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	<title>Kommentare für Der Bildungswirt</title>
	
	<link>http://www.bildungswirt.de</link>
	<description>Bildung Schule Kultur Wirtschaft</description>
	<lastBuildDate>Thu, 26 Apr 2012 14:20:50 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Kommentar zu Fernstudium auswählen von Michaela</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2011/05/22/fernstudium-auswahlen/comment-page-1/#comment-699</link>
		<dc:creator>Michaela</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Apr 2012 14:20:50 +0000</pubDate>
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		<description>Bin heute erst auf diesen Beitrag gestoßen und muss mal nachfragen: Lieber Bildungswirt, glaubst du wirklich, dass auf dieser Seite alles aus Nettigkeit passiert? Hast du diese ominöse Arbeitsgemeinschaft schonmal kennengelernt? 

Ich glaube eher, dass das ein guter Trick ist um zu verschleiern, dass diese Seite ziemlich viel Geld verdienen möchte. Oder glaubst du wirklich, dass es nur so wenige staatliche Unis und FHs gibt, die ein Fernstudium anbieten? Da wird vor allem auf Affiliate-Angebote wie z.B. Euro FH, AKAD und DUW verlinkt, wo man 5 - 10 Euro für jedes abgesendete Kontaktformular erhält. Und sowas nennst du eine seriöse Infoseite? Da kenne ich aber ganz andere und viel bessere Seiten.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bin heute erst auf diesen Beitrag gesto&#223;en und muss mal nachfragen: Lieber Bildungswirt, glaubst du wirklich, dass auf dieser Seite alles aus Nettigkeit passiert? Hast du diese omin&#246;se Arbeitsgemeinschaft schonmal kennengelernt? </p>
<p>Ich glaube eher, dass das ein guter Trick ist um zu verschleiern, dass diese Seite ziemlich viel Geld verdienen m&#246;chte. Oder glaubst du wirklich, dass es nur so wenige staatliche Unis und FHs gibt, die ein Fernstudium anbieten? Da wird vor allem auf Affiliate-Angebote wie z.B. Euro FH, AKAD und DUW verlinkt, wo man 5 &#8211; 10 Euro f&#252;r jedes abgesendete Kontaktformular erh&#228;lt. Und sowas nennst du eine seri&#246;se Infoseite? Da kenne ich aber ganz andere und viel bessere Seiten.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Infos für Neuleser von escratches</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/infos-fur-neuleser/comment-page-1/#comment-695</link>
		<dc:creator>escratches</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Nov 2011 02:14:51 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?page_id=144#comment-695</guid>
		<description>"@Schwedenjoe Irgendwann müßtest du schon ganz konkret werden, mit Beleg deiner Aussage....sonst kann DIESER Streifzug nur noch im inhaltlosen "Punkt, Punkt, Punkt" enden."
Niemand muss. Streifzug und Co. benutzen die drei Punkte am Ende eines Satzes als Wiedererkennungsmerkmal.

Bildungswirt, wie soll jemand nebn offensichtlichen Variablen "konkret" werden, ohne  illegale Inhalte vorzustellen? Z.B. als Hacker o.ä.?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;@Schwedenjoe Irgendwann m&#252;&#223;test du schon ganz konkret werden, mit Beleg deiner Aussage&#8230;.sonst kann DIESER Streifzug nur noch im inhaltlosen &#8220;Punkt, Punkt, Punkt&#8221; enden.&#8221;<br />
Niemand muss. Streifzug und Co. benutzen die drei Punkte am Ende eines Satzes als Wiedererkennungsmerkmal.</p>
<p>Bildungswirt, wie soll jemand nebn offensichtlichen Variablen &#8220;konkret&#8221; werden, ohne  illegale Inhalte vorzustellen? Z.B. als Hacker o.&#228;.?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Infos für Neuleser von escratches</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/infos-fur-neuleser/comment-page-1/#comment-693</link>
		<dc:creator>escratches</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 16 Oct 2011 11:03:42 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?page_id=144#comment-693</guid>
		<description>Sehr geehrter Bildungswirt,

ein kleiner Tipp: Lassen Sie sich nicht von "Fahrenheit 451" veräppeln. Sie ist nur einer von "Streifzugs" zahlreichen Nicks, die in der Freitags-Com. für Traffic sorgen sollen.

