la LIM e i nativi digitali

La conquista dell'energia

2012-01-31T10:17:00.000-08:00

La conquista dell'energia : la storia della scoperta delle fonti di energia, il loro utilizzo, i problemi derivati e le prospettive future, le fonti alternative ed i problemi ambientali diventano i contenuti di un lavoro multimediale per tutti, sia didattico che informativo, ricco di animazioni e giochi interattivi che stimolano ed aiutano la comprensione di principi fondamentali legati al concetto di Energia. Fruibile on line ( con il plugin di Acrobat Shockwave Player) o scaricabile dal sito di infmedia

Il Progetto ha avuto origine come progetto pilota SeT del MIUR, che ha lo ha finanziato.

E' stato sviluppato dal Gruppo Divulgazione e Didattica di Parma dell'Istituto Nazionale per la Fisica della Materia (INFM). Partendo dalla storia della conquista e dello sfruttamento dell'energia da parte dell'uomo, il progetto discute le fonti primarie, le energie rinnovabili, lo sviluppo sostenibile e i rischi connessi con le varie forme di impiego dell'energia. Il contenuto, organizzato in tre moduli

- L'energia nella storia dell'umanità,

- Le fonti primarie e le energie rinnovabili,

- Energia, ambiente e risparmio energetico;

Il contenuto è ricco di immagini, grafici e tabelle, animazioni e simulazioni interattive; inoltre contiene un ampio glossario, link ipertestuali e un configuratore di percorsi che consente all'utente la selezione degli argomenti ritenuti di maggir interesse. La trattazione mette in luce i legami scienza-tecnologia e ha un carattere di trasversalità e multidisciplinarietà che si adatta particolarmente alla scuola del primo ciclo.

Tra le attività del Gruppo INFM da segnalare :
Archimedes, con la sezione "Grandi Domande", dove alcuni tra i grandi temi della scienza sono stati sviluppati da esperti del settore in maniera divulgativa e multimediale on line o direttamente scaricabili dal sito stesso.

La metrologia - Aula di Scienze

2012-01-30T08:45:00.000-08:00

2° approfondimento sull'argomento "Metrologia" di Aula di Scienze di Zanichelli in collaborazione con il Museo della Bilancia di Campogalliano (Mo). Nel primo appuntamento con Lia Apparuti, curatrice del Museo, in un excursus storico, si sono rivisitati i primi metodi di misura e gli strumenti fino all'introduzione del sistema metrico decimale e del confronto con metro campione. Nel secondo appuntamento l'intervista a Luca Malagoli , collaboratore del Museo della Bilancia e ricercatore di fisica dell'Università di Trento, offre lo spunto per discutere di misura e nuove tecnologie : come la globalizzazione e le nuove tecnologie incidono sulle unità di misura e di altro ancora. I documenti possono essere scaricati in formato pdf ed essere utilizzati per una lezione/discussione in classe, meglio se si ha a disposizione una LIM connessa ad internet. Infatti molti link consentono di aprire "finestre" ad approfondimenti su diverse < parole Chiave> contenute nel documento, a cui aggiungo una simpatica animazione sulle sette grandezze fondamentali introdotte dal S.I. e le schede (Meccanica) sugli strumenti di misura proposte dal Liceo Marconi (Museo virtuale) di Parma ed un convertitore on line sulle unità di lunghezza.
Fonte: Aula di Scienze - Zanichelli

La linea interattiva di Osvaldo Cavandoli

2012-01-29T08:19:00.000-08:00

Negli settanta una nota azienda di pentole a pressione per pubblicizzare i suoi prodotti utilizzò un personaggio uscito dalla "matita" di Osvaldo Cavandoli : "Mr. Linea". Questo buffo personaggio divenne il protagonista dei filmati di Carosello, il divertente siparietto pubblicitario serale dopo il TG di quegli anni. "Mr. Linea" è un omino che percorre una linea infinita, di cui è parte integrante, incontrando diversi ostacoli nel suo cammino: per risolvere i suoi problemi si rivolge allo stesso disegnatore in un linguaggio particolare (una sorta di grammelot ) comunque facilmente comprensibile. Il personaggio ha avuto poi diffusione nel mondo, diventando una striscia per fumetti e protagonista di filmati attualmente riproposti . Qualche tempo fa , un regista canadese, Patrick Boivin, ha ripreso alcuni video di Mr. Linea rendendoli interattivi , eccone uno da cui si può accedere agli altri agendo sui pulsanti:

La linea Interattiva di Patrick Boivin

Google Earth 6.2

2012-01-28T08:50:00.000-08:00

Google Earth, ha pubblicato la versione Google Earth 6.2. La nuova versione presenta immagini senza risoluzione di continuità e una nuova interfaccia che consente di condividere immagini e avventure anche con Google + se è stato eseguito l'aggiornamento.

