<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/rss2spanishfull.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><rss version="2.0"><channel><title>Franja Morada FICH</title><link>http://franjafich.blogspot.com/</link><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="http://feeds.feedburner.com/FranjaMoradaFich" /><description>La fuerza de los hechos</description><language>en</language><managingEditor>noreply@blogger.com (Franja Morada Fich)</managingEditor><lastBuildDate>Thu, 16 Feb 2012 11:24:15 PST</lastBuildDate><generator>Blogger</generator><atom:id xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073</atom:id><openSearch:totalResults xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">259</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">25</openSearch:itemsPerPage><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="http://feeds.feedburner.com/FranjaMoradaFich" /><feedburner:info xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" uri="franjamoradafich" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><feedburner:feedFlare xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" href="http://add.my.yahoo.com/content?lg=es&amp;url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FFranjaMoradaFich" src="http://eur.i1.yimg.com/eur.yimg.com/i/es/my/addto1.gif">Subscribe with My Yahoo!</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" href="http://fusion.google.com/add?feedurl=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FFranjaMoradaFich" src="http://buttons.googlesyndication.com/fusion/add.gif">Subscribe with Google</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" href="http://www.plusmo.com/add?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FFranjaMoradaFich" src="http://plusmo.com/res/graphics/fbplusmo.gif">Subscribe with Plusmo</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" href="http://www.live.com/?add=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FFranjaMoradaFich" src="http://tkfiles.storage.msn.com/x1piYkpqHC_35nIp1gLE68-wvzLZO8iXl_JMledmJQXP-XTBOLfmQv4zhj4MhcWEJh_GtoBIiAl1Mjh-ndp9k47If7hTaFno0mxW9_i3p_5qQw">Subscribe with Live.com</feedburner:feedFlare><item><title>Cambio de correlatividad de curso de articulación para Ingeniería en Agrimensura</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2012/02/cambio-de-correlatividad-de-curso-de.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Thu, 16 Feb 2012 11:24:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-8701799819441030296</guid><description>&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;
&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;A finales de 2010 la Facultad decidió modificar, para la carrera de Ingeniería en Agrimensura, el curso de articulación disciplinar de “Lectura y Escritura de Textos Académicos” por el de “Química”. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;
&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Ante esto, nosotros presentamos una propuesta de revisar este cambio,&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;haciendo notar que se mantenía la correlatividad anterior con Comunicación Técnica, la cual no está relacionada con los contenidos del curso, y que sí se podía cursar Química General sin haberlo aprobado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;
&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;En base a esto,&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;propusimos que se establezca la correlatividad del curso de articulación disciplinar en “Química” con la asignatura&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;“ Química General” en vez de Comunicación Técnica (anual), lo cual además de agilizar el cursado, da cumplimiento al verdadero objetivo de los Cursos, que es el de articular contenidos de la secundaria con los de la universidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"&gt;
&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Continúa en discusión….&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-8701799819441030296?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2012-02-16T16:24:03.527-03:00</atom:updated></item><item><title>Global Game Jam 2012</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2012/01/global-game-jam-2012.html</link><author>noreply@blogger.com (Franja Morada Fich)</author><pubDate>Thu, 12 Jan 2012 13:31:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-7776406499605120329</guid><description>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://e-fich.unl.edu.ar/gamejamsantafe/imag/cuando.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="121" src="http://e-fich.unl.edu.ar/gamejamsantafe/imag/cuando.png" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="noticia-copete" style="background-color: #f2f8fc; color: #444444; font-family: arial, tahoma, verdana, sans-serif !important; font-size: 11px;"&gt;
&lt;strong&gt;Aficionados, estudiantes y profesionales en desarrollo de videojuegos podrán participar de este evento, único de su tipo, que se celebra simultáneamente en todo el mundo. La FICH será una de las sedes del evento en Argentina.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="noticia-cuerpo" style="background-color: #f2f8fc; color: rgb(85, 85, 85) !important; font-family: arial, tahoma, verdana, sans-serif !important; font-size: 10px !important;"&gt;
Desde el 27 al 29 de enero se llevará a cabo la cuarta edición del Global Game Jam, un evento internacional donde aficionados, estudiantes y profesionales en desarrollo de videojuegos se reúnen en distintas ciudades del mundo y durante 48 horas seguidas para crear juegos en forma simultánea.&lt;br /&gt;Hasta el momento hay 186 sedes registradas en 44 países. En Santa Fe, el lugar de encuentro será la FICH, con entrada gratuita, donde también se realizarán distintas charlas vinculadas a la temática.&lt;br /&gt;El objetivo del Global Game Jam es fomentar la innovación y la experimentación en el campo del software recreativo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Inscripción&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;A partir del 29 de diciembre podrá realizarse en http://gamejamsf.com.ar&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-7776406499605120329?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2012-01-12T18:31:03.925-03:00</atom:updated></item><item><title>TUTORÍAS EN LA FICH - CONVOCATORIAS</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/12/tutorias-en-la-fich-convocatorias.html</link><author>noreply@blogger.com (Franja Morada Fich)</author><pubDate>Tue, 20 Dec 2011 16:03:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-3183121111162944181</guid><description>&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;Se invita a los alumnos de las carreras de Ingeniería en Recursos Hídricos,Ingeniería Ambiental, Ingeniería en Informática e Ingeniería en Agrimensura aparticipar de esta iniciativa, cuyo objetivo es facilitar la inserciónde los ingresantes en la vida universitaria y contribuir a sumejor desempeño en la etapa inicial de sus estudios,favoreciendo su permanencia en la FICH.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;CONDICIONES:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;El aspirante a Tutor debe ser alumno regular de la FICH y tener aprobado el tercer año de su carrera.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;Se desempeñará como tutor disciplinar en alguna de las siguientes asignaturas: MatemáticaBásica, Química General e Inorgánica (IRH e IA), Química General (Ing. Informática y Agrimensura).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;Deberá asistir durante el mes de febrero a una comisión de los cursos de ingreso de&amp;nbsp; articulación disciplinar de Matemática o Química (según corresponda) y a un Curso de Capacitación para Tutores, cuya planificación y coordinación está a cargo del Área de Asesoría Pedagógica de la FICH, que se realizará durante la primera semana de marzo de 2012.La carga horaria de la beca es de 6 horas semanales, que se distribuirán de acuerdo a lasactividades de tutoría programadas, con una frecuencia de 2 ó 3 días por semana.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;INSCRIPCIÓN:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Los aspirantes deberán enviar los siguientes datos al e-mail: tutorías.fich@gmail.com, adjuntandoun CV con los antecedentes que considere pertinentes:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;Apellido y Nombre&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;Nº de Legajo&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;Carrera:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;Domicilio&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;Teléfono&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;E-mail&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;Área de desempeño preferencial (Matemática o Química)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;Además deberán entregar la información impresa en Secretaría Académica, los días hábiles de 8 a17 horas, antes del 28 de diciembre.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;La inscripción se inicia el día 16 de diciembre y finaliza el día 26 de diciembre.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;SELECCIÓN:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Los aspirantes serán seleccionados de acuerdo al orden de mérito que establezca la Comisión de Selección, integrada por la Secretaria Académica, la coordinadora del Área de Asesoría Pedagógica y el responsable del Área de Atención al Estudiante.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;El orden de mérito estará basado en el desempeño académico y eventualmente una entrevista, en fecha a confirmar&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;BECA: $ 300&lt;br /&gt;mensuales durante 12 meses.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-3183121111162944181?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-12-20T21:03:34.126-03:00</atom:updated></item><item><title>Calendario académico 2012</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/12/calendario-academico-2012.html</link><author>noreply@blogger.com (Franja Morada Fich)</author><pubDate>Mon, 19 Dec 2011 07:59:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-5911305588558989578</guid><description>&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Calendario Académico Año 2012&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Inicio de actividades docentes: 1 de febrero de 2012.&lt;br /&gt;
