I mondi dell'Uomo

blendspace geografico

noreply@blogger.com (Στράβων Oπλίτης MNLG) — Fri, 27 Feb 2015 15:41:00 +0000

Volkswagen'

noreply@blogger.com (Στράβων Oπλίτης MNLG) — Mon, 06 Oct 2014 23:15:00 +0000

Volkswagen's Autostadt Video : Extreme Parking : Travel Channel

Quando un parco divertimenti nasce da una realtà industriale autentica...

corso di recupero per il secondo anno di corso dell's Autostadt Video : Extreme Parking : Travel Channel

noreply@blogger.com (Στράβων Oπλίτης MNLG) — Mon, 08 Sep 2014 08:32:00 +0000

Programmi di Geografia

noreply@blogger.com (Στράβων Oπλίτης MNLG) — Fri, 05 Sep 2014 19:36:00 +0000

Programma di Geografia Disciplina: Geografia Classe: I Indirizzo: tecnico economico INDICAZIONI PER LA PREPARAZIONE Per il superamento della carenza formativa, lo studente dovrà dimostrare di aver effettuato un adeguato recupero di conoscenze/abilità/competenze relative all’’intero programma. Per la preparazione si deve fare riferimento al libro di testo, agli appunti di lezione e ai materiali didattici preparati dal docente e utilizzati durante l’anno scolastico (già in possesso dello studente e eventualmente disponibili nella cartella digitale di lavoro nell’area riservata alla classe). Programma: 1) Strumenti cartografici della geografia e “reporting”, climatologia europea e geografia fisica d’Europa 2) Demografia (Piramidi demografiche, migrazioni), geografia culturale e urbana d’Europa (sistemi urbani e megalopoli) 3) Geografia economica d’Europa (settori economici) 4) Geopolitica e geografia regionale d’Europa • Unione Europea • Europa atlantica e scandinava • Mitteleuropa • Europa orientale • Europa mediterranea FONTI PER LO STUDIO: appunti di lezione; dispense e materiali forniti dal docente libro di testo: AA.VV, 2010 – Habitat. La Terra e l’Uomo. Volume Unico, De Agostini, Milano I Rappresentanti di Classe Il Docente ____________________ Amilcare Corradetti ____________________ ____________________ Programma di Geografia Disciplina: Geografia turistica Classe: II Indirizzo: tecnico economico INDICAZIONI PER LA PREPARAZIONE Per il superamento della carenza formativa, lo studente dovrà dimostrare di aver effettuato un adeguato recupero di conoscenze/abilità/competenze relative all’’intero programma. Per la preparazione si deve fare riferimento al libro di testo, agli appunti di lezione e ai materiali didattici preparati dal docente e utilizzati durante l’anno scolastico (già in possesso dello studente e eventualmente disponibili nella cartella digitale di lavoro nell’area riservata alla classe). Programma: 1) geografia regionale, climatologia globale e dinamica fisica e geoeconomica dei continenti extraeuropei (ISU, NIC, BRICS, NAFTA, ASEAN, APEC, MERCOSUR, OPEC) 2) La Regione asiatico-pacifica • il Vicino e il Medio Oriente • il Giappone e il Pacifico • la Cina e gli altri Stati della regione cinese • l’India e gli altri Stati della regione indiana • il Sud-Est Asiatico (Indocina e Insulindia) 3) La Regione americana • il Canada • gli Stati Uniti • il Messico e la regione istmica • la regione caraibica • il Brasile • gli Stati del Cono Sud 4) La Regione africana • l’Egitto e gli altri Sati dell’Africa Settentrionale • l’Africa Sahariana e Saheliana • l’Africa Equatoriale • la Repubblica Sudafriacana e la regione dell’Africa Meridionale 5) La Geopolitica (definizione e tipologia, sistema di difesa americano) FONTI PER LO STUDIO: appunti di lezione; dispense e materiali forniti dal docente libro di testo: AA.VV, 2010 – Habitat. La Terra e l’Uomo. Volume Unico, De Agostini, Milano I Rappresentanti di Classe Il Docente ____________________ Amilcare Corradetti ____________________ ____________________ Programma di Geografia turistica Disciplina: Geografia turistica Classe: III Indirizzo: tecnico turistico INDICAZIONI PER LA PREPARAZIONE Per il superamento della carenza formativa, lo studente dovrà dimostrare di aver effettuato un adeguato recupero di conoscenze/abilità/competenze relative all’’intero programma. Per la preparazione si deve fare riferimento al libro di testo, agli appunti di lezione e ai materiali didattici preparati dal docente e utilizzati durante l’anno scolastico (già in possesso dello studente e eventualmente disponibili nella cartella digitale di lavoro nell’area riservata alla classe). Programma: 1. Cartografia e toponomastica applicate alla geografia turistica 2. I caratteri distintivi del turismo: modelli, indicatori geoturistici e strumenti di analisi 3. Il turismo in Italia e in Europa: origine, sviluppo storico e modelli evolutivi recenti 4. Le tipologie turistiche in Italia e in Europa: caratteri distintivi e casi di studio (RBD italiani) 5. L’Héritage 6. L’Itinerario, teoria e modelli FONTI PER LO STUDIO: appunti di lezione; dispense e materiali forniti dal docente libro di testo: CORRADI G., MORAZZONI M., 2012 – Geoturismo 1, Markes, Milano I Rappresentanti di Classe Il Docente ____________________ Amilcare Corradetti ____________________ ____________________ Programma di Geografia turistica Disciplina: Geografia turistica Classe: IV Indirizzo: tecnico turistico INDICAZIONI PER LA PREPARAZIONE Per il superamento della carenza formativa, lo studente dovrà dimostrare di aver effettuato un adeguato recupero di conoscenze/abilità/competenze relative all’’intero programma. Per la preparazione si deve fare riferimento al libro di testo, agli appunti di lezione e ai materiali didattici preparati dal docente e utilizzati durante l’anno scolastico (già in possesso dello studente e eventualmente disponibili nella cartella digitale di lavoro nell’area riservata alla classe). Programma: 1. Il turismo in Europa: origine, sviluppo storico e modelli evolutivi recenti • Turismo balneare • Turismo enogastronomico e naturalistico • Turismo termale e parchi a tema • Turismo fieristico • Turismo religioso 2. Reti di trasporto turistico europeo 3. Europa turistica atlantica, scandinava e orientale 4. Europa turistica alpina 5. Europa turistica mediterranea FONTI PER LO STUDIO: appunti di lezione; dispense e materiali forniti dal docente libro di testo: CORRADI G., MORAZZONI M., 2012 – Geoturismo 2, Markes, Milano I Rappresentanti di Classe Il Docente ____________________ Amilcare Corradetti ____________________ ____________________

