<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/atom10spanishfull.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" gd:etag="W/&quot;D08MQ3c5cCp7ImA9WhVTEE0.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059</id><updated>2012-02-23T11:04:42.928-03:00</updated><category term="Estudiantes se preparan para otra etapa escolar" /><category term="Formar en emociones" /><category term="Miedos normales y trastornos de ansiedad en niños" /><category term="PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE DISCAPACIDAD Y DERECHOS HUMANOS" /><category term="tecnoadictos y tecnoestresados" /><category term="Estrés infantil" /><category term="seminario: &quot;La dimensión sonora en el embarazo&quot;" /><category term="Afirman que redes sociales y consumo de drogas van juntos" /><category term="¿son" /><category term="El fracaso escolar y los rótulos" /><category term="y tratamientos" /><category term="DIFUSIÓN: Centro Montessori" /><category term="El Acto de Aprender Bajo la Lupa de la Neurociencia" /><category term="III SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE PATOLOGIZACION DE LA INFANCIA &quot;problemas e intervenciones en la clinica y en las aulas&quot;" /><category term="La educación 'online' pierde complejos" /><category term="Neuropsiquiatría: El reflejo de los otros" /><category term="El cerebro estaba preparado para aprender a leer antes de que se invente la escritura" /><category term="Ubican el área que nos permite hacer tareas simultáneas" /><category term="Por qué cada vez más niños hacen terapia" /><category term="Rinitis causa problemas de aprendizaje y alteraciones del sueño" /><category term="Revierten el retraso cognitivo de chicos pobres" /><category term="A los jóvenes ya no les interesa un trabajo para toda la vida" /><category term="¿Qué hacer ante la hiperactividad y la falta de atención del pequeño?" /><category term="Resolución Nº 141/2010. Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas Discapacitadas -PRESTACIONES MEDICAS- Prorroga" /><category term="por qué" /><category term="EL PASO DEL SECUNDARIO A LA UNIVERSIDAD" /><category term="&quot;Crece el consumo de píldoras para &quot;rendir más y sentirse bien&quot;&quot;" /><category term="Porqué la nutrición es importante para su niño" /><category term="Prematuros pueden tener problemas de aprendizaje en el jardin" /><category term="Seminario de Investigación Permanente. Violencia en las Escuelas" /><category term="&quot;II Jornada de Dislexia&quot; Asociación Andaluza de Dislexia" /><category term="Cómo educar a los hijos en un mundo de crueldad y de violencia" /><category term="cómo?" /><category term="DIFUSIÓN: CURSO VIRTUAL" /><category term="bulimia" /><category term="II Congreso Iberoamericano de Fonoaudiología. Mar del Plata agosto de 2010" /><category term="DEFICIENCIA AUDITIVA: INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA" /><category term="En Psicopedagogia se suma al dolor que la sociedad toda esta sufriendo." /><category term="Solicitud Profesionales Area Educación Especial. FUNDAPSIED Barcelona y Guarenas. VENEZUELA" /><category term="adolescentes" /><category term="felicidades" /><category term="El Clima Escolar y la Calidad Educativa" /><category term="Diagnóstico: hiperactividad" /><category term="Se evaluará este año a alumnos de todo el país" /><category term="Centro de Investigación" /><category term="DIALOGO ENTRE PADRES Y ADOLESCENTES" /><category term="de" /><category term="ESCUELAS DE POSTGRADO EN CLINICA PSICOANALITICA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA" /><category term="CURSO &quot;LOS CUENTOS EN LA AVENTURA DE CRECER&quot;" /><category term="Cuestiones de nuestro tiempo - Niños con problemas de atención e hiperactividad.No etiquetar y trabajar de manera interdisciplinaria" /><category term="deportologo" /><category term="El ruido afecta el rendimiento escolar" /><category term="¿cuánto pueden enseñarnos?" /><category term="ENCONTRÁNDONOS" /><category term="DEPRESION. LIBRO. DESCARGA." /><category term="Preocupa el déficit de atención de alumnos" /><category term="Jel-Aprendizaje. Curso de capacitación en conciencia fonológica y estrategias lectoras" /><category term="persona bajo la lluvia" /><category term="Los superhéroes son un mal ejemplo para los adolescentes." /><category term="Respondiendo a algunos mails: ¡es la psicopedagoga una buena profesional?" /><category term="un desafío especial en las aulas" /><category term="El síndrome del niño agitado" /><category term="Difusion de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires" /><category term="Los Estados miembros de la UE aprueban en Educación" /><category term="El miedo a la Universidad comienza en el momento de elegir la carrera" /><category term="Entrevistas" /><category term="Cómo favorecer la concentración de los niños" /><category term="psicopedagogia" /><category term="Celulares se transforman en los nuevos aliados de los profesores en clases" /><category term="Estrategias neuroeducativas para acompañar el aprendizaje" /><category term="El acoso escolar se adelanta a los 7 años" /><category term="lectoescritura" /><category term="Tarea para padres" /><category term="DIFUSIÓN: “TEORIA DE LA MODIFICABILIDAD  ESTRUCTURAL COGNITIVA”" /><category term="un problema más común en la infancia" /><category term="Los docentes confunden a niños de altas capacidades intelectuales con casos de déficit de atención" /><category term="sociedad generadora de adicciones" /><category term="medicina" /><category term="Como guiar a tu hijo para que desarrolle todas sus capacidades" /><category term="tecnicas de estudio" /><category term="POSTGRADO EN EL MODELO SISTÉMICO" /><category term="Aprender un instrumento refuerza el poder del cerebro" /><category term="De la secundaria a la universidad" /><category term="Juan Vasen: &quot;Hay chicos que se asilan en los cíbers&quot;" /><category term="Entrevista a Ricardo Cersósimo" /><category term="1er. CONGRESO PSICOPEDAGOGICO" /><category term="Advierten que volver a clases puede generar estrés en los chicos" /><category term="SEÑALES DE PROBLEMAS DIFERENTES" /><category term="El nexo de unión de Michael Phelps" /><category term="DESCARGA: El hombre que confundio a su mujer con un sombrero" /><category term="joven deportista" /><category term="dolores" /><category term="los limites forman parte de la educación" /><category term="talleres para padres" /><category term="El 75% de los niños hiperactivos desarrollan este trastorno en la edad adulta" /><category term="DOCENTES" /><category term="4º Encuentro Internacional de Educación Infantil" /><category term="Los padres &quot;helicópteros&quot;" /><category term="Los jóvenes" /><category term="congreso iberoamericano de educacion" /><category term="Crece el maltrato infantil en Argentina" /><category term="El maltrato infantil incide en los genes del estrés" /><category term="DIFUSIÓN: Escuela Sistémica Argentina" /><category term="&quot;La" /><category term="Producir textos" /><category term="Los adolescentes argentinos tienen hábitos poco saludables." /><category term="200 AÑOS BICENTENARIO ARGENTINO" /><category term="Ventajas y desventajas de Facebook entre los adolescentes" /><category term="Castigos físicos: la salud mental de los niños en riesgo" /><category term="La epidemia silenciosa del acoso escolar" /><category term="Dime cómo duermes y te diré quién eres" /><category term="REFLEXIONES PARA PADRES. Cómo identificar los problemas de aprendizaje" /><category term="Afirman que el deporte ayuda a mejorar el rendimiento escolar" /><category term="Charlas a la comunidad. Campaña de prevencion 2010. FLENI" /><category term="Trastornos de la conducta alimentaria :anorexia" /><category term="aprendemos" /><category term="también un desafío para la economía familiar" /><category term="TGD: niños o síndromes?&quot;" /><category term="PSICOPEDAGOGIA PARA TODOS. AGENDA 2010" /><category term="EMPELO" /><category term="La vida al aire libre ayudaría a evitar la miopía infantil" /><category term="Concurrir al aula no siempre es sinónimo de aprendizaje" /><category term="Lenguaje" /><category term="DIFUSIÓN: Curso a distancia: Diagnóstico operatorio en adolescentes y adultos" /><category term="Alertan sobre el aumento de chicos que van al psicólogo." /><category term="corazon" /><category term="gratis" /><category term="A VECES SON ESPECIFICOS DEL LENGUAJE; OTRAS" /><category term="zona La Plata" /><category term="LLAMADO A LA SOLIDARIDAD" /><category term="postgrado en tutela de personas adultas" /><category term="para qué" /><category term="La pelea de los hermanos puede ser un laboratorio de aprendizaje" /><category term="JUEGOS" /><category term="Salud Mental Infantil" /><category term="Uno de cada 700 chicos de nuestro país nace con “labio leporino”" /><category term="neurologia" /><category term="Reunion abierta Asociación de Psicopedagogos Bonaerenses" /><category term="Cómo dicta el cerebro cada una de nuestras palabras" /><category term="Charla - Taller" /><category term="“invalidantes” &quot;El chico rotulado y el niño ideal&quot;" /><category term="Detectar retrasos en el habla de los niños es clave para un diagnóstico precoz del trastorno específico del lenguaje" /><category term="Derechos de niños" /><category term="Preparan programa de derechos de los niños" /><category term="¿Que diferencia existe entre un psicólogo y un psicopedagogo?" /><category term="Internet estaría cambiando el funcionamiento cerebral" /><category term="ACOMPAÑANTE TERAPEUTICO Y EL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA" /><category term="Instituto Argentino de terapeutas relacionales" /><category term="Adaptación al medio" /><category term="Cognición y aprendizaje :" /><category term="Jornadas 16 y 17 de septiembre “Los desafíos de la psicopedagogía hoy&quot;" /><category term="una forma de maltrato infantil escasamente conocida" /><category term="El tratamiento del niño pequeño con autismo y sus padres. SEMINARIO" /><category term="El consumo de alcohol y drogas genera problemas de aprendizaje en los jóvenes" /><category term="Inadecuada promoción a primer grado puede generar frustración" /><category term="¿Hiperactivo o hiperkinético?" /><category term="Realizar test mejora la capacidad de aprendizaje al incidir sobre la memoria" /><category term="CURSO: Formación Continua de Psicomotricistas en Educación y Clínica" /><category term="fundacion san javier" /><category term="CURSO DE LENGUA DE SEÑAS" /><category term="Capacitación en el campo psico-asistencial" /><category term="mala para la mente" /><category term="Presentan Marcadores de Imagen para diagnostico precoz de daño cerebral en niños" /><category term="ESCRITO A MANO" /><category term="muñecas con discapacidad" /><category term="Discalculia" /><category term="El 30% de los alumnos de 7º año tiene problemas de aprendizaje" /><category term="apraxia" /><category term="Escribir en espejo" /><category term="Alumnos hipoacúsicos: alfabetización en contextos de integración" /><category term="Los niños no deberían pasar más de dos horas ante el televisor." /><category term="La práctica de la mala educación" /><category term="y vigorexia" /><category term="INCUMBENCIAS PROFESIONALES DEL TÍTULO DE LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA" /><category term="Preocupante retroceso dela Argentina en educación" /><category term="Alfabetización emocional: a convivir sin violencia también se aprende" /><category term="&quot;Los trastornos del aprendizaje son culpa del sistema educativo&quot;" /><category term="Curso posgrado: EL PAPEL DEL OTRO EN LA ESTRUCTURACIÓN PSÍQUICA TEMPRANA.  