Con Google + è possibile condividere le immagini dei luoghi che sono stati visitati da un utente con i propri gruppi di amici . Per provare questa nuova funzionalità, è sufficiente accedere al proprio account Google in alto a destra di Google Earth e fare clic su "Condividi": immagini di montagne, oceani, deserti, città 3D e qualunque altra esperienza sarà condivisa e commentata .....

Con questa nuova versione la Terra non è più costituita da un puzzle d'immagini che rendevano irregolare la vista dall'alto ma , grazie ad una nuova tecnica di immagini di rendering, si ha una visione d'insieme che conserva la continuità e l'uniformità dei paesaggi senza più l'effetto trapunta.

Visualizza in 3D

Utilizza lo zoom per
passare dallo spazio
a Street View

Trova luoghi , indicazioni
stradali e altro

Altri aggiornamenti riguardano la funzione di ricerca di luoghi e strade con l'integrazione di Google Maps che rende possibile anche la particolare ricerca di alberghi o altro di una determinata località; lo zoom continuo e senza interruzioni; l'attivazione automatica di Street View quando si esplora a livello superficiale: alcune città e luoghi sono stati ricostruiti in 3D. Si possono aggiungere segnaposto, memorizzare percorsi, vedere immagini storiche, perfino esplorare i pianeti o seguire le condizioni meteo.

L'aggiornamento riguarda anche le versioni mobile ( Android e iPhone) e desktop di Google Earth .

Per scaricare Google Earth 6.2 fai clic qui

Il riscaldamento terrestre negli ultimi dieci anni

2012-01-28T07:15:00.000-08:00

La NASA Goddard Institute for Space Studies (GISS) controlla la temperatura della superficie terrestre in modo continuativo. Gli scienziati hanno rilasciato un'analisi aggiornata delle temperature in tutto il mondo rilevate nel 2011 confrontandole alle temperature medie globali dalla metà del 20° secolo. Il confronto mostra come la Terra continui a registrare temperature sempre più calde tanto che nel 2011l'aumento è stato di 0,92° F (0,51° C) .

In questa animazione dei dati dal 1880 al 2011, in rosso sono indicate le temperature superiori alla media in un periodo di riferimento tra il 1951 e il 1980, mentre in blu le temperature più basse.
(Fonte dei dati: NASA Goddard Institute for Space Studies )

La scuola che funziona

2012-01-28T03:05:00.000-08:00

Il manifesto degli insegnanti

Codec per Movie Maker

2012-01-26T09:40:00.000-08:00

In questi giorni sono alle prese con il montaggio di una presentazione per la "Giornata della Memoria"; a conclusione del percorso didattico si è scelto di organizzare il materiale come filmato di Movie Maker. L'inconveniente a cui sono andata incontro è il mancato inserimento dei video seppur nel formato richiesto dal programma : ... a sorpresa mi apparsa la scritta “Impossibile importare il File_name.avi perché il codec necessario per riprodurre il file non è installato nel computer in uso. Se si è già tentato di scaricare e installare il codec, chiudere e riavviare Windows Movie Maker e quindi importare nuovamente il file.”

Da notare che il codec può essere scaricato automaticamente attivandolo dalla scheda opzioni se si è connessi a Internet.
Ma evidentemente non sempre succede. Che fare, allora, in quest casi? Dopo una breve ricerca nel web ho trovato la risposta ai miei problemi sul sito:

http://it.kioskea.net/s/Codec+movie+maker+xp+download

dove si può scaricare il pacchetto K-Lite Codec Pack Full : una raccolta di codec e strumenti correlati che servono a codificare e/o decodificare audio e video, di visualizzare, importare qualsiasi (o quasi) tipo di file video/audio, il pacchetto è di facile utilizzo per la riproduzione di tutti i filmati compresi quelli scaricati dal web.

La nave di Clo - Il Clo Clock su App

2012-01-24T07:07:00.000-08:00

La nave di Clo è un sito per bambini da 6 a 11 anni, un luogo in cui navigare sicuri e trovare momenti di svago e di interesse per la presenza di giochi, storie, fiabe da leggere e da ascoltare, piccoli tool per imparare a leggere l’ora, disegnare fumetti, miscelare colori, creare la propria carta di identità di bambino.

Salendo a bordo della nave, i bambini hanno la possibilità di viaggiare all’interno della rete aiutati dai membri dell’equipaggio in un contesto che si basa su un design accattivante e vicino ai gusti grafici dei più piccoli .

