Home of Learner

Muhadhoroh TO Tematik Mantap

noreply@blogger.com (Aliana) — Fri, 04 Mar 2016 22:54:00 +0000

📚Rekap Muhadhoroh TO Tematik Mantap Akhawat📚

Senin, 29 Robi'ul akhirb1437H/1 Fe 2016M

🍓🍀 FA'IL 🍀🍓

Fa'il = isim yg terletak setelah fi'il ma'lum (bukan majhul)

1⃣ذَهَبَ زَيْدٌ إِلَى الجَامِعَةِ
Fa'ilnya ?
A. الجَامِعَةِ
B. زَيْدٌ

Yg jwb B 💯

☝🏼fa'ilnya jelas kelihatan di depan fi'il ma'lum

2⃣ زَيْدٌ ذَهَبَ
Fa'ilnya ?

Ada isim gak setelah fi'il?

Nah, kalau tidak ada isim, maka fa'ilnya berada di dalam fi'ilnya

Yg jawab zaid salah, karena zaid berada sebelum fi'il

Fa'il itu setelah fi'il

Zaid = mubtada

Fa'il di dalam fi'il ada 2 macam

1. Ada huruf tambahan yg nempel (disebut muttashil)
2. Tidak ada kelihatan sama sekali huruf tambahan (disebut mustatir)

Yg dilihat pada bagian akhir fi'il ya, bukan awal fi'il

Contoh

جَلَسَ
Tidak kelihatan ada huruf tambahan

جَلَسْتَ
Ada huruf ta' nempel di bagian akhir

جَلَسَ
Tidak kelihatan ada huruf tambahan
Fa'ilnya disebut dhamir mustatir

جَلَسْتَ
Ada huruf ta' nempel di bagian akhir
Fa'ilnya = ta'

2⃣ زَيْدٌ ذَهَبَ
Fa'ilnya ?

Yg jwb
Fa'ilnya = dhamir mustatir 💯

Taqdiruhu = ?

Taqdiruhu = perkiraannya = tersiratnya

Yg jwb huwa 💯

2⃣ زَيْدٌ ذَهَبَ
Fa'ilnya = dhamir mustatir taqdiruhu huwa
Huwa nya kembali ke siapa?

Kembali = ya'udu ila
Zaidun 👍🏻💯

2⃣ زَيْدٌ ذَهَبَ
Fa'ilnya = dhamir mustatir taqdiruhu huwa ya'udu ila Zaid

Boleh juga ya'udu 'ala

3⃣ أَحْمَدُ ذَهَبَ
Fa'ilnya?

Yg jwb ahmad, salah..

3⃣ أَحْمَدُ ذَهَبَ
Fa'ilnya = dhamir mustatir taqdiruhu huwa ya'udu ila Ahmad

Zaid atau Ahmad = orang ketiga tunggal, tidak kelihatan di depan mata

Orang ketiga disebut dgn jawazan

Tapi orang kedua (mukhatab) dan orang pertama (mutakallim) kelihatan di depan mata dan disebut wujuban (wajib)

Jika dilengkapi, jadinya 👇

Wujuban itu jelas kelihatan di depan mata

1⃣ذَهَبَ زَيْدٌ إِلَى الجَامِعَةِ
Fa'ilnya ?
A. الجَامِعَةِ
B. زَيْدٌ ✅

2⃣ زَيْدٌ ذَهَبَ
Fa'ilnya = dhamir mustatir jawazan taqdiruhu huwa ya'udu ila Zaid

3⃣ أَحْمَدُ ذَهَبَ
Fa'ilnya = dhamir mustatir jawazan taqdiruhu huwa ya'udu ila Ahmad

4⃣ فَاطِمَةُ ذَهَبَتْ
Fa'ilnya?
Dhamir mustatir jawazan taqdiruhu hiya ta'udu ila Fatimah

ت ؟
Sebagai apa ?

