Español se escribe con eÑe

DULCE DE LECHOZA (PAPAYA)

2017-12-16T12:54:00.000+01:00

Hacía ya algún tiempo que no escribía una entrada nueva. Desde hace un par de meses estoy saturado de trabajo, y no me queda tiempo para escribir. Hoy he querido hacer un alto en mis obligaciones para compartir con vosotros una receta. Se trata de un postre tradicional navideño venezolano, el dulce de lechoza, bastante apreciado y que nunca falta en la cena de nochebuena.

La idea de este post me surgió hace unos días mientras preparaba un dulce de lechoza para la cena navideña y aunque parece pronto para preparar un postre para la cena de navidad, este postre se mantiene muy bien en la nevera, incluso durante meses si está en un envase bien cerrado. El único inconveniente de prepararlo con tanta antelación es que quizá no llegue a la cena de nochebuena porque por alguna extraña razón va desapareciendo de la nevera. Como si algún duende o quizás los renos de papá Noel se lo estuvieran comiendo a escondidas (😄).

La papaya (o lechoza como le llaman en Venezuela) es una fruta tropical con muchas propiedades beneficiosas para la salud. Entre estas propiedades se indica que es un buen diurético, aumenta las defensas debido a su contenido de vitamina C, es buena para la piel por su contenido en vitamina A, es antioxidante, mejora el estreñimiento, es rica en minerales como el potasio, fósforo, calcio y magnesio, ayuda en la digestión de la proteínas debido a su contenido de una enzima llamada papaína, tiene propiedades antiinflamatorias y cicatrizantes, entre otras.

La papaya se puede comer de muy distintas maneras: a trozos, en zumo o batido, batida con leche y también es usada para preparar postres como el que voy a presentarles a continuación. Hay varias recetas para preparar el dulce de lechoza, pero en general no varían mucho. Yo voy a presentarles la que yo utilizo y que a mi familia le encanta.

Ingredientes:
1 kg de lechoza verde o en todo caso que no esté madura porque se desharía al cocerla
1 vaso de agua
2 cucharadas de bicarbonato de sodio
½ kg de papelón (también llamado panela) rallado. Si no conseguís papelón podéis usar azúcar moreno de caña
5 clavos de olor
2 ramas de canela

Preparación:

Se corta las lechozas en trozos grandes, se pelan y se retiran las semillas. Luego se cortan en trozos más pequeños (tiras de un dedo de grosor). Poner la lechoza en una olla o cuenco, cubrir con agua y añadir el bicarbonato y dejar entre 1 y 4 horas. Esto hace que la lechoza se endurezca un poco en la parte externa y no se deshaga al cocerla (algunos la ponen a hervir con el bicarbonato y abundante agua durante 2-3 minutos y luego la cuelan y lavan con agua fría). Transcurrido ese tiempo se enjuaga bien bajo el grifo para eliminar todos los restos de bicarbonato.

En una olla se coloca la lechoza escurrida junto con el vaso de agua, el papelón, el azúcar y las especias. Es importante no añadir demasiada agua porque la lechoza suelta mucha agua y luego tardará más en hacerse el sirope. Se deja cocinar destapada durante unos 15 minutos o hasta que empiece a caramelizar. Se baja el fuego y se deja a fuego medio para que el sirope se espese y la lechoza tome un aspecto translucido (1-2 horas dependiendo de la cantidad). Cuando esté lista se deja enfriar y se envasa y guarda en la nevera. No se debe remover durante la cocción porque la lechoza se rompería. Yo lo que hago a veces es que a mitad de cocción paso la lechoza a otra olla, con cuidado de no romperla, colocando abajo los trozos que estaban arriba. Así todos se cocinan más o menos por igual.

El dulce de lechoza se sirve frio de la nevera y se puede comer solo o acompañado con queso fresco o galletas.

Así quedó el mío. Tiene buena pinta, ¡a que sí!

Espero que lo hagáis y me digáis como os quedó. Seguro que sorprenderéis a más de uno.

¡Felices fiestas a todos y todas!

OJALÁ + SUBJUNTIVO

2017-09-12T14:49:00.000+02:00

La palabra española ojalá proviene del árabe hispánico law šá lláh que significa “si dios quiere”. Esta interjección expresa un vivo deseo de que ocurra algo en el presente o futuro.

La palabra ojalá pueden emplearse sola, como una exclamación, sobre todo como respuesta a un comentario hecho por otra persona. Cuando va seguida de un verbo, este último debe ir en modo subjuntivo incluso en ausencia del pronombre relativo que. Aunque las obras académicas dan por válidas solo las formas ojalá y ojalá que, en algunas zonas de España y en algunos países hispanoamericanos, también se emplea la forma ojalá y.

Veamos algunos ejemplos del uso de ojalá:

Espero que esta pesadilla termine pronto. ¡Ojalá!

Ojalá (que) la tormenta no cause grandes destrozos.

Ojalá (que) los políticos se den cuenta de la importancia de ejercer acciones para prevenir el cambio climático.

Ojalá (que) acaben las guerras.

Ojalá el niño se porte bien en su primer día de colegio.

Ojalá (que) apruebe todos los exámenes.

Ojalá (que) te recuperes pronto.

Ojalá (que) la crisis económica acabe.

Ojalá (que) María venga mañana a mi fiesta.

Ojalá este post te resulte útil.

Cuando el hecho deseado se ve como improbable, el verbo se conjuga en pretérito de subjuntivo:

Ojalá aprobara.

Ojalá (yo) pudiera ayudarte.

Ojalá se acabaran las guerras.

Para practicar un poco más el uso de ojalá, escuchemos dos canciones muy populares: ojalá que te vaya bonito, interpretada por la cantante española María Dolores Pradera y Ojalá que llueva café, del cantautor dominicano Juan Luis Guerra.

ECHAR LAS CAMPANAS AL VUELO

2017-07-21T10:34:00.001+02:00

http://especialeswp.abc.es/fe-de-ratas/wp-content/uploads/2013/07/campanas-al-vuelo1.jpg

Esta expresión tiene el significado de “celebrar o difundir con júbilo un triunfo” y tiene su origen en el hecho de que, antiguamente, cuando no existían ni la radio, ni la televisión y mucho menos internet o los móviles inteligentes, se utilizaban las campanas de las iglesias para informar a la gente, incluso a aquellos que vivían más alejados de la zona donde se encontraba la iglesia, las cosas que sucedían.

Existían diversos toques, con ritmo diferente y utilizando una o más campanas a la vez. Cada toque estaba asociado con un tipo de información (llamado a la misa, el anuncio de que alguien había muerto, una boda, que se aproximaba algún peligro o amenaza, la presencia de un incendio, etc.) y la gente los reconocía. Aunque hoy en día aún se utilizan algunos de estos toques de campanas muchos de ellos ya no son empleados.

Cuando las campanas eran tocadas todas al mismo tiempo dejando sus badajos sueltos, de modo que se produjera un violento repicar sin el ritmo marcado para otras ocasiones se anunciaba una gran victoria o acontecimientos de júbilo. A esta manera de sonar las campanadas se le llamaba “vuelo de campanas.

El uso de esta frase se da también en sentido negativo, a manera de crítica, para indicar que se está celebrando un suceso antes de tiempo.

La expresión tiene algunas variantes:

Lanzar las campanas al vuelo

Tirar las campanas al vuelo

Echar las campanas a vuelo

Veamos algunos ejemplos del uso de esta expresión aparecidos en algunos diarios españoles:

- Mendoza "No hay que lanzar las campanas al vuelo" (Diario de Jerez, 16/02/2017).

- EPA.- CCOO llama a no "lanzar las campanas al vuelo" porque el empleo es "extremadamente precario" (http://www.20minutos.es, 26/01/2017).

- La UD Almería B no quiere lanzar aún campanas al vuelo. Aunque tiene ya casi en su bolsillo el billete hacia el 'play off ', debe confirmarlo en casa del Huétor Vega (Diario de Almería, 09/05/2017).

HACER SU AGOSTO

2017-06-24T19:59:00.000+02:00

Esta expresión es común en el lenguaje comercial y alude a obtener ganancias, hacer un buen negocio o lucrarse, aprovechando la ocasión oportuna para ello, o lo que es lo mismo, sacar un provecho económico importante, enriquecerse en un momento u ocasión determinados.

Pero cuál es el origen de la expresión, y ¿por qué agosto y no diciembre? La palabra agosto da nombre al octavo mes del año, pero otra de sus acepciones es “temporada en la que se hace la recolección de granos” y también “cosecha”. Hacer el agosto, por tanto, significa, recoger la cosecha y almacenarla para luego venderla con el consiguiente beneficio.

La expresión, por tanto, proviene del hecho de que en el medio rural la recogida del grano se realizaba sobre todo durante el mes de agosto, de manera que cuando había una buena cosecha, se obtenían más beneficios de la misma una vez terminado el verano, cuando los precios del grano aumentaban.

La expresión tiene algunas variantes:

Hacer el agosto

Hacer su agostillo,

Hacer su agosto y su vendimia

Algunos ejemplos de su uso actual podrán ser:

- Durante el “black Friday”, los comerciantes aprovechan para hacer su agosto.

- Durante las restricciones de agua debidas a la sequía, algunas empresas que venden agua embotellada hacen su agosto.

- Con esta ola de calor, las heladerías y ventas de ventiladores están haciendo su agosto.

- Las tiendas cercanas al puerto hicieron su agosto con la llegada de cientos los cruceristas.

- Con el inicio de las rebajas de enero, algunas tiendas hacen su agosto.

PERIFRASIS VERBALES-EL VERBO ESTAR + GERUNDIO

2017-05-28T21:07:00.001+02:00

La combinación del verbo estar con un gerundio forma una estructura conocida como perífrasis verbal. Este tipo de estructuras combinan dos verbos: un verbo auxiliar (en este caso particular “estar”) en forma personal y un verbo auxiliado en forma no personal (infinitivo, participio o gerundio) que es la que aporta el significado conceptual de la acción. Las perífrasis verbales se utilizan para expresar distintos matices en la duración, temporalidad o intencionalidad del hablante.

“Estar + gerundio” es la expresión temporal más frecuente en la lengua hablada para expresar acciones en curso, es decir, comenzadas pero aún no concluidas, es decir, expresa el aspecto progresivo.

La perífrasis “estar + gerundio”, se usa de manera habitual para:

1.- para hablar de acciones en curso ya sea en el presente, en el pasado o en el futuro.

