kyushunotabibito

O Que É Ser Um Homem de Verdade

2013-09-30T07:08:00.001-07:00

Ontem, 29 de setembro de 2013, domingo, completei meu nono ano no Japão.

Passei o dia pensando em várias coisas: meu passado, minha vinda para o Japão, meu presente, meu futuro.

Revisei minha vida inteira e voltei a pensar no que é ser um homem. Pensei em o que é ser um homem com hombridade.

Tenho 42 anos. É lógico que o que eu pensei a respeito do tema há 30 anos atrás difere do que eu pensei há 20 anos, que difere do que pensei há 10 e que difere do que penso agora. No entanto, acho que o que penso agora está bem mais próximo da realidade.

Um homem não se define por poder financeiro, belos músculos, belo visual, vestimenta chique, boa lábia, etc. Um homem com hombridade se define como um homem que consegue quase que se anular para dar o melhor de si para os seres que ama.

Bem, essa definição de homem, creio eu, caiu em desuso ou é “careta”, inadequado. Não me importo com as pessoas que pensem assim.

Dê uma olhada na estória do Sr. John Unger e do seu cãozinho Schoep. Schoep tinha artrite e sofria pelas dores. O seu dono John sofria junto com o seu cãozinho que sentia as dores da artrite. Só quem sofreu as mesmas dores pode confirmar. Confere, D. Marina?

Um dia o John vendo que seu cãozinho já não dormia há muito tempo sem dores, resolveu levá-lo ao lago próximo de casa e entrou com ele no lago. O cãozinho conseguiu dormir abraçado pelo John pois suas dores foram minimizadas pela água do lago.

A partir daí, John levou o Schoep todos os dias ao lago até a sua morte.

E aí? Vamos fazer uma revisão do que é ser um homem de verdade?

Espero seus comentários!

Abraços a todos!

Obrigado!

Alexandre.

男らしい男性ってどういう男性？

2013-09-30T05:55:00.000-07:00

昨日は、来日してまる９年になった。上陸記念日だった。日本を愛する外国人として日本そして宮崎の皆さんに感謝している。ありがとう。これからもご迷惑かけるのでよろしくお願いします！

昨日、１日中１人で過ごした。色々考えた。過去のこと。来日のこと。未来のこと。自分のこと。

自分が男性なので改めて「男らしさ」って何なんだろうと考えた。今年４２歳だが３０年前初めて真面目にそのテーマについて考えたことは、２０年前、１０年前そして今考えたことをもちろん異なっている。だが現在「男らしさ」について考えていることは、もしかして真実に近くになったのではないかと思う。

男性の男らしさとは、格好良い見た目や筋肉モリモリや服装や不言実行やオレオレ様症候群持ちなどではなく自分を無にして愛しいものにいかに優しさ・愛情を捧げられるかということで測れると思う。勇気を持って愛しいものに自分の気持ちをちゃんと表現が出来るのは、最高の男らしさだと思う。でも多分色々な人にとっては、この「男らしさ」の定義は、格好良くないし、別に男らしいと思われないかもしれない。もしくは、この定義が男らしく気づかれないかもしれない。

それで良い！

ウンガーさんとその飼い犬シェーップのビデオをご覧下さい。シェーップ君は、１９歳で関節炎を持っている。ウンガーさんは、自分の愛しい犬に色々な治療してもらった。ウンガーさんは、１つを気づいた。関節が痛くてシェーップ君は眠れない。ウンガーさんは、それをみてシェーップ君を近くにある湖に連れて行って一緒に湖に入ってみた。シェーップ君は、ウンガーさんの腕の中で初めてぐっすり眠れた。ウンガーさんは、シェーップ君を起こさずに湖を出て帰宅してシェーップ君を寝かした。

その日からシェーップ君が亡くなるまでウンガーさんは、愛しいシェーップを寝かす為に同じことを繰り返した。

ビデオをご覧下さい！

男らしさとは、何かと尋ねなおす。
コメントして下さい。

ありがとう！

アレックス

サザンクロスL MスクールのSkype外国語教室　（キャンペーン中）

2013-08-15T08:06:00.000-07:00

皆さん、こんにちは！

アレックスです。

ちょっと１つをお聞きしたいと思います。

あなたは、外国語を勉強したいけど・・・、

＊　忙しい毎日、また不規則的な勤務時間で外国語講座に通いたくても通えない・・・

＊　出勤前または帰宅後、インターネット上で外国語講座が受講できれば、時間の節約にもなるし・・・

・・・とお考えではありませんか？

アレックスは、お手伝いします。スカイプ（Skype）を使用しレッスンをご提供致しますので、ご都合の良い時間に心地の良いお部屋で外国語を勉強する事が出来ます。

スカイプをお持ちではないですか？このウェブサイトから無料でダウンロードして下さい。

初心者から上級者まで幅広いニーズにピッタリのレッスンを提供致します。

現在、英語、日本語、ブラジル・ポルトガル語、スペイン語、ドイツ語のレッスンをご提供いたします。その他の言語も可能です。

スカイプ教室のキャンペインをスタートします。

８月３０日まで「参加する」を押して頂けると、アレックスからご連絡致してスカイプでのインタービューをして無料でミニ体験レッスンにご招待致します。このインタービューであなたが選んだ外国語でのニーズを教えて頂きます。

もしレッスンをスタートされたいと決定して頂ければ、１２月まで毎月無料で追加のレッスン１回を提供致します。お得ですね！

これはいいやろっ？

スカイプでレッスンを受けられることについてビデオがあります。

http://www.youtube.com/watch?v=vwoSkX2tFe4

皆さんのご連絡をお待ちしております。

よろしくお願い致します。

アレックス

グループレッスン生徒募集

2013-08-15T07:05:00.004-07:00

グループレッスンの案内

皆さん、こんにちは！

アレックスです。

報告したい事があります。宮崎市内の恒久で新しい教室をスタート致しました！教室の名前は・・・

サザンクロス　Ｌ　Ｍ　スクール

・・・です。「Ｌ」は、ランゲージ（言語）の「Ｌ」で「Ｍ」は、ミュージック（音楽）の「Ｍ」です。

教室について詳しくは、ここをクリックして下さい。

現在、様々なコースのグループレッスンの生徒を募集しております。

１．大学生・社会人向けの英会話　（グループレッスン）

２．中学生向けの英会話　（グループレッスン）

３．高校生向けの英会話　（グループレッスン）

４．大学生・社会人向けの英語能力試験対策　（グループレッスン）

５．中学生向けの英語能力試験対策　（グループレッスン）

６．高校生向けの英語能力試験対策　（グループレッスン）

７．大学生・社会人向けのブラジル・ポルトガル語　（グループレッスン）

８．Skype外国語教室　(英語・ドイツ語・ブラジルポルトガル語)

