GORAJAN GOODLUCK TUTOR CENTRE

বাস্তৱ সংখ্যা ( প্ৰথম অধ্যায়)

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Wed, 17 May 2017 06:37:00 +0000

অনুশীলনী 1.1 ( পৃষ্টা নং 8 )

1. ইউক্লিডৰ কলনবিধি ব্যৱহাৰ কৰি গ.সা.উ. উলিওৱা-

(i) 135 আৰু 225 (ii) 196 আৰু 38220 (iii) 867 আৰু 255

সমাধান : ( i) যিহেতু , 225 > 135

এতিয়া , ইউক্লিডৰ কলনবিধি ব্যৱহাৰ কৰি পাঁও –

225=135 × 1 + 90

135 = 90 × 1 + 45

90 = 45 × 2 + 0

যিহেতু , তৃতীয় সোপানত ভাগশেষ 0 ৷ গতিকে গ.সা.উ. ( 135, 225) = 45

(ii) যিহেতু , 38220 > 196

এতিয়া , ইউক্লিডৰ কলনবিধি ব্যৱহাৰ কৰি পাঁও –

38220 = 196 × 195 + 0∴

যিহেতু , প্ৰথম সোপানত ভাগশেষ 0 ৷ গতিকে গ.সা.উ. ( 196, 38220) = 196

(iii) যিহেতু , 867 > 255

এতিয়া , ইউক্লিডৰ কলনবিধি ব্যৱহাৰ কৰি পাঁও –

867 = 255 × 3 + 102

255 = 102 × 2 + 51

102 = 51 × 2 + 0

যিহেতু , তৃতীয় সোপানত ভাগশেষ 0 ৷ গতিকে গ.সা.উ. ( 255, 867) = 51

(2) দেখুওৱা যে যিকোনো যোগাত্মক অযুগ্ম অখণ্ড সংখ্যাই 6q + 1, বা 6q +3 ,

বা 6q + 5 আৰ্হিৰ , য’ত q এটা কোনোবা অখণ্ড সংখ্যা ৷

সমাধান : ধৰাহ’ল , a যিকোনো যুগাত্মক অযুগ্ম অখণ্ড সংখ্যা আৰু b= 6 .

এতিয়া , ইউক্লিডৰ বিভাজন প্ৰমেয়িকা ব্যৱহাৰ কৰি পাঁও –

a = 6q + r , য’ত 0 ≤ r < 6 , q অখণ্ড সংখ্যা ৷

∴ r = 0, 1 , 2, 3, 4, 5

এতিয়া , a = 6q + 0 = 6q

বা a = 6q +1 ,

বা a = 6q + 2 ,

বা a= 6q + 3 ,

বা a= 6q + 4 ,

বা a= 6q + 5

ইয়াত a=6q , 6q+2 , 6q +4 , 2 ৰে বিভাজ্য য’ত a আৰু q হৈছে ক্ৰমে অযুগ্ম অখণ্ড সংখ্যা আৰু ভাগফল ৷ কিন্তু 2 ৰে বিভাজ্য সংখ্যাবোৰ যুগ্ম অখণ্ড সংখ্যা হয় ৷

গতিকে , কোনো যোগাত্মক অখণ্ড সংখ্যাৰ আৰ্হি 6q +1 , বা 6q+3 , বা 6q + 5 আৰ্হিৰ য’ত q এটা কোনোবা অখণ্ড সংখ্যা ৷ প্ৰমাণিত

(3) 616 সদস্যৰ এটা সৈন্যবাহিনীৰ গোটে 32 জনীয়া এটা সেনাদলৰ পিছে পিছে কদম-খোজ কাঢ়ি যাবলগীয়া হ’ল ৷ দুয়োটা দলেই একে সমান সংখ্যক স্তম্ভত কদম-খোজ কাঢ়িবলগীয়া হ’ল ৷ তেওঁলোকে খোজ কাঢ়িবলগীয়া স্তম্ভৰ উচ্চতম সংখ্যা কি হ’ব ?

সমাধান : যিহেতু, দুয়োটা দলেই একে সমান সংখ্যক স্তম্ভত কদম-খোজ কাঢ়িবলগীয়া হ’ল ৷ গতিকে, তেওঁলোকে খোজ কাঢ়িবলগীয়া স্তম্ভৰ উচ্চতম সংখ্যা নিৰ্ণয় কৰিবলৈ গ.সা.উ. উলিয়াব লাগিব ৷

ইয়াত , 616 > 32

∴ 616 = 32 × 19 + 8

32 = 8 × 4 + 0

যিহেতু , দ্ধিতীয় সোপানত ভাগশেষ 0 ৷ গতিকে গ.সা.উ. ( 616, 32 ) = 8

গতিকে, তেওঁলোকে খোজ কাঢ়িবলগীয়া স্তম্ভৰ উচ্চতম সংখ্যা 8 .

(4) ইউক্লিডৰ বিভাজন প্ৰমেয়িকা ব্যৱহাৰ কৰি দেখুওৱা যে যিকোনো যোগাত্মক অখণ্ড সংখ্যাৰ বৰ্গই হয় 3m নাইবা 3m + 1 আৰ্হিৰ, য’ত m এটা কোনোবা অখণ্ড সংখ্যা ৷ [ ইংগিত : ধৰা x এটা যিকোনো যোগাত্মক অখণ্ড সংখ্যা ৷ তেন্তে ইয়াৰ আৰ্হি হ’ব 3q, 3q+1 বা 3q +2 . এতিয়া ইহঁতৰ প্ৰতিটোকে বৰ্গ কৰা আৰু দেখুওৱা যে সিহঁতক 3m বা 3m+1 আৰ্হিত লিখিব পাৰি ৷

সমাধান : ধৰাহ’ল , x এটা যিকোনো যোগাত্মক অখণ্ড সংখ্যা আৰু b=6

এতিয়া , ইউক্লিডৰ বিভাজন প্ৰমেয়িকা ব্যৱহাৰ কৰি পাওঁ –

x= 3q + r , য’ত 0 ≤ r < 3 , q অখণ্ড সংখ্যা

∴ r = 0 , 1 , 2

এতিয়া , x=3q + 0 = 3q

বা x = 3q + 1

বা x = 3q + 2

গতিকে , যোগাত্মক অখণ্ড সংখ্যাৰ বৰ্গৰ প্ৰকাশ ৰাশি হ’ব –

(x)²= (3q)²

⁼9q²

= 3( 3q²)

= 3m , য’ত m= 3q²

(x)²=(3q +1)²

= (3q)²+ 2 .3q. 1. + (1)²

= 9q²+ 6q + 1

= 3(3q² + 2q) + 1

= 3m + 1 , য’ত m = 3q² + 1

আৰু (x)² = ( 3q + 2 )²

= (3q) ² + 2. 3q . 2 + (2) ²

= 9q² + 12 q + 4

= 9q² + 12q + 3 + 1

= 3 (3q² + 4q + 1 ) + 1

= 3m + 1 , য’ত m= 3q² + 4q + 1

গতিকে , কোনো যোগাত্মক অখণ্ড সংখ্যাৰ বৰ্গফলৰ আৰ্হি 3m , বা 3m + 1 আৰ্হিৰ য,ত m কোনোবা এটা অখণ্ড সংখ্যা ৷

(5) ইউক্লিডৰ বিভাজন প্ৰমেয়িকা ব্যৱহাৰ কৰি দেখুওৱা যে যিকোনো যোগাত্মক অখণ্ড সংখ্যাৰ ঘনফলটো 9m , 9m + 1 নাইবা 9m + 8 আৰ্হিৰ ৷

সমাধান : : ধৰাহ’ল , a এটা যিকোনো যোগাত্মক অখণ্ড সংখ্যা আৰু b=3

এতিয়া , ইউক্লিডৰ বিভাজন প্ৰমেয়িকা ব্যৱহাৰ কৰি পাওঁ –

a= 3q + r , য’ত 0 ≤ r < 3 , q অখণ্ড সংখ্যা

∴ r = 0 , 1 , 2

এতিয়া , a=3q + 0 = 3q

বা a = 3q + 1

বা a = 3q + 2

গতিকে , যোগাত্মক অখণ্ড সংখ্যাৰ ঘনফলৰ প্ৰকাশ ৰাশি হ’ব –

(a)²= (3q)³

27q³

⁼ 9( 3q³)

= 9m , য’ত m = 3q³

(a)³=(3q +1)³

= (3q)³+ 3 .(3q)². 1. + 3. 3q .(1)² + (1)³

= 27q³ + 27q² + 9q + 1

= 9(3q³ + 3q + q ) + 1

= 9m + 1 , য’ত m = 3q³ + 3q + 1

আৰু (a)³ = ( 3q + 2 )³

= (3q)³ + 3. (3q)² . 2 + 3.3q.(2)² + (2)³

= 27q³ + 54 q²+ 36q + 8

= 9(3q³ + 6q² + 4q) + 8

= 9m + 8 , য’ত m= 3q³ + 6q + 2q

গতিকে , কোনো যোগাত্মক অখণ্ড সংখ্যাৰ ঘনফলৰ আৰ্হি 9m , 9m + 1 বা 9m + 8 আৰ্হিৰ য,ত m কোনোবা এটা অখণ্ড সংখ্যা ৷

(৬) আমাৰ চৌপাশৰ পৰিৱৰ্তনবোৰ

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Sun, 01 Jan 2017 08:47:00 +0000

অনুশীলনী :

১/ পানী আৱদ্ধ হৈ থকা ঠাই এটুকুৰাৰ মাজেৰে খোজ কাঢ়িবলৈ তোমালোকে সাধাৰণতে তোমালোকৰ পোচাক কোচাই চুটি কৰি লোৱা ৷ এই পৰিৱৰ্তনক বিপৰীতমুখী কৰিব পাৰিনে ?

উত্তৰ : হয় ৷ এই পৰিৱৰ্তনক বিপৰীতমুখী কৰিব পাৰি ৷ কাৰণ পোচাক কোচাই নথলে এই কাৰ্য্য হৈ যাব ৷

২/ তোমালোকে হঠাতে তোমালোকৰ প্ৰিয় পুতলাটো পেলাই ভাঙিল ৷ এই পৰিৱৰ্তনটো তোমালোকে বিচৰা নাছিলা ৷ এই পৰিৱৰ্তনক বিপৰীতমুখী কৰিব পাৰিবা নে ?

উত্তৰ : এই পৰিৱৰ্তনক বিপৰীতমুখী কৰিব নোৱাৰি ৷

৩/ তলৰ তালিকাত কিছুমান পৰিৱৰ্তন দিয়া হৈছে ৷ প্ৰতিটো পৰিৱৰ্তনৰ কাৰণে খালী স্তম্ভত পৰিৱৰ্তটো বিপৰীতমুখী হ’ব পাৰে নে নোৱাৰে লিখা ৷

ক্ৰমিক নং	পৰিৱৰ্তন	বিপৰিতমুখী হ’ব পাৰে (হয়/ নহয়)
১	কাঠ এটুকুৰা ফলা
২	বৰফ এটুকুৰা গলা
৩	পানীত চেনি দ্ৰৱীভূত হোৱা
৪	খাদ্য ৰন্ধা
৫	আম এটা পকি যোৱা
৬	গাখীৰ দৈ হোৱা

উত্তৰ :

ক্ৰমিক নং	পৰিৱৰ্তন	বিপৰিতমুখী হ’ব পাৰে (হয়/ নহয়)
১	কাঠ এটুকুৰা ফলা	নহয়
২	বৰফ এটুকুৰা গলা	হয়
৩	পানীত চেনি দ্ৰৱীভূত হোৱা	হয়
৪	খাদ্য ৰন্ধা	নহয়
৫	আম এটা পকি যোৱা	নহয়
৬	গাখীৰ দৈ হোৱা	নহয়

৪/ কাগজ এখনত ছবি আঁকিলে কাগজখনৰ পৰিৱৰ্তন হয় ৷ এই পৰিৱৰ্তনক বিপৰীতমুখী কৰিব পাৰিবানে ?

উত্তৰ : এই পৰিৱৰ্তনক বিপৰীতমুখী কৰিব পাৰি যদিহে আমি ছবিখন পেঞ্চিলত আঁকো ৷ আমি যদি কলম বা আন কোনো ৰঙীন পেঞ্চিলত আঁকো তেতিয়াহ’লে এই পৰিৱৰ্তন কৰিব নোৱাৰো ৷

৫/ বিপৰীতমুখী হ’ব পৰা আৰু বিপৰীতমুখী হ’ব নোৱাৰা পৰিৱৰ্তনবোৰৰ মাজত পাৰ্থক্য উদাহৰণসহ ব্যাখ্যা কৰা ৷

উত্তৰ : বিপৰীতমুখী হ’ব পৰা আৰু বিপৰীতমুখী হ’ব নোৱাৰা পৰিৱৰ্তনবোৰৰ মাজত পাৰ্থক্য উদাহৰণসহ তলত ব্যাখ্যা কৰা হ’ল :

(ক) কাগজক ভাঁজ কৰি বিভিন্ন আকৃতিৰ বস্তু বনাব পাৰি আৰু ইয়াক বিপৰীতমুখীও কৰিব পাৰি ৷ যেনে - কাগজৰ জৰিয়তে ভাঁজ কৰি এখন পুতলা উৰাজাহাজ বানব পাৰি আৰু কাগজখনৰ ভাঁজ আঁতৰাই আগৰ কাগজখন পাব পাৰি ৷

কিন্তু কাগজখন যদি পুৰি ছাঁই কৰি পেলাও তেতিয়াহ’লে কাগজখনৰ বিপৰীত অৱস্থা নাপাম ৷

(খ) বেলুন ফুলাই আমি বেলুনক বিভিন্ন আকৃতি দিব পাৰো আৰু ইয়াক বিপৰীতমুখীও কৰিব পাৰো ৷ কিন্ত যদিহে বেলুনক ফুলাই ফুটাই দিয়া হয় তেতিয়াহ’লে বেলুনৰ আগৰ অৱস্থা নাপাম ৷

(গ) ৰাবাৰক টানি দীঘল কৰি লব পাৰি আৰু আগৰ অৱস্থালৈও নিব পাৰি , কিন্তু সেই একেই ৰবৰক যদি টানি কাটি কেইবাটুকুৰা কৰা হয় তেন্তে ৰবৰটোৰ আগৰ অৱস্থা নাপাম ৷

৬/ ভঙা হাড়ৰ বেণ্ডেজৰ ওপৰত প্লাষ্টাৰ অব পেৰিচৰ এটা ডাঠ প্ৰলেপ দিয়া হয় ৷ ই শুকাই কঠিন হৈ পৰে আৰু ভঙা হাড়ডালক লৰচৰ কৰিব নোৱাৰকৈ ৰাখে ৷ প্লাষ্টাৰ অব পেৰিচত হোৱা পৰিৱৰ্তনক বিপৰীতমুখী কৰিব পাৰিনে ?

উত্তৰ : ভঙা হাড়ৰ বেণ্ডেজৰ ওপৰত প্লাষ্টাৰ অব পেৰিচৰ এটা ডাঠ প্ৰলেপ দিয়া হয় ৷ ই শুকাই কঠিন হৈ পৰে আৰু ভঙা হাড়ডালক লৰচৰ কৰিব নোৱাৰকৈ ৰাখে ৷ প্লাষ্টাৰ অব পেৰিচত হোৱা পৰিৱৰ্তনক বিপৰীতমুখী কৰিব নোৱাৰি ৷ কাৰণ ই শুকাই এক নতুন পদাৰ্থত ৰাসায়নিকভাৱে পৰিৱৰ্তন হয় ৷

৭/ বাহিৰত পৰি থকা এক বস্তা চিমেণ্ট ৰাতি বৰষুণ হোৱা বাবে তিতিলে ৷ পিচদিনাখন ভালদৰে ৰ’দ ওলাল ৷ তোমালোকে বাৰু ভাবানে চিমেণটৰ যি পৰিৱৰ্তন হৈছে সেই পৰিৱৰ্তন বিপৰীতমুখী কৰিব পাৰি ৷

উত্তৰ : বিপৰীতমুখী কৰিব নোৱাৰি ৷ ৰ’দৰ লগত ৰাসায়নিকভাৱে পৰিৱৰ্তন ঘটি ই চিমেণ্ট হৈ নাথাকে ৷

অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন-উত্তৰ :

১/ তলৰ প্ৰতিটো শব্দৰ ইংৰাজী প্ৰতিশব্দ লিখা :

পৰিৱৰ্তনবোৰ, সংকোচন, বাষ্পীভৱন, প্ৰসাৰণ, গলন

উত্তৰ : পৰিৱৰ্তনবোৰ : Changes

সংকোচন : Contraction

বাষ্পীভৱন : Evaporation

প্ৰসাৰণ : Expansion

গলন : Melting

(৫) দ্ৰব্যৰ পৃথকীকৰণ

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Sat, 31 Dec 2016 13:25:00 +0000

অনুশীলনী :

১/ মিশ্ৰণত থকা উপাদানসমূহ পৃথক কৰা কিয় প্ৰয়োজন ? উদাহৰণ দিয়া ৷

উত্তৰ : মিশ্ৰণত থকা বিভিন্ন উপাদানসমূহক পৃথক কৰাৰ প্ৰয়োজন আছে :

(ক) মিশ্ৰণত মিহলি হৈ থকা বিভিন্ন অদৰকাৰী আৰু ক্ষতিকাৰক পদাৰ্থসমূহ আঁতৰ কৰিবলৈ প্ৰয়োজন আছে ৷

(খ) মিশ্ৰণত মিহলি হৈ থকা দুয়ো দৰকাৰী পদাৰ্থক পৃথক কৰিব পাৰি ৷

উদাহৰণ : দৈ বা গাখীৰৰ পৰা মাখন পৃথকীকৰণ , ছেকনিৰে চাহপাত পৃথকীকৰণ ইত্যাদি ৷

২/ জৰা প্ৰক্ৰিয়া কি ? এই প্ৰক্ৰিয়াটো কিহত প্ৰয়োগ হয় ?

উত্তৰ : জৰা প্ৰক্ৰিয়া হ’ল এক গাঁৱলীয় বিশেষ প্ৰক্ৰিয়া যাৰদ্বাৰা গধুল আৰু পাতল উপাদানসমুহক বলি থকা বতাহৰ দ্বাৰা পৃথক কৰা হয় ৷ পটান ধানক ণ্ডটি থকা ধানৰ পৰা পৃথক কৰা হয় ৷ গুটিৰ পৰা বাকলিসমূহক আঁতৰ কৰিবলৈ জৰা প্ৰক্ৰিয়া ব্যৱহাৰ কৰা হয় ৷

৩/ দোকানৰ পৰা কিনি অনা দাইলত থকা বাকলি নাইবা মলিৰ কণিকাবোৰ ৰন্ধাৰ আগতে তোমালোকে কেনেকৈ পৃথক কৰিবা ?

উত্তৰ : দোকানৰ পৰা কিনি অনা দাইলত থকা বাকলি নাইবা মলিৰ কণিকাবোৰ ৰন্ধাৰ আগতে আমি আস্ৰাৱণ প্ৰক্ৰিয়াৰে পৃথক কৰিম ৷ এই প্ৰক্ৰিয়াত দাইলবোৰ পানীৰ লগত মিহলি কৰা হয় ৷ পানীত অশুদ্ধিবোৰ দাইলতকৈ পাতল হোৱাৰ বাবে ওপঙি যায় আৰু দাইলখিনি তলত থাকি যায় ৷

৪/ চালনীৰে চলা প্ৰক্ৰিয়া কি ? ইয়াক কিহত প্ৰয়োগ কৰা হয় ?

উত্তৰ : চালনীৰে চলা এক প্ৰক্ৰিয়া যাৰদ্বাৰা ঘেঁহু বা আটাৰ মিহি গুড়িবোৰ ডাঙৰ আকাৰৰ অশুদ্ধি যেনে : ঘেঁহুৰ বাকলি আৰু শিল-বালি আঁতৰ কৰিব পাৰি ৷ ইয়াক ঘৰত শিলগুটিৰ পৰা বালি , ঘেঁহুৰ বাকলি আঁতৰ কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা হয় ৷

৫/ বালি আৰু পানীক ইহঁতৰ মিশ্ৰণৰ পৰা কেনেকৈ পৃথক কৰিবা ?

