himpunan mahasiswa matematika (himaska) FMIPA UNRI 2009/2010

bola geometri

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Sat, 20 Mar 2010 04:53:00 +0000

Bola (geometri)

Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas

Bangun bola
dengan jari-jari $r$

Untuk kegunaan lain dari Bola, lihat Bola (disambiguasi).

Dalam geometri, bola adalah bangun ruang tiga dimensi yang dibentuk oleh tak hingga lingkaran berjari-jari sama panjang dan berpusat pada satu titik yang sama.

Rumus bola

Luas permukaan

Volume

Tabung geomtetri

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Sat, 20 Mar 2010 04:31:00 +0000

Tabung (geometri)

Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas

Sebuah tabung

Dalam geometri, tabung atau silinder adalah bangun ruang tiga dimensi yang dibentuk oleh dua buah lingkaran identik yang sejajar dan sebuah persegi panjang yang mengelilingi kedua lingkaran tersebut.
Kedua lingkaran disebut sebagai alas dan tutup tabung serta persegi panjang yang menyelimutinya disebut sebagai selimut tabung.

Rumus tabung

Luas alas

Luas selimut

Luas permukaan

Volume

turunan

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Fri, 19 Mar 2010 15:40:00 +0000

Artikel utama untuk bagian ini adalah: Turunan

Grafik fungsi turunan.

Turunan dari suatu fungsi mewakili perubahan yang sangat kecil dari fungsi tersebut terhadap variabelnya. Proses menemukan turunan dari suatu fungsi disebut sebagai pendiferensialan ataupun diferensiasi.
Secara matematis, turunan fungsi ƒ(x) terhadap variabel x adalah ƒ′ yang nilainya pada titik x adalah:

dengan syarat limit tersebut eksis. Jika ƒ′ eksis pada titik x tertentu, kita katakan bahwa ƒ terdiferensialkan (memiliki turunan) pada x, dan jika ƒ′ eksis di setiap titik pada domain ƒ, kita sebut ƒ terdiferensialkan.
Apabila z = x + h, h = x - z, dan h mendekati 0 jika dan hanya jika z mendekati x, maka definisi turunan di atas dapat pula kita tulis sebagai:

Garis singgung pada (x, f(x)). Turunan f'(x) sebuah kurva pada sebuah titik adalah kemiringan dari garis singgung yang menyinggung kurva pada titik tersebut.

Perhatikan bahwa ekspresi pada definisi turunan di atas merupakan gradien dari garis sekan yang melewati titik (x,ƒ(x)) dan (x+h,ƒ(x)) pada kurva ƒ(x). Apabila kita mengambil limit h mendekati 0, maka kita akan mendapatkan kemiringan dari garis singgung yang menyinggung kurva ƒ(x) pada titik x. Hal ini berarti pula garis singgung suatu kurva merupakan limit dari garis sekan, demikian pulanya turunan dari suatu fungsi ƒ(x) merupakan gradien dari fungsi tersebut.
Sebagai contoh, untuk menemukan gradien dari fungsi

f (x) = x 2

pada titik (3,9):

Limit dan kecil tak terhingga

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Fri, 19 Mar 2010 15:12:00 +0000

!Artikel utama untuk bagian ini adalah: Limit
Definisi limit: kita katakan bahwa limit f(x) ketika x mendekati titik p adalah L apabila untuk setiap bilangan ε > 0 apapun, terdapat bilangan δ > 0, sedemikian rupanya: 0 < |x-p| <\delta \Rightarrow |f(x)-L|<\epsilon Kalkulus pada umumnya dikembangkan dengan memanipulasi sejumlah kuantitas yang sangat kecil. Objek ini, yang dapat diperlakukan sebagai angka, adalah sangat kecil. Sebuah bilangan dx yang kecilnya tak terhingga dapat lebih besar daripada 0, namun lebih kecil daripada bilangan apapun pada deret 1, ½, ⅓, ... dan bilangan real positif apapun. Setiap perkalian dengan kecil tak terhingga (infinitesimal) tetaplah kecil tak terhingga, dengan kata lain kecil tak terhingga tidak memenuhi properti Archimedes. Dari sudut pandang ini, kalkulus adalah sekumpulan teknik untuk memanipulasi kecil tak terhingga. Pada abad ke-19, konsep kecil tak terhingga ini ditinggalkan karena tidak cukup cermat, sebaliknya ia digantikan oleh konsep limit. Limit menjelaskan nilai suatu fungsi pada nilai input tertentu dengan hasil dari nilai input terdekat. Dari sudut pandang ini, kalkulus adalah sekumpulan teknik memanipulasi limit-limit tertentu. Secara cermat, definisi limit suatu fungsi adalah: Diberikan fungsi f(x) yang terdefinisikan pada interval di sekitar p, terkecuali mungkin pada p itu sendiri. Kita mengatakan bahwa limit f(x) ketika x mendekati p adalah L, dan menuliskan: \lim_{x \to p}{f(x)}=L jika, untuk setiap bilangan ε > 0, terdapat bilangan δ > 0 yang berkoresponden dengannya sedemikian rupanya untuk setiap x:

