde aquí para él, mi recuerdo.

Todos estos almirantes dejaron su huella en el cuaderno de ruta de muchos marineros, pero también lo hicieron los tripulantes encargados de otros servicios: José Luis y Conchita, los conserjes; el equipo encargado de la limpieza: Celia, Pili y Lydia (y las que llegaron después). ¿Qué habría sido de este viaje sin ellos?.

Para todos ellos, para todos con los que en algún momento de la navegación compartimos risas, juegos, bromas, decepciones, castigos, proyectos, ilusiones... Para los que están en estos mares y en otros, para los que se fueron para siempre...

¡GRACIAS!

Recordar el pasado es volver a vivir...

Entrevista a la exmarinera Mª Jesús Soriano

2010-12-23T13:02:00.001+01:00

¡Hola!
Soy Mª Jesús Soriano Blasco, he recibido noticias vuestras vía facebook, y he decidido responder al cuestionario para ex alumnos.

¿En qué años estudiaste en el Domingo Miral?

Estudié en el Domingo Miral entre los años 1997 y 2003, toda mi adolescencia, ni más ni menos.

¿Qué mejores recuerdos tienes del insti?

Los mejores recuerdos que tengo del instituto son muchos y variados, así que me resulta difícil resumirlos aquí. Pero bueno, compartiré alguno con vosotros:

Me gustaron mucho los campeonatos de baloncesto Sunny 3X3 que se organizaban en los recreos, fue una manera de pasar ese rato haciendo un deporte chulo (yo odiaba el aerobic y por aquel entonces era el rey de mis clases de Ed. Física) y era una manera de soltar adrenalina de verdad, de juntarte con los amigos y hacer buenas migas con gente con la que nunca interactuabas, los contrincantes.

Me gustó una recogida de juguetes que organizamos con Lola Lacambra; los chavales, unos porque les gustó la iniciativa, y otros porque daban puntos para las jornadas, la cuestión es que aquel año llenamos una decena de cajas de juguetes, que enviamos a la Cruz Roja, y alegraron las navidades de muchos niños sin recursos de Jaca.

Me encantó cuando tras años de peticiones infructuosas y presión a la dirección, se consiguió un espacio con un par de mesas, unas máquinas de refrescos y café, y el reparto de bocadillos del Horno Andrés.

Me gustaron las excursiones en plan senderista que hicimos al Arco de Telera en Piedrafita, la del Paso de Sarrios y otras salidas por los alrededores de Jaca.

Me gustó conocer gente con la que he compartido muchas cosas, muchos amigos que todavía conservo, profesores que admiro y con los que aun tengo trato; me gustó conocer las entrañas de aquel edificio (bajar al sótano, que nos dejasen subir a una sala que quedaba encima del escenario del salón de actos; las bambalinas del salón) me lo pasaba genial recorriendo esas estancias, por las tardes preparando cosas con los compañeros.

Esta pregunta no venía en el cuestionario, pero me ha parecido pertinente: ¿Qué cosas no te gustaban del instituto?

No me gustó cuando por culpa de cuatro bandarras nos prohibisteis quedarnos en las clases durante los recreos, a menos claro, que nevase o lloviese (como en Jaca no hace frío ni nada...); me hubiera gustado más si los profes también os hubieseis solidarizado y salido a la calle con nosotros, a tiritar, pero fue que no, allí dentro calentitos...

No me gustó cierta reacción cuando hubo unos días que se estropeó la calefacción y decidimos hacer huelga y no ir a clase para meter presión porque no era normal dar clase con el anorak puesto; y un día dando clase de Ed. Física en la pista de hielo, Quique Muñoz nos dijo en tono de sorna que porqué aquel día no nos habíamos picado clase, si en la pista de hielo hacía más frío que en el insti... madre mía, qué tendría que ver el tocino con la velocidad...

Virtudes pedagógicas ¿Cuáles fueron tus tres mejores profes y por qué, qué cualidades tenían?

Mi mejor profe y con diferencia, fue Mª Luisa López, la de latín. Comprensiva, inteligente y una magnífica docente. Me acuerdo de ver a toda la clase, bromeando, pero trabajando concienzudamente en las traducciones de Cesar, veo allí a los más pasotas de clase preguntando si tal era un acusativo o un genitivo y me parto de risa sola; sabía explicar, y comentaba noticias, ideas... nos ayudó a muchos a crear un pensamiento crítico. Personalmente me ayudó a ver que el bachillerato de Humanidades, que las Letras, no estaban en extinción real (profes y alumnos me dijeron más de una vez que estudiar mi carrera, Humanidades, era hacer tercero de bachiller, "mucho de ná y poco de tó", que valía más estudiar para ingeniero, científico o economista...); ella decía que no, que eran muy útiles, que no todo es ciencia y sociales; que si esta sociedad amueblara su cabezuca con contenidos humanistas a lo mejor nos iba un poquito mejor.

Y luego me gustaba ir a clase de Carmen Fanlo, Nieves Porta, Diego Muñoz-Cobo, Lola Lacambra (cuando no tiraba tizas para darnos sustos cuando estábamos en la inopia), una chica que se llamaba Teresa Genestar que nos dio Ed. Física y nos llevó a hacer escalada y canoa, Alejandro Calvo (contra todo pronóstico y aunque a veces hiciese cosas raras, me gustaban sus clases y aprendía mucho), don Felipe Sarasa, un gran hombre; y el orientador (Nota pirata: José Luis Mur) de cuyo nombre no me acuerdo, porque le pusimos un mote (que aquí no repetiré) que nos ayudó a muchos a encontrar nuestro camino. También me acuerdo mucho de las conserjes Pili y la otra que no me sale el nombre, pero que eran la mar de dicharacheras.

Carencias pedagógicas ¿Qué defectos tenían los peores?

Primero he de decir que no me gusta mucho esto de que podamos decir nombres de profes en las virtudes, pero en las carencias tenga que ser anónimo, simplemente porque cuando uno hace algo mal, no es consciente de la maldad de lo que hace, y si no decimos el pecado y el pecador, nunca ese profesor podrá hacer examen de conciencia y aprender de ello (además cuando un chaval ha sufrido una injusticia en el instituto, desea, aunque sea egoísta, que se sepa y se marque al culpable; sé que suena a rencor, pero hay gente muy marcada por experiencias negativas que desearía contarlo y que el corazón del profe o compañero se encogiese aunque fuese un poquito, de dolor y vergüenza, al saber que hicieron daño a otros )

Los defectos que yo he vivido en mis profes no han sido muchos, pero se pueden clasificar así:

Primero estaba el prototipo de profe que llegaba a clase sin ganas, soltaba lo que tocaba para el día en cuestión, y si te he visto no me acuerdo. Luego estaba el profe de los apuntes amarillos (que se renovaba más o menos entre glaciación y glaciación ) o el profe que si le quitabas el libro con las respuestas o sus notas, sabía explicar más bien poco del tema de la lección; el último prototipo era el profe-colega, que no te aportaba intelectualmente nada, era un amiguete, y eso no me gustaba . Yo no pedía presentaciones de power point, videos, o filigranas en las explicaciones. Solo ganas, ganas de trabajar, de enseñar, de renovarse, de crear un vínculo recíproco de compresión con el alumno, ya sé que los adolescentes somos difíciles, pero no somos casos perdidos, y yo sé de buenos profes que han despertado las ganas de aprender dormidas de alumnos vagos, pero también sé de otros que las han adormecido más.

