A&I - Manutenção de Computadores

O que o Windows 7 traz de vantagens

2011-09-22T11:01:00.001-07:00

1. Visual mais agradável - O Windows 7 mantém algumas características visuais do seu antecessor como o Aero, do Vista. Mas elas ficaram muito mais caprichadas e organizadas. Um grande ponto é a famosa barra do iniciar que surgiu no longínquo Windows 95 e está bem melhor agora. Reparem no Windows Live Messenger. Antes ele ficava ao lado do relógio em um ícone pequeno e agora está na barra de programas em execução. O efeito de visualização das janelas minimizadas também é muito agradável e prático. Este comportamento é padrão para todos os programas em execução. Outra característica interessante é que, ao passar o mouse sobre os itens, o sistema o mostra na tela alternando as janelas em exibição. Ao clicar com o botão direito do mouse sobre o Windows Live Messenger na barra de programas em execução, o sistema mostra opções condizentes com o aplicativo. No caso do MSN é possível acessar sua caixa postal ou mesmo mudar o status de on-line para ocupado, por exemplo.

2. Requisitos mínimos de sistema - Um dos tiros no pé do Windows Vista, os requisitos mínimos exigidos para sua execução eram bem fortes perante aos computares que as pessoas tinham em casa, ou seja, para ter o Windows Vista com bom desempenho só em um PC novo e potente. O Windows 7 não sobrecarrega tanto o computador como o Vista, o que o torna uma opção para netbooks e computadores mais modestos. Claro que computadores antigos que tem 1GB ou menos de memória RAM e processadores de 1GHz ou inferiores não irão acomodar bem este sistema. Para saber se seu PC roda o Windows 7, a Microsoft disponibiliza um programa chamado Windows 7 Upgrade Advisor.

3. Se você pensa em trocar de PC, a hora é agora - O lançamento de um sistema do porte do Windows 7 aquece bastante o mercado de computadores (tanto desktops quanto notebooks). Os fabricantes realizam diversas promoções para alavancar as vendas, o que pode derrubar os preços e favorecer quem quer trocar de PC.
4. Tela sensível ao toque - O Windows 7 está preparado para telas sensíveis ao toque com opção de multitoque. O recurso amplamente difundido pelo iPhone, com o qual é possível, por exemplo, expandir uma imagem arrastando simultaneamente duas pontas. O Touch Pack para Windows 7 é um conjunto de aplicativos e jogos para usar este recurso. Eu destaco o Microsoft Surface Collage que é um aplicativo para organizar e redimensionar fotos. Com ele é possível montar slide shows de fotos e também criar papeis de parede personalizados. As funcionalidades da aplicação em si não são novidades, mas o fato de ser feita para usar uma tela sensível a múltiplos toques a torna diferenciada.

5. Atalhos são sempre bem-vindos - Muitos, como eu, gostam de atalhos no teclado para desempenhar funções básicas no sistema operacional. O Windows 7 mantém atalhos que melhoram a experiência do usuário. Um simples toque na tecla do Windows e surte o efeito de clicar no botão iniciar. Basta digitar partes do nome de um programa que o sistema filtra dentre os programas instalados quais programas têm aquela sequência de letras. Outro recurso interessante: os documentos recentes por aplicativo. O menu iniciar mostra os últimos aplicativos executados e logo ao lado uma seta apontando os documentos abertos recentemente.

Documentos recentes e opções personalizadas a cada programa. Uma boa novidade do Windows 7. (Foto: Reprodução)

Outra funcionalidade do botão do Windows é a possibilidade de executar rapidamente os programas que ficam ao lado do botão iniciar. Esta barra substitui a antiga barra de inicialização rápida, mas tem a mesma finalidade. Teclando o símbolo do Windows mais um número de 1 a 0 é possível abrir os programas ali dispostos. A ordem dos números é a mesma dos programas. Repare que na imagem ao lado o Win+1 abre o Internet Explorer e assim sucessivamente.
Se quiser dar uma espiadinha rápida na área de trabalho, basta teclar Win+Barra de espaço. As janelas irão ficar translúcidas (com as bordas à vista) e será possível ver a área de trabalho. Ao soltar o botão do Windows as janelas voltam ao normal.

6. Muitos programas para você - Uma característica marcante do Universo Linux é que as distribuições vêm sempre muito completas. O usuário não precisa baixar nada após instalar o Ubuntu. Isso nem sempre é verdade no mundo Microsoft. Entretanto, o Windows 7 quer começar a mudar esta história. Uma série de aplicativos acompanha o novo sistema operacional e isso é muito bom para os usuários que não precisam se preocupar em baixar programas para atividades básicas. Como exemplo o programa de “postit” chamado Sticky Notes, um programa aprimorado de captura de tela, além de uma versão melhorada do clássico (mas não tão bom) Paint.

Superioridade a toda prova.

Microsoft revela o Sistema Operacional para todos os dispositivos

2011-08-19T06:41:00.001-07:00

Mouse . . . 30 anos em nossas vida !!! Antes era muito cruel !!!

2011-08-12T13:47:00.001-07:00

Adivinha de quem foi o primeiro mouse popular?

Acredite: o primeiro mouse integrado, para uso em computadores pessoais, completou 30 anos no dia 27 de abril de 2011. O equipamento – bem menos moderno do que as inúmeras variações que encontramos hoje – fez sua primeira aparição num computador Xerox Star, em 1981. No ano seguinte começou a se popularizar, principalmente por causa do Lisa Mouse, que acompanhava o Apple Macintosh – sempre eles.

Vale lembrar que os primeiros estudos experimentais para a criação de um dispositivo apontador datam de 1964. Na época, testava-se muita coisa (inclusive um dispositivo acoplado à cabeça). Venceu o projeto original do mouse, de Douglas Englebart – engenheiro que trabalhada no então Stanford Research Institute, em Palo Alto, Califórnia – que sofreu algumas alterações antes de ser adaptado à estação de trabalho da Star.

O simpático nome “mouse” vem da forma arredondada do aparelho e do cabo, que lembram o corpo e causa do roedor.

Veja mais curiosidades no site mundo tecno

"O computador não educa, ensina"

2011-08-11T08:55:00.001-07:00

A semana passada foi diferente das outras para a classe da estudante Emeline Kunz Pereira, uma gaúcha de 12 anos. Acostumados a assistir às aulas de porta aberta por falta de maçanetas e a pisar num chão que há anos carece de revestimento, os alunos da 6ª série da escola estadual Luciana de Abreu, em Porto Alegre, empreenderam uma viagem aos cinco continentes. Emeline sobrevoou as savanas africanas e ficou sem ar ao avistar pela primeira vez na vida a paisagem entrecortada pelos Alpes suíços.

