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<title>FamGam - Family Gaming</title>
<subtitle>Ein Magazin zum Thema "Computerspiele und Familie"</subtitle>
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<updated>2012-02-16T10:48:25+00:00</updated>

<author><name><![CDATA[FamGam - Family Gaming]]></name></author>
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<author><name><![CDATA[Rambohne]]></name></author>
<updated>2012-02-16T10:48:25+00:00</updated>
<published>2012-02-16T10:48:25+00:00</published>
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<title type="html"><![CDATA[Computerspiele • Flashgames für die ganze Familie ...]]></title>

<category term="Computerspiele" scheme="http://famgam.gugeli.de/viewforum.php?f=6" label="Computerspiele" />
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Hallo Ihr Lieben ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;... ich wollte auf &lt;a href="http://kindermund.blogspot.com/2012/01/kinderspiele-am-pc-flashgames.html" class="postlink"&gt;http://kindermund.blogspot.com/2012/01/kinderspiele-am-pc-flashgames.html&lt;/a&gt; hinweisen. Dort findet man &lt;span style="font-weight: bold"&gt;Flashspiele für die ganze Familie täglich aktualisiert und kostenlos&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MfG&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic"&gt;Rambohne&lt;/span&gt;  &lt;img src="http://famgam.gugeli.de/images/smilies/icon_e_smile.gif" alt=":)" title="Lächeln" /&gt;&lt;p&gt;Statistik: Verfasst von &lt;a href="http://famgam.gugeli.de/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;amp;u=56"&gt;Rambohne&lt;/a&gt; — Do 16. Feb 2012, 10:48 — Antworten 0 — Zugriffe 129&lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;
&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:yIl2AUoC8zA"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=yIl2AUoC8zA" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:7Q72WNTAKBA"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=7Q72WNTAKBA" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:V_sGLiPBpWU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:V_sGLiPBpWU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:KwTdNBX3Jqk"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:KwTdNBX3Jqk" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:l6gmwiTKsz0"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=l6gmwiTKsz0" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:gIN9vFwOqvQ"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:gIN9vFwOqvQ" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:TzevzKxY174"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=TzevzKxY174" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:dnMXMwOfBR0"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=dnMXMwOfBR0" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=Bd2H60PIGzw:-jDKGeSodxQ:I9og5sOYxJI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=I9og5sOYxJI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
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<author><name><![CDATA[gothapsychisch]]></name></author>
<updated>2012-01-27T10:29:12+00:00</updated>
<published>2012-01-27T10:29:12+00:00</published>
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<title type="html"><![CDATA[Artikel, Veranstaltungen • Artikel: Computerspielen mit den Eltern]]></title>

<category term="Artikel, Veranstaltungen" scheme="http://famgam.gugeli.de/viewforum.php?f=3" label="Artikel, Veranstaltungen" />
<content type="html" xml:base="http://famgam.gugeli.de/viewtopic.php?t=196&amp;p=271#p271">
&lt;a href="http://www.wz-newsline.de/lokales/rhein-kreis-neuss/kaarst/computerspielen-mit-den-eltern-1.885873" class="postlink"&gt;&lt;img src="http://www.wz-newsline.de/img/wz/logo.gif" alt="Bild" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&amp;quot;&lt;span style="font-size: 150%; line-height: 116%;"&gt;Computerspielen mit den Eltern&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic"&gt;Von Stefan Kreidewolf&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Beim ersten Computerspieletag können sich Eltern über die Hobbys der Kinder informieren.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.wz-newsline.de/lokales/rhein-kreis-neuss/kaarst/computerspielen-mit-den-eltern-1.885873" class="postlink"&gt;&lt;img src="http://www.wz-newsline.de/polopoly_fs/1.885868.1327513101!/httpImage/onlineImage.jpg_gen/derivatives/landscape_300/onlineImage.jpg" alt="Bild" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kaarst. Die Zeiten, als Kinder und Jugendliche ausschließlich auf der Straße mit Fußball und Rädern spielten oder sich zu Hause mit „Memory“ und „Uno“ die Zeit vertrieben, sind vorbei. Im Computerzeitalter haben die klassischen Spiele Konkurrenz von PC-Spielen, Wii und Gameboy bekommen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Für viele Eltern sind die neuen Beschäftigungsmöglichkeiten ein Buch mit sieben Siegeln. Peter Laumen, Leiter des Jugendzentrums Holzbüttgen, bekommt dann Anrufe von Eltern. „Die machen sich Sorgen, wenn ihr Kind den ganzen Abend am Computer sitzt, der Zugang bei den Eltern ist nicht da.“&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Isolation, schulische Schwächen, Gewaltspiele – mit diesen Vorurteilen gegenüber Computerspielen wollen Laumen und die Kaarster Jugendschutzbeauftragte Martina Bläser aufräumen. Gemeinsam haben sie den ersten Kaarster Computerspieletag am 4. Februar konzipiert.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dort soll in erster Linie aber nicht „gezockt“, sondern informiert werden. Der Eintritt ist zwar frei, die Kinder und Jugendlichen müssen aber in Begleitung eines Erwachsenen – egal ob Vater, Tante, oder Großmutter – erscheinen. „Der Tag soll den Erwachsenen ermöglichen, einen Einblick zu bekommen“, sagt Bläser. Gemeinsam sollen sie mit den Kindern spielen und von ihnen etwas über die Computerspiele lernen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Autorennen auf der Wii-Konsole, Online-Rollenspiele im Stil von „World of Warcraft“ oder Fußballspielen am Computer. Viele Spielegenres sind abgedeckt und bei Fragen stehen Experten zur Verfügung. Der Verein „Game Parents“ ist vor Ort und informiert über das Thema Sicherheit.&amp;quot;&lt;br /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Der komplette Artikel unter:&lt;/span&gt; &lt;a href="http://www.wz-newsline.de/lokales/rhein-kreis-neuss/kaarst/computerspielen-mit-den-eltern-1.885873" class="postlink"&gt;http://www.wz-newsline.de/lokales/rhein-kreis-neuss/kaarst/computerspielen-mit-den-eltern-1.885873&lt;/a&gt;&lt;p&gt;Statistik: Verfasst von &lt;a href="http://famgam.gugeli.de/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;amp;u=64"&gt;gothapsychisch&lt;/a&gt; — Fr 27. Jan 2012, 10:29 — Antworten 0 — Zugriffe 192&lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;
&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:yIl2AUoC8zA"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=yIl2AUoC8zA" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:7Q72WNTAKBA"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=7Q72WNTAKBA" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:V_sGLiPBpWU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:V_sGLiPBpWU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:KwTdNBX3Jqk"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:KwTdNBX3Jqk" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:l6gmwiTKsz0"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=l6gmwiTKsz0" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:gIN9vFwOqvQ"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:gIN9vFwOqvQ" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:TzevzKxY174"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=TzevzKxY174" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:dnMXMwOfBR0"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=dnMXMwOfBR0" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=4bYo_H_-Ek8:W5h9nIU8c8Y:I9og5sOYxJI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=I9og5sOYxJI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
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<author><name><![CDATA[Rambohne]]></name></author>
<updated>2012-01-26T09:45:18+00:00</updated>
<published>2012-01-26T09:45:18+00:00</published>