MfG,
Escratches</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Sehr geehrter Bildungswirt,</p>
<p>ein kleiner Tipp: Lassen Sie sich nicht von &#8220;Fahrenheit 451&#8243; ver&#228;ppeln. Sie ist nur einer von &#8220;Streifzugs&#8221; zahlreichen Nicks, die in der Freitags-Com. f&#252;r Traffic sorgen sollen.</p>
<p>MfG,<br />
Escratches</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu “Liebe Frauen”, göttliche Wesen? Ein Thema in der Oberstufe? von frankmackay</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2011/07/27/liebe-frauen-gottliche-wesen-ein-thema-in-der-oberstufe/comment-page-1/#comment-692</link>
		<dc:creator>frankmackay</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Aug 2011 10:03:32 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?p=1541#comment-692</guid>
		<description>Hier der Text zum Manifest für Bewusste Männer!

http://www.openmindjournal.com/2011/03/12/manifest-fur-bewusste-manner/</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hier der Text zum Manifest f&#252;r Bewusste M&#228;nner!</p>
<p><a href="http://www.openmindjournal.com/2011/03/12/manifest-fur-bewusste-manner/" rel="nofollow"></a><a href='http://www.openmindjournal.com/2011/03/12/manifest-fur-bewusste-manner/'>http://www.openmindjournal.com/2011/03/12/manifest-fur-bewusste-manner/</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Fernstudium auswählen von Miriam</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2011/05/22/fernstudium-auswahlen/comment-page-1/#comment-691</link>
		<dc:creator>Miriam</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Aug 2011 22:10:18 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?p=1526#comment-691</guid>
		<description>Ich habe schon 2 Fernstudien gemacht und bin sozusagen ein richtiger Fan. Danke für den Link!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ich habe schon 2 Fernstudien gemacht und bin sozusagen ein richtiger Fan. Danke f&#252;r den Link!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Bildungsstreik 2009 – für eine bessere Bildung in Deutschland von B. Dreyer</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2009/06/10/bildungsstreik-2009-fur-eine-bessere-bildung-in-deutschland/comment-page-1/#comment-690</link>
		<dc:creator>B. Dreyer</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Jul 2011 12:14:24 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?p=1140#comment-690</guid>
		<description>HEHE, das waren noch Zeiten als ich noch Student war... damals war ich auch dabei beim Bildungsstreik...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>HEHE, das waren noch Zeiten als ich noch Student war&#8230; damals war ich auch dabei beim Bildungsstreik&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Bernhard Bueb – Allmachtsphantasien aus der Mottenkiste von derBonbonpunk</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2008/09/08/berhard-bueb-allmachtsphantasien-aus-der-mottenkiste/comment-page-1/#comment-685</link>
		<dc:creator>derBonbonpunk</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 06 Nov 2010 16:53:20 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?p=130#comment-685</guid>
		<description>Ich verweise darauf, das in der 2.Auflage auf S.164 die Formel von Hartmut von Hentig noch korrekt verwendet wurde.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ich verweise darauf, das in der 2.Auflage auf S.164 die Formel von Hartmut von Hentig noch korrekt verwendet wurde.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Infos für Neuleser von little Louis</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/infos-fur-neuleser/comment-page-1/#comment-684</link>
		<dc:creator>little Louis</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Sep 2010 14:34:58 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?page_id=144#comment-684</guid>
		<description>Hallo Bildungswirt,
 das Motto, es gäbe das Gute nicht, wenn niemand es anwenden /verwirklichen würde, wage ich mal in Zweifel zu ziehen. Auch virtuell oder als bloße Idee kann man dem "Guten" wohl seine Existenz nicht so einfach absprechen.(Wie lese ich im "freitag" doch so oft: "Ein wenigzu kurz gesprungen" Oder doch nicht?
