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type='text'>Antes de gamificar... ¡Escucha!</title><summary type="text">



La habilidad más importante en el diseño de juegos es la escucha activa, profunda y significativa. Una escucha activa implica una mente abierta, a través de la cual observas todo y te cuestionas constantemente: &quot;¿Por qué de esta forma?&quot; &quot;¿Qué está diciendo realmente?&quot; &quot;¿Qué significa?&quot;... Escuchas al equipo, a la audiencia, al juego, al cliente y a tí mismo...



&quot;To listen with a silent </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/7979443091535512724' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/7979443091535512724'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/7979443091535512724'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2014/02/antes-de-gamificar-escucha.html' title='Antes de gamificar... ¡Escucha!'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-8730784638715641983</id><published>2014-01-23T02:00:00.001-08:00</published><updated>2014-01-23T02:02:10.349-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="creatividad"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="entornos 3D"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="libro"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Mashups"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Mundos Virtuales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MUVES"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="OpenSim"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SecondLife"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SLoodle"/><title type='text'>Libro &quot;SLoodle. Conexión de entornos de aprendizaje&quot;</title><summary type="text">
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</summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/8730784638715641983' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/8730784638715641983'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/8730784638715641983'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2014/01/libro-sloodle-conexion-de-entornos-de.html' title='Libro &quot;SLoodle. Conexión de entornos de aprendizaje&quot;'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-6441534160255394875</id><published>2014-01-15T11:28:00.004-08:00</published><updated>2014-01-15T11:30:15.321-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="experiencia"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="gamificación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="libro"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MOOC"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SLoodle"/><title type='text'>Gamificación en alza ¿para todo y para todos? </title><summary type="text">
Ahora que me encuentro en pleno proceso de redacción del próximo libro en el que abarco el tema de la gamificación a raíz de la experiencia práctica realizada en el &quot;experimental mini mOOC&quot; (de ahí que lo escriba en minúscula) sobre SLoodle, del que ya he publicado libro en la editorial UOC: &quot;SLoodle. Conexión de Entornos de Aprendizaje. (2013)&quot;, y del que ya hablaré en otro post, comparto una </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/6441534160255394875' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/6441534160255394875'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/6441534160255394875'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2014/01/gamificacion-en-alza-para-todo-y-para.html' title='Gamificación en alza ¿para todo y para todos? '/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-2356453407557922703</id><published>2013-05-22T07:57:00.003-07:00</published><updated>2013-05-22T08:11:09.774-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="actitud"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="actividades de aprendizaje."/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tendencias emergentes"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Universidad Tecnológica de Panamá"/><title type='text'>Espavé para sapere vedere. Tendencias emergentes.</title><summary type="text">


Parte del grupo de la UTP


Anacardium excelsu, comunmente conocido como Espavé muy abundante en el área de la Ciudad de Panamá. Me contaron durante mi visita a la Universidad Tecnológica de Panamá que este árbol era utilizado por los indios aborígenes para subir a ver a los españoles, de ahí el nombre: &quot;Es para ver&quot;. La biodiversidad de la naturaleza panameña es impresionantemente bella. Pero</summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/2356453407557922703' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/2356453407557922703'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/2356453407557922703'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2013/05/espave-para-sapere-vedere-tendencias.html' title='Espavé para sapere vedere. Tendencias emergentes.'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYUfJm_fSIV6sKm8WGuNMSAGqeMimoFFi4mN5jxDQ8v7PhEiJqdxlh4FNSoA42HcReYCfBIZ37onC21vcqWS9AyufLp0ZxbxjSCrYS1rWSG9vrvHclBIAjRy0Cky6DZUGSp0BRk29zCrg/s72-c/senderoPanam%C3%A1.JPG" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-4846145966685307987</id><published>2013-05-10T02:37:00.001-07:00</published><updated>2013-05-22T07:59:14.889-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="#school2punto0"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="competencias digitales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="creatividad"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="emprendizje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="escuela 2.0"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="esfuerzo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="innovación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="pasión"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profesorado"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="siglo XXI"/><title type='text'>Competencia profesorado S.XXI: apasionar</title><summary type="text">



Durante el turno de preguntas de mi intervención en la jornada de #School2punto0 organizada por iir_Spain, me consultaron sobre mi opinión sobre las competencias digitales del profesorado, algo que ya comenté en el articulo &quot;Último grito en tecnología: ¿usar o crear?&quot; publicado en el blog “Ayuda al estudiante” del diario El País.



