English Zone

10 TRUCOS PARA ENAMORAR A NUESTROS ALUMNOS

2017-09-12T03:41:00.001-05:00

Independientemente de que clase sea la que enseñemos, no les ha pasado que hay algún chic@ que cree que no es bueno para cierta materia, o que simplemente no ha encontrado el por qué recibir esa clase? Bueno, en este post les comparto 10 trucos que nos ayudarán a crear un ambiente agradable para nuestros alumnos, y que nos ahorrarán tiempo en ordenar a los chiquillos.

# 1 -Entra sonriendo

El efecto halo es usado por la mayoría de políticos, que buscan ser vistos como personas amigables, divertidos; visitan pueblos y mercados intentando causar una buena impresión ante el electorado. También podemos verlo en la publicidad de pequeñas y grandes empresas, que buscan asociar marcas a un estatus de prestigio, contratan a futbolistas, cantantes o cualquier celebridad para promocionar "X" producto. ¿Y que similitudes hay en esta clase de anuncios? Pues claro, siempre están sonriendo.

A que niñ@ le va a gustar ver entrar a su maestro con cara "Triste" o de "Ogro", más aun si es la primera clase, creo que a ninguno, incluso de adultos no nos hace gracia entrar a un lugar y que todos estén de caras largas. Así que tip # 1, regálale una sonrisa a esos pequeñines que quizás no recibieron una sonrisa de sus padres.

# 2 - Cuenta una anécdota

Como lo hacían nuestros abuelitos, quedábamos encantados con las historias que nos contaban. Comparte con los niños algo que te haya pasado, durante el fin de semana, o algo que hayas visto en la televisión que pueda servir como enlace al tema que van a estudiar ese día.

Si es algo personal a los niños les encantará que los veas no solo como alumnos si no como parte de tu vida, y así te verán ellos también.

Recuerda: "El alumno es lá biografía del maestro"

# 3 - Convierte a un alumno en protagonista

Permitir que los niños sean los protagonistas por un día es un gran motivador para ellos, en especial cuando en casa no les dan la atención necesaria.

Además también puede ayudarte para mantener organizada la clase, ya que puedes asignar diferentes tareas a cada alumno; por ejemplo: 1 persona puede entregar los libros, otro puede sellar o pasar la lista, siempre bajo la supervisión de nosotros. Estas tareas pueden rotarse cada día o cada semana.

# 4 - Aprende de tus alumnos

Puede que ya seamos adultos, pero no me dejaran mentir que cuando entramos al mundo de un niño, podemos sorprendernos de como ellos ven las cosas. Ellos no se están con rodeos para decir lo que piensan, ya que ven todo de una perspectiva diferente a la nuestra.

Por ello es importante darles la oportunidad de que se comuniquen en clase, que compartan sus propias anécdotas o simplemente información sobre documentales o caricaturas que han visto (mucho mejor si son temas relacionados con el tema de clase).

# 5 - Intercambia los papeles

Ellos también quieren ser escuchados. Puede ser un poco incómodo para los que son tímidos, pero con el tiempo será de gran ayuda, porque podrán ir venciendo poco a poco esa timidez.

Es una buena opción para los "chistositos" de la clase, para que puedan experimentar tener la atención de varias personas sin necesidad de estar llamando la atención mientras explicamos.

Con el tiempo te vas a dar cuenta del cambio de actitud de tus alumnos, tanto de los más calladitos como de los bulliciosos.

#6 Di o haz algo inusual

Si usualmente empiezas la clase con la canción de "Buenos días", puedes cambiar un poco por la canción de moda, o bien, si tus clases terminan con una historia, por qué no los animas a que trabajen un poquito más rápido para que los últimos 5 minutos puedan salir a jugar tenta u otro de sus juegos favoritos.

No perderás la rutina, solo harás un pequeño cambio.

Es algo que sorprenderá a los chicos y que los mantendrá alertas a que en cualquier momento experimentarán algo diferente.

# 7 Bromea

Si estás leyendo esta nota, es porque me imagino no quieres ser recordado como el maestro amargado, ya que sabes que para tener la atención de un grupo de personas se necesita un poco de carisma.

Bromear no se trata de hacerle de payaso, si no de crear un lazo de confianza entre maestro-alumno.

# 8 Crea Expectativas

Antes de terminar la clase puedes comentarles algo interesante de la próxima clase, esto aumentará su curiosidad en saber más sobre el tema al punto de que los anime a empezar a investigar, lo cual puede facilitarte la próxima clase.