Fr. Gr.
little Louis</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo Bildungswirt,<br />
 das Motto, es g&#228;be das Gute nicht, wenn niemand es anwenden /verwirklichen w&#252;rde, wage ich mal in Zweifel zu ziehen. Auch virtuell oder als blo&#223;e Idee kann man dem &#8220;Guten&#8221; wohl seine Existenz nicht so einfach absprechen.(Wie lese ich im &#8220;freitag&#8221; doch so oft: &#8220;Ein wenigzu kurz gesprungen&#8221; Oder doch nicht?<br />
Fr. Gr.<br />
little Louis</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Selbständige Schule – nichts ist unmöglich! von Maico</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2010/06/21/selbstaendige-schule-nichts-ist-unmoeglich/comment-page-1/#comment-683</link>
		<dc:creator>Maico</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Jul 2010 12:57:12 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?p=1487#comment-683</guid>
		<description>Selbständige Schule ist offizielles Programm des Ministerin. Über die Realisierungschancen, Blockaden und Bedingungen sollte intensiv diskutiert werden.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Selbst&#228;ndige Schule ist offizielles Programm des Ministerin. &#220;ber die Realisierungschancen, Blockaden und Bedingungen sollte intensiv diskutiert werden.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Selbständige Schule – nichts ist unmöglich! von Alex</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2010/06/21/selbstaendige-schule-nichts-ist-unmoeglich/comment-page-1/#comment-682</link>
		<dc:creator>Alex</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Jun 2010 20:23:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?p=1487#comment-682</guid>
		<description>Selbstaendige  Schule in Hessen, ja was soll da noch gehen? Mit Frau Henzler?
Vielleicht ein Yogakurs mit Armverschraenkung , sorry about that.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Selbstaendige  Schule in Hessen, ja was soll da noch gehen? Mit Frau Henzler?<br />
Vielleicht ein Yogakurs mit Armverschraenkung , sorry about that.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Geist und Gehirn denken – auch mit der FAZ von Ingo-Wolf Kittel</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2008/07/25/geist-und-gehirn-denken-auch-mit-der-faz/comment-page-1/#comment-681</link>
		<dc:creator>Ingo-Wolf Kittel</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Jun 2010 21:09:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?p=89#comment-681</guid>
		<description>PS II Die ganz ausgezeichnet Rezension der deutschen Ausgabe von Bennett &amp; Hackers Buch durch den kenntnisreichen FAZ-Redakteur Helmut Mayer ist übrigens &lt;a href="http://www.faz.net/-00m3jq"&gt;&lt;i&gt;hier&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; zu finden! 

Derselbe Autor hat in der FAZ auch die Originalausgaben der beiden Bücher und das Folgewerk von Bennett und Hacker "&lt;i&gt;History of Cognitiv Neuroscience&lt;/i&gt;" rezensiert; sie sind über Links in den drei letzten Einträgen von mir &lt;a href="http://log.texttheater.de/hirnforschung-und-willensfreiheit/comment-page-1#comment-442"&gt;&lt;i&gt;hier&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; zu erhalten.)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>PS II Die ganz ausgezeichnet Rezension der deutschen Ausgabe von Bennett &amp; Hackers Buch durch den kenntnisreichen FAZ-Redakteur Helmut Mayer ist &#252;brigens <a href="http://www.faz.net/-00m3jq"><i>hier</i></a> zu finden! </p>
