Etude Group

استادیوم های جام جهانی

2010-07-04T13:51:00.000+04:30

سلام
خب، امتحانات و پروژه ها تمام و.... تابستونه، فصل شادی و خنده!
همگی خسته نباشید
از ابتدای جام می خواستم یه پست درباره استادیوم هایی که بازی ها توش برگزار می شه بذارم، که خب امتحانات بود و وقت نمی شد، هرچند جام جهانی رو به اتمام ه، ولی شاید بد نباشه چندتا از استادیوم ها رو یه نیم نگاهی بندازیم

ورزشگاه دوربان

این ورزشگاه که میزبان یکی از بازی های نیمه نهایی خواهد بود، یکی از نوآورانه ترین طرح های معماری آفریقای جنوبی است.
در توضیحات طرح گفته شده که در طراحی این بنا، از پرچم آفریقای جنوبی الهام گرفته شده (شخصا هرچقدر از زوایای مختلف بهش نگاه کردم، ربطش رو به پرچم آفریقای جنوبی نفهمیدم!) و آرک بزرگ روی ورزشگاه نمادی از وحدت این مردم ورزش دوست هست، این قوس بزرگ در ضلع جنوبی از دو پایه تشکیل شده که در نهایت در ضلع شمالی به یک پایه تبدیم می شود، که نمادی است از وحدت ملتی که زمانی به دو گروه تقسیم شده بود.
با استفاده از مونوریل تعبیه شده بر روی آرک، می توان بر بالای آرک در ارتفاع 350متری بر فراز استادیوم رفت و از آنجا دیدی پانورامایی از شهر و دریا داشت.
سقف چادری با استفاده از کابل هایی به قطر 95میلیمتر به آرک متصل شده است.

ورزشگاه گرین پوینت

این استادیوم که در شهر کیپ تاون واقع شده نیز میزبان یکی از بازی های نیمه نهایی خواهد بود.
از پوشش های کاهنده ی صدا برای نمای خارجی این استادیوم استفاده شده است.

ورزشگاه ساکرسیتی

این استادیوم در جنوب غربی شهر ژوهانسبورگ واقع شده و به عنوان قلب فوتبال آفریقای جنوبی شناخته می شود.
استادیومی که میزبان بازی های بسیاری از جمله بازی افتتاحیه و فینال خواهد بود.
این ورزشگاه در اصل به نام FNB و با ظرفیت 80هزار نفر بوده، که برای بازی های جام جهانی بازسازی شده و ظرفقیت آن به 84,490 صندلی رسیده است.
فرم ساختمان الهام گرفته از یک نوع دیگ آفریقایی به نام calabash می باشد.

ورزشگاه نلسون ماندلا

ورزشگاه Mbombela

این استادیوم در نزدیکی یکی از پارک های حیات وحش این کشور قرار دارد، این عامل ایده ی خوبی برای طراحی این بنا بوده است. به طوری که در قسمت هایی از سازه ی این بنا که دور تا دور نمای خارجی بنا قرار گرفته، می توان سازه هایی را که از زرافه الهام گرفته شده دید. همچنین رنگبندی و چینش صندلی ها به گونه ای است که پوست گورخر را تداعی می کند.

نمونه کار اسکیس بچه های دانشگاه خودمون

2010-06-08T20:51:00.002+04:30

امروز می خوام چند تا نمونه کار اسکیس که تمرینات بچه های دانشگاه خودمونه رو بزارم (بگذارم) علت این هم که تا به حال کار های بچه های ترم های دیگه توی سایت قرار نگرفته اینه که متاسفانه عکس کارها به دست ما نمی رسه . اگر از دوستان عزیز کسی تصاویری از کار های هم ترمی های خودش داره لطف کنه یه جوری به ما برسونه (پیدا کردن ما زیاد سخت نیست - تازه ایمیل هم داریم )

شیتهای امروز مربوط به تمریناتی که بچه های کلاس استاد سرکار خانم افشار باقری برای درس بیان معماری 2 انجام دادن.
عکس ها رو هم سر کار خانم شیرین صلبوخ و سرکار خانم سلماز کارنما به دست ما رسوندن(دستتون درد نکنه)

برنامه ی تحویل پروژه طرح معماری1، استاد دهار

2010-06-03T00:20:00.000+04:30

مدارک مورد نیاز:
1- پلان موقعیت و محوطه سازی با مقیاس مناسب.
2- پلان همکف و طبقات با مقیاس 1:50 یا 1:100
3- دو برش که حداقل یکی از آن ها از دستگاه پله عبور کند با مقیاس 1:50 یا 1:100
4- کلیه نماهای ساختمان با مقیاس 1:100 یا 1:50 به طور کامل و با مشخص نمودن کیفیت مصالح مصرفی.
5- ماکت با مقیاس مناسب.
6- کروکی های داخلی و خارجی از بنا.

کلیه مدارک بر روی شیت قطع حداکثر A1 ارائه گردند.

تاریخ تحویل:
سکشن شنبه، یک شنبه 6 تیر ماه
سکشن سه شنبه، سه شنبه 8 تیر ماه ساعت 13

مکان: کارگاه معماری

گزارش تصویری مسابقه پل ماکارونی، دانشگاه آزاد آبادان

2010-06-03T00:18:00.002+04:30

روز سوم خرداد ماه، اولین دوره مسابقات سازه های ماکارونی دانشگاه، با حضور تیم هایی از دانشکده نفت آبادان، آزاد اهواز، جهاد دانشگاهی اهواز، آزاد شوشتر و یک تیم از دانشگاه خودمون برگزار شد

این مسابقات به همت پژوهشکده علمی بسیج دانشجویی دانشگاه {پـــاتوق} ، حوزه بسیج دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی آبادان و معاونت پژوهش دانشگاه آزاد اسلامی آبادان، برگزار شد.
عکس های بیشتر رو می تونید در srib.ir ببینید

پیش از شروع مسابقه...

حضور دکتر برکت، ریاست دانشگاه در شروع مراسم

این سازه ی بچه های خودمون بود، که موقع ثبت اولیه مشکلی نداشت، ولی وقتی برا ترمیم برده بودن، یکم زیادی محکم کاری کرده بودن و همین باعث شد که علی رغم این که دو دقیقه رو تحمل کرد، متاسفانه حذف بشن (سلام آقای بابا قنبری! خیلی مخلصیم)

و اینجا لحظه ای بود که در اواسط بارگذاری متوجه ایرادات شدیم

]چند عکس هم از بخش سازه های سنگین

و لحظه ی شکستن...