উত্তৰ : বালি আৰু পানীক ইহঁতৰ মিশ্ৰণৰ পৰা তলত দিয়া ধৰণে পৃথক কৰিব পাৰি :

(ক) অৱক্ষেপন আৰু আস্ৰাৱণ : বালি পানীতকৈ গধুৰ আৰু পানীৰ লগত দ্ৰৱীভূত নোহোৱাৰ বাবে ই পানীৰ তলত একগোট হৈ থাকি যায় ৷ ইয়াৰদ্বাৰা বালি আৰু পানীক সহজে পৃথক কৰিব পাৰি ৷

(খ) পৰিস্ৰাৱণ : বালি আৰু পানীৰ মিশ্ৰণক এখন কাপোৰৰ টুকুৰাত ঢালি দিয়া হয় ৷ পানী বালি আৰু কাপোৰৰ টুকুৰাৰ মাজেদি পাৰ হৈ বিশুদ্ধ হৈ যায় ৷

৬/ আটা গুড়িৰ লগত মিহলি হৈ থকা চেনি পৃথক কৰা সম্ভৱনে ? যদি সম্ভৱ , তেনেহ’লে কেনেকৈ পৃথক কৰিবা ?

উত্তৰ : আটা গুড়িৰ লগত মিহলি হৈ থকা চেনি পৃথক কৰা সম্ভৱ হয় ৷

এয়া চালনীৰ চলা প্ৰক্ৰিয়াৰে পৃথক কৰিব লাগিব ৷ চালনীৰে চালিলে চেনিখিনি ওপৰত থাকি যাব আৰু আটাৰ ণ্ডড়ি তললৈ পৰি যাব ৷

৭/ বোকাময় পানীৰ নমুনা এটাৰ পৰা পৰিস্কাৰ পানী কেনেকৈ পাবা ?

উত্তৰ : পৰিস্ৰাৱণ প্ৰক্ৰিয়াৰে বোকাময় পানীৰ নমুনা এটাৰ পৰা পৰিস্কাৰ পানী পাব পাৰো ৷ বোকাময় পানী পৰিস্ৰাৱণ যতনেৰে পাৰ হৈ পৰিস্কাৰ হয় আৰু বোকাখিনি ছেকনৰ ওপৰত থাকি যায় ৷

৮/ খালী ঠাই পূৰ কৰা -

(ক) ধান গছৰ ঠাৰিৰ পৰা ইয়াৰ গুটি পৃথক কৰা পদ্ধতিটোক ------বোলা হয় ৷

(খ) গাখীৰ উতলাই , ঠাণ্ডা কৰি যেতিয়া এখন কাপোৰৰ ওপৰত ঢালি দিয়া হয় , তেতিয়া সৰহখিনি ইয়াৰ ওপৰত ৰৈ যায় ৷ গাখীৰৰ পৰা সৰ পৃথক কৰাটো ------এটাৰ উদাহৰণ ৷

(গ) সাগৰৰ পানীৰ পৰা নিমখ -------প্ৰক্ৰিয়াৰে আহৰণ কৰা হয় ৷

(ঘ) বোকাময় পানী গোটেই ৰাতি এটা বাল্টিত থৈ দিয়াত অশুদ্ধিবোৰ তলিত গোট খালে ৷ ওপৰৰ পৰিস্কাৰ পানীখিনি পাছত বাকি দিয়া হ’ল ৷ এইক্ষেত্ৰত প্ৰয়োগ হোৱা পৃথকীকৰণৰ প্ৰক্ৰিয়াটোক----------বোলা হয় ৷

উত্তৰ : (ক) ধান গছৰ ঠাৰিৰ পৰা ইয়াৰ গুটি পৃথক কৰা পদ্ধতিটোক মৰণা মৰা বোলা হয় ৷

(খ) গাখীৰ উতলাই , ঠাণ্ডা কৰি যেতিয়া এখন কাপোৰৰ ওপৰত ঢালি দিয়া হয় , তেতিয়া সৰহখিনি ইয়াৰ ওপৰত ৰৈ যায় ৷ গাখীৰৰ পৰা সৰ পৃথক কৰাটো পৰিস্ৰাৱণ এটাৰ উদাহৰণ ৷

(গ) সাগৰৰ পানীৰ পৰা নিমখ বাষ্পীভৱন প্ৰক্ৰিয়াৰে আহৰণ কৰা হয় ৷

(ঘ) বোকাময় পানী গোটেই ৰাতি এটা বাল্টিত থৈ দিয়াত অশুদ্ধিবোৰ তলিত গোট খালে ৷ ওপৰৰ পৰিস্কাৰ পানীখিনি পাছত বাকি দিয়া হ’ল ৷ এইক্ষেত্ৰত প্ৰয়োগ হোৱা পৃথকীকৰণৰ প্ৰক্ৰিয়াটোক অৱক্ষেপন আৰু আস্ৰাৱণ বোলা হয় ৷

৯/ শুদ্ধ নে অশুদ্ধ -

(ক) গাখীৰ আৰু পানীৰ মিশ্ৰণ পৰিস্ৰাৱণৰ দ্বাৰা পৃথক কৰিব পাৰি ৷

(খ) নিমখ আৰু চেনিৰ ণ্ডড়িৰ মিশ্ৰণ জৰা প্ৰক্ৰিয়াৰ দ্বাৰা পৃথক কৰিব পাৰি ৷

(গ) চাহৰ পৰা চেনিৰ পৰিস্ৰাৱণ প্ৰক্ৰিয়াৰ দ্বাৰা পৃথক কৰিব পাৰি ৷

(ঘ) শস্য আৰু ইয়াৰ বাকলি আস্ৰা্ৱণ প্ৰক্ৰিয়াৰ দ্বাৰা পৃথক কৰিব পাৰি ৷

উত্তৰ : (ক) অশুদ্ধ

(খ) অশুদ্ধ

(গ) অশুদ্ধ

(ঘ) অশুদ্ধ

১০/ পানীত নেমুৰ ৰস আৰু চেনি মিহলি কৰি নেমুৰ চৰবত প্ৰস্তুত কৰা হয় ৷ তোমালোকে এই চৰবত ঠাণ্ডা কৰিবলৈ ইয়াত বৰফ মিহলাবলৈ বিচাৰিছা ৷ চেনিখিনি দ্ৰৱীভূত কৰাৰ আগত নে পাছত বৰফখিনি দিয়া উচিত ? কোনটো ক্ষেত্ৰত পানীত বেচি চেনি দ্ৰৱীভূত কৰাব সম্ভৱ হ’ব ?

উত্তৰ : চেনিখিনি দ্ৰৱীভূত কৰাৰ পাছতহে বৰফখিনি দিয়া উচিত কাৰণ পানীৰ দ্ৰৱীভূত ক্ষমতা উষ্ণতা কমাৰ লগে লগে কমি যায় ৷ আমি যদি চেনিখিনি দ্ৰৱীভূত কৰাৰ আগত বৰফ যোগ কৰোঁ তেতিয়াহ’লে বহুত কম পৰিমাণহে চেনি দ্ৰৱীভূত হব ৷

অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন-উত্তৰ :

১/ সংজ্ঞা লিখা : মৰণা মৰা , অ্ৱক্ষেপন, আস্ৰাৱন, পৰিস্ৰাৱন, বাষ্পীভৱন, ঘনীভৱণ, সংপৃক্ত দ্ৰৱ

উত্তৰ : মৰণা মৰা : ঠাৰিৰ পৰা শস্যৰ পৃথক কৰা পক্ৰিয়াটোৱেই হৈছে মৰণা মৰা ৷ এই প্ৰক্ৰিয়াত ঠাৰিবোৰ কোবাই ঠাৰিৰ পৰা শস্যৰ গুটি পৃথক কৰা হয় ৷ কেতিয়াবা বলধ গৰু বা মেচিনো ব্যৱহাৰ কৰা হয় ৷

অ্ৱক্ষেপন : যি প্ৰক্ৰিয়াৰদ্বাৰা মিশ্ৰণৰ গধুৰ উপাদানবোৰ পানীৰ সহায়ত পৃথক কৰা হয় তেনে প্ৰক্ৰিয়াক অৱক্ষেপন বোলা হয় ৷

আস্ৰাৱন : যি প্ৰক্ৰিয়াৰদ্বাৰা মিশ্ৰণত পানীখিনি ধূলিৰ সৈতে আঁতৰোৱা হয় তেনে প্ৰক্ৰিয়াক আস্ৰাৱণ বোলা হয় ৷

পৰিস্ৰাৱন : এটা জুলীয়া পদাৰ্থ আৰু ইয়াত থকা অদ্ৰৱণীয় গোটা পদাৰ্থৰ মিশ্ৰণৰ ক্ষেত্ৰত উপাদানসমূহক পৃথক কৰিবলৈ যি প্ৰক্ৰিয়া প্ৰয়োগ কৰা হয় তাকে পৰিস্ৰাৱণ বোলা হয় ৷

বাষ্পীভৱন : পানী ভাপলৈ পৰিৱৰ্তন হোৱাকে বাষ্পীভৱন বোলা হয় ৷

ঘনীভৱন : পানীৰ ভাপ জুলীয়া পদাৰ্থলৈ পৰিৱৰ্তন হোৱাকে ঘনীভৱন বোলা হয় ৷

সংপৃক্ত দ্ৰৱ : যি দ্ৰৱত অধিক দ্ৰব্য দ্ৰৱীভূত কৰিব নোৱাৰি তেনে দ্ৰৱক সংপৃক্ত দ্ৰব্য বোলা হয় ৷

২/ তলৰ প্ৰতিটো শব্দৰ ইংৰাজী প্ৰতিশব্দ লিখা ;

মথন, ঘনীভৱন, আস্ৰাৱণ, বাষ্পীভৱন, পৰিস্ৰাৱণ, হাতেৰে বাছি উলিওৱা , সংপৃক্ত দ্ৰৱ, অৱক্ষেপণ, চালনীৰে চলা, দ্ৰৱ, মৰণা মৰা, জৰা প্ৰক্ৰিয়া

উত্তৰ : মথন : Churning

ঘনীভৱন : Condensation

আস্ৰাৱণ : Decantation

বাষ্পীভৱন : Evaporation

পৰিস্ৰাৱণ : Filtration

হাতেৰে বাছি উলিওৱা : Hand Picking

সংপৃক্ত দ্ৰৱ : Saturated Solution

অৱক্ষেপণ : Sedimentation

চালনীৰে চলা : Sieving

দ্ৰৱ : Solution

মৰণা মৰা : Threshing

জৰা প্ৰক্ৰিয়া : Winnowing

-------------------------o-------------------------

(৪) পদাৰ্থসমূহৰ শ্ৰেণী বিভক্তকৰণ

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Fri, 30 Dec 2016 13:51:00 +0000

অনুশীলনী :

১/ কাঠেৰে তৈয়াৰী পাঁচবিধ বস্তুৰ নাম লিখা ৷

উত্তৰ : কাঠেৰে তৈয়াৰী পাঁচবিধ বস্তুৰ নাম হ’ল : টেবুল, চকী , পালেং, দৰ্জা, বাকচ

২/ তলত দিয়া বস্তুবোৰৰ কোনবোৰৰ উজ্জ্বলতা আছে বাছি উলিওৱা –

কাচৰ বাটি, প্লাষ্টিকৰ পুতলা, ষ্টীলৰ চামুচ, কপাহী চোলা

উত্তৰ : কাচৰ বাটি, ষ্টিলৰ চামুচ

৩/ তলত দিয়া বস্তুবোৰৰ লগত পদাৰ্থবোৰ মিলোৱা, যিবোৰৰ পৰা বস্তুটো তৈয়াৰ কৰা হয় ৷ মনত ৰাখিবা যে বস্তু এটা এবিধতকৈ বেছি পদাৰ্থৰে গঠন হ’ব পাৰে আৰু এটা পদাৰ্থত বহুত বস্তু গঢ়িবলৈ ব্যৱহাৰ হ’ব পাৰে ৷

বস্তু	পদাৰ্থ
কিতাপ	কাচ
গিলাচ	কাঠ
চকী	কাগজ
পুতলা	চামৰা
জোতা	প্লাষ্টিক

উত্তৰ :

বস্তু	পদাৰ্থ
কিতাপ	কাগজ
গিলাচ	কাচ, প্লাষ্টিক
চকী	কাঠ, প্লাষ্টিক
পুতলা	কাঠ, কাগজ, প্লাষ্টিক
জোতা	চামৰা

৪/ তলত দিয়া উক্তিবোৰ শুদ্ধ নে অশুদ্ধ বিচাৰ কৰা :

(ক) শিল স্বচ্ছ, কিন্তু কাচ অস্বচ্ছ ৷

(খ) টোকাবহীৰ উজ্জ্বলতা ( চিকমিকনি) আছে কিন্তু ৰবৰৰ নাই ৷

(গ) চকমাটি পানীত দ্ৰৱীভূত হয় ৷

(ঘ) কাঠৰ টুকুৰা এটা পানীত ওপঙে ৷

(ঙ) পানীত চেনি দ্ৰৱীভূত নহয় ৷

(চ) পানীত তেল মিহলি হয় ৷

(ছ) বালি পানীত তললৈ যায় ৷

(জ) পানীত ভিনেগাৰ দ্ৰৱীভূত হয় ৷

উত্তৰ : (ক) অশুদ্ধ

(খ) অশুদ্ধ

(গ) অশুদ্ধ

(ঘ) শুদ্ধ

(ঙ) অশুদ্ধ

(চ) অশুদ্ধ

(ছ) শুদ্ধ

(জ) শুদ্ধ

৫/ তলত কিছুমান বস্তু আৰু পদাৰ্থৰ নাম দিয়া আছে -

পানী, বাচকেট বল, কমলা, চেনি , গ্লোব , আপেল আৰু মাটিৰ কলহ ৷

নিৰ্দেশনা মতে সেইবোৰ ভাগ কৰা –

(ক) গোলাকৃতি আৰু অন্য আকৃতি ৷

(খ) খোৱাৰ উপযোগী বস্তু আৰু খোৱাৰ অনুপযোগী বস্তু ৷

উত্তৰ :

গোলাকৃতি	অন্য আকৃতি	খোৱাৰ উপযোগী	খোৱাৰ অনুপযোগী
বাচকেট বল, কমলা, গ্লোব, আপেল, মাটিৰ কলহ	পানী , চেনি	পানী, কমলা, চেনি, আপেল,	বাচকেট বল, গ্লোব, মাটিৰ কলহ

৬/ তুমি জনা পানীত ওপঙা বস্তুবোৰৰ নাম লিখা ৷ এইবোৰ তেল বা কেৰাচিন তেলত ওপঙেনে পৰীক্ষা কৰা ৷

উত্তৰ : মই জনা পানীত ওপঙা কেইবিধ বস্তু হ’ল- প্লাষ্টিক বটল , পাতল কাঠ, প্লাষ্টিক বল , কৰ্ক ,শুকান পাত ইত্যাদি ৷ এইবোৰ তেল বা কেৰাচিন তেলত ওপঙি নাথাকে ৷

৭/ তলত দিয়াবোৰৰ মাজৰ পৰা অমিলটো বাছি উলিওৱা :

(ক) চকী, বিছনা, টেবুল, কেচুৱা, আলমাৰি

(খ) গোলাপ, খৰিকাজাঁই, নাও , নাৰ্জী, পদুম

(গ) এলুমিনিয়াম, লো, তাম, ৰূপ, বালি

(ঘ) চেনি, নিমখ, বালি , কপাৰ ছালফেট (তুতিয়া)

উত্তৰ : (ক) কেচুৱা কাৰণ ই জীৱ হয় বাকী আনবোৰ জড় ৷

(খ) নাও যাতায়তৰ বাবে ব্যৱহাৰ হয় , আনহাতে বাকীবোৰ ফুল হয় ৷

(গ) বালি অধাতু হয় , আনহাতে বাকীবোৰ ধাতু হয় ৷

(ঘ) বালি পানীত দ্ৰৱীভূত নহয় , আনহাতে বাকীবোৰ পানীত দ্ৰৱীভূত হয় ৷

অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন-উত্তৰ :

১/ ধাতু কাক বোলে ? উদাহৰণ দিয়া ৷

উত্তৰ : যিবিলাক পদাৰ্থৰ চিকমিকনি আছে সেইবোৰক ধাতু বোলা হয় ৷ যেনে : লো , তাম , এলুমিনিয়াম

২/ কোমল পদাৰ্থ আৰু কঠিন পদাৰ্থ কাক বোলে ? উদাহৰণ দিয়া ৷

উত্তৰ : যিবোৰ পদাৰ্থ সহজে চেপেটা কৰিব পাৰি বা আঁচোৰ মাৰিব পাৰি সেইবোৰক কোমল পদাৰ্থ বোলা হয় ৷ যেনে : কপাহ, মমবাতি , চকপেঞ্চিল, ইত্যাদি ৷

যিবোৰ পদাৰ্থক সহজে চেপেটা কৰিবলৈ টান হয় সেইবোৰক কঠিন পদাৰ্থ বোলা হয় ৷ যেনে : লো, হীৰা , কঠিন শিল ইত্যাদি ৷

৩/ বাহ্যিক ৰূপত পদাৰ্থৰ কি কি গুণাগুণ থাকিব পাৰে ?

উত্তৰ : বাহ্যিক ৰূপত পদাৰ্থৰ দ্যুতি , কঠিনতা, খহটা বা মিহি গুণাগুণ থাকিব পাৰে ৷

৪/ দ্ৰ্ৱণীয় আৰু অদ্ৰৱণীয় দ্ৰব্য কাক বোলে ? উদাহৰণ দিয়া

উত্তৰ : যিবোৰ পদাৰ্থ পানীত মিহলালে সৰ্ম্পূণভাৱে দ্ৰৱীভূত হয় তাক দ্ৰৱণীয় পদাৰ্থ বোলে ৷ যেনে : ভিনেগাৰ, নেমু ৰস

যিবোৰ পদাৰ্থ পানীত মিহলালে সৰ্ম্পূণভাৱে দ্ৰৱীভূত নহয় তাক অদ্ৰৱণীয় পদাৰ্থ বোলা হয় ৷ যেনে : নাৰিকল তেল , কেৰাচিন তেল

৫/ স্বচ্ছ , অস্বচ্ছ আৰু ঈষৎ স্বচ্ছ পদাৰ্থ কাক বোলে ? উদাহৰণ দিয়া ৷

উত্তৰ : যিবোৰ পদাৰ্থ বা দ্ৰব্যৰ মাজেৰে চালে বস্তু দেখা পোৱা যায় , সেই পদাৰ্থবোৰক স্বচ্ছ পদাৰ্থ বোলা হয় ৷ যেনে : কাচ, পানী , বায়ু

যিবোৰ পদাৰ্থ বা দ্ৰব্যৰ মাজেৰে চালে বস্তু দেখা পোৱা নাযায় , সেই পদাথবোৰক অস্বচছ পদাৰ্থ বোলা হয় ৷ যেনে : কাঠ , ডাঠ কাগজ , ডাঠ লো

যিবোৰ পদাৰ্থ বা দ্ৰব্যৰ মাজেৰে চালে বস্তুবোৰ দেখি যদিও স্পষ্ট নহয় , তেনে পদাৰ্থক ঈষৎ স্বচ্ছ বোলা হয় ৷ যেনে : ঘিউ কাগজ , প্লাষ্টিকৰ পাতল টুকুৰা ৷

6/ তলৰ প্ৰতিটো শব্দৰ ইংৰাজী প্ৰতিশব্দ লিখা :

কঠিন, অদ্ৰৱণীয়, চিকমিকনি, পদাৰ্থ, ধাতু, অস্বচ্ছ, খহতা, দ্ৰৱণীয়, ঈষৎ স্বচ্ছ, স্বচ্ছ

উত্তৰ : প্ৰদত্ত প্ৰতিটো শব্দৰ ইংৰাজী প্ৰতিশব্দ তলত লিখা হ’ল -

কঠিন : Hard

অদ্ৰৱণীয় : Insoluble

চিকমিকনি : Lustre

পদাৰ্থ : Material

ধাতু : Metals

অস্বচ্ছ : Opaque

খহতা : Rough

দ্ৰৱণীয় : Soluble

ঈষৎ স্বচ্ছ : Translucent

স্বচ্ছ : Transparent

৭/ পদাৰ্থৰ বিভিন্ন ধৰ্মবোৰ উল্লেখ কৰা ৷

উত্তৰ : পদাৰ্থৰ বিভিন্ন ধৰ্মবোৰ তলত উল্লেখ কৰা হ’ল –

(ক) বাহ্যিকতাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি পদাৰ্থৰ দ্যুতি, কঠিনতা , খহটা বা মিহি গুণাগুণ থাকিব পাৰে ৷

(খ) পদাৰ্থবোৰ পানীত দ্ৰৱণীয় বা অদ্ৰৱণীয় হ’ব পাৰে ৷

(গ) কিছুমান পদাৰ্থ পানীত ডুবিব পাৰে আৰু কিছুমান পানীত ওপঙিব পাৰে ৷

(ঘ) পদাৰ্থবোৰ স্বচ্ছ, অস্বচ্ছ বা ঈষৎ স্বচ্ছ হ’ব পাৰে ৷

------- 0------------

(৩) আঁহৰ পৰা কাপোৰলৈ

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Thu, 29 Dec 2016 16:01:00 +0000

১/ তলত দিয়া আঁহবোৰ প্ৰাকৃতিক নে সাংশ্লেষিক শ্ৰেণীবিভাগ কৰা ৷

নাইলন, ঊল, কপাহী, পাট, পলিয়েষ্টাৰ, মৰাপাট

উত্তৰ :

প্ৰাকৃতিক আঁহ	সাংশ্লেষিক আঁহ
ঊল, কপাহী, পাট, মৰাপাট	নাইলন, পলিয়েষ্টাৰ

২/ তলত দিয়া উক্তিবোৰ শুদ্ধ নে অশুদ্ধ উল্লেখ কৰা ৷

(ক) আঁহৰ পৰা সূতা তৈয়াৰ কৰা হয় ৷

(খ) সূতাকটা হৈছে আঁহ প্ৰস্তুত কৰাৰ এটা প্ৰক্ৰিয়া ৷

(গ) মৰাপাট হৈছে নাৰিকলৰ ওপৰত থকা বাকলি ৷

(ঘ) কপাৰৰ পৰা গুটি গুচোৱা প্ৰক্ৰিয়াটোক নেওঠনি বুলি কোৱা হয় ৷

(ঙ) সূতা বৈ এটুকুৰা কাপোৰ তৈয়াৰ কৰা হয় ৷

(চ) পাটৰ আঁহ এবিধ গছৰ কাণ্ডৰ পৰা আহৰণ কৰা হয় ৷

(ছ) পলিয়েষ্টাৰ হৈছে প্ৰাকৃতিক আঁহ ৷

উত্তৰ : (ক) শুদ্ধ

(খ) অশুদ্ধ

(গ) অশুদ্ধ

(ঘ) শুদ্ধ

(ঙ) শুদ্ধ

(চ) অশুদ্ধ

(ছ) শুদ্ধ

৩/ খালী ঠাই পূৰণ কৰা :

(ক) উদ্ভিদজাত আঁহ-------আৰু-----ৰ পৰা আহৰণ কৰা হয় ৷

(খ) প্ৰাণীজাত আঁহ হ’ল------আৰু------

উত্তৰ : (ক) উদ্ভিদজাত আঁহ ফল আৰু কাণ্ড ৰ পৰা আহৰণ কৰা হয় ৷

(খ) প্ৰাণীজাত আঁহ হ’ল ঊল আৰু পাট

৪/ কপাহ আৰু মৰাপাটৰ আঁহ উদ্ভিদৰ কোন কোন অংশৰ পৰা আহৰণ কৰা হয় ?