¿Qué estás haciendo? Me estoy afeitando.

Ayer estuve dos horas esperando el autobús.

El sábado a esta hora estaré viajando.

Estuvo lloviendo toda la noche

2.- para hablar de una situación temporal, no habitual, con expresiones de tiempo como hoy, este mes, últimamente...

María estudia en Jerez, pero este curso está estudiando en Polonia.

Últimamente estoy durmiendo poco y mal.

Manuel siempre llega temprano, pero esta semana ha estado llegando tarde.

3.- Enfatizar acciones o situaciones que se producen con frecuencia, con expresiones de tiempo como todo el rato, siempre, a todas horas, todo el día...

Los niños de hoy en día casi no hacen deporte, están todo el día jugando a los videojuegos.

Manuel está siempre chateando con el móvil.

José Luis, siempre estás llegando tarde!

4.- Enfatizar que una acción es urgente.

La casa está necesitando una mano de pintura urgentemente.

Me está haciendo falta un ordenador.

5.- Imperfecto de “estar” + gerundio. Se emplea para hablar de acciones inacabadas en desarrollo, a las circunstancias que rodean un hecho pasado. Generalmente tiene el mismo valor que el pretérito imperfecto.

Conocí a Juan cuando estábamos estudiando en la universidad=Conocí a Juan cuando estudiábamos en la universidad.

Estaba esperando el autobús, cuando de repente pasó María y me preguntó si quería que me llevara.

6.- Pretérito indefinido de “estar” + gerundio. Se utiliza para acciones acabadas pero vistas en su desarrollo. Coincide con el pretérito indefinido.

Justin estuvo viviendo en España ocho años/ Justin vivió en España ocho años.

El año pasado estuvieron viajando por el norte de Europa.

7.- Pretérito perfecto compuesto de “estar” + gerundio. Se utiliza para acciones acabadas recientemente. Suele usarse como explicación a una situación presente.

Hoy he estado todo el día trabajando, por eso tengo cara de cansado.

Has estado toda la mañana holgazaneando.

Observación:

No se utiliza la perífrasis estaba + gerundio para expresar hábitos en el pasado.

Incorrecto: Cuando era pequeño estuve jugando con mis amigos todos los días

Correcto: Cuando era pequeño jugaba con mis amigos todos los días

Bibliografía consultada

Aragonés, L y R. Palencia. 2014. Gramática de uso del Español. Teoría y práctica. Niveles C1-C2. Ediciones SM, Madrid.

Hernández P. (s.f.). El proceloso mundo de las perífrasis y frases verbales. Consejería de Educación, Embajada de España en Brasil.

RAE. 2010. Nueva gramática de la lengua española. Manual. Espasa, Madrid

EXPRESIONES CON LA PREPOSICIÓN "POR"

2017-04-20T15:46:00.001+02:00

Para los que aprendemos un idioma extranjero, las preposiciones son casi sinónimo de dolor de cabeza. Muchas veces no encontramos la lógica con la que se utilizan y en muchos casos su uso no se corresponde con sus equivalentes en nuestra lengua materna. Entre las preposiciones españolas cuyo uso cuesta más trabajo aprender, “por” y “para” se llevan la palma.

La preposición “por” aparece en muchas locuciones y expresiones idiomáticas. Aquí les dejo algunos ejemplos y su significado:

Por adelantado: con antelación, que ocurre antes de su tiempo.

Si quieres reservar un billete de avión, tienes que pagarlo por adelantado.

Las clases se pagan por adelantado.

El dueño de la casa pide que se pague un mes de alquiler por adelantado.

Por lo visto: Al parecer, según parece, según determinados indicios.

Por lo visto, él estuvo aquí anoche.

Por lo visto, la caída de la bolsa fue debida a los malos resultados de los bancos.

Por lo visto, María fue a verle y discutieron.

Por ahora: en el tiempo actual, pero puede cambiar en el futuro.

Por ahora, su estado de salud es delicado.

Por ahora, los medios no se han hecho eco de sus comentarios.

Por ahora, hemos vendido 100 entradas.

Por medio de: valiéndose de la persona o cosa que se expresa.

Entró a la empresa por medio de su cuñado.

Abrió la puerta por medio de una palanca

Podemos buscar información en la red por medio de un buscador web

Por allí: en aquel lugar.

Mi padre dijo que si nos volvía a ver por allí nos castigaría.

Cuando has estado por allí y has visto su belleza, solo piensas en volver.

Los vecinos decían que por allí no había llegado la acción gubernamental.

Por lo menos: al menos, sirve para denotar una excepción o salvedad o para significar, aunque no sea otra cosa, aunque no sea más.

Nadie ha preguntado por ti, por lo menos que yo sepa.

Valdrá por lo menos 50 euros.

Por lo menos déjame ayudarte.

Por el amor de Dios: para pedir limosna o reforzar una súplica cualquiera. Para expresar protesta.

¡Por el amor de Dios!, ¡quítate esa ropa, está sucia!

¡Por el amor de Dios!, ¡déjanos en paz aunque sea un momento!

Deme una ayudita, por el amor de Dios.

Por lo tanto: Por consiguiente, por lo que antes se ha dicho, por el motivo o las razones de que acaba de hablarse.

Ha habido una huelga de empleados y por lo tanto no hemos podido enviar su pedido a tiempo.

Las empresas piden cada vez más requisitos para un puesto de trabajo, por lo tanto es cada vez más difícil conseguir un trabajo.

Veo que estamos todos de acuerdo. Por lo tanto, nos reuniremos mañana a la hora convenida.

Por aquí: En este lugar, en esta dirección.

Por favor, venga por aquí.

¿Podría decirme si por aquí hay una farmacia?

La salida está por aquí.

Por mi/tu/su/etc parte: Por lo que toca o se puede hacer. Por lo que a mi/ti/usted respecta.

Por mi parte no hay ningún problema.

Ha sido un gesto un poco maleducado por tu parte.

Me dijo que por su parte no tenía ninguna duda sobre tu experiencia.

Por casualidad: Casualmente.

A: ¿Has visto últimamente a María? B: Sí. Ayer la vi por casualidad.

¿Por casualidad tienes un bolígrafo? Olvidé el mío en casa.

Todo esto no ha ocurrido por casualidad.

Por ciento. De cada ciento. Se representa con el signo %.

Esta tienda tiene un descuento del 25 por ciento.

Tener un 26 por ciento de paro es una tragedia para la economía de un país.

Los precios de la electricidad han subido un 2 por ciento este año.

Por cierto: 1) Ciertamente, a la verdad. 2) A propósito, viniendo al caso de lo que se dice.

Ayer estuve en Cádiz. Por cierto allí vi a tu hermano.

Algunos dan por cierto todo lo que dicen los políticos.

He visto a tu hermana. Por cierto, ¡está guapísima!

Parte por parte: Completa y detalladamente, sin omitir nada.

Este documento hay que estudiarlo parte por parte.

El presidente quería que se aprobara la agenda en su conjunto y no parte por parte.

Tenemos que escuchar la grabación parte por parte para no omitir ningún detalle.

Por la mayor parte: En el mayor número, o en lo más de algo, o comúnmente.

Por la mayor parte, los españoles cenan tarde.

La nueva ley de educación fue rechazada por la mayor parte de los diputados.

Este tipo de conductas agresivas es rechazada por la mayor parte de la sociedad.

Palabra por palabra: literalmente, textualmente.

Las traducciones palabra por palabra muchas veces son inexactas.

El profesor se dio cuenta del plagio porque el alumno copio el texto original palabra por palabra.

El texto del nuevo acuerdo repite, palabra por palabra, el acuerdo anterior.

Por partes: Con distinción y separación de los puntos o circunstancias de la materia que se trata.

Vamos por partes, empecemos por el punto 1.

El automóvil fue vendido por partes.

El testamento indicaba que los bienes debían dividirse por partes iguales entre los hijos del difunto.

Por parte de: para indicar procedencia u origen.

Son primos por parte de madre.

El uso de la fuerza por parte de los estados no siempre es la solución.

Hubo una mala interpretación de la ley por parte de los jueces.

Por si: por si acaso.

Hola, llamaba por si necesitabas algo.

Voy a preparar un pastel para merendar por si vienen los niños.

Esta mañana hice un depósito en el banco por si pasaban el recibo de la luz.

Por completo: completamente

El tren se detuvo por completo unos minutos después del incidente.

Después del tratamiento, el tumor desapareció por completo.

Su papel se base por completo en un personaje del libro “los miserables”

Por separado: Considerando individualmente las personas o cosas de que se trata.

El equipo no incluye las baterías. Estas se venden por separado.

Los países miembros no pueden hacer acuerdos bilaterales por separado con países no pertenecientes a la unión.

Tendremos más fuerza en la negociación si vamos juntos que por separado.

Por desgracia: Para infortunio de alguien o de algo.

Por desgracia, cuando los médicos detectaron la enfermedad ya era demasiado tarde.

Por desgracia, aún hay mucha gente en el mundo que pasa hambre.

Por desgracia para los países exportadores de petróleo, el precio del crudo sigue bajando.

Por supuesto: Ciertamente, sin duda. Expresión de asentimiento o confirmación.

—¿Aceptas? —¡Por supuesto!

Por supuesto que se necesitan más apoyos para lograr un acuerdo de paz definitivo.

El sueldo base es de 1000 euros. Por supuesto, ganarás más si incluyes las comisiones por ventas.

Por ejemplo: cuando se va a poner un ejemplo para comprobar, ilustrar o autorizar lo que antes se ha dicho.

Por ejemplo, algunos países miembros no comparten la moneda única.

El pago podría ser, por ejemplo, mediante transferencia bancaria.

Debería hacer un poco más de deporte, por ejemplo, andar una hora todos los días.

Por favor: 1) para formular una petición. 2) para expresar protesta.

Dame ese, por favor.

Por favor, ¿podría decirme dónde está el banco?

¡Cállate ya! ¡Por favor!

Por todos lados: Por doquier, por todas partes, en todos los lugares.

Hay que hacer presión por todos lados para que los gobiernos cambien sus políticas.

En primavera, el polen está por todos lados.

En los tiempos actuales, la violencia está por todos lados.

Por fin: se utiliza para expresar con cierto énfasis el término de una situación de espera.

¡Por fin llegas!

¡Por fin tenemos un coche decente!

¡Por fin la economía parece recuperarse!

Por último: Después o detrás de todo, finalmente. Ejemplos:

Por último, el gobierno deberá tomar medidas contra la corrupción.

