Hoffbauer Elementar- und Primarbildung

EG Mahlow: Gemeinsam Frieden stiften

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Wed, 04 Dec 2019 14:14:00 +0000

In der Evangelischen Grundschule Mahlow ist seit der guten Nachricht, die sie am Montag erreichte, der Frieden wieder ein großes Thema! Mit „30 Jahre Mauerfall“, dem Glück der friedlichen Revolution und dem Wunsch nach Frieden hatten sich die Klassen Rot (Jahrgang 1-3) und Yellow (Jahrgang 4-6) vor einigen Wochen bereits intensiv auseinandergesetzt. Das Thema bewegte die Schülerinnen und Schüler. Die EKD hatte im Sinne der Jahreslosung 2019 „Suche Frieden und jage ihm nach“ dazu aufgerufen, mit gefalteten Friedenstauben Aufmerksamkeit für den Frieden zu schaffen. Fleißig wurden Friedenstauben gebastelt, gemeinsam überlegt, wie sie positioniert und für Fotos präsentiert werden sollen. Die Bilder der Klasse Yellow entstanden am Mauerfall-Denkmal Mahlow, die der Klasse Rot in der Schule.
Und die gute Nachricht: Am Ende wurden die Fotos der Evangelischen Grundschule Mahlow unter den hunderten von eingesandten Bildern ausgewählt: Sie hat einen der Friedenspreise im Wert von je 500 Euro gewonnen! 250 Euro können an ein Friedensprojekt Ihrer Wahl spenden; die anderen 250 Euro können Sie vor Ort in ein Friedensprojekt investieren. Jetzt muss nur noch überlegt werden, wofür genau das Geld eingesetzt werden soll …

LINKS:
#GemeinsamFriedenStiften
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www.ekd.de

Varat-Fahren - Schreiben lernen in der Grundschule - ein Podcast von Prof. Dr. Hans Brügelmann

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Wed, 06 Nov 2019 09:56:00 +0000

Immer wieder wird öffentlich und medial sehr wirksam die vermeintlich rapide abnehmende Schreibkompetenz von Schülerinnen und Schülern in der Bundesrepublik beklagt. Nicht wenige Bildungspolitker*innen lassen sich dazu hinreißen, sich mit Erlassen in die operative Bildungsarbeit einzumischen - getrieben von der öffentlichen bzw. veröffentlichten Meinung. Das Problem: Die Diskussion beruht auf einer bei genauem Hinsehen nicht wirklich tragfähigen Datengrundlage. Eine ganze Reihe der Studien, die ins Feld geführt werden, erweisen sich bei genauerer Prüfung als wissenschaftlich nicht haltbar. Im Ergebnis mündet die Befassung mit dem Thema in pädaogischem Populismus. - Dabei lohnt es sich wirklich, sich fachlich mit den dahinter stehenden Fragen auseinanderzusetzen. Einen Beitrag dazu leistet Prof. em. Dr. Hans Brügelmann in seinem Radioessy, den Sie über den unten stehen LINK abrufen könne. Nehmen Sie sich die Zeit. Es lohnt sich.

LINK:
> SWR2 Wissen: Aula Varat-Fahren - Schreiben lernen in der Grundschule, von Hans Brügelmann

Herzliche Einladung zum Spatenstich: Neubau von Evangelischer Kita, Grundschule und Hort kann beginnen

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Wed, 09 Oct 2019 13:06:00 +0000

Am 25.10.2019 ist es endlich so weit: Nach langer Vorbereitung geht das Neubauvorhaben für eine Evangelische Kita, Grundschule und Hort in die Realisierungsphase. Für die Schülerinnen und Schüler der Evangelischen Grundschule Bernau bedeutet das, dass der Baufortschritt mit einem Blick aus dem Fenster im Auge behalten werden kann. Das Neubaugelände liegt in unmittelbarer Nachbarschaft zu dem Standort, an dem in den vergangenen 10 Jahren Schule gemacht wurde. Zum Feiern wird es in diesem Jahr also noch mehr Gelegenheit geben. So gesehen macht der Spatenstich den Anfang. Das 10 jährige Jubiäum folgt dann spätestens zusammen mit dem Richtfest. Und das ist hoffentlich schon ziemlich bald.
Freitag, 25.Oktober 2019, 15.00 Uhr: Erster Spatenstich für den Neubau von Evangelischer Kita, Grundschule und Hort. Ladeburger Chaussee, 16321 Bernau bei Berlin.

Herzlich willkommen! Tage der offenen Tür an den Hoffbauer Grundschulen

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Tue, 27 Aug 2019 10:05:00 +0000

Lernen Sie uns kennen! Sehen Sie sich in unseren Räumlichkeiten um und spüren Sie in die besondere Atmosphäre unseres Schullebens hinein. Informations- und Gesprächsrunden laden dazu ein, mit uns in Kontakt zu treten. Wir stellen Ihnen unsere Teams vor, erläutern das pädagogische Konzept unserer Schulen und beantworten gern Ihre Fragen.