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<title type="html"><![CDATA[Computerspiele • Foldit - ein Spiel mit dem man Aids bekämpft ...]]></title>

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Interessanter Artikel in der &lt;a href="http://bazonline.ch/wissen/medizin-und-psychologie/Aids-bekaempfen-mit-einem-Computerspiel/story/11116647" class="postlink"&gt;Basler Zeitung&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bazonline.ch/wissen/medizin-und-psychologie/Aids-bekaempfen-mit-einem-Computerspiel/story/11116647" class="postlink"&gt;&lt;img src="http://bazonline.ch/images/logos/LogoKlein.png" alt="Bild" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&amp;quot;&amp;quot;&lt;span style="font-size: 150%; line-height: 116%;"&gt;Aids bekämpfen mit einem Computerspiel&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Gamer sollen Leben retten – das sind die hohen Ambitionen hinter dem &lt;a href="http://wiki.famgam.de/doku.php?id=foldit" class="postlink"&gt;Projekt Foldit&lt;/a&gt;. Nun ist den Mitspielern der Durchbruch gelungen: Sie haben erstmals ein Protein erfolgreich umgestaltet.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Erfolgsmeldungen prägten in den vergangenen Jahren den modernen Forschungszweig der Biowissenschaften: Die Entzifferung des menschlichen Genoms, die Herstellung von (halb-)synthetischem Leben oder die Aufklärung von Proteinstrukturen. Es herrscht Aufbruchstimmung in den Labors, die theoretischen Möglichkeiten scheinen grenzenlos zu sein.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Die Euphorie wird jedoch immer wieder von praktischen Problemen gedämpft. Immense Rechenkapazitäten müssen generiert werden, um immer mehr Daten auf immer komplexere Weise zu analysieren. Wer hier an Grenzen stösst, setzt heute wieder vermehrt auf Menschen statt Computer, auf Neuronen statt Transistoren. Eine Möglichkeit ist dabei der Crowdsourcing-Ansatz. Er nutzt die Schwarmintelligenz der Internet-Community. Mit einem Computerspiel und dem Einsatz von Tausenden Gamern ist es nun erstmals gelungen, ein überaus stabiles Protein herzustellen, wie das Fachmagazin «Nature» schreibt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Proteine falten und gestalten&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Foldit, ein gelungenes Beispiel für Crowdsourcing, ist ein Computerspiel, das die menschliche Intuition dem Computer vorzieht. Spieler auf der ganzen Welt helfen dabei mit, Proteine auf immer neue Weise zu falten. Sie tun dies natürlich nur virtuell, die Forscher wählen anschliessend die besten Ergebnisse aus und setzen sie im Labor um.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Foldit kann gratis heruntergeladen werden und ist relativ einfach zu erlernen. Der Praxisbezug der spielerischen Tätigkeit ist gross: Fehlerhafte Proteinfaltung ist verantwortlich für eine Reihe von Krankheiten wie Alzheimer, Parkinson und verschiedene Stoffwechselstörungen. Die Resultate des Wissenschafts-Games helfen Forschern, Strukturen zu durchschauen, und sollen als Grundlage für neuartige Medikamente dienen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eine etwas neuere Spielvariation von Foldit wagt sich sogar an die eigentliche Neugestaltung von Proteinen und wird Proteindesign genannt. Ziel ist es auch hier, Moleküle mit einer grösstmöglichen Energieeffizienz zu entwerfen. In diesem Bereich soll es nun zu einem Durchbruch gekommen sein, wie die beteiligten Forscher der Washington-Universität in Seattle mitteilen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;«Ich weiss nicht, wie sie das geschafft haben»&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;«Ich habe zwei Jahre lang daran gearbeitet, dieses Enzym stabiler zu machen — und habe es einfach nicht geschafft», sagt Justin Siegel, ein Forscher des Teams, das die Arbeit in Auftrag gegeben hat. «Die Spieler von Foldit haben einiges erreicht und ich bin mir immer noch nicht ganz sicher, wie sie das geschafft haben.» Die Forscher sehen ihre ursprüngliche Annahme nun bestätigt: Die menschliche Intuition, sofern sie in grossem Masse angezapft werden kann, ist ein Trumpf auch gegenüber enormen Rechnerleistungen von Computern.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mit der Foldit-Methode sind die Forscher indes nicht nur erfolgreicher, sondern auch um einiges schneller als mit den herkömmlichen Analysen. Für die Lösung, die sie erhielten, hätte ein Computer eine astronomisch hohe Zahl von Proteinstrukturen testen müssen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Medikamente gegen Grippe und Aids&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Trotz der Erfolge, welche das Crowdsourcing in der Wissenschaft feiert, haben sich bis jetzt noch keine konkreten Anwendungen daraus ergeben. Laut dem Biochemiker David Baker, der Foldit mitentwickelt hat, soll sich dies aber bald ändern: «Foldit-Spieler arbeiten momentan an Proteinen, die wirkungsvoll an einen Grippe-Virus andocken sollen.» Diese Proteine wären dann Bestandteile der ersten spielerisch entstandenen Medikamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Erfolge erhofft sich Baker auch in der Aidsforschung. Erst diesen Herbst gelang es den Foldit-Spielern, die Struktur eines HIV-ähnlichen Affenvirus zu entschlüsseln. Forscher hatten sich vorher über 15 Jahre lang vergeblich darum bemüht. Das Wissen um die genaue Form soll nun zur Herstellung von Aids-Medikamenten beitragen. (&lt;span style="font-style: italic"&gt;baz.ch/Newsnet&lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Der komplette Artikel auf&lt;/span&gt; &lt;a href="http://bazonline.ch/wissen/medizin-und-psychologie/Aids-bekaempfen-mit-einem-Computerspiel/story/11116647" class="postlink"&gt;http://bazonline.ch/wissen/medizin-und-psychologie/Aids-bekaempfen-mit-einem-Computerspiel/story/11116647&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Link zum Wiki-Eintrag Foldit:&lt;/span&gt; &lt;a href="http://wiki.famgam.de/doku.php?id=foldit" class="postlink"&gt;http://wiki.famgam.de/doku.php?id=foldit&lt;/a&gt;&lt;p&gt;Statistik: Verfasst von &lt;a href="http://famgam.gugeli.de/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;amp;u=56"&gt;Rambohne&lt;/a&gt; — Do 26. Jan 2012, 09:45 — Antworten 0 — Zugriffe 148&lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;
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<author><name><![CDATA[Hierana]]></name></author>
<updated>2012-01-24T10:09:29+00:00</updated>
<published>2012-01-24T10:09:29+00:00</published>
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<title type="html"><![CDATA[Plauderkasten / Fragen • Machen gewalthaltige Computerspiele aggressiv?]]></title>

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Interessanter Artikel auf &lt;a href="http://www.telemedicus.info/article/2162-Gewalt-in-Computerspielen-Methoden-der-Wirkungsforschung.html" class="postlink"&gt;Telemedicus&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Gewalt in Computerspielen: Methoden der Wirkungsforschung&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic"&gt;Donnerstag, 19. Januar 2012, von Adrian Schneide&lt;/span&gt;r&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.telemedicus.info/article/2162-Gewalt-in-Computerspielen-Methoden-der-Wirkungsforschung.html" class="postlink"&gt;&lt;img src="http://www.telemedicus.info/uploads/wirkungsforschung_maus.JPG" alt="Bild" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Machen gewalthaltige Computerspiele aggressiv? Welchen Einfluss haben Computerspiele auf das Verhalten der Spieler? Mit diesen Fragen beschäftigt sich die Medienwirkungsforschung. Häufig wird der Stand der Forschung als eindeutig dargestellt: „Killerspiele“ fördern Gewalt. Doch Ergebnisse und Methoden der Wirkungsforschung sind auch unter Psychologen umstritten.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Malte Elson ist Diplom-Psychologe und arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Gent. Er hat in einer Studie die Methoden der Wirkungsforschung untersucht und kam zu dem Ergebnis: Schon minimale Abweichungen bei den Versuchen können zu völlig gegensätzlichen Ergebnissen führen, viele Forschungsergebnisse sind kaum belastbar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Im Interview mit Telemedicus erklärt er die Hintergründe.