Filha de um zelador e de uma dona-de-casa, a menina, na realidade, nunca cruzou as fronteiras do Rio Grande do Sul, onde nasceu. A viagem da semana passada deu-se num ambiente virtual, por meio de uma pesquisa simples na internet, depois que a escola da estudante recebeu uma remessa de 100 laptops. Tornou-se com isso laboratório para uma experiência patrocinada pelo governo federal cujo objetivo (ainda distante) é presentear com um computador portátil cada uma dos 30 milhões de crianças da rede pública. Por enquanto, chegarão a apenas 1.000 estudantes de cinco escolas brasileiras, num projeto semelhante aos que estão sendo testados numa dezena de outros países em desenvolvimento. Eles têm em comum o mesmo caldo teórico: ao se distribuírem laptops a crianças pobres, acredita-se que elas ganhem uma ferramenta para descortinar novos – e mais promissores – horizontes na escola e em casa. Conclui a gaúcha Emeline: "É incrível o que a gente faz com esse computador nas aulas".

Tirado da Revista Veja

Dica da Semana !!!! Click Informática !!

2011-04-04T18:11:00.000-07:00

De repente você já usa computador mais está precisando de dar um " UP " nos seus conhecimentos, aperfeiçoar sua habilidades ou até mesmo se profissionalizar na área de informática. Sabemos que a informática é uma área em crescente expansão.
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Breve histórico sobre processadores.

2011-03-30T11:15:00.000-07:00

O primeiro chip ou microprocessador do mundo nasceu em 1971, ou seja, há 40 anos. Era o Intel 4004, unidade de processamento central (CPU) de 4 bits, projetado por uma equipe chefiada por Federico Faggin, Ted Hoff e Masatoshi Shima, os dois primeiros da Intel e o último da Busicom (depois Zilog). O primeiro chip tinha apenas 2.300 transistores.

Imagine, leitor, o salto que a microeletrônica conseguiu nessas quatro décadas, e quando mundo ingressa na era dos superchips - que reúnem mais de 5 bilhões de transistores numa única pastilha de silício.

No entanto, essa nova geração de microprocessadores ainda não mostrou todo o seu potencial. Os usuários ficarão realmente surpresos com o desempenho dos novos desktops, laptops, tablets, smartphones, televisores, videogames e outros aparelhos eletrônicos. Esses minúsculos componentes eletrônicos parecem fazer milagres.

Mesmo tendo acompanhado a área de microeletrônica ao longo dos últimos 40 anos, ainda fico admirado diante do progresso dos novos chips. Nos últimos meses, compareci ao lançamento do que poderíamos chamar de superchips, não apenas da Intel, mas da AMD, da Nvidia, da Texas, da ARM e da Qualcomm.

A linha Intel. Um bom exemplo do que chamamos superchips são os da geração Core, da Intel, os i3, i5 e i7, lançados pela empresa no Brasil, com a apresentação de mais de 20 produtos de diversos fabricantes de laptops e outros dispositivos de tecnologia pessoal.

Esses chips multinúcleos, projetados para fazer processamento paralelo, foram concebidos para uma época em que as pessoas utilizam muito mais imagens do que no passado.

"Essa utilização intensiva de imagens pode ser considerada uma das novas tendências da microeletrônica" - explica Fernando Martins, novo presidente da Intel no Brasil.

Essa nova geração de microprocessadores está, na realidade, mudando o cenário da eletrônica. Cada vez menores e mais rápidos, esses superchips consomem muito menos energia e são os responsáveis pela produção de imagens tridimensionais (3D) cada vez mais perfeitas, pela beleza e realismo dos novos videogames, pelo reconhecimento biométrico (de impressões digitais, da íris, da voz e da fisionomia) e pelos recursos cada vez mais inteligentes dos novos smartphones.

Com sua extraordinária capacidade de processamento de dados, sons e imagens, a nova geração de microprocessadores oferece à indústria recursos cada dia mais poderosos para laptops, desktops, smartphones, televisores e videogames - conforme anunciam os maiores fabricantes, como a Microsoft, a LG, a Samsung, a Motorola, a Dell e Sony.

Pessoalmente, já utilizo um laptop com um Core i7, e estou surpreso com a performance desse superchip.

O transistor. A maior invenção do século 20 talvez tenha sido a do transistor, componente de estado sólido que veio substituir as antigas válvulas a vácuo (tríodos). Seus três inventores, William Shockley, John Bardeen e Walter Brattain, cientistas dos Laboratórios Bell, ganharam o Prêmio Nobel de Física de 1956.

A notícia foi divulgada no dia 1º de julho de 1948 e previa apenas duas aplicações para o novo componente eletrônico: nas centrais telefônicas e nos sistemas de transmissão de rádio. O primeiro transistor, criado pelos pesquisadores, com a aparência de uma aranha, está exposto no saguão principal dos Laboratórios Bell, em Murray Hill, nos Estados Unidos.

Para quem avalia o enorme impacto da microeletrônica na vida humana, contemplar aquela pequena gambiarra de laboratório na vitrine dos Bell Labs é algo tão emocionante quanto estar diante de um avião histórico como o 14-Bis, com o qual Santos-Dumont voou diante de centenas de pessoas nos Campos de Bagatelle, em Paris, em 23 de outubro de 1906.

Ou contemplar a cápsula da Apollo 11, que levou os primeiros astronautas à Lua, em julho de 1969, no Air & Space Museum, de Washington.

Circuito integrado. O segundo grande salto da microeletrônica ocorreu em 1959, com a invenção do circuito integrado, associando diferentes tipos de componentes - como transistores, capacitores, resistores e indutores.

Embora tenha tido diversos precursores, o mundo reconhece como seus inventores Jack Kilby e Robert Noyce.

Em 1971, com o lançamento do chip Intel 4004 e, em especial, seu sucessor, o Intel 8080, em 1974, a eletrônica vai dar um de seus maiores saltos, permitindo a construção dos primeiros microcomputadores (como os Sinclair, Apple, Commodore e TRS), calculadoras e dezenas de outros dispositivos e equipamentos eletrônicos. O 8080 se tornou famoso, por ser um chip ou circuito integrado programável que processava palavras de 8 bits.

