É portanto uma estrutura bastante flexível e natural no inglês. Os sentidos, como vocês devem ter visto, giram em torno do quão bem ou mal se faz alguma coisa.

O aspecto mais importante e que vamos abordar aqui hoje, é o de que se pode usar “of” seguido de um verbo acrescido do “-ing”, como em: “he did a great job of cutting the grass”(ele cortou a grama muito bem). Observe a seguir:

• Do a good (or bad) job of cleaning, cutting, painting, etc.

Vamos agora dar uma olhada em mais alguns exemplos, retirados de jornais no exterior, para ter uma idéia mais prática sobre o assunto:

• They didn’t really understand how the product worked and we did a bad job of explaining it. – Los Angeles Times [ Eles não entendiam como o produto funcionava e nós explicamos mal. ]
• We have to do a very good job of managing the taxpayers’ dollars. – CBS News [ Nós temos que administrar muito bem os dólares dos contribuintes. ]

Uma coisa interessante é que as possibilidades de tradução para o português são muitas – o sentido é o mesmo – porém, há mais de uma equivalência na nossa língua para uma mesma frase com “do a + adjetivo + job. Vamos conferir:

You’ve done a fantastic job of decorating the room.
Você caprichou mesmo na decoração da sala.
O seu trabalho com a decoração da sala foi fantástico.
A decoração que você fez na sala foi fantástica

Mike’s done a good job of painting the windows.
O trabalho do Mike com a pintura das janelas ficou bom.
Mike caprichou na pintura das janelas.
A pintura que o Mike fez nas janelas ficou boa.

He did an excellent job of promoting the book.
Ele fez um excelente trabalho na divulgação do livro.
Ele caprichou mesmo na divulgação do livro.
A divulgação do livro feita por ele foi excelente.

He did a terrible job of planning it.
Ele planejou isto muito mal.
O trabalho dele com o planejamento foi muito ruim.
O planejamento que ele fez foi muito ruim mesmo.

Então, agora, quando quiser falar do desempenho de alguém em determinada tarefa, não pense duas vezes, faça uso das dicas de hoje.

Pratique

Envie nos comentários frases elaboradas por você com a expressão apresentada hoje.

Até a próxima. Bons estudos!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Expressão “do a good job”: variações e usos diversos.

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• THE – Usos II
• Pronúncia correta: GOOD?
• Usos da expressão “get your hopes up”
• THE – Usos I

But if you succeed in grabbing your listener’s attention, then you can talk about work and government and so on. Almost everyone has some thoughts or opinions about these matters.

Small talk

To start a conversation using these topics or just keep talking about these general issues is a phenomenon called ‘small talk’.

I am not particularly great at starting these conversations, but it happens here and there. If I know I am going to spend a good while in a place with people around, I would normally say something to the person next to me and see how things go from there.

Needless to say that when people recognise my accent and are informed where I am from, they ‘remind me’ of ‘RRRRonaldinho!’ and ‘Samba!’. It is nice – they are making an effort to see the progress of the conversation – but our country is rich and full of other talents in other areas. I want people to know more about us; even more about football and carnival.

Tan Tan Tan Tan …. Tan Tan Tan Tan

Being far away I try to enjoy each opportunity to see Brazilian productions or programmes that have something to do with Brazilian culture. It was a pity that Elite Squad (‘Tropa de Elite’) was on the cinemas for only a few days. Thankfully, there are other occasions to see the tupiniquim culture in action and spread the news about them.

My greatest surprise last year was the documentary movie Senna. Wow! Senna’s personality, private life, social concerns and family bonds are well put together. It is a great collection and the whole documentary is a tasteful tribute to such a fantastic sportsman and human being. I love Senna’s speeches and interviews in English and I especially enjoy when I see images with audio in Portuguese and the subtitles in English. It’s a piece of our culture translated to others.

A ‘big’ talk

The movie brought to mind why I loved Sunday mornings when I was a teenager; when the family just rushed to be in front of TV and wait for Senna to wave our beautiful flag. He always made our week start with a big smile.

I definitely have to use more Senna’s example to illustrate my ‘small talks’ on Brazilian culture. It’s not ‘small talk’ really. Without Ayrton Senna the history of sport in Brazil would be very different. I am so grateful for what he was and for what he did to the country. I believe everyone is. It was devastating to lose him so soon and everything that came from his talent and personality. Yet, to have the story of someone like him to tell is a privilege.

Haven’t seen the movie yet? Get a taste right now.

Sobre a Autora: Erica De Monaco Lowry é brasileira e mora na República da Irlanda há 4 anos. É professora, linguista, tradutora, intérprete e escritora. Tem o certificado CAE e está sempre estudando e aprendendo coisas novas. Gosta de ler, escrever, viajar e passar tempo com família e amigos.

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Senna: a ‘big’ talk.

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• Expressões e Collocations com a palavra Talk – Parte I
• Expressões e Collocations com a palavra Talk – Parte II
• Expressões e Collocations com a palavra Talk – Parte IV
• Expressão Idiomática: Talk some sense into someone

Confiram nos exemplos a seguir como utilizar adequadamente esta expressão:

• Don’t get your hopes up. There’ll be a lot of people applying for the job. [ Não crie expectativas. Muitas pessoas vão tentar conseguir este emprego. ]
• I’ll do what I can, but don’t get your hopes up. [ Eu vou fazer o que eu posso, mas não deposite muita esperança. ]
• We don’t want to get our hopes up because we may be disappointed if we do. [ Nós não queremos criar expectativas porque podemos nos decepcionar se fizermos isso. ]
• If we can’t afford the trip then we shouldn’t get the children’s hopes up. [ Se não temos dinheiro para a viagem, então não devemos criar expectativas nas crianças. ]
• You might get the job but I wouldn’t get my hopes up if I were you. [ Você pode até conseguir o emprego, mas eu não depositaria muita esperança se fosse você. ]
• I got my hopes up and was very disappointed. [ Eu depositei esperança e fiquei muito decepcionado. ]
• Why are you getting your hopes up? [ Por que você está criando expectativas? ]

Uma sugestão: tente se lembrar de uma situação onde tenha depositado esperança em alguma coisa e fale sobre isso – pode ser com um colega ou mesmo uma redação sobre o assunto. Dessa forma, vai estar colocando em prática o que aprendeu aqui hoje.

Pratique

Envie nos comentários frases elaboradas por você com a expressão apresentada hoje.

Até a próxima. Bons estudos!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Usos da expressão “get your hopes up”.

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• FOR ou TO – Usos I
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• THE – Usos III
• Usos avançados de WHAT e HOW

Hoje eu entendi o porquê da escolha do 12 para a contagem do tempo. Segundo a Wikipédia:

A hora foi definida originalmente pelas civilizações antigas tanto como um doze avos do tempo entre o nascer e o pôr-do-sol ou como um vinte e quatro avos de um dia. Em ambos os casos a divisão refletia o amplo uso do sistema de numeração duodecimal e do costume de manter o padrão entre diferentes grupos de informação (12 meses do ano, 12 signos do zodíaco, 12 pontos principais no compasso, uma dúzia).

Já que o assunto é hora, apresento abaixo uma seleção* de expressões sobre a hora em inglês.

1. Como dizer “bem na hora” em inglês
2. Como dizer “Brincadeira tem hora” em inglês
3. Como dizer “Deixar pra última hora” em inglês
4. Como dizer “de uma hora para outra” em inglês
5. Como dizer “em cima da hora” em inglês
6. Como dizer “É na hora do perigo que se conhece um amigo” em inglês
7. Como dizer “Está na idade/hora de” em inglês
8. Como dizer “hora da verdade” em inglês
9. Como dizer “já passou da hora” em inglês
10. Como dizer “já passou das x horas” em inglês
11. Como dizer “já tava na hora” em inglês
12. Como dizer “maldita hora” em inglês
13. Como dizer “me avisaram de última hora” em inglês
14. Como dizer “Muita calma nessa hora” em inglês
15. Como dizer “na hora” em inglês
16. Como dizer “Na hora do vamos ver” em inglês
17. Como dizer “na hora H” em inglês
18. Como dizer “Não conte vitória antes da hora” em inglês
19. Como dizer “não vejo a hora” em inglês
20. Como dizer “não tem hora para [começar, acabar]” em inglês
21. Como dizer “Perder a hora” em inglês
22. Como dizer “preparado, feito, etc [ na hora]” em inglês

See you!

*Seleção feita pela colaboradora Flávia Magalhães

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: 22 expressões com Hora em inglês.

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• Não vejo a hora de…
• Leia 100 páginas por hora

• ‘Vou economizar dinheiro’ (muitas vezes a economia parece difícil, então você vende seu carro para investir na sua viagem);
• ‘Vou organizar meus documentos e fazer meu passaporte’ (o processo todo pode ser bem tranquilo, como pode levar uma eternidade dependendo das exigências do país para onde você quer ir);
• ‘Vou trancar faculdade ou pedir conta do trabalho’ (um break na faculdade pode ser muito benéfico e quem sabe na volta você consegue seu trabalho de volta ou uma posição melhor?)

Esses são os primeiros arranjos práticos mais importantes. E parecem simples. A não ser que você esteja indo de férias ou esteja sendo financiado pelos seus pais, a decisão de viver em outro país pode não ser tão simples.

Insista em seus sonhos

Você tem que considerar vários aspectos e ser realista sobre viver lá fora. Não trate isso como ‘passar tempo lá fora’. Sua vida não entra num pause quando se vive em outro país; continua sendo sua vida e é experiência para você.

Se você quer passar um ano ou mais distante do seu país de origem, seu coração pode doer só de pensar em ficar longe de casa, das suas coisinhas, da família, do(a) namorado(a), do gato ou do cachorro, do clima e… da comida. (Eu amo minha família e sinto muito a falta deles, mas muitas vezes sinto falta do sol e das churrascarias do Brasil quase tanto quanto!)

Mas não seja pessimista e negativo. Use a razão, lembre-se que seu sonho está em jogo. A vida sem sonhos é como um jardim sem flores. E jardins com flores são bem mais interessantes.

O caminho das pedras

É normal ter dúvidas e, se bem canalizadas, elas podem te ajudar a encontrar ótimas respostas. Tente obter o máximo de informação possível a respeito do país para onde você quer ir. Não seja apressado e nem vá para um lugar somente porque parece legal e bonito.

Faça uma boa pesquisa sobre o país que te atrai, o melhor local para morar (não considere somente as capitais), entenda mais sobre a história, pesquise sobre instituições onde quer estudar, saiba mais sobre trabalhos voluntários (é uma ótima opção para seu currículo e você pratica a língua), cheque locais para visitar e conheça pessoas que moram lá antes de ir. Cuidado, muita gente pode ter uma visão pessimista ou errônea do local, então não acredite em tudo. Alguns vão reclamar do país por não terem emprego, por não terem as mesmas facilidades do país de origem, por terem dificuldades com inglês ou ainda, por sentir saudade da família. Tudo isso são fases que vão passar.

Por falta de informação e, consequentemente, falta de preparação, muita gente está passando um bocado lá fora. A Irlanda, para citar só um dos exemplos europeus, está em tempos de recessão e não tem sido fácil para os irlandeses; imagina então para os estrangeiros, que não são poucos. (Menciono a Irlanda pois é ainda um país relativamente fácil de entrar como estudante. Muitos desembarcam aqui todos os dias por conta disso. )

Perguntas cruciais

Se você está se preparando para uma viagem longa tenha em mente respostas para perguntas como:

• ‘Por quanto tempo posso sobreviver sem emprego?’ => emprego pode demorar, como pode vir antes do esperado. Para não se frustrar, garanta alguns meses de sustento sem emprego. E em vários países estudantes não podem trabalhar. Nesse caso, você tem mesmo que viajar com uma boa reserva.
• ‘Estou tirando o máximo de proveito da situação enquanto o trabalho não vem?’ => como o trabalho pode demorar para aparecer, você não pode perder tempo. É comum algumas pessoas ficarem tão apreensivas por conta da falta de trabalho que perdem um tempo precioso para aprender mais da língua e conhecer pessoas. Resultado, quando o emprego aparece não há mais tanto tempo para estudar e quando sai do trabalho o cansaço e moleza tomam conta. Aí nada (ou bem pouco) de estudar ou praticar a língua.
• ‘Vou aceitar trabalhos como kitchen porter(1), au pair(2), floor staff(3), cleaner(4), newspaper delivery man/woman(5) ou outra coisa que nunca pensei que faria antes para me sustentar?’ => essa é a realidade para a maioria. É normal os estrangeiros acharem mais vagas em áreas nas quais os cidadãos do país não querem trabalhar. Uma situação que tem mudado bastante devido à recessão. Se você não vem de uma empresa com work permit(6) ou não tem cidadania européia, ou outra para não precisar do visto de estudante, então sua realidade poderá ser um subemprego no início. E muitas vezes, no tempo todo que ficar aqui, pois estudante tem ‘prazo de validade’ no país e restrições para trabalho, o que não interessa para muitas companhias.

Abrace a oportunidade

Como eu não tinha grana para me manter sem trabalho por mais de três meses, eu tive que me virar nos 30 e aceitar as condições do momento. Sabendo de antemão da dificuldade em encontrar trabalho na minha área, eu não tinha muitas ilusões quando cheguei na Irlanda. No entanto, eu não fiquei de braços cruzados e fui atrás de oportunidades. Fiz alguns cursos na biblioteca e li muito enquanto o trabalho não chegava. Conheci gente bem interessante e interessada em me ajudar e dei entrada no reconhecimento de certificados e diplomas.

No entanto, tenho que confessar que foi muito difícil no início. Depois de tanto tempo batalhando no Brasil, me vi exercendo atividades bem distantes e, aparentemente, sem relação com meus estudos e experiência anterior. Você se pergunta: ‘Por que cargas d’água estou fazendo isso sendo que poderia estar numa boa e perto da família?’