- Receso de invierno: del 10 al 20 de julio de 2012.&lt;br /&gt;
- Finalización de actividades docentes: 28 de diciembre de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Inscripciones y cuatrimestres&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
- Inscripción al año académico: del 1 de febrero al 31 de marzo de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Inscripción a cursado primer cuatrimestre&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
- Para todos los años: del 6 al 8 de Marzo de 2012.&lt;br /&gt;
- &lt;span style="color: orange;"&gt;Inicio cursado: 12 de marzo de 2012.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
- Finalización primer cuatrimestre: 23 de junio de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Inscripción a cursado segundo cuatrimestre&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
- Para todos los años: del 07 al 09 de agosto de 2012.&lt;br /&gt;
- Inicio cursado: 13 de agosto de 2012.&lt;br /&gt;
- Finalización segundo cuatrimestre: 24 de noviembre de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b style="color: orange; font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;TURNOS DE EXAMENES&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Primer turno de exámenes con un llamado&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Inscripción:&lt;/b&gt; del 6 al 9 de febrero de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Llamado:&lt;/b&gt; del 13 al 18 de febrero de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Segundo turno de exámenes con un llamado&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Inscripción:&lt;/b&gt; del 20 al 23 de febrero de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Llamado:&lt;/b&gt; del 27 de febrero al 3 de marzo de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Tercer turno de exámenes con un llamado&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Inscripción:&lt;/b&gt; del 30 de abril al 3 de mayo 2012.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Llamado:&lt;/b&gt; del 7 al 12 de mayo de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Cuarto turno de exámenes con un llamado&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Inscripción:&lt;/b&gt; del 25 al 28 de junio de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Llamado:&lt;/b&gt; del 2 al 7 de julio de 2012.&lt;br /&gt;
 del 2 al 7 de julio de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Quinto turno de exámenes con un llamado&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Inscripción:&lt;/b&gt; del 16 al 19 de julio de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;1º llamado:&lt;/b&gt; del 23 al 28 de julio de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;2º llamado:&lt;/b&gt; del 30 de julio al 4 de agosto de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Sexto turno de exámenes con un llamado&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Inscripción:&lt;/b&gt; del 24 al 27 de septiembre de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Llamado:&lt;/b&gt; del 1 al 6 de octubre de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Séptimo turno de exámenes con un llamado&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Inscripción:&lt;/b&gt; del 26 al 29 de noviembre de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Llamado:&lt;/b&gt; del 3 al 7 de diciembre de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Octavo turno de exámenes con un llamado&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Inscripción&lt;/b&gt;: del 10 al 13 de diciembre de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Llamado: &lt;/b&gt;del 17 al 22 de diciembre de 2012.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Nota: en el tercer y sexto turno no se suspenden las clases para todos los años&lt;/i&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-5911305588558989578?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-12-19T12:59:49.687-03:00</atom:updated></item><item><title>CAMBIO DE HORARIOS EN EXÁMENES</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/12/cambio-de-horarios-en-examenes.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Fri, 16 Dec 2011 13:13:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-1861829688509448185</guid><description>&lt;br /&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 24pt;"&gt;CAMBIO&amp;nbsp;
DE&amp;nbsp; HORARIOS&amp;nbsp; EN&amp;nbsp;
EXÁMENES&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 24pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color: purple;"&gt;PARA&amp;nbsp;
EL&amp;nbsp; DÍA&amp;nbsp; &lt;u&gt;23&amp;nbsp; DE&amp;nbsp;
DICIEMBRE&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 150%;"&gt;Debido a la reciente Resolución sobre
los días de asueto en &lt;st1:personname productid="la UNL" w:st="on"&gt;la UNL&lt;/st1:personname&gt;,
se modificarán los horarios del &lt;b&gt;8vo
turno&lt;/b&gt; de aquellas asignaturas que se rendían el &lt;i&gt;viernes 23 de diciembre por la tarde&lt;/i&gt;. Los cambios son los
siguientes:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align="center"&gt;


&lt;table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: -109.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480;"&gt;
 &lt;tbody&gt;
&lt;tr style="height: 39.35pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"&gt;
  &lt;td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 39.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 174.7pt;" width="233"&gt;
  &lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;Cartografía Matemática&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 39.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 46.45pt;" width="62"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;22/12&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 39.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.5pt;" width="75"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;15&lt;sup&gt; &lt;/sup&gt;hs&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 174.7pt;" width="233"&gt;
  &lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;Ecología&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 46.45pt;" width="62"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;23/12&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.5pt;" width="75"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;9 hs&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 174.7pt;" width="233"&gt;
  &lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;Microbiología Ambiental&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 46.45pt;" width="62"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;23/12&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.5pt;" width="75"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;9 hs&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 174.7pt;" width="233"&gt;
  &lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;Modelos y Herramientas
  para la toma de decisiones en Ingeniería&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 46.45pt;" width="62"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;23/12&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.5pt;" width="75"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;8 hs&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 174.7pt;" width="233"&gt;
  &lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;Ordenamiento Territorial&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 46.45pt;" width="62"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;22/12&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.5pt;" width="75"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;14 hs&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 174.7pt;" width="233"&gt;
  &lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;Planeamiento de los
  Recursos Hídricos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 46.45pt;" width="62"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;23/12&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.5pt;" width="75"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;8 hs&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 174.7pt;" width="233"&gt;
  &lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;Representaciones
  Cartográficas&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 46.45pt;" width="62"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;22/12&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.5pt;" width="75"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;15 hs&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 174.7pt;" width="233"&gt;
  &lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;Riego y Drenaje&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 46.45pt;" width="62"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;22/12&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.5pt;" width="75"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;15&lt;sup&gt;30&lt;/sup&gt; hs&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 174.7pt;" width="233"&gt;