Huruf ت ☝🏼 memang huruf tambahan, tapi bukan dhamir.
Hanya menunjukkan jenis perempuan yg disebut ta' ta'nits.
bukan fa'il

🍀🍓 Rumus Praktis Dhamir Mustatir

🍋 Pada fi'il madhi :
Huwa dan hiya

🍋 Pada fi'il amar :
Anta

🍋 Pada fi'il mudhari' :
Huwa, hiya, anta, ana, dan nahnu

🍋🍀 MATERI MUHADHARAH KHUSUS PESERTA TRY OUT MANTAP 🍀🍋

🌺🌾🌺🌾🌺🌾 FA'IL 🌾🌺🌾🌺🌾🌺

Buatlah kalimat sempurna yang mengandung kata kerja "duduk" baik madhi, mudhari' maupun amar dengan fa'il berupa :

1⃣ Dhamir mustatir jawazan taqdiruhu هُوَ

2⃣ Dhamir mustatir jawazan taqdiruhu هِيَ

3⃣ Dhamir mustatir wujuban taqdiruhu أَنْتَ

4⃣ Dhamir mustatir wujuban taqdiruhu أَنَا

5⃣ Dhamir mustatir wujuban taqdiruhu نَحْنُ

1. محمد جلس ✅
2. عائشة نامت ✅
3. يا علي اجلس ✅
4. أنا أجلس ✅
5. نحن ننام✅

🍒💰💰💰🍒

Yang bisa jawab 8 kalimat, jawaban tercepat dan benar, gratis ikut 1 kelas tematik

جاهدن...

١ أحمد جَلَسَ✅madhi, huwa
أحمد يجلس✅mudhari, huwa
٢ فاطمة جلستْ✅madhi, hiya
فاطمة تجلسُ ✅mudhari, hiya

٣   أنت تَجْلِسُ✅mudhari anta
   اجْلِسْ✅madhi anta
٤    أنا أَجْلِسُ✅mudhari, ana
٥   نحن نَجْلِسُ✅mudhari, nahnu

ما شاء الله
🏆🏆mumtazah dan tercepat

Ukhti unaisah abbas

Gratis ikut kelas tematik, silakan pilih salah satu

👍🏻👍🏻👍🏻

📢📢📢📢📢
Tanbiih...

Materi fa'il ☝🏼 baru sekitar 50% dari total materi kelas tematik fa'il

Masih buaanyak fa'il2 yg lain

KESALAHAN DALAM TASHRIF

noreply@blogger.com (Aliana) — Mon, 01 Feb 2016 01:05:00 +0000

Daftar kata yang paling banyak salah:
1. لتعارفوا
Ini fiil mudhari dhamir antum. Asalnya litata'aarafu.. Ta mudharaah dibuang krn ada 2 huruf ta berturut2. Kaidahnya, boleh dibuang slh satu ta nya.

2. ولا تعاونوا - ولا تنازعوا - ولا تفرقوا
Smuanya fiil nahiy dhamir antum. Liat kaidah bila ad 2 huruf ta, maka ta mudharaahnya hrs dibuang. Ini berlaku untuk fiil mudhari dan fiil amar dhamir wazan تفاعل - تفعل
3. فتيمموا
Ini fiil amar dhamir antum krn konteks kalimatnya dlm bentuk perintah.
4. لاتسمع
Ini bukan fiil nahiy.. bisa dilihat dari konteks kalimat bahwasanya Laa diatas ialah Laa Nafi' (Laa pengecualian) Bukan Laa Nahiy (Larangan). Sehingga tasma'u diatas ialah tashrif lughawi fiil mudhari' dhamir Hiya.
5. Bab 5 Mujarrod قريبا - كثيرة - قرين - كريم
Keempatnya merupakan sifat musyabbahah.

Tabel Tugas Tashrif

noreply@blogger.com (Aliana) — Mon, 01 Feb 2016 00:48:00 +0000

--- --- Dikirim dari WhatsApp

Mom I love you

noreply@blogger.com (Aliana) — Sun, 11 Oct 2015 07:54:00 +0000

I love you more my children

Nikki's Family

noreply@blogger.com (Aliana) — Sun, 11 Oct 2015 07:49:00 +0000

Hampir 2 bln, msh nenen aj sm mama Nikki. Keliatan dah ga pantes, kalian tumbuh besar2 n menggemaskan...

