ERA DIGITAL - AMEAÇA OU OPORTUNIDADE PARA AS BIBLIOTECAS?

Manifesto 2.0 do bibliotecário

noreply@blogger.com (Anonymous) — Sat, 05 Jan 2008 14:16:00 +0000

Um pequeno vídeo que nos mostra que cabe também ao bibliotecário adaptar-se às novas tecnologias.

As bibliotecas e a construção do conhecimento

noreply@blogger.com (Emilia oliveira) — Fri, 04 Jan 2008 14:55:00 +0000

“A capacidade de criar, difundir e usar conhecimento e informação é cada vez mais o principal factor para o crescimento económico e a melhoria da qualidade de vida” (OCDE, 1999).

O papel das bibliotecas, sejam elas ditas tradicionais ou digitais na difusão da informação e consequente participação na construção do conhecimento é inequivocamente relevante. No entanto, nem sempre essa importância ou notoriedade é dada a conhecer à sociedade em geral. É urgente criar novos mecanismos de afirmação das bibliotecas nesta missão!!

A "nova geração" de Bibliotecas vs ensino

noreply@blogger.com (Emilia oliveira) — Fri, 04 Jan 2008 14:42:00 +0000

As Bibliotecas Digitais, ligadas ao ensino têm igualmente assistido a grandes desafios. Novas modalidades de ensino, novos perfis de utilizadores, novos temas abordados, apelam ao incentivo de evolução e adaptação a estes novos cenários.
Mais do que nunca as Bibliotecas têm de assumir um papel mais activo na melhoria do ensino, de modo a ir ao encontro das necessidades de informação de âmbito científico da comunidade estudantil, docente e demais agentes.

Internet estimula jovens a irem a bibliotecas

noreply@blogger.com (Nuno de Matos) — Wed, 02 Jan 2008 17:36:00 +0000

Murilo Cunha, colega do blog A Informação, chama a atenção para o seguinte artigo da Folha Online:

Ao contrário do que se costuma pensar, a internet pode estar despertando o interesse das pessoas por livros, pelo menos nos Estados Unidos. Uma pesquisa mostra que mais da metade dos norte-americanos foi a uma biblioteca no país --muitos deles atraídos pelas informações a que tiveram acesso nos EUA.
Dos 53% dos norte-americanos que disseram ter visitado uma biblioteca em 2007, os usuários mais 'intensos' tinham de 18 a 30 anos, segundo pesquisa da Pew Internet & American Life Project.
E, de acordo com o estudo, os internautas são duas vezes mais propensos a freqüentar bibliotecas do que aquelas que não usam a rede.
'Essa descoberta vira de cabeça para baixo a nossa opinião sobre bibliotecas', afirma Leigh Estabrook, professora emérita da Universidade de Illinois, co-autora do estudo.
'O uso da internet parece criar uma fome por informação e são as pessoas que usam muito a rede que parecem estar mais dispostos a visitar bibliotecas', afirma a professora.
Surpresa Conforme a pesquisa, os resultados foram surpreendentes, principalmente em relação a essa faixa-etária. Isso porque em 1996 um estudo da Benton Foundation apontou que as pessoas com essa idade consideravam que as bibliotecas se tornariam menos relevantes no futuro.
'10 anos depois, os irmãos e irmãs mais novos dessas pessoas são os mais ávidos usuários de bibliotecas', afirma a pesquisadora.

Fonte: Folha Online

Dados que podem baralhar algumas mentes...

Vantagens das Bibliotecas Digitais

noreply@blogger.com (Sandra Rede) — Sat, 29 Dec 2007 20:25:00 +0000

Vídeo que retrata algumas das vantagens de uma biblioteca digital.

Livro do futuro

noreply@blogger.com (Nuno de Matos) — Thu, 27 Dec 2007 15:40:00 +0000

Eis um vídeo interessante sobre o livro do futuro realizado pelo grupo editor francês Editis.

http://www.editis.com/pages_html/video_possible.htm

Reparem que muitos gestos já estão presentes no iPhone...