DISTINTAS PERSPECTIVAS E INTERSECCIONES TEÓRICO-CLÍNICAS" /><category term="NIÑO HIPERACTIVO" /><category term="\En Entre Rios: Diputados aprobó la Ley de Salud y un programa para el déficit de atención" /><category term="Sobre el aprendizaje: La adquisición de conocimientos es la función más trascendente del cerebro" /><category term="El nuevo rol de los profesores particulares: revisan tareas y ayudan a hacer mochilas" /><category term="Doctor" /><category term="Estimular sin exagerar" /><category term="como hacer que los hijos respeten los limites" /><category term="espacio m" /><category term="anemia y obesidad: las consecuencias de alimentarse mal" /><category term="La televisión de fondo puede dañar el desarrollo de los chicos" /><category term="Los chicos se llevan más materias y complican las vacaciones de los padres" /><category term="Del colegio a la universidad: Un gran paso" /><category term="&quot;Los jóvenes saben más que sus maestros&quot;" /><category term="DISLEXIA" /><category term="Niños que son hipersensibles" /><category term="maltrato" /><category term="DIFUSION. RED PIKLER ARGENTINA APLA" /><category term="DIFUSIÖN: TÉCNICAS CORPORALES TERAPÉUTICAS. Curso de Postgrado" /><category term="Animales con discapacidad" /><category term="Mancha en vino de Oporto o Nevo flameo" /><category term="¿Por qué mienten los niños?" /><category term="La escuela de hoy  La violencia escolar" /><category term="Formación y Asistencia" /><category term="Emilia Ferreiro" /><category term="Novedades. Psicopedagogía." /><category term="El estrés infantil" /><category term="violencia psicologica" /><category term="Cómo escribir a mano ayuda a ejercitar el cerebro" /><category term="“El TDAH es un trastorno biológico no social”" /><category term="El estrés por agresiones ya es el primer trastorno entre los docentes" /><category term="DOS CLASES DE NIÑOS...." /><category term="INCUMBENCIAS PROFESIONALES DEL TÍTULO DE PSICOPEDAGOGO" /><category term="SEMINARIOS Y POSTGRADO A DISTANCIA" /><category term="DIFUSIÓN: CENTRO DE NEUROLOGÍA Y NEUROPSICOLOGÍA INFANTO-JUVENIL “WERNICKE”" /><category term="MANEJO DEL ÑINO HIPOACÚSICO" /><category term="Prof Psicopedagoga Mónica Cattaneo" /><category term="“Sexting” entre adolescentes" /><category term="Buscan que alumnos con tres previas no repitan" /><category term="El uso de anestesia en niños es vinculado a problemas de aprendizaje" /><category term="Jornadas Nacionales de la Red Nacional de Psicopedagogía de Instituciones de salud y educación Garrahan - Provincias. Septiembre de 2011 La Plata" /><category term="Los chicos que quieren oir muchas veces el mismo cuento aprenden mas rápido" /><category term="Semana de Educación para la Prevención de abuso infantil" /><category term="DIFUSIÓN: APRENDÉ LENGUA DE SEÑAS" /><category term="Un gen explica qué niños serán hiperactivos en la edad adulta" /><category term="Bajo presión" /><category term="Los niños de hoy estan enfermos de soledad" /><category term="REFLEJOS PRIMITIVOS Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE" /><category term="EL  ALUMNO  CON  DEFICIENCIAS  AUDITIVAS  EN  EL  AULA  REGULAR" /><category term="&quot;Las dificultades de aprendizaje se afrontan con evaluación temprana&quot;" /><category term="pero los avances son insuficientes" /><category term="¿Cuándo hay que consultar a una psicopedagoga?" /><category term="III Simposio Internacional Infancia" /><category term="Desde Santa Fe hacia dos mecas del saber universal" /><category term="¿Cual es el rol del psicopedagogo?" /><category term="ADHD" /><category term="Cursos" /><category term="III SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE PATOLOGIZACIÓN DE LA INFANCIA" /><category term="Hay diagnósticos" /><category term="CÓMO DAR VUELTA UN MAL RESULTADO ESCOLAR" /><category term="Con un poco de humor los invito a reflexionar... ¿que sucede con los niños ante tanta tecnologia al alcance de sus manos?" /><category term="PRESENTACIÓN DEL LIBRO:Comunicación familia-escuela.&quot;Hagamos un trato&quot;" /><category term="1º INSTITUTO PARA EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS" /><category term="estomago" /><category term="Niños “violentos”: otra mirada" /><category term="Desarrollo de la conciencia fonológica del lenguaje y aprendizaje de la lectoescritura" /><category term="Ayudemos A Maru" /><category term="Las lesiones cerebrales en la infancia" /><category term="resfrio" /><category term="Adolescencia: tiempo de cambios" /><category term="los zurdos suelen ser varones" /><category term="Infórmeme por favor" /><category term="Ceap Seminario breve de Febrero" /><category term="cada uno a nuestro propio ritmo" /><category term="FELIZ PRIMAVERA" /><category term="Desnutrición infantil: el verdadero riesgo país" /><category term="Fomentando el Desarrollo de las Habilidades de Lenguaje y de Instrucción Inesperada" /><category term="LAS INSTITUCIONES PSIQUIÁTRICAS ADAPTÁNDOSE A LOS CAMBIOS" /><category term="Por una cobertura total de la discapacidad" /><category term="¿Límites a los chicos" /><category term="ADOLESCENTES: PREGUNTAS Y RESPUESTAS" /><category term="&quot;EN ESTA SOCIEDAD UNO ES SABIO SI CONOCE LA RESPUESTA ESPERADA" /><category term="CURIOSIDAD EDUCATIVA" /><category term="Cento CARITAS Maternidad Hopsital San Martín La Plata" /><category term="taller" /><category term="INCUMBENCIAS PROFESIONALES DEL PSICOPEDAGOGO" /><category term="Patologías tech 2.0: tecnófobos" /><category term="Venezuela" /><category term="FELIZ NAVIDAD" /><category term="FUNCIONAMIENTO INTELECTUAL DE APRENDIZAJE LENTO" /><category term="Una película hace que se multipliquen las consultas por trastornos del habla" /><category term="limite sin culpa" /><category term="A partir de qué edad no es normal mojar la cama" /><category term="El acompañamiento terapéutico" /><category term="Servicio de Neurología del Garrahan" /><category term="un salto que invita a ser grandes" /><category term="&quot;TALLER DE LA RISA &quot;ESTALLIDO DE FELICIDAD&quot;" /><category term="Las bebidas energéticas plantean serios riesgos de salud para los jóvenes" /><category term="Cómo manejar la ansiedad de los padres en el primer día de clases" /><category term="LAS BASES DEL APRENDIZAJE" /><category term="al alto costo del psicoanálisis y a dar medicamentos en situaciones naturales." /><category term="Vivir en un barrio violento reduce las capacidades cognitivas" /><category term="CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN TERAPIA SISTEMICO-RELACIONAL 2010" /><category term="TGD: atención y memoria" /><category term="12 a 24 meses | Salud Si la otitis no se trata a tiempo" /><category term="&quot;LA PLATA JAZZ BAND&quot;" /><category term="niños" /><category term="EMPLEO. PEDIDO" /><category term="Se reveló por qué se genera tanta confianza entre un bebé y su madre" /><category term="Videojuegos violentos. Los vinculan con la agresividad escolar" /><category term="La tartamudez" /><category term="Psicopedagoga. Pasantia en Clínica." /><category term="Julio Verne y Michael Jordan" /><category term="Trasornos Infantiles: ¿LO LLEVO AL PSICOLOGO O AL PSICOPEDAGOGO?" /><category term="Los beneficios cerebrales de ser bilingüe." /><category term="Un estudio explica por qué los adolescentes disfrutan del peligro." /><category term="ATENCIÓN TEMPRANA DE NIÑOS/AS HIPOACÚSICOS DE 0 A 3 AÑOS" /><category term="La Plata" /><category term="Psicopedagogos. ¿Una moda o algo más?" /><category term="Resolver las dificultades de estudio" /><category term="dificultades en la lectura" /><category term="&quot;Angustia no es “trastorno”&quot;" /><category term="fuentes" /><category term="Denuncian una peligrosa tendencia a medicar problemas de conducta" /><category term="Cada vez hay más niños mendocinos con depresión" /><category term="El “había una vez” y éxito en la lectura" /><category term="psicologia vincular" /><category term="carrera de especialización" /><category term="ANSIEDAD" /><category term="Nuevos hallazgos sobre el funcionamiento del cerebro" /><category term="Se graduará el psicólogo más joven de México" /><category term="Los niños encuentran su propia manera de resolver problemas aritméticos" /><category term="DIFUSIÓN: TALLER: Introducción a la Neurosicoeducación." /><category term="Diagnóstico sobre educación" /><category term="Tecno estrés" /><category term="Taller de Entrenamiento y Estimulación de la Memoria en la plata" /><category term="SEMINARIO LINEAMIENTOS DE ESTIMULACION DEL LENGUAJE EN NIÑOS CON TEL" /><category term="&quot;El fenómeno de la patologización de la infancia y las prácticas docentes&quot;" /><category term="¿amigas o enemigas de los hiperactivos?" /><category term="seminario" /><category