Exercícios Cerebrais...

2013-09-19T15:14:00.001-07:00

ESCOLA MUNICIPAL DOM FERNANDO GOMES DOS SANTOS

CICLO III

AGRUPAMENTO G

CULTURA POPULAR

A literatura de cordel é um tipo de poesia popular, originalmente oral, e depois impressa em folhetos rústicos ou outra qualidade de papel, expostos para venda pendurados em cordas ou cordéis, o que deu origem ao nome que vem lá de Portugal, que tinha a tradição de pendurar folhetos em barbantes. No Nordeste do Brasil, herdamos o nome (embora o povo chame esta manifestação de folheto), mas a tradião do barbante não perpetuou. Ou seja, o folheto brasileiro poderia ou não estar exposto em barbantes. São escritos em forma rimada e alguns poemas são ilustrados com xilogravuras, o mesmo estilo de gravura usado nas capas. As estrofes mais comuns são as de dez, oito ou seis versos. Os autores, ou cordelistas, recitam esses versos de forma melodiosa e cadenciada, acompanhados de viola, como também fazem leituras ou declamações muito empolgadas e animadas para conquistar os possíveis compradores.

Patativa do Assaré:compositor, poeta e improvisador

Patativa do Assaré era o nome artístico (pseudônimo) de Antônio Gonçalves da Silva. Nasceu em 5 de março de 1909, na cidade de Assaré (estado do Ceará). Foi um dos mais importantes representantes da cultura popular nordestina.

Dedicou sua vida a produção de cultura popular (voltada para o povo marginalizado e oprimido do sertão nordestino). Com uma linguagem simples, porém poética, destacou-se como compositor, improvisador e poeta. Produziu também literatura de cordel, porém nunca se considerou um cordelista.

Sua vida na infância foi marcada por momentos difíceis. Nasceu numa família de agricultores pobres e perdeu a visão de um olho. O pai morreu quando tinha oito anos de idade. A partir deste momento começou a trabalhar na roça para ajudar no sustento da família.

Foi estudar numa escola local com doze anos de idade, porém ficou poucos meses nos bancos escolares. Nesta época, começou a escrever seus próprios versos e pequenos textos. Ganhou da mãe uma pequena viola aos dezesseis anos de idade. Muito feliz, passou a escrever e cantar repentes e se apresentar em pequenas festas da cidade.

PARA SABER MAIS SOBRE CORDEL ACESSE O LINK: WWW.SUAPESQUISA.COM

CRIE NO PROGRAMA DE DESENHO O TUCPIX UMA ILUSTRAÇÃO PARA O POEMA

Prefeitura sem prefeito

Nessa vida atroz e dura
Tudo pode acontecer
Muito breve há de se ver
Prefeito sem prefeitura;
Vejo que alguém me censura
E não fica satisfeito
Porém, eu ando sem jeito,
Sem esperança e sem fé,
Por ver no meu Assaré
Prefeitura sem prefeito.

Por não ter literatura,
Nunca pude discernir
Se poderá existir
Prefeito sem prefeitura.
Porém, mesmo sem leitura,
Sem nenhum curso ter feito,
Eu conheço do direito
E sem lição de ninguém
Descobri onde é que tem
Prefeitura sem prefeito.

O eterno poeta,Patativa do Assaré.

ESCREVA NO SEU CADERNO O QUE VOCÊ ENTENDEU DO POEMA PREFEITURA SEM PREFEITO(MOSTRE AO PROFESSOR)

ACESSE OS LINK ABAIXO CLIQUE EM OUTROS CORDELISTAS

www.educarparacrescer.abril.com.br/cordel/

COPIE NO SEU CADERNO UM DOS CORDÉIS DO VARAL COLOQUE O TÍTULO, NOME DO AUTOR E TENTE REPRODUZIR, OU RECRIAR A ILUSTRAÇÃO DA CAPA DO ARTISTA NO PROGRAMA TUCPIX E NO SEU CADERNO OU FOLHA.