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Turkestan

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Un mondo sostenibile: costruisci la tua città sostenibile

noreply@blogger.com (Στράβων Oπλίτης MNLG) — Thu, 25 Nov 2010 17:20:00 +0000

Presentiamo un'applicazione della multinazionale Chevron, dedicata alla cultura dello sviluppo sostenibile in ambito urbano... ma cosa è lo sviluppo sostenibile?

nothing comes close

noreply@blogger.com (Στράβων Oπλίτης MNLG) — Tue, 23 Nov 2010 15:08:00 +0000

Si evidenziano le tecnologie militari aeronautiche che hanno portato quattro Paesi europei (Italia, Germania, Gran Bretagna e Spagna) e uno mediorientale (Arabia Saudita) ad associarsi nella realizzazione del caccia multiruolo del futuro, l'Eurofighter Typhoon, in gran parte basato su brevetti italiani dell'Alenia e la cui progettazione ha stimolato la ricerca anche in settori tecnologici "di pace" come l'uso di innovative videocamere interne in medicina o le sollecitazioni industriali del titanio in chimica dei materiali... Nel filmato si ipotizza l'impiego tattico del nuovo velivolo, a dimostrazione di quanto l'aviazione sia l'elemento chiave della supremazia militare a partire dalla seconda guerra mondiale (blitzkrieg)...

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