<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269</id><updated>2026-01-23T09:54:43.082+01:00</updated><title type='text'>français baccalauréat</title><subtitle type='html'>FRANÇAIS TRONC COMMUN LA FICELLE AUX CHAMPS LE CHEVALIER DOUBLE LA VENUS D&#39;ILLE    LE BOURGEOIS GENTILHOMME &#xa;1ère ANNÉE LA BOITE A MERVEILLES LE DERNIER JOUR D&#39;UN CONDAMNE ANTIGONE  &#xa;2ème ANNÉE CANDIDE LE PÈRE GORIOT      IL ÉTAIT UNE FOIS UN VIEUX COUPLE HEUREUX</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>24</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-7868746343014316025</id><published>2018-01-20T20:50:00.002+00:00</published><updated>2018-01-20T20:50:20.594+00:00</updated><title type='text'></title><summary type="text">

LA STRUCTURE DE L&#39;ACTION DRAMATIQUE

Les grandes pièces classiques sont, pour la plupart, structurées en trois ou cinq actes séparés par des entractes (les ruptures permettaient alors de remplacer les chandelles sur scène), eux-mêmes divisés en scènes (entrée ou sortie de personnages).L&#39;ACTION AU THEATRE&amp;nbsp;C&#39;est l&#39;ensemble des événements et des actes qui conduisent à la réalisation d&#39;un ou </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/7868746343014316025/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2018/01/la-structure-de-laction-dramatique-les.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/7868746343014316025'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/7868746343014316025'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2018/01/la-structure-de-laction-dramatique-les.html' title=''/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-8749226151416414427</id><published>2014-07-18T14:36:00.001+00:00</published><updated>2014-07-18T14:36:48.184+00:00</updated><title type='text'>Douceur de cuisine - Episode 2</title><summary type="text"></summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/8749226151416414427/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2014/07/douceur-de-cuisine-episode-2.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/8749226151416414427'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/8749226151416414427'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2014/07/douceur-de-cuisine-episode-2.html' title='Douceur de cuisine - Episode 2'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-3884080313418957208</id><published>2010-10-08T23:37:00.000+00:00</published><updated>2010-10-08T23:38:09.324+00:00</updated><title type='text'>Fiche de lecture:</title><summary type="text">Fiche de lecture:Titre: La boîte à merveilles.Genre: Roman autobiographique.Auteur: Ahmed Sefrioui.Date de parution:1954 .Edition: Librairie des Ecoles.L’auteur:Ahmed  Sefrioui, écrivain marocain, est né en 1915 à Fès . C’est l’un des  premiers fondateurs de la littérature marocaine d’expression française.  Passionné de patrimoine, il a occupé des postes administratifs aux Arts  et Métiers de Fès</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/3884080313418957208/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/10/fiche-de-lecture.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/3884080313418957208'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/3884080313418957208'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/10/fiche-de-lecture.html' title='Fiche de lecture:'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-6078636623875194722</id><published>2010-10-08T23:30:00.001+00:00</published><updated>2010-10-08T23:30:45.375+00:00</updated><title type='text'>Biographie d&#39;Ahmed Sefrioui/Les personnages</title><summary type="text">Biographie d&#39;Ahmed SefriouiNé de parents berbères, Ahmed Sefrioui a toujours été passionné par la littérature de son pays et les écrits français.  Même si l&#39;on sait peu de choses sur sa vie, ses romans parlent  d&#39;eux-mêmes et retracent le parcours de cet original et ambitieux Marocain qui a été capable de créer un mouvement littéraire. Il débute d&#39;abord en tant que journaliste pour le quotidien </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/6078636623875194722/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/10/biographie-dahmed-sefriouiles.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/6078636623875194722'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/6078636623875194722'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/10/biographie-dahmed-sefriouiles.html' title='Biographie d&#39;Ahmed Sefrioui/Les personnages'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-2648455753372753465</id><published>2010-10-08T23:13:00.000+00:00</published><updated>2010-10-08T23:24:33.060+00:00</updated><title type='text'>ÉPREUVE</title><summary type="text">ÉPREUVE: Mon père ne connaissait rien à l&#39;art délicat de vendre et d&#39;acheter. Il  ignorait les subtilités du marchandage et la volupté d&#39;obtenir un objet,  un sou moins cher que ne l&#39;a payé le voisin. Il m&#39;emmena ; après le  repas du matin, faire le tour des marchands de jouets. Dans chaque rue,  résonnaient les tambourins, les grelots des hochets de fer blanc, le  chant des flûtiaux. Les </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/2648455753372753465/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/10/epreuve.