ASSISTA O VÍDEO “ A ÁRVORE DO DINHEIRO” E “O CASAMENTO DE CURIÓ”

NO LINK: http://aprendereensinarportuguesinterativo.blogspot.com.br/2012/09/literatura-de-cordel.html

FAÇA UM BREVE RESUMO NO SEU CADERNO SOBRE O QUE ENTENDEU DA HISTÓRIA E FORME UM GRUPO COM OS COLEGAS PARA REPRESENTAREM DE FORMA TEATRAL, COM FALAS OU APENAS CENAS, UMA DAS HISTÓRIAS ASSISTIDAS...

REVISÃO DE PALAVRAS CHAVES QUE ESTUDAMOS NA LITERATURA DE CORDEL

COLE A IMAGEM DA PALAVRA CRUZADA ACIMA NO TUCPIX E SELECIONE COM O MOUSE AS PALAVRAS ENCONTRADAS.

COPIE E COLE NO WRITER O POEMA ABAIXO E DEPOIS COMPLETE-O COM AS RIMAS CORRETAS NO SEU FINAL:

Hoje eu vou falar da chuva
fenômeno da ___________

que anda cercando a gente
mas nem sempre é só beleza
tem vez que quando é demais
deixa dor,choro e_________.

Pode ser considerada
como a precipitação
de gotas de água limpa
e antes de cair no ______
se armazenam nas nuvens
e depois lavam esse mundão.

Mas está descontrolada
caindo a todo momento
deixando alguns sem______
sem teto, sem alimento
ao invés de causar alegria
tá causando o___________.

Autor: João Igor

Palavras para completar: chão,

sofrimento,tristeza, vida,natureza.

RESPONDA EM SEU CADERNO:

1 - QUAL O INSTRUMENTO MUSICAL DE CORDAS USADO PARA ACOMPANHAR OS CORDELISTAS EM SUAS DECLAMAÇÕES?

(PULE 2 LINHAS NO CADERNO)

2 - QUAL A ORIGEM DO NOME CORDEL?

(PULE 2 LINHAS NO CADERNO)

3 - QUAIS OS TEMAS ABORDADOS NOS POEMAS DE CORDÉIS?(4 LINHAS)

4 - DE ONDE VEIO O CORDEL(AONDE E QUANDO SURGIU)?(2 LINHAS)

5 - QUAL O MATERIAL É USADO PARA FAZER AS ILUSTRAÇÕES DOS CORDÉIS?(3 LINHAS)

6 - O QUE VOCÊ MAIS GOSTOU SOBRE CORDEL? POR QUÊ?


AMPLIE AS IMAGENS DE COMO DESENHAR CORPO HUMANO NO SEU CADERNO OU TENTE FAZER NO TUCPIX E CRIE DOIS PERSONAGENS UM MASCULINO E OUTRO FEMININO COM AS ROUPAS E ACESSÓRIOS DOS PERSONAGENS DE CORDEL, AO FINAL, MOSTRE AO PROFESSOR PARA ELE TE AVALIAR.

(ATIVIDADE PRÁTICA)

CRIE UM POEMA COM ILUSTRAÇÃO BASEADO EM UMA ESTROFE ESTUDADA AQUI NO BLOG, SITES RELACIONADOS, OU ESTUDADOS EM SALA DE AULA SOBRE UM DOS TEMAS ABAIXO:

DROGAS, BULLYNG NA ESCOLA, SUTENTABILIDADE, AMIZADE, MEIO AMBIENTE

A POSTAGEM DOS TRABALHOS INDIVIDUAIS E DOS GRUPOS, EXPOSIÇÃO, FOTOS E VÍDEOS SERÃO POSTADOS, CASO NÃO HAJA INTERRUPÇÕES NO CRONOGRAMA DAS AULAS, ATÉ DIA 27/09/2013.

PROF. WENDELL

2013-09-16T08:07:00.002-07:00

ESCOLA MUNICIPAL DOM FERNANDO

AULA DE ARTE PARA O CICLO III

ESTUDAREMOS HOJE SOBRE UM GRANDE ARTISTA DO MOVIMENTO DADAÍSTA

COLOQUE EM SEU CADERNO UM PEQUENO RESUMO SOBRE O QUE FOI O DADAÍSMO E VIDA E OBRAS PRINCIPAIS DE MARCEL DUCHAMP

DEPOIS COPIE AS PERGUNTAS ABAIXO EM SEU CADERNO E RESPONDA-AS NESTE BLOG

COLOQUE SEU NOME PARA O PROFESSOR WENDELL TE DAR NOTA.

