JOSU A UN CLICK

Y Halloween ya paso

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Mon, 02 Nov 2009 22:26:00 +0000

Estas fiesta importadas de las américas del norte como que no me acaban de convencer, donde este el recato y la reflexión de las festividades de Todos Los satos o la de los difuntos de larga tradición pátria.
Pero que se le va hacer, en este mundo global y globalizado nuestros niños juegan a juegos de todo el mundo incluido este del halloween.

I Congreso internacional de Ciberperiodismo y web 2.0

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Mon, 02 Nov 2009 22:09:00 +0000

ya queda menos y el congreso va hacia adelante... no se como saldrá espero que bien.
CIBERPEBI: http://ciberpebi.wordpress.com/
Twitter: http://twitter.com/Ciberpebi

GetxoBlog 2009

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Fri, 30 Oct 2009 09:51:00 +0000

Este sabado sin previo aviso, gracias Mikel por animarme a participar, me han liado en la celebración de GETXOBLOG, y eso que no soy de Getxo que yo,... de Bilbao.
la wiki de getxoblog
el blog de getxoblog
y el logo de Dario Urzay, en la wikipedia, en ArtNet.

Michelle y Sesame street

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Fri, 23 Oct 2009 05:21:00 +0000

Una gran diferencia en la forma de hacer política entre unos y otras.

Escuela naval, llega a buen puerto

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Fri, 16 Oct 2009 20:35:00 +0000

Articulo aparecido en "Periódico Escuela" escrito por Amaia Santana Zorrilla, perteneciente a la editorial Wolters Kluwer dedicada a temas educativos y caracterizada por ofrecer información sobre la actualidad educativa. Publicando disposiciones oficiales que afectan al ámbito de enseñanza de las CC.AA., así como colaboraciones y artículos de renovación pedagógica y experiencias escolares de interés general para el profesional de la educación. Todo ello en una línea editorial situada claramente en defensa de los intereses del profesorado.

Escue Naval

Comenzamos un videoblog

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Tue, 13 Oct 2009 19:11:00 +0000

Siguiendo los pasos de ilustres alumnos que ya caminan solos por este proceloso mundo bloguero, comienza una nueva generación de bloggers o en este caso videobloggers. Con un estilo sin depurar aún pero con el mismo desparpajo y espontaneidad, sin un gran conocimiento de las herramientas pero con unas grandes ganas de aprender... aquí va el primer vídeo, grabado con el móvil pero con muchas ganas, un guion preparado y personaje muy interesante, Ícaro Moyano, director de comunicación de tuenti.
Para ir siguiendo su trabajo que espero que sea amplio os recomiendo seguir el blog de aula, Aula 1A, nuestro espacio de expresión.

eskola20

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Mon, 12 Oct 2009 19:35:00 +0000

Fotografia de Iñigo Merino @tehen

Este mediodía por la eitb han informado de la presentación que el departamento de educación ha hecho del programa eskola 2.0. Escueto resumen más para la galería que de contenido pero que nos avanza lo que este proyecto puede reportar a la escuel vasca, espero que a toda por igual, pública y concertada.

el original en: Nuevas formas de trabajar en aula

La entrevista

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Mon, 12 Oct 2009 12:19:00 +0000

En euskadi50 hasta nos entrevistaron en Punto Radio, fue la periodista Almudena Cacho la que lleva el programa y que te hace estar muy agusto delante del micrófono y bueno se ve que eso de la radio pues tampoco está tan mal.

Una herramienta de comunicación

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Sat, 10 Oct 2009 08:29:00 +0000

Dos días de congreso, el jueves y el viernes, asistí con los alumnos de TIC de 1º de bachillerato al congreso que elcorreodigital ha organizado en Muskiz. EUSKADI50.
Estas jornadas han traído muchas anécdotas, encuentros con followers y following de twitter, nuevos amigos y proyectos a partir de las charlas de café que ya iré relatando más adelante.
Comienzo con la entrevista que elcorreo.TV hace a Icaro Moyano, director de comunicación de TUENTI y que tanto interés despertó en mis alumnos y alumnas. Al día siguiente unos cuantos pidieron entrevistarle para ponerlo en el periódico URDANETA (periódico colegial) y el blog de aula, AULA 1A, donde en breve aparecerá.