Si &quot;entre todos los retos a los que nos enfrentamos, nos </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/4846145966685307987' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/4846145966685307987'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/4846145966685307987'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2013/05/competencia-profesorado-sxxi-apasionar.html' title='Competencia profesorado S.XXI: apasionar'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVDkbw4brciYVreVIf2DHlSqCDWuhSAi9Wb7_Kph3Zk2FRrPtigvaNMXfXMEKxHMmGy8j97dtCiBDE_KCJ1qUaPp7fkAph8ZQl47HvVHeMtp401fYOmK03ZnOxaYjfruaI_o0TEBU5XBA/s72-c/motivacion.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-962299417264703032</id><published>2013-04-24T05:37:00.000-07:00</published><updated>2013-05-10T02:45:25.154-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="actividades de aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aprender"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aula"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="educación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="enseñar"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="School2punto0"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tecnología emergente"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tendencias emergentes"/><title type='text'>Tecnologías Emergentes en el Aula</title><summary type="text">



Aprovechando mi intervención en la Jornada #School2punto0 que organiza iiRSpain, en la que se supone que hablaré sobre Tendencias Emergentes en contextos educativos, abarcando Tecnología: smartphone, tablets, códigos QR, Realidad Aumentada, Entornos Inmersivos, Redes Sociales... y la Metodología: MOOCs, Flipped Classroom, Gamificación, Creatividad, Emprender... En cualquier caso será </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/962299417264703032' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/962299417264703032'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/962299417264703032'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2013/04/tecnologias-emergentes-en-el-aula.html' title='Tecnologías Emergentes en el Aula'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-9054371493287808830</id><published>2013-04-19T05:51:00.000-07:00</published><updated>2013-04-24T05:37:36.591-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="diseño"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="framework"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="gamificación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="mecánicas de juego."/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tipos de jugador"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tipos de usuarios"/><title type='text'>¿Diseñar sin etiquetar? Tipos de jugadores y gamificación</title><summary type="text">



Existen diferentes tipos de usuarios en gamificación. Cada tipo de usuario necesita diferente tipo de motivación. 



Hasta la fecha los diseñadores se basan en la teoría de Tipos jugador de Bartle, que categorizó a los jugadores en función de su comportamiento dentro de los juegos- y esto es lo relevante- MUDs, MMO y MMORPG: Triunfador, Explorador, Socializador y Asesino. Un valor </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/9054371493287808830' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/9054371493287808830'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/9054371493287808830'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2013/04/disenar-sin-etiquetar-tipos-de.html' title='¿Diseñar sin etiquetar? Tipos de jugadores y gamificación'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/ZIzLbE-93nc/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-1727298150598453385</id><published>2013-04-09T12:54:00.001-07:00</published><updated>2013-04-19T05:51:25.744-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aprender jugando"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Congreso AENOA"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="dinámicas"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="diseño"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="formación."/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="gamificación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="mecánicas"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Técnicas"/><title type='text'>Mecánicas &amp; Dinámicas. Gamificación</title><summary type="text">

Cada mecánica de juego puede alinearse directamente con las dinámicas de juego, lo que también se describe como deseos humanos básicos, siempre que las mecánicas de juego se encuentren con las más básicas necesidades de los usuarios.