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/2648455753372753465'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/2648455753372753465'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/10/epreuve.html' title='ÉPREUVE'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-8548816099241109036</id><published>2010-10-08T23:07:00.002+00:00</published><updated>2010-10-08T23:08:29.252+00:00</updated><title type='text'></title><summary type="text">          Première année du Bac, Contrôle Continu (2h                              Mon père ne connaissait rien de l’art délicat de  vendre et d’acheter. Il ignorait les subtilités du marchandage et la  volupté d’obtenir un objet, un sou moins cher que ne l’a payé le voisin.  Il m’emmena, après le repas du matin, faire le tour des marchants de  jouets. Dans chaque rue résonnaient des tambourins, </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/8548816099241109036/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/10/premiere-annee-du-bac-controle-continu.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/8548816099241109036'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/8548816099241109036'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/10/premiere-annee-du-bac-controle-continu.html' title=''/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-8018618230070085336</id><published>2010-10-08T22:33:00.002+00:00</published><updated>2010-10-08T22:34:11.988+00:00</updated><title type='text'></title><summary type="text">                                                               La Boîte à merveilles, roman autobiographique à caractère ethnographique                Ecrit par l&#39;écrivain marocain Ahmed Sefrioui en 1952 et publié en 1954, ce roman à caractère autobiographiquefut le premier roman marocain écrit en français.Ce   roman  est une une suite de scènes et de tableaux qui nous relate à  travers le ragard</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/8018618230070085336/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/10/la-boite-merveilles-roman.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/8018618230070085336'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/8018618230070085336'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/10/la-boite-merveilles-roman.html' title=''/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-7342244933301069968</id><published>2010-10-08T22:28:00.002+00:00</published><updated>2010-10-08T22:31:00.470+00:00</updated><title type='text'></title><summary type="text">Littérature maghrébine francophone    La littérature maghrébine d&#39;expression française est cette production littéraire, née sous la période coloniale française, dans les trois pays du Maghreb : le Maroc, l&#39;Algérie et la Tunisie. Elle appartient donc à la grande famille des littératures francophones qui couvre des espaces géographiques très diversifiés : Europe, Amérique (Nord, et Golfe du Mexique</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/7342244933301069968/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/10/litterature-maghrebine-francophone-la.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/7342244933301069968'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/7342244933301069968'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/10/litterature-maghrebine-francophone-la.html' title=''/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-8628661607789298713</id><published>2010-10-08T22:04:00.001+00:00</published><updated>2010-10-08T22:19:59.126+00:00</updated><title type='text'>biographie de Ahmed Sefrioui</title><summary type="text">Ahmed Sefrioui est issu d&#39;une famille d’origine berbère, son père  était meunier. Il grandit dans la médina, espace prégnant dans son  œuvre, en particulier dans le roman autobiographique La Boîte à merveilles. Ahmed Sefrioui va à l’école coranique, comme la majorité des enfants  de son âge à l&#39;époque. Le souvenir du fqih, et de ses méthodes  particulièrement violentes à l’égard des enfants, est </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/8628661607789298713/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/10/biographie-de-ahmed-sefrioui.html#comment-form' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/8628661607789298713'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/8628661607789298713'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/10/biographie-de-ahmed-sefrioui.html' title='biographie de Ahmed Sefrioui'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-9180371628267824286</id><published>2010-02-16T16:26:00.002+00:00</published><updated>2010-02-16T16:34:53.977+00:00</updated><title type='text'></title><summary type="text">Sujet : Etes-vous pour ou contre la peine de mort?  Actuellement un grand nombre de  pays ont aboli la peine capitale mais d&#39;autres états la soutiennent encore malgré les revendications des militants des droits de l&#39;homme et des associations réclamant l&#39;abolition de cette peine opposée au droit à la vie.  Les partisans de la peine capitale avancent divers arguments pour justifier leur position. </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/9180371628267824286/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/sujet-etes-vous-pour-ou-contre-la-peine.