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Einfaches Roman-Layout in Word, Teil 1: Der Standardabsatz

2018-04-13T15:35:00.000+02:00

Wenn Sie als Romanautor gedenken unter die Selfpublisher zu gehen und noch überlegen, welches Layout Sie Ihrem Buch am besten verpassen sollen, dürften Ihnen die folgenden Tipps für die Formatierung in Word hilfreich sein.

Einführung

In diesem Artikel soll es vornehmlich um die Einrichtung der benötigten Formatvorlagen gehen. Für die grundlegende Einstellung des Seitenlayouts empfiehlt sich die Artikelreihe auf Bod.de zur Einrichtung des Buchblocks in Word: Teil 1, Teil 2 und Teil 3. Die dort beschriebene Vorgehensweise können Sie leicht an Ihre individuellen Bedürfnisse anpassen.

Wie im Artikel zu den Besonderheiten der Word-Formatierung aufgeführt, überlegen Sie sich zunächst am besten, welche Formatelemente Sie für Ihr Buch benötigen. In dieser Artikelreihe beschränken wir uns auf ein einfaches Roman-Layout mit drei Formatvorlagen: der Kapitelüberschrift, dem ersten Absatz ohne Einzug und dem Standardabsatz mit Einzug der ersten Zeile. Die Erläuterungen lassen sich aber auf beliebig viele Formatelemente übertragen, sobald Sie mit der grundsätzlichen Vorgehensweise vertraut sind. Wenn Sie in Ihrem Buch etwa mit einer Reihe längerer Textzitate arbeiten, die kursiv und eingerückt formatiert sein sollen, empfiehlt es sich, dafür ebenfalls eine eigene Formatvorlage anzulegen.

Der Standardabsatz

Da die drei Formatvorlagen Kapitelüberschrift, Erster Absatz und Standardabsatz im Buch aufeinanderfolgen sollen, beginnen wir in umgekehrter Reihenfolge mit dem Standardabsatz. Dies wird später bei den Einstellungen relevant und verhindert, dass Sie die einzelnen Formatvorlagen mehrfach anpassen müssen.

Rufen Sie als Erstes das Formatvorlagenmenü auf, indem Sie in Word zunächst auf Start und dann im Ribbon unter Formatvorlagen auf das kleine Pfeilsymbol in der rechten unteren Ecke klicken.

Hier sehen Sie nun eine Liste aller Formatvorlagen, die Ihnen im Word-Dokument zur Verfügung stehen. Die vorgefertigten Vorlagen sollten Sie aber zunächst außen vor lassen, bis Sie besser überschauen können, welche Zeichen- und Absatzformate darin enthalten sind und wie diese miteinander interagieren.

Markiert ist "Standard". Klicken Sie jetzt auf "Neue Formatvorlage" (im Bild rot markiert). Es öffnet sich das folgende Dialogfenster:

Im oberen Bereich der Eigenschaften (im Bild mit 1 markiert) geben Sie den Namen "Standardabsatz" ein. Unter dieser Bezeichnung finden Sie dann später Ihre Formatvorlage in der Liste.

Bei Formatvorlagentyp stellen Sie "Absatz" ein bzw. lassen die Voreinstellung wie angegeben. Ihre neue Formatvorlage soll ein Absatzformat werden.

Bei Formatvorlage basiert auf wählen Sie "Keine Formatvorlage" aus. Wir wollen an dieser Stelle nicht, dass Ihre neue Formatvorlage irgendwelche Elemente der vorgefertigten Vorlagen übernimmt.

Unter Formatvorlage für folgenden Absatz stellen Sie Ihren neu hinzugefügten "Standardabsatz" ein. Jeder neue Absatz, den Sie nach einem Standardabsatz mittels Return-Taste beginnen, wird damit automatisch wieder ein Standardabsatz. Sie können dem Absatz aber natürlich jederzeit eine andere Formatvorlage zuweisen, wenn Sie das später ändern möchten.

Im Bereich Formatierung (Nummer 2 im Bild) können Sie die gewünschte Schriftart und -größe festlegen. Voreingestellt ist Times New Roman 12 Pt. In Romanen häufig zu finden ist etwa Garamond 11 Pt. In der Zeile darunter wählen Sie den Blocksatz (das ganz rechte der vier Icons – rot markiert) aus. Die restlichen Einstellungen lassen Sie zunächst wie gehabt.

Klicken Sie nun im Dialogfenster unten links auf Format (im Bild rot markiert) und wählen im Drop-down-Menü Absatz ... aus. Es öffnet sich ein weiteres Dialogfenster:

Im Reiter "Einzüge und Abstände" finden Sie unter Allgemein (im Bild wieder mit 1 markiert) die Einstellungen "Ausrichtung: Blocksatz" und "Gliederungsebene: Textkörper". Den Blocksatz haben Sie kürzlich selbst eingestellt und die Gliederungsebene ist nur für das Inhaltsverzeichnis relevant. "Textkörper" bedeutet hier, dass dieser Formatvorlage keine Gliederungsebene zugewiesen ist. Lassen Sie beide Einstellungen unverändert.