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Was genau ist Wirkungsforschung – was untersucht man da?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wie der Name schon sagt: Bei der Wirkungsforschung im Allgemeinen geht es um die Auswirkungen eines Reizes auf das Verhalten, Emotionen oder Gedanken. Die Medienwirkungsforschung befasst sich im Speziellen mit der Wirkung von Medien. Genauer: von Medienformen und Medieninhalten.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Wie macht man das? Wie laufen solche Untersuchungen ab?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Das klassische Experiment in der Medienwirkungsforschung sieht so aus, dass man einer Gruppe von Probanden einen bestimmten Medieninhalt zeigt (zum Beispiel lässt man eine Gruppe von Menschen ein gewalthaltiges Computerspiel spielen) und einer anderen Gruppe zeigt man andere Inhalte (zum Beispiel ein Computerspiel, das keinerlei Gewalt enthält). Konkretes Beispiel: Eine Gruppe von Probanden lässt man Counter Strike spielen, eine andere Tetris.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Mit Spielen, die überhaupt nicht miteinander vergleichbar sind?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Genau, und hier liegt ein großes Problem in der Forschung. Misst man bei der einen Gruppe später irgendwelche Auffälligkeiten, geht man davon aus, dass es auf die Medieninhalte zurückzuführen ist. Würde eine Gruppe ein Spiel mit Gewalt, und eine andere das gleiche Spiel ohne Gewalt spielen, könnte man eventuell gefundene Verhaltensunterschiede auf die Gewalt zurückführen. Die wenigsten Spiele unterscheiden sich aber nur durch eine Dimension: Es gibt kein „Counter Strike, nur ohne Gewalt”. Wenn ich aber die eine Gruppe Counter Strike spielen lasse und die andere Tetris, könnte zwar die Gewalt ein entscheidender Unterschied sein. Es könnten aber eben auch viele andere Dinge sein – Tetris zum Beispiel ist zweidimensional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es ist also häufig sehr schwer zu sagen, was genau die Unterschiede, die man gemessen hat, ausgemacht hat. War es wirklich die Gewalt – oder war es eine andere Variable, die beim einen Spiel vorhanden ist und beim anderen nicht?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Zum Beispiel?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zum Beispiel gibt es für das Genre „First-Person-Shooter”, oder „Ego-Shooter”, sehr viele Aspekte, die für diese Art von Spielen typisch sind. Allein die Ego-Perspektive gibt es in kaum einem anderen Genre. Wer weiß, vielleicht hat allein die Perspektive schon irgendwelche Auswirkungen? Systematisch untersucht wurde das jedenfalls noch nicht.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Was ich selbst untersucht habe, sind die Auswirkungen der Spielgeschwindigkeit. Gerade Shooter haben oft im Vergleich zu anderen Spielen eine sehr hohe Geschwindigkeit. Man muss sich ständig bewegen, häufig bewegt man sich im Sprint, alles ist hektisch, man springt, dreht sich und so weiter. Wenn man im Vergleich z.B. die Fußballsimulation FIFA spielt, passiert da auf dem Bildschirm vergleichsweise wenig. Je nach Kameraperspektive hat man auch stets einen guten Überblick. In meiner Studie gab es also eine schnelle und einen langsame Version eines Shooters, und dieser Unterschied hatte tatsächlich starke Auswirkungen auf meine Probanden. Bei anderen Studien wurde das bislang nicht berücksichtigt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Und wie misst man nun die Auswirkungen des Spielens?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Da muss man verschiedene Aspekte unterscheiden: Häufig wird schon während des Spielens sog. „physiologisches Arousal“ aufgezeichnet. Also zum Beispiel Herzschlag oder Hautwiderstand. Damit misst man die körperlichen Auswirkungen. Viel wichtiger sind aber die anderen Auswirkungen: Gedanken, Emotionen und Verhalten.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Um Gedanken zu „messen“ verwendet man häufig eine Art von Worterkennungstest. Den Probanden werden Buchstabenketten präsentiert: Einige sind echte Wörter, andere sinnlose Silben. Es wird dann gemessen, wie lange die Leute brauchen, um darin ein Wort zu erkennen und was für Wörter sie erkennen. Werden zum Beispiel Wörter schneller erkannt, die mit Gewalt zu tun haben (z.B. „Schlagen“), schließt man daraus, dass auch die Gedanken in irgendeiner Form „um Gewalt kreisen“.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Emotionen werden dagegen meist mit Fragebögen erfasst. Das ist natürlich nicht ganz einfach: Nicht immer können Emotionen klar geäußert werden. Oft greift man deshalb auch auf die physiologischen Daten zurück, mit denen man zumindest das Maß der Erregung erfassen kann. Allerdings muss man da auch sehr vorsichtig sein: Erregung, gemessen durch Herzschlag und Hautwiderstand, kann auch bei sehr angenehmen Situationen steigen, z.B. wenn man verliebt ist. Aggressive Emotionen kann man damit also nicht so einfach ableiten. Letztlich müssen die Daten daher kombiniert werden, um eine grobe Vorstellung von den Emotionen zu bekommen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Wie misst man aggressives Verhalten?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gewalttätiges und aggressives Verhalten ist natürlich sehr schwer im Labor zu messen. Genauer gesagt: Eigentlich wäre es ganz einfach – man könnte Leute provozieren und messen, wie lange man braucht, um sie zu gewalttätigem Verhalten zu bringen. Dagegen sprechen aber natürlich ethische und auch juristische Gründe. Daher wurden Tests entwickelt, die mittlerweile in fast allen Studien eingesetzt werden. Fast alle Forschungsergebnisse beruhen auf diesen Tests.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Da ist zunächst der CRTT oder Competitive Reaction Time Task. Das ist die wohl am weitesten verbreitete Methode in der Medienwirkungsforschung. Den Probanden wird dabei gesagt, man würde ein Geschicklichkeitsspiel gegen eine andere Person spielen. Jede Runde ertönt ein Signal und der Spieler muss so schnell wie möglich die Leertaste an einem Computer drücken. Wer schneller drückt, gewinnt. Der Verlierer einer Runde bekommt vom Gewinner ein unangenehmes Geräusch auf die Ohren gelegt. Lautstärke und Dauer des Geräusches kann der Gewinner bestimmen. Und je lauter und länger der Proband das Bestrafungs-Geräusch für den Gegner wählt, desto aggressiver soll sein Verhalten sein.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Der zweite bekannte Test ist das sog. „Hot Sauce Paradigm“. Nach dem Spielen werden die Probanden aufgefordert, für eine andere Person einen Teller Chili zuzubereiten. Da steht also ein Topf mit Chili, von dem man eine Kelle nimmt und dann mit scharfer Sauce würzt. Dazu stehen verschieden scharfe Saucen zur Verfügung. Die Schärfe der Sauce, die der Proband auswählt und die Menge davon sind dann die Indikatoren für das Maß an Aggressivität. Natürlich ist klar, dass es noch mehr Gründe als Aggressivität geben könnte, jemandem scharfes Essen zu servieren. Eine systematische Validierung des Tests, ob Menschen mit einer dauerhaft aggressiven Persönlichkeit auch tatsächlich immer mehr scharfe Sauce verwenden, ist mir aber nicht bekannt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Wo ist das Problem beim CRTT?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zunächst ist da dieses Geräusch, das „zur Strafe“ eingesetzt wird. Das ist ein etwas unangenehmes Quietschen, ein bisschen wie eine Rückkopplung. Schaden kann man damit natürlich niemandem. Da stellt sich die Frage, ob das Abspielen dieses Geräusches überhaupt schon geeignet ist, um aggressives Verhalten anzunehmen, und nicht beispielsweise Schadenfreude. Es sind auch noch weitere Gründe vorstellbar, ein lautes Geräusch zu senden: Für den Probanden geht es ja um ein Geschicklichkeitsspiel. Man könnte daher das Geräusch auch strategisch einsetzen, um die Reaktionszeiten des Gegners zu beeinflussen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Viel problematischer ist aber, dass es unglaublich viele Versionen von diesem Test gibt. Es gibt eine Version, bei der man nur die Dauer des Tons einstellen kann, eine nur mit Lautstärke, eine mit beidem. Es gibt dann noch Versionen mit verschiedenen Unterteilungen von Phasen des Spiels und so weiter. Und es gibt noch einmal genauso viele Vorschläge, wie die Daten auszuwerten sind. Insgesamt gibt es neun oder zehn verschiedene Versionen – zum Teil von den gleichen Forschern, die in ihren Publikationen immer wieder andere Tests verwenden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Der Witz ist: Je nachdem, welche Version dieses Tests man einsetzt, kommt man zu hochgradig unterschiedlichen Ergebnissen. In der Studie, die ich durchgeführt habe, hat sich gezeigt, dass man sowohl Belege dafür finden kann, dass Gewalt in Computerspielen aggressiv macht, als auch dafür, dass sie keinen Effekt hat oder sogar eher friedlich macht – nur indem man verschiedene Versionen des CRTT einsetzt. Das stellt natürlich die Sinnhaftigkeit dieses Tests sehr in Frage. Wenn allein die Wahl des Tests Einfluss auf das Ergebnis hat, steht das wissenschaftlichen Prinzipien entgegen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Gibt es denn auch Referenztests? Wird also sowohl vor als auch nach dem Spielen gemessen? Man könnte so zumindest feststellen, ob es eine Veränderung gab.