E o futuro? Como serão os chips mais avançados de 2020? Essa é uma das perguntas que tenho feito a diversos especialistas que pensam mais seriamente o futuro da microeletrônica. As respostas são as mais variadas, embora tenham diversos pontos em comum: a miniaturização dos componentes estará chegando aos limites das dimensões das moléculas e átomos, no que poderá ser o domínio da nanotecnologia; o número de transistores poderá chegar a centenas de bilhões; suas funções se tornarão cada vez mais complexas e seu consumo de energia cada vez menor.

Fonte: Estadão.

Tecnologia + Educação + Linux = DESENVOLVIMENTO

2010-10-22T11:49:00.001-07:00

A educação em nosso país recentemente sofreu fortes mudanças. Toda aquela educação 100% conservadora foi, de certa forma, abolida. Pais e responsáveis não buscam mais escolas que apenas fazem o "feijão com arroz", eles querem diferenciais.
É preciso proporcionar novos conceitos, quebrar paradigmas, é preciso superar. Então o emprego da tecnologia nas escolas tornou-se base na educação brasileira e com este novo conceito, surgiram as novas necessidades.
Para quem não conhece o ramo, fique sabendo, softwares educacionais comerciais são extremamente caros.

Sem dúvida, todos nós, contribuidores do mundo open source, reconhecemos que a grande virtude destes sistemas é a facilidade de propagação das informações e com a educação não é diferente, ou pelo menos não deveria ser.
Vários projetos educacionais, principalmente voltados a informática, foram alavancados graças ao Linux, por sua gratuidade.
Hoje a importância do Linux é tanta na vida acadêmica dos universitários, que em algumas cadeiras de seus cursos, é obrigatório. Particularmente, paguei uma cadeira chamada SOA (Sistemas Operacionais Abertos) totalmente dedicada ao Linux.
Devemos esquecer muita coisa sobre tudo aquilo que foi dito quando éramos criança, sobre aqueles simples exercícios de desenhar letrinhas, figurinhas e etc, infelizmente. Hoje, somos fruto de uma sociedade globalizada que praticamente não distingue mais os valores sociais. Recentemente somos avaliados apenas pelo nosso nível instruicional.
Portanto, promover educação de alto nível, desenvolvendo tecnologia e raciocínio lógico, ligado as ciências, também é dever dos sistemas open source, e estamos aqui para contribuir com isso.

Para encerrar esse post, gostaria de salientar a importância que tem o professor no sentido de modernizar suas aulas. Começando a dar uma importância mais acentuada ao uso das tecnologias.

“ Fica dificil lecionar a uma geração digitalmente inserida como nossos alunos, aquele professor que ainda nao tem um email, não participa de uma rede social ou pelo menos nem usa um slide para dinâmizar seu conteúdo “

Extraído do site Viva o Linux

Creditos do usuario Diegumn – Diego Nunes

Governo dos EUA admite ter programa para espionar redes sociais

2010-10-15T06:35:00.001-07:00

Órgão foi criado em 2002, e monitora até comentários em blogs políticos.
Agentes são instruídos a virarem 'amigos' de internautas para coletar dados.

(Foto: Rick Wilking/Reuters)

Documentos obtidos pela Electronic Frontier Foundation (EFF) por meio de uma solicitação de acordo com a lei da liberdade de informação norte-americana revelam que o governo dos Estados Unidos tem um programa de monitoramento de redes sociais e sites de internet. Entre as páginas monitoradas estão o Facebook, MySpace e o Twitter, além de sites noticiosos como o iReport da CNN e o blog DailyKos, de comentários políticos.

O Centro de Monitoramento de Redes Sociais (SNMC, na sigla em inglês) é parte integrante do Departamento de Segurança Nacional (Department of Homeland Security, DHS). O DHS foi criado em novembro de 2002 com o objetivo de combater os ataques terroristas e desastres naturais.

O papel do SNMC dentro do departamento seria auxiliar, levantando informações sobre a “situação corrente”, segundo as revelações dos documentos. Essas informações seriam usadas em outras etapas operacionais, ajudando a tomada de decisões.

A EFF, um grupo sem fins lucrativos em favor da tecnologias livres e privacidade, obteve judicialmente um documento do DHS em que as operações do Centro de Monitoramento de Redes Sociais durante a inauguração presidencial de Barack Obama são descritas. No documento, os monitoradores recebem a sugestão de se tornarem “amigos” de internautas nas redes sociais e estabelecer meios de coletar informações em massa sobre o que é dito e o que está ocorrendo durante o evento.

O documento também instrui os agentes a terem cuidado durante a coleta de informação pessoal dos usuários. Nomes, telefones e endereços de e-mail estão entre os dados cuja coleta é proibida. Nomes de usuário e apelidos podem ser armazenados no banco de dados, no entanto. A EFF reconheceu esse esforço como positivo, mas achou o número de sites monitorados exagerado.

“Mesmo sem informações pessoais, comentários e informações sobre pessoas online podem ser ‘reindentificados’ com o uso de técnicas computacionais sofisticadas, criando problemas de privacidade”, opinou a organização.

Relatos de que o governo norte-americano estaria monitorando redes sociais estão circulando há meses. É a primeira vez, no entanto, que um documento oficial é publicado mostrando que a operação realmente existe.

Extraido do site G1.com

Vírus misterioso reacende alerta sobre ciberataques

2010-10-02T11:12:00.000-07:00

Durante mais de um ano, um vírus desconhecido se espalhou por dezenas de milhares de computadores iranianos sem ser percebido. Com um raro grau de complexidade, o “Stuxnet” foi identificado em julho passado, mas até agora não se sabe qual o seu objetivo, nem quem é o responsável por sua programação. Mas aquilo que os analistas já descobriram é suficiente para lançar um alerta de que o mundo está diante de uma ameaça com potencial para destruir usinas atômicas ou derrubar o sistema financeiro. Neste sábado (2), o Irã disse que deteve "um grupo de espiões nucleares" que trabalhavam para atacar as centrais iranianas por meio da internet.

Um detalhe que torna o Stuxnet especialmente perigoso é que ele foi programado para mirar sistemas industriais. Ou seja, softwares semelhantes aos que controlam, por exemplo, usinas atômicas.

Como atua o Stuxnet?