Im Bereich Einzug (die 2 im Bild) öffnen Sie unter "Sondereinzug" das Drop-down-Menü. Die erste Zeile Ihres Standardabsatzes soll eingerückt werden, also wählen Sie im Menü Erste Zeile aus. Bei "Um" können Sie das Maß des Einzugs festlegen. Dieses hängt natürlich von der verwendeten Schriftart und -größe ab. Bei Times New Roman 12 Pt. etwa empfiehlt sich ein Einzug von rund 0,4 cm. Wenn Sie eine andere Schriftart und -größe bevorzugen, müssen Sie ggf. etwas herumprobieren. Ein guter Richtwert für das Maß des Einzugs ist die ein- bis zweifache Breite des Großbuchstaben "M" in der jeweiligen Schriftart. Lassen Sie die restlichen Einstellungen wie gehabt.

Im Bereich Abstand (Nummer 3 im Bild) können Sie den Abstand vor und nach dem Absatz sowie den Zeilenabstand einstellen. Ersteren benötigen wir an dieser Stelle nicht, aber beim Zeilenabstand sollten Sie Hand anlegen. Voreingestellt ist ein einfacher Zeilenabstand, aber am angenehmsten für das Auge ist ein Zeilenabstand von etwa 115 bis 125 Prozent (je nach Schriftart und -größe). Öffnen Sie also das Drop-down-Menü unter "Zeilenabstand" und wählen hier Mehrfach aus. Bei "Von" geben Sie z. B. den Wert 1,2 ein. Lassen Sie die restlichen Einstellungen wie angegeben.

Wechseln Sie im Absatzdialogfenster nun zum Reiter "Zeilen- und Seitenumbruch" oben rechts. Das Dialogfenster ändert sich entsprechend:

Im Bereich Paginierung (im Bild mit 1 markiert) ist die "Absatzkontrolle" standardmäßig aktiviert (per Häkchen). Dies bewirkt, dass Absätze beim Seitenwechsel so umgebrochen werden, dass sowohl am Ende als auch am Anfang einer Seite mindestens zwei Zeilen des betreffenden Absatzes stehen. Verwaiste Einzelzeilen am Seitenende bzw. -anfang (die sog. Hurenkinder bzw. Schusterjungen) lassen sich so auf einfache Weise vermeiden.

Allerdings ergibt sich daraus auch ein unruhiges Seitenbild, weil die volle Lauflänge selten ausgenutzt wird und der Abstand vom Text zum unteren Seitenrand um bis zu drei Zeilen variieren kann. Gerade bei Romanen mit einer Vielzahl von Dialogen, die sich nur über wenige Zeilen erstrecken, tritt dieses Phänomen häufiger auf. Beim professionellen Satz lassen sich diese Unregelmäßigkeiten durch bestimmte Einstellungen der verwendeten Software vermeiden, aber in Word stehen Ihnen diese leider nicht zur Verfügung. Hier müssen Sie sich also überlegen, wie Sie mit Absatzumbrüchen verfahren wollen. Wenn Sie sich gegen die Absatzkontrolle entscheiden, weil Sie Wert auf ein einheitliches Seitenbild legen, müssen Sie Ihren Text ggf. per Hand anpassen (also an entsprechender Stelle kürzen oder ergänzen bzw. manuelle Silbentrennungen vornehmen), damit sich keine fehlerhaften Absatzumbrüche ergeben.

Die restlichen Einstellungen sind momentan nicht von Belang. Lassen Sie diese also wie gehabt und bestätigen Sie sowohl den Absatz- als auch den Formatvorlagendialog am Ende noch mit OK, um die Einrichtung Ihres Standardabsatzes abzuschließen. Die Formatvorlage steht Ihnen nun mit allen vorgenommenen Einstellungen in der Vorlagenliste zur Verfügung und kann jedem beliebigen Absatz mittels Mausklick zugeordnet werden.

Im folgenden Teil 2 der Artikelreihe beschäftigen wir uns dann mit dem ersten Absatz für Ihr Roman-Layout in Word.

Wissenswertes zur Word-Formatierung

2018-03-05T17:40:00.000+01:00

Egal ob Selfpublisher oder Student – der heutige Artikel richtet sich an alle, die in Word mit den Tücken der Formatierung zu kämpfen haben. Dabei soll es weniger um konkrete Tipps zur Umsetzung gehen, sondern um ein Grundlagenverständnis dafür, wie die Formatierung in Word aufgebaut ist.

Ausgangspunkt dieses Artikels ist der hier verlinkte Forumsfaden bei bod.de. In diesem Fall ging es um einen Leerraum vor einer Kapitelüberschrift, der mittels "Abstand vor" angelegt worden war. Der Themenstarter hatte nun das Problem, dass dieser Abstand nach einem manuellen Seitenumbruch nicht durchgängig eingehalten wurde. Die folgenden Zeilen sind nicht als Lösung für diesen konkreten Fall zu verstehen (das ist mittels Ferndiagnose ohnehin stets schwierig). Sie sollen stattdessen aufzeigen, wie es zu derartigen Problemen überhaupt kommen kann.