Otra cosa que no me gustó nada fue oír (estaba presente mi misma mismidad) como a algún alumno que no le gustaba estudiar, pero que tenía otras potencialidades que podían enfocarse al plano de la formación profesional, se le decía que el que no terminaba la E.S.O. no iba a llegar a nada en la vida, que iba a fracasar... duro pero cierto. En vez de facilitarle el acceso a algo que le gustaba, se le presionaba para seguir allí, consiguiendo un pleno de suspensos año tras año, hasta que se le daba por perdido (y perdido estaba, ya que ahora no le interesaba ni el insti ni la formación alternativa, y le daban alergia las aulas y los libros)

¿Cuáles fueron las anécdotas más surrealistas?

Francamente, ahora no me acuerdo de ninguna en concreto.

¿Qué hacéis y cómo os va fuera de aquí? ¿Os sentís bien preparados o estafados?

Cuando salí del instituto me diplomé en Magisterio de Ed. Infantil, después me licencié en Humanidades. He estado trabajando con niños en parques infantiles, guarderías y colegios de Jaca y Pamplona. Ahora estoy en León, buscando trabajo y conociendo un poco mejor España, aunque fines de semana y vacaciones vuelvo a la montaña, que la ciudad cansa y vuelve a uno más arisco y huraño.

Cuando salí del instituto yo quedé un poco decepcionada, porque tanta compartimentación entre ciencias y letras hace que apreciemos la realidad parcialmente. Además, a veces se enfocaba la enseñanza sólo a aprobar exámenes y pruebas de selectividad, y el plano humano quedaba bastante desatendido. Luego descubrí que podía aprender en otros sitios, que tenía muchas fuentes a mi alcance, y así llegué donde estoy ahora mismo.

Entrevista a Anabel Sanz Villanúa, exmarinera

2010-12-20T16:50:00.004+01:00

Hola a todos los piratas.....!

¿En qué años estudiaste en el Domingo Miral?

Creo que estuve en el instituto de septiembre del 77 a septiembre del 81

¿Qué mejores recuerdos tienes del insti?

Los mejores recuerdos son las amistades ( con una de ellas me casé), que fue una época muy "roja"; continuamente en huelga con Domingo Buesa, Ángela Abós, Fernando Elboj… No quería decir que esos profesores estuvieran de huelga ya que algunas de "esas" huelgas las convocábamos nosotros (luego nos dimos cuenta que manipulados), pero ellos, junto con otros de los que no me acuerdo de los nombres, eran bastante revolucionarios, y Domingo, en aquella época, era de izquierdas. No sólo eran las huelgas, era la actitud.

Virtudes pedagógicas ¿Cuáles fueron tus tres mejores profes y por qué, qué cualidades tenían?

Los profes que más me gustaron de los que me dieron clase fueron :Angelita Abós, Agustín Sanmiguel (Celulita) , Ramón Polit , Gonzalo Gonzalvo (encantador), ... Ellos representaron, para mí, lo que era el individuo, es decir, eran únicos, eran lo que ellos pensaban´, con su consecuencias,.... Aunque había otros dignos de mencionar pero que no me dieron clase: Concha Tovar, Antonio Core, Marisa Baílo,.... Aunque no eran profesores (eran como madres) quiero mencionar al Sr. Mendez, a Fermín y al Sr. Galve (Bedeles)

Carencias pedagógicas ¿Qué defectos tenían los peores?

Tuve un profe que no me gustó como profesor de mates ya que era demasiado pulcro y ordenado (antítesis de matemático). Se llamaba Caudepons (creo) Muy buena persona pero a mí no me valía. Había otro de química ( Magaña) que me encantaba pero tenía la costumbre de suspenderme, aunque cuando iba a repasar el examen, al no estar de acuerdo con la nota, siempre encontrábamos el fallo y me aprobaba.

¿Cuáles fueron las anécdotas más surrealistas?

Yo venía de un cole de monjas "unisex" y eso ya fue una anécdota. Al llegar a mi clase (no mi curso) había 13 repetidores. Tuvimos tres faltas de orden colectivas con lo cual nos tenían que expulsar (A TODOS), pero se portaron bien y no lo hicieron. A un profe sustituto que nos dio latín, le quemamos los apuntes que tenía en la mesa a mitad de clase.(¡Pobre Chema!!!) Otra cosa curiosa en que tras la clase de gimnasia unas cuantas nos duchábamos, pero se estropearon las duchas (????) y tres nos pasamos a duchar al vestuario de los tíos (de la manera mas pudorosa que se podía entonces) !Y casi nos expulsan! Solo queríamos no oler a "sobaquina"

¿Qué hacéis y cómo os va fuera de aquí? ¿Os sentís bien preparados o estafados?

Ahora soy enfermera, en Jaca, y estoy encantada con mi estancia en el instituto Domingo Miral, aunque me resulta curioso que tras 30 años profes que estaban en mi época le den clases a mi hija!!!!

Entrevista a la exmarinera Leire Vicente Cajaraville

2010-12-15T23:44:00.004+01:00

¿En qué años estudiaste en el Domingo Miral?

Estudié desde el 2006/2007 hasta el 2009/2010

¿Qué mejores recuerdos tienes del insti?

Pues lo bien que me lo pasaba en clase, los recreos, las excursiones, el viaje a Salou en 4º de la ESO, el proyecto Comenius…

Virtudes pedagógicas ¿Cuáles fueron tus tres mejores profes y por qué, qué cualidades tenían?
Quique Muñoz (EF) sus clases me gustaban muchísimo y las hacía muy amenas.

Carolina García (Música) sus clases eran muy entretenidas, aunque de música no sé si aprendimos mucho! jajaja

Diego Muñoz-Cobo (C.Naturales) me dio en 1º de la ESO y era un profesor que te ayudaba a la mínima que tenias una duda y hacía sus clases muy amenas también, de vez en cuando contaba algún chiste pero antes nos teníamos que haber portado bien jajaj!

Carencias pedagógicas ¿Qué defectos tenían los peores?

Pues… tenían muy mala leche, no explicaban, te echaban la bronca cuando no tenías la culpa.. etc etc ¡Se podria sacar una buena lista! jaja

¿Cuáles fueron las anécdotas más surrealistas?

Jajaja Todos los años hacíamos alguna “liada” pero en 3º de la ESO una amiga mía se metió dentro del armario mientras la profesora pasaba lista y en cuanto dijo su nombre salió del armario diciendo ¡¡¡¡¡AQUIIIIIIII!!!! Jajaja

En 3º de la ESO, también con esa misma profesora, se nos ocurrió darle la vuelta a la clase cambiando el sentido de las mesas y sillas antes de que llegase ella, jajaja, pero se nos pilló un cabreo que vamos…

Otra vez estaba yo con un amigo en el pasillo apoyados en la pared y bueno…ver la cara de Guillermo Garrido (Francés), cómo nos miraba, fue buenísima! Parecía que se le salían los ojos de la cara O.O! (Nota pirata: ¿pero qué hacíais? No sería el rincón de filosofía...)

¿Qué hacéis y cómo os va fuera de aquí? ¿Os sentís bien preparados o estafados?

Estoy haciendo 1º de bachillerato en el colegio Altoaragón de Huesca, y bueno, la verdad que me gusta más estar aquí en Huesca que allí, jaja, pero bueno, los años que estuve en Jaca me los pasé genial y bueno, son recuerdos que te hacen reír :)

Entrevista al exmarinero Vladimir Ochoa Vargas

2010-12-14T23:02:00.002+01:00

Vladimir, en la segunda fila a la derecha de todo, con los brazos cruzados

¿En qué años estudiáste en el Domingo Miral?