گاهی اوقات آدم زیادی خوشحال می شه!

غرفه دانمارك در نمايشگاه جهاني شانگهاي 2010 - Danish Pavilion Expo 2010

2010-05-25T11:18:00.002+04:30

طرح كلي اين غرفه يك حلقه بزرگ مارپيچ ، حول استخري (‌ كه با آب بندر كپنهاگ پر شده و در وسط آن مجسمه پري دريايي به عنوان نماد دانمارك قرار دارد ) كه بازديد كنندگان مي توانند با دو سرعت متفاوت ( پياده و يا سوار بر دوچرخه ) در بين غرفه هاي آن حركت كنند.

در اين غرفه سعي شده علاوه بر نمايش نماد كشور دانمارك ( مجسمه پري دريايي كه به صورت موقت از كپنهاگ به شانگهاي انتقال يافته ) و اشترك فرهنگي موجود بين دانمارك و چين ( استفاده از دوچرخه به عنوان نماد زندگي مدرن درچين و دانمارك) بازديدكنندگان با فرهنگ رايج مردم در شهرهاي كه همانا پيك نيك هاي دست جمعي است با قرار دادن فضاي براي پيك نيك دسته جمعي و زمين بازي براي كودكان، آشنا كنند.

همچنين در نماي غرفه با ايجاد سوراخ هايي كه در شب روشن مي شوند، تصويري از شهرهاي دانمارك نيز به نمايش در مي آيد.

تصاوير بيشتر از اين مجموعه:

طراحي اين مجموعه توسط گروه طراحي BIG صورت گرفته است.

گروه طراحي BIG

Architectural Record May 2010

2010-05-13T17:31:00.001+04:30

پنجمین شماره این مجله در سال 2010 به ساخت بناهای موج دار در شهر شیکاگو می پردازد.

دریافت فایل : ( حجم کلی : 47.2 مگابایت )

بخش اول / بخش دوم / بخش سوم

« جهت سهولت دریافت، فایل ها بصورت فشرده می باشند . لطفا پس از دریافت، همه ها فایل ها را در یک پوشه قرار داده و با استفاده از نرم افزار (winrar ) از حالت فشرده خارج نمایید »

گزارش تصویری پردیس سینمایی پارک ملت

2010-05-12T21:55:00.008+04:30

سلام

طی سفری که با آقای حسینی به تهران داشتیم، فرصتی پیش اومد که بازدیدی از پردیس سینمایی پارک ملت داشته باشیم، با همکاری و رفتار دوستانه ای که مدیران و عوامل مجموعه داشتند تونستیم اجازه عکاسی از مجموعه رو بگیریم، البته به غیر از سالن های نمایش. تعدادی از عکس ها رو با شما دوستان به اشتراک می گذاریم.
البته بد نیست اول یک مختصر اطلاعاتی درباره این مجموعه داشته باشیم:
پروژۀ مجموعۀ سینمایی پارک ملت در محدودۀ منطقۀ 3 شهرداری تهران و در زمینی کشیده و نامعین به مساحت 6000 متر مربع در منتهی الیه جنوب غربی پارک ملت طرح و اجرا گردیده است.
پروژه فوق با زیربنای 15000 مترمربع، شامل 4 سالن سینما هریک به ظرفیت 280 نفر و یک سالن نمایش کوچک به ظرفیت 30 نفر به همراه فضاهای نمایشگاهی، رستوران و کافی شاپ، فروشگاه کتاب و محصولات فرهنگی و فضاهای اداری و خدماتی مورد نیاز قادر است در ساعات پیک، جمعیتی در حدود 2500 نفر را در خود جای دهد. سازماندهی فضاهای پروژه با توجه به فرم کشیده و نامعین زمین و امکان ایجاد دو سالن نمایش در روی زمین و دو سالن دیگر به گونه ای تنظیم گردیده است که ایده ای از فضا را با برنامه و سازه پروژه مطرح و با طبیعت زیبای محیط خود تلفیق گردد.
بنابراین با استفاده از اتصال شیب گردان دو سالن نمایش در امتداد یکدیگر، ایوان سرپوشیدۀ بزرگی ایجاد گردید که دستاورد اصلی پروژه برای شهر و محل گفت وگو و تبادل نظر، اجرای مراسم و رویدادهای متنوع فرهنگی و اجتماعی خواهد شد. تأثیر این استراتژی در سازماندهی فضایی عناصر پروژه منجر به ایجاد سه فضای باز و کشیده گردید. فضای اول در زیرزمین مربوط به فعالیت های نمایشگاهی، فضای دوم در همکف به پلازای سرپوشیدۀ ورودی و فضای سوم در بالاترین سطح به رستوران و فودکورت مجموعه اختصاص پیدا کرده اند. این سه فضای باز افقی توسط دو فضای عمودی در دو سوی خود که شامل فضاهای انتظار و خدماتی است به یکدیگر متصل شده اند.
ارتباطات مجموعه شامل راهروها، پله های برقی و آسانسورها نیز از فرم سالن ها و این فضاهای باز ناشی می گردند. کشیدگی و انحنای خاص فرم پروژه و وجود مقاطع متغیر عرضی ناشی از آن، امکان طرح رمپ های نرم و مواج را در طول پروژه و در جبهۀ شمالی مهیا گردانید. بنابراین همانند پیاده روها و مسیرهای توپولوژیک درون پارک، فضای حرکتی پروژۀ مذکور احساسی از تداوم فضای پارک را در درون پروژه ایجاد نموده و مناظر بدیعی را در هنگام حرکت فراهم می آورد. در نهایت فرم پروژه و عناصر موجود در درون آن خود را با شکل سایت هماهنگ کرده و به صورت یکپارچه، همانند موجودی زنده که دارای اجزایی مرتبط و منتج از یکدیگر است عمل می نماید.