  &lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;Tecnología y Ambiente y
  Sociedad&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 46.45pt;" width="62"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;23/12&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.5pt;" width="75"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;9&lt;sup&gt;30&lt;/sup&gt; hs&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 174.7pt;" width="233"&gt;
  &lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;Topografía Aplicada I&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 46.45pt;" width="62"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;23/12&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.5pt;" width="75"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;9 hs&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 174.7pt;" width="233"&gt;
  &lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;Topografía Aplicada II&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 46.45pt;" width="62"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;23/12&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 56.5pt;" width="75"&gt;
  &lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;9 hs&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-1861829688509448185?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-12-16T18:14:28.068-03:00</atom:updated></item><item><title>XXIX Congreso Ordinario de la FUL</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/12/xxix-congreso-ordinario-de-la-ful.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Tue, 13 Dec 2011 08:06:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-3204309071165530711</guid><description>&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Comunicado de la Federación Universitaria del Litoral, sobre la finalización del XXIX Congreso Ordinario, desarrollado en la ciudad de Esperanza.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;El Congreso contó con la participación de la mayoría de las fuerzas políticas del movimiento estudiantil de la UNL.&lt;/b&gt; Respetando el cronograma aprobado en la Junta Ejecutiva, entre las 9 y las 12 hs. de este día se acreditaron los&lt;b&gt; delegados correspondientes a las agrupaciones “Franja Morada”, “Martín Fierro”, “FUP-FADU” &lt;/b&gt;y&lt;b&gt; “Movimiento Universitario Evita”&lt;/b&gt;. Habiendose cumplido el cronograma y para garantizar la participación democrática de todas las fuerzas se procedió a dar una prórroga de una hora y media, cumplido ese plazo se acreditaron la totalidad de los congresales correspondientes a las&lt;b&gt; &lt;/b&gt;agrupaciones &lt;b&gt;“ALDE” &lt;/b&gt;y&lt;b&gt; “La Huella”&lt;/b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Lamentamos que ante la voluntad política de la conducción de la FUL de garantizar la participación, la agrupación “MNR” estando presente varios de sus congresales haya optado por no acreditarlos en debido tiempo y forma, ni participar de las actividades de discusión programadas.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
De esta manera se discutió en distintas comisiones los siguientes temas: “Rol del movimiento estudiantil”, “Situación universitaria” y “Situación nacional”. Las mismas generaron documentos con distintas perspectivas, que fueron incorporadas a un compendio que servirá de testimonio para el diseño de políticas en el año próximo y también para que las futuras generaciones comprendan el momento político y la coyuntura que atravesamos en este 2.011.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Además en la comisión de “Rol del movimiento estudiantil”, se garantizó el debate de uno de los temas más importantes del año, como lo es la situación de la carrera de Licenciatura en Trabajo Social y su representación gremial, el cual deja un saldo positivo ya que todos los estudiantes pudieron expresarse y garantizar la continuidad del acuerdo firmado y las resoluciones de la Junta Ejecutiva próxima pasada, destinadas a cumplir la letra del art. Sexto del Estatuto que nos rige.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Luego en el Plenario de Congresales, el Centro de Estudiantes de la Escuela de Trabajo Social leyó un documento que posteriormente se procedió a votar y por unanimidad se aprobó lo tratado en la Junta Ejecutiva de la FUL. De esta manera se reconoce al CEETS con el “deber” de garantizar el funcionamiento de la recientemente conformada “Mesa de Diálogo” integrada por las fuerzas de los centro de estudiantes CEDyS y CEETS. &lt;b&gt;Desde la FUL apostamos a al diálogo como forma democrática de resolución de conflictos y seguimos ratificando nuestro compromiso con la representación gremial de cada uno de los estudiantes de la Universidad Nacional del Litoral&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Para finalizar, en el cierre del Plenario de Congresales se procedió a votar las autoridades para el ejercicio 2.012, resultando electa presidenta la estudiante Cecilia Rodríguez Calderón de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales y como Secretario General el estudiante Cristian Vázquez de la Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
La presidenta electa llamó “a&lt;b&gt; la unidad del movimiento estudiantil, dejando de lado algunas posiciones parciales y sectarias y reivindicamos a la Federación como herramienta de lucha para enfrentar momentos difíciles que se avecinan en términos económicos, en los cuales el Estado siempre usa a la educación pública como variable de ajuste&lt;/b&gt;”.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-3204309071165530711?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-12-13T13:06:03.513-03:00</atom:updated></item><item><title>Conferencia sobre procesamiento de señales de tráfico de Internet</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/11/conferencia-sobre-procesamiento-de.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Mon, 14 Nov 2011 12:50:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-3812423067305027850</guid><description>&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;El lunes 21 de noviembre a las 10:00, en la Sala de Conferencias de la FICH, el Dr. Patrice Abry, un reconocido investigador del Centre National de la Recherche scientifique (CNRS) y la École Normal Supérieure (ENS) de Lyon, brindará una conferencia en inglés, titulada “Seven years and one day in the life of Internet: Multiresolution and random projections for robust monitoring” ("Siete años y un día en la vida de Internet: multirresolución y proyecciones aleatorias para monitoreo robusto").&lt;/span&gt;
&lt;p/&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;En esta conferencia se plantearán varias problemáticas relacionadas con los procedimientos de monitoreo robusto y modelado del tráfico de internet, así como diversos aspectos de evaluación científica (bases de datos, naturaleza de los datos, disponibilidades de la información, nivel de agregación, objetivos de monitoreo).&lt;/span&gt;
&lt;p/&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;Se demostrará cómo la combinación del análisis multiresolución y las proyecciones al azar (sketches) proveen un procedimiento robusto para la detección de anomalías y la identificación de IP anómalas. También se presentarán los resultados de un estudio lineal realizado durante siete años y un día de tráfico.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;b&gt;Informes e inscripción&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;Secretaría de Ciencia y Técnica de la FICH. E-mail: secyt@fich1.unl.edu.ar&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-3812423067305027850?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-11-14T18:02:22.419-03:00</atom:updated></item><item><title>Jornada de Investigación de la FICH 2011</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/11/jornada-de-investigacion-de-la-fich.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Tue, 08 Nov 2011 11:40:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-4171616120269240597</guid><description>&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;El 10 de noviembre se realizará la Jornada de Investigación de la FICH 2011, que está destinada a toda la comunidad educativa de la Facultad y pretende constituir un espacio de comunicación de los avances en los proyectos actualmente en desarrollo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;Ante la necesidad de compartir distintos puntos de vista que enriquezcan los proyectos de investigación que se desarrollan en la Facultad, la Secretaría de Ciencia y Técnica de la FICH está organizando la segunda edición de las Jornadas de Investigación de la FICH, que tendrá lugar el próximo jueves 10 de noviembre, a partir de las 9:00, en el Aula Magna de la FICH.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;El objetivo del encuentro es generar un espacio de comunicación de hallazgos, avances e interrogantes científicos en torno a temáticas relevantes del campo de la ingeniería, promoviendo la comunicación, el debate y la colaboración entre los distintos grupos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;En esta edición se presentarán los avances obtenidos en cada uno de los proyectos CAI+D 2009 en ejecución, con vistas a la próxima convocatoria CAI+D 2013.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;La actividad está destinada a docentes e investigadores, becarios de investigación y tesistas, alumnos de grado y posgrado, e invitados especiales.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color: transparent;"&gt;Se entregarán certificados de asistencia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;b&gt;PROGRAMA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;8:30 Hugo L. Rufiner (SECyT) - Apertura&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;9:15 Leticia Rodríguez (PACT) - Modificación del ciclo hidrológico en la cuenca del Río Salado&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