Dalla home si accede alle sezioni del sito attraverso le aree attive presenti sulla nave, oppure con i collegamenti immediati realizzati attraverso delle icone poste in alto e in basso alla pagina e che ricorrono anche all’interno dei menù laterali nei sottolivelli. Una delle sezioni per i più piccoli è il Clo Clock: un orologio speciale con cui i bambini possono imparare a leggere l’ora!

In questi giorni l' ArsETmedia in collaborazione con La nave di Clo porta sul tablet i personaggi del galeone più famoso della rete: con il CloClock Answer, Question e il piccolo Clo che aiuteranno i bambini a imparare a leggere l’ora e a comprendere il concetto di tempo.

Il CloClock consente di visualizzare l’ora corrente e rispondere ai quiz distinti in due livelli di difficoltà. Ma le sorprese non finiscono qui! All’interno del CloClock si trova una piccola app nell’app: una macchina del tempo che aiuterà i bambini a creare le giuste relazioni tra lo scorrere del tempo e i momenti della giornata: alba e tramonto, giorno e notte. La macchina del tempo dirà l’ora corrente e a che momento della giornata corrisponde, ruotando le lancette la ghiera ruoterà con loro mostrando il sole o la luna, l’alba o il tramonto in base alla loro posizione.
Caratteristiche:

- Applicazione adatta a bambini dai 5 anni in su
- Orologio interattivo: possibilità di interagire con le lancette
-Quiz con due livelli di difficoltà e animazioni come feedback
-Grafiche HD
-L’applicazione non necessita di connessione
-Musica ed effetti sonori accattivanti
http://www.navediclo.it/

"Plancia" per una lezione di anatomia

2012-01-22T12:43:00.000-08:00

download file

Ecco una "mascherina" per costruire una unità di lavoro sul corpo umano realizzata interamente con il software autore di Smart.

'Lessico con la LIM nella scuola primaria'

2012-01-22T10:19:00.000-08:00

Un nuovo volume sulla LIM pubblicato da Erickson e scritto da Laura Parigi, ricercatrice presso Indire-ANSAS, Valentina Firenzuoli e Valeria Saura, docenti comandate presso l'Accademia della Crusca, e Ilaria Pecorini, docente di scuola primaria e collaboratrice dell'Accademia della Crusca, con il contributo di Massimo Faggioli, Direttore della Collana "CLIM – Classe Interattiva Multimediale" di Erickson e Ricercatore presso Indire-ANSAS, e di Lidia Milliery, Roberta Rollandin, Francesca Scalabrini, tre docenti di scuola primaria con importanti esperienze nell'uso della LIM.

Questo libro propone materiali pratici e di immediato utilizzo per l’organizzazione di un percorso di arricchimento e potenziamento lessicale con la LIM.

Dopo una chiara introduzione all’utilizzo della LIM, il volume presenta numerosi esempi di percorsi di insegnamento realizzati nella scuola primaria attraverso l’utilizzo di questa nuova tecnologia.

Un supporto essenziale, un aiuto pratico e di facile applicazione non solo per chi già utilizza la LIM, ma anche per gli insegnanti che hanno meno dimestichezza con la tecnologia.

Il libro fa parte della collana «CLIM – Classe Interattiva Multimediale», che raccoglie strumenti operativi per l’organizzazione della didattica in classe con la LIM. Ogni volume è dedicato a una specifica materia curricolare e propone schede operative e suggerimenti per organizzare attività pratiche.

Sfoglia il libro in pdf.

Info: Erickson

DIA - Banca dati di immagini di Indire

2012-01-20T08:52:00.000-08:00

DIA è una banca dati di immagini che può essere utilizzata nelle più diverse attività didattiche della scuola e dell’università, per ricerche individuali pluridisciplinari e infine come risorsa specifica per l’insegnamento con mezzi multimediali. Contiene immagini provenienti da oltre cinquanta archivi fotografici, fondazioni, musei e altri enti, pubblici e privati, ognuno dei quali ha autorizzato l’Indire a presentare le opere su Internet solo per uso didattico.
Progettata come giacimento in continuo divenire, la banca dati, che presenta attualmente un patrimonio di 31.000 fotografie e riproduzioni , viene arricchita periodicamente con ulteriori acquisizioni.
La struttura della banca dati è semplice e di facile fruizione. Ogni immagine è accompagnata da una scheda documentaria nella quale, da un lato, vengono affrontati - in prospettiva didattica - la dimensione informativa e gli aspetti di contenuto dell’immagine, essenzialmente nel titolo e nella descrizione; dall’altro, vengono suggeriti percorsi per l’individuazione dell’immagine stessa (indicizzazione) e per la navigazione web (link).
Ad esempio, una ricerca di immagini di scienze naturali apre al link seguente:

con accesso ai descrittori e alla scheda completa.
Tutte le immagini sono in formato .jpg , hanno una densità di 72 DPI, con il lato maggiore non superiore ad 800 pixel, inoltre grazie ad un lavoro svolto congiuntamente da conservatori di museo, insegnanti e documentaristi esperti, le immagini presenti in DIA, oltre ad essere già state selezionate in funzione di un uso "mirato" da parte di docenti e studenti, sono state inserite nella banca dati accompagnate da un’idonea scheda documentaria; in tal modo esse acquisiscono quel "valore aggiunto" che ne permette anche un reperimento immediato e pertinente.