0 < |x-p| <\delta \Rightarrow |f(x)-L|<\epsilon \,

Diberikan fungsi f(x) yang terdefinisikan pada interval di sekitar p, terkecuali mungkin pada p itu sendiri. Kita mengatakan bahwa limit f(x) ketika x mendekati p adalah L, dan menuliskan:

jika, untuk setiap bilangan ε > 0, terdapat bilangan δ > 0 yang berkoresponden dengannya sedemikian rupanya untuk setiap x:

kalkulus

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Fri, 19 Mar 2010 15:05:00 +0000

Kalkulus (Bahasa Latin: calculus, artinya "batu kecil", untuk menghitung) adalah cabang ilmu matematika yang mencakup limit, turunan, integral, dan deret takterhingga. Kalkulus adalah ilmu mengenai perubahan, sebagaimana geometri adalah ilmu mengenai bentuk dan aljabar adalah ilmu mengenai pengerjaan untuk memecahkan persamaan serta aplikasinya. Kalkulus memiliki aplikasi yang luas dalam bidang-bidang sains, ekonomi, dan teknik; serta dapat memecahkan berbagai masalah yang tidak dapat dipecahkan dengan aljabar elementer.

Kalkulus memiliki dua cabang utama, kalkulus diferensial dan kalkulus integral yang saling berhubungan melalui teorema dasar kalkulus. Pelajaran kalkulus adalah pintu gerbang menuju pelajaran matematika lainnya yang lebih tinggi, yang khusus mempelajari fungsi dan limit, yang secara umum dinamakan analisis matematika.

ayat-ayat allah tentang pancaindra

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Sun, 20 Dec 2009 06:36:00 +0000

Ayat-ayat menjelaskan tentang pancaindra manusia "sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya."

"Kamu sekali-kali tidak dapat bersembunyi dari persembunyi dari
Persaksian ,pendengaran,penglihatan dan kulitmu terhadapmu bahkan kamu mengira bahwa Allah tidak mengetahui kebanyakan dari apa yang kamu kerjakan"(Fushshilat:22)

“Sehingga apabila mere samapai ke neraka, pendengaran, penglihatan dan kulit mereka menjadi saksi terhadap mereka tentang apa yang telah mereka kerjakan.”(Fushshilat:20)

“....Surungguhnya pendengaran,penglihatan dan hati, semuanya itu akan di minta pertanggungjawabannya.”(al-Isra`: 36)

kata kata mutiara

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Sun, 20 Dec 2009 03:20:00 +0000

"Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi (pula) kamu menyukai sesuatu padahal ia amat buruk bagimu. Allah Maha Mengetahui sedangkan kamu tidak mengetahui."(al-Baqarah: 216)

"sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan"(Alam Nasyrah:6)

"Simple systems can exhibit complex behavior, complex system can exhibit simple behavior." ian stewart

filsafat ilmuwan matematika

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Wed, 16 Dec 2009 02:33:00 +0000

pelajarilah semesta ini . Jangan merasa kecewa jika dunia tidak mengenal anda, tetapi kecewalah jika anda tidak mengenal dunia
(Kong Fu Tse -filusuf china )

Kita dapat menjadi berpengetahuan dengan pengetahuan orang lain, tetapi kita tidak dapat menjadi bijaksana dengan menggunakan kearifan orang lain.
(micahel de montaigne)

Jangan ikuti kemana jalan menuju, tetapi buatlah jalan sendiri dan tinggalkan jejak
(Anonim)

Jika berencana untuk satu tahun, tanamlah padi
Jika berencana untuk sepuluh tahun ,tanamlah pohon
Namun jika berencana untuk seratus tahun,didiklah generasi penerus
(Confusius)