উত্তৰ : কপাহৰ আঁহ কপাহ গছৰ ফলৰ পৰা আৰু মৰাপাটৰ আঁহ মৰাপাট গছৰ কাণ্ডৰ পৰা আহৰণ কৰা হয় ৷

৫/ নাৰিকলৰ আঁহেৰে তৈয়াৰী ২ টা সামগ্ৰীৰ নাম উল্লখ কৰা ৷

উত্তৰ : নাৰিকলৰ আঁহেৰে তৈয়াৰী ২ টা সামগ্ৰীৰ নাম তলত উল্লখ কৰা হ’ল :

(ক) ৰছী

(খ) পাপোছ/দলিচা

৬/ আঁহৰ পৰা সূতা তৈয়াৰ কৰা প্ৰক্ৰিয়াটো ব্যাখ্যা কৰা ৷

উত্তৰ : এখন হাতত অলপ কপাহ লৈ আনখন হাতৰ বুঢ়া আঙুলি আৰু তৰ্জনি আঙুলিৰে কপাহখিনিৰ এটা অংশ চেপা মাৰি ধৰা হ’ল ৷ এতিয়া সাৱধানেৰে কপাহখিনি টানি লগে লগে আঁহখিনি পকাই গলে সূতা ওলাব ৷

আঁহৰ পৰা সূতা তৈয়াৰ কৰা পদ্ধতিটোক সূতাকটা বুলি কোৱা হয় ৷ এই পদ্ধতিটোত এটা কপাহৰ জোলৰ পৰা আঁহবোৰ টানি পকাই দিয়া হয় ৷ ইয়ে আঁহবোৰ একেলগে কৰি শূতালৈ পৰিণত কৰে ৷

অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন-উত্তৰ :

১/ পোছাক তৈয়াৰ কৰা বিভিন্ন কাপোৰসমূহ কি কি ?

উত্তৰ : পোছাক তৈয়াৰ কৰা বিভিন্ন কাপোৰসমূহ হ’ল : কপাহী, পাট, ঊণী, পলিয়েষ্টাৰ ইত্যাদি ৷

২/ আঁহ কাক বোলে ? ই কেই প্ৰকাৰৰ আৰু কি কি ? সংজ্ঞা লিখি উদাহৰণ দিয়া ৷

উত্তৰ : সূতাৰ মিহি গুণবোৰক আঁহ বোলা হয় ৷ ই দুই প্ৰকাৰৰ :

(ক) প্ৰাকৃতিক আঁহ : উদ্ভিদ আৰু প্ৰাণীৰ পৰা পোৱা আঁহবোৰক প্ৰাকৃতিক আঁহ বোলে ৷ যেনে : কপাহী সূতা , ৰেচমী , ঊণ সূতা

(খ) সাংশ্লষিক আঁহ : যিবোৰ আঁহ উদ্ভিদ আৰু প্ৰাণীৰ পৰা আহৰণ নকৰি ৰাসায়নিক দ্ৰব্যৰ পৰা আহৰণ কৰা হয় তেনে আঁহক সাংশ্লেষিক আঁহ বোলে ৷ যেনে : পলিয়েষ্টাৰ , নাইলন আৰু এক্ৰাইলিক ৷

৩/ কপাহৰ পৰা তৈয়াৰী দুবিধ বস্তুৰ নাম লিখা ৷

উত্তৰ : লেপ , তুলী ৷

৪/ কপাহ খেতিৰ বাবে কেনে ধৰণৰ জলবায়ু প্ৰয়োজন হয় ?

উত্তৰ : কপাহ খেতিৰ বাবে সাধাৰণতে ক’লা মাটি আৰু গৰম জলবায়ুৰ প্ৰয়োজন ৷

৫/ আমাৰ দেশ ভাৰতত কপাহ খেতি কৰা কিছুমান ৰাজ্যৰ নাম লিখা ৷

উত্তৰ : আমাৰ দেশ ভাৰতত কপাহ খেতি কৰা কিছুমান ৰাজ্যৰ নাম হ’ল :

গুজৰাট , হাৰিয়ানা, মহাৰাষ্ট্ৰ , পাঞ্জাব, তামিলনাডু

৬/ কপাহ নেওঠনি কাক বোলে ?

উত্তৰ : কপাহৰ ফলবোৰৰ পৰা সাধাৰণতে কপাহবোৰ হাতেৰে ছিঙা হয় ৷ আঁহবোৰ তাৰপিছত ফণিয়াই গুটিবোৰৰ পৰা পৃথক কৰা হয় ৷ এই প্ৰক্ৰিয়াটোক কপাহ নেওঠনি বোলা হয় ৷

৭/ মৰাপাটৰ খেতি কি কালত কৰা হয় ?

উত্তৰ : মৰাপাটৰ খেতি বাৰিষা কালত হয় ৷

৮/ ভাৰতবৰ্ষৰ প্ৰধানকৈ ক’ত ক’ত মৰাপাটৰ খেতি কৰা হয় ?

উত্তৰ : ভাৰতৰ্ষৰ প্ৰধানকৈ পশ্চিমবংগ, বিহাৰ আৰু অসমত মৰাপাটৰ খেতি কৰা হয় ৷

৯/ সূতাকটা কি ?

উত্তৰ : আঁহৰ পৰা সূতা তৈয়াৰ কৰা পদ্ধতিটোক সূতাকটা বোলা হয় ৷

১০/ সূতাৰ পৰা কাপোৰ তৈয়াৰ কৰা পদ্ধতি দুটা কি কি ?

উত্তৰ : সূতাৰ পৰা কাপোৰ তৈয়াৰ কৰা পদ্ধতি দুটা হ’ল :

(ক) তাঁত বোৱা বা বয়ন

(খ) গুঁঠা কাৰ্য্য

১১/ প্ৰাচীন কালত কাপোৰ হিচাপে মানুহে কি কি ব্যৱহাৰ কৰিছিল ?

উত্তৰ : প্ৰাচীন কালত মানুহে কাপোৰ হিচাপে গছৰ বাকলি , গছৰ পাত , প্ৰাণীৰ ছাল আৰু নোম ব্যৱহাৰ কৰিছিল ৷

১২/ প্ৰাচীন ইজিপ্তৰ নীল নদীৰ পাৰত কাপোৰৰ বাবে কি কি খেতি কৰিছিল ?

উত্তৰ : প্ৰাচীন ইজিপ্তৰ নীল নদীৰ পাৰত কাপোৰৰ বাবে কপাহ আৰু শনগছৰ খেতি কৰা হৈছিল ৷

১৩/ বয়ন কাক বোলে ?

উত্তৰ : দীঘ আৰু বাণি হিচাপে সূতা একেলগে কৰি কাপোৰ প্ৰস্তুত কৰা পদ্ধতিটোক বয়ন বোলা হয় ৷

১৪/ ইংৰাজী প্ৰতিশব্দ লিখা : কপাহৰ জোলা , কাপোৰ , আঁহ, গুঁঠা, সূতাকটা, বোৱা/বয়ন, পকোৱা সূতা

উত্তৰ : কপাহৰ জোলা : Cotton Wool

কাপোৰ : Fabric

আঁহ : Fibre

গুঁঠা : Knitting

সূতাকটা : Spinning

বোৱা/বয়ন : Weaving

পকোৱা সূতা : Yarn

---------- o------------

(২) খাদ্যৰ উপাদানসমূহ

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Thu, 29 Dec 2016 06:20:00 +0000

অনুশীলনী :

১/ আমাৰ খাদ্যৰ প্ৰধান পৰিপোষকসমূহৰ নাম উল্লেখ কৰা ৷

উত্তৰ : আমাৰ খাদ্যৰ প্ৰধান পৰিপোষকসমূহৰ নাম হ’ল :

(ক) কাৰ্ব’হাইড্ৰেট

(খ) প্ৰ’টিন

(গ) স্নেহপদাৰ্থ

(ঘ) ভিটামিন

(ঙ) খনিজ লৱণ

ইয়াৰ উপৰিও আঁহজাতীয় খাদ্য আৰু পানী ৷

২/ তলত দিয়াবোৰৰ নাম উল্লেখ কৰা :

(ক) আমাৰ শৰীৰত শক্তি যোগান ধৰা প্ৰধান পৰিপোষকসমূহ ৷

উত্তৰ : স্নেহপদাৰ্থ আৰু কাৰ্ব’হাইড্ৰেট

(খ) আমাৰ শৰীৰৰ বৃদ্ধি আৰু ইয়াৰ পুনৰ গঠনৰ বাবে প্ৰয়োজন হোৱা পৰিপোষকসমূহ ৷

উত্তৰ : প্ৰ’টিন আৰু খনিজ লৱণ

(গ) দৃষ্টিশক্তি ভালে ৰাখিবলৈ প্ৰয়োজন হোৱা ভিটামিনবিধ ৷

উত্তৰ : ভিটামিন A

(ঘ) হাড় সুস্হ ৰাখিবলৈ প্ৰয়োজন হোৱা খনিজ পদাৰ্থবিধ ৷

উত্তৰ : কেলছিয়াম

৩/ তলত দিয়া উপাদান সমৃদ্ধ খাদ্যবোৰৰ প্ৰতিটোৰে দুটাকৈ নাম উল্লেখ কৰা ৷

(ক) স্নেহপদাৰ্থ

(খ) শ্বেতসাৰ

(গ) আঁহজাতীয় খাদ্য

(ঘ) প্ৰ’টিন

উত্তৰ : (ক) স্নেহপদাৰ্থ : বাদাম , তিল

(খ) শ্বেতসাৰ : ভাত , আম

(গ) আঁহজাতীয় খাদ্য : দাইল , আলু

(ঘ) প্ৰ’টিন : বুট , মটৰ মাহ

৪/ শুদ্ধ বাক্যটোত চিন ( P) দিয়া ৷

(ক) কেৱল ভাত খালেই আমাৰ দেহৰ প্ৰয়োজনীয় পৰিপুষ্টি পূৰণ হয় ৷

(খ) সুষম আহাৰে অভাৱজনিত ৰোগবোৰক বাধা দিব পাৰে ৷

(গ) শৰীৰৰ বাবে লগা সুষম আহাৰত বিভিন্ন ধৰণৰ খাদ্যবস্তু থাকিব লাগে ৷

(ঘ) কেৱল মাংসই শৰীৰৰ বাবে লগা সকলো প্ৰয়োজনীয় পৰিপোষক যোগান ধৰিবলৈ যথেষ্ট ৷

উত্তৰ : (ক) কেৱল ভাত খালেই আমাৰ দেহৰ প্ৰয়োজনীয় পৰিপুষ্টি পূৰণ হয় ৷ Q

(খ) সুষম আহাৰে অভাৱজনিত ৰোগবোৰক বাধা দিব পাৰে ৷ ( P )

(গ) শৰীৰৰ বাবে লগা সুষম আহাৰত বিভিন্ন ধৰণৰ খাদ্যবস্তু থাকিব লাগে ৷ (P )

(ঘ) কেৱল মাংসই শৰীৰৰ বাবে লগা সকলো প্ৰয়োজনীয় পৰিপোষক যোগান ধৰিবলৈ যথেষ্ট ৷ (Q

৫/ খালী ঠাই পূৰণ কৰা :

(ক) ভিটামিন D ৰ অভাৱত-------বেমাৰ হয় ৷

(খ) ------ৰ অভাৱত বেৰিবেৰি নামৰ এবিধ বেমাৰ হয় ৷

(গ)ভিটামিন C ৰ অভাৱত এটা বেমাৰ হয় যাক -------বুলি কোৱা হয় ৷

(ঘ) আমাৰ খাদ্যত ------ৰ অভাৱৰ বাবে কুকুৰীকণা ৰোগ হয় ৷

উত্তৰ : (ক) ভিটামিন D ৰ অভাৱত ৰিকেট বেমাৰ হয় ৷

(খ) ভিটামিন B₁ ৰ অভাৱত বেৰিবেৰি নামৰ এবিধ বেমাৰ হয় ৷

(গ)ভিটামিন C ৰ অভাৱত এটা বেমাৰ হয় যাক স্কাৰ্ভি বুলি কোৱা হয় ৷

(ঘ) আমাৰ খাদ্যত ভিটামিন A ৰ অভাৱৰ বাবে কুকুৰীকণা ৰোগ হয় ৷

অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন-উত্তৰ :

১/ পৰিপোষক কি ?

উত্তৰ : আমাৰ খাদ্যত এবিধ বা বহুবিধ উপকৰণ থাকে আৰু সেইবোৰ উপকৰণত কিছুমান উপাদান থাকে যিবিলাক আমাৰ শৰীৰৰ বাবে প্ৰয়োজন তেনে উপাদানসমূহকে পৰিপোষক বোলে ৷

২/ আমাৰ আহাৰত কাৰ্ব’হাইড্ৰেট কি ৰূপত পোৱা যায় ?

উতৰ : আমাৰ আহাৰত কাৰ্ব’হাইড্ৰেট শ্বেতসাৰ বা ষ্টাৰ্চ আৰু শৰ্কৰাৰ ৰূপত পোৱা যায় ৷

৩/ আমাৰ খাদ্যবস্তুত যে শ্বেতসাৰ আছে বুলি তুমি কেনেকৈ প্ৰমাণ কৰিবা ৷

উত্তৰ : অলপ পৰিমাণৰ খাদ্যবস্তু লৈ তাত ২ বা ৩ টোপাল লঘু আয়’ডিন দ্ৰৱ যোগ কৰি লব লাগে ৷ যদি খাদ্যবস্তুৰ ৰং নীলা-কলা হৈছে তেন্তে তাত শ্বেতসাৰ থকাটো বুজাব ৷

৪/ আমাৰ খাদ্যবস্তুত যে প্ৰ’টিন আছে বুলি তুমি কেনেকৈ প্ৰমাণ কৰিবা ৷

উত্তৰ : অলপ পৰিমাণৰ গুড়ি খাদ্যবস্তু পৰীক্ষানলীত লৈ ১০ টোপালমান পানী দি পৰীক্ষানলীটো জোকাৰি ল’ব লাগে ৷ তাৰ পাছত ড্ৰপাৰৰ সহায়ত ২ টোপাল কপাৰ ছালফেট দ্ৰৱ আৰু ১০ টোপাল কষ্টিক ছ’ডাৰ দ্ৰৱ পৰীক্ষানলীত মিহলাই দিব লাগে ৷ পৰীক্ষা নলীটো জোকাৰি কিছুসময়ৰ বাবে স্থিৰ কৰি ৰাখিব লাগে ৷ যদি খাদ্যবস্তুটোৰ ৰং বেঙুনীয়া হয় তেন্তে খাদ্যবস্তুত প্ৰ’টিন থকাটো বুজাব ৷

৫/ আমাৰ খাদ্যবস্তুত যে স্নেহপদাৰ্থ আছে বুলি তুমি কেনেকৈ প্ৰমাণ কৰিবা ৷

উত্তৰ : অলপ পৰিমাণৰ গুড়ি খাদ্যবস্তু লৈ তাক ভালদৰে কাগজ এখনত মেৰিয়াই ল’ব লাগে যাতে কাগজখন ফালি নাযায় ৷ কাগজখন ভালদৰে পোহৰৰ বিপৰীতে ধৰি পৰ্যবেক্ষন কৰিব লাগে ৷ কাগজত যদিহে তেলতীয়া দাগ লাগিছে তেন্তে খাদ্যবস্তুটোত স্নেহপদাৰ্থ থকাটো সূচাব ৷

৬/ শক্তিদায়ক খাদ্য কাক বোলে ? উদাহৰণ দিয়া

উত্তৰ : স্নেহপদাৰ্থ আৰু কাৰ্বহাইড্ৰেট থকা খাদ্যসমূহক শক্তিদায়ক খাদ্য বুলি কোৱা হয় ৷ যেনে : চাউল, মাকৈ, তিল, বাদাম, আম ইত্যাদি ৷

৭/ কাৰ্ব’হাইড্ৰেট আৰু স্নেহপদাৰ্থৰ ভিতৰত কোনে বেছি পৰিমানৰ শক্তি যোগায় ?

উত্তৰ : স্নেহপদাৰ্থই বেছি পৰিমাণৰ শক্তি যোগায় ৷

৮/ কাৰ্ব’হাইড্ৰেটৰ কিছুমান উৎসৰ নাম লিখা ৷

উত্তৰ : কাৰ্ব’হাইড্ৰেটৰ কিছুমান উৎসৰ নাম হ’ল : আলু, মিঠা আলু, গম, আম ইত্যাদি ৷

৯/ স্নেহপদাৰ্থৰ কিছুমান উৎসৰ নাম লিখা : (ক) উদ্ভিদজাত (খ) প্ৰাণীজাত

উত্তৰ : স্নেহপদাৰ্থৰ কিছুমান উৎসৰ নাম হ’ল :

(ক) উদ্ভিদজাত : বাদাম, তিল, সঁৰিয়হ

(খ) প্ৰাণীজাত : মাংস , গাখীৰ,

১০/ শৰীৰবৰ্দ্ধক খাদ্য কাক বোলে ? উদাহৰণ দিয়া ৷

উত্তৰ : প্ৰ,টিন থকা খাদ্যবস্তুবোৰক সাধাৰণতে শৰীৰ বৰ্দ্ধক খাদ্য বোলা হয় ৷ উদাহৰণ : মটৰমাহ , বুট, মাছ , পনীৰ , কণী ইত্যাদি ৷

১১/ ভিটামিন কাক বোলে ? ই কেই প্ৰকাৰৰ আৰু কি কি ? ইয়াৰ উৎসসমূহ লিখিবা ৷

উত্তৰ : খাদ্যৰ যি পৰিপোষকে আমাৰ শৰীৰক বিভিন্ন ৰোগৰ পৰা ৰক্ষা কৰে তেনে পৰিপোষকক ভিটামিন বোলা হয় ৷

ই প্ৰধানকৈ ছয় প্ৰকাৰৰ :

ভিটামিনৰ নাম	উৎসসমূহ
A	গাখীৰ , অমিতা
B	যকৃত, বাদাম
C	কমলা, বিলাহী
D	গাখীৰ, মাছ
E	মাছ, বাদাম
K	কণী, মাংস

১২/ আঁহযুক্ত খাদ্য কাক বোলে ? আঁহৰ মূল উৎসসমূক কি কি ?

