慈濟大學劉怡均分子神經學實驗室 Ingrid Liu's Laboratory for Molecular Neuroscience at TCU, Taiwan

tag:blogger.com,1999:blog-5417116628968860395Fri, 30 Aug 2024 18:16:06 +0000讀書 Books學習記憶 Learning and Memory研究 Research分生人遺系 Mol Bio - Human Genetics實驗室神經元 Lab Neurons我思 In my brain實驗室主持人我在 In my soul行雲 Travel慈濟大學劉怡均分子神經學實驗室 Ingrid Liu's Laboratory for Molecular Neuroscience at TCU, Taiwanhttp://ingridlab.blogspot.com/noreply@blogger.com (ingridlab)Blogger34125en-usnonoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5417116628968860395.post-2265411404571862384Thu, 24 Sep 2015 13:41:00 +00002022-08-02T18:35:39.109+08:00實驗室神經元 Lab Neurons實驗室夥伴 Lab membershttp://ingridlab.blogspot.com/2012/09/lab-members.htmlnoreply@blogger.com (ingridlab)tag:blogger.com,1999:blog-5417116628968860395.post-5326728431872913891Sun, 04 Jan 2015 10:47:00 +00002018-10-27T15:45:47.019+08:00研究 Research歷年研究計劃 Fundings 腦源神經營養因子BDNF之訊號傳導路徑對恐懼制約行為的影響主持人 2004/01-12 慈濟大學結案利用cDNA 微晶片篩選參與長期境恐懼記憶形成之基因群主持人 2004/08-2005/07 國科會結案私校研發能量計劃(三年整合型計劃之子計劃五) 濫用藥物之研究－藥物濫用對恐懼學習記憶之影響及其腦內分子機制之研究主持人 2004/08-2007/07 國科會結案恐懼記憶提取後ERK訊號傳導之研究主持人 2005/08-2006/07 國科會結案痕跡恐懼制約後海馬迴內高度表達之基因群定位及功能分析主持人 2006/08/-2007/07/ 國科會結案 Alpha 1H T-Type 鈣離子通道在依賴海馬迴學習模式之角色研究主持人 2007/08-2009/07 國科會結案急性輻射劑量生物評估模式建置主持人 2008/07-2010/06 http://ingridlab.blogspot.com/2008/05/grants.htmlnoreply@blogger.com (ingridlab)tag:blogger.com,1999:blog-5417116628968860395.post-7737475906451349709Sat, 03 Jan 2015 10:26:00 +00002018-10-27T16:32:54.116+08:00研究 Research研究主軸 Research Focuses 1. 研究人類腦神經發育疾病（癲癇、發育遲緩、心智障礙等）之相關基因我們利用分子細胞遺傳學、微矩陣基因晶片及分子生物學等方法分析腦神經發育疾病病人的基因體，希望找出相關的致病基因，並進一步利用動物模式確認基因功能，以助於病理研究及藥物標靶的開發。 2. 使用小鼠行為模式研究大腦內學習記憶過程的分子機轉及腦部疾病的分子病理大腦負責思考、認知、情緒、飲食、温感及慾望各種重要生理功能的調控，然而在人類的器官當中, 我們對於大腦各種功能的分子機轉瞭解最少，主要的原因是組織取得困難，加上成體腦神經細胞培養不易，因此若想了解大腦各種功能的分子機轉，我們必需利用與人類基因體相似的動物為模式進行研究。大腦的功能最終表現在行為上，我們可以利用恐懼制約，水迷宮及被動躲避學習等各種行為測試研究參與情緒、學習及記憶等功能的基因群，以期明瞭這些功能在分子層級的運作機轉。