Sebuah masalah yang telah jelas di gambarkan berarti telah terselesaikan sebagian.
(C.F Kettering)

Kebijaksanaan hanya di temukan di dalam kebenaran
(Goethe)

Hidup adalah penjumlahan semua pilihan yang ada
(Albert camus)

Dikutip dari: buku Matematika Diskrit
Karangan: Ir. Rinaldi Munir, M.T

SUSUNAN KENGURUSAN HIMASKA FMIPA UNRI PERIODE 2009/2010

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Sun, 13 Dec 2009 04:32:00 +0000

BUPATI : Rubaedillah
WABUPATI : Kurniawan
SKRETARARIS : Syamsul rizal fany
BENDAHARA : Nurma Juita

BIRO KESEKRETARIATAN

Ka. Biro :Nofriadi
Anggota :
1. Rizan
2. Febri Yusman
3. Febi satria h.p
4. miza liania
5. riana
6. Novia ningrum
7. Desi susila
8. Icha yulia

DIVISI KADERISASI

ka. divisi :Hendra yanto
Anggota :
1. yuri jailani
2. m. hariadi
3. wawan h.
4. nurfaizin
5. fitri umairoh
6. romadhona
7. alfa isnaina
8. miftaiul rohmah
9. annisa auliah

DIVISI PPA

Ka.divisi : Hfrizal hendri
Anggota :
1. Mardhika
2. Abdul hadi
3. Dewi riani b.
4. Novi permata indah
5. Maida eliza
6. Hesti fanila
7. Susilawati

DIVISI KSO

Ka.Divisi : maulana idris P.
Anggota :
1. Sofian h. d.
2. Ratna dewi
3. Riche seflina
4. Lidya satika
5. Fenmy susianty
6. Dedi mangan putra

DIVISI HUMAS

Ka.Divisi : Sarwindah
Anggota :
1. Achmad suryadi nst.
2. Yurnalis
3. Yefrizal
4. Dodi rahman
5. Adek P.S.
6. H.F. wulansari elvina

DIVISI DANA USAHA

Ka.Divisi :R.R. niken p.
Anggota :
1. M. taufik
Fanny habibi
2. Jumayanti
3. M.arisa
4. Usnawita karinda
5. P.N gustia
6. Liani
7. Erick chandra

testing table

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Sun, 13 Dec 2009 03:55:00 +0000

semester 1	mata kuliah	tanggal masuk
row 1, cell 1	row 1, cell 2	row 1, cell 2
row 2, cell 1	row 2, cell 2	row 1, cell 2
row 1, cell 1	row 1, cell 2	row 1, cell 2
row 2, cell 1	row 2, cell 2	row 1, cell 2

semester 1	mata kuliah	tanggal masuk
row 1, cell 1	row 1, cell 2	row 1, cell 2
row 2, cell 1	row 2, cell 2	row 1, cell 2
row 1, cell 1	row 1, cell 2	row 1, cell 2
row 2, cell 1	row 2, cell 2	row 1, cell 2

SUSUNAN KENGURUSAN HIMASKA FMIPA UNRI PERIODE 2009/2010

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Tue, 24 Nov 2009 04:08:00 +0000

BUPATI : Rubaedillah
WABUPATI : Kurniawan
SKRETARARIS : Syamsul rizal fany
BENDAHARA : Nurma Juita

BIRO KESEKRETARIATAN

Ka. Biro :Nofriadi
Anggota :
1. Rizan
2. Febri Yusman
3. Febi satria h.p
4. miza liani
5. riana
6. Novia ningrum
7. Desi susila
8. Icha yulia

DIVISI KADERISASI

ka. divisi :Hendra yanto
Anggota :
1. yuri jailani
2. m. hariadi
3. wawan h.
4. nurfaizin
5. fitri umairoh
6. romadhona
7. alfa isnaina
8. miftaiul rohmah
9. annisa auliah

DIVISI PPA

Ka.divisi : Hfrizal hendri
Anggota :
1. Mardhika
2. Abdul hadi
3. Dewi riani b.
4. Novi permata indah
5. Maida eliza
6. Hesti fanila
7. Susilawati

DIVISI KSO

Ka.Divisi : maulana idris P.
Anggota :
1. Sofian h. d.
2. Ratna dewi
3. Riche seflina
4. Lidya satika
5. Fenmy susianty
6. Dedi mangan putra