উত্তৰ : যি খাদ্যৰ উপাদানে খাদ্যৰ আয়তন বঢ়ায় লগতে খাদ্যৰ হজম নোহোৱা অংশ ওলাই যোৱাত সহায় কৰে তেনে খা্দ্যক আঁহযুক্ত খাদ্য বোলে ৷

আঁহৰ মূল উৎসসমূহ হ’ল : গোটা শস্য , মাহজাতীয় শস্য, আলু, সতেজ ফল-মূল আৰু শাক-পাচলি ৷

১3/ সুষম আহাৰ কাক বোলে ? উদাহৰণ দিয়া ৷

উত্তৰ : যি আহাৰত আমাৰ শৰীৰৰ বৃদ্ধি আৰু সুস্বাস্থ্যৰ বাবে সকলো পৰিপোষক থকাৰ উপৰিও যথেষ্ট পৰিমাণে পানী আৰু আঁহ থাকে তেনে আহাৰক সুষম আহাৰ বোলা হয় ৷ যেনে : মাহজাতীয় শস্য, বাদাম, ছয়াবিন, কল, পালেং শাক ইত্যাদি ৷

১৪/ অভাৱজনিত ৰোগ কি ? কেইবিধমান অভাৱজনিত ৰোগৰ নাম লিখা ৷

উত্তৰ : আমাৰ শৰীৰত খাদ্যৰ পৰিপোষকৰ( কাৰ্ব’হাইড্ৰেট, প্ৰ’টিন, স্নেহপদাৰ্থ, ভিটামিন আৰু খনিজ লৱণ ) অভাৱত দেখা দিয়া ৰোগসমূহক অভাৱজনিত ৰোগ বোলা হয় ৷ কেইবিধমান অভাৱজনিত ৰোগৰ নাম হ’ল :

(ক) দৃষ্টি কমি যোৱা

(খ) বেৰিবেৰি

(গ) স্কাৰ্ভি

(ঘ) ৰিকেট

(ঙ) হাড় আৰু দাঁত ক্ষয় হোৱা

(চ) গৰল

(ছ) ৰক্তহীনতা

১৫/ মানুহৰ দেহত কোনটো পৰিপোষক বেছি হ’লে মেদবহুলতা ৰোগে দেখা দিয়ে ?

উত্তৰ : মানুহৰ দেহত স্নেহপদাৰ্থ বা চৰ্বি পৰিপোষকটো বেছি হ’লে মেদবহুলতা ৰোগে দেখা দিয়ে ৷

১৬/ ভিটামিন আৰু খনিজ লৱণৰ অভাৱত হ’ব পৰা কিছুমান ৰোগ/অসুস্থতাৰ তালিকা এখন প্ৰস্তুত কৰা ৷

উত্তৰ : ভিটামিন আৰু খনিজ লৱণৰ অভাৱত হ’ব পৰা কিছুমান ৰোগ/অসুস্থতাৰ তালিকা এখন প্ৰস্তুত কৰা হ’ল-

ভিটামিন/খনিজ লৱণ	অভাৱজনিত ৰোগ/অসুস্থতা	লক্ষণ
ভিটামিন-A	দৃষ্টি কমি যোৱা	দুৰ্বল দৃষ্টি, কুকুৰীকণা, কেতিয়াবা সম্পূৰ্ণ দৃষ্টিহীনতাত ভোগা
ভিটামিন-B₁	বেৰিবেৰি	দুৰ্বল মাংসপেশী আৰু কাম কৰিবলৈ শক্তিৰ অভাৱ হোৱা
ভিটামিন-C	স্কাৰ্ভি	দাঁতৰ আলুৰ পৰা তেজ ওলোৱা আৰু ঘাঁ শুকাবলৈ বহুত সময় লগা
ভিটামিন-D	ৰিকেট	হাড় ঠুনুকা হোৱা আৰু বেঁকা হোৱা
কেলছিয়াম	হাড় আৰু দাঁত ক্ষয় হোৱা	দুৰ্বল হাড় আৰু দাঁতৰ ক্ষয় হোৱা
আয়’ডিন	গৰল	ডিঙিত থকা গ্ৰন্তি ফুলা আৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ মানসিক প্ৰতিবন্ধকতা
লো	ৰক্তহীনতা	দুৰ্বলতা

(১) খাদ্য : আমি ক’ৰ পৰা পাওঁ

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Tue, 27 Dec 2016 13:35:00 +0000

অনুশীলনী :

১/ সকলো জীৱৰ বাবেই একে ধৰণৰ খাদ্যৰ প্ৰয়োজন বুলি তুমি ভাবানে ?

উত্তৰ : সকলো জীৱৰ বাবে একে ধৰণৰ খাদ্যৰ প্ৰয়োজন হয় বুলি আমি নাভাবো ৷ সকলো জীৱৰ বাবে খাদ্যৰ ধৰণ বেলেগ বেলেগ হয় ৷ খাদ্যৰ ধৰণৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি জীৱসমূহক তিনি ধৰণেৰে ভাগ কৰিব পাৰি ৷ সেইবোৰ হ’ল-

(ক) তৃণভোজী প্ৰাণী : যিবোৰ প্ৰাণীয়ে কেৱল উদ্ভিদ আৰু উদ্ভিদজাত সামগ্ৰী খায় তেনেবোৰ প্ৰাণীক তৃণভোজী প্ৰাণী বোলে ৷ যেনে : গৰু, হাতী , ছাগলী ইত্যাদি ৷

(খ) মাংসভোজী প্ৰাণী : যিবোৰ প্ৰাণীয়ে অন্য জীৱ-জন্তুৰ মাংস খায় জীয়াই থাকে তেনে প্ৰাণীক মাংসভোজী প্ৰাণী বোলে ৷ যেনে : সিংহ, বাঘ ইত্যাদি ৷

(গ) সৰ্বভোজী বা সৰ্বভোক্ষী প্ৰাণী : যিবোৰ প্ৰাণীয়ে উদ্ভিদ আৰু প্ৰাণী দুয়োটা ভক্ষণ কৰে তেনেবোৰ প্ৰাণীক সৰ্বভোজী প্ৰাণী বোলে ৷ যেনে : মানুহ৷ কুকুৰ, মেকুৰী ইত্যাদি ৷

2/ আমি খোৱা ৫ বিধ উদ্ভিদ আৰু সিহঁতৰ অংশবোৰৰ নাম উল্লেখ কৰা ৷

উত্তৰ : আমি খোৱা ৫ বিধ উদ্ভিদ আৰু সিহঁতৰ অংশবোৰ তলত উল্লেক কৰা হ’ল :

উদ্ভিদ : খাব পৰা অংশসমূহ

গাজৰ : শিপা

আপেল : আপেলৰ ফল

বন্ধাকবি : পাত

আম : আমৰ ফল

৩/ ‘ক’ স্তম্ভৰ লগত ‘খ’ স্তম্ভ মিলোৱা ৷

‘ক’ স্তম্ভ	‘খ’ স্তম্ভ
গাখীৰ, দৈ , গাখীৰৰ ছানা , ঘিউ	আন প্ৰাণী খায়
পালেং শাক, ফুলকবি , গাজৰ	উদ্ভিদ আৰু উদ্ভিদজাত সামগ্ৰী
সিংহ আৰু বাঘ	শাক-পাচলি
তৃণভোজী প্ৰাণীয়ে	প্ৰাণীজাত সামগ্ৰী

উত্তৰ :

‘ক’ স্তম্ভ	‘খ’ স্তম্ভ
গাখীৰ, দৈ , গাখীৰৰ ছানা , ঘিউ	প্ৰাণীজাত সামগ্ৰী
পালেং শাক, ফুলকবি , গাজৰ	শাক-পাচলি
সিংহ আৰু বাঘ	আন প্ৰাণী খায়
তৃণভোজী প্ৰাণীয়ে	উদ্ভিদ আৰু উদ্ভিদজাত সামগ্ৰী খায়

৪/ তলত দিয়া শব্দবোৰেৰে খালী ঠাই পূৰণ কৰা :

তৃণভোজী, উদ্ভিদজাত, গাখীৰ , কুঁহিয়াৰ, মাংসভোজী

(ক) বাঘ এবিধ ------- প্ৰাণী কাৰণ, ই কেৱল মাংস খায় ৷

(খ) হৰিণ কেৱল উদ্ভিদজাত সামগ্ৰী খায় আৰু সেয়েহ ইয়াক------বুলি কোৱা হয় ৷

(গ) ভাটৌৱে কেৱল ------সামগ্ৰী খায় ৷

(ঘ) -------এবিধ পানীয়, যি গৰু , ম’হ আৰু ছাগলীৰ পৰা পোৱা এবিধ প্ৰাণিজাত সামগ্ৰী ৷

(ঙ) -------ৰ পৰা আমি চেনি পাওঁ ৷

উত্তৰ : (ক) বাঘ এবিধ মাংসভোজী প্ৰাণী কাৰণ, ই কেৱল মাংস খায় ৷

(খ) হৰিণ কেৱল উদ্ভিদজাত সামগ্ৰী খায় আৰু সেয়েহ ইয়াক উদ্ভিদজাত বুলি কোৱা হয় ৷

(গ) ভাটৌৱে কেৱল তৃণভোজী সামগ্ৰী খায়

(ঘ) গাখীৰ এবিধ পানীয়, যি গৰু , ম’হ আৰু ছাগলীৰ পৰা পোৱা এবিধ প্ৰাণিজাত সামগ্ৰী ৷

(ঙ) কুঁহিয়াৰ ৰ পৰা আমি চেনি পাওঁ ৷

অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন-উত্তৰ :

১/ খাদ্যৰ উপকৰণ কি ? উদাহৰণ দিয়া ৷

উত্তৰ : মানুহৰ খোৱাৰ উপযোগীৰ বাবে খাদ্যবস্তুসমূহক যিধৰণৰ উপাদান দৰকাৰ হয় তেনে উপাদনক উপকৰণ বোলে ৷ যেনে : ভাত ৰান্ধিবলৈ আমাক চাউল আৰু পানীৰ দৰকাৰ হয় ৷ ইয়াত চাউল আৰু পানী হৈছে ভাতৰ উপকৰণ ৷

২/ খাদ্যবস্তু প্ৰস্তুতকৰণত প্ৰয়োগ হোৱা উপকৰণ আৰু সিহঁতৰ উৎসমূহৰ তালিকা এখন প্ৰস্তুত কৰা ৷

উত্তৰ :

খাদ্যবস্তু	উপকৰণবোৰ	উৎসসমূহ
ইদলি	চাউল, মাটিমাহৰ দাইল, নিমখ, পানী	উদ্ভিদ
কুকুৰাৰ মাংসৰ আঞ্জা	কুকুৰাৰ মাংস,	প্ৰাণী
	মছলা
	তেল/ঘিউ	প্ৰাণী/ উদ্ভিদ
	পানী
পায়স	গাখীৰ	প্ৰাণী
	চাউল	উদ্ভিদ
	চেনি
চাহ	গাখীৰ	প্ৰণী
	চেনি	উদ্ভিদ
	চাহপাত	উদ্ভিদ
	পানী

৩/ আমি উদ্ভিদৰ কি কি অংশ খাব পাৰো ?

উত্তৰ : আমি উদ্ভিদৰ তলত দিয়া অংশবোৰ খাব পাৰো :

(ক) কলি

(খ) ফুল

(গ) ডাল

(ঘ) পাত

(ঙ) শিপা

৪/ গাখীৰৰ পৰা তৈয়াৰ কৰা বস্তুসমূহ কি কি ?

উত্তৰ : গাখীৰৰ পৰা প্ৰস্তুত কৰা বস্তুসমূহ হ’ল :

(ক) মাখন

(খ) ক্ৰীম

(গ) ছানা

(ঘ) দৈ

কিছু ভাবিবলগীয়া দিশ :

১/ তোমাৰ চাৰিওফালে থকা সকলো জীৱই পৰ্যাপ্ত পৰিমাণৰ খাদ্য খাবলৈ পায়নে ? যদি নাপায় কিয় ?

উত্তৰ : আমাৰ চাৰিওফালে থকা সকলো জীৱই পৰ্যাপ্ত পৰিমাণৰ খাদ্য খাবলৈ নাপায় ৷

ইয়াৰ কাৰণ দুটা হ’ল :

(ক) খাদ্যদ্ৰব্যৰ যোগান সীমিত আৰু সেইহেতুকে ইয়াৰ দাম বাঢ়ি যায় যাৰ ফলত সকলোয়ে খাদ্যদ্ৰব্য জমা কৰিব নোৱাৰে ৷

(খ) বহুতো খাদ্যদ্ৰব্যৰ অপচয় হয় ৷

2/ খাদ্যৰ অপচয় আঁতৰাবলৈ আমি কি কি উপায় চিন্তা কৰিব পাৰোঁ ?

উত্তৰ : খাদ্যৰ অপচয় আঁতৰাবলৈ আমি তলত উল্লেখ কৰা উপায়সমূহ চিন্তা কৰিব পাৰো :

(ক) নিজৰ খাব পৰা সমৰ্থ অনুসৰিহে আমি প্লেটত খাদ্য লোৱা উচিত ৷

(খ) আমি পৰিয়ালত খায় শেষ কৰিব পৰা অনুসৰিহে খাদ্য বনোৱা উচিত ৷

(গ) হোটেল বা দোকান-বজাৰত খাব পৰা সমৰ্থ অনুসৰিহে আমি খাদ্যৰ অৰ্ডাৰ দিয়া উচিত ৷

(ঘ) ভোক লাগিলেহে খাদ্য গ্ৰহণ কৰা উচিত ৷

(ঙ) বাচি যোৱা খাদ্য খাবলৈ নোপোৱাসকলক প্ৰদান কৰা উচিত ৷

নিজকে পৰীক্ষা কৰা :

সঁচা নে মিছা কোৱা :

১/ ভাৰতৰ বিভিন্ন অঞ্চলত খোৱা খাদ্যৰ ভিন্নতা দেখা যায় ৷

২/ আমাৰ খাদ্যৰ প্ৰধান উৎসবোৰ হ’ল উদ্ভিদ আৰু প্ৰাণী ৷

৩/ যিবোৰ প্ৰাণীয়ে কেৱল উদ্ভিদকে খাদ্য হিচাপে গ্ৰহণ কৰে সিহঁতক মাংসভোজী প্ৰাণী বোলে ৷

৪/ যিবোৰ প্ৰাণীয়ে উদ্ভিদে আৰু প্ৰাণী দুয়োবিধকে খাদ্য হিচাপে গ্ৰহণ কৰে সিহঁতক তৃণভোজী প্ৰাণী বোলে ৷

নিজৰ HOBBY ক চাকৰিলৈ পৰিৱৰ্তন কৰক

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Mon, 26 Dec 2016 04:01:00 +0000

বৰ্তমান যুগত চাকৰিৰ বজাৰ বহুত সৰু ৷ বহুত ল’ৰা-ছোৱালীয়ে হাইস্কুল শিক্ষান্ত পৰীক্ষা, কলেজৰ চূ্ড়ান্ত পৰীক্ষা, বৃত্তিমূলক পৰীক্ষা আদিত উত্তীৰ্ণ হৈ বিভিন্ন চাকৰিৰ লিখিত পৰীক্ষা, সাক্ষৎকাৰ আনকি শাৰীৰিক সক্ষমতা পৰীক্ষাতো উপস্হিত হয় ৷ কিন্ত বহুত ল’ৰা-ছোৱালীয়ে এইবিলাক পৰীক্ষাত উত্তীৰ্ণ হ’ব নোৱাৰে ৷ বহুতে আকৌ আবেদন পূৰ কৰি, সাক্ষাৎকাৰ দি আমনি পাই আৰু অৱশেষত অধৈৰ্য্য হৈ বিভিন্ন অযথা কামত লিপ্ত হোৱা দেখা যায় ৷ মই এইটো ক’বলৈ বিচৰা নাই যে, সকলোৰে এনে অৱস্হা হয় ৷ কিন্ত বেছিভাগৰে এই অৱস্হা হোৱা দেখা যায় ৷ যি সকলে এই অধৈৰ্য্য অৱস্হাত ভুগি থাকে সেই সকলক পৰিত্ৰান পাবলৈয়ে মই এই ব্লগৰ উৎপত্তিৰ বিষয়ে ভাবি পাইছিলো ৷ যিহেতু বহুত ল’ৰা-ছোৱালীয়ে ভাবে যে একমাত্ৰ চাকৰিয়ে মানুহৰ ভাত-মুঠি বচাই ৰাখে তথা সুৰক্ষা দিয়ে ৷ আকৌ বহুতে চৰকাৰী চাকৰি পাবলৈ বেয়া কামতো লিপ্ত হোৱা দেখা যায় ৷ মাত্ৰ কেৱল চৰকাৰী চাকৰি ,চৰকাৰী চাকৰি পালেই হ’ল ৷মই সেই বুলি চাকৰি বিচাৰিব নালাগে বুলি কোৱা নাই ৷ মই সেই সকলক কৈছো যি সকল, চাকৰি বিচাৰিও বা বিভিন্ন প্ৰতিযোগিতামূলক পৰীক্ষাত উপস্হিত হৈও কোনো চাকৰি ল’ব পৰা নাই ৷ সেইসকল মন বেয়া কৰি বা অধৈৰ্য্য হৈ বহি থাকি লাভ নাই ৷ আপোনাক যদি সচাকৈয়ে ডাঙৰ হ’বলৈ মন আছে তেন্তে চাকৰিৰ পিছে পিছে দৌৰি থাকিলে নহ’ব ৷ আপুনি ইয়াৰ বাবে কিবা এটা কৰিব লাগিব ৷ এনে এটা কাম আৰম্ভ কৰিব লাগিব যাৰ জৰিয়তে নিজৰ লগতে দেশৰো উপকাৰ হ’ব ৷ আমি নিজৰ HOBBY(ভাল লগা কাম) কে আমি চাকৰিলৈ পৰিৱৰ্তন কৰিব পাৰো ৷ মাত্ৰ আমি সেই HOBBY বা অন্তনিৰ্হিত যি শক্তি আমাৰ মাজত থাকে তাক চিনাক্ত কৰি বিচাৰি উলিওৱাটো ৷ যেনে :যদি আপুনি কাঠৰ সুন্দৰ সুন্দৰ বস্তু বনাব জানে তেন্তে আপুনি এজন ভাল কাঠমিস্ত্ৰীও(CARPENTER) হ’ব পাৰিব ৷ নতুন নতুন ধাৰণা প্ৰয়োগ কৰি আধুনিক ধৰণৰ জাকত জিলিকা টেবুল, চকী বনাব পাৰিব ৷ এই পাৰ্গত দেখি বহু মানুহে আপোনাক বস্তু বনাবলৈ আদেশ দিব ৷ আৰু যদিহে আপুনি সিহঁতৰ আদেশৰ মতে সকলো কাম সময়মতে সুন্দৰকৈ কৰি দিব পাৰিছে ৷ তেন্তে যি বিজ্ঞাপনৰ ভাইৰাছ মানুহৰ মুখত আৰম্ভ হয় ৷ সেই ভাইৰাছ নিজৰ অঞ্চলৰ চুকে-কোণে সোমাই পৰিব আৰু আপুনি শ শ আদেশ পাব যাৰ বাবে আপুনি সহায়ক নিয়োগ কৰিব লাগিব ৷ মই এইটো কবলৈ বিচাৰিছো যে, যদিহে আপুনি ভাল কাম কৰি যায় , তেন্তে আপোনাৰ সু-নাম মানুহৰ মুখে মুখে বাগৰি কৰ’বাত পাবহি, আনকি আপুনিও গম নাপাব ৷ কিন্তু সদায় মনত ৰাখিব যে যদিহে ধন অৰ্জন কৰাৰ কথা ভাবিছে তেন্তে মানুহক সেৱা কৰাৰ কথাহে প্ৰথমে ৰাখিব লাগিব ৷ এইখিনিতে আপোনাৰ মনত প্ৰশ্ন জাগি উঠিছে ছাগে ৷ এই কামটো নপঢ়ি নুশুনিও কৰিব পাৰিচোন ৷ কিন্ত সেয়া নহয় ৷ ‘যিমানে পঢ়িব সিমানে শিকিব’, এই বাক্য শাৰীৰ ওপৰত যথেষ্ট বল আছে ৷ আমি যদি দশম শ্ৰেণীত উত্তীৰ্ণ হওঁ, তেন্তে কাঠৰ যি জোখ-মাপ, টকা-পইচাৰ যি হিচাপ তথা লাভ-লোকচানৰ হিচাপ আদি তৎক্ষণাত কৰিব পাৰিম ৷ Quick Decisionও ল’ব পাৰিম ৷ আকৌ আপুনি যদি দশম শ্ৰেণী পাছ কৰি কাঠমিস্ত্ৰীৰ ওপৰত ITI Course কৰি লয় ৷ তেন্তে কথাই নাই ৷ আপুনি নিশ্চিত মনেৰে কাঠৰ ভাল ভাল বস্ত্ত বনাব পাৰিব ৷ আৰু আপোনাৰ দৈন্দন্দিন জীৱনৰ যি অভাৱ-অনাটন সেই সমস্ত দূৰ কৰিব পাৰিব ৷ আপুনি কাঠমিস্ত্ৰীৰ বাবে ডাঙৰ INDUSTRY য়ো খুলিব পাৰিব ৷ এইখিনিতে এটা কথা কওঁ এইবোৰ কামত ধৈৰ্য্য গুণটো সবাতোকৈ বেছি দৰকাৰ ৷ সেই কাৰণে যিমানেই অসুবিধা বা সমস্যাৰ সৃষ্টি হয় তাক সমাধান কৰিবলৈ হ’লে তাৰ লগত যুজঁ কৰিবলৈ শিকিব লাগিব ৷ আমি সমস্যাক দেখি পলাই যোৱা উচিত নহয় ৷ যদিহে সমস্যাই আপোনাক পিছে পিছে খেদি গৈছে আৰু আপুনিও তাক দেখি ভয়ত পলায়ছে তেন্তে এইটো ঠিক যে সমস্যাৰ জয় হবই ৷ আৰু যদিহে সমস্যাক দেখি আপুনি নিজৰ অন্তৰ ডাঠ কৰি তাকহে খেদি যায় তেন্তে প্ৰত্যেক সমস্যাৰ পৰা আপুনিহে জয় লাভ কৰিব ৷ মানে আপুনি দৌৰত জিকিব ৷ তেন্তে আহক অকনো পলম নকৰি আপোনাৰ অন্তনিৰ্হিত যি ভাল লগা কাম সেয়া অনুসন্ধান কৰক ৷ Best of luck !