Si trabajas con pequeños un buen consejo es tener una "Caja Secreta" en dónde guardes algún juguete o una simple flashcard, que puedes ir describiendo poco a poco para que los niños puedan ir adivinando que es lo que tienes escondido. Si estás enseñando algún idioma, esta actividad les permite aumentar su vocabulario.

# 9 Regala o Presta algo que sea tuyo

Esto puedes hacerlo como incentivo para aquellos que terminen "x" actividad. No solo te ayudará a mantenerlos enfocados en la actividad sino también motivados. Algo que me ha funcionado muy bien es mantener un record de cada niño con respecto a su comportamiento y dedicación en su trabajo en clase como en casa; al final de cada semana los niños pueden obtener un premio por su esfuerzo, ya sea un juguete o un cupón de privilegio en la próxima clase.

# 10 Finaliza la clase con un video

Hoy en día todos los niños están relacionados con la tecnología, y que mejor cierre de clase que un video.

No tiene que ser un video necesariamente relacionado con la clase, puede ser un video chistoso de animales, de bromas, o incluso de música. Tú puedes elegir el video cada día, pero recuerda que mientras más los incluyas en las decisiones que se toman en clase, más identificados se sentirán contigo como persona y con la clase, así que permíteles elegir de vez en cuando.

Bueno, estos son 10 trucos que me han servido muy bien con pequeños y jóvenes. Si tienes algún otro consejo déjalo en los comentarios.

Conoce las ventajas de saber un segundo idioma

2017-05-19T00:50:00.000-05:00

Por supuesto que saber más de un idioma puede hacerte las cosas más fáciles, y no estoy hablando de un idioma en específico, si no el simple hecho de poder comunicarnos en otra lengua o dialecto diferente al materno.

Entender otro idioma puede ayudarnos tanto en actividades diarias al visitar otro país donde no se habla nuestro idioma materno; como comprar en un tienda, preguntar una dirección; o bien si estamos en nuestro país de origen pero queremos ver alguna película sin necesidad de estar leyendo sub títulos o entender la letra de nuestra canción favorita.

Además, hay otras ventajas de tener un cerebro multilingüe, según lo describe Mia Nacamulli. Quién detalla los 3 tipos de cerebros bilingües y muestra que saber más de un idioma mantiene nuestro cerebro saludable y activamente conectado.

Un cerebro “multilingüe” trabaja muy diferente a uno “monolingüe”

Hablar un idioma se mide de dos formas: una activa que consiste en hablarlo y escribirlo; mientras que la forma pasiva se enfoca en escucharlo y leerlo.

Dependiendo en cómo es aprendido el idioma se clasifica en 3 tipos de bilingüismo.

1) Bilingüe compuesto:

Consiste en aquellos que desde pequeños se ven sumergidos en diferentes culturas y van adoptando dos idiomas simultáneamente con conceptos individuales, procesando el mundo que los rodea.

2) Bilingüe coordinado:

Hace referencia a una persona que estudia un idioma en la escuela, mientras que utiliza su idioma nativo en casa y con los amigos.

3) Bilingüe Subordinado:

Es aquel que aprende un segundo idioma filtrándolo por necesidad a su primer idioma; tal es el caso de los turistas.

Pero ¿Cómo afecta ser multilingüe a nuestro cerebro?

Según los estudiosos, dicen que el lado izquierdo del cerebro es más dominante en procesos analíticos y lógicos. Mientras que el lado derecho es más activo emocional y socialmente.

Ser multilingüe le da a tu cerebro extraordinarias ventajas. Algunas de estas son visibles, tales como densidad más alta de la materia gris que contiene la mayoría de las neuronas y sinapsis de tu cerebro. Y más actividad en ciertas regiones cuando se aprende un segundo idioma, con lo que se disminuye el riesgo de enfermedades como Alzheimer o Demencia.

Las últimas investigaciones demuestran que ser multilingüe potencialmente fortalece la Corteza prefrontal dorso-lateral del cerebro, la cual juega un papel importante en la función ejecutiva, resolución de problemas, conmutación entre tareas, y se enfocando en filtrar la información irrelevante.

Tal vez ser multilingüe no te hace más inteligente, pero sí hace que tu cerebro esté más saludable, complejo y activamente conectado.

Y si no tuviste la oportunidad de aprenderlo de pequeño, nunca es tarde para hacerte un favor.