Mas é um preço que você paga para algo valioso que você está obtendo. E depois você também vê que a experiência de trabalhar em áreas consideradas ‘subemprego’ te ensinam coisas que de outra maneira você não aprenderia. E você vê os outros de maneira diferente também. É um desafio a seus valores e pré-conceitos.

Reserve, reserve e reserve

Cada caso é um caso. Há os que chegam aqui e conseguem trabalho de atendente no McDonald’s (um trabalho concorrido entre estudantes) mesmo antes de ter seus documentos prontos no país. Mas também há os que passam vários meses procurando trabalho e nada aparece, e então têm que voltar para o país de origem antes do que haviam programado, pois as economias todas já se foram.

O ideal é você se garantir com uma reserva caso tenha que ficar sem trabalho por um bom tempo. E enquanto o trabalho não aparece, estude bastante e expanda sua network(7). Se conseguir dinheiro para se garantir por um ano sem trabalho, melhor ainda. Mas como você provavelmente vai querer fazer viagens, talvez tenha que arranjar um emprego para manter sua idas e vindas. Se você tiver o ‘faz-me-rir’ para estudar e viajar, bem, você não tem com o que se preocupar. Mas tenha juízo: tempo tem que ser administrado para trazer benefício para sua vida. Se você não usar o tempo lá fora para aprender e crescer, vai se arrepender depois e talvez não tenha a mesma chance outra vez. E como há várias opções para te distrair e te atrair para coisas erradas, você pode cair facilmente numa cilada em vez de em uma situação de aprendizado e crescimento pessoal.

Construa sua própria história

Novamente, as experiências variam de indivíduo para indivíduo. Experiências devem ser compartilhadas, mas não devem ser a única coisa na qual você se baseia antes de tomar uma decisão. Aprenda com as experiências dos outros, por favor (algumas delas te livram de várias furadas), mas tenha em mente que, se você não passar por algumas coisas, não saberá nada delas. E deixará de saber muito sobre si mesmo.

Se eu me arrependo? Não! E não me lembro de nenhum exemplo de alguém que se arrependeu. Você acaba reconhecendo oportunidades nas situações e sua mente vai se abrindo. Embora você não precise deixar o país para alargar seus horizontes, a experiência de morar fora, quando usada com bom senso e juízo, parece ter o poder de desencadear um punhado de ‘aprendizados’ em pouco tempo.

Should you stay or should you go?

Vale muito a pena ir! E se a viagem já está a caminho ou se você está pensando nisso, desejo-lhe todo o sucesso em cada passo da sua jornada. Vá sim com um frio na barriga, mas também com a vontade e disposição para dar o melhor de si e trazer na bagagem muitas experiências.

E lots of English (or Spanish or French or German), of course!

Na próxima trarei alguns outros aspectos e observações da vida aqui fora, como as primeiras semanas no novo país, e te convido a acompanhar a sequência aqui no EE.

Enquanto isso, se você ainda não leu, dê uma lida nesse texto: Free to speak: Minha experiência na Irlanda.

See you then,

Vocabulário

• 1. kitchen porter = auxiliar de cozinha (e, muitas vezes, auxiliar do resto). Comum para ambos os sexos.
• 2. au pair = uma especie de babá, que também, muitas vezes, cuida da casa toda. Há também a nanny, que se diferencia da au pair por não ficar tantas horas na casa (é comum a au pair morar com a família). Não há muitos casos, mas há também rapazes que cuidam de crianças. Au pair é uma atividade para estudantes considerada mais bem paga nos EUA.
• 3. floor staff = atendente, que pode também acabar fazendo outras coisas. Comum para ambos os sexos.
• 4. cleaner = faxineiro, servente. Comum para ambos os sexos.
• 5. newspaper delivery man/woman = entregador de jornais. Comum para ambos os sexos.
• 6. work permit = permissão para trabalhar
• 7. network = é um grupo de pessoas com interesses parecidos que mantém contato entre si para ajuda e apoio mútuos. Há diversos tipos de network, e isso depende do interesse de cada grupo (business network, job networketc.).

Sobre a Autora: Erica De Monaco Lowry é brasileira e mora na República da Irlanda há 4 anos. É professora, linguista, tradutora, intérprete e escritora. Tem o certificado CAE e está sempre estudando e aprendendo coisas novas. Gosta de ler, escrever, viajar e passar tempo com família e amigos.

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Should I stay or should I go? (living abroad – part I).

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• London: off the tourist trail – Part 1 of 2
• London: off the tourist trail – Part 2 of 2

Hoje quero mostrar para vocês que é possível estudar em Harvard ou no MIT (Massachusetts Institute of Technology), basta querer e principalmente, sair da zona de conforto. A história da Menina do Vale foi uma indicação de uma amiga (e ex-colega) Romery que hoje mora em Portugal e gosta muito do tema empreendedorismo. A menina do vale na verdade se chama Bel Pesce, a história dela é incrível e serve de estímulo para muita gente. Confira no vídeo:

Se você recebe as dicas por email e não conseguiu visualizar o vídeo acima, clique aqui para assistir.

E você? Qual é o seu sonho?

Aguardo comentários!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Saiba como ingressar no MIT.

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1. Let somebody go: demitir alguém

• They’re having to let 100 employees go because of falling profits. [Eles estão tendo que demitir 100 funcionários por causa dos lucros baixos.]
• John was let go after it was discovered that he stole some files. [John foi demitido depois que descobriram que ele roubou alguns arquivos.]
• So, why were you let go? [Então, por que você foi demitido?]
• My company let me go unexpectedly. [Minha empresa me demitiu de uma hora pra outra.]

2. Let go of: soltar, liberar, não prender

• Let go of my arm. [Solta meu braço.]
• Let go! You’re hurting me. [Solta! Você está me machucando.]
• The police had to let him go through lack of evidence. [A polícia teve que liberar ele por falta de provas.]
• The hijackers were persuaded to let hostages go. [Os sequestradores foram convencidos a soltar os reféns.]

3. Let somebody go somewhere: deixar alguém ir a algum lugar

• Her parents don’t let her go there. [Os pais dela não deixam ela ir lá.]
• The teacher let us go at 10:15. [O professor nos deixou ir às 10:15.]

4. Let go: deixar passar, deixar pra lá, não esquentar

• Let it go, we needn’t discuss it further. [Deixa isto pra lá, não precisamos discutir mais a respeito.]
• I’ll let it go this time. [Eu vou deixar passar desta vez.]
• Don’t say anything, just let it go. [Não diga nada, deixa pra lá.]
• You’ll have to learn to let go and not worry about his problems. [Você vai ter que aprender a deixar pra lá e não se preocupar com os problemas dele.]

Agora, depois dessa leitura, coloque em prática o que aprendeu: escreva ou converse com um amigo em inglês. Se precisar de ajuda, estamos bem ali no Fórum.

Bons estudos!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Usando a combinação Let Go.

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• Britney Spears usando a língua

Uma das coisas que me chamou a atenção foi que em algumas situações o motorista pode virar à direita mesmo com o sinal vermelho. Pesquisando um pouco mais, encontrei algumas regras que podem confundir nós brasileiros. Confira o vídeo abaixo:

Veja mais alguns vídeos interessantes:

• Destino: Canada – Introdução da Série (Parte 1)
• Destino: Canada – Por que deixei o Brasil? (Parte 2)
• Destino: Canada – NEVOU!!! (Parte 3)
• Destino: Canada – Neve!? Nao… MUITA neve!!! =) (Parte 4)
• Destino: Canada – Beef Jerky / Comidas Diferentes (Parte 5)
• Destino: Canadá – PRIMEIRO MÊS!!! (Parte 6)

Para finalizar, descubra aqui How to Move to Hamilton, Ontario, Canada.

Espero que gostem. Aguardo comentários!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: A vida no Canadá: pode passar no sinal vermelho? Como assim?.

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• Por que assim e não assado? – Aprenda a combinar as palavras em inglês! (Seu guia de collocations)

If you are in your mid-thirties/forties you remember well the phenomena NKOTB and BSB; and if you’re a woman you might have dreamt about one of those guys. And they didn’t have to strip off or behave provocatively on the screen. They were just so cool.

Take NKOTB, for instance. They were part of a generation in which pop was not yet contaminated with such large doses of obscene language, sex appeal and sensuality that the music industry throws at us today.

Isn’t it great to look back and laugh at yourself being a silly billy and associating songs only with the possibility of being famous one day, or just performing in front of the mirror when you were on your own?

Learning from experience

It’s amazing the massive role that pop music played (and still plays) in my English learning. When I was in my teens it was magical not only to be able to string one or two sentences together, but also to grasp what the songs were all about. Most of them were clean and pleasant (and silly!).

But little by little (or Step by Step ooh baby) we learn – or we should – how selective we have to become in order not to allow any material to be ‘source’ of learning. We have plenty of good choices from which to learn. There’s no need to waste time with songs and video clips with little spoken/sung English and full of images that add absolutely nothing to intellect and leave very little to imagination.

Not a matter of learning?

You might think I’m being too prudish. Isn’t it true that we learn lots of slangs and idioms through songs? Isn’t it true that it’s a great way to bring together pleasure and learning? Isn’t that what we should do in order to make learning more interesting and appealing?

Yes… for all other non-rubbish listening material available. Fortunately, there are quality options. Look at Adele – what a voice and what a songwriter! Other pop options such as Olly Murs bring me some hope too (I love his style and how brilliantly he mixes old and new!). If you are into other genres you might enjoy the likes of Michael Bublé (pop/jazz), Rascal Flatts (country)…I’m sure you will also come up with other good examples too. Especially the guys that might be thinking this article is too romantic. By the way, what about singing along with Olly?

Selecting and recycling

We have to separate the wheat from the chaff. The music industry might dictate and control their contents, but we don’t need to buy them all. On the contrary, we do well to choose and save. Internet has compiled such a great deal of resources that saves us an awful lot of money, and the efforts to get what we want are minimal. We can decide to learn virtually anything and have it halfway done at our finger tips.

Let’s listen to good stuff and consider the oldies. When the world lacks creativity it always goes back in time in search of good stuff. Something good that has always been there. In this case, the good don’t die young.

See you next time.

Sobre a Autora: Erica De Monaco Lowry é brasileira e mora na República da Irlanda desde 2008. É professora de língua inglesa, linguista, tradutora, intérprete e escritora. Ela possui o CAE e esta atualmente estudando para obter o CPE. Gosta de ler, viajar e dos momentos em família e com amigos.

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Mind your (pop) listening: thoughts on listening material.

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• Ampliando o Vocabulário: MIND
• A importância do Listening
• Canais de TV internacionais para treinar o listening
• Reading, Speaking, Writing and Listening: Qual é a habilidade mais importante?
• Listening: Larry Page e Sergey Brin falam sobre Stanford

Como de costume, segue a seleção dos tópicos mais interessantes da última semana:

1. Aprenda a pronunciar WORLD como um americano
2. Por que perguntamos com Have?
3. Como dizer “CHIFRAR” em inglês
4. Como dizer “SALDO BANCÁRIO” em inglês
5. Como dizer “PIADA BATIDA” em inglês
6. Como dizer “UMA MÃO LAVA A OUTRA” em inglês
7. Como dizer “COM O PASSAR DO TEMPO” em inglês
8. “I do like you”: Por que usar DO nessa frase?
9. Como dizer o ano em inglês: 1998, 2002, 2012, 2014, etc
10. To Lie significa deitar ou mentir?
11. Emprego de When e IF
12. Como saber quando devo usar o gerúndio(ING) em inglês

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• #48 Boletim do Fórum de Inglês
• #47 Boletim do Fórum de Inglês
• #43 Boletim do Fórum de Inglês
• #44 Boletim do Fórum de Inglês
• #46 Boletim do Fórum de Inglês

Mas, então, o que significa “to be out for something” e “to be out to do something”? Você deve estar se perguntanto agora. Bom, a resposta é simples: essas duas estruturas equivalem no português a “querer”, “ter a intenção”, “estar decidido” ou “determinado” a fazer, obter alguma coisa.

É sempre bom lembrar que este uso de “out” é comum e importante, e não podemos deixá-lo de lado. Vejamos agora alguns exemplos.

Be out for something

1. Andrew is just out for a good time. [ Andrew só quer se divertir - só quer curtir.]
2. I’m not out for revenge. [Eu não quero vingança.]
3. Mark is only out for the money. [Mark só está visando o dinheiro.]
4. He’s out for only one thing: victory. [Ele só está interessado em uma coisa: a vitória.]

Be out to do something

1. I was convinced she was out to cheat me. [Eu estava convencido de que ela queria me trapacear.]
2. He’s just out to make a big profit. [Ele só quer ter um lucro alto.]
3. He is out to win the race. [Ele está determinado a vencer a corrida.]

Quem gosta de Michael Jackson, pode conferir no trecho da música “Beat it”:

• ”They’re out to get you, better leave while you can.” [Eles querem te pegar, é melhor ir embora enquanto você pode.]

Mais exemplos, retirados de noticiários:

• “Obama is out to win, and it is what he ought to do.” - ABC News [Obama quer vencer, e é isto que ele deve fazer.]
• “Everyone is out to help us.” [Todos querem nos ajudar.]
• “Navy veteran Roy Park said “everyone was out to help” our nation’s heroes at a job fair in San Pedro, where more than 20 local companies catered to dozens of unemployment or underemployed veterans.” - NBC

Bem, é isso, gente! Usem estas expressões e ampliem ainda mais seus conhecimentos do idioma.

Bons estudos!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Expressões “be out for something” e “be out to do something”.

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Isso acontece com muitos estudantes de idiomas. Muitas vezes por conta de alguns pensamentos que são verdadeiras desculpas para não avançar nos estudos.