9:50 Miguel Isla (RED) - Reactores y procesos biológicos de interés para la ingeniería ambiental y la biotecnología&lt;br /&gt;
10:25 Norberto García (PACT) -&amp;nbsp;Variabilidad y cambio climáticos: impactos hidrológicos y ambientales&lt;br /&gt;
11:00 Gabriela Henning (RED) -&amp;nbsp;Red de Investigación en Tecnologías de la Información y la Comunicación&lt;br /&gt;
11:35 Ofelia Tujcneider (PACT) - Gestión integrada de los recursos hídricos: desarrollo y validación de metodologías en áreas de llanura.&lt;br /&gt;
12:10 Loyarte, Díaz Lozano, Vallejos, Mattiolli - Proyectos especiales&lt;br /&gt;
13:00 ALMUERZO&lt;br /&gt;
14:00 Orlando Alfano (PACT) - Ingeniería y Tecnología del Medio Ambiente&lt;br /&gt;
14:35 Carlos Vionnet (PACT) - Investigación y servicios en hidráulica e ingeniería fluvial&lt;br /&gt;
16:10 Alberto Cardona (PACT) - Métodos numéricos en ingeniería (CIMEC-INTEC)&lt;br /&gt;
16:45 Krohling, Herzer, Bacolla, Pusineri &amp;nbsp;- Proyectos especiales&lt;br /&gt;
17:30 Directores de PACT y RED - Mesa redonda: conclusiones y perspectivas para la convocatoria CAID 2013&lt;br /&gt;
18:30 FIN DE LAS JORNADAS&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-4171616120269240597?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-11-08T16:40:16.692-03:00</atom:updated></item><item><title>Exposición de Proyectos Finales</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/10/exposicion-de-proyectos-finales.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Mon, 31 Oct 2011 19:56:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-3861119471395955712</guid><description>&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-size: large;"&gt;Exposiciones públicas de proyectos finales de carrera&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Se realizarán los días &lt;b&gt;8 y 9 de noviembre&lt;/b&gt;. Tres estudiantes pertenecen a Ingeniería en Informática y uno Ingeniería Ambiental.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;La alumna Paula Caramellino, de Ingeniería Ambiental, expondrá su trabajo &lt;b&gt;“Diseño de un Sistema para la Disposición Final de Pilas y Baterías en la Ciudad de Santa Fe”&lt;/b&gt;, el &lt;b&gt;8 de noviembre a las 18:30.  &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;En tanto, el &lt;b&gt;9 de noviembre&lt;/b&gt;, expondrán sus proyectos alumnos de Ingeniería en Informática. Alejandro Gabriel Azario, a las &lt;b&gt;10:00: "Reconocimiento de palabras clave para discurso continuo en idioma español utilizando modelos ocultos de Markov"&lt;/b&gt;; Oscar Luis Risso, a las &lt;b&gt;11:15: "Software educativo para la enseñanza del Método de Elementos Finitos (MEF)"&lt;/b&gt;, y Ernesto Cuzcueta, a las &lt;b&gt;12:30: "Desarrollo de Web Services de reservas online basado en el modelo de datos de Jreserv"&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Todas las exposiciones tendrán lugar en el Aula Magna de la FICH. &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-3861119471395955712?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-10-31T23:56:11.897-03:00</atom:updated></item><item><title>Taller Proyecto Final AIA</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/10/taller-proyecto-final-aia.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Tue, 25 Oct 2011 19:40:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-6382200013285179219</guid><description>&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #2a2a2a; font-family: Tahoma, Verdana, sans-serif; font-size: 13px;"&gt;&lt;span style="line-height: 17px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;Taller Proyecto Final para Analista en Informática Aplicada&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br style="line-height: 17px;" /&gt;&lt;br style="line-height: 17px;" /&gt;El día &lt;b&gt;Jueves 27 de Octubre&lt;/b&gt;, de 17 a 19:30, se dictará un taller preparativo para realizar el proyecto final para Analista en Informática Aplicada.&lt;br style="line-height: 17px;" /&gt;Está destinado a profesionales, docentes e investigadores de diferentes disciplinas que tengan conocimientos básicos de procesamiento de imágenes de satélites.&lt;br style="line-height: 17px;" /&gt;El objetivo del curso es que todos los estudiantes tengan conocimiento sobre los requisitos para iniciar el proyecto, la modalidad operativa de la cátedra y otros conocimientos necesarios para iniciar y desarrollar con éxito el proyecto.&lt;br style="line-height: 17px;" /&gt;El Taller estará a cargo de los profesores Gastón Martín y Manuel Vallejos y tendrá lugar en el aula 10 de la FICH.&lt;br style="line-height: 17px;" /&gt;Se invita a todos los que consideren iniciar el proyecto final de AIA a asistir al taller.&lt;br style="line-height: 17px;" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-6382200013285179219?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-10-25T23:40:43.051-03:00</atom:updated></item><item><title>Diseñando la facultad - Elecciones estudiantiles 2011</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/10/disenando-la-facultad-elecciones.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Tue, 25 Oct 2011 00:00:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-3717182062588842047</guid><description>&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;&lt;span style="color: #943634; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;"&gt;Diseñamos la
facultad que respete nuestros derechos como estudiantes&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;cuando, a través de proyectos pretendemos...&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
Hacerte protagonista
en el Consejo Directivo permitiendo que puedas presentar un proyecto sin
juntar firmas y evitando la burocracia.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Implementar un
mecanismo de análisis y difusión de las planificaciones y programas&lt;/b&gt; de las
asignaturas al inicio del cuatrimestre (e-fich.unl.edu.ar).&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Generar la discusión
de los programas y planificaciones de las asignaturas&lt;/b&gt; en el seno del
Consejo Directivo.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Extender el periodo
de inscripción a exámenes,&lt;/b&gt; medida que nos dará más tiempo para resolver los
problemas en las mismas.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Garantizar el
recursado de las asignaturas más críticas&lt;/b&gt; (Fupro, Química, Matemática, Com
Tec, Calculo Numérico).&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;&lt;span style="color: #943634; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;"&gt;Diseñamos la
facultad inclusiva cuando, a través de proyectos en donde pretendemos...&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Mejorar el ingreso en
Ing Informática&lt;/b&gt; reemplazando el curso de articulación de Lectura y
escritura por uno que abarque cuestiones de algorítmica y lógica. &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;&lt;span style="color: #943634; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Mejorar el ingreso de
Ing en Agrimensura&lt;/b&gt; reemplazando el curso de articulación química por
lectura y escritura o articulando química con química del tercer cuatrimestre.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Apostar al ingreso y
permanencia generando instancias de orientación para ingresantes&lt;/b&gt;,
informando sobre planes de estudios, campo laboral, perfil y alcance del título.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;&lt;span style="color: #943634; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;"&gt;Diseñamos la
facultad que busca la excelencia académica&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;cuando, a través de proyectos pretendemos...&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Generar mejoras en el
cursado&lt;/b&gt;, la regularidad y las correlatividades de Comunicación Técnica.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Flexibilizar las
correlatividades de Ing en Agrimensura y Perito Topocartografo&lt;/b&gt;, sin descuidar
la excelencia académica.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Complementar nuestra
formación&lt;/b&gt; realizando un curso de desarrollo de aplicaciones web: PHP, MySQL
y MVC.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #943634; font-size: 14pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;&lt;span style="color: #943634; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 191;"&gt;Para seguir
diseñando la facultad que necesitamos y queremos, para seguir demostrando
nuestro compromiso con los estudiantes, en el 2012 ratificaremos nuestro
esfuerzo... &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"&gt;Comprometiéndonos&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; con la formación extracurricular a través de charlas,
congresos y cursos de las áreas de nuestras carreras con el fin de acrecentar
nuestra formación y actualizar conocimientos.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"&gt;Debatiendo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;junto a los consejeros directivos, los temas más
importantes de la facultad, para permitir establecer consensos generales sobre
lo prioritario, garantizando que la discusión sea realizada, de manera abierta
y plural para poder avanzar en unidad estudiantil, sobre la reforma del plan de
estudio de informática.