How to learn to talk ENGLISH

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Mon, 26 Dec 2016 03:42:00 +0000

ইংৰাজী হ’ল এনে এটা অফিচিয়েল ভাষা যাৰ জৰিয়তে অফিচৰ বিভিন্ন কাম-কাজসমূহ সমাধা হোৱাৰ লগতে মানুহৰ বৃত্তিমূলক জীৱনৰ মানদণ্ডও উচ্চ কৰি তোলে ৷ এই ভাষাৰ অবিহনে দেশ-বিদেশত টহল দিয়াও টান আৰু বিভিন্ন দেশ-বিদেশৰ সমাজ সংস্কৃতিৰ লগত মিলা-মিচা কৰিবলৈও এই ভাষাৰ যথেষ্ট প্ৰয়োজন ৷ কিন্তু তথাপিও বহুত মানুহে এই ভাষাক কঠিন বুলি ভাবি ইয়াৰ পৰা আতৰি থাকিব বিচাৰে ৷ আচলতে ইংৰাজী ভাষা শিকাটো এটা কঠিন কাম নহয় ৷ অলপ কষ্ট আৰু সময় দিলেই এই ভাষা অতি সহজে আয়ত্ত্ব কৰিব পাৰি ৷ মই এই লেখাত ইংৰাজী কবলৈ শিকাৰ কেইটামান কৌশল আগবঢ়াইছো যাৰ জৰিয়তে ইচ্ছুক ইংৰাজী শিকাৰুসকলে এই কৌশলসমূহক অনুসৰন কৰি কম সময়ৰ ভিতৰতে ইংৰাজী ভাষা সলসলীয়াকৈ কব পাৰিব ৷ গতিকে পলম নকৰি আহক এই কৌশলসমূহ জানি লওঁক ৷

ওচৰে-পাজৰে ইংৰাজী কোৱাৰ পৰিৱেশ গঢ়ি তোলক :

শিশু এটাই সৰু কালত যি পৰিৱেশত ডাঙৰ - দীঘল হয়, তেওঁ সেই পৰিৱেশৰ পৰাই দেখি শুনি তেওঁৰ মাতৃভাষাক আয়ত্ত্ব কৰে ৷ ভাষা এটা শিকাত তেওঁৰ কাৰণে এদিনেই যথেষ্ট নহয় ৷ তেওঁৰ মাতৃভাষাক শিকিবৰ কাৰণে প্ৰায় ২/3 বছৰৰ প্ৰয়োজন হয় ৷ এই ক্ষেত্ৰত তেওঁৰ পৰিৱেশত উপলব্ধ ভাষাকেই তেওঁ শিকে ৷ ঠিক একেদৰে ইংৰাজী ভাষাক দ্ৰুত গতিত শিকিবৰ বাবে ইংৰাজীৰ ভাষাৰ এক পৰিৱেশ গঢ়ি তুলিব লাগে ৷ ইয়াৰ কাৰণে ইংৰাজী চিনেমা , গান ,বাতৰি তথা আলোচনীসমূহক লৈ এক ইংৰাজ পৰিৱেশ গঢ়ি তোলক ৷ এনেকৈ পঢ়িলে, চালে আৰু শুনিলে এই ভাষাক অতি সোনকালে আয়ত্ত্ব কৰিব পাৰি ৷

শুদ্ধ নে অশুদ্ধ হৈছে তাক আৰম্ভণিতে মন দিব নালাগে :

আৰম্ভণিতে ইংৰাজী কওঁতে বহুতো ধৰণৰ ভুল হ’ব পাৰে ৷ সেই ভুলক চাই আমি আমাৰ আত্মবিশ্বাক হেৰুৱাব পাৰো ৷ আমি জানো যে যিকোনো খেলুৱৈ বা পাঠকে তেওঁৰ আৰম্ভণিত বহুতো ভুল কৰি যায় ৷ যদিহে তেওঁলোকে প্ৰথমে শিকোতে কৰা ভুলসমুহক লৈ চিন্তা কৰি থাকে ৷ তেন্তে তেওঁ কোনো দিন শিকিব নোৱাৰিব ৷ ইয়াৰ পৰিৱৰ্তে শুদ্ধ অশুদ্ধ বিচাৰ নকৰি তেওঁ প্ৰাৰম্ভিক শিক্ষা শিকা উচিত ৷ ঠিক তেনেদৰে আমি আমাৰ ইংৰাজী ভাষা শিকোতে শুদ্ধ অশুদ্ধৰ ওপৰত গুৰুত্ব নিদি ইয়াক শিকিব লাগে ৷ তেতিয়াহে আমাৰ কোৱাৰ আত্মবিশ্বাস অটুট থাকিব আৰু লগতে ভয়ো আতৰিব ৷

ইংৰাজী শব্দবোৰ চিঞৰি চিঞৰি পঢ়ক :

ইংৰাজী শব্দ আৰু বাক্যবোৰ পঢ়োতে সদায় চিঞৰি চিঞৰি পঢ়িব লাগে ৷ চিঞৰি চিঞৰি পঢ়িলে শব্দৰ উচ্চাৰণ আৰু ধ্বনি দুয়োটাই শুদ্ধ হোৱাৰ লগতে শব্দ বা বাক্যবোৰ মনত থাকিব ৷ ইয়াৰ বিপৰীতে মনে মনে পঢ়িলে উক্ত ফলসমূহ লাভ কৰাত বাধাহে জন্মে ৷ চিঞৰি পঢ়া প্ৰক্ৰিয়াই ভাষাটো কোৱাৰ গতিশীলতা বৃদ্ধি কৰে ৷

ইংৰাজীত গ্ৰুপ ডিচকাছন কৰা :

এনেকুৱা মানুহৰ লগত ইংৰাজীত বাৰ্তালাপ কৰক যিসকল ইংৰাজী বহুত জানে বা কব পাৰে বা যিসকলে শিকি আছে ৷ ২ ৰ পৰা ১০ জন লৈকে সদস্য গঠন কৰি ইংৰাজী স্পিকীংৰ ক্লাব গঠন কৰক ৷ নিয়মিতভাৱে এই ক্লাবত উপস্হিত হৈ ইংৰাজীত কথা - বতৰা পাতিলে সোনকালেই এই ভাষা আয়ত্ত্ব কৰিব পাৰি ৷ লগতে এই প্ৰক্ৰিয়াই ইংৰাজী কোৱাৰ আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি কৰাই ৷ গ্ৰুপ ডিচকাছন ঘৰত, স্কুলত বা কলেজতো কৰিব পাৰি ৷

একেধৰণৰ খবৰ পঢ়ক :

অসমীয়া আৰু ইংৰাজী খবৰৰ কাকতত প্ৰায়ভাগ খবৰ একেধৰণৰ হয় ৷ মিল থকা খবৰখিনিক বাচি লৈ প্ৰথমে ইংৰাজীৰ খবৰখনক অসমীয়ালৈ অনুবাদ কৰি অসমীয়াৰ খবৰৰ লগত মিলাওক ৷ এই প্ৰক্ৰিয়াৰ জৰিয়তে ইংৰাজীৰ শব্দ ভাণ্ডাৰ বৃদ্ধি হোৱাৰ লগতে ইংৰাজী বুজি পোৱাৰ ক্ষমতাও বৃদ্ধি হয় ৷

সদায় শিকক ৫ টা নতুন শব্দ :

ইংৰাজী কবলৈ হলে ইয়াৰ শব্দ সম্ভাৰৰ প্ৰয়োজন হয় ৷ সেই হেতুকে সদায় ইংৰাজীৰ ৫ টা নতুন শব্দৰ লগতে ইয়াৰ অসমীয়া প্ৰতিশব্দ জানি লওক ৷ মাজে-মাজে এই শব্দখিনিক স্মৰণ কৰক আৰু শব্দখিনিক ব্যৱহাৰ কৰক ৷ এনে কৰিলে শব্দসমূহ মনত থাকিব আৰু ইংৰাজী কওঁতে শব্দসমূহ নিজে-নিজে ফুটি উঠিব ৷

নিজৰ লগত কথা পাতক :

আইনাৰ ওচৰত বহি নিজৰ লগত ইংৰাজীত কথা পাতক ৷ এই প্ৰক্ৰিয়া সদায় কৰক ৷ ইয়াৰ জৰিয়তে ইংৰাজী কোৱাৰ নিজৰ আত্মবিশ্বাস বাঢ়িব ৷

ইংৰাজীক নিজৰ মাতৃভাষা হিচাপে বুজক :

ইংৰাজী টান নহবৰ বাবে ইয়াক নিজৰ মাতৃভাষা হিচাপে শিকিবলৈ যত্ন কৰক ৷ ইয়াক মাতৃভষা হিচাপে শুনক আৰু বুজক ৷ আমি যিমানেই ইংৰাজী ভাবি ভাবি কবলৈ যত্ন কৰিম ইমানেই ভাষাটো টান হৈ যাব ৷ সেইহেতুকে নিসংকোচে এই ভাষাক মাতৃভষা হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰক ৷

ইংৰাজী গ্ৰামাৰত ধ্যান নিদিব :

বহুত মানুহে ভাবে যে ইংৰাজী ভাষা কবলৈ হলে ইংৰাজী গ্ৰামাৰ জানিব লাগিব ৷ কিন্তু এয়া নহয় ৷ যেনেকৈ আমাৰ মাতৃভাষাক লোকৰ পৰা শুনি আৰু প্ৰয়োগ কৰিহে শিকিছো ৷ য’ত আমি আমাৰ মাতৃভাষাৰ ব্যাকৰণ অলপো ব্যৱহাৰ কৰা নাই ৷ ঠিক তেনেদৰে ইংৰাজী ভাষাটো শিকোতে ইয়াৰ ব্যাকৰণক উপেক্ষা নকৰি বা তুলনা নকৰি এই ভাষাটো শিকিবলৈ যত্ন কৰা উচিত ৷ আচলতে শুদ্ধ ইংৰাজী লিখিবলৈহে ইংৰাজী গ্ৰামাৰৰ প্ৰয়োজন হয় ৷

পকেট ইংৰাজী-অসমীয়া অভিধান ব্যৱহাৰ কৰক :

পকেট ইংৰাজী-অসমীয়া অভিধান সদায় ব্যৱহাৰ কৰক ৷ আপুনি যতেই ফুৰিবলৈ যাব তাতেই সৰু পকেট অভিধান লৈ যাওক আৰু পঢ়ক ৷ সেই শব্দক ব্যৱহাৰ কৰক আৰু মাজে সময়ে স্মৰণ কৰি থাকক ৷

A letter to God - G. L. Fuentes

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Mon, 26 Dec 2016 03:05:00 +0000

A letter to God - G. L. Fuentes

Oral Comprehension check ( page no -5) :

(1) What did Lencho hope for ?

Ans : Lencho hoped for a downpour or at least a shower for his cornfields .

(2) Why did Lencho say the raindrops were like ‘ new coins ’ ?

Ans : Lencho said that the raindrops were like ‘ new coins ’ because it would give full nourishment to the crops in his cornfields in getting the best harvest so that he would sell that crops for money in the market . He resembled the big drops and the little drops of rain with ten cent and five cent pieces respectively .

(3) How did the rain change ? What happened to Lencho’s fields ?

Ans : The rain changed into a big hailstorm which lasted for an hour on his house , garden , hillside , cornfield and the whole valley .

The field was white , as if covered with salt . Not a leaf remained on the trees . The flowers were gone from the plants . The corn was totally destroyed .

(4) What were Lencho’s feelings when the hail stopped ?

Ans : When the hail stopped , Lencho’s soul was filled with sadness . He felt that the hail had left nothing and that year would have no corn . All their hard work in vain . There was no one to help them , they would go hungry that year .

Oral Comprehension check ( page no- 6) :

(1) Who or what did Lencho have faith in ? What did he do ?

Ans: Lencho had faith in God .

He wrote a letter to God asking for one hundred pesos to cover up his losses .

(2) Who read the letter ?

Ans : The postmaster read the letter .

(3) What did the postmaster do then ?

Ans : The postmaster did not want to shake the faith of Lencho . He decided to help him . For this purpose he collected money from his employees , friends as a charity . He himself gave a part of his salary and so he collected seventy pesos . Then he mailed this to Lencho with a letter having only the signature of God .

Oral Comprehension check ( page no - 7) :

(1) Was Lencho surprised to find a letter for him with money in it ?

Ans : No Lencho was not surprised at all .

(2) What made him angry ?

Ans : When Lencho opened the letter , he found only seventy pesos instead of hundred pesos that he asked for . He thought that God surely sent the hundred pesos but the employees at the post office had stolen thirty pesos from it and this made him very angry .

Thinking about the text :

(1) Who does Lencho have complete faith in ? Which sentences in the story tell you this ?

Ans : Lencho had complete faith in God . The following sentences in the story tell us this :

(a) Lencho thought only of his one hope : the help of God …..in one’s conscience .

(b) God , he wrote , “ If you don’t help me …….this year .”

(d) Lencho showed not the little surprised on seeing the money ……such was his confidence …..

(e) God : Of the money that I asked for only … I meet it very much .

(2) Why did the postmaster send money to Lencho ? Why does he sign the letter ‘ God ’ ?

Ans: The postmaster wondered at Lencho’s deep faith on God . He did not want to shake his faith . Therefore he sent him the money so that he would think that God had granted his appeal .

He signed the letter ‘ God ’ so that Lencho would believe that it was really God who had sent him the money .

(3) Did Lencho try to find out who had sent the money to him ? why / why not ?

Ans : No , Lencho did not try to find out who had sent the money to him because he obviously knew that it was sent by God himself .

(4) Who does Lencho think has taken the rest of the money ? What is the irony in the situation ? ( Remember that the irony of a situation is an unexpected aspect of it . An ironic situation is strange or amusing because it is the opposite of what is expected . )

Ans : Lencho thinks that the employees had taken away the rest of the money .

The irony in the situation is that the postmaster and his employees had raised money and sent it to Lencho. But Lencho did not know the secret and suspected them and termed them as a bunch of crooks .

Visual Effect ত নিজৰ কেৰিয়াৰ বনাওক আৰু মাহে 15 হাজাৰৰ পৰা 25 হাজাৰ লৈকে উপাৰ্জন কৰক

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Sun, 18 Dec 2016 03:19:00 +0000

চেনিমাত হওক বা গেমত হওক সকলো ঠাইতে ভিজুৱেল ইফেক্টৰ ব্যৱহাৰ হৈ আছে ৷ VFX Technology ৰ জৰিয়তে এনে চিত্ৰ তৈয়াৰ কৰা হয় যাক আমি কল্পনাও কৰিব নোৱাৰো ৷ এনে ধৰণৰ Scene তৈয়াৰ কৰিবৰ কাৰণে ভিজুৱেল ইফেক্টৰ Specialist ৰ ডাঙৰ ভূমিকা আছে ৷ এইক্ষেত্ৰখনত কেৰিয়াৰ কেনেকৈ গঢ়িব পাৰি , এই বিষয়ে MAAC ৰ Director অখলেশ ৰাজপুত কয় –

এই ক্ষেত্ৰখনত আহিবৰ কাৰণে কি দৰকাৰ :

· এই ক্ষেত্ৰখনত আপোনাৰ আগ্ৰহ থকা উচিত ৷

· আপোনাক কম্পিউটাৰত ঘণ্টা ধৰি কাম কৰি ভাল লাগে ৷

· আপুনি অলপ বেলেগ কৰিব বিচাৰে ৷

এই Skill টো কেনেকৈ ডেভলপ হব :

· ভিজুৱেল ইফেক্টৰ Specialist হবৰ বাবে Certificate বা Diploma Course কৰাৰ দৰকাৰ

· Practice এইক্ষেত্ৰখনত বৰ দৰকাৰ হয় ৷ কোৰ্চটো কৰাৰ লগতে প্ৰেকটিচ কৰি 1 বছৰত নিজৰ স্কীলছ ডেভলপ কৰি লব পাৰি ৷

কোন আহিব পাৰে এইক্ষেত্ৰখনত :

· এইক্ষেত্ৰখনত আহিবৰ কাৰণে কোনো বিশেষ Background ৰ হোৱাৰ দৰকাৰ নাই ৷

· ক্লাছ 12 বা যিকোনো ডিগ্ৰীৰ পাছ কৰাৰ পাছত এই কোৰ্চ লব পাৰি ৷

· যদি কম্পিউটাৰৰ কোৰ্চ আপুনি আগত কৰি থৈছে তেন্তে এয়া আপোনাৰ বাবে সহায়ক হব ৷

কোনটো কোৰ্চ অফাৰ কৰি আছে :

· ভিজুৱেল ইফেক্টৰ 3 মহীয়া , 6 মহীয়া বা এবছৰীয়া কৌৰ্চ অফাৰ কৰি আছে ৷

· 2 মহীয়া ডিপ্লমা কোৰ্চও কিছুমান Institute এ কৰি আছে ৷

· ইয়াত আপোনাক Video production , Graphic Design , Motion Graphics , Camera Tracking , Film Restoration ধৰণৰ বহুতো টেকনিক শিকোৱা হয় ৷

কাম ক’ত পাব , দৰমহা কিমান হ’ব :

· Feature Film , Television Programme , Animation , Video Games , Advertisement বা Entertainment ইত্যাদি ক্ষেত্ৰত ভিজুৱেল ইফেক্টৰ দৰকাৰ হয় ৷

· Production House , Advertisement Agency , News Channel , Media House ত ভিজুৱেল ইফেক্টৰ প্ৰয়োজন হয় ৷

· আপুনি এইক্ষেত্ৰখনত ফ্ৰিলানছিং হিচাপেও বা পাৰ্ট টাইম হিচাপে কাম কৰিব পাৰে ৷

· কোৰ্চ কৰাৰ পাছত 15 ৰ পৰা 25 হাজাৰ লৈকে মাহে দৰমহা পাব পাৰি ৷

· পাৰ্ট টাইম জব হিচাবে মাহে 8 হাজাৰৰ পৰা 10 হাজাৰলৈকে দৰমহা হব পাৰে ৷

কোনটো Institute ত কোৰ্চ গ্ৰহন কৰিব পাৰি :

· Indian Institute Of Digital Art And Animation , Calcutta

· MAAC , New Delhi

· Arena Multimedia , Mumbai

· Picasso Animation College , Delhi

· Global school Of Animation And Games , New Delhi

· G Institute of Creative Arts , Mumbai

এই Institute বোৰৰ শাখা চহৰৰ বিভিন্ন ঠাইত আছে ৷

BEST OF LUCK !