¿Cuáles eran las necesidades de los asistentes a las 16:00 p.m del segundo día del VI Congreso Nacional de Formación Continua de AENOA en Sevilla al taller sobre</summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/1727298150598453385' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/1727298150598453385'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/1727298150598453385'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2013/04/mecanicas-dinamicas-gamificacion.html' title='Mecánicas &amp; Dinámicas. Gamificación'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-4904086187806738699</id><published>2013-03-04T11:49:00.003-08:00</published><updated>2013-04-09T13:06:06.153-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aenoa"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="casos de éxito"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="CRM"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="formación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="gamificación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="mercado"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="proyecciones"/><title type='text'>Gamificación: proyecciones del mercado</title><summary type="text">


En el&amp;nbsp;VI Congreso Nacional de Formación Continua, organizado por AENOA que tendrá lugar en Sevilla del 7 al 9 de Marzo, intervengo con la cápsula de formación &quot;No me obligues a trabajar, déjame jugar&quot; y también una corner sobre &quot;Técnicas de Gamificación aplicadas a la Formación&quot; . Algunas de las proyecciones del mercado con respecto a la gamificación/ ludificación:


70% de las compañías </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/4904086187806738699' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/4904086187806738699'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/4904086187806738699'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2013/03/gamificacion-proyecciones-del-mercado.html' title='Gamificación: proyecciones del mercado'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-3241131179761856693</id><published>2013-01-16T06:07:00.001-08:00</published><updated>2013-03-04T11:51:20.364-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Cambio"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="CRM"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="diseño"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="gamificación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="juego"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="motivaciones"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="rendimiento"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="resultados"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="RRHH"/><title type='text'>¿Necesitas más rendimiento? ¡Gamifíca!</title><summary type="text">




&quot;El uso de aplicaciones de CRM es importante para el proceso de ventas completo, pero si los vendedores no están utilizando la tecnología, la capacidad de aprovechar la tecnología para generar resultados no se está optimizando&quot;.&amp;nbsp;Forrester.

Gamificación y CRM, una combinación que asegura un aumento de la productividad y un análisis más preciso.


Los sistemas de CRM ofrecen grandes </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/3241131179761856693' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/3241131179761856693'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/3241131179761856693'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2013/01/necesitas-mas-rendimiento-gamifica.html' title='¿Necesitas más rendimiento? ¡Gamifíca!'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-2964786355588003637</id><published>2012-12-10T10:11:00.001-08:00</published><updated>2013-01-31T04:21:33.486-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aventura"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="creatividad"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="funandserious"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Imaginación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="JOURNEY"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="serious games"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SONY"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="videojuegos"/><title type='text'>JOURNEY: un viaje mágico y... circular</title><summary type="text">

&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;

Aún tengo que comentar algo más sobre el Festival Internacional Fun Serious Games de Bilbao y, aunque fue un honor formar parte del jurado de la categoría de serious games, es en referencia al doblemente premiado videojuego de ocio JOURNEY, Mejor Videojuego de Aventura 2012 y Mejor Banda Sonora. 

Journey se distribuye por SONY (para PlayStation)&amp;nbsp;&amp;nbsp;y la </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/2964786355588003637' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/2964786355588003637'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/2964786355588003637'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2012/12/journey-un-viaje-magico-y-circular.html' title='JOURNEY: un viaje mágico y... circular'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-2155019521703540815</id><published>2012-11-30T02:58:00.002-08:00</published><updated>2012-12-11T14:02:03.554-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Cambio"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="conferencias"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="creatividad"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="diseño motivacional"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="experiencia"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="funandserious"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="gamificación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="motivación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="narrativa épica."/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="perspectiva"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="seriousgames"/><title type='text'>Sé el héroe que llevas dentro</title><summary type="text">


Foto cortesía @VadeGamers


La respuesta no es el serious games, es el CAMBIO que puede conseguir el Serious Games dentro de la persona que va a participar en el mismo. Todos estamos llamados a ser héroes en algún momento de nuestras vidas. Cada persona lo siente de forma distinta, pero siempre se trata de experiencias que nos alejan del lugar conocido para iniciar un largo viaje interior que </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/2155019521703540815' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/2155019521703540815'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/2155019521703540815'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2012/11/se-el-heroe-que-llevas-dentro.html' title='Sé el héroe que llevas dentro'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3jOaZA5EkRBozPr85DgzPAXEY-d11eZ3CcFwSqB26ALcP5-L74GE2iQ8g74Xi-sTL0B3e9l_hsXD49WoXueuujXxXYy9ktnFyUBc3fnnod-9p0eKw5ywj_VWvAT81_cAwR1aW9GlI2tM/s72-c/alasxavivir.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-4173007199492377624</id><published>2012-11-25T14:30:00.001-08:00</published><updated>2012-11-30T03:23:58.358-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="creatividad"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="emoción"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Imaginación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="intuición"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="magia."/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="pasión"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="TEDxMoncloa"/><title type='text'>El toque mágico de TEDxMoncloa</title><summary type="text">