Por último, verifique que todas las piezas están en su lugar.

Por último, los candidatos se comprometieron a trabajar juntos por la recuperación económica.

Por lo general: en general, generalmente, sin especificar ni individualizar ninguna cosa. Ejemplos:

Por lo general, los españoles almuerzan pasadas las dos de la tarde.

Por lo general, los empleados tienen media hora para desayunar.

Por lo general, el proceso dura unos 20 minutos.

Por consiguiente: Por lo tanto, en fuerza o virtud de lo antecedente.

Ella no había dado su consentimiento para que se publicaran sus fotos, por consiguiente, fue un acto ilegal.

Hoy he trabajado mucho, por consiguiente, me merezco un descanso.

Los accidentes mortales en nuestras carreteras aumentaron el año pasado, por consiguiente, el gobierno ha comenzado una campaña de prevención.

Por descontado: 1) Por supuesto, sin duda alguna. 2) en la locución “dar por descontado”, considerar algo como seguro o indiscutible.

Por descontado, el dictador se aferrará al poder por todos los medios.

Puedes dar por descontado que estaré aquí mañana.

Es una pena que los clientes no podamos dar por descontado que las empresas son sinceras cuando nos ofrecen algunas ofertas.

Por otra parte: además, adicionalmente.

Por otra parte, los estados miembros deben adaptar su legislación a las normas europeas.

Por otra parte, se observa una ligera recuperación en el empleo a nivel general.

Esto es, por otra parte, el resultado de las malas políticas económicas implementadas en los últimos años.

Por otro lado: Sinónimo de por otra parte

Por otro lado, los estados miembros deben adaptar su legislación a las normas europeas.

Por otro lado, se observa una ligera recuperación en el empleo a nivel general.

Esto es, por otro lado, el resultado de las malas políticas económicas implementadas en los últimos años.

Por suerte: afortunadamente.

Por suerte, siempre he tenido buenos amigos con quienes contar en los momentos difíciles.

El sábado, durante la excursión a la montaña nos perdimos. Por suerte, uno de nosotros traía un GPS.

Iba a ser la segunda vez que llegaría tarde al trabajo esta semana pero, por suerte, uno de mis compañeros pasaba en ese momento y me llevó.

La Semana Santa en Andalucía

2017-03-25T09:32:00.000+01:00

Aprovechando la proximidad de la Semana Santa, y dado su carácter cultural, además de religioso, he querido escribir una entrada para hablar brevemente de la celebración de la Semana Santa en Andalucía.

Intentar comprender la Semana Santa de Andalucía requiere conocer muchos factores que a lo largo de la historia han hecho de ella lo que en la actualidad es y sobre todo a sus artífices, los andaluces, que son quienes realmente la llevan a cabo.

El pueblo andaluz es un pueblo que ha surgido de multitud de mezclas culturales. En su suelo han vivido los Íberos, primeros pobladores conocidos, y muchos otros pueblos como Tartesos, Cartagineses, Fenicios, Romanos, Árabes y Cristianos. Diferentes culturas que han dejado en esta región lo mejor de cada una de ellas. En este sentido es importante destacar la tolerancia en la convivencia que hubo entre los pueblos Árabe, Judío y Cristiano durante varios siglos al que se unió el pueblo Gitano.

Junto con lo anteriormente expuesto, la situación geográfica de Andalucía hace que su clima sea agradable y del andaluz una persona abierta y sociable, con la imperiosa necesidad de exteriorizar sus sentimientos y de compartirlos. La forma de entender la vida es diferente y por supuesto la forma de manifestarse ante ella también.

Como resultado de todo lo anterior la Semana Santa Andaluza es diferente. Hablamos de una mezcla perfecta. El ejemplo es la Giralda. ¿Es un alminar musulmán? No. ¿Es una torre cristiana? Tampoco. Los cimientos son romanos, el cuerpo almohade, el campanario es del siglo XVII. La cultura es un elemento vivo y va asimilando nuevas influencias a lo largo del tiempo.

A continuación reseñaré brevemente algunas de las características fundamentales de la Semana Santa Andaluza.

Ante todo es un fenómeno de religiosidad del pueblo católico donde se manifiesta el amor hacia Jesús. Su vida, su muerte y su resurrección. ¿Cómo se hace? Los católicos se agrupan en distintas asociaciones llamadas Hermandades y cada una de ellas va a representar un momento de la vida o muerte de Jesús. Es lo que se conoce como las advocaciones. Por Ejemplo: “Hermandad de Jesús en su entrada triunfal en Jerusalén”.

Los nombres de las distintas Hermandades suelen ser muy largos y recargados, influencia del Barroco que impera también en la calidad artística de sus imágenes religiosas.

Las imágenes se portan a hombros, pasos o tronos (plataformas de madera tallada y adornadas con flores y velas) que son llevadas a hombros por grupos de Hermanos y recorren durante largas horas las distintas calles de las ciudades y pueblos. Algunos pasos llegan a pesar hasta tres toneladas. Los pasos suelen ir acompañados por hermanos y hermanas de la cofradía, que le preceden. Los hermanos cofrades van vestidos con túnicas y capirotes en la cabeza, de forma puntiaguda y de distintos colores según la Hermandad y son llamados penitentes o nazarenos. Otros hermanos van detrás de la imagen acompañándola como agradecimiento por haber recibido algún favor, para pedir uno o simplemente para acompañar a su Cristo o Virgen de la que es devoto. Algunos van descalzos, cargando cruces de madera, cadenas en sus pies, con sus brazos en posición de cruz, viviendo con su propio sufrimiento el sufrimiento de Jesús. Y lloran con él, a su paso y le rezan y se apiadan de él con fervor.

Las calles, que huelen a primavera y a incienso, se llenan de colorido. Se adornan los balcones, se engalanan las terrazas y las iglesias, ante el paso de los cortejos. Y el pueblo sale en multitud a contemplar el paso de su Señor Jesús y el de la Virgen Dolorosa que casi siempre le acompaña. En muchos pueblos y ciudades, al paso de la imagen, desde los balcones de las casas, le le cantan Saetas. Que según la opinión de algunos es la oración más sentida y mejor cantada de todas y que nos vuelven a transportar a tiempos pasados. Es una catequesis en la calle. Una enseñanza llevada a la calle y hecha por el pueblo con amor, lo más viva y real posible.

EL CARNAVAL EN ESPAÑA

2017-02-19T18:11:00.000+01:00

En España, el carnaval se celebra de distintas maneras según la región. Aunque en general la fiesta se vive de la misma manera -la gente se disfraza y se divierte- cada región, o incluso, cada ciudad tiene su toque personal.

Los carnavales en España son muy diferentes a los de Venecia o Río de Janeiro. Los más conocidos internacionalmente son los carnavales de Cádiz en Andalucía y los de Santa Cruz de Tenerife y Las Palmas de Gran Canarias en las islas Canarias, que todos los años atraen a miles de turistas venidos de todo el mundo para disfrutar de esta fiesta popular. También destaca por su importancia el carnaval de Águilas en la región de Murcia.

En general, la fiesta suele comenzar con un pregón o discurso de inauguración pronunciado por alguna celebridad local y finaliza el Miércoles de Ceniza con la quema de la sardina, aunque esto puede variar según la localidad.

El carnaval de Cádiz se centra sobre todo en las chirigotas, los coros y las comparsas. Cada año se celebra en el Teatro Falla un concurso en el que participan distintos autores y agrupaciones. Es por este concurso que el carnaval de Cádiz no se celebra solo el lunes y martes de carnaval como en la mayoría de los lugares, sino que comienza más de un mes antes. Son tradicionales en estas fiestas las “ostionás”, las “pestiñás” y las “erizás”, en las que se degustan, muchas veces de manera gratuita, ostiones, pestiños (un dulce típico navideño) y erizos de mar, respectivamente, ofrecidos por las peñas y asociaciones carnavalescas. Una vez terminado el concurso del Teatro Falla, comienza la fiesta en la calle, en donde podemos ver no solo a las agrupaciones que participaron en el concurso sino también a las llamadas “ilegales” (aquellas que no participaron en el concurso del teatro Falla) que deleitan al público presente con la gracia y originalidad de las letras de sus canciones. El domingo de carnaval se lleva a cabo la tradicional cabalgata, pero eso no es ni mucho menos el final de la fiesta. El siguiente fin de semana sigue “el carnaval chiquito” o “de los jartibles” que no quieren que la fiesta termine y siguen celebrándola una semana después.

En Santa Cruz de Tenerife y las Palmas de Gran Canaria, el carnaval es totalmente distinto al de Cádiz. Aquí destacan sobre todo los impresionantes trajes que lucen las candidatas durante la gala de elección de la Reina del Carnaval y que pueden pesar hasta 200 kg. También tienen en canarias una expresión musical en las murgas y comparsas. Estas últimas interpretan música y bailes de influencia latinoamericana y sorprenden por sus elaborados disfraces y coreografías. Al igual que en Cádiz, aparte del carnaval “oficial”, también se vive el carnaval en la calle, en donde gente de todas las edades se disfraza y baila al ritmo de la música de las orquestas locales.

El carnaval de Águilas, en Murcia, declarado en 2015 como fiesta de interés turístico internacional es otro de los carnavales famosos en España. En el carnaval de Águilas existen cuatro personajes representativos: La Musa (que representa al espíritu festivo del carnaval), Doña Cuaresma (que representa lo contrario a La Musa, la abstinencia, el pudor, la seriedad), Don Carnal (reencarnación del Dios Jano) y La Mussona (personaje mitad humano, mitad animal que representa la dualidad del ser humano). También destacan los majestuosos disfraces, sus desfiles y concursos en los que las peñas lucen trajes espectaculares con gran colorido a cuya confección dedican gran parte del año y las fiestas nocturnas en las calles de la ciudad. En Águilas, el carnaval dura dos semanas y termina con la quema de don Carnal después de que haya perdido la batalla contra Doña Cuaresma. Una vez hecha la quema se lanzan fuegos artificiales y se declara iniciado el periodo de cuaresma.