NASTAR KEJU Syawal1436H

noreply@blogger.com (Aliana) — Mon, 10 Aug 2015 12:31:00 +0000

#pizap

Painting at Computer: Keripik Leo Rasa Rumput Laut

noreply@blogger.com (Aliana) — Sat, 07 Mar 2015 16:26:00 +0000

Painting at Computer: Mobil Pengirim Rambu Baru

noreply@blogger.com (Aliana) — Sat, 07 Mar 2015 16:25:00 +0000

Painting at Computer: Tempat Sirkus

noreply@blogger.com (Aliana) — Sat, 07 Mar 2015 16:24:00 +0000

Painting at Computer: Piring Gelas dkk

noreply@blogger.com (Aliana) — Sat, 07 Mar 2015 16:22:00 +0000

Painting at Computer: Aisyah's Work at 7-8 Years Old

noreply@blogger.com (Aliana) — Sat, 07 Mar 2015 16:20:00 +0000

Painting at Computer: Sekolah Malam-Malam Bertabur Bintang

noreply@blogger.com (Aliana) — Sat, 07 Mar 2015 16:13:00 +0000

Faris5th+

Ini kalo dilihat settingnya di sekolah, kan ada benderanya tuh, sama penampakan anak-anak yang sepertinya juga lagi belajar. Yang rada aneh ada bintang gemintang yang bertaburan, pertanda malam. Jadi kesimpulannya ni,,,, sekolah di malam hari.....

Painting at Computer: Hasil Utak-Utik Faris Saat 4 Tahun

noreply@blogger.com (Aliana) — Sat, 07 Mar 2015 16:09:00 +0000

Painting at Computer: Rumah ato Sekolah Yaa...

noreply@blogger.com (Aliana) — Sat, 07 Mar 2015 16:05:00 +0000

Faris5th+

Sepertinya ini sekolah...ada kendaraannya juga. Masih dg warna2 kontras khas Faris

Painting at Computer: Rumah Faris

noreply@blogger.com (Aliana) — Sat, 07 Mar 2015 15:59:00 +0000

Faris4th+

Ini gambar kecil sekali...sebuah rumah, karya Faris

Painting at Computer: Faris Membaca

noreply@blogger.com (Aliana) — Sat, 07 Mar 2015 15:50:00 +0000

Faris5th+

Hasil pekerjaan adek di program Paint komputer. Dari gambar sampai nulisnya dikerjakan sendiri. Gambar di sebelah kanan....hmm tak tau apa maksudnya...

Are We Addicted to Facebook, or Are We Just Addicted to Ourselves?

noreply@blogger.com (Aliana) — Wed, 11 Feb 2015 03:55:00 +0000

Tidak sengaja saya menemukan image Facebook Addict dari 9gag (yang gambar Facebook like-ego). Langsung penasaran dengan tema ini. Gugling search more image, diolah diphotovisi, dan cari penjelasannya di web. Dan inilah hasilnya: Facebook (Social Network) Addict adalah sebuah penyakit baru abad ini. Intinya EGO ADDICTION- WASTE the TIME-DECREASING PRODUCTIVITY.

Siapa tidak kenal facebook, social network karya Mark Zuckenberg ini telah merubah dunia, dan menyihir manusia untuk berbondong-bondong menujunya, bahkan membuat banyak orang kecanduan (addicted). Di satu sisi facebook membuat revolusi baru dalam dunia relationship, membantu orang untuk lebih mudah terhubung dengan orang lain. Namun di sisi lain facebook juga membuat orang jauh dari orang-orang terdekat dalam hidupnya. Fenomena pergeseran pola perilaku sosial ini telah menarik perhatian para ahli psikologi dari seluruh dunia. Studi-studi tentang facebook secara khusus telah banyak dilakukan. Berikut akan saya coba merangkumnya.

Dr. Judson Brewer (Associate Professor, UMass Medical School) dalam tulisannya di Huffingtonpost menyatakan facebook memiliki efek adiktif seperti kokain.

Sebuah studi neuroscience yang telah dilakukan oleh Diana Tamir dan Jason Mitchell di Harvard University dengan menggunakan scanner fMRI, menunjukkan bahwa rata-rata peserta kehilangan rata-rata 17 persen dari potensi pendapatan untuk berpikir dan berbicara tentang diri mereka sendiri (di facebook). Ini tidak berbeda dengan orang-orang yang melupakan tanggung jawab pekerjaan dan keluarga karena berbagai masalah narkoba. Dalam penelitian ini diteliti suatu daerah di otak yang disebut Inti accumbens (Accumbens Nucleus)- yaitu daerah otak yang sangat yang menyala ketika seseorang mengambil kokain atau obat-obatan lain dan penting dalam pengembangan kecanduan. Dengan kata lain, semakin aktif Inti accumbens, semakin besar kemungkinan seseorang untuk menghabiskan lebih banyak waktu di Facebook!

