Jóvenes Estudiantes

Historia.13.2 LA DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA. 2

2011-03-08T23:21:00.000+01:00

Bueno esto es la continuación de la dictadura de Primo de Rivera. Seria la parte 2 y vendría a continuación de el directorio militar.

2.3 El directorio Civil (1925-1930)

El objetivo que tenía era institucionalizar la dictadura. En esta etapa continúa la concentración de poder de Primo Rivera asesorado por un Directorio formado por algunos militares y civiles que pertenecen a la Unión Patriótica que defendía un partido único, similar al italiano y monárquico y católico.
Entre las medidas que se adoptaron destaca la creación de la Asamblea Nacional en 1927 con carácter consultivo y encargada de elaborar proyectos y anteproyectos de ley, entre estos destaca el de la constitución que fue rechazada por el dictador. También se crearon unas medidas políticas y sociales siguiendo el modelo italiano entre las que destacan la creación de la Organización Corporativa del Trabajo. También aprobó leyes sobre accidentes, contratos de trabajo, familias numerosas…

2.4 Economía durante la Dictadura

Se dio un desarrollo económico coyuntural basado en el proteccionismo dando lugar a una autarquía creando monopolios en la industria tabacalera, telefónica y en el petróleo con CAMPSA. Este desarrollo se vio favorecido por una buena situación internacional, una paz social y grandes inversiones en obras públicas como carreteras y ferrocarriles y en confederaciones hidrográficas. Pero también surgió una seria de problemas ya que no fue una reforma estructurada, se favoreció el latifundismo y se originó una miseria en la mayoría de la población. El auge económico surgido en esta etapa se mostró al mundo en las Exposiciones Universal de Barcelona y la Iberoamericana en Sevilla celebradas en 1929.

2.5 Oposición y fin de la Dictadura.

La oposición fue creciendo y con mayor fuerza entre los partidos dinásticos, republicanos, izquierda obrera, intelectuales como Ortega y Gasset y Unamuno y en las universidades los estudiantes.
Se produjo una crisis económica internacional con el crack de la bolsa de Nueva York, lo que produjo la devaluación de la peseta e inflación. También produjo conflictos sociales y huelgas.
Dentro del ejército creció el descontento produciéndose la disolución del Cuerpo de Artilleros
Todo ello provoca la dimisión de Primo de Rivera aceptada por Alfonso XIII poniendo fin a la dictadura.

Historia.13.2 LA DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA.

2011-03-08T00:04:00.000+01:00

13.2 LA DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA.

2.1 Golpe de Estado.

Tiene lugar en Barcelona (13 septiembre 1923) donde se publica un manifiesto previo con objetivos de regenerar el país y solucionar los problemas.
Alfonso XIII entrega el poder a Primo de Rivera en contra de la opinión del gobierno. Esto pone fin a la Restauración.
Las causas de este Golpe de Estado se deben a la inestabilidad política, la crisis económica y social, el auge del nacionalismo, crecimiento de republicanos y socialistas y el alza de precios.
Tuvo bastante respaldo popular, apenas hubo oposición e incluso los sindicatos y la izquierda se mantuvieron a la expectativa.

2.2 El Directorio Militar (1923-1925)

Primo de Rivera se convirtió en ministro único y asumió todos los poderes, asesorado por un directorio formado por militares. Se propuso solucionar con autoridad y orden los conflictos.
Entre las medidas destacan la declaración del estado de guerra y que los mandos militares se hicieran cargo de los gobiernos civiles, se suprimió la Constitución y se disolvieron las Cortes. Se decretó la censura de prensa, reprimió cualquier tipo de manifestación o protesta y los grupos anarquistas y comunistas se declararon ilegales. Se intentó extender la institución catalana del Somatén que resultó poco operativo.

Para luchar contra el caciquismo se promulgo el Estatuto Municipal de 1924 que buscaba aumentar la autonomía de los Ayuntamientos y la descentralización de la Administración pero no tuvo mucho éxito por lo que la oligarquía siguió dominando la vida económica y social.

Se mostró contrario a reconocer el catalanismo y prohibió el himno y la bandera y restringió el uso de la lengua a lo privado. Esta política provocó la oposición de la burguesía catalana al dictador y favoreció a la creación de partidos como Esquerra Republicana.