Glosario

Chirigota: Conjunto que en carnaval canta canciones humorísticas.
Comparsa: Grupo de personas que, vestidas de forma similar, frecuentemente con una intención jocosa o sarcástica, participan en una fiesta popular
Coro: Conjunto de personas reunidas para cantar, regocijarse o celebrar algo.
Cuaresma: Para los cristianos, período de cuarenta días antes de la Pascua en el que no se pueden organizar fiestas y la gente debe abstenerse de comer alimentos grasos, incluida la carne.
Jartible: en el habla de Cádiz, persona que no se cansa, pesado o cansino hasta la extenuación.
Murga: grupo de músicos callejeros que interpretan canciones satíricas en los carnavales.
Peña: Grupo de personas que participan conjuntamente en fiestas populares o en actividades diversas. También grupo de amigos o camaradas.

COMO DECLARARSE INOCENTE USANDO EL IDIOMA

2017-01-26T08:46:00.001+01:00

En el idioma español es muy fácil evadir la responsabilidad de un hecho, o al menos, minimizar nuestra culpabilidad en relación con el mismo; basta con cambiar la estructura de la frase y como por arte de magia toda responsabilidad desaparece, aunque también podemos llegar a declararnos culpables pero sin premeditación. Veamos algunos ejemplos:

1.- Perdí la cartera. En esta frase estoy asumiendo que he perdido la cartera por un descuido y por tanto es mi culpa.

Se me perdió la cartera. Aquí hay un pequeño matiz en relación con la frase anterior. Es obvio que la cartera ha desaparecido pero no soy el culpable, ha ocurrido sin que yo lo quisiera o tuviera culpa en ello y por tanto descargo parte de la culpa en un hecho fortuito o la mala fortuna.

Se perdió la cartera. Aquí ya declaro que no he tenido nada que ver, la cartera se perdió sola, no soy culpable ni por acción ni por descuido. Vamos que no ha sido culpa mía.

Veamos otros ejemplos:

2.- Rompí una copa (soy el culpable).

Se me rompió una copa (ha sido un accidente, ha sido sin querer).

Se rompió una copa (no he tenido nada que ver. Se cayó sola, el viento la tiró o quizá el perro -donde hay niños sobre todo si aún no saben hablar y perros siempre los pobres reciben las culpas-).

3.- Estaba cocinando y quemé una sartén (mea culpa)

Estaba cocinando y se me quemó una sartén (no fue mi intención. Algo me entretuvo y no me di cuenta).

Estaba cocinando y se quemó una sartén. (no he sido yo, me distancio del hecho. Quizá la cocina está estropeada y quema las sartenes).

4.- Derramé un poco de refresco en el suelo que acabas de limpiar (he sido yo, si me riñes me lo merezco por patoso).

Se me derramó un poco de refresco en el suelo que acabas de limpiar (ha sido sin querer, me tropecé con algo).

Se derramó un poco de refresco en el suelo que acabas de limpiar (ha sido un hecho fortuito, nadie tiene la culpa, no me riñas).

Ya sabéis, cuando queráis declararos inocentes de un hecho, solo tenéis que usar el lenguaje de manera adecuada y distanciaros del hecho haciendo la frase impersonal. Claro, que si además de distanciaros del mismo, ponéis cara de pena, seréis más convincentes. Jajajaja.

Hasta la próxima

MONTAR UN POLLO

2016-12-18T11:24:00.001+01:00

Tomado de: Sánchez y Guerrier. 2014. Ver referencias

La idea de escribir esta entrada surgió hace unos días cuando mi hija mayor me contaba que había ido al médico con los niños. El mayor, que tiene solo dos años, estaba un poco resfriado y, como todos los niños a esa edad cuando no se sienten bien, él solo quería estar pegado a su madre y recibir toda su atención. Cuando le pregunté a mi hija qué le había dicho el médico me comentó: “no me enteré bien de lo que me dijo porque el niño montó un pollo en el consultorio”.

Cualquiera que oiga esta expresión sin ser español (y digo sin ser español porque para los latinoamericanos de habla castellana tampoco tendría mucho sentido) podría pensar que la persona que monta el pollo está en la cocina intentado guisar un pollo o hacer una sopa de pollo, o como en la ilustración, intentando armar un pollo de juguete siguiendo un dibujo con las instrucciones, lo cual según el contexto podría ser una interpretación válida.

Si bien es cierto que la palabra “pollo” tiene como definición principal la de “cría de un ave y en especial de la gallina” o “gallo o gallina joven”, otra de las definiciones de pollo que recoge el diccionario de la RAE es “lio, escándalo” por lo que montar un pollo también significa “montar un escándalo”.

El origen de la locución “montar un pollo” parece provenir de la palabra “poyo” (del latín “podium”), un banco de piedra que, arrimado a la pared, acostumbra colocarse junto a la puerta o las ventanas de las casas de los pueblos. Se denominaba de esta manera en el siglo XIX al podio o pedestal del que se valían algunos oradores en las plazas concurridas para pronunciar discursos. La persona que iba a dar el discurso “montaba su pódium” y se subía al mismo para estar en una posición más visible al público que le escuchaba. Como los discursos frecuentemente eran sobre política, y los oradores atacaban a los del partido contrario, normalmente terminaban en encendidas discusiones y polémicas e incluso en peleas. De ahí que “montar un pollo” fuera asociándose con la idea de “montar un escándalo o una pelea”.

Así, no es extraño escuchar cosas como:

- El jefe me montó un pollo por llegar tarde.

- Mis padres montaron un pollo delante de mis amigos por no haber avisado que llegaría tarde.

- En la esquina de mi casa se montó un pollo anoche.

- Después de la intervención del último orador, se montó un pollo en el auditorio.

Referencias:

Sánchez, D. y H. Guerrier. 2014. Con dos huevos. 4ª edición. Ed. Astiberri.

http://www.fundeu.es/consulta/se-monto-un-poyo-13098/

SENTARSE A LA MESA O SENTARSE EN LA MESA

2016-11-20T08:00:00.000+01:00

http://ecnazareno.blogspot.com.es

Hace unos días corregí un texto en español escrito por un amigo francés. Él había escrito: Nos sentamos a una mesa a platicar (¡mi amigo habla español con acento mexicano!); y entre mis correcciones le sugerí escribir: Nos sentamos en una mesa a platicar. Sorprendido por mi corrección me preguntó que por qué había cambiado la preposición a por en y que él pensaba que "sentarse en una mesa" significaba sentarse encima de una mesa.

http://cocinaiarte.blogspot.com.es/2012/10/bien-sentada.html

Si bien es cierto que en sentido estricto sentarse en una mesa significa sentarse encima de la misma, esta construcción es equivalente a sentarse frente a una mesa. De hecho, si usamos los artículos indeterminados un o una p.ej. “sentarse a una mesa” suena mal a oídos de un hispanohablante (¡o al menos a los míos!), no así si usamos el artículo determinado la -sentarse a la mesa- lo cual suena perfectamente normal. Y precisamente fue esto lo que me llevó a corregir la frase de mi amigo.

Veamos lo que dice la RAE al respecto en el diccionario panhispánico de dudas:

“Aunque, en sentido recto, sentarse en la mesa significa ‘acomodarse encima de ella’, esta expresión funciona también como equivalente de sentarse a la mesa, locución fija que significa ‘sentarse frente a una mesa para comer, negociar, etc.’; así, son perfectamente correctos ejemplos como los siguientes: «Andrés regresó a sentarse en la mesa que compartíamos con los consuegros» (Mastretta Vida [Méx. 1990]); «De nuevo se volverán a sentar en la mesa de negociaciones empresarios y trabajadores» (País [Esp.] 31.8.77). Es más, cuando el sustantivo mesa lleva elementos especificativos lo normal es usar la preposición en: Se sentó en la mesa del fondo y pidió el menú; Para desayunar me siento siempre en la mesa que está junto a la ventana, etc.”

Pero, si lo que queremos decir es precisamente que nos sentamos encima de la mesa ¿Cómo podemos decirlo sin que se preste a confusión? Pues es muy sencillo: Si el contexto es claro, podríamos decir "nos sentamos en la mesa". Si el contexto no está muy claro podríamos ser más precisos y decir "nos sentamos encima de la mesa". En este último caso no es posible otra interpretación. El perro de la foto parece que está cómodo sentado encima de la mesa, aunque quizá a su dueño no le haga mucha gracia.

Referencias:

http://lema.rae.es/dpd/srv/search?key=sentar

POR Y PARA

2016-10-26T18:01:00.001+02:00

En entradas anteriores estudiamos las preposiciones por y para por separado, indicando en cada caso los diferentes usos de estas preposiciones. En esta oportunidad vamos a ver algunos ejemplos de cómo puede cambiar el significado de una oración cuando cambiamos una preposición por la otra.

1.- Iba por Cádiz cuando recibí la noticia.

Iba para Cádiz cuando recibí la noticia.

La primera frase significa que iba a otro sitio (no a Cádiz), pero que para llegar a mi destino pasaba por Cádiz, donde me encontraba en ese momento. La segunda frase significa que mi destino era Cádiz, iba camino de Cádiz.

2.- Compré este pantalón por ti.

Compré este pantalón para ti.

En la primera oración se indica quién es el causante o el motivo por el que compré el pantalón. En la segunda se indica para quién es el pantalón.

3.- Este cuadro fue pintado por Miguel Ángel.

Este cuadro fue pintado para Miguel Ángel.

La primera oración indica que Miguel Ángel fue el pintor, la persona que pintó el cuadro. La segunda oración indica que el cuadro (pintado por alguien más) era para Miguel Ángel.

4.- Me dio 60 mil euros por la casa.

Me dio 60 mil euros para la casa.

La primera oración indica que a cambio de mi casa me dio 60 mil euros, es decir, compró mi casa por ese precio. La segunda oración indica que me dio esa cantidad para gastarlo en la casa (hacer reformas, pagar la hipoteca o cualquier otro gasto).

5.- Mi hermano trabajó por mí.

Mi hermano trabajó para mí.

La primera oración indica que el motivo para que mi hermano trabajara fui yo, lo hizo por mí, para complacerme o porque yo necesitaba que lo hiciera. En la segunda oración indica que yo era su jefe, trabajaba en un negocio de mi propiedad o bajo mi mando.

6.- Pedro consiguió la beca por su trabajo.

Pedro consiguió la beca para su trabajo.

En la primera oración se entiende que Pedro ha recibido una beca como premio y reconocimiento a un trabajo ya realizado y finalizado. Mientras que en la segunda oración, la beca recibida, se dedicará a la realización del trabajo a realizar o que aún no ha terminado (Para cubrir cualquier tipo de gastos relacionado con el trabajo: publicidad, material, viajes…).

7.- La policía vino por su confesión.

La policía vino para su confesión.