Grundschulen

Evangelische Grundschule Potsdam // 29.09.2019, 10.00 – 13.00 Uhr

Große Weinmeisterstr. 18
14469 Potsdam
Tel. 0331/280 36 60
Kontakt: Herr Utpatel

Evangelische Grundschule Mahlow mit Kita // 26.10.2019, 10.00 – 13.00 Uhr

Berliner Straße 26
15831 Mahlow
Tel. 03379/20 75 00
Kontakt: Frau Führ

Evangelische Grundschule Kleinmachnow // 09.11.2019, 10.00 – 13.00 Uhr

Schwarzer Weg 1
14532 Kleinmachnow
Tel. 033203/87 99 80
Kontakt: Frau Legien-Knapke

Evangelische Grundschule Bernau // 09.11.2019, 10.00 – 13.00 Uhr

Ladeburger Chaussee 69
16321 Bernau bei Berlin
Tel. 03338/70 43 29
Kontakt: Frau Kassek

Evangelische Grundschule Babelsberg // 16.11.2019, 10.00 – 13.00 Uhr

Rudolf-Breitscheid-Str. 21
14482 Potsdam
Tel. 0331/730 93 14
Kontakt: Frau Anders

Fontanes Lebensgeschichte als Graphic Novel - Ausstellung mit Schülerarbeiten der EG Potsdam in der Stadt- und Landesbibliothek Potsdam

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Wed, 21 Aug 2019 11:42:00 +0000

Herrn Ribbeck auf Ribbeck im Havelland kennt hierzulande jedes Kind. Kein Wunder, ist doch das berühmte Gedicht Theodor Fontanes über den menschenfreundlichen Adeligen fester Bestandteil des Rahmenplans in Brandenburger Schulen. Doch was wissen die Schüler*innen eigentlich über Theodor Fontane? Wie hat er gelebt, was war er für ein Mensch?
Vor 200 Jahren in Neuruppin geboren, wird Fontane in diesem Jahr auf vielfältige Weise gefeiert. Dies zum Anlass nehmend, begaben sich 50 Schüler*innen der Evangelischen Grundschule Potsdam zunächst in unmittelbarer Nachbarschaft - im Fontanearchiv - auf Spurensuche. Bis zum Schuljahresende entstand in gemeinschaftlicher Arbeit Fontanes Lebensgeschichte in Form einer Graphic Novel (eine Art Comic).
Vom 2. bis 27. September 2019 werden die Arbeiten in einer Ausstellung in der Stadt- und Landesbibliothek zu sehen sein.

„Give me 5“ - Tausende bei Demonstration für eine gerechte Finanzierung freier Schulen

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Wed, 21 Aug 2019 11:39:00 +0000

„Give me 5“ - An der Demonstration am 15.8. in Potsdam nahmen tausende Schüler und Lehrer teil und setzten sich für vergleichbaren Lohn für vergleichbare Arbeit an freien Schulen ein: Mit dem Jahr 2018 wurde in Brandenburg die Erfahrungsstufe 6 (bisher 1-5) im Tarifvertrag des öffentlichen Dienstes eingeführt. Gefordert wird, dass auch für die Schulen in freier Trägerschaft die durchschnittliche Erfahrungsstufe von bisher 4,43 auf 5 zur Berechnung ihrer Zuschüsse hochgesetzt wird. Die steigende Anerkennung an staatlichen Schulen steht auch Lehrerinnen und Lehrern an freien Schulen zu!
Mit vielen gemeinsamen kreativen und lautstarken Aktionen hat die Demonstration ein positives Zeichen gesetzt und die Forderungen ein großes Stück voran gebracht. In ihren Redebeiträgen erkannten Vertreter u.a. der AGFS Brandenburg, des Landtages und der Liga der Spitzenverbände die generelle Forderung als vernünftige Gesprächsgrundlage an. Auf die Rede von Bildungsministerin Britta Ernst reagierten die Demonstranten mit Buhrufen. Sie äußerte, dass die freien Schulen seit 2012 wesentlich mehr Geld bekämen. Sie sei allerdings bereit, das Finanzierungsmodell zu diskutieren und gegebenenfalls zu ändern.
Wir danken unseren Schülerinnen und Schülern, ihren Eltern, Lehrerinnen und Lehrern für ihr Engagement, die Unterstützung und Beteiligung!
Weitere Informationen zum Thema unter www.agfs-brb.org/positionen-nachrichten

Demonstration am 15.08.2019: „Vergleichbarer Lohn für vergleichbare Arbeit“

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Thu, 08 Aug 2019 13:04:00 +0000

Die Anerkennung von Lehrkräften steigt. Das ist ein bewusstes, positives Signal der politischen Vertreter, das wir begrüßen. Mit dem Jahr 2018 wurde in Brandenburg die Erfahrungsstufe 6 (bisher 1-5) im Tarifvertrag (TV-L) des öffentlichen Dienstes eingeführt. Dies bedeutet eine wichtige Steigerung der finanziellen Anerkennung von Lehrkräften an staatlichen Schulen. Eine Anerkennung, die auch den Lehrkräften an freien Schulen zusteht! Für die Schulen in freier Trägerschaft muss die durchschnittliche Erfahrungsstufe 5 zur Berechnung ihrer Zuschüsse festgesetzt werden.
Für die Schulen in freier Trägerschaft gilt §124a, Abs. 3 des Schulgesetzes: „Die Personaldurchschnittskosten je Lehrkraft und Schulform entsprechen […] den Arbeitgeberkosten für tarifbeschäftigte Lehrkräfte an den Schulen in öffentlicher Trägerschaft“. In der Umsetzung machte die Verwaltung des MBJS daraus im Jahr 2012 die durchschnittliche Erfahrungsstufe 4 (ESZV §3 (1) Pkt. 1).
Als Begründung führte das MBJS im Jahr 2015 vor dem Verwaltungsgericht Potsdam an: „Bei einem idealen Altersaufbau der Lehrkräfte einer Schule und einer angemessenen Dienstzeit von 30 Jahren liegt der rechnerische Durchschnitt der Entwicklungsstufen bei 4,33, d.h. gerundet bei 4.“ (siehe VG Potsdam 12 K 1683/13 vom 11.12.2015) Dies sei „sachgerecht“. Eine Rechnung, die die AGFS Brandenburg für sinnstiftend erachtet und auch teilt. Damals lagen allerdings 5 Erfahrungsstufen zugrunde. Mit der Einführung der Endstufe 6 im Jahr 2018 verschiebt sich mit der gleichen Rechnung der Durchschnitt auf 5,00 – errechnet mit der GEW Brandenburg. (siehe AGFS-Positionspapier 01-2018) Der Durchschnitt von 5,00 wäre nun „sachgerecht“.