9. その他、ピアノ・エレクトーンレッスン生随時募集中です

　　･　子供はもちろん、初心者の中高生、大人の方もそれぞれにあった選曲でのレッスン

　　･　保育科を目指す学生向けレッスン

　　･　思い出の曲1曲だけコース

午前中・午後・夜のレッスンを考えております。それぞれのレッスンの曜日・時間・毎月のレッスン回数などは、みなさんとの相談の上で決定したいと思います。

この募集は、８月３０日締切です。その後、応募者対象の説明会を行います。

お得！！！

１．８月３０日までのご応募で９月からスタートする生徒さんに限り、１２月までの毎月追加レッスン１回を無料で提供致します。

２．親子兄弟・友人との同時入会の場合、特割りサービス有り！

このイベント・生徒募集情報をご自分のタイムラインにシェアお願いします！

連絡先は、090-7459-0939です。

お気軽にお問い合わせ下さい。

サザンクロスL M スクールの開校

2013-08-15T02:40:00.003-07:00

皆さん、こんにちは！

サザンクロスランゲージオフィスのアレックスです。

今日は、とても良いニュースがあります。宮崎市内恒久で教室をスタート致しました。教室の名前は・・・

サザンクロス　Ｌ　Ｍ　スクール

・・・です。「Ｌ」は、ランゲージ（言語）の「Ｌ」で「Ｍ」は、ミュージック（音楽）の「Ｍ」です。

詳しくは、教室で・・・

１．外国語

　　　　＊　英語　－英会話、英文法、作文、試験対策（ＴＯＥＩＣ、英検など）、ディベート対策、プレゼン作成、ビジネス英語

　　　　＊　ドイツ語　－　会話、　独文、作文、試験対策（Goethe Institut）

　　　　＊　ブラジル・ポルトガル語　－　会話、文法、作文、ビジネス・ポルトガル語

２．数学

３．ピアノ・エレクトーン

　　･　子供はもちろん、初心者の中高生、大人の方もそれぞれにあった選曲でのレッスン

　　･　保育科を目指す学生さん向けレッスン

　　･　思い出の曲1曲だけコース

４．パソコン・インターネット

・・・をお教え致します。

もちろん、教室でもその他の言語関連のお仕事を承ります。

翻訳　　　　通訳　　　　校正　　　　音声テキスト化

アレックスのビデオをご覧下さい。

教室の中をご覧下さい。

落ち着いて勉強が出来る環境

教室は静かでとても心地の良い空間なので、生徒さん達は落ち着いて学習出来ます。

グループレッスンにピッタリ

友人達・仕事仲間と一緒のグループレッスンは、とても楽しい！効果的な学習を行う為、最少２人から最大５人のグループレッスンを提供致します。

教材タップリ

生徒さん達は、自由に色々な教材をご覧出来ます。

音楽　（ピアノ・エレクトーン）

経験豊富な演奏者にピアノ・エレクトーンを習いましょう！

ここではコーヒー・お茶が出るよ！

コーヒー・お茶を飲みながら、外国語・音楽を習いましょう！

場所は・・・

宮崎市大字恒久７２４番地３東邦コーポ１０２号室

・・・です。

農業高校の近くでスシロー恒久店の裏側です。

１．電車だと

＊南宮崎駅から１７分

＊田吉駅から１３分

２．バスだと

＊「農高前」バス停から徒歩１分

１５メートル南方面歩いて左を曲がって下さい。教室の通りに出ます。

見える建物は、東邦コーポです。教室は、東邦コーポの１０２号室です。

道路を渡ってもうちょっと歩くと・・・

・・・　教室ののぼり旗、駐車場、美容室が見えます。生徒さん用の駐車場は、のぼり旗の隣の隣です。美容室の前を通り過ぎると・・・

・・・教室の「英会話教室」ののぼり旗が見えます。砂利道の奥まで行くと・・・

・・・教室に到着！

遊びに来て下さい！

メールアドレスは、southerncrosslanguageoffice@gmail.comです。

電話番号は、090-7459-0939です。

皆さんをお待ちしております。

Cursos de Línguas Estrangeiras pelo Skype

2013-07-02T09:01:00.000-07:00

Olá, pessoal!

Já que agora o número dos meus contatos no Facebook é bem maior que da última vez que falei um pouco das minhas aulas de línguas estrangeiras por skype, resolvi fazer um pouco de propaganda para os novos amigos.

É isso mesmo! Ofereço aulas de línguas estrangeiras por skype!

As línguas que eu ofereço são as seguintes:

1. Inglês – conversação, gramática, redação, leitura, como fazer apresentações acadêmicas ou profissionais, inglês comercial (“business”);

2. Alemão – conversação e gramática;

3. Japonês – conversação, gramática, leitura, japonês comercial (“business”).

Tenho ensinado inglês há mais de 20 anos no Brasil, na Alemanha e atualmente no Japão.

Tenho ensinado alemão por mais de 10 anos. Aqui no Japão, tenho ajudado cantores líricos com a correta pronúncia das letras das músicas.

Apesar de não ter qualquer ascendência japonesa, falo, leio e escrevo intensivamente a língua japonesa todos os dias, seja no âmbito pessoal e familiar quanto no âmbito profissional e de negócios.

Por favor, veja o seguinte link para que você tenha uma idéia das minhas atividades atuais:

http://www.southerncross-languageoffice.com/kyushunotabibito-br.htm

As aulas por skype são muito convenientes. Você não precisa se deslocar para uma escola e pode receber a aula no conforto do seu lar. Você pode receber aulas antes de ir para o trabalho ou mesmo tarde da noite, quando você estiver em casa. Além disso, os horários podem ser flexíveis, ou seja, o aluno faz os seus horários.

Estou pronto para ajudá-lo nessa aventura de aprender línguas estrangeiras! Como eu moro no Japão, temos uma diferença de horário perfeita de 12 horas.

Por favor, entre em contato comigo para podermos falar sobre as suas necessidades com a língua estrangeira escolhida. Claro que sem compromisso!

Minhas taxas? Elas são excelentes! Não se preocupe! Farei o melhor preço possível dentro das suas necessidades.

Se você não está muito bem informado sobre o skype, dê uma olhada na página do meu escritório:

http://www.southerncross-languageoffice.com/curso-ling-estr-br.htm .

Tem um vídeo também! Não se esqueça de ver o vídeo, OK?

O meu e-mail é derinsulanerjp@gmail.com e o meu skype-id é o_ilhota .

Aguardo o seu contato!

Grande abraço do Alexandre.

フードアナリストの為の外国語と異文化理解　－　Part 1 （解説）

2013-06-01T05:59:00.000-07:00

フードアナリストの皆さん、こんばんは！

アレックスです。

お約束のとおり、今日は先日出されて頂いたクイズの解説を発表したいと思います。

質問は・・・

Ｑ１）何という料理ですか？

Ｑ２）どこの代表的な料理ですか？

Ｑ３）この料理を作るには、何の材料を使いますか？

Ｑ４）ご覧の様にこの料理は、セットで出されます。そのサイドディッシュはなんでしょうか？

Ｑ５）日本で食べられますか？

・・・でした。

1問筒に答えましょう。

Ｑ１）何という料理ですか？

Ａ１）これはフェイジョアーダといいます。黒豆と豚肉を煮込んだ料理です。

Ｑ２）どこの代表的な料理ですか？

Ａ２）フェイジョアーダは、ブラジルの代表的な料理です。ポルトガル語での綴りは「Feijoada」です。「Feijão」とは、豆という意味です。

Ｑ３）この料理を作るには、何の材料を使いますか？

Ａ３）基本的に黒豆と豚肉です。味付けは、お塩、玉ねぎ、にんにく、ベーコンなどです。豚の色々な部分を使えます。耳、鼻、尻尾などを使えます。必ず、様々な種類のリングィーサ（Linguiça）というポルトガル風ソーセージも使います。豚の耳、鼻、尻尾などの苦手な人には、リングィーサだけを入れて黒豆と煮込むのも大丈夫です。