A era digital e a info-inclusão social

noreply@blogger.com (Emilia oliveira) — Tue, 18 Dec 2007 10:16:00 +0000

Muito se tem falado nas vantagens das novas tecnologias e no acesso à informação e ao conhecimento que estas proporcionam. O mesmo não se verifica, pelo menos tão frequentemente, no que concerne à importância que isso possa representar para os cidadãos com necessidades especiais.
Nunca será demais lembrar o quanto o uso das novas TIC’s poderá ser importante para essas pessoas. Acima de tudo não nos devemos ficar pela vertente redutora da info-inclusão digital, devemos ir mais além e lembrar a questão da info-inclusão social. A era digital permite uma interacção global, um intercâmbio de experiências, acima de tudo um meio de socialização, um estímulo ao exercício da cidadania.

A evolução do acesso à informação

noreply@blogger.com (Sandra Rede) — Fri, 14 Dec 2007 10:19:00 +0000

È interessante que quando reflectimos sobre a utilização e o papel das Bibliotecas desde os primórdios da sua existência, notamos uma tremenda evolução.
A biblioteca era outrora um local inacessível ao cidadão comum. Eram poucas as pessoas capazes de compreender o código escrito, e havia interesse em manter a camada social mais baixa longe do “conhecimento”, o seu acesso era privilégio de apenas alguns.
Actualmente, os avanços tecnológicos permitem uma utilização das bibliotecas, bem diferente do passado, podemos dizer que a situação reverteu. O acesso ao conhecimento está hoje disponibilizado a todos, as novas tecnologias quebraram barreiras físicas e permitem o acesso à informação a partir dos lugares mais remotos do planeta. A Internet revolucionou o mundo da informação, e hoje, o objectivo não é vedar o acesso ao conhecimento, mas sim permitir o seu acesso, ao maior número de pessoas.

Podcast de som nas bibliotecas

noreply@blogger.com (Nuno de Matos) — Wed, 12 Dec 2007 14:13:00 +0000

Um instrumento aparentemente ainda, digamos, não tão divulgado como outros (o vídeo por exemplo). Mas interessante e com algumas potencialidades que uma biblioteca aberta à "era digital" não poderá perder.

| View | Upload your own

Biblioteca Digital Europeia

noreply@blogger.com (Nuno de Matos) — Tue, 11 Dec 2007 11:48:00 +0000

A Comissária para a Sociedade de Informação e Meios de Comunicação já deu o seu apoio formal ao trabalho da Fundação para a Biblioteca Digital Europeia (European Digital Library Foundation).

Entre os membros da Fundação contam-se as principais associações de instituições vocacionadas para o património e a informação.

A Biblioteca Digital Europeia tem em desenvolvimento um sítio Web protótipo, a ser lançado durante o próximo ano. Simultaneamente com a apresentação formal dos Estatutos à Comissária, a Fundação anunciou o tema CIDADE como o primeiro dos temas desse sítio Web.

O projecto da biblioteca digital europeia está a reunir conteúdos digitalizados dos arquivos, museus, colecções audiovisuais e bibliotecas, compreendendo mapas, artefactos, fotografias, som, imagens em movimento, livros, documentos de arquivo e obras de arte para explorar dois milénios de ligações entre as cidades europeias.

A Biblioteca Digital Europeia encontra-se alojada na Koninklijke Bibliotheek, a biblioteca nacional dos Países Baixos e é liderada pela Conference of European National Librarians (Conferência dos Directores de Bibliotecas Nacionais da Europa).

Trata-se de um dos mais emblemáticos projectos no âmbito das iniciativas i2010 da Comissão para criar uma Sociedade Europeia da Informação que promova o crescimento e o emprego (ver IP/05/643 ).