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/9180371628267824286'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/9180371628267824286'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/sujet-etes-vous-pour-ou-contre-la-peine.html' title=''/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-676833242453865444</id><published>2010-02-16T14:32:00.001+00:00</published><updated>2010-02-16T14:32:11.627+00:00</updated><title type='text'></title><summary type="text">Sujet: la peine de mort a été abolie en France mais pas partout comme aux Etats-Unis où elle subsiste dans certains Etats. Peut-on justifier cette peine de mort ?La peine de mort a suscité la consternation de beaucoup de personnes. Dans n&#39;importe quel pays, nous trouverons des personnes qui se disent pour mais aussi contre. Les abolitionnistes croient qu&#39;elle n&#39;a pas lieu d&#39;être car le condamné </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/676833242453865444/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/sujet-la-peine-de-mort-ete-abolie-en_16.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/676833242453865444'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/676833242453865444'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/sujet-la-peine-de-mort-ete-abolie-en_16.html' title=''/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-553661147148101962</id><published>2010-02-15T22:53:00.001+00:00</published><updated>2010-02-15T22:57:16.857+00:00</updated><title type='text'>LE DERNIER JOUR D&#39;UN CONDAMNE</title><summary type="text">LE DERNIER JOUR D&#39;UN CONDAMNE          Dans la prison de Bicêtre, Dans sa cellule, le condamné à mort vit   seul avec l&#39;idée angoissante de la mort. Il se remémore les péripéties qui   l&#39;ont conduit dans cette cellule. Il se rappelle la scène caricaturale du   jugement et la sentence de mort à laquelle il a été condamné. Il se rappelle   son transfert à Bicêtre, après la condamnation. Décision </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/553661147148101962/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/le-dernier-jour-dun-condamne_15.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/553661147148101962'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/553661147148101962'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/le-dernier-jour-dun-condamne_15.html' title='LE DERNIER JOUR D&#39;UN CONDAMNE'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-1184306176963342968</id><published>2010-02-15T22:21:00.002+00:00</published><updated>2010-02-15T22:32:21.765+00:00</updated><title type='text'></title><summary type="text">Examen Normalisé Régional de la langue française. : 1ière Année du cycle du Baccalauréat.-Académie Souss Massa Drâa..-Toutes les sections.             Texte de départIl est dix heures.            Ô ma pauvre petite fille ! Encore six heures, et je serai mort ! Je serai quelque chose d’immonde qui traînera sur la table froide des amphithéâtres1 ; une tête qu’on moulera d’un côté, un tronc qu’on </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/1184306176963342968/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/examen-normalise-regional-de-la-langue.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/1184306176963342968'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/1184306176963342968'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/examen-normalise-regional-de-la-langue.html' title=''/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-3935115728069653215</id><published>2010-02-15T21:36:00.007+00:00</published><updated>2010-02-15T22:11:15.399+00:00</updated><title type='text'>Le dernier jour d’un condamné  Questionnaire de lecture</title><summary type="text">Le dernier jour d’un condamné  Questionnaire de lecture  1. Quel crime le jeune homme a-t-il commis? On ne sait pas vraiment, mais il s&#39;agit vraisemblablement d&#39;un meurtre.   2. Quelle est la thèse défendue par Victor Hugo dans ce livre ? La peine de mort est inhumaine. Il faut la supprimer.   3. Ce livre est-il seulement argumentatif ? Justifiez. Il est également narratif : un héros, un </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/3935115728069653215/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/le-dernier-jour-dun-condamne.html#comment-form' title='3 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/3935115728069653215'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/3935115728069653215'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/le-dernier-jour-dun-condamne.html' title='Le dernier jour d’un condamné  Questionnaire de lecture'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-8390335924157822532</id><published>2010-02-15T13:37:00.008+00:00</published><updated>2010-02-15T13:57:57.161+00:00</updated><title type='text'></title><summary type="text">Le Dernier Jour d’un condamné est un roman de Victor Hugo publié en 1829, qui constitue un réquisitoire politique pour l’abolition de la peine de mort.Genèse: Victor Hugo rencontre plusieurs fois le spectacle de la guillotine et s’indigne de ce que la société se permette de faire de sang-froid ce qu’elle reproche à l’accusé d’avoir fait. C’est au lendemain d’une traversée de la place de l’Hôtel </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/8390335924157822532/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/le-dernier-jour-dun-condamne-est-un_15.