Studi ini relevan dengan yang dilakukan oleh Dar Meshi dan rekan di Freie Institute di Berlin, mereka juga menemukan bahwa Inti accumbens menjadi lebih aktif ketika menerima umpan diri positif yang relevan (pujian dan semacamnya).

Dikatakan kecanduan facebook adalah ketika seseorang menemukan kenikmatan konstan dari pengalaman berfacebook, atau jika mengalami kecemasan ketika seseorang tidak online.

Sementara itu Dr. Sreedhar Potarazu seperti yang diberitakan dalam Foxnews, bahwa menurut sebuah studi baru ternyata sebanyak satu dari setiap tiga orang yang menggunakan media sosial seperti Facebook mengalami perasaan cemburu dan iri hati setelah menghabiskan waktu di situs tersebut.

Ada peningkatan bukti yang menunjukkan ada korelasi antara seberapa sering orang menggunakan media sosial dan hubungan dengan masalah kesehatan mental. Fakta bahwa persentase yang signifikan dari orang memeriksa Facebook bahkan sebelum mereka keluar dari tempat tidur merupakan indikasi kecemasan sosial dan tekanan yang telah diciptakan oleh media baru ini.

Penelitian ini mengungkapkan bahwa kerusakan emosional yang signifikan dialami oleh pengguna yang sedang melihat posting yang positif dan posting dari teman-teman Facebook yang tersenyum dan tampak bahagia. Dalam beberapa hal, Facebook telah menjadi tempat bagi orang untuk memamerkan keberhasilan mereka. Kapan terakhir kali Anda melihat orang posting sesuatu yang buruk atau memalukan yang terjadi pada mereka?

Dalam dunia yang sudah dibanjiri dengan tekanan sosial dimana remaja dan dewasa muda sedang berusaha untuk menemukan jati diri mereka yang sebenarnya dan tidak dihakimi, Facebook telah menciptakan standar baru penerimaan sosial. Interaksi sosial telah dinilai sebagai penyebab paling umum kedua iri hati, terutama ketika pengguna membandingkan berapa banyak orang seperti atau komentar yang dibuat pada foto dan posting mereka.
Untuk individu dalam hal iri hati ini, umumnya terlihat pada usia pertengahan 30-an dan 40-an , dan paling sering dialami oleh wanita, terutama saat melihat posting atau foto yang berhubungan dengan kebahagiaan keluarga atau daya tarik fisik. Jika kita mundur sejenak, kita harus bertanya pada diri sendiri ketika norma untuk penerimaan sosial didasarkan pada kuantitas dibandingkan kualitas.

Studi Jerman baru-baru ini bukan yang pertama untuk mempelajari efek sosial Facebook. Bahkan, sebuah penelitian yang diterbitkan pada Desember 2012 menemukan lebih banyak waktu yang dihabiskan mahasiswa di Facebook, semakin buruk perasaan mereka tentang kehidupan mereka sendiri. Beberapa orang mungkin berpendapat bahwa Facebook efisien dalam menyalurkan empati virtual. Realitasnya adalah bahwa permainan angka dari "like" adalah menciptakan suatu keharusan atau kecanduan. Dampak dari masalah kecemasan dan kesehatan mental di seluruh dunia yang meningkat, mengakibatkan kecemasan dan depresi.

Bergen Facebook Addiction Scale (BFAS)

(Sebuah Skala Psikologis Baru)

Para peneliti di Norwegia (seperti yang ditulis oleh Catharine Paddock PhD dalam Medicalnews), telah menerbitkan skala psikologis baru untuk mengukur kecanduan Facebook, yang pertama dari jenisnya di seluruh dunia . Mereka menulis tentang pekerjaan mereka di April 2012 jurnal Psychological Reports . Mereka berharap bahwa para peneliti akan menemukan alat psikometri baru yang berguna dalam menyelidiki masalah perilaku terkait dengan Facebook digunakan. Hal ini sangat relevan mengingat bahwa Facebook sekarang lebih dari sebuah situs jejaring sosial (untuk pengguna misalnya dapat menonton video dan film, berjudi dan bermain game di situs) dan jejaring sosial tidak terbatas pada Facebook.