Apps - un nuevo mundo de oportunidades

2017-03-21T01:05:00.000-05:00

Hoy en día la mayoría de personas cuentan con un smartphone y/o tablet, que le permite acceder a una gran variedad de información esencial para todo aquel con horarios complicados por trabajo o estudios universitarios. Con los pasos agigantados de la tecnología, las empresas se han preocupado por crear una aplicación a la que todos sus clientes puedan ingresar y tener acceso a lo que necesiten en cualquier momento.

La educación en línea no se ha quedado atrás, ya que hoy en día podemos encontrar aplicaciones para aprender desde diseño web hasta para aprender un nuevo idioma; y lo más interesante es que no importa el sistema operativo de nuestro dispositivo, ya que todos cuentan con una tienda en línea para descargar un sin número de aplicaciones; ya sea para aprender dentro de un salón de clases o como auto-aprendizaje

Exploremos algunos roles que tienen las aplicaciones en la enseñanza y aprendizaje de nuevos idiomas.

Consideraciones útiles

Para considerar una aplicación como buena, ésta debe:

Estar disponible en los diferentes sistemas operativos, ya que no debemos asumir que si como maestros la aplicación funciona bien en nuestros dispositivos, ésta sea funcional para los sistemas operativos de todos los estudiantes.

Miles de aplicaciones son gratis; por otras debes pagar, a menudo es una cuota muy baja, que va de $0.99 a $2.99, para arriba.
Muchas aplicaciones son creadas para que cualquier persona, no importando su idioma, pueda ingresar y hacer uso de ella, sin embargo, por ser el inglés un idioma global, la mayoría de aplicaciones son creadas por hablantes de inglés.
Algunas aplicaciones son de acceso libre, una vez descargadas pueden utilizarse en cualquier momento. Otras requieren de una conexión a internet para poder funcionar.
Se debe considerar también si la aplicación va utilizarse en clase, como parte de la lección, o sí será usada como refuerzo de la clase.

Clasificación de las Aplicaciones

El número de aplicaciones incrementa diariamente, así que es difícil clasificar completamente todas las diferentes aplicaciones que existen, pero generalmente las han clasificado en:

Estilo de vida
Herramientas de productividad
Entretenimiento y juegos
Educativas
Redes Sociales

En la sección de Aplicaciones Educativas podemos agregar todas aquellas creadas por las grandes casas editoriales, en las que incluimos diccionarios, traductores, aplicaciones específicas de un libro, incluso juegos de idiomas y aplicaciones con versiones interactivas del cuadro fonético.

Ideas prácticas para Enseñar usando Apps

Los estudiantes pueden utilizar aplicaciones para almacenar vocabularios, como MYWORDBOOK, y como maestros pueden utilizar QUIZLET para examinar vocabulario; ésta incluye diversidad de actividades que permitirá aprender de una forma divertida el vocabulario nuevo.

La aplicación TED.com puede almacenar muchas presentaciones para poder escucharlas más tarde, y sin necesidad de una conexión de internet.

Dragon Dictation es una gran aplicación, ya que el profesor puede dictar algunas oraciones para que los estudiantes la lean, el fin de la aplicación es revisar que los alumnos puedan hablar lo suficientemente claro para que la aplicación pueda reconocer la pronunciación correcta y producir el texto.

Buscando Razones para aprender inglés

2017-01-06T01:10:00.000-05:00

¿Sabías que el inglés no es el idioma más hablado en todo el mundo?

En realidad el inglés no es el idioma más hablado en el planeta, ya que según estudios lo muestran en un top ten entre tercer o cuarto lugar.

Entonces te preguntarás porque se le da tanta importancia a este idioma. Pues nada más y nada menos porque es el idioma oficial de algunas de las mayores potencias económicas y por si fuera poco tiene una gran presencia internacional ya que se habla en más de 60 países.

Podemos decir entonces que el inglés es un idioma global no por la cantidad de personas que lo hablan sino debido a las diferentes áreas en que se utiliza; y es importante que lo aprendamos para ampliar nuestras oportunidades ya sean laborales o empresariales, ya que más del 85% de las ofertas de empleo lo piden.

Si aún no te has decidido a aprenderlo, te dejamos a tres personas que comparten porque eligieron aprender inglés. Échale un vistazo a lo que dijeron:

Fernando de Brazil dijo: Hablando en Inglés, me veo como un hombre más fuerte y más seguro. Puedo escuchar cambios en mi voz. Pienso en mí como una persona mayor cuando hablo inglés.