¿Crees en la magia? La vida es
mágica y excitante, y las pequeñas cosas son totalmente emocionantes. El
20N2012 de #TEDxMoncloa&amp;nbsp; seguirá
emitiendo ecos de la gran experiencia emocional que nos regaló, aparte de los útiles
regalitos de la bolsa de bienvenida, a los asistentes presenciales y a los
3.264 virtuales gracias al streaming proporcionado por los colaboradores.





Tal
y como </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/4173007199492377624' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/4173007199492377624'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/4173007199492377624'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2012/11/el-toque-magico-de-tedxmoncloa.html' title='El toque mágico de TEDxMoncloa'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-8218572246966035364</id><published>2012-10-02T00:59:00.002-07:00</published><updated>2012-11-25T14:55:42.901-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="expectativas"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="gamificación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="gamification."/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="hype cycle"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="innovación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ludificación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Mundos Virtuales"/><title type='text'>Las expectativas de la gamificación</title><summary type="text">


Por naturaleza estoy abierta a las grandes expectativas, me sirve de guía. En el proceso de innovación, las grandes expectativas hacen que desees hacer bien las cosas que emprendes. La expectativa nace de un sentimiento que genera las cualidades necesarias para alcanzar una meta, y señalan un camino. Es cuestión de fe, sentida y pensada.


En el ya conocido y comentado aquí, informe de hype </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/8218572246966035364' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/8218572246966035364'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/8218572246966035364'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2012/10/las-expectativas-de-la-gamificacion.html' title='Las expectativas de la gamificación'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-6902562867185733871</id><published>2012-09-24T08:13:00.000-07:00</published><updated>2012-10-04T10:09:19.108-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="actividades de aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="creatividad"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estrategias."/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="gamification"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ludificación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SLoodleMOOC"/><title type='text'>La dopamina no basta: aprender jugando</title><summary type="text">