Formatvorlagen

Lässt man technische Fehler einmal außen vor, resultieren solche Schwierigkeiten in der Regel aus den im Dokument verwendeten Formatierungen. Wichtig in diesem Zusammenhang sind die Begriffe Formatvorlage, Zeichenformat und Absatzformat. Anders als es bei den gängigen Layout-Programmen (z. B. InDesign) der Fall ist, unterscheidet Word die letzten beiden nicht explizit, macht sich aber deren Funktionen zunutze und fasst sie in den genannten Formatvorlagen zusammen.

Eine Formatvorlage besteht also aus verschiedenen Zeichen- und Absatzformaten. Jedes Textelement verfügt über eine solche Formatvorlage, auch wenn Sie diese nicht eigens angelegt oder zugeordnet haben. Öffnet man z. B. ein neues Dokument und schreibt einen Absatz, so weist Word diesem Absatz automatisch die Formatvorlage "Standard" zu. Die zugehörigen Zeichenformate sind die Schriftart Times New Roman und die Schriftgröße 12. Zudem enthält die Vorlage "Standard" die Absatzformate linksbündig, einzeilig, keine Abstände oder Einzüge sowie eine Absatzkontrolle.

Zeichen- und Absatzformate

Word ermöglicht es dem Nutzer nun, sowohl Zeichen- als auch Absatzformate manuell im Text zu ändern. So kann man etwa zur Schriftart Arial wechseln, die Schriftgröße auf 10 verringern oder einzelne Wörter kursiv setzen. Dies alles sind geänderte Zeichenformate. Weist man dem Text stattdessen einen Blocksatz und einen Zeilenabstand von 1,5 Zeilen zu, handelt es sich um eine Anpassung des Absatzformates.

Diese Unterscheidung ist wichtig, denn während das Absatzformat stets für den gesamten Absatz gilt, kann ein Zeichenformat sowohl den kompletten Absatz als auch nur einzelne Teile davon betreffen. Das Zeichenformat kann somit Teil des Absatzformates sein, nicht aber umgekehrt. Bei der Formatvorlage "Standard" sind die Zeichenformate Times New Roman und Schriftgröße 12 Teil des Absatzformates, weil sie den ganzen Absatz betreffen.

Um die Sache noch komplizierter zu machen, wechselt Word nun aber nicht automatisch die zugeordnete Formatvorlage, sobald Änderungen an den Zeichen- oder Absatzformaten im Text vorgenommen werden. Mit anderen Worten: Zwei Absätzen mit völlig unterschiedlicher Zeichen- oder Absatzformatierung kann ein und dieselbe Formatvorlage zugewiesen sein. Um bei unserem Beispiel zu bleiben: Selbst nach allen oben genannten Änderungen der Zeichen- und Ansatzformate ist die zugewiesene Formatvorlage des Absatzes immer noch "Standard".

Probleme

Problematisch wird dieser Umstand etwa dann – und hier greifen wir noch einmal kurz auf den ursprünglichen Fall zurück –, wenn bei einem bestimmten Absatzformat die Funktion "Keinen Abstand zwischen Absätzen gleicher Formatierung einfügen" aktiviert ist. Dies macht man z. B. gerne bei Fließtexten, um unnötige Zwischenräume zu vermeiden. Soll der folgende Absatz allerdings eine Überschrift sein, deren Absatzformat mittels "Abstand vor" so eingestellt wurde, dass sich davor ein Leerraum ergibt, muss dafür auch eine andere Formatvorlage verwendet werden. Sonst ignoriert Word den eingestellten Abstand, selbst wenn Sie vor der Überschrift einen manuellen Seitenumbruch einfügen.

Worauf ist also zu achten?

Wenn Sie z. B. Selfpublisher sind und Word als Ersatz für ein professionelles Layout-Programm nutzen möchten, sollten Sie sich zunächst überlegen, welche Absatzformate Sie für Ihren Text brauchen. Für ein einfaches Roman-Layout genügen üblicherweise eine Kapitelüberschrift, ein Absatz ohne Einzug der ersten Zeile, der nach einer Überschrift oder einer Leerzeile verwendet werden soll, und ein Standardabsatz mit Einzug. Für diese drei Absatzformate legen Sie nun jeweils eine Formatvorlage an und benennen diese entsprechend, also etwa:

Kapitel
Erster Absatz
Standardabsatz

Hier können Sie nun jeweils die gewünschten Zeichen- und Absatzformate einstellen, die standardmäßig für einen Absatz der entsprechenden Formatierung gelten sollen. Wie Sie dabei am besten vorgehen, wird an anderer Stelle näher beleuchtet. Wichtig ist, dass Sie jedem Absatz stets die passende Formatvorlage zuweisen. Dies lässt sich zum Teil automatisieren, indem Sie z. B. vorgeben, dass auf "Kapitel" immer "Erster Absatz" folgen soll.