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nein. Das könnte man zwar machen, aber man befürchtet, dass der Test im Vorfeld schon Auswirkungen auf den Rest des Experiments hat. Solche Vorher-Nachher-Tests sind aber auch nicht unbedingt nötig. Es gibt psychologische Tests, mit denen vorher schon gewisse „Vorbelastungen“ (man spricht hier von der „Baseline“ an Aggression) zumindest erkennen kann, also beispielsweise eine aggressive Persönlichkeit. Außerdem hat man für den Vergleich der Auswirkungen auch die Kontrollgruppe, also die Gruppe von Probanden, die ein gewaltloses Spiel spielen. Kann man zwischen den beiden Gruppen signifikante Unterschiede feststellen, kann man auch recht sicher davon ausgehen, dass hier tatsächlich eine Veränderung stattgefunden hat. Was diese Veränderung dann wiederum hervorgerufen hat, ist eine andere Frage.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Wie groß sind solche Testgruppen ungefähr?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;In guten Studien sollten es schon mindestens 30 Leute pro Gruppe sein. In den meisten Untersuchungen sind es zwischen 60 und 200 Teilnehmern. Sind es weniger Teilnehmer, wäre die Stichprobe nicht mehr verlässlich. Darauf wird aber meistens geachtet. Problematischer ist da schon, dass es sich in vielen Studien bei den Teilnehmern ausschließlich um Psychologiestudenten handelt. Die kennen natürlich die Methoden, sodass die Gefahr besteht, dass die Ergebnisse verfälscht werden. Außerdem sind sie sich auch demographisch sehr ähnlich: Jung, guter Schulabschluss, oft aus gutem Elternhaus, etc. Im Studium hört man öfter: „Wir wissen alles über Psychologiestudenten, aber nichts über den Rest der Welt“.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meist wird man aber sagen können: Hat ein Computerspiel Auswirkungen auf Psychologiestudenten, hat es relativ wahrscheinlich auch Auswirkungen auf andere Personengruppen. Aber klar, gerade soziale Faktoren sind schwierig zu berücksichtigen. Und Studien auf Basis bundesweit repräsentativer Teilnehmer oder Teilnehmer aus der Gruppe der typischen Computerspieler gibt es nicht. Das wäre auch extrem aufwändig durchzuführen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Hältst du es für sinnvoll, auf Basis dieser Forschungen politische oder juristische Entscheidungen zu treffen?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Politische und juristische Entscheidungen beruhen ja meistens nicht auf Forschungsdaten, sondern auf den Werten einer Gesellschaft. Wissenschaftliche Erkenntnisse können solche Entscheidungsprozesse höchstens unterstützen. Kritisch wird es aber dann, wenn politische und juristische Entscheidungen mit wissenschaftlichen Argumenten begründet werden, die intuitiv plausibel klingen mögen, für die es aber keine Evidenz gibt. Das sehe ich vor allem bei der strengeren Bewertung von Computerspielen im Vergleich zu anderen Medien. Diese wird häufig damit begründet, die Interaktivität des Mediums habe angeblich verstärkende Effekte. Belege gibt es dafür aber nicht, im Gegenteil. Die wenigen Studien, die dazu bisher durchgeführt wurden, finden keinen Unterschied zwischen beispielsweise Fernsehen und Computerspielen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Was bedeutet das konkret für den Jugendmedienschutz?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Da muss man zwischen zwei Dingen unterscheiden: Auf der einen Seite haben wir den Jugendschutz, und den finde ich wichtig und richtig. Unverständlich ist mir aber, warum Erwachsene nicht für sich selbst entscheiden können, welche Spiele sie spielen. Auf der einen Seite sollen sie Verantwortung für ihre Schutzbefohlenen übernehmen, auf der anderen Seite weiß der Staat aber scheinbar besser, was Erwachsenen selbst zumutbar ist.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wenn Spiele für Volljährige nur unter bestimmten Auflagen, beispielsweise unter Zensur bestimmter Inhalte, auf den deutschen Markt kommen dürfen, finde ich das problematisch – vor allem, wenn dazu wissenschaftliche Argumente herangezogen werden. Der Stand der Forschung ist hier nicht eindeutig. Meine Studie hat gezeigt, dass die bisherige Forschungsmethodik eine eindeutige Interpretation der Ergebnisse nicht zulässt. Ich halte es deshalb für bedenklich, politische Entscheidungen, die auf Wertvorstellungen beruhen, mit Forschungsergebnissen zu untermauern, die eine solche Argumentation einfach nicht hergeben.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ich halte aber ein anderes Argument für immer wichtiger: Es gibt nun seit über 20 Jahren Spiele mit Gewaltinhalten. Fast eine ganze Generation ist unter der Wirkung dieser Spiele aufgewachsen. Wenn die Effekte so groß wären, wie manchmal dargestellt, muss man sich fragen: Wo zeigen sie sich im Alltag? Die Kriminalstatistiken zeigen da keine wesentlichen Auswirkungen – Gewaltdelikte sind in den letzten Jahren eher zurück gegangen, während die Anzahl und Verbreitung gewalthaltiger Computerspiele zunimmt. Da sollte man natürlich auch keinen Kausalzusammenhang herstellen. So simpel und „klar“, wie manchmal gern behauptet wird, ist die Lage aber nicht. Ich sehe auch nicht, dass gewalthaltige Computerspiele unsere Gesellschaft spürbar verändert haben. Die Auswirkungen von Gewalt in Computerspielen spielen gesellschaftlich in meinen Augen eine eher untergeordnete Rolle.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Danke für das Gespräch.&lt;/span&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Der komplette Artikel auf&lt;/span&gt; &lt;a href="http://www.telemedicus.info/article/2162-Gewalt-in-Computerspielen-Methoden-der-Wirkungsforschung.html" class="postlink"&gt;http://www.telemedicus.info/article/2162-Gewalt-in-Computerspielen-Methoden-der-Wirkungsforschung.html&lt;/a&gt;&lt;p&gt;Statistik: Verfasst von &lt;a href="http://famgam.gugeli.de/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;amp;u=57"&gt;Hierana&lt;/a&gt; — Di 24. Jan 2012, 10:09 — Antworten 0 — Zugriffe 200&lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;
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<author><name><![CDATA[Ankermann]]></name></author>
<updated>2012-01-24T09:56:34+00:00</updated>
<published>2012-01-24T09:56:34+00:00</published>
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<title type="html"><![CDATA[Ideen bzw. Projekte • Idee: Zirkus und Computerspiele]]></title>