Recopilando las valoraciones de la reciente experiencia de aprendizaje llevada a cabo a través de la aventura SLoodleMOOC y aunque parte de la misma será referenciada en el libro que gracias a la editorial UOC estoy preparando sobre SLoodle junto a David Postigo, colaborador en la 1ª edición de la aventura de aprendizaje SLoodleMOOC, me parece oportuno e interesante compartir algunas de las </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/6902562867185733871' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/6902562867185733871'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/6902562867185733871'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2012/09/la-dopamina-no-basta-aprender-jugando.html' title='La dopamina no basta: aprender jugando'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-5419596865192246249</id><published>2012-09-05T08:30:00.000-07:00</published><updated>2012-09-05T08:30:48.469-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="# sloodleQuest"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="# sloodleQuest #SLoodleMOOC #ELEARNING3D"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="educación mundos virtuales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="elearning"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Moodle"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Mundos Virtuales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SLoodle"/><title type='text'>¿Utilizas SLoodle para la enseñanza y el aprendizaje?</title><summary type="text">Loading...</summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/5419596865192246249' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/5419596865192246249'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/5419596865192246249'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2012/09/utilizas-sloodle-para-la-ensenanza-y-el.html' title='¿Utilizas SLoodle para la enseñanza y el aprendizaje?'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-7325119206785537547</id><published>2012-08-31T08:54:00.003-07:00</published><updated>2012-08-31T09:03:18.396-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="# sloodleQuest #SLoodleMOOC #ELEARNING3D"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="#SLoodleMOOC"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="conferencia"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Daniel Jack Livingstone"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SLoodle"/><title type='text'>Conferencia Daniel Livingstone  #SLoodleMOOC </title><summary type="text">Daniel Livignstone (@dlivingstone), creador de SLoodle, conversa con los héroes del #SLoodeMOOC 2012   
Traducción simultánea: Pionia Destiny (Doris Molero) Cámaras y edición video: Alfonso Perfferle (@AlfonsoPerferle) y Wara Ysabel (@WaraYsabel) Diseño y creación sede inworld ELEARNING3D: Deivid Postigo (@davidpostigo)&amp;nbsp; &amp;nbsp; </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/7325119206785537547' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/7325119206785537547'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/7325119206785537547'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2012/08/conferencia-daniel-livingstone.html' title='Conferencia Daniel Livingstone  #SLoodleMOOC '/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-1879776361091662443</id><published>2012-08-27T12:28:00.001-07:00</published><updated>2012-08-27T12:30:13.870-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="# sloodleQuest #SLoodleMOOC #ELEARNING3D"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="actividad aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="avatar"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="héroes"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="mentores"/><title type='text'>Cruzando el puente: SLoodle</title><summary type="text"> 
Héroes de SLoodle MOOC. Misión: SLOODLE del mentor&amp;nbsp;David Postigo Rodriguez.&amp;nbsp;
Nuestros héroes en #SLoodleMOOC han experimentado el rol de mentor y orientado e instruido a otros héroes, practicando el aprendizaje entre pares. Han reflexionado sobre su identidad representándose a través de un avatar, y han cruzado el umbral más allá del mundo virtual en su viaje interior.
… Los héroes </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/1879776361091662443' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/1879776361091662443'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/1879776361091662443'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2012/08/cruzando-el-puente-sloodle.html' title='Cruzando el puente: SLoodle'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-4153287706106411158</id><published>2012-08-22T09:48:00.003-07:00</published><updated>2012-08-22T10:03:35.436-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="#educaMUVES"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="#SLoodleMOOC"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aventura de aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="educación mundos virtuales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MUVES"/><title type='text'>La creatividad en aventura #SLoodleMOOC</title><summary type="text">Los antiguos griegos estaban tan convencidos de la importancia de la memoria que la divinizaron. Las nueve musas eran Calíope (la musa de la poesía épica), Clio (historia), Erato (lírica y poemas amorosos), Euterpe (música), Melpómene (tragedia), Polimnia (canciones sagradas y oratoria), Terpsicore (canto coral y danza), Talia (comedia) y Urania (astronomía).

Está completamente demostrado que </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/4153287706106411158' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/4153287706106411158'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/4153287706106411158'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2012/08/los-antiguos-griegos-estaban-tan.html' title='La creatividad en aventura #SLoodleMOOC'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-5532207165180308760</id><published>2012-08-21T03:04:00.002-07:00</published><updated>2012-08-21T11:26:45.948-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="actividad aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aventura."/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="enfoque pedagógico"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="héores"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="innovación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SLoodleMOOC"/><title type='text'>La aventura de aprendizaje #SLoodleMOOC</title><summary type="text">

Tipos de héroe y retos. 
Agradecimiento al héroe Germán Chavez&amp;nbsp;
por la ilustración
La aventura de aprendizaje #SLoodleMOOC no es un curso al uso. Empezando por que se denomina aventura de aprendizaje, &amp;nbsp;por que el alumnado se identifica con un tipo de héroe, y los profesores/tutores son mentores, por que no hay actividades sino retos o misiones, por que al trabajo colaborativo o en </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/5532207165180308760' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/5532207165180308760'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/5532207165180308760'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2012/08/la-aventura-de-aprendizaje-sloodlemooc.html' title='La aventura de aprendizaje #SLoodleMOOC'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-8071241705207574867</id><published>2012-08-18T08:00:00.000-07:00</published><updated>2012-08-18T12:55:35.982-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="acción formativa"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="elearning3d"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="innovación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MOOC"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SLoodle"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SLoodleMOOC"/><title type='text'>SLoodleMOOC ¿Qué es MOOC?</title><summary type="text">
Se plantea una aventura de aprendizaje sobre SLoodle en formato MOOC pero, ¿qué es un MOOC? A estas alturas las personas que manifestaron su interés en SloodleMOOC a través del formulario de inscripción, ya han recibido email de aceptación y sus claves de acceso a la plataforma Moodle, dónde se centra la acción de aprendizaje de una duración de 20 horas, desde el 18 al 31 de agosto.

</summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/8071241705207574867' title='25 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/8071241705207574867'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/8071241705207574867'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2012/08/sloodlemooc-que-es-mooc.html' title='SLoodleMOOC ¿Qué es MOOC?'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>25</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-2183102484652252398</id><published>2012-07-04T04:38:00.000-07:00</published><updated>2012-07-04T04:38:13.263-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="curso"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="curso online"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MOOC"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Mundos Virtuales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SLoodle"/><title type='text'>SLoodle MOOC de 20 horas en Agosto</title><summary type="text">Loading...</summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/2183102484652252398' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/2183102484652252398'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/2183102484652252398'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2012/07/sloodle-mooc-de-20-horas-en-agosto.html' title='SLoodle MOOC de 20 horas en Agosto'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-812106698911658018</id><published>2012-06-16T14:02:00.002-07:00</published><updated>2012-07-04T04:39:01.212-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="creatividad"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="pensamiento sistémico."/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="perspectiva"/><title type='text'>Deja de aprender pero, no dejes de pensar.</title><summary type="text">




&quot;Necesitamos olvidar todo lo que hemos aprendido y pensar de forma diferente&quot;. Quién dice esto es Jacob Barnett de 12 años, un estudiante de Indiana (Estados Unidos) que ya asiste a clases de astrofísica avanzada en la universidad. 



La enseñanza creativa implica: hacer relevante el aprendizaje a los estudiantes,&amp;nbsp;capacitarlos para que tomen la iniciativa en las experiencias de </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/812106698911658018' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/812106698911658018'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/812106698911658018'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2012/06/deja-de-aprender-pero-no-dejes-de.html' title='Deja de aprender pero, no dejes de pensar.'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/Uq-FOOQ1TpE/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-5083114442216507686</id><published>2012-06-14T09:10:00.001-07:00</published><updated>2012-06-16T14:03:29.128-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="actividad aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="elección"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="microteatro"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="nosotros2023"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="proceso formativo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="realidad."/><title type='text'>La elección del aprendizaje en la realidad o en el mundo virtual</title><summary type="text">
La realidad es un término extenso con múltiples y variadas definiciones, que también abarca los pensamientos de las personas, la forma en la que cada uno percibe las cosas, lo que se dice o lo que no se expresa y lo que existe y que hay más allá de nuestra concepción. Por eso me parece un acierto la&amp;nbsp; micropieza 15&#39;&amp;nbsp;Nosotros 2023&amp;nbsp;en la que se pueden oír las voces en off de los dos </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/5083114442216507686' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/5083114442216507686'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/5083114442216507686'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2012/06/la-eleccion-del-aprendizaje-en-la.html' title='La elección del aprendizaje en la realidad o en el mundo virtual'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2080632796717997533.post-1269798157215153483</id><published>2012-06-10T08:10:00.009-07:00</published><updated>2012-06-14T09:11:19.753-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="actividad de aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="diseño actividades de aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="editor de contenidos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="gamification"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="juegos de realidad aumentada"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="móvil"/><title type='text'>Diseñar actividades de aprendizaje: Realidad Aumentada móvil</title><summary type="text">Una&amp;nbsp;&amp;nbsp;herramienta por sí misma, no es suficiente para motivar curiosidad e interés en compartir, conocer y explorar el conocimiento. Ni incrementará la calidad de las acciones formativas que se diseñen por parte del formador ya cualificado en la utilización de esta herramienta.


Nuestros alumnos ya están compartiendo CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIAS, de forma interactiva y colaborativa a </summary><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/2080632796717997533/1269798157215153483' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/1269798157215153483'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2080632796717997533/posts/default/1269798157215153483'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educasecondlife.blogspot.com/2012/06/disenar-actividades-de-aprendizaje.html' title='Diseñar actividades de aprendizaje: Realidad Aumentada móvil'/><author><name>Ruth Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00765115430726854015</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>