由於小老鼠http://ingridlab.blogspot.com/2008/05/blog-post.htmlnoreply@blogger.com (ingridlab)tag:blogger.com,1999:blog-5417116628968860395.post-4202231120214633262Fri, 02 Jan 2015 15:39:00 +00002021-01-10T11:16:23.323+08:00實驗室主持人經歷 Professional Experiences 現職： 2019/08~  校長2013/02 ~ 教授　醫學科學研究所 慈濟大學經歷： 2016/08-2019/7    副校長2014/09~2016/07 兼任    教務長2013/08-2019/7    兼任    教師發展暨教學資源中心主任2003/08﹣2013/001 副教授  人類遺傳學研究所／分子生物暨人類遺傳學系(所),慈濟大學 1993/03-2003/07 講師　慈濟醫學暨人文社會學院/慈濟大學人類遺傳學研究所(1998-2003 留職進修) 2001/09-2002/01 助教美國南加州大學神經學研究所 1993/03-1998/07 督導慈濟綜合醫院優生保健中心細胞遺傳組 http://ingridlab.blogspot.com/2009/12/professional-experiences-of-pi.htmlnoreply@blogger.com (ingridlab)tag:blogger.com,1999:blog-5417116628968860395.post-5344051946244898303Fri, 02 Jan 2015 14:27:00 +00002018-11-01T22:57:29.119+08:00實驗室主持人實驗室神經元 Lab Neurons主持人學歷 Education of PI 1998/09-2003/08 博士        美國南加州大學 (USC) 神經科學研究所 (由紐約大學(NYU)轉入,1998/09-2000/08)　       畢業論文：The Role of Brain-derived Neurotrophic Factor (BDNF) in Fear Conditioning;         Advisor: Professor Richard F Thompson 1990/09-1992/11 碩士        美國印地安那大學(Indiana U., Bloomington) 微生物學研究所　       畢業論文http://ingridlab.blogspot.com/2009/12/education-of-pi.htmlnoreply@blogger.com (ingridlab)tag:blogger.com,1999:blog-5417116628968860395.post-3055015500672553740Thu, 01 Jan 2015 15:37:00 +00002021-01-10T11:10:15.219+08:00研究 Research發表論文 Publication    這是這學期研究所「遺傳諮詢」這門課所指定的期末作業~~~~` 同學上了一學期，瞭解了各種遺傳諮詢的要點，也觀摩了專業諮詢情境；他們在慈濟大學分子生物暨人類遺傳學研究所兩年的修讀時間裡，還接受了各種有關遺傳疾病的專業知識訓練。畢業後學生們多數將從事遺傳疾病研究，我們相信所上紮實的教學將使他們成為很好的研究人才，然而，似乎還差了一點什麼～～～～做研究最重要的是熱情與動機，如果疾病對研究者而言陌生無比，那麼研究將很容易功利導向，少了一點感同身受的關心，研究成果的產出也就很難造福病人。於是，我指定了這項期末作業，希望他們邀請「一生罕見的幸福」（張老師文化出版）書裡的主角﹣﹣﹣巫家，到花蓮一遊，與同學面對面分享與罕見疾病共處的經驗。巫家的兩個孩子以欣和以諾是尼曼匹克氏症（Niemann Pick Disease) 的患者，這是一種體染色體http://ingridlab.blogspot.com/2010/06/blog-post.htmlnoreply@blogger.com (ingridlab)tag:blogger.com,1999:blog-5417116628968860395.post-2855197709717276470Wed, 25 Nov 2009 14:52:00 +00002011-03-10T05:12:18.073+08:00分生人遺系 Mol Bio - Human Genetics我思 In my brainTCU Formosa was awarded Bronze Medal for iGEM 2009 http://ingridlab.blogspot.com/2009/11/tcu-formosa-was-awarded-with-bronze.htmlnoreply@blogger.com (ingridlab)tag:blogger.com,1999:blog-5417116628968860395.post-4056713987667225197Mon, 18 May 2009 04:47:00 +00002018-10-20T15:01:45.662+08:00分生人遺系 Mol Bio - Human Genetics讀書 BooksSinging the life  <!