“Todos los bebés necesitan contacto y comunicación”

Sin duda alguna el ser humano tiene muchas necesidades que deben ser satisfechas para garantizar su supervivencia.​ Pero si  nos remontamos a los primeros meses de vida, puede decirse que la principal necesidad es la de contacto  y comunicación.​

Obviamente son muy importantes los nutrientes que ingresan a su organismo por medio de la alimentación, pero para estas primeras etapas, la alimentación es una necesidad que va indefectiblemente de la mano de la necesidad de comunicación.​

Pensemos por un instante en un bebé que acaba de nacer, antes de tamaño acontecimiento en su vida, el pequeño vivía en condiciones muy diferentes a las cuales se enfrenta una vez que nace.​
En el vientre de su mamá estaba rodeado de líquido amniótico, podría moverse libre y pacíficamente, las necesidades de alimentación, oxigenación y regulación de sus sistemas están a salvo por medio del importantísimo órgano que es la placenta, y obviamente por medio de todos los sistemas maternos.​
Los sonidos o estímulos auditivos le llegan amplificados, gracias a la presencia de ese mismo líquido amniótico.​
Solo percibe claroscuros según sea la mayor o menor intensidad de la luz a la que está expuesto, siente el calor, el ritmo suave y constante de los latidos del corazón de su madre, y otros sonidos propios del organismo.​
Cuando este pequeño ser humano ya está preparado para sobrevivir por sus propios medios, se produce su nacimiento, uno de los hechos más trascendentales en su vida, y que sucederá una única y asombrosa vez.​
Y así, por este mero arte que la naturaleza viene practicando desde los inicios de la humanidad, se da el pasaje de uno a dos, una serie de hechos que se continúan uno a uno y a los cuales el pequeño debe adaptarse para poder continuar creciendo y desarrollándose en el medio extrauterino.​
Una vez fuera del vientre materno, la sucesión de estímulos comienza: empieza a respirar por sus propios medios, la fuerza de la gravedad hace que no pueda moverse como lo hacía mientras estaba en la panza rodeado de líquido amniótico, siente el aire sobre su cuerpo, hay ruidos, sonidos, olores, cambios en la intensidad de la luz… Se siente tocado, y así empieza a experimentar la sensación del contacto con otro, se inicia la interacción con el medio que lo circunda.​
Esta adaptación al medio se va a dar en mejor condiciones cuando el niño se sienta lo suficientemente contenido por quienes lo rodean.​
Las personas que se relacionan con el pequeño cumplen un rol muy importante para el desarrollo de este nuevo ser. Deben, de alguna manera “mediatizarle el mundo”, ponerle palabras a las cosas y ayudarlo a marcar los límites y las fronteras entre su cuerpo y el de quien lo sostiene.​
Como vimos, los cambios y adaptaciones que tienen que hacer los niños recién nacidos son muchos y variables, va a ir reconociendo los estímulos de a uno por vez, de a poco y paulatinamente podrá interactuar con  las personas y con el mundo a su alrededor.​
El contacto seguro, la comunicación empática, la mirada exclusiva y amorosa, serán pues elementos de gran valor para que este pequeño ser vaya delimitando sus fronteras personales, reconociendo las partes de su cuerpo, y realizar la separación “yo- no yo” a los fines de formar su identidad, su esquema corporal y sus cualidades personales. Todo lo cual irá conformando una personita individual y maravillosamente única.​

Los bebés necesitan ser sostenidos, acunados en los brazos, cerca de los latidos del corazón (sonidos por demás familiares para él), necesitan ser cantados, arrullados… todos los niños necesitan un regazo. Porque por más satisfechas que se encuentren todas sus necesidades, si estas no van acompañadas de vinculación, la adaptación y el aprendizaje no tendrán las mismas cualidades.​
El sostén físico y emocional le da al pequeño la seguridad tan necesaria de sentir que cada día es un nuevo desafío y que no está solo en su crecimiento, pues la confianza del apoyo constante le brinda herramientas fundamentales en esto de aventurarse a crecer saludable, tanto física como emocionalmente.

