<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	>

<channel>
	<title>Studeer Techniek</title>
	<atom:link href="https://blog3.han.nl/studeertechniek/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://blog3.han.nl/studeertechniek</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Wed, 04 Dec 2024 09:52:04 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.1</generator>
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">172089321</site>	<item>
		<title>Speciale studiebeurs voor studie of onderzoek in het buitenland</title>
		<link>https://blog3.han.nl/studeertechniek/speciale-studiebeurs-voor-studie-of-onderzoek-in-het-buitenland/</link>
					<comments>https://blog3.han.nl/studeertechniek/speciale-studiebeurs-voor-studie-of-onderzoek-in-het-buitenland/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Erik Rijpstra]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Oct 2024 11:45:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[afstuderen]]></category>
		<category><![CDATA[Automotive]]></category>
		<category><![CDATA[Bio-informatica]]></category>
		<category><![CDATA[Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[Bouwkunde]]></category>
		<category><![CDATA[buitenland]]></category>
		<category><![CDATA[Chemie]]></category>
		<category><![CDATA[Civiele Techniek]]></category>
		<category><![CDATA[Communication & Multimedia Design]]></category>
		<category><![CDATA[Elektrotechniek]]></category>
		<category><![CDATA[Embedded Systems Engineering]]></category>
		<category><![CDATA[HBO-ICT]]></category>
		<category><![CDATA[Industrieel Product Ontwerpen]]></category>
		<category><![CDATA[Technische Bedrijfskunde]]></category>
		<category><![CDATA[Werktuigbouwkunde]]></category>
		<category><![CDATA[beurs]]></category>
		<category><![CDATA[studiebeurs]]></category>
		<category><![CDATA[VSB]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://blog3.han.nl/studeertechniek/?p=11360</guid>

					<description><![CDATA[Wil je ná het behalen van je bachelor aan de HAN, een studie of onderzoek in het buitenland gaan doen? Of ken je een medestudent die dit van plan is? Dan is het mogelijk om een aanvraag in te dienen voor een VSBfonds Beurs. Die beurs kan oplopen tot € 10.000,-. De afstudeerdatum van de student moet liggen tussen 1 [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-medium wp-image-11361 alignright" src="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2020/10/c5d_3931-foto-1-300x169.jpg" alt="" width="300" height="169" srcset="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2020/10/c5d_3931-foto-1-300x169.jpg 300w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2020/10/c5d_3931-foto-1-1024x576.jpg 1024w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2020/10/c5d_3931-foto-1-768x432.jpg 768w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2020/10/c5d_3931-foto-1.jpg 1200w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" />Wil je ná het behalen van je bachelor aan de HAN, een studie of onderzoek in het buitenland gaan doen? Of ken je een medestudent die dit van plan is? Dan is het mogelijk om een aanvraag in te dienen voor een VSBfonds Beurs. Die beurs kan oplopen tot € 10.000,-. De afstudeerdatum van de student moet liggen tussen 1 maart en 31 december.</p>
<p>Je mag zelf bepalen in welk land en aan welke erkende instelling met een goede reputatie je gaat studeren. Afgelopen jaren heeft de HAN per call 4 kandidaten en 1 reserve kandidaat mogen voordragen voor een beurs.</p>
<p><img decoding="async" class="alignnone wp-image-11362" src="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2020/10/thumbnail_poster-liggend-jpg-300x212.jpg" alt="" width="400" height="283" srcset="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2020/10/thumbnail_poster-liggend-jpg-300x212.jpg 300w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2020/10/thumbnail_poster-liggend-jpg-1024x724.jpg 1024w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2020/10/thumbnail_poster-liggend-jpg-768x543.jpg 768w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2020/10/thumbnail_poster-liggend-jpg.jpg 1280w" sizes="(max-width: 400px) 100vw, 400px" /></p>