--[if gte mso 9]> http://ingridlab.blogspot.com/2009/05/singing-life.htmlnoreply@blogger.com (ingridlab)tag:blogger.com,1999:blog-5417116628968860395.post-2392353618559321449Mon, 11 May 2009 03:15:00 +00002013-03-23T01:00:34.821+08:00學習記憶 Learning and Memory讀書 BooksMy Stroke of Insight 奇蹟 Jill B Taylor 的故事，真正展現了知識的力量以及大腦驚人的可塑性。一般人如果不幸中風，可能只得忍受著身體和心理上的痛苦變化，而對腦子裡、細胞裡倒底發生了什麼事一無所知; 但Jill是位腦科學家，37歲時不幸中風，憑藉著專業知識，她能夠在發病的過程中推測自己的腦袋是如何一點一滴地喪失處理資訊的能力，之後又因為自己對大腦功能了解，加上慈母耐心的照顧，奇蹟似地在八年的復健後復原~~~~~人們總愛問Jill，妳花了多久的時間才完全恢復?Jill總愛反問：「復原成什麼?」Jill 的左腦有著未檢查出的先天血管畸形，37歲的某天早晨，血管突然破裂，導致大出血，那天中午，她已不能行走、說話、閱讀、寫字，甚至連自己的生平都想不起來。中風後一年，Jill恢復了步行功能，能夠每天步行個幾次，每次步行三英里。中風後第二年，她把時間花在重建中風當時的塲景，在一名完形心理http://ingridlab.blogspot.com/2009/05/my-stroke-of-insight.htmlnoreply@blogger.com (ingridlab)tag:blogger.com,1999:blog-5417116628968860395.post-6618766048660035396Thu, 05 Feb 2009 06:10:00 +00002009-02-06T07:33:54.244+08:00學習記憶 Learning and Memory讀書 Books無法遺忘的女人 The woman who can't forget(figures adapted from: 1. amazon.com and 2. http://www.dailymail.co.uk/news/article-564948/The-woman-forget-ANYTHING-Widow-ability--curse--perfectly-remember-single-day-life.html)無法形成新記憶如H.M.者, 對他本人而言, 心理上的衝擊可能不若親朋好友來得大。HM的心理狀態我們無法了解, 但邊緣系統被切除的他似乎不太會受情緒的影響, 然而HM的父母眼睜睜看著他的生命在手術後那一刻就再也無法融入他們的記憶中, 恐怕花了很長一段時間才能接受這樣的命運安排~~~人們多半以為失憶是一種悲哀, 於是汲汲於追尋增強記憶的方法和藥物, 希望能記住所有的知識, 所有曾經相遇的臉孔, 記住生命中的每一刻，快樂或憂傷~~~ 然而http://ingridlab.blogspot.com/2009/02/woman-who-cant-forget.htmlnoreply@blogger.com (ingridlab)tag:blogger.com,1999:blog-5417116628968860395.post-5816755205051368582Wed, 14 Jan 2009 08:49:00 +00002009-01-15T01:21:52.123+08:00實驗室神經元 Lab NeuronsThe first and warmest wedding for 2009勤儉持家的阿杏學姐砸下重金，打點了全身的行頭;忙碌如蜜蜂的芷稜從花蓮拖著大行李箱，在返鄉過節前先到了板橋的晶宴;妮均和琇玲盛裝出席;耀華很有義氣地到達會場;哲緯仍是一派乾淨整齊的白菜風;睿哲和小花也歡喜祝福;許久不見的宏昇和育華更是連袂出現;連不愛參加婚宴的Ellson先生,也主動隨同前來;大夥兒都為著見證勁勳學長和嘉凌堅定的愛情~~~行前,我有點擔心小花和妮均的穿著,特別發了簡訊,希望她們正式點兒~~~妮均回我: I am ready to go. 意思是? --------來不及了啦!