1. “Eu acho que eu não consigo aprender isso”
2. “Eu não estou indo a lugar nenhum”
3. “Eu não sei o que fazer depois”
4. “Eu não tenho tempo de praticar”
5. “Eu perdi o interesse. Por que me preocupar?”
6. “Talvez meu objetivo não seja tão bom assim”
7. “Aquela pessoa começou agora e já sabe bem mais do que eu”

Se um ou mais desses pensamentos já atormentaram sua cabeça, aqui estão algumas dicas interessantes para libertar sua mente e te colocar de volta nos trilhos:

1. “Eu acho que eu não consigo aprender isso”

Esse é o pior pensamento possível e o primeiro que deve ser evitado.

Não consigo aprender inglês! Por quê? - Uma pequena história contada por Mikhail Gorbachev – “aquele da União Soviética” – em seu livro Perestroika.

Todos nós somos capazes de aprender. Nada nem ninguém pode impedí-lo(a) de alcançar seu objetivo, a não ser você mesmo. Não permita em hipótese alguma que você se torne seu maior inimigo. Lembre-se sempre disso: se você quer, você pode. Siga em frente e não deixe que nada te desanime.

2. “Eu não estou indo a lugar nenhum”

Após passar horas e horas estudando inglês das mais variadas formas, nada parece estar ajudando muito. Como se você não estivesse conseguindo progredir no aprendizado. Você se sente como se estivesse com os pés cravados no chão, como se não conseguisse se mover. Aqui está uma dica importante para essa situação:

Encontre a forma mais adequada de estudo: Muitas vezes, o fato de uma pessoa não estar conseguindo aprender inglês simplesmente ocorre porque os métodos que ela utiliza não são os métodos que ela mais gosta. Se você não gosta de estudar inglês do modo tradicional, como nas escolas e cursos, tente algo diferente. Existem muitas alternativas super eficientes e válidas para aprender inglês, como por exemplo, músicas, seriados, filmes, vídeos do Youtube, entrevistas etc. Minha recomendação é a seguinte: encontre o método ideal para o seu perfil.

3. “Eu não sei o que fazer depois”

Você está determinado a aprender inglês, encontrou um método que te agrada, te diverte e que funciona. Você se sente animado e confiante e sabe quais são seus objetivos, mas não sabe exatamente quais são os passos que precisa dar para alcançá-los. Você estuda muito, mas também encontra muitas dúvidas e dificuldades. Aqui estão algumas dicas úteis para eliminar os obstáculos que poderão ser encontrados no caminho:

Faça pesquisas: Sim, não há como fugir disso! Quando surgirem dúvidas relacionadas a algo novo que você aprendeu, será necessário pesquisar para eliminar essas dúvidas. Não tenha preguiça! Seja um pouco autodidata! Por sorte, vivemos numa época em que temos toneladas de informações disponíveis à distância de apenas alguns cliques. Se surgir alguma dúvida, pesquise no Google! As chances de outras pessoas já terem tido a mesma dúvida ou dificuldade são muito grandes. E, certamente, questões similares às suas já foram respondidas por alguém.

Peça ajuda: Não há nada errado em pedir ajuda para outras pessoas quando houverem dúvidas e dificuldades em aprender alguma coisa. Eu pessoalmente já entrei em contato com pessoas que são experts em inglês, até mesmo americanos, por causa de alguma dúvida que eu tinha e não conseguia encontrar a resposta.

Participe de fóruns: A participação em fóruns também é altamente recomendável para qualquer pessoa que esteja querendo aprender inglês. Procure por bons fóruns, que tenham bastantes membros e participe. Comece tentando responder tópicos que você já tenha algum conhecimento, tente ajudar outras pessoas. Depois, crie tópicos com questões interessantes. Você certamente receberá algumas respostas super úteis e poderá até criar relacionamentos com algumas pessoas. Uma dica de um excelente fórum para participar é o próprio fórum do English Experts!

4. “Eu não tenho tempo de praticar”

Certamente você possui 10 minutinhos por dia que poderiam ser aproveitados para praticar seu inglês. Um dos maiores erros é pensar que é necessário de duas ou três horas diárias para essa atividade. Em alguns casos elas até praticam, mas apenas algumas horas só uma vez por semana. Ou uma vez por mês. Essa não é a maneira mais eficiente de aprendizado que pode ser utilizada.

A maneira mais eficiente de praticar novos aprendizados de inglês consiste na repetição. É muito mais recomendável praticar as novidades aprendidas todos os dias, por pelo menos 10 minutos, do que deixar para praticar no fim de semana, por duas, três ou até quatro horas. A explicação para isso está na forma como nosso cérebro guarda as informações que ele recebe: quanto mais repetimos uma informação para ele em curtos espaços de tempo, mais facilidade ele tem para registrar essa nova informação. Use isso a seu favor!

5. “Eu perdi o interesse. Por que me preocupar?”

Por uma razão qualquer, em um determinado momento, você perdeu o interesse que tinha em aprender inglês e deixou para trás todo o árduo caminho de aprendizado que já havia percorrido. Para recuperar aquela sua antiga e poderosa motivação, existe algumas atitudes que podem ser tomadas. Veja abaixo:

Volte no tempo: Viaje no tempo e lembre-se porque você decidiu aprender inglês. Lembre-se de quando te bateu aquela vontade de aprender um novo idioma. Por que isso te parecia tão excitante? Era por alguma razão em especial, certo? É claro! Talvez fosse por querer viajar e poder conversar com falantes nativos do inglês. Talvez fosse para entender o que dizem suas músicas favoritas. Talvez fosse para entender os diálogos dos seus seriados favoritos. Talvez fosse para buscar qualificação para o mercado de trabalho e conseguir conquistar um bom emprego. Seja quais forem as razões que te deixavam motivado(a), nunca deixe elas caírem no esquecimento. Coloque suas maiores motivações sempre em primeiro lugar.

Recarregue sua motivação: Procure por coisas que costumam te deixar animado(a), veja vídeos de motivação, palestras, ouça músicas que tenham letras inspiradoras, veja um bom filme ou leia um bom livro que te motive. Essas são pequenas coisas que você pode fazer quando sua motivação está baixa e que podem te ajudar a recuperar suas forças de uma maneira incrível.

Dê um tempo: É incrível como às vezes dar um tempo no que se está fazendo e depois voltar pode recarregar suas energias também. Quando nenhum dos recursos citados acima ajudarem, simplesmente dê um tempo e depois retome seus estudos. Muitas vezes, sua cabeça só precisa “descansar” um pouco.

6. “Talvez meu objetivo não seja tão bom assim”

É muito fácil acreditar que todo o empenho e dedicação que você estava tendo para aprender inglês estavam sendo em vão.

Tenha pensamentos positivos: Simples e clara essa observação. O que você conseguirá de bom se ficar pensando que aprender inglês é uma má ideia? Com certeza nada! Eu acredito que os pensamentos das pessoas é que ditam as realidades de suas vidas. Tenha pensamentos positivos e coisas boas acontecerão em sua vida. Inclusive aprender inglês. Basta pensar positivo sobre isso e tudo dará certo.

7. “Aquela pessoa começou agora e já sabe bem mais do que eu”

Se você tem a impressão de que é a única pessoa no mundo que não aprende inglês com a rapidez que gostaria, não há absolutamente nada de errado. You’re not alone! Isso ocorre com muitas pessoas no mundo todo.

Compreenda que cada pessoa tem suas habilidades, cada um de nós é diferente. Existem pessoas que tem maior facilidade para aprender inglês e conseguem aprender muita coisa em pouco tempo. Existem também pessoas que não tem tanta facilidade assim e precisam de mais tempo para aprender. Isso vale para qualquer coisa em nossas vidas. Acredite: se você quer aprender você pode aprender!

Consideração Final

Eu realmente acredito que todos nós podemos aprender qualquer coisa, mas para isso é necessário força de vontade e dedicação. Muitas vezes acabamos desistindo de nossos objetivos por comodismo. Não é uma tarefa fácil conseguir evitar que uma hora ou outra um desses pensamentos invadam nossas mentes, mas pessoas de atitude certamente não se deixam abater e superam sempre esses obstáculos.

Responda nos comentários

Quando você está estudando inglês, o que dificulta o seu aprendizado? O que você faz para superar as dificuldades?

Um grande abraço!

Sobre o Autor: Diego Cassiolato é estudante autodidata de inglês, fundador do blog Inglês Com Rock, onde ajuda pessoas a aprender inglês através da música.

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: 7 ótimas desculpas para não estudar inglês.

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• Não tenho tempo para estudar inglês
• PedeVerba: como conseguir uma bolsa de estudos para estudar no Exterior
• Por que estudar Inglês?
• Você parou de estudar Inglês por causa do Plateau?

Eu agradeço a vocês em nome de todos os membros do fórum. Obrigado por terem escolhido o EE para compartilhar o seu conhecimento.

Como de costume, segue a seleção dos tópicos mais interessantes das últimas semanas:

1. Como dizer NAMORADOR em inglês
2. Como dizer AMOR CORRESPONDIDO (ou NÃO) em inglês
3. Como dizer FICA NA TUA em inglês
4. Como dizer PUXÃO DE ORELHA em inglês
5. Como dizer MÃO ABERTA em inglês
6. Como dizer SESSÃO DA TARDE em inglês
7. Como saber quando devo usar o gerúndio(ING) em inglês
8. Quantas vezes deve se ouvir um podcast?
9. Need ou Needing?
10. Were x Was: Qual a diferença?
11. Contração em inglês: [Tell 'em], [catch 'em], etc.
12. Quantas palavras para ser fluente?
13. Como ter agilidade na fala do Inglês?
14. Entender nativos falando é muito difícil
15. Como faço para ser fluente em inglês?

Para conferir mais dicas acesse o fórum. Agradeço a todos os leitores pelas participações sempre inteligentes no fórum.

Gostou? Clique aqui e faça seu cadastro gratuitamente!

See you!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: #57 Boletim do Fórum de Inglês.

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• #43 Boletim do Fórum de Inglês
• #44 Boletim do Fórum de Inglês
• #50 Boletim do Fórum de Inglês
• #56 Boletim do Fórum de Inglês

Hoje vamos falar da expressão “bom trabalho”. Se você quiser elogiar alguém por algo que tenha feito, por um bom trabalho já desempenhado, você pode usar tanto “good job” quanto “good work” – eu, pessoalmente, tenho visto “good job” com muito mais frequência.

Até aqui tudo bem, nenhuma surpresa, não é verdade? Mas, vamos agora pensar na seguinte situação:

Você está conversando com um amigo e, ao final da conversa, perto da hora de ir para o trabalho, vocês se despedem e ele diz “bom trabalho para você! Até mais.”

Observem a expressão “bom trabalho pra você”, ela sugere(deseja) que as coisas corram bem durante o trabalho, deseja um bom trabalho enquanto as atividades estão acontecendo. Neste caso, não se pode usar “good work to you”, “good work for you”, ‘’good job to you’’ nem “good job for you”.

Você deve estar se perguntando: “Então, não existe uma expressão neste caso?” A resposta é: sim, existe. Porém, não é tão direta quanto o nosso “bom trabalho pra você”. Em contextos semelhantes ao apresentado na situação descrita entre os dois amigos, seguindo os padrões naturais do inglês, você poderia dizer “have a good day at work”; se for no turno da noite, diga: “have a good night at work”. Vale lembrar que estas expressões são para antes ou para o início do expediente, se não for, diga apenas “have a good day” ou “have a good night“.

Exemplos:

• Bye sweetie, have a good day at work. Bye Mom!
• Have a good night at work. See you in the morning.

Então, lembre-se: trabalho em inglês não é algo que se deseja a alguém tão diretamente quanto no português. É isso mesmo! O que se deseja é um bom dia ou uma boa noite, o bom trabalho é uma consequência disso.

Espero que gostem! Até a próxima!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Como desejar “bom trabalho” a alguém em inglês.

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• 13 frases em inglês sobre Trabalho e Profissão
• Entrevista de Emprego em Inglês (simulado): Trajeto para o Trabalho
• Entrevista de Emprego em Inglês (simulado): No Trabalho
• A chave para o sucesso, em inglês com áudio

Adriana Calcanhotto ( “Music” )

Alcione ( “Overjoyed” )

Daniela Mercury ( “And I love her” )

Ivete Sangalo ( “Easy” )

Marisa Monte ( “Pale Blue Eyes” )

Paula Fernandes ( “Man! I Feel Like A Woman” )

Paula Toller ( “Fly me to the moon” )

Sandy ( “Love never fails” )

Wanessa ( “Sticky Dough” )

Zizi Possi ( “Yesterday” )

Se você recebe as dicas por email e não conseguiu visualizar o vídeo acima, clique aqui para assistir.

Espero que gostem! Aguardo comentários.

Sobre o Autor: Diogo Santos participa do fórum do English Experts e estuda inglês via Internet.

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: 10 cantoras brasileiras cantando em inglês.

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• Uma Americana cantando em Português
• Aprenda Inglês cantando
• Uma Canadense cantando em inglês. Oops!
• Money, bucks and dough

Além do mais, é possível obtermos uma série de expressões úteis até mesmo para quem está iniciando os estudos. Se você ainda não havia pensado em ampliar seus conhecimentos dessa palavra, a hora é agora! Veja:

• Work hard – They work hard every day. [Eles trabalham duro todos os dias.]
• Study hard – You need to study hard if you want to pass. [Você precisa estudar pra valer se quiser passar.]
• Try hard - You must try harder. [Você precisa se esforçar mais.]
• Rain hard – It rained hard yesterday. [Choveu forte ontem.]
• Look hard – Look hard and you will find it. [Procure bem e você vai encontrar.]
• Hit hard - His opponent hit him hard. [O adversário dele bateu nele com força.]