Ｑ４）ご覧の様にこの料理は、セットで出されます。

そのサイドディッシュはなんでしょうか？

Ａ４）以下の画像をご覧下さい。

フェイジョアーダは大体色々なおかずと一緒に出されるのは、ブラジルの習慣です。白ご飯・色々なおかずと一緒に出されるのは、習慣です。

１． Feijoada - メインディッシュです。

２． Arroz - 白ご飯です。日本の白ご飯とちょっと違います。油で玉ねぎとにんにくを炒めてからお米を次いで炊くのは、ブラジル風白ご飯の作り方です。

３． Mandioca frita – フライドキャッサバです。日本でキャッサバを食べる習慣はないのですがタピオカは人気があるでしょう。タピオカはキャッサバで作られています。ブラジルは、キャッサバの生産地です。元々原住民が食べていた山菜です。キャッサバは、じゃが芋の親戚ですのでブラジルでキャッサバを使ってイタリア料理を作るシェーフもいます。

４． TorresmoあるいはTorresminho - 豚の皮と豚の脂でカリカリになるまで揚げられる料理です。フェイジョアーダのサイドディッシュだけではなくビールのおつまみにピッタリです。

５． Molho Vinagrete – お酢、オリーブオイル、お塩、千切りされたピーマン、千切りされたトマト、千切りされた玉ねぎのソースです。独特ブラジル風ソースです。

６． Farofa – 焼いたキャッサバ粉です。ベーコン、トーモロコシなどもキャッサバ粉に混ぜて焼くのもブラジル人の習慣です。フェイジョアーダと白ご飯にかけて頂くのは、ブラジル人の食べ方です。

７． Laranja – みかんです。脂っこいフェイジョアーダの口直しとなります。

８． Couve refogada – Couveは日本でみたことがありません。Wikipediaで調べてみるとヤセイカンランというのが出てきました。味的には、ケールと似ています。それを千切りして玉ねぎとにんにくと一緒に炒めます。ちょっと苦いから脂っこいフェイジョアーダの味にちょっと口直しとなります。

９． PimentaあるいはMolho de Pimenta – Pimentaはト唐辛子という意味です。唐辛子でソース（Molho）を作るのは、ブラジルの習慣です。黒豆の上に唐辛子ソースをかけながら、白ご飯と混ぜて食べるのは、最高に上手いです。

Ｑ５）日本で食べられますか？

Ａ５）はい、食べられます！ブラジル人の多い都道府県（東京・静岡県・愛知県・群馬県・広島県など）には必ずブラジルレストランがありますのでインターネットで検索してみて下さい。

YouTubeでは、フェイジョアーダの作り方のビデオがあります。日本語の字幕があります。字幕でもそのままのポルトガル語が出てくるから、分かりにくいところがありますが参考になるビデオだと思います。

こちらです。

如何でしょうか？

フェイジョアーダを食べたくなりましたか？

最高に上手いですよ！

みお先生のタイムラインにたくさんのコメントなどを残して下さい！

是非アレックス教室のウェブサイトをご覧下さい。

www.southerncross-languageoffice.com

フードアナリストの為の英会話講座を提供させて頂いております。

お気軽にお問い合わせ下さい。

090-7459-0939

southerncrosslanguageoffice@gmail.com

ありがとうございました！

フードアナリストの為の外国語と異文化理解　－　Part 1

2013-05-25T08:21:00.002-07:00

フードアナリストの皆さん！アレックスです。

早速、「フードアナリストの外国語と異文化理解のシリーズ」をスタートしたいと思います。

クイズです。この料理の写真をご覧下さい。

この料理は、或る国の代表的な料理です。

Ｑ１）何という料理ですか？

Ｑ２）どこの代表的な料理ですか？

Ｑ３）この料理を作るには、何の材料を使いますか？

Ｑ４）ご覧の様にこの料理は、セットで出されます。そのサイドディッシュはなんでしょうか？

Ｑ５）日本で食べられますか？

アレックスは、この料理が大好き！写真を見るだけでヨダレが垂れます！

来週、解説を紹介したいと思います。

みお先生のタイムラインでたくさんのコメント・議論をお待ちしております。

よろしくお願い致します。

アレックス

翻訳ソフトを過信して大丈夫かな？

2013-05-20T04:53:00.001-07:00

翻訳ソフトを過信して大丈夫かな？

最近、多くの人が、翻訳ソフトを使用してメール、ホームページ、書類などを自動的に翻訳しています。翻訳ソフトがあると翻訳者が要らなくなるので、翻訳の仕事をしている私みたいな人には、仕事の依頼が来なくなるだろうから困るでしょうと言われますがそれは違います。

確かにとても便利なツールですが、予期せぬ弊害を招くことも多々あります。

いくらソフト開発が進んでも、ソフトは人間の翻訳者の代わりにはなりません。例えば、和文原稿の英訳翻訳作業を行う翻訳者は、日本語の深い理解を要求される事はもちろんのこと、翻訳作業は日本語の単語力・文法、さらに言語的な知識だけではなく、日本の文化にも通じていないと細かいニュアンスの翻訳ができない場合が多いのです。

例えて言うと、翻訳の行程は、写真家の仕事に似ています。写真家は撮影する時、撮影の背景、撮影角度、撮影会場の照明、婚礼の撮影だと衣装の事も考えながら撮影を行います。

今はデジカメの時代なので、例えば結婚式・披露宴の写真を、わざわざ写真家に頼まずに、気軽な気持ちで友人に頼めば十分だろうと考えている方が多いと思います。しかし素人の撮影とプロの撮影とでは違いは一目瞭然です。素人に撮影を頼むと後悔する場合が多いのも事実です。

翻訳業務も同じです。写真家にとっての照明、撮影背景の選択、衣装などについての知識は、翻訳者にとっての言葉のニュアンス、その国の文化、マナーなどについての知識と同じ様なものだと言えます。

Google翻訳ソフトを使って２つの実験をしてみました。

第１の実験。海外のお客様にデータ入力作業の請求書を送って欲しいとお願いする時、このような内容の文章を入力したとします。

原文と翻訳文を見てみましょう。

１．「早めにデータ入力作業の請求書を送って頂けると有難く思います。」の訳文は、

「I’d appreciate if you send an invoice for the data entry work as soon as possible.」

です。とても面白いのは、この翻訳ソフトが日本語の敬語を翻訳することが出来るということです。欧州系言語と比較すると、日本語の敬語ではとても複雑な文法を求められます。余談ですが、日本人は、敬語をあまり意識せずに使っているかもしれませんが、外国人が日本語の敬語の複雑なルールに慣れるまでには長い時間がかかります。「有難く思います。」の訳文は、「I’d appreciate」で適切だと思います。

訳文を理解することはできますが、文法の間違いと代名詞が足りないところがあります。「I’d appreciate」の「’d」は「would」なので「if you send」ではなく「if you sent」が正しい文法です。それから「us」という代名詞を付けて「if you sent us」の方が正式です。この場合は、「us」というのは、「弊社」という意味も含まれています。「us」という代名詞を使うので、主語も「We」にして訳文の人称を統一しましょう。お勧めの訳文は、

We’d appreciate if you sent us an invoice for the data entry work as soon as possible.

となります。

ビジネスシーンでは日常的に使われる「よろしくお願いします。」の訳文はどうでしょう？このセリフは、日本語の独特な表現で、外国語にはとても訳しにくいと言われています。このソフトの訳文は、

Thanks in advance.

です。「Thanks in advance.」の意味は、「予めお礼を言っておきます」です。この場合の「よろしくお願いします」の英訳文は、「Thanks in advance」だと適切ですし、訳された英文メールの全体的な意味が分かります。

第２の実験。この文章を入力してみました。

ご覧の通り、原文は日本語での簡単な自己紹介文です。その英訳文は、どうでしょう？詳しく見てみましょう。

１．「はじめまして」の訳文は、

Nice to meet you.