Del 2001 al 2005.

¿Qué mejores recuerdos tienes del insti?

Unas cuantas amistades, fiestas, participar en las publicaciones de o´choben...

Virtudes pedagógicas ¿Cuáles fueron tus tres mejores profes y por qué, qué cualidades tenían?

Nieves Portas (Lengua y Literatura): constancia e interés por el aprendizaje de sus alumnos. Me aportó sabiduría y gusto por el mundo de las letras, la lectura y la escritura.

Jesús Ezquerra (Filosofía): Me hizo descubrir la importancia y lo apasionante que puede ser la filosofía, además gracias a él conocí a nuevos autores que antes deconocía.

Antono Escarpa: Sus clases de Comunicación Audiovisual fueron muy productivas e interesantes, y un punto muy importante para mí, es que gracias a él conocí a mi director de cine favorito.

Carencias pedagógicas ¿Qué defectos tenían los peores?

El mayor defecto que encontré en los "peores" fue poca empatía, en algunos casos muy poco interés por las inquietudes de los jóvenes estudiantes, y no saber aconsejar con acierto las diversas opciones de futuro; en mi caso, por ejemplo, lo tuve que descubrir por mi propia cuenta.

¿Cuáles fueron las anécdotas más surrealistas?

La verdad no recuerdo ninguna.

¿Qué hacéis y cómo os va fuera de aquí? ¿Os sentís bien preparados o estafados?

Soy entrenador personal, he iniciado estudios de filosofía. Ahora mismo estoy trabajando de controlador de calidad en una subcontrata de Jonhson Controls para Opel. De momento las cosas van bien, podrían ir mejor, pero poco a poco.

Yo, personalmente, bien preparado no me sentí al terminar el instituto, pero decir que me sentí estafado sería una injusticia. Creo que varios aspectos se pudieron mejorar en mi situación y en la de muchas personas más, pero bueno, ya fue hace más de 4 años y creo que en parte sí me ayudó, pero mi mejor escuela creo que ha sido la vida.

Alguna foto vuestra
Adjunto un par de fotos de la gente que participábamos en ese entonces en la publicación de O´choben. Yo me encargaba de leer un libro que me recomendaba Lola Lacambra y luego escribía un resumen y una crítica de libro en cuestión.

Vladimir, el cuarto de la fila superior junto a sus compañeros de O Choben

Entrevista Gloria Bayo

2010-12-14T17:30:00.002+01:00

¡Hola a todos!

¿Cómo estáis? Soy Gloria Bayo, ex pirata de tiempos añejos... Me ha gustado mucho dar con esta historia vuestra por la Red y por Facebook, así que aquí os paso el cuestionario que proponéis.

¿En qué años estudiáste en el Domingo Miral?
Formo parte de la primera generación de la ESO (con todo lo que eso conlleva). Llegué al Domingo Miral en 3º de la ESO, allá por 1998, después del preceptivo paso por Santa Ana, con las monjas. Estuve allí hasta 2º de Bachillerato, que terminé en 2002. Hice Humanidades, y a modo de anécdota (no es lo más importante) acabé con matrícula de honor (9'6).

¿Qué mejores recuerdos tienes del insti?
Considero amigos a muchos de los compañeros de clase de entonces, que creo que es lo mejor que te puedes llevar de un sitio. Creo que esa época de la vida, que une la pre, el durante y casi la post adolescencia es una mina de recuerdos y de experiencias. Lo bueno se disfruta mucho y lo malo se sufre también a lo bestia; es todo muy melodramático, pero 'c'est la vie' (¡te lo dedico, Guillermo!).

Recuerdo con especial cariño a una serie de profesores míticos, de ésos que le habían dado clase ya a tu primo, a tus tíos y hasta a tus padres, como la Mª Luisa Bailo, Mateo Gastón, Manu López, Pilar Bonet, Alejandro Calvo, Carmenchu Fanlo, Nieves Portas, Concha Tovar y Antonio Core u otros con los que coincidí sólo un año o ninguno, como Javier Lafalla (que sí me dio clase) o De Pablos, que inspiraba auténtico pavor, y al que no experimenté en primera persona. Eran una especie de leyenda ya cuando estabas en el colegio. Me da muchísima pena que generaciones posteriores no hayan coincidido con muchos de ellos.

Virtudes pedagógicas ¿Cuáles fueron tus tres mejores profes y por qué, qué cualidades tenían?Qué difícil escoger tres... Voy a hacer 'un poco de trampa':

Me quedo con las dos Mª Luisas, de Historia (Mª Luisa Bailo) y de Latín (Mª Luisa López), porque creo que eran apasionadas de sus respectivas materias (obviamente con estilos opuestos) y ser humanista en los tiempos que corren ya era francamente complicado entonces. A mí supieron transmitirme su entusiasmo: la una, por su rectitud y disciplina, y la otra por su suavidad y su buen humor. Me enseñaron más de lo que venía en los programas y se lo agradezco mucho.

Mención especial ex aqueo para Lola Lacambra y Marisol Mediavilla, que sin ser del todo conscientes me encaminaron a lo que hoy es además de mi pasión, mi profesión: el periodismo. Lola lo hizo como profesora de optativa (Comunicación Audiovisual) y Marisol desde sus clases de Griego y Procesos de Comunicación. No sé si les he dado las gracias alguna vez en persona, pero espero que sirva este cuestionario para hacerlo.

Carencias pedagógicas ¿Qué defectos tenían los peores?
Mis experiencias puntuales con algunos de ellos (todos tenemos manías y días malos, supongo) fue una cierta falta de empatía, y a veces desidia respecto a los alumnos. También tengo que reconocer, muy a mi pesar, que sí había quienes pagaban contigo pecados de otros (quizá antiguos alumnos) o carencias de sus favoritos, que había quien los tenía, y quizá yo fuera la de alguno, aunque no tuve nunca esa sensación.

¿Cuáles fueron las anécdotas más surrealistas?
Todo lo que rodeó a aquella historia/campeonato de países del mundo da para un libro... Mi clase fue Rumanía y tengo recuerdos muy muy buenos y divertidos: ¿lo mejor? La sensación de ser un equipo, una familia. Eso une mucho.

Lo más surrealista podría ser el regalo que le hicimos a Marisa Bailo cuando dejó las clases: en 1º tenía clase con nosotros un día a las 08.30 horas y siempre nos decía que se tenía que tomar un carajillo para venir a aguantarnos a esas horas... Así que en 2º, el día de su despedida, compramos una botella de whisky -no del todo malo- y se la regalamos. Se la vio reírse con ganas y fue una bonita manera de decirnos adiós, supongo.

Podría contar episodios de varios viajes de estudios, pero ¡no lo haré! Que si no, abro la veda para que cuenten de todo...

¿Qué hacéis y cómo os va fuera de aquí? ¿Os sentís bien preparados o estafados?
Como he comentado, soy periodista (todavía me cuesta creérmelo cuando lo digo). Estudié Periodismo y un máster en Locución en Salamanca durante cinco años. Durante la carrera hice prácticas en Cope Jaca, Heraldo de Aragón, Aragón Press (una agencia de noticias) y Aragón Radio, donde entré como becaria en 2007, al terminar 5º. No debí hacerlo mal porque allí sigo, contratada en una productora: he estado en el programa de la Expo, en el de los fines de semana y ahora en el matinal, de 07.00 a 12.00 horas, Cada Día Más, que espero escuchéis algún día. De momento allí estoy y más adelante ya se verá.