Vamos a estas outras formas também bastante comuns no dia-a-dia:

• It’s hard to + verbo: é difícil – It’s hard to find an answer. [É difícil encontrar uma resposta.]
• Be hard on: pegar pesado com – Don’t be too hard on him. [Não pega muito pesado com ele.]
• Hard work: esforço – I’d like to thank my friends for their hard work. [Eu gostaria de agradecer meus amigos pelo esforço.]

Quem trabalha duro, é esforçado e dedicado, pode ser chamado de “hard-working”.

• Jane is a hard-working student. [A Jane é uma aluna esforçada.]
• Mike is very hard-working. [O Mike é muito trabalhador.]

Se você ouve música com frequência, já deve ter visto a expressão informal “real hard”, que equivale a “very hard” ou a “really hard”.

• We tried real hard to find it. / We tried very hard to find it./ We tried really hard to find it. [Nós nos esforçamos muito para encontrar isto.]

O comparativo de “hard” é “harder” e o superlativo “hardest”.

• This test was harder. [Esta prova foi mais difícil.]
• That was the hardest part. [Esta foi a parte mais difícil de todas.]

Bom, pessoal, é isso! Espero que gostem!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Quando Hard não significa Difícil.

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Tendo expectativas diferentes, eu não me decepcionei. Eu já havia tido uma experiência de um mês em Vancouver, no Canadá, em 2005, então já sabia que não poderia esperar (poderia, mas não exigiria) professores com qualificação ‘x’ ou ‘y’.
O inglês ‘irlandês’ é bem diferente do que eu já havia ouvido antes. Em alguns lugares assusta até, tamanha a diferença de sotaques. Dado o tamanho do país é surpreendente encontrar tantos sotaques e dialetos. Mas é exatamente aí que reside a beleza da língua.

A língua é um código social, mas é deliberadamente democrática, inclusiva e educada (quando quer). Eu falo, eu entendo, eu posso até inventar, mas eu preciso respeitar certas normas da língua. Eu posso falar estranho e meio diferente, mas eu preciso ter em mente que se eu não me fizer entendido não há comunicação.

A pronúncia e o sotaque

Não há problemas com sotaques ou dialetos contanto que todos se entendam. Língua é um dos traços que diferenciam grupos; o mais forte eu diria. E sotaques são inerentes às línguas. E as diferenças fazem com que regras sejam revistas e repensadas quando se está inserido no contexto real de uma língua.

Quando se aprende uma língua (embora isso sirva para qualquer língua vamos nos ater ao inglês) no ambiente onde esta não é a língua nativa, pode-se incorrer nos seguintes erros: apoiar-se demasiadamente na gramática e ‘pronúncia correta’; a fazer perguntas sem cabimento querendo explicação do porquê do porquê; a acusar o inglês de não fazer sentido aqui e ali; a cobrar certa linearidade e previsibilidade; a fazer pouco da língua quando o básico já foi entendido; a complicar o que não é difícil ou não dar atenção ao que exige um pouco de cuidado; ou simplesmente a não reconhecer ou não dar valor às diferenças.

Veja o caso do ‘th’. Há tantos que se frustram por não achar sua pronúncia do‘th’ a ideal. Eu sofri disso também um dia. Sei e continuo pronunciando o ‘th’ como se tivesse a língua presa, mas relaxo quando isso não acontece. Por quê? Simplesmente porque aqui na Irlanda o pessoal pronuncia o ‘th’ como‘t’. Oh, que liberdade!! E ninguém fica perdido na mensagem. Conversando com meu cunhado há umas duas semanas falávamos sobre o Google Earth (que eu pronunciei com o ‘th’ de língua presa). Meu cunhado, porém, repetiu a palavra do jeito que ele fala numa tentativa de me fazer rever minha pronúncia. Isso porque ele está tão acostumado com o ‘th’ com som de ‘t’ que não faz sentido uma pronúncia diferente. Normal. Quantas vezes queremos defender nossa maneira de falar, não?

Meu cunhado não está errado e nem eu. Nós dois estamos certos. O fato de ele não reproduzir a pronúncia britânica não faz a dele ser errada. É o mesmo que esperar brasileiros falarem como os portugueses. Cada grupo com seu traço distintivo. E entre aprendizes no estágio inicial as diferenças são mais acentuadas. Aprendizes alemães do inglês tendem a pronunciar o‘th’ como ‘s’ (‘What are you ‘sinking’ about?’ Veja o vídeo:

Aprendizes brasileiros tendem a pronunciar o ‘th’ com som de ‘f’ (‘I ‘fink’ this is good’); aprendizes russos tendem a pronunciar o ‘th’ como ‘z’ (‘I like ‘zis’ one, but I don’t like ‘zat’ one’).

Isso deve-se ao fato de usarmos a ferramenta que temos para avançar no aprendizado: a língua materna. Os sons similares são suficientes para nossa escalada rumo ao topo. Se no início você esperar pronunciar tudo tal como é vai demorar mais para você falar (e acabar por descobrir que há quem pronuncie o ‘th’ como ‘t’!).

Para Concluir

A autora Elisabeth Smith descomplica e vai direto ao ponto. Em seus livros de como falar o básico das línguas ela repete em várias partes ‘near enough is good enough’ (algo como ‘próximo o bastante é bom o suficiente’). Pensar assim traz mais liberdade e menos condenação para o aprendiz.

Foque no progresso, não no acerto imediato. Não estou incentivando você a falar de qualquer jeito (lembre-se, a intenção é ser bem entendido). Não mesmo. Até aconselho que você receba bem correções e até peça para ser corrigido. É bom ter um padrão, um norte, um modelo. Mas liberte-se de qualquer neura ou excesso de exigências e permita-se experimentar o que antes parecia totalmente inadequado. Encare o aprendizado como uma ponte que te conduz ao outro lado, não como uma cerca ao seu redor que restringe e delimita.

Free to speak at last! What do you ‘tink’?

Sobre a Autora: Erica De Monaco Lowry é brasileira e mora na República da Irlanda desde 2008. É professora de língua inglesa, linguista, tradutora, intérprete e escritora. Ela possui o CAE e esta atualmente estudando para obter o CPE. Gosta de ler, viajar e dos momentos em família e com amigos.

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Free to speak: Minha experiência na Irlanda.

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Hi everyone! Gostaram do último desafio? Curtindo a Vida Adoidado (Ferris Bueller’s Day Off) é um clássico da sessão da tarde. Se você reclama das traduções dos títulos de filmes no Brasil precisa saber como o Ferris Bueller’s Day Off foi traduzido em Portugal. Convenhamos, “O Rei dos Gazeteiros” é muito hilário. Claro que para eles deve fazer sentido. Aproveito para mandar um abraço para os leitores de Portugal.

Infelizmente a nossa série chega ao fim com o desafio de hoje. Para fechar a série reservamos um filme que fez muito sucesso aqui no Brasil. Vamos lá?

Escute o áudio:

[Visite o blog para ouvir o audio]

Baixe o mp3

Agora responda nos comentários: Qual filme é narrado no áudio?

A resposta (com transcrição) será publicada amanhã neste post.

Aguardo sua participação.

See you!

Atualizado em 21/04/2012

Filme: Elite Troop

Segue abaixo a transcrição do áudio:

In 1997, before the visit of the pope to Rio de Janeiro, Captain Nascimento from BOPE (Special Police Operation Battalion) is assigned to eliminate the risks of the drug dealers in a dangerous slum nearby where the pope intends to be lodged. Captain Nascimento is trying to find a man to replace him because his wife is pregnant and he intends to quit the command and become a trainer of the new recruits. Meanwhile, the two idealistic friends Neto and Matias join the Military Police force expecting to become honest policemen and fight the criminals. However, they see only corruption, lack of competence and stupid bureaucracy in the Military Police, and after a serious incident in the Morro da Babilônia, they decide to join the BOPE. The lives of Capitain Nascimento, Neto and Matias are entwined along the next months, first in the tough training period and then in action against drug dealers…

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: #6 – Qual é o Filme?.

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• #5 – Qual é o Filme?
• #3 – Qual é o Filme?
• #4 – Qual é o Filme?
• #2 – Qual é o Filme?
• #1 – Qual é o Filme?

Só não vale fazer “maracutaia” (to fraud it) pra aumentar a restituição, heim! De fato, a carga tributária (tax burden) brasileira é pesadíssima, mas ainda acredito que a honestidade fala mais alto (honesty prevails). Se servir de consolo, o IR brasileiro não é o maior do mundo, na Suécia a alíquota chega aos 58,2%, na Alemanha o valor também passa dos 50%. Claro que lá o cidadão vê isso revertido na qualidade dos serviços públicos, mas essa é outra história.

Aproveito para dar um alerta aos intercambistas leitores do blog: não sei a respeito de outros países, mas quem estudou inglês nos Estados Unidos no ano de 2011 precisa verificar se está obrigado ou não a fazer a declaração (whether he is required or not to file) por conta do período em que residiu no país. A intercambista “Baunilha”, que mantém um blog no site da STB, fez um post bem completo e explicativo sobre o assunto. Vale a pena dar uma olhada (It’s worth taking a look at this): “Atenção estudantes nos EUA – enviem os formulários de imposto até 17 de abril“.

Voltando ao vocabulário, vejam alguns termos sobre o assunto:

1 – Fazer/entregar a declaração – to file the income tax return
Every year millions of people file federal income tax returns even though they are not required to.
Todos os anos, milhões de pessoas declaram imposto de renda mesmo não sendo obrigadas a fazê-lo.

2 – Declarar alguém como dependente – to claim someone as a dependent
Is there an age limit on claiming my child as a dependent?
Há limite de idade para declarar meu filho como dependente?

3 – Receber restituição – to receive a tax refund
This year she received a tax refund instead of having to pay.
Este ano ela teve imposto a restituir em vez de a pagar.

4 – Ser dedutível – to be deductible
The cost of drugs is deductible only for drugs that require a prescription.
Somente o custo com medicamentos que requerem prescrição médica é dedutível (da base do imposto).

5 – Cair na malha fina – to get audited by the federal revenue service
Keep all supporting documentation. No receipts equals no deduction if you get audited.
Mantenha toda a documentação suporte. A falta de recibos resulta em impossibilidade de dedução dos valores caso você caia na malha fina.

6 – Fazer uma declaração retificadora – to file a correct form
If you list an incorrect figure you will need to file a correct form.
Se você listar um valor incorreto você terá que fazer uma declaração retificadora.

Outros termos relacionados ao assunto podem (e devem) ser adicionados no campo de comentários abaixo.

I hope you all get a very large tax return!

Take care,

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Vocabulário de Imposto de Renda (IR) em inglês.

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Hi everyone! Claro que “O Silêncio dos Inocentes” não poderia faltar na nossa série de desafios de filmes. No Oscar de 1992 ele venceu nas categorias de Melhor Filme, Melhor Diretor, Melhor Atriz (Jodie Foster), Melhor Ator (Anthony Hopkins) e Melhor Roteiro adaptado.

Eu tenho certeza que você já assistiu muito o filme do desafio de hoje na Sessão da Tarde. Vamos lá?

Escute o áudio:

[Visite o blog para ouvir o audio]

Baixe o mp3

Agora responda nos comentários: Qual filme é narrado no áudio?

A resposta (com transcrição) será publicada amanhã neste post.

Aguardo sua participação.

See you!

Atualizado em 14/04/2012

Filme: Ferris Bueller’s Day Off

Segue abaixo a transcrição do áudio:

Ferris is a street-wise kid who knows all the tricks. Today he decides to take the day off school. When Ferris takes the day off, so must his best friends, Cameron and Sloane. Cameron is reluctantly persuaded to borrow his father’s Ferrari, and together they hatch a plan to get Sloane out of class. Suspicious dean of students Ed Rooney knows all about Ferris, but can never catch him. Ferris’ sister Jeanie is also frustrated that Ferris always gets away with his tricks and she doesn’t. Furthermore, Ferris is an ‘angel’ in his parents eyes. It’s Ferris’ day off, he’s out to enjoy himself, and he does!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: #5 – Qual é o Filme?.

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• #1 – Qual é o Filme?

Hi, there! 

A Braz-TESOL é a maior associação de professores de inglês para falantes de outras línguas do Brasil e foi fundada em 1986. É uma organização sem fins lucrativos com mais de 2.000 associados e é afiliada da TESOL International (EUA), IATEFL (Reino Unido) e membro do TESOL do Cone Sul (Argentina, Chile, Uruguai e Paraguai).

A Braz-TESOL tem como objetivo:

• amparar e apoiar a pesquisa no ensino da língua inglesa;
• incentivar programas de desenvolvimento de professores em todos os tipos de instituições de ensino no Brasil;
• promover estudos em áreas do ensino de inglês como linguística aplicada, sociolinguística, uso da tecnologia e aquisição de língua;
• organizar convenções nacionais e regionais, reuniões e seminários com tópicos relacionados ao ensino de inglês no Brasil.

A Braz-TESOL tem os capítulos regionais (Regional Chapters), que são grupos de professores voluntários que se reúnem (geralmente nas dependências das escolas onde trabalham, ou em espaços neutros) para organizar eventos locais visando aumentar o número de membros da associação nacional. Ficam localizados nas seguintes cidades e estados: Amazonas, Bahia, Belo Horizonte, Curitiba, Ceará, Distrito Federal, Goiânia, Pará, Londrina, Pernambuco, Rio Grande do Norte, Rio de Janeiro e São Paulo.

Os SIGs (Special Interest Groups) são grupos que juntam pessoas com áreas de interesse em comum tais como pronúncia, tradução, cultura, tecnologia no ensino de idiomas e que querem trocar ideias, promover desenvolvimento profissional, organizar eventos e fazer as coisas acontecerem. Atualmente há quatro SIGs: Bilingualism, Culture and Critical Literacy, Edutech e Pronunciation. Em breve terá também os SIGs para Young Learners and Teens e Teaching one-to-one.