Wir treten ein für die Gleichbehandlung von Schulen in freier Trägerschaft! Unterstützen Sie uns! Kommen Sie zur Demonstration:
Donnerstag, 15.08.2019, 10.00 Uhr, vor der Staatskanzlei (Heinrich-Mann-Allee)

Weitere Informationen: http://www.agfs-brb.org/positionen-nachrichten/

Zauberhaft: Die Theater- und die Kunst-AG der EG Potsdam bringen Mozarts "Zauberflöte" auf die Bühne

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Fri, 31 May 2019 10:54:00 +0000

"Das Theater ist eine felsige Gegend, hier und da mit Bäumen überwachsen; auf beiden Seiten sind gangbare Berge, nebst einem runden Tempel. (Tamino kommt in einem prächtigen japonischen
Jagdkleide rechts von einem Felsen herunter, mit einem Bogen, aber ohne Pfeil; eine Schlange verfolgt ihn.)" - So zumindest steht es im Libretto der wohl bekanntesten Oper von Wolfgang Amadeus Mozart. Wer würde sie nicht kennen, den Vogelfänger Papageno, Tamino, die Königin, Pamina und wie sie alle heißen. - Darauf, wie die Theater- und Kunst-AG der Evangelischen Grundschule Potsdam den Stoff umsetzen, dürfen wir gespannt sein. Vom 3. bis 6. Juni wird die Zauberflöte im Blauen Haus der Schule in der Großen Weinmeisterstraße 18 auf die Bretter gebracht, die die Welt bedeuten. Termine und näherer Informationen erhalten Sie über das Schulsektretariat: 0331-2803660.

EG Potsdam: "Piraten" - die Aufführung der Tanz-AG

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Fri, 05 Apr 2019 09:06:00 +0000

Eine lebendige, vielfältige und mit Freude getanzte Aufführung mit dem Titel ‚Piraten‘ erlebten diese Woche alle Schülerinnen und Schüler unserer Schule.
Ein Dreivierteljahr hatten Kinder des Roten Hauses dafür geprobt und luden nun zu drei Aufführungen ein. Zur Musik des Films „Fluch der Karibik“ stürmen die verkleideten Tänzerinnen und Tänzer die Bühne, dann folgen abwechslungsreiche, leise und laute Passagen. Dazu gehören Illusionstheater mit einer Unterwasserwelt zu Schwarzlicht, paarweise getanzte Kämpfe und natürlich auch ein zünftiges Trinkgelage in Tanzform.
Den Kindern stand der Stolz ins Gesicht geschrieben. Die Nachmittagsaufführung für Eltern und Geschwister war sehr gut besucht und es gab viel Applaus und Lob für die Piraten und für die Tanz-AG, geleitet von Susanne Grunwald.
Im Namen der Schulleitung bekamen die Kinder einen Schatz mit Süßigkeiten überreicht. Keine Frage, dass sie ihn gerecht teilen konnten, denn ihren Sinn für Harmonie und Zusammenhalt hatten sie auf der Bühne deutlich gezeigt.
Text: Anne Baumgart

LINK:
> https://www.evangelische-grundschule-potsdam.de/

LERNEN IM DIALOG: Fortbildungstage der Hoffbauer-Grundschulen

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Thu, 04 Apr 2019 11:51:00 +0000

Zum vierten Mal widmen die Hoffbauer-Grundschulen zwei halbe Fortbildungstage dem Thema LERNEN IM DIALOG. "Motivation entseht und entwickelt sich mit der Erfahrung, etwas ausrichten zu können und Fortschritte zu machen." So lautet die zweite Prämisse des Dialogischen Lernens.
„Voraussetzung für die Entwicklung der Motivation,“ heißt es dort, „ist die Erfahrung der Selbstwirksamkeit, der sozialen Eingebundenheit und der Autonomie. Diese drei Sorten von Er-fahrungen spiegeln sich im Tun und Können: Handlungskompetenz um-fasst personale, soziale und fachliche Aspekte. Motivation fördert den Aufbau von Hand-lungskompetenz und Handlungskompetenz nährt die Entwicklung der Motivation.“
Die diesjährigen Fortbildung LERNEN IM DIALOG rückt die personalen, sozialen und fachli-chen Aspekte in den Blick und fragt, wie diese im Dialogischen Lernen gestärkt werden können. Welche Art von unterrichtlichen oder auch außerunterrichtliche Angeboten stär-ken die Erfahrung , etwas ausrichten zu können - und damit Kinder als Personen?
Der 5. April bietet hierzu eine Einführung und Auffrischung. Am 6. April steht die konkrete, praktische Entwicklung von eigenen Vorhaben in Fach- bzw. Themengruppen im Zentrum.
Vorbereitende Informationen zum Dialogischen Lernen unter: http://www.lerndialoge.ch/.
Veranstaltungsorte:
5. April: Hoffbauer Tagungshaus | Hermannswerder 23 | 14473 Potsdam
6. April: Ev. Grundschule Kleinmachnow | Schwarzer Weg 1 | 14532 Kleinmachnow
Anmeldung: über die Hoffbauer-Einrichtung; für externe Teilnehmer*innen unter
http://www.hoffbauer-bildung.de/ibe/anmeldung oder 0331-2313-100.
Beitrag für externe Teilnehmer*innen: 80,- € (für beide Tage/ein Tag 40,- €)