Anne-Lise de Dinamarca dijo: El inglés es un idioma muy rico, es más sutil y más hermoso que mi lengua materna. Hablar Inglés me hace sentir que soy la persona que siempre quise ser.

Mahwish de Pakistán dijo: Hablar en Inglés me ha ayudado a entender la cultura británica y al mismo tiempo me da una mejor comprensión de mi propia cultura desde la perspectiva de otras personas.

Y ¿Qué hay de tí? ¿Ya te decidiste a aprender inglés, o vas a dejar pasar más oportunidades?

TOEFL PREPARATION TIPS

2016-08-10T02:48:00.000-05:00

Use Summaries

Benefits of Summarizing

Identify main ideas and the most important details that support them.
Focus on key words and phrases.
Improve your ability to understand complicated reading passages.

Answer questions on the TOEFL exam are:

Short. This means you must not try to include too much information.
Accurate. This means they correctly express the same ideas as the original source.
Do not include most details and examples. This means you have to choose the most important points.
Maintain the author's point of view. This means you cannot express your own opinion about the material.

A summary is a short version of something that somebody else has written or said. When you summarize something, you leave most of the content out, until you have only the main ideas and major details that are worth remembering.

Summarizing is an essential academic skill. Students do it all the time: you summarize books for professors, summarize lectures for classmates who have missed a class, summarize articles for your own notes... it's one of the core skills you can't do without.

Research shows that students who know how to summarize are also better able to remember information later. Learning to summarize is one of the best ways you can help yourself get into university...and succeed once you get there.

To put it simply:

A summary is "the general idea in brief form".

Note: summary is the noun; summarize is the verb.

¿Por qué elegir English Zone Gt?

2016-08-05T15:25:00.001-05:00

La decisión de aprender un nuevo idioma depende de diferentes factores, entre ellos está viajar, mejorar las notas del colegio, padres que quieren un mejor futuro para sus hijos, incluso en algunas universidades exigen cierto nivel de inglés para poder graduarse.

Pero la mayoría de personas eligen aprender un nuevo idioma para ampliar sus oportunidades laborales, donde puedan mejorar sus ingresos, sin embargo el tener un trabajo actual con largas jornadas laborales, o trabajar de lunes a sábado, no les permite ingresar a una escuela de clases presenciales, por ello ahora en English Zone implementamos nuevas tecnologías que te permitirán llevar tu aprendizaje de inglés a otro nivel. Ya que contamos con una plataforma que puedes usar desde cualquier dispositivo, computadora, celular, o tablet, y no importa el sistema porque está disponible en google play, Windows y App store.

Se acabaron las excusas para aprender inglés.

Ideas para romper el hielo en clase.

2016-07-27T18:26:00.003-05:00

Para muchas personas, la idea de entrar a un salón lleno de extraños y tratar de socializar puede ser terrible, especialmente si tienes que usar un idioma extranjero. Las barreras de romper el hielo en una situación como ésta es un tanto psicológica como lingüística.

Acá te presentamos algunas ideas para que puedas romper el hielo en el primer día de clases.

1) Cartas:

Una buena idea es que los alumnos puedan escribir cartas hablando de sus intereses como: hobbies, mascotas, comida o colores favoritos. Esto permitirá que conozcas a tus alumnos creando cercanía y confianza.

2) ¿Quién soy?

En una bolsa puedes meter tiras de papel con los nombres de todos los alumnos.
Luego cada alumno escogerá un papel.
Los compañeros harán preguntas para adivinar quién es.

Para realizar esta actividad pueden utilizar personajes de un libro, de una historia leída, o de alguna película.

3) Haciendo filas:

Este juego permitirá que los niños se conozcan mejor jugando.

Fila en orden Alfabético: que conozcan los nombres y apellidos. Pueden ordenarse por el primer nombre, del segundo nombre o por apellidos.

En orden de edad.

En orden de año de nacimiento.

En orden del cumpleaños.

4) Inspectores:

Se da un tiempo para que los niños puedan observarse entre sí, viendo todos los detalles posibles.

Luego se entregará la ficha con el nombre de un compañero completando toda la información necesaria.

La ficha puede contener datos como: Color de ojos, cabello, color de ropa, detalle adicional.

Lo mejor de estas actividades es que no necesitan mayor preparación más que un par de hojas y lápices.