গেম ডেভলপাৰ হব পাৰিব ,যদিহে আপুনি Creative হয়, সাধাৰণ Graduate ও এই সুবিধা লব পাৰিব

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Sun, 18 Dec 2016 03:07:00 +0000

যদিহে আপুনি Creative হয় আৰু কিবা নতুন কৰিব বিছাৰিছে তেতিয়াহলে গেম ডেভলপাৰ হৈও নিজৰ কেৰিয়াৰ আৰম্ভ কৰিব পাৰি ৷ এই উদ্যেগত কামৰ বহুত সুবিধা আছে লগতে ইয়াক ফ্ৰীলানচিং জব হিচাবেও Create কৰিব পাৰি ৷ মাত্ৰ 1 বছৰৰ কোৰ্চ কৰিয়েই নিজৰ স্কীলছ ডেভলপ কৰি লব পাৰি ৷ যিকোনো Graduate এ এই কোৰ্চ কৰিব পাৰে ৷

এই কোৰ্চবোৰ কৰি নিজৰ স্কীলচ বিকাশ কৰিব পাৰি :

· Certificate Course ( 12 ৰ পৰা 15 মাহ )

· Game Design Diploma (1 বছৰ)

· Crash Crouse ( 2 ৰ পৰা 6 মাহ)

ইয়াৰ পৰা কোৰ্চ কৰিব পাৰিব :

· Arena Animation Academy

· MAAC

· Framebox Animation And Visual Effects

· Centre for Research And Industrial staff Performance

অনলাইন কোৰ্চও কৰিব পাৰি :

· Game Developer ৰ অনলাইন কোৰ্চ বহুত আছে ৷ ইয়াৰ জৰিয়তে ঘৰত বহিয়েই আপুনি গেম ডেভলপিং শিকিব পাৰিব ৷ এইবোৰ Website ত এইকোৰ্চবোৰ অফাৰ কৰা হয়-

· www.udemy.com

· www.coursera.org

কোনে কৰিব পাৰে এই কোৰ্চ :

· যিকোনো Graduate এ এই কোৰ্চ কৰিব পাৰে ৷

· দশম পাছ কৰা Student ও এই কোৰ্চ কৰিব পাৰে ৷

· Graduation ত যদি কাৰোবাৰ টেকনিকেল জ্ঞান আছে তেন্তে তাৰ সুবিধা হয় ৷

আপুনি কাম ক’ত পাব :

· Skills Develop হোৱাৰ পাছত ঘৰত বহিয়েই আপুনি অনলাইন উপাৰ্জন কৰিব পাৰিব ৷ গেম ডেভলপ কৰি Google Play Store ত সেয়া Upload কৰিব পাৰিব ৷ ইয়াৰ পৰা গ্ৰাহকে আপোনাৰ গেম Download কৰিলে আপোনাক টকা পৰিশোধ কৰা হয় ৷

· নিজৰ গেমিং Website ও খুলব পাৰি ৷

· বিভিন্ন চহৰত যেনে- Delhi , Bangalore , Hyderabad আদিৰ Company সমূহত গেম ডেভলপাৰৰ প্ৰয়োজন হয় ৷ তাতেও জবৰ বাবে আপোনি Try কৰিব পাৰিব ৷

কিমান আয় হ’ব :

· যদি আপুনি জব কৰে তেন্তে আপোনাৰ মাহে আয় হ’ব 12 ৰ পৰা 15 হাজাৰলৈকে ৷

· ভাল Skills অৰ্জন কৰাৰ পাছত আপোনাৰ আয় হ’ব 15 ৰ পৰা 20 হাজাৰলৈকে ৷

· আপোনাৰ ভাল Talent যদি আছে তেন্তে ভাল ভাল Company এ আপোনাক Hire কৰিব পাৰে ৷

Best of Luck

কেৱল 45 দিনৰ ভিতৰত এই ক্ষমতা উন্নত কৰক আৰু হৈ যাওক মোবাইল ৰিপেয়েৰিং টেকনিছিয়ান

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Wed, 14 Dec 2016 05:34:00 +0000

যদি আপুনি মেচিনৰ ৰেপিয়েৰিংৰ কাম ভাল পাই তেন্তে আপুনি মোবাইল ৰিপেয়েৰিং টেকনিছিয়ান হৈ নিজৰ কেৰিয়াৰ আৰম্ভ কৰিব পাৰে ৷ এই ক্ষেত্ৰত নিজৰ কেৰিয়াৰ ঠিক কৰিবলৈ হলে 45 দিনৰ ট্ৰেনিং লৈ নিজৰ skills ক বিকাশ কৰিব পাৰি ৷ এবাৰ যদি আপুনি টেকনিকেল জ্ঞান লাভ কৰি লয় আৰু তাৰ পিছত আপুনি নিজেই ব্যৱসায় কৰিব পাৰিব ৷ আপুনি পাৰ্ট টাইম হিচাপেই এই ফিল্ডত কাম কৰিব পাৰিব ৷ এই কেৰিয়াৰত আহিবৰ বাবে আপোনাৰ প্ৰয়োজন হব-

· মোবাইল Engineering ত আপোনাৰ ৰুচি থকা উচিত ৷

আপুনি এই ফিল্ডত কাম কৰিবৰ বাবে আগ্ৰহ হব লাগিব৷

কেনেকৈ ডেভলপ হব আপোনাৰ Skills :

· মোবাইল ৰিপেয়েৰিংৰ বিভিন্ন কৰ্চ বিভিন্ন সংস্থাই অফাৰ কৰি থাকে ৷ আপুনি এই কৰ্চবোৰৰ জৰিয়তে নিজৰ SKILLS উন্নত কৰিব পাৰিব ৷

· কৰ্চ কৰাৰ পিছত কোনো এজন ভাল Expert ৰ ওচৰত কাম কৰি অভিজ্ঞতা অৰ্জন কৰি লব পাৰিব ৷ অনলাইন ভৰপূৰ হৈ থকা ভিডিঅৰ জৰিয়তে এই ক্ষমতাবোৰ অৰ্জন কৰি লব পাৰিব৷

· এই ফিল্ডত আহিবৰ বাবে কোনো বিশেষ Background ৰ প্ৰয়োজন নহয় ৷ হলেও GRADUATE সকলক JOBযদি আপুনি মেচিনৰ ৰেপিয়েৰিংৰ কাম ভাল পাই তেন্তে আপুনি মোবাইল ৰিপেয়েৰিং টেকনিছিয়ান হৈ নিজৰ কেৰিয়াৰ আৰম্ভ কৰিব পাৰে ৷ এই ক্ষেত্ৰত নিজৰ কেৰিয়াৰ ঠিক কৰিবলৈ হলে 45 দিনৰ ট্ৰেনিং লৈ নিজৰ skills ক বিকাশ কৰিব পাৰি ৷ এবাৰ যদি আপুনি টেকনিকেল ত অগ্ৰাধিকাৰ দিয়া হয় ৷

কেনে ধৰণৰ কোৰ্চ অফাৰ কৰি আছে :

· আপুনি তিনি মাহৰ চাৰ্টিফিকেট কোৰ্চ কৰিব পাৰে ৷ ইয়াত আপুনি সদায় 2 ঘন্টা ক্লাছ কৰিব লাগিব ৷

· যদি আপুনি সদায় 4 ঘন্টাৰ ক্লাছ কৰে তেন্তে 45 দিনত এই ৰিপেয়েৰিংৰ কাম শিকি লব পাৰিব ৷

· যদি Full Day Training লয় তেন্তে 15 দিনৰ ভিতৰত মোবাইলৰ হাৰ্ডৱেৰ বা চফটৱেৰৰ Basic Training লব পাৰিব ৷

· 6 মাহৰ মোবাইল বা লেপটপ Engineering ৰ Certified কোৰ্চ লব পাৰিব ৷

· বিভিন্ন ধৰণৰ অনুষ্টানে Online Course অফাৰ কৰি থাকে ৷ এবাৰ ভৰ্তি হোৱাৰ পিছত আপুনি ঘৰতেই ভিডিঅৰ জৰিয়তে ৰিপেয়েৰিংৰ জ্ঞান অৰ্জন কৰি লব পাৰিব ৷

কাম ক’ত পাব :

· মোবাইল Manufacturing Company ত কাম পাব পাৰে ৷

· মোবাইল Service Centre ত কাম পাব পাৰে ৷

· নিজৰ মোবাইল ৰিপেয়েৰিংৰ দোকান আৰম্ভ কৰিব পাৰিব ৷

কিমান আয় হ’ব :

· India Training Institute , Delhi ৰ মতে ছিনিঅৰ ফেকাল্টি বিজয় কুমাৰৰ মতে Class VIII or Class X passed কৰা Student এ Rs.8000 –Rs. 10000 লৈকে আৰম্ভনি দৰমহা পাব পাৰে ৷

· যিসকল আবেদক Graduation Complete কৰিছে তেওঁলোক Rs. 12000-Rs.15000 লৈকে দৰমহা পাব পাৰে ৷ International Company এ Graduate Candidate সকলক অগ্ৰাধিকাৰ দিয়ে ৷

· যিসকল নিজৰ বাবে কাম কৰে তেওঁলোক আৰামত Rs. 25000—Rs. 30000 লৈকে মাহেকে আয় কৰে ৷

কোনটো সংস্থাই এই কোৰ্চ অফাৰ কৰে :

· The National Institute For Entrepreneurship And Small Business Development NOIDA.

· India Training Institute , New Delhi

· GRAS , New Delhi

এনেকৈয়ে হয় পেইটেমত (Paytm) আয়, আপুনিও নাজানে চাগে ইয়াৰ লগত জড়িত থকা কথাসমূহ

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Mon, 12 Dec 2016 09:58:00 +0000

Paytm ত সকলোয়ে লেনদেন কৰে ৷ মোদীৰ নতুন মুদ্ৰা নীতিৰ পাছত পেইটেমৰ ব্যৱহাৰ দিনে দিনে বাঢ়ি গৈছে ৷ এই এপ(Application ) ব্যৱহাৰ কৰি থাকোতে আপোনাৰ মানত প্ৰশ্ন আহে সম্ভৱ যে পেইটেমে কেনেকৈ আয় অৰ্জন কৰে লগতে ইয়াৰ কাম কৰাৰ পদ্ধতি কেনেকুৱা ৷ পেইটেমে কেনেকৈ কাম কৰে ৷

পেইটেম ব্যৱসায় কৰা মানুহৰ বাবে এক প্লেটৰ্ফম হয় যাৰদ্ধাৰা ব্যৱসায়ীসকলে নিজৰ প্ৰডাক্টসমূহ অনলাইন বিক্ৰী কৰিব পাৰে ৷ পেইটেমে মাৰ্কেট প্লেচ মডেলৰ ওপৰত কাম কৰে ৷ ইয়াত বেপাৰীসকলে নিজৰ প্ৰডাক্টছসমূহ ৰেজিষ্টাৰ কৰে য’ত গ্ৰাহকে কিনিবলৈ আহে ৷ পেইটেমে বিক্ৰেতা হিচাপে ব্যৱসায়ীৰ পৰা কমিছন তথা ৰাজহ পায় ৷

1. পেইটেমৰ ৱালেটৰ পৰা টকা বেংকলৈ পঠিয়ালে আপুনি পেইটেমক 4% কমিছন দিব লাগিব ৷ যদি আপুনি বেংকলৈ 1000 টকা পঠিয়াব বিচাৰে তেন্তে পেইটেমে আপোনাৰ পৰা (1000 * 4/100 = 40 ) 40 টকা চাৰ্জ লব অৰ্থাৎ আপুনি মুঠ 1040 টকা দিব লাগিব ৷ যদি আপুনি 2000 টকা পঠিয়াব বিচাৰে তেন্তে ( 2000 * 4/100 = 80 ) 80 টকা দিব লাগিব অৰ্থাৎ 2080 টকা দিব লাগিব ৷

2. যেতিয়া পেইটেমত কোনো গ্ৰাহকে কিবা কিনি টকা পৰিশোধ কৰে তেন্তে পেইটেমে এই টকাক নিজৰ ওচৰত সাত দিনৰ কাৰণে হল্ড কৰি ৰাখে ৷ ইয়াৰ পৰা তেওঁলোকে সাত দিনৰ সুত পায় ৷ ইয়াক Advance payment model কোৱা হয় ৷ গ্ৰাহকৰ পৰা Confirmation পোৱাৰ লগে লগে বিক্ৰেতাই পাবলগীয়া টকা পেইটেমে বিক্ৰেতাৰ হিচাপত পঠিয়াই দিয়ে ৷

3. যদি আপুনি পেইটেমে বান্ধি দিয়া চৰ্ত-নিয়মাৱলীসমূহ ভংগ কৰে তেন্তে পেইটেমে আপোনাৰ টকাসমূহ জব্দ কৰি লব পাৰে ৷ এইক্ষেত্ৰত পেইটেমে আপোনাক 15 দিনৰ দুটা ৰিমেইনডাৰ পঠিয়াব আৰু শেষ ৰিমেইনডাৰ 7 দিনৰ হয় ৷ ইয়াৰ পাছত আপোনাৰ হিচাপত থকা টকাক জব্দ কৰি লয় ৷

4. পেইটেমে নিজৰ ৱেবছাইটত বিজ্ঞাপন কৰিও টকা উপাৰ্জন কৰে ৷

5. পেইটেমে নিজৰ বিক্ৰেতাৰ পৰা বছৰেকীয়া বৰঙনি লয় যাৰ জৰিয়তে তেওঁলোকে নিজৰ প্ৰডাক্টসমূহ তালিকাভুক্ত কৰিবলৈ সুবিধা পায় ৷ ইয়াক subscription model কোৱা হয় ৷

6. পেইটেমে নিজৰ গ্ৰাহকক বিজ্ঞাপন কৰাৰ সুবিধাও দিয়ে লগতে ইয়াৰ বাবদ চাৰ্জ লয় ৷ ইয়াক Advertising Revenue model কোৱা হয় ৷

7. পেইটেমে নিজৰ ৱেবছাইটত গ্ৰাহকৰ প্ৰডাক্টসমূহ তালিকাভুক্ত কৰিবলৈও কমিছন লয় ৷

8. পেইটেম ৱালেট এক প্ৰকাৰৰ ডিজিটেল ৱালেট হয় য’ত আপুনি নিজৰ টকা থব পাৰিব লগতে দৰকাৰী অনুসৰি ইয়াক ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰিব ৷ এই টকাক আপুনি মোবাইল ৰিচাৰ্জ , টিভি ৰিচাৰ্জ , বন্ধুৰ হিচাপলৈ টকা পঠিয়াৰ ক্ষেত্ৰত ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰিব ৷

ডেভলপ কৰক এই Skills , ঘৰত বহিযেই ৱেব ডিজাইন কৰিব পাৰিব

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Thu, 10 Nov 2016 05:21:00 +0000

যদি আপুনি কম্পিউটাৰ চলায় ভাল পায় আৰু নিজকে Creative বুলি ভাবে তেন্তে ৱেব ডিজাইনৰ ক্ষেত্ৰখন আপোনাৰ বাবে উপযুক্ত হব ৷ কেৱল ছমাহ কোৰ্চ কৰিয়েই আপুনি ঘৰৰ পৰাই ৱেব ডিজাইনৰ কাম আৰম্ভ কৰিব পাৰিব ৷ পাৰ্ট টাইম জব কৰাৰ লগতে ইয়াক ফুল টাইমও কৰি লব পাৰি ৷ SEO (Mumbai) ৰ CEO মহম্মদ শাবিৰে কয় যে কেনেকৈ ৱেব ডিজাইনাৰ হৈ ইয়াক ভাল কেৰিয়াৰলৈ পৰিবৰ্তন কৰিব পাৰি ৷

এইক্ষেত্ৰখনত যদি আহিব বিছাৰিছে তেন্তে নিজকে জুখি লওক :

আপুনি Creativity হয়নেকি ? মানে আপুনি ভাল Painting কৰিব জানে ? ৰং মিহলোৱাৰ বিষয়ে আপোনাৰ ভাল জ্ঞান আছে ? আপুনি কম্পিউটাৰ লগত সময় অতিবাহিত কৰি ভাল পায়নে ?

এইক্ষেত্ৰখনত আহিবলৈ কিহৰ প্ৰয়োজন :

ৱেব ডিজাইনাৰ হবলৈ হলে কোনো বিশেষ শৈক্ষিক যোগ্যতাৰ প্ৰয়োজন নহয় ৷ কিন্তু ৱেব ডিজাইনৰ লগত জড়িত Skills ৰ জ্ঞান থকাটো দৰকাৰ ৷ H.S (class 12) ৰ পাছতো যদি Student এ বিছাৰে ৱেব ডিজাইনত নিজৰ কেৰিয়াৰ বানব পাৰে ৷

আপুনি এই Skills বোৰ ডেভলপ কৰিব লাগিব :

ৱেব ডিজাইনৰ বাবে আপুনি HTML , ADOBE PHOTOSHOP , C-SS 2 , WEB HOSTING , SEO ধৰণৰ দিশসমূহ আয়ত্ব কৰিব লাগিব ৷

কোনবোৰ কোৰ্চ কৰিলে লাভ হ’ব:

চাৰ্টিফিকেট লেভেলত থকা কোৰ্চসমূহ হ’ল –

· Certificate Course In Web Designing .

· Certificate Course In Internet And Web Designing.

· Certificate Course In Multimedia and Web Designing.

· Certificate Course In Office Automation And Web Designing.

· Certificate In Application Software And Web Designing .

ডিপ্লমা বা Advance লেভেলত থকা কোৰ্চসমূহ –

· Diploma Course In Multimedia And Web Designing.

· Diploma In Web Designing .

· Diploma In Web Designing And Software Development.

· Advanced Diploma Course in Multimedia And Web Designing

P.G. Level ৰ Course সমূহ হল –

* Post Graduate Diploma In Web Designing .

এইবোৰ Institute ত এই কোৰ্চসমূহ লব পাৰিব :

· Image Institute Of Digital University, Mumbai

· Institute Of Computer Animation And Design , Mumbai

· G Institute Of Creative Arts , Mumbai

· Elan Institute Of Information Technology , Pune

· Astha Institute Of Management And Technology , Jaipur

· Academy Of Career Solution , Jaipur

· Gurunanak Dev University , Punjab

· Windsoft Computer Centre , Punjab

Free কৈ অনলাইন Course কৰিব পাৰে :

· www.alison.com

· www.w3schools.com

· www.accounts.generalassemb.ly

ইত্যাদি ধৰণৰ ৱেবছাইটত অনলাইন কোৰ্চ কৰিব পাৰে ৷ বিভিন্ন ৱেবছাইটে বিনামূল্য ৱেব ডিজাইনৰ কোৰ্চ অফাৰ কৰি আছে ৷ ডিজাইনৰ টুলসমূহ নেটত ভৰপূৰ হৈ আছে ৷ আপুনি কেৱল মন দি শিকাৰ প্ৰয়োজন আছে ৷

কত জব পাব আৰু আয় কিমান হ’ব :

· ৱেবছাইট ডিজাইনাৰ হোৱাৰ পাছত আপুনি ঘৰৰ পৰাই Freelance হিচাপে কাম কৰিব পাৰিব ৷ Freelance Website ত Project সমূহ আহি থাকে ৷ ইয়াৰ পৰা Project সমূহ লৈ ইয়াৰ পৰা আপুনি কাম আৰম্ভ কৰিব পাৰিব ৷

· Freelance হিচাপে IT Company আৰু Agency সমূহৰ লগত জড়িত হৈ কাম কৰিব পাৰিব ৷

· নিজৰ ৱেবছাইট আৰম্ভ কৰিও কাম পাব পাৰে ৷ Starting ত মাহেকত আয় 10 ৰ পৰা 12 হাজাৰলৈকে হব পাৰে ৷

· ভাল অভিজ্ঞতা অৰ্জন কৰাৰ পিছত মাহেকত আয় 50 হাজাৰৰ পৰা 1 লাখ টকালৈকে হব পাৰে ৷

SOME MODEL QUESTIONS AND ANSWERS FOR B.A. 1ST SEM IN GENERAL ENGLISH

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Sun, 23 Oct 2016 07:47:00 +0000

Sessional Examination , 2016

B.A. 1^st Semester

Sub: General English

Paper : 101

Marks : 50 Time : 2 hours

1. Make sentences from any five of the idioms given below : 1*5=5

With flying colours , Ball is in your court , Every cloud has a silver lining , on the ball , sit on the fence , Last straw, kill two birds with one stone .

Ans : 1. With flying colours (বিজযী হৈ ) : They returned home with flying colours.

2. Ball is in your heart (পৰৱৰ্তী কামটো কৰাৰ দায়িত্ব থকা) : They have offered you the job , so the ball is in your court now.

3. Every cloud has a silver lining(প্ৰতিটো বেয়া অৱস্হাৰ এক ভাল দিশ থাকে) : Every cloud has a silver lining is a motivational idiom for those people who has faced in critical situation in their life .