です。ここは、問題がありません。

２．「アレックスです」の訳文は、

it’s Alex.

です。日本語で自己紹介をする時、通常の会話のように主語（この場合、私）を省略してしまうと、翻訳ソフトが主語を特定できなくなり「it’s」（それは）と訳してしまいます。訳文の意味は、「はじめまして、それはアレックスです。」となります。おかしく聞こえますね。意図する点がずれてしまってます。

３．「よろしくお願いします」の訳文は、前述のとおり

Thanks in advance.

です。英語で自己紹介する時、普通は「予めお礼を言っておきます」とは言わないでしょう。インターネットで「よろしくお願いします」の意味を検索すると・・・

Please, be nice to me!

私によくして下さい。

Please, take care of me!

私の世話をして下さい。

I beg your kindness.

あなたの優しさを頼む！

・・・が出てきます。その三つの英語のフレーズもその和訳文も言わないでしょう。

結局、「はじめまして、アレックスです。よろしくお願いします」の「よろしくお願いします」の部分は、訳さなくても良いのです。翻訳ソフトは、その様な判断が出来ません。

この実験から分かる通り、翻訳ソフトを使い、ビジネス文章・メールなどを作成して海外の取引先の方に送るのは、お勧め出来ません。適切な英文は、会社の国際名刺になります。海外の取引先と不適切な英語でメールなどでやり取りをしようとすると、相手に安心を伝えることは難しくなります。それが原因で、スムーズに早く良いビジネスに繋がる確率は低くなる可能性があります。

もちろん英語でビジネスメール・書類・企画書などを書けるようになることが一番良いのですが、ハイレベルの英語の知識を取得するには努力と時間が必要です。そのレベル達するまで、プロに翻訳・校正を任せておいた方が安全と言えます。

ありがとうございました！

英語にも敬語はある？？？

2013-01-26T02:48:00.000-08:00

英語にも敬語はある？？？

答えは、YES!

英語にも敬語はあります。

現代英語においてはyouは２人称単数形と複数形となっています。家族の人、友人、仕事仲間、部下、上司、年上の人、年下の人、言いかえれば、誰にでも人数関係なく使う代名詞です。

昔は、そうではありませんでした。

昔、友人一人に

Are you tired?

（疲れている？）と尋ねたら、何でそんな言い方するのかと返ってきたかもしれません。

何故でしょう？

昔は、２人称単数形のyouは、目上の人、年上の人などにしか使わなった敬称代名詞です。これは、古英語の敬語です。昔もyouは、現代英語と同じく２人称複数形となっていました。

それでは、友人１人、家族の人１人、仕事仲間１人などにどのような代名詞を使っていたのでしょうか？

それらの２人称単数形は、thouでした。Thouの場合、be動詞の変化形は、

Thou art

です。もちろんyouの場合は、そのまま

You are

でした。現在、標準英語の会話では、thouが使われていませんが、例えば、現代の詩にも現代の歌にも出てきます。他に聖書にも出てきます。日本だったら、時代劇に出てきそうな言葉と同じニュアンスです。「拙者は、神宮東のアレックスでござる・・・」みたいな感じです。

昔だったら、私が友人（１人）に疲れているかと尋ねたい時・・・

１． Art thou tired?

・・・と尋ねます。でも上司（１人）に同じ質問をする時・・・

２． Are you tired?

・・・と尋ねます。複数形だと相手の人達の立場と関係なく・・・

３． Are you tired?

・・・と尋ねます。

現代英語では、youを使うだけで目上の人、年上の人などの敬語的な表現とならないので追加表現が必要です。例えば、目上の人に「疲れていますか」と尋ねたい時・・・

１．相手が男性の場合、

Are you tired, sir?

２．相手が女性の場合、

Are you tired, ma’am?

となります。Sirとma’amを付けますと敬語的な表現となります。

現代英語では、他に敬語的な表現がたくさんあります。例えば、しなさい、して下さい、してもらえるか、していただけるかなどの表現があります。

１． “Close the window!”

窓を閉めなさい。

２． “Can you close the window ”　or “Close the window, please?”　

窓を閉めて下さい。

３． “Would you close the window, please”?

窓を閉めてもらえますか？

４． “Could you close the window, please?” or “Would you mind closing the window, please?”

窓を閉めて頂けませんか？

英語でも手紙やメールの結びの挨拶は、とても大切です。その挨拶によって相手の立場が大体分かります。例えば、結びの挨拶が・・・

１． Loveの場合、相手は家族、親友、恋人などです。

２． Yoursの場合、相手は友人、仕事仲間などです。

３． Sincerely yoursは、敬意を表す相手に使います。例えば、求人に応募する際、応募手紙の結びの挨拶としてピッタリです。

どの言語にでも敬語があります。ゲルマン系言語（ドイツ語、オランダ語など）、ラテン系言語（フランス語、イタリア語、ポルトガル語など）、スラヴ系言語（ロシア語、セルビア語、チェコ語など）の敬語は、英語よりもはっきり区別されています。ゲルマン系言語、ラテン系言語、スラヴ系言語では、今も古英語のthouにあたる代名詞とyouにあたる代名詞とがはっきり区別して使われています。

面白いですね！

英語の次に第２外国語にも挑戦してみませんか？頑張りましょう！

ありがとうございました。

アレックス

英語が世界のどこでも通じるのは大きな嘘

2013-01-20T00:31:00.002-08:00

皆さん、こんにちは！

以下の記事は、一昨年宮日新聞で投稿したかったけど文字数が多くてあっちこっち削ろうとしたら、結局投稿しなかったです。

どうぞご覧下さい。お気に入られましたら、シェアして下さい。

ありがとうございます。

アレックス

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11年前、ドイツとセルビアへの初めての旅に備え、1年間みっちり独会話を勉強した。もし通じない場合は、英語で何とかなると思い出発。現地に到着直後、その考えが甘かった事に気づいたが後の祭りである。ドイツも日本と同様に、方言だらけという事を発見。独特のなまりのある標準語も聞き取りにくい。東独では、旧ソ連的文化の影響からだろう「英語できないけど、ロシア語は大丈夫。」と言われた。ドイツからセルビアへは、午前4時の電車でエアフルト駅を発ち、ミュンヘン、ウィーンで乗り継ぎ、午後7時、ブダペストのケレティ駅に到着した。次の発車時刻の午前3時まで、深夜には掃除の為、暖房付きの待合室を追い出されホームで待つ事に。雪が降り、気温は零下15度。ホームで、ウクライナ人のお兄さんとウオッカを飲みながらのドイツ語。ルーマニア人の叔父さんとの手話、絵の会話。原宿ファッションの佐藤さんとの日本語会話。ケレティ駅では、ハンガリー語、セルビア語、ドイツ語、ロシア語、日本語も聞こえたけど、英語は一度も。世界は、まだまだ広いなと改めて感じた不思議な体験だった。