<p><strong>Waarom een beurs van VSBfonds?</strong></p>
<p class="x_MsoNormal"><a href="https://www1.han.nl/insite/studenten/naar-het-buitenland/beurzen/vsbfonds-beurs/">VSBfonds Beurs</a> is bedoeld voor bevlogen en gemotiveerde studenten die na het behalen van hun bachelor verder willen studeren of onderzoek willen gaan doen in het buitenland. Als student hoef je geen bolleboos te zijn, maar je moet wel goede studieresultaten hebben behaald. Het VSBfonds hecht grote waarde aan de maatschappelijk betrokkenheid van studenten.</p>
<p>De VSBfonds Beurs bedraagt dus maximaal € 10.000,- en is een totale schenking. De definitieve hoogte van de beurs is afhankelijk van het studieplan en de begroting. Het maximale bedrag wordt alleen uitgekeerd aan studenten die een studie of onderzoek van 2 academische jaren gaan doen. Voor alle andere studies, onderzoeken en opleidingen geldt een maximum van € 7.000,-.</p>
<p class="x_MsoNormal"><strong>Aanvragen</strong></p>
<p class="x_MsoNormal">Studenten die de beurs willen aanvragen kunnen contact opnemen met <span lang="EN-US"><a href="mailto:scholarships@han.nl?subject=VSBfonds%20beurs" target="_blank" rel="noopener noreferrer" data-auth="NotApplicable"><span lang="NL">scholarships@han.nl</span></a></span> onder vermelding van VSBfonds Beurs. De aanvraag moet uiterlijk <b>1 maart digitaal </b>worden ingediend.</p>
<p><strong>Ben je student met een beperking?</strong></p>
<p>Voor studenten met een functiebeperking is het in sommige gevallen mogelijk om een hoger beursbedrag te krijgen. Dit eventuele hogere beursbedrag kan worden vastgesteld nadat inzicht is gegeven via de kostenbegroting in het aanvraagformulier in het complete kosten- en dekkingsplan van de student waaruit blijkt dat ook daadwerkelijk extra kosten gemaakt worden vanwege deze beperking.</p>
<p><strong>Bronnen:</strong> <a href="https://www.vsbfonds.nl/studiebeurzen">VSBfonds</a>, <a href="https://www1.han.nl/insite/studenten/naar-het-buitenland/beurzen/vsbfonds-beurs/">HAN International Office</a><br />
<strong>Beelden:</strong> VSBfonds</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://blog3.han.nl/studeertechniek/speciale-studiebeurs-voor-studie-of-onderzoek-in-het-buitenland/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">11360</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Stroom versneld door van mbo naar hbo ingenieur Automotive!</title>
		<link>https://blog3.han.nl/studeertechniek/stroom-versneld-door-van-mbo-naar-hbo-ingenieur-automotive/</link>
					<comments>https://blog3.han.nl/studeertechniek/stroom-versneld-door-van-mbo-naar-hbo-ingenieur-automotive/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redactie AEA]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Feb 2024 10:33:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Automotive]]></category>
		<category><![CDATA[havo]]></category>
		<category><![CDATA[mbo]]></category>
		<category><![CDATA[studiekeuze]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://blog3.han.nl/studeertechniek/?p=11008</guid>

					<description><![CDATA[Dit bericht is verplaatst naar HAN.nl]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://www.han.nl/nieuws/2024/09/snel-doorstromen-van-mbo-naar-hbo-ingenieur-automotive/">Dit bericht is verplaatst naar HAN.nl</a></p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://blog3.han.nl/studeertechniek/stroom-versneld-door-van-mbo-naar-hbo-ingenieur-automotive/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">11008</post-id>	</item>
		<item>
		<title>CMD-studenten geven moderne kijk op museumbeleving</title>
		<link>https://blog3.han.nl/studeertechniek/cmd-studenten-geven-moderne-kijk-op-museumbeleving/</link>
					<comments>https://blog3.han.nl/studeertechniek/cmd-studenten-geven-moderne-kijk-op-museumbeleving/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Manon Schreurs]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Aug 2023 10:46:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Communication & Multimedia Design]]></category>
		<category><![CDATA[cmd]]></category>
