<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992</id><updated>2024-11-01T05:04:21.664-06:00</updated><category term="Librería Virtual"/><category term="Profesores"/><category term="Aniversario"/><title type='text'>Etnohistoria ENAH Blog</title><subtitle type='html'>Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.enah.edu.mx/index.php/pres-eh-lic&quot;&gt;Licenciatura en Etnohistoria&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;br&gt;Escuela Nacional de Antropología e Historia, INAH. México.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false'/><author><name>Anonymous</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11874356208764808851</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>254</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-1574245668133813761</id><published>2020-07-20T11:19:00.000-05:00</published><updated>2020-07-20T11:19:01.446-05:00</updated><title type='text'>Los Purunmachos y el culto a los antepasados</title><content type='html'>&lt;p&gt;Por: Elmer Antonio Torrejón Pizarro&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://reinadelaselva.pe/noticias/4705/los-purunmachos-y-el-culto-a-los-antepasados&quot;&gt;http://reinadelaselva.pe/noticias/4705/los-purunmachos-y-el-culto-a-los-antepasados&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;“Hoy muchacho, no te vaya a agarrar el Purunmacho, lleva coca, aguardiente 
y chicha para que los invites…” me advertía mi abuela Julia cuando me 
disponía visitar Carajía. Es que en Amazonas todavía se convive con mitos y 
leyendas, y eso, es positivo. Los sitios arqueológicos son lugares sagrados 
donde no se puede ingresar porque habitan los Purunmachos. Los pobladores 
de las provincias de Luya, Chachapoyas o Bongará, siempre nos advierten 
que, para ingresar, es necesario realizar pagos u ofrendas a los “abuelos” 
para reverenciarlos, además chacchar coca o tomar chicha, da fuerza y 
vitalidad al “ánimo” de las personas para no ser “encantados” por los 
espíritus malignos.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;En torno a los Purunmachos o gentiles, existen variedad de leyendas y 
relatos en Amazonas. Se comenta que “agarran” a los que profanan sus 
chulpas (tumbas), los llevan al cerro y no los sueltan más; o producen en 
los profanadores, enfermedades raras, terminando en muertes misteriosas. 
Las personas que pisan accidentalmente un hueso o un tiesto antiguo, sufren 
tumores que los invalida físicamente, o les produce sarna en el cuerpo. 
Como es natural, existen curanderos especializados en tratar las 
enfermedades ocasionadas por los Purunmachos.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Los rituales mortuorios que se realizaban en la cuenca del Utcubamba, nos 
indican el culto y respeto que tenían para sus muertos. Depositarlos en 
sarcófagos, para luego instalarlos en riscos y farallones rocosos 
inaccesibles; significaba el mayor rito religioso, y el máximo honor 
jerárquico ofrecido al personaje social extinto. Kauffmann Doig menciona 
que los antepasados,“enterraban a sus muertos en lugares inaccesibles para 
que puedan vivir en paz”; así hoy en día las personas, impiden – previo 
pago – “molestar” a sus muertos, porque creen que sus almas todavía “viven” 
para la protección y mantenimiento de sus pueblos.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Las crónicas mencionan, que el curaca Chuquimis (posible autor intelectual 
de la muerte de Huayna Capac), fue momificado, y luego trasladado a un 
peñasco para depositarlo en lo más alto. Al respecto Waldemar Espinoza nos 
indica que “Colla Topac, capitán y hermano de Huayna Capac, ordenó exhumar 
de su mausoleo el cadáver momificado del Apo Chuquimis. Y en efecto fue 
sacado de su urna funeraria hecha de arcilla con figura humana, y que 
estaba colocada en una cueva situada en unos altos peñascos. A ese cadáver, 
para deshonra y vilipendio lo mandó enterrar bajo tierra, como a cualquier 
hombre plebeyo”. Esta cita histórica confirma que depositar a sus muertos 
en lugares inaccesibles, significaba respeto y culto al personaje que marcó 
el desarrollo histórico en las etnias. Por el contrario, enterrarlos en 
tierra era tan común, como cualquier persona de la cultura.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Estos Purunmachos, son los antiguos curacas, guerreros o sacerdotes. 
Personajes que dejaron huella, y hoy sus descendientes, los rinden culto y 
adoración a través de rituales. El carácter sacralizado que los atribuían, 
se conserva hoy entre los pobladores que cotidianamente reconstruyen la 
historia de sus Purunmachos. Se escucha comentar que: “estas pinturas, 
ollitas y casas de piedra son de nuestros Purunmachos que viven arriba en 
las peñas, ellos nos están vigilando que hacemos, míralos, ahí están como 
soldados espiándonos… [ ]…hay que hacerles pagos nada más, para que no nos 
hagan daño… [ ]…vamos a coquear y entramos para verlos”.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;El culto a sus muertos, constituía el ritual de máxima importancia. Tomando 
la tesis del antropólogo Malinowski, fue entre los antepasados amazonenses, 
una de las más grandes ceremonias, porque la muerte constituía una 
constante preocupación. El pensamiento en la vida del más allá, era 
imprescindible para la cohesión del grupo; por eso, se preparaba a los 
difuntos para el encuentro con “otros mundos”. Creían firmemente que el 
alma no se extinguía; vivía eternamente, se inmortalizaba. Así de esa 
manera eran respetados, venerados y mistificados por la sociedad, 
otorgándoles el grado de dioses humanizados.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;En investigaciones que realicé, he concluido que los Purunmachos, son 
sepulturas de clanes, descendientes de un señor principal, de origen 
totémico. Como menciona el antropólogo Manuel Marzal con relación al 
totemismo, “fortifica los lazos sociales y, por lo tanto, sirve a la causa 
de la civilización...Los individuos que tienen el mismo tótem se miran como 
parientes…y se asisten recíprocamente, en caso de dificultad o peligro… el 
lazo totémico es a veces sentido más eficazmente que el de la sangre.” 