E olha só! Este ano vou ser minder na Braz-TESOL! Um minder é um voluntário que ajuda os participantes a se localizarem, ajuda os palestrantes no que precisarem durante os talks e também ajuda a organizar os bastidores da convenção.

Fellow teachers! Conheçam mais sobre a Braz-TESOL pois este ano a convenção vem com nomes de peso em ELT (English Language Teaching) como Ben Goldstein, Jeremy Harmer, Lindsay Clanfield, Jim Scrivener e Jack Richards, entre outros.

Take care and see you next time!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Braz-TESOL: Convenção Nacional no Rio de Janeiro.

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Os verbos frasais em inglês podem ser classificados em “separáveis” e “inseparáveis”.

1. Separáveis: sempre aceitam objetos. Existem dois tipos de frasais separáveis:

a. Os que você separa se quiser.

• Pick up your toy. ou Pick your toy up. [Pegue seu brinquedo.]
• Throw away the papers. ou Throw the papers away. [Jogue os papéis fora.]

b. Os que você tem que separar. Só admitem o objeto (complemento) entre o verbo e a partícula.

Exemplo:

• Bad weather gets people down. [O tempo ruim deprime as pessoas.] -> Não diga “gets down people”.

Observação importante: em frasais separáveis, tipos (a) ou (b), o pronome objeto (me, you, him, her, it, us, them) sempre deve ser usado entre o verbo e a partícula. Ex.: pick it up, throw them away, get them down, etc. Não diga, por exemplo, “pick up it“, “get down them“, etc.

2. Inseparáveis – podem ser divididos entre os que:

a. Aceitam objetos

• I’m looking after the kids. [Estou cuidando das crianças.]
• I turn to you. [Eu recorro a você.]
• We are rooting for her. [Nós estamos torcendo por ela.]

b. Não aceitam objetos.

• The robbers got away. [Os ladrões escaparam.]
• The employees get up. [Os funcionários se levantam.]
• The show must go on. [O show deve continuar.]

Dicas importantes

• Não há uma regra para se identificar os tipos de verbos frasais. Deve-se aprender dia após dia, em contextos, para que na hora de utilizar, você saiba quais as características de cada um.
• Se você não tem certeza se um verbo frasal é separável ou inseparável, prefira então não separá-lo; dessa forma, você tem mais chances de acertar.
• O mesmo frasal pode ser separável ou inseparável dependendo do significado empregado. Ex.: take off. The boy took his hat off. (O menino tirou o chapéu.) The airplane took off. (O avião decolou.)

Aprenda mais

• A lista dos 85 phrasal verbs mais usados no inglês
• Podcast EERox: Phrasal Verbs formados com o verbo come – Parte I
• Podcast EERox: Phrasal Verbs formados com o verbo come – Parte II

Pessoal, é isso.

Bons estudos!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Verbos Frasais: Entenda os conceitos básicos.

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Descobri ao longo desses anos que para mim, a música é o melhor caminho para aprender inglês. Foi em um encarte de um CD da banda de rock Red Hot Chili Peppers que eu encontrei quase tudo que eu precisava. E, definitivamente, eu não sou a única pessoa que descobriu nesse método a sua melhor opção para aprender inglês.

Durante este mês, eu estive pesquisando opiniões de experts sobre este assunto. Eu perguntei a eles se eles acreditavam na música como uma maneira eficiente de aprender inglês (e recebi algumas respostas incríveis como a de Aaron G. Myers, citação abaixo). Eu também li alguns artigos em blogs de pessoas que já mencionaram essa maneira de aprender e fiquei surpreso, pois não esperava encontrar tanta gente falando bem e recomendando este método.

I believe in creating a robust learning program that focuses on learner interests, personality and learning style.  Music can certainly be a big part of that program and can be a really great resource.  If you love music and find music beneficial for learning other things then I think it would be an efficient way to learn English.  If not, you would want to make sure you are focusing on other ways to learn.  Music is an important part of creating an immersion like environment though and so everyone should be listening to at least some music in English. – Aaron G. Myers

Aprender inglês com música envolve vários fatores que provavelmente você já conhece: ter dedicação, ter força de vontade, ter interesse, ser curioso, ter foco e treinar muito.

Diferentemente dos métodos tradicionais que aprendemos nas aulas das escolas e dos cursos, aprender inglês com música pode ser um método muito mais fácil, rápido e divertido. O fato é que a música é uma ferramenta fantástica porque afinal, existe alguém no mundo que não gosta de música?

Se você ama (e eu sei que ama!) música e deseja aprender inglês através dela, este pode ser o caminho certo para você também. Basta confiar nessas melhores práticas abaixo para aprender inglês com música:

1. Aprenda a ouvir primeiro

Uma das grandes vantagens que a música pode nos oferecer quando aprendemos através dela é que treinamos nossos ouvidos ao mesmo tempo que nosso cérebro processa sentimentos e “acorda” para lembrar palavras.

Toda vez que ouvimos uma música que gostamos, nós acionamos uma região do cérebro que está ligada à experiência do prazer, da mesma maneira como se comêssemos um chocolate ou tomássemos um sorvete.

Então, o ponto aqui é: sempre escolha uma música que você gosta e em primeiro lugar a ouça bastante e com atenção. Tente transcrevê-la em um caderno ou em seu próprio computador. Você terá que pausar a música ou voltar algumas partes às vezes para captar algumas palavras mais difíceis. Este processo é muito eficiente e te ajuda a aprender palavras novas, expressões e muito mais. Resumindo, você desenvolve o seu “listening” e o seu “writing” com algo que te dá prazer.

2. Leia a letra e faça anotações

Após ouvir alguma música que você gosta, leia a letra dessa música e faça uma lista com todas as palavras que você achar interessantes e anote também tudo o que te gerar dúvidas.

O ponto aqui é: com esta ação você treinará o seu “reading” e de quebra seu “writing” também ao mesmo tempo em que aguça sua curiosidade e aprende a não ter preguiça de pesquisar por novas informações quando se deparar com algo que você ainda não aprendeu.

3. Traduza a letra

Com a letra da música por perto e sem tradução, pegue seu dicionário ou utilize ferramentas online de tradução e comece a traduzi-la. Quando terminar, procure pela letra traduzida e compare com a tradução que você fez. Veja como você se saiu e não se preocupe muito se em algumas partes sua tradução não ficar tão boa. Prestando bastante atenção, aprendendo com os erros e treinando muito você conseguirá melhorar suas traduções.

4. Cante junto com a música

Depois disso tudo vem a melhor parte de todas: cante junto com a música e divirta-se. O ponto aqui é que ao cantar você treine seu “speaking”.

5. Repita o processo

Repita estes processos continuamente para tirar o máximo de proveito do que a música como ferramenta para aprendizagem de um idioma pode oferecer e divirta-se sempre.

E então, o que você acha de tentar colocar este método em prática agora mesmo?

Existem várias maneiras possíveis e totalmente válidas para se aprender inglês com algo que você goste muito. A única coisa que você precisa fazer é descobrir qual é o melhor caminho para você. Eu descobri que o melhor caminho para mim é a música. Pode ser o seu também. Ou pode não ser. Encontre você o seu caminho.

Se você adora música assim como eu, coloque em prática agora estes 5 princípios para aprender inglês com música e perceba como os resultados aparecem de forma natural. Você aprende muito e ainda se diverte! Aproveite isso e bons estudos!

Sobre o Autor: Diego Cassiolato é estudante autodidata de inglês, fundador do blog Inglês Com Rock, onde ajuda pessoas a aprender inglês através da música.

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: 5 Princípios para Aprender Inglês com Música.

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Fernando Alonso (piloto espanhol)

Vladimir Putin (presidente da Rússia)

Thalía (cantora e atriz mexicana)

Laura Pausini (cantora italiana)

Fabio Capello (treinador italiano)

Mayra Andrade (cantora cabo-verdiana)

José Manuel Durão Barroso (político português – atual Presidente da Comissão Européia )

André Villas Boas (treinador português)

Juanes (cantor colombiano)

Fidel Castro (vídeo raro e antigo onde o Fidel fala em inglês )

Se você recebe as dicas por email e não conseguiu visualizar o vídeo acima, clique aqui para assistir.

Diogo, obrigado pela colaboração.

See you!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: 10 personalidades não nativas falando inglês.

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A New Routes é uma publicação digital quadrimestral produzida pela Disal Editora. Apesar de ser feita para os profissionais do ensino de idiomas, tenho certeza que os alunos também vão tirar muito proveito dos artigos da revista. Vários textos estão em inglês e a redação é bem leve, tornando a leitura agradável. Um estudante do nível intermediário não terá problemas para entender os artigos.

Além de ler pelo navegador você ainda pode fazer o download no formato PDF. Não é necessário se cadastrar no site da Disal para ter acesso à revista. Confira o link abaixo:

• Revista New Routes

Depois de visitar o site da revista volte aqui e deixe o seu comentário sobre a indicação.

See you!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Revista em inglês grátis para download.

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Hi everyone! Gostaram da narração do filme Perfume de Mulher (Scent of a Woman) do último desafio? Acho que o Oscar de melhor ator (de 1993) para Al Pacino foi merecido. Aquela cena de tango é inesquecível.

O filme de hoje é um pouco mais complicado de descobrir, quero ver quem acerta. Vamos lá?

Escute o áudio:

[Visite o blog para ouvir o audio]

Baixe o mp3

Agora responda nos comentários: Qual filme é narrado no áudio?

A resposta (com transcrição) será publicada amanhã neste post.

Aguardo sua participação.

See you!

Atualizado em 31/03/2012

Filme: Silence of the Lambs

Segue abaixo a transcrição do áudio:

A psychopath known as Buffalo Bill is kidnapping and murdering young women across the Midwest. Believing it takes one to know one, the F.B.I. sends Agent Clarice Starling to interview a demented prisoner who may provide psychological insight and clues to the killer’s actions. The prisoner is psychiatrist, Dr. Hannibal Lector, a brilliant, murderous cannibal who will only help Starling if she feeds his morbid curiosity with details about her own complicated life. This twisted relationship forces Starling not only to confront her psychological demons, but leads her to face with a demented, heinous killer, an incarceration of evil so powerful, that she may not have the courage — or strength – to stop him!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: #4 – Qual é o Filme?.

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Marcelo comenta: Gostaria que alguém pudesse me explicar sobre a pronúncia do “t” nas palavras precedidas de vogal. Será que podemos considerar essa pronuncia do “t” como se fosse um “r” do português, como na palavra (native) e nos linked sounds (a lot of)?

Oi Marcelo! A sua questão é muito frequente, quando eu comecei a estudar inglês também achava que o som do “t” em algumas palavras do inglês americano era bem parecido com o “r”. Até que um dia, um amigo americano, me corrigiu e disse que na verdade não era semelhante ao “r” e sim ao “d”.

Encontrando um denominador comum

Demorei um tempo para perceber que esse amigo, apesar de conhecer também o português, estava se referindo “d” do alfabeto inglês. Por isso que para eles não faz sentido dizer que o “t” em algumas palavras tem o som parecido com um “r” (diferente do português), só “serve” se for um “d”.

Se você procurar referências sobre o tema no youtube, vai encontrar vários vídeos (em inglês) confirmando que o som do “t” se transforma em “d” em alguns casos. Nós brasileiros vamos ouvir um “r” mesmo. Então vamos combinar o seguinte, é o som do “d” mesmo, só que o “d” do alfabeto inglês. ok? Esse assunto foi discutido no podcast “O Segredo da Pronúncia Perfeita“.

Sabendo disso ouça abaixo as palavras native, pretty, beautiful e little. Observe bem o som do “d”.

[Visite o blog para ouvir o audio]

Veja uma explicação detalhada no vídeo abaixo:

O Oxford Advanced American Dictionary também explica essa questão, veja:

American speakers use the sound /t̮/, which is like a quick /d/, in many words spelled with -t- or -tt-. It is used in words after a vowel or /r/, and before an unstressed vowel or syllablic /l/: city /ˈsɪt̮ɪ/;parting /ˈpɑrt̮ɪŋ/; little /ˈlɪt̮l/.

That’s it!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: O som do T no inglês americano.

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• O Inglês Britânico e o Americano em choque
• Um Britânico ensinando inglês para um Americano
• As diferenças entre o Inglês Britânico e Americano

Segue a seleção dos tópicos quentes da última semana:

• Como dizer “CPF, RG, CEP e INSS” em inglês
• Como dizer “para nossa alegria” em inglês
• Ingenuity não é ingenuidade
  Essa palavrinha pregou uma peça num famoso jornal português. Eles distorceram o discurso da rainha Isabel II. Os leitores detonaram nos comentários, eu realmente não queria estar na pele do jornalista que fez a tradução.
• Entonação no inglês: Falling, Rising e Non-final entonation
  If you want to perfect your pronunciation, you can’t miss this topic.
• The United States is x The United States are: Qual utilizar?
  Veja que nem sempre “The United States are”, às vezes “The United States is”.
• Sobre o sotaque brasileiro
  O americano Thomas, faz algumas observações importantes sobre o sobre sotaque e pronúncia. Vale a pena conferir.
• Tradução de “must-have”
• Como dizer “Fazer por fazer” em inglês

Para conferir mais dicas acesse o fórum. Agradeço a todos os leitores pelas participações sempre inteligentes no fórum.

Gostou? Clique aqui e faça seu cadastro gratuitamente!

See you!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: #56 Boletim do Fórum de Inglês.