Schule gegen sexuelle Gewalt: Auftaktveranstaltung auf dem Weg zum Schutzkonzept

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Wed, 03 Apr 2019 11:34:00 +0000

Wie gehen wir an, was alle angeht? – Die Auftaktveranstaltung der Schulen in Trägerschaft der Hoffbauer gGmbH zur Kampagne „Kein Raum für Missbrauch – Schule gegen sexuelle Gewalt“ brachte an die 40 Mitarbeitende, Leitungskräfte und Eltern aus verschiedenen Bildungsstufen zusammen. Marlene Kowalski, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachgebiet Professionsethik mit dem Schwerpunkt Sexualität und Macht in Schule und Sozialer Arbeit an der Universität Kassel, führte in die Thematik ein. In ihrem informativen, detailreichen und nah am Praxisfeld orientierten Beitrag machte sie die Relevanz für den Lebens- und Lernort Schule sehr plastisch deutlich: Schule ist einer der zentralen Orte, wo von sexualisierter Gewalt Betroffene anzutreffen sind (statistisch gesehen zwei Kinder pro Klasse); Schule ist der Ort, wo Hinweise auf das damit verbundene Leid wahrgenommen oder aber auch übersehen bis negiert werden können; und Schule ist auch ein Ort, der selbst keinesfalls davor gefeit ist, zum Ort von Grenzverletzungen, Übergriffen und Missbrauch zu werden.
„Soll ich jetzt misstrauisch werden?“ – so lautete eine der Fragen, die im Rahmen der Worldcafé-Gesprächsrunden im Anschluss an den Einführungsbeitrag aufkamen. Tatsächlich stellt sich für die Akteure im pädagogischen Feld als zentrale Frage: Wie kann in einem Rahmen, der auf positive Formen der Zuwendung, auf Vertrauen und den positiven Blick auf den Menschen geprägt ist, etwas in den Blick genommen werden, was Keiner und Keine sich vorstellen und für möglich halten mag. Genau das unerschrockene Für-Möglich-Halten braucht es aber, um eine Praxis des Hinsehens zu etablieren. Dabei geht es nicht darum, zu skandalisieren oder sich gar „kriminalistisch“ auf die Suche zu machen. Es braucht vielmehr eine Kultur der Anfragbarkeit, in der sich alle schulischen Akteure – große wie kleine – mit dem, was ihnen begegnet, was sie erleben und was ihnen möglicherweise auch widerfährt, aufgehoben und gehört fühlen können.
Wie weiter nach einem solchen Auftakt? Schritte auf dem Weg zu einem Schutzkonzept können und müssen auf allen Ebenen einer Organisation gegangen werden: Die Überprüfung der Leitbilder, die Erarbeitung eines Verhaltens-Kodex und unabhängige Ansprechstellen gehören ebenso dazu, wie das konkrete Hinschauen auf die Situationen vor Ort. Dabei sind alle gefragt: Kinder, Jugendliche und Heranwachsende; Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter; Leitungsverantwortliche auf Einrichtungs- und Trägerebene; Eltern und Kooperationspartner. Spätestens jetzt also gilt es. Machen wir uns auf den Weg!

Über den weiteren Fortgang des Prozesses werden wir Sie hier auf dem Laufenden halten.

Evangelische Grundschule Potsdam: Bauhaus bewegt - Bauhaus auf Reisen

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Thu, 28 Mar 2019 09:40:00 +0000

Hundert Jahre nach Gründung des Bauhauses gehen 25 Sechstklässler mit ihren Lehrerinnen auf Entdeckungsreise. In fünf Stationen erkunden sie grundlegende Bereiche der Bauhauslehre wie Farbe und Form, Schrift und Grafik, Licht und Fotografie, Design und Architektur.
Die Gruppe der Eichhörnchen ist mit vielen Ideen unterwegs, um ihre Wahrnehmung zu schärfen, ästhetische Erfahrungen zu sammeln und sich künstlerisch mit dem Thema Bauhaus auseinander zu setzen. Daraus entwickeln sie die Ausstellung, die bis zum 10. April zu sehen sein wird.