&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"&gt;Participando&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;en todo lo relacionado con la realización de la próxima
Bienal de Arte Joven, espacio pensado para la expresión y la participación de
los jóvenes creadores que cumple sus primeras diez ediciones, difundiendo
información y garantizando la participación de todos los estudiantes.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"&gt;Trabajando&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;fuertemente en el debate del régimen de enseñanza, para
ampliar nuestros derechos como estudiantes.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"&gt;Gestionando&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;la compra de lockers, para tener un lugar seguro donde
depositar nuestros libros y bolsos en la facultad.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"&gt;Fomentando&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;la actividad deportiva a través de torneos de futbol,
volley, basquet, ajedrez, ping-pong, truco, etc.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"&gt;Construyendo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;juntos el proyecto final de la reforma integral de
nuestro patio, que ya cuenta con aprobación del Consejo Directivo.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"&gt;Luchando&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;en conjunto con la FUA y la FUL, por la conquista del
medio boleto nacional, y el cumplimiento real del medio boleto interurbano
provincial.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"&gt;Incentivando&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;la discusión sobre el perfil profesional y la orientación
de nuestras carreras, para definir nuestro futuro como profesionales.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNoSpacing"&gt;
&lt;i&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #943634; font-size: 14pt;"&gt;Por todo esto
queremos ser tus representantes, por todo esto queremos que nos elijas, este 26
y 27 vota FRANJA MORADA!&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-vyDI0gHK498/TqZeP8Xl7pI/AAAAAAAAALk/T-EI5EWakeQ/s1600/listas+para+mail.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="452" src="http://1.bp.blogspot.com/-vyDI0gHK498/TqZeP8Xl7pI/AAAAAAAAALk/T-EI5EWakeQ/s640/listas+para+mail.png" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-3717182062588842047?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-10-25T04:00:59.430-03:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-vyDI0gHK498/TqZeP8Xl7pI/AAAAAAAAALk/T-EI5EWakeQ/s72-c/listas+para+mail.png" height="72" width="72" /></item><item><title>Convocatoria becas BAPI (IA/IRH/IAg/PTC)</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/10/convocatoria-becas-bapi-iairhiagptc.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Fri, 21 Oct 2011 16:59:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-986871847747249285</guid><description>&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Área de trabajo: &lt;/b&gt;Evaluación de los Procesos de cambio
por sedimentación del sistema del río Paraná en el área de Santa Fe-Paraná. Implicancias para su desarrollo territorial (&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"&gt;CAI+D Orientado convocatoria 2010)&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Código de Convocatoria&lt;/i&gt;: 242&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Cantidad de Becarios&lt;/i&gt;: Uno (1)&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Duración de la Beca&lt;/i&gt;:&amp;nbsp;Diez (10) meses&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Carga Horaria&lt;/i&gt;:&amp;nbsp;Diez (10) horas semanales&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Horario&lt;/i&gt;: A convenir con el becario&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Lugar de Prestación de Tareas&lt;/i&gt;: Oficina Proyecto en Dpto. Hidráulica / Lab. de&amp;nbsp;Sedimentología&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Asignación mensual&lt;/i&gt;:&amp;nbsp;&amp;nbsp;$500 (pesos quinientos)&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Requisitos&lt;/i&gt;:&amp;nbsp;Ser estudiante de &lt;b&gt;Ingeniería en Recursos Hídricos&lt;/b&gt; y tener como mínimo el 70%&lt;br /&gt;
de las materias de la carrera aprobado, incluyendo la asignatura Hidráulica Fluvial.&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Competencias específicas del estudiante&lt;/i&gt;:&amp;nbsp;Se valorarán experiencias extracurriculares en trabajos hidro-sedimentológicos y&amp;nbsp;conocimientos prácticos de instrumental de campaña.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Código de Convocatoria&lt;/i&gt;: 243&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Cantidad de Becarios&lt;/i&gt;: Uno (1)&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Duración de la Beca&lt;/i&gt;:&amp;nbsp;Diez (10) meses&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Carga Horaria&lt;/i&gt;:&amp;nbsp;Diez (10) horas semanales&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Horario&lt;/i&gt;: A convenir con el becario&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Lugar de Prestación de Tareas&lt;/i&gt;: Laboratorio de&amp;nbsp;Sedimentología&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Asignación mensual&lt;/i&gt;:&amp;nbsp;&amp;nbsp;$500 (pesos quinientos)&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Requisitos&lt;/i&gt;:&amp;nbsp;Ser estudiante de &lt;b&gt;Ingeniería Ambiental &lt;/b&gt;y tener como mínimo el 70% de las&amp;nbsp;materias de la carrera aprobado, incluyendo las asignaturas Hidráulica Aplicada y Modelación&amp;nbsp;Ambiental.&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Competencias específicas del estudiante&lt;/i&gt;:&amp;nbsp;Se valorarán experiencias extracurriculares en trabajos hidro-sedimentológicos y&amp;nbsp;conocimientos prácticos de instrumental de campaña.&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;i&gt;Código de Convocatoria&lt;/i&gt;: 244&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Cantidad de Becarios&lt;/i&gt;: Uno (1)&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Duración de la Beca&lt;/i&gt;:&amp;nbsp;Doce (12) meses&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Carga Horaria&lt;/i&gt;:&amp;nbsp;Doce horas y treinta minutos (12:30) semanales&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Horario&lt;/i&gt;: A convenir con el becario&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Lugar de Prestación de Tareas&lt;/i&gt;: Laboratorio de&amp;nbsp;Sedimentología&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Asignación mensual&lt;/i&gt;: &amp;nbsp;$625 (pesos seiscientos veinticinco)&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Requisitos&lt;/i&gt;:&amp;nbsp;Ser estudiante de &lt;b&gt;Ingeniería en Agrimensura&lt;/b&gt; y/o &lt;b&gt;Perito Topocartógrafo&lt;/b&gt; y tener&amp;nbsp;como mínimo el 50% de las materias de la carrera aprobado, incluyendo las asignaturas&amp;nbsp;Geomorfología, Cartografía Digital e Interpretación de imágenes.&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Período de Inscripción: del 27/10 al 02/11 de 2011&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Documentación a presentar&lt;/b&gt;: Ficha de inscripción, Comprobante de inscripción (se descargan&lt;br /&gt;
de la Web o bien pueden solicitarlas en la Secretaría de Coordinación – Área de Atención al&lt;br /&gt;
Estudiante), y el Currículum Vitae.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Informes e Inscripción:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Secretaría de Coordinación – Área de Atención al Estudiante&lt;br /&gt;
Lunes a viernes de 9 a 17hs.&lt;br /&gt;
Tel.: (0342) 4575233/34/39/44/45/46. Int. 108&lt;br /&gt;
E-mail: estudiantiles@fich.unl.edu.ar&lt;br /&gt;
Facebook: Atención al Estudiante FICH&lt;br /&gt;
Web: www.fich.unl.edu.ar&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-986871847747249285?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-10-21T20:59:18.509-03:00</atom:updated></item><item><title>Charla informática, Inserción laboral orientada a TICs</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/10/charla-informatica-insercion-laboral.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Fri, 21 Oct 2011 15:33:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-8525989777023820562</guid><description>“Los perfiles Involucrados en el Proceso Software, sus roles, capacidades y responsabilidades”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
El día lunes 24 de octubre se llevara a cabo una charla sobre Inserción laboral orientadas a TICs organizada por la Sec. De Enseñanza del CEICH (franja morada) y auspiciada por la Secretaria de Vinculación Tecnológica, desarrollo y producción – Programa Universidad y Empleo-UNL.&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;La misma será brindada por el Ing. Mariano Testasecca y abordara temas desde los roles de cada profesional involucrado en el Proceso Software (como arquitecto, diseñador, programador) hasta sugerencias para el armado de CV y presentación a entrevistas de trabajo, también nos hablara de la inserción del profesional en un contexto internacional.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;También se contara con la presencia Abogado Sebastián Rossin que nos informara sobre los diferentes programas y actividades que la Universidad&amp;nbsp; propone en estos temas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mariano Testasecca:&lt;br /&gt;
&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
Ing. en Informática de la Universidad Nacional de la Matanza. Estudiante de Ciencias Políticas (UNER)&lt;br /&gt;