Nel rispetto della finalità didattica, un buon numero di enti fornitori ha deciso che le proprie immagini possano essere utilizzate secondo il seguente tipo di Licenza Creative Commons: Attribuzione - Non commerciale - Non opere derivate 2.5 Italia.
DIA - Indire

"Matematica senza Frontiere"

2012-01-20T07:58:00.000-08:00

L' Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia - Direzione Generale e MIUR promuovono:

"Matematica Senza Frontiere"

La partecipazione della gara è aperta a tutti i gradi scolastici, in particolare alla classe V della Scuola Primaria, alle classi I e III della Scuola secondaria di 1° grado.
La gara si propone di consolidare e potenziare le competenze matematiche e le abilità logico-linguistiche degli allievi delle scuole di ogni ordine e grado.
Matematica senza Frontiere può offrire ai docenti notevoli spunti di interesse, nonché una vasta gamma di situazioni che possono costituire un efficace strumento per attività diverse, sia sul piano didattico sia su quello del lavoro di gruppo, perché gli esercizi offrono la possibilità di costruire casi di studio che stimolino e consolidino abilità dichiarate e quindi far sì che gli allievi siano in grado di acquisire competenze trasversali alle diverse discipline.
La competizione è articolata in due fasi:

Prova di accoglienza: dal 15 Ottobre 2011 al 15 Febbraio 2012, in un giorno scelto autonomamente da ciascuna scuola;

Gara ufficiale: 16 Marzo 2012 (data unica per tutte le nazioni partecipanti).

La documentazione con i diversi regolamenti e le modalità di partecipazione e di iscrizione sono reperibili direttamente presso il sito internet ufficiale della manifestazione: http://www.matematicasenzafrontiere.it dove si potrà consultare una prima Raccolta di moduli a disposizione dei docenti per la didattica quotidiana nell'ottica del curricolo verticale e della certificazione delle competenze.
Sono disponibili on line, inoltre all'indirizzo internet http://old.istruzione.lombardia.it/msf_archivio/index.htm gli archivi di tutte le prove, di tutti gli esercizi catalogati per competenze, utili quindi anche per la certificazione delle stesse.
Anche gli allievi in situazione di disabilità visiva possono partecipare a questa iniziativa perché è presente per ogni edizione di prova la versione accessibile ai non vedenti.
Per Info consultare:
Il Comitato Organizzatore, e-mail: msf@iisbianchi.it, tel 039/235941 fax 039/320260 presso IIS "Mosè Bianchi" via Minerva, 1 - 20052 Monza;

ITG "Carlo Scarpa" di San Donà di Piave (VE), coordinatore prof.Paolo Paladini e-mail: paolo.paladini999@libero.it, tel 042 /150122, fax 042/152786;

Liceo scientifico "Romita" di Campobasso, Dirigente Scolastico Anna Gloria Carlini, e-mail: annagcar@tin.it - cbps01000b@istruzione.it tel 0874 91648 fax 0874 412286.

La Scienza dell'Acqua per le scuole

2012-01-18T10:17:00.000-08:00

Cos’è il ciclo dell’acqua? Da dove viene tutta l’acqua della Terra?

Il sito della U. S. Geological Survey (USGS) e il sito EPA: Scienza dell' Acqua per le scuole! fornisce informazioni su molti aspetti chimico- fisici dell' acqua, con materiali ineteressanti per essere rielaborati a scuola con gli alunni. . Gli argomenti includono una galleria di fotografie, grafici, mappe, links e un centro di attività .

Si può partire dalla mappa sottostante scegliendo tra gli argomenti in elenco in lingua inglese e, purtroppo, tradotti integralmente solo in spagnolo o cinese, ma il link all' argomento "Water cycle" è disponibile anche in italiano.

http://ga.water.usgs.gov/edu/

L'USGS è un'organizzazione scientifica che si occupa dello stato di salute del nostro ambiente e quindi degli ecosistemi, fornisce dati sui rischi ambientali: dai cambiamenti climati allo sfruttamento intensivo del suolo con divulgazione dei relativi dati aggiornati.Una sezione del sito è aperta al mondo della scuola con libero accesso a gallerie d'immagini, video e grafici da esplorare. Tra i materiali quest' originale tour in 3D del Parco Nazionale dello Utah , la visione richiede l'uso degli occhiali specifici.