Wann: 29. März, 17.00 Uhr Vernissage, Ausstellung bis 10. April |
Wo: Kunsthaus sans titre, Französische Straße 18, 14467 Potsdam | Kontakt: Angela Fleischer, Evangelische Grundschule Potsdam, Tel. 0331 2803660, Werner Ruhnke, Kunsthaus sans titre, Tel. 01577 2958104

LINKS:
> https://www.hoffbauer-stiftung.de/aktuelles/artikel/bauhaus-bewegt-bauhaus-auf-reisen-projekt-und-ausstellung-zu-100-jahre-bauhaus.html
> https://www.sans-titre.de/ausstellungen

Tag der offenen Tür an der Kita & Flohmarkt auf dem Hoffbauer-Campus in Mahlow

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Tue, 19 Feb 2019 17:04:00 +0000

Gegen das Vergessen: Schüler der Klasse Yellow bringen anlässlich des Holocaust-Gedenktages die Mahlower Stolpersteine zum Glänzen

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Wed, 30 Jan 2019 09:47:00 +0000

Gegen das Vergessen: Schüler der Klasse Yellow bringen anlässlich des Holocaust-Gedenktages die Mahlower Stolpersteine zum Glänzen

Nachdem die Kinder der Jahrgänge 4-6 im Herbst in einer Projektwoche anlässlich des 80.Jahrestages der Pogromnacht auch über die Schicksale der jüdischen Familie Amster aus Mahlow gehört hatten, machten sie sich am heutigen Dienstag, 29.Januar 2019 wieder auf den Weg zur "Grünen Villa". Dort sind die Mahlower Stolpersteine zu finden, die an Abraham und Idessa Amster und deren Kinder erinnern.

Mit Zahnpasta und Putztüchern polierten die 22 Schüler*innen die beiden Messingplatten der Stolpersteine, bis die Inschriften wieder gut leserlich waren und sie in Glanz erstrahlen konnten.

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Wie gehe ich an, was alle angeht? - Hoffbauer startet Kampagne "Schule gegen sexuelle Gewalt"

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Tue, 22 Jan 2019 15:01:00 +0000

Bereits 2013 hat die Hoffbauer gGmbH ein Handlungskonzept zum Kinderschutz entwickelt und in Kraft gesetzt. Es bietet allen Mitarbeitenden in Kitas, Horten und Schulen eine verlässliche Grundlage, Orientierung und Handlungssicherheit in Fragen des Kinderschutzes. Gesetzliche Grundlage sind die entsprechenden Regelungen im Sozialgesetzbuch (SGB VIII § 8a). Im vergangenen Jahr begann nun auch in Brandenburg die Kampagne „Schulen gegen sexuelle Gewalt“ des Unabhängigen Beauftragten der Bundesregierung für Fragen des sexuellen Kindesmissbrauchs. An dieser Kampagne wollen wir mitwirken. Wir nehmen sie zum Anlass, noch einmal vertieft darüber nachzudenken, wie wir die uns anvertrauten Menschen bestmöglich vor sexueller Gewalt schützen und die Handlungsfähigkeit unserer Mitarbeitenden stärken können. Wir werden die Instrumente prüfen, die wir schon haben, und ein umfassendes Schutzkonzept entwickeln. Es soll für die Gesellschaft als ganze, die einzelnen Einrichtungen und die Mitarbeitenden auf allen Ebenen verbindliche Handlungsrichtlinie sein und eine verlässliche Orientierung für alle, die in unseren Einrichtungen leben, lernen und arbeiten. Der Schutz vor sexueller Gewalt und Missbrauch ist unserem Verständnis nach ein Anliegen, das alle schulischen Akteure angeht. Gemeinsam mit Mitarbeitenden, Leitungen, Eltern und Schülerinnen und Schülern wollen wir uns mit der Thematik und dem Anliegen der Kampagne „Schule gegen sexuelle Gewalt“ befassen, uns informieren und in einen Austausch dazu kommen, wie wir miteinander angehen können, was alle angeht. Dazu findet am 20. März 2019 eine Auftaktveranstaltung auf Hoffbauer-Ebene statt, zu der neben Leitungen und Mitarbeitenden auch Eltern- und Schülervertreter eingeladen sind. Über Verlauf und Ergebnisse werden wir Sie auf dem Laufenden halten.

Wir wünschen ein gesegnetes, friedvolles und beflügeltes Jahr 2019!

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Wed, 02 Jan 2019 17:13:00 +0000

Schulen in freier Trägerschaft: Frei, aber nicht "exklusiv"

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Fri, 21 Dec 2018 14:13:00 +0000

Sie ist nicht totzukriegen, die Diskussion um die soziale Segregagation, die durch als "Privatschulen" bezeichnet Schulen in freier Trägerschaft befördert werde. Je größer die Nachfrage wird ( - sie wächst nach wie vor - ) desto größer wird die Anzahl von Gutachten und Stellungnahmen, die in der Konsequenz nicht selten vor allem eines in Frage stellen: das Verständnis von schulischer Bildung als gesellschaftlicher Aufgabe und die ganz überwiegend nicht auf "Abgrenzung" abhebende Motivation von Eltern, ihr Kind an einer Schule in freier Trägerschaft anzumelden. Ein aktuelles Beispiel: Ein Beitrag auf Deutschlandradio unter der Überschrift: "Wir sehen tatsächlich eine soziale Segregation". Das zugehörige Interview mit Sandra Pfister, der Leiterin der Abteilung Bildung und Familie am DIW, dem Deutschen Institut für Wirtschaftsforschung in Berlin, können Sie hier nachlesen bzw. nachhören: https://www.deutschlandfunk.de/schulen-in-deutschland-wir-sehen-tatsaechlich-eine-soziale.680.de.html?dram:article_id=436468.
Wir bei Hoffbauer sehen einiges anders, als es hier dargestellt wird, und verstehen unsere Schulen ganz klar als Schulen für alle Kinder unabhängig von Einkommen und/oder Bildungsstand der Eltern, sozialem und persönlichem Hintergrund oder Herkunft. Und: uns interessiert Ihre Meinung. Wir laden Sie ein, sich an einer Umfrage zu beteiligen. Anonym, natürlich. Den LINK zur Umfrage finden Sie hier: https://www.twtpoll.com/a591apbnenrad15. Wir sind gespannt auf Ihre Meinung. Die Ergebnisse werden wir nach Abschluss (die Befragung läuft bis 31.12.2018) hier veröffentlichen.
LINK:
> Beitrag im DLF
> LINK zur Umfrage

