IT-kouluttajat ry:n podcast-blogi.noreply@blogger.com (Tarmo Toikkanen)Sun, 8 Sep 2024 04:05:12 +0300Blogger http://www.blogger.com7125http://it-kouluttajat.blogspot.com/en-usnoCreative Commons BY-SAit,kouluttajat,koulutus,opetus,oppiminen,teknologia,seminaariSeminaariesityksiä, paneeleja, keskusteluja.IT-kouluttajien tilaisuuksien tallenteitaIT-kouluttajat rynoreply@blogger.comIT-kouluttajat ryhttp://it-kouluttajat.blogspot.com/2009/10/second-life-kiertokaynti.htmlkokemuksetpedagogiasecond lifeMon, 19 Oct 2009 20:50:00 +0300tag:blogger.com,1999:blog-8283949698613763242.post-8984018066087438231IT-kouluttajien Second Life -kiertokäynti keräsi mukaansa yli 20 osallistujaa, joista noin puolet tuli koneluokkaan paikan päälle ja muut osallistuivat omilta koneiltaan omien avatariensa kautta. Seuraavassa yhdeksän minuutin kooste melkein kolmen tunnin mittaisesta kiertokäynnistä, jossa käytiin tutustumassa EduFinland-saaristoon, SKAFin kouluttajakoulutukseen, Salpauksen talvimaahan sekä pariin0noreply@blogger.com (IT-kouluttajat ry)http://it-kouluttajat.blogspot.com/2008/04/jakso-6-lemill-yhteis-tarmo-toikkanen.htmlkokemuksetlemillmenetelmätpedagogiatyökalutyhteisöFri, 25 Apr 2008 20:09:00 +0300tag:blogger.com,1999:blog-8283949698613763242.post-1637684840716989591IT-kouluttajien podcastin osassa 6 Tarmo Toikkanen esittelee LeMill-yhteisön ja -palvelun. LeMill on avoin ja ilmainen yhteisöpalvelu kaikille opettajille ja opetusmateriaalin tuottajille, jossa he voivat yhdessä tuottaa ja parantaa oppimateriaalia, pedagogisesti fiksujen menetelmien ja työkalujen kuvauksia, sekä verkottua keskenään ja oppia toistensa kokemuksista.Tallenne tehty esityksestä 0noreply@blogger.com (IT-kouluttajat ry)noIT-kouluttajien podcastin osassa 6 Tarmo Toikkanen esittelee LeMill-yhteisön ja -palvelun. LeMill on avoin ja ilmainen yhteisöpalvelu kaikille opettajille ja opetusmateriaalin tuottajille, jossa he voivat yhdessä tuottaa ja parantaa oppimateriaalia, pedagogisesti fiksujen menetelmien ja työkalujen kuvauksia, sekä verkottua keskenään ja oppia toistensa kokemuksista.Tallenne tehty esityksestäIT-kouluttajat ryIT-kouluttajien podcastin osassa 6 Tarmo Toikkanen esittelee LeMill-yhteisön ja -palvelun. LeMill on avoin ja ilmainen yhteisöpalvelu kaikille opettajille ja opetusmateriaalin tuottajille, jossa he voivat yhdessä tuottaa ja parantaa oppimateriaalia, pedagogisesti fiksujen menetelmien ja työkalujen kuvauksia, sekä verkottua keskenään ja oppia toistensa kokemuksista.Tallenne tehty esityksestäit,kouluttajat,koulutus,opetus,oppiminen,teknologia,seminaarihttp://it-kouluttajat.blogspot.com/2008/04/jakso-5-ohjaustaidot-verkko-opetuksessa.htmlohjaustaidotverkkoThu, 24 Apr 2008 10:14:00 +0300tag:blogger.com,1999:blog-8283949698613763242.post-80595054502817704IT-kouluttajien podcastin osassa 5 Pekka Ihanainen puhuu ohjaustaidoista verkko-opetuksessa, käsitellen sekä teknisiä että vähemmän teknisiä taitoja, joita ohjaaja työssään tarvitsee.Tallenne tehty esityksestä 12.4.2008 IT-kouluttajien kevätseminaarissa..0noreply@blogger.com (IT-kouluttajat ry)noIT-kouluttajien podcastin osassa 5 Pekka Ihanainen puhuu ohjaustaidoista verkko-opetuksessa, käsitellen sekä teknisiä