<p>Derselbe Autor hat in der FAZ auch die Originalausgaben der beiden B&#252;cher und das Folgewerk von Bennett und Hacker &#8220;<i>History of Cognitiv Neuroscience</i>&#8221; rezensiert; sie sind &#252;ber Links in den drei letzten Eintr&#228;gen von mir <a href="http://log.texttheater.de/hirnforschung-und-willensfreiheit/comment-page-1#comment-442"><i>hier</i></a> zu erhalten.)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Geist und Gehirn denken – auch mit der FAZ von Ingo-Wolf Kittel</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2008/07/25/geist-und-gehirn-denken-auch-mit-der-faz/comment-page-1/#comment-680</link>
		<dc:creator>Ingo-Wolf Kittel</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 20 Jun 2010 20:49:02 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?p=89#comment-680</guid>
		<description>PS  Die angekündigte Übersetzung des großen Werks von Max Bennett und Peter M.S. Hacker ist im April 2010 bei der Wissenschaftlichen Buchgesellschaft unter dem Titel "&lt;a href="http://www.wbg-wissenverbindet.de/WBGShop/php/Proxy.php?purl=/wbg/products/search/show,8792,.html#8792"&gt;&lt;i&gt;Die philosophischen Grundlagen der Neurowissenschaften&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;" (leider im Plural) erschienen - beim Suhrkamp-Verlag auch die Dokumentation der Diskussion über ihr Buch mit Daniel Dennett und John S. Searle von Ende 2005 in der Am.Philos.Ass.: "&lt;a href="http://www.suhrkamp.de/buecher/neurowissenschaft_und_philosophie-maxwell_bennett_58542.html"&gt;&lt;i&gt;Neurowissenschaft und Philosophie - Gehirn, Geist und Sprache &lt;/i&gt;&lt;/a&gt;".</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>PS  Die angek&#252;ndigte &#220;bersetzung des gro&#223;en Werks von Max Bennett und Peter M.S. Hacker ist im April 2010 bei der Wissenschaftlichen Buchgesellschaft unter dem Titel &#8220;<a href="http://www.wbg-wissenverbindet.de/WBGShop/php/Proxy.php?purl=/wbg/products/search/show,8792,.html#8792"><i>Die philosophischen Grundlagen der Neurowissenschaften</i></a>&#8221; (leider im Plural) erschienen &#8211; beim Suhrkamp-Verlag auch die Dokumentation der Diskussion &#252;ber ihr Buch mit Daniel Dennett und John S. Searle von Ende 2005 in der Am.Philos.Ass.: &#8220;<a href="http://www.suhrkamp.de/buecher/neurowissenschaft_und_philosophie-maxwell_bennett_58542.html"><i>Neurowissenschaft und Philosophie &#8211; Gehirn, Geist und Sprache </i></a>&#8220;.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Bildungswirt kommt ins 3. Lebensjahr von swift</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2010/05/01/bildungswirt-kommt-ins-3-lebensjahr/comment-page-1/#comment-679</link>
		<dc:creator>swift</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 07 May 2010 16:30:03 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?p=1458#comment-679</guid>
		<description>Alles Gute für die nächsten Jahre - heiz der Ärmelschonerfraktion und den Laienspielgruppen in Führungspositionen nur weiter kräftig ein!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Alles Gute f&#252;r die n&#228;chsten Jahre &#8211; heiz der &#196;rmelschonerfraktion und den Laienspielgruppen in F&#252;hrungspositionen nur weiter kr&#228;ftig ein!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Bildungswirt kommt ins 3. Lebensjahr von Ulla</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2010/05/01/bildungswirt-kommt-ins-3-lebensjahr/comment-page-1/#comment-678</link>
		<dc:creator>Ulla</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 May 2010 15:24:19 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?p=1458#comment-678</guid>