Gruß zur Weihnachtspause

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Fri, 21 Dec 2018 09:54:00 +0000

Noch ist von Winter nicht viel zu spüren. Der Vorahnung der Tannen (und der großen und kleinen Kinder) dürfte das keinen Abbruch tun. Wir wünschen allen Kindern, Eltern, Kolleginnen und Kollegen ein frohes und gesegnetes Weihnachtsfest und einen guten Start ins neue Jahr.

KITASCHULEHORT - Herzliche Einladung zum Nach-Schauen

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Fri, 30 Nov 2018 14:57:00 +0000

Das Webinar "KITASCHULEHORT: Kooperation im Schnittfeld 'formeller' und 'informeller' Bildung" fand gestern ein lebhaftes Echo. Wir freuen uns über die aktive Beteiligung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer und können für uns sagen: Gerne wieder :-). Das komplette Webinar kann hier "nach-gesehen" werden: http://www.kita-brandenburg.de/webinare/. Wer keine Gelegenheit hatte, dabei zu sein, kann hier zumindest schauen, was vorgestellt und diskutiert wurde. Und weil nach dem Webinar nicht am Ende der Gedanken ist, gibt es auch eine Möglichkeit, die angesprochenen Fragen weiter zu bewegen. Genau dafür gibt es das Forum www.kita-brandenburg.de. Was immer Sie im Nachgang zur Liveteilnahme oder aber dem Nach-Schauen bewegt, kann hier eingebracht und in Forumsform weiter diskutiert werden. Selbstverständlich stehen wir auch für Rückfragen zum eingebrachten Impuls zur Verfügung. Wir freuen uns auf ein (Wieder-)Lesen im Forum - und vielleicht ja auch ein (Wieder-)Sehen und -hören in einem nächsten Webinar.
Markus Althoff & Heike Bloch

LINKS:

> Das Webinar KITASCHULEHORT zum Nach-Sehen:

http://www.kita-brandenburg.de/webinare/

> Das Forum Kita-Brandenburg zum Austauschen:

http://www.kita-brandenburg.de/viewtopic.php?f=34&t=700

KITASCHULEHORT: Kooperation im Schnittfeld „formeller“ und „informeller“ Bildung

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Tue, 20 Nov 2018 11:53:00 +0000

Am 29.11.2018 bietet das Institut für Bildung und Entwicklung ein kostenloses Online Seminare für pädagogische Fachkräfte an.
„KITASCHULEHORT: Kooperation im Schnittfeld „formeller“ und „informeller“ Bildung“ lautet das Thema.
Heike Bloch, Kita- und Hortleiterin sowie Markus Althoff, ehemaliger Schulleiter der Evangelischen Grundschule am Hoffbauer Bildungscampus in Mahlow und Abteilungsleiter für Primarbildung bei der Hoffbauer gGmbH leiten durch das Webinar, beleuchten die rechtlichen und konzeptionellen Hintergründe und berichten über Kooperationserfahrungen aus der eigenen Praxis. Inhaltliche Details entnehmen Sie bitte der untenstehenden Beschreibung. Über folgenden Link können Sie sich für das Online Seminar anmelden: https://kita-brandenburg.edudip.com/lp/313518
Beschreibung:
Alle Expertinnen und Experten sind sich einig: Kooperation auf Augenhöhe sollte leitend sein für die Zusammenarbeit zwischen den Fachkräften in den unterschiedlichen Bereichen, die mit der Erziehung, Betreuung und Bildung von Kindern betraut sind. Reibungs- und konfliktfrei ist diese Zusammenarbeit zwischen Erzieherinnen und Erziehern auf der einen und Lehrkräften auf der anderen Seite jedoch nicht immer, verbindlich verankert, geboten und da, wo sie gelingt, unbedingt lohnend aber auf jeden Fall. Nicht zuletzt liegt dies an den unterschiedlichen Akzenten in der Erziehungs- und Bildungsarbeit im Schnittfeld zwischen „formeller“ und „informeller“ Bildung.
Das Webinar KITASCHULEHORT: Kooperation im Schnittfeld „formeller“ und „informeller“ Bildung will den rechtlichen und konzeptionellen Voraussetzungen und Rahmenbedingungen für eine solche Zusammenarbeit auf den Grund gehen und fragt nach Bedingungen für eine gelingende Kooperation. Gefragt sind aber vor allem auch Ihre Erfahrungen. Lassen Sie sich einladen zu einem Austausch zur Kooperation von Fachkräften in der Begleitung von Kindern im Grundschulalter. Wir freuen uns darauf, mit Ihnen ins Gespräch zu kommen! Gern verteilen Sie die Einladung an andere Interessierte weiter.