term="Discusión" /><category term="UBA" /><category term="&quot;La necesidad de formar profesionales de excelencia&quot;" /><category term="SOBREESTIMULACION. ¿EXISTE REALMENTE?" /><category term="Agresión en las aulas (y en los recreos)" /><category term="Los chicos que reciben el humo de cigarrillos están en peligro de padecer dolores de cabeza" /><category term="Más de dos horas diarias de televisión elevan el riesgo de déficit de atención" /><category term="Eliminan horas libres en escuelas bonaerenses" /><category term="Felices Pascuas" /><category term="Autismo: ¿cómo detectarlo antes?" /><category term="TRASTORNOS AUDITIVOS: Advierten sobre sonido muy alto en fiestas infantiles" /><category term="Cómo explicarles a los chicos el matrimonio homosexual" /><category term="CÓMO LEE EL CEREBRO" /><category term="Lectura y escritura: el gran fracaso del sistema escolar" /><category term="Desorientación Y Deserción Universitaria" /><category term="Pantallas" /><category term="SEMINARIO SOBRE COMPORTAMIENTO PERTURBADOR NIÑOS EN LA PLATA" /><category term="Especialista insta a estimular el aprendizaje múltiple en los niños" /><category term="Educación" /><category term="Los chicos que se aíslan en su cuarto y sólo se relacionan con la tecnología." /><category term="Los factores que pueden convertir a un adolescente en delincuente" /><category term="instituto medicina del deporte" /><category term="Definición de hipoacusia" /><category term="Acoso escolar o Bullying" /><category term="alergia" /><category term="17 de septiembre dia del psicopedagogo" /><category term="niñas y adolescentes" /><category term="Cargo en la Universidad Nacional Patagonia Austral" /><category term="test" /><category term="CURSOS &quot;Impacto de la Prematurez en el Crecimiento y Desarrollo&quot;; Taller: &quot;Modificación de Conducta&quot;; &quot;NUEVA MODALIDAD EN TERAPIA DE JUEGO &quot;" /><category term="Cómo afecta la crisis económica a los más chicos" /><category term="TALLER DE CLOWN orientado al PAYASO TERAPEUTICO" /><category term="Misterios del cerebro" /><category term="I CURSO ANUAL ACOMPAÑANTE TERAPÉUTICO 2010" /><category term="NO SI INVENTA UNA NUEVA&quot;" /><category term="Riesgos de creerse adulto antes de tiempo" /><category term="CURSO ANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO TERAPEUTICO CON ESPECIALIZACIÓN EN SALUD MENTAL" /><category term="¿Restringir o educar?" /><category term="aprueban en italia ley sobre la dislexia y otros trastornos específicos del aprendizaje" /><category term="LIBRO. Descarga. Management of Dementia.Segunda edición" /><category term="Los fármacos desafían a la psicoterapia Es debido a la demanda de resultados inmediatos" /><category term="LA PATOLOGIZACIÓN DE LA INFANCIA.  &quot;ADD" /><category term="DIFUSIÓN: RED PIKLER ARGENTINA APLA" /><category term="&quot;Soledades. Las raíces intersubjetivas del autismo&quot;" /><category term="LIBRO" /><category term="La realidad virtual en la neurorrehabilitación" /><category term="El paso del colegio a la universidad" /><category term="DIFUSIÓN: Málaga" /><category term="Curso: DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL DE LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE. Hospital de Pediatría J. P. Garrahan. Servicio de Clínicas Interdisciplinarias. Equipo de Psicopedagogía." /><category term="Cómo enseñarles a los chicos a administrar las “moneditas”" /><category term="Problemas de Aprendizaje" /><category term="IOMA cobertura de tretamiento psicopedagogico" /><category term="Los tic o síndrome de Tourette aumentan con la ansiedad de la persona" /><category term="Jornada de la AASM &quot;Marcas que marcan la exclusion&quot;" /><category term="Estudio revela que el sueño interrumpido afecta la memoria" /><category term="S.O.S. Educación" /><category term="&quot;Muchas veces el problema es sociofamiliar o educativo&quot;" /><category term="Alertan sobre el daño en los oídos de auriculares profundos" /><category term="de nuestro tiempo” “Tiempo de soledades”" /><category term="Psicología" /><category term="pueden generarse problemas de aprendizaje y enfermedades graves en el niño" /><category term="Seminario &quot;Los Niños nos Enseñan a Psicoanalizar&quot; - Inicia abril de 2010" /><category term="Pedido" /><category term="MATERNAL" /><category term="Niños hipnotizados por la pantalla" /><category term="la otra cara del auge de las nuevas tecnologías" /><category term="El nuevo paradigma del siglo XXI: El  Neuroaprendizaje" /><category term="ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL" /><category term="Los &quot;chicos de junio&quot;" /><category term="Más de la mitad de los niños ya sufrieron alguna experiencia negativa online" /><category term="Ahora permiten que los chicos vayan a clase con su psicopedagoga" /><category term="Niños al cuidado de terceros ven el doble de televisión" /><category term="DIFUSION: Seminario Taller Intensivo &quot;El Cuestionario Desiderativo&quot; Fundación San Javier" /><category term="la mayor dificultad de los niños" /><category term="Malos diagnósticos y sobremedicación: infancia en peligro" /><category term="Advierten sobre la importancia del diagnóstico precoz en la dislexia" /><category term="Estrategias para volver a la escuela con entusiasmo" /><category term="Acunar: cuidar el entorno de los bebes" /><category term="Oliver" /><category term="ZOOTERAPIA EN RANELAGH" /><category term="boletin informativo" /><category term="JUGUETES SEGUROS" /><category term="Los estudiantes están dando claros signos de trastornos psicológicos. Aunque" /><category term="ADICCIONES. Apuntes sobre la droga" /><category term="La pérdida de memoria sí se puede frenar" /><category term="Aprendizaje lento" /><category term="se sienten &quot;más solos que nunca&quot;." /><category term="3PSICOLOGIA DEL “MALEDUCADO”. Niños desafiantes" /><category term="Proyecto solidario" /><category term="Nueva técnica para el diagnóstico del autismo" /><category term="Enfermos imaginarios &quot;El síndrome de Munchausen es más común de lo que se cree&quot;" /><category term="difusion" /><category term="Atención temprana:“sostén de la función materna”" /><category term="La contaminación" /><category term="deporte" /><category term="CARACTERISTICAS" /><category term="Aprobar una materia" /><category term="DIA DEL PSICOPEDAGOGO" /><category term="afectadas por culpa de la gran ciudad" /><category term="Tratar y prevenir: nuevos ejes para Bienestar Docente" /><category term="CURSO DE POSGRADO EN FENOTIPOS CONDUCTUALES. Las bases biológicas de la conducta." /><category term="La memoria y la concentración" /><category term="La fórmula del apego" /><category term="Esta trágica historia nos puede servir para comprender la importancia de la estimulación temprana" /><category term="Violencia adolescente... faltan límites" /><category term="Breve Guía sobre el derecho a la salud y las obligaciones de Obras Sociales y Prepagas" /><category term="Síndrome de Maullido de Gato" /><category term="subjetividad" /><category term="Einstein también tenía dislexia" /><category term="garabatos" /><category term="La enuresis nocturna afecta al 15% de los niños mayores de 5 años" /><category term="ESCUELA SISTEMICA ARGENTINA" /><category term="TOC" /><category term="Desmitifican creencias sobre los gemelos" /><category term="Talla baja" /><category term="“Todo problema de aprendizaje es un inconveniente de enseñanza”" /><category term="Las redes sociales ¿Son cosa de chicos?" /><category term="EL ACOMPAÑAMIENTO TERAPÉUTICO. que es?" /><category term="Nuevas estrategias de enseñanza" /><category term="DIFUSIÓN: JORNADA" /><category term="alquiler de consultorios" /><category term="La formación docente" /><title>enpsicopedagogia.com</title><subtitle type="html">Dificultades en enseñanza-aprendizaje.
Asesoramiento Psicopedagogico a Instituciones.
Orientación a padres. 
Técnicas de estudio.
Diagnosticos Psicopedagógicos.
.TURNOS y CONSULTAS: 0221-15-534-8875
liadelprado@gmail.com</subtitle><link rel="http://schemas.google.com/g/2005#feed" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/posts/default" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/" /><link rel="next" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false&amp;v=2" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><generator version="7.00" uri="http://www.blogger.com">Blogger</generator><openSearch:totalResults>438</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/atom+xml" href="http://feeds.feedburner.com/Enpsicopedagogiacom" /><feedburner:info uri="enpsicopedagogiacom" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><link rel="license" type="text/html" href="http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/" /><logo>http://creativecommons.org/images/public/somerights20.gif</logo><feedburner:emailServiceId>Enpsicopedagogiacom</feedburner:emailServiceId><feedburner:feedburnerHostname>http://feedburner.google.com</feedburner:feedburnerHostname><feedburner:feedFlare href="http://add.my.yahoo.com/content?lg=es&amp;url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://eur.i1.yimg.com/eur.yimg.com/i/es/my/addto1.gif">Subscribe with My Yahoo!</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.feedness.com/alta/http://feeds.feedburner.com/Enpsicopedagogiacom" src="http://www.feedness.com/ayuda/wp-content/square_b_sh_feed.gif">Subscribe with Feedness</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.newsgator.com/ngs/subscriber/subext.aspx?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://www.newsgator.com/images/ngsub1.gif">Subscribe with NewsGator</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.bloglines.com/sub/http://feeds.feedburner.com/Enpsicopedagogiacom" src="http://www.bloglines.com/images/sub_modern11.gif">Subscribe with Bloglines</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.netvibes.com/subscribe.php?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://www.netvibes.com/img/add2netvibes.gif">Subscribe with Netvibes</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://fusion.google.com/add?feedurl=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://buttons.googlesyndication.com/fusion/add.gif">Subscribe with Google</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.pageflakes.com/subscribe.aspx?