Es de justicia decir que salí bien preparada de allí, aunque como dicen los latinos, quod natura non dat... Ya sabéis. Creo que si prestas atención y pones de tu parte no es difícil salir con una buena base de ese Instituto. Yo sólo puedo darles las gracias a la gran mayoría; a quienes no quisieron o supieron dejarme un buen recuerdo, simplemente les deseo suerte.

(...) Pues esto es todo: ¡muchas gracias por darme la oportunidad de ponerme nostálgica! Gracias y espero no haberos aburrido.

Facebook y Tuenti

2010-11-13T17:42:00.001+01:00

Sábado 13 de Noviembre a las 17h 30': 243 naúfragos agregados en Facebook, muchísimos exmarineros y exmarineras, tres almirantas intrépidas; 67 amigos en Tuenti.

"De tatuajes y cicatrices". Jesus Ezquerra, ex-almirante

2010-10-25T17:26:00.004+02:00

Jesús Ezquerra, ex-almirante de estas aguas del Oceáno Domingo Miral, respondió amablemente a nuestra entrevista. Tanto que nos envió este texto, lleno de recuerdos especiales que ha querido compartir con todos los tripulantes. Recuerdos personales, "esos momentos"...:

De tatuajes y cicatrices

Me hacéis muchas (demasiadas) preguntas:

¿Cuántos cursos diste clase y cuántos años hace? ¿Qué materias y en qué cursos?
¿Qué haces ahora? ¿Cómo describirías a los marineros/as a los que diste clase?
¿Alborotadores, trabajadores, vagos? ¿Alguna anécdota surrealista de esos años?
¿Te sentiste bien acogido y tratado? ¿Nos echas de menos? ¿Quieres saludar a
alguien especialmente? ¿Cómo sería la clase de tus sueños y tu grupo de alumnos
ideal? ¿Y tú instituto ideal?...

Queridos amigos, la andanada de preguntas que me lanzáis parece una ficha policial. Yo imagino el encuentro con unos piratas de otra manera: en cubierta al atardecer, fondeado el bergantín ante la isla de la Tortuga, hablando a voz en grito en torno a una botella de ron y mostrando cicatrices y tatuajes.
Eso es lo que puedo, si me permitís, mostraros: cicatrices y tatuajes. Unas y otros no se pueden borrar. Van con nosotros. Son efecto de decisiones no siempre sensatas, de aventuras involuntarias, de encuentros y desencuentros, de duelos, de batallas (de amor y de las otras)... es decir, de la vida. La escritura de la vida sobre nuestro cuerpo. Escritura no siempre descifrable (¿es descifrable lo vivido?). Vosotros, mis queridos compañeros y alumnos del Domingo Miral formáis parte de esa escritura que la vida ha inscrito en mí.

   Ahí van algunos tatuajes:
   Recuerdo ciertas tardes de primavera, al salir de alguna reunión del Instituto (alguna interminable Comisión de Coordinación Pedagógica, probablemente) quedarme extasiado ante el reflejo del sol dorado de la tarde en la cumbre nevada del pico Collarada.
   Recuerdo algunas clases de psicología, en las que representamos mis alumnos y yo, a puerta cerrada, sólo para nosotros, la obra teatral de J.-P. Sartre A puerta cerrada.
   Recuerdo el eclipse de sol el 11 de agosto de 1999: Jaca parecía de plata.
   Recuerdo las parejas de alumnos que se besaban en el rincón que hay justo enfrente del departamento de filosofía. Debía de parecerles acogedor. En esos momentos me sentía feliz de que ese departamento no les resultara hostil.
   Recuerdo, al llegar al instituto por la mañana, dos milanos reales sobrevolando a una altura increíblemente baja el Domingo Miral.
   Recuerdo a los pequeños de primero de la E.S.O. dibujando caricaturas del profesor de guardia (es decir, yo). Aún las conservo.

Recuerdo haber visto por el Paseo de la Cantera a un rebaño de ovejas cada una de ellas con las letras JA (de Jaca, supongo) pintadas en el lomo: un rebaño-carcajada, pensé.

   Recuerdo el castaño cuyas ramas se asomaban a la ventana del Departamento. Recuerdo sobre todo a mis inolvidables compañeros en la imposible y necesaria tarea de enseñar: María José, Miguel Ángel, Lola, María Pilar, María Luisa, Javier, Germán, Luis, Patricia, Pepe, Carmen, Pilar…

Y una cicatriz:
   Debo confesaros que no sé enseñar. Y además que me he encontrado, y muy pronto, con las limitaciones de mi propia ignorancia. El que haya podido enseñar algo a alguien es tan inexplicable, absurdo y bello como el amor. Por eso nunca he entendido que exista una ciencia llamada “pedagogía”. ¿Existe acaso una ciencia del amor?
   Cuando me invitasteis a responder a esta entrevista me tratasteis de ex almirante. Nunca he sido un almirante en el Domingo Miral. Como mucho un grumete, un aprendiz en el difícil arte (que no ciencia) del magisterio.

-Jesús Ezquerra-

Y gracias a él podemos disfrutar esta obra de arte:

Entrevista a Sara Pardo

2010-05-13T18:16:00.001+02:00

Queremos dar las gracias con la publicación de la última entrevista de este curso a todos los exmarineros, exalmirantes y marineros que nos han contestado, que nos han regalado su tiempo aceptando nuestra invitación. Sin excepciones. ¡Muchísimas gracias a todos!

Queremos dar las gracias también a todo el almirantazgo, porque en ninguna de las entrevistas que les hemos enviado tal y cómo nos llegan, nadie ha negado el permiso para su publicación, se hablara de ellos en el apartado de virtudes pedagógicas o en el de defectos. Unos contestan con un escueto OK, otros con un “claro, saludos” otros “que sí pesados”, otros se explayan más. Con muy pocos no hemos podido ponernos en contacto porque ya no están en el océano y el criterio ha sido dejar sus nombres si hablaban de virtudes o quitarlos.

Al principio, pedíamos expresamente a todos los exmarineros que en esa segunda parte no nos dieran nombres y en las primeras entrevistas, si alguno nombraba alguno, le pedíamos la sustitución del nombre por “un almirante de tal materia”. A partir de la tercera o cuarta entrevista nos dimos cuenta que el almirantazgo aceptaba la crítica y lamentaban sinceramente si alguien en concreto lo había vivido como una mala experiencia; es más, nos aconsejaban que fuéramos coherentes con las preguntas que hacíamos y que se publicara sin censura siempre y cuando fuera respetuosa.

Muchas, muchas gracias a todos y todas. Y para ilustrar esa predisposición general del almirantazgo, en esta última entrevista vamos a publicar algunas de sus respuestas.

Podéis leerlas tras las respuestas de Sara Pardo:

¡Saludos grumetes!

Soy Sara Pardo y acabé el instituto en 2004. Me gustó navegar, unas veces con rumbo y otras a la deriva, y me decanté por Ingeniería de Telecomunicación para mi periplo universitario.