Presentación a los padres y madres

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Tue, 06 Oct 2009 21:44:00 +0000

Hoy he tenido uno de esos días de compromiso difícil, presentación a los padres y madres de 1º de bachillerato de la tutoría de este curso, contarles de que va esto del bachillerato y cuales son las necesidades y las responsabilidades de cada uno. Tomando como base la presentación del año pasado y modificando varias diapositivas, algunas malas caras del curso pasado, la he presentado. He seguido la máxima del 20/20, 20 minutos 20 imágenes y una vez superado el nerviosismo inicial la cosa ha salido bien. Aún tengo que aprender a limar más las imágenes y hacerlas mas expresivas, reconozco que me cuesta y mucho, y claras. Como resumen la exposición ha estado bien y la pequeña encuesta que les he pasado sobre la presentación del curso ha sido de sobresaliente. Por eso estoy contento y por cierto les he debido dejar muy planchados ya que las preguntas tras la presentación han sido únicamente dos y nada comprometidas.

Asamblea de majaras - eskola 2.0

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Sat, 03 Oct 2009 18:41:00 +0000

Esta mañana he participado en una asamblea no de majaras como dice el titulo sino de personas con un interés por la libertad de las ideas, pero de verdad y convencidos, y por la educación lo que ahora esta de moda decir eskola 2.0. Nos hemos enterado de los proyectos ya preparados, el software tanto libre como privativo que llevarán los portátiles de eskola 2.0. Uno acaba pensando que no sabe como acabará todo esto pero que por lo menos intentan hacerlo bien y mirando a un futuro en el que la renovación de los procesos educativos de la escuela parecen no solo ciencia ficción. En algún momento ha parecído que se rompía en beneficio de la radicalidad pero volviamos rápidamente de los mundos de Yupi alcanzando de nuevo lo racional. Hay mucho que hacer y toda ayuda es poca, el compromiso es de todos y recordando el lema de EDUBLOGS 2009, TENDEMOS PUENTES, tendiendo puentes no levantado muros o cuestas dificles de alcanzar.
Algunos de los responsables de este lio majara y esperanzador.

Todos un poco revueltos:

video completo de la asamblea: Blog de Mikel
Wiki ESKOLALIBREA

¿Que estás diciendo?

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Thu, 01 Oct 2009 21:07:00 +0000

Como todos los viernes, mañana me toca dirigir la oración matinal y una lectura que compartimos alumnos y profesores de Bachillerato y ESO 2º ciclo. Espero comentarios al respecto.

El Maestro imprime su sabiduría en el corazón de sus discípulos, no en las páginas de un libro. El discípulo habrá de llevar oculta en su corazón esta sabiduría durante treinta o cuarenta años, hasta encontrar a alguien capaz de recibirla. Tal era la tradición del Zen.

El Maestro Zen Mu-nan sabía que no tenía más que un sucesor: su discípulo Shoju. Un día le hizo llamar y le dijo:

— «Yo ya soy un viejo, Shoju, y eres tú quien debe proseguir estas enseñanzas. Aquí tienes un libro que ha sido transmitido de Maestro a Maestro durante siete generaciones. Yo mismo he añadido al libro algunas notas que te serán de utilidad. Aquí lo tienes. Consérvalo como señal de que eres mi sucesor».

— «Harías mejor en guardarte el libro», replicó Shoju. «Tú me transmitiste el Zen sin necesidad de palabras escritas y. seré muy dichoso de conservarlo de este modo».

— «Lo sé, lo sé ...» dijo con paciencia Mu-nan. «Pero aun así el libro ha servido a siete generaciones y también puede ser útil para ti. De modo que tómalo y consérvalo».

Se hallaban los dos hablando junto al fuego. En el momento en que los dedos de Shoju tocaron el libro, lo arrojó al fuego.

No le apetecían nada las palabras escritas. Mu-nan; a quien nadie había visto jamás enfadado, gritó:

— «¿Qué disparate estás haciendo?».

Y Shoju le replicó:

— «¿Qué disparate estás diciendo?».

El Guru habla con autoridad de lo que él mismo ha experimentado. Nunca cita un libro.

Anthony de Mello

Biblioteca Digital Mundial

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Wed, 30 Sep 2009 08:04:00 +0000

Ayer Dani, director del colegio y amigo, me mostró esta maravilla, LA BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL, con unos mapas y un trabajo de documentación impresionante.