Ukuran baru itu disebut BFAS, kependekan untuk Bergen Facebook Addiction Scale dan merupakan karya Dr Cecilie Andraessen di University of Bergen (UIB), Norwegia, dan rekan. Andreassen saat ini memimpin proyek penelitian Facebook Addiction di UIB. Dalam tulisan mereka, Andraessen dan rekan menjelaskan ada enam elemen inti kecanduan: salience, modifikasi suasana hati, toleransi , penarikan, konflik, dan kambuh. Pada bulan Januari 2011, mereka mengundang 423 siswa (227 perempuan dan 196 laki-laki) untuk menyelesaikan draft BFAS kuesioner, bersama dengan baterai skala laporan diri standar lainnya kepribadian, tidur, sosialisasi, sikap terhadap Facebook, dan kecenderungan kecanduan.

Akhirnya, Andraessen dan rekan menyelesaikan BFAS enam kriteria dasar, dengan peserta diminta untuk memberikan satu 5 tanggapan berikut untuk masing-masing: (1) Sangat jarang, (2) Jarang, (3) Kadang-kadang, (4) Sering kali, dan ( 5) Sangat sering:

Anda menghabiskan banyak waktu untuk berpikir tentang Facebook atau merencanakan bagaimana menggunakannya.

Anda merasakan dorongan untuk menggunakan Facebook lebih dan lebih.

Anda menggunakan Facebook untuk melupakan masalah pribadi.

Anda telah mencoba untuk mengurangi penggunaan Facebook tanpa keberhasilan.

Anda menjadi gelisah atau bermasalah jika Anda dilarang menggunakan Facebook.

Anda menggunakan Facebook begitu banyak yang telah memiliki dampak negatif pada pekerjaan Anda / studi.

Andreassen dan rekan menemukan bahwa setidaknya empat dari enam item responden kecanduan Facebook. Mereka menemukan bahwa berbagai ciri kepribadian yang terkait dengan skala: misalnya neurotisisme dan extraversion terkait positif, dan kesadaran terkait negatif.Mereka juga menemukan bahwa skor tinggi pada BFAS terkait dengan tidur sangat terlambat dan bangun sangat terlambat.

Tim Norwegia juga menemukan bahwa orang yang lebih terorganisir dan ambisius cenderung tidak menjadi kecanduan Facebook, dan lebih mungkin untuk menggunakan media sosial sebagai bagian integral dari pekerjaan dan aktivitas jaringan.

-------------@@@@@@@@@@@@@@@@@---------------------------------

Sooo,,,,bagaimana dengan diri Anda, apakah sudah tergolong Facebook Addicted? Lihatlah dalam hatimu, tengoklah pikiranmu, perasaanmu, dan seberapa banyak Anda spend your time with FB (bukan untuk alasan pekerjaan, misal online marketer). Dan ,,, jawabannya ada padamu ^ _ *

Wonderputt, Game Golf Melatih Motorik Halus Anak

noreply@blogger.com (Aliana) — Wed, 11 Feb 2015 02:41:00 +0000

Bagaimana rasanya bermain golf bukan di lapangan golf? Ingin tau? Cobalah bermain di Wonderputt. Area yang bergeser seiring berakhirnya stage dan pindah ke stage berikutnya. Permainan dimulai ketika jatuh meteor dari luar angkasa yang membentuk kawah yang tengahnya memiliki hole (lubang). Oya holenya yang membuat adalah UFO yang datang pasca jatuhnya meteor. Dari sinilah kita mulai melayangkan tongkat menembakkan bola golf ke hole. Caranya cukup mudah, tinggal mengeklik bola dan menariknya dengan mouse ke belakang sejauh perkiraan bisa memasukkan bola ke hole. Jadi kalo ngegolf beneran mengayun stik, ngegolf di wonderputt dengan mengayun mouse. Letak keberhasilan game ini adalah dari kepiawaian/ketangkasan/kontrol/ kesabaran mengayun mouse ini. Yap, di sinilah latihan motorik halusnya.

Setelah berhasil dengan satu hole, akan berpindah ke stage berikutnya, yang berarti juga berpindah setting. Di sinilah asiknya. Kita akan bermain golf di basement gedung, farm, pool, seluncur salju, magnetic garden, waterfall, kolam, kapal selam, hingga roket. Final dari game ini ketika bisa memasukkan bola ke roket. Selanjutnya roket akan melesat menuju luar angkasa.