El mayor éxito fue poner fin a la guerra de Marruecos. La actuación conjunta hispanofrancesa supuso la operación conocida como desembarco de alhucemas dando lugar a que en 1926 Abd-el-Krim se entregara a los franceses finalizando la guerra. Esta victoria dio gran popularidad al dictador y le reconcilió con los militares

Economía de la Empresa. Criterios de valoración del Patrimonio

2011-03-07T17:55:00.001+01:00

8. Criterios de Valoración del Patrimonio.

Como norma general, los activos se han de valorar según su valor de adquisición, salvo que su valor de mercado, sea más bajo por lo que se valorará según el valor de mercado. Además de este criterio existen criterios específicos de valoración:

- Inmovilizado material (construcciones, maquinaria, etc.): se deben valorar por su valor de adquisición, deduciendo las amortizaciones practicadas. En su valor de adquisición se incluye el importe de la factura y todos los gastos adicionales (transporte, instalación…) Las amortizaciones acumuladas aparecerán en el activo minorando el inmovilizado material.

- Existencias (mercaderías, materias primas, productos terminados, etc.): Por su precio de adquisición o coste de producción. Si unas mismas existencias tienen diferentes precios de adquisición se empleará: el precio medio ponderado (PMP) o el método FIFO, las unidades se valoran al precio de adquisición de las primeras que entraron.

- Inversiones en valores mobiliarios (acciones, obligaciones, etc.): Por su precio de adquisición. Cuando los títulos coticen en bolsa figuran a un valor no superior a la cotización oficial media en el último trimestre o a la cotización del día del cierre del balance. (Se coge el valor más bajo de los tres).

- Clientes, efectos comerciales a cobrar, deudores: Por su valor nominal, pero se deducirán las dotaciones por “deterioro de valor de créditos comerciales”. Estas reflejan la parte de los derechos de cobro sobre clientes que son de dudoso cobro. Estas aparecerán en el activo minorando los derechos correspondientes.

- Pérdidas de ejercicios anteriores: en el pasivo minorando los fondos propios (capital y reservas) para que estos reflejen su valor real.

Economía de la Empresa

2011-03-07T00:04:00.000+01:00

7. El Plan General de Contabilidad (PGC)

La información de la actividad de la empresa interesa tanto a los dirigentes como a los colectivos que se relacionan con ella:
- Los accionistas tendrán interés en conocer los resultados de la empresa, porque de ello depende el valor de sus acciones y sus posibles dividendos.

- El estado, para saber el valor que cada empresa añade a la economía nacional y para conocer los beneficios, pues de ellos exigirá unos impuestos.

- Potenciales inversores, porque según sea la marcha de la empresa decidirán si invertir o no.

- Los proveedores y bancos con el fin de asegurarse de la solvencia que tiene la empresa para pagar.

- Los trabajadores y sindicatos ya que es fundamental para la negociación de sus convenios con la empresa.

Para que todos puedan disponer de la información, se realizan unos libros contables con unos criterios comunes. Destacan el Plan General de Contabilidad y el Plan General de Contabilidad de PYME.

-La estructura del Plan General de Contabilidad

1- Marco Conceptual: incluye las normas generales que deben tenerse en cuenta. Se trata de reflejar la imagen fiel de la empresa, procurar que sus balances y sus cuentas de pérdidas y ganancias ofrezcan una visión real, objetiva e imparcial de sus patrimonios y de los resultados de cada periodo.

2- Normas de Registro y Valoración: establece las normas de valoración aplicables a los elementos patrimoniales.
3- Cuentas Anuales: contiene instrucciones para la redacción de las cuentas anuales.

4-Cuadro de Cuentas: recoge una lista con los nombres de todos los posibles elementos patrimoniales, con el objetivo de que todas las empresas utilicen la misma denominación.

5-Definiciones y relaciones contables: establece el contenido y funcionamiento de todas las cuentas de la empresa.

-Las Cuentas Anuales
Para las PYMES y Microempresas son:

-1 El balance de situación: debe reflejas con claridad y exactitud la situación económico-financiera de la empresa, así como los beneficios o pérdidas sufridas al cierre del ejercicio, que suele ser el 31 de diciembre.

-2 La cuenta de resultados o de pérdidas y ganancias: gran utilidad para analizar los distintos componentes que han contribuido en la obtención del resultado del periodo.

-3 El estado de cambios en el patrimonio neto: recoge las variaciones producidas en la composición del patrimonio neto de la empresa de un ejercicio a otro, facilitando el análisis de la evolución experimentada por su capital y sus reservas.

-4 La memoria: amplía la información recogida en los documentos anteriores y contiene explicaciones complementarias e información detallada de hechos y circunstancias significativas que ayudan a entender las informaciones del resto de cuentas anuales.

-5 Estado de flujos del ejercicio: ( Sólo para empresas grandes)

Estos documentos están a disposición de cualquier persona que los necesite, a través del Registro Mercantil.