Según sus intenciones:

El Bibliotecario del Congreso de los EE.UU. James H. Billington propuso la creación de la Biblioteca Digital Mundial en un discurso dirigido a la Comisión Nacional de los EE.UU. para la UNESCO en junio de 2005. La idea básica era crear una colección en Internet, de fácil acceso, de todos los tesoros culturales del mundo que contaran las historias y destacaran los logros de todos los países y culturas, promoviendo así la sensibilización y el entendimiento intercultural. La UNESCO acogió la idea como contribución para cumplir los objetivos estratégicos de la UNESCO, que incluyen promover las sociedades del conocimiento, aumentar las capacidades de los países en desarrollo y promover la diversidad cultural en la web. El director general de la UNESCO, Koichiro Matsuura, asignó al Sector de Comunicación e Información de la UNESCO, encabezado por el Dr. Abdul Waheed Khan, para trabajar con la Biblioteca del Congreso en el desarrollo del proyecto.
La Biblioteca Digital Mundial pone a disposición en Internet, de manera gratuita y en formato multilingüe, importantes materiales fundamentales de culturas de todo el mundo.
Los objetivos de la Biblioteca Digital Mundial son:
Promover el entendimiento internacional e intercultural;
Ampliar la cantidad y la variedad de contenidos culturales en Internet;
Facilitar recursos a los educadores, estudiosos y el público en general;
Permitir a las instituciones asociadas reducir la distancia digital dentro de y entre los países.
La Biblioteca Digital Mundial apoya la misión de la UNESCO de fortalecer las capacidades de los países en desarrollo, y tiene intención de colaborar con la UNESCO, los socios en estos países y los financiadores externos para establecer centros de conversión digital adicionales por todo el mundo. Estos centros producirán contenidos no sólo para la Biblioteca Digital Mundial, sino también para otros proyectos nacionales e internacionales.

Una de ingenieros

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Mon, 28 Sep 2009 16:36:00 +0000

No hace mucho al encontrarme con un grupo de ex-alumnos del colegio estudiantes de ingeniería en la facultad bilbaina de San Mames me contaron la siguiente anecdota.
(los de la foto son tres amigos uno hace de médico, otro de abogado y el tercero de ingeniero y me sirven para ilustrar el chiste)

Estaban de cena un médico, un abogado y un ingeniero de Bilbao y hablando acerca de que carrera hubiera estudiado Jesucristo si hubieran existido entonces las universidades.

El Médico: Yo pienso que habría sido médico, pues siempre mostró mucha preocupación en sanar a los enfermos, y esta tarea nos corresponde a los médicos.
El Abogado: No. No. Es evidente que habría sido abogado, porque buscaba siempre la justicia, y ¿qué mejor que un abogado para administrarla?
Tras este comentario se produce un largo silencio en esperando que hablara el ingeniero bilbaino.
y al cabo de uno rato, el médico dice al ingeniero:
-. Pero, ¿ es que no crees que Jesús habría sido ingeniero?
El Ingeniero: Hombre pues... Gustarle..., le hubiera gustado, pero no sé si lo habría conseguido.

Ya se, que no tiene mucha gracia pero muchas veces es lo que sienten ante unas estructuras que miden el aprendizaje unicamente por el esfuerzo y dificultades que se tengan que superar.

Este otro no se quien me lo contó pero podría apuntar amuchos de nosotros que a veces nos centramos demasiado en nuestra tarea:

Un día, un ingeniero estaba cruzando una carretera cuando una rana le llamo y le dijo:
- Si me besas, me convertiré en una hermosa princesa.
El ingeniero se agacho, recogió la rana y se la puso en el bolsillo.
La rana hablo de nuevo y dijo:
- Si me besas y me conviertes en una hermosa princesa, me quedare contigo durante una semana.
El ingeniero saco la rana de su bolsillo, sonrió y la devolvió a su lugar.
Entonces, la rana grito:
- Si me besas y me conviertes en princesa, me quedare contigo y haré todo lo que quieras. Nuevamente, el ingeniero saco la rana, sonrió y la volvió a meter en el bolsillo.
Finalmente, la rana pregunto:
- Pero bueno, ¿qué pasa?. Te he dicho que soy una hermosa princesa, que me quedare contigo una semana y que haré lo que quieras. Entonces...¿por qué no me das un beso?.
El ingeniero sin inmutarse le contestó:
- Mira, yo soy ingeniero. No tengo tiempo para una novia, ¡pero una rana que habla.... mola un montón...!.

Buena tarde y que no se olviden de dar su beso a la pobre princesa encantada que guardan en su bolsillo.