Este vírus, até onde sabemos, explora pelo menos quatro tipos diferentes de vulnerabilidades no sistema Windows (que oficialmente já foram resolvidas pela companhia), em especial uma brecha relacionada à autoexecução de drivers removíveis, como drivers USBs. Para operar sem ser notado, o malware traz consigo dois certificados digitais de autenticidade roubados e esconde suas pegadas por onde passa. Uma vez dentro do sistema, ele pode modificar o código que controla as operações e comandos daquele software.

O caso ganhou repercussão no campo da estratégia geopolítica porque pelo menos 60% das infecções confirmadas estão em computadores do Irã, um país que enfrenta sanções internacionais por não atender às exigências da Agência Internacional de Energia Atômica quanto à transparência de seu programa nuclear.

“Stuxnet despertou muita atenção entre pesquisadores e na mídia recentemente. Há uma boa razão para isso. Stuxnet é uma das mais complexas ameaças que nós já analisamos”, afirma um relatório da empresa de segurança Symantec divulgado há alguns dias.

Para o analista alemão Ralph Langner – o primeiro a alertar para a ameaça do Stuxnet – existem diversos indícios de que esse vírus seja de fato uma “sabotagem” intencionada, a cargo de uma organização poderosa.

“O ataque combina uma quantidade imensa de habilidades”, publicou o analista em seu site há duas semanas. “Isso foi montado por um time com os mais qualificados especialistas, envolvendo expertise específica em controle de sistemas. Isso não é só um hacker sentado no porão da casa dos pais. Para mim, parece que os recursos necessários para realizar esse ataque apontam para um Estado nação”.

Links Interessantes

2010-08-13T10:04:00.000-07:00

Navegando pela rede, descobri diversos blogs e sites relacionados a nossa causa . . .

Esse achei bem interessante : http://tecnologiasnaeducacao.pro.br/

2010-08-05T07:50:00.001-07:00

Programa Banda Larga nas Escolas já possibilitou que 44.059 escolas públicas em todo o país tenham acesso à internet rápida

Brasília – Segundo informa o Ministério das Comunicações, o programa Banda Larga nas Escolas já possibilitou que 44.059 escolas públicas urbanas tenham acesso à internet em alta velocidade.

De com o Ministério, o número representa 67,91% das mais de 64 mil escolas abrangidas pelo projeto. Só no primeiro trimestre deste ano, 1.371 escolas foram beneficiadas com internet rápida, diz o Ministério.

O objetivo é atender até mo fim do ano todas as instituições que fazem parte do programa, o que beneficiaria cerca de 37 milhões de estudantes.

Citando dados da Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel), o Ministério das Comunicações informa que em São Paulo mais de cinco mil escolas já foram contempladas.

O Programa Banda Larga nas Escolas foi desenvolvido pelo Ministério das Comunicações e vem sendo implantado em parceria com o Ministério da Educação e as empresas operadoras de telefonia fixa.

Na época da assinatura do compromisso com as empresas, em 2008, o programa Banda Larga nas Escolas pretendia atender às aproximadamente 56 mil escolas existentes no país à época. Com a implantação de outras oito mil instituições, o número subiu para 64.879 instituições.

2010-05-02T10:48:00.000-07:00

Programa Banda Larga nas Escolas já possibilitou que 44.059 escolas públicas em todo o país tenham acesso à internet rápida

O objetivo é atender até mo fim do ano todas as instituições que fazem parte do programa, o que beneficiaria cerca de 37 milhões de estudantes.

Citando dados da Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel), o Ministério das Comunicações informa que em São Paulo mais de cinco mil escolas já foram contempladas.

2010-04-30T09:41:00.001-07:00

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As vantagens do uso de redes sociais nas empresas

2010-02-28T06:18:00.000-08:00

O uso competente das ferramentas ajuda empresas a crescer, popularizar-se e firmar o lugar no mercado

Marcus Vinicius Pilleggi

Redes sociais como o Twitter, Orkut e Facebook valem ouro. São ferramentas cada vez mais populares na internet e um fenômeno tão recorrente e forte que não pode passar despercebido pelaspequenas e médias empresas.
Dados de uma pesquisa realizada pelo Altimer Group e Wetpaint para a revistaBusiness Week com as 100 empresas mais valiosas ao redor do globo mostraram que os empreendimentosque investem em mídias sociaisapresentam melhores resultados ereceitas finais mais recheadas. Em média, empresas que investiram em mídias sociais cresceram 18% em um ano, enquanto aquelas que investiram pouco nas redes tiveram queda de 6%, em média, em suas receitas no mesmo período.
“É preciso alertar as empresas, de quaisquer portes, para a eficiência e relevância das redes sociais”, diz o especialista em tecnologia de informação Luís Fuzaro. “Há um benefício bastante grande em usar esse tipo de tecnologia porque agiliza os processos de negócios”, completa. Para o especialista, as redes sociais, desde que utilizadas adequadamente, evitam duplicidade de informação, aumentam o trabalho colaborativo e melhoram os repositórios para criar um conhecimento coletivo da empresa.

Extraído de PEGN – Pequenas Empresas Grandes Negócios

5 coisas que você deve monitorar quando seu filho está online

2010-02-19T06:02:00.001-08:00

Elaboramos uma lista do que ficar de olho quando as crianças estão na internet.

As férias do início do ano já estão quase no fim, mas os pais não podemn baixar a guarda em relação aos filhos na internet. Segundo pesquisa do Norton Online Living Report, cerca de 96% das crianças jogam online, sejam games complexos ou apenas aqueles mais simples em Flash.

Para não deixar a guarda baixa, elaboramos 5 alertas para os pais não descuidarem da segurança dos filhos. Aqui vão elas:

1. A princesa pode ser uma bruxa e o príncipe pode ser o vilão

Os pais devem explicar aos filhos que nem tudo é o que parece nos jogos online – quem controla o “amigo virtual” em uma batalha contra um dragão terrível pode querer fazer mal a ele ou a família na vida real. Assim, filhos devem ser orientados para nunca fornecer dados pessoais ou visitarem páginas sugeridas por jogadores que não conheçam pessoalmente.

2. Tenha uma partida “menos pública”

Boa parte dos jogos online possibilita determinar o número de participantes, exigir que digitem uma senha para entrar no mesmo jogo que a criança ou permitem convidar um internauta específico para jogar. Estes recursos permitem um melhor controle sobre quem participa.