O DADAÍSMO

Introdução

O dadaísmo foi um movimento artístico que surgiu na Europa (cidade suiça de Zurique) no ano de 1916. Possuía como característica principal a ruptura com as formas de arte tradicionais. Portanto, o dadaísmo foi um movimento com forte conteúdo anárquico. O próprio nome do movimento deriva de um termo inglês infantil: dadá (brinquedo, cavalo de pau). Daí, observa-se a falta de sentido e a quebra com o tradicional deste movimento.

Características principais do dadaísmo:

- Objetos comuns do cotidiano são apresentados de uma nova forma e dentro de um contexto artístico;

- Irreverência artística;

- Combate às formas de arte institucionalizadas;

- Crítica ao capitalismo e ao consumismo;

- Ênfase no absurdo e nos temas e conteúdos sem lógica;

- Uso de vários formatos de expressão (objetos do cotidiano, sons, fotografias, poesias, músicas, jornais, etc) na composição das obras de artes plásticas;

- Forte caráter pessimista e irônico, principalmente com relação aos acontecimentos políticos do mundo.

Principais artistas dadaístas

- Tristan Tzara
- Marcel Duchamp
- Hans Arp
- Julius Evola

Marcel Duchamp
Biografia de Marcel Duchamp, obras principais, esculturas, artes plásticas, ready-made, dadaísmo

Marcel Duchamp: importante artista plástico do dadaísmo

Quem foi

Marcel Duchamp foi um importante pintor e escultor francês. Nasceu em 28 de julho de 1887 na cidade francesa de Blainville-Crevon e faleceu em 2 de outubro de 1968, na cidade de Nova Iorque. É um dos grandes representantes do movimento artístico conhecido como dadaísmo.

Principais características do estilo artístico de Duchamp

- Fez várias experimentações artísticas.
- Embora seja considerado um artista dadaísta, trabalhou com vários conceitos artísticos do impressionismo, cubismo e expressionismo.
- Introduziu aspectos intelectuais em suas obras de arte.

Principais obras de Duchamp

- Nu descendant un escalier nº 2, 1912-1916

- A grande imagem de vidro, 1915 – 1923

- Roda de bicicleta, 1913

- Fonte, 1917

RESPONDA AS QUESTÕES:

1 - O QUE FOI O MOVIMENTO DADAÍSTA?

(PULE 3 LINHAS DO SEU CADERNO)

2 - O QUE SIGNIFICA ANÁRQUICO?(PULE 2 LINHAS)

3 - EM QUE ANO SURGIU O MOVIMENTO DADAÍSTA? ( 2 LINHAS)

4 - CITE 3 CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS DO MOVIMENTO DADAÍSTA:

5 - FAÇA SUA LEITURA DAS OBRAS APRESENTADAS DO GRANDE ARTISTA PLÁSTICO DUCHAMP, ESCREVA O NOME DE CADA OBRA E QUAL FOI A SUA LEITURA, A SUA PERCEPÇÃO, O SEU SENTIMENTO OU ANÁLISE SOBRE AS OBRAS DE DUCHAMP.

VEJAM ALGUMAS FOTOS DO PASSEIO QUE AS TURMAS G'S FIZERAM A

V I L A A M B I E N T A L: CONHECENDO OS ESPAÇOS, A FAUNA E FLORA DA REGIÃO E COMO REUTILIZAR, REAPROVEITAR MATERIAIS COMO GARRAFAS PETI

FOTÓGRAFA: ANA LUISA DA TURMA G4

FOTOS DO PASSEIO AO MAG(MUSEU DE ARTE DE GOIÂNIA)

"UMA FOTO FALA MAIS DO QUE MIL PALAVRAS..."

DEPOIS DAS ATIVIDADES FEITAS PODEM ACESSAR O FACE OU JOGUINHO... ATÉ A PRÓXIMA...

2013-09-10T09:24:00.000-07:00

O Museu de Arte de Goiânia é um museu brasileiro que está localizado no Bosque dos Buritis, na cidade de Goiânia, capital do estado de Goiás, na Rua 1 Setor Oeste.