Einzelne Änderungen an den Zeichenformaten, etwa die Kursivsetzung eines Wortes, nehmen Sie dann wie gewohnt direkt im Text vor. Auf diese Weise bleibt Ihr Dokument ordentlich formatiert. Zudem lässt sich langfristig auch eine Menge Arbeit sparen: Wenn Sie sich im Nachhinein z. B. für eine kleinere Schriftgröße entscheiden, können Sie diese Änderung direkt in den Formatvorlagen vornehmen und die entsprechenden Absätze einfach aktualisieren, ohne alles manuell erledigen zu müssen.

PowerPoint-Folien gestalten

2018-02-21T17:32:00.000+01:00

Egal ob als Student bei einem Referat, als Trainer in der Erwachsenenbildung oder bei einer Präsentation in der Firma – wer öfter mit PowerPoint zu tun hat oder zum ersten Mal eine solche Präsentation vorbereiten muss, sollte sich bei der Gestaltung der PowerPoint-Folien die folgenden Tipps zu Herzen nehmen.

1. Schriftarten

Office enthält eine Vielzahl unterschiedlicher Schriften, von denen vor allem die exotischeren besonders verlockend sind. Bedenken Sie jedoch stets, dass Ihre Inhalte im Vordergrund steht und nicht deren Verpackung. Die schönste Schriftart bringt Ihnen nichts, wenn die Teilnehmer den Text nicht lesen können. Verwenden Sie deshalb hauptsächlich serifenlose Schriften mit weitem, rundem Schriftschwung, z. B. Arial oder Tahoma. Schlecht geeignet dagegen sind alle Schrifttypen, die besonders schlank und/oder hoch sind und über unterschiedliche Strichstärken oder filigrane »Schnörksel« verfügen, z. B. Dauphin oder Shelley Allegra.

Achten Sie auch gerade bei der Darstellung von Zahlen auf eine gute Lesbarkeit. Dies gilt insbesondere für Schriftarten, bei denen sich die Ziffer 1 und der Buchstabe i nur schwer unterscheiden lassen.

2. Schriftgröße

Machen Sie die Schriftgröße von der Projektionslänge bzw. -fläche abhängig. In kleinen Räumen mit kurzer Projektionslänge ist eine Größe von 15 bis 16 pt gut lesbar. Bei Präsentationen in größeren Räumen sollten Sie die Schriftgröße eher bei 20 bis 22 pt ansiedeln, damit auch die Teilnehmer in den hinteren Reihen alles gut lesen können.

Unterziehen Sie Ihre Folien im Vorfeld der Präsentation nach Möglichkeit auch einer Generalprobe. So können Sie die Lesbarkeit überprüfen und gegebenenfalls nachträglich die Schriftgröße anpassen.

3. Zeichenformatierung

Wie in den meisten Office-Programmen stehen Ihnen auch in PowerPoint die Zeichenformate Fett, Kursiv und Unterstrichen zur Verfügung. Während Sie das Format Fett jederzeit zum Hervorheben wichtiger Passagen oder Schlagwörter verwenden können, sollten Sie mit den Formaten Kursiv und Unterstrichen sparsamer umgehen.

Kursive Schriftsätze wirken bei extremer Vergrößerung oft pixelig, während bei unterstrichenen Textpassagen die Unterlängen der Buchstaben durchgestrichen werden. Beides wirkt unschön und beeinträchtigt die Lesbarkeit.

4. Absatzformatierung

Texte lassen sich am besten lesen, wenn sie links- oder rechtsbündig angeordnet sind, wobei eine linksbündige Anordnung unseren normalen Lesegewohnheiten entspricht und somit vorzuziehen ist.

Im Blocksatz, den Sie in PowerPoint über Start -> Absatz einstellen können, werden die Abstände zwischen einzelnen Wörtern oft unregelmäßig dargestellt, vor allem wenn Sie keine Silbentrennung durchführen. Der Text kann dadurch optisch in mehrere Bestandteile zerfallen, was ein durchgängiges Lesen erschwert. Eine zentrierte Formatierung schließlich sollten Sie nur für einzelne Zeilen anwenden, z. B. bei Überschriften.

5. Zeilenabstand

Achten Sie hier darauf, dass die einzelnen Zeichen gut erkennbar sind und der Text ein geschlossenes Ganzes bildet. Ist der Zeilenabstand zu gering, wirkt der Text gedrungen und schlecht lesbar. Dies gilt für Abstände unterhalb einer ganzen Zeile (< 100 %). Bei zu großem Zeilenabstand hingegen zerfällt der Text optisch in mehrere Teile, die vom Betrachter oft nicht mehr als Einheit angesehen werden. Dies gilt für Zeilenabstände über 150 % (1,5 Zeilen). Ein Zeilenabstand von 120–130 % wirkt dagegen am angenehmsten für den Leser.