3. Conheça o game e como jogadores interagem

Jogos tem diversas formas para promover interação – texto, voz e até fotos. É vital que o pai entenda como o jogo que o filho gosta funciona. É bom preparar-se para surpresas ruins: é possível que alguns jogadores sejam bem “boca-suja”. Contudo, normalmente há recursos para “calar” participantes.

4. Leve o micro para a sala

Esteja atento e sempre que possível próximo ao filho enquanto ele estiver utilizando o computador para jogos ou apenas navegando na internet. Qualquer atividade ou informação que considerar suspeita converse com ele e explique o que é certo e errado e indique o que pode ou não ser compartilhado pela internet. A conversa ainda é a melhor ferramenta de proteção na rede.

5. Ferramenta de segurança

No caso de computadores, tenha uma solução de segurança original, instalada e ativa. Oriente os filhos a nunca desligarem as ferramentas de segurança, tais como antivírus e antiphishing, mesmo enquanto estiverem jogando. Com frequência, jovem desligam as soluções de segurança para melhorar o desempenho do game, tornando o computador mais suscetível a pragas virtuais.

Crianças e Rede de Internet... Existem riscos ?

2010-02-01T09:33:00.001-08:00

Uma em cada quatro crianças envia pornografia pela web

Foto por Jack Hollingsworth/Digital Vision/Getty Images

A conclusão é que os maus hábitos das crianças na web estão ligados à falta de planejamento por parte dos pais sobre a segurança do acesso

Um estudo britânico divulgado nesta segunda-feira (1º) revela que uma em cada quatro crianças que usa a internet envia material inapropriado para sua idade, incluindo conteúdo pornográfico.

O relatório foi feito pela empresa de banda larga Talk Talk a partir da análise do comportamento online de 500 crianças entre seis e 15 anos e mostra ainda que uma em cada 20 já se comunicou com estranhos via webcam.

Cerca de 62% da amostra disse mentir para os pais sobre seus hábitos na rede. Já 53% apagam o histórico no navegador de internet para que seus pais não olhem os sites que elas acessam.

A conclusão é que esse tipo de hábito acontece em grande parte devido à ausência dos pais enquanto seus filhos usam a internet, além da incompreensão por parte dos adultos sobre os sites visitados e uma grave falta de planejamento sobre o que os jovens devem ou não acessar.

Em dezembro, o governo do Reino Unido anunciou que todos os alunos do país que cursam o ensino primário terão aulas sobre os perigos da internet e como navegar com segurança.

Créditos: portal R7

www.r7.com

Regras para cadastramento escolha de Cursos da Plataforma Freire em 10 passos

2009-12-07T09:05:00.001-08:00

1. Fazer email por qualquer uma da empresas online ( hotmail, yahoo, bol, gmail . . . )

2. Abrir o sistema em http://freire.mec.gov.br

3. Clicar no icone Primeiro acesso à Plataforma Freire

4. Fazer o cadastro para ter acesso ao sistema.

5. Voltar a pagina inicial do site e clicar em Já sou cadastrado

6. Coloque CPF e a senha que voce escolheu durante o cadastro no sistema.

7. Ao logar no sistema preencha o curriculo atentando para os principais itens que seriam: Formação Acadêmica incluindo todos os níveis e Cursos complementares ( Cursos de capacitação ) e atuação profissional. Obs. " Apenas cargos relacionados a educação "

8. Voltar a tela principal e clicar em previsão de oferta 2009-2011

9. Escolha o Tipo de Formação que queira e selecione esta e municipio

10. Escolha o curso; em seguida clica pré-increver e logo apos em solicitar dê OK e pronto. . . já esta pré-inscrito !!!!

Cloud Computing ou Computação em Nuvem

2009-12-01T05:09:00.001-08:00

Utilização de diversar aplicações computacionais através da internet independente da plataforma, como se fossem instaladas em máquina local. A grande vantagem dessa tendência seria em relação ao pagamento de licenças de softwares proprietários. Visto que em muitos casos o google docs pode ser o substituto do pacote office da Microsoft ou do Broffice de código aberto. Tarefas como planilhas de calculos, documentos em doc, e apresentações pode facilmente ser feitos através desse aplicativo, o melhor . . . com custo zero. Diversas empresas apostam nessa tendência, oferecendo serviços tanto em hospedagem de arquivos como em recursos computacionais. Isso mostra que cada vez mais nossos computadores torna-se terminais burros. gerando uma econômia de energia satistária para pequenas, médias e grandes empresas. Quanto maior o processamento maior o gasto de energia. Com adoção da computação em nuvem empresas poderão optar por máquinas mais modestas. Dia 22 de Novembro a Gigante da Internet Google apresenta seu sistema operacional O Crhomium OS. Evidentemente não será o sistema operacional dos designer ou editores de video, porém, segundo promessas da própria empresa atenderá com satisfatórios resultados a residências e a escritorios que utilizam navegação de internet e aplicativos para escritório. Diversos serviços estão sendo criandos. O serviço Skydrive da MS, é uma prova viva a empresa também se preocupa em desenvolver sistema para acompanhar a nova tendência. Apesar que eu aposto todas minhas fichas no Open Source.Se você quiser se aprofundar mais no tema e entender melhor o que seria Computação em Nuvem veja no site do infowester.

Segue link aqui

Sistema Operacional Chrome OS: agora é oficial

2009-11-22T18:00:00.001-08:00

Foi oficializado nesta quinta-feira (19/11) o que era forte rumor: o Google lançará o sistema operacional Chrome OS, que tem a intenção de bater de frente com os rivais Windows, da Microsoft, além das inúmeras distribuições Linux para o mercado de netbooks.

O código é totalmente aberto. Desenvolvedores do mundo inteiro terão liberdade para trabalhar com as mesmas ferramentas dos profissionais da gigante da internet. O sistema operacional é baseado no Chromium, mesma estrutura utilizada no desenvolvimento do navegador Chrome.

Ainda não existem versões de testes ou equipamentos que trazem o novo sistema operacional. Mas em breve, os programadores poderão baixar o Chrome OS para estudá-lo, propor modificações ou criar suas próprias versões. O lançamento final, mesmo, só ocorrerá daqui 1 ano.

Hackers e Crackers . . . Existem Diferença ?

2009-11-18T09:49:00.001-08:00

Muito se tem discutido a respeito dessa dúvida. Afinal existem diferenças entre Hacker e Cracker ?