小花回我: ok, ok, 意思是? ----------------不用擔心啦,我還是只有牛仔褲~~~我想已經盡心,多愁無益,最壞的狀況, 就是請她們去坐別桌就好~~~其他的學生,我一點兒都不需要擔心, 一、點、兒都不需要擔心果然, 妮均令人驚豔地穿著低胸禮服出現,雖然關於低胸的定義,大家有點爭論~http://ingridlab.blogspot.com/2009/01/first-and-warmest-wedding-for-2009_14.htmlnoreply@blogger.com (ingridlab)tag:blogger.com,1999:blog-5417116628968860395.post-8983479916387198785Thu, 25 Dec 2008 09:32:00 +00002008-12-28T09:57:27.622+08:00學習記憶 Learning and Memory實驗室神經元 Lab Neurons行雲 Travel妮均的DC之旅--------by 鍾妮均我真的非常高興能夠有機會參與在美國首府舉行之第三十八屆的神經科學年會，身處在三萬多個神經科學領域之學者之中，擷取他們的知識讓我受益良多。在正式的大會之前，老師帶領我先參加了由認知領域舉行之會前會，舉辦此會的學者非常用心，他們向多方募款，為的就是讓學生們能免費的參與此會。在四個階段的會程裡，共有16位的演講者，其中不乏研究傑出的科學家發表自己的研究成果。而我最有興趣的部份，在於討論記憶固化以及epigenetics的分子機制，剛好也是大部份這些認知領域的學者們專注的議題。這一天，我裝著滿滿的知識回家。正式的大會在DC的convention center舉行，會場大到讓人難以想像，卻還是塞滿了從世界各地到來的學者和學生，從12/15開始為期5天的大會，每天從早到晚都有無數場的演講以及數千張的海報，海報展場和廠商的攤位佈滿整個地下室，海報區的編號從A編到Z，再從AA延伸到ZZ，每一區各有http://ingridlab.blogspot.com/2008/12/dc-by.htmlnoreply@blogger.com (ingridlab)tag:blogger.com,1999:blog-5417116628968860395.post-6379447852766324451Sat, 06 Dec 2008 17:15:00 +00002008-12-07T01:28:23.889+08:00學習記憶 Learning and Memory我思 In my brainH. M.: 總是記不起, 但將永遠被記得 (Adapted from http://www.nytimes.com/2008/12/05/us/05hm.html?pagewanted=1&_r=1&ref=science)H.M. 像是上帝送給神經科學家的一份禮物, 生命中很長很長的一段歲月, 他無法形成外顯(explicit)的長期記憶~~沒有長期記憶的生命, 在俗世的定義中，是非常孤單悲涼的, 但或許H.M.自身並不這麼覺得~~對正常人而言, 如果多數的記憶無法形成, 其實生命就失去了意義，但H.M.生命的意義, 就在於27歲之後, 他無法成形的記憶~~~~以前為了保護他的隱私,人們只知道他叫H. M.,2008年12月2日清晨, H.M. 逝世於美國康乃狄克州 Windsor Locks的一家療養院, 享年82歲。直至他生命終了的這一天, 一位長期照料並且研究他的神內科醫師, 才宣佈他的全名是: Henry http://ingridlab.blogspot.com/2008/12/h-m.htmlnoreply@blogger.com (ingridlab)tag:blogger.com,1999:blog-5417116628968860395.post-1864009012935565597Tue, 16 Sep 2008 15:12:00 +00002008-09-17T07:24:18.831+08:00我思 In my brain讀書 Books抱歉了，達爾文英國教會９月15日在其官方網站上鄭重向達爾文道歉： ‘Charles Darwin, 200 years from your birth in 1809, the Church of England owes you an apology for misunderstanding you and, by getting our first reaction wrong, encouraging others to misunderstand you still. We try to practise the old virtues of 'faith seeking understanding' and hope that makes some amends."” (查爾斯‧達爾文，在你誕辰200周年之際，英國國教因誤解你並鼓勵他人也誤解你，而欠你一個道歉。我們希望能換回‘信念http://ingridlab.blogspot.com/2008/09/blog-post_16.htmlnoreply@blogger.com (ingridlab)