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Programa de Actividades del Grupo Blc de 23 de mayo a 30 de junio

Antolin Velasco — Fri, 25 May 2012 09:01:57 +0000

1.- Taller “Coaching y estrés”
Un webinar de 3 horas de duración, eminentemente práctico. Se necesita ordenador conectado a Internet con banda ancha, micro y auriculares.
Las sesiones serán virtuales mediante la plataforma HC on Time.
• Fecha: 31 de mayo 2012 • Impartido por José Luis Rodríguez, Socio Director de Blc Human Coaching • Duración: 3 horas (de 17 a 20 horas)
• Se necesita ordenador y auriculares. • Las sesiones serán virtuales. • Precio: 60 euros
• Inscripciones: atejedor@grupoblc.com 2.-

El cambio es aprendizaje

Hortensia Mañas — Mon, 16 Apr 2012 17:10:09 +0000

Hortensia Mañas. Directora de Marketing del Grupo BLC

El cambio es aprendizaje de nuevas formas de pensar y de actuar. Las personas que trabajan programas de formación, desarrollo o coaching, están dispuestas a enfocar las relaciones, sus proyectos y el entorno, con una mirada abierta a la observación y el aprendizaje. Si somos capaces de reconocer aspectos de la realidad de los que no éramos conscientes, si “vemos” actitudes, acciones, intenciones que antes no veíamos, nuestra comprensión sobre nosotros mismos y también sobre el entorno se amplía y aparecen nuevas formas de interacción.

Sin embargo, las personas no cambiamos en un abrir y cerrar de ojos. Es todo un proceso de aprendizaje que lleva tiempo, esfuerzo y dedicación, especialmente cuando damos los primeros pasos.

La madurez del coaching ejecutivo

Antolin Velasco — Wed, 11 Apr 2012 17:59:06 +0000

Socio Director BLC Coaching&Mentoring y Presidente AECOP-EMCC Madrid

Ya sabíamos desde hacía tiempo que el Coaching ejecutivo ha venido para quedarse entre nosotros durante largo tiempo. El Coaching ejecutivo es ahora mismo una de las herramientas de desarrollo de las personas más potente y eficaz que existe en el mercado, su conocimiento por parte de los clientes está avanzando muy rápidamente y cada día se consolida más y más. Aumenta el mercado, el nº de empresas y directivos que lo utilizan y en la misma medida el nº de Coaches profesionales.

La encuesta de ICF de 2012 (2012 ICF Global Coaching Study), que en esta ocasión ha sido realizada por Price Whaterhouse, calcula el nº de Coaches profesionales en el mundo en 47.500, de los cuales hay 15.800 en USA y 17.800 en Europa Occidental, regiones en las que alcanza un índice de 45 Coaches por cada millón de habitantes. El citado estudio constata el crecimiento y la buena salud del mercado del coaching, estimando los ingresos medios en 47.900$, con una mediana de 25.000$, con lo que el estudio estima el mercado global del coaching en el mundo en 1.979 MM$.

Al 96% de los coachees le gustaría repetir el proceso

Jose Luis Rodríguez — Thu, 15 Mar 2012 09:59:54 +0000

Informe de satisfacción de los coachees de BLC Human Coaching

Esta “Investigación sobre Coaching Ejecutivo. Nivel de satisfacción de usuarios”, es una iniciativa de BLC Human Coaching.

Se trata de su primera encuesta entre los clientes que han utilizado nuestros servicios en los últimos cinco años. Se plantea como un cuestionario de 14 preguntas sobre las sesiones de Coaching realizadas por más de 500 clientes y su objetivo es conocer su eficacia, después de un periodo determinado de tiempo de la finalización de las sesiones.

Todos sabemos que los niveles de satisfacción de determinadas actividades son muy buenos durante su desarrollo o en el momento de finalizar, pero a lo largo del tiempo se cuestiona su utilidad, muy especialmente en este nuevo mercado. Sin embargo, para los profesionales del Coaching, los resultados percibidos por los clientes a medio y largo plazo son de especial relevancia.

La encuesta se realizó desde el Departamento de Calidad, mediante un cuestionario electrónico en el mes de Diciembre de 2011. El proceso de invitación al participante fue a través de email. Suele ser la forma más utilizada ya que el correo electrónico es una herramienta de comunicación directa habitual entre el colectivo de profesionales y directivos.