DIVISI HUMAS

Ka.Divisi : Sarwindah
Anggota :
1. Achmad suryadi nst.
2. Yurnalis
3. Yefrizal
4. Dodi rahman
5. Adek P.S.
6. H.F. wulansari elvina

DIVISI DANA USAHA

Ka.Divisi :R.R. niken p.
Anggota :
1. M. taufik
Fanny habibi
2. Jumayanti
3. M.arisa
4. Usnawita karinda
5. P.N gustia
6. Liani
7. Erick chandra

Susunan Pengurus HIMASKA FMIPA UNIVERSITAS RIAU Periode 2009/2010

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Tue, 24 Nov 2009 03:33:00 +0000

Ketua Umum
Sekretaris Umum
Bendahara Umum

Ketua I
Ketua II

Departemen Penelitian dan Pengenbangan
Koordinator
Anggota

Departemen Pendidikan dan Penalaran
Koordinator
Anggota

Departemen Hubungan Masyarakat
Koordinator
Anggota

Departemen Minat Dan Bakat
Koordinator
Anggota

kumpulan pantun nasehat

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Tue, 24 Nov 2009 03:26:00 +0000

Kumpulan pantun nasehat

Kalau harimau sedang mengaum
Bunyinya sangat berirama
Kalau ada ulangan umum
Marilah kita belajar bersama

Hati-hati menyeberang
Jangan sampai titian patah
Hati-hati di rantau orang
Jangan sampai berbuat salah

Manis jangan lekas ditelan
Pahit jangan lekas dimuntahkan
Mati semut karena manisan
Manis itu bahaya makanan.

Buah berangan dari Jawa
Kain terjemur disampaian
Jangan diri dapat kecewa
Lihat contoh kiri dan kanan

Di tepi kali saya menyinggah
Menghilang penat menahan jerat
Orang tua jangan disanggah
Agar selamat dunia akhirat

Tumbuh merata pohon tebu
Pergi ke pasar membeli daging
Banyak harta miskin ilmu
Bagai rumah tidak berdinding

Pinang muda dibelah dua
Anak burung mati diranggah
Dari muda sampai ke tua
Ajaran baik jangan diubah

Anak ayam turun sepuluh
Mati satu tinggal sembilan
Tuntutlah ilmu dengan sungguh-sungguh
Supaya engkau tidak ketinggalan

Ada ubi ada talas
Ada budi ada balas
Sebab pulut santan binasa
Sebab mulut badan merana

Jalan kelam disangka terang
Hati kelam disangka suci
Akal pendek banyak dipandang
Janganlah hati kita dikunci

Bunga mawar bunga melati
Kala dicium harum baunya
Banyak cara sembuhkan hati
Baca Quran paham maknanya

Ilmu insan setitik embun
Tiada umat sepandai Nabi
Kala nyawa tinggal diubun
Turutlah ilmu insan nan mati

Ke hulu membuat pagar,
Jangan terpotong batang durian;
Cari guru tempat belajar,
Supaya jangan sesal kemudian.

Tiap nafas tiadalah kekal
Siapkan bekal menjelang wafat
Turutlah Nabi siapkan bekal
Dengan sebar ilmu manfaat

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Tue, 24 Nov 2009 03:23:00 +0000