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世界共通語として英語を学ぼう

2013-01-20T00:09:00.000-08:00

皆さん、こんにちは！

この２・３日、パソコンのフォルダーの整理作業していて２０１０年１１月宮日新聞に投稿した記事を見つけました。

英語ネーティブスピーカーについての記事です。スペースが制限されているので短いです。

どうぞご覧下さい。

アレックス

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世界共通語として英語を学ぼう

外国語講師　スカルジッチ　アレックス

この間の１１月１４日には、何万人の学生、社会人が英検の二次試験を受けた。その試験は、面接で受験者のスピーキングを審査するものである。スピーキングが上手になるには、ネーティブの講師に習わないといけないという拘りのある人が多い。市内の高校で英語、英会話を教えている、ノンネーティブの私は、イギリス人先輩講師、クリス先生が悔しそうに、若い頃、ワーキングホリデーでアメリカ、サウスカロライナ州のマックドナルドでカウンターの仕事をしていた時の話をしてくれた。地元の英語が分からないクリス先生は、或る日、店長に「お前、英語分からんから、厨房で働け」と言われた。ネーティブにも色々なアクセント、色々な独特な表現がある。ネーティブアクセントに拘らず、標準英語を勉強し、世界の誰にでも通じる英会話を学んでいけば、宮崎弁なまりの英語でもいいわいと思う。宮崎人、英会話にも自信持ちない！

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お気に入りましたか？ご自分のタイムラインにシェアして下さい。

ありがとうございます。

アレックス

手拭いオタクである私

2012-12-24T06:44:00.000-08:00

手拭いオタクである私

みなさんが知っていると思いますが、私はブラジル人で出身はサンパウロ市です。サンパウロは、ブラジル南部です。ブラジルは、南半球ですので南方面に行けば行くほど涼しくなっていきます。しかもサンパウロ市は、高原の上にあるから、夏は、カラッとしています。本当に暑くてたくさん汗をかくのは、2週間位かなと思います。

日本は違います。特に宮崎。宮崎の夏は暑くて湿度が高いです。ブラジル人である私にとっては、時々大変です。9年目ですので少し慣れましたが最初の頃は、苦しかったです。

初めての宮崎の夏は、汗がダラダラでした。自宅でも職場でもエアコンが付いているので大丈夫ですが自転車での移動でしたので大変でした。移動方法まだ変わっていませんが・・・

やっぱりタオルかハンカチを携帯しないといけないなと考えるようになりました。それで雑貨屋さんに行ってみたら、手拭い・日本タオル・和風バンダナの世界と出会いました！

簡単にいうと手拭い・日本タオル・和風バンダナは、とても便利ですし、夏にとても役に立ちますし、何よりも柄がとてもきれいですね。春の柄の手拭いは、真夏の時にテーブルの上に敷いてしばらくみますと春に戻ったような気がして涼しく感じます。

雑貨屋さんに行って新しい手拭い・日本タオル・和風バンダナなどを探して買うのは、趣味になりました！

最近、ハマっているのは、教育的な手拭いです。読者さんが「教育的な手拭い」とは何かと考えられているだろうと思いますが、多分この表現はないと思います。私は、勝手にこの表現を作ったばっかりです。説明するよりも写真を紹介したいと思います。

凄いでしょう？魚70種類が載っています！楽しいのは、これを携帯していたら、どこに行ってもお話のネタになると思います。何度も経験しています。

背景が青で書体が白だと寿司屋さんぽくみえるんじゃないですか？これは、特別な人に特別なプレゼントをもらった。

最高でしょう？

でもこれはふりがなが載っていないから、漢字辞典をひかないといけません。漢字の勉強が大好きですので喜んで辞典を引きます・・・

・・・魚が大好きだから・・・見るのも大好きですし、食べるのも大好きですね！

7年間宮崎市内にある高校で勤めさせて頂いて今年3月にやめました。その高校の生徒さん達に私の「魚手拭い」を見せました。凄くうけて爆笑してもらいました。その高校の教え子の一人にとてもきれにな日本タオルをプレゼントとして頂きました。写真をご覧下さい。

木の64種類です！今回は、ふりがな付きです！これは、海野李紅さんからのプレゼントです。

海野さん、アレックスの事を思い出してくれてありがとう。わすれません！このタオルを大切にします。

木々に関しての漢字の勉強も頑張ります！

今度、海野さんに会ったら、漢字のチェックして下さい！

このような趣味で日本人と交流するのがとても好きです。外国人の友人にも言いますが、和風趣味を見つけて飛び込んで！日本の皆さんとの交流になるから。

皆さん、面白い手拭い・日本タオル・和風バンダナが見つかりましたら、そのお店がどこにあるか教えて下さい。買ってプレゼントして頂いても全然構いません！

ありがとうございました！

英語チャレンジ　問５解説の発表

2012-08-16T02:22:00.001-07:00

みなさん、こんにちは！

アレックスです。

今日は、英語チャレンジの問5の解説を発表したいと思います。この問題は、タイプ１とタイプ２の条件文の知識を確認する問題です。問題文は、下記の通りです。

問５．適切な動詞の変化形を使って空欄を埋めましょう。

a. If I _______(to go) to the café, I won’t drink milk.

b. If it doesn’t rain, the children _______ (go for a walk).

c. If Charles _______ (have) a lot of money, he would move back to his home country.

d. If he _______ (not / to live) in New York, we couldn’t spend 5 wonderful days there.

条件文は、基本的にＩＦ文＋主文です。例えば、aの場合、

＊ＩＦ文　－　If I _______(to go) to the café

＊主文　－　I won’t drink milk.

簡単に言いますとタイプ１とタイプの２条件文は、文法的に次のような感じです。

表１

	ＩＦ文	主文
タイプ１	現在形（固定文、否定文）	will, won’t, may, might
タイプ２	過去形（固定文、否定文）	would, wouldn’t, could, couldn’t

表１によってaとbは、タイプ１でcとdは、タイプ２です。次の表をご覧下さい。

表２

	ＩＦ文	主文
a. （タイプ１）	If I _______(to go) to the café	I won’t drink milk.
b. （タイプ１）	If it doesn’t rain	the children _______ (go for a walk).
c. （タイプ２）	If Charles _______ (have) a lot of money	he would move back to his home country.
d. （タイプ２）	If he _______ (not / to live)	we couldn’t spend 5 wonderful days there.

そうしますと

表３

	ＩＦ文	主文
a. （タイプ１）	If I go to the café	I won’t drink milk.
b. （タイプ１）	If it doesn’t rain	the children will go for a walk.
c. （タイプ２）	If Charles had a lot of money	he would move back to his home country.
d. （タイプ２）	If he didn’t live in New York	we couldn’t spend 5 wonderful days there.

となります。

条件文の構成を分かっていれば、文の意味が分からなくてもこの問題を解けますが・・・

追加問題　－　上記の文を和訳しましょう。

これで解説は以上で最後の問題でしたので、英語チャレンジも終わります。

如何でしたか？勉強になりましたか？教えて下さい。

このブログでもFacebookでも構いませんのでご意見、コメントなどを残して下さい。

ありがとうございました。

アレックス

英語チャレンジ　問５　（条件文）

2012-08-15T07:47:00.002-07:00

みなさん、こんにちは！

アレックスです。

今日は、英語チャレンジの問5を発表したいと思います。

問５．適切な動詞の変化形を使って空欄を埋めましょう。

a. If I _______(to go) to the café, I won’t drink milk.

b. If it doesn’t rain, the children _______ (go for a walk).

c. If Charles _______ (have) a lot of money, he would move back to his home country.

d. If he _______ (not / to live) in New York, we couldn’t spend 5 wonderful days there.

頑張って下さい！明日は、解説を発表します！

アレックス

英語チャレンジ　問４解説の発表

2012-08-15T07:46:00.000-07:00

みなさん、こんにちは！

アレックスです。

今日は、英語チャレンジの問4の解説を発表したいと思います。この問題は、時間表現に使う前置詞の知識を確認することです。

それでは、問４の問題文をもう一度みてみましょう。

問４．「at」、「in」、「on」、「until」を使って下記の文の空欄を埋めましょう。

a. I have a little snack _______ 9:00 _______ the evening.

b. I get up _______ 7:00 _______ the morning _______ weekdays.

c. I go to bed _______ 1:00 _______ weeknights.

d. I stay up _______ 2:00 _______ weekends.

e. I start work _______ 11:30 _______ night.

f. I sleep _______ noon _______ Sundays.