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://www.pageflakes.com/ImageFile.ashx?instanceId=Static_4&amp;fileName=ATP_blu_91x17.gif">Subscribe with Pageflakes</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.plusmo.com/add?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://plusmo.com/res/graphics/fbplusmo.gif">Subscribe with Plusmo</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.thefreedictionary.com/_/hp/AddRSS.aspx?http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://img.tfd.com/hp/addToTheFreeDictionary.gif">Subscribe with The Free Dictionary</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.bitty.com/manual/?contenttype=rssfeed&amp;contentvalue=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://www.bitty.com/img/bittychicklet_91x17.gif">Subscribe with Bitty Browser</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.newsalloy.com/?rss=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://www.newsalloy.com/subrss3.gif">Subscribe with NewsAlloy</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.live.com/?add=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://tkfiles.storage.msn.com/x1piYkpqHC_35nIp1gLE68-wvzLZO8iXl_JMledmJQXP-XTBOLfmQv4zhj4MhcWEJh_GtoBIiAl1Mjh-ndp9k47If7hTaFno0mxW9_i3p_5qQw">Subscribe with Live.com</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://mix.excite.eu/add?feedurl=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://image.excite.co.uk/mix/addtomix.gif">Subscribe with Excite MIX</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://download.attensa.com/app/get_attensa.html?feedurl=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://www.attensa.com/blogs/attensa/WindowsLiveWriter/BadgeredintoBadges_10C02/attensa_feed_button5.gif">Subscribe with Attensa for Outlook</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.webwag.com/wwgthis.php?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://www.webwag.com/images/wwgthis.gif">Subscribe with Webwag</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.podcastready.com/oneclick_bookmark.php?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://www.podcastready.com/images/podcastready_button.gif">Subscribe with Podcast Ready</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.flurry.com/pushRssFeed.do?r=fb&amp;url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://www.flurry.com/images/flurry_rss_logo2.gif">Subscribe with Flurry</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.wikio.com/subscribe?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://www.wikio.com/shared/img/add2wikio.gif">Subscribe with Wikio</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.dailyrotation.com/index.php?feed=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FEnpsicopedagogiacom" src="http://www.dailyrotation.com/rss-dr2.gif">Subscribe with Daily Rotation</feedburner:feedFlare><feedburner:browserFriendly>nos conectamos</feedburner:browserFriendly><entry gd:etag="W/&quot;DUIMQXo9cCp7ImA9WhRUGUs.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-1161581574893653320</id><published>2012-01-30T20:51:00.000-03:00</published><updated>2012-01-30T20:53:00.468-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-01-30T20:53:00.468-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Nuevos hallazgos sobre el funcionamiento del cerebro" /><title>Nuevos hallazgos sobre el funcionamiento del cerebro</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/1161581574893653320/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2012/01/nuevos-hallazgos-sobre-el.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/1161581574893653320?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/1161581574893653320?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/ewRs0O3BJ90/nuevos-hallazgos-sobre-el.html" title="Nuevos hallazgos sobre el funcionamiento del cerebro" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">Según un estudio realizado por científicos estadounidenses, la parte del cerebro que procesa el habla no está donde se creía La parte del cerebro humano que procesa el habla se encuentra localizada en una sección diferente a la que se creía, de acuerdo con un estudio estadounidense publicado este lunes, por lo que los científicos señalaron la necesidad de actualizar los textos médicos.Durante 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/sJO8orkgcjy99rAv6eaRI_fZrBQ/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/sJO8orkgcjy99rAv6eaRI_fZrBQ/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/sJO8orkgcjy99rAv6eaRI_fZrBQ/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/sJO8orkgcjy99rAv6eaRI_fZrBQ/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/ewRs0O3BJ90" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2012/01/nuevos-hallazgos-sobre-el.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;C0cEQ3s4cSp7ImA9WhRVFEg.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-6976787237456885145</id><published>2012-01-13T07:34:00.000-03:00</published><updated>2012-01-13T07:36:42.539-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-01-13T07:36:42.539-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="El maltrato infantil incide en los genes del estrés" /><title>El maltrato infantil incide en los genes del estrés</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/6976787237456885145/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2012/01/el-maltrato-infantil-incide-en-los.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/6976787237456885145?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/6976787237456885145?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/Z9NwIF5Blv0/el-maltrato-infantil-incide-en-los.html" title="El maltrato infantil incide en los genes del estrés" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">Según los investigadores a cargo el trabajo, esto favorece el desarrollo de distintas patologías en los chicos afectados Una investigación realizada por científicos de la Universidad y del Hospital de Ginebra ha establecido que el maltrato infantil modifica la regulación de los genes implicados en la gestión del estrés en la vida adulta, lo que puede provocar el desarrollo de distintas 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/h-j_1xnR9nwuFR89p6VHBDbBv5g/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/h-j_1xnR9nwuFR89p6VHBDbBv5g/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/h-j_1xnR9nwuFR89p6VHBDbBv5g/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/h-j_1xnR9nwuFR89p6VHBDbBv5g/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/Z9NwIF5Blv0" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2012/01/el-maltrato-infantil-incide-en-los.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0UHR3c-fSp7ImA9WhRWF0s.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-4222289511440055714</id><published>2012-01-05T09:05:00.001-03:00</published><updated>2012-01-05T09:07:16.955-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-01-05T09:07:16.955-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Afirman que el deporte ayuda a mejorar el rendimiento escolar" /><title>Afirman que el deporte ayuda a mejorar el rendimiento escolar</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/4222289511440055714/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2012/01/afirman-que-el-deporte-ayuda-mejorar-el.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/4222289511440055714?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/4222289511440055714?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/LPyV33Oaj1M/afirman-que-el-deporte-ayuda-mejorar-el.html" title="Afirman que el deporte ayuda a mejorar el rendimiento escolar" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">Nuevas conclusiones refuerzan el vínculo entre la actividad física y el desempeño académico Los beneficios del deporte a edades tempranas han sido largamente descriptos por los médicos y en épocas como las actuales, en que crece el sedentarismo entre los más chicos, se los vincula a la prevención de enfermedades como las cardiovasculares o la diabetes del tipo 2. Pero menos común es que se hable 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/tqFEV0w8pk8_8smXjnxVX08gX5c/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/tqFEV0w8pk8_8smXjnxVX08gX5c/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/tqFEV0w8pk8_8smXjnxVX08gX5c/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/tqFEV0w8pk8_8smXjnxVX08gX5c/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/LPyV33Oaj1M" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2012/01/afirman-que-el-deporte-ayuda-mejorar-el.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CE4DRnY_eip7ImA9WhRXFUs.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-2827041348019456690</id><published>2011-12-22T11:08:00.002-03:00</published><updated>2011-12-22T11:09:37.842-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-12-22T11:09:37.842-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="FELIZ NAVIDAD" /><title>FELIZ NAVIDAD</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/2827041348019456690/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/12/feliz-navidad.html#comment-form" title="1 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/2827041348019456690?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/2827041348019456690?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/96Tkz8wvET0/feliz-navidad.html" title="FELIZ NAVIDAD" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-a4w8H3mvoJg/TvM6Gk0zuRI/AAAAAAAAAjM/SPr1VngLqK4/s72-c/DESEOS%2BNAVIDE%25C3%2591OS.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>1</thr:total><content type="html">