Kurikulum Program Studi Matematika FMIPA Universitas Riau memuat mata kuliah wajib dan pilihan yang terdistribusi ke dalam 5 Kelompok Bidang Minat (KBM), Yaitu :
1. KBM Matematika Murni sebanyak 54 SKS
2. KBM Statistika sebanyak 42 SKS
3. KBM Komputasi Numerik sebanyak 30 SKS
4. KBM Riset Operasi sebanyak 30 SKS
5. KBM MAtematika Finansial dan akutuaria sebanyak 21SKS
Saat ini Program Studi Matematika FMIPA Universitas Riau mempunyai 43 orang dosen yagn terdiri :
1. Kualifikasi S1 sebanyak 17 orang
2. Kualifikasi S2 sebanyak 20 orang
3. Kualifikasi S3 sebanyak 6 orang
Dari 20 orang berkulifikasi S2 , saat ini 2 orang sedang mengikuti jenjang pendidikan S3 di Universitas Kebangsaan Malaysia bidang Aljabar. Dari 17 yang berkualifikasi S1, 1 orang sedang mengikuti S2 di institut Pertanian Bogor dan 2 orang lagi sedang mengikuti pendidikan S2 di Universitas gdjah mada, dan 2 orang UKM Malaysia yang senuanya menekuni bidang Ilmu Komputer
Untuk melaksanakan perkuliahan selain dari ruang kuliah bersama, saat ini Program Studi matematika memiliki satu ruang kuliah dengan kapasitas 60 orang dan 3 ruang kuliah denga kapasitas 40 orang . selain dari keempat raung kuliah tersebut Program Studi matematika juga memiliki 1 ruang perkuliahanmultimedia dan satu ruang seminar yang di lengkapi denga sarana dan prasarana yang diperlukan. Sedangkan untuk melaksanakan pratikum matakuliah yang memerlukan pratikum , pada Program Studi matematika tersedia 2 ruang laboratium yang masing-masing berukuran 8x10 m. kedua ruangan laboratium tersebut satu diantaranya telah dilengkapi dengan 25 buah computer PC tipe Pentium I, Pentium II, Pentium III. Ruang laboratium tersebut telah dilengkapi dengan fasilitas internet dan AC yang mencukupi.
Berdasrkan kondisi dosen dan kondisi sarana dan prasarana yang ada, maka kami berharaqp Program Studi matematika yang di Sumatera untuk 2 atau 3 tahun yang akan datang.
4.2 Tujuan Pendidikan
4.2.1 Visi
Menjelang tahun 2020 Program Studi matematika FMIPA Universitas Riau menjadi lembaga yang unggul dalm pendidikan, pengembangan dan penerapan matematika di Indonesia serta dikenal di kawasan Asia Tenggara.
4.2.2 Misi
Menedikan kesempatan, dukungan dan bimbingan bagggi piiihakkk yannng mennnginnnginkkkan kemmmampppuan dalam matematika serta mengembangkan pemanfaatannya bagi masarkat .
4.2.3 Sasaran
Sasaran dari Program Studi matematika FMIPA Universitas Riau adalah mendidik mahasiswa untuk dapat menguasai ilmu dengan baik dan benar yang dapat berperan dalam pengembangan Riau khususnya dan Indonesia umumnya.
4.2.4 Tujuan
1. Tujuan umum: menyediakan wadah dan kesempatan berupa proses belajar yang baikdan benar dan bermutu tinggi bagi mahasiswa untuk meningkatkan kemampuan di bidang matematika dan meningkatkan motivasi, perilaku belajar dan etos kerrja yang tinggi.
2. Tujuan spesifik.
Adapun tujuan spesifik dari Program Studi pendidikan sarjana matematikaadalah membentuk dan menghasilkan lulusan yang memiliki:
a. Komitmen terhadap cita-cita pembangunan nasional.
b. Profil akademikyagn baik, yakni memiliki dimensi-dimensi berikut secara baik: pengetahuan dan wawasan, keterampilan dan kemampuan serta sikap dan pola prilaku sesuai PP 30 Tahun 1990 Bab IV pasal 13.
c. Ahli dalam bidangnya dan mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan ilmu dan kebutuhan masarakat.
d. Dapat berperan dalam kegiatan pembangunan masarakat Riau secara khusus dan bermasarakat Indonesia secara umum .
e. Berjiwa optimis, dinamis, dan mandiri dalkam pengembangan diri.
f. Berkeinginan dan kebiasaan untuk senang tiasa mengembangkan dirinya dan kemampuannya secara mandiri.
g. Berkemampuan dan keterbukaan dalam berkomunikasi dan bekerja secara antar disiplin. Hasrat dan kesanggupan untiuk mempelajari dan menguasai hal baru dalam bidangnya maupun dalam bidang lain, percaya pada kemampuan sendiri, sanggup dan berinisiatif.
4.3 Struktur Organisasi
Ketua Jurusan : Drs. Sukamto, M.Kom.
Sekretaris : Drs. Harison, M.Si.
Bendahara : Musraini M,S.Si,M.Si.
Kalab. Komputasi : Dr. Syamsudhuha. M.Sc
Kalab. Statistika : Dr. Arisman Adnan, M.Sc
Kalab. Mat. Terapan : Dr. Imran, M.Sc
Kalab. Mat. Dasar : Mashadi, M.Si.
Kalab. Riset Operasi : Dr. M.D.H. Gamal. M.Sc.