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/8390335924157822532'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/8390335924157822532'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/le-dernier-jour-dun-condamne-est-un_15.html' title=''/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-8984086613652958622</id><published>2010-02-14T23:58:00.002+00:00</published><updated>2010-02-15T21:18:39.778+00:00</updated><title type='text'>Fiche de lectured&#39;une oeuvre</title><summary type="text">Fiche de lecture  Si vous avez à présenter un récit, un roman, ces indications pourront vous aider.                                        1-Présentation du livre                                                                                                                                  Auteur : nationalité ; dates et lieux de sa naissance et de sa mort.</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/8984086613652958622/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/fiche-de-lecturedune-oeuvre.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/8984086613652958622'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/8984086613652958622'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/fiche-de-lecturedune-oeuvre.html' title='Fiche de lectured&#39;une oeuvre'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-1698209696188100336</id><published>2010-02-13T23:20:00.000+00:00</published><updated>2010-02-13T23:29:07.273+00:00</updated><title type='text'>la boîte à merveilles les superstitions</title><summary type="text">Sujet : Ahmed Sefrioui a critiqué les superstitions telles que : la voyance, le charlatanisme, le maraboutisme et la notion de  « Chorfas » dans  le Maroc des années cinquante (1952). Rédigez un article où vous dénoncez les superstitions du Maroc contemporain.                                                                    De tout temps, et dans tous les pays, quels que soient les gens, les </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/1698209696188100336/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/la-boite-merveilles-les-superstitions.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/1698209696188100336'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/1698209696188100336'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/la-boite-merveilles-les-superstitions.html' title='la boîte à merveilles les superstitions'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-2402567558567079635</id><published>2010-02-13T22:43:00.000+00:00</published><updated>2010-02-13T22:50:40.988+00:00</updated><title type='text'>le dernier jour d&#39;un condamné +schéma narratif</title><summary type="text"> Le Dernier Jour d&#39;un condamné                                                                                                                                                          Les personnages de l’œuvre :                                                                                                                                                            Le narrateur : C’est le héros </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/2402567558567079635/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/le-dernier-jour-dun-condamne-schema.html#comment-form' title='2 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/2402567558567079635'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/2402567558567079635'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/le-dernier-jour-dun-condamne-schema.html' title='le dernier jour d&#39;un condamné +schéma narratif'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-5933547369538397023</id><published>2010-02-13T17:49:00.002+00:00</published><updated>2010-02-13T18:06:14.375+00:00</updated><title type='text'>antigone questionnaire</title><summary type="text">QUESTIONS- REPONSES: Antigone      Révision générale        1) Quel est le titre de cette œuvre ?  -Antigone   2) Qui en est l&#39;auteur &#39;? -Jean Anouilh   3) À quel genre appartient cette œuvre ?   -Au genre théâtral, et plus précisément, c’est une tragédie.   4) Qu&#39;est-ce qu&#39;une tragédie?  -C’est une pièce de théâtre qui se termine tragiquement : un ou plusieurs personnages trouvent la mort à la </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/5933547369538397023/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/antigone-questionnaire_13.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/5933547369538397023'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/5933547369538397023'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/antigone-questionnaire_13.html' title='antigone questionnaire'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-1563683199767393366</id><published>2010-02-13T17:39:00.000+00:00</published><updated>2018-01-20T20:49:18.313+00:00</updated><title type='text'>antigone schéma narratif</title><summary type="text">