Com base em teorias e estudos levantados ao longo dos meu 15 anos de experiência em informática, confirmo que sim.

O termo hacker passou a ser utilizado a muito tempo, quando em campeonato de corte de lenha vencia aquele que cortasse mais rapido e com maior precisão, sendo que na sequencia de seu ato explicava aos demais como conseguia tal proesa. Em muitos casos um grupo de trabalhadores de madeira passavam a utilizar a tecnica até então nova. Esse fato se deu principalmente na Escocia, onde o trabalho de lenhador prevalece até hoje.

Pensando dessa maneira (sobre os lenhadores) podemos citar nomes como Linus Torvalds ( criador do kernel do Linux),o multi-milionário Bill Gates ( criador e proprietário do windows), Steven Jobs maior acionista da Apple ( Empresa fabricante do Iphone e Macintosh ), o co-inventor da tecnologia USB Ajay Bhatt; seriam eles os verdadeiros hackers.


Bill Gates (windows)	Linus Torvalds (Linux)	Steven Jobs (Macintosh)

O ato de hackear seria melhor entendido como pessoas que possuem paixão e se habilitam a fazer cada vez melhor algo que de certa forma facilita a vida das pessoas. Poderiamos até dizer que Einstain poderia ser hacker da fisica, pois desempenho seu papel mediante a tal ciência. Alberto Santos Dumont seria o hacker da aviação e outros mais que seria infinita a lista. Muitos desses acima citados fizeram por prazer e fama, outros por fama e dinheiro, porém o objetivo de ajudar ficou explicito.

Hacker nos dias atuais virou profissão. Diversas empresas que possuem um parque tecnologico avançado contratam “experts” em segurança de rede para bloquearem possiveis ataques de crackers. O roubo de informações ou por puro prazer em invandir e destruir tem causado grandes prejuizos a empresas de médio e grande porte. Existem até escolas de hackers que formam adolescentes para atuarem nessa área. Podemos citar a HACKERTEENS, uma empresa que trabalha acima de tudo a ética de seus alunos.

Por outro lado encontramos pessoas com muito dominio de informática, profundo conhecedor de rede e também aqueles que são mestres em Engenharia Social (Kevin Mitnick), que nada mais é que habilidade em fraudar e enganar pessoas. Estou falando justamente dos crackers. Na verdade possuem muitas habilidades, visto que apenas pensam em si mesmo, em sidar bem. Milhares senão milhões de números de cartões de crédito são roubados e utilizados para ações criminosas.


Kevin Pousem	Mark Abenie	Vladimir Levin

O que podemos perceber é que a sociedade não sabe diferencia-los, todo aquele que possuem um conhecimento acima do normal é considerado hacker e o destaque maior sempre é para aquele que comete delitos virtuais. Esse fato ocorre devido a Super Produções de Hollywood e a Media em geral, que em reportagens não fazem questão de diferenciar. Com essa atitude, hacker de verdade se sentem ofendidos em ser comparados com criminosos. Na galeria acima podemos observar figuras interessantes no cenário virtual. Darei aqui apenas um exemplo. O garoto da primeira foto Kevin Pousem que em 1990 a Rádio KIIS-FM, de Los Angeles, Califórnia, EUA, estava oferecendo um Porsche para o autor da centésima segunda chamada telefônica do dia. Kevin Assumiu o controle de todas as ligações feitas e levou o ambicioso prêmio. Mais tarde, foi preso por invadir computadores operados por agentes do FBI. A vida de Poulsen inspirou jornalista Jon Littman a escrever o livro "The Watching".

Ler faz bem, se informe mais. clique aqui

By André Luiz

Internet comemora 40 anos em meio a novos desafios

2009-11-02T14:10:00.001-08:00

Há 40 anos, em 29 de outubro de 1969, uma equipe de engenheiros americanos coordenada pelo professor Leonard Kleinrock enviou a primeira mensagem entre dois computadores, que estavam em locais diferentes, dentro da rede Arpanet. O fato marcou o nascimento da internet, um fenômeno social mundial que revolucionou, e continua revolucionando, as comunicações, a educação, a economia e o entretenimento, levando a dramáticas mudanças em nossas vidas.

Kleinrock, para quem hoje a internet está apenas na sua adolescência, estava longe de imaginar os fenômenos sociais que nasceriam com a sua criação, como Facebook, Twitter ou YouTube. E muito menos o que ele chama de "lado negro" da web.

Nesta quinta-feira, ao lado dos principais especialistas em internet nos Estados Unidos, Kleinrock estará comemorando a data em um evento especial na Universidade da Califórnia, em Los Angeles.

Os dados trocados entre os dois computadores, um localizado no laboratório de Kleinrock na Ucla e outro na Universidade de Standford, eram pequenos e insignificantes, mas prepararam o terreno para a rede interuniversidades Arpanet, que cresceria e tornaria possível o surgimento da hoje indispensável internet.

A Arpanet começou como um projeto do Departamento de Defesa dos Estados Unidos e os pequisadores e engenheiros foram contratados pelo governo americano com o objetivo de facilitar a troca de dados entre os órgãos de pesquisa governamentais.

Mas o próprio governo norte-americano, que financiou as primeiras pesquisas, não se envolveu muito com a internet e deixou que os engenheiros promovessem a idéia de uma rede aberta, com trocas livres de informações.

Porém a internet, tem viciado milhões de adolescentes no mundo. Os sites sociais como Orkut, Facebook, Twitter, tem trazido milhares de problemas a famílias no mundo inteiro. Jovens chegam a ficar mais de 15 horas diante do computador, privando-se do mundo real. Isso acarreta diversos problemas tanto da ordem física como mental. Os transtornos podem ser verificados nas salas de aula, problemas que vão desde dificuldade de concentração até irritação com transtorno psicóticos. Países com população elevado como a China já criaram serviços especializados no tratamento dessa dependência, pois, são considerados viciados cuja dependência causa principalmente o afastamento da família e formação de personalidade bem alheia a sua realidade.

Cuidado com sofware pirata !!!