että vähemmän teknisiä taitoja, joita ohjaaja työssään tarvitsee.Tallenne tehty esityksestä 12.4.2008 IT-kouluttajien kevätseminaarissa..IT-kouluttajat ryIT-kouluttajien podcastin osassa 5 Pekka Ihanainen puhuu ohjaustaidoista verkko-opetuksessa, käsitellen sekä teknisiä että vähemmän teknisiä taitoja, joita ohjaaja työssään tarvitsee.Tallenne tehty esityksestä 12.4.2008 IT-kouluttajien kevätseminaarissa..it,kouluttajat,koulutus,opetus,oppiminen,teknologia,seminaarihttp://it-kouluttajat.blogspot.com/2008/04/jakso-4-yhteisohjauksen-haasteet-ja.htmlkokemuksetyhteisohjausWed, 23 Apr 2008 17:15:00 +0300tag:blogger.com,1999:blog-8283949698613763242.post-7149597368458544561IT-kouluttajien podcastin osassa 4 Irmeli Pietilä puhuu yhteisohjauksen haasteista ja mahdollisuuksista kertoen omia kokemuksiaan. Lopussa puheenvuoron saa erään hänen kurssinsa opiskelija, joten kuulemme mielipiteitä sekä opettajan että opiskelijan näkökulmasta.Tallenne tehty esityksestä 12.4.2008 IT-kouluttajien kevätseminaarissa..0noreply@blogger.com (IT-kouluttajat ry)noIT-kouluttajien podcastin osassa 4 Irmeli Pietilä puhuu yhteisohjauksen haasteista ja mahdollisuuksista kertoen omia kokemuksiaan. Lopussa puheenvuoron saa erään hänen kurssinsa opiskelija, joten kuulemme mielipiteitä sekä opettajan että opiskelijan näkökulmasta.Tallenne tehty esityksestä 12.4.2008 IT-kouluttajien kevätseminaarissa..IT-kouluttajat ryIT-kouluttajien podcastin osassa 4 Irmeli Pietilä puhuu yhteisohjauksen haasteista ja mahdollisuuksista kertoen omia kokemuksiaan. Lopussa puheenvuoron saa erään hänen kurssinsa opiskelija, joten kuulemme mielipiteitä sekä opettajan että opiskelijan näkökulmasta.Tallenne tehty esityksestä 12.4.2008 IT-kouluttajien kevätseminaarissa..it,kouluttajat,koulutus,opetus,oppiminen,teknologia,seminaarihttp://it-kouluttajat.blogspot.com/2008/04/jakso-3-yritysprojektien-ja-tutkivan.htmlkokemuksettutkiva oppiminenverkkoyritysprojektiTue, 22 Apr 2008 14:19:00 +0300tag:blogger.com,1999:blog-8283949698613763242.post-209254576503544556IT-kouluttajien podcastin osassa 3 Eija Kalliala puhuu kokemuksistaan yritysprojektien ja tutkivan oppimisen yhdistämisestä verkkokurssilla. Esityksestä käy ilmi, että liian monen uuden asian yhdistäminen johtaa kognitiiviseen ylikuormitukseen, ja että etenkin yritysyhteistyössä eri toimijoiden tavoitteet eivät välttämättä osu yksiin.Aiheesta laadittu käsitekartta on myös saatavilla. Tallenne 0noreply@blogger.com (IT-kouluttajat ry)noIT-kouluttajien podcastin osassa 3 Eija Kalliala puhuu kokemuksistaan yritysprojektien ja tutkivan oppimisen yhdistämisestä verkkokurssilla. Esityksestä käy ilmi, että liian monen uuden asian yhdistäminen johtaa kognitiiviseen ylikuormitukseen, ja että etenkin yritysyhteistyössä eri toimijoiden tavoitteet eivät välttämättä osu yksiin.Aiheesta laadittu käsitekartta on myös saatavilla. TallenneIT-kouluttajat ryIT-kouluttajien podcastin osassa 3 Eija Kalliala puhuu kokemuksistaan yritysprojektien ja tutkivan oppimisen yhdistämisestä verkkokurssilla. Esityksestä käy ilmi, että liian monen uuden asian yhdistäminen johtaa kognitiiviseen ylikuormitukseen, ja että etenkin yritysyhteistyössä eri toimijoiden tavoitteet eivät