Diesen Artikel können Sie übrigens auch als formatiertes PDF herunterladen: PowerPoint-Gestaltung als PDF

Häufige Fehler in studentischen Arbeiten

2018-02-17T13:42:00.000+01:00

Es gibt eine Handvoll Rechtschreib- und Formatierungsregeln, die für nahezu alle studentischen Arbeiten von Belang sind und deren Missachtung oftmals für einen guten Teil der nötigen Korrekturen verantwortlich ist.

Egal ob Hausarbeit, Referat, Bachelorarbeit oder Masterarbeit – wenn Sie als Student gerade dabei sind, einen solchen Text zu verfassen, und planen, ihn von einem professionellen Dienstleister korrigieren oder lektorieren zu lassen, können Sie die Kosten dafür möglicherweise etwas senken, wenn Sie die folgenden einfachen Tipps beherzigen.

Kapitelzahlen

Einfache Kapitelzahlen sind üblicherweise kein Problem. Nach der Kapitelnummer steht in der Regel ein Punkt, obwohl auch Schreibweisen ohne Punkt möglich sind.

Beispiel: 3. Die Ist-Situation

Interessant wird es bei den Unterkapiteln. Deren Nummerierung ist auf jeden Fall mit Punkten zu untergliedern. Wichtig hierbei: Nach der letzten Zahl eines Unterkapitels folgt kein Punkt!

Beispiel: 3.1.2 Personalstand

Unterkapitel

Ein Unterkapitel darf nur dann angelegt werden, wenn darauf wenigstens ein weiteres Unterkapitel folgt. Wenn Sie einem Kapitel also nicht mindestens zwei Unterkapitel zuordnen können, müssen Sie sich überlegen, wo Sie die Inhalte anderweitig vernünftig unterbringen. Normalerweise eignet sich dazu das übergeordnete Kapitel. Möglicherweise lassen sich die betreffenden Informationen (ggf. inhaltlich etwas angereichert) aber auch in zwei Unterkapitel aufteilen.

Fußnoten

Eine Fußnote beginnt immer mit einem Großbuchstaben, egal ob es sich um ein direktes oder indirektes Zitat handelt.

Beispiel: ²⁴ Vgl. Anderson a. a. O.

Ausnahmen davon sind Begriffe, die eine Kleinschreibung erfordern, z. B. Internetadressen mit „www“. Fußnoten enden zudem – wie ein normaler Satz – stets mit einem Punkt, unabhängig davon, ob das letzte Wort eine Abkürzung ist oder nicht.

Harvard-Zitierweise

Bei der Harvard-Zitierweise, bei der die Quellenangaben in den Fließtext integriert werden, sollten Sie beachten, dass die Angaben in den Klammern Teil des Satzes sind. Das bedeutet, dass sie – im Gegensatz zu Fußnoten – nicht notwendigerweise mit einem Großbuchstaben beginnen müssen und auch stets vor dem (abschließenden) Satzzeichen stehen.

Beispiel: ... und dies auch zukünftig (vgl. Peters 2003: 199).

Seitenangaben

Zwischen der Abkürzung „S.“ und der jeweiligen Seitenzahl steht immer ein Leerzeichen.

Beispiel: S. 75

Um falsche Zeilenumbrüche zu vermeiden, können Sie stattdessen ein sog. geschütztes Leerzeichen verwenden. In Windows erzeugen Sie dieses mit STRG + SHIFT + LEER, auf dem Mac mit ALT + LEER. Folgt auf die Seitenzahl ein „f.“ oder „ff.“, so steht davor ebenfalls ein (geschütztes) Leerzeichen.

Beispiel: S. 75 ff.

Bei Von-bis-Angaben steht zwischen den Seitenzahlen ein sog. Halbgeviert („–“), kein Bindestrich („-“), und zwar ohne Leerzeichen.

Beispiel: S. 17–19

Dieses auch Bis- oder Gedankenstrich genannte Zeichen können Sie in Windows mit STRG + MINUS (auf dem Ziffernblock) und auf dem Mac mit ALT + MINUS erzeugen.

Abkürzungszeichen

Bei den Abkürzungszeichen für „Prozent“ (%) und „Paragraf“ (§), aber auch bei Maßeinheiten wie „cm“ oder „kg“ steht zwischen Angabe und Einheit ein Leerzeichen bzw. ebenfalls wieder ein geschütztes Leerzeichen. Achten Sie darauf, dass zwischen Angabe und Einheit kein Zeilenumbruch erfolgt.

Absätze in Romanen

2018-02-13T12:39:00.000+01:00

Der heutige Artikel beschäftigt sich mit der Funktion von Absätzen in belletristischen Manuskripten. Wenn Sie also Romanautor sind und nicht recht wissen, wie Sie die Absätze in Ihrem Manuskript am besten anordnen sollen, helfen Ihnen hoffentlich die folgenden Tipps weiter.

Allgemeines zum Absatz

Absätze spielen in Ihrem Roman eine wichtige Rolle: Sie gliedern den Text und verbessern so die Lesbarkeit. Bei einer guten Absatzstruktur erkennt der Leser intuitiv, wie er das Geschriebene einzuordnen hat, da Äußerungen, Handlungen und Beschreibungen, die zusammengehören, von anderen Inhalten abgegrenzt werden.