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Im Blog von &lt;a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2012/01/24/videospiele-in-den-zirkus/" class="postlink"&gt;Medienpädagogik Praxis&lt;/a&gt; fand ich eine faszinierendes Projekt:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&amp;quot;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Videospiele in den Zirkus&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2012/01/24/videospiele-in-den-zirkus/" class="postlink"&gt;&lt;img src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2012/01/20120123Zirkusdirektor240.jpg" alt="Bild" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;(Wie) passen Computerspiele und damit Medienpädagogik in den Zirkus? Zirkusnummern arbeiten mit Bewegungsabläufen, Choreographien, Verkleidungen (Identitäten) und Geschicklichkeits-Tricks der Artisten. Diese Aspekte spielen auch in vielen Computerspielen eine wichtige Rolle, deshalb haben wir diese beiden Welten kombiniert. Dabei sollte auf spielerische Weise die Kluft zwischen virtueller und gegenständlicher Realität in Frage gestellt werden und zwar in einem Bereich (Zirkuspädagogik), in dem Computerspiele bislang nur sehr wenig Beachtung gefunden haben.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Im Rahmen des Zirkusfestival „Zirkuslust“ haben wir es ausprobiert. Zirkuslust ist ein offenes Angebot für Kinder in den Pfingstferien in München. Diese sollen innerhalb eines Ferientages Kunststücke lernen, die sie Abends bei einer Vorstellung vorführen. Hierbei gibt es unterschiedliche “Module”, z.B. Stelzen Gehen, Akrobatik, Zauberei usw. Für 2011 wurde dieses bewährte Konzept um zwei medienpädagogische Module erweitert, von denen eines hier beschrieben wird.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;„Little Big Circus“ basiert auf dem Jump and Run „Little Big Planet 2“. Hier beschreiben wir unsere Herangehensweise, Erfahrungen und Erkenntnisse beim Projekt und zeigen natürlich die Ergebnisse.&amp;quot;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Der komplette Artikel auf&lt;/span&gt; &lt;a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2012/01/24/videospiele-in-den-zirkus/" class="postlink"&gt;http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2012/01/24/videospiele-in-den-zirkus/&lt;/a&gt;&lt;p&gt;Statistik: Verfasst von &lt;a href="http://famgam.gugeli.de/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;amp;u=59"&gt;Ankermann&lt;/a&gt; — Di 24. Jan 2012, 09:56 — Antworten 0 — Zugriffe 188&lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;
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<author><name><![CDATA[gothapsychisch]]></name></author>
<updated>2012-01-13T08:19:54+00:00</updated>
<published>2012-01-13T08:19:54+00:00</published>
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<title type="html"><![CDATA[Artikel, Veranstaltungen • Dokumentarfilmreihe &quot;Login2Life&quot; ZDF]]></title>

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Hallo liebe Community,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ich möchte auf eine beim ZDF geplante Dokumentarfilmreiche mit dem Titel &amp;quot;Login2Life&amp;quot; hinweisen:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.zdf.de/ZDFmediathek/hauptnavigation/startseite/#/beitrag/video/1464108/Trailer:-Login-2-Life%22" class="postlink"&gt;http://www.zdf.de/ZDFmediathek/hauptnavigation/startseite/#/beitrag/video/1464108/Trailer:-Login-2-Life%22&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.zdf.de/ZDFmediathek/hauptnavigation/startseite/#/beitrag/video/1464108/Trailer:-Login-2-Life%22" class="postlink"&gt;&lt;img src="http://www.zdf.de/ZDF/img/zdflogo.gif" alt="Bild" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hierbei geht es um Online-(Spiele-)Welten und wie Cyberspace die physische Welt beeinflusst.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Liebe Grüße,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;gothapsychisch&lt;p&gt;Statistik: Verfasst von &lt;a href="http://famgam.gugeli.de/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;amp;u=64"&gt;gothapsychisch&lt;/a&gt; — Fr 13. Jan 2012, 08:19 — Antworten 0 — Zugriffe 473&lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;
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<author><name><![CDATA[gothapsychisch]]></name></author>
<updated>2012-01-03T09:29:12+00:00</updated>
<published>2012-01-03T09:29:12+00:00</published>
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<title type="html"><![CDATA[Artikel, Veranstaltungen • Soziale Psychiatrie: &quot;Der virtuelle (T)Raum&quot;]]></title>

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Ich möchte die aktuelle Ausgabe &amp;quot;&lt;span style="font-style: italic"&gt;Soziale Psychiatrie&lt;/span&gt;&amp;quot; 01/2012 von der &lt;span style="font-weight: bold"&gt;DGSP&lt;/span&gt; empfehlen:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.psychiatrie.de/dgsp/die-soziale-psychiatrie/" class="postlink"&gt;http://www.psychiatrie.de/dgsp/die-soziale-psychiatrie/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.psychiatrie.de/dgsp/die-soziale-psychiatrie/" class="postlink"&gt;&lt;img src="http://www.psychiatrie.de/typo3temp/pics/ac92a02fd4.jpg" alt="Bild" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p&gt;Statistik: Verfasst von &lt;a href="http://famgam.gugeli.de/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;amp;u=64"&gt;gothapsychisch&lt;/a&gt; — Di 3. Jan 2012, 09:29 — Antworten 0 — Zugriffe 241&lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;
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<author><name><![CDATA[gothapsychisch]]></name></author>
<updated>2011-12-28T06:48:51+00:00</updated>
<published>2011-12-28T06:48:51+00:00</published>
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<title type="html"><![CDATA[Artikel, Veranstaltungen • Computerspiele sind sozial und pädagogisch wichtig]]></title>

<category term="Artikel, Veranstaltungen" scheme="http://famgam.gugeli.de/viewforum.php?f=3" label="Artikel, Veranstaltungen" />
<content type="html" xml:base="http://famgam.gugeli.de/viewtopic.php?t=128&amp;p=203#p203">
&lt;a href="http://www.77.am/index.php/content/view/Spielen-frueher-wie-heute/11121111/" class="postlink"&gt;&lt;img src="http://www.77.am/templates/77am/images/bg_top.jpg" alt="Bild" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Guter Artikel gefunden auf&lt;/span&gt; &lt;a href="http://www.77.am/index.php/content/view/Spielen-frueher-wie-heute/11121111/" class="postlink"&gt;http://www.77.am/index.php/content/view/Spielen-frueher-wie-heute/11121111/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;&lt;span style="font-size: 150%; line-height: 116%;"&gt;Spielen - früher wie heute eine beliebte Freizeitbeschäftigung&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Spiele am Computer werden von Eltern und Lehrern misstrauisch beäugt. Anfangs hieß es, sie vermindern die Konzentrationsfähigkeit, führen zu Zappelei und Lenken von Dingen wie sinnvoller Freizeitbeschäftigung ab. Inzwischen haben viele Erziehungsbeauftragte &amp;quot;aufgegeben&amp;quot;, weil sie dem Medium und der Faszination Computer/Internet mit der ganzen Vielfalt an Möglichkeiten nichts mehr entgegenzusetzen haben.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aber hat unsere Jugend wirklich etwas verloren oder haben unsere Kinder und Jugendlichen ein Wissen, das sie sehr sinnvoll und zweckgerichtet einsetzen? Verhelfen Computerspiele und soziale Netzwerke sogar zu einem normalen Verhalten in der heutigen Zeit? Immer mehr hört man positive Stimmen von Pädagogen, immer mehr erkennt man an, dass die Zeiten sich geändert haben und die Nutzung des Computers in allen Lebenslagen eigentlich nur einen anderen &amp;quot;sozialen Raum&amp;quot; darstellt im Vergleich zu früher. Soziale Netzwerke ersetzen die Kontakte, die früher auf der Straße oder im Verein stattgefunden haben. Nur auf einer völlig anderen Ebene: es gibt keine Grenzen mehr. Computerspiele sind beliebt wie nie zuvor (übrigens nicht nur bei Kindern und Jugendlichen!), weil sie das frühere Spielen mit den Eltern oder Freunden komplett ersetzen können. Auf einer anderen Ebene: viel umfassender und in Chats (Spielergruppen) findet man den Verein von früher gespiegelt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Computerspiele bieten Gemeinschaftsgefühl&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Der Zeitgeist bei der Erziehung und Betreuung der Kinder ist ein anderer. Familienleben findet immer weniger statt, kein Wunder, wenn Eltern immer mehr arbeiten gehen müssen. Es bleibt - nach allen anderen notwendigen Pflichten - immer weniger Zeit für gemeinsames Spielen. Kinder treffen sich nicht mehr nach der Schule zum gemeinsamen Spielen, weil jeder woanders wohnt, die Entfernung so groß ist, zu viele andere Verpflichtungen anstehen. Ganz automatisch haben sich Kinder/Jugendliche eine andere Plattform gesucht: Internetspiele. Von Eltern misstrauisch beobachtet und oft genug missverstanden. Aber Internetspiele bieten - pädagogischen Untersuchungen gemäß - keineswegs Nachteile, richtig eingestezt natürlich. Soziale Netzwerke via Internet sind notwendige Einrichtungen, mit viel Austausch und Unterhaltung, mit Anregungen, mit Bildungspotential, ausführlichen Informationen zu verschiedensten Themen in einer Vielfalt, wie sie in keiner Bibliothek so leicht aufbereitet zu finden ist. Spiele für jeden Geschmack fördern manuelle Fähigkeiten, logisches Denken, die Allgemeinbildung, die Zugehörigkeit zu Gruppen, das Einordnen in Teams, die Beachtung von Regeln, Spaß am Lernen, soziales Verständnis, Geduld, ja sogar Lesen lernen und Schreiben lernen!