O MAG - Museu de Arte de Goiânia foi criado pela Lei Municipal 4.188, de 28 de agosto de 1969, pelo então prefeito Íris Rezende Machado, e inaugurado em 20 de outubro de 1970, na gestão do prefeito Manoel dos Reis. O profº e artista plástico Amaury Menezes foi nomeado como seu primeiro diretor.

Inicialmente, o museu funcionou no prédio do PaláO MAG - Museu de Arte de Goiânia foi criado pela Lei Municipal 4.188, de 28 de agosto de 1969, pelo então Prefeito Íris Rezende Machado e inaugurado em 20 de outubro de 1970, na gestão do Prefeito Manoel dos Reis. O profº e artista plástico Amaury Menezes foi nomeado como seu primeiro diretor. cio da Cultura, edificado no centro da Praça Honestino Guimarães (Praça Universitária ), como parte da Unidade de Artes Plásticas do Departamento de Cultura.A partir de 1981, seu acervo foi transferido para o prédio do Bosque dos Buritis, seu atual endereço.

No MAG acontecem exposições temporárias e permanentes. As Temporárias são exposições por tempo limitado que normalmente não pertencem à coleção do museu. As Permanentes são aquelas exposições montadas com as obras que pertencem ao acervo do museu. Por este motivo estas mostras estão sempre à disposição do público divulgando de modo contínuo a nossa coleção particular. O acervo do MAG é composto de mais de 700 obras de arte, nas categorias: pintura, desenho, gravura, escultura, objeto e arte popular. A maior parte deste acervo é regionalista e, de certa forma, conta a história da arte de Goiás.

Possui atualmente duas salas de exposições que trazem o nome de dois artistas que foram de grande importancia para a formação do MAG: Sala Amaury Menezes - Primeiro diretor do MAG - Destinada a exposições específicas do acervo do MAG (longa duração). Sala Reinaldo Barbalho - Artista plastico e Ex diretor do MAG - Destinada a exposições do acervo do MAG e de artistas ou entidades proponentes.

O Museu de Arte de Goiânia - MAG- tem a tarefa de quardar, preservar e divulgar obras de arte - pinturas, esculturas, desenhos, gravuras e objetos artisticos.

O MAG é um museu municipal, cuja administração fica ao encargo da Secretaria de Cultura - SECULT.

AGORA RESPONDA EM SEU CADERNO:

1 - QUAIS OS MUSEUS EXISTENTES EM GOIANIA?

2 - PARA QUE SERVEM OS MUSEUS?

3- FAÇA UMA PESQUISA NO GOOGLE DOS ARTISTAS AMAURY MENEZES E REINALDO BARBALHO. DIGITE O NOME DO ARTISTA E DEPOIS BIOGRAFIA.E FAÇA UM RESUMO DA HISTÓRIA ARTÍSTICA DE CADA UM...

2013-09-05T07:17:00.002-07:00

Introdução

A Independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes de nosso país, pois marca o fim do domínio português e a conquista da autonomia política. Muitas tentativas anteriores ocorreram e muitas pessoas morreram na luta por este ideal. Podemos citar o caso mais conhecido: Tiradentes. Foi executado pela coroa portuguesa por defender a liberdade de nosso país, durante o processo da Inconfidência Mineira.

Dia do Fico

Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro I recebeu uma carta das cortes de Lisboa, exigindo seu retorno para Portugal. Há tempos os portugueses insistiam nesta ideia, pois pretendiam recolonizar o Brasil e a presença de D. Pedro impedia este ideal. Porém, D. Pedro respondeu negativamente aos chamados de Portugal e proclamou : "Se é para o bem de todos e felicidade geral da nação, diga ao povo que fico."

O processo de independência

Após o Dia do Fico, D. Pedro tomou uma série de medidas que desagradaram a metrópole, pois preparavam caminho para a independência do Brasil. D. Pedro convocou uma Assembleia Constituinte, organizou a Marinha de Guerra, obrigou as tropas de Portugal a voltarem para o reino. Determinou também que nenhuma lei de Portugal seria colocada em vigor sem o " cumpra-se ", ou seja, sem a sua aprovação. Além disso, o futuro imperador do Brasil, conclamava o povo a lutar pela independência.

O príncipe fez uma rápida viagem à Minas Gerais e a São Paulo para acalmar setores da sociedade que estavam preocupados com os últimos acontecimento, pois acreditavam que tudo isto poderia ocasionar uma desestabilização social. Durante a viagem, D. Pedro recebeu uma nova carta de Portugal que anulava a Assembleia Constituinte e exigia a volta imediata dele para a metrópole.