Estudiante de la Maestría en Ciencias Sociales de la UNL. 13 años de trabajo en la industria del software en roles de desarrollador, analista funcional, y líder de proyectos.&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;Actual gerente regional de Velocity Partners-&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Velocity Partners:&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;Establecida en el año 2004, Velocity Partners estratégicamente hace alianzas con compañías para desarrollar software que aporte mejores y más rápidas soluciones y con un costo más efectivo. La compañía ofrece los resultados de más alta calidad en el mercado con el menor costo de contratación en todos los servicios Nearshore en Sudamérica con consultores de implementación en los EEUU. Velocity Partners también ofrece a sus clientes un equipo de consultores ágilmente distribuidos. Velocity Partners ofrece tecnología y consultores expertos en el desarrollo de software, digital media, y aplicaciones móviles.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;Velocity Partners tiene operaciones en todo EEUU para un mejor enfoque en regiones estratégicas en el noreste, sureste, y oeste. Tenemos grandes y pequeños clientes, encontrándose entre ellos Comcast, Disney, Starbucks, SimpleFloors.com, Tideworks y Clearwire.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;Esta empresa de desarrollo de software estadounidense posee base en Bellevue, Seattle, y sus operaciones en argentina se realizan desde sus oficinas en Rosario, Buenos Aires y Paraná.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;iframe frameborder="0" height="587" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dFFneWFoOXpHaHdOUFJkeWIwc0g5Z2c6MQ" width="760"&gt;&amp;amp;lt;p&amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;Cargando...&amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/p&amp;amp;gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-8525989777023820562?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-10-21T19:33:39.869-03:00</atom:updated></item><item><title>Acreditación de Ingeniería en Informática</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/10/acreditacion-de-ingenieria-en.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Wed, 19 Oct 2011 19:55:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-68721417314956867</guid><description>&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: right;"&gt;
&lt;i&gt;Hoy nuevamente contamos con una&amp;nbsp;vergüenza menos y una libertad más.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
La &lt;b&gt;FICH acreditó la carrera de Ingeniería en Informática &lt;/b&gt;(planes 2006 y 1999), con la&lt;b&gt; máxima calificación&lt;/b&gt;, por un período de 6 años. Es la primera carrera de la FICH que acredita por el máximo plazo en la primera convocatoria.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
El proceso de acreditación se inició en junio de 2010 con la conformación de la &lt;b&gt;Comisión de Autoevaluación&lt;/b&gt;, que estuvo integrada por &lt;b&gt;nuestro consejero directivo Javier Godoy&lt;/b&gt;, y los profesores Horacio Loyarte, Diego Milone, Néstor Calvo, Gastón Martín, Leandro Di Persia, Marcelo Re, Josefina Morais y Silvia Seluy, con la coordinación de la Secretaria Académica de la Facultad, Ing. Silvia Wolansky.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria destacó el &lt;b&gt;Plan de Desarrollo Institucional &lt;/b&gt;de la Universidad, las &lt;b&gt;políticas de investigación&lt;/b&gt;, y el desarrollo de &lt;b&gt;actividades de extensión&lt;/b&gt; y difusión del conocimiento producido. Al mismo tiempo, se recomienda la implementación de acciones con el objetivo de &lt;b&gt;mejorar la tasa de graduados de la carrera&lt;/b&gt;, y &lt;b&gt;fortalecer los mecanismos que promueven la participación de alumnos en proyectos de investigación&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;i&gt;&lt;b&gt;Seguiremos trabajando para hacer realidad estos objetivos&lt;/b&gt;, con el propósito de lograr y mantener una &lt;b&gt;alta calidad de enseñanza&lt;/b&gt;, entendiendo que como parte de la comunidad universitaria es nuestra responsabilidad ser partícipes de un &lt;b&gt;proceso de mejora continua&lt;/b&gt;.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-68721417314956867?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-10-19T23:55:08.303-03:00</atom:updated></item><item><title>Pre-Ingreso 2012</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/10/pre-ingreso-2012.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Mon, 17 Oct 2011 21:11:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-6923347024261043549</guid><description>&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="font-size: 13px;"&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;JORNADA DE PRE-INGRESO&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="font-size: 13px;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f2f8fc; font-family: tahoma, arial, verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Gracias al proyecto presentado en el 2010 por nuestros Consejeros estudiantiles, la FICH está organizando la&amp;nbsp;&lt;b&gt;Jornada Pre-ingreso 2012&lt;/b&gt;, destinada a estudiantes secundarios interesados en realizar alguna carrera de grado que ofrece nuestra Facultad.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;&lt;br /&gt;La actividad se desarrollará del martes 25 al viernes 28 de octubre y consistirá en charlas informativas sobre la oferta educativa de la FICH, cursos de articulación, becas, programas de intercambio, doble titulación, deportes, salud, entre otros servicios y actividades que ofrece la Universidad. Asimismo, se realizará un taller de orientación.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Cada jornada estará destinada a la difusión de una carrera específica, según se detalla en el siguiente cronograma:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ingeniería en Recursos Hídricos:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;martes 25,&amp;nbsp; de 17:00 a 19:00, aula 2.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ingeniería Ambiental:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;miércoles 26, de 16:30 a 18:30, Aula Magna.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ingeniería en Agrimensura:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;jueves 27, de 17:00 a 19:00, Aula Magna.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ingeniería en Informática:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;viernes 28, de 17:00 a 19:00, Aula Magna.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="font-size: 11px;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-6923347024261043549?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-10-18T01:11:45.274-03:00</atom:updated></item><item><title>Charla: "Estrategias para la reducción de desastres: una mirada retrospectiva sobre las inundaciones en Santa Fe"</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/10/charla-estrategias-para-la-reduccion-de.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Mon, 17 Oct 2011 21:01:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-1732665772456170129</guid><description>&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-bhDpHsDDuNU/Tpz4-5Ndf4I/AAAAAAAAALY/xDeFKMQvL6A/s1600/charla.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="640" src="http://1.bp.blogspot.com/-bhDpHsDDuNU/Tpz4-5Ndf4I/AAAAAAAAALY/xDeFKMQvL6A/s640/charla.jpg" width="449" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"&gt;&lt;div&gt;
&lt;b&gt;AULA MAGNA 20/10 | 16:30 hs.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
La charla está destinada a todos los estudiantes de IRH e IA.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
La misma, abordará la&amp;nbsp;temática&amp;nbsp;de las estrategias que se tomaron luego de la gran&amp;nbsp;inundación&amp;nbsp;del 2003 en Santa Fe.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"&gt;&lt;div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;u&gt;Disertantes:&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Ing Felipe Franco&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Subsecretario de Rec. Hidricos | Municipalidad de Santa Fe&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Ing. Silvia Wolansky.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Sec. Académica | Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"&gt;&lt;div&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"&gt;&lt;div&gt;
&lt;b&gt;&lt;u&gt;Organiza:&lt;/u&gt;&amp;nbsp;Sec. Enseñanza del CEICH&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Conducida por FRANJA MORADA&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"&gt;&lt;div&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-1732665772456170129?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-10-18T01:01:48.599-03:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-bhDpHsDDuNU/Tpz4-5Ndf4I/AAAAAAAAALY/xDeFKMQvL6A/s72-c/charla.jpg" height="72" width="72" /></item><item><title>Pasantia IA</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/10/convocatoria-pasantia-no-rentada-tema.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Mon, 17 Oct 2011 20:55:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-1502923170237182985</guid><description>&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #2a2a2a; font-size: 13px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"&gt;Convocatoria Pasantía No Rentada&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;Tema:&lt;/u&gt;&lt;b&gt; Degradación de contaminantes del agua empleando Reactores Solares a Escala Planta Piloto&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Director:&lt;/u&gt; Dr. Orlando M. Alfano&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Co Director:&lt;/u&gt; Ing. Leandro O. Conte&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Requisitos:&lt;/u&gt; Alumno avanzado de la carrera de Ingeniería Ambiental&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Fecha de inscripción:&lt;/u&gt; del 17 de octubre al 2 de noviembre en Secretaría de Ciencia y Técnica de la FICH.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;LOS POSTULANTES DEBERÁN PRESENTAR: &lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;