Estos recintos funerarios, poseen diferentes símbolos pintados de rojo 
ocre. Son símbolos representativos del origen totémico y estatus jerárquico 
que poseían dentro de la sociedad; son las representaciones estilizadas del 
tótem de origen, del cual procedía el difunto o grupo de momias.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;En los sarcófagos de Carajía y mausoleos de Revash, es manifiesta la 
simbología que representa el sello totémico del difunto, como 
representación de un grupo parental que se asignaban a sí mismos, un origen 
común. Podrían ser así descendientes de un animal o planta, o su 
procedencia tendría origen en alguna montaña, laguna, río o catarata; o 
descendientes de la luna o las estrellas. Estos elementos bióticos y 
abióticos, son emblemas totémicos que se han plasmado a través de símbolos 
en sarcófagos, mausoleos, textiles, cerámicas dejado por los guerreros del 
Utcubamba.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Además, las investigaciones me han permitido concluir que los sarcófagos y 
sus momias, que hoy vemos imponentes en los acantilados, constituyen la 
representación física y visual de los Purunmachos; es decir, el mundo 
palpable, observable y accesible. El eje inactivo en la cosmovisión. La 
manifestación folklórica objetiva. Mientras que el alma, ánima o 
personalización asignada, sería la representación no física, oculta o 
mística de estos Purunmachos. El mundo desconocido o sobrenatural. El eje 
activo en la cosmovisión. La manifestación folklórica subjetiva. Es esta 
representación no física, la que se manifiesta actualmente en el imaginario 
religioso de las personas.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Es este mundo de los Purunmachos, el que está activo en el pensamiento 
religioso de los pobladores actuales. Es esta representación mística, la 
que influye de sobremanera sobre las personas, produciendo enfermedades 
raras o construyendo mitos. Pero también, es el eje que protege a la 
representación física; o sea, al sitio arqueológico.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(9 de noviembre de 2018)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;*Texto enviado por Martha Eugenia Delfín Guillaumin&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/1574245668133813761/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2020/07/los-purunmachos-y-el-culto-los.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/1574245668133813761'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/1574245668133813761'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2020/07/los-purunmachos-y-el-culto-los.html' title='Los Purunmachos y el culto a los antepasados'/><author><name>Kazbam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00379512975464670803</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-7172446092801331133</id><published>2016-08-31T23:59:00.003-05:00</published><updated>2016-08-31T23:59:47.908-05:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Aniversario"/><title type='text'>6 años de &quot;Etnohistoria ENAH Blog&quot;</title><content type='html'>El 27 de agosto de 2010 &quot;nació&quot; este blog, es decir, hace seis años y cuatro días.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Y más vale tarde que nunca. Así que, ¿quieren una rebanada virtual de pastel?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKf_kp_jqLlg_cuHxxUzq1RvqfnLAJO3JRq_IF6L49It8cv-9vTDO9t4PoTFOCWU3rJxReZQ3_LIMV8Jf5DEG_9b-WHgydtTg4AgoALPsaxcy-0S7bRIu4LGgZD065ix_oEWOAlU8yqgKe/s1600/patrimonio_cultural.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;320&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKf_kp_jqLlg_cuHxxUzq1RvqfnLAJO3JRq_IF6L49It8cv-9vTDO9t4PoTFOCWU3rJxReZQ3_LIMV8Jf5DEG_9b-WHgydtTg4AgoALPsaxcy-0S7bRIu4LGgZD065ix_oEWOAlU8yqgKe/s320/patrimonio_cultural.png&quot; width=&quot;227&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span id=&quot;goog_1032768001&quot;&gt;&lt;/span&gt;
Varios autores, &lt;i&gt;Ser de imagen y de signo: abordajes sobre el patrimonio cultural&lt;/i&gt;, Fondo Editorial de la Universidad Latinoamericana y del Caribe (FEULAC), Caracas, Venezuela.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;https://sites.google.com/site/ehblogpdfs/Ser_de_imagen_y_de_signo.zip.001&quot;&gt;Parte 1&lt;/a&gt; / &lt;a href=&quot;https://sites.google.com/site/ehblogpdfs/Ser_de_imagen_y_de_signo.zip.002&quot;&gt;Parte 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
* Descargar las dos partes en una sola carpeta, dar click secundario en la parte uno y descomprimir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ÍNDICE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Presentación&lt;br /&gt;
Prólogo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PRIMERA PARTE&lt;br /&gt;
ASPECTOS DEL PATRIMONIO CULTURAL MATERIAL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Entre o desenvolvimentismo e a preservação do patrimônio. O caso do Pontal da Barra, no sul do Brasil, Pelotas-RS&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Rafael Guedes Milheira&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Los planes urbanos y la pérdida del patrimonio. La modernidad de Caracas y Valencia en 1950&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Sara de Atiénzar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Plaza Venezuela: Paisaje del tiempo&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
María del Carmen Sánchez&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Independencia y República en una plaza. Valencia 1821-1890&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Patricia Atiénzar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Una aproximación al significado cultural del Liceo Antonio José de Sucre, de Cumaná: Bien cultural de principios del siglo XX&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Ysmery Tineo Toledo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Memoria, identidad y progreso de la ciudad industrial de Venezuela&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Andreina Guardia de Baasch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;El bahareque, patrimonio cultural de Venezuela&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Inés Y. Puente&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Ontología de Santa María de la Cabeza: La fortaleza&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Tivisay Guzmán&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