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Computer sinnvoll für`s Spielen nutzen&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Voraussetzung für positive Effekte der Computernutzung ist allerdings die richtige Auswahl der Inhalte. Und darauf können Eltern durch frühes Eingreifen einen wegweisenden Einfluss nehmen. Sie werden Ihr Kind nie ganz vom Computer fernhalten können. Bestimmen Sie rechtzeitig bei aufkommendem Interesse die Auswahl der Seiten, sozialen Netzwerke und Spiele der Kinder. Dann haben Sei das Richtige getan. Im Internet gibt es eine bunte Vielfalt an Spielen und Spieleseiten. Manche sind einseitig kommerziell ausgerichtet, andere haben zu den Spielen Beschreibungen und wieder andere wählen Spiele redaktionell bewusst aus. Auf dieser Online-Spiele-Seite mit nur kostenlosen Spielen erhalten Sie Informationen zu Spielinhalten, zu speziellen Begriffen in der Spielewelt, es werden Informationen für Eltern geboten und vor allem ist die Spieleauswahl bewusst gering gehalten. Ein Angebot von mehr als tausend Spielen verleitet nur zum Herumklicken ohne Ergebnis. Ein übersichtliches Angebot verhilft zu einem schnellen Überblick und Ihr Kind stolpert nicht versehentlich in ein Spiel, das seinem Alter nicht gerecht wird. Nutzen Sie unser Wissen über die angebotenen Spiele, alle sind redaktionell gespielt und auch aus Elternsicht gewertet. &amp;quot;Harte Spiele&amp;quot; werden nicht angeboten.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eltern können auch selber einmal mitspielen und ihr Kind beispielsweise als Weltraumpilot begleiten. Da alle Spiele kostenlos sind, können Kinder, Geschwister, Eltern, Nachbarskinder und Klassenkameraden sich im Spiel treffen und gemeinsam unterwegs sein. Gemeinsam am Computer sitzen verbindet, Kinder freuen sich über das Intersse der Eltern und werden viel offener über alles erzählen, wenn nicht am Anfang gleich Verbote stehen. Kinder spielen, genauso wie früher, sie spielen nur anders! Nutzen Sie redaktionell hochwertige Seiten, um dieses Spielvergnügen sicher zu machen. Mit besten Grüßen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Geschrieben von Andrea Farter &lt;!-- e --&gt;&lt;a href="mailto:a.frater@gmx.at"&gt;a.frater@gmx.at&lt;/a&gt;&lt;!-- e --&gt;&lt;br /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Statistik: Verfasst von &lt;a href="http://famgam.gugeli.de/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;amp;u=64"&gt;gothapsychisch&lt;/a&gt; — Mi 28. Dez 2011, 06:48 — Antworten 0 — Zugriffe 235&lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;
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&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:yIl2AUoC8zA"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=yIl2AUoC8zA" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:7Q72WNTAKBA"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=7Q72WNTAKBA" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:V_sGLiPBpWU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:V_sGLiPBpWU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:KwTdNBX3Jqk"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:KwTdNBX3Jqk" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:l6gmwiTKsz0"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=l6gmwiTKsz0" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:gIN9vFwOqvQ"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:gIN9vFwOqvQ" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:TzevzKxY174"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=TzevzKxY174" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:dnMXMwOfBR0"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=dnMXMwOfBR0" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=mguH-iYkSvk:oIKYpJKYavU:I9og5sOYxJI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=I9og5sOYxJI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
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<author><name><![CDATA[Rambohne]]></name></author>
<updated>2011-12-19T12:50:28+00:00</updated>
<published>2011-12-19T12:50:28+00:00</published>
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<title type="html"><![CDATA[Computerspiele • Weihnachts-Computerspiele]]></title>

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<content type="html" xml:base="http://famgam.gugeli.de/viewtopic.php?t=127&amp;p=202#p202">
Hier ein paar Tipps für &lt;span style="font-weight: bold"&gt;weihnachtliche Computerspiele&lt;/span&gt; (&lt;span style="font-style: italic"&gt;alle Freeware&lt;/span&gt;):&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.chip.de/downloads/Santa-Claus-in-Trouble_13006451.html" class="postlink"&gt;Santa Claus in Trouble&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://www.spiele-vollversionen.de/_wp_generated/wp785a09fb.jpg" alt="Bild" /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.gamershell.com/download_16918.shtml" class="postlink"&gt;Santa Ride 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://www.spiele-vollversionen.de/_wp_generated/wp2bfd33cd.jpg" alt="Bild" /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.computerbild.de/download/Auf-zur-grossen-Schneeballschlacht-1974876.html" class="postlink"&gt;Auf zur grossen Schneeballschlacht&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://www.spiele-vollversionen.de/_wp_generated/wp294145c1.jpg" alt="Bild" /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Statistik: Verfasst von &lt;a href="http://famgam.gugeli.de/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;amp;u=56"&gt;Rambohne&lt;/a&gt; — Mo 19. Dez 2011, 12:50 — Antworten 0 — Zugriffe 557&lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;
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&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:yIl2AUoC8zA"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=yIl2AUoC8zA" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:7Q72WNTAKBA"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=7Q72WNTAKBA" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:V_sGLiPBpWU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:V_sGLiPBpWU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:KwTdNBX3Jqk"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:KwTdNBX3Jqk" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:l6gmwiTKsz0"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=l6gmwiTKsz0" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:gIN9vFwOqvQ"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?i=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:gIN9vFwOqvQ" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:TzevzKxY174"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=TzevzKxY174" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:dnMXMwOfBR0"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=dnMXMwOfBR0" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?a=lLlrgvIlPss:z8O6jZKaU3M:I9og5sOYxJI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/Famgam-FamilyGaming?d=I9og5sOYxJI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
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<author><name><![CDATA[Ankermann]]></name></author>
<updated>2011-12-14T10:15:39+00:00</updated>
<published>2011-12-14T10:15:39+00:00</published>
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<title type="html"><![CDATA[Artikel, Veranstaltungen • Kindheitskiller auf dem Gabentisch]]></title>

<category term="Artikel, Veranstaltungen" scheme="http://famgam.gugeli.de/viewforum.php?f=3" label="Artikel, Veranstaltungen" />
<content type="html" xml:base="http://famgam.gugeli.de/viewtopic.php?t=126&amp;p=200#p200">