Sociedad COMUNicada

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Sun, 27 Sep 2009 13:51:00 +0000

Hoy me siento comunicativo y quizás por ello me siento con ganas de escribir este nuevo comentario en la linea de los anteriores. Cuando hoy hablamos y a algunos se les antoja excesivamente común la utilización de términos como escuela 2.0, web 2.0, sociedad 2.0 pero no tengo tan claro si entienden de verdad esta realidad a la que no le pienso poner ningún número. Cuando hablamos de sociedad comunicada, en red o sociedad enredad en la que la inmediatez de la comunicación o la posibilidad de disponer de informaciones que de otro modo, no poder asistir a un encuentro o charla o evento interesante, uno nunca conocería de primera mano lo tratado o lo hablado. La red nos ofrece esa posibilidad de intercambio global de la información, una libertad comunicativa que nunca antes pudimos disponer. Un ejemplo este vídeo de las 100 más vistas de youtube, el TOP100 en 3,5 minutos en la que creo que de un modo u otro, la televisión también cuenta, casi todos tenemos más de la mitad vistas.

visto en Mangas Verdes

Sociedad enREDada

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Sun, 27 Sep 2009 11:39:00 +0000

Para aquellos que aún no entienden lo que significa un trabajo en RED en el que todos los que estamos interesados o somos fans de un proyecto valemos para crearlo y no por el hecho de ser de un color u otro o vivir lejos o cerca, trabajar en un sitio u otro, todos y todas estamos embarcados en un mismo proyecto. Mi proyecto; la mejora del aprendizaje, la escuela del siglo XXI, una escuela enREDada, un aula inclusiva que no deje a nadie fuera por pertenecer a otro país, ser de otro color o pertenecer a una u otra patronal. ;) "Este video musical de SOUR corresponde al mini-álbum Water Flavor EP. Los protagonistas, fueron seleccionados entre los fans y representan a muchos países alrededor del mundo. Cada persona y escena fue filmada exclusivamente vía webcam."

publicado en Utilidades para webmasters.

ESKOLA 2.0

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Sat, 26 Sep 2009 15:56:00 +0000

ESPLENDIDO, ya tenemos aquí un proyecto trabajado, tomado muy enserio y empleando todos los medios posibles. El personal está preocupado ya que entre los que no se lo creen, curiosa actitud entre algunos padres de alumnos y alumnas de 5º de primaria del colegio (religioso concertado de unos 700 alumnos y alumnas) donde estudian mis hijas, los maestros y maestras que no saben que van a hacer con ellos y se preocupan por tener las cosas claras y los que les da absolutamente igual ya que ellos han pasado no se cuantas reformas y al final lo que cuenta es cuantas horas trabajas y cuanto cobras. Algunos nos debatimos entre la esperanza de que por fin la administración se toma las cosas en serio y entiende que es necesaria una profunda revisión del modelo educativo vasco y aprovechar la incorporación de tecnologías digitales de información y comunicación para renovar este proceso. Y una postura pesimista ante las informaciones y gestos que la administración ofrece en lo referente a este tema. Tras escuchar atento la presentación de Victor Bermejo del proyecto Eskola 2.0, presentación que por cierto ha sido suprimida (en uno de los comentarios de http://softwarelibre.deusto.es/la-asamblea-de-majaras-del-software-libre/ se puede encontrar una versión de descarga y gracias a mi buena amiga jaio la espia encotramos este enlace de visión directa) en un ejemplo claro de escuela 0.0 (generación del 63) o la supresión del "post" de Mikel Evaluación Diagnóstica y Planes de Mejora en Euskadi.
Decía antes, que tras escuchar atento esta esperanzadora presentación del proyecto eskuela 2.0 suprimida, me entero que un 44% de las aulas vascas de 5º de primaria quedan fuera del plan de formación. Uno pensaba que existía un único currículo educativo y ya no existiría profesorado de primera, segunda o incluso tercera dependiendo a que circulo patronal pertenezca. Para poner en marcha el plan eskola 2.0 la administración educativa que es de TODOS a la hora de exigir e igual no de todos a la hora de construir y por imposibilidad material, según sus responsables, cede el plan de formación en la escuela digital en manos de la patronal de los centros concertados. Quizas Kristau-Eskola, o Ikastolen Elkartea y alguna otra que no me acuerdo, tengan ya sus propios planes de formación de los cuales no tenemos ni idea los trabajadores, maestros por si alguno no se ha enterado, y que hasta el día de hoy desconozco si son similares a lo expuesto por Victor Bermejo, mejores o peores o lo que me huelo en algún caso inexistente. Por lo tanto cuando un plan que creo importante y una revisión no menos crucial de todo un modelo tradicional de educación queda coja casi en su mitad por una falta de previsión administrativa abandonando a su suerte (depender de la patronales es poca suerte para el trabajador) y no compartir una misma tarea con el resto de los maestros y maestras vascas de 5º. Así que todo este invento se puede quedar en muchas aulas vascas (el 44% es algo menos de la mitad) en un mero "toma chaval aquí tienes este "parato" no lo rompas que es "mu" caro y si lo rompes lo pagas".
ESPLENDIDO