و حالا عکس ها رو با هم می بینیم:

نمای جنوبی، رو به بزرگراه نیایش

رمپ های مجموعه، کلیه رمپ ها در ضلع شمالی واقع شده اند

فضای رستوران (البته هنوز راه نیفتاده)

گالری، واقع در طبقه -2

پله های خروجی سالن های نمایش در ضلع جنوبی

نمای شمالی، رو به پارک ملت

یکی از لابی های سالن های نمایش

چون کتاب فروشی و اغذیه فروشی و سایر فضاهای مشابه در اجراه بخش خصوصی بود، اجازه ی عکاسی بهتر از این رو پیدا نکردیم متاسفانه

+ این رو هم دانلود کنید ببینید، پی دی اف مجله معمار درباره پردیس سینمایی(شمال توضیحات، سایت پلان، پلان طبقات، دیاگرام، برش ها و چند نما)
+ وب سایت این مجموعه
+ مصاحبه با آقای رضا دانشمیر

پ ن1: واقعا انتظار اینجور همکاری رو نداشتیم، سپاس دوباره از تمامی عوامل مجموعه، به خصوص آقای انصاری
پ ن2: مثلی هست که میگه شنیدن کی بود مانند دیدن، خب؟ حالا باز دیدن داریم تا دیدن! دیدن عکس و خوندن توضیح از توی کتاب و مجله کجا، و بازدید از نزدیک کجا!
پ ن3: جای همگی دوستان سبز، سفر بعدی همسفریم؟

گزارش مسابقه پل ماکارونی دانشگاه چمران

2010-04-19T00:26:00.006+04:30

سلام
از اول شروع به کار اینجا، تقریبا همه ی مطالب رسمی بودن، حالا این دفعه تغییر رویه می دم و یکم راحت و خودمونی می نویسم.
حدود دو هفته پیش، زمزمه هایی شنیده شد مبنی بر اینکه دانشگاه ما هم می خواد مسابقه ی پل ماکارونی برگزار کنه، البته از طرف بسیج دانشگاه، یکم بررسی که کردیم دیدیم جدیه، پوستر سازه های ماکارونی دانشگاه چمران رو هم توی ساختمون امام صادق دیده بودم، از اونجایی که دیدم تقریبا کسایی که همت کردن و می خوان این مسابقه رو برگزار کنن اطلاع چندانی درباره ی نوع برگزاری یان مسابقه رو ندارن و به اصطلاح می خوان هرجور شده خشت اول رو بذارن که دانشگاه یه تکونی بخوره، زنگ زدم از بچه های چمران چند و چون کار رو پرسیدم، گذشت تا دو شنبه ی پیش، یکی از بچه های چمران اس ام اس داد جواد فردا پاشو بیا مسابقه رو ببین، منم خب سه شنبه 1تا6 طرح داشتم، گفتم کلاس دارم نمیام، گفت مسابقه ساعت 9صبحه و 2-3ساعت بیشتر طول نمی کشه، منم با یه حساب سرانگشتی گفتم نهایتش تا 2 یا خیلی دیر بشه دیگه 3 می رسم سر کلاس، کارا رو هم می دم احسان می بره، راضی شدم به رفتن
ساعت 10 چمران بودم، آمفی تئاتر دانشکده فنی، با همراهی "احمد" از بچه های گل ِ عمران چمران (سلام احمد، برو حال کن :دی)
یکم سریع بخوام بگم، مسابقه به جای ساعت 9، ساعت 1ظهر شروع شد و در پی اون خب من به کلاس نمی رسیدم دیگه
توی اون 2-3ساعت فاصله، سالن آمفی تئاتر شلوغ و شلوغ تر می شد، بیرون از سالن و توی لابی دانشکده، گروه هایی که سازه شون هنوز آماده نشده بود یا نیاز به تعمیر داشت حسابی مشغول کار و چسبوندن ماکارونی ها بودن

توی اتاق انجمن علمی عمران هم گروهی مشغول بودن که به گفته ی احمد، پارسال رکوردشون کمتر از یک کیلو با رکورد ایران فاصله داشته، گروهی که یه نوع ماکارونی خاص رو از تهران خریده بودن
بچه های مکانیک هم توی اتاق انجمن شون مشغول بودن، و حتی برقی ها(سلام بهزاد)
وقتی برگشتیم به سالن، صندلی خالی ای نمونده بود و با احمد رفتیم قاطی اراذل تهِ سالن ایستادیم به تماشا(البته ناگفته نماند احمد خودش از سران ِ اراذلِ چمران ه!)

مسابقه با گرایش سازه های سبک یا هدفمند شروع شد، و تقریبا یک ساعت طول کشید، بعد دو ساعت آنتراک بود و بعد از اون بارگذاری سازه های سنگین

این گروه، دو سازه داشتن که هر دو، در اولین لحظه ی رها شدن وزنه شکستند
ولی خودِ حضورشون به نظر من با ارزش ه

جو سالن حسابی استادیومی بود، تشویق ها، کری خوندن ها، شعارها، و به خصوص سوت ریتمیک بهزاد(چند خط بالاتر معرفی شد یکم) که با استقبال شدید حضار مواجه می شد!

بچه های پر شر و شور عمران88 چمران که شعار اصلی شون این بود:
یک، دو، سه، هشت! خرپای هشتاد و هشت!

من اون بین همه ش نگاه می کردم ببینم کسی از مسئولین دانشگاه هست یا نه، که کسی یافت نمی شد، جدا از اون که تمام مراسم به دست خود بچه ها انجام می شد(انجمن علمی عمران چمران و جهاد دانشگاهی اهواز) چیزی که جالب بود حتی یه نفر از اساتید یا مسئولین دانشگاه نیومد بگه خرتون به چند من؟ چراش تقریبا مشخص بود ولی خب باز پرسیدم، که جواب این بود که اینجور فعالیت ها برا دانشگاه عادی ه و وقتی انجمن علمی برگزار کننده س همه چی دست خودش ه و البته مسئولیت و عواقب احتمالی اگه داشته باشه هم همینطور، انجمن گزارش رو به دانشگاه می ده، بچه ها هم اینجوری راحت ترن

بچه های مسئول برگزاری مشغول داوری اولیه و ثبت سازه ها

و انصافا بچه ها هم همکاری می کردن، نه دعوا و دلخوری پیش اومد، حتی وقتی بعضی شرکت کننده ها سخت به داوری معترض بودن، یا مجری مراسم که آبرو شرف براش نموند یعنی بچه ها نذاشتن براش(جریان داره که بماند)! شاید اگه جای دیگه ای بود طرف ناراحت می شد اما چون جو دوستانه و دانشجویی بود خودش هم می خندید
نکته ی دیگه این که، حیف بود که اسمی از آبادان اونجا نبود، وقتی که خیلی از دانشگاه های استان شرکت کرده بودند، چمران، جهاد دانشگاهی اهواز، آزاد اهواز، آزاد دزفول، آزاد شوشتر، آزاد بهبهان. ان شاءالله مسابقه ای که قرار ه توی دانشگاه برگزار شه مقدمه ای باشه که بچه های آبادان هم تیم داشته باشن توی همچین مسابقاتی.