		<category><![CDATA[erfgoed]]></category>
		<category><![CDATA[gamificatie]]></category>
		<category><![CDATA[storytelling]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://blog3.han.nl/studeertechniek/?p=16197</guid>

					<description><![CDATA[In het laatste semester van studiejaar 2022-2023 hebben ruim 40 HAN-studenten Communication &#38; Multimedia Design (CMD) gewerkt aan interactieve publieksbelevingen bij erfgoedorganisaties. De studenten hebben hun tanden gezet in 5 echte opdrachten uit het Gelderse erfgoedveld. Hun ideeën aan deze opdrachtgevers en aan Erfgoed Gelderland zijn in juni gepresenteerd. Gamificatie en storytelling De studenten hebben prototypes ontwikkeld waarbij gamificatie en [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>In het laatste semester van studiejaar 2022-2023 hebben ruim 40 HAN-studenten <a href="https://www.han.nl/opleidingen/hbo/communication-multimedia-design/voltijd/">Communication &amp; Multimedia Design</a> (CMD) gewerkt aan interactieve publieksbelevingen bij erfgoedorganisaties.</p>
<p>De studenten hebben hun tanden gezet in 5 echte opdrachten uit het Gelderse erfgoedveld. Hun ideeën aan deze opdrachtgevers en aan Erfgoed Gelderland zijn in juni gepresenteerd.</p>
<p><img decoding="async" class="alignnone wp-image-16198 size-full" src="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/08/Dossier-de-zwaan-1024x576-1.jpg" alt="" width="1024" height="576" srcset="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/08/Dossier-de-zwaan-1024x576-1.jpg 1024w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/08/Dossier-de-zwaan-1024x576-1-300x169.jpg 300w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/08/Dossier-de-zwaan-1024x576-1-768x432.jpg 768w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p>
<p><strong>Gamificatie en storytelling</strong></p>
<p>De studenten hebben prototypes ontwikkeld waarbij gamificatie en storytelling centraal staan. Zo is voor het Regionaal Archief Rivierenland een spannende whodunit ontwikkeld en is voor Museumpark Orientalis de onvoltooide basiliek alsnog digitaal afgebouwd. Om de concepten uit te leggen, hebben de studenten video’s gemaakt.</p>
<ul>
<li><a href="https://erfgoedgelderland.nl/nieuws/11-voorbeelden-van-een-moderne-kijk-op-museumbeleving/">Bekijk ze allemaal in dit bericht op de site van Erfgoed Gelderland</a></li>
</ul>
<p>De samenwerking met de HAN wordt in het studiejaar 2023-2024 voortgezet binnen een heel nieuw curriculum van Communication &amp; Multimedia Design. Het nieuwe CMD-project ‘Ontwerpen van een Ervaring’ richt zich op het ontwerpen van innovatieve, interactieve applicaties en/of installaties, waarbij een duidelijke verbinding moet zijn tussen een digitale interface en een fysieke interactie.</p>
<p><strong>Bron en fotografie:</strong> Erfgoed Gelderland</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://blog3.han.nl/studeertechniek/cmd-studenten-geven-moderne-kijk-op-museumbeleving/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">16197</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Stage Elektrotechniek laat Nils zien hoe wind- en zonneparken worden gebouwd</title>
		<link>https://blog3.han.nl/studeertechniek/in-elektrotechniek-stage-leert-nils-hoe-wind-en-zonneparken-worden-gebouwd/</link>
					<comments>https://blog3.han.nl/studeertechniek/in-elektrotechniek-stage-leert-nils-hoe-wind-en-zonneparken-worden-gebouwd/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redactie AEA]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jun 2023 09:36:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Elektrotechniek]]></category>
		<category><![CDATA[stage]]></category>
		<category><![CDATA[studiekeuze]]></category>
		<category><![CDATA[duurzame energie]]></category>
		<category><![CDATA[windpark]]></category>
		<category><![CDATA[zonne-energie]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://blog3.han.nl/studeertechniek/?p=16149</guid>