-Características de la información:
Para poder representar una imagen fiel y de transparencia, la información de las cuentas anuales debe ser:

- Relevante: contener información significativa para los usuarios. Esta es importante cuando nos ayuda a evaluar hechos pasados, presentes o futuros o bien confirmar o corregir evaluaciones realizadas anteriormente. Es decir, se trata de información útil para la toma de decisiones empresariales.

- Fiable: libres de errores y cuando dicha información es neutral, es decir, libre de sesgos, lo que permite a los usuarios confiar en que los datos suministrados representa a la empresa en su totalidad.
Una cualidad derivada es la integridad, que se alcanza cuando la información financiera contiene todos los datos que pueden influir en la toma de decisiones.

- Comparable: para determinar la situación y rentabilidad de la empresa con relación a períodos anteriores o empresas de similares características .

- Comprensible y clara: con objeto de hacer más efectiva la toma de decisiones dentro de las empresas, así como para que sea fácil de entender por los usuarios externos.

Economía de la Empresa

2011-03-06T23:47:00.000+01:00

Bueno subo esto porque es lo que estoy empezando hacer a ordenador ya que en temas anteriores, los tengo a mano. Si alguien los necesita los puedo escanear.

6. La cuenta de Resultados o de Pérdidas y Ganancias.

La cuenta de pérdidas y ganancias nos informa del origen y composición de los resultados obtenidos por la empresa. Al final de cada ejercicio en ella se recogen los ingresos y gastos derivados de las operaciones realizadas por la empresa. Si los ingresos superan a los gastos el resultado es positivo se obtienen beneficios, en caso contrario, negativo se obtienen pérdidas.
-Su estructura es:
- Resultado de explotación (BAIT, beneficios antes de intereses e impuestos) relación de los ingresos y gastos derivados de la actividad principal de la empresa,
Resultado de explotación= ingresos de explotación – gastos de explotación.
-Resultado Financiero: gastos financieros son, por ejemplo, los intereses pagados por préstamos o créditos concedidos. Ejemplo de ingresos financieros son los intereses o dividendos obtenidos por la posesión de títulos de otras empresas.
Resultado financiero= ingresos financiero – gastos financieros.
-Resultado antes de impuestos (BAT), suma del resultado de explotación y del resultado financiero.
Resultado antes de impuestos= resultado de explotación + resultado financiero
-Resultado del ejercicio (BN): al resultado anterior le restamos los impuestos sobre los beneficios que tendrá que pagar la empresa obtendremos el ejercicio o beneficio neto.
Resultado del ejercicio: resultado antes de impuestos- impuestos

( Aclaración sobre los gastos e ingresos de explotación)

-Gastos e ingresos de explotación:
Entre los ingresos de explotación más frecuentes encontramos las ventas de mercaderías, ventas de productos terminados, prestaciones de servicio, etc.
Entre los gastos de explotación:
- Aprovisionamientos: compra de mercaderías o materias primas. El gasto o consumo de mercaderías o materias primas no siempre coincide con las compras del periodo: consumo = compras+ existencias iniciales- existencias finales.
- Gastos de personal: salarios, gastos de seguridad social a cargo de la empresa.
- Servicios exteriores: arrendamientos y cánones, reparaciones y conservación, publicidad y propaganda, suministros (agua, luz…), transportes, primas de seguros, gastos de investigaciones y desarrollo…
- Dotaciones para amortizaciones: amortización del inmovilizado

BECAS 2

2011-02-28T20:07:00.000+01:00

Bueno lo prometido es deuda. las Becas para estudiar en el extrajero , hoy dia 28-2-2011 acaba de salir el boletín oficial.

Adjunto la página por si a alguien le interesa SE PODRAN SOLICITAR A PARTIR DEL 1 DE MARZO 2011 HASTA EL 31 DE MARZO DE 2011 aqui adjunto el boletin y aquí os adjunto donde podreís solicitarla. Teneis que darle acceso al servicio online.

Aquí os adjunto resumidamente las características:

- Tiene que tener tres semanas de duración (como mínimo), con un mínimo de 15 horas lectivas semanales entre el 1 de junio y el 30 de noviembre del año 2011, en países cuya lengua oficial sea el inglés y que se relacionan en el anexo a esta convocatoria.
-jóvenes nacidos entre el 1 de enero de 1981 de enero y 31 de diciembre de 1994.
- Este año en el tema de las cuantías cambia , ya que el año pasado era 1700 € para todos y este año cambia en funcion de los países.
Australia: 2.600 euros.
Canadá: 2.100 euros.
Estados Unidos de Norteamérica: 2.100 euros.
Malta: 1.200 euros.
Nueva Zelanda: 2.400 euros.
Reino Unido: 1.700 euros.
República de Irlanda: 1.700 euros

Mas o menos nada mas interesante, lo único que hay que tener en cuenta es que una vez si te han dado la beca y realizado el curso tendrás que enviar el diploma para garantizar que as asistido a las clases ect.