&lt;li&gt;Nota al Sr. Decano&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;CV&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-1502923170237182985?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-10-18T01:02:31.654-03:00</atom:updated></item><item><title>Convocatoria Beca BAPI - Centro de Telemática UNL</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/10/convocatoria-beca-bapi-centro-de.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Sun, 09 Oct 2011 05:29:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-6850268302874971130</guid><description>&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"&gt;Área de trabajo: Centro de Telemática UNL&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Código de Convocatoria&lt;/i&gt;: 237&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Cantidad de Becarios&lt;/i&gt;: Uno (1)&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Duración de la Beca&lt;/i&gt;: Veinticuatro (24) meses&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Carga Horaria&lt;/i&gt;: Veinte (20) horas semanales&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Horario&lt;/i&gt;: A convenir con el becario&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Asignación mensual&lt;/i&gt;: $1000 (pesos mil)&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Requisitos&lt;/i&gt;: Ser estudiante de Ingeniería en Informática y tener como mínimo el 40% de las&lt;br /&gt;
materias de la carrera aprobado&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Competencias específicas del estudiante&lt;/i&gt;:
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Conocimientos y experiencia en sistema operativo Linux.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conocimientos básicos de programación PHP y JAVA.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conocimientos básicos sobre Base de Datos.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
Documentación a presentar: Ficha de inscripción, Comprobante de inscripción (se descargan&lt;br /&gt;
de la Web o bien pueden solicitarlas en la Secretaría de Coordinación – Área de Atención al&lt;br /&gt;
Estudiante), y el Currículum Vitae.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Período de Inscripción: del 17/10 al 21/10 de 2011&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informes e Inscripción:&lt;br /&gt;
Secretaría de Coordinación – Área de Atención al Estudiante&lt;br /&gt;
Lunes a viernes de 9 a 17hs.&lt;br /&gt;
Tel.: (0342) 4575233/34/39/44/45/46. Int. 108&lt;br /&gt;
E-mail: estudiantiles@fich.unl.edu.ar&lt;br /&gt;
Facebook: Atención al Estudiante FICH&lt;br /&gt;
Web: www.fich.unl.edu.ar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-6850268302874971130?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-10-09T09:29:28.156-03:00</atom:updated></item><item><title>Convocatoria Beca BAPI - Predio UNL-ATE</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/10/convocatoria-beca-bapi-predio-unl-ate.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Sun, 09 Oct 2011 05:29:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-8700625337514718831</guid><description>&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"&gt;Área de trabajo: UNL Abierta por vacaciones – Predio UNL-ATE&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Código de Convocatoria&lt;/i&gt;: 236&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Cantidad de Becarios&lt;/i&gt;: Quince (15)&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Duración de la Beca&lt;/i&gt;: Cinco (5) meses&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Carga Horaria&lt;/i&gt;: Veinte (20) horas semanales&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Horario&lt;/i&gt;: A convenir con el becario&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Asignación mensual&lt;/i&gt;: $1000 (pesos mil)&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Requisitos&lt;/i&gt;: Ser estudiante de alguna de las carreras presenciales de la FICH y tener como&lt;br /&gt;
mínimo el 40% de las materias de la carrera aprobado&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Competencias específicas del estudiante:&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Habilidad en el trato con el público.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conocimiento de la dinámica y lógica de trabajo en el Predio UNL-ATE, dada la&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;complejidad institucional de su constitución.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conocimiento y manejo de office e internet.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conocimiento y manejo de sistema PELOPE.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Actitud de servicio y buena predisposición en las diferentes tareas a enfrentar.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Responsabilidad en el cumplimiento de los procedimientos establecidos por el&amp;nbsp;Consorcio del Predio para el desarrollo de las diferentes funciones.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
Documentación a presentar: Ficha de inscripción, Comprobante de inscripción (se descargan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
de la Web o bien pueden solicitarlas en la Secretaría de Coordinación – Área de Atención al&lt;br /&gt;
Estudiante), y el Currículum Vitae.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Período de Inscripción: del 17/10 al 21/10 de 2011&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informes e Inscripción:&lt;br /&gt;
Secretaría de Coordinación – Área de Atención al Estudiante&lt;br /&gt;
Lunes a viernes de 9 a 17hs.&lt;br /&gt;
Tel.: (0342) 4575233/34/39/44/45/46. Int. 108&lt;br /&gt;
E-mail: estudiantiles@fich.unl.edu.ar&lt;br /&gt;
Facebook: Atención al Estudiante FICH&lt;br /&gt;
Web: www.fich.unl.edu.ar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-8700625337514718831?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-10-09T09:29:23.142-03:00</atom:updated></item><item><title>SUMATE A CONSTRUIR NUESTRO PATIO!</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/09/sumate-construir-nuestro-patio.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Mon, 26 Sep 2011 07:37:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-2583756513263848035</guid><description>&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: arial; font-size: small; text-align: justify;"&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma;"&gt;Desde el 2009 venimos trabajando en la restauración de nuestro patio, demostrando así nuestro compromiso para con la institución y con el medio ambiente, en ese año presentamos un proyecto e iniciamos una primera etapa en donde logramos acondicionarlo con la plantación de flores y recolección de colillas de cigarrillos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: arial; font-size: small; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: arial; font-size: small; text-align: justify;"&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma;"&gt;Mas adelante, discutimos con la Dir. de Obras de la UNL el diseño que se llevaría a cabo durante el 2010, pero a causa de la construcción de las aulas y el ascensor, se postergo la construcción de nuestro patio. &amp;nbsp;Debido a esta postergación, semanas atrás, presentamos una nota solicitando que se genera una actividad de acondicionamiento del patio donde nosotros, los estudiantes, podamos participar.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: arial; font-size: small; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: arial; font-size: small; text-align: justify;"&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma;"&gt;Como consecuencia de lo antes expuesto, desde el Área de Atención al Estudiante y en el marco de la Jornada de Participación Estudiantil, invitan a recuperar nuestro patio.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: arial; font-size: small; text-align: justify;"&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: arial; text-align: justify;"&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;VENI, SUMATE!&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: arial; font-size: small; text-align: justify;"&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma;"&gt;Te esperamos este &lt;b&gt;12 de octubre a partir de las 9 horas &lt;/b&gt;para que podamos recuperar este espacio que es de todos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="font-family: arial; font-size: small;"&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; font-size: small; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-8NcCCVE0ym4/ToCN766Ab-I/AAAAAAAAALU/eyyvM7r0M30/s1600/290333_2424594335883_1282252918_2886325_2033522175_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="640" src="http://1.bp.blogspot.com/-8NcCCVE0ym4/ToCN766Ab-I/AAAAAAAAALU/eyyvM7r0M30/s640/290333_2424594335883_1282252918_2886325_2033522175_o.jpg" width="443" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="font-size: small;"&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-2583756513263848035?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-09-26T11:37:49.780-03:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-8NcCCVE0ym4/ToCN766Ab-I/AAAAAAAAALU/eyyvM7r0M30/s72-c/290333_2424594335883_1282252918_2886325_2033522175_o.jpg" height="72" width="72" /></item><item><title>REUNIÓN DE DISCUSIÓN SOBRE EL PLAN DE ESTUDIO DE Ing en INFORMÁTICA</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/09/reunion-de-discusion-sobre-el-plan-de.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Mon, 26 Sep 2011 07:34:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-5511153927846109969</guid><description>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: x-small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