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María del C. González Grané​
Lic. en Psicología M.P. 6351

¡Muchas Gracias María por mimarnos con tus artículos!

Otros artículos de la Lic María del C. González Grané​ http://www.evangelinaaronne.com.ar/2013/02/miremos-al-bullying-de-cerca.html

http://www.evangelinaaronne.com.ar/2012/12/que-es-la-depresion-post-parto.html

¡Gracias a los felices papás Laura y Diego, y a su pequeño Marttin Uriel por regalarnos esta imagen  tan maravillosa de armonía familiar!

¡Gracias a Marce y a su solcito Joaquín por esas miradas cómplices y sus carcajadas que contagian!

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Pero existen situaciones que describe mi colega, en las cuales, es importante hacer una consulta para el niño

¿Qué motiva a los padres a traer sus hijos a terapia?

Por lo general un niño llega al consultorio porque en sus conductas manifiesta que algo anda mal. Aunque es difícil para los papás llegar a la consulta con el profesional porque pesa sobre ellos la idea de que no han sido buenos padres, tratan de pensar la situación de una manera justificativa  diciendo “es una etapa, ya se le pasará”. Pero para la mayoría de los adultos no es fácil atravesar un proceso terapéutico. Uno de los obstáculos, aunque no el más grande, es el tiempo que les insume traer al niño a terapia. A esto se le suma, en muchos casos, la idea de que ellos también puedan necesitar hacer terapia o, al menos, cuánto hay de ellos en esto que en su hijo no está funcionando.

Algunas veces los padres llevan a su niño a terapia por un hecho externo a la familia nuclear que no los involucra directamente a ellos, con el fin de encontrar un ámbito que les brinde la seguridad de que el menor pueda expresar lo que le está pasando, por ejemplo: la muerte o enfermedad de un ser querido, un accidente o cualquier otra experiencia de dolor.

Otro gran interrogante que sobrevuela la decisión de iniciar un tratamiento se refiere acerca de cuándo es el momento indicado para llevarlo a terapia. Es difícil determinar el instante adecuado. Pero lo que verdaderamente no es bueno es correr al psicólogo por cada instancia conflictiva que perciban en su hijo. Lo recomendable es que los papás aprendan a manejar las situaciones que se dan en diferentes circunstancias de la vida cotidiana. Lo más importante para el niño es tener unos padres dispuestos a cooperar, acompañar y aprender a comunicarse con ellos y desde ellos.

Volviendo a la pregunta referida a cuál es el momento apropiado para llevar al pequeño a terapia, diré que no es un tema simple pero, la mayoría de las veces,  es el niño quien lo hace saber, en situaciones donde manifieste una conducta agresiva demasiado frecuentes en la escuela, que es donde generalmente se advierte la presencia de estos llamados de atención por parte del niño. En esos casos, el ideal es que la maestra espere un tiempo y observe el proceso del niño, y si este se complejiza o se visualiza que cada vez es más difícil sostenerlo emocionalmente, que la demanda hacia la docente ha sido superada ya que cada profesional de la educación tiene otros niños por atender y que el menor ya pasado muchas horas en la dirección de la escuela por diferentes altercados en los recreos o en la misma aula, entonces sí, la docente deberá citar a los papás con el fin de comunicarles que su hijo necesita terapia.

Si ya los padres han tomado una decisión y llevan regularmente a terapia a su hijo, una cuestión que se cruza por sus cabezas es si ese niño realmente la necesita o no. Y este interrogante surge habitualmente por una idea de estigmatización hacia su hijo. Aquí es interesante tener en cuenta que no es una instancia negativa llevar al psicólogo al niño. Es fundamental poder cambiar la mirada hacia a la situación de terapia a fin de que este espacio pueda ser una instancia que ayude firmemente a fortalecer la autoestima del niño, volver nutridos los vínculos con su entorno social,  con el fin de lograr que los niños puedan establecer buenos contactos con sus  docentes, padres, pares, en fin, para que los niños tengan un sentido valioso de sí mismos.