چمرانی ها امسال خوب کار نکرده بودن، فکر کنم مقامی بدست نیاوردن حتی! شاید سومی سازه های سنگین، شاید.
ولی بچه های آزاد اهواز ترکوندن! مخصوصا توی سازه های هدفمند، وقتی وزن سازه های چمران بالای 100گرم بود، تیم های آزاد اهواز با 40-45 گرم جای حرف باقی نگذاشتند! فکر کنم اول تا سوم خودشون بودند
در بخش سازه های سنگین هم، آزاد دزفول با اختلاف فاحش اول شد.

کسایی که می گن این مسابقات مخصوص بچه های عمران ه، یکم بالاتر گفتم که بچه های مکانیک و برق هم شرکت کرده بودن دیگه؟ خب، حالا بشنوید که گروه اول سازه های هدفمند، از دانشگاه آزاد اهواز، با سازه ای به وزن 40گرم، تشکیل شده بود از یک دانشجوی مامایی و یک دانشجوی متالوژی! سرپرست گروه خانم سلطانی دانشجوی مامایی بود، وقتی مجری مراسم این رو گفت، اینقدر برای همه جالب بود که صدای شعار "سلطانی قهرمان" سالن رو برد روی هوا!

چیزهای دیگه ای هم هست برای تعریف کردن، ولی شاید مناسب اینجا نباشه، و خب البته من هم در روایت کردن و خاطره نویسی مشکل دارم و همین ها رو هم که نوشتم اصلن حق مطلب رو ادا نمی کنه

مخلص کلام،جای همگی خالی، به من که خیلی خوش گذشت یا به قولی، ما که رفتیم آسیا!

پ ن1: بابت همه چی ممنون احمد :ایکس
پ ن2: تشکر از بچه های انجمن علمی عمران چمران بابت در اختیار گذاشتن عکس ها
پ ن3: دیر نوشته شدن این پست به خاطر این بود که منتظر رسیدن عکس ها بودم
پ ن4: نخواستم مث انشاهای دوران دبستان آخرش بنویسم نتیجه گیری دو نقطه و فلان، خودتون گرفتید که؟
پ ن5: اگه پ ن4 رو گرفته باشید، و اگه می بینید می تونید و می خواید که تکونی بخوره دانشگاه، توی مسابقه ی دانشگاه خودمون شرکت کنید، حتی اگه سازه ای که می سازید همون ثانیه اول بارگذاری بشکنه، اولین هدف حضور ه
پ ن6: اینجا می تونید فرم ثبت نام مسابقه رو پر کنید: srib.ir

نمونه کار دانشجویان دانشگاه پنسیلوانیا

2010-04-07T00:12:00.009+04:30

دانشگاه پنسیلوانیا (University of Pennsylvania) از قدیمی‌ترین و معتبرین دانشگاه‌های آمریکا و جهان به حساب می‌آید.
این دانشگاه عضو آیوی لیگ بوده، و در سال ۱۷۴۰ تأسیس و در شهر فیلادلفیا قرار دارد.
گروه معماری این دانشگاه از سال 2003 مدرسه معماری خود را به تحصیلات دانشگاهی ارتقاء و با نام PennDesign
مشغول آموزش دانشجویان می باشد.
در ادامه مطلب می تونید پي دي اف كارهاي دانشجویان این دانشگاه رو دانلود كنين.
توصيه مي كنم حتما دانلود كنن خيلي جالب يه مقايسه اي بين طرز كار و طراحي اونها با ما داشته باشيم بد نیست...

WORK_2007-08.pdf
WORK_2005-06.pdf
WORK_2004-05.pdf
ARCH701-fall06-hollwich.pdf
ARCH703-fall05-dubbledam.pdf
ARCH703-fall06-dubbledam.pdf
ARCH703-fall07-dubbledam.pdf
FINAL_PennWORK08-091web.pdf
WORK_2008_09.pdf

نمونه کار های بیشتر رو هم میتونید از وب سایت این دانشگاه دانلود کنید.
وب سایت این دانشگاه

Architectural Record April 2010

2010-04-06T09:44:00.002+04:30

موضوع این شماره خانه های خاص می باشد.

دریافت فایل : ( حجم فایل 40mb )

قسمت اول / قسمت دوم

نشانی بناهای ثبت شده ی آبادان

2010-03-23T02:18:00.004+04:30

بنا به درخواست یکی از بازدیدکنندگان عزیز، نشانی بناهای ثبت شده در سازمان میراث فرهنگی آبادان را برای بازدید دوستان، در ادامه آورده ایم.

دبیرستان رازی: میدان انقلاب(مجسمه)
دبستان نسل انقلاب: خیابان امام(ره)
دبستان فرهنگ: احمد آباد، خیابان هفت اصلی، خیابان چهار فرعی
دبستان مهرگان: خیابان دبستان، رو به روی بازار مرکزی
دبستان فروغی: بوارده شمالی
دبستان آزادی(رهنما): کوی کارگر
مسجد رانگونیها: جنب پاسگاه ساحلی مرزی
مسجد جامع بلوچ ها: بلوار معلم ، بعد از پايانه درون شهري
قبرستان ارامنه: در آبادان دو قبرستان ارامنه وجود دارد، یکی واقع در منطقه بریم، پشت ساختمان روابط عمومی پالایشگاه، و دیگری در منطقه شطیط، این که اثر ثبت شده کدام است، بزودی اعلام می شود.
کلیسای ارامنه: بلوار معلم، نبش خیابان زند
محوطه باستانی عبدان: (بزودی...)
برج های آب: یکی واقع در بوارده و دیگری در بریم جنوبی، تفکیک شماره ی ثبت شده به زودی اعلام می شود.
سینما نفت: بلوار معلم
سینما شیرین: خیابان شهید منتظری
دانشکده نفت: بوارده شمالی
ساختمان بانک ملی: خیابان زند
ساختمان راهنمایی و رانندگی: خیابان سیکلین
ساختمان آتش نشانی پالایشگاه: خیابان سیکلین
بیمارستان امام خمینی: رو به روی پارک شهید منتظری(شاهپور سابق)
بیمارستان 17شهریور: شطیط
منطقه ی انکس: میدان فرهنگ (الفی)

سال نو مبارک

2010-03-22T01:54:00.000+04:30

یا مقلب القلوب و الابصار یا مدبرالیل و النهار

یا محول الحول و الاحوال حول حالنا الی احسن الحال،

سال نومی شود.زمین نفسی دوباره می کشد.برگ ها به رنگ در می آیند و گل ها لبخند می زند

و پرنده های خسته بر می گردند و دراین رویش سبز دوباره…من…تو…ما…

کجا ایستاده اییم.سهم ما چیست؟..نقش ما چیست؟…پیوند ما در دوباره شدن با کیست؟…

حلول سال نو و بهار پرطراوت را که نشانه قدرت لایزال الهی و تجدید حیات طبیعت می باشد

رابه تمامی عزیزان تبریک و تهنیت عرض نموده و سالی سرشار از برکت و معنویت

را ازدرگاه خداوند متعال و سبحان برای شماعزیزان مسئلت مینماییم...