		<description>Gratulation. Auf weitere Aufklärungsarbeit von unten. Lese den Bildungswirt immer wieder gern.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Gratulation. Auf weitere Aufkl&#228;rungsarbeit von unten. Lese den Bildungswirt immer wieder gern.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Verkauf von Abituraufgaben – CDU: echt “ätzend” von Gger</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2010/04/20/verkauf-von-abituraufgaben-cdu-echt-aetzend/comment-page-1/#comment-677</link>
		<dc:creator>Gger</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 24 Apr 2010 08:17:54 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?p=1449#comment-677</guid>
		<description>Über www.nachdenkseiten.de. Dort war der Beitrag "Verkauf von Abituraufgaben" am 21.4 vorgestellt. Das Motiv aber ist, dass sich zwar die Bildungssysteme der einzelnen Länder formal unterscheiden, aber im Kern identisch sind. Im diesem konkreten Fall bezahlen die Schüler und die Eltern die "Gleichgültigkeit" der Kultusminister! Es fehlt an pädagogischer Verantwortung,  die schon sehr begrenzten Mittel effektiv für die Kinder zu nutzen! Das Bildungssystem wird dadurch teuer und der Nutzen wird verringert. Nach fast jeder Wahl in fast jedem Bundesland wird am Schulsystem des Landes auf parteipolitischer Basis, nicht aus wissenschaftlichen oder pädagogischen Gründen "gedoktert". Wer hat dafür schon mal die Folgekosten ermittelt. Die Bildung wird zum Spielball für Politiker, die sich auf Kosten der Kinder profilieren!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#220;ber <a href="http://www.nachdenkseiten.de" rel="nofollow"></a><a href='http://www.nachdenkseiten.de'>http://www.nachdenkseiten.de</a>. Dort war der Beitrag &#8220;Verkauf von Abituraufgaben&#8221; am 21.4 vorgestellt. Das Motiv aber ist, dass sich zwar die Bildungssysteme der einzelnen L&#228;nder formal unterscheiden, aber im Kern identisch sind. Im diesem konkreten Fall bezahlen die Sch&#252;ler und die Eltern die &#8220;Gleichg&#252;ltigkeit&#8221; der Kultusminister! Es fehlt an p&#228;dagogischer Verantwortung,  die schon sehr begrenzten Mittel effektiv f&#252;r die Kinder zu nutzen! Das Bildungssystem wird dadurch teuer und der Nutzen wird verringert. Nach fast jeder Wahl in fast jedem Bundesland wird am Schulsystem des Landes auf parteipolitischer Basis, nicht aus wissenschaftlichen oder p&#228;dagogischen Gr&#252;nden &#8220;gedoktert&#8221;. Wer hat daf&#252;r schon mal die Folgekosten ermittelt. Die Bildung wird zum Spielball f&#252;r Politiker, die sich auf Kosten der Kinder profilieren!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Verkauf von Abituraufgaben – CDU: echt “ätzend” von Maico</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2010/04/20/verkauf-von-abituraufgaben-cdu-echt-aetzend/comment-page-1/#comment-676</link>
		<dc:creator>Maico</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 23 Apr 2010 18:58:57 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?p=1449#comment-676</guid>
		<description>Hallo G.ger,
du schreibst: "Andere Verhaltensweisen belegen nur, dasss die Kultusminister nicht an den Schülern interessiert sind. Und genau dies ist verheerende Wirklichkeit in Deutschland, sonst würden sich solche Fragen gar nicht stellen." - so könnte man es überspitzt ausdrücken.
Aufgabenstellungen und Lösungen könnten sofort kostenfrei veröffentlicht werden und zwar in jedem Bundesland!!!
Material (Texte, Bilder, Grafiken, Tabellen...) in 95% der Fälle relativ problemlos, wenn man denn wollte.