En la primera oración se manifiesta la intervención de la policía después que un delincuente se haya confesado culpable de haber realizado algún acto delictivo, mientras que en la segunda oración interviene la policía para obtener del sospechoso la confesión de la autoría del mismo.

8.- Francisco vive por su familia.

Francisco vive para su familia.

En la primera oración Francisco vive gracias a la ayuda recibida por parte de su familia por motivos que pueden ser: económicos, de enfermedad…. Y en la segunda oración se refleja la disposición y dedicación que Francisco tiene en satisfacer todas las necesidades de su familia y los cuidados que ésta requiera.

9.- El niño sonríe por su abuelo.

El niño sonríe para su abuelo.

En la primera oración el niño sonríe por causa del abuelo que quizás le ha hecho reír con alguna broma, le ha dado un beso….. y el niño le responde de esa manera. En la segunda oración es el propio niño el que dedica una sonrisa por iniciativa propia a su abuelo.

10.- Esta obra fue hecha por y para artistas.

En este caso, hemos usado las dos preposiciones y la frase viene a decir que los creadores de la obra eran artistas y que los beneficiarios (los que la recibirían) también eran artistas.

Existen muchos más ejemplos en los que el uso de por o para cambia el sentido de una frase y seguro que alguno de vosotros os habéis encontrado con alguno durante vuestro aprendizaje del español.

USOS DE LA PREPOSICIÓN “POR”

2016-09-25T12:12:00.001+02:00

En una entrada anterior vimos los usos de la preposición para. En esta ocasión estudiaremos los usos de “por”. Estas preposiciones son siempre motivo de confusión y en algunas situaciones el uso de una u otra puede causar un cambio en el sentido en la oración.

Usamos “por” en las siguientes situaciones:

1.- Indica la causa o motivo.

Cerrado por vacaciones.

Ocurrió por azar.

Eso te pasa por confiado.

Lo multaron por conducir borracho.

Fue condenado por robo.

Tengo curiosidad por saber la verdad.

2.- Delante del nombre de un lugar o ciudad, indica el tránsito o paso por el lugar indicado o la localización aproximada.

Fui a Madrid por Jaen (pasé por allí).

José está por Madrid.

Cádiz está por el sur.

Por la costa hay pueblos muy bonitos.

3.- Denota parte o lugar concretos.

María me cogió por el brazo.

4.- Denota el medio de ejecutar algo.

Hablé con él por teléfono.

Viajaré por avión.

Recibí el documento por correo electrónico.

5.- Denota el modo de ejecutar algo.

La boda se celebró por todo lo alto.

Hazlo por las buenas.

Estudio español por mi cuenta.

Lo hizo por voluntad propia.

6.- Denota precio o cuantía.

Pedro vende su ordenador por 150 euros.

Compré un reloj por 80 euros.

7.- Indicar un periodo de tiempo.

Nos quedamos en Vigo por seis semanas.

Estuvimos en Almuñécar por sólo un día.
Los moros estuvieron en España por 781 años.

Estudié en Woodward por 10 meses.

Viviré en Chile por 2 años.

8.- Indicar la parte del día.

Sí, he estado allí, pero no vi nada porque pasé por la noche.
Por las tardes solían tomar el té.
Estaremos en casa por la tarde.

Haré la tarea por la noche.

Mi amiga y yo salimos a correr por las mañanas.

9.- Denota multiplicación de números.

Seis por cuatro son veinticuatro.

10. Con el significado de “a través de” (pasando de un lado al otro).

El ladrón entró por la ventana.

Salimos por la puerta trasera.

11.- Con “qué” para preguntar la causa o motivo de algo.

¿Por qué te fuiste sin avisar?

No entiendo por qué le tengo tanto miedo a las arañas.

12.- Junto con “si” con el significado de “por si acaso”.

He venido por si me necesitabas.

Por si no vuelvo temprano he dejado la cena lista.

13.- Indica el agente en las oraciones en pasiva.

Esta carretera fue construida por el gobierno anterior.
Ese cuadro fue pintado por Salvador Dalí.

14.- Delante de los nombres de tiempo, determinándolo.

Luis siempre viene por Navidad.

Por San Juan. Por agosto.

15.- Junto con algunos nombres, denota que se da o reparte con igualdad algo, sobre todo al expresar medidas o proporciones.

Tocamos a euro por persona.

La cena costó 30 euros por pareja.

El salario por mes es de unos 1000 euros.

Iban a más de 140 kilómetros por hora.

16.- En clase o calidad de.

La recibió por esposa.

17.- A favor o en defensa de alguien o de algo.

Por él daré la vida.

Ella siente mucho amor por los animales.

La cruz roja trabaja por los refugiados.

18.- En nombre de otra persona, en lugar de, en sustitución de alguien o algo:

No hables por nosotros, habla por ti.

¿Puedes llevar estas cajas por nosotros?

Tiene sus maestros por padres.

19.- Con ciertos infinitivos, denota la acción futura o inmediata de estos verbos.

María está por venir.

Los invitados están por llegar.

La sala está por barrer.

20.- Denota idea de compensación, equivalencia o cambio de una cosa por otra.

Me dio 20 euros por las molestias causadas.

Te daré cinco dólares por el libro.

Gracias por la ayuda.

Te cambio mi coche por tu furgoneta.

21.- En lugar de la preposición a y el verbo traer, buscar, comprar u otro.

Ve al supermercado por los jugos.

Pasarán por ti a las ocho de la mañana.

Ven por nosotros a las seis de la tarde.

22.- En juicio u opinión de.

Lo tienen por santo, pero es un demonio.

Me toman por tonto.

23.- con el significado de “sin” (con idea de carencia o falta).

Está todo por hacer.

Quedaron diez plazas por cubrir.

24.- Con ciertos infinitivos, con el significado de “para”.

Por no equivocarse casi no habla.

25.- Detrás de un verbo, y delante del infinitivo de ese mismo verbo, denota falta de utilidad.

Comer por comer.

Barrió por barrer.

Lo está planchando por planchar.

26.- Precedida de no, o seguida de un adjetivo o un adverbio y de que, tiene valor concesivo.

No por mucho madrugar amanece más temprano.

Por atrevido que sea no lo hará.

Referencia: http://dle.rae.es/?w=diccionario

RESEÑA DE LA NOVELA “EL AMANTE JAPONÉS” DE LA ESCRITORA ISABEL ALLENDE

2016-08-23T13:09:00.001+02:00

Reseña hecha por Jean-Claude

Al terminar de leer "el amante japonés" quedé algo decepcionado. Con sus anteriores novelas, Isabel Allende nos había mimado con momentos desgarradores pero con esta no tuve esa misma sensación.

Al presentar su última novela, Isabel Allende nos dice que se trata de una historia de amor. Bueno, en este renglón, esta autora nos había deparado obras como "la hija de la fortuna" o " la suma de los días" en las cuales su exploración del corazón humano nos hacía estremecer. En el amante japonés, hasta el momento en el que Alma e Ichimei hacen el amor en el mugroso motel en donde se citan, nos deja de piedra o por lo menos así me dejó a mí.

El marco de la novela es un hogar de ancianos ubicado cerca de San Francisco en donde se ha refugiado Alma Belasco, de ochenta y tantos años. Podía haberse quedado en la mansión de la familia pero quiso escabullirse del entorno familiar.

La autora describe los varios huéspedes que la rodean y entre los protagonistas trabaja Irina, una joven inmigrante oriunda de Moldavia. Alma la contrata como secretaria para poner en orden todos sus recuerdos y papeles con miras a escribir su biografía y, poco a poco, Irina descubre el pasado de Alma y así la autora nos desvela la vida de la anciana.

A principios de la Segunda Guerra Mundial, en Polonia, sus padres mandan a Alma a San Francisco con unos parientes que viven ahí. A los nueve años, Alma se siente muy sola en un mundo totalmente ajeno. Al poco tiempo, hace buenas migas con el hijo del jardinero, Ichimei, algo menor que ella. Sigue un paréntesis entre los años 1942-1944, durante los cuales los americanos de origen nipón quedaron presos en campos de concentración y Alma e Ichimei pierden el contacto. La descripción de la vida en los dichosos campos es interesante pero muy larga a mi parecer.

Luego, Alma se casa con su primo carnal, lleva su casa y educa a su prole. Al retirarse en el hogar "Lark House", Alma entrega a Irina un montón de papeles y documentos entre los cuales Irina encuentra una foto de un joven japonés.

A veces, Irina llega a la habitación de Alma y sólo encuentra una nota de Alma diciendo que estará ausente unos días. Todos se preguntan a donde se va durante esas escapaditas....

Lo bueno es que Irina también maneja sus cuentas y por los recibos descubre el pastel, Alma sigue viendo a su amor de siempre, el mismo Ichimei.

Una cosa en la cual personalmente me he fijado es que la novela por su índole es el resultado del destierro, tal como lo ha conocido la autora que tuvo que dejar Chile para vivir en los EE UU. Los protagonistas, tanto Alma, como Ichimei o Irina son inmigrantes apartados de sus raíces.

La autora destaca con acierto las diferencias entre los personajes llegados de horizontes tan distintos, pero ese amor imposible entre Alma e Ichimei suena demasiado a Romeo y Julieta y hace que el tema parezca algo trillado.

El libro se parece más a una narración que a una novela. Los diálogos son pocos y carecen de las "chispas" y del brillo a los cuales Isabel Allende nos tenía acostumbrados.

El libro es fácil de leer y conviene como lectura veraniega, pero no es la novela que engancha a uno y que no se puede dejar por querer saber lo que va a suceder luego.

USOS DE LA PREPOSICIÓN “PARA”

2016-07-23T10:44:00.001+02:00

Las preposiciones son siempre un dolor de cabeza para los que aprendemos idiomas. Da igual si estás aprendiendo inglés, francés, alemán, español o cualquier otra lengua que tenga preposiciones. En el caso del español, las preposiciones por y para siempre causan confusión y traumas entre los que aprenden nuestra lengua. Ambas preposiciones tienen distintos usos y como son tantos voy a tratarlas en entradas diferentes para luego más adelante intentar hacer una comparativa. Comenzaré con la preposición “para” ya que tiene muchos menos usos que la preposición “que”.

La preposición “para” es usada en las siguientes situaciones:

1.- Denota el fin o término a que se encamina una acción (propósito u objetivo).

Estuve en España para aprender español.

Estoy estudiando para un examen.

Para ganar dinero hay que trabajar mucho.

Este aparato es para moler carne.

Esta copa es para vino.