Recomiento a todos que la pidan, ya que si la conceden bien sino no pasa nada.

También una vez concedida tendras que enviar el resguardo de la reserva de una academia, esto lo contaré mas adelante ya que te enviarían un e-mail con todas las instrucciones.

Por si alguien quiere hay academias, empresas ect. que puedes hacer una reserva pagando 300 € mas o menos y en caso de que no te la concedan te lo devuelven y si te la conceden pues ya tienes hecha la reserva ya que cuando salen la resolución de las becas no todas las academias tienen plazas.

Un saludo.

Historia. 13.1 Panorama General del Reinado de Alfonso XIII. Intentos modernizadores. El Regeneracionismo. Crisis y quiebra del sistema de la Restauración. Guerra de Marruecos.

2011-02-28T19:48:00.001+01:00

Bueno hoy subo un nuevo aporte de Historia , despues de unos cuantos dias de parón. Espero que os sirva. Concretamente se trata del tema de: LA CRISIS DEL ESTADO LIBERAL. LA SEGUNDA REPÚBLICA Y LA GUERRA CIVIL, este tema lo dividimos en diversos temas . Lo que voy a tratar hoy es :
- Panorama General del Reinado de Alfonso XIII. Intentos modernizadores. El Regeneracionismo. Crisis y quiebra del sistema de la Restauración. Guerra de Marruecos.

Divido este tema en tres partes:

-Crisis del Sistema de la Restauracion
-Evolucion Política
-Guerra de Marruecos.

LA CRISIS DEL ESTADO LIBERAL. LA SEGUNDA REPÚBLICA Y LA GUERRA CIVIL

13.1 Panorama General del Reinado de Alfonso XIII. Intentos modernizadores. El Regeneracionismo. Crisis y quiebra del sistema de la Restauración. Guerra de Marruecos.

CRISIS DEL SISTEMA DE LA RESTAURACIÓN

Se produce una permanente crisis debido a la inestabilidad e incapacidad de los gobiernos para resolver los problemas.
- Con Alfonso XIII se produce una influencia de sectores conservadores del ejército y una interferencia excesiva en cambios de gobierno.

- Los partidos de turno, liberal y conservador poseen nuevos líderes con menos apoyo y empiezan a surgir las posturas regeneracionistas.

- Se produce un fortalecimiento de los grupos de oposición en las cortes; Nacionalistas, socialistas y sobre todo de los Republicanos, esto se da gracias al mayor peso del voto urbano ya que no hay fraude.

- Aumentan los conflictos sociales como aumento y movilización de obreros y campesinos y un gran aumento del anticlericalismo y el antimilitarismo.

- El nacionalismo es rechazado por los grupos conservadores, ya que fue considerado como separatismo que ponía en riesgo la unidad de la Patria.

EVOLUCION POLÍTICA

1. Desde 1902 a 1914. El gobierno Largo de Maura (1907-1909) y la semana trágica de Barcelona y el gobierno de Canaleja (1910-1912)

Se produce una inestabilidad provocada por los continuos cambios de gobierno y por el fracaso en intentos de reforma. Entre los cambios de gobierno destacan:

- Gobierno largo de Maura (1907-1909), partido conservador. Toma una seria de medidas tanto económicas con inversiones públicas como sociales con la creación del Instituto Nacional de Previsión y una nueva ley electoral que conlleva el voto obligatorio. También destaca el proyecto de ley de la administración local pero este no fue aprobada.
Durante este gobierno se produce la semana trágica de Barcelona debido a la política marroquí y errores del gobierno lo que dará lugar a ataques marroquíes a trabajadores por lo que el gobierno decide enviar al ejército que provoca la movilización de reservistas que se concentraron en Barcelona para embarcar hacia Melilla. Esto provoca una huelga general que lleva a un paro total y continuas luchas. El gobierno decide emplear al ejército para someter los levantamientos anarquistas llegando a utilizar una dura represión con masivas detenciones lo que provoca protestas tanto nacionales como internacionales que motivaron la dimisión de Maura. Estos acontecimientos van a reforzar a las organizaciones obreras y acentúan las críticas hacia el sistema político de la Restauración.

- Gobierno de Canalejas (1910-1912), pertenece al partido liberal , entre las medidas que toma destaca la “Ley del Candado” que prohibía la instalación de nuevas comunidades religiosas y la Ley de Mancomunidades que permitió la demanda catalana de autogobierno. Finalmente cae asesinado Canalejas lo que llevará a una crisis permanente.