¿Qué mejores recuerdos tienes del insti?
Buff… ¡qué pregunta tan difícil! Tengo muchísimos recuerdos de mis seis años en el instituto. Los primeros días de 1º ESO, cruzábamos desde San Juan de la Peña (donde estábamos por la falta de espacio en el insti) muertos de miedo, mientras alumnos de bachillerato nos preguntaban dónde teníamos el chupete y enrollaban el felpudo para que tropezáramos. En 2º y 3º, éramos un grupo de amigos muy majo y recuerdo con cariño infinidad de anécdotas como el recorrido en bici por el Delta del Ebro y el día en Port Aventura. De 4º y bachillerato destacaría mil cosas: la semana azul en Murcia, las jornadas (Irán y Dinamarca, ¡qué vergüenza pasé presentando “Italiano para principiantes” en el Palacio de Congresos!), el sentimiento de que tanto tiempo en un sitio te hace sentir parte de él… Y, por supuesto, O Choben. Disfruté colaborando con el periódico en su momento y he de confesar que el día que descubrí este blog, ¡¡¡casi muero de la envidia!!!

¿Cuáles fueron tus tres mejores profes y por qué, qué cualidades tenían?
Tengo buenos recuerdos de muchísimos profesores y asignaturas. Ahora me vienen a la mente: Don Felipe, Don José (sí, nosotros aún les llamábamos “dones”), Guillermo y el santoral francés, Quique, Concha y la literatura, Jesús Ezquerra y aquellos debates tan peculiares, Carlos Castellar con los equilibrios y masajes, Germán, Pilar Ferrer y las ecuaciones que no entendía nadie en 3º, Nieves Portas “tirando siempre del carro” del que no tirábamos nosotros,…

Quizás por estudiar Teleco, estos años he pensado mucho en las clases de Javier Lafalla (primer contacto con las ondas y el electromagnetismo); o Alberto Lalaguna que me dio las últimas matemáticas (primeras integrales de mi vida a las que han seguido cosas rarísimas) y despertó mi interés por el mundo de la telemática o la programación en la optativa de informática.

Y si recuerdo a alguien con cariño, es a Lola. Por muchísimas cosas. Pensé mil veces en pasarme por el instituto posteriormente y hacerle una visita pero, debido a mi estúpida vergüenza primero, y al paso del tiempo después, no lo he hecho. Aprovecho esta oportunidad para disculparme con ella.

¿Qué defectos tenían los peores?
Ha debido pasar mucho tiempo desde que estuve en el instituto y lo he debido olvidar, porque la verdad es que no recuerdo nada negativo en este momento :)

¿Cuáles fueron las anécdotas más surrealistas?
Una de las cosas más surrealistas fue cuando vino el jefe de estudios (Laborda) a gritarnos porque un compañero había lanzado un diccionario por la ventana del aula y le había dado a una señora que, bien se valió, iba con un paraguas que le protegió del golpe.

¿Qué hacéis y cómo os va fuera de aquí? ¿Os sentís bien preparados o estafados?
Yo sí que me sentí bien preparada cuando llegué a la universidad.

Al venir a otra comunidad autónoma (Universidad Pública de Navarra), noté pequeñas diferencias en matemáticas ya que para selectividad habían dado algunas cosas que para mí eran nuevas (supongo que yo en cambio di otras que ellos no sabían). Sin embargo, esto no supuso un problema en la mayoría de los casos. He encontrado las mismas dificultades en asignaturas de física que la gente que provenía de otros institutos, por el gran nivel de abstracción necesario para comprenderlas completamente. Puedo estar equivocada, pero creo que, en mi caso, las trabas que he tenido se deben a la dificultad intrínseca de la carrera y no a una mala preparación previa.

Además, me he sentido muy orgullosa cuando veía a mis compañeras de arquitectura pelearse con ejercicios de geometría que yo, gracias a lo que aprendí de diédrico, aún sabría hacer más o menos. O me gustaba ayudar a mi hermano menor a analizar las oraciones de lengua porque recordar algo que automaticé pero no utilizo actualmente me supone un reto y una manera de ejercitar la mente.

Los conocimientos del instituto sólo me sirvieron académicamente para los primeros dos años de carrera. Sin embargo, creo que son los años en los que nos formamos como personas y pienso que adquirimos una base de la cultura general que tendremos el resto de nuestras vidas. Todos hemos pasado por esas clases que te pueden parecer infumables, marinero. Pero yo, a veces, querría volver atrás y que me explicaran de nuevo cosas que, por mis intereses actuales, he dejado de lado como la genética, la geología, o algunos períodos de la historia. Así, que aprovechad la vida del instituto al máximo e intentad disfrutar de las clases, que seguramente os servirán para mucho en un futuro.

Comentarios del almirantazgo:

Germán Tomás:
Que sí, que tenéis mi permiso para publicar lo que queráis. Esto o cualquier otra cosa.

Germán

Miguel Ángel Laborda:
Hola piratas!

Por mi parte no tengo ningún problema en que se publique tal y como está la entrevista a Sara Pardo Fanlo. He pasado un buen rato leyéndola y me ha traído el recuerdo de una de tantas anécdotas, muchas de ellas surrealistas, como dice Sara, que yo ya había olvidado.

Muchas gracias por la labor que estáis haciendo y a seguir navegando.

Don José Gallego:
Permiso concedido. Es una satisfacción ver que todavía hay alumnos que nos recuerdan por "don"

Lola Lacambra:
Concedido. Publicadme este comentario por fa:

Sara, te escribo a tu correo en cuanto se termine la “gimcana-final de curso-almirantazgo” a partir del 30 de junio. Mientras tanto, mil besitos para ti. Me hace sentir muy orgullosa lo que dices de tus compas de arquitectura y el dibujo técnico. Tuve el placer de disfrutarte de alumna y el mal trago de tener que esforzarme para estar a tu altura ;-)

Jesús Ezquerra:
Claro que tenéis mi permiso. No era necesario que me lo pidierais.

Me traéis recuerdos muy gratos...

Un abrazo,

Jesús Ezquerra.

Entrevista al exmarinero Pablo Campos.

2010-04-19T15:06:00.000+02:00

Hola, qué hay, en primer lugar no sé cómo habéis conseguido mi dirección de correo pero da igual y en segundo lugar seguramente detrás de este blog está la mano de Lola, no lo puedo asegurar, es una intuición, aún así no voy a dejar de escribir mis opiniones, siempre las haré de forma educada. Solo espero que si hay algún aludido, decirle que se lo tome con humor y filosofía, rara sería la persona que en su vida jamás se haya llevado una crítica.

1.- ¿Qué mejores recuerdos tienes del instituto?

Mis mejores recuerdos del instituto son sobre todo de los recreos, aunque siempre hay alguna clase en la que sucede algún hecho que pasa a ser la típica anécdota que se queda en el recuerdo y luego la recuerdas con una sonrisa.

2.- ¿Cúales fueron tus tres mejores profes y por qué, qué cualidades tenían?

Mis tres mejores profesores, fueron:

En un tercer puesto, Alberto Lalaguna, que a pesar de que perdía mucho los nervios con los alumnos (conmigo en varias ocasiones) y parecía siempre sometido a un profundo estrés, quizás fue el único profesor de matemáticas con el que aprendía de verdad.
En un segundo puesto Germán Tomas. Este profesor tiene una peculiaridad a la hora de calificarlo ya que no deja indiferente a nadie, o lo aprecias o le coges manía, yo personalmente lo apreciaba, a pesar de que suspendía mucho con él, además su forma de calificar nos parecía a todos muy rigurosa, pero explicaba muy bien.
En primer lugar me quedo con Javier Anaya. A muchos de mis compañeros les parecía un auténtico aburrimiento sus clases de historia, pero a mí me gustaban, de hecho, quizás si me hubiera aburrido, no estaría haciendo la carrera de historia.