Entre las conclusiones más destacadas figuran:

Una elevada valoración de las sesiones de coaching

Para el 93% la experiencia ha sido positiva y un 96%, repetiría, indicando una tendencia al aumento de la demanda de estos servicios en el futuro.

La percepción de cambios en el entorno, Son los colaboradores quienes primero perciben los cambios producidos en el coachee, seguidos por el jefe.

Un reflejo positivo en la evaluación del desempeño Mas del 70% de los coachees que tuvieron una evaluación posterior del desempeño, dicen que los cambios se mostraron en dicha evaluación Los coachees saben de coaching sin haberlo estudiado A través de su experiencia, pues valoran sobre todo en el coach la generación de confianza, la empatía y la comprensión

El coaching les ha hecho ser mejores lideres y directivos, Se trata de un espacio donde han practicado la reflexión y el conocimiento de si mismos, han conseguido nuevas formas mas creativas de afrontar la toma de decisiones y de nuevos retos.

Las mujeres valoran mas el coaching Ahora se interesan por el mundo del coaching

Existe un gran interés en seguir vinculado al mundo del coaching. Así lo afirman mas del 80% de los encuestados

Ver informe completo en PDF

Nuevo Programa Superior de Coaching Ejecutivo BLC Coaching&Mentoring

Antolin Velasco — Sat, 10 Mar 2012 15:48:23 +0000

En octubre de 2012 comenzará una nueva edición del Programa Superior de Coaching Ejecutivo, realizado en exclusiva por BLC Coaching&Mentoring

Ver video de presentación general

El PSCE5 mantendrá las características de los programas anteriores que le han consolidado como un referente el la formacion de Coaches Ejecutivos e incopora nuevos temas y más casos prácticos.

El PSCE recoge la experiencia de las 4 ediciones anteriores, en las que las calificaciones de los alumnos ha llegado a 4,5 sobre 5. Ver resultados

Ver video con testimonios de alumnos del último curso

La metodologia utilizada sigue siendo blended, o sea combina las sesiones presenciales, con las clases a distancia mediante la plataforma HC on time. Solo se precisa tener un ordenador con cascos y banda ancha. La interactividad que se produce mediante la plataforma HC on time es similar a la que se realiza de forma presencial.

El Programa tiene una duración de 160 horas lectivas. En las que el alumno realizará 35 horas de coaching ejecutivo, asi como numerosas simulaciones y casos prácticos. Las clases on line tienen lugar los viernes del 15,30h a 20h. Ver Programa

Las cualidades que más se valoran en el coach

Jose Luis Rodríguez — Tue, 06 Mar 2012 09:35:48 +0000

Socio Director de BLC Human Coaching

En el estudio sobre Satisfacción de clientes que hemos realizado, a la pregunta abierta sobre cuáles son las cualidades que mas valoran en el coach, nuestros clientes han respondido con una clase magistral sobre lo que es el coaching. Vamos a hilar un texto con todas las que han destacado, que aparecerán subrayadas.
En primer lugar, si tuviéramos que poner un título con las cualidades más sobresalientes diríamos que el mejor coach es el que da confianza y seguridad a sus clientes.
La confianza y la seguridad que se generan desde los primeros minutos de la primera sesión del proceso de coaching. Esos momentos en que se produce la presentación mutua entre el coach y su cliente, el coachee, cuando se comenta el conocimiento que tiene el cliente sobre el coaching y el coach presenta el contenido y la metodología de las sesiones de trabajo que se van a suceder en los meses siguientes.
El cliente tiene que sentirse seguro en la nueva situación y confiado de que lo que allí diga no va a ser ventilado a los cuatro vientos, que exista una confidencialidad estricta, que incluso no se enteren ni su jefe ni recursos humanos, aunque haya una buena relación entre ellos e incluso sean amigos.

En busca de la innovación perdida: Empresas Leonardinas

Javier Cantera — Mon, 05 Mar 2012 12:00:08 +0000

Presidente del Grupo BLC
Un escritor heterodoxo como Boris Vian nos decía que “todo es verdad porque me lo he inventado todo”, yo a veces lo asemejo a la innovación. Todo es susceptible de innovarse, porque todo lo que está establecido fue inventado o innovado anteriormente. Por tanto, cuando la innovación se convierte en un hábito, necesitas el cambio para volver a crear nuevos mercados, con nuevos productos y servicios y con nuevas formas de vender.