تجدید شو...

2010-03-22T01:48:00.006+04:30

پوسته ای می شکافد و از درون آن نهالی شکفته می شود.
شکافتن، شکفتن و شکوفه.
و چنین است که عالم، در خود تجدید می شود. و انسان نیز.

+شهید سید مرتضی آوینی

Architectural Record March 2010

2010-03-19T13:07:00.004+03:30

Architectural Record، از معتبرترین مجلات در زمینه معماری و طراحی داخلی است. این نشریه با عمر 110 ساله، بصورت ماهنامه در شهر نیویورک منتشر می شود. از ویژگی های نشریه می توان به مقالات متعدد، نقد و بررسی پروژه های معماران برجسته به همراه عکس ها و پلان هایی که تقریبا غیرقابل دسترس هستند، اشاره کرد.

موضوع آخرین شماره نشریه بررسی ساختمان های حمل و نقل ( ترمینال اتوبوس ، فرودگاه و راه آهن) می باشد.

آخرین شماره این نشریه را ( مارس 2010 / اسفند 88 ) می توانید در این بخش دریافت کنید.

دریافت فایل : ( حجم کلی : 31mb )

قسمت اول / قسمت دوم / قسمت سوم / قسمت چهارم

برداشت ازبناهای تاریخی - قسمت دوم - لیست بنا های موجود

2010-03-17T18:23:00.006+03:30

اینم لیست ساختمان های موجود در شهرستان آبادن و خرمشهر که 10 روز طول کشید تا سازمان میراث فرهنگی این لیست رو به ما بده .
نکته جالب هم اینه که هیچ گونه اطلاعات اضافی در مورد این ساختما نها در میراث فرهنگی وجود نداره اما شاید بشه اطلاعات رو از
سازمانهای دیگه تهیه کرد.
لیست ساختمان ها
لینک کمکی

اطلاعات اقلیمی پروژه طرح 1 - استاد دهار

2010-03-10T21:20:00.006+03:30

بالاخره منبع اقلیمی استاد دهار ( پهنه بندی اقلیمی ایران ) به دستمون رسید!
در این کتاب نایاب و معتبر ، آبادان در گروه هفت اقلیمی ( گرم و خشک ) قرار گرفته است. متاسفانه در فایل زیر، بدلیل عدم دسترسی به کتاب فقط بخش مربوط به گروه 7 اقلیمی و راهکارهای مقابله قرار دارد.

با تشکر فراوان از خانم سایقان که این جزوه را در اختیار ما قرار داد.

دریافت فایل ( حجم فایل : 1.91 مگابایت )

تحلیل سایت پلان

2010-03-07T21:19:00.004+03:30

تحلیل سایت site analysis، یکی از مهمترین مراحل طراحی است.

با توجه به اهمیت موضوع و نزدیک شدن زمان تحویل پرژه اول درس طرح 1 ، لازم شد که هرچه سریعتر مطلبی در این رابطه تدوین کنیم. به دلیل فرصت اندک، مجال جستجو و استفاده از منابع بیشتر وجود نداشت. لکن در آینده و در زمان مناسب تر مطلب حاضر گسترش خواهد یافت. در این مطلب تلاش می گردد تا با معرفی آیتم های مورد مطالعه در تحلیل سایت، به ماهیت آن ها و قلمرو اطلاعاتی هریک به اختصار پرداخته شود.

به طور کلی تحلیل سایت شامل مجموعه اطلاعاتی است که به عنوان نخستین گام در طراحی مطرح می گردد و دارای سه مرحله و به شرح زیر می باشد:

* تحقیق
* تجزیه
* تحلیل

به طور کلی به هنگام آغاز کار تحلیل سایت می بایست ابتدا نکات مورد بررسی را تعیین و سپس اقدام به جمع آوری اطلاعات و داده ها مطابق با موارد مشخص شده، نمود. این موارد به ترتیب زیر می باشند:

دسترسی ها : در این مرحله ارتباط میان سایت و معابر اصلی و فرعی مورد مطالعه قرار می گیرد که می تواند از طریق عکس های هوایی و نقشه های موقعیت زمین انجام پذیرد. تعیین فاصله زمانی و فیزیکی زمین از نقاط اصلی موردی بسیار مهم است که از طریق رانندگی یا پیاده روی در اطراف سایت مقدور می گردد.

مجاورت ها: منظور از این بخش مطالعه همسایگی های سایت می باشد. عموما این مرحله با مشاهده مستقیم و پیمایش زمین همراه می گردد. مواردی که در این بخش مورد بررسی قرار می گیرند شامل الگوها و بافت های معماری، نورپردازی معابر، شرایط و وضعیت ابنیه موجود و کاربری های مجاور زمین می باشند. به طور کلی هدف از انجام این بخش دستیابی به داده هایی در زمینه میزان و نحوه تأثیر ابنیه مجاور بر سایت و ساکنین منطقه است.

پتانسیل ها: اطلاعات این بخش شامل مطالعه بر روی ویژگی های خاص سایت همچون: عناصر حساس، صدا، رایحه های خوشایند و ناخوشایند،آلودگی صوتی و هوایی، دیدهای مطلوب و نامطلوب و ... می باشد که داده های این بخش نیز لزوما می بایست با پیمایش زمین و اطراف آن و با مصاحبه با اهالی منطقه جمع آوری گردد.

اقلیم: بررسی نکاتی همچون میزان بارندگی برف و باران، رطوبت و دمای محلی در زمان های مختلف ماهانه و سالانه، مسیر خورشید و زاویه عمودی آن در مواقع متعدد سال، بادهای مطلوب و نامطلوب در این دسته جای می گیرند.

امکان دارد که در یک سایت عناصر طبیعی و مصنوعی بسیاری وجود داشته باشند که باید در طراحی مورد توجه و بررسی قرار بگیرند . بعضی از این عناصر به صورت مستقیم و بعضی به صورت غیر مستقیم در طراحی پلان تاثیر می گذارند . مانند... نور ،باد ، دید و منظر ،آلودگی صوتی و...