La prima foto è dedicata agli Archi ,

una formazione di roccia sedimentaria di età giurassica . Per vedere il seguito vai al link.

Biblioteca Centrale del MIUR

2012-01-17T05:49:00.000-08:00

Oltre 5mila voci già presenti sul nuovo catalogo digitale

Sul sito del Ministero è disponibile il nuovo catalogo digitale della biblioteca centrale
E' cominciata infatti, e sta procedendo rapidamente, la digitalizzazione del catalogo cartaceo della biblioteca. Circa 5.500 titoli sono già consultabili sul catalogo on line, presente sul sito web del Miur. Aumenta, dunque, la qualità del servizio pubblico offerto dalla biblioteca centrale che, dal 2011, è entrata nel circuito del Servizio Bibliotecario Nazionale (SBN)
Sul sito del Ministero, "Biblioteca ed Emeroteca" , si potranno avere informazioni sulla storia, le iniziative culturali, le opere e i cataloghi. Si potrà esplorare la galleria fotografica ed la biblioteca con la visita virtuale.

Contenuti 3D e Web per Smart al BETT

2012-01-16T11:59:00.000-08:00

SMART presenta il nuovo software in 3D : 3D Tools, che permette di lavorare in 3D senza l'aggiunta di altri componenti. Di questa e altre novità ne ho già parlato in un post precedente. Qui un breve video che ne illustra le caratteristiche

Vai al link : http://multimedia.lastampa.it/multimedia/scienze-e-tecnologie/lstp/110886/

I giovani e le scienze

2012-01-16T09:48:00.000-08:00

Nell'ambito dell'iniziativa European Union Contest for Young Scientists, la Fast - in qualità di National organizer per l'Italia - organizza la selezione italiana del concorso
"I giovani e le scienze 2012".
La manifestazione si svolge a Milano, presso il Centro Congressi della Fast, il 14/16 aprile 2012.
La partecipazione è aperta a studenti italiani e stranieri, in gruppi di non più di 3 o singoli, con più di 14 anni il 1° settembre e meno di 21 anni al 30 settembre nell'anno di svolgimento, che frequentano le scuole medie superiori o il 1° anno di università in Italia. È necessaria la conoscenza della lingua inglese. I vincitori delle precedenti edizioni non possono partecipare all’iniziativa.

Che cosa bisogna realizzare

Studi o progetti originali e innovativi in qualsiasi campo scientifico, ad esempio: acqua, scienze della terra, chimica, fisica, matematica, medicina, salute, scienze biologiche, scienze ambientali, energia (con particolare riferimento alle fonti rinnovabili e alle tecnologie dell’idrogeno), tecnologie dell’informazione, ecc.

Il testo scritto non deve superare le 10 pagine A4, deve essere redatto con carattere Times New Roman 12 e deve essere accompagnato con al massimo 10 pagine di eventuali grafici, foto, illustrazioni.

È obbligatoria la sintesi in lingua inglese di 1 pagina A4 (massimo 3.000 caratteri, spazi esclusi).

Verranno selezionati i progetti che conterranno originalità dell'idea e del tema trattato; creatività scientifica; rilevanza scientifica e possibili applicazioni del progetto; uso appropriato di metodi scientifici e sistematicità nell'approccio al problema; completezza nella trattazione dello studio; chiarezza nell'interpretazione dei risultati; qualità della relazione scritta e della presentazione visiva (stand); conoscenze di base legate al progetto; capacità di discutere il progetto con i membri della giuria.

Il termine per le iscrizioni è previsto per il 16 febbraio.

scarica il modulo di partecipazione

Info : http://www.fast.mi.it/giovaniescienze2012.htm

Se Alfred fosse vivo - ICLEEN.museum

2012-01-13T07:15:00.000-08:00

A cento anni dalla presentazione della teoria di Wegener (6 gennaio 1912) ecco una interessante attività per la LIM, proposta da iCleen - museo delle scienze della Terra di Trento: dal titolo

"SE ALFRED FOSSE VIVO"

iCleen ha avviato un progetto per la realizzazione di un archivio web di risorse didattiche per i docenti,, attualmente ne ospita un centinaio sui temi di scienze della Terra, in particolare "clima ed energia". In questa attività, gli studenti dimostrano l'espansione dei fondali oceanici utilizzando dati originali ottenuti dalla prima ricerca scientifica (degli anni '60) che provò la fondatezza delle teorie elaborate decenni prima da Alfred Wegener.