SEGUNDA PARTE&lt;br /&gt;
SENTIRES DEL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;El carnaval en El Callao, estado Bolívar&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
José Marcial Ramos Guédez&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Múltiples miradas sobre el patrimonio cultural inmaterial&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Jenny González Muñoz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;La elaboración del altar para la festividad de la Cruz de Mayo. Barrio Marín, San Agustín del Sur. Caracas&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Raimundo Mijares&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;La Virgen del Carmen de Güiria: Un espacio socio histórico de construcción de la identidad cultural&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Carmen Cecilia Casas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Conucos, cayapas y cabañuelas: Biopatrimonio, saberes comuneros y tradiciones agro-culturales entre los píritu-cumanagoto de Venezuela&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Maury Abraham Márquez González&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;La oralidad como fuente para la construcción de la memoria cultural&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Sandra Bruzual&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Bandola y Barbat-taar: Patrimonio cultural venezolano e iraní&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Gabriel Gómez&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TERCERA PARTE&lt;br /&gt;
APORTES DESDE EL PATRIMONIO CULTURAL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Un modelo de gerencia y humanismo del patrimonio sociocultural caraqueño&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Gustavo Rafael Merino Fombona&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Gestión del patrimonio integral: Parroquia Macarao, municipio Bolivariano Libertador&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Iris Salcedo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Identidad cultural: Imagen y espectáculo&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Ana Isabel Ramos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Micros radiales para la educación en patrimonio cultural: Una mirada desde el universo simbólico emocional del ser humano&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Irene Puigvert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Objetos de ensino de Química no Instituto Profissional Feminino (SP), Brasil (1934 – 1939)&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Maria Lucia Mendes de Carvalho y Marcus Granato&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Geografía del Cimarronaje hacia la visibilización del Patrimonio Cultural Afrodescendiente en el MERCOSUR&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Juan Carlos Piñango Contreras&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ENSAYO VISUAL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Paranapiacaba, uma vila inglessa no Brasil: fuligem, ferrugem e modernidade na serra do mar&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Natália Martins de Oliveira Gonçalves&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/2486006580980303953/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2015/10/ser-de-imagen-y-de-signo-abordajes.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/2486006580980303953'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/2486006580980303953'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2015/10/ser-de-imagen-y-de-signo-abordajes.html' title='Ser de imagen y de signo: abordajes sobre el patrimonio cultural'/><author><name>Kazbam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00379512975464670803</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKf_kp_jqLlg_cuHxxUzq1RvqfnLAJO3JRq_IF6L49It8cv-9vTDO9t4PoTFOCWU3rJxReZQ3_LIMV8Jf5DEG_9b-WHgydtTg4AgoALPsaxcy-0S7bRIu4LGgZD065ix_oEWOAlU8yqgKe/s72-c/patrimonio_cultural.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-7803684530045627453</id><published>2015-08-27T09:01:00.001-05:00</published><updated>2015-08-27T09:01:12.614-05:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Aniversario"/><title type='text'>5 años de &quot;Etnohistoria ENAH Blog&quot;</title><content type='html'>El 27 de agosto de 2010 apareció en línea este blog y a lo largo de estos 5 años ha sido visitado por miles de personas logrando tener un tráfico promedio de 250 visitas diarias, nada mal para un &lt;i&gt;edublog&lt;/i&gt;. Ojalá haya sido y siga siendo de utilidad para quienes están estudiando esta licenciatura. Y si no, avisen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En fin, comamos pastel. :D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyodmRXLjViCEN6SO2JDyp4QCCGWDlEVLQgZHMHz6A9cVt0TSfmXA1zjB2TE0nEoEw2A7JfZgLf_L1OsoI5miC2r5Y-6uW9gajFOzNywvePmL6eJNSGo4vN9oBqBXlkmYiEcn6v_JKsuLy/s1600/pastel-5-annos.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyodmRXLjViCEN6SO2JDyp4QCCGWDlEVLQgZHMHz6A9cVt0TSfmXA1zjB2TE0nEoEw2A7JfZgLf_L1OsoI5miC2r5Y-6uW9gajFOzNywvePmL6eJNSGo4vN9oBqBXlkmYiEcn6v_JKsuLy/s1600/pastel-5-annos.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/7803684530045627453/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2015/08/5-anos-de-etnohistoria-enah-blog.