4. On the ball (সাৱধান হোৱা) : A teacher who is really on the ball .

5. Sit on the fence (সিদ্ধান্ত লোৱাত বিমোৰত পৰা) : In case on any dispute at office , he always sits on the fence.

6. Last straw (চুড়ান্ত খং) : It is the last straw that breaks the camal’s back.

7. Kill two birds with on stone (এক ণ্ডলিত দুই চিকাৰ) : He was killing two birds with one stone .

· Write the paragraph from the outlines given below : 5

The freshman___ social__ presided by the principal of our college __ The principal Of Mariani college was the chief guest __ an auspicious occasion__ begun by a Borgeet __ felicitation of the students who secured 1^st class last B.A. Final Exam__ Vote of thanks by the G.S. of College Students’ Union .

Ans : Borholla college , a premier institution of Borholla town , has kept a felicitation programme on last 5^th May , 2016 by the help of the freshmen . On that day some dignitaries and guardians have also invited and particularly the principal of Mariani College Dr. K.P. BORA was the chief guest on that day . This particular function was begun by a Borgeet with the special singers from the Students’ Union . The meeting was presided by the principal Dr. J.P. Kirpalani of our college . The speakers including teachers and students spoke on the significance of the day . In his speech , the chief guest stressed upon the challenges of education in the 21^st century , the growth of information technology and the need for the student community to equip themselves to meet the challenges. The chief guest of Mariani college has felicitated all the students with a Fulam Gamusa and felicitation certificate who secured 1^st class in last B.A. Final Exam . The function came to an end with a vote of thanks proposed by General Secretary of the Students’ Union of our college followed by a tea party.

3. Look at the pie chart below which shows the Gross Domestic Product of five wealthiest countries of the world .Using the information below write a paragraph in about 75 to 100 words. 5

Ans: The chart which shows the Gross Domestic Product (GDP) of five wealthiest countries of the world . The chart shows that the USA has the largest GDP ( 14.42) among the five wealthiest countries in the world. After the USA the 2^nd one is China whose has total GDP ( 8.24). India is the third wealthiest country among those countries whose has total GDP (7.50) . Again the fourth one is Russia whose has total GDP( 5.50) . The fifth wealthiest country among those countries is Brazil whose has total GDP(5.00) . According to the given chart we can make an order like USA> China>India>Russia>Brazil.

************** CONT>>

অনলাইন উপাৰ্জনৰ 7 টা ideas যিয়ে আপোনাৰ জীৱন সলনি কৰিব পাৰে

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Sun, 02 Oct 2016 11:27:00 +0000

আজিকালি সকলো মানুহে পইচা উপাৰ্জনৰ বিভিন্ন পথ বিচাৰি থাকে তথা ধাৰণা বিচাৰে ৷ কিছুমানে চিন্তা-ভাৱনা কৰি তথা গবেষণা কৰি নিজৰ উপযুক্ত পথ বিচাৰি পায় আৰু ইয়াৰ বিপৰীতে কিছুমানে এই পথ বিচাৰি পাবলৈ সমৰ্থ নহয় ৷ ব্যৱসায়, চাকৰিকে ধৰি আন বিভিন্ন মাধ্যমৰ জৰিয়তে ধন উপাৰ্জন কৰিব পাৰি ৷ মই আজি তেনেকুৱা কেইটামান মাধ্যমৰ বিষয়ে কম যি আজিকালি খুব জনপ্ৰিয় হৈ গৈছে ৷ ঘৰত বহিয়েই ইন্টাৰনেটৰ মাধ্যমেৰেই সেইবোৰ কাম কৰি এক ভাল উপাৰ্জন কৰিব পাৰি যাক আমি অনলাইন কাম বুলিও কব পাৰো ৷ এই কামবোৰ আপুনি পাৰ্টটাইম বা ফুলটাইম হিচাপেও কৰিব পাৰে ৷ আহক তেন্তে পলম নকৰি এইবোৰ জানি লওঁক ৷

1. ই- টিউটৰ : আপুনি যদি শিক্ষকতা কৰে আৰু আপোনাৰ কোনো এক বিষয়ত গভীৰ জ্ঞান আছে তেন্তে ই-টিউটৰ আপোনাৰ কাৰণে এক ভাল মাধ্যম হ’ব ৷ অৱশ্যে আপুনি যদি শিক্ষকতা নকৰে কিন্তু আপোনাৰ যদি কোনো এক বিষয়ত ভাল জ্ঞান আছে তেন্তে ই- টিউটৰৰ জৰিয়তেই ঘৰত বহিয়েই নিজৰ জ্ঞান চেয়াৰ কৰি ভাল আয় উপাৰ্জন কৰিব পাৰিব ৷ আচলতে বহুতো ৱেবছাইটে বিভিন্ন বিষয়ৰ ওপৰত মানুহক সুবিধা প্ৰদান কৰি মাচুল লয় ৷ আৰু এই মাচুল বিভিন্ন বিষয়ৰ ওপৰত বেলেগ বেলেগ ৷ ইয়াৰ ভিতৰত www.tutorvista.com আৰু www.2tion.net ইত্যাদি ৷ আৰু বহুতো ৱেবছাইট নেটত উপলব্ধ যিবোৰ আপুনি গুগুলত সন্ধান কৰিলেই পাব ৷ ইচ্ছুকসকলে এইবোৰ ৱেবছাইটত ৰেজিষ্টাৰ হৈ অলপ ঘণ্টা শিক্ষা প্ৰদান কৰিয়েই ভাল উপাৰ্জন কৰিব পাৰে ৷

2.অনলাইন লেখা-মেলা : ইন্টাৰনেটৰ সুবিধা হোৱাৰ বাবে অনলাইন লেখা-মেলাৰ বিকাশ দ্ৰুতগতিত আগবাঢ়িছে ৷ যেতিয়া নেট নাছিল তেতিয়া সকলোবোৰ লেখা কেৱল কিতাপ পত্ৰ, আলোচনী আৰু বাতৰি কাকতসমূহতে উপলব্ধ আছিল ৷ কিন্তু আজি প্ৰযুক্তিবিদ্যাৰ বিকাশৰ ফলস্বৰূপে অনলাইন লেখা-মেলাৰ সুবিধা পোৱা গৈছে ৷ আজি আমি এক ঘন্টাতে নিজৰ লেখা প্ৰকাশ কৰিবলৈ সক্ষম হৈছো ৷ আপুনি বিভিন্ন portal, blog, news ৰ লগতে আৰু বিভিন্ন ৱেবছাইটত লেখা-মেলা কৰি ভাল আয় অৰ্জন কৰিব পাৰে ৷ ইমানেই নহয় কিছুমান ৱেবছাইটক টকা দি অনলাইন কিতাপ লিখাৰ পৰা আৰম্ভ কৰি ইয়াৰ ৰয়েলিটি লৈকে উপাৰ্জনৰ সুবিধা পাব ৷ ইয়াৰ ভিতৰত Amazonক উল্লেখ কৰিব পাৰি ৷ Amazon kindle এ direct publishing নামত এই কামটো কৰি থাকে ৷ ইয়াত নিজৰ যিকোনো কিতাপ লিখি kindle book store ত বিক্ৰী কৰি দিব পাৰি ৷ এই বিক্ৰীৰ বাবদ লেখকসকলে 70% লৈকে ৰয়েলিটি পায় ৷ ছাইট আৰু নিজৰ কিতাপ প্ৰকাশ কৰিবৰ বাবে আপুনি Google search engine ত http://kdp.amazon.com/ কিল্ক কৰিব পাৰে ৷

3. ফটো বিক্ৰী কৰি ইনকাম কৰক : এতিয়া দোকান খুলি ফটো বিক্ৰী কৰিবৰ দৰকাৰ নাই ৷ ফটো গ্ৰাফিৰ ছমহীয়া কৰ্চ কৰিয়েই আপুনি ঘৰতেই বিভিন্ন ধৰণৰ ফটো বিভিন্ন ৱেবছাইটত বিক্ৰী কৰি টকা উপাৰ্জন কৰিব পাৰিব ৷ এনেকুৱা কিছুমান ৱেবছাইট আছে যিবোৰে অনলাইন ফটো সংগ্ৰহ কৰে অৰ্থাৎ কিনে আৰু ইয়াৰ বাবদ ভাল পইচাও পৰিশোধ কৰে ৷ ইয়াৰে ভিতৰত www.istockphoto.com , www.shutterpoint.com আৰু www.shutterstock.com ইত্যাদি ৱেবছাইটে ফটো দিয়াৰ বাবদ পইচা দিয়ে ৷ এই ছাইটবোৰত সদস্য হৈ ফটো আপলড কৰিব লাগিব ৷ ইয়াৰ পিছত ছাইটৰ পলিচি অনুসৰি আপোনাক 15% - 85% লৈকে ৰয়েলিটি দিয়া হ’ব ৷

4. ইউ-টিউবৰ পৰা উপাৰ্জন কৰা : youtube য়ে বিভিন্ন ভিডিঅ সংগ্ৰহ কৰি আৰু অনলাইন বিতৰণ কৰি ভিডিঅ প্ৰদান কৰা জনক তাৰ ওপৰত হোৱা উপাৰ্জনৰ বাবদ টকা দিয়ে ৷ youtube partner program ত সদস্য হবলৈ হ’লে সৰ্বপ্ৰথমে www.youtube.com/creators/partner.html ত গৈ পাৰ্টনাৰ প্ৰগ্ৰামৰ বাবে আবেদন কৰক ৷ আবেদকে ইয়াৰ মাধ্যমৰ জৰিয়তে নিজৰ ভিডিঅক আপলড কৰিব লাগিব ৷ ইউটিউবসকলে ইয়াৰ সত্যতা আৰু গুণৱালী পৰীক্ষা কৰিব ৷ ইয়াৰ পিছত ভিডিঅত পোৱা বিজ্ঞাপনৰ অংশ আবেদকক pay কৰিব ৷ কিন্তু মনত ৰাখিব নেটত উপলব্ধ নথকা ভিডিঅহে থাকিব লাগিব ৷ আপুনি আপোনাৰ ভাল লগা বিষয়েও ভিডিঅ তৈয়াৰ কৰি আপলড কৰিব পাৰে ৷ যেনে : আপুনি ভাল খাদ্য বনাব জানে তাৰ ধাৰণাসমূহ ভিডিঅসহকাৰে ইউটিউবত দেখুৱাব পাৰিব ৷

5. Google adsense : যদি আপোনাৰ নিজৰ ৱেবছাইট বা ব্লগ আছে তেন্তে google adsense ৰ জৰিয়তেও আপুনি ঘৰত বহিয়েই পইচা উপাৰ্জন কৰিব পাৰিব ৷ google সেৱা google adsense ৰ জৰিয়তে দিয়া বিজ্ঞাপনক নিজৰ ব্লগ বা ৱেবছাইটত লগাওক ৷ আপোনাৰ সেই বিজ্ঞাপনত আপোনাৰ ব্লগত অহা প্ৰত্যেক দৰ্শকৰ ক্লিকৰ বাবদ google এ আপোনাক পইচা pay কৰিব ৷ google adsense এ আপোনাক বিভিন্ন ধৰণৰ বিজ্ঞাপন দিব পাৰে যেনে : ভিডিঅ, চিত্ৰ, text, banner ইত্যাদি ৷ আপুনি ইয়াৰ পৰা ভালটো বাচি লওক আৰু নিজৰ ব্লগত লগাওক ৷

6.Paid review ৰ জৰিয়তে উপাৰ্জন কৰক : আপুনি কিতাপ, চিনেমা ,টেকন’লজি, ফিল্ম বা অন্য কিবা বস্তুৰ ওপৰত review লিখিব পাৰে ৷ বিভিন্ন ৱেবছাইটক freelance review expert ৰ প্ৰয়োজন হৈ থাকে ৷ google ত paid review website বুলি search কৰিলেই বিভিন্ন ধৰণৰ ৱেবছাইট ওলাই পৰিব ৷ এই ছাইটবোৰত আপুনি সদস্য হৈ review লিখি ভাল উপাৰ্জন কৰিব পাৰিব ৷

7. অনলাইন বিক্ৰী : বহুতো ই-কমাৰ্চ ৱেবছাইটে পুৰণা তথা ব্যৱহাৰ হোৱা বস্তুক বিক্ৰী কৰিবৰ বাবে অনলাইন প্লেটফৰ্ম দিয়ে ৷ এনেকুৱাত এই কামৰ জৰিয়তেই অনলাইন ইনকাম কৰিব পাৰে ৷ ইয়াৰ বাবে আপুনি বজাৰৰ পৰা অলপ সস্তাত বস্তু কিনি আৰু ইয়াৰ ফটো www.olx.in, www.quikr.com , www.craigslist.co.in ইত্যাদি ৱেবছাইটত আপলড কৰিব লাগিব ৷ লগতে তাৰ সম্পূৰ্ণ বিৱৰণী আৰু ইয়াৰ মূল্যও উল্লেখ কৰিব লাগিব ৷

আশা কৰোঁ উক্ত ধাৰণাসমূহ আপোনাক সহায় কৰিব ৷ আপুনি আমাৰ এই ব্লগত এনে ধৰণৰ money making ideas পাই থাকিব ৷ যদি পঢ়ি ভাল লাগে আৰু অলপ হ’লেও সহায় পাইছে তেন্তে এই লেখা like, comment আৰু share কৰিবলৈ নাপাহৰিব ৷ Best of luck !

TENSE (কাল)

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Thu, 22 Sep 2016 16:05:00 +0000

আমাৰ অসমীয়া মাধ্যমত পঢ়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ প্ৰায়ে ইংৰাজী গ্ৰামাৰত বহুত দুৰ্বল থকা দেখা যায় ৷ তেওঁলোক parts of speech , tense, narration , voice ইত্যাদি লাগতিয়াল বিষয়সমূহ নজনাৰ বাবে ইংৰাজী বিষয়টোত কম নম্বৰ পায় ৷ মই এই লেখাত অতিকৈ লাগতিয়াল TENSE ৰ প্ৰকাৰ আৰু ইয়াৰ গঠনৰ বিষয়ে উদাহৰণসহ দেখুৱাইছো ৷

কাল (tense) :

কোনা কাৰ্য্য বা অৱস্হাৰ সময় বুজাবলৈ লগতে এই কাৰ্য্য বা অৱস্হা চলি আছে নে ভৱিষ্যৎ হবনে সম্পূৰ্ণ হৈছে তাকে বুজাবলৈ ক্ৰিয়া (verb) ৰ যি ৰূপ ব্যৱহাৰ কৰা হয় তাকে tense বা ক্ৰিয়াৰ কাল বোলে ৷

Tense তিনি প্ৰকাৰৰ :

1) Present Tense (বৰ্তমান কাল )

2) Past Tense (অতীত কাল )

3) Future Tense (ভৱিষ্যত কাল )

আকৌ, present tense চাৰি প্ৰকাৰৰ :

1) Present Indefinite Tense

Simple Present Tense

2) Present Continuous Tense

3) Present Perfect Tense

4) Present Perfect Continuous Tense

আকৌ Past Tense চাৰি প্ৰকাৰৰ :

1) Past Indefinite Tense

Simple Past Tense

2) Past Continuous Tense

3) Past Perfect Tense

4) Past Perfect Continuous Tense

আকৌ, Future Tense চাৰি প্ৰকাৰৰ :

1) Future Indefinite Tense

Simple Future Tense

2) Future Continuous Tense

3) Future Perfect Tense

4) Future Perfect Continuous Tense

1)Present Indefinite Tense or Simple Present Tense :

গঠন : 1) Subject + Main Verb +Object

2) Subject + Main Verb + S/es +Object

3) Subject + Be Verb (Am/Is/Are) + Object

Ø যিবোৰ বাক্যৰ কোনো এটা কাম অভ্যাসগত বা চিৰসত্য অৰ্থ প্ৰকাশ কৰে তেনেবোৰ বাক্যক Present Indefinite Tense ত লিখা হয় ৷ এই Tense ত Subject টো Third Person Singular Number হ’লে Main Verb ৰ পাছত S বা Es যোগ কৰা হয় আৰু যদিহে বাক্যটোত Main Verb নাথাকে তেন্তে Helping Verb ( Am/Is/Are) ৰ সহায় লোৱা হয় ৷

Main Verb থাকিলে :

Person/Number	Subject	Main Verb (go)
1^st singular	I	Go
1^st plural	We	Go
2^nd singular /plural	You	Go
3^rd singular	He/she/it/Ram	Goes
3^rd plural	They	Go

Main Verb নাথাকিলে :

Person/Number	Subject	Main Verb
1^st singular	I	Am
1^st plural	We	Are
2ng singular / plural	You	Are
3^rd singular	He /she/it/Ram	Is
3^rd plural	They	Are

উদাহৰণ :

তেওঁ সদায় স্কুললৈ যায় – He goes to school every day.

মানুহ মৰণশীল - Man is mortal.

গাখীৰ বগা - Milk is white.

মৌ জোল মিঠা - Honey is sweet.

তেওঁৰ দেউতাক এজন শিক্ষক - His father is a teacher.

বেলি পূৱফালে উদয় হয় - The Sun rises in the east.

Ø কোৱা লগে লগে কামটো সম্পন্ন হোৱা বুজালে Present Indefinite tense ত লিখা হয় ৷

যেনে : মই আহোঁ –I come

মই যাওঁ -I go

Ø ভৱিষ্যতৰ এক নিদিষ্ট সময়ত কোনো এটা কাম নিশ্চিতকৈ হ’ব বুজালে Present indefinite tense ত লিখা হয় ৷ যেনে : তেওঁ কালিলৈ যোৰহাট যাব – He goes to Jorhat tomorrow.

তেওঁ কালিলৈ গুৱাহাটি এৰিব – He leaves for Guwahati tomorrow.

2) Present Continuous tense :

গঠন : Subject +Be Verb (am/is/are) +Main Verb + ing +Object

Ø যিবোৰ বাক্যৰ কোনো এটা কাম বৰ্তমানত হৈ থকা বা চলি থকা বুজায় তেনেবোৰ বাক্যক Present Continuous tense ত লিখা হয় ৷

যেনে – তুমি এতিয়া পঢ়ি আছা – You are reading now.

তেওঁ এখন চিঠি লিখি আছে - He is writing a letter.

বৰষুণ দি আছে - It is raining now.

ৰীণাই গান গায় আছে - Rina is singing a song.

Ø কোনো এটা বাক্যৰ কৰ্তাৰ ইচ্ছা বা সম্ভাৱনা আদি অৰ্থ প্ৰকাশ কৰিবলৈ Present Continuous tense ত লিখা হয় ৷ এই Tense এ ভৱিষ্যত কোনো এটা কাম সম্পাদনা হ’ব বুজায় আৰু ইয়াক প্ৰকাশ কৰিবলৈ Helping Verb হিচাপে “going to” Form ব্যৱহাৰ কৰা হয় ৷ এই “ going to ” Form ব্যৱহাৰ কৰিলে Main Verb ৰ পাছত ing ব্যৱহাৰ কৰা নহয় ৷ যেনে :

মই তেওঁলৈ এখন চিঠি লিখিম

I am going to write a letter to him.

এতিয়া বৰষুণ দিব পাৰে

It is going to rain now .

তেওঁ কালি যোৰহাটলৈ যাব

He is going to Jorhat Tomorrow.

Person /number	Subject	Be verb	Main verb
1^st person singular	I	Am	Going
2^nd person plural	We	Are	Going
2^nd person singular / plural	You	Are	Going
3^rd singular	He/she/it/Ram	Is	Going
3^rd plural	They	Are	Going

3) Present perfect tense :

গঠন : Subject + Be verb ( Have/Has ) + past participle of main verb +object

Ø যিবোৰ বাক্যৰ কোনো এটা কাম এইমাত্ৰ শেষ হোৱা বুজায় তেনেবোৰ বাক্যক Present perfect tense ত লিখা হয় ৷ যেনে :

তুমি অংকটো কৰিলা - You have done the sum .

তেওঁ এইমাত্ৰ কামটো শেষ কৰিলে – He has finished the work just now.

মই নাটকখন চালো- I have watched the drama .

Ø অতীতত হোৱা কোনো এটা কামৰ ফল বৰ্তমানত ভাবিলে Present perfect tense ত লিখা হয় ৷ যেনে :

তেওঁ সৰুকালতে তেওঁৰ মাক দেউতাকক হেৰুৱালে – He has lost his parents in childhood .

মই তেওঁক দহ বছৰ ধৰি লগ পোৱা নাই – I have not met him for ten years .