Em 25 de Agosto de 2006, a Comissão adoptou uma Recomendação sobre digitalização e preservação digital (ver IP/06/1124 e MEMO/06/311 ) que incentiva os Estados Membro a implementar mecanismos de digitalização em larga escala, de forma a acelerar o processo de disponibilização em linha da herança cultural da Europa, através da Biblioteca Digital Europeia.

Em Novembro de 2006, a ideia da biblioteca digital europeia foi fortemente apoiada pelos Ministros da Cultura de todos os Estados Membro da União Europeia, sendo mais recentemente secundada pelo Paralamento Europeu na sua Resolução de 27 de Setembro de 2007.

Mais informação sobre a Biblioteca Digital Europeia disponível em http://www.europeandigitallibrary.eu/edlnet/

Fonte BN

Biblioteca 2.0

noreply@blogger.com (Anonymous) — Fri, 07 Dec 2007 15:10:00 +0000

A biblioteca 2.0 é um modelo de funcionamento que de certa forma permite às bibliotecas responderem mais rapidamente às necessidades dos seus utilizadores, o que não significa que estas deixem de se preocupar com os utilizadores “tradicionais” ou até mesmo com a sua missão.
A mudança rápida das estruturas de organização mais flexíveis, das novas ferramentas web 2.0 e da participação do utilizador que de certa forma torna a biblioteca mais forte e mais eficaz no que concerne às reais necessidades dos utilizadores, mesmo num ambiente com maior número de utilizadores.

O serviço prestado pelas bibliotecas ditas tradicionais, não previam a possibilidade de ser o próprio utilizador a “gerir” a biblioteca e a partilhar informação, o que actualmente não se verifica com a nova era de bibliotecas 2.0, onde a sua missão passa por criar redes de comunicação entre utilizadores e bibliotecários e entre os próprios utilizadores.
Em suma, podemos referir que inicialmente as bibliotecas digitais tinham como objectivo o armazenamento, organização e a difusão da informação aos utilizadores em formato digital, o que sofreu uma grande alteração, nomeadamente com o aparecimento e aplicação da web 2.0, onde se desenvolveram serviços orientados para o utilizador e espaços de colaboração e participação.

Essencial?

noreply@blogger.com (Nuno de Matos) — Tue, 04 Dec 2007 10:01:00 +0000

Um aspecto que por vezes é esquecido quando se fala em Bibliotecas 2.0 é o dos bibliotecários. Sim as pessoas. É que não basta ter as ferramentas de colaboração, não basta envolver os utilizadores, a comunidade é preciso passar a barreira, por vezes a mais difícil, do status quo dos profissionais.

Na área a colaboração é muitas vezes vista com desconfiança, os utilizadores como “inimigos” ou no mínimo como alguém que “é preciso explicar tudo”, eles até não percebem a CDU, vejam lá.

Nas Bibliotecas 2.0 os profissionais têm que promover a colaboração interna e externa, usando as tecnologias da Web 2.0 para amplificar os resultados, não tendo medo de abrir o “âmago” da biblioteca.

Exemplos

noreply@blogger.com (Nuno de Matos) — Mon, 03 Dec 2007 22:48:00 +0000

O professor Lino Oliveira sugeriu este link sobre a aplicação de tecnologias Web 2.0 em bibliotecas de Nova Iorque

Os Serviços de Referência e as Bibliotecas Digitais

noreply@blogger.com (Sandra Rede) — Tue, 27 Nov 2007 11:08:00 +0000

Todos sabemos a importância dos serviços de referência no acesso ao conhecimento e em especial nas Bibliotecas Digitais.

Hoje em dia a informação online é cada vez mais diversificada quer em conteúdo quer em suporte, e o acesso por parte do utilizador é cada vez mais rápido e inovador, no entanto ainda existe muita informação que apesar de ser aquela que responde melhor às nossas necessidades, na altura da busca, ela não é encontrada.

Muitas vezes isso acontece porque não se conheçem bem as ferramentas de pesquisa utilizadas pela base de dados da WEB.

De nada serve muita informação se não soubermos como chegar a ela, por isso é cada vez mais importante organizar a informação e criar meios que permitam o seu acesso eficazmente.