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/7803684530045627453'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/7803684530045627453'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2015/08/5-anos-de-etnohistoria-enah-blog.html' title='5 años de &quot;Etnohistoria ENAH Blog&quot;'/><author><name>Kazbam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00379512975464670803</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyodmRXLjViCEN6SO2JDyp4QCCGWDlEVLQgZHMHz6A9cVt0TSfmXA1zjB2TE0nEoEw2A7JfZgLf_L1OsoI5miC2r5Y-6uW9gajFOzNywvePmL6eJNSGo4vN9oBqBXlkmYiEcn6v_JKsuLy/s72-c/pastel-5-annos.png" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-4340067998553023047</id><published>2015-02-17T13:20:00.000-06:00</published><updated>2015-02-17T13:21:36.774-06:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Librería Virtual"/><title type='text'>Wallerstein - Abrir las Ciencias Sociales</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdVyAl8G3ib3L6dVAdSGdwQvhTFtQmEyaICO8YrvQjXnNuL2zhb1TnepThXSEUYGQC0tHcwIy8GhDoGy5JcpcDYF4j-seosnCTJKgZNfG3wtzarGZfWEd2Ss2m7aKLTfGQVKaRN8d82xCy/s1600/abrir-las-ciencias-sociales-790716.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdVyAl8G3ib3L6dVAdSGdwQvhTFtQmEyaICO8YrvQjXnNuL2zhb1TnepThXSEUYGQC0tHcwIy8GhDoGy5JcpcDYF4j-seosnCTJKgZNfG3wtzarGZfWEd2Ss2m7aKLTfGQVKaRN8d82xCy/s1600/abrir-las-ciencias-sociales-790716.jpg&quot; height=&quot;320&quot; width=&quot;189&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Wallerstein, Immanuel (coord.), &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://mfi.re/view/bppmweouyi1424o/Wallerstein_-_Abrir-Las-Ciencias-Sociales.pdf&quot;&gt;Abrir las Ciencias Sociales&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;, Siglo XXI, México, 9a ed. 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;small&gt;* Gracias a Andrea E. por su colaboración.&lt;/small&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/4340067998553023047/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2015/02/wallerstein-abrir-las-ciencias-sociales.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/4340067998553023047'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/4340067998553023047'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2015/02/wallerstein-abrir-las-ciencias-sociales.html' title='Wallerstein - Abrir las Ciencias Sociales'/><author><name>Kazbam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00379512975464670803</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdVyAl8G3ib3L6dVAdSGdwQvhTFtQmEyaICO8YrvQjXnNuL2zhb1TnepThXSEUYGQC0tHcwIy8GhDoGy5JcpcDYF4j-seosnCTJKgZNfG3wtzarGZfWEd2Ss2m7aKLTfGQVKaRN8d82xCy/s72-c/abrir-las-ciencias-sociales-790716.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-6923141818684250751</id><published>2014-12-07T23:46:00.003-06:00</published><updated>2014-12-07T23:46:38.114-06:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Librería Virtual"/><title type='text'>Delfín Guillaumín - La interculturalidad educativa superior: La UIIM una experiencia en desarrollo</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFLbf4FvRz_gvRH3Wx-S-HWN3d6yXvZr-2izDsbalKbZ17QYexACsqLpw7hpS2D53T3AQpN-IjjVRT9zHrGMkdP2HAx-wS-S0zIcZsXniTIuDGqxaat1VerrJGo6nsnEbQ4J28KiWeFU4g/s1600/Delfin_Guillaumin_-_La_interculturalidad_educativa_superior.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFLbf4FvRz_gvRH3Wx-S-HWN3d6yXvZr-2izDsbalKbZ17QYexACsqLpw7hpS2D53T3AQpN-IjjVRT9zHrGMkdP2HAx-wS-S0zIcZsXniTIuDGqxaat1VerrJGo6nsnEbQ4J28KiWeFU4g/s1600/Delfin_Guillaumin_-_La_interculturalidad_educativa_superior.png&quot; height=&quot;143&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Delfín Guillaumín, Martha Eugenia, &quot;&lt;a href=&quot;http://www.mediafire.com/view/idhh7y4wj5dvt1v/Delfin_Guillaumin_-_La_interculturalidad_educativa_superior.pdf&quot;&gt;La interculturalidad educativa superior: La UIIM una experiencia en desarrollo&lt;/a&gt;&quot;, XII Congreso Iberoamericano de Sistemas de Conocimiento, celebrado en la Universidad del Sinú, Montería, Departamento de Córdoba, Colombia, 15 de octubre de 2014&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/6923141818684250751/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/12/delfin-guillaumin-la-interculturalidad.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/6923141818684250751'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/6923141818684250751'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/12/delfin-guillaumin-la-interculturalidad.html' title='Delfín Guillaumín - La interculturalidad educativa superior: La UIIM una experiencia en desarrollo'/><author><name>Kazbam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00379512975464670803</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFLbf4FvRz_gvRH3Wx-S-HWN3d6yXvZr-2izDsbalKbZ17QYexACsqLpw7hpS2D53T3AQpN-IjjVRT9zHrGMkdP2HAx-wS-S0zIcZsXniTIuDGqxaat1VerrJGo6nsnEbQ4J28KiWeFU4g/s72-c/Delfin_Guillaumin_-_La_interculturalidad_educativa_superior.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-6914526105968573202</id><published>2014-12-05T01:01:00.003-06:00</published><updated>2014-12-05T01:01:30.990-06:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Librería Virtual"/><title type='text'>Cavero Palomino - Inkapamisan: Ushnus y Santuario Inka en Ayacucho</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKegK7Nke5e6kIN0TMMv3gb9KmHqIRkIE89c7FbMequHwzf1jBgAlWy5lXemDACTwJGj4sNw55Q_H6IvBe6yjPgKnSSqPGDT4Yj-jqPemNGJdCrSub2O_zIhc4SaE4OaiYeS-4-QLJgna1/s1600/Inkapamisan.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKegK7Nke5e6kIN0TMMv3gb9KmHqIRkIE89c7FbMequHwzf1jBgAlWy5lXemDACTwJGj4sNw55Q_H6IvBe6yjPgKnSSqPGDT4Yj-jqPemNGJdCrSub2O_zIhc4SaE4OaiYeS-4-QLJgna1/s1600/Inkapamisan.png&quot; height=&quot;320&quot; width=&quot;229&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Cavero Palomino, Yuri Igor, &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mediafire.com/view/bn1fs4e0110c0lb/Cavero_Palomino_-_Inkapamisan_Ushnus_y_Santuario_Inka_en_Ayacucho.pdf&quot;&gt;Inkapamisan: Ushnus y Santuario Inka en Ayacucho&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;, Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga/Municipalidad Distrital de Lucanas, Perú, 2010&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/6914526105968573202/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/12/cavero-palomino-inkapamisan-ushnus-y.