Zudem lockern Absätze den Text natürlich auch optisch auf. Eine Bleiwüste, die sich ohne Unterbrechung über die gesamte Seite erstreckt, erschwert es dem Auge, sich zurechtzufinden, und macht das Lesen auf Dauer sehr anstrengend. Um dem Leser die Orientierung zu erleichtern, wird die erste Zeile eines Absatzes deshalb auch häufig eingerückt, es sei denn, der Absatz steht am Kapitelanfang oder folgt auf eine Leerzeile.

Letztere erfüllt übrigens eine andere Funktion als der Absatz: Die Leerzeile steht in der Regel für einen vollständigen Wechsel der Szene, entweder zeitlich oder räumlich, während der Absatz für Struktur innerhalb einer Szene sorgen soll. Wenn im Roman Zeit vergeht, aber die Szene dieselbe bleibt, wird üblicherweise auf eine Leerzeile verzichtet.

In Verbindung mit Wortwahl und Satzlänge eignen sich Absätze auch sehr gut zur Steuerung des Erzähltempos. In Beschreibungen wecken kurze Absätze bzw. Satzgebilde beim Leser den Eindruck von Rasanz und Action, längere dagegen sorgen für ein eher gemächliches Erzähltempo.

Im Folgenden nun fünf einfache Regeln, wann Sie am besten einen neuen Absatz beginnen sollten:

Absätze bei Interaktionen

Regel 1: Sobald in einem Dialog der Sprecher wechselt, folgt ein neuer Absatz. Auf diese Weise erkennt der Leser sofort, welche Figur gerade etwas sagt. Auch nonverbale Äußerungen fallen unter diese Regel.

Beispiel:

»Was hältst du von dem Plan?«, fragte Tom.

»Nicht viel«, antwortete Sven.

»Was gefällt dir daran nicht?«

Sven stieß verächtlich die Luft aus.

In Dialogen können Sie sich als Autor mit einer ordentlichen Absatzstruktur langfristig auch eine Menge beschreibender Formulierungen wie „sagte er“, „fragte sie“ oder „antwortete der Mann“ sparen, da eine Äußerung nach einigen Absätzen problemlos für sich stehen kann.

Regel 2: Die Handlungen, Gedanken und Reaktionen der Figuren werden nach obiger Regel ebenfalls durch Absätze strukturiert. Dabei steht alles, was eine Figur sagt, tut oder denkt, innerhalb eines Absatzes. Vermeiden Sie also, diese Elemente durch unnötige Absätze voneinander zu trennen, um den Leser nicht zu verwirren.

Beispiel:

»Nun sag schon«, forderte Tom. Er machte einen Schritt auf seinen Bruder zu.

Sven schüttelte den Kopf und erhob sich von der Couch. »Wir müssen los.« Er hatte keine Lust auf diese Diskussion. Nicht schon wieder.

Tom warf dem Jüngeren einen wütenden Blick zu. Mistkerl!

Plötzlich klopfte es an der Tür.

Absätze bei Beschreibungen

Regel 3: Beschreibungen, die sich auf verschiedene Handlungselemente innerhalb einer Szene beziehen, werden ebenfalls durch Absätze getrennt, selbst wenn sie nicht Teil einer Interaktion sind. Auch hier stehen alle miteinander verbundenen Elemente wieder in ein und demselben Absatz.

Beispiel:

Tom sah sich panisch um. Waren sie ihm etwa auf die Schliche gekommen? Wer sollte es sonst sein? Niemand wusste, dass er hier war. Er warf einen Blick zum Fenster. Sollte er …?

Sven hatte indessen nach dem Rucksack gegriffen. Hektisch raffte er die Geldbündel zusammen und stopfte sie hinein.

Es klopfte erneut, lauter diesmal. Dann ertönte eine gedämpfte Stimme: »Hallo? Bitte macht auf, ich brauche Hilfe.«

Regel 4: Längere Beschreibungen, die sich auf unterschiedliche Elemente einer Szene beziehen, sollten ebenfalls durch Absätze getrennt werden, auch wenn sie durch die Augen derselben Figur erfolgen.

Beispiel:

Tom sah auf die seltsame Gestalt hinunter, die sich gegen den Türrahmen stützte. Der Mann war mittleren Alters, hatte aber kaum noch Haare auf dem Kopf. Über seinem dicken Bauch spannte sich ein stark verschmutztes Hawaiihemd. Seine Jeans waren zerrissen, und er trug keine Schuhe.

Am anderen Ende des schummrig erleuchteten Flurs stand eine Zimmerfrau, die gerade Handtücher sortierte und nun einen fragenden Blick in ihre Richtung warf.

Absätze bei Zeitsprüngen

Regel 5: Wenn innerhalb einer Szene Zeit vergeht, sollte dies ebenfalls durch einen Absatz gekennzeichnet werden. Wechselt stattdessen die Szene, arbeitet man besser mit einer Leerzeile.