É uma tarefa dificil uma vez que é muita informação e já não é só texto, é tambem imagem, som objectos, o que obriga a redefinir o conceitos de Gestão da Informação e é tambem um desafio colocado à indexação.

Suportes Digitais - Qual o Risco?

noreply@blogger.com (Unknown) — Tue, 27 Nov 2007 09:24:00 +0000

"Na Era Digital, se não fizermos nada para preservar a informação, perderemos tudo.”

(Dietrich Schuller, 2007)

Os nossos antepassados preservavam durante milénios a documentação que produziam, em papiro, pergaminhos e outros tipos de suporte. Ainda nos dias de hoje, o papel pode ser preservado durante séculos, se tivermos em atenção as condições de conservação a que estes devem ser submetidos.

O mesmo não se poderá esperar do suporte em formato digital, que tende a tornar-se obsoleto, nesta Sociedade da Informação, que ao “mínimo piscar de olhos” nos surpreende com um novo formato.

Bibliotecas Universitárias 2.0

noreply@blogger.com (Nuno de Matos) — Mon, 26 Nov 2007 21:32:00 +0000

A formula 2.0 também presente nas bibliotecas universitárias é, para quem está presente no mundo universitário português, um GRANDE desafio.

Um optimo exemplo do que se está a fazer nos EUA (Berkeley- Universidade da Califórnia)

Ver no youtube.com

Information R/evolution

noreply@blogger.com (Nuno de Matos) — Thu, 22 Nov 2007 16:32:00 +0000

Interessante vídeo sobre como nós criamos, guardamos e partilhamos a informação...

A propósito da biblioteca 2.0

noreply@blogger.com (Nuno de Matos) — Thu, 22 Nov 2007 14:01:00 +0000

Fabiano Caruso abana o sistema pondo em causa algumas "verdades" dadas como adquiridas...

1. Educar o usuário não funciona.

Atualmente os biblotecários no mundo tem aprendido com a nova geração (millenials) do que ensinado. E ao invés de tentar educá-los a consumir seus maus serviços, tem aprendido com eles como desenvolver serviços melhores.

2. Catálogos de bibliotecas são obsoletos.

A regra atualmente é = nunca, nunca pague por um sistema de automação de bibliotecas. Primeiro porque os sistemas atuais - no Brasil - ainda operam baseados nas funcionalidades e requisitos que foram pedidos tradicionalmente em bibliotecas (facilite a vida do bibliotecário, não a do usuário).

Devido a rápida mudança, acaba valendo muito mais a pena investir em uma soluções opensource e concentrar os recursos em outros serviços. Na minha experiência, preferí muito mais investir em um OpenBiblio, porque o catálogo é secundário em relação aos outros tipos de serviços (e principalmente desenvolvimento de coleções).

Mas atualmente visualizo uma biblioteca sem sistema de automação. Utilizando apenas plataformas de Blogs, Wikis e Social Bookmarks com a sua comunidade. Que é o que muitas organizações já estão começando a utilizar como soluções para gerenciamento de projetos e documentação, e que pode ser utilizado em bibliotecas para gerenciamento do acervo, e das informações relacionadas a comunidade (breve darei exemplos mais concretos).

3. O Serviço de Referência está morto.

O serviço de referência mais generalista representa hoje que o seu leitor ou é um analfabeto funcional, ou tem preguiça intelectual. Em uma era de abundância de informações existe um campo interessante para serviço de referência altamente especializado. Ou seja, ser muito bom em um campo do conhecimento, e principalmente dominar uma segunda lingua.

4. Biblioteconomia não é uma ciência.

O ensino de Biblioteconomia tem sérios problemas, muitas vezes devido a influência intelectual da Ciência da Informação. Ou seja, ensina-se o estudante a ler muitos artigos, a escrever muito, muitas vezes a partir de autores superficiais e passados. Quando o estudante deseja seguir a vida profissional, muitas vezes acaba limitando-se a uma experiência técnica.