LINK:
> Melden Sie sich hier an: https://kita-brandenburg.edudip.com/lp/313518

Gegen das Vergessen: Projektwoche der Evangelischen Grundschule Mahlow mit Ausstellung und Gedenkfeier anlässlich der Pogromnacht vor 80 Jahren

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Mon, 05 Nov 2018 08:55:00 +0000

Gleich nach den Herbstferien, vom 5. bis 9. November befassen sich die Jahrgänge vier bis sechs der Evangelischen Grundschule Mahlow mit dem Gedenken an das Novemberpogrom vor 80 Jahren. Am Freitag, dem 9.November um 10.00 Uhr eröffnen die Schüler eine Ausstellung mit den Denkmalen, die im Rahmen des Gedenkens entstehen werden. Um 13.00 Uhr veranstalten einige Schüler mit ihren Lehrerinnen und Erziehern bei den Stolpersteinen für die Familie Amster, Trebbiner Straße 41 in Mahlow, eine Gedenkfeier. Über das Kinderbuch „Papa Weidt“ von Inge Deutschkron werden die Kinder an das Thema und die wichtigsten Hintergrundinformationen - antijüdische Gesetze, Verfolgung, Verstecken, Verrat, Deportation, Auschwitz – herangeführt. Der Ortsbezug wird über die Stolpersteine für das Ehepaar Amster aus Mahlow und die Erzählung über das Leben und Schicksal dessen Sohnes Julian Amster hergestellt. Dazu wird Herr Jürgen Stiel in die Schule kommen und zu seiner Forschung über die Familie Amster und die Verlegung der Stolpersteine berichten. Im Laufe der Woche entwickeln die Kinder Ideen für ein eigenes „Denkmal“, setzen sie um und stellen sie am Freitag öffentlich aus.
Wann: 5. bis 9. November: Projektwoche „Gegen das Vergessen“ Freitag, 9. November, 10.00 Uhr: Ausstellungseröffnung Freitag, 9. November, 13.00 Uhr: Gedenkfeier
Wo: Ausstellung: Evangelischen Grundschule Mahlow, 1. OG, Berliner Straße 26, 15831 Blankenfelde-Mahlow Gedenkfeier: Trebbiner Straße 41, Mahlow
Kontakt: Daniela Führ, Schulleiterin, Tel. 03379 20 75 00

Die erste "Potsdamer Konferenz zur Pädagogik": Ein Auftakt, der Lust macht auf mehr

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Wed, 17 Oct 2018 11:52:00 +0000

"Was Kinder denken und tun ist nicht falsch, sondern anders." - Ein Kontrapunkt war sie, die 1. Potsdamer Konferenz zur Pädagogik; ein Kontrapunkt zu schnelllebigen Antworten auf mitunter noch gar nicht richtig durchdrungene Fragen.
Die Hoffbauer gGmbH, die Bundesakademie für Kirche und Diakonie und die Fachhochschule Clara Hoffbauer Potsdam öffneten am 4. und 5. Oktober 2018 auf der Havelinsel Hermannswerder einen interdisziplinären Begegnungs-, Kommunikations- und Denkraum von im pädagogischen Feld Forschenden, Lehrenden und praktisch Tätigen. Etwa 70 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Pädagogik, Politik und Wissenschaft folgten der Einladung.
Urs Ruf und Peter Gallin stellten ihrem Einführungsimpuls den oben zitierten Satz voran und trafen damit vor dem Hintergrund der aktuellen Diskussion rund um die jüngsten bildungsministeriellen Rechtschreiblernvorgaben im Land Brandenburg ("Fibelpflicht" als vermeintlicher Ausweg aus der "Rechtschreibmisere") voll ins Schwarze. Schlüssig legten Sie dar, dass eine das Verständnis und die sach- und gegenstandsbezogene Handlungsfähigkeit stärkende Unterrichtsarbeit geradezu darauf angewiesen ist, die singulären Konzepte der Lernenden wahrzunehmen und zum Ausgangspunkt für Klärungs- und Verständigungsprozesse im Wechselspiel von "Ich-", "Du-" und "Wir-" Perspektive zu machen.
Ausgehend von Martin Buber und im Anschluss an Judith Butler brachte Henning Schluß den Begriff der "Anerkennung" und dessen ambivalente Funktion zwischen Zuwendung zum "Du" und Festlegung des "Du" auf von außen gesetzte Zuschreibungen als Herausforderung jedes dialogischen und damit auch pädagogischen Prozesses ins Spiel. Die damit aufgeworfene Frage, wie Dialog so gelebt werden kann, dass das verbindende in der Differenz wahrgenommen und die Differenz selbst fruchtbar werden kann, zog sich wie ein roter Faden durch die zwei Konferenztage.
Ganz praktisch wurde es in den Workshops am zweiten Konferenztag. Sie konkretisierten und kontextualisierten die Thematik mit Blick auf den muttersprachlichen sowie den Mathematikunterricht, das "sokratische Gespräch" zwischen Kindern und Erwachsenen und den Dialog im Kontext von gemeinwesenorientierten Projekten mit marginalisierten Jugendlichen. Dabei wurden selbstverständlich auch die Widersprüche und Reibungspunkte thematisiert, vor deren Hintergrund einer vom Dialog getragenen Kultur und Praxis in den unterschiedlichen institutionellen Handlungskontexten und im vorherrschenden politischen, pädagogischen und gesellschaftlichen Diskurs immer wieder bewusst der Rücken gestärkt werden muss.
Gerahmt wurde die Konferenz von kulturellen Beiträgen Studierender der Fachhochschule Clara Hoffbauer Potsdam, einem festlichen Abendessen, der Andacht von Pfarrer Martin Vogel am Freitagmorgen und natürlich dem wunderbaren Ambiente der Havelinsel Hermannswerder.
Fazit: Die erste Potsdamer Konferenz zur Pädagogik war ein gelungener Auftakt und macht Lust auf mehr. Wir halten Sie auf dem Laufenden.