Wie kommst du aus Sachsen-Anhalt an den Bildungswirt-Blog? Zufall?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo G.ger,<br />
du schreibst: &#8220;Andere Verhaltensweisen belegen nur, dasss die Kultusminister nicht an den Sch&#252;lern interessiert sind. Und genau dies ist verheerende Wirklichkeit in Deutschland, sonst w&#252;rden sich solche Fragen gar nicht stellen.&#8221; &#8211; so k&#246;nnte man es &#252;berspitzt ausdr&#252;cken.<br />
Aufgabenstellungen und L&#246;sungen k&#246;nnten sofort kostenfrei ver&#246;ffentlicht werden und zwar in jedem Bundesland!!!<br />
Material (Texte, Bilder, Grafiken, Tabellen&#8230;) in 95% der F&#228;lle relativ problemlos, wenn man denn wollte.</p>
<p>Wie kommst du aus Sachsen-Anhalt an den Bildungswirt-Blog? Zufall?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Verkauf von Abituraufgaben – CDU: echt “ätzend” von Tweets die Verkauf von Abituraufgaben – CDU: echt “ätzend” | Der Bildungswirt erwähnt -- Topsy.com</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2010/04/20/verkauf-von-abituraufgaben-cdu-echt-aetzend/comment-page-1/#comment-674</link>
		<dc:creator>Tweets die Verkauf von Abituraufgaben – CDU: echt “ätzend” | Der Bildungswirt erwähnt -- Topsy.com</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Apr 2010 22:53:59 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?p=1449#comment-674</guid>
		<description>[...] Dieser Eintrag wurde auf Twitter von Matthias Heil, Mathias Z. erwähnt. Mathias Z. sagte: Was passiert mit den alten #Abi-Prüfaufgaben? - ein paar Fragen: http://is.gd/bBR8L (via #nds) #schulpolitik [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Dieser Eintrag wurde auf Twitter von Matthias Heil, Mathias Z. erw&#228;hnt. Mathias Z. sagte: Was passiert mit den alten #Abi-Pr&#252;faufgaben? &#8211; ein paar Fragen: <a href="http://is.gd/bBR8L" rel="nofollow"></a><a href='http://is.gd/bBR8L'>http://is.gd/bBR8L</a> (via #nds) #schulpolitik [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Verkauf von Abituraufgaben – CDU: echt “ätzend” von G.ger</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2010/04/20/verkauf-von-abituraufgaben-cdu-echt-aetzend/comment-page-1/#comment-673</link>
		<dc:creator>G.ger</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Apr 2010 15:32:56 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?p=1449#comment-673</guid>
		<description>Ich habe als Lehrer einige Jahre Abituraufgaben im Auftrage des Kultusministeriums Sachsen Anhalt erstellt. Dafür habe ich vom Land Abminderungsstunden erhalten und besitze deshalb keine Rechte bzgl. dieser Aufgaben. Mich macht es aber in jeder Buchhandlung betroffen, wenn ich in den Büchern in den Buchhandlungen meine Aufgaben finde, die Verlage mit der Arbeit anderer Geld verdienen. Ich möchte für die geleistete Arbeit nichts, aber diese Aufgaben, ihre vorhandenen Lösungen sollten in allen Bundesländern kostenlos den Schülern zur Verfügung gestellt werden. Darin bestand der Sinn unserer Arbeit. Andere Verhaltensweisen belegen nur, dasss die Kultusminister nicht an den Schülern interessiert sind. Und genau dies ist verheerende Wirklichkeit in Deutschland, sonst würden sich solche Fragen gar nicht stellen! Ständen die Schüler vor den Formalien im Vordergrund, wäre dies eine absolute Selbstverständlichkeit. Wenn ein Kultusminister dies nicht begreift, ist er fehl am Platz. Anderse ist dazu nicht zu sagen!
eEs handelt sich um mangeldes Interesse an der Entwicklung der Schüler!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ich habe als Lehrer einige Jahre Abituraufgaben im Auftrage des Kultusministeriums Sachsen Anhalt erstellt. Daf&#252;r habe ich vom Land Abminderungsstunden erhalten und besitze deshalb keine Rechte bzgl. dieser Aufgaben. Mich macht es aber in jeder Buchhandlung betroffen, wenn ich in den B&#252;chern in den Buchhandlungen meine Aufgaben finde, die Verlage mit der Arbeit anderer Geld verdienen. Ich m&#246;chte f&#252;r die geleistete Arbeit nichts, aber diese Aufgaben, ihre vorhandenen L&#246;sungen sollten in allen Bundesl&#228;ndern kostenlos den Sch&#252;lern zur Verf&#252;gung gestellt werden. Darin bestand der Sinn unserer Arbeit. Andere Verhaltensweisen belegen nur, dasss die Kultusminister nicht an den Sch&#252;lern interessiert sind. Und genau dies ist verheerende Wirklichkeit in Deutschland, sonst w&#252;rden sich solche Fragen gar nicht stellen! St&#228;nden die Sch&#252;ler vor den Formalien im Vordergrund, w&#228;re dies eine absolute Selbstverst&#228;ndlichkeit. Wenn ein Kultusminister dies nicht begreift, ist er fehl am Platz. Anderse ist dazu nicht zu sagen!<br />