2. Desde 1914 a 1917. La crisis de 1917.

En 1914 estalla la I Guerra Mundial en la España no se ve muy afectada ya que lleva una postura neutra con el Gobierno de Dato y que tiene un apoyo generalizado. Pero esto no evita que se produzca una división de la opinión pública en aliadófilos y germanófilos, pero estos eran sectores minoritarios.
Con la crisis de 1917, el descontento se generalizó ya que se produce un agravamiento por la crisis del sistema de la Restauración y efectos por la I Guerra Mundial, estos efectos fueron económicos como expansión económica y elevación de precios y sociales donde bajaron los salarios y se produjo una fuerte especulación. Todo ello va a provocar diversas manifestaciones:

- Juntas Militares de Defensa (Junio), se produce un enfrentamiento entre el gobierno y el ejército, se crearon oficiales de infantería, buscaban una modernización del ejército, una subida de los sueldos y ascensos por antigüedad. Al principio fueron ilegales pero gracias al apoyo que tienen se toleran.

- Asamblea Parlamentaria (Junio), es una reunión promovida por la Lliga a la que acuden republicanos, reformistas y socialistas, deciden convocar una Asamblea Nacional. Se desarrolla en Barcelona y exigen cambios de gobierno, cortes constituyentes y una autonomía regional. Fueron prohibidas por el gobierno y el ejército la disolvió.

- Huelga general (Agosto), promovida por los sindicatos que reclaman unas reformas políticas y laborales. La huelga es indefinida que tiene importante apoyo en Madrid, Barcelona y Bilbao, pero fue en Asturias donde se agravó. Las consecuencias que provoca fueron importantes como numerosos detenidos, muertos y demostró a los sindicatos la incapacidad de movilización.

3. De 1917 a 1923.

Se produce diversos gobiernos de concentración que son muy débiles e incapaces de resolver los problemas:
- Agravamiento de la situación económica y la crisis de la industria lo que provoca paro.
- Radicalización del movimiento obrero que supone una revolución social que dará lugar al Trienio Bolchevique (1918-1921)

GUERRA DE MARRUECOS

- En 1906 se produce la conferencia de Algeciras, acuerdo entre Francia, España y el Sultán lo que lleva al reparto de zonas del protectorado
- En 1909 se produce el inicio de la guerra con el ataque de tribus del Rif a trabajadores españoles por lo que España moviliza al ejército.
- En 1912 España reduce su zona de protectorado ante las dificultades de ocupar el territorio.
- Continua la ocupación militar luchando contra tábilas dirigidas por Abd-al-Krim lo que lleva a que en 1921 se produzca el desastre de Annual con una matanza de soldados españoles en una operación mal planificada por Fernández Silvestre esto provoca la creación de una comisión parlamentaria para determinar responsables ( Informe Picasso)
La Guerra de Marruecos finaliza con el Golpe de Estado de Primo de Rivera en Barcelona, septiembre de 1923 poniendo fin a la Restauración e inicio de la Dictadura de Primo de Rivera.

Bueno esto es todo . Espero que os sirva.

BECAS

2011-02-17T18:45:00.001+01:00

Bueno amigos , voy abrir esta entrada para el tema relacionado con las becas MEC para estudios en el extranjeros , vamos lo que es en verano.

El plazo de inscripcion de estas becas empieza el 1 de Marzo y acaba el 30 de este mes. El dinero que actualmente estan dando es de 1700 € sisi , 1700 por lo que tenemos mas que de sobra para pasar unas buenas vacaciones ( si te lo montas bien).
La convocatoria va dirigida para jóvenes de 16-30 años.
La fecha de publicacion de esta beca saldrá el 27 de febrero por lo que ya iré comentando más.

En principio cuando te den la beca , lo que tienes que hacer es contratar una academia , esto es muy importante, ya que sin ella no te daran el dinero, ya que después de realizar el viaje tendrás que mandar el diploma que allí te den.

Aquí dejo la pagina web del Ministerio para obtener mas información
http://www.educacion.es/horizontales/servicios/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar/idiomas/beca-cursos-ingles-extranjero.html

Más adelante según vaya avanzado el tema, ire comentando con más detalle, ya bien sean academias recomendadas ect.

Un saludo .

Ingles. Past Perfect Simple

2011-02-17T17:58:00.001+01:00

Bueno aqui dejo esto sobre el Past perfect simple y espero que os pueda servir.

PAST PERFECT SIMPLE
El Past Perfect Simple (Pretérito pluscuamperfecto) se emplea para referirnos a una acción que ocurrió antes que otra también pasada y que suele ir en Past Simple.