در یک تحلیل سایت خوب باید تنها عناصر مصنوعی و طبیعی که در طراحی پلان موضوع مورد نظر تاثیر می گذارند ، تحلیل شوند و از شلوغ کردن سایت با دیاگرام های فرعی و زیادی پرهیز شود

تحلیل سایت توسط علائم متفاوتی قابل انجام است که میتوان این علائم را زبان مشترک بین معماران دانست. مهمتر از این علائم مشترک بینش و دانش معمار است که میتواند در به کار بردن این علائم درست عمل کرده ،ویژگی های سایت را معرفی کند . در زیر ابتدا این علائم معرفی شده اند و سپس چند نمونه سایت که تحلیل کامل شده اند.
در انتها پیشنهاد میکنم دوستان کتاب چگونه معمارانه طراحی کنیم جلد دوم که مولفش آقای احسان طایفه هست رو حتما تهیه کنید.

علائم:

نمونه سایت تحلیل شده

یک نمونه خارجی

منابع: وبلاگ دارووگ- کتاب چگونه معمارانه طراحی کنیم /احسان طایفه/ جلد دوم- ویکی پدیا

عوامل محیطی موثر بر طرح معماری - صوت

2010-03-07T10:30:00.004+03:30

مهمترین هدف معماری ساختن فضایی برای آسایش انسان می باشد. در طراحی فضا می توان از فرم ها و ترکیبات ساده و یا فرم های انتزاعی استفاده کرد اما نباید این نکته را از نظر دور داشت ، اصولی وجود دارد و باید در کل فرآیند طراحی حفظ شود تا بتوان به هدف اصلی یعنی آسایش انسان دست یافت.
متن فوق از مقدمه گزارش ( تاثیر عوامل محیطی بر طرح معماری ) مربوط به درس مقدمات 1 است که با همکاری محمدجواد در ترم دوم صورت گرفت . این گزارش به بررسی تاثیر چهار عامل فرهنگ، اقلیم، پتانسیل محیطی و آکوستیک بر طراحی معماری می پردازد .
در این بخش می توانید قسمت آکوستیک گزارش را دریافت کنید.

دریافت فایل ( حجم فایل 812kb )

معماری جهان، جلسه ی اول

2010-03-06T16:50:00.000+03:30

جلسه ی اول و دوم، استاد پاک گوهر؛

نظریات مختلفی در رابطه با تاریخ سکونت بشر وجود دارد:

نظریه ی اول در رابطه با "تامس" باستان شناس دانمارکی(1850میلادی) است که به سه دوره تقسیم می شود:

- دوره ی سنگ

- دوره ی مفرغ

- دوره ی آهن

تقسیم بندی های دیگر به صورت زیر است:
....

دریافت جزوه ی جلسه ی اول

برداشت ازبناهای تاریخی - قسمت اول

2010-03-05T15:11:00.020+03:30

جلسه ی اول، استاد ترابی؛
هدف این درس در ابتدا مواجه شدن مستقيم با آثار و مصاديق معماري اسلامي ايران و در نتيجه ادراك و لمس مستقيم اين معماري و كيفيات فضا هاي آن و در مرحله بعد تمرين در جهت برداشت دقيق و ارائه كامل يك اثر معماري پيچيده می باشد.

در این تمرین یک اثر تاریخی به طور کامل و به دقت توسط دانشجویان برداشت و ارائه می شود.

این برداشت باید با تمام جزئیات صورت گرفته و ارائه به وسایل مختلف و به کامل ترین صورت ممکن انجام می گیرد.

ضمنا به زودی جزئیات بیشتری در مورد نحوه برداشت و در صورت اخذ نام بناهای برداشت نشده از سازمان میراث فرهنگی لیست آنها را برای استفاده در اختیار دوستان گرامی قرار خواهیم داد.

در ادامه مطلب می توانید فایل مربوط به جلسه اول این درس را دریافت و مطالعه نمایید.

با تشکر از استاد محترم آقای مهندس ترابی برای تهیه و در اختیار قرار دادن این فایل.

فایل جلسه اول

اطلاعات تکمیلی پروژه درس طرح 1-استاد دهار

2010-03-03T23:22:00.013+03:30

فایل اتوکدی سایت پلان مکان مورد نظر برای طراحی ترمینال برون شهری به مقیاس 1/1 همراه با عکس ماهواره ای .
این مطالب را می توانید در ادامه مطلب دریافت کنید .
در صورتی که به اطلاعات بیشتری نیاز داشتید لطفا در بخش نظرات ما رو در جریان بگذارید.فایل اتوکدی

استاندارد های مورد نیاز برای طراحی مدرسه

2010-03-03T17:57:00.004+03:30

شناسایی فضا های مورد نیاز یک ساختمان به همراه استاندارد های موجود برای آن فضا ها اولین قدم و یکی از مهم ترین موضوعات در طراحی یک ساختمان می باشد.
دانشجویان در این مقطع به دلیل عدم تجربه، برای شناسایی فضاها ومعیارهای طراحی دچار سردرگمی می شوند.
یکی از موضوعات مورد توجه اساتید معماری استفاده از بنای مدرسه برای تمرین این موضوع می باشد. نشریات سازمان نوسازی مدارس مرجعی مناسب جهت دستیابی به این معیارها است . برای ذخیره کردن مجموع استاندارد های مورد نیاز و
ضوابط فنی فضا های آموزشی (سال 88) به ادامه مطلب مراجعه کنید.

تذکر: در صورتی که بعد از دانلود کردن فایل ها با مشکل فونت (متن ها به صورت نقطه چین هستند) مواجه شدید این فونتها رو در مسیر c:/windows/font
کپی کنید و اگر مشکل باز کردن فایل رو در برنامه آکروبات ریدر دارید این فایل رو دانلود کنید( راهنمایی در خود فایل موجود می باشد)

دریافت فایل:
بخش اول / بخش دوم / بخش سوم / بخش چهارم / بخش پنجم / بخش ششم

اگر در هنگام دانلود و یا استفاده از فایلها با مشکلی مواجه شدید لطفا در قسمت نظرات و یا در قسمت تماس با ما اطلاع بدهید.