Beispiel:

»Ich kläre das kurz«, sagte Tom. »Pack schon mal die Sachen, ich bin gleich wieder da.« Er trat aus dem Hotelzimmer und schloss die Tür hinter sich.

Sven ließ sich auf die Couch sinken und stieß einen erleichterten Seufzer aus. In Kürze würden sie hier weg sein.

Eine halbe Stunde später – die Taschen standen längst gepackt an der Tür – wartete er immer noch.

Wenn Sie diese fünf einfachen Regeln beherzigen, werden Sie Ihren Text nicht nur für sich selbst besser strukturieren können; Sie erleichtern auch Ihrem Lektor oder Manuskriptprüfer die Arbeit und haben bessere Karten, wenn Sie Ihren Roman bei einem Verlag einreichen.

Das Wörtchen „random“ und der Zufall

2018-02-08T00:15:00.000+01:00

Heute wieder ein Artikel aus der fiktiven Rubrik „Dinge, die wir häufiger erleben“. Wer redaktionell mit Übersetzungen zu tun hat oder öfter vom Englischen ins Deutsche übersetzt, ist ihm vermutlich schon einmal begegnet: dem englischen Begriff „random“. Dieser wird, je nach Verwendung im Original, gerne mit „zufällig“ übersetzt, vermutlich basierend auf der bekannten Zufallszahl, der „random number“. Leider ist aber die Zahl der Fälle, bei denen man im Deutschen von einem Zufall sprechen würde, deutlich geringer, als es die Häufigkeit derartiger Übersetzungen nahelegt.

Ein Zufall, so schreibt es der Duden, ist etwas, das einem „zufällt, zuteilwird, zustößt“, also etwas, auf das man keinerlei Einfluss hat, das einem schlicht widerfährt. Entsprechend bezeichnet das Wort „zufällig“ etwas, das nicht beabsichtigt ist oder erwartet werden kann. Dies entspricht der Bedeutung von „random“ aber nur zum Teil. (Tatsächlich würde man im Englischen eher „by chance“ oder „by accident“ sagen, je nachdem, ob man das, was einem gerade zufällig geschehen ist, positiv oder negativ bewertet.)

So definiert die Website Dictionary.com „random“ etwa als „proceeding, made, or occurring without definite aim, reason, or pattern”, frei übersetzt also etwas, das ohne einen bestimmten Grund, ein festes Ziel oder ohne einem gewissen Schema zu folgen, geschieht oder bewirkt wird. Der aufmerksame Leser hat es natürlich längst bemerkt: Der kleine, aber feine Unterschied besteht in der Formulierung „bewirkt wird“. Während „zufällig“ also etwas beschreibt, das einfach passiert, ohne dass jemand Einfluss darauf hätte, kann man bei „random“ – je nach Zusammenhang – durchaus von Absicht ausgehen, nur eben nicht im Hinblick auf das Ergebnis oder die Vorgehensweise.

Nun gibt es natürlich auch Fälle, in denen „random“ tatsächlich „zufällig“ bedeutet. Als Beispiele seien die besagte „random number“ oder auch die „random occurrence“, die zufällige Begebenheit, genannt. In beiden Fällen kann man – nach obiger Definition des Duden – zu Recht von Zufall sprechen, denn derjenige, der die Zahl ermittelt, kann sie nicht vorhersehen oder bestimmen, und der, dem die Begebenheit widerfährt, kann nichts dafür und hat auch keinen Einfluss darauf.

Viel häufiger bezeichnet „random“ aber etwas, das zwar „schon irgendwie zufällig“ ist, dem aber die oben genannten Komponenten des mangelnden Einflusses oder des Widerfahrens vollkommen abgehen, etwa die „random violence“ oder der „random guy“. Hier von „zufälliger Gewalt“ oder einem „zufälligen Typ“ zu sprechen, verfälscht schlicht den Sinn, denn die Gewalt wird ja von jemandem ausgeübt und der Typ wird nicht per Los ermittelt. Im Deutschen gibt es für diesen Umstand aber eine Reihe passender Adjektive: willkürlich, wahllos, beliebig (oder auch entsprechende Synonyme). Natürlich handelt es sich hier um „willkürliche Gewalt“, und der Kerl, dem man auf der Straße begegnet, ist einfach „irgendein Typ“.

Studentische Arbeiten strukturieren

2018-02-06T16:44:00.001+01:00

Wenn Sie als Student gerade an Ihrer Bachelor- oder Masterarbeit sitzen und überlegen, wie Sie das Ganze am besten sinnvoll strukturieren, könnten Ihnen die folgenden Tipps hilfreich sein. Wir gehen an dieser Stelle davon aus, dass Sie die vorangehenden Schritte (z. B. Finden eines Themas, Auswahl der zu verwendenden Literatur usw.) bereits abgeschlossen haben.

