Ci sono infiniti motivi per cui vale la pena di leggere. Noi vogliamo raccontarvi i nostri.

Se volete potete farlo anche voi, ogni giovedì, lasciando un commento a questo post per condividere con tutti noi un’immagine, un racconto, un disegno, una frase che esprima ciò vi spinge a leggere.

Leggere per…  – Un’iniziativa equazioni.org per trasmettere e diffondere l’amore e l’importanza della lettura

I primi che mi vengono in mente sono non allacciare le cinture di sicurezza, bere un liquido che indica un teschio sull’etichetta della bottiglia, non legare i bambini sul seggiolino in auto, guidare ubriachi, salire sul tetto di una casa senza senza essere in totale sicurezza, giocare a pinata con un alveare, assumere medicinali senza aver consultato un medico, non usare il casco in moto o in bicicletta…

Probabilmente alcuni sono talmente stupidi che il vostro buon senso non ve li farà nemmeno venire in mente, ma a quanto pare non siamo tutti uguali…

E proprio da una campagna pubblica di sicurezza lanciata dalla compagnia australiana Metro Trains che è nata questa canzoncina-cartone animato tanto simpatica quanto importante per il suo messaggio: Dumb ways to die (Modi stupidi di morire)

Sul sito ufficiale potete trovare oltre al video e alla canzone da scaricare anche alcuni consigli come quello di non oltrepassare le sbarre che indicano che un treno è in passaggio: ovvio, ma a quanto dicono le statistiche a quanto pare non così tanto!

Se non avete mai affrontato l’argomento della sicurezza con i vostri bambini questo video a mio avviso potrebbe essere un buon punto di partenza per farlo: il genere cartoon è sicuramente accattivante per i più piccoli, la musica orecchiabile e il messaggio potrebbe colpire e lasciare il giusto segno.

Noi abbiamo avuto questo problema l’estate scorsa con Ale, 4 anni, ma la fortuna ha voluto che qualche giorno prima della partenza per il mare della Croazia trovassimo la soluzione perfetta: il visore subacqueo.

Si tratta di un cilindro gonfiabile, simile ad un secchiello che sul fondo ha un’oblò che consente ai piccoli esploratori di vedere il fondale marino e i suoi abitanti proprio come attraverso una maschera, con la differenza che la testa, appunto, non deve essere messa sott’acqua.
Rispetto ad una maschera ha anche il vantaggio che non va indossato o regolato, ma è sufficiente appoggiare il viso per guardarvi dentro.
Noi amiamo viaggiare leggeri e anche in questo il visore si è rivelato perfetto grazie alla valvola che permette di gonfiarlo e sgonfiarlo all’occorrenza.

Il fatto che sia gonfiabile inoltre gli permette di galleggiare in acqua anzichè andare a fondo nel caso in cui il bambino dovesse perderlo di mano. L’inconveniente quindi potrebbe piuttosto essere quello che le onde lo spingano velocemente troppo lontano dal bambino. Per ovviare a questo piccolo inconventiente io ho legato uno spago che legave il cappellino di Ale ad uno dei fori del visore, come si vede nella foto, che ci ha evitato di dover rincorrere a nuoto il visore ogni volta che Ale lo lasciava incustodito in mare.

Quest’anno Ale ha frequentato un corso di nuoto e le prime lezioni era tanto terrorizzato dal mettere la testa sott’acqua che non appena arrivati in piscina mi supplicava di riportarlo a casa. Ma per fortuna grazie all’aiuto della maestra la paura è stata superata e nelle ultime lezioni era più facile vedere la sua cuffia rossa che spuntava a filo d’acqua che il suo visino sorridente! Chissà che in piccola parte anche il visore e il ricordo dei pesci e degli altri tesori del mare non abbiano fatto la loro parte….

Quest’estate il visore passerà quindi al piccolo Federico, mentre Ale ha già chiesto come regalo di compleanno maschera e boccaglio!

Se con Ale, 5 anni, avevamo quasi risolto il problema, con Fede, 2 anni, rischiamo di far fuori una scatola di pennarelli a settimana. Ogni volta che finisce di disegnare mi siedo accanto a lui e con la scusa del gioco dell’abbinamento del pennarello con il tappo dello stesso colore li richiudiamo tutti. Ma qualcuno ahimè scappa sempre e bastano poche ore d’aria perchè la traccia lasciata non sia più di gradimento per i piccoli artisti!