L'attività è stata realizzata nell'ambito di un progetto educational riservato agli insegnanti e collegato ad una ricerca scientifica internazionale di perforazione dei fondali oceanici (IODP International Ocean Drilling Project).

Le risorse messe a disposizione sono costituite da schede per i docenti e studenti in file doc.odt (open office) e pdf, link alla risorsa originale in inglese e al file zip notebook (LIM Smart).

http://www.icleen.museum/-/se-alfred-fosse-vivo

Un'altra risorsa in archivio è " I 200 anni che hanno cambiato il mondo", che utilizza un programma gratuito (Gapminder ideale per usato con la LIM) che visualizza dati statistici delle nazioni del mondo. Il programma si può usare sul sito o scaricare gratuitamente; l' attività ,tradotta in italiano, è stata realizzata per le scuole dal team che ha realizzato Gapminder ed è costituito da schede didattiche per i docenti per fornire informazioni di base utili per svolgere la lezione correttamente.

Vai ai link :

i200-anni-che-hanno-cambiato-il-mondo

Gapminder

Tutti i materiali sono sotto licenza Creative Commons

Vedi anche : "La deriva dei continenti compie 100 anni" - Corriere.it
"Alle Cayman il "camino nero più bollente : 450°C" - Corriere.it

"Il Tempo" - festival delle scienze 2012

2012-01-12T08:09:00.000-08:00

AUDITORIUM PARCO DELLA MUSICA - ROMA

dal 19 al 22 gennaio

La settima edizione del Festival delle Scienze di Roma affronta il tema "TEMPO", riunendo i grandi nomi della ricerca scientifica italiana ed internazionale, filosofi e storici della scienza, osservatori ed esperti per capire e discutere quesiti che attraversano i più disparati domini dell'analisi scientifica a dell'indagine filosofica.

Radio 3Scienza sarà in diretta dal Foyer dell'Auditorium con interviste ai protagonisti degli incontri più significativi e il racconto degli eventi e degli exhibit del Festival.

Particolarmente interessanti le proposte didattiche per le Scuole del primo ciclo:

- "Lo show dei numeri che suonano. Mathemusic: battito, tempo e passo, vibrazioni e modelli musicali" - uno spettacolo interattivo di Michael Bradke della durata di 1h che combina musica e matematica con umorismo, attività manuale, cuore e mente. Michael Bradke, (nato nel 1962), ha fatto musica fin dall’infanzia. Ha studiato scienze musicali, etnologia e pedagogia, percussioni, contrabbasso e canto a livello universitario. E’ stato attivo come educatore per molti anni, introducendo alle tecniche e alle arti musicali i ragazzi più sfortunati e in generale i giovani, nell’ambito di corsi per la prevenzione dalla droga, nelle accademie d’arte per giovani e nei musei. Michael Bradke, a partire dal 1993, ha portato in tutto il mondo le sue collezioni, sculture musicali ed esibizioni.

- IL TEMPO: LABORATORIO DI STRUMENTI A PERCUSSIONE a cura di Antonio Caggiano

Questo laboratorio tenuto dai giovani pecussionisti del Parco della Musica Contemporanea Ensemble vuole

scandagliare alcuni concetti del tempo musicale: Tempo metrico, Tempo come ritmo nello spazio, Tempo

come memoria e il Tempo presente, con un viaggio nel mondo colorato dei timbri e dei ritmi degli strumenti

a percussione, attraverso opere di importanti compositori del novecento tra i quali quali: J. Cage, S. Reich.,

E. Toch. In questo laboratorio gli studenti saranno coinvolti attivamente dai percussionisti che, con attività

ludiche, li condurranno nel mondo magico delle percussioni in un gioco di suoni e ritmi.

I ragazzi avranno altresì la possibilità di esplorare e di ri-conoscere innumerevoli suoni del paesaggio sonoro

che li circonda attraverso performances in cui vengono usati oggetti di uso quotidiano come : tavoli, sedie

bicchieri, posate, posacenere. etc.

- EXHIBIT INTERATTIVI

Per le Scuole superiori sono previste le proiezioni dei film:

- PRIMER di Shane Carruth - Intervento di Amedeo Balbi

- UN AMORE ALL’IMPROVVISO - Intervento di Alberto Oliverio

Info:www.auditorium.com

BETT 2012 : Con SMART la scuola guarda al futuro

2012-01-11T12:40:00.000-08:00

11 - 14 gennaio 2012

Londra

Il BETT è il principale appuntamento dedicato alle Tecnologie per la didatica, SMART è presente con uno stand allestito per mostrare in anteprima i più recenti ed innovativi prodotti per l'educazione, in particolare verranno presentate una serie di novità in ambito di software in 3D, interattività 4-touch e integrazione con il Web; novità che nei prossimi mesi arriveranno anche in Italia.