					<description><![CDATA[Nils Vorrink is 3e-jaars student HAN Elektrotechniek in Arnhem. Van kinds af aan is hij al bezig met duurzame energie. Onlangs liep hij stage bij Green Trust. &#8220;Voor mijn studie heb ik eerder 2 stages in energietechnologie gedaan. Mijn gevoel voor duurzame energie is hier versterkt en ik ben nog steeds heel blij met mijn studiekeuze.&#8221; Nils liep van in [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Nils Vorrink is 3e-jaars student <a href="https://www.han.nl/opleidingen/hbo/elektrotechniek/voltijd/">HAN Elektrotechniek</a> in Arnhem. Van kinds af aan is hij al bezig met duurzame energie. Onlangs liep hij stage bij Green Trust.</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-16150 size-large" src="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/06/cw202211214705-w1200h900-1024x768.jpg" alt="" width="1024" height="768" srcset="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/06/cw202211214705-w1200h900-1024x768.jpg 1024w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/06/cw202211214705-w1200h900-300x225.jpg 300w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/06/cw202211214705-w1200h900-768x576.jpg 768w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/06/cw202211214705-w1200h900-500x375.jpg 500w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/06/cw202211214705-w1200h900.jpg 1200w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p>
<p>&#8220;Voor mijn studie heb ik eerder 2 stages in energietechnologie gedaan. Mijn gevoel voor duurzame energie is hier versterkt en ik ben nog steeds heel blij met mijn studiekeuze.&#8221;</p>
<p>Nils liep van in najaar 2022 stage bij Green Trust. Hier heeft hij ervaren hoe het is om in een bedrijf te werken en hoe de bouw van wind- en zonneparken in zijn werk gaat. Hij heeft ook advies gegeven aan Green Trust en coöperatie Bommelerwaar.</p>
<p>&#8220;Heel belangrijk vind ik het om aan projecten te werken die echt te realiseren zijn, zoals bij Green Trust om mee te werken aan het Burgerwindpark Lage Rooijen langs de A2 bij Maasdriel.&#8221;</p>
<p>Naast de opwek van wind- en zonne-energie, lijkt de opslag van energie in een batterij een goede kans van slagen te hebben, is de verwachting van Nils. De jonge techneut heeft ook de mogelijkheid verkent om de opgewekte stroom straks direct te leveren aan bedrijven in de buurt.</p>
<p><strong>Bron en fotografie:</strong> <a href="https://www.windparklagerooijen.nl/nieuws/2022-11-08-nils-vorrink-puzzelt-met-energie">Burgerwindpark Lage Rooijen</a></p>
<blockquote><p><strong>Wil je ook Elektro studeren aan de HAN? Meld je aan!</strong></p>
<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Meer info op: <a href="https://www.han.nl/opleidingen/hbo/elektrotechniek/voltijd/">HAN.nl/elektro</a></p></blockquote>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://blog3.han.nl/studeertechniek/in-elektrotechniek-stage-leert-nils-hoe-wind-en-zonneparken-worden-gebouwd/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">16149</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Meiden zien op Girls&#8217;Day wat je met technologie en ict kunt doen!</title>
		<link>https://blog3.han.nl/studeertechniek/meiden-zien-op-girlsday-wat-je-met-technologie-en-ict-kunt-doen/</link>
					<comments>https://blog3.han.nl/studeertechniek/meiden-zien-op-girlsday-wat-je-met-technologie-en-ict-kunt-doen/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Erik Rijpstra]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 31 Mar 2023 12:08:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[havo]]></category>
		<category><![CDATA[studiekeuze]]></category>
		<category><![CDATA[techniekactiviteiten]]></category>
		<category><![CDATA[vrouwen in techniek]]></category>
		<category><![CDATA[Girlsday]]></category>
		<category><![CDATA[Havo Notre Dame]]></category>
		<category><![CDATA[ict]]></category>
		<category><![CDATA[Linge College]]></category>
		<category><![CDATA[OBC Elst]]></category>
		<category><![CDATA[Over Betuwe College]]></category>
		<category><![CDATA[technologie]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://blog3.han.nl/studeertechniek/?p=16110</guid>