NOTA.- parece que el vídeo de la presentación de eskola 2.0 ha sido repuesto y como ya suponía Victor Bermejo no tenía nada que ver ni en su publicación ni en su retirada, pensé que la supresión podría venir de instancias superiores de Innovación pero me equivoqué segun comentario en el blog de txipi anteriormente citado comenta y lo cito entero

"Víctor Bermejo 27 de Septiembre de 2009 a las 17:26

Acabo de venir de viaje y me entero de que el vídeo en el que aparecía yo explicando a los asesores y asesoras de los Berritzegunes (centros para la formación e innovación del profesorado) el plan de formación para llevar adelante el proyecto Eskola 2.0 ha desaparecido, o mejor dicho lo han quitado. Pues ante mi sorpresa tengo que deciros lo siguiente:

1.- Yo no mandé colocar ese vídeo. Es más no tenía ni idea de que existiera. Sabía que se había grabado la sesión, pero nada más.
2.- Tampoco he mandado quitarlo
3.- El compañero que lo ha puesto ha decidido quitarlo ya que según sus palabras lo había hecho con la intención de que fuera un documento interno de los Beritzegunes.
4.- Le acabo de pedir que lo vuelva a subir, ya que creo que está provocando un malestar innecesario y se está implicando al Departamento de Educación que, en este caso, no tiene nada que ver ni en colocarlo, ni en quitarlo.
5.- También le he pedido que él mismo haga una explicación en este foro.

Aprovecho la ocasión para ofrecerme a dar todo tipo de explicaciones de cómo va la puesta en marcha del proyecto Eskola 2.0"
Explicación que añade esperanza de cambio.

Los Derechos Humanos en el siglo XXI

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Mon, 21 Sep 2009 19:51:00 +0000

Esta mañana me ha llamado mi amigo Mikel y me ha invitado, gracias por el aviso, a la Conferencia de Federico Mayor Zaragoza organizada en el Museo de Reproducciones de Bilbao (mapa) por Unesco Etxea sobre los Derechos Humanos en el siglo XXI. Y me he presentado con mi cámara y mi "aifon" dispuesto al twitteo y a sacar algunas fotos del encuentro.

Una idea me ha quedado, "No puede ser" y un golpe en la mesa que Federico Mayor Zaragoza ha dado mientra clamaba por un, no puede se que no hubiera dinero para rescatar al hombre del hambre, la enfermedad, el sida, los desastres naturales, la contaminación... mientras se han encontrado grandes cantidades de dinero para entregarlo a los responsables de la actual crisis financiera motivada por su gran avaricia y falta de valores humanos. Ha llegado el momento del cambio mientras citaba a Obama nos animaba a asumir nuestro papel de ciudadano del mundo que debe reclamar su posición y exigir una nueva ciudadanía. Esto hoy es más facil gracias a las tecnologías de la comunicación e información que permiten que nuestra participación sea activa, colaborativa y lejos de los grandes medios de comunicación probablemente dirigidos.
Ha argumentado más ideas, como el papel de la educación en este proceso liberador y de toma de conciencia del ciudadano que debe decir aquí estoy y quiero la paz. Para Fernando Mayor Zaragoza, el papel de la mujer, cada día más importante, es uno de los grandes motores del cambio hacia un mundo nuevo y mejor. No creo que mi resumen haga justicia a esa hora cortisima que ha durado su charla, pero son algunas de las ideas que me han quedado junto a un amago de esperanza de que muy poco a poco algo mejor ya estamos.

Create a Free Slideshow

TWITTER y la simulación mundial

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Mon, 21 Sep 2009 18:27:00 +0000

Una simulación hecha por estudiantes de Antropología de la Universidad de Kansas, Estados Unidos. Es un poco antigua ya que es de noviembre del 2008, así que unos cuantos meses hoy ya es viejo.

El beneficio de compartir

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Mon, 21 Sep 2009 13:37:00 +0000

El otro día expliqué al "profe de reli" como se podía hacer una presentación con imágenes, música y un texto adecuado para la reflexión en la clase con alumnos y alumnas de Bachillerato.