Person/number	subject	Be verb	Main verb (go)
1^st person /singular	I	Have	Gone
1^st plural	We	Have	Gone
2^nd singular/ plural	You	Have	Gone
3^rd singular	He/she/it/Ram	Has	Gone
3^rd plural	They	Have	Gone

4) Present perfect continuous tense :

গঠন : Subject + Be verb(have been / has been ) + main Verb +ing+ Object

Ø যিবোৰ বাক্যই কোনো এটা কাম অতীতত আৰম্ভ হৈ বৰ্তমান লৈকে একেৰাহে চলি থকা বুজায় তেনেবোৰ বাক্যক Present Perfect Continuous tense ত লিখা হয় ৷ এই tense ৰ বাক্যটোত “ধৰি” শব্দটো উল্লেখ থাকিলে সময়ৰ আগত “For” আৰু “পৰা” শব্দটো উল্লেখ থাকিলে “Since” ব্যৱহাৰ কৰা হয় ৷

যেনে : আজি ৰাতিপুৱাৰ পৰা বৰষুণ দি আছে – It has been raining since today morning.

তেওঁ দহ বছৰ ধৰি এই কাৰখানাত কাম কৰি আছে – He has been working in this

factory for the ten years.

Person/Number	Subject	Be verb	Main Verb(go)
1^st /Singular	I	Have been	Going
1^st /Plural	We	Have been	Going
2^nd /Singular/plural	You	Have been	Going
3^rd /Singular	He/She/It/Ram	Has been	Going
3^rd /Plural	They	Have been	Going

1) Past Indefinite Tense or Simple past tense :

গঠন : 1) Subject + Past tense of main verb + Object

2)Subject +Be Verb (was/were) + Object

Ø যিবোৰ বাক্যৰ কোনো এটা কাম অতীততে কৰা বা হোৱা বুজায় আৰু বৰ্তমানৰ লগত ইয়াৰ কোনো সম্পৰ্ক নাথাকে ৷ তেনেবোৰ বাক্যক Past indefinite tense ত লিখা হয় ৷

যদিহে এই Tense ত Main Verb নাথাকে তেন্তে Helping Verb(was/were) ৰ সহায় লোৱা হয় ৷ যেনে : মই যোৱা কালি তেওঁক যোৰহাটত লগ পাইছিলো – I met him in Jorhat yesterday.

মই যোৱাকালি ঘৰলৈ গৈছিলো – I went to house yesterday.

মই কলমটো হেৰুৱালো – I lost my pen.

Main verb থাকিলে –

Person /number	Subject	Main verb (go)
1^st Singular	I	Went
1^st Plural	We	Went
2^nd Singular/ plural	You	Went
3^rd Singular	He/she/it/Ram	Went
3^rd Plural	They	Went

Main verb নাথাকিলে –

Person /number	Subject	Be verb
1^st singular	I	Was
1^st plural	We	Were
2^nd singular / plural	You	Were
3^rd singular	He /she/it/Ram	Was
3^rd plural	They	Were

2) Past continuous tense :

গঠন : Subject + Be verb ( was/were) + main verb +ing + object

Ø যিবোৰ বাক্যৰ কোনো এটা কাম অতীতত হৈ থকা বা চলি থকা বুজায় তেনেবোৰ বাক্যক past continuous tense ত লিখা হয় ৷ যেনে :

মানুহজনে ৰাতিপুৱা কাম কৰি আছিল – The man was working in the morning .

কালি ৰাতিপুৱা বৰষুণ দি আছিল – It was raining in the yesterday morning .

তাই ৰাতিপুৱা অংক কৰি আছিল – She was doing the sum in the morning.

Ø অতীততে হোৱা দুটা কামৰ যিটো অতীততে হোৱা বুজায় সেইটো Past continuous tense ত লিখা হয় আৰু বাকীটো Simple Past ত লিখা হয় ৷

যেনে : মই যেতিয়া তেওঁৰ ঘৰলৈ গৈছিলো তেওঁ পঢ়ি আছিল – when/while I went to his house he was reading.

মই যেতিয়া তেওঁক লগ পাইছিলো তেওঁ এখন চকীত বহি আছিল – when I met him he was sitting on a chair.

Number/Person	Subject	Be Verb	Main Verb (Go)
1^st /singular	I	Was	Going
1^st /plural	We	Were	Going
2^nd /singular/plural	You	Were	Going
3^rd /singular	He/She/It/Ram	Was	Going
3^rd /plural	They	Were	Going

Past Perfect Tense :

গঠন : Sub + Be Verb (Had) + Past Participles of main verb + Object

Ø অতীততে হোৱা দুটা কামৰ যিটো অগতে হোৱা বুজায় সেইটো Past Perfect Tense ত আৰু বাকীটো Simple Tense ত লিখা হয় ৷ বাক্যটোত “আগতে” শব্দটো থাকিলে Past Perfect টো আগতে লিখা হয় ৷ আনহাতে “পাছত” থাকিলে Past Perfect tense টো পাছত লিখা হয় ৷

যেনে : ডাক্তৰজন অহাৰ আগতে বেমাৰীজন ঢুকাল -The patient had died before the

doctor came.

বেমাৰীজন মৰাৰ পাছত ডাক্তৰজন আহিল - The doctor came after the patient had

died.

সিহঁতে আহি পোৱাৰ আগতে আমি গুচি গ’লো - We had left before they came.

হাত-মুখ ধোৱাৰ পাছত আমি ফুৰিবলৈ গ’লো - After we had washed up we went

for a walk

তেওঁলোকে ষ্টেচন গৈ পোৱাৰ আগতে ৰে’লখন এৰিলে - The train had left before

they reached the station.

Person/number	Subject	Be verb	Main verb (GO)
1^st singular	I	Had	Gone
1^st plural	We	Had	Gone
2^nd singular/plural	You	Had	Gone
3^rd singular	He/she/it/Ram	Had	Gone
3^rd plural	They	Had	Gone

4) Past Perfect Continuous Tense :

গঠন : Subject +Be Verb (had) + Been + Main Verb+ Ing + Object

অতীতত কোনো এটা কাম আৰম্ভ হৈছিল আৰু নিদিষ্ট সময় লৈকে চলি আছিল এনে অৰ্থ বুজাবলৈ Past Perfect Continuous Tense ত লিখা হয় ৷

যেনে : তেওঁ তিনি বছৰ ধৰি অসমতে বাস কৰিছিল – He had been living in Assam for

Three years.

যোৱা পোন্ধৰ বছৰ ধৰি মই এইখন স্কুলত কাম কৰি আছো – I had been serving in

This school for last

Fifteen years.

Person /number	Subject	Be verb	Main verb (go)
1^st person/singular	I	Had been	Going
1^st plural	We	Had been	Going
2^nd singular/plural	You	Had been	Going
3^rd singular	He/she/it/Ram	Had been	Going
3^rd plural	They	Had been	Going

1) Future Indefinite Tense :

গঠন : Subject + Be Verb (shall/will) + present tense of main verb + object

যিবোৰ বাক্যই কোনো এটা কাম ভৱিষ্যতে হোৱা বুজায় ৷ তেনেবোৰ বাক্যক future indefinite tense ত লিখা হয় ৷

যেনে : অহাকালি মই তোমালোকৰ ঘৰলৈ যাম – I shall go to your house tomorrow.

তেও অহাকালি আমাৰ ঘৰলৈ আহিব – He will come to our house tomorrow.

অহাকালি চাৰি বজাত মই তোমাক লগ কৰিম – I shall meet you at 4 o’ clock tomorrow.

Person/number	Subject	Be verb	Main verb (go)
1^st singular	I	Shall	Go
1^st plural	We	Shall	Go
2^nd singular/plural	You	Will	Go
3^rd singular	He/she/it/Ram	Will	Go
3^rd plural	They	Will	Go

2) Future Continuous Tense :

গঠন : Subject + Be Verb +(shall be/will be) + main verb + ing +object

যিবোৰ বাক্যৰ কোনো এটা কাম ভৱিষ্যত সময়ত হৈ থাকিব বা চলি থাকিব তেনেবোৰ বাক্যক

Future continuous tense ত লিখা হয় ৷

যেনে : অহাকালি চাৰি বজাত মই তোমালোকৰ ঘৰত টিভি চাই থাকিম – I shall be watching T.V at

your home at 4 o’ clock

tomorrow.

তুমি কলৈ যাবা –Where will you be going ?

মই তোমালৈ বাট চাই থাকিম – I shall be waiting for you.

ৰাতি মই শুই থাকিম – I shall be sleeping at night.

Person/Number	Subject	Shall be	Main Verb
1^st /Singular	I	Shall be	Going
2^nd /Plural	We	Shall be	Going
2^nd /Singular/Plural	You	Shall be	Going
3^rd /Singular	He/She/It/Ram	Shall be	Going
3^rd /Plural	They	Shall be	Going

Future Perfect Tense :

গঠন : Subject + Be Verb (Shall Have/Will Have) Past Participle form of Main Verb +Object

কোনো এটা কাম ভৱিষ্যতৰ কোনো নিদিষ্ট সময়ত বা তাৰ আগতেই কাম হ’ব বুজালে Past Perfect tense ত লিখা হয় ৷

যেনে : মই তিনি বজালৈ এই কামটো কৰি থাকিম – I shall have done this work by 3pm .

ছাত্ৰ – ছত্ৰীসকলক অহা মাৰ্চ মাহত দ্বাদশ শ্ৰেণীলৈ উৰ্ত্তীৰ্ণ কৰাই দিয়া হ’ব – The students will have been promoted to class xii by next march.

Person /number	Subject	Be verb	Main verb (go)
1^st person	I	Shall have	Gone
1^st plural	We	Shall have	Gone
2^nd singular/plural	You	Will have	Gone
3^rd singular	He/she/it/Ram	Will have	Gone
3^rd plural	They	Will have	Gone

4) Future Perfect Continuous Tense :

গঠন : Subject + Be Verb(Shall have /Will have + Been) + Main Verb +Ing +Object.

ভৱিষ্যতৰ কোনো এটা কাম আন এটা কাম আৰম্ভ হোৱাৰ আগলৈকে চলি থাকিব বা চলি থকা বুজালে Future Perfect Continuous Tense ত লিখা হয় ৷ যেনে : তেওঁ অহাৰ আগতেই মই কিতাপ পঢ়ি থাকিম ৷

I shall have been reading the book before he comes.

বেলি ডুব যোৱালৈকে তেওঁ কাম কৰিয়েই থাকিব ৷

He will have been working till the sun sets .

Person/number	Subject	Be verb	Main verb (go)
1^st person /singular	I	Shall have been	Going
1^st plural	We	Shall have been	Going
2^nd singular/plural	You	Will have been	Going
3^rd singular	He/she/it/Ram	Will have been	Going
3^rd plural	They	Will have been	Going

আৱশ্যকীয় চৰ্তসমূহ :

· বাক্যটোত যদি as if, it is, wish(ইচ্ছা), as though(যদিওৱা), all though(যদিও) আদি শব্দবিলাক থাকিলে Simple past tense ত লিখা হয় ৷

· বাক্যটোত যদি as soon as থাকে তেতিয়া বাক্যটো Past perfect tense ত লিখা হয় ৷

· বাক্যটোৰ দুটা অংশৰ এটা অংশ যদি Present indefinite tense ত থাকে তেন্তে আনটো অংশ Future indefinite tense ত লিখা হয় ৷

· বাক্যটোৰ দুটা অংশৰ এটা অংশত যদি would, could, should, থাকে তেন্তে আনটো অংশ Simple past tense ত লিখা হয় ৷

· বাক্যটোৰ দুটা অংশৰ এটা অংশ যদি would have, could have, should have থাকে তেন্তে আনটো অংশ Past perfect tense ত লিখা হয় ৷

· বাক্যটোত যদি Still শব্দটো থাকে তেন্তে Past continuous ত লিখা হয় ৷

· বাক্যটোত যদি main verb টো negative form (যেনে : not meet, not write, not read) ত থাকে তেন্তে বাক্যটো Present perfect tense ত লিখা হয় ৷

· Hurry up থাকিলে বাক্যটো Present continuous tense ত লিখা হয় ৷

· বাক্যটোত যদি দুটা অংশৰ এটা অংশ যদি Past indefinite tense ত থাকে তেন্তে আনটো অংশ Past continuous tense ত লিখা হয় ৷ আৰু এই বাক্যবিলাকত “When”বা While ৰ ব্যৱহাৰ বেছি দেখা যায় ৷

· “Until” থাকিলে Future indefinite tense ত লিখা হয় ৷

GGTC ৰ পৰিচয়

apardhia@gmail.com (Abinash ) — Thu, 22 Sep 2016 15:36:00 +0000

পৰিচয়ঃ

মোৰ নাম শ্ৰী অবিনাশ পাৰধীয়া ৷ মোৰ ঘৰ বৰ্তমান অসমৰ যোৰহাট জিলাত ৷ আজিৰ পৰা দুই বছৰ আগতেই মই ব্লগ এটা লিখিম বুলি ভাবি আছিলো কিন্তু বহুতো অসুবিধাৰ বাবে মই সেয়া আৰম্ভ কৰিব পৰা নাছিলো ৷ আজি তাং ২২/০৯/২০১৬ পৰা মোৰ ব্লগ (GGTCedu.) আৰম্ভ কৰি মই নথৈ আনন্দিত হৈছো যে মোৰ অন্তত: ব্লগ আৰম্ভণীৰ কাম সফল হৈছে ৷ মোৰ এই ব্লগৰ সম্পূৰ্ণ নাম হৈছে – Gorajan Goodluck Tutor Centre. আচলতে পেচাত মই এজন টিউটৰ তথা শিক্ষক আৰু সেইবাবে বৰ্তমানে শিক্ষা প্ৰদান কৰি থকা মোৰ টিউটৰ চেণ্টাৰৰ পৰাই উক্ত ব্লগৰ নামটো ৰখা হৈছে ৷

ব্লগৰ উদ্দেশ্যঃ

Ø আচলতে ইন্টাৰনেটত অসমীয়া ব্লগৰ সংখ্যা খুবেই সীমিত আৰু লগতে অসমীয়া ভাষাত যি পৰিমাণৰ তথ্যপাতি ইন্টাৰনেটত থকা উচিত সেয়াও উপলব্ধ নাই ৷ বিশ্বত প্ৰযুক্তিবিদ্যা ক্ৰমাগতভাৱে উন্নত হোৱাৰ সত্বেও আমাৰ অসমৰ জনসাধাৰণৰ বাবে নেটত অসমীয়া ভাষাত তথ্যপাতি আন ভাষা সমূহতকৈ বহু গুণে কম ৷ অসমীয়া ভাষা নেটত প্ৰচুৰ পৰিমাণে উপলব্ধ কৰোৱাৰ ইচ্ছাৰে এই ব্লগ লিখা হৈছে ৷

Ø অসমৰ বহুতো শিক্ষিত জনসাধাৰণে নিজৰ স্কুল , কলেজ , মহাবিদ্যালয় আৰু বিশ্ববিদ্যালয়ৰ শিক্ষা সাং কৰি বা আন কোনো বৃত্তিমূলক শিক্ষা গ্ৰহণ কৰি নিজকে অৰ্থনৈতিকভাৱে প্ৰতিষ্ঠা কৰিবলৈ বিভিন্ন ধৰণৰ চাকৰিৰ সন্ধান কৰোতে নিজৰ বহুমূল্য সময় খৰচ কৰি দিয়ে ৷ ইয়াৰ পৰিৱৰ্তে তেওঁলোকে ব্যৱসায় জগতত প্ৰৱেশ কৰি নিজকে অৰ্থনৈতিকভাৱে টনকিয়াল কৰিব পাৰে ৷ সেই বুলি মই সকলোৱে যে চাকৰিৰ সন্ধান কৰিব নালাগে বুলি কোৱা নাই ৷ ইয়াত চাকৰি সন্ধান কৰাৰ সত্বেও চাকৰি নাপালে ব্যৱসায়ীক দিশলৈ কেনেকৈ আগবাঢ়ি নিজে স্বনিৰ্ভৰশীল হ’ব পাৰি তাৰ বিষয়ে এই ব্লগত লিখা হৈছে ৷ এই ব্লগৰ জৰিয়তে মই উৎসাহ উদ্দীপনা তথা অনুপ্ৰেৰণাৰ পাঠ দি ইচ্ছুক সকলো ব্যৱসায়ীসকলক Active কৰিব বিচাৰিছো ৷

Ø অসমৰ অসমীয়া মাধ্যমত অধ্যয়ন কৰা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিভিন্ন জটিল বিষয়ত সহায়-সহযোগ আৰু উৎসাহ আগবঢ়োৱাৰ উদ্দেশ্য আৰু লগতে অধ্যয়নৰ কলা-কৌশলসমূহ দিয়াৰ উদ্দেশ্য এই ব্লগ লিখা হৈছে ৷

শিক্ষা :

v শ্ৰেনী দাদ্বশ লৈ নিজৰ চহৰত চাৰিখন বিদ্যালয়ত পঢ়া-শুনা : গৰাজান বাগান প্ৰাথমিক বিদ্যালয় , গৰাজান মধ্য ইংৰাজী বিদ্যালয় ,গৰাজান উচ্চতৰ মাধ্যমিক বিদ্যালয় আৰু

বৰহোলা উচ্চতৰ মাধ্যমিক বিদ্যালয় ৷

v বাণিজ্য বিভাগত স্নাতক ডিগ্ৰী : B.COM

v বাণিজ্য বিভাগত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী : M.COM

v কম্পিউটাৰ শিক্ষা : PGDCA ৷

অভিজ্ঞতা :

· নিজৰ GGTC ত ২007 বৰ্ষৰ পৰা ধাৰাবাহিকভাৱে স্হানীয় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সেৱা ৷

· কম্পিউটাৰ অপাৰেটৰ ,তামিলনাডু ৷

প্ৰকাশিত : মাহেকীয়া কেৰিয়াৰ গাইডৰ পত্ৰালাপ শিতানত ‘ কৃষি ক্ষেত্ৰত যুৱ সমাজৰ অৱহেলা ’ আৰু ‘ মাদক দ্ৰৱ্যৰ প্ৰতি আসক্তি ’ ৷

মোৰ প্ৰিয় :

· কিতাপ পঢ়া , লেখা-মেলা ৷

· Teaching.

মোৰ ঠিকনা :

গৰাজান 16 নম্বৰ ব্লক , বৰহোলা, তিতাবৰ, যোৰহাট (অসম) , পিন-785631

GORAJAN GOODLUCK TUTOR CENTRE

বাস্তৱ সংখ্যা ( প্ৰথম অধ্যায়)

অনুশীলনী 1.1 ( পৃষ্টা নং 8 )

(৬) আমাৰ চৌপাশৰ পৰিৱৰ্তনবোৰ

অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন-উত্তৰ :

(৫) দ্ৰব্যৰ পৃথকীকৰণ

অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন-উত্তৰ :

(৪) পদাৰ্থসমূহৰ শ্ৰেণী বিভক্তকৰণ

অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন-উত্তৰ :

(৩) আঁহৰ পৰা কাপোৰলৈ

অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন-উত্তৰ :

(২) খাদ্যৰ উপাদানসমূহ

অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন-উত্তৰ :

ভিটামিনৰ নাম

উৎসসমূহ

ভিটামিন/খনিজ লৱণ

অভাৱজনিত ৰোগ/অসুস্থতা

লক্ষণ

(১) খাদ্য : আমি ক’ৰ পৰা পাওঁ

অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন-উত্তৰ :

কিছু ভাবিবলগীয়া দিশ :

নিজকে পৰীক্ষা কৰা :

নিজৰ HOBBY ক চাকৰিলৈ পৰিৱৰ্তন কৰক

How to learn to talk ENGLISH

A letter to God - G. L. Fuentes

Visual Effect ত নিজৰ কেৰিয়াৰ বনাওক আৰু মাহে 15 হাজাৰৰ পৰা 25 হাজাৰ লৈকে উপাৰ্জন কৰক

গেম ডেভলপাৰ হব পাৰিব ,যদিহে আপুনি Creative হয়, সাধাৰণ Graduate ও এই সুবিধা লব পাৰিব

কেৱল 45 দিনৰ ভিতৰত এই ক্ষমতা উন্নত কৰক আৰু হৈ যাওক মোবাইল ৰিপেয়েৰিং টেকনিছিয়ান

এনেকৈয়ে হয় পেইটেমত (Paytm) আয়, আপুনিও নাজানে চাগে ইয়াৰ লগত জড়িত থকা কথাসমূহ

ডেভলপ কৰক এই Skills , ঘৰত বহিযেই ৱেব ডিজাইন কৰিব পাৰিব

SOME MODEL QUESTIONS AND ANSWERS FOR B.A. 1ST SEM IN GENERAL ENGLISH

অনলাইন উপাৰ্জনৰ 7 টা ideas যিয়ে আপোনাৰ জীৱন সলনি কৰিব পাৰে

TENSE (কাল)

2) Present Continuous tense :

3) Present perfect tense :

Past Perfect Tense :

Future Perfect Tense :

GGTC ৰ পৰিচয়