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/6914526105968573202'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/6914526105968573202'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/12/cavero-palomino-inkapamisan-ushnus-y.html' title='Cavero Palomino - Inkapamisan: Ushnus y Santuario Inka en Ayacucho'/><author><name>Kazbam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00379512975464670803</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKegK7Nke5e6kIN0TMMv3gb9KmHqIRkIE89c7FbMequHwzf1jBgAlWy5lXemDACTwJGj4sNw55Q_H6IvBe6yjPgKnSSqPGDT4Yj-jqPemNGJdCrSub2O_zIhc4SaE4OaiYeS-4-QLJgna1/s72-c/Inkapamisan.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-6477522277940108827</id><published>2014-12-03T09:16:00.000-06:00</published><updated>2014-12-03T09:16:05.798-06:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Librería Virtual"/><title type='text'>Reyes G - La sal en México II</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9H7OSMdhFxTdgUMoOVraOJK7f_HXBnQwsITPQJJ7fHUzIL7uyEqBBC8uga8bEa-htqCbZDBlFMjAmIhP3X8lB2sbPybG3RZZ3qOzZKwGYte3hPPqaBorMU3nDVo4HH01kP1mq7S2L-48N/s1600/La+sal+en+M%C3%A9xico+II.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9H7OSMdhFxTdgUMoOVraOJK7f_HXBnQwsITPQJJ7fHUzIL7uyEqBBC8uga8bEa-htqCbZDBlFMjAmIhP3X8lB2sbPybG3RZZ3qOzZKwGYte3hPPqaBorMU3nDVo4HH01kP1mq7S2L-48N/s1600/La+sal+en+M%C3%A9xico+II.jpg&quot; height=&quot;320&quot; width=&quot;193&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
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&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
Reyes G., Juan Carlos, &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mediafire.com/view/xoi8spebm9hve4j/Reyes_G_-_La_sal_en_M%C3%A9xico_II.pdf&quot;&gt;La sal en México II&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;, Secretaría de Cultura de Colima-Universidad de Colima-Dirección General de Culturas Populares/CNCA, 1998&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/6477522277940108827/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/12/reyes-g-la-sal-en-mexico-ii.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/6477522277940108827'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/6477522277940108827'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/12/reyes-g-la-sal-en-mexico-ii.html' title='Reyes G - La sal en México II'/><author><name>Kazbam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00379512975464670803</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9H7OSMdhFxTdgUMoOVraOJK7f_HXBnQwsITPQJJ7fHUzIL7uyEqBBC8uga8bEa-htqCbZDBlFMjAmIhP3X8lB2sbPybG3RZZ3qOzZKwGYte3hPPqaBorMU3nDVo4HH01kP1mq7S2L-48N/s72-c/La+sal+en+M%C3%A9xico+II.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-1204798925335855315</id><published>2014-12-03T09:14:00.004-06:00</published><updated>2014-12-03T09:14:35.245-06:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Librería Virtual"/><title type='text'>Piqueras - Los perros de la guerra o el &quot;canibalismo canino&quot; en la conquista</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
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&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
Piqueras, Ricardo, &lt;a href=&quot;http://www.mediafire.com/view/2vz0qncm928dfcb/Piqueras_-_Los_perros_de_la_guerra_o_el_canibalismo_canino_en_la_conquista.pdf&quot;&gt;Los perros de la guerra o el &quot;canibalismo canino&quot; en la conquista&lt;/a&gt;, Universitat de Barcelona&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/1204798925335855315/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/12/piqueras-los-perros-de-la-guerra-o-el.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/1204798925335855315'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/1204798925335855315'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/12/piqueras-los-perros-de-la-guerra-o-el.html' title='Piqueras - Los perros de la guerra o el &quot;canibalismo canino&quot; en la conquista'/><author><name>Kazbam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00379512975464670803</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDHO7x8HP21B70c181A_-LHoDtp8bcr-f-2rLvzzZQ5LI-ne4H_KtAa4YtGYfHn4327VfSA8E0KtBqiiQK-vQ10AsXGSO3BiDGWPeug0grPPMt0-DoCzSQaGZWMWxY7U5gDnMHKrdnH0eo/s72-c/Los+perros+de+la+guerra+o+el+canibalismo+canino+en+la+conquista.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-7371948379623823283</id><published>2014-12-03T09:13:00.002-06:00</published><updated>2014-12-03T09:13:25.705-06:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Librería Virtual"/><title type='text'>Escobar Ohmstede y Butler - México y sus transiciones</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
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Escobar Ohmstede, Antonio y Matthew Butler (coords.), &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mediafire.com/view/c74nb5oy938s8je/Escobar_Ohmstede_y_Butler_-_M%C3%A9xico_y_sus_transiciones_reconsideraciones_sobre_la_historia_agraria_mexicana.pdf&quot;&gt;México y sus transiciones: reconsideraciones sobre la historia agraria mexicana, siglos XIX y XX&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;, CIESAS, 2013&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/7371948379623823283/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/12/escobar-ohmstede-y-butler-mexico-y-sus.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/7371948379623823283'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/7371948379623823283'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/12/escobar-ohmstede-y-butler-mexico-y-sus.html' title='Escobar Ohmstede y Butler - México y sus transiciones'/><author><name>Kazbam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00379512975464670803</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQi7YN2QKAjRQEv4-UrLMeSlSvGR5DThYbW_rFhlVa3lWFXicrgCgfNEVUd13Zdu8L80o9PRSzchYJuYsMYba43pS-dLeRvwXnhbxa8NgnggtqVd1WwwCmsVOVDfqBidmh075DOtgVBUOP/s72-c/M%C3%A9xico+y+sus+transiciones.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-5776388625938417130</id><published>2014-12-03T09:11:00.003-06:00</published><updated>2015-02-24T14:59:10.970-06:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Librería Virtual"/><title type='text'>Plasencia - Doctrina Christiana, en lengua española y tagala</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