					<description><![CDATA[In Nederland zien we het nog steeds als bijzonder: meiden en vrouwen in de techniek. Toch is dit in veel landen al tientallen jaren de gewoonste zaak van de wereld. In ons land is het nog niet vanzelfsprekend. Al gaat het ook in ons land steeds meer de goede kant op: meer vrouwen zijn zichtbaar in de techniek en meer [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>In Nederland zien we het nog steeds als bijzonder: meiden en vrouwen in de techniek. Toch is dit in veel landen al tientallen jaren de gewoonste zaak van de wereld. In ons land is het nog niet vanzelfsprekend.</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-16124 size-large" src="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_144315-1024x576.jpg" alt="" width="1024" height="576" srcset="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_144315-1024x576.jpg 1024w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_144315-300x169.jpg 300w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_144315-768x432.jpg 768w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_144315-1536x864.jpg 1536w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_144315-2048x1152.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p>
<p>Al gaat het ook in ons land steeds meer de goede kant op: meer vrouwen zijn zichtbaar in de techniek en <a href="https://www.nu.nl/economie/6257283/meer-meisjes-kiezen-voor-een-technische-vmbo-opleiding.html">meer meiden kiezen een technische opleiding</a>. De knop is opengedraaid, maar kan nog veel verder open! Want in de technologie bedenk je slimme oplossingen met schone handen.</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-16127 size-large" src="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_140752-1024x576.jpg" alt="" width="1024" height="576" srcset="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_140752-1024x576.jpg 1024w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_140752-300x169.jpg 300w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_140752-768x432.jpg 768w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_140752-1536x864.jpg 1536w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_140752-2048x1152.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p>
<p>De 4 Technische HAN Academies in Arnhem dragen daarom een belangrijk steentje bij en gaven op donderdag 30 maart een succesvolle eigen invulling aan de landelijke Girls’Day. Er zijn hele leuke en inspirerende laagdrempelige technologie en ict activiteiten georganiseerd voor 40 meiden van OBC Elst, 25 leerlingen van Havo Notre Dame Ubbergen, 30 girls van Over Betuwe College uit Bemmel en ruim honderd meiden van het Linge College uit Tiel. Allemaal uit havo 1 en 2.</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-16125 size-large" src="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_142118-1024x576.jpg" alt="" width="1024" height="576" srcset="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_142118-1024x576.jpg 1024w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_142118-300x169.jpg 300w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_142118-768x432.jpg 768w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_142118-1536x864.jpg 1536w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_142118-2048x1152.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p>
<p>De meiden kwamen op een leerzame en feestelijk manier in contact met technologie en ict. Er is vast een nieuwe wereld voor ze open gegaan! Op de HAN Campus aan de Ruitenberglaan 26 in Arnhem konden ze via een een persoonlijk programma op een kaartje een aantal leuke workshops van pakweg 30 minuten meemaken.</p>
<p>Soms keken de meiden wat vreemd op. &#8220;Huh, dit is toch alleen iets voor jongens? Waarom zouden we deze workshop dan moeten doen?&#8221; Waarop vervolgens is uitgelegd dat meiden dit ook heel goed kunnen, maar het nog niet vanzelfsprekend is. Op zo&#8217;n moment merk je dat veel meiden een vrouwelijk rolmodel missen die hen aanspreekt, zodat ze later wellicht toch nog technologie en ict gaan kiezen.</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-16126 size-large" src="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_150601-1024x576.jpg" alt="" width="1024" height="576" srcset="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_150601-1024x576.jpg 1024w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_150601-300x169.jpg 300w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_150601-768x432.jpg 768w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_150601-1536x864.jpg 1536w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_150601-2048x1152.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p>