معیار های فنی پایانه های مسافری

2010-03-02T12:26:00.000+03:30

معمولا در هر کشوری جهت طراحی و ساخت ساختمان های عمومی با توجه به پتانسیل های موجود ضوابط و معیارهایی تدوین می شود. در ایران، معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی ریاست جمهوری متولی این امر است.
نشریه 352 این معاونت به ظوابط و معیارهای طراحی و ساخت پایانه های مسافری جاده ای اختصاص دارد.
دریافت فایل نشریه 352

روند طراحی پروسه دیزاین

2010-02-24T18:07:00.002+03:30

پروسه طراحی و یا روند طراحی مطلبی است که همیشه ذهن دانشجویان معماری رو به خودش مشغول کرده و درطول گذراندن دروس طرح 1 تا 5 در حقیقت به دنبال بدست آوردن این روند برای استفاده در طرح های واقعیست. بررسی نمونه های مختلف یکی از راه برای درک بهتر مفاهیمه مطلبی رو که در زیر مطالعه می کنید روند طراحی سید هادی میرمیران یکی از معمارهای بزرگ کشورمونه امید وارم بتونه کمک بکنه .

نقطه گرهي طرح
"شيوه طراحي من در دوران هاي مختلف كار حرفه اي ام متفاوت بوده است. در چند سال اخير بيشتر به صورتي كه ذكر خواهم كرد طراحي را آغاز مي كنم و ادامه مي دهم.
پس از اينكه پروژه اي واگذار شد، دستيار يا دستياراني را براي آن در نظر مي گيرم. با توجه به اينكه از ابتداي كار حرفه اي همواره با پروژه هاي بزرگ و به صورت گروهي كار كرده ام، به اين امر عادت دارم و به ندرت بدون دستيار و گروه كار مي كنم.
پس از آن مدارك پروژه را در اختيار دستيارانم قرار مي دهم كه بررسي و تجزيه و تحليل كنند و مقدمات كار را فراهم آورند؛ خودم هم به صورت اجمالي مدارك پروژه را مطالعه و از محل پروژه هم بازديد مي كنم.در بازديد از محل پروژه سعي مي كنم كه ايده هاي خيلي اوليه را در ذهن خود به دست آورم.
0
مهمترين عامل در شروع طراحي
براي من مهمترين عامل در شروع طراحي، يافتن نقطه گرهي طرح است؛ نقطه گرهي بدين معنا كه خاستگاه طرح چه باشد و طرح را بر اساس چه عملي پايه گذاري كنيم. معمولاٌ نقطه گرهي در كار من برنامه فيزيكي نيست، اگرچه به هر حال كار كردن روي برنامه فيزيكي از ضررورت ها است، كه دستيارانم اين كار را انجام مي دهند و شكل خلاصه شده اي از بخش ها و فضاهاي پروژه و روابط آن بخش ها را تنظيم مي كنند. خلاصه كردن بخش ها و فضاهاي پروژه به چند بخش ساده اصلي، اين حسن را دارد كه مي تواند بهتر در ذهن جاي گيرد و به عبارت بهتر، ذهن به آن مسلط شود.
بنابر اين قبل از آنكه هر نوع تصميمي بگيرم يا خطي بكشم، تلاش مي كنم كه نقطه گرهي طرح را پيدا كنم و ايده طرح را كه در بدو امر تنها فكر است و بس، به دست آورم.
نقطه شروع يا نقطه گرهي يا ايده طرح مي تواند بسيار متفاوت باشد:
.
گاه يك فرم است،
گاه يك الگو،
گاه يك مضمون،
گاه يك مفهوم،
گاه يك شعر،
گاه يك خاطر،
گاه يك تصوير،
گاه يك خيال،
گاه يك اسطوره،
گاه يك نظريه...
و گاه نيز از تركيبي از بعضي اينها،

البته من اعتقاد دارم كه ايده طرح بايد يك چيز باشد و اگر هم چند چيز است؛ يكي از آنها كاملاٌ عمده باشد."
براي اينكه گفتارم روشن تر شود، بهتر مي دانم كه نقطه گرهي يا نقطه شروع را در چند طرح از طرح هاي اخيرم بيان كنم:

از پروژه رفسنجان آغاز مي كنم.
زماني من و چند معمار ديگر را براي مسابقه اي دعوت كردند. وقتي جمع شديم، به ما گفتند كه موضوع مسابقه مركز اسناد رياست جمهوري در رفسنجان است. بلافاصله ايده كلي طرح براي من شكل گرفت.
من رفسنجان را هميشه با يك يخچال بسيار زيباي قديمي به ياد مي آورم. بنابر اين تصميم گرفتم كه از فرم و سازمان فضايي اين بنا در پروژه استفاده كنم و برايم فرق نمي كرد كه موضوع پروژه چه باشد، كما اينكه بعد ها اين ايده را به صورت مركز ورزشي در رفسنجان به كار گرفتم.
از الگو هاي معماري ايران نيز در چند طرح استفاده كرده ام. نظرم اين است كه اين الگو ها داراي محدوديت زماني نيستند و بنابر اين چنين امكاني در آنها هست كه در پروژه هاي امروز و آينده نيز به كار گرفته شوند.

طرح فرهنگستانهاي جمهوري اسلامي ايران يكي از اين طرح ها بود. اگرچه در طرح فرهنگستان، خود كلمه "فرهنگستان" نيز براي من تفكر بر انگيز بود و سعي داشتم بنايي را طراحي كنم كه درك مبهم من از كلمه بسيار پيچيده و پر تصوير فرهنگستان را انعكاس دهد.
در چند طرح شعر ها براي من شروع كننده بودند. مثلاً در موزه ملي آب ايران، براي يافتن نقطه شروع طرح، زمينه هاي متعددي را بررسي كرديم؛‌

* اسطوره هاي مربوط به آب در ايران،
* فرم ها و الگوهاي بناهاي آبي ايران،
* كيفيات فيزيكي و شيميايي آب،
* وبسياري مطالعات ديگر؛

لكن يك شعر سهراب سپهري كه به آن برخورد كردم بيش از هرچيز برايم راهگشا بود؛
"... من به آغاز زمان نزديكم
آشنا هستم با سرنوشت تر آب
عادت سبز درخت..."
عبارت "سرنوشت تر آب "‌ براي من بسيار گويا بود و با اين ياد ذهني من كه هيچگاه آب بدون خشكي در ايران به خاطر نمي آيد،‌ تركيب شد و ايده طرح را شكل داد.

يا در پروژه كتابخانه ملي ايران كه شعر ناصرخسرو
" بنگر به فرشته كه دود از سپس ديو
چون زر گدازنه بر قيرچكاني ش"
با حضور مضموني لوح ها به مثابه ثبت كننده دانش بشري در هم آميخت و ايده كلي طرح را شكل داد.