2.- Denota sentido de un movimiento, equivale a “hacia”, “con dirección a”).

Vamos para el centro

Ese avión va para Madrid.

Este fin de semana salgo para Nueva York.

Mañana voy para casa de Manuel.

El fin de semana vamos para tu casa.

3.- Para indicar el lugar o tiempo (límite temporal) a que se difiere o determina el ejecutar algo o finalizarlo.

Mis hijos vendrán para Navidad.

Si lo traes hoy, el coche estará arreglado para el jueves.

Estaremos listos para las seis.

El trabajo estará terminado para la semana que viene.

El profesor nos envió una tarea para mañana.

4.- Expresar una opinión:

Para mí, jugar con mis hijos es lo más importante.

Para algunos, aprender otro idioma es imprescindible.

5.- Para determinar el uso que conviene o puede darse a algo.

Esto es bueno para las mangas del vestido.

Hacer ejercicio es bueno para la salud.

6.- En comparaciones. Como partícula adversativa, significando el estado en que se halla actualmente algo, contraponiéndolo a lo que se quiere aplicar o se dice de ello.

Habla muy bien español para ser un norteamericano.

Para ser un niño de tres años, habla muy bien.

Este coche está en muy buen estado para ser tan antiguo.

7.- Denota la aptitud y capacidad de una persona.

Antonio es para todo, para mucho, para nada.

8.- Junto con verbo, significa la resolución, disposición o aptitud de hacer lo que el verbo denota, o la proximidad o inmediación a hacerlo, y en este último sentido se une al verbo estar.

Estamos listos para salir.

Tengo suficiente hambre para comer todo.

El tren está para salir.

9.- Con los pronombres personales mí, sí, etc., y con algunos verbos, denota la particularidad de la persona, o que la acción de lo expresado por el verbo es interior, secreta y no se comunica a otro.

El lee para sí.

Para mí tengo.

10.-Junto con algunos nombres, se usa supliendo el verbo comprar o con el sentido de 'entregar a', 'obsequiar a', etc.

Tengo algo para ti.

Estos libros son para los amigos.

Los regalos son para ti.

Esta caja es para el correo.

“Para” también forma parte de algunas locuciones como:

1.- para con: loc. prepos. respecto de.

Es muy generoso para con los necesitados.

Los creyentes tienen deberes para con Dios.

2.- para eso: loc. adv. U. para despreciar algo por fácil o por inútil.

Para eso no me hubiera molestado en venir.

¿Para eso me has hecho venir?

3.- para que: loc. conjunt. U. para indicar la finalidad o el propósito de algo.

Te lo repito para que te enteres.

Para que lo sepas, no he sido yo quién rompió el jarrón.

4.- para qué: loc. adv. para qué fin u objeto (¿con qué propósito?).

¿Para qué sirve ese instrumento?

¿Para qué has venido?

Referencia: http://dle.rae.es/?w=diccionario

A OTRO PERRO CON ESE HUESO

2016-06-12T11:44:00.001+02:00

http://diariolavoz.net/wp-content/uploads/2014/03/perro-con-hueso.jpg

Este refrán indica incredulidad ante una aparente falsedad o engaño. Se utiliza cuando alguien te está contando algo que sabes que es mentira o intenta darte una explicación o te hace promesas que sabes que no cumplirá y quieres dejarle claro que no crees ni una palabra de lo que te está diciendo. También se usa para rechazar un ofrecimiento engañoso o impertinente. La persona que lo dice da a entender que no acepta pasar por tonto y anima a quien ha intentado engañarle que lo intente con alguien más porque con él no lo va a conseguir.

Si como a mí os gusta la cantante colombiana Shakira, de seguro habréis oído su canción “La tortura”, cantada a dúo con el cantante español Alejandro Sanz. Os animo a escucharla y localizar en que parte de la canción Shakira dice “A otro perro con ese hueso”. Veréis que la intención de Shakira es decirle a Alejandro (que no hace más que darle excusas y prometerle cosas) que ya no le cree y que no insista.

FUERON MUERTOS O FUERON MATADOS

2016-05-21T09:48:00.000+02:00

El verbo “matar” es regular y su participio es “matado”. Esta es la forma válida para la formación de los tiempos compuestos. P.ej.: El dictador ha matado a más de 2000 personas; el ejército ha matado a 100 insurgentes. “Matado” también puede usarse en formas pasivas, sin embargo, este uso es poco frecuente.

Actualmente, en las oraciones pasivas del verbo matar, sobre todo cuando se trata de una persona, tiene preferencia la forma “muerto”, que es el participio del verbo “morir”. Veamos algunos ejemplos de noticias aparecidas en diversos medios informativos:

• Dos secuestradores fueron muertos. La policía rescató ayer al empresario Arango Vélez.¹

• Santos: En lo que va del año fueron muertos o capturados 992 integrantes de las bandas criminales.²

• Durante una transmisión en vivo fueron muertos dos periodistas.³

• Más de 1.000 tigres fueron muertos en los últimos 10 años.⁴

Esta construcción se heredó del antiguo empleo de “morir” como verbo causativo, en el que el sujeto no realiza la acción del verbo sino que la hace ejecutar por un complemento agente, que puede estar o no explícito.

El verbo morir, con el significado de “dejar de vivir” es intransitivo, es decir que no tiene complemento directo, y por tanto, no se construye en oraciones pasivas sino en intransitivas: Murió al anochecer. Ha muerto un filántropo. Cuando su participio “muerto” es usado en oraciones pasivas, como en la frase “tres de los asaltantes fueron muertos por la policía”, no se usa con el sentido de “dejar de vivir”, sino con el significado de “matar”. Así, la oración anterior indica que las personas de las que se habla “fueron asesinadas”, “les quitaron la vida”, “las mataron” o, aunque suene raro, “fueron matadas”.

Cuando la muerte no ha sido intencionada, por ejemplo en caso de un accidente, se emplea resultar muerto:

En un accidente de avión resultaron muertos 80 pasajeros.

Referencias:

http://www.fundeu.es/noticia/la-esquina-del-idioma-fueron-muertos-o-fueron-matados-6170/

http://www.hispanoteca.eu/Foro-preguntas/ARCHIVO-Foro/Matar-matado-muerto.htm

¹http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-31518

²http://latino.foxnews.com/latino/espanol/2016/04/26/santos-en-lo-que-va-del-ano-fueron-muertos-o-capturados-2-integrantes-de-las/

³http://www.lagacetasalta.com.ar/nota/29317/mundo/durante-transmision-vivo-fueron-muertos-dos-periodistas.html

⁴http://www.natura-medioambiental.com/mas-de-1-000-tigres-fueron-muertos-en-los-ultimos-10-anos/

ASIMISMO, ASÍ MISMO, A SÍ MISMO

2016-04-16T15:46:00.000+02:00

En entradas anteriores vimos la diferencia entre “por qué”, “porque”, “porqué” y “por que” y entre “si no” y “sino”; en esta oportunidad vamos a ver otro grupo de palabras o expresiones que suenan igual o muy parecido pero que tienen significados muy diferentes. Se trata de “asimismo”, “así mismo” y “a sí mismo”.

Veamos el significado de cada una

A.- Así mismo: Formada por el adverbio de modo “así” y el adjetivo “mismo” usado para dar énfasis. Es equivalente a decir “de la misma forma, de la misma manera, del mismo modo” y debe siempre escribirse en dos palabras. Esta expresión tiene un uso modal. P. Ej.

No he podido lavar y planchar el pantalón, me lo he puesto así mismo como lo compré.

A: ¿Cómo lo hago? B: Así mismo, como lo venías haciendo.

Tal como me has tratado tú, así mismo te voy a tratar a ti.

Así mismo como lo has dicho, se lo contaré a mamá.

B.- A sí mismo: Está formada por tres palabras: 1) la preposición “a” 2) el pronombre reflexivo de la tercera persona “sí” y el adjetivo “mismo” que significa igual o idéntico. Se usa para expresar que un individuo o sujeto realiza una acción sobre el mismo. P. Ej.

El ladrón se hirió a sí mismo para hacerse pasar por una de las víctimas y confundir a la policía.

El político corrupto se concedió una subvención a sí mismo.

Pedro se dijo a sí mismo que había sido muy imprudente.

Juan fue al Tíbet para encontrarse a sí mismo.

En el caso de una persona del género femenino habría que cambiar “mismo” por “misma” o en caso de plurales por “mismos” o “mismas”

C.- Asimismo: es sinónimo de “también” o “además”. Se escribe sin tilde. En este caso también puede escribirse separado “así mismo”.

Los precios del petróleo han bajado. Asimismo/así mismo, lo ha hecho el precio de la gasolina.

El alcalde compareció ante los medios para explicar su propuesta. Asimismo, estuvieron presentes los concejales de cultura e igualdad.

Y para terminar una recomendación:

Así mismo, la próxima vez que usted se vea a sí mismo dudando cuál de las tres formas anteriores debe utilizar, recuerde que debe emplearlas asimismo como le hemos dicho.

HOY NO ESTOY MUY CATÓLICO

2016-03-12T12:10:00.000+01:00

Fuente: http://selibredeser.blogspot.com.es/2015/06/me-enfermo-porque-creo.html

Esta mañana me encontré con un amigo y le pregunté: “¿cómo estás?”. Su respuesta fue: “Hoy no estoy muy católico”. Inmediatamente me pregunté: “¿qué pensará una persona que está aprendiendo español si oye a alguien decir esto?”. Quizá piense que antes era católico pero ha perdido la fe o que ha decidido cambiar de religión.

En una entrada anterior os hablé de algunos adjetivos cuyo significado cambia cuando son utilizados con los verbos ser o estar y este es uno de esos casos. La expresión, además, es casi siempre negativa: “no estar católico o no estar muy católico”, aunque también puede usarse en sentido positivo. Veamos su significado:

Está claro que si decimos “soy católico” expresamos que el catolicismo es la religión que profesamos. Sin embargo si decimos que “no estamos católicos” estamos diciendo que no nos sentimos bien, que nos sentimos mal físicamente, que nos duele algo, sin llegar a estar enfermos. En el sentido positivo, estar católico significa sentirse bien, estar sano. También es utilizada para decir que algo está en buen estado o en buenas condiciones.

Veamos algunos Ejemplos:

Ayer me sentía muy mal, pero hoy me siento más católico (me siento mejor que ayer).

A: ¿Qué te pasa? Tienes mala cara. B: Es que no estoy muy católico (no me siento bien). Me duele la barriga.