ANTIGONE Etat initial Après les funérailles d&#39;Etéocle, Créon ordonne de ne pas enterrer Polynice. A cet effet, il décrète une loi qui punit de mort quiconque oserait d&#39;enterrer le cadavre.Evénement modificateur Antigone brave l&#39;autorité du roi et accorde les hommes funèbres à son frère. Elle est arrêtée par les gardes et conduite devant CréonPéripéties Créon fait tout ce qui est en son pouvoir </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/1563683199767393366/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/antigone-schema-narratif.html#comment-form' title='15 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/1563683199767393366'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/1563683199767393366'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/antigone-schema-narratif.html' title='antigone schéma narratif'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>15</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-608916758137976012</id><published>2010-02-13T17:18:00.000+00:00</published><updated>2010-02-13T18:06:13.749+00:00</updated><title type='text'>antigone sujet</title><summary type="text">aSujet : Pensez-vous comme Ismène, que les personnes plus âgées que vous ont -souvent raison dans ce qu’elles disent et font ? Votre réflexion devra se baser sur des exemples tirés de vos lectures.  Dans l&#39;imaginaire collectif des gens, plus on avance dans l&#39;âge, plus on devient sage et donc on réfléchit mieux que les moins âgés. Cette équation est-elle toujours correcte ?  Dans toutes les </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/608916758137976012/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/antigone-sujet.html#comment-form' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/608916758137976012'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/608916758137976012'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/antigone-sujet.html' title='antigone sujet'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-5506338693155838846</id><published>2010-02-12T22:36:00.000+00:00</published><updated>2010-02-12T22:37:54.074+00:00</updated><title type='text'>rédaction d&#39;un dialogue (la boite à merveilles)</title><summary type="text">Production écrite : Rédigez un dialogue entre le narrateur Sidi Mohammed et un camarade du Msid .Dans ce dialogue vous reprendrez les informations avancées dans l’incipit du roman.              (p.p3-7)     Le camarade -Bonjour mon ami, pourquoi es-tu si triste ?  Sidi Mohammed –Je songe à ma solitude et j’en sens tout le poids.  C -Afin d’échapper à ta solitude je te propose d’avoir un animal de</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/5506338693155838846/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/redaction-dun-dialogue-la-boite.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/5506338693155838846'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/5506338693155838846'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/redaction-dun-dialogue-la-boite.html' title='rédaction d&#39;un dialogue (la boite à merveilles)'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-5632822847387350419</id><published>2010-02-12T22:22:00.000+00:00</published><updated>2010-02-12T22:30:33.600+00:00</updated><title type='text'>production écrite l&#39;éducation des enfants</title><summary type="text">L&#39;éducation des enfants                                                                                                                                       Sujet: Etes -vous pour l&#39;éducation libérale ou celle basée sur la sévérité?      Eduquer: &quot;c&#39;est mettre en œuvre des moyens propres à assurer la formation et le développement d&#39;un être humain&quot;, dit le dictionnaire.       Cette tâche, qui </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/5632822847387350419/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/production-ecrite-leducation-des.html#comment-form' title='5 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/5632822847387350419'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/5632822847387350419'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/production-ecrite-leducation-des.html' title='production écrite l&#39;éducation des enfants'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6186003485651954269.post-2838070488660335135</id><published>2010-02-12T22:08:00.000+00:00</published><updated>2010-02-12T22:12:30.276+00:00</updated><title type='text'>le bonheur dans l&#39;oeuvre d&#39;antigone de jean anouilh</title><summary type="text">Les thèmes de l&#39;œuvre : Le bonheur Dès le début Ismène parle du bonheur à Antigone : &quot;Ton bonheur est là devant toi et tu n&#39;as qu&#39;à le prendre. Tu es fiancée, tu es jeune, tu es belle...&quot; (p. 29), puis c&#39;est au tour d&#39;Hémon : &quot;C&#39;est plein de disputes un bonheur.&quot; (p. 38). Lorsque Créon lui parle du bonheur :  &quot;Tu va me mépriser encore, mais de découvrir cela, tu verras, c&#39;est la consolation </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://coursdefr.blogspot.com/feeds/2838070488660335135/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/le-bonheur-dans-loeuvre-dantigone-de.html#comment-form' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/2838070488660335135'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6186003485651954269/posts/default/2838070488660335135'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://coursdefr.blogspot.com/2010/02/le-bonheur-dans-loeuvre-dantigone-de.html' title='le bonheur dans l&#39;oeuvre d&#39;antigone de jean anouilh'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>