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• Today is Father’s Day
• #48 Boletim do Fórum de Inglês
• 8 expressões com a palavra Mãe em inglês
• #14 Boletim do Fórum de Inglês
• #43 Boletim do Fórum de Inglês

O interessante é que algo bem diferente aconteceu com o livro “O Monge e o Executivo”, ele se tornou um Case de Sucesso. O título original é ”The servant” – a tradução literal seria ”o servidor”, o título adotado no Brasil foi tão feliz que fez com que a venda fosse três vezes maior aqui do que nos EUA. Um artigo de 2006 do portal G1 apontava que em dois anos o livro tinha vendido 1,1 milhão de cópias no Brasil contra 250 mil em oito anos nos EUA. Impressionante não é mesmo?

Não sei se casos como o citado acima são frequentes, de qualquer forma é bom ficar sabendo que algumas adaptações foram bem sucedidas.

Você conhece algum livro ou filme traduzido que fez mais sucesso no Brasil do que no país de origem?

Aguardo comentários.

See you soon!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: As traduções dos títulos de filmes e livros para o português.

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• Indicação de livros para o nível avançado
• Indicação de livros e dicionários para turbinar o seu Inglês
• Tipos de Filmes em inglês
• Inglês em Filmes: Spiderman 3
• Dailylit: livros em Inglês por e-mail ou feed

Hi everyone! Em nosso último desafio você ouviu a narração do filme “O Poderoso Chefão” (The Godfather). O pessoal costuma criticar a tradução do título para o português, mas pensando bem acho que “o padrinho” não cairia bem mesmo. Eu assisti a parte I e a parte II. O último filme da série, de tanto falarem mal, eu resolvi nem assistir para não estragar. Você assistiu o The Godfather: Part III? O que achou?

O filme de hoje é um dos preferidos do público feminino. Vamos lá?

Escute o áudio:

[Visite o blog para ouvir o audio]

Baixe o mp3

Agora responda nos comentários: Qual filme é narrado no áudio?

A resposta (com transcrição) será publicada amanhã neste post.

Aguardo sua participação.

See you!

Atualizado em 24/03/2012

Filme: Scent of a Woman

Segue abaixo a transcrição do áudio:

Charlie Simms is a boy from Oregon who attends Baird School a Boys boarding school. Not unlike most of the other boys who come from affluent backgrounds Simms is there on a scholarship. He hangs around with George Willis, who’s a daddy’s boy, and his friends. Now George’s friends decide to pull a little prank on the pompous headmaster. The headmaster learns that Charlie and George know who pulled the prank and they refuse to say who. He gives the Thanksgiving Holiday to think about it. He also tells Charlie that he’s recommending him to an Ivy League College. Charlie then goes off to a Thanksgiving job–taking care of retired Colonel Frank Slade who’s blind when his family goes to visit some family for Thanksgiving. After they leave, Slade tells Charlie that he’s taking him to New York for his own Thanksgiving celebration.

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: #3 – Qual é o Filme?.

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Entre os que falam inglês como primeira língua, há quem use “very fun“: crianças, por exemplo. No entanto, neste contexto, fun é substantivo e não combina bem com very. Com isso, este uso não é um dos mais naturais e aceitos entre os falantes do idioma.

• A festa foi muito divertida. [ The party was great fun. / The party was a lot of fun. ]
• O jogo é muito divertido. [ The game is great fun. / The game is a lot of fun. ]
• Eles são muito divertidos. [ They are great fun. / They are a lot of fun. ]

Vejam comentários feitos por nativos na Web (WordReference) sobre o assunto:

• ‘’Very fun is incorrect in my view. I think I would probably say great fun.’’
•  ”Remember that “fun” is a noun. This is why you can say “good fun” or “a lot of fun” but not “very fun”.
• In some contexts it does look as though it’s an adjective. In “the party was fun”, for example, you could replace “fun” with a whole series of adjectives – “great” “boring” “excellent” and so on. But “fun” is still a noun…”
• ‘’Very fun is one of those banes that haunt teachers. Children use it all the time and eventually I’m sure it will creep into general acceptance. It should be very much fun, or a lot of fun, but never very fun.’’
• Vale lembrar que “fun” é usado como adjetivo quando precede um substantivo: “A fun sport(um esporte divertido), “fun programs”(programas divertidos), “fun books”( livros divertidos), e assim por diante.
• Novamente, voltamos com a questão do “very”: não é recomendado dizer, por exemplo, “a very fun sport” ou “very fun programs”. Também, não recorra a “great”,”good” ou “a lot of” neste caso. Agora, é mais adequado usar “really”: a really fun sport(um esporte muito divertido), “really fun programs”(programas muito divertidos).

Então, pessoal, tenham em mente que o uso de “very” não é a opção ideal no que diz respeito a “fun”, devendo ser evitado.

Bons estudos!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: É correto dizer “very fun” para “muito divertido” em inglês?.

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• É correto chamar o professor de Teacher?
• Como dizer “ele é meu amigo chegado” em Inglês
• Como dizer “Novinho em folha” em inglês
• Como dizer “Nossa! Quanto tempo!” em Inglês
• Como dizer NADA A VER em Inglês

Na última sexta-feira fiquei muito feliz ao ver que o assunto do último NerdCast era Neurociência. Entre outros assuntos interessantes, o convidado André Souza, doutorando em Psicologia cognitiva, falou sobre as vantagens de se falar mais um idioma.

A parte que mais me chamou a atenção foi quando ele falou sobre Sinestesia Cognitiva. O termo é “feio”, mas a explicação é simples. Nós temos a tendência de achar que a percepção de alguma coisa pode influenciar na compreensão de uma coisa completamente diferente. É mais ou menos o que acontece quando baixamos o volume do som do carro quando estamos tentando encontrar algum endereço. Você já fez isso?

Agora a informação que realmente me surpreendeu e que vai interessar a todos que estudam idiomas. Veja só o que André falou sobre a Sinestesia Cognitiva para quem fala mais de uma língua:

… pessoas que falam mais de uma língua tem um controle atencional muito maior. Então, elas conseguem mudar de uma tarefa para outra de forma mais fácil sem ter que desligar uma tarefa, sem ter que baixar o volume do rádio para poder enxergar um número melhor…

Isso se dá por conta do treinamento constante. Entenda melhor.

…quando a pessoa fala duas línguas, ou mais de duas línguas, ela tem que constantemente inibir um sistema e colocar o outro em evidência. Quando ela quer falar inglês, por exemplo, se ela está falando português ela tem que baixar o conhecimento do inglês para ela focar no inglês.

Além de todos os benefícios, estudar idiomas é ainda uma academia para o cérebro. Eu tenho alguns apontamentos sobre o livro Use Your Head do famoso Tony Buzan, espero falar sobre ele em breve.

Vocês gostariam de ler mais sobre tema aqui no blog?

Aguardo comentários!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Os benefícios do estudo de idiomas para o Cérebro.

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• Oportunidades de emprego para quem fala outros idiomas
• Estudo de texto: Where are my keys?
• Como aprender Inglês: Assimilação x Estudo Formal
• Estudo de texto: A receita da felicidade
• Estudo por Conta Própria – Self Study

Hi everyone! O que vocês acharam do desafio da semana passada? Acho que Taxi Driver é um dos melhores filmes de Martin Scorsese. É muito bacana ver Robert de Niro e Jodie Foster no início da carreira.

O desafio de hoje é sobre outro clássico do cinema. Acho que a maioria vai descobrir o filme logo na primeira frase. Vamos lá?

Escute o áudio:

[Visite o blog para ouvir o audio]

Baixe o mp3

Agora responda nos comentários: Qual filme é narrado no áudio?

A resposta (com transcrição) será publicada amanhã neste post.

Aguardo sua participação.

See you!

Atualizado em 17/03/2012

Filme: The Godfather

Segue abaixo a transcrição do áudio:

Vito Corleone is the aging don (head) of the Corleone Mafia Family. His youngest son Michael has returned from WWII just in time to see the wedding of Connie Corleone (Michael’s sister) to Carlo Rizzi. All of Michael’s family is involved with the Mafia, but Michael just wants to live a normal life. Drug dealer Virgil Sollozzo is looking for Mafia Families to offer him protection in exchange for a profit of the drug money. He approaches Don Corleone about it, but, much against the advice of the Don’s lawyer Tom Hagen, the Don is morally against the use of drugs, and turns down the offer. This does not please Sollozzo, who has the Don shot down by some of his hit men. The Don barely survives, which leads his son Michael to begin a violent mob war against Sollozzo and tears the Corleone family apart.

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Se você recebe as dicas por email e não conseguiu visualizar o vídeo acima, clique aqui para assistir.

Muita gente pronuncia because de forma incorreta. Se você está conversando com um americano pode pronunciar /bɪ’kʌz/ ou /bɪ’kɔ:z/. O britânico costuma usar um schwa, /bɪ’kəz/ e ainda /bɪ’kɒz/.

Você não domina os símbolos fonéticos? Clique aqui e não conte pra ninguém que você não conhecia essa poderosa ferramenta para melhorar a pronúncia.

Bons estudos!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Because: Aprenda a pronúncia correta.

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• A pronuncia correta do THE, OF e HAVE
• Pronúncia correta de palavras complicadas
• A pronúncia correta do TH
• Pronúncia correta: Man ou Men?
• Pronúncia correta: GOOD?

Como de costume, segue a seleção dos tópicos mais importantes:

• Tradução inusitada em reportagem da BBC
  O tópico mais curioso da semana fica por conta de uma tradução inusitada numa reportagem sobre a visita do príncipe Harry ao brasil. Uma garota fala sobre uma apresentação que foi feita para o Príncipe e o editorial distorce completamente as palavras dela.
• “Going to buy” x “Will buy”: Qual é o correto?
  Eu não imaginei que esse tópico ia gerar tanta discussão. Até agora não houve um consenso sobre quando utilizar cada uma das expressões.
• A Friend of Mine: A forma correta
  Devemos usar “A Friend of Tom’s” ou “A Friend of Tom”? Veja no tópico essa e outras dicas sobre essa formação.
• Qual a diferença : Put Together x Join (Juntar)
• Qual o significado de “ever” em final de frase?
• Por que se usa a palavra “very” antes de algumas expressões?
• Como dizer “passar (gripe)” em inglês

Para conferir mais dicas acesse o fórum. Agradeço a todos os leitores pelas participações sempre inteligentes no fórum.

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See you!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: #55 Boletim do Fórum de Inglês.

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• #44 Boletim do Fórum de Inglês
• #52 Boletim do Fórum de Inglês
• #43 Boletim do Fórum de Inglês
• #46 Boletim do Fórum de Inglês
• #54 Boletim do Fórum de Inglês

Para começar você tem que entrar no site do consulado, preencher um questionário enorme que vai levar umas duas horas, sério! Eles perguntam de tudo, mas de tudo mesmo, como onde você vai ficar, se você tem parentes nos Estados Unidos, seus dois últimos empregos etc. Você tem que enviar uma foto online no padrão aceitável deles, de preferência 5×7 com fundo branco.

Feito todo esse processo você recebe a confirmação de reserva do pedido de visto e é encaminhado a um outro site para fazer o agendamento da entrevista. O agendamento custa R$38,00 e é pago online ou por boleto. Também se paga uma taxa de US$140.00 no Citibank e o comprovante tem que ser o original. Com tudo agendado fui me munir dos documentos necessários: extratos bancários, declaração do imposto de renda, documento do carro, escritura da casa, ou seja, tudo que indique que você tem condições de bancar a viagem e a garantia de que você vai voltar para o Brasil.

Agora a parte mais interessante: o dia da entrevista. Minha entrevista estava marcada para as 10 da manhã. Cheguei no consulado americano às 9h30 e fiquei perplexo com o tamanho da fila e o tanto de gente que tinha. Antes de você entrar alguns atendentes ficam no portão pedindo a confirmação do seu agendamento. Como fui tratado como prioridade (sou paraplégico), meu processo foi acelerado.

Uma funcionária pegou meu passaporte, recibo do depósito, foto e a confirmação do pedido de visto, que tem que ser impresso em impressora à laser, senão não lê o bendito código de barra. Na frente do consulado tem um barzinho onde tem acesso à Internet e serviço de impressão. Se não leu o código de barra, danou-se e você tem que imprimir outra vez o documento e ir para o final da fila.

Fui então encaminhado para o detector de metais, eles passam tudo, inclusive sua carteira pelo detector. Feito isso a funcionária foi pegar uma senha para mim pois o próximo passo seria pegar minhas impressões digitais. Esperei uns 20 minutos após ver meu número num dos monitores que ficam espalhados pela galpão onde é feito todo esse processo. Isso mesmo, é um galpão enorme com telha Eternit, baixa, um calor terrível. Não vi se tinha banheiro por ali, nem bebedouro de água.

Uma atendente americana super simpática tirou minhas impressões digitais e fui encaminhado para “a” entrevista. O entrevistador me perguntou o motivo da minha visita, quanto tempo eu ia ficar, se eu tinha parentes nos Estados Unidos, minha profissão e quanto eu ganhava. Digitou as informações no computador e disse: “Seu visto de turista foi concedido”. Depois disso você sai desse galpão, se dirige a uns guichês onde paga uma taxa de R$22,00 para eles enviarem o passaporte com o visto para o seu endereço e dizem que chega de 7 a 10 dias.

Todo esse processo durou 50 minutos e pelo o que eu vi ali, algumas pessoas ficam de 2 a 4 horas para cumprir todos os trâmites para a emissão do visto. Não me pediram nenhum documento para comprovar nada e a entrevista em si durou menos de dois minutos. Há pessoas que vão desavisadas e não levam foto ou tem que imprimir novamente a confirmação, mas por sorte tem um serviço de fotos ali e de impressão do outro lado da rua.

No cômputo geral eu fui muito bem atendido pela equipe do consulado americano em São Paulo e se você pretende viajar para os Estados Unidos, comece a se programar com no mínimo seis meses de antecedência, se for tirar o visto em São Paulo.

Você já tirou visto americano? Como foi sua experiência?