3.- ¿Qué defectos tenían los peores?

Entre los profesores de los que no tengo un recuerdo agradable de ellos:
El antepenúltimo puesto se lo otorgo a Nieves Orosa. No es nada personal, además no soy el único que lo piensa, pero sus clases podrían haber sido algo más amenas. Yo que escogí el bachillerato de ciencias de la naturaleza y de la salud, con un atractivo que me llamaba, que era la biología, pero cuando aprobé el examen de selectividad noté que me quitaba un peso de encima bastante importante como alivio, y de esperanza al no volver a ver en mi vida una molécula de glucosa (Dios me libre). Bueno, en definitiva, lo que debería ser una clase digamos de "culturilla" se convirtió para mí y para muchos, en una auténtica pesadilla, de la que a muchos de nosotros sólo nos queda el recuerdo, porque de lo estudiado con ella creo que no rellenaría ni la cara de un folio si me examinaran ahora mismo.

El penúltimo puesto se lo concedo a una profesora de inglés que ya no da clases en vuestro océano y que se supone que me dio clase en el bachillerato, pero pensándolo bien, si me paro a pensar e intentar recordar algo de lo que me enseñó, la respuesta por deducción es totalmente evidente para estar en el penúltimo puesto. No se si seguirá esta profesora en el instituto, pero creo que su método de enseñar inglés llevó a que muchos de mis compañeros, incluido yo, a ser empujados a matricularnos en academias privadas, debido a la simple razón de que no nos enterábamos en su clase de nada.

El último puesto se lo otorgo al señor Enrique Muñoz, pero no se lo otorgo por ser mal profesor de Educación Física, ya que aunque me dio clase en 1º de ESO, no conservo mal recuerdo de sus clases; sino por su política durante el periodo en el cual estuvo a la cabeza de la jefatura de Estudios. Durante este periodo, aunque en el trato personal si que fue agradable conmigo, no lo fue de esta forma con más de uno de mis compañeros de los que me voy a abstener de decir sus nombres, simplemente por vestir de una forma, que quizás no le parecía la mas apropiada, siempre solían estar en el grupo de los señalados por el jefe de estudios cuando pasaba en el instituto algún suceso extraordinario, como una pintada; es decir ese determinado grupo de personas siempre eran llamados a jefatura entre los primeros cuando pasaba algún suceso del tipo como el que he citado. Además como complemento final, la política de creación de los grupos lejos de ser equilibrada estaba más cerca de ser sospechosa con algún que otro favoritismo, o colocando a los alumnos más conflictivos en una determinada clase en vez de repartirlos. Me abstendré de dar ejemplos.

4.- ¿Cuáles fueron las anécdotas más surrealistas?

Entre las anécdotas más "surrealistas" destaco una que sucedió cuando yo cursaba 2º de ESO. Había nevado y había una gruesa capa de nieve en el patio y muchos compañeros salimos al patio en uno de los recreos a tirarnos bolas de nieve entre nosotros. Una serie de compañeros comenzó a lanzar bolas contra las ventanas del pasillo de los despachos. De repente apareció muy enfadado el jefe de estudios que era en aquel entonces Germán Tomas (*Nota pirata: Germán Tomás hace más de trece años que no había vuelto a ser jefe de estudios, hasta el curso pasado) y empezó a chillar a aquellos que tiraban bolas de nieve. Todo el mundo se quedó como helado mientras hablaba y mientras lo hacía, un chico, creo que era gitano, le tiró desde lejos una bola que le impactó en toda la cara. Esto provocó que Germán perdiera los nervios y empezará a gritar más, pero esta vez todo el mundo corrió hacia la otra puerta.

Otra anécdota recuerdo que fue en tercero de la ESO, en una clase en la que había un buen número de repetidores que se lo pasaban bien haciendo reír a los compañeros a costa del profesor. Me acuerdo que dando clase con el señor Lafalla, con el control de la clase perdido por completo, comenzó a expulsar alumnos de clase, quedándonos 10 personas en el aula. Con el mismo profesor otro método que ensayó fue el de expulsar a la mitad de la clase un rato y posteriormente pasados 15 minutos, más o menos, volverles a permitir el acceso al aula para expulsar a la otra mitad.

5.- ¿Qué hacéis y cómo os va fuera de aquí?¿Os sentís bien preparados o estafados?

En lo que es ahora mi vida, pues qué decir, estoy en Zaragoza, licenciándole en Historia, espero acabar al año que viene o al siguiente, estoy planteándole un Erasmus de cara al curso que viene, pero no lo tengo claro. En respuesta a lo que muchos preguntarán, ¿cómo habiendo hecho ciencias he acabado en letras?, la respuesta es porque las carreras de ciencias o no me interesaban, o no me sentía capacitado para realizarlas, pero esta carrera la voy completando y además estoy muy a gusto en ella.

En algunos puntos he sido algo duro en mis declaraciones pero aun así conservo un grato recuerdo del instituto, pero es lo que pasa muchas veces. Recuerdas mejor los peores momentos que los mejores.

Un saludo.

Entrevista a la exalmirante Silvia Laguarta

2010-04-14T21:20:00.000+02:00

Silvia con sus compañeros del CPR de Huesca

Hola Piratas

Hace días que sé de vuestra existencia y, de vez en cuando, he visitado vuestro blog. Me gusta vuestro estilo. Además, escribir para vosotros no creo que sea perder el tiempo....más bien lo considero una colaboración, así que allá voy.

¿Cuántos cursos diste clase y cuántos años hace?¿Qué materias y en qué cursos?
Fui profesora de Biología y Geología durante 4 cursos en el IES Domingo Miral, del 2003 al 2007. Dí clase de Ciencias de la Naturaleza en 1º y 2º de la ESO, de Biología y Geología en 3º de ESO y Ciencias de la Tierra y Medioambientales en 2º de bachillerato, así que me he sido profesora de un buen número de alumnos.

¿Qué haces ahora? ¿Te trata bien la vida?
Llevo tres cursos, desde que me fui del Domingo Miral, trabajando en los CPRs de Huesca y de Sabiñánigo. Son Centros de Profesores y Recursos desde los que damos apoyo para la formación del profesorado. Es un trabajo completamente diferente al de dar clase, ya que ahora mi trabajo consiste en organizar cursos de formación para el profesorado.

Realmente, creo que la vida me trata bien.

¿Qué mejores recuerdos guardas de tu experiencia como almirante en el océano Domingo Miral?
La verdad es que de los cuatro cursos que pasé en el Domingo Miral fueron estupendos. Recuerdo con cariño a mis compañeros, con los que aprendí mucho y trabajé muy agusto, así como a muchos de mis alumnos, con algunos de los cuales he coincidido en ocasiones y he podido saber qué tal les va.

Comparando este océano con otros en los que hayas dado clase ¿qué cosas del mismo –edificio, clases, biblioteca, dotación, ambiente de trabajo, horario, compañeros, proyectos, organización…- destacarías como positivas y qué cosas crees que se podrían mejorar y cómo?
En el fondo, se parece bastante a otros centros en los que he trabajado. Destacaría el buen ambiente de trabajo y las ganas de llevar a cabo diferentes tipos de actividades.

¿Cómo describirías a los marineros/as a los que diste clase? ¿Alborotadores, trabajadores, vagos…?
Los alumnos eran agradables, con sus ratos buenos y malos como podemos tener los demás.

¿Alguna anécdota surrealista de esos años?
Ahora no recuerdo ninguna....aunque seguro que las hubo.