<p>We lichten een aantal workshops uit!</p>
<p><strong>Arduino, een microcontroller aansturen</strong> (aangeboden door Energietalent)</p>
<p>Bij de workshop Arduino leer je hoe je een microcontroller kunt aansturen. Dit doe je door met zogenaamde ‘jumper wires’ verbindingen te maken zodat de auto gaat rijden en automatisch obstakels ontwijkt. Je maakt zo kennis met Embedded Systems en HBO-ICT.</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-16133 size-large" src="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/1680246436681-1024x768.jpeg" alt="" width="1024" height="768" srcset="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/1680246436681-1024x768.jpeg 1024w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/1680246436681-300x225.jpeg 300w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/1680246436681-768x576.jpeg 768w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/1680246436681-1536x1152.jpeg 1536w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/1680246436681-500x375.jpeg 500w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/1680246436681.jpeg 2016w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p>
<p><strong>Racen met waterstofautootjes</strong></p>
<p>Het nieuws wordt gedomineerd door natuur en klimaat. Om de doelstellingen te halen moeten we duurzame energie gaan opwekken en gebruiken. Naast kerncentrales, zonne- en windenergie is waterstof ook een serieus alternatief. Wat is waterstof precies en wat kun je er mee? In deze workshop leer je meer over waterstof via een leuke quiz en mag jezelf waterstof produceren en gebruiken in een heuse race met auto’s die op eigengemaakte brandstof gaan rijden! Een  leuke wijze om kennis te maken met Automotive, Elektrotechniek en Werktuigbouwkunde.</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-16128 size-large" src="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_143011-1024x576.jpg" alt="" width="1024" height="576" srcset="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_143011-1024x576.jpg 1024w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_143011-300x169.jpg 300w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_143011-768x432.jpg 768w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_143011-1536x864.jpg 1536w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_143011-2048x1152.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-16130 size-large" src="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_143854-1024x576.jpg" alt="" width="1024" height="576" srcset="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_143854-1024x576.jpg 1024w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_143854-300x169.jpg 300w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_143854-768x432.jpg 768w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_143854-1536x864.jpg 1536w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_143854-2048x1152.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p>
<p><strong>Houten brug bouwen<br />
</strong>Wat heb je nodig om een brug te bouwen? Dat ontdek je in deze actieve workshop waarin je kennismaakt met de opleidingen Bouwkunde en Civiele Techniek. In 2 teams bouw je het houten schaalmodel van de Amsterdamse ophaalbrug. Start met het lezen van de tekening en met een goede samenwerking hoor jij misschien wel bij het winnende team.</p>
<p><b>Prototype ontwerpen<br aria-hidden="true" /></b>Jouw favoriete app of website verbeteren? Dat kan met behulp van prototyping. De meiden gingen aan de slag met het schetsen van de stappen die de klant maakt met extra verbeterpunten om het proces succesvol te doorlopen.<br aria-hidden="true" /><b><br aria-hidden="true" />Animatie schetsen</b><br aria-hidden="true" />Tijdens dee workshop leer je hoe je animaties maakt. Aan de hand van een aantal stappen zijn met potlood en stiften de lijnen uitgewerkt en ontstond er een prachtig Disney figuur.</p>