AFIRMATIVA:

Sujeto + had + participio pasado del verbo principal. (3 columna)
I had finished my homework by 9 pm.
Yo había acabado mis ejercicios a las 9.

NEGATIVA:

Sujeto + had not + participio pasado Del verbo.
He had not finished his homework by 9 pm

INTERROGATIVA:

Has + sujeto + participio pasado Del verbo principal.
Had you finished your homework by 9 pm

SUELE IR CON:

Para unir la oración en Past Perfect Simple con la que va en Past Simple se usan conjunciones y expresiones como when, by the time, before y after, que ya indican qué acción ocurrió en primer lugar.
He had washed his hands before he ate his sandwich
He ate his sandwich after he had washed his hands.
Además de las ya mencionadas, también podemos utilizar otras expresiones temporales, como just, already, until, never, etc.
They had just finished painting when Peter went to help them
He had already cooked the dinner when she arrived

Historia .Fernando VII: Absolutismo y Liberalismo. La emancipación de la américa española.

2011-02-17T17:48:00.002+01:00

Bueno pues hoy subo mi aporte diario , por si alguien le puede interesar de Historia.

3 Fernando VII: Absolutismo y Liberalismo. La emancipación de la américa española.

3.1 El Regreso del Monarca:
Napoleón firmo el tratado de Valençay donde se pone fin a la guerra de independencia y Fernando VII recupera el trono y la libertad, este regresa a España, viaja a Valencia donde es aclamado por el pueblo y cuenta con el apoyo de sectores del ejército y diputados jovellanistas ( absolutistas moderados) que publican el manifiesto de los Persas. Fernando VII firma el decreto del 4 de Mayo donde anula la constitución de 1812 y las cortes de Cádiz y vuelve al absolutismo.

3.2 Sexenio Absolutista

Se caracteriza por una inestabilidad política con continuos cambio de gobiernos y formado por un gobierno de camarillas. La situación económica era desastrosa por la guerra, la pérdida del mercado colonial, la quiebra financiera y el envío de tropas américa, todo ello hizo imposible la reconstrucción tras la guerra. La sociedad era estamental dividida en nobleza, clero y campesinos, donde los 2 primeros tenían privilegios y la situación del campesinado se agravó. Por el descontento se inició un movimiento liberal clandestino, sociedades secretas y varios pronunciamientos que fracasaron. Destaca el pronunciamiento de Cabezas de San Juan por el ejército que iba a embarcar hacia américa y apoyado por guarniciones militares y levantamientos campesinos. Todo ello hizo el restablecimiento de la constitución de 1812 y Fernando VII la juró iniciándose el Trienio Liberal.

3.3 Trienio liberal

Formado por una monarquía constitucional, estaba vigente la constitución de 1812 y una agitación política con una serie de problemas como la división de liberales en moderados que gobernaron hasta 1822 y defendían un gobierno fuerte, sufragio censitario y que representaron la burguesía de negocios. El otro grupo fueron los exaltados o radicales que gobernaron a partir de 1822 que defendían el control parlamentario del gobierno, sufragio universal y estaba formado por las clases medias urbanas. Otro problema es el involucionismo de Fernando VII que veta leyes, incluye ministros absolutistas y pide ayuda al exterior, por tanto va a aparecer una oposición de absolutistas radicales formando guerrillas y la regencia de urgel. Se tomaron una seria de medidas en esta etapa que destacan las reformas en agricultura, suprimen inquisición y restablecen la Milicia Nacional. Esta etapa va acabar cuando Fernando VII solicita ayuda a La santa Alianza, que dará lugar al congreso de Viena que decide la intervención francesa que envía los Cien Mil Hijos de San Luis a los que unen realistas españoles, los liberales no consiguieron detenerles y se vieron obligados a entregar al rey en Cádiz. Fernando VII anula la constitución de 1812 y las leyes del Trienio

3.4 Década Omniciosa

Caracteriza por el retorno al absolutismo y represión y persecución de liberales, algunos fueron ejecutados o encarcelados y muchos se exiliaron. A partir de 1826 se introdujeron una seria de reformas, se controló la Hacienda recortando los gastos del estado, se estimuló a la producción medidas financieras favorables a la burguesía lo que provocó el malestar de los absolutistas más radicales que iniciaron su apoyo a la candidatura de Carlos maría de Austria. En 1830 una serie de conspiraciones liberales fracasaron. La crisis sucesoria se desencadeno cuando María Cristina de Borbón esperaba descendía. El rey para garantizar la sucesión publico la Pragmática sanción que abolía la ley sálica. Cea Bermúdez fue nombrado presidente del gobierno y decreto una amnistía que permitió el regreso de algunos liberales. Carlos María se trasladó a Portugal. En septiembre muere Fernando VII y se inicia el reinado de Isabel II que actuara con la Regencia de Mº Cristina de Borbón.