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&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mediafire.com/view/ydx35rf9gqa5uf5/Doctrina_Christiana,_en_lengua_espa%C3%B1ola_y_tagala.pdf&quot;&gt;Doctrina Christiana, en lengua española y tagala corregida por los Religiosos...&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;, Manila, 1793&lt;br /&gt;
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Maya Restrepo, Luz Adriana, &lt;a href=&quot;http://www.mediafire.com/view/fuddkd3crts3l3r/Maya_Restrepo_-_Demograf%C3%ADa_hist%C3%B3rica_de_la_trata_por_Cartagenas_1533-1810.pdf&quot;&gt;Demografía histórica de la trata por Cartagenas 1533-1810&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
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&lt;span style=&quot;color: #0000ee;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mediafire.com/view/4619whl2rkfqjsf/Visita_guiada._Grupo_Cultural_Culhuac%C3%A1n.pdf&quot;&gt;&lt;/a&gt;
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&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimfS3iv0cY5QWzWLfKsktUHZYMZu_BzrgZujjTCeh5dnxWqHm6A0TTCKzIRgHm5Mj2hsv-z1LkJWAWY-J0nNEnJ5z_hHo-dA-g87yXZDRqEoFkh9HyKMG_DFbjbNWl-bTeBes-ot-aNkbs/s1600/1er+Censo+de+Poblaci%C3%B3n+de+la+Nueva+Espa%C3%B1a.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimfS3iv0cY5QWzWLfKsktUHZYMZu_BzrgZujjTCeh5dnxWqHm6A0TTCKzIRgHm5Mj2hsv-z1LkJWAWY-J0nNEnJ5z_hHo-dA-g87yXZDRqEoFkh9HyKMG_DFbjbNWl-bTeBes-ot-aNkbs/s1600/1er+Censo+de+Poblaci%C3%B3n+de+la+Nueva+Espa%C3%B1a.jpg&quot; height=&quot;320&quot; width=&quot;239&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Secretaría de Programación y Presupuesto, &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mediafire.com/view/vv7z6p46imb7bzo/Secretar%C3%ADa_de_Programaci%C3%B3n_y_Presupuesto_-_1er_Censo_de_Poblaci%C3%B3n_de_la_Nueva_Espa%C3%B1a._1790.pdf&quot;&gt;1er Censo de Población de la Nueva España. 1790. Censo de Revillagigedo. &quot;Un censo condenado&quot;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;, México, 1977&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/5092783026448854090/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/12/1er-censo-de-poblacion-de-la-nueva.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/5092783026448854090'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/5092783026448854090'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/12/1er-censo-de-poblacion-de-la-nueva.html' title='1er Censo de Población de la Nueva España. 1790. Censo de Revillagigedo. &quot;Un censo condenado&quot;'/><author><name>Kazbam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00379512975464670803</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimfS3iv0cY5QWzWLfKsktUHZYMZu_BzrgZujjTCeh5dnxWqHm6A0TTCKzIRgHm5Mj2hsv-z1LkJWAWY-J0nNEnJ5z_hHo-dA-g87yXZDRqEoFkh9HyKMG_DFbjbNWl-bTeBes-ot-aNkbs/s72-c/1er+Censo+de+Poblaci%C3%B3n+de+la+Nueva+Espa%C3%B1a.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-411753600036772601</id><published>2014-12-03T09:06:00.000-06:00</published><updated>2014-12-03T09:06:05.539-06:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Librería Virtual"/><title type='text'>Deeds - Brujería, género e inquisición en Nueva Vizcaya</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
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&lt;br /&gt;
Deeds, Susan M., &lt;a href=&quot;http://www.mediafire.com/view/pynfcjhby2w0g77/Deeds_-_Brujer%C3%ADa,_g%C3%A9nero_e_inquisici%C3%B3n_en_Nueva_Vizcaya.pdf&quot;&gt;Brujería, género e inquisición en Nueva Vizcaya&lt;/a&gt;, &lt;i&gt;Desacatos&lt;/i&gt; No. 10, otoño-invierno 2002, pp. 30-47&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/411753600036772601/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/12/deeds-brujeria-genero-e-inquisicion-en.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/411753600036772601'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/411753600036772601'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/12/deeds-brujeria-genero-e-inquisicion-en.html' title='Deeds - Brujería, género e inquisición en Nueva Vizcaya'/><author><name>Kazbam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00379512975464670803</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzo-GjtHDqdm4GZnMCzeXliN_f7_cD3gJNcFI_CGrx_vydoUE7Hough-nS_cjbh2rAr5OYIku6ahvMeAklBRTI8gr0YmqjYHlAx-SYMELS_4cmTZX7G01dQr4kHqbfMU_dV-977c5bK9li/s72-c/Brujer%C3%ADa,+g%C3%A9nero+e+inquisici%C3%B3n+en+Nueva+Vizcaya.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-6772551873628760722</id><published>2014-11-14T04:57:00.002-06:00</published><updated>2014-11-14T09:23:55.433-06:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Librería Virtual"/><title type='text'>Mendoza Fantinato - Divinidades bajo las aguas</title><content type='html'>Mendoza Fantinato, Guido, &lt;a href=&quot;https://www.mediafire.com/?hb8z3bcjcoh0ni4&quot;&gt;&quot;Divinidades bajo las aguas&quot;: la visión milenaria sobre el agua en la historia de la Civilización Andina&lt;/a&gt;, Miércoles, 12 de noviembre de 2014&lt;br /&gt;
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&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOvYrftjKYzFom8Z1sokvj-myIYpzI-Y-Ih-CUvLhczZ_BUfrzXcUjK6e0iBUSIEOnYVEz3LvaVdIyu0b3GO3OvtYAnwfaNCxbbklx6bUPEknxZH-QubhyphenhyphenHnduTyXne5JUiHx8-3ATwNuR/s1600/Lerdo_de_Tejada_-_Mexico_en_1856.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOvYrftjKYzFom8Z1sokvj-myIYpzI-Y-Ih-CUvLhczZ_BUfrzXcUjK6e0iBUSIEOnYVEz3LvaVdIyu0b3GO3OvtYAnwfaNCxbbklx6bUPEknxZH-QubhyphenhyphenHnduTyXne5JUiHx8-3ATwNuR/s1600/Lerdo_de_Tejada_-_Mexico_en_1856.png&quot; height=&quot;320&quot; width=&quot;210&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Lerdo de Tejada, Miguel, &quot;&lt;a href=&quot;https://www.mediafire.com/?zwlguom8ypcd7on&quot;&gt;Tercer periodo&lt;/a&gt;&quot;, en &lt;i&gt;México en 1856. El comercio exterior desde la conquista&lt;/i&gt;, Universidad Veracruzana, México, pp. 108-137.