4.4 Badan Kajian
Badan pengkajian di Program Studi matematika diberi nama Badan Kajian Sains Kuantitatif. Badan ini didirikian untik memberdayakan potensi Program Studi dalam riset dan kerjasama serta riset serta pengembangan dan penerapan matematika denga n pihsk pemerimtah maupun swasta. Adapun susunan pengurusnya adalah sebagai berikut:
Ketua : Drs. Firdaus, M.Si.
Sekretaris : Dr.M.D.H Gamal, M.Sc.

4.5 Kurikulum
Kurikulum program S1 studi matermatika FMIPA UNRI terdiri dari matakuliah wajib sebanyak 102 SKS yang tersebar dalam Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) sebanyak 18 SKS, Matakuliah Ilmu dan Keterampilan (MKK) 47 SKS, Matakuliah Keahlian Berkarya (MKB) 27 SKS , Matakuliah Perilaku berkarya (MPB) 10 SKS, dan Matakuliah Berkehidupan Bersama (MBB) 13 SKS. Sementara 42 SKS Matakuliah pilihan bisa dipilih dari 129 SKS MKB pilihan yang tersedia. Mahasiswa boleh memilih satu topic tugas akhir dari lima bidang minat denga syarat sudah mengambil 15 SKS Matakuliah bidang minat yang ditekuni.

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Wed, 21 Oct 2009 08:57:00 +0000

Silabus Matakuliah
1.MAM1101 Kalkulus 1 ( 4 SKS )
Sistim bilangan real ; fungsi dan grafiknya ; lilit dan kekontiniuan; turunan serta penggunaannya.
• Purcell dan Vanberg (1992). Kalkulus dan Geometri Analitis ; edisi ke lima , (diterjemahkan oleh Susila, dkk),Erlangga.
• Leithold (1988). Kalkulus dan Ilmu Ukur Analitik ; edisi ke lima , (diterjemahkan oleh Hutahean ,dkk), Erlangga.
• Thomas dan Finney (1992). Calculus and analytic Geometry ; 8th ed, Addison wisely.
2. MAM1102 Statistika Elementer (3 SKS)
Memahami pola data; peluang dan ekspetensi; hokum bilangan besar; dalil limit pusat; penaksiran dan pengujian hipotesis; analisis variansi dan regresi.
Pustaka:
• Sanders ,Eng dan Murph (1985). Statistics: A fresh approach. McGraw-Hill.
• Walpole dan meyer (1985). Ilmu Peluang dan Statistika untuk insinyur dan ilmuan; (di terjemahkan oleh Sembiring), ITB
3. MAM1103 Pengantar Komputer (3 SKS)
Organisasi computer ,bahasa pemograman Pascal, penyusunan algoritma , pemecahan masalah dengan computer, diagram alir, penyusunan program.
Pustaka:
• Tremblay dan Bunt(1981). An Introduction to the computer Science: An Algoritme Approach; McGraw-Hill.
• Savicth (1987). Pascal: An Introduction to the Art and Science of programming, 2nd ed.,Benyamin /Cummings
4. MAM1104 Pengetahuan Lingkungan (2 SKS)
Memberikan pengertian mengenai sumberdaya alam dan lingkungan serta sumberdaya perairan; ekologi dan pengertian ekologi sebagai dasar ilmu lingkungan; asas dan konsep organisasi dalam komunitas; populasi,evolusi, dan ekosistem; pendekatan system dan model matematika dalam ekologi; pendekatan habitat air tawar, laut, muara, dan darat; pencemaran dan kesehatan lingkungan pembangunan berkelanjutan berwawasan lingkungan .
Pustaka:
• Rokhim Dahuri. 1996. Pengelolahan Sumberdaya wilayah pesisir dan lautan secara terpadu. Bab1-2 ,7-8.
• Otto Sumarwoto.1997. ekologi, lingkungan hidup,dan pembangunan. Bab:1-6.
• Sri Saeni. 1991. Dampak pada kualitas air. Kursus AMDAL PPHL IPB Bogor . bab: 1-2
• F Gunawan Suranto .1998. Analisis mengenai dampak lingkungan (AMDAL). UGM Press. Bab: 9-14.
• BAPPEDAL. Undang-undang Republik Indonesia tentang Pengelolahan lingkungan hidup.
5.MAF1120 Fisika Dasar (3 SKS)
Kinematika dan Dinamika partikel; kerja energy,momentum linier, impuls, tumbukan, konsep pusat masa dan gerak pusat masa, gerak roket. Konsep gerak rotasi; benda tegar, momen inersia, momentum sudut, dan momen daya. Mekanika fluida; dan dinamika fluida, dan statistika fluida. Panas; perambatan, teori