I 3D tools per il software consentiranno di importare, vedere e muovere contenuti in 3D su SMART Notebook senza bisogno di hardware aggiuntivo. Gli oggetti in 3D potranno essere manipolati su tre dimensioni ed etichettati da una serie di punti, dando la possibilità di comprendere ed esplorare maggiormente l'oggetto studiato che diventa più tangibile, modalità particolarmente indicata per lezioni di arte e grafica o di scienze. Gli oggetti si potranno integrare con il software preesistente in Italia già dal febbraio prossimo per il SO Microsoft e Windows 7, in primavera per Mac Snow Leopard e Mac OS X Lion.

Si può scaricare una versione di prova al seguente link: SMARTtech

La nuova tecnologia 4-touch consentirà l'interazione contemporanea di quattro studenti sulla SMART Board; l'aggiornamento del software è gratuito ed è valido per le Smart Board serie 800 ed il display interattivo 8070i. La funzionalità 4-touch aumenta le possibilità di collaborazione e interazione tra più studenti che possono lavorare contemporaneamente sulle stessa superficie. L'upgrade gratuito sarà disponibile nella prossima primavera.

Altre info al link di SMARTtech

Il software per l'apprendimento collaborativo SMART NotebookTM 11 consente di integrare risorse online nei file Notebook, infatti sarà possibile inserire pagine web direttamente nel file autore, gli utenti potranno scrivere, disegnare o spostare contenuti sulla pagina web; la versione comprende anche diversi widget tra cui un dizionario ed un traduttore che potranno essere scaricati direttamente da SMART Exchange TM.

Notebook 11 supporta la funzionalità 4-touch per la board serie 800 e per il display interattivo 8070i : disponibile dalla prossima primavera.

Altre info al link

I prodotti SMART in Italia sono distribuiti da Intervideo srl - Verona

Nuove funzioni di Google

2012-01-10T11:52:00.000-08:00

Search, plus Your World

Google sta trasformando il servizio di rierca nel web in un servizio personalizzato che comprende anche le relazioni tra persone che si conoscono attraverso l'introduzione di alcuni servizi:

Risultati personali - consentono di trovare informazioni personali solo per l'utente, come ad es Google +, Foto e messaggi personali e condivisi che saranno visualizzati sulla pagina di ricerca.
Profili nella ricerca - sia nel completamento automatico che nei risultati per trovare immediatamente persone da seguire
Persone e pagine Google + - per trovare i profili delle persone e le pagine Google+ correlate a un argomento o a un’area di interesse specifica e seguirli con pochi clic.

Cambia quindi l'approccio nella ricerca , non più limitata ai documenti in rete ma estesa alle relazioni sociali tra utenti che si conoscono. L'esempio riportato nel Googleblog è quello relativo alle informazioni per le vacanze che potranno essere arricchite dai commenti , foto, video "degli amici" delle cerchie che già conoscono quei luoghi. Questo tipo di ricerca necessita, quindi dell'account Google ed in particolare Google+, ciò potrebbe creare qualche problema di privacy , dal momento che accanto alle ricerche appiano i profili utenti registrati che in qualche maniera vi sono collegati . Per ora il servizio non è ancora attivo in Italia, lo sarà tra qualche mese.

Per saperne di più vai a Official Google Blog

GeoGebra e Geometria con la LIM

2012-01-09T13:17:00.000-08:00

Dal Centro Studi Erickson sarà pubblicato prossimamente il testo " Geometria con la LIM per la scuola secondaria di primo grado" di Giorgio Bolondi, Aurelia Orlandoni, Francesca Storari, scritto in collaborazione con Irene Ferrari, Renata Rosso, Eva Pigliapoco, Ivan Sciapeconi e facente parte della collana CLIM (Classe Interattiva Multimediale).

In questo libro gli insegnanti troveranno tre moduli didattici per l’insegnamento della geometria con la Lavagna Interattiva Multimediale, il volume propone inoltre le riflessioni di esperti di applicazioni delle nuove tecnologie nell’area disciplinare della matematica. L’idea è quella di proporre agli allievi una geometria caratterizzata da situazioni ricche, motivanti e significative in cui l’alunno si senta attivamente coinvolto. In questo modo si cerca di inserire le nuove tecnologie all’interno di un quadro teorico costruttivista.(n.d.r:) in cui la LIM si inserisce come punto di forza per la costruzione delle conoscenze. (leggi il doc. pdf della presentazione)
Per la Scuola Primaria, "Geometria con la LIM per la Scuola Primaria" è stato già pubblicato qualche mese fa (settembre 2011). Nel volume si parla di:
- Introduzione all'utilizzo della LIM nel curricolo di geometria
- Geometria con le nuove tecnologie: cosa cambia
- Metodi, strumenti e risorse didattiche per l'apprendimento della geometria con la LIM
- La LIM in classe: percorsi di insegnamento/apprendimento
- Esplorazione, costruzione e trasformazione di poligoni
- Costruzione di figure con "GeoGebra"