3.5 Emancipación América española.

Tuvo como factor esencial la existencia de los criollos con poder económico pero sin poder político, ya que las autoridades eran peninsulares. También influyo la formación de Juntas con la ocupación francesa. A partir de 1814 se producen enfrentamientos con los ejércitos españoles y las tropas independentistas dirigidas por San Martín y Simón Bolívar donde se produce la derrota definitiva con la batalla de Aguacucho. Las repercusión por la pérdida de las colonias fueron negativas y España conservó únicamente Cuba, Puerto Rico y Filipinas.

Lengua

2011-02-16T22:22:00.002+01:00

Bueno aquí os dejo un esquema de oracion compuesta muy bueno.

http://www.megaupload.com/?d=GUFQN6FM Lo podeís descargar facilmente.

Y aquí una muy buena página donde podemos encontrar frases para repasar.

http://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/sintaxis_oc.htm

Ingles

2011-02-16T21:41:00.004+01:00

Bueno pues como he visto en el foro que la gente necesitaba cosas de ingles , voy a subir algunas cosillas , también mas adelante subiré resumenes hechos a mano de ingles , ya que todos no los tengo por ordenador.

Como en español, la voz pasiva se forma con el verbo 'to be' (ser) y el participio pasado.
They made this car in 1963. (active) This car was made in 1963. (passive)
El sujeto de un verbo en pasiva corresponde al objeto de un verbo en activa.
Spanish is spoken in Argentina PASIVA

(sujeto)
Argentinians speak Spanish ACTIVA

(objeto)

Verb Tense Structure Example

PRESENT SIMPLE am/are/is + pp Spanish is spoken here.

PRESENT CONTINUOUS am/are/is being + pp Your questions are being answered.

FUTURE (WILL) will be + pp It’ll be painted by next week.

FUTURE (GOING TO) am/are/is going to be + pp Terry is going to be made
redundant next year.

PAST SIMPLE was/were + pp We were invited to the party, but we didn’t go.

PAST CONTINUOUS was/were being + pp The hotel room was being cleaned when we got back from shopping.

PRESENT PERFECT have/has been + pp The President of America has been shot.

PAST PERFECT had been + pp When he got home he found that all of his money had been stolen.

BE GOING TO am/are/is+going to+be+pp Our baby is going to be born before Christmas.

Para decir quién hacía la acción o qué la causaba, usa 'by'.

This house was built by my mother. / Esta casa fue construida por mi madre.
Washington was bombed by China. / Washington fue bombardeado por China.

La voz pasiva se suele utilizar cuando se desconoce o no interesa mencionar quién o qué hace la acción.

Es más normal encontrar en español formas con ‘se’, por ejemplo: ‘se habla’, ‘se alquila’ o verbos en plural como ‘venden’, ‘compran’.
German is spoken here / Aquí se habla alemán
When was this house built? / ¿Cuando se construyó ( fue construida) ésta casa?
A lot of songs have been written about love / Se han escrito muchas canciones sobre el amor

Aquí dejo unas cuantas frases con sus soluciones para repasar.

PASAR A VOZ PASIVA

1. They arrested her last week.
.
2. John wrote a letter.
.
3. They invited ten friends to the party.
.
4. They have just built a new house.
.
5. The police caught the thieves yesterday.
.
6. The maid will clean all the house for tomorrow.
.
7. My brother hit me.
.
8. They removed two cars from the street.
.
9. They have just cleaned the room.
.
10. We will build a new house.
.

SOLUCIONES
1. They arrested her last week.
.
2. John wrote a letter.
.
3. They invited ten friends to the party.
.
4. They have just built a new house.
.
5. The police caught the thieves yesterday.
.
6. The maid will clean all the house for tomorrow.
.
7. My brother hit me.
.
8. They removed two cars from the street.
.
9. They have just cleaned the room.
.
10. We will build a new house.
.

12.1 Transformaciones económicas Siglo XIX

2011-02-16T17:39:00.003+01:00

12.1 Transformaciones económicas Siglo XIX

1.1 Situación de la agricultura. El proceso desamortizador y sus consecuencias.

La supremacía de la agricultura, ya que era practicada por 2/3 de la población, basada en cultivos mediterráneos, trigo, vid y olivo pero con una serie de obstáculos como el sistema de propiedad de la tierra, manos muertas y mayorazgo y que los propietarios no invertían por lo que la productividad es baja.