SAMBUNGAN

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Sat, 17 Oct 2009 05:00:00 +0000

Mulai tahun akademis 2003/2004 Program Studi Matematika FMIPA Universitas Riau telah menerap kurikulum yang berpedoman kepada Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2000.kurikulum ini dirancang berdasarkan kompentensi yang ada di Program Studi Matematika.Diharapkan dengan penerapan kurikulum baru ini dapat meningkatkan kualitas dan daya saing lulusan dalam merebut peluang kerja dan usaha serta dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Untuk memperoleh gelar sarjana matematika pada Program Studi Matematika FMIPA Universitas Riau adalah dengan menyelesaikan minimal 144 SKS yang terdiri dari 102 SKS matakuliah wajib dan minimal 42 SKS matakuliah pilihan dari 129 SKS yang berasal dari lima bidang minat. Mahasiswa boleh memilih satu topik tugas akhir dari lima bidang minat yang ada dengan boleh memilih satu topik tugas akhir dari lima bidang minat yang ada dengan syarat sudah mengambil minimal 15 SKS matakuliah bidang minat yang tekuni.

PROGRAM STUDI MATEMATIKA (AKREDITAS B)

himaska.unri@gmail.com (himaska unri) — Fri, 16 Oct 2009 13:30:00 +0000

Sejarah singkat

Program Studi Matematila FMAIPA Universitas Riau Pekanbaru, berdiri dari tahun 1962 berdasarkan Surat Keputusan Yayasan Universitas Riau No. 02/KPT/JUR/62 tanggal 25 September 1962 yang kemudian diperkuat oleh Surat Keputusan Menteri Perguruan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan Nomor 123 tanggal 20 September 1963 yang berlaku sejak tanggal 1 Oktober 1962.
Pada mulanya Program Studi Matematika FMIPA Universitas Riau melaksanakan kegiatan pendidikan sampai jenjang sarjana muda yang hanya di bina oleh 2 orang sarjana matematika ditambah dengan beberapa tenaga dosen luar biasa yang berasal dari PT. CPI Rumbai dan dari Departemen Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Propinsi Riau. Program pendidikan sarjana muda tersebut berjalan sampai tahun ajaran 1979/1980. Kemudian mulai pada tahun ajaran 1980/1981 dibuka program S1 atau tingkat sarjana dan bersama dengan itu pula bagi mahasiwa yang sudah memperoleh gelar sarjana muda diberi kesempatan untu melanjutkan ke jenjang sarjana.

Untuk pertama kalinya pada tahun 1984 Program Studi Matematika FMIPA Universitas Riau melahirkan sarjana penuh, dan pada tahun 1985 menghasilkan lulusan program S1 yang berasal dari mahasiswa S1 dari angkatan 1980. Dengan dibukanya Program Studi Matematika di FMIPA Universitas Riau, lahirlah 12 orang sarjana matematika yang berasal dari lulusan program sarjana muda. Secara keseluruhan sampai Februari 2008 Program Studi Matematika telah meluluskan 581 orang sarjana matematika.

Mulai tahun akademis 2003/2004 Program Studi Matematika FMIPA Universitas Riau telah menerap kurikulum yang berpedoman kepada Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2000.kurikulum ini dirancang berdasarkan kompentensi yang ada di Program Studi Matematika.Diharapkan dengan penerapan kurikulum baru ini dapat meningkatkan kualitas dan daya saing lulusan dalam merebut peluang kerja dan usaha serta dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Untuk memperoleh gelar sarjana matematika pada Program Studi Matematika FMIPA Universitas Riau adalah dengan menyelesaikan minimal 144 SKS yang terdiri dari 102 SKS matakuliah wajib dan minimal 42 SKS matakuliah pilihan dari 129 SKS yang berasal dari lima bidang minat. Mahasiswa boleh memilih satu topik tugas akhir dari lima bidang minat yang ada dengan boleh memilih satu topik tugas akhir dari lima bidang minat yang ada dengan syarat sudah mengambil minimal 15 SKS matakuliah bidang minat yang tekuni.