välttämättä osu yksiin.Aiheesta laadittu käsitekartta on myös saatavilla. Tallenneit,kouluttajat,koulutus,opetus,oppiminen,teknologia,seminaarihttp://it-kouluttajat.blogspot.com/2008/04/jakso-2-verkko-ohjauksen.htmlohjausoppimisprosessisuunnitteluverkkoSat, 12 Apr 2008 19:34:00 +0300tag:blogger.com,1999:blog-8283949698613763242.post-4885359689944282527IT-kouluttajien podcastin osassa 2 Hanne Koli puhuu verkko-ohjauksen merkityksestä ja koko suunnitteluprosessin vaiheista. Hän korostaa, että onnistuneen verkko-oppimisprosessin vetäminen vaatii perinteisten opettajan taitojen lisäksi myös johtamisen ja hallinnon taitoja. Lopulta näyttää siltä, että suurimmalla osalla opettajista koko taitopalettia ei ole. Vaihtoehtoja ovat joko verkko-ohjaukseen0noreply@blogger.com (IT-kouluttajat ry)noIT-kouluttajien podcastin osassa 2 Hanne Koli puhuu verkko-ohjauksen merkityksestä ja koko suunnitteluprosessin vaiheista. Hän korostaa, että onnistuneen verkko-oppimisprosessin vetäminen vaatii perinteisten opettajan taitojen lisäksi myös johtamisen ja hallinnon taitoja. Lopulta näyttää siltä, että suurimmalla osalla opettajista koko taitopalettia ei ole. Vaihtoehtoja ovat joko verkko-ohjaukseenIT-kouluttajat ryIT-kouluttajien podcastin osassa 2 Hanne Koli puhuu verkko-ohjauksen merkityksestä ja koko suunnitteluprosessin vaiheista. Hän korostaa, että onnistuneen verkko-oppimisprosessin vetäminen vaatii perinteisten opettajan taitojen lisäksi myös johtamisen ja hallinnon taitoja. Lopulta näyttää siltä, että suurimmalla osalla opettajista koko taitopalettia ei ole. Vaihtoehtoja ovat joko verkko-ohjaukseenit,kouluttajat,koulutus,opetus,oppiminen,teknologia,seminaarihttp://it-kouluttajat.blogspot.com/2007/09/tutkiva-oppiminen-ja-trialogisuus.htmlarviointikokemuksetohjaustrialogisuustutkiva oppiminenFri, 21 Sep 2007 18:01:00 +0300tag:blogger.com,1999:blog-8283949698613763242.post-1818604623609647257IT-kouluttajien syysseminaari 19.9. käsitteli tutkivaa oppimista ja trialogisuutta käytännön kokemusten kautta. Työskentelymuotona oli fishbowl-keskustelu.Tässä nauhoitteen aikajana noin minuutin tarkkuudella: 1: Tutkivan oppimisen tiivis kertaus; Tarmo Toikkanen4: Kokemuksia tutkivan oppimisen sovelmisesta; Eija Kalliala9 Kokemuksia tutkivan oppimisen soveltamisesta; Helena Venäläinen12 0noreply@blogger.com (IT-kouluttajat ry)noIT-kouluttajien syysseminaari 19.9. käsitteli tutkivaa oppimista ja trialogisuutta käytännön kokemusten kautta. Työskentelymuotona oli fishbowl-keskustelu.Tässä nauhoitteen aikajana noin minuutin tarkkuudella: 1: Tutkivan oppimisen tiivis kertaus; Tarmo Toikkanen4: Kokemuksia tutkivan oppimisen sovelmisesta; Eija Kalliala9 Kokemuksia tutkivan oppimisen soveltamisesta; Helena Venäläinen12IT-kouluttajat ryIT-kouluttajien syysseminaari 19.9. käsitteli tutkivaa oppimista ja trialogisuutta käytännön kokemusten kautta. Työskentelymuotona oli fishbowl-keskustelu.Tässä nauhoitteen aikajana noin minuutin tarkkuudella: 1: Tutkivan oppimisen tiivis kertaus; Tarmo Toikkanen4: Kokemuksia tutkivan oppimisen sovelmisesta; Eija Kalliala9 Kokemuksia tutkivan oppimisen soveltamisesta; Helena Venäläinen12it,kouluttajat,koulutus,opetus,oppiminen,teknologia,seminaari