- Calcolo delle superfici piane

La Collana CLIM mette a disposizione anche gli studi e gli strumenti più aggiornati sulla didattica con la LIM e, più in generale, con le nuove tecnologie. L’obiettivo è di far acquisire le competenze teoriche e pratiche per introdurre in aula i dispositivi didattici digitali — primo fra tutti la Lavagna Interattiva Multimediale — attraverso la presentazione di alcuni percorsi di insegnamento e delle modalità corrette per allestire e gestire i materiali inclusi in ogni volume della serie (italiano, storia, scienze, ecc.)

Fonte : Matematicamedie

Attività con GeoGebra

2012-01-08T09:29:00.000-08:00

Nuovi aggiornamenti del software di geometria dinamica, l'ultima versione, GeoGebra 4.0 , ha nuove funzionalità spiegate nel manuale pubblicato sul sito www.geogebra.org. I tutorial messi a disposizione costituiscono una buona base di partenza per le costruzioni. Una delle nuove funzioni è GeoGebra Tube che consente di pubblicare e condividere i propri fogli di lavoro dinamici come pagine Web (htlm);

Il caricamento su GeoGebraTube, può avvenire in due modi: utilizzando la finestra di dialogo Esporta foglio di lavoro dinamico, oppure selezionando l'opzione Condividi... presente nel menu File; se si ha la connessione web, una volta aperto il browser, si avvia il processo guidato di pubblicazione del proprio foglio di lavoro.

Geogebra 4.0 necessita dell'aggiornamento di Java con rimozione della versione precedente.

Esplorando GeoGebraTube mi sono imbattuta nel sito Mathematique et Sciences Phisiques di Daniel Mentrard, con tantissimi documenti ( circa 8000), applet, esercizi, animazioni, simulazioni per la Matematica e le Scienze Fisiche per tutti i livelli d'istruzione, ottenuti in gran parte con GeoGebra. La home reca due quaderni : uno di matematica e l'altro di scienze su cui cliccare per navigare; nel quaderno delle attività matematiche si trovano di animazioni e simulazioni dinamiche per tutti i livelli scolastici , ideali per essere presentati su una superficie interattiva. Tra i materiali interessanti anche GeoGebra in 3D :

Come funziona il cuore

2012-01-07T13:09:00.000-08:00

Ecco un interessante animazione che illustra il funzionamento del muscolo cardiaco. Questa "clip" si trova sul sito Explania.com che offre centinaia di risorse animate, tutorial interattivi, video didattici tra cui scienze e tecnologia da inserire anche nei siti web.

The Human Heart - Explania
Fonte: Free Tecnology for Teachers

Medita Rai

2012-01-06T13:40:00.000-08:00

MEDITA – Mediateca Digitale Italiana è l’enciclopedia on-line di Rai Educational messa a disposizione dei docenti italiani in convenzione con il Ministero dell'Istruzione dell'Università e Ricerca.
Il sito offre alle scuole oltre 4000 unità audiovisive tratte dagli archivi storici della RAI, suddivise per materia e ordine scolastico.
Ogni audiovisivo, corredato di un breve testo che ne descrive il contenuto, si propone come fulcro e punto di partenza di percorsi di studio molteplici e potenzialmente interconnessi.
I docenti delle scuole italiane, di ogni ordine e grado, possono accedere alla mediateca e visualizzare tutte le unità didattiche e gli oggetti multimediali registrandosi attraverso l’apposito form.
Una volta registrati, gli utenti potranno avere l’accesso all’area My Medita con tutti i servizi che la piattaforma mette a disposizione a sostegno delle proprie attività didattiche.
Alla conferma della registrazione seguirà la comunicazione, via e-mail, di username e password necessari per accedere al sistema. In particolare, MEDITA è anche un centro di condivisione delle attività fra docenti dove sarà possibile condividere le play list che ciasun utente ha selezionato per svolgere le proprie esercitazioni in classe.

Itinerari scientifici - Pianeta scuola

2012-01-05T09:55:00.000-08:00

di Cavalli Sforza

Un laboratorio online costituito da diversi argomenti di scienze :

Astronomia, Terra, Biosfera, La vita, La sistematica, L'evoluzione dell'uomo, Il nostro organismo. Ciascuno di essi si sviluppa con un percorso interattivo che si conclude con il test di prova.

I percorsi possono essere affontati anche offline, scaricando il file zip sul proprio pc o sul pc della LIM.
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