Si tienes alguna actividad que funciona con tu grupo, compártela!

Aprendamos inglés de una forma diferente

2016-07-21T12:04:00.002-05:00

En muchas escuelas de idiomas, se basan en enseñar gramática, repetir una y otra vez vocabularios, o a repetir como loritos conversaciones que en ocasiones los alumnos no saben ni que es lo que están diciendo. Por eso hoy queremos compartirte algunas actividades que pueden servirte para enseñar inglés al modo de English Zone Gt.

1. DICCIONARIO

Definición del juego:

Se trata de simular un diccionario humano en el que cada jugador debe decir palabras.

Objetivo:

Estimular el pensamiento y desarrollar la creatividad.

Desarrollo del juego: todos los jugadores son letras de un diccionario que guardan las palabras correspondientes a su letra. Mientras más jugadores más gordo será el diccionario existiendo varios jugadores para la misma letra.

Se indicará una letra en la cual iniciará el diccionario, por ejemplo:

Se dirá “F” y los niños se irán formando diciendo una palabra que inicié con esa letra

· Fig

· Garlic

· Hippo

· Etc.

El grupo que diga más palabras correctas será el ganador.

Puedes realizar 3 rondas diciendo una letra diferente, no podrán repetir palabras ya mencionadas.

NOTA: Para los pequeños es suficiente con decir una sola palabra de la categoría.

Por ejemplo podemos decir "COLORS" y que los niños mencionen todos los colores que recuerden.

2. DIBUJANDO EN GRUPOS:

Definición del juego:

Se trata de realizar murales o dibujos en grupo

Objetivo:

Fomentar la confianza

Desarrollar la comunicación plástica

Estimular la imaginación

Potenciar el trabajo en equipo.

Desarrollo del juego:

Los integrantes del grupo deben realizar algo, una escena, un objeto, un animal, empleando diversos materiales luego deben juntar todas las partes y crear la escena final para usar la imaginación y contar una historia.

Esta actividad es para un grupo que tenga un nivel intermedio de inglés. Puedes premiar la historia más creativa.

3. Stop and hands up:

Definición del juego:

Se trata de escribir tantas palabras pueda en la casilla que corresponda. (juego de las categorías) Versión de Basta Basta.

Objetivo:

Desarrollar el pensamiento

Fomentar la diversión y la distención

Desarrollo del juego:

Para jugarlo debe pedirse a los alumnos que dibujen un recuadro dividido en un número definido de columnas, por ejemplo 5.

En cada columna debe escribirse una categoría amplia de palabras, por ejemplo animals (animales), countries (países), verbs (verbos), etc. Una vez hecho esto un profesor o un alumno recita mentalmente (en silencio) el abecedario y un alumno dirá “stop” (alto) y con la última letra que haya pensado, es decir, aquella en la que se paró, se comenzarán a llenar las palabras de todas las categorías.

La primera persona en haber llenado todas las categorías con palabras que empiezan por la letra de turno ha de decir “stop and hands up" (deténganse y manos arriba) para indicar que ha terminado. Si todas las palabras son correctas y claramente no ha hecho trampa esta persona habrá ganado.

4. TONGUE-TWISTERS “TRABALENGUAS”

Objetivo:

Fomentar la diversión e inventiva de los niños

Potenciar el trabajo en equipo

Desarrollo del juego:

Se entregarán copias de trabalenguas a cada alumno, los cuales deberán ilustrar creativamente y presentarlos. Todos los niños deberán saber y decir correctamente el trabalenguas.

Gana quien haya pronunciado correctamente el trabalenguas y el más creativo.

NOTA: para la pequeños puedes usar LOS TRABALENGUAS de los libros de DR.SEUS.

Enseña y aprende con las metodologías de English Zone Gt.

Ideas para motivar a mis hijos a hablar en inglés

2016-07-21T11:39:00.001-05:00

Es bueno recordar que "Se predica con el ejemplo" es por ello importante que los niños vean que los padres también disfrutan del inglés.

Una de las mejores formas es que los niños observen viéndoles haciendo alguna actividad relacionada al inglés. No debe ser algo tan difícil de realizar, pero que permita a los niños ver a sus mayores leer algún libro, revista, o periódico en inglés, ver videos o escuchar música en inglés. Los niños observan a los mayores para poder imitarlos, ya que cuando juegan podemos ver como imitan a sus padres. Y si queremos que ellos estén interesados en el inglés, debemos mostrarle que nosotros como padres también lo estamos.