Bonus Reward yang bisa didapat ketika selesai bermain di tiap stage adalah mendapatkan rainbow. Jika nilainya sempurna maka lengkung rainbownya juga perfecto. Kumpulan dari rainbow yang kita koleksi inilah yang akan menjadi modal terbentuknya rainbow di atas waterfall.

Terlihat menyenangkan bukan? So, ayo ajak putra/putri Anda bermain Wonderputt. Saya jamin, Anda pun akan menyukainya....

Pizza dan Telor Ceplok Flanel

noreply@blogger.com (Aliana) — Thu, 29 Jan 2015 05:16:00 +0000

Enak nggak keliatannya? Hmmm...yummy loh...Inilah pizza and telor ceplok berbahan flanel buatan Ummi. Dibuat untuk mainan Aisyah, melengkapi kitchen tools, kalo yang ini versi soft foodnya. Ada tiga macam, yang satu buat mainan sendiri, satu buat Tasky, dan yang pizza slice buat Rigel. Ada yang mauuu....?

Dari Homeschool ke HomeEdu

noreply@blogger.com (Aliana) — Wed, 28 Jan 2015 02:53:00 +0000

Home education/homeschooling merupakan salah satu passion kami, karenanya dalam blog ini akan banyak dijumpai catatan dan artikel tentang HS. Homeschooling pernah menjadi pilihan kami, sekarang anak-anak kami bersekolah, namun dunia HS masih tetap menjadi obsesi.

Banyak keluarga tertarik dengan HS. Jika Anda ingin menjadikan HS sebagai pilihan, pelajari, pikirkan dan dalami baik-baik dunia HS. Bergabunglah dengan komunitas HS atau keluarga yang peduli dengan pendidikan. Berkomunikasilah dengan pasangan, anak, dan keluarga besar. Dan yang terpenting menakar komitmen dan kemampuan diri sebagai fasilitator. Memilih HS daripada sekolah tentunya lebih banyak tantangan. Jika Anda masih ragu, renungkan kembali dan berdo'alah agar diberi pilihan yang terbaik.

Jika terpaksa mengorbankan harapan untuk bisa HS karena beberapa sebab (seperti saya, hiks), cobalah untuk ikhlas dan ambillah hikmahnya. Jangan berkecil hati. Masih banyak yang bisa dilakukan. Tidak bisa total HS, masih bisa ber-home edu. Lha apaan tu, apa bedanya dengan HS? Sebenarnya sama, HS is refers to HE. Tapi di sini saya sendiri bikin beda. Kalo HS totally school at home, kalo HE membuat acara belajar bersama anak di luar jam sekolah, dan nggak ada kaitannya sama pelajaran sekolah. Tujuannya menyampaikan yang tidak diberikan sekolah.

Meski dalam beberapa hal tentang sekolah masih membuat saya ilfill, tak pantas rasanya kalo terus bermuram durja menyesalinya. Toh itu karena beberapa hal yang sudah kita pikirkan dan ikhlaskan, dan kita ambil hikmahnya. Di luar itu kami tetap kami tetap melakukan aktivitas belajar dengan anak-anak (di luar bikin PR loohh). Tahfidz tetap jalan dan crafting juga, dan baca-baca bersama. Memang tak sebanyak dulu, jenis maupun waktunya. Schooltime menyita banyak waktu kami. It's okay...we still enough time to learn together and make adventure with our children. Meski begitu...wish someday we could back to HS again....wish wish wish....aamiin.

Salman Utaybi: QS Al-Hadiid: 12-16

noreply@blogger.com (Aliana) — Tue, 17 Dec 2013 02:30:00 +0000

Pertama kali tertarik untuk menghafalkan ayat-ayat Qur'an dengan sepenuh kesadaran sendiri dan penuh semangat adalah ketika mendengar lantunan surah Al-Hadiid 12-16 oleh Salman Utaybi. Subhaanallah, Dahsyatt! Menggetarkan!! Waktu itu mendengarnya dari sebuah blog ummahat. Langsung saja cari-cari di Youtube, download, pasang di hape dan menjadi teman sepanjang hari hingga kini.

Baarokallaahu Salman Utaybi. Mudah-mudahan Allah Rabbul 'Aalamiin meninggikan derajatmu dengan hafalan Qur'anmu dan menempatkanmu di tempat yang terpuji.