Adoptan una seria de medidas tomadas por los gobiernos liberales, como liberalizar la tierra, lo que dará la propiedad privada por lo que se podrá comprar, vender cambiar… En 1836 se suprimen los mayorazgos, se produce una abolición del régimen señorial y una seria de desamortizaciones:

- Mendizábal que expropio tierras del clero para venderse en subasta pública con el fin de obtener fondos para le guerra carlista, sanear hacienda y que los propietarios apoyaran el régimen liberal.

- Madoz supuso la venta de bienes propios y comunales de los municipios. También se vendieron las tierras del clero. El beneficio obtenido serviría para sanear hacienda y financiar la construcción de infraestructuras.

Las medidas adoptadas provocaron unos efectos y consecuencias, como la circulación de gran extensión de tierra, pero no creó pequeños y medianos empresarios. Consolido el latifundio de la nobleza y enriqueció a la alta burguesía que compro la mayoría de las tierras. La superficie cultivada creció pero la producción poco debido a la protección arancelaria de trigo y su falta de innovación. Se produjo una decadencia en la ganadería; la vid se extendió y aumento su productividad; aumentó el olivo, con la consiguiente incremento del aceite y se potencio la hortofrutícola que fue muy competitiva pero afecto a poca superficie.

Por lo que la agricultura va a estar caracterizara por un estancamiento, que provocara un atraso económico y fracaso industrialización.

1.2 La Industria

Supone un lento crecimiento debido a la reducida producción textil, la inexistencia del mercado nacional dado las malas comunicaciones y la dificultad de intercambios, limitada capacidad de compra, escasez de capitales españoles, escasez de materias primas y pérdida de las colonias.

El resultado será una industria limitada, con deficiencias y únicamente con la textil, siderurgia y la minería.

La industria textil catalana lleva acabo en 1830 una modernización que llevará una expansión hasta los años 60. La burguesía catalana invierte en nuevas máquinas y nuevas técnicas de producción y la mecanización multiplico la producción y las ventas.

La siderurgia nace en 1832 con el alto horno de Marbella, de hierro pero resulta caro por lo que se desplaza a Asturias. Con la restauración se produce un foco vasco importante con la creación de empresas grandes de mayor calidad que el asturiano y exportan hierro.

La minería se produce en el último ¼ de siglo, la ley de Minas favoreció ya que aumento la minera internacional y simplifico las concesiones. Estaba controlada por empresas extranjeras que exportan cobre, plomo y hierro.

1.3 El Transporte. El ferrocarril

El transporte estaba dificultado por las montañas que aíslan el interior y la no navegabilidad de los ríos españoles. El transporte marítimo lleva a cabo una mejora de los puertos pero son escasos destacando los de Barcelona y Bilbao. El transporte terrestre formado por el ferrocarril, pero fue tardío, los primeros proyectos se realizaron en Barcelona-Mataró, Madrid-Aranjuez y Langreo-Gijón. Se impulsó gracias a la ley de ferrocarriles que conllevara la creación de sociedades anónimas. Y tenía una estructura radial conectada a Madrid

1.4 El Comercio y las finanzas.

El comercio creció gracias al fin de la guerra carlista y la ampliación de carreteras pero estaba lejos de alcanzar un mercado interior único y bien articulado. El comercio exterior exportaba materias primas y productos semielaborados e importaba productos industriales. Era deficitario por la política proteccionista de aranceles.

El sector financiero era débil pero con la modernización del sistema con la ley de sociedades bancarias y crediticias supuso un único emisor de moneda, el banco de España. Las inversiones de capitales extranjeros fueron importantes y tras el desastre colonial se produjo una fase de desarrollo bancario que supuso la creación de los grandes bancos.

Historia

2011-02-16T17:27:00.002+01:00

Bueno pues aquí iré colgando todo lo relacionado con Historia , temas , textos .... Ahora pondré un poco de la segunda evalucion ( Siglo XIX) pero continuaré con el XX( ya que será el que estoy dando) Si alguno quiere temas y resumenes de la primera evaluación que me los pida.

Un saludo

Jóvenes Estudiantes

2011-02-16T16:48:00.000+01:00

Bueno me dispongo abrir este blog, como estudiante de 2º de Bachillerato , para intentar aportar lo máximo posible, para hacer la tarea de estudiar más facil y poder resolver las máximas dudas posibles. Aunqe esté en 2º de bachillerato , también aportaré cosas y apuntes que tengo de 1º bachillerato. Podeis pedirme cosas en Forocoches , mi nombre es Espartacus mediante un privado o sino pedirlo en el hilo de 2º de bachillerato .

También subiré cosas sobre temas que no esten relacionados sobre el tema de bachillerato.

Un saludo.