در طرحي كه براي مسابقه كتابخانه ملي ژاپن در كانساي كشيديم، اگرچه در مدت چند ماه زمينه هاي مختلف فرهنگ ژاپن را در حد امكان مرور كرديم اما آنچه كه در نهايت پايه ايده طرح شد، مفهوم عميق "تهي" در فرهنگ ژاپن و ساختار اشعار هايكو بود كه طرح بر خلق يك تهي در ساختار واحد سه پاره اي چون ساختار هايكو ها سازمان دهي شد."

گاهي ايده فكري از جايي آغاز مي شود و به جاي ديگري مي رسد.

در يك پروژه كه براي ساختمان وزارت نيرو در يك مسابقه طراحي كردم، نظرم در ابتدا اين بود كه از الگوي يك سد قديمي (سد فريمان) در پروژه استفاده كنم. ليكن زماني كه درياچه اين سد را تجسم مي بخشيدم و سعي مي كردم كه دو بخش از ساختمان را در آن قرار دهم، اين فكر بديع برايم مطرح شد كه بخش هاي ساختمان را به صورت قطعات بزرگ شناور در آب كه در حالت خاصي معلق مي مانند، سازمان دهم و ايده فكري به صورت تصور دريا با چند قطعه شناور در آن باشد.

در طرحي كه اخيراً براي توسه حرم مطهر حضرت معصومه (س) در قم كشيدم، آنچه كه بيش از همه چيز مرا هدايت كرد، افقي بود كه از اين شهر كوير و درياچه نمك آن به خاطر داشتم، و موج هايي كه در اثر وزش باد در شن هاي كوير و يا آب هاي درياچه پديد مي آيد. بنابر اين ايده طرح به صورت يك بناي افقي سفيد رنگ كه فقط يك موج و يا شكن در نقطه عطف آن حضور مي يابد در آمد و چه هماهنگي مطلوبي با محيط پروژه و چه تواضعي در مقابل مجموعه موجود حرم نشان داد.

و بالاخره بحث هاي نظري كه مي توانند نقطه شروع طرح ها باشند؛

چه بحث هاي نظري معماري، چه مباحث و انديشه هاي فلسفي، و چه نظريه هاي ديگر ادبي و اجتماعي و جز اينها.

در اين مورد نمونه اي كه مي توانم از كارهاي خودم ذكر كنم، كاريست كه در حال انجام آن هستم و آن ساختمان سفارت جمهوري اسلامي ايران در تايلند است كه تصميم گرفتم در آن اين نظريه را كه حركت تكاملي معماري، چيزي جز كاهش جرم و افزايش فضا نيست، مبنا قرار دهم و نوعي از فضا پديد آورم كه فضايي " لامكان" و بدون مرز باشد، آنگونه كه در ايوان بناهاي صفوي، زنديه و قاجاريه ديده ام.

به درازا كشيد!
به هر حال نقطه شروع طرح يا تنظيم ايده فكري، به همين ترتيب كه ذكر كردم صورت مي گيرد و همان طور كه ديديد از هر كجا كه شروع شود، به هر حال در بستر فرهنگي ايران قرار دارد.
پس از آنكه ايده فكري طرح روشن شد، حركت براي شكل دهي فرم و ايده فضايي طرح آغاز مي شود. در اين مرحله از كار فكري و ذهني به مرحله خط كشيدن مي رسم و اسكيس هاي خود را در خصوص طرح آغاز مي كنم و با اين اسكيسها ايده فكري طرح را به ايده فضايي تبديل مي كنم.
البته در مرحله تنظيم ايده فكري نيز اسكيس هايي انجام مي دهم ليكن خيلي كلي و اوليه اند.

اسكيس ها بعضاً در گزينه هاي مختلف مطرح مي شوند، ليكن به هر حال در جهت همان ايده اوليه اند. البته گاه در مراحل بعدي تغيراتي در ايده اوليه داده مي شود و يا احتمالاً تغيير مي كند، اگر چه معمولاً چنين نمي شود و من فكر مي كنم كه ايده هاي اوليه كه با تمركز و تأمل به دست آمده باشند، همواره آن انرژي و توانايي را در خود دارند كه بتوان با آنها كاري خوب را تا پايان هدايت كرد.
اسكيس هاي من در اختيار دستيارانم قرار مي گيرد. آنها روي اين اسكيس ها كار خود را شروع مي كنند. همانگونه كه قبلاً نيز گفتم، دستيارانم برنامه طرح را بررسي كرده اند و به آن تسلط دارند و بنابر اين با تسلط به برنامه و اسكيسهايي كه از من مي گيرند، طرح جلو مي رود و شكل مي گيرد.

در اين مرحله به موازات كار دستياران، من هم كار خود را در مورد طرح ادامه مي دهم، اسكيس هاي پيشرفته تري تهيه مي كنم و كار هاي دستياران را بررسي و جهت دهي مي كنم، باهم صحبت و مشورت مي كنيم و كار را پيش مي بريم. بر اساس اسكيس ها و گفتگو ها در اين مرحله ماكت هاي اوليه زيادي هم ساخته مي شود، كه در به نتيجه رسيدن كار بسيار راهگشا هستند.
به تدريج طرح، شكل روشن تري به خود مي گيرد و در مرحله اي ايده فضايي طرح تثبيت و قطعي مي شود و به سمت تهيه نقشه هاي دقيق تر و ماكت نهايي حركت مي كنيم.

پس از آماده شدن نقشه هاي نهايي و ماكت هاي آن (گاه به صورت چند آلترناتيو) تماس هايي با كارفرما، براي تبادل نظر با او و قطعي كردن طرح، آغاز مي گردد.

من چگونگي انجام بخشي از كار را كه در اصطلاح مي توان آنرا ايده اوليه ناميد ذكر كردم. مراحل بعدي شامل تكميل كردن ايده اوليه، تهيه نقشه هاي مقدماتي،‌تهيه نقشه هاي اجرايي و اجراي ساختمان، اهميتي كمتر از مرحله مذكور ندارد، ليكن فكر مي كنم كه سوال در مورد آنها نيست و منظور از اين مقاله همان مرحله "ايده اوليه" است و در نتيجه به آن اكتفا مي كنم.

مرجع:‌مجله معماري و شهرسازي دوره نهم. شماره 54- 55 . اسفند 1378
با تشکر از دوست عزیز حسین کریمی و تالار کفتمان کافه دیزاین

المان مقاومت

2010-02-13T21:25:00.004+03:30

طراحی المان برای یک میدان با موضوع مقاومت و پایداری پرژه پایانی استاد خالصی که دو تا کارش واقعا جالب بود .
* با تشکر از سرکار خانم یار احمدی برای ارسال تصاویر