&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/5296611988590748476/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/10/lerdo-de-tejada-en-mexico-en-1856-el.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/5296611988590748476'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/5296611988590748476'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/10/lerdo-de-tejada-en-mexico-en-1856-el.html' title='Lerdo de Tejada - en México en 1856. El comercio exterior desde la conquista'/><author><name>Kazbam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00379512975464670803</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOvYrftjKYzFom8Z1sokvj-myIYpzI-Y-Ih-CUvLhczZ_BUfrzXcUjK6e0iBUSIEOnYVEz3LvaVdIyu0b3GO3OvtYAnwfaNCxbbklx6bUPEknxZH-QubhyphenhyphenHnduTyXne5JUiHx8-3ATwNuR/s72-c/Lerdo_de_Tejada_-_Mexico_en_1856.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-700963270779390434</id><published>2014-09-22T01:13:00.001-05:00</published><updated>2015-02-24T15:10:24.644-06:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Librería Virtual"/><title type='text'>Kauffmann Doig - Machu Picchu: Más allá del portento arquitectónico</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
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&lt;br /&gt;
Kauffmann Doig, Federico,&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.mediafire.com/view/kk4cwq5kw1welej/Kauffmann_Doig_-_Machu_Picchu_Mas_alla_del_portento_arquitectonico.pdf&quot;&gt;Machu Picchu: Más allá del portento arquitectónico&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/700963270779390434/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/09/kauffmann-doig-machu-picchu-mas-alla.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/700963270779390434'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/700963270779390434'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/09/kauffmann-doig-machu-picchu-mas-alla.html' title='Kauffmann Doig - Machu Picchu: Más allá del portento arquitectónico'/><author><name>Kazbam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00379512975464670803</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhM88q65wrnnRo9QMFVNE30nk0suW9_jhylOoVQBZRbDtRiJOhFJxgzqbi9XNZtwPhKrTmbqLTJVRkPIJfSDN13LLGnDcKS0laiZjTzilrmLrPzJrgwcK-d1u3LqFSVbQ2gC0bm4Wt4mXZ6/s72-c/Kauffmann_Doig.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-1386504559305229227</id><published>2014-09-22T01:11:00.001-05:00</published><updated>2014-09-22T01:11:03.982-05:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Librería Virtual"/><title type='text'>Ruth Shady a 20 años de Caral: &quot;Todavía tengo muchas preguntas&quot;</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
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&lt;a href=&quot;http://www.mediafire.com/view/lf9j7arm2qzb4q7/Shady_-_A_20_annos_de_Caral.pdf&quot;&gt;Ruth Shady a 20 años de Caral: &quot;Todavía tengo muchas preguntas&quot;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
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Hostnig, Rainer, &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mediafire.com/view/0pr8e4aw9qlvqw5/Hostnig_-_Carabaya.pdf&quot;&gt;Carabaya. Paisajes y cultura milenaria&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;, Cuscco, Perú, 2010&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/3926084705635541414/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/09/hostnig-carabaya.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/3926084705635541414'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/3926084705635541414'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/09/hostnig-carabaya.html' title='Hostnig - Carabaya'/><author><name>Anonymous</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11874356208764808851</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLsTRnFvpCZELBT-jIqsX84hi1W_b9P3mPVzlXYyFhGCL9fytUJ51CYVPxaDEdAFgoJk4sN034N4vegHWoTSskZqLZTB_oaR57wyRTn_qrIW80lpu61pYl6CCLBgSL029BGcKnF-kymCg/s72-c/Hostnig_-_Carabaya-709567.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-8756614696180931889</id><published>2014-09-10T01:23:00.001-05:00</published><updated>2014-09-10T01:23:19.075-05:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Librería Virtual"/><title type='text'>Guffroy - Imágenes y paisajes rupestres del Perú</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
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Guffroy, Jean, &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://www.mediafire.com/?zp7ck0d82zw2x5h&quot;&gt;Imágenes y paisajes rupestres del Perú&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;, Universidad de San Martín de Porres, Lima, Perú, 2009&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/8756614696180931889/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/09/guffroy-imagenes-y-paisajes-rupestres.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/8756614696180931889'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/8756614696180931889'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/09/guffroy-imagenes-y-paisajes-rupestres.html' title='Guffroy - Imágenes y paisajes rupestres del Perú'/><author><name>Anonymous</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11874356208764808851</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBerpxSLb8iP7p0x7RcJWvrF9aRUaheODMA3uKwYq4wtIyc47piw9cxPzseQ3M_tYPkvapKygRzb7lklFuqy6O7uL85GCajjwGkXq8thobMzD3bBImBDeAllnwVxeplQiAeEeXRvXF7jU/s72-c/Guffroy_-_Imagenes_paisajes_rupestres_Peru-765743.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-9143722998603258455</id><published>2014-08-27T15:37:00.002-05:00</published><updated>2015-08-27T08:46:22.868-05:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Aniversario"/><title type='text'>4 años de &quot;Etnohistoria ENAH Blog&quot;</title><content type='html'>Hoy se cumplieron cuatro años de &quot;Etnohistoria ENAH Blog&quot;.&lt;br /&gt;
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¿Alguien sabe hacer pasteles? Se nos antojó uno así:&lt;br /&gt;