5. O Google vence.

Em recuperação da informação não dá para competir com o Google. Pelo menos na preocupação em relação a busca de 99% da população. Alguns profissionais adoram falar em autoridade, consistência, etc. Como se a grande massa dos usuários estivesse preocupada com isso. É como se todos estivessem tentando viver no que chamei anteriormente de “essencialismo institucional”. Ou seja, a idéia de uma biblioteca ideal, que orgnaniza tudo, para tudo ser recuperado de forma eficaz.

É importante ressaltar que esta abordagem é emergente e de países de primeiro mundo principalmente. Onde geralmente existe uma cobrança de responsabilidade em relação ao impacto social da profissão. E a própria categoria profissional inventiva a inovação e a auto-crítica. No nosso caso, culturalmente o sistema serve para tentar alimentar o sistema. Ou seja, até onde pode-se ir ao máximo, sem inovação, sem preocupação com os outros. Como conseguir alinhar estabilidade profissional e promessa bonita. Geralmente colocando a política e a ideologia acima da experiência real das pessoas com os serviços de informação.

A comunidade ao invés de cobrar por melhores serviços simplesmente os ignoram, buscando outras alternativas. E o que acaba acontecendo é que o mercado absorve o profissional de forma superficial por um lado (bibliotecários cuidando de arquivos, fazendo trabalhos burocráticos, etc.). E por outro lado, a massa que tenta se qualificar mais é absorvida por concursos públicos, e entram em sistemas completamente burocráticos e que sufocam a inovação.

Provavelmente o mais importante: esta percepção é baseada em uma dinâmica de serviços em uma sociedade hiperconectada. Ou seja, baseado na percepção de uma parcela da população de países de primeiro mundo que tem acesso a internet. E evidente, o que não é a nossa realidade como um todo.

Quando os profissionais percebem que, existe uma elite na sociedade que tem acesso a melhores recursos e serviços de informação, e que através deles está tendo um melhor processo de aprendizagem, está tendo uma vida mais produtiva, criativa, inteligente. Os profissionais não podem ignorar e pensar: a minha comunidade não precisa disso, a realidade deles é outra. Ou então - pior - não preciso aprender, inovar, tenho o meu espaço garantido e ralei muito para chegar aqui. O que acontece é que os profissionais de uma categoria que precisa ampliar as oportunidades para que a sua comunidade tenha cada vez mais opções de escolha - e não viva de faltas promessas e paternalismo barato - acaba tornando-se o maior fomentador deste abismo cultural.
(A frase chave é: como recuperar o tempo perdido em um curso de graduação em biblioteconomia?)

Sociedade de Informação - acesso para todos?

noreply@blogger.com (Emilia oliveira) — Wed, 21 Nov 2007 14:59:00 +0000

Actualmente somos dominados não só pela vontade desmesurada de “saber mais e melhor, em menos tempo”, como vamos muito além disso – o consumismo de informação e conhecimento é uma realidade presente e constante.

Chegamos ao período que se denomina por:

Era da informação - Sociedade de Informação e do Conhecimento

A revolução tecnológica constituiu um marco decisivo em todas estas transformações sociais e humanas, enquanto instrumento de comunicação e desenvolvimento cognitivo. O uso de novas tecnologias, como forma de aceder à informação constituiu prática corrente no quotidiano da sociedade de hoje, pese embora haja lugar à percepção de que essa prática corrente está longe de atingir a globalidade desejada, enquanto igualdade de oportunidades. E quase sem darmos por isso, chegamos a questões como info-inclusão e info-exclusão.

Mas se por um lado vivemos numa sociedade tão embrenhada na globalização e facilidade no acesso à informação, não podemos deixar de evidenciar que estamos perante um panorama de info-exclusão (impossibilidade ou dificuldade no acesso à informação) ainda bastante acentuado. Por variadíssimos factores muitos são aqueles que não têm acesso a esse mundo tão promissor. Por razões económicas ou sociais, a “exclusão digital” abrange muitas pessoas por esse mundo fora, o que gera um enorme vazio entre os que têm o “privilégio” de usufruir dos benefícios das novas tecnologias e os que pouco ou nada sabem sobre isso!!