Como padres también pueden usar el inglés con sus hijos de una forma que no los presione a hablar.

· Usar simples comandos como, “Do your homework” “Put on your shoes”, “Let’s go”, ó “Give me the apple, please”

· Premiarles como “Good job” “Well done!” ó “What a beautiful drawing!”

· Hacerles comentarios como “It’s cold today!”, “Look at the Brown dog” ó “This ice cream is delicious”

Hacerles preguntas básicas que puedan ser respondidas mediante gestos o respuestas cortas, como: “Which shirt do you want to wear?” ( al momento de cambiarlo). “Do you want to read this story?”

Espero que les ayude a motivar a sus hijos a usar el inglés en todo momento. Vamos padres ustedes son el modelo a seguir!!

Why is English important?

2016-07-12T15:30:00.000-05:00

In this business world, you must use English correctly. English is global not because of the countries it is spoken, it is global because of all the different areas it is used.

We know that people learn English for many different reasons – to help them communicate at work, to help them study courses in English or perhaps just for fun. We also know that learning English is not always easy - it can be hard work, but in English Zone Gt, we we want you to learn easily.

We have three people who shared why they decided to learn English how they feel about speaking English. Let’s have a look at what they said:

Fernando from Brazil said: In English I see myself as a stronger and more confident man. I can hear changes in my voice. It gets deeper and more ‘serious’. I think of myself as an older person when I speak English.
Anne-Lise from Denmark said: English is a much richer, more subtle and more beautiful language than my mother tongue. Speaking it makes me feel I’m the person I was always meant to be.
Mahwish from Pakistan said: Speaking English helps me to understand British culture and at the same time gives me a better understanding of my own culture from other people’s perspective.

How about you? Why did you decide to learn English? Feel free to contact us for any doubt.

We will be sharing the videos later.

Clothes Vocabulary

2016-06-30T18:38:00.001-05:00

We base this vocabulary on the Movie "The Devil wears Prada"

The Devil Wears Prada is a 2006 comedy-drama film based on Lauren Weisberger's 2003 novel of the same name. This screen adaptation stars Meryl Streep as Miranda Priestly, a powerful fashion magazine editor, and Anne Hathaway as Andrea Sachs, a college graduate who goes to New York City and lands a job as Priestly's co-assistant. Emily Blunt and Stanley Tucci co-star, as co-assistant Emily Charlton and art director Nigel, respectively.

We took some Andrea's outfits to learn about clothes.

Tomamos algunos atuendos de Andrea para aprender vocabulario de prendas de vestir.

Outfit 1

Coat
Dress
Long necklace
Thigh boots
Purse

Outfit 2

Little black dress (lbd)
Coat
Purse
Short gloves
Pointed toe heels
Beret

Outfit 3

Scarf
Flowery dress
Coat
Kitten heels

Outfit 4

Dress
Handbag
Sunglasses
Earrings
High heels

Outfit 5

Gown dress
Brooch
Ring
Ankle strap high heels

Outfit 6

Gown dress
Blazer
Leather gloves
Short necklace
Clutch bag

I hope you like it because we want to make English Learning easier.

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Animals Vocabulary - The Lion Guard

2016-06-27T21:30:00.000-05:00

Have you seen this series with your little brother or sister? Well here you have a set of downloadable flashcards with their main characters.

The Lion Guard

It is a TV cartoon based on the movie The Lion King from 1994, This serie release on November 22nd, 2015 like a TV movie and then it continued as a TV series on January 2016 in Disney Junior.

It was created by Ford Riley as an adventure children series.

The Main Characters

Kion = It's Simba's cub and Kiara's little brother. The leader of the Lion Guard.

Fuli = It's a cheetah, Kion's friend, She's the fastest from the Lion Guard.

Beshte = It's a hippo, Kion's friend, he's the strongest from the Lion Guard.

Ono = It's a Heron, Kion's friend, he has the sharpest view from the Lion Guard.

Bunga: It's a Badger, Kion's friend. He's the bravest member of the Lion Guard.

If you want to get the complete file with the flashcards, feel free to download them.

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Nationalities

2016-06-26T23:20:00.000-05:00

Today I'm sharing with you the second (2o.) vocabulary, this is about Nationalities, in Spanish they are sustantivos gentilicios.

In English we will always write Nationalities with Capital letter. En inglés siempre escribiremos los sustantivos gentilicios con letra mayúscula.