Estas notícias chegaram as mãos de D. Pedro quando este estava em viagem de Santos para São Paulo. Próximo ao riacho do Ipiranga, levantou a espada e gritou : " Independência ou Morte !". Este fato ocorreu no dia 7 de setembro de 1822 e marcou a Independência do Brasil. No mês de dezembro de 1822, D. Pedro foi declarado imperador do Brasil.

Bandeira do Brasil Império. Primeira bandeira brasileira após a Independência.

DESENHE ESTA BANDEIRA NO SEU CADERNO DE ARTES OU NO PROGRAMA DE DESENHO DO SEU COMPUTADOR (MOSTRE AO PROFESSOR)

CRIE UMA RELEITURA DO QUADRO DE PEDRO AMÉRICO

AGORA COPIE NO SEU CADERNO O HINO DA INDEPENDENCIA DO BRASIL COMPOSTO POR

Já podeis, da Pátria filhos,
Ver contente a mãe gentil;
Já raiou a liberdade
No horizonte do Brasil.

Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.

Os grilhões que nos forjava
Da perfídia astuto ardil...
Houve mão mais poderosa:
Zombou deles o Brasil.

Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.

Não temais ímpias falanges,
Que apresentam face hostil;
Vossos peitos, vossos braços
São muralhas do Brasil.

Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.

Parabéns, ó brasileiro,
Já, com garbo varonil,
Do universo entre as nações
Resplandece a do Brasil.

Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.

ACESSE O LINK ABAIXO PARA ESCUTÁ-LO NA ÍNTEGRA. (PEÇA O FONE AO PROFESSOR)

Link: http://www.vagalume.com.br/hinos/hino-da-independencia.html#ixzz2e1mIwut5

Frases para escrever no caderno com a outra mão

2009-10-27T06:26:00.000-07:00

Exercício 1

Copiem estas frases no caderno e escrevam com a outra mão...

"Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina"

"O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada. Caminhando e semeando, no final terás o que colher..."

Esta é Cora Coralina, grande poetisa e escritora que viveu na cidade de Goiás Velho em Goiás e é conhecida no Mundo todo.

EXERCÍCIO 2

FAÇAM UMA PESQUISA QUEM FOI CORA CORALINA ESCREVAM NO CADERNO E TRAGAM NA PRÓXIMA AULA, VALE NOTA!

Atividades Complementares

2009-10-21T18:23:00.001-07:00

Façam estas Atividades Complementares e me enviem por e-mail até dia 22/10/2009(Vale Nota).

2009-10-21T18:07:00.000-07:00

Exercícios Cerebrais...

Clique aqui para fazer Teste Matemático 1

Clique aqui para fazer Teste Matemático 2

Clique aqui para fazer Teste de Sinestesia

Clique aqui para fazer Teste de Memorização de Sequencia de Números...

Clique aqui para Treinar seu raciocínio espacial...

2009-10-21T17:59:00.000-07:00

Bem Vindos!!! Postarei aqui exercícios complementares para estudos em casa de algumas técnicas de memorização, concentração, testes psicológicos e para desenvolvimento do quoeficiente de inteligência, também postarei curiosidades, vídeos, links de sites, e muito mais...

Responda as letras das questões abaixo e me envie por e-mail, ok? Façam sozinhos...

TESTE DE CONHECIMENTO

Parte superior do formulário

1. Qual objeto não pertence a este grupo?

( ) Satélite
( ) Sol
( )Planeta
( )Cometa
( )Asteróide

2. Qual é o oposto de ACORDADO?

( )Sonhando
( )Descansado
( )Adormecido
( )Relaxado
( )Cansado

3.e alguns Amerdis são Mailotes e alguns Mailotes são Perdalocos, então, alguns Amerdis são definitivamente Perdalocos. Esta oração é logicamente:

( )Verdadeiro
( )Falso
( )Nem uma coisa nem outra

6. Se reorganizar as letras " TBREUEI ", obterá o nome de um:

( )OCEANO
( )PAÍS
( )ESTADO
( )CIDADE
( )ANIMAL

Boa Sorte!!!