¿Te sentiste bien acogido y tratado?
Sí, sin duda.

¿Nos echas de menos?
Claro.

¿Quieres saludar a alguien especialmente?
A todos. Como he tendio oportunidad de pasar de vez en cuando por el Domingo Miral, voy saludando a la gente que veo.

De tu experiencia como profesor que agradeces más de tu alumnado y qué es lo que más te cansa o te aburre.
Lo que más agradezco es que nos recuerden con cariño. Lo que más me cansa, en el día a día, es tener que pedir que se callen en clase.

¿Cómo sería la clase de tus sueños y tu grupo de alumnos ideal? ¿Y tú instituto ideal?
Es complicado pensar en ideales, cada grupo y centro tiene su parte buena. Lo que hay que hacer siempre es intentar sacar lo mejor de cada situación.

P.D. Me ha costado más tiempo del que pensaba contestar a vuestro correo....Tanto que igual cuando os llegue ya sabré si definitivamente vuelvo al Domingo Miral, tal y como parece que será... ¡¡Hasta pronto!!

Un abrazo,
Silvia

*Actualización pirata: En listas provisionales de traslados le han dado plaza definitiva en el océano, pero se comprometió con el CPR de seguir con ellos al curso que viene, así que lo más probable es que la deje en excendencia y la venga a ocupar al curso siguiente; es decir al 2011/12. ¡ENHORABUENA SILVIA!

Entrevista a Pablo Muñoz Sánchez

2010-04-08T21:44:00.000+02:00

PABLO MUÑOZ SÁNCHEZ. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFD) por la Universidad de Barcelona en el Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña (INEFC).

Hola de nuevo IES Domingo Miral, qué alegría.

Con mucho gusto responderé a vuestras cinco preguntas acerca de la vida y anécdotas del instituto.

¿Qué mejores recuerdos tienes del instituto?
La verdad que ya hace 5 años que acabé el instituto y son muchos los buenos recuerdos que me vienen a la memoria. Aunque os parezca mentira alguna vez he pensado que me gustaría volver un añito a tener la vida del insti.
Para mí los mejores recuerdos de aquellos años son los amigos y compañeros con los que tenía la suerte de compartir muchas horas al día, lo que al final crea unas relaciones difíciles de perder.
A parte de eso, tengo buenos recuerdos de los torneos organizados en los recreos (aquel famosísimo Sunny 3x3), las jornadas culturales en las que toda la clase trabajábamos día y tarde para tener a punto la decoración de nuestra clase, la gincana de dichas jornadas... También me gustaba el poder tener un trato más o menos directo con los profesores a los que podías acudir para pedirles ayuda.
Mención aparte merecen los estupendos viajes organizados por los diferentes departamentos, sin comentarios!! os recomiendo que no os perdáis ninguno!!

¿Cuáles fueron tus tres mejores profes y por qué, qué cualidades tenían?
Puesto que siempre he sido deportista, es inevitable sentir cierta debilidad por el departamento de Educación Física y sus componentes a lo largo de los años. De casi todos guardo buenos recuerdos y cada uno se caracterizaba por tener cualidades diferentes. Quique, Pilar, Guillermo, Nacho y Carlos por ese orden fueron mis profesores y a todos tengo que darles las gracias por darnos una educación física de tanta calidad, divertida, variada y, sobre todo, con un gran entusiasmo.
Con un especial cariño recuerdo a los profesores de Física y Química, Germán y Javier. El primero es un gran profesor, capaz de hacernos entender con ejemplos de la vida diaria lo que, a priori, parecía indescifrable, sin dejar nunca de lado la disciplina en clase y el buen sentido del humor.
Del resto de profes Lola siempre nos hacía divertidas las clases (y lo digo yo que era un cero a la izquierda en actividades artísticas!!), nos proponía actividades diversas y no siempre relacionadas con el dibujo ( la fabricación de los cabezudos de yeso para la obra "la flauta mágica" fue genial).

¿Qué defectos tenían los peores?
El mayor defecto que puede tener un profesor es no tener ganas de dar clase, o no saber transmitir su entusiasmo a sus alumnos. Algunos de los profesores del instituto entran en este pequeño grupo. En mi opinión, la gente cambia y, con ello, los alumnos con lo que deben plantearse maneras diferentes de dar una materia que, en ocasiones, es aburrida y pesada. Estoy convencido de que si los profesores quisieran que sus alumnos aprendieran de verdad, buscarían formas de enseñar que resultaran más divertidas, porque en definitiva el alumno aprendería mucho más. Para mí algunas de las asignaturas son historia, inglés, filosofía...

¿Cuáles fueron las anécdotas más surrealistas?
Ahora a bote pronto no se me ocurre ninguna muy surrealista, pero como he dicho antes la obra de teatro de La Flauta Mágica fue muy chulo, los ratos por las tardes preparando coreografías de aeróbic o decorando las clases para las jornadas o, como ya venía siendo tradición, escuchar a Alejandro Calvo cómo montar un rifle con los ojos cerrados, algunos exámenes "colectivos" al final de la clases.... son cosas que nunca se olvidarán!

¿Qué hacéis y cómo os va fuera de aquí?¿Os sentís bien preparados o estafados?
En mi caso, salí muy bien preparado del instituto (hice el itinerario de Ciencias y para mi carrera me vino muy bien). Aunque siempre hay que estudiar y hacer muchos trabajos en la universidad. Seguramente no hay que estudiar tanto como otras carreras como Arquitectura (he visto que había algún otro exalumno que está haciendo dicha carrera), pero el que no estudia no aprueba, es así de sencillo.

Yo ya acabé el año pasado y ahora de momento no trabajo gracias a mi carrera. Actualmente soy jugador de hockey profesional en el Club Gel Puigcerdà y, de momento, voy a aprovechar los años que pueda seguir jugando antes de hacer oposiciones, porque lo que quiero ser en el futuro es profesor de Educación Física en un instituto. Supongo que los recuerdos que guardo serán buenos para querer dedicarme a eso ¿no?

Un saludo a todos y nos vemos por Jaca.

Comentario de Guillermo Arazo:

Hola Pablo:
Es un orgullo formar parte de tus buenos recuerdos... especialmente en aquello a lo que al final deseas dedicarte. La verdad es que, por mi experiencia lo digo, en tu ejercicio profesional va a influir muchísimo tu experiencia como alumno (tanto o más que los conocimientos adquiridos en la carrera). Por eso, porque es tu experiencia... y por eso me alegro de que haya sido buena... mucho tendrá que ver tu padre (que es el capi) y el ambiente general de ese Instituto, del que sabéis que también nosotros guardamos un recuerdo imborrable, tanto por la relación con los compañeros como por el especial gusto por el deporte que teníais allí los alumnos (yo flipaba con el nivel deportivo que había... no lo he vuelto a ver).
También nos hace mayores ver que ya estás licenciado, que eres jugador profesional... pero es una satisfacción... y ahora que acabamos de ser padres de Bruno... es grato reflejarse en una familia como la vuestra para tener ilusión por lo que nos viene...
Estamos en el IES de Graus y en el de Aínsa para lo que necesites.
Un abrazo y recuerdos a tus padres y a Ana.

Entrevista a Javier Bandrés

2010-03-29T19:11:00.000+02:00

Si prácticas algún deporte, haz como Javier Bandrés y envianos tus respuestas

Hola piratillas

¿Qué deporte practicas?

Practico fútbol en el C.F Jacetano, en la categoría cadete.