時間表現の場合、基本的に次の様な決まりが分かっていれば、問題を解けます。

１．時刻　－　「at」、「around」、「before」、「after」、「until」などを使いましょう。

＊ At 7 o’clock – 丁度７時に

＊ Around 7 o’clock – ７時ごろ

＊ Before 7 o’clock – ７時前

＊ After 7 o’clock – ７時すぎ

＊ Until 7 o’clock – ７時まで

２．午前中、昼間、夕方ですと「in」を使って夜の場合、「at」を使いましょう。

＊ In the morning - 朝、午前中

＊ In the afternoon - 正午から夕方まで

＊ In the evening – 夕方

＊ At night – 夜

３．曜日、平日、週末などですと「on」を使いましょう。

＊ On Friday - 金曜日に

＊ On weekdays – 平日に

＊ On weekends - 週末に

＊ On weeknights - 平日の夜に

この決まりを守れば、上記の６つの文は、こうなります。

a. I have a little snack at 9:00 in the evening.

b. I get up at 7:00 in the morning on weekdays.

c. I go to bed at 1:00 on weeknights.

d. I stay up until 2:00 on weekends.

e. I start work at 11:30 at night.

f. I sleep until noon on Sundays.

質問　－　別な埋め方がありますか？

これで解説は以上です。

すぐ問５を発表します。

お見逃しなく！

頑張りましょう！

アレックス

英語チャレンジ　問４　（時間表現）

2012-08-14T03:16:00.002-07:00

みなさん、こんにちは！

アレックスです。

今日は、英語チャレンジの問4を発表したいと思います。

問４．「at」、「in」、「on」、「until」を使って下記の文の空欄を埋めましょう。

a. I have a little snack _______ 9:00 _______ the evening.

b. I get up _______ 7:00 _______ the morning _______ weekdays.

c. I go to bed _______ 1:00 _______ weeknights.

d. I stay up _______ 2:00 _______ weekends.

e. I start work _______ 11:30 _______ night.

f. I sleep _______ noon _______ Sundays.

頑張って下さい！明日は、解説を発表します！

アレックス

英語チャレンジ　問３解説の発表

2012-08-14T03:15:00.002-07:00

みなさん、こんにちは！

アレックスです。

今日は、英語チャレンジの問3の解説を発表したいと思います。この問題の目的は、句動詞（phrasal verbs）の知識を確認することです。

問３．次の動詞の適切な変化形を使って文の空欄を埋めましょう。

ｃut down on fly up put up with break up

call off catch up with try out use up

a. The summer in Miyazaki is too hot, so Alex ______________ to Sapporo on vacation every year in the summer.

b. You have to be in really good shape if you want to ______________ John during the race.

c. My children ______________ all the toothpaste, so we have to buy more.

d. She ______________ with her boyfriend before going to Brazil.

e. He’s been drinking a lot lately, so he really needs to ______________ alcohol.

f. The meeting had to be ______________ because the director got the flu and couldn’t participate.

g. I am going to ______________ this new shampoo tonight.

h. Sometimes we have to ______________ annoying workmates. That’s life!

まず、上記の文と関係する、各句動詞の意味を紹介しましょう。

1. cut down on　－量を減らす。特に食べ物、たばこ、お酒

2. fly up　－　北方面に向けて飛行機で行くこと

3. put up with　－　我慢する

4. break up　－　別れる

5. call off　－　キャンセルする

6. catch up with　－　追い付く

7. try out　－　試す

8. use up　－　使い切る

そうですね。句動詞の知識を増やすのに色々な例文を勉強しないといけないと思います。句動詞とその意味だけを暗記するのではなく句動詞の意味と例文を一緒に勉強しておいた方が効果的だと思います。

前提として上記に載っている句動詞の意味が分かっていれば、文の意味が完全に分からなくてもいけると思います。各句動詞と関係するキーワードを探せば、問題を解けると思います。

例えば、

１． cut down onの場合、食べ物、たばこ、お酒を減らすという意味ですのでeの「alcohol」がキーワードとなります。これは、正解ですのでeの文は、

He’s been drinking a lot lately, so he really needs to cut down on alcohol.

となります。

２． fly upの場合、fly（飛ぶ）が出てきますので地理的な情報のある文を探しましょう。

それは、aです。これは、正解ですのでaの文は、

The summer in Miyazaki is too hot, so Alex flies up to Sapporo on vacation every year in the summer.

となります。

３． put up withの場合、我慢する意味ですのでhの「annoying workmates」とは、一番適切な表現だと思います。正解ですのでhの文は、

Sometimes we have to put up with annoying workmates. That’s life!

となります。

４． break upの場合、別れる意味ですのでdの「She」と「boyfriend」と組み合わせるのは、ピッタリです。正解ですのでdの文は、

She broke up with her boyfriend before going to Brazil.

となります。

追加問題　－　何故過去形は、一番適切な変化形ですか？

５． call offとは、キャンセルする意味ですので行事とか関係する文を探しますとfの「meeting」です。これは、正解ですのでfの文は、

The meeting had to be called off because the director got the flu and couldn’t participate.

となります。

追加問題　－　何故過去形は、一番適切な変化形ですか？

６． catch up withとは、追い付く意味ですのでbの「race」とは、一番適切な表現です。

これは、正解ですのでbの文は、

You have to be in really good shape if you want to catch up with John during the race.

となります。

７．ｔry outとは、試す意味ですのでgの「shampoo」というキーワードと組み合わせると最適ですのでgの文は、

I am going to try out this new shampoo tonight.

となります。

８． use upとは、使い切る意味ですのでcの「toothpaste」かgの「shampoo」が適切ですが、普通なら、

I am going to use up this new shampoo tonight.

と言いません。（何故？）

正解は、

My children used up all the toothpaste, so we have to buy more.

となります。

追加問題　－　全ての文を和訳しましょう！

これで解説は以上です。

すぐ問４を発表します。

お見逃しなく！

頑張りましょう！

アレックス

英語チャレンジ　問３　（句動詞）

2012-08-13T03:12:00.000-07:00

みなさん、こんにちは！

アレックスです。

今日は、英語チャレンジの問3を発表したいと思います。

問３．次の動詞を適切に変化して文の空欄を埋めましょう。

ｃut down on fly up put up with break up

call off catch up with try out use up

a. The summer in Miyazaki is too hot, so Alex ______________ to Sapporo on vacation every year in the summer.

b. You have to be in really good shape if you want to ______________ John during the race.

c. My children ______________ all the toothpaste, so we have to buy more.

d. She ______________ with her boyfriend before going to Brazil.

e. He’s been drinking a lot lately, so he really needs to ______________ alcohol.

f. The meeting had to be ______________ because the director got the flu and couldn’t participate.

g. I am going to ______________ this new shampoo tonight.

h. Sometimes we have to ______________ annoying workmates. That’s life!

頑張って下さい！明日は、解説を発表します！

アレックス

英語チャレンジ　問２解説の発表

2012-08-13T02:53:00.003-07:00

みなさん、こんにちは！

アレックスです。

今日は、英語チャレンジの問2の解説を発表したいと思います。これは、間接疑問文についての問題です。直接疑問文は、Wh-疑問文、How-疑問文です。

早速始めましょう！

問２．次の疑問文を間接疑問文に書き変えましょう。

あ。What time do the post offices open?