Interessanter Artikel auf &lt;a href="http://www.hintergrund.de/content/view/319/136/" class="postlink"&gt;http://www.hintergrund.de/content/view/319/136/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.hintergrund.de/content/view/319/136/" class="postlink"&gt;&lt;img src="http://www.hintergrund.de/images/stories/hintergrund_old_english.png" alt="Bild" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;span style="font-size: 150%; line-height: 116%;"&gt;Politik und Industrie im Taumel der Kriegsspiele.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;&lt;span style="font-style: italic"&gt;Von SABINE SCHIFFER, 6. Dezember 2008:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Eltern und Pädagogen müssen heute ganz schön fit sein – auch am PC –, um nicht den Einflüsterungen der (Computer-)Industrie zu erliegen. Wirtschaft und Politik sind eine unheilige Allianz zur Propagierung von virtuellen Spielen eingegangen, die Kindern massiven Schaden zufügen. Die Weihnachtskampagne wirbt mit den üblichen Slogans von „Bildungschancen“ und „gemeinsamem Familienvergnügen“. Bewiesen ist nur das Gegenteil: Bildschirmmedien reduzieren die Erfahrungswelt der Kinder, fördern Vereinzelung und erschweren den Erwerb von Kompetenzen wie Sprechen, Lesen und Schreiben.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Das schnelle Belohnen der PC-Spieler reduziert die Frustrationstoleranz, die man für ein erfolgreiches Lernen benötigt. Die Verfügbarkeit von Computern zu Hause und deren intensive Nutzung in der Schule gehen nicht mit besseren, sondern mit schlechteren Schülerleistungen in den PISA-Basiskompetenzen einher. So eine Studie des Ifo-Instituts 2005. Sie verringern die Chance auf eine Gymnasial-Empfehlung und fördern aggressives Verhalten[i] sowie Vergesslichkeit.[ii] Die US-Federal Trade Commission hatte bereits im Jahre 2000 auf die aggressiven Werbemethoden der Unterhaltungsindustrie hingewiesen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ziel ist es, Eltern und Pädagogen zu täuschen und den Verkauf von Medienprodukten zu fördern: etwa harmlose Spiele wie Sims und FIFA oder Gewaltspiele wie World of  Warcraft (online) und Call of Duty, eine Verherrlichung des Krieges. Nintendo ist vor allem für Einstiegsprogramme wie zum Beispiel die Mario-Serie für Gameboys zuständig. Vor allem die Rennspiele trainieren früh das Gewinnen auf Kosten anderer, die Shooter und Strategiespiele konstruieren ums Töten herum eine Verteidigungssituation zur Beruhigung der Eltern und zur Freude des Verteidigungsministers. Microsoft als marktführender Hardwarelieferant ist gleichzeitig auch Sponsor des Bundesfamilienministeriums. Das Unternehmen initiiert Kampagnen wie „Schulen ans Netz“, die für die Computerisierung der Schulen und eine nachhaltige Markenbindung sorgen, oder wirbt erfolgreich mit vermeintlichen Bildungsangeboten wie etwa „Schlaumäuse“, einem Computerprogramm, das angeblich die Sprachkompetenz der Kleinsten bereits im Kindergarten fördern soll. Ministerin von der Leyen ist die Schirmherrin des „Schlaumäuse“-Programms. Wissenschaftlich bewiesen ist das Gegenteil, nämlich dass die Sprachkompetenz der Erstklässler kontinuierlich sinkt. Die enge Kooperation des Monopolisten mit dem Familienministerium ist aber nicht die einzige Verquickung der Branche mit politischen Entscheidern. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lobbyarbeit auf höchstem Niveau und mit Schützenhilfe aus Universitäten&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wenn man den Geldflüssen von Unternehmen wie Microsoft, Nintendo und Electronic Arts folgt, die im Bundesverband Interaktiver Unterhaltungssoftware (BIU) vertreten sind, wird vieles klar. Der BIU fährt eine ausgeklügelte PR-Strategie: Selbstfinanzierte Studien, geförderte „Wissenschaftler“, Wettbewerbe und Preise, gute Pressearbeit gekoppelt mit Lobbying auf Regierungsebene und im Bundestag.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Die Bundestagsabgeordneten Dorothee Bär (CSU) und Jörg Tauss (SPD) haben es sich zur Aufgabe gemacht, die Interessen des BIU im Parlament zu vertreten – etwa 2007 mit der Initiative „Wertvolle Computerspiele fördern, Medienkompetenz stärken“, bei der es vor allem um Wirtschaftsförderung geht. „Jugendschutz“ und „Medienkompetenz“ fungieren nur mehr als Feigenblatt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dorothee Bär „engagiert“ sich nicht nur „in der Diskussion über den Umgang mit Computerspielen“, wie sie auf Ihrer Bundestags-Homepage beteuert. Sie ist darüber hinaus stellvertretendes Mitglied im Rundfunkrat der Deutschen Welle und Mitglied im Kuratorium der Bundeszentrale für politische Bildung.[iii]  Ihren tatsächlichen Umgang mit den Risiken von Computerspielen macht ein Expertenhearing deutlich. Vor der Presse erklärte Bär im Anschluss an eine Tagung im Mai 2007, es gäbe keinen wissenschaftlichen Beleg für den Zusammenhang zwischen dem Spielen am Computer und Gewaltbereitschaft. Und dass, nachdem genau dieser Zusammenhang von den Sachverständigen ausführlich dargestellt worden war. Einer der Wissenschaftler, Prof. Dr. Christian Pfeiffer, Direktor am Kriminologischen Forschungsinstitut Niedersachsen, führte dazu detailliert aus: „Ausgangspunkt sind ... die Befunde aus unserer Schülerbefragung 2005, wonach jeder zweite Junge im Alter von 10 Jahren über Erfahrungen mit Spielen verfügt, die ab 16 oder 18 eingestuft sind... Schon das zeigt, dass wirklich Anlass zum Handeln besteht. ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Der Hersteller von „Der Pate“, Electronic Arts, hat zu dem Spiel ein Lösungsbuch herausgegeben, in dem Sie auf Seite 195 folgenden Hinweis finden: ‚Einen Gegner besonders unterhaltsam und blutig zu erledigen bringt Dir einen Respektbonus ein.’ In konkreten Mordplänen regt das Spiel an: „‚Beim ‚Mordauftrag 8’ soll Oscar Zavarelle getötet werden. Es heißt dazu: ‚Ich will, dass Oscar Zaverelle leidet. Ich habe meine Gründe dafür. Töte ihn nicht gleich, sondern lass ihn langsam ausbluten. Wie ein Schwein… Die Vorgabe ist, Oscar ins Knie zu schießen, dann in die Schulter und zuletzt ins Kinn. Befolge diesen Plan, um einen zusätzlichen ‚Respekt-Bonus’ zu erhalten.’ Unsere Überprüfung von 72 gewaltorientierten Computerspielen hat eines klar aufgezeigt. ‚Der Pate’ ist kein Einzelfall. Die USK (Unterhaltungs-Software-Selbstkontrolle) hat viele Spiele mit entsprechender Brutalität für den Markt frei gegeben. Dies ist für uns nicht akzeptabel. Sowohl empirische Befunde der Medienwirkungsforschung wie auch die Grundwerte unserer Gesellschaft sprechen dafür, solche Spiele zu indizieren oder gar strafrechtlich zu verbieten.“[iv] Frau Bär sieht keinen Handlungsbedarf. In seinem Resümee belegt Christian Pfeiffer eindeutig den Zusammenhang von intensiver Nutzung gewalthaltiger Computerspiele, schlechten schulischen Leistungen sowie einer erhöhten Gewaltbereitschaft.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SPD-Mann Tauss aus dem Wahlkreis Karlsruhe-Land ist seit dem Jahr 2000 Sprecher der Arbeitsgruppe Bildung und Forschung sowie seit sechs Jahren Obmann seiner Fraktion im Unterausschuss Neue Medien. Ein Fachmann? Als Autor betätigt sich Tauss bei der Zeitschrift Politik und Kultur[v], einer Publikation des Deutschen Kulturrates[vi], die sich wissenschaftlich gibt und der Erforschung von PC-Spielen jenseits des Aspekts von Gewalt widmet. Unter dem Titel „Computerspiele - Bedeutendes Kultur- und Wirtschaftsgut“ erklärt er die virtuellen Kampfspiele als zu schützenden Wert, dem bedauerlicherweise „noch notwendige öffentliche Anerkennung fehle“.[vii]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Die boomende Games-Industrie in Deutschland hat für diese Anerkennung lange gekämpft – mit entsprechenden „Gutachten“ und üblen Tricks. Dafür bekam sie im Sommer 2008 die hohen Weihen des Deutschen Kulturrats. Der Bundesverband der Entwickler von Computerspielen G.A.M.E wurde als Mitglied in die Sektion Film und Audiovisuelle Medien aufgenommen. Für Olaf Zimmermann, den Geschäftsführer des Deutschen Kulturrates, eine klare Sache: „Kunst und Spiele sind keine getrennten Welten. Computerspiele sind ein Kulturgut. Sie müssen als solches behandelt werden und verdienen eine öffentliche Förderung.