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/mAEMELKYusLp4bHaEPWQvKJkH6Y/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/mAEMELKYusLp4bHaEPWQvKJkH6Y/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/mAEMELKYusLp4bHaEPWQvKJkH6Y/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/mAEMELKYusLp4bHaEPWQvKJkH6Y/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/96Tkz8wvET0" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/12/feliz-navidad.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;C08AR3w7eSp7ImA9WhRXFkk.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-4391879995832254347</id><published>2011-12-22T10:17:00.002-03:00</published><updated>2011-12-23T09:04:06.201-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-12-23T09:04:06.201-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="&quot;LA PLATA JAZZ BAND&quot;" /><title>"LA PLATA JAZZ BAND"</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/4391879995832254347/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/12/la-plata-jazz-band.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/4391879995832254347?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/4391879995832254347?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/F8NbNi8dP5s/la-plata-jazz-band.html" title="&quot;LA PLATA JAZZ BAND&quot;" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-TX6_BkZ1Fe0/TvMvdaiQ37I/AAAAAAAAAjA/M8LYf0sPREg/s72-c/jazz3.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><content type="html">"LA PLATA JAZZ BAND"Viernes 20 hs. Por razones de Organización, la Municipalidad de La Plata ha cambiado la ubicación en que se presentará la Orquesta La Plata Jazz Band.Se realizará finalmente mañana 23 de diciembre en  los jardines de la Municipalidad calle 12 e/ 51 y 53 a las 20 hs. entrada: 1 alimento no perecedero. Invita CARITAS LA PLATA
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/jKIeIwJdTt9vEMQ-nKjtf3Et1t4/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/jKIeIwJdTt9vEMQ-nKjtf3Et1t4/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/jKIeIwJdTt9vEMQ-nKjtf3Et1t4/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/jKIeIwJdTt9vEMQ-nKjtf3Et1t4/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/F8NbNi8dP5s" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/12/la-plata-jazz-band.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUMGQX0zcSp7ImA9WhRQFkw.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-5406967570400177044</id><published>2011-12-11T11:22:00.000-03:00</published><updated>2011-12-11T11:23:40.389-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-12-11T11:23:40.389-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="La escuela de hoy  La violencia escolar" /><title>La escuela de hoy  La violencia escolar</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/5406967570400177044/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/12/la-escuela-de-hoy-la-violencia-escolar.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/5406967570400177044?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/5406967570400177044?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/nW8Gy_8e8ng/la-escuela-de-hoy-la-violencia-escolar.html" title="La escuela de hoy  La violencia escolar" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">Cada 15 días, un arma de fuego en el aulaLa cifra corresponde a incidentes ocurridos en las escuelas de la provincia de Buenos Aires; las posibles soluciones a un tema alarmantePor Sebastian Lalaurette  | LA NACIONfuente: diario La NacionDomingo 11 de diciembre de 2011 | Publicado en edición impresaLA PLATA.- El caso de un pro­fesor que debió abandonar la es­cue­la en que trabajaba, en el 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/TjnJprtKPaQs-AeWufL-S7hlysE/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/TjnJprtKPaQs-AeWufL-S7hlysE/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/TjnJprtKPaQs-AeWufL-S7hlysE/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/TjnJprtKPaQs-AeWufL-S7hlysE/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/nW8Gy_8e8ng" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/12/la-escuela-de-hoy-la-violencia-escolar.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUYDQHo-fSp7ImA9WhRQFkw.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-8120062841915415282</id><published>2011-12-11T11:18:00.000-03:00</published><updated>2011-12-11T11:19:31.455-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-12-11T11:19:31.455-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ubican el área que nos permite hacer tareas simultáneas" /><title>Ubican el área que nos permite hacer tareas simultáneas</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/8120062841915415282/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/12/ubican-el-area-que-nos-permite-hacer.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/8120062841915415282?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/8120062841915415282?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/4uu4zoyAclI/ubican-el-area-que-nos-permite-hacer.html" title="Ubican el área que nos permite hacer tareas simultáneas" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">Por Nora Bär | LA NACIONfuente: diario La NacionComo los exploradores que durante dos siglos se lanzaron a descubrir y cartografiar continentes desconocidos, los neurocientíficos de hoy están trazando el nuevo mapa del cerebro.Localizar dónde residen las principales funciones de la mente es todo un desafío, porque exige desentrañar los engranajes del cerebro "en vivo y en directo". Pero un 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/cEw47TIoTnuBBzknd7CBXPYZxKs/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/cEw47TIoTnuBBzknd7CBXPYZxKs/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/cEw47TIoTnuBBzknd7CBXPYZxKs/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/cEw47TIoTnuBBzknd7CBXPYZxKs/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/4uu4zoyAclI" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/12/ubican-el-area-que-nos-permite-hacer.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0UNRHw5eCp7ImA9WhRSGUo.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-2561742232654861598</id><published>2011-11-22T12:21:00.001-03:00</published><updated>2011-11-22T12:21:35.220-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-11-22T12:21:35.220-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Problemas de Aprendizaje" /><title>Problemas de Aprendizaje</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/2561742232654861598/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/11/problemas-de-aprendizaje.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/2561742232654861598?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/2561742232654861598?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/Z2Lw4f1hkVs/problemas-de-aprendizaje.html" title="Problemas de Aprendizaje" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">Los padres se preocupan mucho y se decepcionan cuando su hijo tiene problemas en la escuela. Hay muchas razones para el fracaso escolar, pero entre las más comunes se encuentra específicamente la de los problemas del aprendizaje. El niño con uno de estos problemas de aprendizaje suele ser muy inteligente y trata arduamente de seguir las instrucciones al pie de la letra, de concentrarse y de 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zNfaPmxK2Y62RFyeM8btgpjUBhI/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zNfaPmxK2Y62RFyeM8btgpjUBhI/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zNfaPmxK2Y62RFyeM8btgpjUBhI/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zNfaPmxK2Y62RFyeM8btgpjUBhI/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/Z2Lw4f1hkVs" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/11/problemas-de-aprendizaje.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DkUEQX0-eyp7ImA9WhRSGUo.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-3658742126989005463</id><published>2011-11-22T12:01:00.001-03:00</published><updated>2011-11-22T12:03:20.353-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-11-22T12:03:20.353-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Presentan Marcadores de Imagen para diagnostico precoz de daño cerebral en niños" /><title>Presentan Marcadores de Imagen para diagnostico precoz de daño cerebral en niños</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/3658742126989005463/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/11/presentan-marcadores-de-imagen-para.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/3658742126989005463?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/3658742126989005463?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/kGOWQLvMkdY/presentan-marcadores-de-imagen-para.html" title="Presentan Marcadores de Imagen para diagnostico precoz de daño cerebral en niños" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">Barcelona, 22 nov (EFE).- Investigadores del Hospital Clínic, liderados por el doctor Eduard Gratacós, han presentado los primeros biomarcadores para el diagnóstico precoz de daños cerebrales en niños de menos de un año mediante el uso de técnicas de la imagen que permiten estudiar las conexiones cerebrales.El proyecto de investigación de Gratacós, financiado con 1,2 millones de euros por la Obra