En este momento debemos reinventar negocios por muy clásicos que sean y necesitamos de la actitud innovadora. La innovación empieza por crear nuevas soluciones a viejos problemas o cambiar las viejas soluciones que no valen.
La actitud innovadora y su fomento me recuerdan aquella manifestación de nuestro querido Quevedo que decía: “todos anhelamos llegar a viejos (crear innovación), pero todos negamos que lo somos (ser innovadores)”. Hay que desarrollar la actitud innovadora como el inicio del dialogo creativo, pues por tradicional que sea un negocio siempre hay posibilidad de reinventarlo. Algo tan clásico como el circo y hemos creado uno sin olores, animales ni payasos (Cirque Du Soleil), o también tan tradicional como la cafetería hemos creado un café personalizado y variado (Starbucks).

Los conversos al coaching

Jose Luis Rodríguez — Mon, 27 Feb 2012 15:46:37 +0000

José Luis Rodríguez, Socio Director de BLC Human Coaching

En cierta manera el coaching, y en particular el coaching ejecutivo, es una profesión tan reciente que todos los que nos dedicamos a ella, somos en parte neófitos, conversos.

Se ha dicho que al coaching han llegado profesionales procedentes de carreras y trayectorias muy diversas, algo muy positivo, puesto que ingenieros, economistas, personas de negocios, directivos de empresa, etc. se incorporan a una nueva profesión que podríamos situar en el ámbito de las ciencias sociales y del comportamiento, aportando así nuevas visiones, nuevas metodologías y técnicas que los profesionales de estas ciencias a lo mejor nunca se habrían atrevido a incorporar.

También se produce a veces entre los profesionales del coaching procedentes de carrera técnicas, el síndrome del converso, es decir, el profesional que no sólo acepta una manera de trabajar en la profesión, sino que asume de forma acrítica metodologías o técnicas poco fundadas o probadas. Son aquellos que descubren que el coaching era su vocación oculta de toda la vida, y aceptan cualquier novedad a pies juntillas, en particular, si parece exótica, peculiar o incluso esotérica, y así escuchamos a gente que dice estar fascinada por el coaching, la PNL, las constelaciones o el modelo sistémico.

Programa Superior de Coaching Ejecutivo en Barcelona

Laura Argente — Tue, 07 Feb 2012 17:19:25 +0000

Tras el éxito de las 4 ediciones del Programa Superior de Coaching Ejecutivo en modalidad “blended”, sesiones presenciales-sesiones en aula virtual, BLC Human Coaching lanza la primera edición de este mismo programa, en Barcelona, en modalidad totalmente presencial en colaboración con el ISEP (Instituto Superior de EstudiosPsicológicos)

¿Que ofrecemos?

En Barcelona, en modo totalmente presencial, seguramente uno de los cursos más completos, prácticos y vivenciales, con los mejores profesionales del coaching, con toda la experiencia de las ediciones anteriores:

· Metodología basada en las mejores escuelas de coaching.

· Más de 75% del curso en aprendizaje vivencial, sesiones de coaching reales como coach, sesiones como coachee

· Equipo docente de coaches profesionales con larga experiencia en empresa

Descárgate el programa.

Ver testimonios alumnos curso blended

Coaching y comunicación: Aprender y enseñar en el Siglo XXI

Antolin Velasco — Mon, 28 Nov 2011 12:09:57 +0000

Antolin Velasco. Socio Director BLC Human Coaching
Cuando reflexionamos sobre el modo de enseñar y aprender en la sociedad actual, no podemos por menos de dudar una y otra vez sobre si los métodos, los sistemas que utilizamos son los adecuados. Pero esa duda sobre los métodos y sistemas, se extiende también a los objetivos. Lo cierto es que no estamos satisfechos con los resultados que año tras año arrojan los métodos de medida de la calidad de la enseñanza, como por ejemplo el PISE, pero nos preguntamos si esos sistemas de medida miden de verdad lo que hay que medir o están midiendo otra cosa y como dice el refrán “Los árboles no nos dejan ver el bosque”.

Las preguntas que nos hacemos son: ¿Son adecuados los objetivos que nos planteamos en el sistema educativo? ¿Estamos consiguiendo que nuestros adolescentes y jóvenes estén preparados para afrontar los retos que les aguardan en el futuro?
Probablemente esas preguntas no tengan una única respuesta. Probablemente la respuesta exija un consenso previo sobre el tipo de sociedad que queremos construir y ese consenso no es nada sencillo de alcanzar.