“[viii]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;So ist auch die Ausrichtung der Bundeszentrale für politische Bildung in diesem Bereich nicht verwunderlich. Im Rahmen ihrer selbsterklärten Aufgabe, das demokratische Bewusstsein zu festigen, gibt sie medienpädagogische Leitlinien heraus und suggeriert eine offene wissenschaftliche Diskussion, wohinter sich jedoch wiederum die Industrie verbirgt: Einschlägig bekannt für seine besonders positive Bewertung von Computerspielen ist der promovierte Spielforscher Christoph Klimmt, Dozent an der Hochschule für Musik und Theater in Hannover und Beiratsmitglied des eJournals GameScience sowie ebenfalls Autor von Politik und Kultur. Bei der Bundeszentrale darf er in einem Artikel behaupten: „Spiele machen Freude – und das ist wichtig so“.[ix] Er selbst spielt gerne &amp;quot;Battlefield 2&amp;quot; – ein Netzwerk-Shooter-Game, bei dem ein Krieg im Nahen und fernen Osten unter Beteiligung der USA und der Europäischen Union für reichlich Opfer durch den Einsatz besten militärischen Equipments sorgt.[x]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Neben anderen „Wissenschaftlern“ ist Dr. Jörg Müller-Lietzkow Mitherausgeber der Politik und Kultur. Er ist aber auch gern gesehener Gast bei der Fachtagung Clash of Realities der FH Köln, die wiederum von Electronic Arts ermöglicht wird.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Einer der Haupttreffpunkte für die Computerspiele-Industrie ist die „GamesConvention“ in Leipzig. Als ideeller Träger fungiert bis Ende 2008 der Bundesverband Interaktiver Unterhaltungssoftware, ab 2009 wird der BIU jedoch seine eigene Messe unter dem Namen GAMESCom in Köln ausrichten, da wo auch Electronic Arts und das Spielraum-Institut beheimatet sind. Nicht nur ist auf der „GamesConvention“ regelmäßig die Bundeszentrale für politische Bildung oder das Spielraum-Institut vertreten, die Messe soll auch dazu dienen, Kinder und Jugendliche an die virtuelle Welt heran zu führen. So verfügt die Messe über einen Bereich namens „GC Family“. Aufgeteilt in die Sparten „Kinder- und Familienspiele“, „Lernen &amp;amp; Wissen“ sowie „Medienkompetenz“ präsentieren sich hier Anbieter aus der Industrie mit ihren Produkten, um – laut eigener Aussage – in direkten Kontakt mit der „Kernzielgruppe“ zu kommen, den Kindern.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Das Spielraum-Institut der FH-Köln mit seinen Professoren Winfred Kaminski und Jürgen Fritz ist schon öfters in die Schlagzeilen geraten. Zu offensichtlich liefern sie die gewünschten Ergebnisse ihrer Förderer. Sie gehen so weit, „Medienkompetenz“ von Eltern schulen zu wollen. Allerdings meinen sie damit nur, diese zum PC-Spielen zu animieren. Da Kaminski des Plagiats überführt wurde[xi], musste die Bundeszentrale für Politische Bildung sein Buch aus dem Programm nehmen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Müller-Lietzows Artikel verharmlosen Gewalt in PC-Tötungstrainern und wollen den Fokus auf die „positiven Aspekte“ lenken, nämlich die Tatsache – so der „Medienexperte“ – dass sie strategisches Denken und mathematisches Verständnis fördern.[xii] Möglichst soll verschleiert werden, dass diese Trainer von Militärs entwickelt wurden, um die Tötungshemmung und das Mitgefühl zu reduzieren.[xiii] Und in der Tat: Man lernt (nur) das, was man übt!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kindheitskiller stehlen Lebens- und Lernzeit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;In Deutschland sind inzwischen um die 700.000 Kinder und Jugendliche onlinespiel- bzw. mediensüchtig. Insgesamt liegt die Zahl der Betroffenen in Deutschland bei ca. 1,5 bis 2 Millionen, Tendenz steigend. Besonders die Strategiespiele in Web-Communities haben stark suchtfördernden Charakter. Wer Pause macht oder ein online-Date verpasst, gerät ins Hintertreffen. Suchtgefährdung bekämpft man durch die Festigung des Selbstwertgefühls – und das geht nur zwischenmenschlich. Das Konzept der „frühen Hinführung“ – wie es bei Alkohol auch nicht funktionieren würde – dient nur der Industrie und nicht den Betroffenen.[xiv]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eine Vielzahl „aufklärerischer“ Angebote für Eltern im Internet warten mit dem gleichen Impetus des „frühen und selbstverständlichen Nutzungsbeginns“ auf. Der Hinweis, dass Kinder Computer vielleicht gar nicht als Spielgerät kennen lernen sollten und dass es in den Phasen der Hirnentwicklung bis zum Alter von 12 Jahren geboten ist, den Kindern andere Aktivitäten zu ermöglichen, fehlt hier völlig. Die beschworenen Effekte sogenannter Lernspiele, die sich oft als Einstiegsdroge entpuppen, sind gar nicht bewiesen. Skepsis ist geboten bei Beratern, die Kinder „so früh wie möglich“ an virtuelle Welten heranführen wollen und Computerclubs für Sechs- bis Zwölfjährige anbieten, wie etwa das SIN-Studio im Netz.[xv] Gefördert wird nur der Konsum, sonst nichts. So verwundert es schon nicht mehr, dass die renommierte – und vom Bundesfamilienministerium getragene – Seite schau-hin.info von Arcor, TV-Spielfilm und den öffentlich-rechtlichen Sendern gefördert wird.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Das Sponsoring von AOL und CompuServe für die Deutsche Gesellschaft für Medienwirkungsforschung passt auch ins Bild, denn diese hat die Aufgabe, längst bewiesene Wirkungen vor allem von Gewaltspielen zu relativieren. Wer behauptet, es lägen nicht genügend Langzeitstudien vor, um die negativen Folgen der (interaktiven) elektronischen Medien im Kindsalltag zu belegen, dem sei geraten, die sich widersprechenden Studien auf ihre Unabhängigkeit hin zu prüfen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;In der Logik der Wirtschaftsförderung verbleibend darf Microsofts Deutschland-Manager, Achim Berg, in der FAZ unbelegt behaupten, dass die Computerisierung die Bildungsschere reduzieren würde[xvi]. Nachweislich geht die Schere dadurch weiter auf, wie das Kriminologische Forschungsinstitut Niedersachen in einer breit angelegten Studie enthüllte – und nicht zuletzt die Schere zwischen Jungen und Mädchen, die deutlich weniger Zeit vor dem PC und in virtuellen Spielszenarien verbringen. Insgesamt tendieren besonders Jungen zum Konsum der besonders schädlichen Angebote und nicht nur bildungsfernere Familien sitzen den Einflüsterungen der Industrie auf. Sie drohen zu den Bildungsverlierern zu werden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vertrauen ist nur gut, wenn man weiß, wer kontrolliert&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wer auf Selbstkontrollmechanismen setzt, sieht sich getäuscht. Die Unterhaltungs-Software-Selbstkontrolle (USK) ist ein Feigenblatt und stuft regelmäßig Produkte zu niedrig ein. Neben den Herstellern sitzt in dem Entscheidungsgremium auch Jürgen Fritz, Professor für Spielpädagogik, der umstrittenen bzw. gewalthaltigen und suchtgefährdenden Softwareangeboten noch eine positive Seite abgewinnen will. Er betont, dass Lerneffekte wie Schnelligkeit und Kombinationsfähigkeit nicht zu unterschätzen seien. Die USK arbeitet zwar nicht evaluiert, hat aber Gewicht. Denn mit einer Alterseinstufung für PC-Spiele auf 18 Jahre wird die Indizierung durch die Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien und damit das Verbot eines „Spiels“ verhindert.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eltern kleiner Kinder seien also gewarnt: Sie verpassen eher Bildungschancen, wenn sie zu früh elektronische Medienangebote einführen. Die Eltern größerer Kinder könnten wenigstens als Grundbedingung beim Kauf zum Fest der Liebe darauf achten, dass sie nicht Dinge verschenken, bei denen man nur auf Kosten anderer gewinnen kann. Wer aber die Medienerziehung der Jugendlichen konstruktiv angehen will, der verschenke einen Kurs fürs 10-Finger-Schreiben, übertrage einem Jugendlichen die Pflege des Familienbilderarchivs oder lehre sie mindestens das kritische Recherchieren. Davon könnten der Journalismus und unsere demokratische Kultur nur profitieren.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Die Autorin:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Dr. Sabine Schiffer ist Medienwissenschaftlerin und Leiterin des Instituts für Medienverantwortung in Erlangen.&lt;br /&gt;&lt;!-- m --&gt;&lt;a class="postlink" href="http://www.medienverantwortung.de/"&gt;http://www.medienverantwortung.de/&lt;/a&gt;&lt;!-- m --&gt; &lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Statistik: Verfasst von &lt;a href="http://famgam.gugeli.de/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;amp;u=59"&gt;Ankermann&lt;/a&gt; — Mi 14. Dez 2011, 10:15 — Antworten 0 — Zugriffe 343&lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;
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