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/BMCOjHIuzQOeVuqByvyqcz6xMFk/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/BMCOjHIuzQOeVuqByvyqcz6xMFk/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/BMCOjHIuzQOeVuqByvyqcz6xMFk/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/BMCOjHIuzQOeVuqByvyqcz6xMFk/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/kGOWQLvMkdY" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/11/presentan-marcadores-de-imagen-para.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUQHRHg5fCp7ImA9WhRTFko.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-2986993019077343493</id><published>2011-11-07T10:39:00.001-03:00</published><updated>2011-11-07T10:42:15.624-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-11-07T10:42:15.624-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="El estrés por agresiones ya es el primer trastorno entre los docentes" /><title>El estrés por agresiones ya es el primer trastorno entre los docentes</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/2986993019077343493/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/11/el-estres-por-agresiones-ya-es-el.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/2986993019077343493?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/2986993019077343493?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/2-Db1qtecvo/el-estres-por-agresiones-ya-es-el.html" title="El estrés por agresiones ya es el primer trastorno entre los docentes" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">EL TEMA DE LA SEMANA - VIOLENCIA ESCOLARSegún datos del departamento de Salud Laboral de la Federación de Educadores Bonaerenses, dejó atrás a otros problemas clásicos de la profesión, como los de la vozPor OMAR GIMÉNEZEl martes 21 de junio de este año Roberto Lonigro (47), director de la Escuela Técnica Nº 1 de Ensenada, supo que era hipertenso. Y lo supo en circunstancias muy especiales: 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/fOw6ect3fq6HwmMKJXsnDtvV67o/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/fOw6ect3fq6HwmMKJXsnDtvV67o/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/fOw6ect3fq6HwmMKJXsnDtvV67o/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/fOw6ect3fq6HwmMKJXsnDtvV67o/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/2-Db1qtecvo" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/11/el-estres-por-agresiones-ya-es-el.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUcDQH06eSp7ImA9WhRTFko.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-9124713990229255888</id><published>2011-11-07T10:36:00.000-03:00</published><updated>2011-11-07T10:37:51.311-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-11-07T10:37:51.311-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="mala para la mente" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="La contaminación" /><title>La contaminación, mala para la mente</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/9124713990229255888/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/11/la-contaminacion-mala-para-la-mente.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/9124713990229255888?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/9124713990229255888?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/_8iKFQZrL3I/la-contaminacion-mala-para-la-mente.html" title="La contaminación, mala para la mente" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">La exposición continuada a las partículas contaminantes y gases nocivos fruto de la contaminación industrial y de la polución que generan las ciudades, no sólo afecta a la salud física sino que, a largo plazo, puede fomentar problemas de aprendizaje, memoria e incluso provocar depresión Vivir en un barrio libre de humo y con amplias zonas verdes o, al menos, reducir la cantidad de horas diarias 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/_EZMoAnD4gtuR4CLg_CFwH8lNmc/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/_EZMoAnD4gtuR4CLg_CFwH8lNmc/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/_EZMoAnD4gtuR4CLg_CFwH8lNmc/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/_EZMoAnD4gtuR4CLg_CFwH8lNmc/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/_8iKFQZrL3I" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/11/la-contaminacion-mala-para-la-mente.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;A08EQXs4eCp7ImA9WhRTE08.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-448704685058997845</id><published>2011-11-03T11:15:00.000-03:00</published><updated>2011-11-03T11:16:40.530-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-11-03T11:16:40.530-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="La vida al aire libre ayudaría a evitar la miopía infantil" /><title>La vida al aire libre ayudaría a evitar la miopía infantil</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/448704685058997845/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/11/la-vida-al-aire-libre-ayudaria-evitar.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/448704685058997845?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/448704685058997845?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/Gem9M79RKr4/la-vida-al-aire-libre-ayudaria-evitar.html" title="La vida al aire libre ayudaría a evitar la miopía infantil" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">Oftalmólogos británicos detectaron que los niños que pasan más tiempo fuera de su casa reducen los riesgos de quedarse cortos de vistaCuanto más tiempo pasa un niño fuera de su casa, menos peligro corre de quedarse corto de vista. Científicos estimaron que cada hora pasada al aire libre baja el 2 por ciento el riesgo de desarrollar miopía.Los recientes estudios mostraron, que los niños que 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/P5OGxcp0IXcAp_8IkjsrBYIQF8I/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/P5OGxcp0IXcAp_8IkjsrBYIQF8I/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/P5OGxcp0IXcAp_8IkjsrBYIQF8I/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/P5OGxcp0IXcAp_8IkjsrBYIQF8I/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/Gem9M79RKr4" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/11/la-vida-al-aire-libre-ayudaria-evitar.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DEQGRX8zfip7ImA9WhdaEkU.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-1102469438854920433</id><published>2011-10-22T09:24:00.000-03:00</published><updated>2011-10-22T09:25:24.186-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-22T09:25:24.186-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="TRASTORNOS AUDITIVOS: Advierten sobre sonido muy alto en fiestas infantiles" /><title>TRASTORNOS AUDITIVOS: Advierten sobre sonido muy alto en fiestas infantiles</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/1102469438854920433/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/trastornos-auditivos-advierten-sobre.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/1102469438854920433?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/1102469438854920433?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/-vSqlujA1K4/trastornos-auditivos-advierten-sobre.html" title="TRASTORNOS AUDITIVOS: Advierten sobre sonido muy alto en fiestas infantiles" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">Dicen que en La Plata miden hasta 120 decibeles cuando no debería superar los 70. Hablan pediatras, animadores, terapistas y especialistas en hipoacusia La música alta durante las animaciones de fiestas infantiles, además de incomodar a los adultos que no pueden comunicarse sin tener que hablar a los gritos, puede causar en los niños serios trastornos auditivos cuando la costumbre de subir el 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/x7X6_-QXOe0yUgURjvKBhTMjjA0/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/x7X6_-QXOe0yUgURjvKBhTMjjA0/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/x7X6_-QXOe0yUgURjvKBhTMjjA0/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/x7X6_-QXOe0yUgURjvKBhTMjjA0/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/-vSqlujA1K4" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/trastornos-auditivos-advierten-sobre.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;A0UBQXkzfyp7ImA9WhdbGU4.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-8491050775602732640</id><published>2011-10-18T08:59:00.000-03:00</published><updated>2011-10-18T09:00:50.787-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-18T09:00:50.787-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Cómo educar a los hijos en un mundo de crueldad y de violencia" /><title>Cómo educar a los hijos en un mundo de crueldad y de violencia</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/8491050775602732640/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/como-educar-los-hijos-en-un-mundo-de.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/8491050775602732640?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/8491050775602732640?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/HFxXlOXSXQo/como-educar-los-hijos-en-un-mundo-de.html" title="Cómo educar a los hijos en un mundo de crueldad y de violencia" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">Por Monseñor Martín Dávila / En esta casi última parte de estos escritos relacionados con la educación de los hijos en este mundo lleno de crueldad y violencia, principalmente nos vamos... ...a enfocar en las soluciones y remedios prácticos a esta problemática, para que los padres: no se queden viendo y ¡hagan algo!¿Cómo se puede proteger a los hijos y al mismo tiempo educarlos para que sean más 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/je-YD_5fuJVLOo8k2TeRuFWTLGI/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/je-YD_5fuJVLOo8k2TeRuFWTLGI/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/je-YD_5fuJVLOo8k2TeRuFWTLGI/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/je-YD_5fuJVLOo8k2TeRuFWTLGI/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/HFxXlOXSXQo" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/como-educar-los-hijos-en-un-mundo-de.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DEMEQH44eCp7ImA9WhdbGEg.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-5432952748554825948</id><published>2011-10-17T09:58:00.001-03:00</published><updated>2011-10-17T10:00:01.030-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-17T10:00:01.030-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Especialista insta a estimular el aprendizaje múltiple en los niños" /><title>Especialista insta a estimular el aprendizaje múltiple en los niños</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/5432952748554825948/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/especialista-insta-estimular-el.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/5432952748554825948?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/5432952748554825948?