eEs handelt sich um mangeldes Interesse an der Entwicklung der Sch&#252;ler!</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Finanzmärkte 2010 – etwas aus der Krise gelernt? von Miller</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2010/04/13/finanzmaerkte-2010-etwas-aus-der-krise-gelernt/comment-page-1/#comment-672</link>
		<dc:creator>Miller</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 17 Apr 2010 19:49:15 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?p=1446#comment-672</guid>
		<description>Ausführliche Fassung des Artikels hier:
http://www.freitag.de/community/blogs/bildungswirt/internationale-finanz-und-wirtschaftskrise--nichts-dazu-gelernt-

Vgl. auch, wie aktuell Griechenland in die Zange genommen wird. Ungleichgewichte in Europa werden eher noch zementiert.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ausf&#252;hrliche Fassung des Artikels hier:<br />
<a href="http://www.freitag.de/community/blogs/bildungswirt/internationale-finanz-und-wirtschaftskrise--nichts-dazu-gelernt-" rel="nofollow"></a><a href='http://www.freitag.de/community/blogs/bildungswirt/internationale-finanz-und-wirtschaftskrise&#8211;nichts-dazu-gelernt-'>http://www.freitag.de/community/blogs/bildungswirt/internationale-finanz-und-wirtschaftskrise&#8211;nichts-dazu-gelernt-</a></p>
<p>Vgl. auch, wie aktuell Griechenland in die Zange genommen wird. Ungleichgewichte in Europa werden eher noch zementiert.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Finanzmärkte 2010 – etwas aus der Krise gelernt? von Chris</title>
		<link>http://www.bildungswirt.de/2010/04/13/finanzmaerkte-2010-etwas-aus-der-krise-gelernt/comment-page-1/#comment-671</link>
		<dc:creator>Chris</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 17 Apr 2010 19:39:47 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.bildungswirt.de/?p=1446#comment-671</guid>
		<description>Es scheint als ob die Führungskräfte in den Ländern nicht so viel aus der Krise gelernt hätten. Die Investmentbanker in London und New York kassieren wieder dicke Provisionen und Boni. Es passiert also das gleiche, sie werden weiterhin Finanzprodukte verbreiten, deren Komplexität nicht mal die Sparkassen-Mitarbeiter begreifen. 

Ich glaube man soll seine eigene Kompetenzen langfristig entwickeln und sich so auf die nächste Blase (Finanz, Immobilien, was immer da kommen mag) vorzubereiten. Wer kompetent ist, schafft sich immer sein Lebensunterhalt. Egal wie es gerade der Wirtschaft geht.

Komplizierter wird es nur, wenn man sich als Kompetenz in den Kopf setzt : möglichst kurzfristig möglichst viel Kohle zu verdienen. - Dann muss man Investmentbanker werden.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Es scheint als ob die F&#252;hrungskr&#228;fte in den L&#228;ndern nicht so viel aus der Krise gelernt h&#228;tten. Die Investmentbanker in London und New York kassieren wieder dicke Provisionen und Boni. Es passiert also das gleiche, sie werden weiterhin Finanzprodukte verbreiten, deren Komplexit&#228;t nicht mal die Sparkassen-Mitarbeiter begreifen. </p>
<p>Ich glaube man soll seine eigene Kompetenzen langfristig entwickeln und sich so auf die n&#228;chste Blase (Finanz, Immobilien, was immer da kommen mag) vorzubereiten. Wer kompetent ist, schafft sich immer sein Lebensunterhalt. Egal wie es gerade der Wirtschaft geht.</p>
<p>Komplizierter wird es nur, wenn man sich als Kompetenz in den Kopf setzt : m&#246;glichst kurzfristig m&#246;glichst viel Kohle zu verdienen. &#8211; Dann muss man Investmentbanker werden.</p>
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