Biblioteca Tradicional vs Biblioteca Digital - desafios

noreply@blogger.com (Emilia oliveira) — Wed, 21 Nov 2007 14:20:00 +0000

Acima de tudo, o aparecimento de um novo conceito de bibliotecas lançou um enorme desafio às ditas bibliotecas tradicionais.

É inequívoco que através dos avanços tecnológicos as bibliotecas digitais não se limitam apenas à criação de catálogos ou portais de acesso, mas disponibilizam sim a leitura dos próprios documentos por intermédio da tecnologia digital, esta será a "imagem de marca" destes novos sistemas de informação.

Para além de novos serviços basedos em novas tecnologias, as bibliotecas digitais não devem ser apenas consideradas como um conjunto de colecções digitalizadas, devem antes de mais assumir um papel social e cultural cada vez mais exigente e adequado à sociedade moderna. E porque não pensarmos que ambas se complementam: nem toda a informação que necessitamos está na internet e nem sempre que temos necessidade de pesquisar algo temos a obrigatoriedade de nos deslocarmos "fisicamente" à Biblioteca?

A biblioteca do futuro

noreply@blogger.com (Nuno de Matos) — Tue, 20 Nov 2007 21:09:00 +0000

A opiniões de bibliotecários sobre a biblioteca do futuro ouvida na Mid-Atlantic Library Conference

Bibliotecas Digitais

noreply@blogger.com (Nuno de Matos) — Tue, 20 Nov 2007 20:57:00 +0000

Novas conjunturas influenciaram o aparecimento das Bibliotecas Digitais:

A evolução das novas tecnologias
O crescente número de documentos em novos formatos;
A necessidade de economia de espaço para armazenar documentos;
O aparecimento da dita “Sociedade de Informação – Sociedade do Conhecimento” cujas exigências ao nível da informação conduziram à necessidade de novos serviços;
O aumento do domínio das TIC por parte dos cidadãos (formação escolar e outra)

Parece-me interessante, antes de mais referir, a minha opinião no que respeita as vantagens das Bibliotecas Digitais.

Em primeiro lugar, a preservação dos documentos está de imediato assegurada;
Facilidade na partilha de recursos;
Não existem limitações físicas e/ou temporais (a qualquer hora do dia, a partir de qualquer lugar);
Redução de custos, a nível de recursos humanos e instalações.

Mas aliado à mais valia que estas Bibliotecas podem representar, existem algumas desvantagens que são evidentes:

Dificuldade em avaliar o perfil de utilizadores;
A exclusão digital – nem todos estão no mesmo patamar no que concerne o domínio tecnológico;
Intrínseco a este tipo de serviços virtuais temos outra questão importante, ou seja, ou dominamos determinado tema e aquando da nossas pesquisas avaliamos a qualidade ou não da informação obtida, caso contrário é notória a importância do apoio prestado pelos diversos serviços oferecidos nas Bibliotecas, ditas tradicionais.

Introdução ao tema

noreply@blogger.com (Nuno de Matos) — Tue, 20 Nov 2007 20:55:00 +0000

As novas tecnologias da informação estão a criar “Bibliotecas sem Paredes para Livros sem Páginas”

Browning, 1993

O mundo de hoje, está repleto de novos e apelativos serviços on-line, que cada vez mais entram pelas nossas casas e sem dar-mos por isso acabamos emaranhados num conjunto de pesquisas, que nem sempre conseguem satisfazer os nossos interesses, mas lá nos vão entretendo de site em site.

As Bibliotecas não podem ficar indiferentes a estes novos “comportamentos”, principalmente nas camadas mais jovens, onde o “facilitismo” e a “comodidade” assumem cada vez mais um papel importante na sua formação enquanto cidadãos.