Aguardo comentários!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Visto americano: como foi a minha experiência.

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Hi everyone! Iniciamos hoje uma série de desafios de listening. Os leitores de longa data vão se lembrar destas três séries de desafios: contos de fadas, profissões e séries de TV. Agora vamos avaliar o conhecimento dos leitores com relação aos filmes. Convidei o prof. Adir para fazer as narrações, vale a pena conferir.

A cada semana publicarei um áudio com a narração de um filme, vocês poderão participar através dos comentários tentando adivinhar de qual filme se trata.

Garanto que o diretor do filme de hoje é muito famoso. Escute o áudio:

[Visite o blog para ouvir o audio]

Baixe o mp3

Agora responda nos comentários: Qual filme é narrado no áudio?

A resposta (com transcrição) será publicada amanhã neste post.

Aguardo sua participação.

See you!

Atualizado em 10/03/2012

Filme: Taxi Driver

Segue abaixo a transcrição do áudio:

Travis Bickle is a frustrated 26-year-old from the American Midwest who has supposedly been dismissed from the Marines. He suffers from insomnia and ends up taking a job as a cab driver in new York, in the graveyard shift. Travis spends his free time watching porn movies in dirty theaters, driving aimlessly through Manhattan. He also takes justice in his own hands when necessary.

Travis is bothered by what he considers the moral decline around him and one night Iris, a 12-year-old prostitute gets into his car to run from a pimp. Travis is hellbent on saving her, despite the girl’s lack of interest in him doing this because she says her pimp, Sport, is actually a nice and decent person.

Travis is also obsessed with Betsy, who works at the political committee of senator Palantine, who’s running for President and whose campaign promises harsh social changes. She’s intrigued by Travis at first and as they share the same loneliness she decides to go out with him. Little did she know where he was going to take her.

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: #1 – Qual é o Filme?.

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I share with you Thomas’ explanation:

To pull over, when referring to vehicles, usually means to leave the main part of a roadway (not necessarily the paved section) and stop. A car that has pulled over on a road has stopped near the road and its wheels may be touching it still. If you were driving on a street, for example, you are probably now parked at the curb. You will not hear a native speaker say, “We pulled over the freeway, the highway, the street, etc.” Nor will you hear, “We pulled over the freeway and took surface streets to our destination.” However, you may hear “We were on the freeway/highway/street when we pulled over.” Maybe the car had a flat tire, maybe the driver was sleepy, maybe a passenger got hungry, etc. Proximity is implied.

Yes, the police pulls over cars, trucks and motorcycles that have been speeding.

That’s it for today, thank you for using English Experts!

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Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Phrasal Verb: Pull over.

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Hoje quero apresentar alguns homens do cenário político brasileiro falando inglês. Fernando Henrique foi o primeiro político que vi falando inglês, em 1995 ele deu um discurso na Casa Branca. Eu procurei a transcrição desse discurso, porém o máximo que consegui foi a versão em português sob o título “É tempo de uma nova parceria”. Na época os jornalistas elogiaram muito o inglês de FHC. Como não havia internet, eram raras as situações em que era possível ver alguém muito conhecido falando inglês, acredito que é por isso que me lembro da situação.

Mais recentemente acompanhei algumas entrevistas do diplomata Celso Amorim, a sua profissão exige que o inglês esteja sempre afiado. Por conta da indicação do colaborador Rafael Isquierdo, fiquei sabendo que José Serra e Fernando Gabeira também nominavam o idioma. Confira os vídeos abaixo:

Fernando Henrique Cardoso

Celso Amorim

José Serra

Fernando Gabeira

Se você recebe as dicas por email e não conseguiu visualizar o vídeo acima, clique aqui para assistir.

See you!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: FHC, Celso Amorim, Serra e Fernando Gabeira falando inglês.

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Há um tempo fiz um intercambio para os Estados Unidos. Foi um sonho realizado. Eu fui para aprender inglês, estudar mesmo. Eu não sabia muita coisa de inglês, só tive contato com o  inglês da escola do ensino médio, nível básico. Mas mesmo assim, achei que poderia me virar por lá. Passei por muitos micos e “saia justas”, mas aprendi muita coisa.

Percebi que muitos brasileiros e mexicanos que já moravam lá por uns 3, 4 anos, falavam muito errado com um sotaque muito difícil de entender. O fato é que morar fora do país não quer dizer que você voltará “fluente”. Passear é uma coisa, estudar é outra.

Aprendi com amigos umas dicas para aproveitar ao máximo o intercâmbio. Hoje eu compartilho essas dicas com vocês.

1º – “Take note” (Anote)

Eu costumava pegar um Postit e fazer um furo para colocar no chaveiro. Todo dia de manhã eu anotava frases que precisaria usar, e as frases que aprendia, tais como I have to go now [Eu tenho que ir agora], I am late [Eu estou atrasado], I am hungry [Eu estou faminto] até memorizar, e depois descartava. Preste atenção na maneira com que o nativo fala. Imite-o e anote.

2º – “Speak up” (Fale, desembuche)

De nada adianta você ir para o exterior e não falar, não se isole do mundo. A dificuldade e os erros fazem parte do processo de aprendizagem. Confesso que tive muito medo de errar também, coisa de brasileiro. A primeira vez que arrisquei a pedir alguma coisa, foi quando eu estava com sede, disse assim:

• I want to drink water, e meu amigo repetiu, – Do you want some water?

No momento eu não entendi o porquê de colocar o “some” antes de water, mas eu anotei como ele respondeu e respondi:

• Yes, I want some water.

Numa outra situação vi  alguém pedindo água:

• Can I have some water?

3º – “Read” (Leia)

Não é porque você ouve inglês todo o momento que você vai deixar de ler. Você aprende também na leitura, e muito. Tire um tempo para ler. Mesmo que seja uns 10 minutos de manhã, de tarde e a noite.

Leia aqueles panfletos de lojas e mercados que eles adoram colocar nas caixas de correios. A primeira expressão que aprendi lendo esses jornais foi:

• Save like nobody’s business! [Economize como ninguém, economize muito].

4º – “Avoid speaking Portuguese” (Evite falar português)

Fuja dos brasileiros! Eu evitava conversar com brasileiros, pois sempre que não conseguíamos pronunciar ou lembrar uma palavra, a gente recorria para o português. Visitar outro país e não sair de perto dos brasileiros, é perda de tempo e dinheiro.

5º – Ultima dica e talvez seja uma das mais difíceis de seguir

No começo eu não gostava muito, mas com o tempo fui acostumando. Uma vez por semana, eu enviava um e-mail para meu amigo americano sobre a semana anterior. Um resumo da minha estadia, dos meus estudos e afazeres, tudo em inglês é claro. Nesses momentos eu percebia a necessidade de falar certas coisas ou uma expressão que não fazia ideia. Anotava: “Eu preciso aprender a falar isso…”.

No outro dia comentávamos sobre meus erros e as palavras que poderiam ser escritas corretamente. Riamos muito, mas aprendia também.

Foi assim que “evolui” muito mais do que alguns amigos que passaram o mesmo tempo por lá.

Claro que existem muitas ferramentas que ajudam a aprender inglês, como ouvir música, assistir TV com o áudio em inglês, mas as que citei acima foram as mais importantes para mim. Obviamente isso serve para as pessoas que estão aqui no Brasil. Sei que pode ser difícil encontrar alguém que fale inglês para praticar por aqui. Mas se esforce, procure um amigo que estude inglês e pratique.

Continue lendo blogs com dicas de inglês. Faça disso um hábito. Faça sua parte, não espere por milagres.

É isso pessoal, até a próxima!

Série sobre intercâmbio

• Intercâmbio nos EUA – primeiras impressões
• Intercâmbio nos EUA – principais questionamentos
• Intercâmbio nos EUA – sobre a cidade de San Francisco
• Intercâmbio nos EUA – considerações finais

Sobre o autor: Pablo Torrens, é brasileiro, fala inglês desde 2003, leciona desde 2005. Estudou inglês por dois anos nos Estados Unidos e atualmente está cursando letras inglês/português.

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Aproveitando o Intercâmbio ao máximo.

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Frase em Português: “Eu sonhei com você ontem à noite.”
Erro comum em inglês: “I dreamed with you last night.”
Identifique o erro (ou os erros) na frase em inglês e envie nos comentários, se possível envie também uma justificativa. A resposta será publicada amanhã neste post.

Aguardo sua participação.

Good luck!

Nota: Desafio extraído do livro Michaelis Dicionário de Erros Comuns do Inglês. É importante observar que o erro é apresentado no livro não como algo negativo, mas como um fenômeno inerente ao processo de aprendizado.

Atualizado em 03/03/2012

Resposta do desafio.

Obrigado pela participação e parabéns para todos que acertaram.

Errado: “I dreamed with you last night.”
Correto: “I had a dream about you last night; You were in my dream last night.”
Explicação: o padrão mais comum, nesse caso, é have a dream about someone/something ou be in one’s dream, em inglês. Exemplos: I had a dream about Fred. / Eu sonhei com o Fred; I sometimes have dreams about the ocean. / Eu às vezes sonho com o mar.

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Desafio: I dreamed with you last night.

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• Desafio de inglês: as obras de Shakespeare
• Desafio: I live near from my work
• Desafio: The people are very selfish sometimes
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Segue a seleção dos tópicos mais importantes da última semana:

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• “Going to buy” x “Will buy”: Qual é o correto?
  O tópico sobre quando utilizar o  ”going to” e o “will” foi bastante polêmico. Vale a pena conferir.
• Jovem de 20 anos fala 11 idiomas
  Sem dúvida o tópico mais curioso da semana foi enviado pelo usuário PKdbz. Foi inspirador assistir o vídeo de Alex Rawlings, jovem que ganhou uma competição no reino unido como o estudante que fala mais idiomas.
• Como dizer “Tal pai, tal filho” em inglês
• Como dizer “fosse (com sentido de ir)” em inglês
• Como dizer “dar uma lida” em inglês
• Como dizer “seu idiota” em inglês
• Como dizer “só acredito vendo” em inglês
• Saudações no fim de mensagens em inglês
• É cansativo pensar em inglês
• Exercício: Some x Any x No x How much x How many

Para conferir mais dicas acesse o fórum. Agradeço a todos os leitores pelas participações sempre inteligentes no fórum.

Gostou? Clique aqui e faça seu cadastro gratuitamente!

See you!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: #54 Boletim do Fórum de Inglês.

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• #48 Boletim do Fórum de Inglês
• #53 Boletim do Fórum de Inglês
• #9 Boletim do Fórum de Inglês
• #50 Boletim do Fórum de Inglês

O leitor Lucas Neri questionou sobre uma palavra citada por Rosana Hermann numa palestra no TEDx de Porto Alegre. A palavra é Serendipity /serən’dɪpəti/, esse termo expressa o sentimento de alegria quando encontramos alguma coisa boa sem necessariamente estar procurando por ela. Algo mais ou menos assim: “Que sorte! Encontrei uma nota de R$ 50,00 dentro do livro.”

Muitas descobertas da ciência foram puro “Serendipity”. Com frequência os cientistas estão procurando as respostas para um problema e encontram a solução para outro. Alguém se lembra como foram descobertas as famosas “pílulas azuis”? The Serendipity Of Science virou até uma série da BBC Radio 4.

Curiosidade: The word Serendipity has been voted as one of the ten English words that were hardest to translate in June 2004, by a British translation company.

Enquanto isso nós ficamos aqui nos gabando que a palavra Saudade é a 7ª palavra mais difícil de traduzir. (rsrs)

Para os comentários

Você conhece alguma palavra difícil de traduzir para o português? Se sim, envie nos comentários a palavra com uma breve explicação. A sua participação poderá ser citada nos próximos posts aqui do blog.

Thank you in advance!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Serendipity: uma das 10 palavras mais difíceis de traduzir.

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Hoje quero indicar um vídeo com uma metodologia interessante. A professora Raquel (do Rachel’s English) ensina como treinar a pronúncia de forma a parecer como um falante nativo. Vale a pena conferir:

Se você recebe as dicas por email e não conseguiu visualizar o vídeo acima, clique aqui para assistir.

I hope that helps!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Vídeo-aula: Fale como um nativo.

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Conta logo…

O EE está com o layout totalmente reformulado, vocês vão perceber também que estamos com um novo logotipo. Esse é resultado de mais de três meses de trabalho elaborando a nova identidade visual dos blogs do portal. Veja a explicação do logotipo e os detalhes da identidade visual no site de André Oliveira, o designer responsável pelo projeto.

Conceito do logotipo

O layout antigo já tinha mais de dois anos e a internet modificou muito nesse período, por isso decidi refazê-lo do zero, o que consumiu mais de 80 horas de trabalho.

O que nós leitores ganhamos com isso?

O site ficou bem mais rápido e moderno. Se você gosta de ver para crer acesse agora o novo EE e experimente. Seguem abaixo as principais melhorias:

• Leitura e navegação: todo o conteúdo do site está mais próximo do topo. Isso facilita a leitura já que não é necessário rolar a página para começar a ler os artigos.
• Menu Idiomas: através do menu idiomas você tem um acesso fácil a todos os blogs da família do fórum de idiomas.
• Navegue sem propagandas: quem navega logado na comunidade do EE não vê propagandas e pode participar das discussões.
• PDF das Dicas: aqueles leitores que colecionam as dicas do EE agora podem gerar um arquivo “pdf” para arquivar. Basta clicar no link da impressora que fica abaixo dos artigos.

Os leitores mais curiosos podem ver aqui os layouts do EE desde sua criação em 2006.

Dica: O EE funciona perfeitamente em todos os navegadores modernos, mas acho que a experiência é muito melhor para quem navega com Chrome, Firefox ou Safari. Faça o teste!