Este ordenador no está muy católico (no funciona bien). Se apaga solo.

Esta expresión parece haberse originado en los tiempos de la inquisición, en los que se intentaba convertir al catolicismo a los no creyentes utilizando la tortura y el castigo físico hasta que estos dijeran que estaban de acuerdo en convertirse. Si a pesar de la tortura, los verdugos pensaban que estas personas no se mostraban totalmente convencidas de querer ser católicos, entonces decían “este aún no está muy católico” o “este está poco católico” y seguían torturándolo, hasta que el reo dijera que la religión verdadera era la católica. Con el tiempo, la expresión comenzó a asociarse con el estado de salud de alguien, siendo utilizada para decir que alguien no se encontraba bien de salud o no se sentía bien.

ECHARLE (O CARGARLE) EL MUERTO A ALGUIEN

2016-02-17T12:25:00.001+01:00

http://img.desmotivaciones.es/201105/echar_las_culpas_a_un_peluche.jpg

Echar o cargarle el muerto a alguien significa eludir la responsabilidad de haber hecho algo echándole la culpa o responsabilizando a alguien que realmente es inocente, librán- dote así de las consecuencias directas o indirectas del hecho. La persona acusada, se dice que “carga con el muerto”.

Esta frase es bastante utilizada y se puede aplicar en muchas situaciones cotidianas. El hecho cometido no necesariamente tiene que ser algo ilegal como sus orígenes.

El origen de esta frase se remonta a la época medieval. Durante la edad media existía una ley, según la cual, cuando dentro de los límites de una ciudad o pueblo aparecía el cadáver de una persona con evidencias de haber sido asesinada y las autoridades no podían determinar quién había sido el autor del crimen, los habitantes de la localidad debían pagar una multa, denominada “homicidium”. Para evitar el pago de esa multa, era frecuente que los lugareños, cuando se encontraban en tal situación, y antes de que las autoridades lo descubrieran, ocultaran el cuerpo y lo transportaran sigilosamente a una localidad cercana. De esta manera, le “echaban el muerto” al pueblo vecino, lo que equivalía a cargar a los habitantes del otro pueblo con la responsabilidad del crimen, haciendo, por lo tanto, que pagaran la multa correspondiente en caso de que el verdadero autor no fuera descubierto. Con el tiempo, el dicho comenzó a aplicarse, en sentido figurado, como equivalente de descargar sobre otro la culpa por algún delito o falta cometida.

Veamos algunos ejemplos:

La policía, incapaz de conseguir al autor de un crimen, decide echarle el muerto a un drogadicto con antecedentes por agresión.

Un político comete un fraude y cuando se ve descubierto culpa a su ayudante o al tesorero.

Dos niños están jugando a la pelota y el mayor lanza la pelota y rompe un cristal. Cuando sale el dueño de la casa, el niño culpa al más pequeño de haber roto el cristal.

Una persona corre un rumor o un chisme sobre otra y cuando la persona agraviada se lo reclama, dice que no ha sido ella y culpa a otra persona.

La madre hace unas galletas y las deja encima de la mesa para que se enfríen. Los niños se comen unas cuantas y cuando la madre pregunta quién se ha comido las galletas, todos miran al gato. Donde hay niños, perros y gatos ya se sabe quién cargará con el muerto.

BIBLIOGRAFIA

http://www.erroreshistoricos.com/curiosidades-historicas/costumbres/1790-el-origen-de-algunos-dichos-populares-espanoles-parte-ii.html

http://www.lasfrasesparahoy.com/rec/frorigen016.htm

Martínez L., J.A. y A. Myre J. Jørgensen. 2009. Diccionario de expresiones y locuciones del español. Ediciones de la Torre.

CONTRASTE ENTRE SER Y ESTAR

2016-01-23T14:01:00.002+01:00

Uno de los temas más difíciles con los que se encuentran los estudiantes de español es la utilización de los verbos Ser y Estar.

La alternancia entre los verbos ser y estar ocurre cuando describimos a las personas y sus estados de ánimo o el estado de las cosas y personas. Cuando hablamos de una cualidad que es propia de la persona o cosa usaremos el verbo ser, si nos referimos a una cualidad que cambia o es temporal usaremos el verbo estar.

Los verbos ser y estar fueron tratados en entradas anteriores. En ellas encontrarás un resumen completo de las situaciones en las que se usan cada uno de estos verbos. Veamos aquí solamente aquellas situaciones que pueden llevar a confusión.

SER	ESTAR
Hablar de características o cualidades normales o permanentes de algo o alguien. • Adriana es muy activa (normalmente). • El hielo es frío (siempre). • Adriana es delgada (es así siempre). • Magda es muy elegante.	Hablar de las características o estados anormales o temporales de algo o alguien. • Adriana está cansada (hoy, ahora). • La sopa está fría (ahora). Indicar cambios • Javier está muy delgado (antes era más gordo). Enfatizar una cualidad en un determinado momento. • Magda, estas muy elegante con ese traje (en este momento).
Indicar el lugar o el momento de un acontecimiento. • La fiesta es en casa de Alejandro. • La inauguración del local es a las 7 pm.	Indicar el lugar o posición de alguien o algo. • La iglesia está detrás del ayuntamiento.

Otra cosa que hay que tener en cuenta es que algunos adjetivos tienen significado diferente cuando son usados con ser o estar:

Ser	Estar
Ser listo (ser inteligente). • Luis es muy listo, saca muy buenas notas.	Estar listo (estar preparado). • ¿Estás listo? Tenemos que irnos o llegaremos tarde. • La cena está lista.
Ser rico (tener dinero). • La mayoría de los artistas famosos son ricos.	Estar rico (una comida, estar sabroso; una persona, tener mucho dinero en un determinado momento, pero que no es lo habitual). • Este helado de chocolate está rico. • Hoy María está rica, ha ganado mucho dinero jugando al bingo.
Ser malo (de mal comportamiento o sentimientos, travieso, de mala calidad, perjudicial). • Estos niños son malos. ¡Castígalos!	Estar malo (estar enfermo). • Juan está malo. Hoy ha tenido que ir al hospital.
Ser moreno (de piel morena, tener el pelo oscuro). • Manuel es moreno. Tiene el pelo negro.	Estar moreno (bronceado). • Estoy moreno. Se nota que he ido a la playa con frecuencia este verano.
Ser aburrido (soso, que no le gusta divertirse, que no sabe divertirse o que no se divierte). • Pedro es un aburrido. Nunca quiere salir a divertirse con nosotros.	Estar aburrido (no tener nada para divertirse). • Estoy aburrido. No tengo nada que hacer.
Ser bueno (portarse bien, ser una buena persona, ser de buena cualidad). • Narci es un niño muy bueno. Siempre ayuda a su madre.	Estar bueno (sabroso, recuperado de una enfermedad, ser guapo). • Este guiso está bueno. ¿Puedo repetir? • Juana estuvo en el hospital, pero ya está buena.
Ser despierto (ser inteligente). • Los niños de ahora son muy despiertos. Aprenden con facilidad.	Estar despierto (no estar dormido). • No puedo dormir. Son las 3 de la madrugada y aun estoy despierto.
Ser orgulloso (vanidoso, creerse superior a los demás). • Luis es muy orgulloso. No aceptará tu ayuda.	Estar orgulloso (sentir satisfacción por algo o alguien). • Estoy muy orgulloso de ti. Te has superado.
Ser verde (de color verde, ecologista). • Esa camisa es verde.	Estar verde (no estar maduro). • Esta manzana está verde.
Ser soltero (estado civil, siempre lo he sido). • El es un soltero empedernido. Dice que no se casará jamás.	Estar soltero (es la situación en este momento pero puede cambiar). • Estoy soltero, pero tengo novia, pronto me casaré.

Bibliografía:

Aragonés, L. y R. Palencia. 2007. Gramática de uso del español. Teoría y práctica con solucionario. Editorial SM. Madrid.

¿SE DEBE DECIR EL AGUA O LA AGUA?

2015-12-11T17:08:00.000+01:00

Veamos lo que dice la Real Academia Española de la Lengua a este respecto:

Los sustantivos como agua, águila, área, alma, arma, hambre, hacha, etc. son de género femenino, pero tienen la particularidad de comenzar por /a/ tónica (gráficamente a- o ha-), es decir, el acento de intensidad recae sobre la a inicial. Por razones de fonética, este tipo de palabras, en singular, seleccionan la forma "el" del artículo en lugar de la forma femenina normal "la". Así, decimos el agua, el águila, el aula o el hacha (y NO la águila, la aula o la hacha); sin embargo, en plural decimos las aguas, las águilas o las hachas. Es importante señalar que esta regla se usa solamente cuando el artículo está inmediatamente delante del sustantivo (p.ej. el agua, el hacha); pero si entre el artículo y el sustantivo se interpone otra palabra, la regla queda sin efecto, de ahí que digamos la misma agua, la extensa área o la gran aguila.

También hay que tener presente que el empleo de la forma el del artículo no convierte en masculinos estos sustantivos y puesto que estas palabras son femeninas, los adjetivos deben concordar siempre en femenino: el agua clara (y no el agua claro), el hacha afilada (y no el hacha afilado). el águila majestuosa (y no el águila majestuoso), etc.

Por su parte, el artículo indefinido una toma generalmente la forma un cuando antecede inmediatamente a sustantivos femeninos que comienzan por /a/ tónica: un área, un hacha, un hada, un águila (si bien no es incorrecto, aunque sí poco frecuente, utilizar la forma plena una: una área, una hacha, una águila). Asimismo, los indefinidos alguna y ninguna pueden adoptar en estos casos las formas apocopadas (algún alma, ningún alma) o mantener las formas plenas (alguna alma, ninguna alma). Al tratarse de sustantivos femeninos, con los demostrativos este, ese, aquel o con cualquier otro adjetivo determinativo, como todo, mucho, poco, otro, etc., deben usarse las formas femeninas correspondientes: esta hacha, aquella misma arma, toda el agua, mucha hambre, etc. (y no este hacha, aquel mismo arma, todo el agua, mucho hambre, etc.).

Ante sustantivos que comienzan por /a/ átona (sin acento de intensidad) se usa únicamente, la forma la: la amapola, la habitación. Debe evitarse, por tanto, el error frecuente de utilizar la forma el del artículo ante los derivados de sustantivos femeninos que comienzan por /a/ tónica, cuando esa forma derivada ya no lleva el acento en la /a/ inicial; así, aunque decimos el agua, debemos decir la agüita, y no el agüita. Este mismo error debe evitarse en el caso de sustantivos femeninos compuestos que comienzan por /a/ átona, pero cuyo primer elemento, como palabra independiente, comienza por /a/ tónica; así, por ejemplo, debe decirse la aguamarina, y no el aguamarina.