い。Where is the nearest cash machine?

う。When did Flight 666 arrive?

え。How old will Nancy be?

お。What time does this shopping mall open?

解説

間接疑問文に書き換えるには、次のステップ通りにしましょう。

ステップ１．文頭に「Do you know …」か「Can you tell me …」か「Could you tell me …」どっちかを置きます。

ステップ２．その疑問文の疑問詞（what, where, whenなど）を置きます。

ステップ３．その疑問文の答えになる主語を置きます。

ステップ４．動詞に注意しましょう。

a. 「be」動詞でしたら、そのまま最後に置きます。

b. 一般動詞で助動詞が「do」でしたら、そのまま最後に置きます。

c. 一般動詞で助動詞が「does」でしたら、動詞＋３人称の「-s」を付けて最後におきます。

d. 一般動詞で助動詞が「did」でしたら、動詞の過去形を最後に置きます。

e. 他に「will」、「would」、「can」、「could」などの助動詞でしたら、疑問文の答えになる主語の次に助動詞を置き、主動詞を置きます。

「あ。」の文は、

「What time do the post offices open?」ですが、ステップ１によりますと

Do you know

を選びます。

その次、疑問詞は、「what time」ですのでステップ２により、間接疑問文を書き続けますと

Do you know what time

となります。

この疑問文の答えになる主語は、「the post offices」です。ステップ３によって間接疑問文を書き続けますと

Do you know what time the post offices

となります。

この場合の動詞は、ステップ４のbによってそのまま主動詞の「open」を最後に置きますので間接疑問文は、

Do you know what time the post offices open?

となります。

「い。」の文は、

「Where is the nearest cash machine?」ですが、ステップ１によりますと

Do you know

を選びます。

その次、疑問詞は、「where」ですのでステップ２により、間接疑問文を書き続けますと

Do you know where

となります。

この疑問文の答えになる主語は、「the nearest cash machine」です。ステップ３によって間接疑問文を書き続けますと

Do you know where the nearest cash machine

となります。

この場合の動詞は、ステップ４のaによって「be動詞」の「is」ですのでそのまま最後に置きますので間接疑問文は、

Do you know where the nearest cash machine is?

となります。

「う。」の文は、

「When did Flight 666 arrive?」ですが、ステップ１によりますと

Do you know

を選びます。

その次、疑問詞は、「when」ですのでステップ２により、間接疑問文を書き続けますと

Do you know when

となります。

この疑問文の答えになる主語は、「Flight 666」です。ステップ３によって間接疑問文を書き続けますと

Do you know when Flight 666

となります。

この場合の動詞は、ステップ４のeによって助動詞が「will」ですので主動詞をそのを最後に置きますので間接疑問文は、

Do you know when Flight 666 arrived?

となります。

「え。」の文は、

「How old will Nancy be?」ですが、ステップ１によりますと

Do you know

を選びます。

その次、疑問詞は、「how old」ですのでステップ２により、間接疑問文を書き続けますと

Do you know how old

となります。

この疑問文の答えになる主語は、「Nancy」です。ステップ３によって間接疑問文を書き続けますと

Do you know how old Nancy

となります。

この場合の動詞は、ステップ４のdによって助動詞が「will」ですので「will」を置き、主動詞をそのまま最後に置きますので間接疑問文は、

Do you know how old Nancy will be?

となります。

「お。」の場合は、

Do you know what time this shopping mall opens?

となります。何故がお分かりですか？解説してみて下さい！

これで解説は以上です。

すぐ問３を発表します。

お見逃しなく！

頑張りましょう！

アレックス

英語チャレンジ　問２　（間接疑問文）

2012-08-12T01:38:00.002-07:00

みなさん、こんにちは！

アレックスです。

今日は、英語チャレンジの問2にチャレンジしてみましょう。今回は、「間接疑問文」についての問題です。

例えば、

What time is it?　という疑問文の場合

間接疑問文は、

Do you know what time it is? 　又は

Can you tell me what time it is? 　又は

Could you tell me what time it is?　となります。

問２．次の疑問文を間接疑問文に書き変えましょう。

①　What time do the post offices open?

②　Where is the nearest cash machine?

③　When did Flight 666 arrive?

④　How old will Nancy be?

⑤　What time does this shopping mall open?

頑張って下さい！明日は、この問題の解説と問３を発表します。

アレックス

英語チャレンジ　問１解説の発表

2012-08-12T01:37:00.000-07:00

皆さん、こんにちは！

アレックスです。

問１は、如何でしたか？

能動態・受動態についての問題は、試験によく出てきます。能動態から受動態へ、反対に受動態から能動態への書き換えは重要ですのでしっかりと身につけましょう。

それでは、問１の解説です。

• 次の文を能動態から受動態（受け身）へ書き換えましょう。

あ　Hiroshi cooked dinner yesterday.

い　Everyone likes her.

う　They speak English and French in Canada.

え　Mary is going to bring our dinner this evening.

お　Konan has reviewed that old case recently.

能動態から受動態への書き換えの基本は次のステップです。

step１．能動態の文の目的語を主語に変えます。文頭に置きましょう。

step２．能動態の動詞を、適切に変化したbe動詞＋過去分詞の形に変化させましょう。

step３．前置詞の「by」を置き、能動態の文の主語を目的格にして置きましょう。

step４．補語がある場合、そのまま残して置きましょう。

それでは、問１を解きましょう。

「あ」の例文の、

Hiroshi cooked dinner yesterday.では、

主語　　　－　Hiroshi

目的語　－　dinner

動詞　　　－　cooked　（過去形）

補語　　　－　yesterday　となります。

• step１．受動態の文を書き始めます。

Dinner

• step２．過去形の「cooked」を「was＋cook」の過去分詞の「cooked」に変化させます。「Dinner」は、単数形ですので「was」となります。受動態の形にすると

Dinner was cooked

• step３．「by」の後に能動態の主語を置きます。

Dinner was cooked by Hiroshi

• step４．補語をそのまま残しましょう。

受動態の文は、

Dinner was cooked by Hiroshi yesterday.　となります。

「い」の例文の、

Everyone likes her.では、

主語　　　－　Everyone

目的語　－　her　

動詞　　　－　likes　（現在形）　となります。

この場合、目的語が「her」ですので受動態の文の主語は「she」となります。

「likes」は、現在形ですので「is liked」となり、

受動態の文は、

She is liked by everyone.　となります。

「う」の例文の、

They speak English and French in Canada.では、

主語　　　－　They

目的語　－　English and French （複数）

動詞　　　－　speak　（現在形）

補語　　　－　in Canada　となり、

受動態の文に変化させると、

主語　　－　English and French

目的語　－　省略します

動詞　　－　are （「English and French」は複数形）＋spoken（speakの過去分詞）

補語　　－　in Canada　となり、

受動態の文は、

English and French are spoken in Canada.　となります。

何故「by them」を省略するのかというと、

この場合、英語とフランス語は、カナダに住んでいる人々に話さるという事がはっきり分かるので「by them」を付けません。

「え」の例文の、

Mary is going to bring our dinner this evening.　では、

主語　　　－　Mary

目的語　－　our dinner

動詞　　　－　is going to　（未来形）

補語　　　－　this evening　となり、

４つのステップ通りに受動態に変化させると、

主語　　　－　Our dinner

目的語　－　by Mary

動詞　　　－　is going to be brought　

補語　　　－　this evening　となります。

ここでの注意点は、「is going to bring」は、「is going to be」＋bringの過去分詞の「brought」ですので

受動態の文は、

Our dinner is going to be brought by Mary this evening.