2009-10-22T06:13:00.001-07:00

Com a popularização dos computadores, na qual a cada dia que passa fica mais acessível, graças ao uso do software livre. Empresas estão podendo baratear o custo implementando sistemas operacionais de código aberto o que para muitas pessoas é viavél. Porém o fato é que ao chegarem em casa e se depararem com um sistema totalmente diferente do que tiveram acesso em cursos ou até mesmo na casa de um amigo, entregam seus equipamentos na mão de terceiros que muitas vezes não estão habilitados a fazer as devidas modificações. Não se dão o trabalho nem ao menos que usar por algum tempo para tentar uma aproximação com o novo, que em muita ocasiões cumpri tarefas melhor do que sistemas proprietários. A exemplo disso, não podemos comparar a navegação na internet rodando sobre um Ubuntu com firefox em relação a um Internet Explorer 7. Até então se conhece Firefox no Windows XP. Mais seria justo consigo mesmo pagar por um equipamento e instalar no mesmo um sistema pirata, na qual não se sabe que tipo de modificação foi feita ou se até mesmo contenha códigos maliciosos embutidos. Também quero deixar claro que a multa por uso de sistemas operacionais piratas chega a ser 3000 vezes o valor do sistema e pena de até 2 anos de reclusão. Veja então se vale a pena instalar pirata ou usar open source. Departamentos públicos que ainda insistem em utilizar softwares piratas correm serio riscos de fiscalização. Muitas vezes estações apenas utilizam pacotes de escritório e internet, seria interessante nesses casos implementação de um open sources e capacitação de funcionários. A diminuição de manutenção diminuiria consideravelmente, pois, a frequência de vírus em open source é bem menor, por não ser um sistema auto executavel infecção por pragas se torna menos frequente.

By Andre Luiz

Msn: andre_videos@hotmail.com

LINUX - Um mercado em constante crescimento

2009-10-07T07:54:00.000-07:00

A Procuradoria-Geral do Estado do Ceará migrou todas as suas estações de trabalho para Software Livre. São quase 400 desktops utilizando a distribuição linux OpenSuse, enquanto nos servidores foi adotado o Suse Linux Enterprise Server 10. Outras autarquias do governo também estão fazendo o mesmo.
A partir deste ano, todos os softwares desenvolvidos para o governo federal terão que seguir a Demoiselle, plataforma que padroniza processos e códigos de sistemas. Foi desenvolvida em software livre e, portanto, os sistemas a serem comprados ou especialmente desenvolvidos também deverão seguir a prática.
O Banco do Brasil dispõe de um orçamento para TI de aproximadamente R$ 1,3 bilhão neste ano. O banco vai aplicar recursos para implantação de software livre em todos os seus caixas de autoatendimento (ATMs) e já havia implantando software livre nas agências e em outros sistemas.

As prefeituras brasileiras contarão com novos softwares livres voltados à melhoria dos serviços municipais. É que duas soluções desenvolvidas pelos municípios de Bagé, no Rio Grande do Sul, e Fortaleza, no Ceará, se tornarão um bem público disponível livremente na internet. O lançamento dos softwares, denominados Marcas e Sinais e Sistema de Atendimento, respectivamente, foi feito em Porto Alegre, no 10º Fórum Internacional de Software Público (Fisl 10).
O Sistema Operacional da Inclusão Digital no Brasil atinge 2 milhões de cópias. A empresa Insigne Software conseguiu atingir esta marca graças à sua participação entre os principais agentes do programa Computador para Todos, programa governamental introduzido no Brasil para garantir à maioria da população o acesso à compra de PCs populares.

Fonte - TI Inside
Não é novidade que dinheiro e software livre podem andar juntos. Apenas nos últimos três meses, a popular Red Hat faturou US$ 174,4 milhões. A Novell faturou US$ 216 milhões no mesmo período.

Mas não é preciso ir tão longe para comprovar a eficiência do modelo de negócios baseado em código aberto. A gaúcha Solis, de Lajeado, fechou seu segundo ano de atuação em 2008, com R$ 1,3 milhão em caixa e deve crescer 25% neste ano.

O mercado de software livre está aquecido e com cada vez mais oportunidades. E oportunidade é irmã do preparo e da competência. E, portanto, gostaria que você pensasse seriamente em certificar-se em Linux.

Maioria dos professores brasileiros não navega na internet nem usa correio eletrônico

2009-10-02T09:17:00.001-07:00

O computador e a internet são hoje importantes ferramentas para auxiliar na educação de crianças e jovens. Apesar disso, a maioria dos professores brasileiros não usa correio eletrônico (59,6%), não navega na internet (58,4%) nem se diverte com seu computador (53,9%).

Esses dados, que mostram uma oportunidade de atuação para os investidores sociais privados, foram revelados pela pesquisa O Perfil dos Professores Brasileiros: o que fazem, o que pensam, o que almejam..., realizada pela Unesco, em parceria com o Instituto Paulo Montenegro, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) e o Ministério da Educação, e publicada pela Editora Moderna. O levantamento identificou que as condições de trabalho e a situação social dos docentes devem ser urgentemente melhoradas.

Foram entrevistados 5.000 profissionais do ensino fundamental e médio de escolas públicas e particulares dos 27 estados brasileiros. Os dados sobre uso da internet fazem parte do item “Participação dos professores em eventos e atividades culturais”, do capítulo “Perfil dos Professores”, e traz também números sobre freqüência a museus e teatros, participação em seminários de especialização, leitura de jornais e revistas e preferências culturais, entre outros. A pesquisa completa pode ser comprada pelo site da Unesco.

Para Sérgio Mindlin, diretor-presidente da Fundação Telefônica – que atua nas áreas de educação e inclusão digital –, a situação poderia ser pior. “As informações são muito alentadoras, se comparadas com os dados da população brasileira. Sabe-se que não mais de 10% têm acesso à internet e ao e-mail. Portanto, se cerca de 40% dos professores usam correio eletrônico e navegam na rede mundial de computadores, vê-se que é um grupo diferenciado.”

Por que os outros 60% não usam? Para Mindlin, entre os principais obstáculos estão o custo do computador para compra individual, o ainda baixo número de escolas que têm salas de informática e o acesso restrito a esses espaços, quando existem. Mas o mais importante é a falta de uma capacitação inicial para que os docentes percam o medo da tecnologia e usem as ferramentas disponíveis.

O site EducaRede tem como objetivo quebrar o gelo entre os professores e a tecnologia. Iniciativa da Fundação Telefônica, do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), da Fundação Vanzolini e do provedor Terra, ele leva os docentes que nunca utilizaram a internet e o correio eletrônico a utilizá-los na preparação de suas aulas.