EXCEPCIONES: Como toda regla que se respete, esta regla tiene algunas excepciones:

1) Se usa la y no el ante los nombres de las letras a, hache y alfa: La primera letra del alfabeto es la a, La hache es muda.

2) Delante de los nombres propios de mujer, cuando llevan artículo: Esta no es la Ana que yo conocí.

3) Ante las siglas, cuando el núcleo de la denominación no abreviada (normalmente, la palabra representada por la primera letra de la sigla) es un sustantivo femenino que no comienza por /a/ tónica: p.ej. APA (Asociación de Padres de Alumnos). La APA del colegio de mi hija ha sido renovada recientemente, ya que asociación es un sustantivo femenino cuya /a/ inicial es átona.

4) En el caso de los sustantivos que comienzan por /a/ tónica y designan seres sexuados, si tienen una única forma, válida para ambos géneros, se mantiene el uso de la forma la del artículo cuando el referente es femenino, ya que este es el único modo de señalar su sexo: la árabe, la ácrata. Si se trata, en cambio, de sustantivos con dos terminaciones, una para cada género, la tradición nos ha legado el uso de la forma el del artículo ante el nombre femenino, como por ejemplo en el caso de ama o aya. p.ej. ya vienen el ama de llaves y dos mozos». Sin embargo, en los sustantivos que, teniendo asimismo dos terminaciones, han comenzado a usarse solo recientemente en femenino, los hablantes tienden a usar la forma la del artículo, pues se carece, en estos casos, de tradición heredada; es el caso de la palabra árbitra, con la que los hablantes usan, espontáneamente, la forma la y no el: p. ej. La árbitra fue agredida por uno de los jugadores.

5) Cuando el artículo acompaña a topónimos femeninos que comienzan por /a/ tónica, el uso es fluctuante. Con los nombres de continente se emplea la forma el: el África, el Asia; en el caso de las ciudades o los países, en cambio, se emplea con preferencia la forma la, que incluso forma parte del nombre propio en el caso de La Haya; En la Ámsterdam lluviosa de ayer, este no era el único asunto; Lo expulsaron de la Austria católica.

Referencias:

http://www.rae.es/consultas/el-agua-esta-agua-mucha-agua#sthash.M5ulJNCI.dpuf

Diccionario panhispánico de dudas (http://www.rae.es/consultas/el-agua-esta-agua-mucha-agua)

RESEÑA DE LA NOVELA "DONDE NADIE TE ENCUENTRE" DE LA ESCRITORA ALICIA GIMÉNEZ BARTLETT

2015-11-20T17:12:00.000+01:00

Reseña hecha por Jacques

Soy un aficionado a las novelas policíacas y, sobre todo, a las que son escritas por mujeres. Fue así como descubrí a Alicia Giménez Bartlett con una de sus obras "Ritos de muerte". Descubrí al mismo tiempo a su heroína, la policía barcelonesa Petra Delicado, que me encantó, junto a su ayudante, Garzón. Una mujer descrita por una mujer. ¡Inesperado!. Tras la lectura de varias de sus novelas policíacas, tuve la suerte de escuchar una conferencia que dio en Toulouse y tuve la confirmación de su interés por las mujeres, pues el tema que trató fue: "las mujeres, autoras y heroínas, en las novelas negras europeas". Y encima pude obtener una dedicatoria de su obra "Un barco cargado de arroz" al mismo tiempo que le estreché la mano. Con mucho gusto vi, en el año 2011, que recibía el premio Nadal por un libro que no era de literatura negra, "Donde nadie te encuentre". Lo compré de inmediato y lo leí.

El libro trata de una mujer, la que, sin embargo, no lo es. Es una novela histórica y real que se desarrolla entre los años 1956 y 2010. Describe la vida de un ser humano que nació en 1919, de sexo indeterminado, y que por conveniencia de su madre, fue reputada mujer durante muchos años, a pesar de su apariencia masculina. Tanto porque estaba acosada por su ambigüedad como por su convicción republicana, se unió a los maquis (la guerrilla de resistencia antifranquista durante la posguerra civil española) al mismo tiempo que adoptó un aspecto masculino. En España fue acusada de 23 asesinatos, nunca demostrados, y buscada por la Guardia Civil, sin que la capturaran. Se marchó a Andorra donde fue detenida algunos años después y llevada al banquillo por la justicia española. Tras años de prisión fue liberada y terminó sus días en casa de unos amigos, no sin que, finalmente, el Estado la considerara oficialmente como un hombre.

Esta historia es contada en el libro a través de las investigaciones de un profesor de etnología francés que supo de la existencia de La Pastora (así la llaman porque sólo sabía vigilar el ganado) por la lectura de un artículo español, y del periodista barcelonés que escribió ese artículo sobre ella, es decir sobre Teresa Pla Meseguer (o Florencio). Los dos la buscan juntos, con muchas dificultades, debido tanto a la naturaleza salvaje en la que se escondia "La Pastora" como a los acosos de la Guardia Civil que no comprende lo que hacen. Se alternan capítulos en los que se describen esas búsquedas y la verdadera historia de "La Pastora" que parece escrita por ella o él mismo.

El titulo se justifica pues, a pesar de todas sus indagaciones, los protagonistas no llegan a encontrar el sitio en el que se escondía La Pastora. Solo pudieron reunirse con ella en un sitio elegido por esta última, pero que no era donde vivía.

Mi gusto, tanto por los temas de las obras de Alicia Giménez Bartlett como por sus cualidades de escritora, acaba de reafirmarse pues fue galardonada, hace pocos días, con el premio Planeta por su obra "Hombres desnudos" que no es, una vez más, una novela negra. Decididamente es una gran escritora, sea cual sea su estilo.

RESEÑA DEL LIBRO "LA SUMA DE LOS DÍAS" DE LA ESCRITORA ISABEL ALLENDE

2015-10-26T11:47:00.001+01:00

Reseña hecha por Jean-Claude

El libro que nos interesa hoy no es una de las típicas novelas a las que Isabel Allende nos tiene acostumbrados. Este libro no sigue un verdadero argumento a lo largo de sus páginas. Tampoco se trata de una crónica o un ensayo sino de unas memorias. Isabel Allende, en la suma de los días, expone su intimidad y la de cada uno de sus seres queridos dentro de " su tribu" como ella los llama.

Latinoamericana por los cuatro costados, Isabel se muda a California al casarse con su marido "gringo". En 1992 fallece su hija Paula. Isabel tenía una relación muy entrañable con Paula, cuya muerte deja en su madre un vacío que Isabel supera con mucha dificultad. En 1996 escribe "Paula" libro en el cual la autora cuenta el vía crucis que toda la familia tuvo que soportar. En 2008, en la suma de los días, la autora conversa con su hija fallecida. La pone al tanto de lo ocurrido desde que ella murió, pintando al mismo tiempo y con muchos pormenores un retrato de cada miembro de la familia.

A lo largo del libro Isabel Allende pone de relieve, con detalles conmovedores, las diferencias entre el mundo latino que la vio nacer y el mundo anglosajón en donde vive. El mundo "Anglo" lo personifica Willie Gordon, su marido, cuya familia se desmorona. Es exactamente lo que Isabel no quiere que ocurra con su tribu y lucha ferozmente para ser la "madraza" empedernida con todos los problemas que puede entrañar un amor tan posesivo. El problema se agudiza especialmente con su hijo Nico, pues Isabel parece no darse cuenta de que su hijo ya es un adulto.

Isabel nos hace descubrir una personalidad muy fuerte y luchadora pero a la vez frágil y endeble. Los desencuentros y pruebas que le ha impuesto la vida, han dejado en ella un recelo a la muerte, a la vejez y a la pobreza. Por ello, trata de sortear no solamente los escollos que le depara su suerte, sino también los problemas de sus seres queridos.

Isabel, fiel a la tradición latina, quiere mantener una relación muy estrecha con todos los miembros de su tribu. Lo confirma la correspondencia por fax que tiene a diario con su madre que se quedó en Chile. En este libro la autora hace muestra de un estilo siempre conmovedor, mágico y algunas veces crudo y sin ningún rodeo. Nos hace compartir sus vivencias desde la niñez hasta la edad madura con todas la cicatrices y los traumas que le ha deparado la vida. En los últimos años, Isabel tendrá que recurrir más y más a sicólogos para solucionar los problemas tanto con Willie como con varios miembros de su familia.

En este libro, Isabel se muestra tal como es. Nunca deja de ser muy latina, hasta lucha para serlo a pesar de un entorno anglosajón en contra del cual ella se rebela. Al sincerarse con sus lectores, Isabel se afirma como madre, esposa, amiga y emprendedora. A lo largo de las páginas, se siente una Isabel más resuelta que nunca.
Según nos cuentan las últimas noticias, y a pesar de tantos altibajos que ella y Willie habían siempre superado, después de 27 años de vida común los dos deciden separarse, lo que nos aleja de la conclusión optimista del libro

UNA MANO LAVA LA OTRA Y LAS DOS LAVAN LA CARA

2015-10-10T11:15:00.001+02:00

Fuente: twittervenezuela.co.jpg

Esta expresión habla de la necesidad que tienen las personas de ayudarse mutuamente y trabajar juntos para conseguir las cosas y al hecho de que cuando alguien nos ayuda podemos hacer las mismas cosas en menos tiempo y con menos esfuerzo. También nos recuerda que si alguien nos ayuda tenemos la obligación de devolver el favor ayudando a su vez a la persona que te ayudó y también que si ayudamos a los demás cuando lo necesitan, ellos nos ayudarán luego a nosotros.

Esta expresión suelen decirla aquellos que ofrecen su ayuda para que algo salga bien o se realice con mayor facilidad. También, puede tener la intención de recordarle a la persona a la que presta su ayuda que en el futuro debe devolverle el favor.

Existen algunas variantes de este dicho, aunque las diferencias son muy sutiles. Algunas son:

Una mano lava la otra y ambas la cara.

Una mano lava la otra y ambas lavan la cara.

Una mano lava a la otra y ambas la cara.

La una mano lava a la otra y las dos al rostro.

Una mano lava la otra y entrambas la cara.