EL SINSENTIDO DE TU SENTIDO on PhotoPeach

Un buen ejemplo de eskola 2.0, en el que el ejercicio de compartir, relacionar y un continuo aprender en red, enredándose en esta preciosa tarea del aprendizaje compartido.

The Social Media tools

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Sun, 20 Sep 2009 17:09:00 +0000

Bonita presentación encontrada en PhotoPeach, obra de sharonweshler
The Social Media tools Show on PhotoPeach

SCRATCH un taller redondo

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Wed, 16 Sep 2009 20:49:00 +0000

¿Que es SCRATCH?
La Wikipedia nos dirá, "Scratch es un anglicismo que significa literalmente rayar o arañar. Tiene distintos significados según el ámbito en el que se aplique."
"En música, se llama así una técnica utilizada por los DJs de hip-hop y música electrónica, que consiste en mover un disco de vinilo hacia adelante y hacia atrás sobre el plato del tocadiscos."
"En pintura o ilustración, se le denomina así a la técnica donde se raya la pintura con una punta de metal fina, después de haber cubierto la pintura (o caseína) con tinta china."
"En informática se usa (en particular en las comunidades de software libre) para hablar de empezar desde cero a escribir el código del mismo. El Lenguaje de programación Scratch desarrollado por el Lifelong Kindergarten Group del MIT Media Lab intenta hacer fácil la programación de vídeo juegos, animaciones, música y arte interactivo"

TALLER DE SCRATCH de EDUTEKA

Taller de aprendices

Una buena acogida de participación y asistencia al taller de Scratch, dirigido por Txipi esta tarde en el aúla 103 del ESIDE de Deusto. Todo este articulo es para agradecer a Txipi su dedicación y paciencia ya que como se ve en la foto de arriba las sala estaba a reventar. Y por cierto de edades muy variadas, desde alumnos de primaria, Jon Ander el más pequeño, de ESO, Mikel que ni respiraba programando, hasta jubilados y abuelas espias. Algún miembro de open gob.... (o como se diga) mucho maestro y maestra (aupa aulablog), responsables educativos otros menos responsables y nada educativos, conocidos y desconocidos algún bachiller navegante despitado con cámara en mano y una traca final con el moway, tecnología local para acabar un taller de aprendices en miércoles.

JAVA
Conoce más sobre este proyecto

Tareas de aula

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Sat, 12 Sep 2009 09:13:00 +0000

Mientras reviso y busco tareas para el aula de TIC o de informática y pongo orden en el caos de datos de tutoría... se me ocurre gracias a la magnifica presentación de Antonio CURSO WEB 2.0 2009-2010 que rápidamente ha sido insertada en el blog de aula que llevamos como refuerzo de tutoría, AULA 1A, añadiendo un resumen de la presentación del curso que les hice el primer día. Esta presentación me ha dado pie a la primera tarea del curso una presentación de con una limitación de 20 imágenes y no menos de 10 de nuestras vacaciones. Pero mientras lo preparaba no he podido resistirme a la tentación de hacer una yo.
Aquí está el resultado. Por cierto la música del gran Tete Montoliu que merece la pena aún sin imágenes escucharla hasta el final.

Jgarro's Show on PhotoPeach

¿Aula 2.0? Seguro

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Mon, 07 Sep 2009 15:58:00 +0000

Revisando feeds pendientes acabo visitando enRedados en el aula, donde gestionan un buen sarao educativo, el Proyecto RET (Red educativa Telemática y entre mucho y buen material y opinión nos ofrecen este video encontrado en BlogOBR (otra de esas experiencias personales a tener en cuenta) y nos plantean dos interesantes preguntas:

¿Nos estamos adaptando a los cambios?
¿Somos capaces de aprender de nuestros alumnos?

Tras ver estas imagenes me surge la duda de la conveniencia del titulo que los politicos y periodistas le han dado a unas aulas cuyo merito es disponer de ordenador por alumno, una PDI (Pizarra Digital Interactiva), un proyector y conexión a Internet.

Final Chess Masters Bilbao 2009

josu.garro@gmail.com (Josu Garro) — Sun, 06 Sep 2009 20:57:00 +0000

Como el año pasado volvemos a disfrutar del "Final Chess Masters Bilbao 2009", este año tenemos a cuatro maestros de primer orden:

Hoy ha quedado así

Jugadores	Partidas	Ganadas	Tablas	Perdidas	PUNTOS
Alexander Grischuk	1	1			3
Sergei Karjakin	1		1		1
Alexei Shirov	1		1		1
Levón Aronián	1			1	0