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&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQABOr_We5XZhWj0Pb3gPzUL9rZTCXO0_ul1X7x5mZWtIr2d_5wTsNgXZI9HkaZquOtI2vhAkL9H3ZW2cWzwTQkUGuawPcdz1m7AdzoMu_OZ6as2JQxLpq0tmVsuBDBkf9fWu7Cvz-bWKN/s1600/pastel4.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;400&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQABOr_We5XZhWj0Pb3gPzUL9rZTCXO0_ul1X7x5mZWtIr2d_5wTsNgXZI9HkaZquOtI2vhAkL9H3ZW2cWzwTQkUGuawPcdz1m7AdzoMu_OZ6as2JQxLpq0tmVsuBDBkf9fWu7Cvz-bWKN/s1600/pastel4.jpg&quot; width=&quot;280&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/9143722998603258455/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/08/4-anos-de-etnohistoria-enah-blog.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/9143722998603258455'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/9143722998603258455'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/08/4-anos-de-etnohistoria-enah-blog.html' title='4 años de &quot;Etnohistoria ENAH Blog&quot;'/><author><name>Kazbam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00379512975464670803</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQABOr_We5XZhWj0Pb3gPzUL9rZTCXO0_ul1X7x5mZWtIr2d_5wTsNgXZI9HkaZquOtI2vhAkL9H3ZW2cWzwTQkUGuawPcdz1m7AdzoMu_OZ6as2JQxLpq0tmVsuBDBkf9fWu7Cvz-bWKN/s72-c/pastel4.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-6960128965409336081</id><published>2014-08-20T14:08:00.000-05:00</published><updated>2014-08-20T14:08:57.459-05:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Librería Virtual"/><title type='text'>Ragas - &quot;Reformas liberales y sociedad en México y Perú, 1854-1872&quot;</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgd-WtMYGYI1xVvOWOelSLLXGaOznCZoDntf2hpKLZ8zmnB8FYmApRFj1dC2_0ru9rQEyLJufiqVf-IpEnSrYWxApXm8sA6zPEev15PchOGqsCWVGUBfYuqigHoo1sNDOdwn9CXN_PGCVZV/s1600/america-juarez.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgd-WtMYGYI1xVvOWOelSLLXGaOznCZoDntf2hpKLZ8zmnB8FYmApRFj1dC2_0ru9rQEyLJufiqVf-IpEnSrYWxApXm8sA6zPEev15PchOGqsCWVGUBfYuqigHoo1sNDOdwn9CXN_PGCVZV/s1600/america-juarez.png&quot; height=&quot;320&quot; width=&quot;295&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
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Ragas, José, &quot;&lt;a href=&quot;http://www.mediafire.com/view/ckk8nbkk73juqb3/Ragas_-_Reformas_liberales_sociedad_Mexico_Peru.pdf&quot;&gt;Reformas liberales y sociedad en México y Perú, 1854-1872&lt;/a&gt;&quot;, en Ortelli, Sara y Héctor Cuauhtémoc Hernández Silva (coords.), &lt;i&gt;América en la época de Juárez. La consolidación del liberalismo. Procesos políticos, sociales y económicos (1854-1872)&lt;/i&gt;, México, UABJO / UAM, 2007, pp. 287-319&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/6960128965409336081/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/08/ragas-reformas-liberales-y-sociedad-en.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/6960128965409336081'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/6960128965409336081'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/08/ragas-reformas-liberales-y-sociedad-en.html' title='Ragas - &quot;Reformas liberales y sociedad en México y Perú, 1854-1872&quot;'/><author><name>Kazbam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00379512975464670803</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgd-WtMYGYI1xVvOWOelSLLXGaOznCZoDntf2hpKLZ8zmnB8FYmApRFj1dC2_0ru9rQEyLJufiqVf-IpEnSrYWxApXm8sA6zPEev15PchOGqsCWVGUBfYuqigHoo1sNDOdwn9CXN_PGCVZV/s72-c/america-juarez.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6557918943879387992.post-4661473068729229114</id><published>2014-07-25T09:19:00.001-05:00</published><updated>2014-07-25T09:19:28.117-05:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Librería Virtual"/><title type='text'>Taylor y Bogdan - Introducción a los métodos cualitativos de investigación</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqLPSZP6n55fUrX3hYOy_9gNj6e3_VzON_2sksiRyQQTYCNcSMWQpbrPXmhii_a35wa0-cebCEOeNB4D7h7imdNGP7jdaY-uLxZhwWNeVlmHN2t6f2wtKoXZJ3pVLiZGTMgHklPZTB7JM_/s1600/Taylor-Bogdan.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqLPSZP6n55fUrX3hYOy_9gNj6e3_VzON_2sksiRyQQTYCNcSMWQpbrPXmhii_a35wa0-cebCEOeNB4D7h7imdNGP7jdaY-uLxZhwWNeVlmHN2t6f2wtKoXZJ3pVLiZGTMgHklPZTB7JM_/s1600/Taylor-Bogdan.png&quot; height=&quot;320&quot; width=&quot;220&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Taylor, S. J. y R. Bogdan, &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://www.mediafire.com/?vx9s5fir8ph4xt5&quot;&gt;Introducción a los métodos cualitativos de investigación&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;, Paidós, Barcelona, España, 1994&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gracias a la profesora M. Delfín por sus valiosas aportaciones.&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;border: 1px solid black; padding: 5px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; text-decoration: none; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://etnohistoriaenah.blogspot.com/&quot;&gt;Etnohistoria ENAH Blog&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;Blog colaborativo de estudiantes y profesores de la Licenciatura en Etnohistoria, Escuela Nacional de Antropología e Historia [INAH]. Cuicuilco, México.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/feeds/4661473068729229114/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/07/taylor-y-bogdan-introduccion-los.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/4661473068729229114'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6557918943879387992/posts/default/4661473068729229114'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://etnohistoriaenah.blogspot.com/2014/07/taylor-y-bogdan-introduccion-los.html' title='Taylor y Bogdan - Introducción a los métodos cualitativos de investigación'/><author><name>Anonymous</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11874356208764808851</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqLPSZP6n55fUrX3hYOy_9gNj6e3_VzON_2sksiRyQQTYCNcSMWQpbrPXmhii_a35wa0-cebCEOeNB4D7h7imdNGP7jdaY-uLxZhwWNeVlmHN2t6f2wtKoXZJ3pVLiZGTMgHklPZTB7JM_/s72-c/Taylor-Bogdan.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>