¿Cuántos años hace?
Buff... pues desde hace mucho tiempo, empecé cuando tenía 6 años, jugaba a fútbol sala en el Estanco Martín hasta los 15 años que lo dejé para jugar a fútbol 11 en el Jacetano. Todos mis compañeros que jugaban conmigo también se querían marchar y probar a jugar en un campo más grande, fútbol hierba... y al final me convenció la idea. Me costó mucho decidirme si cambiar o seguir en sala, pero me gustaba más el fútbol 11.

¿Eres bueno? ¿Cómo descubriste que te gustaba?

Si, en general yo y todos mis compañeros llevamos jugando desde muy pequeños y a todos se nos da bien, como en todos los equipos siempre hay alguien que destaca más que los demás, como Messi en el Barça o Ronaldo en el Madrid. En este momento se nota mucho la condición física, y en muchos equipos hay chicos de mi edad que son enormes, y a la hora de jugar cuesta más enfrentarse a ellos. Ya de pequeño jugaba con pelotas, y es que el fútbol es un deporte muy popular y se habla mucho de él. A mi padre que también le gusta el fútbol, veía siempre los partidos y me aficionó.

¿Dónde y cuando entrenas?

Entreno en el campo de hierba Oroel, los lunes, martes y jueves desde las 6:15 hasta las 8:15, además de estos tres días, el sábado es el partido.

¿Participas en competiciones? ¿Cómo te va?
Si claro, sino ¿para qué se entrena? Hace poco hemos acabado la Liga, en el lugar 6, y ahora empezamos la copa de Aragón, dispuestos a ganarla jeje, son 5 partidos clasificatorios, si quedamos primeros o segundos pasamos a la siguiente eliminatoria. De momento solo hemos jugado un partido y lo ganamos 3-2, este sábado es el segundo, jugamos contra el Huesca fuera de casa.

¿Qué cosas son las que más disfrutas de esta actividad y por qué?

El deporte en general, me gusta el fútbol, y como empecé desde muy pequeño, cada año tengo más ganas. También disfruto del trabajo en equipo, de los compañeros y de la competitividad, desde siempre he sido muy competitivo.

¿Notas que te falta mucho tiempo para los estudios y los deberes?, ¿cómo te organizas?
La verdad es que sí, sobre todo en época de exámenes, a veces, tengo que faltar a algún entrenamiento para estudiar. Si quiero jugar, se que tengo que hacer todos los deberes antes y no tengo tiempo libre entre semana. Intento aprovechar siempre el tiempo, y así consigo llegar a todo, pero como ya he dicho, se necesita mucho trabajo.

¿Te gustaría dedicarte profesionalmente a ello?

Yo creo que a todo el mundo que le gusta el fútbol o cualquier otro deporte y lo práctica desearía dedicarse profesionalmente, pero eso es difícil, se necesita mucho entrenamiento y esfuerzo, y además jugando en equipos pequeños es más difícil que se fijen en ti para llevarte a un buen equipo. Pero sino puedo conseguirlo, me conformo con jugar en el primer equipo del Jacetano.

ADIÓS,

JAVIER

KATIA TORRENT (Ex-almirante de Ciencias Sociales. Geografía e Historia)

2010-03-26T18:04:00.001+01:00

· ¡Hola! ¿Cuántos cursos diste clase y cuántos años hace?

Di clases durante cinco cursos. Desde 2002 a 2007.

(Katia es la que aparece a la derecha de la foto, con falda larga·)¿Qué materias y en qué cursos?

Ciencias Sociales. Historia y Geografía. Durante ese tiempo impartí todos los cursos de la ESO y 1º y 2º Bachillerato.

· ¿Qué haces ahora? ¿Te trata bien la vida?

Sigo impartiendo clases en mi nuevo destino. Estoy bastante satisfecha de mi vida actual. En el nuevo Instituto estoy muy bien, contenta con mi alumnado y muy integrada con los compañeros/as.

· ¿Qué mejores recuerdos guardas de tu experiencia como almirante en el océano Domingo Miral ?

Guardo muy buenos recuerdos. En primer lugar, de las personas con las que trabajé, un profesorado entregado, muy trabajador y responsable, con inquietudes didácticas y ansias de mejorar la educación. Del alumnado también conservo un gratísimo recuerdo, la mayoría demostraba interés, respeto y ganas de aprender. En los cinco años no puse ningún parte de disciplina y la relación fue excelente. Recuerdo a todos y todas con un gran cariño y espero que les vaya muy bien a todos. Quiero recordar también al personal no docente con el que siempre mantuve una relación muy cordial y de los que me sigo acordando (felicidades a Pili por su traslado a Huesca).

· Comparando este océano con otros en los que hayas dado clase ¿qué cosas del mismo –edificio, clases, biblioteca, dotación, ambiente de trabajo, horario, compañeros, proyectos, organización…- destacarías como positivas y qué cosas crees que se podrían mejorar y cómo?

Comparado con mi centro actual hay bastantes diferencias. El edificio, la biblioteca, la dotación (medios), el departamento de Historia, las aulas…todo es “mejor” o diferente a mi centro actual. En cuanto a los compañeros/as, no he notado diferencias. En los dos Institutos hay gente estupenda y, aunque sólo llevo tres cursos, tengo excelentes amigos/as. El horario es mejor en mi nuevo centro. Sigo coordinando la Biblioteca, pero ahora no hago guardias y esas horas las dedicó a mi otra gran pasión, la Biblioteca escolar.

· ¿Cómo describirías a los marineros/as a los que diste clase? ¿Alborotadores, trabajadores, vagos…?

Durante los cinco cursos impartí clase a un alumnado bastante heterogéneo, pero eran respetuosos, educados,” puntuales”, trabajadores, cariñosos, y atentos. Nunca podré decir cosas negativas del Domingo Miral.

· ¿Te sentiste bien acogida y tratada?

Me sentí muy bien. Todos me trataron como yo esperaba, con respeto y cariño.

· ¿Nos echas de menos?

Muchas veces. Pero para poder integrarte en un nuevo destino es mejor no comparar con lo que se deja atrás, sino

· ¿Quieres saludar a alguien especialmente?

A todos y todas los que durante esos años compartimos ilusión, trabajo y momentos de reflexión y diversión.

· De tu experiencia como profesora ¿qué agradeces más de tu alumnado y qué es lo que más te cansa o te aburre?

Me encanta que me recuerden (“cállense”).

· ¿Cómo sería la clase de tus sueños y tu grupo de alumnos ideal?

Nunca he pensado en cuál sería mi clase y mi grupo ideales. Mi reto como profesora es enseñar y conseguir que mi alumnado aprenda. Siempre les digo que mi objetivo es que a final de curso al pensar en mí y en mi materia puedan decir que han aprendido e, incluso, que les han gustado las clases.

· ¿Y tú instituto ideal?

Tampoco lo he pensado. Me adapto a mi lugar de trabajo y procuro realizar mi tarea lo más dignamente que puedo.

KATIA TORRENT respondió en su día a las preguntas que le hicieron otros marineros desde el periódico del IES Domingo Miral: O CHOBEN. ¿Quieres leerla…? Pues haz cick aquí.

También puedes saber más de Katia y su trabajo en estos enlaces:

Cine e historia; Invitación a la historia; La Constitución: 26 años después; Bibliotecas de la Historia; Nuestra Biblioteca; Las mujeres y la Historia; El sufragismo.

¿Te dió clases? ¿Te acuerdas de ella? ¿Tienes alguna anécdota con Katia?... ¡CUÉNTANOSLO!