Sua opinião é importante

Eu gostaria de saber a sua opinião sobre as mudanças. Acredito que devemos melhorar sempre, nesse sentido as suas sugestões são muito valiosas. Que tal deixar um comentário?

Agradeço antecipadamente pelo feedback!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: English Experts 2012: mais moderno, rápido e fácil de ler.

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A cerimônia do Oscar, para quem gosta de filmes e estuda inglês, parece unir a magia do cinema com o sonho de se tornar fluente. Quem nunca treinou o discurso do Oscar debaixo do chuveiro? Se você ainda não recebeu um Oscar, não sabe o que está perdendo (rsrs). Mas tem que se preparar, ok? Você tem até domingo.

Brincadeiras à parte, a revista SuperInteressante compilou a lista dos 10 discursos mais marcantes de vencedores do Oscar. Gostei de todos, mas o discurso de Dustin Hoffman ao receber o prêmio de melhor ator no filme Kramer vs. Kramer (1980) foi incrível. Na época a cerimônia não era tão corrida e permitia discursos mais elaborados e inteligentes.

Infelizmente a incorporação foi desativada, por isso não posso colocar o vídeo aqui, mas você pode assistir diretamente no Youtube. Acesse o link abaixo:

• Dustin Hoffman winning Best Actor for “Kramer vs. Kramer”

Outro “discurso” que não esqueço (assisti ao vivo), foi o recebimento do prêmio de melhor canção por Jorge Drexler pela canção Al otro lado del río, em Diários de Motocicleta (2005 dirigido por Walter Salles). Drexler estava revoltado por não ter sido escolhido pela academia para cantar sua própria música na cerimônia, eles optaram pelo ator Antonio Banderas. É imperdível, confira:

Você já assistiu a algum filme várias vezes? Qual é o seu filme preferido?

Aguardo comentários!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: 10 discursos mais marcantes de vencedores do Oscar.

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• 13 frases em inglês sobre Cinema e Teatro
• Top 100 discursos americanos: American Rhetoric

O UFC conta com a participação de atletas brasileiros de renome internacional, sendo Anderson Silva um dos maiores destaques na atualidade.

Os estilos de lutas praticados são diversos, tratando-se de um evento de MMA (Mixed Martial Arts) – Artes Marciais Mistas.

Por ser um esporte mundialmente consagrado, é natural que o inglês acabe sendo uma referência na comunicação . Confiram alguns dos termos e expressões relacionados ao mundo das artes marciais e, obviamente, ao UFC.

Vocabulário geral usado no UFC e em outros eventos de luta

• Kick: chute, chutar
• Punch: soco, socar
• Dodge: esquiva, esquivar

The way Anderson Silva dodged Griffin’s punches has a lot to do with his tremendous reflexes and reaction time. [A maneira com que Anderson Silva se esquivou dos socos de Griffin tem muito a ver com seus ótimos reflexos e tempo de reação.]

• Fight: luta, lutar
• Grappling: agarramento
• Referee: juiz
• Rematch: revanche
• Coach: técnico

Anderson Silva doesn’t feel Chael Sonnen deserves a rematch. [Anderson Silva não acha que Chael Sonnen mereça uma revanche.]

• Challenger: desafiante
• Round: “round”, assalto
• Belt: cinturão
• Takedown: queda (levar ao chão)
• Knockdown: queda (derrubar com golpe)

Anderson Silva will defend his belt against controversial contender Chael Sonnen. [Anderson Silva vai defender seu cinturão contra o polêmico desafiante Chael Sonnen.]

• KO (Knock-Out): nocaute
• TKO (Technical Knock Out): nocaute técnico

I heard he won by technical knockout. [Eu ouvi dizer que ele venceu por nocaute técnico.]

Nomes, expressões e golpes populares no UFC

• Octagon: octógono – é o nome do “ringue” no UFC. Estrutura de oito lados cercada por grades.
• Ring girl: garota que entra nos ringues nos intervalos.
• Submission: submissão (quando o oponente sinaliza ou diz que desiste)

The challenger won by submission. [O desafiante venceu por submissão.]

• Rear naked choke: mata-leão
• Ground and Pound: técnica que visa derrubar, dominar e bater.
• Arm-lock: um tipo de chave de braço
• Choke: estrangulamento
• Kimura: um tipo de chave de braço

Se você quiser dizer que “sabe” ou “luta” algum estilo, pode usar o verbo “know”. Veja:

• Steven Seagal knows Aikido. [Steven Seagal sabe/luta Aikido.]
• Bruce Lee knew Kung Fu and he wasn’t afraid to use it. [Bruce Lee sabia/lutava Kung Fu e não tinha medo de usar isto.]

Aprenda mais

• Como dizer “Saco de Pancadas” em inglês
• Como dizer “pedir água/desistir (novo termo!)” em inglês
• Como dizer “jogar a toalha” em inglês
• Como dizer “jogar a toalha/desistir” em inglês
• Tradução de “Struck the pose…partisan infighter”

Bom, é isso pessoal! Vocês agora estão por dentro do vocabulário do inglês usado nas artes marciais e no UFC. Acredito que já podem se “defender” bem na hora que estiverem frente a frente com algum estrangeiro que queira falar sobre o assunto.

Bons estudos!

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Golpes do UFC em inglês.

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• 10 esportistas que dominam o inglês

Bem, vou me apresentar antes. Meu nome é Pablo Torrens e este é meu primeiro post aqui. Leciono inglês desde 2005 e também faço parte de uma equipe de tradutores de filmes e séries. Hoje gostaria de dar algumas dicas de tradução e legendagem.

Há vários detalhes técnicos de sincronização, tempo, métrica etc. Também existem programas que dão informações visuais para fazer legendas de forma rápida, possibilitando, inclusive, a visualização das falas e sons do filme (em forma de gráfico), o que ajuda sobremaneira na correção de tempos de exposição, melhorando muito a qualidade da legenda.

Alguns desses detalhes são previamente ajustados e disponibilizados dependendo da empresa ou a equipe com quem você trabalha. Por isso colocarei aqui o principal.

Como funciona

Para começar, recebemos o transcrito do filme ou da série em inglês. Não pense que ao receber a legenda em inglês a tradução ficará mais fácil; pode facilitar, mas não é bem assim. Como eu havia dito antes, nem sempre a legenda está de acordo com que é falado em inglês. Tudo depende de um contexto.

Esses dias vi na TV uma piada com um console e o uso de drogas. Em inglês, eles falavam sobre o “Wii” que é o console (vídeo-game) e a palavra weed que significa “maconha”, finalizando a piada com “Wiid”. Porém, como podemos perceber, a rima não dá certo em português. Toda a explicação da piada foi adaptada.

Isso geralmente acontece em filmes ou séries. De vez em quando surge uma expressão regional, ou alguma referência cultural sobre algo que esteja acontecendo no país junto com trocadilhos. No final das contas, receber a legenda em inglês é apenas um começo.

Ah, não se esqueça das expressões que podem confundir também. Pesquisar é o X da questão em tradução. Você deve estar atento a todos os detalhes como cultura, época, gírias locais e adaptar isso para o nosso entendimento, nossa forma usual de falar.

Detalhes técnicos

Tenha em mente que geralmente é aceitável no máximo 30 caracteres por linha.

Exemplo:

Não vim aqui falar com você, >; 28 caracteres.
então não fique tendo ideias. >; 29 caracteres.

Evite discurso “verborrágico” (abundância de palavras com poucas ideias), pois as pessoas têm que ler e assistir quase ao mesmo tempo.

Errado –>; Ele estava esperando por nós o dia todo. <; 39 caracteres.
Certo -->; Ele nos esperava o dia todo. <;27 caracteres.

Não termine uma linha com preposição, artigo ou pronome.

Exemplo incorreto:
Eu sabia que
você estava aqui hoje

Exemplo certo:
Eu sabia
que você estava aqui hoje.

O contexto é importante

Por fim, procure as palavras-chave. Escolha o melhor significado, verificando o contexto em que ela se encontra. Os palavrões nem sempre são ao pé da letra e às vezes são amenizados para a correção política. Para ajudar a traduzir um palavrão, use algo que você falaria na frente dos seus pais (risos).

Se for legendar um filme, veja, pesquise a obra original, tanto em inglês como em português para melhor traduzir e manter um padrão, dentro do que já está publicado no mercado, ser o mais fiel possível.

Jamais confie no Google translator! Geralmente a tradução dele não é adequada, mas às vezes (muito às vezes) serve perfeitamente com uns ajustes.

Alguns websites recomendados para pesquisa:

• Urban Dictionary
• The Free Dictionary
• One look
• Your Dictionary
• Google Translate
• The Phrase Finder
• Answers

Agora vamos a um desafio?

Traduza os itens um e dois, com no máximo 30 caracteres, quebra sem “preposições soltas” e coerência.

1. “How do we know you’re not gonna go to the police?

2. Or fetch some scary bloke with a big fuck off knife?”

Aguardo sua participação.

Good luck!

Sobre o autor: Pablo Torrens, é brasileiro, fala inglês desde 2003, leciona desde 2005. Estudou inglês por dois anos nos Estados Unidos e atualmente está cursando letras inglês/português.

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: A tradução e legendagem dos filmes.

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• É possível entender 80% dos filmes e seriados em inglês?
• Aprenda Inglês assistindo filmes
• Meet the World: a bandeira Brasileira com legenda
• Inglês em filmes: status quo
• Tipos de Filmes em inglês

• Ballot box: são as urnas eleitorais, com uma abertura para inserir os ballot papers ou marked ballots.
• Caucus: um encontro político fechado, geralmente feito por um partido para definir questões administrativas, como a escolha de candidatos.
• Electoral college: é o corpo eleitoral ou colégio eleitoral. Feito de electors, também conhecidos como voters.
• Front-runner: o competidor (nesse caso, candidato) que está se saindo melhor na competição.
• Lame duck: alguém que ocupa uma posição política mas que não pode ou não quer concorrer à reeleição – ou seja, possui pouco poder atualmente.
• Moderate: quem não compactua com posições políticas extremas (o nosso “moderado” ou “de centro”). É o antônimo de extremist/radical.
• Opposition: é a famigerada oposição, que disputa a posição política com quem está no poder.
• Primary ou primaries: encontro de eleitores de um partido específico para nomear candidatos e escolher delegados dentre seus membros.
• Speech: discurso – nesse caso, presidencial (lembra do Obama cantando? Exatamente).
• Suffrage: é o direito ao voto.
• Summit: pode ser tanto o topo, cume (ponto mais alto de uma montanha, de um governo) como um encontro entre líderes mundiais. Um exemplo é o “G8 Summit”.
• Swing voter: eleitor que não possui filiação a nenhum partido em especial e, exatamente por isso, pode mudar o resultado de uma eleição. São também chamados de floating voters.
• Tea party: pode ser uma festinha à tarde regada a chá? Pode. Mas, em política americana, refere-se a um movimento de políticas conservadoras, de ultradireita. Não é um partido político oficialmente.
• To cast a vote: outro jeito de se referir ao ato de votar.
• To support: apoiar (nesse caso, algum partido ou candidato). Quem apoia são os supporters.
• Turnout: é um conjunto de pessoas que se reúnem para um evento específico; ou seja, o público ou os participantes.
• Two-party system: é o sistema político americano, pautado em dois partidos principais: o democrata e o republicano. É também chamado debicameralism ou bipartisan.

Além dessas palavras, a BBC Learning English, associada à BBC College of Journalism, oferece alguns exercícios sobre vocabulário de eleições. Vale a pena conferir, porque há exercícios de associar palavras, de reading e de listening!

Perguntas para os leitores antenados no mundo político: vocês conhecem mais alguma palavra ou termo frequentemente usado nos noticiários políticos em inglês? Se sim, há algum correlato em português?

That’s all folks! Study hard and see you next time!

Sobre a imagem do post: Capa da The New Yorker sobre a disputa republicana para definir seu candidato – e a vista de camarote do já-definido candidato democrata, o presidente Barack Obama.

Sobre a Autora: Mariana Fonseca é estudante de Jornalismo. Paulistana, tímida, leitora ávida e nerd até dizer chega. Fez alguns anos de curso de inglês, mas passou boa parte de seus estudos como autodidata. Atualmente, escreve crônicas e outros textos literários em seu blog pessoal, o Literando.

Atenção: Para acessar os recursos de áudio, vídeo ou enviar um comentário neste post, clique no link a seguir: Aprendendo o vocabulário das eleições em inglês.

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Como de costume, segue a seleção dos tópicos que bombaram na última semana:

• Não entender músicas em inglês é falta de habilidade?
  Muitos acreditam que não entender a música preferida em inglês representa uma espécie de deficiência. Veja no tópico que isso é normal, até o Thomas (colaborador americano) tem dificuldades com algumas músicas.
• Vale a pena assistir seriados em inglês sem entender?
  Para os iniciantes é muito importante acostumar os ouvidos, mas depois de um tempo ficar ouvindo inglês sem entender nada é perda de tempo. Saiba mais no tópico.
• Find out x Find x Discover: Qual a diferença?
  Entenda a diferença dessas três expressões e use a palavra correta em cada situação.
• Hora Militar: Para que serve e quando usar?
• Babe x Baby: Existe alguma diferença?
• Como se pronuncia palavra With
• Estudando inglês em casa: algumas estratégias
• Qual deve ser meu nível de inglês para viver no exterior
• Como dizer “Playboys e Patricinhas” em inglês
• Como dizer “Se liga/Tô ligado/Dá nada” em inglês
• Como dizer “fazer uma vaquinha” em inglês
• Como dizer “papo furado” em inglês
• Como dizer “Isso não é problema meu” em inglês
• Como dizer “Um passado duvidoso” em inglês
• Como dizer “Arrumar o material escolar” em inglês
• Como dizer “Alegria de viver” em inglês
• Benefícios de aprender um segundo idioma na infância

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