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/q83qmiCV1Wg/especialista-insta-estimular-el.html" title="Especialista insta a estimular el aprendizaje múltiple en los niños" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">Cada niño tiene una inteligencia predominante, por lo que no se puede hablar de problemas de aprendizaje, sino de diferentes maneras de aprender.Lograr que tanto docentes como los mismos padres comprendan que no todos los niños aprenden de la misma manera, es el fin del Seminario Taller de Primera Infancia y Estimulación de las Inteligencias Múltiples, realizado ayer en Asunción.Durante la 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ftpKFS2AkY4v_XWTwx0PpEE_ty4/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ftpKFS2AkY4v_XWTwx0PpEE_ty4/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ftpKFS2AkY4v_XWTwx0PpEE_ty4/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ftpKFS2AkY4v_XWTwx0PpEE_ty4/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/q83qmiCV1Wg" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/especialista-insta-estimular-el.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CkMEQH86eyp7ImA9WhdbE0k.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-365715458832236576</id><published>2011-10-11T10:37:00.001-03:00</published><updated>2011-10-11T10:40:01.113-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-11T10:40:01.113-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Resolver las dificultades de estudio" /><title>Resolver las dificultades de estudio</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/365715458832236576/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/resolver-las-dificultades-de-estudio.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/365715458832236576?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/365715458832236576?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/HOoffoL4P24/resolver-las-dificultades-de-estudio.html" title="Resolver las dificultades de estudio" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">Los problemas de rendimiento académico pueden corregirse si se conocen las dificultades específicas que tiene el estudianteUn rendimiento académico satisfactorio depende, en gran medida, de la efectividad de sus jornadas de estudio. En muchos casos, los alumnos fracasan en esta actividad porque carecen de hábitos adecuados de trabajo, fallan en las técnicas instrumentales esenciales o carecen de 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/O8X2skelx39lZvl8zWIH2FsrRHc/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/O8X2skelx39lZvl8zWIH2FsrRHc/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/O8X2skelx39lZvl8zWIH2FsrRHc/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/O8X2skelx39lZvl8zWIH2FsrRHc/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/HOoffoL4P24" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/resolver-las-dificultades-de-estudio.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CkYBR34yfSp7ImA9WhdbE0k.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-3051485282200240260</id><published>2011-10-11T10:34:00.000-03:00</published><updated>2011-10-11T10:35:56.095-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-11T10:35:56.095-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Aprendizaje lento" /><title>Aprendizaje lento</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/3051485282200240260/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/aprendizaje-lento.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/3051485282200240260?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/3051485282200240260?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/VYnapWLjEaY/aprendizaje-lento.html" title="Aprendizaje lento" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">La Lic. Mariela Guerreros, psicopedagoga, dijo que “los factores que inciden en que un niño sea lento en clase pueden ser: dificultades para seguir un ritmo de aprendizaje normal, problemas a nivel de memoria y atencional, inadecuación entre el nivel de desarrollo de sus estructuras cognitivas y el grado de complejidad de los contenidos escolares, dificultad en la comprensión de las consignas, 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/QrtuPZXybcfESoZzw8zQGqmY9sU/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/QrtuPZXybcfESoZzw8zQGqmY9sU/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/QrtuPZXybcfESoZzw8zQGqmY9sU/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/QrtuPZXybcfESoZzw8zQGqmY9sU/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/VYnapWLjEaY" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/aprendizaje-lento.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DkMBQ3o-eip7ImA9WhdbEUQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-7976712939384284885</id><published>2011-10-09T18:05:00.002-03:00</published><updated>2011-10-09T18:07:32.452-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-09T18:07:32.452-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="El “había una vez” y éxito en la lectura" /><title>El “había una vez” y éxito en la lectura</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/7976712939384284885/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/el-habia-una-vez-y-exito-en-la-lectura.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/7976712939384284885?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/7976712939384284885?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/igBTvTY0VnU/el-habia-una-vez-y-exito-en-la-lectura.html" title="El “había una vez” y éxito en la lectura" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-05K-mPiQks8/TpIND04yvfI/AAAAAAAAAiU/Wy560WelE9s/s72-c/639x360_1318130703_ETAPAS%252520DE%252520LECTURA%252520021011.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><content type="html">Un niño expuesto al cuento desde tierno sentirá pasión por leer siempreEdith Pineda El cuento no es solo cosa de niños. Ese libro de textos cortos, coloridas imágenes, que narran una aventura y que generalmente transmiten una moraleja,  es el aliado por excelencia para potenciar el desarrollo intelectual del menor, así lo afirman expertos en pedagogía.Ellos sostienen que si los adultos invertimos
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/EPa2OargtVS0g82l4tVLsipipWU/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/EPa2OargtVS0g82l4tVLsipipWU/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/EPa2OargtVS0g82l4tVLsipipWU/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/EPa2OargtVS0g82l4tVLsipipWU/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/igBTvTY0VnU" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/el-habia-una-vez-y-exito-en-la-lectura.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DEcCQ345fyp7ImA9WhdUGE8.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-1285040765952152085</id><published>2011-10-05T11:44:00.001-03:00</published><updated>2011-10-05T11:47:42.027-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-05T11:47:42.027-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="El consumo de alcohol y drogas genera problemas de aprendizaje en los jóvenes" /><title>El consumo de alcohol y drogas genera problemas de aprendizaje en los jóvenes</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/1285040765952152085/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/el-consumo-de-alcohol-y-drogas-genera.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/1285040765952152085?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/1285040765952152085?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/unHnswYsFj4/el-consumo-de-alcohol-y-drogas-genera.html" title="El consumo de alcohol y drogas genera problemas de aprendizaje en los jóvenes" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">Valencia, 5 oct (EFE).- El consumo de drogas y alcohol entre menores durante el fin de semana tiene consecuencias en el aprendizaje e incrementa los índices del fracaso escolar, según concluyen los expertos que participan en un seminario sobre adicción en Valencia, que advierten del "envejecimiento prematuro" de esta población."La adicción, una enfermedad", que se celebrará desde hoy y hasta el 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/42stLXgGV151w9E6JHHhcj9w8yE/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/42stLXgGV151w9E6JHHhcj9w8yE/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/42stLXgGV151w9E6JHHhcj9w8yE/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/42stLXgGV151w9E6JHHhcj9w8yE/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/unHnswYsFj4" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/el-consumo-de-alcohol-y-drogas-genera.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DEAMRn8_fyp7ImA9WhdUGEw.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-682363230986387419</id><published>2011-10-05T09:11:00.000-03:00</published><updated>2011-10-05T09:13:07.147-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-05T09:13:07.147-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Los docentes confunden a niños de altas capacidades intelectuales con casos de déficit de atención" /><title>Los docentes confunden a niños de altas capacidades intelectuales con casos de déficit de atención</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/682363230986387419/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/los-docentes-confunden-ninos-de-altas.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/682363230986387419?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/682363230986387419?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/xizEstOWyZA/los-docentes-confunden-ninos-de-altas.html" title="Los docentes confunden a niños de altas capacidades intelectuales con casos de déficit de atención" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">Así lo demuestra la psicóloga e investigadora Paula Irueste en una investigación empírica realizada en colegios primarios de la ciudad de CórdobaLos chicos con alto coeficiente intelectual pueden significar un problema sino no se los contemplaLa investigadora Paula Irueste está realizando un estudio en escuelas primarias de la ciudad de Córdoba, para identificar a niños de 6 a 8 años con “Altas 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/g9pVRVyKpdD4Vg7ZDByASNUM8N0/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/g9pVRVyKpdD4Vg7ZDByASNUM8N0/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/g9pVRVyKpdD4Vg7ZDByASNUM8N0/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/g9pVRVyKpdD4Vg7ZDByASNUM8N0/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/xizEstOWyZA" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/los-docentes-confunden-ninos-de-altas.