Este martes 27 te invitamos a discutir con nosotros sobre el plan de estudio de nuestra carrera, cual es el perfil que queremos para la misma y cuales son los aportes que podemos hacer para mejorarla.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
Los puntos disparadores de la&amp;nbsp;discusión&amp;nbsp;serán:&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Continuidad de la enseñanza de la&amp;nbsp;programación&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Correlatividades&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conocimientos necesarios&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Cursos de&amp;nbsp;articulación&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Programas de las materias&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
Los puntos anteriores solo&amp;nbsp;serán, como bien lo dice este mail, disparadores de la&amp;nbsp;discusión, la charla&amp;nbsp;estará&amp;nbsp;abierta a discutir cualquier problema o posibles soluciones a las diferentes situaciones con respecto a la carrera.&lt;/div&gt;
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-5511153927846109969?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-09-26T11:34:18.571-03:00</atom:updated></item><item><title>ENCUESTA SOBRE SEGURIDAD</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/09/encuesta-sobre-seguridad.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Sun, 25 Sep 2011 11:42:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-2737486238304573431</guid><description>Debido a los reiterados comentarios de casos de robo/hurto en nuestra facultad, desde la agrupación Franja Morada, queremos hacer un revelamiento para determinar cual es la dimensión del problema de inseguridad que sufrimos los estudiantes, no solo en la facultad sino también en las inmediaciones de la misma, para poder buscar entre todos una solución a esta situación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es por esto que durante esta semana vamos a realizar una encuesta referida a este tema, donde te pediremos que nos comentes si sufriste de algún robo/hurto, si sufriste violencia o si sabes que le haya pasado a alguien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;


&lt;iframe frameborder="0" height="834" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEREdXpvODR4ZkowSjZPSXJwSlRBUGc6MQ" width="760"&gt;&amp;amp;lt;p&amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;Cargando...&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/p&amp;amp;gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-2737486238304573431?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-09-26T10:54:26.789-03:00</atom:updated></item><item><title>JORNADA DEPORTIVA</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/09/jornada-deportiva.html</link><author>noreply@blogger.com (Franja Morada Fich)</author><pubDate>Wed, 21 Sep 2011 09:53:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-5778252053605994228</guid><description>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-4oUgAcp4xUQ/TnoQAxJhHOI/AAAAAAAAALQ/dDsz4HCn1VE/s1600/003.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-4oUgAcp4xUQ/TnoQAxJhHOI/AAAAAAAAALQ/dDsz4HCn1VE/s400/003.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inscribite en la mesita de la franja en planta baja,&amp;nbsp;después&amp;nbsp;de las actividades deportivas hacemos una pequeña peña, consultamos al momento de la&amp;nbsp;inscripción!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-5778252053605994228?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-09-21T13:54:22.422-03:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-4oUgAcp4xUQ/TnoQAxJhHOI/AAAAAAAAALQ/dDsz4HCn1VE/s72-c/003.jpg" height="72" width="72" /></item><item><title>INSTANCIAS DE DIVULGACIÓN PREINGRESO</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/09/instancias-de-divulgacion-preingreso.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Mon, 19 Sep 2011 13:44:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-4207350313747353626</guid><description>&lt;br /&gt;
&lt;div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #2a2a2a; font-family: 'Segoe UI', Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 1.35em; text-align: justify;"&gt;
Con el objetivo de que&amp;nbsp;&lt;b style="font-weight: bold; line-height: 17px;"&gt;los futuros ingresantes a la FICH puedan realizar una elección adecuada de la carrera a seguir&lt;/b&gt;, propusimos la realización de un espacio de encuentro entre la Facultad y los estudiantes interesados en su oferta académica.&lt;/div&gt;
&lt;div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #2a2a2a; font-family: 'Segoe UI', Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 1.35em; text-align: justify;"&gt;
Este espacio será un complemento de la ExpoCarreras, y estará orientado a informar sobre los contenidos de los planes de estudios, el campo laboral, y el perfil y alcances de los títulos de grado y pregrado que ofrece nuestra facultad; además de dar respuesta a los interrogantes que puedan plantearse los futuros ingresantes, intentando evitar que estas dudas surjan en años posteriores de la carrera.&lt;span style="line-height: 17px;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 17px;"&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #2a2a2a; font-family: 'Segoe UI', Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 1.35em; text-align: justify;"&gt;
Entendemos que la educación pública y gratuita es un derecho, pero también un privilegio y una responsabilidad de la que debemos ser conscientes, razón por la cual buscamos incentivar el compromiso de los estudiantes con la carrera elegida.&lt;/div&gt;
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-4207350313747353626?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-09-19T17:44:15.668-03:00</atom:updated></item><item><title>CURSOS DE ARTICULACIÓN</title><link>http://franjafich.blogspot.com/2011/09/cursos-de-articulacion.html</link><author>noreply@blogger.com (franjafich)</author><pubDate>Mon, 19 Sep 2011 13:43:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3735763859931301073.post-2380297403157975033</guid><description>&lt;br /&gt;
&lt;div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #2a2a2a; font-family: 'Segoe UI', Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 1.35em; text-align: justify;"&gt;
El curso de articulación "Lectura y Escritura de Textos Académicos", que hasta 2010 se exigía para cursar Fundamentos de Programación y Comunicación Técnica, no garantizaba un nivel mínimo de competencias relacionadas con estas asignaturas.&lt;span style="line-height: 17px;"&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #2a2a2a; font-family: 'Segoe UI', Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 1.35em; text-align: justify;"&gt;
Consideramos que la disparidad en los conocimientos previos de los ingresantes amerita la necesidad de "articular" contenidos que sirvan realmente para el cursado de las asignaturas con las cuales son correlativos.&lt;span style="line-height: 17px;"&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #2a2a2a; font-family: 'Segoe UI', Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 1.35em; text-align: justify;"&gt;
Es por ello que presentamos proyectos solicitando:&lt;span style="line-height: 17px;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #2a2a2a; font-family: 'Segoe UI', Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 1.35em; text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="font-weight: bold; line-height: 17px;"&gt;Para INGENIERÍA EN AGRIMENSURA:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #2a2a2a; font-family: 'Segoe UI', Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 1.35em; text-align: justify;"&gt;
Que se reemplace el curso de articulación disciplinar en Química por el de Lectura y Escritura de Textos Académicos, o que se establezca su correlatividad del curso de articulación disciplinar en Química con la asignatura Química General.&lt;span style="line-height: 17px;"&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #2a2a2a; font-family: 'Segoe UI', Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 1.35em; text-align: justify;"&gt;
&amp;nbsp;&lt;b style="font-weight: bold; line-height: 17px;"&gt;Para INGENIERÍA EN INFORMÁTICA:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #2a2a2a; font-family: 'Segoe UI', Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 1.35em; text-align: justify;"&gt;
Que Fundamentos de Programación sea correlativa con un curso de articulación que abarque cuestiones elementales de Algorítmica y Lógica.*&lt;span style="line-height: 17px;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 17px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; color: #2a2a2a; font-family: 'Segoe UI', Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"&gt;
&lt;div class="ecxMsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: normal; margin-bottom: 1.35em; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: 9pt; line-height: 15px;"&gt;* Debido a la complejidad de generar un nuevo curso de articulación, durante el ingreso 2011 se implementó el curso de Química, dando así una solución provisoria, que al menos permite a todos los ingresantes acceder al cursado de Fundamentos de Programación, anteriormente correlativo con Lectura y Escritura de Textos Académicos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3735763859931301073-2380297403157975033?l=franjafich.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-09-19T17:43:21.276-03:00</atom:updated></item></channel></rss>