Ma una soluzione per salvarli in estremis riutilizzandoli prima di buttarli definitivamente c’è: possiamo trasformare i pennarelli in acquarelli!

Io per prima ho sperimentato questa tecnica da bambina, quando erano le mie maestre a preparare gli acquarelli per i miei disegni! Ma poi non l’ho più usata nè tantomeno l’ho fatta sperimentare ai miei figli fino a che Mammafelice non me l’ha fatta tornare in mente con il suo post.

Prepararli è semplicissimo, basta immergere i pennarelli scarichi in un vasetto di vetro contenente un pò di acqua del rubinetto. Non appena immersi i pennarelli vedrete l’acqua tingersi dei colori utilizzati. Barbara indica di tenere i pennarelli a bagno per 2 o 3 giorni, ma se si ha fretta si possono utilizzare anche dopo poche ore, magari con un colore un pochino più tenue ma altrettanto soddisfacente!

Un consiglio? Valutate se mostrare ai bambini il procedimento con cui avete ottenuto i pennarelli perchè i più furbetti potrebbero approfittarne per rispondervi che anche da scarichi i pennarelli potranno essere trasformati in acquarelli… dunque poco importa se vengono richiusi e il lavoro toccherà di nuovo a voi! ;P

Il bambino osserva le sue dita e ciò che vi è rimasto appiccicato con aria soddisfatta. Quasi sicuramente potete scorgere un piccolo ghigno sulle sue labbra.

E’ a questo punto che inizia la fase di lavorazione. Le piccole dita (generalmente pollice e indice, anche se il medio può venire in aiuto) iniziano a muoversi in senso rotatorio fino a che il composto non assume una forma sferica, compatta e non più appiccicosa.

Tra le mani non ha più dunque un semplice colloide viscoso ma un enorme tesoro di cui i più piccoli non si sbarazzano quasi mai preferendo conservarli gelosamente… anzi, scusate, volevo dire golosamente! Già perchè nell’ultima fase entra il gioco il senso del gusto: il bambino avvicina le dita alla bocca e la preziosa pallina viene lentamente assaporata.

Ma perchè ai bambini piace tanto mangiarsi i capperotti?
Sarà quel sapore salato a renderli così irresistibili o sarà vera la nuova teoria avanzata da alcuni scienziati canadesi che sostengono che sia ‘un modo per rafforzare il sistema immunitario che il nostro organismo sfrutta per garantirsi una maggiore salute.’

L’articolo uscito su La Stampa che racconta la notizia prosegue informando il lettore che ‘questa pratica potrebbe insegnare al vostro sistema immunitario a cosa è più probabile si possa essere esposti, per cui questo potrebbe servire quasi come una vaccinazione naturale’.

Dunque da oggi via libera allo scaccolamento seguito da una sana degustazione? Ma anche no, dai!

E chi l’avrebbe stabilito?! Certo, sicuramente ogni bambino ha le sue preferenze e altrettanto sicuramente il gusto si allena anche con l’abitudine.

Dunque se in casa, a scuola, dai nonni… il bambino non vede mai nessuno mangiare (e con piacere, non come imposizione!) frutta di alcun tipo, con grande probabilità non ci sarà da stupirsi se anche lui cercherà di rifiutarla in ogni modo.

E allora bisogna rassegnarsi all’idea di rifilargli frutta unicamente sottoforma di succhi o yogurt o costringerli a magiare la famosa mela al giorno?

La nostra risposta è quella di approfittare della bella stagione in cui la frutta rinfresca e idrata proponendola magari con un pò di creatività.

Uno dei modi più semplici anche per far assaggiare ai bambini (e perchè no, anche agli adulti!!) più diffidenti diversi tipi di frutta è quella degli spiedini. Vi basterà scegliere la frutta di stagione, sbucciarla, tagliarla a cubetti e infilzarla in un lungo spiedino di legno.

Ancora più divertente sarà preparare insieme ai bambini gli spiedini permettendo loro di  sbucciare e tagliare i frutti più semplici e lasciandoli infilzare i pezzi nell’ordine che preferiscono.

Per i bambini più piccoli dopo aver pre-forato la frutta potete usare le bacchette cinesi che non essendo appuntite risultano meno pericolose (vietato però correre per casa con lo spiedino in mano!)

I vostri bambini mangiano volentieri frutta e verdura? Quali trucchi usate per fargliela ‘digerire’ meglio?