Korea in Kleinmachnow: Schulleiter aus Asien besuchen die Evangelische Grundschule Kleinmachnow

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Wed, 17 Oct 2018 09:47:00 +0000

„Am meisten beeindruckt hat mich die Konzentration, mit der die Kinder bei der Sache waren - trotz ihrer Verschiedenheit.“ Das Fazit der Schulleiterinnen und Schulleiter, Mitarbeiter von Schulverwaltung und Hochschulen fiel durchweg positiv aus.
Sieben Tage dauert die pädagogische Rundreise der 25-köpfigen südkoreanischen Studiengruppe, die am 11. Oktober 2018 an der Evangelischen Grundschule Kleinmachnow Station machte. Im Zentrum des Interesses stand der Umgang mit Heterogenität. Denn auch in der sehr leistungsorientierten koreanischen Schulkultur wird diese zunehmend und in neuer Weise zum Thema. Zum Beispiel Mathematik: „Die Koreanischen Schülerinnen und Schüler sind sehr gut, wenn es darum geht, mathematische Operationen einzuüben und zu reproduzieren. Aber mathematisches Denken ist ein Problem. Ihr legt viel mehr Wert auf das Selberdenken“, resümierte ein koreanischer Kollege seine Eindrücke. Eine passende Einschätzung einer Schule, die sich – wie die Evangelische Grundschule Kleinmachnow – dem Dialogischen Lernen verschrieben und sich auf die Fahnen geschrieben hat, dass die Kinder zwar auch zeigen, was sie können, vor allem aber verstehen, was sie tun.
Dass die Schule hier spannende Einblicke zu bieten hat, zeigen nicht nur der Besuch der koreanischen Studiengruppe, sondern die Beteiligung an bundesweiten wie internationalen Schulentwicklungs- und Forschungsprojekten wie „Primarforscher“ und „EQUALPRIME“ (jeweils zu naturwissenschaftlichem Lernen und wissenschaftlichem Argumentieren).

Hereinspaziert! - Offene Türen an der Evangelischen Grundschule Potsdam

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Tue, 09 Oct 2018 14:12:00 +0000

Lernen Sie die Evangelische Grundschule Potsdam kennen: Am Samstag, dem 13. Oktober 2018, stehen die Türen unserer drei Schulhäuser (Leistikowstraße 2-3 und Große Weinmeisterstraße 18, 49) zwischen 10 und 13 Uhr für Sie offen. Sie können sich einfach umschauen, mit uns ins Gespräch kommen und bei einer Stärkung im Elterncafé die Schulatmosphäre schnuppern.
Um 10.15 Uhr und um 11.30 Uhr finden im Blauen Haus Informationsrunden zur Konzeption und zur Arbeit der Ganztagsschule statt.
Anmeldungen zum neuen Schuljahr werden am Tag der offenen Tür oder bis zum 15. Dezember entgegengenommen. Wir freuen uns auf Sie!

LINK:
> https://www.evangelische-grundschule-potsdam.de/

Evangelische Grundschule Mahlow: 13.10.2018: Herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür

noreply@blogger.com (markus.althoff@googlemail.com) — Tue, 02 Oct 2018 14:54:00 +0000

Am 13.10.2018 öffnen die Evangelische Grundschule Mahlow und die Evangelische Hoffbauer Kita in Mahlow ihre Türen für kleine und große Menschen, die neugierig sind auf unser Angebot. Wir freuen uns auf zahlreiche Besucherinnen und Besucher. In Inforunden besteht die Möglichkeit, sich über die Arbeit in Schule und Kita zu informieren, Präsentationen in der Aula und Stationen in Schule und Kita geben Einblick in die vielfältigen Aktivitäten des ganztägigen Angebots und in den Schul- und Kitaräumen können sie die gestalteten Lernumgebungen erleben und die Lernmaterialien selbst ausprobieren. Das Elterncafé des Fördervereins bietet neben leiblicher Stärkung Gelegenheit, mit Eltern von Kita- und Schulkindern ins Gespräch zu kommen und aus (fast) erster Hand zu erfahren, wie wir bei Hoffbauer Kita und Schule machen. Und wenn Sie Informationen aus allererster Hand haben wollen, dann lassen Sie sich von den Kinderlotsen durch die Häuser führen. (Das alles gilt natürlich auch für die Kinder! :-) Wir freuen uns auf Sie und natürlich vor allem auf euch!
Samstag, 13.10.2018, 10.00 bis 13.00 Uhr: Tag der offenen Tür ; Ansprechpartnerinnen: Schulleiterin Daniela Führ, Kitaleiterin Heike Bloch, 03379-207500.