1. Gliederung

An erster Stelle steht natürlich die Gliederung, also eine grobe Vorformulierung des Aufbaus Ihrer Arbeit. Stimmen Sie die Gliederung am besten mit Ihrem Prüfer ab. So können Sie sicherstellen, dass alle für Ihr Thema relevanten Punkte abgedeckt sind. Fragen Sie auch nach, wie er sich die inhaltliche Gewichtung der einzelnen Kapitel vorstellt, also wie umfangreich die jeweiligen Teile in etwa ausfallen sollen. Auf diese Weise vermeiden Sie, sich in unwichtige Details zu verrennen und wesentliche Inhalte zu vernachlässigen.

2. Arbeitsdokument

Erstellen Sie anhand Ihrer Gliederung ein Arbeitsdokument, z. B. in Word. Legen Sie für jedes Kapitel bzw. Unterkapitel eine eigene Seite an, die Sie mit einer entsprechenden Überschrift versehen. Fügen Sie im Anschluss jeweils einen manuellen Seitenwechsel ein (in Word: „Einfügen“ → „Seitenumbruch“). Die einzelnen Seiten werden später mit Notizen, Stichpunkten und Quellenangaben gefüllt, und die Seitenumbrüche sollen Ihnen dabei helfen, die Übersicht zu wahren.

3. Materialsammlung

Nun geht es daran, Ihr Arbeitsdokument zu befüllen. Beginnen Sie damit am Anfang oder suchen Sie sich ein Kapitel aus, zu dessen Inhalten Sie sich bereits ein paar Gedanken gemacht haben. Gehen Sie Ihre Literatur durch und notieren Sie alle Punkte, die Sie für Ihre Argumentation als wichtig und sinnvoll erachten, auf der jeweiligen Seite. Dazu reicht in der Regel ein Begriff oder ein kurzer Satz, den Sie mit einer Quellen- und Seitenangabe versehen. Auf diese Weise finden Sie sich später jederzeit wieder zurecht und haben auch gleichzeitig die nötigen Daten für Ihre Fußnoten parat.

4. Digitale Quellen und Zitate

Wenn Sie mit digitalen Quellen arbeiten, können Sie die entsprechenden Elemente auch in Ihr Dokument kopieren, aber verwenden Sie dafür eine andere Farbe, z. B. Rot, damit Sie später wissen, dass Sie diese Formulierungen so nicht verwenden dürfen. Beschränken Sie sich dabei auch auf das Wesentliche, also z. B. einzelne Sätze statt ganzer Absätze. So bleibt Ihr Dokument übersichtlich. Auch bei wörtlichen Zitaten empfiehlt sich eine unterschiedliche Farbe, z. B. Grün. So können Sie sie später direkt übernehmen und entsprechend kennzeichnen.

5. Optische Strukturierung

Verwenden Sie für jeden inhaltlich zusammenhängenden Punkt eine neue Zeile und setzen Sie Themenblöcke durch eine Leerzeile ab. Alternativ können Sie natürlich auch eine andere Art der Strukturierung nutzen, wenn das für Sie besser funktioniert. Wichtig ist, dass Sie später jederzeit erkennen können, welche Punkte inhaltlich zusammengehören und welche einen neuen Themenbereich betreffen.

6. Ergänzungen

Wenn Sie im Laufe Ihrer Recherchen auf Inhalte stoßen, die Sie für andere Kapitel als wichtig oder ergänzend erachten, notieren Sie diese gleich an entsprechender Stelle in Ihrem Dokument. Gleiches gilt für Zusammenhänge, die sich Ihnen während der Quellenauswertung erschließen und die Sie besonders hervorheben möchten. Vermerken Sie diese ebenfalls an passender Stelle unter Verwendung einer weiteren Farbe, z. B. Blau.

7. Restrukturierung

Im Laufe Ihrer Recherchen werden Sie bereits begonnen haben, Teile Ihrer Arbeit „im Geiste“ zu schreiben. Gehen Sie also Ihre Materialsammlung am Ende noch einmal Kapitel für Kapitel durch und strukturieren dabei die einzelnen Themenblöcke so um, wie es Ihnen für Ihren roten Faden am sinnvollsten erscheint. Dies bezieht sich normalerweise auf die Struktur innerhalb eines Kapitels, aber möglicherweise fällt Ihnen im Nachhinein auch auf, dass bestimmte Elemente in einem anderen Kapitel besser aufgehoben sind.

8. Ausformulierung

Wenn Ihre Recherchen abgeschlossen sind und Sie Ihr Arbeitsdokument mit allen wichtigen Punkten gefüllt haben, nutzen Sie es als Vorlage für Ihre Formulierungen. Sie können es z. B. ausdrucken und zum Schreiben neben sich legen. Die einzelnen Punkte werden dann nach der Bearbeitung durchgestrichen oder abgehakt. Alternativ können Sie auch direkt in ihrem Dokument mit dem Schreiben beginnen. Lassen Sie dabei aber alle Themenblöcke so lange stehen, bis sie komplett ausformuliert und mit Quellenangaben versehen sind. Achten Sie auch darauf, dass die Überschriften, Absätze usw. der vorgegebenen Formatierung entsprechen und dass am Ende keine Notizen in Ihrer Arbeit stehen bleiben.