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;C0cGQno9eyp7ImA9WhdUF0o.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-2220670371849748556</id><published>2011-10-04T20:28:00.001-03:00</published><updated>2011-10-04T20:30:23.463-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-04T20:30:23.463-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="El uso de anestesia en niños es vinculado a problemas de aprendizaje" /><title>El uso de anestesia en niños es vinculado a problemas de aprendizaje</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/2220670371849748556/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/el-uso-de-anestesia-en-ninos-es.html#comment-form" title="1 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/2220670371849748556?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/2220670371849748556?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/OYghrAjRzh4/el-uso-de-anestesia-en-ninos-es.html" title="El uso de anestesia en niños es vinculado a problemas de aprendizaje" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>1</thr:total><content type="html">Por Ben TinkerMartes, 04 de octubre de 2011 a las 10:00 Los cerebros jóvenes son especialmente susceptibles a los efectos de la anestesia, por lo que algunas cirugías tempranas puede ser retrasadas(CNN) — La mayoría de los padres cuyos niños necesitan una operación dirán: “Hagan lo que sea necesario para curarlo AHORA. Nos preocuparemos de lo demás después”. Pero resulta que poner al niño bajo 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/oEtqdAJKUu6qwwffxS2ZrYSWa2w/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/oEtqdAJKUu6qwwffxS2ZrYSWa2w/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/oEtqdAJKUu6qwwffxS2ZrYSWa2w/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/oEtqdAJKUu6qwwffxS2ZrYSWa2w/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/OYghrAjRzh4" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/10/el-uso-de-anestesia-en-ninos-es.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0MBQ3Y5cSp7ImA9WhdUEkw.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-2538292832613121444</id><published>2011-09-28T10:09:00.002-03:00</published><updated>2011-09-28T10:10:52.829-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-09-28T10:10:52.829-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Alertan sobre el daño en los oídos de auriculares profundos" /><title>Alertan sobre el daño en los oídos de auriculares profundos</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/2538292832613121444/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/09/alertan-sobre-el-dano-en-los-oidos-de.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/2538292832613121444?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/2538292832613121444?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/SM00VGKFp9g/alertan-sobre-el-dano-en-los-oidos-de.html" title="Alertan sobre el daño en los oídos de auriculares profundos" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-laULpPacJe4/ToMc1xGk8MI/AAAAAAAAAiM/ODUPw9tt3no/s72-c/audio.gif" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><content type="html">ESTUDIOS EN HOSPITALES PLATENSESAlertan sobre el daño en los oídos de auriculares profundos Pueden provocar hipoacusia y hasta sordera, y los más expuestos son los adolescentes Se estima que uno de cada cinco individuos que escuchan música por más de 3 horas diarias a 95 decibeles sufrirá hipoacusia al cabo de 20 años, sobre todo si utiliza auriculares que se insertan en el oído externo, los 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/0X0rZflQ-FGEV7XcZJ_8jNwpkk4/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/0X0rZflQ-FGEV7XcZJ_8jNwpkk4/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/0X0rZflQ-FGEV7XcZJ_8jNwpkk4/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/0X0rZflQ-FGEV7XcZJ_8jNwpkk4/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/SM00VGKFp9g" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/09/alertan-sobre-el-dano-en-los-oidos-de.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CEIGRXg5fyp7ImA9WhdUEUo.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-3503780863286789533</id><published>2011-09-27T22:14:00.000-03:00</published><updated>2011-09-27T22:15:24.627-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-09-27T22:15:24.627-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Prematuros pueden tener problemas de aprendizaje en el jardin" /><title>Prematuros pueden tener problemas de aprendizaje en el jardin</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/3503780863286789533/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/09/prematuros-pueden-tener-problemas-de.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/3503780863286789533?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/3503780863286789533?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/BJJW_5hlf6Y/prematuros-pueden-tener-problemas-de.html" title="Prematuros pueden tener problemas de aprendizaje en el jardin" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">Por Anne HardingUn nuevo estudio revela que los niños extremadamente prematuros son mucho más propensos que los nacidos a término a tener problemas de aprendizaje en el jardín de infantes, aun cuando no tengan deficiencias cognitivas.Con todo, más de un tercio de los participantes con problemas de aprendizaje no participaban en programas especiales de educación, concluyó el equipo del doctor H. 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/NfegfQeDftwYujCNM6Alx2-MsEU/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/NfegfQeDftwYujCNM6Alx2-MsEU/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/NfegfQeDftwYujCNM6Alx2-MsEU/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/NfegfQeDftwYujCNM6Alx2-MsEU/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/BJJW_5hlf6Y" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/09/prematuros-pueden-tener-problemas-de.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DUAAR3kzeCp7ImA9WhdVFk0.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-3220142861196043026</id><published>2011-09-21T09:21:00.002-03:00</published><updated>2011-09-21T09:22:26.780-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-09-21T09:22:26.780-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="FELIZ PRIMAVERA" /><title>FELIZ PRIMAVERA</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/3220142861196043026/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/09/feliz-primavera.html#comment-form" title="1 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/3220142861196043026?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/3220142861196043026?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/OG-2kj8bRuA/feliz-primavera.html" title="FELIZ PRIMAVERA" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-M_QtdoUHGR8/TnnW9cNxTII/AAAAAAAAAiE/7Ex96B2TQuY/s72-c/feliz%2Bprimavera%2B2011.bmp" height="72" width="72" /><thr:total>1</thr:total><content type="html">
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/BRICc1VamygtQePpAUJxlrm-cIw/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/BRICc1VamygtQePpAUJxlrm-cIw/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/BRICc1VamygtQePpAUJxlrm-cIw/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/BRICc1VamygtQePpAUJxlrm-cIw/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/OG-2kj8bRuA" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/09/feliz-primavera.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;AkUGSX06fSp7ImA9WhdVFEk.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1584763969062981059.post-4319122361641771151</id><published>2011-09-19T13:01:00.001-03:00</published><updated>2011-09-19T13:03:48.315-03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-09-19T13:03:48.315-03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Jornada de la AASM &quot;Marcas que marcan la exclusion&quot;" /><title>Jornada de la AASM "Marcas que marcan la exclusion"</title><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.enpsicopedagogia.com/feeds/4319122361641771151/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.enpsicopedagogia.com/2011/09/jornada-de-la-aasm-marcas-que-marcan-la.html#comment-form" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/4319122361641771151?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1584763969062981059/posts/default/4319122361641771151?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~3/1QMRIdaI8BY/jornada-de-la-aasm-marcas-que-marcan-la.html" title="Jornada de la AASM &quot;Marcas que marcan la exclusion&quot;" /><author><name>Psicopedagoga Lia A. Del Prado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14554167813725531720</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="22" src="http://1.bp.blogspot.com/_nVE9KdnCSQk/SvSCdODmoDI/AAAAAAAAACo/-c7j_EKbMJw/S220/APRD.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><content type="html">Jornada del Capítulo de Salud Mental Infanto Juvenil de la Asociación de Salud Mental (AASM)“Marcas que marcan la exclusión”Temas de disertación: • “Tribulaciones y vicisitudes en la adolescencia”, a cargo de la Dra. Liliana Moneta.• “Bullying y resiliencia”, a cargo de la Lic. Marilú Garcia Colado.• “Adole(s)cer la maldición”, caso clínico a cargo del Lic. Federico Oyola.La Plata, sábado 1° de 
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/RXFFl9-PMU1fdPzxFtH--CzrmR0/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/RXFFl9-PMU1fdPzxFtH--CzrmR0/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/RXFFl9-PMU1fdPzxFtH--CzrmR0/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/RXFFl9-PMU1fdPzxFtH--CzrmR0/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/Enpsicopedagogiacom/~4/1QMRIdaI8BY" height="1" width="1"/&gt;</content><feedburner:origLink>http://www.enpsicopedagogia.com/2011/09/jornada-de-la-aasm-marcas-que-marcan-la.html</feedburner:origLink></entry></feed>