となります。

「お」の例文の、

Konan has reviewed that old case recently.　

での注意点は、動詞が「has reviewed」と現在完了形なので、step２.を適切に行うと受動態の動詞は、「has been reviewed」となるので

受動態の文は、

That old case has been reviewed by Konan recently.

となります。

この解説では、一ヶ所も文の意味について話していません。受動態⇔能動態の変化は、訳が解らなくても作れることは明らかですね。でも・・・

追加問題　－　問１の文を和訳しましょう！

以上、解説は解りやすかったですか？ブログ、Facebookでご意見、コメントなどお待ちしてます。

問２をすぐ発表します。お見逃しなく！

See you!

アレックス

英語チャレンジ　問１　（能動態・受動態）

2012-08-10T20:49:00.000-07:00

みなさん、こんにちは！

アレックスです。

今日は、英語チャレンジの問１を発表したいと思います。

問１．次の文を能動態から受動態（受け身）へ書き換えましょう。

あ。Hiroshi cooked dinner yesterday.

い。Everyone likes her.

う。They speak English and French in Canada.

え。Mary is going to bring our dinner this evening.

お。Konan has reviewed that old case recently.

Try your best! The answer with explanations will be announced tomorrow.

頑張って下さい！

アレックス

英語チャレンジ

2012-08-10T20:44:00.001-07:00

皆さん、こんにちは！

アレックスです。

皆さんにちょっとお尋ねしたいのですが、英検、ＴＯＥＩＣ、ＴＯＥＦＬなどに備えて勉強していますか？勉強していませんか？英検の資格、ＴＯＥＩＣかＴＯＥＦＬの高スコアを持っていると入学・就職活動に非常に役に立つ事には間違いがありません。

この様な試験を受けるには、単語力・構文・しっかりとした文法の知識が不可欠です。

様々な試験に備えるのにアレックスと一緒に英語を勉強しませんか？

アレックスは、この様なサービスを提供したいと思います。

毎日、夜まで登録者の皆さんに問題を送ります。翌日の夕方まで登録者の皆さんにその問題の解説と新しい問題を送ります。それの繰り返しです。送り先は、デスクトップメールアドレスでも携帯メールアドレスでも構いません。いつも移動をされている方には、電車・バスなどに乗っていても問題を解けます。

お盆休みを利用して英語レベルＵＰしましょう！

問題と解説は、私のブログに発表します。

計画的には、こう考えています。

１．１１日（土）　　　　　－問１発表

２．１２日（日）の夕方　　－問１の解説発表、問２発表

３．１３日（月）の夕方　　－問２の解説発表、問３発表

４．１４日（火）の夕方　　－問３の解説発表、問４発表

５．１５日（水）の夕方　　－問４の解説発表、問５発表

６．１６日（木）の夕方　　－問５の解説発表

如何でしょうか？

すぐ問１を発表します！

参加して下さい！是非ともこのブログでもフェースブックでも構いませんのでご意見、コメントを残して下さい！

アレックス

スカイプを使って外国語を学びましょう！（日本語 – Japanese）

2012-08-05T01:41:00.001-07:00

皆さん、こんにちは！

今日は、私の言語学習の経験について少しお話したいと思います。初めての経験は、英語です。英語を勉強し始めたのは、中学の頃からですが、英語をもっと習いたくて中学校に営業に来た英語講座のテストを受けて合格して奨学金をもらう事になりました。

私は、元々ブラジル・サンパウロ市内出身です。サンパウロは、東京と同じ様に大都会です。サンパウロ東側に住んでいました。英語講座は、ダウンタウンでした。当時、１１歳でしたので、母が毎週土曜日の朝、その英語講座に連れて行ってくれました。講座までバス・地下鉄に乗って１時間半位、レッスンは、２時間、帰りは又１時間半かかっていました。結局、家を出発して帰るまで５時間位で、その時間の大半は移動時間でした。

これは、３０年前の話です。サンパウロで英語講座の為にそんなに移動するのは、しんどそうと言われていました。確かに移動だけで疲れていました。母には、申し訳ありませんでした。家からそんなに離れていない英語講座もありましたが、月謝が高くてちょっと無理でした。でも通っていた英語講座では、無料で勉強させて頂いていたので喜んで通っていました。

現在も外国語講座に通い、色々な活動をするには、移動時間が長いとたくさんの人々には、よく話を聞きます。その他の理由ですが、不規則的な勤務時間ですので時間が限られている外国語講座に通えない話も何回も聞いた事があります。

プライベート講師にお願いして良いのですが、講師が家に来るのは、気を使う方が結構いらっしゃいます。レッスンを受けるには、どこかの喫茶店、ファミレスなどで良いのですが、移動がありますので時間がかかりますし、外国語を勉強されたいのですが、一応、移動時間を避けたい方もいらっしゃいます。

ところが外国語を勉強されたい方には、とても良い解決があります。インターネットです！そうです。インターネットです！スカイプというソフトの事をご存知ですか？スカイプを使い、心地の良いお住まいでご都合の良い時間に外国語を学べます。「どうやって」と考えられているでしょう。

スカイプを使って外国語学習についてビデオを作りました。スカイプを使って家族の人、友達などとお話しされる方が多いのですが、外国語学習という教育的な目的にも使用されても良いのです。

どうぞビデオをご覧ください。

いかがですか？このビデオによると例えば、日本人であるあなたは、中国に住んでいるフランス人の講師にフランス語のレッスンを受ける事が出来ますね。言い換えれば、あなたとあなたの講師が世界のどこにいるかスカイプには、関係がありません。

サザンクロスは、優秀な講師による外国語レッスンを提供させて頂いています。あなたの外国語学習にお手伝いするのは、光栄です。あなたの外国語のニーズについてお尋ねするのに無料でインタビュー・ミニ体験を提供致します。

ご連絡ください。

よろしくお願いします！

アレックス

kyushunotabibito

O Que É Ser Um Homem de Verdade

男らしい男性ってどういう男性？

サザンクロスL MスクールのSkype外国語教室 （キャンペーン中）

グループレッスン生徒募集

サザンクロスL M スクールの開校

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フードアナリストの為の外国語と異文化理解 － Part 1 （解説）

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英語チャレンジ 問５解説の発表

英語チャレンジ 問５ （条件文）

英語チャレンジ 問４解説の発表

英語チャレンジ 問４ （時間表現）

英語チャレンジ 問３解説の発表

英語チャレンジ 問３ （句動詞）

英語チャレンジ 問２解説の発表

英語チャレンジ 問２ （間接疑問文）

英語チャレンジ 問１解説の発表

英語チャレンジ 問１ （能動態・受動態）

英語チャレンジ

スカイプを使って外国語を学びましょう！（日本語 – Japanese）

サザンクロスL MスクールのSkype外国語教室　（キャンペーン中）

フードアナリストの為の外国語と異文化理解　－　Part 1 （解説）

フードアナリストの為の外国語と異文化理解　－　Part 1

英語チャレンジ　問５解説の発表

英語チャレンジ　問５　（条件文）

英語チャレンジ　問４解説の発表

英語チャレンジ　問４　（時間表現）

英語チャレンジ　問３解説の発表

英語チャレンジ　問３　（句動詞）

英語チャレンジ　問２解説の発表

英語チャレンジ　問２　（間接疑問文）

英語チャレンジ　問１解説の発表

英語チャレンジ　問１　（能動態・受動態）