Entre os serviços oferecidos estão treinamentos pela internet, material de apoio para projetos educacionais, indicações de sites da área, fórum de debates, intercâmbio entre escolas, notícias, dicas de utilização do computador (glossário de termos, segurança, operação de softwares etc.) e uma biblioteca com dezenas de títulos eletrônicos.

“Uma oficina de quatro horas de duração, como O EducaRede vai à Escola, é suficiente para estimular o uso. Verificamos que professores que passaram por essa oficina continuam usando o portal meses após a realização. Em paralelo, as questões de infra-estrutura devem ser resolvidas, preferencialmente, no espaço da própria escola, com investimento público em computadores e conexão à internet”, afirma Mindlin.

Formação – De acordo com a pesquisa da Unesco, os professores enxergam a educação principalmente para formar cidadãos conscientes (72,2%) e desenvolver a criatividade e o espírito crítico (60,5%). “O pressuposto da educação para o desenvolvimento da cidadania se instala com muita força a partir dos anos 80 e aparece como recomendação nas orientações em documentos oficiais a partir dessa época, como é o caso da Proposta Curricular para o Ensino Fundamental, de 1985, e dos Parâmetros Curriculares Nacionais, elaborados de 1997 a 2002”, comentam Maria do Carmo Brant de Carvalho, coordenadora geral do Cenpec, e a pedagoga Maria Amábile, que atuou na gestão nacional da política de educação entre 1995 e 2003.

Porém, no que diz respeito às práticas pedagógicas vivenciadas na maioria das escolas, ainda predominam modelos tradicionais, o que evidencia uma certa contradição entre o que se deseja e o que se realiza. Não é por acaso que uma das recomendações da pesquisa da Unesco é investir na valorização e na formação continuada dos professores.

“Uma análise crítica dos resultados do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), por exemplo, nos mostra que, na média, os alunos brasileiros mal sabem ler, escrever e fazer as quatro operações matemáticas, condições básicas para se chegar às finalidades declaradas pelos professores. Isto se deve à baixa qualidade do ensino, que não só parece ser insuficiente para desenvolver as habilidades mais básicas nos alunos, como também dificilmente consegue desafiá-los o suficientemente para desenvolver a consciência crítica e a criatividade”, avalia Ilona Becskeházy, diretora executiva da Fundação Lemann e conselheira do GIFE.

Muitas empresas, institutos e fundações já trabalham para reverter este quadro, promovendo reconhecimento público dos docentes que se dedicam a criar experiências inovadoras dentro da sala de aula, como é o caso do Prêmio Professor Nota 10, da Fundação Victor Civita, do Prêmio Incentivo à Educação Fundamental, da Fundação Bunge, e do Prêmio Qualidade na Educação Infantil, da Fundação Orsa, entre outros. Além disso, um grande número de organizações do terceiro setor investe em programas para formação continuada. Na rede GIFE, por exemplo, 42% dos associados desenvolvem programas e projetos voltados para os professores.

“É fundamental continuar a propor políticas educacionais que atinjam os docentes em larga escala e que promovam seu desenvolvimento profissional, instrumentalizado-os para construírem, na prática, aquilo que está claro na mente e no desejo de muitos”, afirmam Maria do Carmo e Maria Amábile.

Ambiente de trabalho – De um modo geral, os professores concordam com as idéias de aumentar o tempo e as possibilidades de trabalho em equipe com outros colegas, tanto em sala de aula como fora dela (87,6%), e favorecer a concentração da carga horária dos docentes em apenas um estabelecimento (86,7%).

Para Maria do Carmo e Maria Amábile, as reivindicações apresentadas são históricas e muitas delas já estão contempladas nos planos de carreira e salário. Elas citam o exemplo da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, onde há jornadas de 36 horas semanais distribuídas em 25 horas de trabalho com alunos e 11 horas de trabalho pedagógico coletivo.

Elas ressaltam a importância da integração do trabalho pedagógico coletivo na rotina dos professores. “Muitas vezes a ausência de propostas consistentes acabam por minar o interesse dos docentes. Com isto, o pagamento que recebem passa a ser interpretado com um adicional no salário e não um compromisso a ser cumprido. Nessas condições, muitos professores assumem outras atividades profissionais, sobrecarregando suas jornadas de trabalho”, afirma.

Mesmo diante de tantas dificuldades, os professores não pensam em abandonar a carreira. Segundo a pesquisa da Unesco, apenas 10,7% declaram ter a intenção de se dedicar a outra profissão. Mais da metade (50,2%) declara que sua principal aspiração profissional para os próximos anos é permanecer na função atual, na mesma ou em outra instituição de ensino.

Para Maria do Carmo e Maria Amábile, isso se dá por vários fatores. Entre eles, elas citam a estabilidade, já que a maioria dos professores atua na rede pública de ensino e é efetivada por meio de concursos, e o fato de grande parte dos docentes ser formada por mulheres. “A flexibilidade na jornada de trabalho, de três ou quatro horas diárias que podem ser pela manhã, tarde ou noite, favorece conciliar a vida profissional com a pessoal.”

Mas elas destacam o fator mais importante: a formação essencialmente humanista dos professores. “Isso os leva a cultivarem princípios de valorização do ser humano. Valores éticos e ideais de poderem contribuir com a formação digna da conduta humana que, por sua vez, são princípios e valores que estão na base da educação escolar.”

A tecnologia a serviço da educação

2009-09-24T10:34:00.001-07:00

A toda momento, novas tecnologias estão sendo desenvolvidas permitindo que o professor use na sala de aula de diversas formas e cada vez mais, os recursos da internet para fazer pesquisas e tornando sua altamente aula interativa.

Um dos inúmeros recursos que tem contribuido para tornar as aulas mais dinâmicas e participativas é a lousa digital. É uma pena que a Secretaria da Educação de São Paulo não tenha jamais avaliado o potencial deste recurso e implantado, ao menos em termos de um projeto piloto, este tipo de recurso. A SEE/SP tem pecado por falta de objetividade na área das novas tecnologias. Fica repetindo e batendo na teclas dos computadores. Agora a intenção é fazer das salas ambiente um tipo de Lan House. Aquelas há muito foram canibalizadas, destroçadas e roubadas e o acesso à Internet, vangloriado pelos escalões políticos, não passa de uma piada , pois nem a Prodesp e, muito menos a Telefônica, dão conta dos seus serviços e contratos e, nem por, isto são rigorosamente cobradas.

fonte: Revista Época (edição 437)

Tânica Nogueira