<p class="x_MsoNormal"><strong>Ziektes onder een vergrootglas</strong></p>
<p class="x_MsoNormal">Wanneer je door een microscoop naar je eigen wangcellen kijkt, kun je de celkern zien waar al jouw erfelijke eigenschappen zijn opgeslagen in je DNA. We weten al van veel genen in jouw DNA welke rol ze spelen bij  je ontwikkeling. Sommige genen heb je liever niet, zoals genen die je ziek maken. Help jij ze eruit te knippen? Op de iPad kun je jouw kennis van mutaties en hun effecten testen met het mutatiespel.</p>
<p class="x_xcontentpasted0"><strong>Eten in een nieuw jasje</strong></p>
<p class="x_xcontentpasted0">In de keuken wordt er, zonder dat je het door hebt, veel gebruik gemaakt van scheikundige processen. Als je worteltjes kookt, worden ze zacht. Als je een ei bakt wordt het eiwit juist hard. En als je boter verhit, verandert de kleur en smaak. Oorzaak: de moleculen die op je bord belanden zijn veranderd tijden het koken. Bij deze workshop zijn we moleculair gaan koken. We gingen, door een combinatie van de juiste ingrediënten, eten letterlijk in een ander jasje gieten!</p>
<p><strong>Wangslijm of frikandel?</strong><b></b></p>
<p class="x_contentpasted1">Weet jij hoe je wangslijm er uitziet als je het bekijkt onder een microscoop? In deze workshop schraap je slijm van je wang, je legt het op een glazen plaatje, voegt wat vloeistof toe en kunt dan met een microscoop zien hoe het er van heel dichtbij uitziet. En dan kun je het vergelijken met de cellen van onder andere een frikandel.</p>
<p><strong>Handen wassen wordt zo veel leuker</strong><b></b></p>
<p class="x_MsoNormal">Altijd handig, je eigen potje handzeep. Ook nog door jouzelf gemaakt. Met middelen die we gebruiken in de chemie maak jij een kleine hoeveelheid zeep, die je mee naar huis kunt nemen in je eigen flesje.</p>
<p><strong>Andere workshops:</strong></p>
<ul>
<li>Proefjes in het waterlab</li>
<li>Virtual Reality</li>
</ul>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-16129 size-large" src="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_144409-576x1024.jpg" alt="" width="576" height="1024" srcset="https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_144409-576x1024.jpg 576w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_144409-169x300.jpg 169w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_144409-768x1365.jpg 768w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_144409-864x1536.jpg 864w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_144409-1152x2048.jpg 1152w, https://blog3.han.nl/studeertechniek/wp-content/uploads/sites/24/2023/03/20230330_144409-rotated.jpg 1296w" sizes="auto, (max-width: 576px) 100vw, 576px" /></p>
<p><strong>Hoe zag het programma eruit?</strong></p>
<ul>
<li>12.30 &#8211; 12.45 uur: Ontvangst op HAN Campus Ruitenberglaan 26 in centrale hal/Lounge</li>
<li>12.45 &#8211; 13.15 uur: Workshopronde 1 in diverse lokalen</li>
<li>13.15 &#8211; 13.30 uur: Pauze 1e groep in de Lounge</li>
<li>13.30 &#8211; 14.00 uur: Workshopronde 2 in diverse lokalen</li>
<li>14.00 &#8211; 14.15 uur: Pauze 2e groep</li>
<li>14.15 &#8211; 14.45 uur: Workshopronde 3 in diverse lokalen</li>
<li>14.45 &#8211; 15.00 uur: Afsluiting in Lounge; leerlingen verzamelen, jassen en tassen pakken</li>
</ul>
<p><strong>Technologisch vuurtje aanwakkeren</strong></p>
<p>We danken de deelnemende scholen voor hun komst naar de HAN en hopen dat het technologisch vuurtje bij veel meiden is aangewakkerd voor meer nieuwsgierigheid en wellicht later voor hen ook een hbo-opleiding in de techniek en ict!</p>
<p><strong>Bron:</strong> HAN<br />
<strong>Fotografie:</strong> Erik Rijpstra</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://blog3.han.nl/studeertechniek/meiden-zien-op-girlsday-wat-je-met-technologie-en-ict-kunt-doen/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">16110</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