In Spanish it's not necessary unless it starts a sentence. En español no es necesario a menos que comience una oración.

To form nationalities out of the countries, we will divide them in groups to learn them easily.

1. Country + n

Australia = Australian

Austria = Austrian

Bolivia = Bolivian

Costa Rica = Costa Rican

Guatemala = Guatemalan

India = Indian

Indonesia = Indonesian

Korea = Korean

Mexico = Mexican * (o > a)

Morocco = Moroccan*(o> a)

Russia = Russian

The United States of America = American

2. Country + (i) an

Brazil = Brazilian

Canada = Canadian

Chile = Chilean

Ecuador = Ecuadorian

Egypt = Egyptian

Hungary =Hungarian *(y> i)

Italy = Italian * ( y > i)

Uruguay = Uruguayan

3. Country + ese

China – Chinese (a)

Japan - Japanese

Lebanon – Lebanese (on)

4. Country + (land) ish

England – English

Ireland – Irish

Poland – Polish

5. Others ending in “ish”

Spain - Spanish

Turkey - Turkish

The U. K. = British

6. Others

France = French

Germany = German

Greece = Greek

New Zeland = New Zelander

Switzerland = Swiss

Thailand = Thai

The file includes images per word so you can use it at your class as flashcards, or for review as many times as you want.

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Weather Vocabulary

2016-06-25T21:15:00.000-05:00

Weather and Temperature

In this post you have a Weather List Vocabulary. I hope you use it and practice your English with it.

Sunny
Windy
Rainy
Snowy
Stormy
Cloudy
Foggy
Clear

Cold
Cool
Hot
Warm

You can also download the flashcards from here!

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Decisiones que tomar

2016-06-21T15:19:00.001-05:00

Happy Father's day!!

2016-06-17T03:00:00.003-05:00

Phrases for that Special Person

I want to share some of my favorite phrases on Father's day, I hope you like them!!

Anyone can be a father, but it takes Someone Special to be a DAD!!

DAD, a son's first hero, and a daughter's first love!!

My father gave me the greatest gift anyone could give to another person, He BELIEVED IN ME!!

One father is more than a hundred schoolmasters.

It is not the flesh or blood, but the heart which makes us fathers and sons.

And this is for my dad: I love you!!

DAD: three letters that contains more than love, but patience, dreams and support.
Thank you Dad, for being that special person for we all.

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10 TRUCOS PARA ENAMORAR A NUESTROS ALUMNOS

# 1 -Entra sonriendo

# 2 - Cuenta una anécdota

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); # 3 - Convierte a un alumno en protagonista

# 4 - Aprende de tus alumnos

#6 Di o haz algo inusual

# 8 Crea Expectativas

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); # 9 Regala o Presta algo que sea tuyo

# 10 Finaliza la clase con un video

Conoce las ventajas de saber un segundo idioma

Un cerebro “multilingüe” trabaja muy diferente a uno “monolingüe”

Hablar un idioma se mide de dos formas: una activa que consiste en hablarlo y escribirlo; mientras que la forma pasiva se enfoca en escucharlo y leerlo.

1) Bilingüe compuesto:

2) Bilingüe coordinado:

3) Bilingüe Subordinado:

Pero ¿Cómo afecta ser multilingüe a nuestro cerebro?

Apps - un nuevo mundo de oportunidades

Buscando Razones para aprender inglés

TOEFL PREPARATION TIPS

¿Por qué elegir English Zone Gt?

Ideas para romper el hielo en clase.

Aprendamos inglés de una forma diferente

1. DICCIONARIO

2. DIBUJANDO EN GRUPOS:

3. Stop and hands up:

4. TONGUE-TWISTERS “TRABALENGUAS”

Ideas para motivar a mis hijos a hablar en inglés

Why is English important?

Clothes Vocabulary

Outfit 1

Outfit 2

Outfit 3

Outfit 4

Outfit 5

Outfit 6

Animals Vocabulary - The Lion Guard

The Lion Guard

The Main Characters

Nationalities

1. Country + n

2. Country + (i) an

3. Country + ese

4. Country + (land) ish

5. Others ending in “ish”

6. Others

Weather Vocabulary

Weather and Temperature

Decisiones que tomar

Happy Father's day!!

Phrases for that Special Person

# 3 - Convierte a un alumno en protagonista

# 9 Regala o Presta algo que sea tuyo