¡Gracias a los nuevos amigos! ¡Bienvenidos!

Como les cuento en “Algo de Mí” nací en Inriville, al sudeste de Córdoba. Allí viví muy feliz, rodeada del amor de mi familia y amigos, hasta los 18 años que empecé la facultad. Regresando periódicamente a reencontrarme conmigo misma, con mis seres queridos, personas conocidas, y con cada lugar que me trae recuerdos y sentimientos especiales.

En este último tiempo,  fue muy fuerte la motivación de ofrecer mi experiencia profesional y la de mis colegas de equipo, fui consultando con mi familia, y con los mismos inrivillenses que tengo cerca, y recibí muchísimo ánimo, reconocimiento y valoración.

Con entusiasmo armé un aviso en facebook, y casi de inmediato recibí muchas consultas.

Quiero darles las gracias por esta gran oportunidad y por tanto cariño.

Atenderé los lunes cada 15 días

En el Link Diálogo con Gustavo Barrotta en Radiofiel, Inriville  pueden escuchar una entrevista acerca de variados temas: conducta en los niños, rol docente, padres separados, violencia familiar, consumo de drogas, suicidios recurrentes, uso de redes sociales, cambios sociales y económicos, etc.

Pueden enviarme mensajes para ampliar lo que les interese o para consultas a multiplesmiradas@gmail.com

Muchas Gracias a Gustavo y a quienes hacen posible este espacio de intercambio de miradas.

¡Muchas Gracias a todos los oyentes!

Queremos ayudarte si sentís

El objetivo principal es informar, cuidar y acompañar la salud de la mujer durante la gestación para que se sienta preparada a vivir una maternidad plena.

Se promueve un espacio de reflexión destinados a mujeres embarazas y a quienes han sido padres recientemente donde podremos intercambiar experiencias y disminuir las ansiedades y emociones que se experimentan durante esta etapa junto a un acompañamiento y asesoramiento especializado a cargo de una psicóloga miembro del equipo de Múltiples Miradas.

En los encuentros compartimos temas relacionados con los cambios de esta etapa:  

•  Cuidados para el embarazo, parto y postparto
• Maternidad, Paternidad y crianza
•  Lactancia materna
•  La vida emocional en el embarazo y en la maternidad
• Vínculo mamá-bebé
•  Estimulación prenatal
•  Estimulación temprana
• Otros temas con Profesionales especializados invitados

• Son encuentros individuales y personalizados, pactados conjuntamente con una frecuencia semanal 
• La mujer embarazada puede venir  acompañada por una persona de confianza que tendrá un rol protagónico en el momento del parto y/o en la crianza.
• Se trata de un proceso delimitado, de aproximadamente 8 encuentros, sujeto al motivo de consulta y las particularidades de su embarazo.

• Días disponibles: Miércoles y Viernes por la tarde (de 14 a 20 hs)

• Contacto: multiplesmiradas@gmail.com
• TE: 0351- 4211275 – 153512892    - Lic. en Psicología: Verónica Barbieri    M.P. 7093 - Miembro del equipo de Múltiples Miradas 

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Les agradecemos los llamados,  las consultas, la difusión,  y la participación constante en nuestras actividades.  

Recuerda:

Somos un equipo de psicólogas con distintas orientaciones teóricas y técnicas. 

Brindamos: 

Atención Psicológica a niños – adolescentes – jóvenes – adultos –  adultos mayores – parejas – familias. 

“Prevención  - Psicoeducación  y  Asesoramiento  frente a distintas dificultades en las  etapas de la vida.” 

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Visitá nuestro facebook: Múltiples Miradas – Lic. Evangelina Aronne  ¡Gracias a los nuevos amigos! ¡Bienvenidos!